Teori emosi. Otak, Minda dan Tingkah Laku Berkembang bagi tingkah laku minda otak

Laura Hofstadter

Projek Annenberg/CPB

W. H. Freeman dan Syarikat

Otak dan tingkah laku

Terjemahan daripada Bahasa Inggeris Ph.D. biol. Sains E. 3. Godina

Moscow "Peace" 1988

BBK 28.9 B70

UDC 612 + 577.3

Bloom F., Leiserson A., Hofstadter L.

B70 Otak, minda dan tingkah laku: Trans. daripada bahasa Inggeris - M.: Mir, 1988.-248 p., ill.

ISBN 5-03-001258-3

Buku oleh pengarang Amerika menggariskan idea moden tentang bagaimana otak berfungsi. Isu struktur dan fungsi sistem saraf dipertimbangkan; masalah homeostasis; emosi, ingatan, pemikiran; pengkhususan hemisfera dan manusia "I"; asas biologi psikosis; perubahan berkaitan usia dalam aktiviti otak.

Untuk pelajar biologi, pelajar perubatan dan psikologi, pelajar sekolah menengah dan sesiapa sahaja yang berminat dalam sains otak dan tingkah laku.

Pejabat editorial kesusasteraan biologi


Mukadimah
1. Pengenalan
Mengapa mengkaji otak?
Apa yang otak buat?
perasaan
Pergerakan
Peraturan dalaman
Kesinambungan garis keluarga
Adaptasi
Apa itu otak?
Sejarah idea tentang otak, mental
pengetahuan dan tingkah laku
Analisis oleh	analogi
Analogi moden
Cara saintifik
Kajian saintifik tentang otak, pemikiran dan
tingkah laku
Struktur sistem saraf
"Geografi"				organisasi

Benua, negara dan negeri. . . .
Pembinaan diri
"Dogma Pusat"			n e r o b i o l o g i s. .
Renungan		tentang "kesedaran". . . .
Konsep asas
2. Mekanisme selular
Neurobiologi			satu pendekatan. . .

Keanehan		sel saraf. . .
Nama yang berbeza untuk neuron. . . .
Peraturan aktiviti saraf. . .
Pemancar sinaptik
Kebolehubahan		saraf		f u n k c i y. .
Genetik		penentuan asas
jenis rangkaian saraf
Tiga jenis yang ditentukan secara genetik
pa gementar
Kebolehubahan ditentukan secara genetik
jenis bilik mandi
Sel dan struktur lain sistem saraf


Vaskular	elemen
Unsur tisu penghubung. . .
Apa sebenarnya yang dilakukan oleh otak? . . .

3. Perasaan		pergerakan. . . . . . .
Model umum deria dan motor


Penalaan halus proses deria

Struktur visual				s sistem. . . .
Kawasan visual korteks yang lain. . . .
Pemprosesan isyarat oleh kortikal
neuron
Tindak balas terpilih neuron kepada
ciri khusus rangsangan visual

Dua mata - satu dunia
Warna adalah kualiti khas sensasi visual

Subjek dan penglihatan spatial
Seberapa biasa pemprosesan selari?
maklumat apa?
Pergerakan
Otot dan sendi
Saraf tunjang adalah tempat duduk neuron motor

Korteks motor
Ganglia basal
Serebelum
Mengakhiri ucapan
4. Homeostasis - mengekalkan persekitaran dalaman
badan
Vegetatif				sistem. . . .
Sistem saraf simpatik. . .
Parasimpatetik
Ciri-ciri perbandingan jabatan
saraf autonomi				s sistem. . . .
Sistem saraf meresap usus
Peraturan pusat fungsi vegetatif

Sistem endokrin
Organ endokrin dan hormonnya
Endokrinologi			i g o m e o s t a z. . . .
Fisiologikal			"diberikan		makna"
peraturan		tahap aktiviti umum
	terjaga
Penyepaduan pusat

Mengekalkan persekitaran dalaman yang berterusan

Manifestasi awal emosi

pada manusia

Dibezakan

dan emosi yang kompleks

belajar

organisma

Kognisi

orang)

organisma

Bagaimana rasa sakit?

Burung dan mamalia

Laluan isyarat sakit yang mengarahkan

Peranan isyarat persekitaran

kimia

siaran

brek

Irama sirkadian pada manusia. . . .

Tidur dan terjaga

Peranan endorfin dalam emosi

Apabila fasa r dan tma beralih. . . .

Persepsi individu terhadap kesakitan. . .

Irama ultradian pada manusia. . . .

Sindrom penyesuaian umum Selye

Tekanan, penyakit dan rasa terkawal

Irama Infradian manusia. . .

Fungsi otak dan tekanan setiap hari

Pembiakan

perempuan .

pembelajaran

bermusim

Perentak jantung

mamalia -

Pembelajaran

nukleus supraciasmatik

Bentuk pembelajaran mudah dan sarafnya

perentak jantung

Irama dan gangguan mental. . . .

Pelaziman dan pemekaan

Kemurungan

Refleks terkondisi klasik. . .

Insomnia,

berkaitan dengan

kelewatan

Sistem otak dan ingatan

Serebelum

biologi

Jam. . . .

Hippocampus

Sistem mediator

Apakah emosi?

Protein

Bentuk pembelajaran yang mudah dan otak manusia

Kerja awal Freud di lapangan

Sistem ingatan manusia

neurologi

Ingatan dan pemprosesan maklumat. .

James-Lange

jangka pendek dan jangka panjang

Cannon-Bard

Penyatuan

p a m i t i. . . .

Struktur otak yang terlibat dalam emosi

Prosedur

ingatan deklaratif

Pengaruh ganjaran dan hukuman. . .

Limbic

Apa yang anda boleh pelajari daripada mengkaji kerosakan?

hemisfera serebrum

Empat jenis

Pendekatan eksperimen

belajar

Dua bahagian otak dan fungsinya. . .

peranan otak

emosi

Keplastikan otak: impak

sekeliling

Penyelidikan

elektrod:

Berfikir

kesedaran

pencerobohan

dan kesenangan

Eksperimen dengan penyingkiran kawasan otak:

Anatomi

berfikir

tidak sesuai

emosi

Korteks persatuan

Hemisfera besar

otak

Psikofarmakologi

Otak Pisah

Pengkhususan dan penguasaan separa

Peranan sistem saraf autonomi dalam

hemisfera

Perkembangan emosi: perspektif evolusi

Hemisfera kanan

Dua hemisfera - satu m

Sistem limbik dan menjaga

Anatomi dan fisiologi

antara hemisfera

zuriat

perbezaan

Sistem limbik dan komunikasi sosial

Perbezaan jantina dan perbezaan antara jantina

komunikasi

bebola otak

Perbezaan dalam kesan kerosakan

mungkin

biologi

psikosis manik-depresi...

pranatal

pembangunan dan testosteron

penceraian kognitif

Skizofrenia

skizofrenia

Peranan bahasa dalam asal usul kesedaran

Kelaziman skizofrenia. . .

neuron

kesedaran. . .

asas

skizofrenia. . . .

kesedaran

personaliti. . . .

Biologi

alam semula jadi shi-

9. Ralat

zofrenia

gangguan

TINGKAH LAKU. . .

Sejarah pandangan tentang gangguan tingkah laku

Selanjutnya

prospek

penerangan

Penuaan

Terkini

Menjadi tua bukan hanya bermakna menjadi

Penyakit otak dan gangguan tingkah laku

Pelanggaran

fungsi otak

Penyakit Alzheimer: degenerasi dipercepatkan

nerasi tisu otak

Kaedah untuk mendiagnosis penyakit otak

Penyakit Huntington: satu lagi jenis penyakit bukan

boleh diubati

demensia

Keabnormalan normal dan patologi

Diagnosis dan rawatan gangguan otak

dalam mood dan pemikiran

bangunan

Diagnostik berdasarkan analisis tingkah laku

n e r o m e d i a t o r v. . . .

biologi

k a t o l o g i i . . . .

Asas biologi pertanian. . . .

selular

patologi

klinikal

penyelidikan

m o z g e? . . . .

kimia

penyelidikan

Kenapa perlu

otak? . . . .

Kegilaan afektif. . .

Kesihatan otak dan fizikal badan

Kelaziman

manic-de-

Sastera untuk

selanjutnya

ch t h e n i . . .

menindas

Diagnosis manic-depressive

Kata pengantar kepada edisi Rusia

Dekad kebelakangan ini telah ditandai dengan kemajuan pesat dalam bidang pengetahuan tentang organisasi struktur dan fungsi sistem saraf dan bahagian yang lebih tinggi - otak. Ciri peringkat semasa dalam kajian struktur dan fungsi otak untuk memastikan tingkah laku penyesuaian adalah pendekatan bersepadu untuk menyelesaikan masalah tertentu, menggabungkan usaha saintis dari kepakaran yang berbeza dan kaedah penyelidikan yang berbeza - morfologi, tingkah laku, elektrofisiologi, biokimia. , genetik, dll. Kompleks neurosains, termasuk neuroanatomi, neurofisiologi, neurokimia dan neuropsikologi, telah memperoleh nama istimewa dalam beberapa tahun kebelakangan ini - neurobiologi.

Walaupun trend ke arah penggabungan disiplin individu dalam sains otak, masih terdapat hanya beberapa buku teks mengenai neurobiologi dalam kesusasteraan dunia. Buku berkenaan, yang ditulis oleh sekumpulan pengarang yang diketuai oleh ahli sains saraf terkenal Floyd Bloom, adalah salah satu daripadanya. Pengarang tidak menetapkan untuk mencipta panduan lengkap - kerja sedemikian memerlukan penerbitan berbilang jilid dan pasukan pakar yang besar. Walau bagaimanapun, jenis buku teks popular yang mereka cipta merangkumi pelbagai isu dan menyerlahkan pencapaian dan keadaan semasa cabang utama sains otak.

Buku ini direka dengan jelas untuk menarik minat dan memikat pembaca, untuk menunjukkan kepadanya bahawa sains otak adalah sebahagian daripada pandangan dunia setiap orang yang berpendidikan moden. Oleh itu, banyak soalan dalam buku, diletakkan dalam sari kata, dikemukakan seolah-olah naif, walaupun pada masa yang sama pada dasarnya. Sebagai contoh, apakah otak? Apakah yang dilakukannya, apakah konsep asas aktiviti otak secara umum? dan lain-lain. Banyak "kes dari kehidupan" mempunyai tujuan yang sama, membawa kajian pelbagai aspek aktiviti otak sedekat mungkin untuk memahami realiti di sekeliling kita.

Buku ini ditulis dengan benar-benar mahir dari sudut penggabungan rumusan soalan kompleks yang memerlukan bekalan pengetahuan khusus yang melimpah, dengan kejelasan dan kesederhanaan penyampaian maklumat asas yang telah terkumpul mengenai isu-isu ini sehingga kini. Sememangnya, ia hanya memberikan "cebisan" pengetahuan tertentu tentang otak, dan untuk pemahaman yang lebih mendalam tentang kebanyakan isu yang dibangkitkan, kebiasaan dengan kesusasteraan khusus diperlukan, tetapi potongan ini dibuat, dari sudut pandangan saya, sangat berjaya.

Buku ini mencerminkan hampir semua aspek utama kajian otak: struktur sel saraf, penghantaran isyarat dari neuron ke neuron, fungsi sinaps, anatomi dan fisiologi penganalisis, hubungan antara simpatetik dan parasimpatetik. sistem dan hubungannya dengan sistem endokrin, peranan biologi pelbagai irama otak, mekanisme emosi, pembelajaran dan ingatan dan, akhirnya, fungsi "lebih tinggi" seperti pemikiran dan kesedaran. Dalam pilihan penekanan, keutamaan yang jelas diberikan kepada masalah tersebut, kemajuan dalam kajian yang telah dicapai dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Sebagai contoh, penemuan reseptor khas untuk morfin dan opiat lain pada sel saraf telah membuka perspektif baru dalam kajian aktiviti otak, jadi masalah emosi (dan terutamanya kesakitan) dibentangkan terutamanya dari sudut ini. Pengetahuan tentang asimetri hemisfera dan peranan setiap hemisfera dalam aktiviti mnestik dan pertuturan telah diperkaya dengan ketara dalam dekad yang lalu; Ini menentukan bahawa pembentangan hasil penyelidikan yang berkaitan menduduki kedudukan penting dalam tafsiran mekanisme kesedaran. Pada tahap yang sama, ini terpakai kepada pembentangan isu yang berkaitan dengan patologi otak: kejayaan menakjubkan genetik molekul dan penembusan mendalam ke dalam aktiviti sistem pengantara otak telah mencipta, pada dasarnya, sains baru - psikiatri biologi, konsep utama yang dibentangkan dalam bahagian buku yang sepadan.

Ia juga menarik bahawa pengarang bercakap dengan jelas tentang titik buta dalam kognisi otak, yang saiznya semakin meningkat apabila kita beralih kepada kajian fungsi "lebih tinggi". Pembaca seharusnya tidak mempunyai ilusi mengenai skor ini: walaupun semua kejayaan yang dicapai, kesedaran dan emosi masih kekal sebagai misteri terbesar yang cuba diselesaikan oleh minda yang mengetahui diri sendiri.

Buku itu, tidak syak lagi, boleh menjadi minat yang besar untuk pelajar kursus awal fakulti biologi dan institut perubatan, untuk pelajar institusi pendidikan menengah - sekolah perubatan dan sekolah khas biologi. Kesederhanaan persembahan dan bahan ilustrasi yang sangat baik menjadikan buku itu boleh diakses oleh pelbagai pembaca - daripada pakar dalam pelbagai bidang yang berminat untuk mengetahui prinsip asas organisasi dan fungsi otak, kepada orang yang hanya berminat dalam masalah dan pencapaian saintifik.

Profesor V. G. Skrebitsky

Mukadimah

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, kemajuan dalam kajian otak dan tingkah laku telah berada di bawah pemerhatian awam yang sengit. Ini berlaku sebahagiannya disebabkan oleh semakin banyak penemuan menarik tentang otak, struktur selularnya, isyarat kimia dan mekanisme berfungsi. Minat ini didorong sedikit sebanyak oleh kesukaran untuk memahami mungkin tisu hidup yang paling kompleks, dan oleh keyakinan yang semakin meningkat bahawa tugas ini, sekurang-kurangnya pada tahap tertentu, boleh diselesaikan. Tujuan buku ini adalah untuk menjadikan bidang sains yang sentiasa berkembang dan menarik ini boleh diakses oleh pembaca yang ingin tahu yang mungkin mempunyai pemahaman yang terhad atau tidak mengenai biologi dan psikologi.

Ini adalah buku dengan orientasi biologi yang kuat. Tempat pusat di dalamnya diduduki oleh konsep berikut: semua yang dilakukan oleh otak dalam keadaan normal, dan semua yang berlaku padanya apabila ia sakit, boleh akhirnya terangkan dari segi interaksi antara komponen utamanya. Untuk memberikan titik permulaan yang jelas yang diperlukan untuk orientasi sedemikian, pembaca mula-mula diperkenalkan kepada fakta asas mengenai organisasi umum otak, yang dinyatakan dalam bahasa biasa berdasarkan gambar rajah yang sengaja dipermudahkan. Dalam berikut, penerangan yang lebih terperinci tentang komponen otak diberikan - saraf dan sel glial yang mana ia terdiri, dan cara ia berfungsi bersama. Daripada butiran ini muncul beberapa prinsip asas yang mendasari struktur dan fungsi otak, di mana bab-bab yang selebihnya adalah berdasarkan.

Dua bab seterusnya ditumpukan kepada persoalan bagaimana otak membolehkan badan untuk melihat dunia dan bergerak di dalamnya, dan bagaimana ia pada masa yang sama mengekalkan persekitaran dalaman yang diperlukan untuk prestasi fizikal dan mental yang optimum. Kami kemudian beralih kepada soalan mengenai fungsi otak dalam mengatur tingkah laku. Kita akan melihat bahawa keupayaan otak untuk bertindak balas terhadap permintaan alam sekitar bergantung pada keupayaannya untuk menyelaraskan aktiviti beberapa sistem berfungsi. Tahap perubahan aktivitinya bukan sahaja penyelewengan rawak, tetapi turun naik berirama, yang seterusnya bergantung pada sistem yang mengawal komunikasi badan dengan dunia luar.

Kawasan otak di mana peraturan ini dijalankan bertindak sebagai sebahagian daripada sistem yang lebih besar, di mana

di mana persepsi isyarat luaran tertentu memperoleh konotasi emosi. Pewarna ini, positif atau negatif, membantu memilih yang paling sesuai daripada banyak kemungkinan tindak balas kepada isyarat tersebut. Bahan ini menunjukkan kepada pembaca asas biologi tingkah laku yang kompleks dan dengan itu membuka tabir pada beberapa misteri otak. Dalam urat inilah proses paling kompleks yang berkaitan dengan fungsi otak dipertimbangkan pada masa hadapan: pembelajaran, ingatan, pemikiran dan kesedaran. Pembaca ditawarkan pandangan baru pada mekanisme fungsi otak manusia semata-mata, kepada pemahaman tentang kajian sistem saraf haiwan dan kaedah baru yang berkuasa untuk mengkaji otak manusia telah membawa kita lebih dekat. Satu lagi bidang penerapan pendekatan biologi ialah masalah penyakit mental. Dengan membandingkan gangguan neurologi dan tingkah laku, kami mendapat asas untuk memahami penyakit mental akibat perubahan yang juga boleh dikesan oleh kaedah biologi. Bab terakhir mengkaji prospek pembangunan neurobiologi selanjutnya.

Badan pengetahuan awal yang dicadangkan, di satu pihak, adalah buku teks lengkap yang boleh disyorkan sebagai kursus pengenalan di peringkat kolej. Walau bagaimanapun, matlamat ini, yang penting dengan sendirinya, jauh daripada satu-satunya faktor pendorong dalam penciptaan buku ini. Keupayaan untuk menyambungkan buku itu kepada kurikulum baharu berdasarkan filem lapan episod "The Brain" adalah yang memberi daya tarikan istimewa kepada kerja kami dan membantu pengarang memenuhi tarikh akhir yang ketat. Siri Brain, yang diterbitkan oleh WNET di New York untuk PBS (Sistem Televisyen Penyiaran Awam), boleh dianggap sebagai percubaan paling berjaya yang sedang dibuat untuk mengambil kesempatan daripada kemungkinan besar televisyen untuk tujuan pendidikan. Siri televisyen dan buku ini, digabungkan, saling melengkapi: mereka menyediakan pelbagai maklumat yang bukan sahaja perlu menarik, tetapi juga menyediakan asas saintifik yang lebih kukuh daripada jangka masa program video selama satu jam yang dibenarkan.

Penulis berterima kasih kepada banyak pihak yang mengarahkan usaha mereka dan membantu dalam mencapai hasil akhir. Senarai ini termasuk ramai pembaca pendidik kami, yang kami harap akan melihat bahawa komen berharga mereka telah diambil kira dalam kerja yang telah siap. Fakta bahawa pembentangan ternyata

jelas, secara relatifnya bebas daripada kekeliruan saintifik, dan dalam gaya di luar kemampuan peribadi pengarang, adalah merit tidak diragukan editornya Cheryl Capper, tanpa usaha dan sokongannya kerja kami hampir tidak dapat diselesaikan. Penulis banyak dibantu dalam percubaan mereka untuk memudahkan pembentangan bahan yang sering rumit oleh Carol Donner, seorang ilustrator terkenal untuk majalah Scientific American.

Mukadimah

dengan lukisan bermaklumatnya yang dicipta khas untuk buku ini, dan artis Sally Black, yang menyelesaikan lakaran, rajah dan graf.

Floyd E. Bloom Arlene Leiserson

La Jolla, California, Julai 1984

F. Bloom, A. Leiserson, L. Hofstadter

Otak, Minda dan Tingkah Laku

Pejabat editorial kesusasteraan biologi

Terjemahan daripada Bahasa Inggeris Ph.D. biol. Sains E. Z. Godina

Projek Annenberg/CPB

W. H. Freeman dan Syarikat New York

Kata pengantar kepada edisi Rusia

Profesor V. G. Skrebitsky

Mukadimah

Ini adalah buku dengan orientasi biologi yang kuat. Tempat pusat di dalamnya diduduki oleh konsep berikut: semua yang dilakukan oleh otak dalam keadaan normal, dan semua yang berlaku padanya apabila ia sakit, boleh akhirnya terangkan dari segi interaksi antara komponen utamanya. Untuk memberikan titik permulaan yang jelas yang diperlukan untuk orientasi sedemikian, pembaca mula-mula diperkenalkan kepada fakta asas mengenai organisasi umum otak, yang dinyatakan dalam bahasa biasa berdasarkan gambar rajah yang sengaja dipermudahkan. Dalam berikut, penerangan yang lebih terperinci tentang komponen otak diberikan - saraf dan sel glial yang mana ia terdiri, dan cara ia berfungsi bersama. Daripada butiran ini muncul beberapa prinsip asas yang mendasari struktur dan fungsi otak, di mana bab-bab yang selebihnya adalah berdasarkan.

Mukadimah

Ini adalah buku dengan orientasi biologi yang kuat. Tempat pusat di dalamnya diduduki oleh konsep berikut: semua yang dilakukan oleh otak dalam keadaan normal, dan semua yang berlaku padanya apabila ia sakit, boleh akhirnya terangkan dari segi interaksi antara komponen utamanya. Untuk memberikan titik permulaan yang jelas yang diperlukan untuk orientasi sedemikian, pembaca mula-mula diperkenalkan kepada fakta asas mengenai organisasi umum otak, yang dinyatakan dalam bahasa biasa berdasarkan gambar rajah yang sengaja dipermudahkan. Dalam berikut, penerangan yang lebih terperinci tentang komponen otak diberikan - saraf dan sel glial yang membentuknya, dan cara ia berfungsi bersama. Daripada butiran ini muncul beberapa prinsip asas yang mendasari struktur dan fungsi otak, di mana bab-bab yang selebihnya adalah berdasarkan.

Dua bab seterusnya membincangkan persoalan bagaimana otak membolehkan badan untuk melihat dan bergerak di seluruh dunia, dan bagaimana ia pada masa yang sama mengekalkan persekitaran dalaman yang diperlukan untuk prestasi fizikal dan mental yang optimum. Kami kemudian beralih kepada soalan mengenai fungsi otak dalam mengatur tingkah laku. Kita akan melihat bahawa keupayaan otak untuk bertindak balas terhadap permintaan alam sekitar bergantung pada keupayaannya untuk menyelaraskan aktiviti beberapa sistem berfungsi. Tahap perubahan aktivitinya bukan sahaja penyelewengan rawak, tetapi turun naik berirama, yang seterusnya bergantung pada sistem yang mengawal komunikasi badan dengan dunia luar.

Kawasan otak di mana peraturan ini dijalankan bertindak sebagai sebahagian daripada sistem yang lebih besar di mana persepsi isyarat luaran tertentu memperoleh konotasi emosi. Pewarna ini - positif atau negatif - membantu memilih yang paling sesuai daripada banyak kemungkinan tindak balas kepada isyarat tersebut. Bahan ini menunjukkan kepada pembaca asas biologi tingkah laku yang kompleks dan dengan itu membuka tabir pada beberapa misteri otak. Dalam urat inilah proses paling kompleks yang berkaitan dengan fungsi otak dipertimbangkan pada masa hadapan: pembelajaran, ingatan, pemikiran dan kesedaran. Pembaca ditawarkan pandangan baru pada mekanisme fungsi otak manusia semata-mata, kepada pemahaman tentang kajian sistem saraf haiwan dan kaedah baru yang berkuasa untuk mengkaji otak manusia telah membawa kita lebih dekat. Satu lagi bidang penerapan pendekatan biologi ialah masalah penyakit mental. Dengan membandingkan gangguan neurologi dan tingkah laku, kami mendapat asas untuk memahami penyakit mental akibat perubahan yang juga boleh dikesan oleh kaedah biologi. Bab terakhir mengkaji prospek pembangunan neurobiologi selanjutnya.

Badan pengetahuan awal yang dicadangkan, di satu pihak, adalah buku teks lengkap yang boleh disyorkan sebagai kursus pengenalan di peringkat kolej. Walau bagaimanapun, matlamat ini, yang penting dengan sendirinya, jauh daripada satu-satunya faktor pendorong dalam penciptaan buku ini. Keupayaan untuk menyambungkan buku itu kepada kurikulum baharu berdasarkan filem lapan bahagian "The Brain" itulah yang memberi daya tarikan istimewa kepada kerja kami dan membantu pengarang memenuhi tarikh akhir yang ketat. Siri Brain, yang diterbitkan oleh WNET di New York untuk PBS (Sistem Televisyen Penyiaran Awam), boleh dianggap sebagai percubaan paling berjaya yang sedang dibuat untuk mengambil kesempatan daripada kemungkinan besar televisyen untuk tujuan pendidikan. Siri televisyen dan buku ini, digabungkan, saling melengkapi: mereka menyediakan pelbagai maklumat yang bukan sahaja patut diminati, tetapi juga menyediakan asas saintifik yang lebih kukuh daripada kekangan masa yang dibenarkan oleh program video selama sejam.

Penulis berterima kasih kepada banyak pihak yang mengarahkan usaha mereka dan membantu dalam mencapai hasil akhir. Senarai ini termasuk ramai pembaca pendidik kami yang kami harap akan melihat bahawa komen berharga mereka telah diambil kira dalam kerja yang telah siap. Bahawa pembentangan itu jelas, secara relatifnya bebas daripada kekeliruan saintifik, dan dalam gaya di luar kemampuan peribadi pengarang adalah merit tidak diragukan editornya Cheryl Capper, tanpa usaha dan sokongannya kerja kami hampir tidak dapat diselesaikan. Usaha pengarang untuk memudahkan penyampaian bahan yang sering rumit telah banyak dibantu oleh Carol Donner, ilustrator Scientific American yang terkenal, dengan ilustrasi bermaklumatnya yang dicipta khas untuk buku ini, dan artis Sally Black, yang menyediakan lakaran, rajah dan graf.

Teori emosi

Semua orang tahu perubahan mendalam yang mengiringi rangsangan emosi - perubahan dalam irama jantung, pernafasan, dalam motilitas perut dan usus, dll. Selama sekurang-kurangnya seratus tahun, saintis telah sedar bahawa semua perubahan ini dikawal oleh otak. Tetapi bagaimana otak menyebabkan perubahan ini dan bagaimana ia berkaitan dengan emosi yang dialami oleh individu telah dan masih menjadi perdebatan.

Kerja awal Freud dalam neurosains

Sigmund Freud dilatih dalam neurologi dan kerja awalnya memberi tumpuan kepada sistem saraf. Dia tidak bersetuju dengan idea yang lazim tentang otak pada zamannya sebagai kompleks kawasan khusus tempatan (idea ini berdasarkan data Paul Broca dan Carl Wernicke, yang menemui "pusat pertuturan" tertentu). Pada tahun 1895, dalam artikel "Projek untuk Psikologi Saintifik," Freud menyatakan hipotesisnya tentang bagaimana sistem saraf berfungsi.

Hipotesisnya secara mengejutkan menjangkakan penemuan seterusnya dengan tepat. Ringkasnya, dia menganggap perkara berikut:

1. Sistem saraf pusat terdiri daripada dua bahagian utama. Yang pertama dibentuk oleh saluran berserabut panjang yang menghantar impuls dari kawasan jauh badan ke pusat otak yang lebih tinggi, dan pusat-pusat ini sendiri, di mana pinggiran badan entah bagaimana diwakili. Bahagian kedua terdiri daripada sistem "nuklear" jauh di dalam otak, yang mengawal keadaan dalaman badan.

2. Unsur-unsur sistem saraf menghasilkan bahan-bahan yang beredar di dalam badan dan boleh merangsang sel-sel saraf di dalam otak, membolehkan gelung maklum balas positif.

3. Otak berfungsi terima kasih kepada aktiviti elektrik unsur saraf, yang, apabila cukup teruja, boleh dilepaskan.

4. Unsur-unsur saraf dipisahkan antara satu sama lain oleh "halangan kenalan" (idea sinaps dipertikaikan oleh ramai pada masa Freud menulis artikelnya), dan satu elemen boleh menghantar pengujaan kepada yang lain hanya apabila "halangan kenalan" ini ( sinaps) diatasi .

5. Unsur-unsur saraf mungkin teruja ke tahap yang tidak cukup tinggi untuk menyebabkan pelepasan.

nasi. 98. Semua orang mengalami emosi yang sama, tetapi tindak balas emosi kita terhadap rangsangan yang sama mungkin berbeza.

Freud cuba menggabungkan idea-idea ini (yang, ternyata, sebahagian besarnya agak betul) ke dalam teori yang menjelaskan kerja otak dan, khususnya, peranan emosi dalam proses berfikir. Dia percaya bahawa tahap pengujaan elemen saraf yang rendah jauh di dalam otak menyebabkan rasa tidak selesa (bawah sedar). Ditransmisikan ke korteks, perasaan ini boleh membangkitkan keperluan untuk berinteraksi dengan dunia luar, seperti yang berlaku, contohnya, semasa makan atau hubungan seksual. Interaksi ini seterusnya membawa kepada pengurangan ketidakselesaan awal, oleh itu menyebabkan perasaan seronok. Keseronokan cenderung meningkat, i.e. mengurangkan rintangan "penghalang kenalan" antara elemen saraf semasa penghantaran isyarat seterusnya. Pelepasan berulang dalam laluan konduktif yang sama semakin memudahkan penghantaran sedemikian - dengan kata lain, pembelajaran berlaku.

Pembelajaran atau pengalaman sedemikian, Freud percaya, mengubah struktur "teras" (wilayah dalam) otak. Struktur "Saya" atau keperibadian manusia, akan bergantung pada laluan mana di kawasan ini yang paling banyak dipijak. Laluan yang berkesan menjadi "motif." Apabila korteks melihat motif ini, mereka menjadi "keinginan." "Emosi," kata Freud, "adalah peningkatan atau penurunan dalam rasa tidak selesa di kedalaman otak. "Pemikiran" adalah hasil daripada membandingkan "keinginan" dengan "persepsi"; dalam erti kata lain, pemikiran adalah hasil daripada percanggahan antara keadaan sebenar dan bagaimana kita mahu perkara itu berlaku.

Oleh kerana kaedah penyelidikan otak pada zaman Freud masih sangat kasar, dia meninggalkan percubaan untuk menghubungkan teori personalitinya dengan fisiologi. Namun begitu, dalam teori psikoanalisisnya yang terkemudian, beliau banyak menyatakan dalam bentuk perihalan metafora proses fisiologi.

Teori James-Lange

Beberapa tahun sebelum artikel Freud ditulis, William James, membina idea ahli psikologi Denmark Carl Lange, merumuskan konsep yang kini dikenali sebagai teori emosi James-Lange (Rajah 99).

Nampaknya sesiapa sahaja, melihat mulut singa yang terbuka di hadapannya, mula-mula akan menyedari bahawa dia "takut", dan barulah dia akan merasakan rangsangan vegetatif yang mengiringi perasaan takut. Tetapi pernahkah anda, duduk di rumah membaca buku pada waktu petang, tiba-tiba merasakan sesuatu bergerak berhampiran anda? Dan walaupun anda mungkin tidak pasti sepenuhnya apa yang anda lihat, atau jika anda melihat apa-apa, jantung anda akan berdegup kencang dan mulut anda akan kering. Menurut teori James-Lange, seseorang yang mati rasa seketika selepas peristiwa yang menakutkan mula-mula menyedari bahawa jantungnya berdebar-debar dan mulutnya kering, dan kemudian membuat kesimpulan: "Betapa takutnya saya!" Pada dasarnya, teori ini mengandaikan bahawa selepas persepsi yang menyebabkan emosi, subjek mengalami emosi ini sebagai sensasi perubahan fisiologi dalam tubuhnya sendiri. Dengan kata lain, sensasi fizikal adalah emosi itu sendiri. Seperti yang dikatakan James, "Kami sedih kerana kami menangis, marah kerana kami memukul, takut kerana kami gementar" (James, 1884).

nasi. 99. Teori emosi James-Lange.

Walaupun teori ini, seperti teori Freud kemudian, cuba mencari asas fisiologi emosi, James tidak dapat menyokongnya dengan bukti. Seperti Freud, James kehilangan minat dalam fisiologi. Kemudian dia juga meninggalkan psikologi, mengambil falsafah. Walau bagaimanapun, data eksperimen diperoleh kemudiannya yang sedikit sebanyak mengesahkan teorinya.

Teori Cannon-Bard

Pada tahun 1929, ahli fisiologi Walter Cannon membuat kesimpulan yang menakjubkan bahawa teori James-Lange adalah cacat dalam andaian yang sangat asas bahawa setiap emosi mempunyai set perubahan fisiologinya sendiri. Penyelidikan Cannon telah menunjukkan bahawa perubahan fisiologi yang sama boleh mengiringi beberapa emosi yang berbeza. Sebagai contoh, anda akan merinding apabila anda mendengar muzik yang indah dan apabila anda menonton bedah siasat mayat. Oleh itu, emosi adalah lebih daripada sensasi yang dikaitkan dengan tindak balas autonomi. Bukti moden nampaknya menyokong pandangan Cannon. Keadaan keghairahan semasa tindak balas emosi yang kuat nampaknya sama, dan mereka mencapai kesedaran secara agak perlahan.

Teori Cannon, yang kemudiannya diubah suai oleh Philip Bard, pada dasarnya menyatakan bahawa apabila melihat peristiwa yang membangkitkan emosi, impuls saraf mula-mula melalui talamus. Kemudian pengujaan seolah-olah berpecah: separuh pergi ke korteks serebrum, di mana ia menimbulkan pengalaman subjektif ketakutan, kemarahan atau kegembiraan; separuh lagi pergi ke hipotalamus, yang mengawal perubahan fisiologi dalam badan. Menurut teori Cannon-Bard, pengalaman psikologi dan tindak balas fisiologi berlaku serentak (Rajah 100).

nasi. 100.Teori emosi Cannon-Bard.

Bahagian fisiologi teori Cannon-Bard tidak betul secara terperinci. Tetapi dia mengembalikan proses kemunculan emosi dari organ periferi, di mana teori James-Lange merujuknya, kembali ke otak.

Bulatan Papes

Teori Cannon-Bard menekankan peranan talamus sebagai "pusat" emosi. Terima kasih kepada kerja ahli anatomi James W. Papes (1937) dan penggantinya, kita kini tahu bahawa emosi bukanlah fungsi "pusat" otak tertentu, tetapi hasil daripada aktiviti rangkaian kompleks - "bulatan Papes". ” (Gamb. 101), struktur bersatu dalam bulatan Papes membentuk sebahagian besar daripada apa yang hari ini dipanggil sistem limbik.

nasi. 101.Kebanyakan apa yang kini bersatu di bawah nama sistem limbik adalah sebahagian daripada "bulatan Papes."

Papes memanggil skemanya sebagai "aliran emosi." Dia juga bercakap tentang "aliran gerakan," yang membawa sensasi (iaitu, isyarat deria) melalui talamus ke striatum, dan tentang "aliran pemikiran," yang membawa sensasi melalui talamus ke kawasan utama korteks serebrum. . Papes berhujah bahawa dengan menggabungkan aliran ini, "pengujaan deria... menerima pewarnaan emosi mereka." Sumbangan Papez membentuk asas kepada pengetahuan saintis tentang neuroanatomi emosi sehingga hari ini.

Struktur otak yang terlibat dalam emosi

Banyak struktur yang bertanggungjawab untuk homeostasis dan irama fisiologi (lihat Bab 4 dan 5) juga terlibat dalam emosi. Dan ini tidak menghairankan. Untuk memenuhi keperluan sistem dalamannya, pemangsa yang lapar menyelinap ke atas haiwan yang lebih kecil dan menyerangnya (pencerobohan). Pada masa yang sama, dia sendiri mesti sentiasa berjaga-jaga untuk mengelakkan serangan oleh yang lebih besar; pemangsa (ketakutan).

Struktur otak yang paling penting yang berkaitan dengan emosi secara kolektif dipanggil sistem limbic. Ini adalah "perikatan" yang paling penting dalam skema geografi kami. Sistem ini juga dikenali sebagai "otak haiwan" kerana bahagian dan fungsinya kelihatan pada asasnya serupa dalam semua mamalia. Sistem limbik terletak di atas batang otak tetapi di bawah korteks. Sebilangan struktur batang otak dan beberapa bahagian korteks juga terlibat dalam penjanaan emosi. Mereka semua disambungkan antara satu sama lain melalui laluan saraf.

Sistem limbic

Sistem limbik merangkumi beberapa formasi yang saling berkaitan (Rajah 102). Ini termasuk beberapa biji kawasan thalamic anterior, serta bahagian kecil tetapi penting otak yang terletak di bawah - hipotalamus. Neuron yang secara khusus mempengaruhi aktiviti sistem saraf autonomi (dan dengan itu irama jantung, pernafasan, dsb.) nampaknya tertumpu di kawasan tertentu hipotalamus, dan kawasan inilah yang mengawal kebanyakan perubahan fisiologi yang menyertainya. emosi yang kuat. Jauh di bahagian sisi otak tengah terletak amygdala(nukleus berbentuk badam) - gugusan selular sebesar kacang. Eksperimen haiwan menunjukkan bahawa amigdala bertanggungjawab untuk tingkah laku agresif atau tindak balas ketakutan. Di sebelah tonsil terletak hippocampus. Peranannya dalam mencipta emosi masih tidak begitu jelas, tetapi hubungan rapatnya dengan amigdala menunjukkan bahawa hippocampus juga terlibat dalam proses ini. Ramai saintis percaya bahawa ia memainkan peranan dalam mengintegrasikan pelbagai bentuk maklumat deria. Kerosakan pada hippocampus membawa kepada kemerosotan ingatan - ketidakupayaan untuk mengingati maklumat baru (lihat Bab 7).

Hippocampus dan struktur lain sistem limbik mengelilingi cingulate gyrus. Terletak berhampirannya peti besi- sistem gentian berjalan dalam kedua-dua arah; ia mengikuti lengkung gyrus cingulate dan menghubungkan hippocampus ke hipotalamus. Satu lagi struktur - partition- Menerima isyarat input melalui forniks dari hippocampus dan menghantar isyarat output ke hipotalamus.

nasi. 102. Bahagian otak yang paling penting yang membentuk sistem limbik. Anda dapat melihat bahawa mereka terletak di sepanjang tepi hemisfera serebrum, seolah-olah "membedah" mereka.

Dengan mengesan perjalanan laluan saraf otak, kita dapat melihat mengapa semua interaksi kita dengan alam sekitar mempunyai satu nada emosi atau yang lain. Isyarat saraf dari semua deria bergerak di sepanjang batang otak ke korteks dan melalui satu atau lebih struktur limbik - amigdala, hippocampus, atau sebahagian daripada hipotalamus. Isyarat yang terpancar dari korteks juga melalui struktur ini.

Batang otak

Memainkan peranan penting dalam emosi pembentukan retikular- struktur di dalam pons dan batang otak (Rajah 103). Ia menerima isyarat deria melalui pelbagai laluan dan bertindak sebagai sejenis penapis, membenarkan hanya maklumat yang baharu atau luar biasa melaluinya. Serat dari neuron sistem retikular pergi ke pelbagai kawasan korteks serebrum, beberapa melalui talamus. Kebanyakan neuron ini dianggap "tidak spesifik". Ini bermakna, tidak seperti neuron dalam laluan deria primer, seperti visual atau pendengaran (lihat Bab 3), yang bertindak balas kepada hanya satu jenis rangsangan, neuron dalam pembentukan retikular boleh bertindak balas kepada pelbagai jenis rangsangan. Neuron ini menghantar isyarat dari mata, kulit, organ dalaman, dan organ serta struktur lain ke sistem limbik dan korteks.

nasi. 103. Struktur batang otak yang memainkan peranan dalam emosi. Gentian dopamine yang datang daripada gentian substantia nigra dan norepinephrine yang datang dari lokus coeruleus mempersarafi seluruh otak depan. Kedua-dua kumpulan neuron ini, serta beberapa yang lain, adalah sebahagian daripada sistem pengaktifan retikular.

Beberapa kawasan pembentukan retikular mempunyai fungsi yang lebih spesifik. Ini contohnya, bintik biru- pengumpulan padat badan neuron, proses yang membentuk rangkaian yang berbeza dengan satu input, menggunakan sebagai pengantara norepinephrine. Seperti yang dinyatakan dalam Bab 4 berkaitan dengan tidur REM, beberapa laluan saraf memanjang ke atas dari lokus coeruleus ke talamus, hipotalamus, dan banyak kawasan kortikal. Yang lain menuju ke cerebellum dan saraf tunjang. Neurotransmiter neuron khusus ini, norepinephrine (juga dikeluarkan sebagai hormon oleh medula adrenal), mencetuskan tindak balas emosi. Telah dicadangkan bahawa kekurangan norepinephrine dalam otak membawa kepada kemurungan, dan dengan pendedahan berlebihan yang berpanjangan kepada norepinephrine, keadaan tekanan yang teruk berlaku. Ada kemungkinan bahawa norepinephrine juga memainkan peranan dalam berlakunya tindak balas yang secara subjektif dianggap sebagai keseronokan.

Bahagian lain dari pembentukan retikular ialah " substansia nigra"- ialah sekumpulan badan neuron, sekali lagi tergolong dalam rangkaian berbeza dengan satu input, tetapi melepaskan pemancar dopamin. Antara lain, dopamin nampaknya menyumbang kepada beberapa perasaan yang menggembirakan. Ia diketahui terlibat dalam mewujudkan euforia yang mana penagih dadah menggunakan kokain atau amfetamin. Pada pesakit yang menghidap Parkinsonisme, neuron dalam substantia nigra merosot, yang membawa kepada kekurangan dopamin. L-DOPA, ubat yang diberikan kepada pesakit ini, menggalakkan pembentukan dopamin, tetapi juga boleh menyebabkan gejala yang serupa dengan skizofrenia. Ini menunjukkan bahawa dopamin berlebihan memainkan beberapa peranan dalam perkembangan skizofrenia (lihat Bab 9).

Korteks serebrum

Kawasan korteks yang memainkan peranan terbesar dalam emosi ialah lobus frontal, yang menerima sambungan saraf terus dari talamus. Penyelidikan saintifik telah menunjukkan bahawa lobus frontal, nampaknya disebabkan oleh hubungan dengan talamus, memainkan peranan penting dalam emosi dan ekspresinya. Dan kerana pemikiran dan emosi bukanlah proses yang berasingan, lobus temporal mungkin terlibat dalam penciptaan emosi, walaupun masih sedikit yang diketahui tentang mekanisme interaksi antara pemikiran dan emosi.

Kepentingan lobus hadapan otak dalam membentuk perangai dan personaliti telah diketahui sejak sekurang-kurangnya 1848. Tahun ini, akibat letupan itu, sebatang batang logam sepanjang kira-kira satu meter dan seberat lebih 5 kg menusuk tengkorak Phineas Gage, seorang mandur berusia 25 tahun yang bekerja di tapak pembinaan kereta api. Berkat kemalangan ini, lobus depan kirinya telah dikeluarkan sebersih-bersihnya hanya boleh dilakukan melalui pembedahan. Lelaki itu secara ajaib terselamat, tetapi wataknya berubah dengan ketara. Sebelum kecederaannya, Gage seorang yang baik, boleh dipercayai dan pekerja keras. Selepas pulih, dia menjadi gelisah, keras, kasar dan impulsif. Doktor yang memerhatinya menyifatkan Gage sebagai seorang lelaki yang "hampir tidak menghormati rakan-rakannya, bertindak balas dengan marah terhadap sekatan dan nasihat jika mereka bertentangan dengan kehendaknya; dia kadang-kadang tidak tertahankan degil, kadang-kadang berubah-ubah dan tidak pasti; membuat banyak rancangan untuk tindakan masa depan yang masih belum tercapai” (Harlow, 1868).

Kini adalah mustahil untuk mencipta semula gambaran klinikal penuh kes ini. Watak Gage mungkin telah berubah sebahagiannya disebabkan oleh cara orang lain melihat penampilannya yang hodoh selepas kecederaannya. (Untuk seketika, dia juga melawat negara dengan P. Barnum dan menunjukkan dirinya dan alat logamnya dengan bayaran.) Tetapi penyelidikan saintifik lanjut menunjukkan bahawa cuping hadapan, nampaknya disebabkan oleh hubungan dengan talamus, memainkan peranan penting dalam emosi dan ekspresi mereka.

KES LUAR BIASA

Berdasarkan laporan kontemporari oleh Dr. John Harlow dari Woburn, Massachusetts, nota mengenai kes "luar biasa" Phineas Gage ini diambil daripada katalog Muzium Anatomi Warren (1870). Nasib malang menimpa Gage pada 13 September 1848.

“Beberapa minit kemudian dia sedarkan diri dan diletakkan di dalam kereta lembu dan dibawa tiga perempat batu ke rumah penginapannya. Dia berdiri dengan bantuan seseorang dan masuk ke dalam rumah. Dua jam kemudian, apabila Dr. Harlow melawatnya, dia sedar dan berjaga-jaga sepenuhnya, tetapi berasa sangat lemah akibat pendarahan yang banyak. Kulit kepala sebahagiannya tercabut, tulang-tulangnya hancur dan terangkat dengan teruk, dan otak menonjol di antara mereka. Di hadapan sudut rahang bawah... terdapat luka melalui yang dilalui batang, mata kiri terkeluar dari soketnya, dan bahagian kiri muka lebih besar daripada kanan... Kerap muntah darah .

Menjelang 15 September, pendarahan telah berhenti, tetapi mata kiri tidak dapat melihat dengan jelas, dan pesakit mengigau. ke-16 - pelepasan fetid dengan kepingan otak dari kepala; keluar juga dari mulut. Pada 23hb, kesedaran pesakit hilang, kelemahan berkurangan, dan pesakit meminta untuk makan. Mata kiri tidak dapat melihat langsung. Nadi 60-84 sejak kemalangan... Pada 27hb, lelehan dari luka di bahagian atas kepala hampir berhenti. Terdapat nafas busuk dari mulut... Mata menonjol kuat dari orbit... 6 Oktober: peningkatan dalam kedua-dua keadaan tempatan dan umum; pesakit berdiri selama beberapa minit, tetapi kelihatan tidak normal. Pada 8 November, pesakit berasa sihat dan keluar. Berjalan setengah batu pada 14hb. Pada 25hb dia pulang ke rumah.

1 Januari 1849: luka telah sembuh sepenuhnya. Tulang pipi kiri terus menonjol lebih daripada sebelah kanan. Namun, mata kurang menonjol... lumpuh separa separuh kiri muka. Terdapat kawasan yang dinaikkan segi empat tepat di atas dahi, dan di belakangnya terdapat lekukan yang dalam. Dia tidak merasa sakit, tetapi mengadu tentang sensasi aneh di kepalanya... Pesakit sangat impulsif dan ragu-ragu, walaupun dia tetap sangat degil, seperti dahulu... Dia menjadi sangat biadap, yang tidak pernah berlaku sebelum ini. kemalangan.”

nasi. 104.Kes Phineas Gage. Di bawah adalah alat besi yang menusuk kepalanya.

Kita tahu banyak tentang anatomi sistem limbik, batang otak, struktur kortikal otak, dan laluan saraf yang menghubungkannya antara satu sama lain dan bahagian lain sistem saraf. Tetapi bagaimana ia berfungsi dalam emosi, terutamanya pada manusia, sebahagian besarnya masih merupakan perkara hipotesis. Asas untuk hipotesis ini datang terutamanya daripada kajian haiwan, yang kini akan dibincangkan.

Dari buku Impian - rahsia dan paradoks pengarang Wayne Alexander Moiseevich

Keseluruhan keseluruhan emosi Dalam senjata perubatan bukan sahaja terdapat ubat-ubatan. Mari kita ingat sekali lagi sejarah perubatan pesakit kita S. Perbualan psikoterapi telah diadakan dengannya. Segala-galanya bermula dengan perbualan seperti itu dan semuanya berakhir dengannya. Dia membantu doktor menentukan

Daripada buku Moral Animal oleh Wright Robert

Menguji teori Kilauan teori lain boleh menipu, seperti kilauan sen tembaga baru. Malah teori elegan yang mengejutkan, seperti teori pelaburan ibu bapa, yang nampaknya dapat menjelaskan banyak dengan sedikit, sering menjadi tidak berguna. Ada sikit

Daripada buku Do Animals Think? oleh Fischel Werner

Kepentingan emosi dalam pembelajaran haiwan Apabila makan makanan, banyak haiwan menjadi teruja dan selalunya sangat teruja. Jika gajah dibenarkan berhampiran timbunan jerami semasa memberi makan di taman zoologi, mereka dengan cepat mula memasukkan segenggam itu ke dalam mulut mereka. Tamak, dengan

Daripada buku Genetics of Ethics and Aesthetics pengarang Efroimson Vladimir Pavlovich

Daripada buku Unsolved Problems of the Theory of Evolution pengarang Krasilov Valentin Abramovich

8. ASAL EVOLUSI-GENETIK SESETENGAH ESTETIK

Daripada buku Fundamentals of Psychophysiology pengarang Alexandrov Yuri

8.2. Asal Evolusi Beberapa Emosi Jijik Idea tentang asal usul evolusi-genetik kepekaan kita terhadap kecantikan mungkin kelihatan "di luar pintu gerbang" bahkan lebih tidak dapat diterima daripada idea tentang asal usul evolusi biologi.

Daripada buku Stop, Who Leads? [Biologi tingkah laku manusia dan haiwan lain] pengarang Zhukov. Dmitry Anatolyevich

TEORI TENTANG TEORI EVOLUSI Banyak salah faham timbul kerana ketidakupayaan untuk membezakan pendekatan evolusi umum daripada masalah metaevolusi tertentu dan yang kedua ini antara satu sama lain Apabila ditanya apakah perbezaan antara teori J. B. Lamarck dan Charles Darwin, majoriti menjawab: Lamarck

Daripada buku Brain, Mind and Behavior oleh Bloom Floyd E

SAINS TEORI EVOLUSI Semua orang mungkin pernah mendengar dari semasa ke semasa bahawa tidak ada teori sebenar dalam biologi. Secara khususnya, evolusionisme dinafikan status teori saintifik yang tulen atas sebab-sebab berikut:1. Ini pada asasnya adalah penerangan tentang semua jenis acara, dan

Daripada buku Nothing in Biology Makes Sense Except in the Light of Evolution pengarang Dobzhansky Feodosius Grigorievich

Bab 7 PSIKOFISIOLOGI EMOSI 1. EMOSI SEBAGAI REFLEKSI KEPERLUAN SEMASA DAN KEBARANGKALIAN KEPUASANNYA William James, pengarang salah satu teori fisiologi pertama emosi, memberikan artikelnya, yang diterbitkan lebih daripada 100 tahun yang lalu, yang sangat ekspresif. tajuk:

Dari buku penulis

2. STRUKTUR OTAK MELAKSANAKAN MENGUKUH, MENUIS, MENGGANTIKAN KOMPENSATORI DAN FUNGSI KOMUNIKATIF EMOSI Keputusan eksperimen neurofisiologi menunjukkan bahawa keperluan, motivasi dan emosi mempunyai substrat morfologi yang berbeza. Ya, bila

Dari buku penulis

3. CIRI-CIRI INDIVIDU INTERAKSI STRUKTUR OTAK MEREALISASIKAN FUNGSI EMOSI SEBAGAI ASAS BERTEMPERAMEN Sebagai kaedah untuk mendiagnosis ciri-ciri individu yang stabil (tipologi), kami menggunakan dua model tingkah laku: ujian untuk

Dari buku penulis

4. PENGARUH EMOSI TERHADAP AKTIVITI DAN KAEDAH OBJEKTIF KAWALAN KEADAAN EMOSI SESEORANG Hakikat menjana emosi dalam situasi ketidakpastian pragmatik menentukan dan menjelaskan nilai pampasan penyesuaiannya. Maksudnya ialah apabila

Dari buku penulis

2. TEORI PENAPIS Model perhatian teori pertama, atau model penapis, dicipta oleh D.E. Broadbent. Beliau mencadangkan bahawa sistem saraf, walaupun terdapat banyak input, beroperasi sedikit sebanyak sebagai saluran komunikasi tunggal dengan keupayaan terhad.

Dari buku penulis

Bukan manifestasi emosi oleh wanita Walaupun anda menelan semua kebijaksanaan Chaldean dan memakan orang Mesir, anda masih tidak akan mengenali watak dalam pengantin perempuan sebelum berkahwin dan kemudian anda tidak akan menyesuaikan diri dengan kehendak apabila dia menjadi isteri anda. G. Kvitka-Osnovyanenko Orang ramai rela mempamerkan mereka

Dari buku penulis

Perkembangan Emosi: Perspektif Evolusi Dalam vertebrata bawah, hanya batang otak mencapai perkembangan yang ketara. Sistem limbik hanya berkembang dalam bentuk evolusi yang lebih maju. Dalam siri filogenetik sehingga ikan lumba-lumba dan manusia, relatif