Prezentacja norm morfologicznych czasownika. Morfologia i kultura mowy. Normy morfologiczne języka rosyjskiego. Płeć imion niezmiennych

Slajd 2

Co to jest gramatyka

Gramatyka bada powstawanie i projektowanie myśli zgodnie z prawami języka rosyjskiego, tj. konstruowanie wyrażenia wyrażonego za pomocą różnych jednostek mowy. Gramatyka dzieli się na morfologię – naukę o formach wyrazowych i składnię – naukę o prawach konstruowania wyrażeń, zdań i złożonych całości syntaktycznych (CCW).

Slajd 3

Odpowiedz na pytania:

Co jest częścią mowy? Czym charakteryzują się części mowy? Wypisz wszystkie części mowy. Na jakie grupy dzielą się wszystkie części mowy? Które części mowy są zmienne, a które niezmienne? Które części mowy należą do następujących kategorii gramatycznych: deklinacja, koniugacja, nastrój, aspekt, czas? Jakie inne kategorie gramatyczne dla różnych części mowy przychodzą Ci na myśl? Jakie jest gramatyczne znaczenie tego słowa?

Slajd 5

Rzeczownik.

Normy morfologiczne związane z użyciem rzeczownika

Slajd 6

Rodzaj rzeczowników

Uzupełnij przym. + frazy rzeczownikowe, określ rodzaj tych rzeczowników: szampon, migrena, paczka, ziemniak, fortepian, wiolonczela, welon, karta raportu, tiul, kukurydza, nazwisko, kara, weekend, biuletyn. Który jest poprawny? Dalia lub dalia Rezerwacja lub zarezerwowane miejsce Szyna lub szyna But lub buty Ocena lub ocena Tusza lub tusz do rzęs; kamieniołom lub kamieniołom

Slajd 7

Rzeczowniki pospolite

Jakie rzeczowniki należą do tej grupy? Jak określić płeć tych rzeczowników? „Kto jest większy?” Zapisz jak najwięcej rzeczowników pospolitych.

Slajd 8

Biedak, włóczęga, buk, tyran, wojownik, dorobak, nędzarz, brudas, duży facet, wierci się, tyran, nędzarz, kaleka, kanapowiec, dobry człowiek, bełkot, ignorant, ignorant, drażliwy, półwykształcony, wierci się, żarłok, beksa, pracowity, zgniły, samouk, sierota, śpioch, imiennik, mądra dziewczyna, pruderyjna , podkraść się itp. Duży facet, gubernator, gruba ryba, bramkarz, głupiec, dzieciak, króliczek (szary) - tylko rodzaj męski.

Slajd 9

Rodzaj rzeczowników oznaczających zawody

Kanclerz Federalna (m.) Niemiec Angela Merkel odwiedziła (b.) Moskwę. Wysoko wykwalifikowany (m.r.) architekt Petrov przygotował (m.r.) wstępny projekt budynku. Komponuj z rzeczownikiem. lekarz, reżyser, trener zdania tak, żeby było jasne, czy mówimy o kobiecie, czy o mężczyźnie.

Slajd 10

Naruszeniem normy są słowa: lekarz, asystent lekarza, profesor nadzwyczajny, fryzjer, żona rektora itp. Dopuszczalne jest posiadanie wersji męskiej i żeńskiej: Woźny – woźny Pielęgniarka – pielęgniarka Nauczyciel – nauczyciel Przewodnik – dyrygent Żyrafa – żyrafa Łabędź (biała) - księżniczka łabędzi (w poezji; o samicy łabędzia trzeba powiedzieć wciągarka)

Slajd 11

Rodzaj rzeczowników nieodmiennych

Pan: rzeczownik, oznaczający osoby płci męskiej (recepcjonista, maestro), nazwy zwierząt i ptaków (kakadu, kucyki, flamingi). F.r.: rzeczowniki oznaczające osoby płci żeńskiej (Miss, Frau) Śr.r.: rzeczowniki oznaczające nazwy obiektów nieożywionych (płaszcz, kino, metro)

Slajd 12

Określ płeć nieodmiennych rzeczowników pospolitych: chansonnier, kangur, dama, ingénue (rola sceniczna młodej naiwnej dziewczyny), Yankee, kawa, koala, wampir, sędzia, Olivier, aleja. Określ płeć nieodmiennych rzeczowników własnych: Baku , Missouri, Kongo, AMK, Ontario, MSZ

Slajd 13

Liczba rzeczowników

Utwórz liczbę mnogą. I.p. od rzeczownika: farmaceuta, cukiernik, dyrektor, inżynier, księgowy, lekarz, wykładowca, mechanik, kierowca, wybór, kontrakt, kotwica, poker. Ząb (człowiek, mechanizm) Korzeń (roślina, suszona przyprawa) Liść (papier, roślina) Sobol (futro, zwierzę) Zakon (nagroda, rycerski) Chleb (stojące płatki, wypieki) Przepustka (dokument, brak) Dno (beczki, ocean) )

Slajd 14

Pamiętać!!!

Końcówka -i (s) posiada słowa: księgowi, wybory, kontrakty, inżynierowie, instruktorzy, dyrygenci, projektanci, wykładowcy, oficerowie, raporty, redaktorzy, rektorzy, sektory, mechanicy, ciasta, fronty, kierowcy Zakończenie -a (s) mają słowa: adres, rachunki, dyrektor, lekarz, łódź, kurtka, dzwon, ciało, kopuła, dzielnica, nakaz, wakacje, paszport, kucharz, piwnica, profesor, stopień, znaczek Równe opcje: traktory - traktory, reflektory - reflektory, krążowniki – krążowniki, lata – lata i niektóre. itp.

Slajd 15

Użycie formularza R.p. mnogi

Utwórz formę R.P. liczba mnoga. od rzeczownika: pomidor, jabłko, mandarynka, wiśnia, ormiański, mołdawski, jakut, czukocki, but, rajstopy, spodenki, skarpeta, pończocha, pustynia, zakonnica, bajka, pieśń, wieś, medytacja, nomad, sukienka, saper, praktykant, partyzant , żołnierz, kilogram, hektar, cetnar, prześwietlenie, szkoła, poker, sen, modlitwa, kopyto

Slajd 17

Normy morfologiczne związane z użyciem przymiotników

Slajd 18

Stopnie porównania przymiotników

Pamiętaj, jak powstają stopnie porównania przymiotników. Utwórz wszystkie możliwe formy stopnia porównania z podanymi poniżej przymiotnikami: silny, piękny, rzeczowy, twardy, zręczny, suchy, szeroki, gorzki, mały, lekki, kulawy

Slajd 19

Pamiętać:

łączenie prostych i złożonych form porównawczych i najwyższych w jednej konstrukcji nie odpowiada normom języka literackiego i jest rażącym błędem. Niedopuszczalne są wyrażenia: ciekawsze, gorsze, nieco bardziej szczegółowe, najsurowsze itp. Jedynymi wyjątkami są nieliczne konstrukcje, w których tradycyjnie utrwalono połączenie słowa „najbardziej” z najwyższą formą przymiotnika: najbliższy ( czasie), najkrótszą (ścieżką), możliwie najbliższą itp.

Slajd 20

Stosowanie krótkich i pełnych form przymiotnika.

Słowa zależne mogą występować tylko w krótkiej formie przymiotników: Przez miesiąc siostra chorowała na (co?) grypę. Nie możesz: „chorować na grypę”. Formy pełne i krótkie nie są używane jednocześnie jako jednorodne elementy zdania. Nie można powiedzieć ani napisać: Młody człowiek jest szanowany i bardzo mądry. Popraw błąd.

Slajd 21

Krótka forma w –en (nie –enen)!!!

Bez znaczenia - bez znaczenia Nieaktywny - nieskuteczny Niezliczony - niezliczony Majestatyczny - majestatyczny Dwuznaczny - dwuznaczny Złośliwy - złośliwy Sztuczny - sztuczny Odważny - odważny Ignorant - ignorant itp.

Wyświetl wszystkie slajdy

Normy morfologiczne języka rosyjskiego Prezentacja przygotowana przez uczniów grupy 473 Britsova A. Vasilyeva A. Melnikova D. Khusnutdinova E. .

Wielcy o mowie... Dla inteligentnej osoby niewłaściwe użycie słów do mówienia powinno prowadzić do błędów i być traktowane tak samo w dziedzinie myślenia i nieprzyzwoitości, tak jak w praktyce nie jest później w stanie czytać i życie. pisać. D. I. Pisarev A. P. Czechow

Cechy dobrej mowy Poprawność, trafność, logika, czystość, wyrazistość, bogactwo mowy, jej stosowność, zgodność z celem stylistycznym

O mowie i jej normach Prawidłowa mowa to mowa, w której przestrzegane są wszystkie normy języka literackiego. Normą języka literackiego jest jednolite, wzorowe i ogólnie przyjęte użycie elementów języka. Językowe normy mowy: ortografia, normy słowotwórcze, morfologiczne, składniowe, leksykalne, stylistyczne, ortograficzne, interpunkcyjne.

Normy morfologiczne. Co to jest? Normy morfologiczne to zasady tworzenia słów różnych części mowy. Porównaj: Poprawnie: Niepoprawnie: ich seks jest piękniejszy Ich seks jest piękniejszy lub piękniejszy Trzy studentki Trzy studentki

Odmienne formy rzeczowników są niebezpieczne. 6 W formie I. pl. h. rzeczowniki mogą mieć różne końcówki; - s(s) i –a(s). -Y(-I)-A(-Y) adresy, dyrektor, inspektor, paszport, wakacje, wieża, jedwab, kopuła, pieczęć, kotwica, bok, bufor, rachunek, wieczór, sterta, zsyp, kamień młyński, inspektor, łódź, kurtka, koniczyna, dzwon, ciało, kopuła, szynka, dzielnica, nakaz, paszport, przepiórka, kucharz, piwnica, profesor, stróż, tenor, ratownik medyczny, wiatrowskaz, stos, pieczęć. Położnicy, księgowi, bibliotekarze, wyborcy, łupkowie, kierowcy, dyspozytorzy, kontrakty, instruktorzy, inżynierowie, korektorzy, lekarze, windy, oficerowie, gracze, polisy, porty, drukarze, rektorzy, redaktorzy, magazyny, mechanicy, snajperzy, tokarze, ciastka, trenerzy, skrzydła, floty, fronty, kierowcy. slajd nr 1 12.02.2018

Tworzenie niektórych form rzeczowników: Podczas tworzenia form rzeczowników pojawiają się trudności z wyborem końcówek przypadków. Końcówki zerowe są ustalone w formie liczby mnogiej R. p. zawierające słowa będące: nazwami jednostek miary: sto amperów, arshin, bit, bond, wat, hektar, karat, rentgen; nazwy narodowości: wielu Ormian, Baszkirów, Rumunów, Cyganów, Gruzinów, Osetyjczyków, Turkmenów, Mołdawian: ALE: Beduini, Kazachowie, Kałmucy, Kirgizi, Koryakowie, Mongołowie, Mordwini, Murzyni, Tadżykowie, Turcy, Tungus, Uzbecy, Chakasowie, Chorwaci , Czukocki, Eskimosi, Etiopczycy, Jakuci itp.;

Tworzenie niektórych form rzeczowników: Nazwy sparowanych obiektów: kilka butów, bot, spodnie, buty, filcowe buty, kalosze, trampki, zbroja, mankiety, mokasyny, paski naramienne, buty, pończochy, ostrogi, botki, spodenki, pagony; ALE: skarpetki, podkolanówki, klipsy; A także dla rzeczowników, żon. R. w -NYA: pustynia - pustynie, gołębnik - gołębniki, zakonnica - zakonnice, bajka - bajki, prześcieradło - prześcieradło, wieża - wieże; Słowa barki, klucze, cmentarze, współrzędne, makaron, naleśniki, znaki, buty. Końcówki –OV/-EB są ustalone w formie R. str. mnogiej. w tym słowa będące nazwami warzyw i owoców: kilogram ananasów, bananów, pomidorów, ALE: jabłka. Rzeczowniki zob. R. na –БЭ, większość z nich kończy się na –ИИ: wybrzeże – wybrzeża, medytacja – myśli, ALE: sukienki, usta itp.

Zakończenia dopełniacza liczby mnogiej dla rzeczowników 9 -zakończenie zerowe -ov But, filcowy but, pończocha, pasek na ramię, naszywka, epolet. Skarpetki, skarpetki golfowe, klipsy, breloki Ormian, Baszkirów, Bułgarów, Buriatów, Gruzinów, Osetyjczyków, Lezginów, Rumunów, Tatarów, Turkmenów, Turków, Cyganów. Kałmucy, Kirgizi, Mongołowie, Tadżykowie, Uzbecy, Jakuci, Chorwaci. Jabłka, śliwka. Pomarańcze, mandarynki, pomidory, pomidory, granaty. Amper, arshin, bit, wat, wolt, radian, rentgen Akry, bajty, gramy, karaty, kilogramy, hektary, szyny. Grenadier, huzar, smok, ułan, partyzant. Górnicy, saperzy, kadeci. slajd nr 1 12.02.2018

Tworzenie niektórych form rzeczowników: W niektórych przypadkach końcówki rzeczowników w liczbie mnogiej. godziny służą rozróżnieniu leksykalnego znaczenia wyrazów: święcenia rycerskie – święcenia na piersi, nieobecności na zajęciach – przepustki obecne. Unikaj „grupowania identycznych spraw” („szereg spraw”): Rozpoczęliśmy przygotowania do wyborów; Sprawę rozpatrzy komisja powołana przez dyrektora. Prawidłowo określ rodzaj rzeczowników odmienionych, np.: importowany szampon, piękny tiul, stary fortepian, zdrowe warzywo, moje urodziny, przestronny hol, stalowa poręcz, jedno zarezerwowane miejsce, lewy but, pantofel, pantofelek, tenisówka.

Rzeczowniki nijakie bez akcentu -е R. p. mnoga. części 11. R. pl. Część: Wybrzeże - wybrzeża, pikle - pikle - II Naleśnik - naleśniki Tancerz - tancerz Słowa-wyjątki Górny - górny bieg, dolny bieg - dolny bieg, strój - sukienki, usta, czeladnik - czeladnicy: Korzenie - korzenie, szmaty - szmaty, szmaty - szmaty, płatki - płatki Rzeczowniki nijakie akcentowane -ye R. pl. część Pistolet - pistolet - tak - JEJ Wieża - Wieża Słowa wyjątku: włócznia - włócznie. slajd nr 1 12.02.2018

Rzeczownik Poślubić R. w I. s. na –CE w R. pl. h. na -EC Spodek - spodek, lustro - lustro, ręcznik 12 ręczników, serce - serduszka, Wyjątek: słońce - słońca In R. p. h. dla wielu rzeczowników. I. R. a ogólna końcówka to zero lub - EI Waffle - gofry, pętla - pętle, but - buty, barka-barka, kolczyk - kolczyki, mankiety-mankiety, obrus- obrus. Jeśli rzeczownik przed -NYA występuje miękka końcówka samogłoskowa: goddessgoddesses Jeśli rzeczownik. przed –НЯ jest końcówka spółgłoskowa twarda: bajki slajd nr 1 12.02.2018

Metody tworzenia stopnia porównawczego przymiotników Forma prosta Forma złożona (złożona) Tworzona przez - użycie przyrostka -EE (- dodanie do przymiotnika mniej lub bardziej słów: silniejszy, piękniejszy, mniej znaczący, mniej wyraźny. EY): piękniejszy - piękniejsza; - stosując przyrostek –E: wysoki – wyższy, kosztowny – droższy; - stosując przyrostek –ШЭ: cienki – cieńszy; - z innych podstaw: dobre jest lepsze.

Stopień najwyższy Forma prosta Forma złożona (złożona) Tworzony - za pomocą przyrostków - - przez dodanie do EYSH (-AYSH): najpiękniejszy, najwyższy; - stosując przyrostek –Ш: wyższy, niższy; - czasami do nazwanych przyrostków dodawany jest przedrostek NAI-: najwyższy; - z innych baz: dobry - najlepszy przymiotnik słów most, most, less: najpiękniejszy, najsilniejszy; - dodając do prostego stopnia porównawczego przymiotnika słowa wszystko, wszystko: wszystko, co ładniejsze, najpiękniejsze

Notatka! NIEMOŻLIWE jest być najcieńszym, najmądrzejszym i najmniej pięknym. MOŻE najcieńszy lub najcieńszy, najmądrzejszy lub mądrzejszy, najmniej piękny lub piękniejszy. Niedopuszczalne jest łączenie w jednej konstrukcji prostych i złożonych form porównawczych i najwyższych:

Pamiętać! Energiczny - bardziej żywy i żywy, Elastyczny - bardziej elastyczny, Głęboki - głębszy, Gorzki (doświadczenie) - gorzki, Gorzki (miodowy) - gorzki, Mały - mniejszy, Wąski - węższy, Zły - gorszy, Dobry - lepszy.

O formach krótkich przymiotników Spośród wariantów krótkich przymiotników na -EN i -ENEN, formy na -EN są częściej używane we współczesnym języku literackim. Na przykład: niemoralny, bezsensowny, nieczuły, bolesny, dwuznaczny, naturalny, sztuczny, niepoważny, powolny, potężny, odważny, ignorancki, osobliwy.

Poćwiczmy! Przeczytaj to. Wskaż, jakie błędy popełniono stosując stopnie porównania przymiotników. Popraw zdania ustnie. 1) Mowa babci jest jaśniejsza i bardziej wyrazista niż mowa innych bohaterów historii. 2) Na mieszkańcach schroniska największe wrażenie robią słowa Łukasza. 3) Olga była młodsza od Tatiany. 4) Ze względu na deszcze wyprawa pracowała w trudniejszych warunkach. 5) Do domu wróciliśmy najkrótszą drogą.

Cyfra to część mowy zawierająca słowa oznaczające liczbę, liczbę przedmiotów lub kolejność obiektów podczas liczenia i odpowiadania na pytania: ile? Który? Porządkowa ilościowa - należy podać liczbę obiektów: pięć tysięcy sześćdziesiąt dwa; - rozróżnij 1) liczby całkowite (dziesięć, sto), 2) ułamki zwykłe (dwie piąte, pięć i pół), 3) zbiorcze (dwa, pięć) - cyfry wskazujące kolejność liczenia: pierwsza, dziesiąta, sto sześćdziesiąta

Deklinacja liczebników głównych (ile?) Złożone: wszystkie słowa, wszystkie części są odmieniane: R. p. (nie) siedemset osiemdziesiąt dwa T. p. (co?) siedemset osiemdziesiąt dwa półtora: jeden i pół setki I., V. - półtora (m. , środa R.), półtora (f. R.) półtora R., D., T., P. - półtora, półtora, czterdzieści, dziewięćdziesiąt, sto: I., V. - czterdzieści, dziewięćdziesiąt, sto R., D., T., P. – zakończenie –a.

Deklinacja nazw głównych liczebników Dziesiątki: obie części kończą się na te same pięćdziesiąt, pięćdziesiąt. Setki: obie części są pochylone; w przypadku trudności zastąp słowo sto słowem I., V. pięć nut - pięćset. R. pięć banknotów - pięćset. D. pięć nut – pięćset T. pięć nut – pięćset P. około pięciu nut – około pięciuset

Deklinacja nazw porządkowych liczebników (które?) Tylko ostatnie słowo jest zmniejszane do tysiąca sześćset osiemdziesiąt sześć (rok) w dwóch tysiącach pięćset dziewięćdziesiąt siedem (rok) Przy wskazywaniu daty po liczbie porządkowej, nazwę miesiąca umieszcza się w dopełniaczu: do piątego stycznia, przed pierwszym września

Poćwiczmy! Przeczytaj na głos zdania, tworząc poprawnie końcówki liczebników i rzeczowników, które się z nimi zgadzają. 1. Streszczenie zawiera załącznik zawierający 25 diagramów. . . 2. Uczeńowi brakuje 9 książek. 3. Do 247 kandydatów dodano 11 kolejnych osób.

Połączenie liczebników zbiorowych z rzeczownikami Liczby zbiorowe (od 2 do 10): dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem, osiem, dziewięć, dziesięć. 1) z rzeczownikami oznaczającymi osoby płci męskiej (dwóch przyjaciół, trzech braci); z rzeczownikami dzieci, ludzie, a także z rzeczownikami oznaczającymi imiona młodych zwierząt (czwórka dzieci, siedmioro dzieci); z rzeczownikami, które mają tylko liczbę mnogą i oznaczają nazwy obiektów sparowanych lub złożonych (dwa sanie, cztery bramy); z zaimkami osobowymi (nas dwóch, ich pięciu).

Należy pamiętać obu obu, obydwu tylko z rzeczownikami rodzaju męskiego, nijakiego Obaj bracia, na obu płótnach, obydwu, obaj tylko z rzeczownikami rodzaju żeńskiego obie siostry, po obu stronach

Poćwiczmy! Utwórz wyrażenia liczebnikowe OBYDWIE, OBA za pomocą następujących słów w mianowniku i celowniku. Próba: Obaj uczniowie; obaj studenci. Instytut, sesja, przemówienie, dziekan, podpis, egzamin, podanie, student, osoba.

Cechy użycia czasowników Tworzenie form rozkazujących niektórych czasowników Bezokolicznik Jednostka. liczba mnoga liczba patrz patrz idź idź wspinaj się wspinaj się wspinaj, wspinaj się wspinaj się, wspinaj się połóż się połóż się dotknij dotknij dotknij włóż włóż Czasownik PUT - tylko z przedrostkiem! Odłóż to, odłóż to

Cechy użycia zaimków Zaimek dzierżawczy je ma tylko tę formę. NIE MOŻESZ: Ich, jej Pamiętaj: Tęsknić, być smutnym za ciebie, za nas, po prostych przyimkach, takich jak in, bez, do, przed i po przyimkach przysłówkowych blisko, przez, po, około, początkowe N jest dodawane do zaimki osobowe trzeciej osoby: do niego, u niej, za nią, obok nich. Po przyimkach przysłówkowych pomimo, dzięki, zgodnie, wbrew, ku, które są używane tylko z datami. przypadku NIE dodaje się początkowego N: w jego stronę, pomimo niej.

Podaj przykład błędu w tworzeniu słowa. 1) włożyła teczkę 2) ponad siedmiuset studentów 3) do dwóch tysięcy pięciu 4) jej dyplom Odpowiedź: 2) więcej niż siedmiu. Od uczniów 1) półtora setki książek 2) trzy źrebięta 3) ich biuro 4) najmniej wygodne. Odpowiedź: 3) ICH biuro

Podaj przykład błędu w tworzeniu słowa. 1) z sześćdziesięcioma milionami 2) ponad trzysta zadań 3) odłóż to na półkę 4) tęsknię Odpowiedź: 4) tęsknię za tobą 1) obie starsze panie 2) jest nas siedem 3) charakterystyczne dla nich 4) bardziej modny. Odpowiedź: 3) właściwości. EH oni

Podaj przykład błędu w tworzeniu słowa. 1) leżeć na podłodze 2) mądrzejszy starzec 1) około stu krajów 3) do tysiąca 2) trzech doktorantów roku dziewięćset siedemnastego 4) szersza niż rzeka Odpowiedź: 1) la. Gte na piętrze 3) do siedemdziesięciu dwóch 4) dodać do dziewięćdziesięciu trzech. Odpowiedź: 4) dodać do dziewięćdziesięciu. I trzy

Podaj przykład błędu w tworzeniu słowa. 1) najnudniejszy dzień 2) jedź szybciej 1) około półtorej tony 3) połóż to na stole 2) obaj przyjaciele 4) smutno z twojego powodu 3) mokry w deszczu Odpowiedź: 2) JEDŹ szybciej 4) najłatwiej. Odpowiedź: 1) o podłodze. Utor ton

Podaj przykład błędu w tworzeniu słowa. 1) obiema rękami 2) czterema nożyczkami 1) około trzech małych świnek 3) nie wspinaj się 2) na większość drzew 4) ich zdaniem Odpowiedź: 3) nie wspinaj się. Przejdź się po drzewach. odpowiedzialny post 3) odłóż pióro 4) zadziw się na zajęciach. Odpowiedź: 4) nie można utworzyć!

Podaj przykład błędu w tworzeniu słowa. 1) około pięciuset zdjęć 2) w ciągu trzydziestu siedmiu minut 3) połóż na biurku 4) najjaśniejsze Odpowiedź: 2) około pięciu. Setka zdjęć 1) siedemdziesiąt procent 2) idź do przodu 3) szybko wysychaj 4) najszybszy sportowiec. Odpowiedź: 2) Idź DO PRZODU

Podaj przykład błędu w tworzeniu słowa. 1) pokrój bochenek 2) spróbujmy 1) na obu brzegach 3) najpiękniej ze wszystkich 2) połóż się na kanapie 4) ostrzejszy krzyk 3) odpowiedź jest powolna Odpowiedź: 3) maluj. BEE wszystkie 4) wyższe. Odpowiedź: 4) WYŻEJ, WYŻEJ

D. S. Likhachev Nasz język jest najważniejszą częścią naszego ogólnego zachowania w życiu. A po sposobie, w jaki ktoś mówi, możemy od razu i łatwo ocenić, z kim mamy do czynienia... Dobrej, inteligentnej mowy trzeba się uczyć długo i uważnie - słuchając, zapamiętując, zauważając, czytając i studiując. Ale choć jest to trudne, to konieczne.

Slajd 1

Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego
Normy morfologiczne

Slajd 2

Normy morfologiczne. Co to jest?
Normy morfologiczne to zasady tworzenia słów różnych części mowy. Porównywać:
Zgadza się: księgowi wychodzą piękniejsze trzy uczennice
Niepoprawnie: księgowa jest piękniejsza lub trzy uczennice są piękniejsze

Slajd 3

Typologia zadań
Wskaż błąd w tworzeniu formy słownej: 1) połóż się na podłodze; 2) najpiękniejszy; 3) para skarpet; 4) pięćset lat.

Slajd 4

Warto powtórzyć następujące tematy:
I. Rodzaj rzeczowników. II. Tworzenie rzeczowników i przymiotników. III. Cechy deklinacyjne i kombinacyjne liczebników. IV. Homonimy funkcjonalne. Wyznaczenie homonimów funkcjonalnych.

Slajd 5

niezależny
urzędnik
Rzeczownik Przymiotnik Liczebnik Zaimek Czasownik Przysłówek
Przyimek Koniunkcja cząstek
Normy morfologiczne. Części mowy.
Każda część mowy ma określony zestaw form gramatycznych i kategorii gramatycznych. Dlatego, aby poprawnie utworzyć pożądaną formę słowa, konieczne jest ustalenie jego przynależności do części mowy.

Slajd 6

Cechy użycia rzeczowników
Stosowanie form płci
Wszystkie rzeczowniki, z niewielkimi wyjątkami, należą do jednego z trzech rodzajów: dom, wieś, wieś. Trudności w określeniu rodzaju rzeczowników pojawiają się przy ustalaniu rodzaju takich rzeczowników jak papa, tiul, szampon; przy określaniu rodzaju rzeczowników nieodmiennych (rzeczowniki własne i pospolite); przy ustalaniu rodzaju rzeczowników będących imionami osób ze względu na zawód lub stanowisko.

Slajd 7

Rodzaj rzeczowników nieodmiennych pochodzenia obcego
Do rodzaju męskiego zaliczają się rzeczowniki, którymi są: imiona osób płci męskiej: dyplomata, couturier, dandys; imiona zwierząt: kucyk, kangur, szympans, wyjątki: tsetse (f.), koliber (f.): rzeczownik kawa. Do rodzaju żeńskiego zalicza się: rzeczowniki oznaczające osoby żeńskie: pani, pani, frau. Do rodzaju nijakiego zalicza się: rzeczowniki – nazwy obiektów: płaszcz, kino, menu, taksówka.

Slajd 8

Rodzaj rzeczowników
Rodzaj nazw własnych i niektórych rzeczowników pospolitych określa nazwa zwyczajowa: Tbilisi (miasto) - m.r., Mississippi (rzeka) - zh.r., Ontario (jezioro) - m.r. Rodzaj słów złożonych zależy od rodzaju słowa wiodącego: ROO - okręgowy wydział oświaty (m.r.). Rodzaj rzeczowników będących imionami osób z zawodu: menedżer Eliseev - menadżer Eliseev; piosenkarz-piosenkarz, student-student; Sekretarz Iwanowa, inżynier Rodionowa.

Slajd 9

Używanie form liczbowych rzeczowników
Większość rzeczowników w języku rosyjskim może mieć formę liczby pojedynczej i mnogiej: tabela – tabele. Rzeczowniki rodzaju męskiego kończące się na spółgłoskę w mianowniku liczby mnogiej mają zwykle końcówki –И(-И): prawnicy, klucze, fabryki. Jednakże cała seria rzeczowników podobnych w mianowniku liczby mnogiej kończy się akcentowanym –A (-Я): w domu, wieczorem.

Slajd 10

Pamiętać
Końcówka -ы (-И) zawiera następujące słowa:
farmaceuci uzdrowiciele głośniki swatki
bibliotekarze instruktorzy zdania sektory
bunkry konduktorzy meldują mechanicy
księgowi projektanci audytorzy ciasta
wybory konsulowie redaktorzy fronty
kontrakty wykładowcy dyrektorzy kierowcy
inżynierowie oficerowie rektorzy nawigatorzy

Slajd 11

Pamiętać
Zakończenie -A (-Я) ma słowa:
adresy (ale na wieki wieków) dyrektora pereł
strony rachunku za kamień młyński lekarza
stulecie mistrza straży rynnowej
numery paszportów tenorowych łodzi
mundur szefa kuchni okręgowej
Zamów dzwonki do piwnicy wiejskiej
Rufa zwalniająca pociąg jedwabny
żagle ciało spichlerz profesora
kopuły klasy stemplowej

Slajd 12

Używanie form rzeczowników
Para butów, filcowych butów, pasków naramiennych, butów, pończoch. Para skarpet
Kupię ananasy, pomarańcze, mandarynki, brzoskwinie, bakłażany, pomidory, pomidory.
Kilka amperów, arshinów, herców, mikronów, watów, woltów, omów, promieni rentgenowskich. Kilka hektarów, gramów, kilogramów, kilometrów, metrów, niutonów, centnerów.
Mieszkają wśród Brytyjczyków, Ormian, Baszkirów, Bułgarów, Buriatów, Gruzinów, Turków, Lezginów, Mordwinów, Osetyjczyków, Rumunów, Tatarów, Turkmenów, Cyganów. Mieszkają wśród Beduinów, Kałmuków, Kirgizów, Mongołów, Czarnych, Tadżyków, Uzbeków, Jakutów.
Oddział husarii, smoków, partyzantów, żołnierzy. Oddział kadetów, górników, saperów.
Szczególne trudności pojawiają się przy tworzeniu dopełniacza liczby mnogiej rzeczowników
Rzeczowniki rodzaju męskiego

Slajd 13

Rzeczowniki żeńskie
Kilka bajek, barki, gofry, wesela, plotki, czaple, nianie, prześcieradła, buty
Kilka akcji, szpilek, garści, świeczek (ale gra jest warta świeczki)
Rzeczowniki nijakie
żadnych spodków, ręczników, jabłek
żadnych kolan
Rzeczowniki używane wyłącznie w liczbie mnogiej
żadnych ataków, ciemności, codzienności, przymrozków
żadnych grabi, zmierzchu, szmat, żłóbka

Slajd 14

Tworzenie i stosowanie stopni porównania przymiotników
Cechy użycia przymiotników

Slajd 15

Prosta forma
Forma złożona (złożona).
Tworzy się go przyrostkiem –EE (-EY): piękniejszy – piękniejszy; stosując przyrostek –E: wysoki – wyższy, kosztowny – droższy; stosując przyrostek –ШЭ: cienki – cieńszy; - z innych podstaw: dobre jest lepsze.
Tworzy się go przez dodanie do przymiotnika mniej więcej słów: silniejszy, piękniejszy, mniej znaczący, mniej wyraźny.
Sposoby tworzenia stopnia porównawczego przymiotników

Slajd 16

Prosta forma
Forma złożona (złożona).
Tworzy się go za pomocą przyrostków –EYSH (-AYSH): najpiękniejszy, najwyższy; stosując przyrostek –Ш: wyższy, niższy; czasami do nazwanych przyrostków dodawany jest przedrostek NAI-: najwyższy; z innych podstaw: dobre jest najlepsze
Tworzy się go przez dodanie do przymiotnika słów najbardziej, najbardziej, najmniej: najpiękniejszy, najsilniejszy; dodając do prostego stopnia porównawczego przymiotnika słowa wszystko, wszystko: wszystko, co ładniejsze, najpiękniejsze
Superlatyw

Slajd 17

Należy o tym pamiętać
Niedopuszczalne jest łączenie w jednej konstrukcji prostych i złożonych form porównawczych i najwyższych: ciekawszych, najsurowszych, gorszych. Wyjątkiem jest kilka konstrukcji, które konsolidują połączenie słowa najbardziej z najwyższą formą przymiotnika: najbliższy (czas), najkrótszy (ścieżka), najbliższy (obraz). Spośród wariantów krótkich przymiotników w -EN i -ENEN, formy -EN są najczęściej używane we współczesnym języku literackim. Na przykład: niemoralny, bezsensowny, nieczuły, bolesny, dwuznaczny, naturalny, sztuczny, niepoważny, powolny, potężny, odważny, ignorancki, osobliwy itp.

Slajd 18

Deklinacja liczebników głównych i użycie liczebników zbiorczych
Cechy użycia cyfr

Slajd 19

Cyfra to część mowy zawierająca słowa oznaczające liczbę, liczbę przedmiotów lub kolejność obiektów podczas liczenia i odpowiadania na pytania: ile? Który?
Ilościowe oznacza liczbę obiektów: pięć tysięcy sześćdziesiąt dwa; rozróżnij 1) całe (dziesięć, sto), 2) ułamkowe (dwie piąte, pięć przecinek siedem), 3) zbiorcze (dwa, pięć)
Porządkowe - cyfry oznaczające kolejność przy liczeniu: pierwsza, dziesiąta, sto sześćdziesiąta

4. Kiedy deklinacja liczebników głównych złożonych zmienia wszystkie słowa, z których się składają
sprawa 7495
I.p. siedem tysięcy czterysta dziewięćdziesiąt pięć
R.p. Siedem tysięcy czterysta dziewięćdziesiąt pięć
D.p. Siedem tysięcy czterysta dziewięćdziesiąt pięć
V.p. siedem tysięcy czterysta dziewięćdziesiąt pięć
itp. Siedem tysięcy czterysta dziewięćdziesiąt pięć
P.p. Około siedmiu tysięcy czterysta dziewięćdziesiąt pięć

Slajd 23

5. Liczby półtora, półtora sto mają dwie formy przypadku - półtora, półtora sto i pół, półtora sto.
6. Liczebniki porządkowe odmieniają się, podobnie jak przymiotniki, i zmieniają się w zależności od przypadków, liczb i rodzajów: siódmy przewóz, piąte miejsce. W złożonych liczebnikach porządkowych odmienia się tylko ostatnią cyfrę
sprawa 1912
I.p. Tysiąc dziewięćset dwanaście
R.p. Tysiąc dziewięćset dwanaście
D.p. Tysiąc dziewięćset dwanaście
V.p. Tysiąc dziewięćset dwanaście
itp. Tysiąc dziewięćset dwanaście
P.p. (O) Tysiąc dziewięćset dwanaście

Slajd 24

Coś do zapamiętania
Podając datę po liczbie porządkowej, nazwę miesiąca umieszcza się w dopełniaczu: do pierwszego września, przed dwunastym grudnia, ósmego marca.

Slajd 1

A 3. Normy morfologiczne (Tworzenie form wyrazowych)

Przygotowanie do egzaminu Unified State Exam

Nauczyciel języka i literatury rosyjskiej, Szkoła Średnia nr 4 MBOU, Rasskazovo, obwód tambowski. Zalivina Irina Borysowna

Slajd 2

Tworzenie form przypadku liczebników:

Cyfry czterdzieści, dziewięćdziesiąt, sto w V.p. mają takie same końcówki jak w I.p, w pozostałych przypadkach - końcówkę -A. W przypadku liczebników zespolonych zmniejsza się obie części: pięćset (T.p.), siedemdziesiąt (T.p.), około ośmiuset (P.p.), sześćset (R.p.). Przy deklinacji liczebników złożonych zmienia się każde słowo: trzy tysiące siedemset siedemdziesiąt trzy (D.p.), dwa tysiące pięćset osiemdziesiąt siedem (T.p.).

Slajd 3

W przypadku liczb porządkowych zmienia się tylko ostatnie słowo: uczniowie przenieśli się z dwustu piątej klasy do trzystu jedenastej; Umowa została przedłużona do dwóch tysięcy dziesiątego roku. Podczas deklinacji liczebników ułamkowych zmieniają się wszystkie słowa, licznik zmienia się jak odpowiadające mu słowo oznaczające liczbę całkowitą, a mianownik zmienia się jak przymiotnik w liczbie mnogiej: dwie (co?) trzecie, trzy (co?) siódme. Liczby jeden i pół (rodzaj żeński – półtora) i półtora setki w I.p. i V.p. mieć wskazaną formę, a we wszystkich innych przypadkach - formę półtora i pół setki; półtora tygodnia (I.p. = V.p.), półtora tygodnia (R.p.), półtora tysiąca kilometrów (I.p. = V.p.), półtora tysiąca kilometrów (T.p.).

Slajd 4

1) Aby sprawdzić pisownię liczebników składających się z kilku rdzeni, podziel je na części: dwieście - dwie/sto. Trudność jest zwykle spowodowana 1 korzeniem. Jeśli oddzielisz to od słowa, znacznie łatwiej będzie zrozumieć, jak się wygina. 2) Pamiętaj, że liczebniki 40, 90, 100 w przypadkach ukośnych mają tylko jedną formę z końcówką –a: fortyA, dziewięćtyA, stA.

Slajd 5

Stosowanie liczebników zbiorczych:

Należy zwrócić uwagę na liczebniki zbiorowe (dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem), które używane są tylko w następujących przypadkach: z rzeczownikami oznaczającymi osoby płci męskiej: dwóch przyjaciół, trzech braci; z rzeczownikami dzieci, ludzie: cztery osoby; z rzeczownikami oznaczającymi młode zwierzęta: pięć kociąt, siedmioro koźląt; z rzeczownikami oznaczającymi przedmioty sparowane lub złożone i posiadającymi tylko liczbę mnogą: dwie nożyczki, cztery dni.

Slajd 6

Nie stosuje się liczebników zbiorowych: przy rzeczownikach oznaczających osoby żeńskie: dwie córki, trzy siostry; z rzeczownikami oznaczającymi zwierzęta dorosłe: dwa koty, trzy niedźwiedzie. Pamiętaj, że forma liczebnika zbiorowego oba zależy od rodzaju rzeczownika: w obu (m.r.) pudełkach, w obu (w.r.) krzesłach, w obu (g.r.) pokojach.

Slajd 7

Liczby zbiorcze NIE łączą się ze wszystkimi rzeczownikami:

Slajd 8

Slajd 9

Tworzenie niektórych form rzeczowników:

Podczas tworzenia form rzeczowników trudności wiążą się z wyborem końcówek przypadków. Zakończenia zerowe są ustalone w postaci R.p. mnogi słowa, którymi są: nazwy jednostek miary: sto amperów, arshin, bit, bond, wat, hektar, karat, rentgen; nazwy narodowości: wielu Ormian, Baszkirów, Rumunów, Cyganów, Gruzinów, Osetyjczyków, Turkmenów, Mołdawian: ALE: Beduini, Kazachowie, Kałmucy, Kirgizi, Koryakowie, Mongołowie, Mordwini, Murzyni, Tadżykowie, Turcy, Tungus, Uzbecy, Chakasowie, Chorwaci , Czukocki, Eskimosi, Etiopczycy, Jakuci itp.;

Slajd 10

Nazwy sparowanych przedmiotów: kilka butów, butów, spodni, butów, filcowych butów, kaloszy, tenisówek, zbroi, mankietów, mokasynów, pasków naramiennych, butów, pończoch, ostrog, botków, spodenek, epoletów; ALE: skarpetki, podkolanówki, klipsy; A także dla rzeczowników żeńskich. w -NYA: pustynia - pustynie, gołębnik - gołębniki, zakonnica - zakonnice, bajka - bajki, prześcieradło - prześcieradło, wieża - wieże; Słowa barki, klucze, cmentarze, współrzędne, makaron, naleśniki, znaki, buty. Końcówki –OV/-EB są ustalone w formie Р.п. mnogi słowa będące nazwami warzyw i owoców: kilogram ananasów, bananów, pomidorów, ALE: jabłka. Rzeczowniki na –БЭ, większość z nich kończy się na –ИИ: wybrzeże – wybrzeża, medytacja – myśli, ALE: sukienki, usta itp.

Slajd 11

W niektórych przypadkach końcówki rzeczowników w I.p. mnogi służą rozróżnieniu leksykalnego znaczenia słów: zakony rycerskie – rozkazy na piersi, nieobecności na zajęciach – przepustki obecne. Unikaj „grupowania identycznych spraw” („szereg spraw”): Rozpoczęliśmy przygotowania do wyborów; Sprawę rozpatrzy komisja powołana przez dyrektora. Prawidłowo określ rodzaj rzeczowników odmienionych, np.: importowany szampon, piękny tiul, stary fortepian, zdrowe warzywo, moje urodziny, przestronny hol, stalowa poręcz, jedno zarezerwowane miejsce, lewy but, pantofel, pantofelek, tenisówka.

Slajd 12

Tworzenie stopni porównawczych i najwyższych przymiotników:

Utwórz poprawnie formy porównawcze i najwyższe. Na przykład: prosta forma stopnia porównawczego - bardziej (mniej) odważna; prosta forma stopnia najwyższego - najodważniejsza, złożona forma stopnia najwyższego - najodważniejsza, najodważniejsza, najodważniejsza ze wszystkich. Nie można mieszać prostych i złożonych form stopni porównania! Grubym błędem byłaby formuła: bardziej odważna, najodważniejsza, lepsza, gorsza. Zapamiętaj następujące formy porównawcze: głośniej, lżej, ciszej, słodko, ostrzej, zdrowiej, piękniej.

Slajd 14

Tworzenie stopni porównania przysłówków:

Tworząc proste i złożone formy stopni przysłówków porównawczych (szybciej, szybciej) i najwyższych (szybciej niż wszystkie), ważne jest również, aby ich nie mieszać: szybciej. Zasada działania jest identyczna jak w przypadku przymiotników.

Slajd 15

Tworzenie niektórych form czasowników:

W języku literackim nie ma form pierwszej osoby liczby pojedynczej. czasowniki wygrać, przekonać się, odnaleźć siebie; Niedozwolone są formy 1-osobowe czasownika jeść (por. nieprawidłowe użycie: Rano zazwyczaj *jem jogurt). Formy 1-osobowe czasowników hang (vishu), odkurzacz (odkurzacz) są potoczne. W parach zobacz - zobacz, usłysz - usłysz drugie czasowniki potoczne. Poprawnie użyj czasowników put (nie stawiaj), put (nie stawiaj), macha, pluska, kołysze się, rechocze, mruczy, miauczy (nie macha, pluska, kołysze się, rechocze, mruczy, miauczy); zatrzymaj się, idź (nie zatrzymuj się, idź, idź), suchy, mokry, zamrożony, mocny (nie suchy, mokry itp.).

Slajd 16

Poprawnie używaj czasowników dwóch typów: organizować, formować, realizować itp. (co robić? I co robić?): Dziekanat co roku organizuje (nie organizuje) spotkania absolwentów wydziału. Formy z przyrostkiem –СЯ, utworzone od czasowników bawić się, myć, płukać, są błędnie używane: Dzieci *bawią się w ogrodzie (muszą się bawić); Będę *umyć (muszę się umyć) itp. Poślubić. prawidłowe użycie: Spektakl odtwarzany jest po raz pierwszy; Tkaninę tę można łatwo prać. Niektóre formy -xia rodzą dwuznaczność: Młodzi specjaliści są wysyłani do przedsiębiorstw (sami czy przez kogoś innego?). Aby uniknąć niejasności należy zastosować inną formę, np.: Młodzi specjaliści wysyłani są do przedsiębiorstw. Nie pozwalaj na naruszenia korelacji czasowo-typowej czasowników, na przykład: Zaczęli się budzić w domu: słychać było senne głosy. Drzwi się zatrzasnęły.

Slajd 17

Należy pamiętać o tworzeniu form rozkazujących niektórych czasowników: patrz - patrz, patrz; idź idź idź; wspinać się - wspinać się, wspinać się; wspinać się - wspinać się, wspinać się, wspinać się; połóż się - połóż się, połóż się; dotyk - dotknij, dotknij.

Slajd 18

Tworzenie i używanie form zaimkowych:

Użyj odpowiednich form zaimków: ich (nie ich), ona (nie jej). Zaimek musi zgadzać się pod względem rodzaju i liczby z rzeczownikiem. Przykłady błędnego użycia: Odkrywamy zachwycające piękno Kubania, rozumiemy tajemnice jego uroku; Przyszła kolejna grupa, dzisiaj mają sprawdzian. Nieprawidłowa kolejność słów w zdaniach z zaimkami osobowymi prowadzi do zniekształcenia znaczenia zdania. Środa: Naukowcy przeprowadzili liczne eksperymenty, oni (okazuje się: eksperymenty) byli bardzo cierpliwi. Zaimek osobowy musi odnosić się do ostatniego rzeczownika rodzaju męskiego, ona do ostatniego rzeczownika żeńskiego, it - sr.r., zaimek oni do ostatniego rzeczownika w liczbie mnogiej.

Slajd 19

Same zaimki odnoszą się do osoby wykonującej czynność, dlatego niewłaściwe jest ich użycie w następujących konstrukcjach (w ich działaniu wykonuje jedna osoba, a zaimek odnosi się do drugiej): Nauczyciel zaprosił mnie do przeczytania mojego eseju głośno; Poprosiłam mamę, żeby zabrała mi notatnik. Początkowe N dodaje się do zaimków osobowych trzeciej osoby (on, ona, ono, oni), jeśli występują one po przyimkach niepochodnych (bez, in, for, before, for, from, to, with, y itd.). ) i niektóre przyimki utworzone z przysłówków i kontrolujące rodzaje. (wokół, z przodu, blisko, obok, naprzeciwko, blisko, w środku, za itp.): bez tego, wokół nich. Środa: pomimo niego (D.p), jak on (przyimek jest utworzony od rzeczownika). Po formach stopnia porównawczego zaimek jest używany bez n: starszy od niego.

Slajd 20

Slajd 21

1. Podaj przykład błędu w tworzeniu słowa. 1) dużo chmur 2) dobrze głosi 3) idź 4) z dwustu wojownikami

Slajd 1

Autorzy i kompilatorzy: Gaar Elena Vitalievna, nauczyciel języka i literatury rosyjskiej, Miejska Instytucja Oświatowa „Szkoła Średnia nr 6”, Yurgi Gafurova Irina Władimirowna, nauczycielka języka i literatury rosyjskiej, Miejska Instytucja Oświatowa „Szkoła Średnia nr 45”, Prokopiewsk Moskvicheva Irina Nikolaevna, nauczycielka języka i literatury rosyjskiej, Miejska Instytucja Oświatowa „Szkoła średnia z pogłębioną nauką poszczególnych przedmiotów nr 32” Prokopyevsk Kemerowo 2011 Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego Zadanie A 3

Slajd 2


Drodzy przyjaciele! Chcesz najskuteczniej i najszybciej przygotować się do Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego? Chcesz uniknąć fatalnych błędów technicznych na prawdziwym Unified State Examination? Chcesz poznać niespodzianki i pułapki, które na Ciebie czekają? Język rosyjski? Chcesz zapisać się na studia na podstawie wyników budżetu Unified State Examation? Chcesz zdobyć praktyczną wiedzę w procesie przygotowań do Unified State Exam z języka rosyjskiego, co zaprocentuje w całej Twojej przyszłej karierze? ? Jeśli na większość pytań odpowiedziałeś „TAK!”, oznacza to, że znalazłeś dokładnie to, czego potrzebujesz w tym momencie. Zrób pierwszy krok w stronę sukcesu!

Slajd 3


Normy morfologiczne Norma morfologiczna to prawidłowe tworzenie formy gramatycznej słowa (formy rodzaju, liczby, formy krótkie i stopnie porównania przymiotników itp.). Przestrzeganie tych norm jest najważniejszym warunkiem poprawności mowy, a jej poprawność prowadzi do błędów gramatycznych i wymowy; .

Slajd 4


Zadanie A - 3 przymiotnik, przysłówek rzeczownik czasownik zaimek nazwa liczebnik przyimki

Slajd 5


rzeczownik Rodzaj rzeczowników nieodmiennych Pisownia rzeczowników płeć.p. Liczba mnoga Warianty końcówek rzeczowników Rodzaj rzeczowników kończących się na -l Deklinacja rzeczowników własnych Rodzaj rzeczowników nieodmiennych (skrót) Deklinacja rzeczowników oznaczających nazwy geograficzne Nazwy butów i przedmiotów w parach

Slajd 6


Pisownia rzeczowników rodzaju. rzeczowniki w liczbie mnogiej oznaczające nazwy warzyw i owoców mają końcówkę -ov (pomidory, pomarańcze) ALE: jabłka, granaty, oliwki rzeczowniki oznaczające nazwy połączonych w pary przedmiotów mają końcówkę zerową (but, bot, spodnie, ramiączka, spodenki, epolety ) ALE: skarpetki, podkolanówki, klipsy rzeczowniki f.r. na -nya mają końcówkę zerową (pustynia - pustynie, gołębnik - gołębniki, zakonnica - zakonnice, bajka - bajki) rzeczowniki oznaczające nazwy narodowości mają końcówkę zerową (Ormianie, Baszkirowie, Gruzini, Osetyjczycy, Turkmeni, Mołdawianie) ALE: Mongołowie , Jakuci, Tadżykowie i kilka innych rzeczowników. na -е mają końcówkę –и (wieś- wioski, wybrzeże - wybrzeża, medytacja - myśli) ALE: sukienki, ujścia rzek i kilka innych

Slajd 7


Rodzaj rzeczowników nieodmiennych

Slajd 8


Warianty końcówek rzeczowników Końcówki –ы, - i są używane: W zapożyczonych rzeczownikach zaczynają się od –er, -er. Na przykład: kierowcy Zapożyczone rzeczowniki ożywione i nieożywione zaczynają się od –tor, -sor. Na przykład: skrzynie biegów, projektanci, inspektorzy. ALE: dyrektorzy, profesorowie Zakończeń –у, -у używa się: W rzeczownikach materialnych, gdy wskazuje się ilość. Na przykład: szklanka herbaty. Rzeczowniki abstrakcyjne i zbiorowe w połączeniu ze słowami mają wiele lub kilka. Na przykład: dużo hałasu, mało ludzi.

Slajd 9


Rodzaj rzeczowników nieodmiennych (skrót)

Slajd 10


Rodzaj rzeczowników kończących się na -l Do drugiej deklinacji i rodzaju męskiego zaliczamy słowa: aerozol, polski, lampoon, wodewil, kwantyl, kwartyl, końcówka, tiul, papa, płaski Do trzeciej deklinacji i rodzaju żeńskiego zaliczamy: antresolę, kukurydzę , kalafonia, wakuola, triplet

Slajd 11


Deklinacja rzeczowników własnych Odmieniamy rzeczowniki własne, jeśli odnoszą się do mężczyzn, a nie odmieniamy, jeśli odnoszą się do kobiet: nazwiska w języku obcym i nazwiska rosyjskie ze spółgłoską. Na przykład: Olegowi Finkelowi i Marii Finkel; od Ivana Volka i Iriny Volk. Nazwiska zaczynające się na -h. Na przykład: od Sashy Vulich, od Marii Romanovich. Nazwiska pokrywające się z rzeczownikami pospolitymi lub nazwami geograficznymi, takimi jak Nos, Kleń, Pas. Na przykład: o Aleksandrze Rysiu, roli Eleny Solovey. Nazwiska zaczynające się na -ok, -ek, -ets. Na przykład: Aleksander Pochinok, Jurij Korinets i Maria Korinets.

Slajd 12


Deklinacja rzeczowników własnych Nie odmieniaj: rosyjskie nazwiska w -ИХ, -ИХ. Na przykład: Aleksiejowi Sedychowi z Niny Czernycha. Nazwiska męskie i żeńskie zaczynające się na -ovo, -ako, -ago, -yago. Na przykład: przemówienie Plevako, Żywago, Durnovo. Nazwiska obce z samogłoską. Na przykład: sztuka Bernarda Shawa. Nazwiska zaczynające się na -ia i nazwiska fińskie rozpoczynające się na –a. Na przykład: Gulia, Eria. Nazwiska zaczynające się na -ko, -o. Na przykład: od Klary Łuczko. Odrzucone: nazwiska zaczynające się na –ia. Na przykład: wiersze Garcii. Nazwiska zaczynające się na –a, -ya. Na przykład: Grigorij Skoworoda. Pamiętajcie: nazwiska pochodzenia rosyjskiego w tv.p. Pan. końcówka to –ом (ustawiona przez Iwanowa), a nazwiska obcego pochodzenia mają końcówkę –ом (uczynioną przez Darwina)

Slajd 13


Deklinacja rzeczowników oznaczających nazwy geograficzne Nie odmienna: Nazwy księstw, księstw, stanów, prowincji. Nazwy jezior, połaci, wysp, gór, pustyń, przylądków. Na przykład: na Saharze. Zastosowania i nazwy wyrażone frazami. Na przykład: w mieście Santa Barbara. Nazwy ujęto w cudzysłów. Odmawiane razem z nazwą rodzajową: Nazwy geograficzne będące pełną formą przymiotników. Na przykład: na górze Żeleznaja. Nazwy geograficzne rozpoczynające się od spółgłoski. Na przykład: z miasta Krasnojarsk. Pamiętaj: nazwy własne oznaczające nazwy geograficzne kończące się na –о mają końcówkę –й w przypadku instrumentalnym (pod Biełowem)

Slajd 14


Nazwy butów i kompletów A także: getry - jeden stuptut, legginsy - jeden stuptut, baki - jeden bak, legginsy - jedno legginsy ALE: podkolanówki - jeden golf, szyny - jedna szyna, regulacje - jedna regulacja Należy pamiętać:

Slajd 15


Tworzenie form stopni porównania przymiotników, przysłówków Grubym błędem byłoby utworzenie: piękniejszy, najpiękniejszy

Slajd 16


czasownik Użycie form czasowników zwrotnych Tworzenie form trybu rozkazującego Cechy użycia czasownika w mowie

Slajd 17


Tworzenie form trybu rozkazującego Należy pamiętać o formach trybu rozkazującego tych czasowników!

Slajd 18


Używanie form czasowników zwrotnych W liczbie mnogiej trybu rozkazującego czasowników zwrotnych stosuje się postfiks: Pamiętaj! Jest tylko forma przepraszam, przepraszam (w trybie rozkazującym), użycie przyrostka zwrotnego –Сь- w trybie oznajmującym jest niedopuszczalne (przepraszam - błąd)

Slajd 19


Specyfika używania czasownika do umieszczenia w mowie Czasownik do umieszczenia jest używany tylko bez przedrostka; czasowniki o tym samym rdzeniu z rdzeniem -lozh- są używane tylko z przedrostkiem: umieścić, rozłożyć, przesunąć itp.

Slajd 20


nazwa liczebnik Cechy deklinacji liczebników 40, 90, 100 Deklinacja złożonych liczebników głównych Stosowanie liczebników zbiorczych z rzeczownikami Deklinacja liczebników według rodzaju przymiotników Cechy deklinacji liczebników półtora, półtora sto Deklinacja liczebników głównych i porządkowych złożonych

Slajd 21


Stosowanie liczebników zbiorowych z rzeczownikami Liczebników zbiorowych (dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem) używamy tylko w następujących przypadkach: z rzeczownikami oznaczającymi osoby płci męskiej (dwóch przyjaciół). W żadnym wypadku nie należy ich używać z rzeczownikami oznaczającymi osoby płci żeńskiej: dwie przyjaciółki; z rzeczownikami dzieci, ludzie, a także do oznaczania imion młodych zwierząt: czworo dzieci, siedmioro dzieci. W żadnym wypadku nie należy ich używać z rzeczownikami oznaczającymi dorosłe zwierzęta: dwa wilki; z rzeczownikami, które mają tylko liczbę mnogą i oznaczają nazwy obiektów sparowanych lub złożonych: dwa sanie; Liczebnik oba (oba, oba, oba) stosuje się wyłącznie z rzeczownikami rodzaju męskiego: obaj bracia, natomiast liczebnik oba (oba, oba, oba) stosuje się wyłącznie z rzeczownikami rodzaju żeńskiego: obie siostry.

Slajd 22


Cechy deklinacji cyfr 40, 90, 100 Liczby 40, 90, 100 mają tylko dwie formy:

Slajd 23


Deklinacja liczebników głównych zespolonych Odmienia się obie części liczebników głównych zespolonych:

Slajd 24


Deklinacja liczebników ze względu na rodzaj przymiotników Liczebniki dwa, trzy, cztery, a także liczebniki zbiorcze, słowa oba, oba, ile, tak wiele, dowolna liczba, tyle, są odmieniane zgodnie ze wzorem przymiotników: :

Slajd 25


Deklinacja złożonych liczebników głównych i porządkowych

Slajd 26


Cechy deklinacji liczebników półtora, półtora sto Liczby półtora, półtora sto mają tylko dwie formy:

Slajd 27


zaimek Zaimki dzierżawcze ich, jego, ona mają tylko tę formę. Dodawanie końcówki przymiotnika (ikhniy, ikhnyaya, evoshny, evonny, eeshnyaya) uważa się za poważny błąd!

Slajd 28


przyimki Użycie przyimka –by Użycie przyimków pochodnych Użycie przyimków -pod i -przeciw

Slajd 29


Użycie przyimków pochodnych Przyimki pochodne dzięki i pomimo stosujemy w konstrukcjach z celownikiem: dzięki wysiłkom, wbrew instrukcjom. Przyimek dziękuję jest leksykalnie powiązany z czasownikiem dziękować, więc użycie tego przyimka wskazuje na powód, który ma wpływ na pozytywny wynik (nie można powiedzieć, że dzięki chorobie, nie mogłem zrobić wszystkiego – w tym przypadku wypada użyć przyimka przyimek niepochodny ze względu). Przyimek pomimo oznacza „pomimo czegoś lub kogoś”

Slajd 30


Używanie przyimka -by Najbardziej powszechnym przyimkiem jest by. We współczesnym języku często spotyka się użycie niewłaściwe i tautologiczne, naruszające normy języka literackiego: Na zakończenie programu informacyjnego odbędzie się premiera filmu telewizyjnego (przez zamiast po)

Slajd 31


Użycie przyimków -under i -przeciw W mowie występują błędy w użyciu przyimków pod i przeciw. Zgodnie z normami morfologicznymi przyimka poniżej nie można używać w połączeniu z rzeczownikami o znaczeniu abstrakcyjnym: konieczne jest przeznaczyć środki na organizację imprez świątecznych: przeznaczyć środki na organizację imprez świątecznych

Slajd 32


Instrukcja obsługi symulatora szkoleniowego Drogi przyjacielu! Powtórzyłeś materiał teoretyczny do zadania A 3. Aby go utrwalić musisz przejść dwa poziomy przygotowania. Pierwszy poziom to symulator, dzięki któremu utrwalisz swoją wiedzę w praktyce, drugi poziom to test weryfikujący z danego tematu, za który otrzymasz ocenę. Jesteś gotowy? Następnie podejmij działania! I pamiętaj: każde zadanie ma 4 opcje odpowiedzi. Musisz wybrać jedną poprawną 2. Jeśli wybrałeś poprawną odpowiedź pojawi się „plus” 3. Jeśli wybrałeś złą odpowiedź pojawi się „minus” 4. Do kolejnego zadania możesz przejść za pomocą przycisku poniżej

Slajd 33


wiele chmur idzie dobrze, głosi dwustu wojowników - - + - 1. Podaj przykład z błędem w tworzeniu formy słowa

Slajd 34


dwie dziewczyny na ponad czterech tysiącach metrów kilka jabłek starzy profesorowie - - + - 2. Podaj przykład z błędem w tworzeniu formy wyrazu

Slajd 35


o dwa tysiące piąte pali się paczka makaronu, film jest ciekawszy - - + - 3. Podaj przykład z błędem w tworzeniu formy wyrazu

Slajd 36


w ciągu trzydziestu pięciu minut buty damskie, młodzi księgowi do swojej pracy - - + - 4. Podaj przykład błędu w formacji formy wyrazu

Slajd 37


idź do domu mniej znaczący po przeczytaniu historii za dwa tysiące pięć - - + - 5. Podaj przykład z błędem w tworzeniu formy wyrazu

Slajd 38


ubierz się ciepło za pięćdziesiąt rubli suszonych dojrzałych moreli - - + - 6. Podaj przykład z błędem w tworzeniu formy wyrazu

Slajd 39


nominować stu czterech kandydatów w roku tysiąc dziewięćset osiemdziesiątym piątym na siedemdziesiąt lat około czterech milionów książek - - + - 7. Podaj przykład błędu w budowie formy wyrazowej

Slajd 40


para butów dużo bakłażanów para skarpet para pończoch - - + - 8. Podaj przykład z błędem w tworzeniu formy wyrazu

Slajd 41


spodki jabłonie świece sukienki - - + - 9. Podaj przykład z błędem w formacji wyrazu

Slajd 42


umieść na swoim miejscu najgłębsze jezioro na trzy dni kucharze gotowali wyśmienicie - - + - 10. Podaj przykład z błędem w tworzeniu formy wyrazu

Slajd 43


Jak oceniasz swoją pracę nad symulatorem? Doskonała wiedza! Przejdź do testu! Było wiele błędów, trzeba popracować nad regułą. Slajd 50


leżeć na brzegu dużo czapli w obu rękach dwie piąte zużytej energii - - + - 10. Podaj przykład z błędem w tworzeniu formy wyrazu

Slajd 55


Podsumujmy Powtórz test. Dokładnie policz liczbę poprawnych odpowiedzi 10 poprawnych odpowiedzi – „5” 8-9 poprawnych odpowiedzi – „4” 5-7 poprawnych odpowiedzi – „3” 1-4 poprawnych odpowiedzi – musisz wrócić Pamiętaj - pracę najlepiej zacząć od powtarzania materiału teoretycznego! Wróć do teorii

Slajd 56


Referencje Międzynarodowy Instytut Akademicki [Zasoby elektroniczne] / Centrum Informacyjne. technologie RSL, 2010.- Tryb dostępu: Międzynarodowy Instytut Akademicki http://ami-map.ru/ Babaytseva, V.V. Język rosyjski. Teoria. Klasy 5-9 [Tekst]: podręcznik, podręcznik / V.V. Babaytseva, L.D. Czesnokowa. – M.: Drop, 2004. – 295 s. Baronova, M.M. Język rosyjski: kompletny podręcznik [Tekst] / M.M. Baronova. 2010, s. 2010 – (Komplet podręczników przygotowujących do jednolitego egzaminu państwowego). Puchkova, L.I. Jednolity egzamin państwowy 2011. Język rosyjski. Typowe zadania testowe [Tekst] / L.I. Puchkowa. „Egzamin”, 2011. – 158, s. 25 (Seria „Ujednolicony egzamin państwowy 2011. Typowe zadania”) Rakhimkulova G.F. Korepetytor języka rosyjskiego: diagramy, tabele, testy, odpowiedzi / G.F. Rakhimkulova, A.A. Czernawin. – Rostów n/a: Phoenix, 2011 Tekucheva, I.V. Język rosyjski: 50 standardowych wersji arkuszy egzaminacyjnych przygotowujących do jednolitego egzaminu państwowego / I.V. – M.: AST: Astrel, 2010. I.P. Cybulko, Yu.N. Gosteva Znakomity uczeń Unified State Exam. Język rosyjski. Rozwiązywanie złożonych zadań [Tekst] / FIPI.2011 – 224 s. Gabinet metodyczny (język rosyjski, literatura, historia, matematyka, szkoła podstawowa, wychowanie i wychowanie przedszkolne) [Zasoby elektroniczne] / Centrum informacji. Technologies, 2010.- Tryb dostępu: http://www.metodkabinet.eu/PO/PO_menu_RussYaz.html

Wyświetl wszystkie slajdy