Metodička izrada iz ruskog jezika (9. razred) na temu: Razdvajanje i isticanje interpunkcijskih znakova između dijelova složene rečenice (9. razred)
Tema lekcije : Odvajanje i tragovi izlučivanja interpunkcija između dijelova složene rečenice.
Vrsta lekcije : lekcija učenja novih znanja.
Ciljevi lekcije :
edukativni:
sistematizovati znanje učenika o sintaksi;
upoznati učenike sa pojmovima „znakovna funkcija“, „funkcija razdvajanja“, „izlučiva funkcija“;
doprinijeti pravilnom razumijevanju teme.
razvijanje:
razvoj komunikacijskih sposobnosti učenika, sposobnosti generalizacije, poređenja i izvođenja zaključaka;
nastaviti razvoj kreativnog mišljenja kod školaraca;
nastaviti razvijati vještinu sastavljanja složenih i jednostavnih rečenica kako bi se utvrdio nivo znanja o sintaksičkom znanju.
edukativni:
nastaviti da njeguje pažljiv odnos prema riječima i interesovanje za ruski jezik;
nastaviti njegovati nezavisnost učenika;
nastaviti da usađuje kod učenika osjećaj tolerancije i poštovanja jedni prema drugima.
Oprema: projektor, prezentacija, materijali, video tutorijal.
Bibliografija: udžbenik N.A. Andromonova, L.D. Umarova “Ruski jezik. 9. razred"
Plan lekcije:
1. Organizacioni trenutak (2 min.)
2. Ažuriranje evidencije podataka. (7 min.)
3. Objašnjenje novog materijala (17 min.)
4. Samostalan rad(1 min.)
5. Sumiranje lekcije (7 min.)
6. Objašnjenje zadaća. Ocjenjivanje. (2 minute.)
Tokom nastave
StageLekcija
Aktivnosti nastavnika
Aktivnost učenika
Bilješka
Organiziranje vremena
– Zdravo! Sjedni! Otvaramo sveske i zapisujemo datum: osmi oktobar.
– Zdravo!
Učenici pozdravljaju nastavnika
Napišite datum i temu lekcije na tabli
Ažuriranje znanja
Prije nego što pređete na proučavanje nove teme, morate pregledati prethodno naučena pravila. Šta proučava sintaksa?
– Rečenica je osnovna jedinica sintakse koja obavlja komunikativnu funkciju, tj. služi kao sredstvo komunikacije. Rečenice mogu biti jednostavne ili složene. Dajte mi jednostavan prijedlog.
Dokažite da je ova rečenica jednostavna.
– Sada, sastavi složenu rečenicu i dokaži da je složena?
– Šta su koordinacijski veznici? A koje koordinacijske veznike znate?
– Navesti podređene veznike?
– Dobro urađeno! Danas ćemo proći nova tema, koji se zove„Podela i posebni znakovi interpunkcije između dijelova složene rečenice. Intonacija složene rečenice."
– Sintaksa je grana nauke o jeziku koja proučava fraze i rečenice.
Prošetali smo jesenjim parkom.
Jer postoji samo jedna gramatička osnova (Hodali smo).
– Drvo je krckalo i grana je pala pred naše noge.
(Sastoji se od 2 gramatičke osnove i 2 dijela).
– Povezivanje ( I, NI...NI, TAKOĐE, TAKOĐE,
NE SAMO... VEĆ I KAO... TAKO I, DA (=I)), podjela ( ILI, ILI... ILI,
ILI, ILI... ILI,
TO... TO, NE TO... NE TO,
ILI... ILI), adversative ( ALI,
MEĐUTIM, DA (=ALI)).
–Za, šta, kada, ako itd.
Objašnjenje novog materijala
Gledanje video klipa . "Podjela i isticanje znakova interpunkcije."
Prijedlozi su predstavljeni na slajdu.
– Ljudi, pročitajte ove prijedloge, pokušajte odgovoriti sljedeće pitanje: u kojim se rečenicama znaci interpunkcije ističu, a u kojim odvajaju dijelove složene rečenice?
– Znakovi interpunkcije u složenoj rečenici potrebni su kako bi se pismeno prenijele značajke semantičkih odnosa između dijelova složene rečenice, karakteristike njene strukture i intonacije.
U SSP, BSP dijele jednostavne rečenice, koji obavlja funkciju razdvajanja, a u SPP-u je izolovan zavisni dio (podređena rečenica) koji obavlja funkciju izlučivanja.
Da biste razumjeli koju funkciju znak obavlja u rečenici, morate vježbati vježbu.
Zadatak u kartama.
Odredite vrstu rečenice, funkciju znaka.
Dobro urađeno! Ispostavilo se da vam je tema laka. I sada neki učenici rade na tabli, ostali u sveskama.
Poslušajte zadatak: Diktirati ću vam dvije rečenice. U njih treba staviti znakove interpunkcije, podvući glavne dijelove rečenice i odrediti vrstu rečenice, napraviti nacrt.
Ševe pevaju u čistoj tišini i s neba se spuštaju do zemlje.
Prošli smo kroz šumu i odjednom se pred nama otvorila rijeka.
Učenici gledaju video lekciju i zapisuju osnovne informacije u svesku.
Duvao je jak vjetar. Drveće je zašuštalo.
Duvao je jak vjetar i drveće je šuštalo (Funkcija razdvajanja).
Brat je predao pismo. Nije čekao odgovor.
Brat, kada je predao pismo, nije čekao odgovor (Izlučiva funkcija).
Ispostavilo se da je deda bio u pravu: uveče je došla grmljavina. (BSP, funkcija razdvajanja).
Dersu i ja nismo čekali da kozaci osedlaju konje, već smo krenuli naprijed. (SPP, ekskretorna funkcija).
Sunce je peklo kao juče, vazduh je bio miran i dosadan. (BSP, funkcija razdvajanja).
Šuma će ujutro biti ispunjena šuštanjem i zvonjavom, ali za sada je tamno nebo sa sjajnim igličastim zvijezdama lebdjelo nad selom. (SSP, funkcija razdvajanja).
Sunčevi zraci blistavo su okupali vrhove borova u zlatu, a zatim izbledeli jedan za drugim; posljednji zrak je ostao dugo vremena. (BSP, funkcija razdvajanja).
Jednostavna rečenica.
SSP[ ] , [ ] .
Nakon gledanja video lekcije, nastavnik je detaljno komentariše.
Samostalan rad
Zadatak: istaknuti gramatička osnova, nacrtati dijagrame, napisati SSP, SPP, PP.
Sjednite na obalu sa štapom za pecanje i osjetit ćete nalet snage. Jesen je i lišće pada sa drveća. U vrtu je bilo tiho i odnekud se iz daljine čuo samo zvuk točkova. Sjetila se da se djed u zimskim večerima obično igrao s njom. Napolju je bila snežna oluja, vetar je zavijao, kapci su se tresli i kucali. Kada je izašlo prijateljsko sunce, Kolja se probudio.
Čula je lavež sa ulice i htjela je odgovoriti.
Pod diktatom nastavnika, učenici zapisuju rečenice u sveske.
Sumiranje lekcije.
Danas smo prošli još jednu temu iz odjeljka složenih rečenica. U sljedećoj lekciji ćemo govoriti o složenim rečenicama. Pregledajte sva pravila koja ste naučili na temu sintakse.
Učenici pažljivo slušaju nastavnika.
Objašnjenje domaćeg zadatka. Ocjenjivanje.
Znati odvajanje i naglašavanje znakova interpunkcije između dijelova složene rečenice.
Učenici zapisuju svoje domaće zadatke.
Kartica br. 1. Naglasite gramatičku osnovu rečenica. Odredite vrstu rečenice, funkciju znaka .
1. Ispostavilo se da je djed bio u pravu: uveče je došlo nevrijeme.
2. Dersu i ja nismo čekali da kozaci osedlaju konje, već smo krenuli naprijed.
3. Sunce je peklo kao juče, vazduh je bio miran i dosadan.
4. Šuma će ujutro biti ispunjena šuštanjem i zvonjavom, ali za sada je tamno nebo sa sjajnim igličastim zvijezdama lebdjelo nad selom.
5. Sunčevi zraci blistavo su prelili zlato po vrhovima borova, pa se ugasili jedan za drugim; posljednji zrak je ostao dugo vremena.
Kartica br. 1. Naglasite gramatičku osnovu rečenica. Odredite vrstu rečenice, funkciju znaka .
1. Ispostavilo se da je djed bio u pravu: uveče je došlo nevrijeme.
2. Dersu i ja nismo čekali da kozaci osedlaju konje, već smo krenuli naprijed.
3. Sunce je peklo kao juče, vazduh je bio miran i dosadan.
4. Šuma će ujutro biti ispunjena šuštanjem i zvonjavom, ali za sada je tamno nebo sa sjajnim igličastim zvijezdama lebdjelo nad selom.
5. Sunčevi zraci blistavo su prelili zlato po vrhovima borova, pa se ugasili jedan za drugim; posljednji zrak je ostao dugo vremena.
Kartica br. 1. Naglasite gramatičku osnovu rečenica. Odredite vrstu rečenice, funkciju znaka .
1. Ispostavilo se da je djed bio u pravu: uveče je došlo nevrijeme.
2. Dersu i ja nismo čekali da kozaci osedlaju konje, već smo krenuli naprijed.
3. Sunce je peklo kao juče, vazduh je bio miran i dosadan.
4. Šuma će ujutro biti ispunjena šuštanjem i zvonjavom, ali za sada je tamno nebo sa sjajnim igličastim zvijezdama lebdjelo nad selom.
5. Sunčevi zraci blistavo su prelili zlato po vrhovima borova, pa se ugasili jedan za drugim; posljednji zrak je ostao dugo vremena.
UVOD
Znakovi interpunkcije su neophodan element pisane forme ruskog govora. Savremeni test se ne može snimiti bez znakova interpunkcije i ne može se normalno reprodukovati. Znakovi interpunkcije omogućavaju piscu i čitaocu nedvosmisleno razumijevanje rečenice i teksta.
Svrha znakova interpunkcije je da prenesu sintaksičku i semantičku podjelu teksta, kao i glavne strukturne karakteristike intonacije rečenice. Prenos intonacijske strukture nije sam sebi cilj; njegovi elementi utoliko što učestvuju u sintaksičkoj i semantičkoj podeli teksta. Moderna interpunkcija odražava strukturu, značenje i intonaciju. Pisani govor je organizovan dosta jasno, jasno i istovremeno ekspresivno. Intonacijski princip se u pravilu svodi na semantičko, semantičko na strukturno.
Ponekad znaci interpunkcije djeluju kao dvostruki pokazatelji podjele u prisustvu posebnih jezičkih sredstava - veznika, srodnih riječi, kao i vezivnih čestica. Upotreba znakova interpunkcije regulirana je pravilima koja su obavezna i identična za sve govornike i pisce.
U ruskoj interpunkciji koriste se sljedeći znakovi interpunkcije: tačka, upitnik, uzvičnik, tri točka, zarez, tačka-zarez, dvotačka, crtica, zagrade, navodnici. Funkciju znaka interpunkcije obavlja i uvlačenje pasusa, odnosno crvena linija.
Znakovi interpunkcije u modernom interpunkcijskom sistemu ruskog jezika imaju funkcije koje su im dodijeljene. Oni ili odvajaju dijelove teksta jedan od drugog, ili ističu bilo koji segment unutar dijelova.
U skladu s tim, postoje dvije glavne funkcije znakova interpunkcije:
- odjeljenja;
- pražnjenje.
Ove funkcije su često komplikovane specifičnijim funkcijama koje razlikuju semantički.
Glavne funkcije svih znakova interpunkcije, kao i njihove semantičke funkcije razlikovanja, opisane su u skupu pravila ruske interpunkcije.
1. ZNAKOVI PUNKCIJE SA FUNKCIJOM ODJELJIVANJA
Znakovi za razdvajanje su tačka, uzvičnik i upitnik, tačka i zarez, dvotačka, elipsa, pasus (u ovom slučaju termin se koristi za uvlačenje pasusa).
Razdvajanjem interpunkcijskih znakova pisani tekst se dijeli na semantički i gramatički značajne dijelove. Zatvoreni su funkcionalno simboli zarez (separator), tačka i zarez, tačka. Njihova razlika je često samo „kvantitativna”: snimaju pauze različitim stepenima trajanje. U smislu značenja, dijelovi podijeljeni zarezima i zarezima su manje nezavisni, oni predstavljaju segmente unutar jedne rečenice; Tačka označava potpunost misli. Ovi znakovi se koriste kada se nabrajaju sintaktički ekvivalentni dijelovi teksta: članovi rečenice, dijelovi rečenice (zarez i tačka-zarez), pojedinačne rečenice (tačka). Na primjer, zarez:
između homogenih članova: I tu duva svež vetar, miriše na reku, smolu, tajanstveni duh vlažnog drveta... (Ju.P. Kazakov);
između dijelova složene rečenice: Prilazile su nove trupe i ukrcavale se u čamce, plovili su trajekti s kolicima sijena i svakojakom vojnom robom (A.N. Tolstoj);
između homogenih podređenih rečenica: Da, knez nije znao gde je Katenka, šta joj se dogodilo nakon što je otišao (A.N. Tolstoj).
Karakteristike upotrebe tačke-zareze povezane su s njegovom grafičkom originalnošću. Budući da je veza između tačke i zareza, koristi se kao znak, takoreći, "posrednik" između njih. Tačka i zarez se, s jedne strane, koristi da jednostavno jasnije, uočljivije označi granicu između vrlo čestih komponenti rečenice, unutar koje se nalaze i drugi znakovi interpunkcije (Ograda, obilazak kolibe i dvorišta s obje strane, otrčao do vode u kojoj su rasle vrbe sa odsječenim vrhom, a na njegovom mjestu stršalo je mnogo grana, a druga je nisko nagnuta nad uskom rijekom (A.N. Tolstoj)); s druge strane, da bi se naglasila relativna semantička samostalnost jedinica (Prolaznika nije bilo; prozori palate bili su mračni; stražar na ulazu stajao je nepomično, umotan u ovčiju kožu, s pištoljem zalijepljenim za strana (A.N. Tolstoj)).
Kvalitativna sličnost navedenih znakova lako se razumije upoređivanjem primjera koji su različito osmišljeni:
1) Gomila je iznenada pojurila naprijed i razdvojila nas. Šeširi i kačketi poletjeli su u zrak. Bijesni "ura" eksplodirao je u blizini podijuma. (K.G. Paustovsky).
2) Gomila je iznenada pojurila naprijed i razdvojila nas, šeširi i kačketi su poletjeli u zrak, mahnita "ura" je eksplodirala u blizini podijuma.
3) Gomila je iznenada pojurila naprijed i razdvojila nas; šeširi i kačketi poletjeli su u zrak; bjesomučni "ura" je eksplodirao oko nas.
Opšti funkcionalni značaj ovih znakova i istovremeno njihova razlika u stepenu podijeljenosti teksta na koji ukazuju omogućavaju njihovu upotrebu u složenim rečenicama kao određeni gradacijski sistem. Na primjer: Ograde su prolazile preko očišćenog prostora, počeli su se pojavljivati stogovi i stogovi sijena, rasle su male zadimljene jurte; konačno, kao pobjednički barjak, na brdu iz sredine sela u nebo pucao zvonik (V.G. Korolenko) - u ovoj nesindikalnoj složenoj rečenici postoje četiri sintaktički ekvivalentna dijela, ali su prva tri odvojena zarezima , a četvrta je odvojena tačkom i zarezom; Ovakav raspored znakova omogućava, prvo, da se naglasi veća semantička kohezija prva tri dijela rečenice i, drugo, izoliranost i semantička neovisnost četvrtog dijela rečenice. Osim toga, takvi znakovi su opravdani sa stanovišta strukturnu organizaciju rečenice: prve tri imaju zajednički član koji ih objedinjuje u jedinstvenu cjelinu - prema očišćenom prostoru, a u četvrtom dijelu je uvodna riječ, a pripisivanje je posebno ovom dijelu rečenice moguće je samo ako postoji tačka i zarez odvaja prethodni deo teksta.
Jedan zarez, kao i tačka-zarez, uvijek stoji između sintaksički ekvivalentnih dijelova teksta ili oblika riječi koji su ekvivalentni u sintaksičkoj funkciji.
2. OZNAKE PUNKCIJE SA IZVLAČNOM FUNKCIJOM
Znakovi naglaska uključuju zagrade i navodnike, zareze i crtice kada se koriste u paru. U ovom slučaju, zagrade i navodnici se uvijek koriste u parovima. Preostali znakovi interpunkcije koriste se na obje strane istaknute komponente ako se nalazi u sredini rečenice.
Ako je na početku ili na kraju rečenice, tada se zarez, crtica ili (ponekad) kombinacija zareza i crtice koriste jednom - iza istaknute fraze ili prije nje. Na primjer, upotreba zareza koji ističu zasebne fraze na početku i na kraju rečenice: Gledajući oblake, sjetio sam se svega poslednjih dana proveo na škuni (Kazakov).
Njihova svrha je da istaknu posebno značajne dijelove rečenice; Takvi zarezi se koriste za izolaciju, za isticanje adresa, uvodne konstrukcije i ubacivanja.
Najčešći znak interpunkcije je zarez - "najneutralniji" među ostalim znacima koji se koriste u sredini rečenice. Naglašeni zarezi se u funkciji oštro razlikuju od tačaka i tačaka sa zarezom, u ovom slučaju su uključeni u drugačiji sistem interpunkcijskih značenja, onih koji su karakteristični za naglaske, posebno uparene crtice i zagrade. Na primjer:
- zarezi za izolaciju: prenoćio sam negdje na periferiji, u hotelu za peni, i otišao iz Sevastopolja rano ujutro (I.A. Bunin);
zarezi za uvodne reči i uvodne rečenice: Jučer nas je, kažu, prošao nečiji lov uz veliki put do izlaznog polja, uz lov mladih Tolstoja (I.A. Bunin);
- zarezi prilikom obraćanja: Zaista, Petya, reci pjevaču, neka posluži samovar (Gorki);
- zareze za isticanje podređene rečenice: Neki koji su stajali bliže nevoljno su skidali kape (A.N. Tolstoj);
Ovdje postoji nova gradacija: zarezi, crtice, zagrade (zarezima se ističu dijelovi rečenice koji su manje značajni i složeni; crtice - dijelovi koji su značajniji i češći; zagrade - posebno oštro isključuju dijelove iz sastava rečenice). Na primjer, upotreba naglasaka i zagrada, zareza i crtica, crtica i zagrada:
1) Donji dio lica nešto je stršio naprijed, otkrivajući žar strastvene naravi, ali skitnica (na osnovu nekih karakterističnih, iako teško uočljivih znakova, odmah sam pretpostavila da je moj gost skitnica) odavno navikla za obuzdavanje ovog žara (V.G. Korolenko);
2) Nigde u celoj Rusiji - a proputovao sam dosta u svim pravcima - nisam slušao tako duboku, potpunu, savršenu tišinu kao u Balaklavi (K.G. Paustovski);
3) Postao je tužan, ćutljiv, a vanjski tragovi života u Bakuu - prerana starost - ostali su zauvijek kod Greena (K.G. Paustovsky).
Posebna uloga ovakvih znakova posebno se jasno otkriva kada su međusobno zamjenjivi. Na primjer: Kutuzov je slušao izvještaj dežurnog generala (čiji je glavni predmet bila kritika položaja pod Carevim-Zajmišeom) baš kao što je slušao Denisova (L.N. Tolstoj). -Kutuzov je slušao izveštaj dežurnog generala, čija je glavna tema bila kritika položaja pod Carevim Zajmišeom, takođe...
Činjenica da su zagrade najjači znak onemogućavanja u poređenju sa zarezima, pa čak i crticama, potvrđuje mogućnost njihove upotrebe ne samo unutar rečenica, već i u paragrafima. Kao naglašeni znak, koriste se u sintaksičkim jedinicama većim od rečenice. Na primjer: osam minuta do pet. Svi kadeti su spremni, dotjerani za bal. („Kakva glupa reč“, misli Aleksandrov, „obučena.“ Kao da su nas obukli u španske kostime.“) Rukavice su oprane i osušene kraj kamina (A.I. Kuprin).
Navodnici takođe služe kao naglasak. Navodnici su:
- citati;
- direktni govor. Na primjer: Pitali su ga [Čerdakova]: „Valka, je li istina da kažu da si 1916. oborio njemačkog asa, sutradan si odletio u Njemačku i bacio mu ruže na grob?“ Odgovorio je škripavim glasom: "Pa, šta?" (A.N. Tolstoj). Štaviše, ako su misli lika date u obliku direktnog govora, onda su navodnici jedini mogući znak. Na primjer, suzdržavajući uzdahe, pomislio sam: „Evo, sretneš osobu i prođeš odsutno, a on je ispred tebe, kao cijelo kraljevstvo u dimećim ruševinama...“ (A.N. Tolstoj)
- riječi koje se ne koriste u svom uobičajenom značenju; riječi korištene ironično; riječi predložene po prvi put ili, obrnuto, zastarjele i neobične, itd. Na primjer: Kod nas, kao što sam već rekao, u književnosti i dan-danas vlada neka vrsta patetičnog, djetinjastog poštovanja prema autorima: u književnosti visoko poštujemo „tabelu o rangovima“ i plašimo se da naglas izgovorimo istinu o „visokopozicioniranim osobama“ (Kod G. Belinskog);
nazivi književnih djela, novina, časopisa, preduzeća, brodova itd., koji su konvencionalni nazivi. Na primjer: Koliko se sada sjećam, prvo što sam pročitao bilo je: “Pompadours i pompadours” (A. Karavaeva).
3. VIŠENAMJENSKI PUNKCIJSKI ZNAKOVI
Što se tiče takvih pojedinačnih znakova kao što su elipse, dvotočke i crtice, oni, uz opću funkciju razdvajanja, obavljaju i niz semantičkih funkcija: bilježe određene semantičke odnose koji nastaju između dijelova rečenice pod utjecajem određenog komunikacijskog zadatka.
Elipsa je znak koji odaje potcenjivanje misli, povučenost, kao i isprekidanost, pa čak i poteškoće u govoru, na primjer: „Da, živote...“ rekao je, nakon pauze i bacivši novu cjepanicu u vatru (V.G. Korolenko ); On... nemojte misliti... On nije lopov ili bilo šta... samo... (V.G. Korolenko).
Elipsa takođe može prenijeti značaj onoga što je rečeno, ukazati na podtekstualni sadržaj, skriveno značenje sadržano u tekstu. Na primjer: Baš u to vrijeme, gigantski brod, isti kao onaj na kojem su stigli Lozijanci, tiho je plovio pokraj ostrva. Razvijena zastava pljusnula je na vjetru i kao da je ležala do nogu bakrene žene, koja je nad njom držala svoju baklju... Matvey je gledao evropski brod kako grudima tiho gura valove, a suze su mu molile za oči. Kako je nedavno on sa istog broda gledao ovaj kip do zore, dok se svjetla na njemu nisu ugasila i zraci sunca počeli da mu pozlaćuju glavu... A Ana je mirno spavala, naslonjena na svoj zavežljaj... (V.G. Korolenko).
Debelo crijevo je znak upozorenja na daljnje pojašnjenje i pojašnjenje. Kolon se koristi:
a) nakon generalizirajuće riječi ispred liste homogenih članova;
b) u nesaveznoj složenoj rečenici, kada je naveden njen prvi dio;
c) u nesindikalnoj složenoj rečenici ispred drugog dijela, otkrivajući razlog za određene radnje ili stanja;
d) u nesaveznim složenim rečenicama s odnosima objašnjenja - kada drugi dio otkriva sadržaj govora, misli, percepcije;
e) iza autorovih riječi prije direktnog govora (u suštini, u istoj funkciji kao u složenim rečenicama koje nisu spojene s odnosima objašnjenja).
Objašnjavajuća funkcija debelog crijeva određena je sljedećim značenjima: uzročnost, opravdanje, otkrivanje sadržaja, specifikacija opšti koncept. Na primjer:
Zaurlao sam od bolova i jurnuo na Grka, ali ga nisam mogao udariti ni jednom: neka dva momka iz iste čete su skočila i uhvatila me za ruke s leđa (V. Voinovich);
- A naši roditelji su išli u stranu i svi su vikali isto: da se brinemo o sebi, da pišemo pisma (V. Voinovich);
...Najbolja kafanska mašina u Moskvi, orkestar, grmeo je, zveckajući timpanima, njegova nepromenljiva pesma: „Moskovska vatra je bila bučna i gorjela“ (K.G. Paustovski);
Na poplavljenim livadama najviša mesta su počela da se označavaju kao ostrva: humci, brežuljci, drevni tatarski grobovi (V.A. Zakrutkin).
Crtica je veoma značajan znak. Širina njegove upotrebe u modernim publikacijama ukazuje na određenu univerzalizaciju ovog znaka. Međutim, postoje obrasci u njegovoj upotrebi. Crtica, prije svega, označava sve vrste izostavljanja - izostavljanje veznika u predikatu, izostavljanje rečeničnih članova u nepotpunim i eliptičnim rečenicama, izostavljanje adverzativnih veznika; crtica, takoreći, nadoknađuje ove riječi koje nedostaju - "čuva" njihovo mjesto. Na primjer: Velika šljuka je slobodna ptica (M.E. Saltykov-Shchedrin); Iljuša - do kapije, ali se sa prozora čuo glas njegove majke (A.I. Gončarov); Ne do neba tuđe domovine - komponovao sam pesme za svoju domovinu (N.A. Nekrasov).
Crtica prenosi značenje stanja, vremena, poređenja, posljedice u slučajevima kada ta značenja nisu izražena leksički, odnosno veznicima. Na primer: Da je hteo, momak i Tanja bi se loše osećali (V.F. Panova); Probudio sam se - moje prabake nije bilo (V.F. Panova); Izgovara riječi - slavuj pjeva.
Crtica se može nazvati i znakom "iznenađenja" - semantičkom, intonacijskom, kompozicionom. Na primjer: nikome nije bilo dozvoljeno da vidi Tanju - samo su joj pisma slana u potoku (V.G. Zernova) (neočekivano pristupanje); Šta sad žalite - verujem (K.M. Simonov) (neobičan raspored klauzule objašnjenja); Mnogo puta sam sjedio na drvetu ispod ograde, očekujući da će me pozvati da se igram s njima, ali nisu zvali (M. Gorki) (neočekivani rezultat).
Konačno, crtica također može prenijeti čisto emocionalno značenje: dinamiku govora, oštrinu i brzinu promjene događaja. Na primjer: Trenutak - i sve se opet utopilo u mrak (V.G. Korolenko); Do večeri je talas splasnuo - i zalazak sunca je buknuo na zapadu (K.G. Paustovsky); Pređimo potok uz hrast - i u močvaru (M.M. Prišvin).
Upitnici i uzvičnici označavaju kraj rečenice i prenose upitnu i uzvičnu intonaciju. Uz njihovu pomoć pisac izražava svoj stav prema prenesenom sadržaju. Na primjer: Kakav odgovor, kakvo opravdanje sudbina može dati za njihovu patnju? (A.I. Kuprin); Kako se samo promijenio otkako ga je napustila! (L.N. Tolstoj).
Kombinacija upitnika i uskličnika u bilo kojoj poziciji izražava različite nijanse protesta, zbunjenosti i ironije. Na primjer, Gorki je lukav?! Nije lukav, nego prostodušan do ludila. On ništa ne razume u stvarnom životu - on je detinjast (K. Čukovski).
Određene periferne funkcije obavljaju upitnici i uzvičnici, istaknuti zagradama ili crticama u sredini rečenice. Uzvičnik najčešće služi kao sredstvo ekspresivnog isticanja određenog dijela rečenice, upitnik - sam ili u kombinaciji sa uzvičnikom - izražava zbunjenost, nevjericu, ironiju, iznenađenje. U ovoj ulozi, upitnik se može koristiti čak i odvojeno, prenoseći u dijalogu samo činjenicu iznenađenja ili zbunjenosti jednog od sagovornika. U usmenom govoru moraju biti usklađeni gestovi i izrazi lica koji izražavaju ove emocije. Na primjer: Počastili su nas sendvičima sa šunkom (!), okruglicama od slatkog sira, čajem i čokoladom (K. Chukovsky);
ZAKLJUČAK
Bez sposobnosti postavljanja znakova interpunkcije nemoguće je ovladati pisanim govorom u cjelini, zbog čega je toliko važno poznavati interpunkciju - granu nauke o jeziku koja govori o njihovoj upotrebi. A bez ovladavanja pisanim jezikom, zahvaljujući kojem se ljudska znanja i iskustva prenose s generacije na generaciju, danas je nemoguće ni zamisliti život.
Uz pomoć znakova interpunkcije čitalac percipira i mentalno izgovara napisanu riječ, ako ne na pedeset ili pet stotina načina, onda, u svakom slučaju, ne na jedan, već na nekoliko. Dakle, znaci interpunkcije omogućavaju da se napismeno kaže mnogo više nego što se može zapisati slovima. Pomažu u izražavanju različita značenja reči i osećanja koja ih boje. Znakovi, poput riječi, govore, a mi ih čitamo zajedno sa riječima. A ponekad čak i umjesto riječi.
Generalno, interpunkcijski sistem i ustaljeni obrasci u upotrebi različitih interpunkcijskih znakova u savremenom ruskom jeziku pružaju bogatstvo i fleksibilnost mogućnosti za iskazivanje različitih gramatičkih, semantičkih i ekspresivno-stilskih odnosa u rečenicama i tekstu.
Dakle, uz svu raznolikost specifičnih značenja i upotrebe znakova interpunkcije utvrđenih pravilima, znakovi su se generalizirali funkcionalna značenja, imaju uobičajene obrasce upotrebe.
LISTA KORIŠTENE REFERENCE
1. Valgina N.S. Sintaksa savremenog ruskog jezika. – M., 2007.
2. Naumovich A.N. Moderna ruska interpunkcija. – M., 2004.
3. Pravila ruskog pravopisa i interpunkcije. – M., 1956.
4. Skoblikova E.S. Savremeni ruski jezik. Sintaksa složene rečenice (teorijski kurs). – M., 2006.
5. Savremeni ruski jezik. Na 3. Dio 3: Sintaksa. Interpunkcija / V.V. Babaytseva, L.B. Maksimov. – M., 1987.
6. Shapiro A.B. Savremeni ruski jezik. Interpunkcija. – M., 2006.
Razlikovanje znakova interpunkcije su pozvani Takvi znakovi interpunkcije, čija je svrha u rečenici da istaknu posebno značajne dijelove iste. Interpunkcijski znaci za razlikovanje su znakovi interpunkcije za izolirane sporedne članove rečenice sa značenjem dodatnog predikata itd.
TO isticanje znakova interpunkcije odnose zarezi, crtice, zagrade, navodnici, zarez i crtica , i debelo crijevo .
Zarezi najčešće se koristi za izolovane termine sa značenjem dodatnog predikata, predstavljenog sa:
1) zasebna definicija (participijalna fraza, dogovorena definicija, itd.)
trava, navijen vjetrom, legne na zemlju(M. Gorki);
kiša, dosadno i beskrajno i dalje lije i lije(Ju. Kazakov);
2) samostalna aplikacija: orlovi, sateliti trupa, uzdizao se iznad planine(A. Puškin);
3) izolovana okolnost (priloški particip, participativni promet, uporedni promet itd.)
putnici, polako, počeli jesti svoj skromni ručak(E. Novov);
Evo vjetra oblaci sustižu, uzdahnuo...(A. Puškin);
Ribnjak na mjestima poput čelika, blistala na suncu(I. Turgenjev);
4) žalba
dati, Jim, srećom za mene šapa(S. Jesenjin);
Pravi buku, pravi buku, poslušno jedro, brini ispod mene, tmurni ocean (A. Puškin);
5) uvodnu riječ ili kombinaciju riječi
A tu, idi shvati, biće pet versta...(G. Semenov); 
Na današnji dan na ulici, kako se ono kaze bilo je veliko uzbuđenje(N. Nosov);
6) podređeni dio složene rečenice: I to je sve o čemu je svako sanjao sam sa sobom, nagađao je drugi s nadahnutom dušom(V. Brjusov).
Dash kao naglasni znak koji se koristi u uvodnim rečenicama i umetnutim konstrukcijama:
Moj dolazak - Mogao sam to primijetiti– u početku su gosti bili pomalo zbunjeni(I. Turgenjev);
grupe – tri ili četiri osobe- razbacane po ogromnom polju(V. Soloukhin);
I neobično - nejasno i zloslutno- urlik je dolazio iz ove strašne, guste ljudske mase stisnute u uskom prostoru(A. Kuprin).
Imajte na umu da u rijetkim slučajevima crtica možemo se sresti i sa uvodnim rečima i kombinacijama reči, ali to se dešava izuzetno retko i nije pravilo. Uvodna rečenica je istaknuta crticom zbog činjenice da je samostalna konstrukcija unutar rečenice, ali se također može - u rijetkim slučajevima - istaknuti i zarezi.
Zagrade, poput crtice, prate uvodne ili umetne rečenice: Kozak je bio mlad ( po izgledu se moglo zaključiti da ima dvadeset godina), brzoplet u pokretu, a posebno u govoru(K. Fedin).
Da biste izbjegli zabunu sa znacima interpunkcije, korisno je znati razlike između uvodne rečenice i konstrukcije umetanja.Uvodna ponuda(poput uvodnih riječi i fraza) nosi “emocionalnu” ocjenu onoga što se saopštava: pisac može ukazati na izvor poruke, vaš stav, dosljednost I tako dalje. Plug-in dizajn uvodi dodatne informacije u rečenicu koja precizira opštiji sud. Drugim riječima, struktura umetka je nezavisnija jedinica.
Citati istaknite direktni govor, kao i citate: “Kubrak, Dubov, siđi s konja!”– tiho je zapovjedio Levinson(A. Fadeev).
Zarez i crtica koristi se kao jedan znak za isticanje autorovih riječi u direktnom govoru: "Svakako, - rekao je Arkadij,– ali kako je danas divan dan!”(I. Turgenjev).
Debelo crevo I crtica kako se isticanje interpunkcijskih znakova upotrebljava u slučajevima isticanja grupe homogenih članova uopštavajućom riječju: dvotočka - iza uopštavajuće riječi ispred homogenih članova; crtica - iza homogenih članova, ako ne završavaju rečenicu.
Sva priroda: i šuma, i voda, i pješčana brda- gori kao grimizni sjaj(I. Gončarov).
Imate još pitanja? Ne znate za isticanje interpunkcije?
Da biste dobili pomoć od tutora, registrujte se.
Prva lekcija je besplatna!
web stranicu, kada kopirate materijal u cijelosti ili djelomično, link na izvor je obavezan.
Znakovi izlučivanja razlikuju se ne samo po stupnju naglaska koji prenose, već i funkcionalno. U drugom smislu, samo su zagrade nedvosmislene – ističu samo umetke, tj. dodatne poruke. Što se tiče zareza i crtica, njihove su funkcije šire i raznovrsnije: mogu prenijeti različite semantičke, intonacijske i naglasne suptilnosti (posebno crtice). Na primjer: Ovdje je snijeg već padao, ali se tek otopio, a u šumi ispod jelke - vidiš - i sjedi zec (Paust.); Cijelo ovo ljeto naučio sam iznova - dodirom, okusom, mirisom - mnoge nove riječi koje su mi do tada, iako poznate, bile daleke i nedoživljene (Paust.); Najčešće se munje javljaju u julu, kada žito sazrijeva. Zato i postoji popularno vjerovanje da munja „osvijetli hljeb” – osvijetli ga noću – i to čini da se kruh brže sipa (Paust.); Večernja zora počinje kada je sunce već zašlo iza ivice zemlje. Potom zavlada nebo koje blijedi, razlije po njemu mnoštvo boja - od crvenog zlata do tirkizne - i polako prelazi u kasni sumrak i noć (Paust.).
Navodnici su takođe znakovi razlikovanja. Opća funkcionalna nedvosmislenost navodnika (naglaska) ne sprječava ih da imaju niz posebnih značenja.
Prije svega, navodnici ističu tuđi govor u tekstu - pojedinačne riječi koje pripadaju drugom autoru, citati, direktni govor. Na primer: Dečak je rekao „pazi na grmljavinu“, a ja sam se setio reči iz Danteove „Božanstvene komedije“ da je „sunčev zrak utihnuo“ (Paust.); Ljudi kažu o slepoj kiši koja pada na suncu: „Princeza plače“ (Paust.).
Navodnici služe kao sredstvo za isticanje različita imena- ordeni i medalje, književni radovi, novine, časopisi; preduzeća, organizacije; industrijski proizvodi, marke automobila; biljne sorte itd. Na primjer: Sve što je stvorio Prishvin: njegova prva djela - "U zemlji neuplašenih ptica" i "Kolobok" i kasnija - "Kalendar prirode", "Ostava sunca", njegove brojne priče i, na kraju, najtanje, kao satkano od jutarnjeg svetla, izvorske vode i tiho govorećih listova "ginsenga" - sve je to puno prelepe esencije života (Paust.); Objavljivao je pod pseudonimom "Multatuli". Na latinskom to znači "dugotrpeljiv" (Paust.).
Opće funkcije interpunkcijskih znakova, kao i one specifičnije, implementirane u semantičke i gramatičke uvjete konkretnih tekstova, stvaraju osnovu za individualnu upotrebu znakova interpunkcije. Takvi znakovi povezani su s autorovim razumijevanjem onoga što je napisano, oni obično prenose emocionalnu strukturu govora i uključeni su u koncept „stila pisca“. Interpunkcija eminentnih majstora umjetnička riječ- dokaz bogatstva njenih stilskih mogućnosti.
Glavni princip individualnog razumijevanja znakova interpunkcije nije zaboraviti njihov funkcionalni značaj, već koristiti znakove u novim, za njih neuobičajenim (sa stanovišta normativnih pravila) kontekstualnim uvjetima. Na primjer, M. Gorky ima crticu na pozicijama gdje pravila predviđaju zarez ili odsustvo znaka (crtica nakon adrese; crtica između subjekta i predikata - ličnog glagola, kada se ističu komparativne fraze itd. ); A. Blokova crtica (posle partikula, priloške reči sa generalizovanim priloškim značenjem) takođe proširuje obim svoje primene; M. Tsvetaeva postiže posebnu sofisticiranost kada koristi crticu: pomaže joj da “razdvoji” riječi pretjeranom semantičkom kondenzacijom, kompaktnost njene linije - i poetične i prozaične. Poznato je i da je I. Babel pristrasan na tačku, A. Tolstoj na crticu itd. Odnosno, „autorski“ znakovi su omiljeni znakovi, koji odražavaju originalnost ritma i intonacije teksta, korištenje takvih znakova interpunkcije uključeno je u autorov sistem književnih i umjetničkih tehnika.
Osnovna pravila interpunkcije su normativne prirode, relativno su stabilna u štamparskoj praksi i ista su za različite vrste pisani govor. Međutim, sam pisani govor je funkcionalno heterogen: to je naučni, službeno poslovni, novinarski i umjetnički govor. Sintaktički, svaka od ovih vrsta pisanog govora ima specifičnost, manje ili više jasno izraženu. A budući da interpunkcija prvenstveno fiksira sintaksičku podjelu govora, sasvim je prirodno da je ona različita u tekstovima različite prirode. U lingvističkoj literaturi se više puta isticala ideja da interpunkcija nije ista za različite tekstove.
Dakle, sintaksa naučne literature je sasvim jasna, odlikuje se doslednom koherentnošću pojedinačnih konstrukcija, njihovom potpunošću i potpunošću. U naučnom govoru dominiraju složene sintaktičke konstrukcije, sa vrlo detaljnom i uređenom logičkom vezom između komponenti. U njemu dominiraju polinomske složene rečenice uzročno-posljedične i atributivno-eksplanatorne zavisnosti. Naučni stil „gravitira prema govornim sredstvima lišenim emocionalnog opterećenja i ekspresivnih boja“, stoga u sintaksi naučnih radova, koji nisu dizajnirani za emocionalnu percepciju, obično nema konstrukcija koje prenose izražajne kvalitete govora. Za naučni stil Nisu tipične emocionalno nabijene rečenice, suzdržanost, suzdržanost, semantičke i stilske suptilnosti itd. Ova sintaksa prirodno ne zahtijeva složenost interpunkcije. Interpunkcija ove vrste literature je standardizovana i nema individualno značenje. Prevladavaju znakovi koji imaju logičko-gramatičku osnovu: to su znakovi koji dijele tekst na pojedinačne rečenice i dijelove rečenice, njegove strukturne elemente (glavni i podređeni; homogeni članovi; među izolacijama - samo obavezni, tj. uzrokovani strukturnim pokazateljima ).
Primjer naučni tekst: Teški uslovi rada ofset ploča tokom procesa štampe postavljaju različite zahteve za hidratantna rešenja. Hidratantna otopina ne bi trebala imati agresivna svojstva prema sloju laka koji leži na površini cinka ili aluminija, kao ni prema bakrenom ksantatnom filmu na bimetalnim kalupima. Sastav hidratantnog rastvora mora garantovati maksimalno očuvanje koloidnog filma na površini metala, obezbediti mu optimalan stepen hidratacije, kako se ne bi narušila njegova strukturna i mehanička svojstva i stabilnost tokom štampe.
Lako je uočiti da tekst ne sadrži isključivo intonacijske i semantičke znakove, koji se obično vezuju za individualni autorski stil prezentacije. Uopšte nema izražajnih elemenata sintakse. Slučajevi upotrebe znakova su apsolutno normativni: zarezi koji odvajaju podređene od glavnih rečenica; zarezi između homogenih članova; zarezi koji razdvajaju postpozitivne participalne fraze; tačke na kraju rečenica.
Brojni radovi i studije, na ovaj ili onaj način koji se dotiču pitanja stila, a posebno naučnih, to potvrđuju opšti zaključak(približno iste karakteristike su date kao karakteristike sintakse naučnog stila: zasićenost složenim rečenicama sa savezničke komunikacije; obilje participalnih fraza; nedostatak pokazatelja ekspresivnosti i emocionalnosti; veliki prosečna dužina ponude; slabo izražen modalni plan itd.).
U službenim poslovnim dokumentima (izvještaji, naredbe, izvještaji, programi, protokoli, uputstva, izjave i sl.) sintaktička struktura je još standardnija (u odnosu na naučne radove). U takvim tekstovima nema direktnog govora, nema komparativnih fraza; ne postoje razjašnjavajuće i pojašnjavajuće strukture i emocionalno nabijene sintaktičke strukture; ne postoje različite vrste eliptičnih rečenica. Općeprihvaćeni (ponekad jedini mogući) oblici prezentacije i rasporeda materijala dovode do komparativne „lakoće“ upotrebe interpunkcijskih znakova i njihove ujednačenosti.
Međutim, interpunkcija i poslovni papiri imaju svoje karakteristike. To uključuje, na primjer, isticanje dijelova rečenice (svaki dio počinje pasusom i završava se tačkom i zarezom; ponekad se pored pasusa dodaje i crtica); numeracije ili slovne oznake. To je, na primjer, interpunkcija državnih i pravnih dokumenata, međunarodnih ugovora i sporazuma itd.
Dakle, stilski i izražajni raspon moderne ruske interpunkcije je izuzetno širok. Međutim, po svom osnovnom značenju i upotrebi, znaci interpunkcije su isti u različitim književnim tekstovima. Ovo jedinstvo daje pravilima interpunkcije potrebnu stabilnost. Osnova ove stabilnosti je oslanjanje na sintaksu.
Razdvajanje i isticanje interpunkcijskih znakova
Opis:
Uz učešće projekta http://videouroki.net
Vježba 1
Pitanje:
Označite lažne i istinite izjave.
Navedite tačne ili netačne opcije odgovora:
U složenim rečenicama koriste se samo znaci interpunkcije.
Prepoznatljivi znaci interpunkcije uključuju dvotočka i zarez
Naglašeni znaci interpunkcije koriste se u složenim rečenicama.
U složenim rečenicama koje nisu spojene koriste se i znakovi interpunkcije za naglašavanje i razdvajanje.
Zadatak #2
Pitanje:
Za odvajanje predikativnih dijelova, u nevezničkim složenim rečenicama koristimo...
1) debelo crijevo
3) zarez
4) tačka i zarez
Zadatak #3
Pitanje:
Odaberite rečenicu sa posebnim znacima interpunkcije.
1) Pas je jurio osu, ugrizao ga je za nos.
2) Vadik je pokušao da dođe do grane na kojoj je visila crvenostrana jabuka.
3) Dječak je prvi put stavljen za volan automobila i jednostavno je bio srećan.
4) Vratili smo se kasno: koncert je trajao do ponoći.
Zadatak #4
Pitanje:
Odaberite rečenice sa znacima interpunkcije.
Odaberite nekoliko od 4 opcije odgovora:
1) Neopaženo sam zaspao: uljuljkalo me predeće mačke.
2) Vasilisa je ujutro počela da čita knjige, a Ivan je odlučio da igra fudbal.
3) Nikada ne biste trebali sjediti i čekati da misteriozni čarobnjak riješi sve vaše probleme umjesto vas.
4) Alevtina je zavukla glavu u ormar, ali se ni tu niko nije krio.
Zadatak #5
Pitanje:
Odaberite rečenicu s naglašenim veznikom.
Odaberite jednu od 4 opcije odgovora:
1) Lovac je povukao okidač - ptica je vrisnula i udarila krilima u zrak.
2) Teške hladne kapi polako su padale sa olovnog neba, bubnjajući po lišću; Grmljavina je nervozno urlala u daljini.
3) Oleg nije razmišljao dvaput: skočio je u rijeku za djevojkom koja se davi.
4) Kada je vrijeme da odrastemo, sa zaprepaštenjem se osvrćemo na svoje djetinjstvo.
Zadatak #6
Pitanje:
Budi pametan. Odaberite veznike ili srodne riječi kojima može prethoditi znak interpunkcije.
Odaberite nekoliko od 5 opcija odgovora:
4) ne samo, već i
Zadatak #7
Pitanje:
U kom slučaju biste koristili naglašeni znak interpunkcije u složenoj rečenici?
Odaberite jednu od 4 opcije odgovora:
1) u rečenici nema veznika
2) rečenica ima podređeni veznik
3) rečenica sadrži koordinacijski veznik
4) naglasci se uopšte ne koriste u složenim rečenicama
Zadatak #8
Pitanje:
U tri rečenice dijelovi su odvojeni zarezima. I samo u jednom dijelu odvojeno je zarezom. Pronađite ovu ponudu.
Odaberite jednu od 4 opcije odgovora:
1) Moj prijatelj je htio da ide desno, ali me je vuklo lijevo.
2) Niko nije razumeo kako je uspeo da postavi ovaj rekord.
3) Nisam odlučio najjednostavniji primjer, kakav sam ja odličan učenik nakon ovoga!
4) Klovn je pažljivo nanosio šminku na lice, a trener je odsutno pukao bičem.
Zadatak #9
Pitanje:
To već znate u složene rečenice Ponekad može biti crtica između dijelova. Pročitaj rečenicu.
Apsolutno mi je nejasno kako da se nosim sa takvom situacijom.
Koji je znak crtica u ovom slučaju? Odaberite tačnu tvrdnju.
Odaberite jednu od 4 opcije odgovora:
1) Crtica je naglašeni znak. Ipak, ova rečenica je složena, što znači da su njeni dijelovi istaknuti znakovima interpunkcije.
2) Ovo je složena rečenica, a crtica jeste separator interpunkcija.
3) Ovo je nesindikalna složena rečenica, a crtica je znak interpunkcije.
4) Crtica je znak interpunkcije jer uvijek odvaja elemente u tekstu i nikada ih ne naglašava.
Zadatak #10
Pitanje:
Pogledajte ponudu.
Kada više nije bilo misli u njegovoj glavi, pesnik je pogledao kroz prozor: zavejano dvorište je izgledalo magično, a inspiracija je došla sama od sebe.
Koliko i kojih znakova interpunkcije vidite u ovoj rečenici?
Odaberite jednu od 4 opcije odgovora:
1) jedno izlučivanje, dva razdvajajuća
2) dva izlučujuća, jedan razdvajajući
3) tri ekskretorne
4) trodeljenje
odgovori:
1) (3 boda) Tačni odgovori:
2) (2 boda) Tačni odgovori: 1; 2; 3; 4;
3) (1 b.) Tačni odgovori: 2;
4) (3 boda) Tačni odgovori: 1; 2; 4;
5) (1 b.) Tačnih odgovora: 4;
6) (3 boda) Tačni odgovori: 4; 5;
7) (2 boda) Tačni odgovori: 2;
8) (3 boda) Tačni odgovori: 2;
8) (3 boda) Tačni odgovori: 2;
10) (3 boda) Tačni odgovori: 1;