પાઠનો સારાંશ “કોસ્મોનોટિક્સ ડે. કોસ્મોનોટિક્સ ડે "અવકાશ યાત્રા" માટે
ઓલેસ્યા પાવલોવા
કોસ્મોનોટિક્સ ડે માટે ખુલ્લો પાઠ
લક્ષ્ય:એસ્ટ્રોનોટિક્સના ઇતિહાસમાં બાળકોના જ્ઞાનાત્મક રસની રચના, વરિષ્ઠ પૂર્વશાળાના બાળકોની રચનાત્મક ક્ષમતાઓનો વિકાસ.
કાર્યો:
1. રાષ્ટ્રીય મહત્વની ઘટનાઓમાં બાળકોને સામેલ કરવા;
2. પ્રથમ લોકો, અવકાશ સંશોધકોને મળીને બાળકોમાં તેમના કાર્ય માટે લોકો પ્રત્યે કૃતજ્ઞતાની ભાવના કેળવવી;
3. બાળકોને "બ્રહ્માંડ, અવકાશ, સૌરમંડળ, નક્ષત્ર, ગ્રહો અને તેમના નામ" ની વિભાવનાઓ સાથે પરિચય કરાવવો
4. ભાવનાત્મક પ્રતિભાવનો વિકાસ અને આપણી આસપાસની દુનિયા પ્રત્યે વ્યક્તિનું વલણ વ્યક્ત કરવાની ઇચ્છા.
સામગ્રી અને સાધનો:પ્રોજેક્ટર, સ્ક્રીન, પોસ્ટર "યુનિવર્સ"
પ્રારંભિક કાર્ય:અવકાશ વિશેની કવિતાઓ યાદ રાખવી, પ્રસ્તુતિ તૈયાર કરવી, અવકાશ અને અવકાશયાત્રીઓ વિશે વાત કરવી, ઓરિગામિ "રોકેટ" ફોલ્ડ કરવી.
બાળકોને હાજરી આપવા આમંત્રણ છે મધ્યમ જૂથ.
પાઠની પ્રગતિ:
અગ્રણી: (સ્લાઇડ 1)દરેક વ્યક્તિને સ્ટાર્સ જોવાનું પસંદ હોય છે (સ્લાઇડ 2). કેટલાક લોકો તેમની સુંદરતાની પ્રશંસા કરે છે, કેટલાક અન્ય ગ્રહો પરના જીવન વિશે વિચારે છે, અને કેટલાક અવકાશના રહસ્યોને ઉઘાડવાનો પ્રયાસ કરે છે. શું તમને તારાઓ જોવાનું ગમે છે? ટૂંક સમયમાં અમે કોસ્મોનોટિક્સ ડે ઉજવીશું. કોને યાદ છે કે આ કેવા પ્રકારની રજા છે? (બાળકોના જવાબો)
નાસ્ત્યઃઆપણે આપણા ગ્રહ પર જીવીએ છીએ
આવા અદ્ભુત યુગમાં.
અને રોકેટમાં પ્રથમમાં પ્રથમ
સોવિયત માણસ ઉડી રહ્યો છે!
અગ્રણી: (સ્લાઇડ 3) 12 એપ્રિલ, 1961 ના રોજ, પ્રથમ માણસે અવકાશમાં ઉડાન ભરી - યુરી ગાગરીન. તેણે પૃથ્વીની આસપાસ ઉડાન ભરી અને પાછો ફર્યો. ચાલો જોઈએ કે તે કેવું હતું.
મીની-ફિલ્મ "પ્રથમ ઉડાન" બતાવવામાં આવી છે. મૂવી દરમિયાન, બાળકો 10 થી 1 સુધી મોટેથી ગણતરી કરે છે, રોકેટ લોન્ચ પહેલાના સમયની ગણતરી કરે છે (ગણિત સાથે એકીકરણ). ત્યારબાદ આમંત્રિત જૂથના બાળકોએ કવિતાનું વાંચન કર્યું.
અરિના:આપણે બીજા ગ્રહો પર જઈ રહ્યા છીએ
અમે આ વિશે દરેકને જાણ કરીએ છીએ!
બધા રમકડા લોકો
તે અમારી સાથે ઉડવા માટે કહે છે.
અગ્રણી:શાબાશ, અરિના! મિત્રો, મહેરબાની કરીને યાદ રાખો - સૌથી પહેલા કોણ ઉડાન ભર્યું હતું ખુલ્લી જગ્યા? યુરી ગાગરીન પહેલાં? (કૂતરાઓ)અધિકાર! (સ્લાઇડ 4 - 5).તેમના નામ શું હતા? (બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા). શાબ્બાશ! બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા એક દિવસ કરતાં વધુ સમય માટે ગ્રહની આસપાસ ઉડાન ભરી અને સલામત અને સ્વસ્થ ઘરે પાછા ફર્યા. અને હવે અમારા મહેમાનો અમને બીજી કવિતા વાંચશે.
ઇરા:સ્પેસ રોકેટમાં પાઇલટ
ઉપરથી પૃથ્વી તરફ જોયું.
હજી સુધી કોઈ નથી, દુનિયામાં કોઈ નથી
મેં આ સુંદરતા જોઈ નથી!
નાદિયા:ઓહ, શું સુંદરતા!
અમે ઊંચાઈથી ડરતા નથી.
અમે જંગલો ઉપર ઉડીએ છીએ,
વિશાળ સમુદ્રો પર.
અગ્રણી:આભાર છોકરીઓ! ચાલો યાદ કરીએ, પ્રથમ અવકાશયાત્રી કૂતરાનું નામ શું હતું? (લાઇકા) (સ્લાઇડ 6). લાઇકા પૃથ્વી પર પાછા ફરવામાં અસમર્થ હતી, પરંતુ તેણે અવકાશ વિજ્ઞાનના વિકાસમાં એટલી મદદ કરી કે મોસ્કોમાં તેના માટે એક સ્મારક બનાવવામાં આવ્યું. પરંતુ તે અવકાશમાં જાય તે પહેલાં, લાઇકાએ લાંબા સમય સુધી તાલીમ લીધી. ચાલો અવકાશયાત્રીઓને તાલીમ અને કસરત પણ કરીએ.
શારીરિક કસરત.
બાળકો અનેક બનાવે છે શારીરિક કસરતશિક્ષકની વિવેકબુદ્ધિ પર.
અગ્રણી:તારાઓ ઉપરાંત, આકાશમાં ઘણા ગ્રહો છે. દરેક ગ્રહ તેની રીતે સુંદર છે. પ્રાચીન રોમનોએ તેમના દેવતાઓને ગ્રહોના નામ પણ આપ્યા હતા. શું તમે જાણવા માગો છો કે ગ્રહોના નામ કયા દેવતાઓના નામ પરથી રાખવામાં આવ્યા છે? હું તમને કોયડાઓ કહીશ, સાંભળો!
જેમ તમે કોયડાઓ ઉકેલો છો, અનુરૂપ ગ્રહ સાથેની સ્લાઇડ્સ બતાવવામાં આવે છે. આ ઉપરાંત, શિક્ષક "બ્રહ્માંડ" પોસ્ટર પર અનુમાનિત ગ્રહનું સ્થાન સૂચવે છે.
આગ વિના બળે છે, પાંખો વિના ઉડે છે (સૂર્ય)
આ પૃથ્વી પર ખૂબ ગરમી છે
અહીં રહેવું જોખમી છે, મિત્રો! (બુધ)
આ ગ્રહ ભયંકર ઠંડીથી ઘેરાયેલો છે.
તેણીની હૂંફ સનબીમતે મળ્યું નથી. (પ્લુટો)
અને આ ગ્રહને પોતાના પર ગર્વ છે,
કારણ કે તે સૌથી મોટું માનવામાં આવે છે. (ગુરુ)
રાત્રે આકાશમાં એક સોનેરી નારંગી છે.
બે અઠવાડિયા વીતી ગયા
અમે નારંગી ખાધું નથી
પરંતુ માત્ર આકાશમાં જ રહી
નારંગીનો ટુકડો. (ચંદ્ર)
અગ્રણી:અને છેલ્લે, ચાલો રમત રમીએ "રોકેટમાં બેઠક લો."
બાળકો સાથે મળીને જુનિયર જૂથરમત "મ્યુઝિકલ ચેર" ની વિવિધતા વગાડો - જ્યારે સંગીત સમાપ્ત થાય ત્યારે ખુરશી પર બેસનાર પ્રથમ કોણ હશે. પાઠના અંતે, નાના જૂથના બાળકો વડીલોને તારાઓના રૂપમાં હોમમેઇડ મેડલ આપે છે, અને વડીલો બદલામાં ઓરિગામિ રોકેટ આપે છે.
કોસ્મોનોટિક્સ ડે માટે વિષયોનું પાઠ "જો આપણે ખરેખર ઈચ્છીએ છીએ, તો અમે અવકાશમાં પણ ઉડાન ભરીશું!" કિન્ડરગાર્ટનના વરિષ્ઠ અને પ્રારંભિક જૂથોમાં.
લેખક નાબોકોવા E.I.સામગ્રી કિન્ડરગાર્ટન્સના શિક્ષકો અને સંગીત નિર્દેશકો માટે ઉપયોગી થઈ શકે છે.
લક્ષ્ય: અવકાશ અને અવકાશયાત્રી વ્યવસાય વિશે જ્ઞાન અને વિચારોનું વિસ્તરણ.
કાર્યો:બાળકોમાં તેમની માતૃભૂમિ માટે દેશભક્તિ અને ગર્વની ભાવના કેળવવી;
અવકાશ અને અવકાશયાત્રીઓ વિશે બાળકોના વિચારો રચવા;
વિચાર વિકાસ, શારીરિક પ્રવૃત્તિ, ICT, સંગીત અને આઉટડોર ગેમ્સ દ્વારા બાળકોની સર્જનાત્મકતા.
સાધનસામગ્રી: પ્રસ્તુતિ માટે પ્રોજેક્ટર અને સ્ક્રીન, હૂપ્સ, સેન્ડબેગ્સ, ફુગ્ગા, માર્કર્સ.
સંગીત નિર્દેશક. મિત્રો, આજે આપણે હોલમાં રજાની ઉજવણી કરવા માટે ભેગા થયા છીએ - કોસ્મોનોટિક્સ ડે.
પ્રાચીન સમયથી, લોકોએ પ્રશ્નો વિશે વિચારવાનું શરૂ કર્યું: "અવકાશ શું છે?
જો પૃથ્વી સિવાય અન્ય ગ્રહો પર જીવન હોય તો?
અને પછી સોવિયેત વૈજ્ઞાનિકો અને ડિઝાઇનરોએ પ્રથમ અવકાશયાન બનાવ્યું
વહાણ "વોસ્ટોક".
શું તમે જાણો છો કે અવકાશમાં જનાર સૌપ્રથમ કોણ હતું?
માણસ અવકાશમાં ઉડાન ભરે તે પહેલાં, પ્રાણીઓ ત્યાં હતા.
લાઈકા નામનો કૂતરો અવકાશમાં જનાર પ્રથમ હતો.
કમનસીબે, લાઇકા પૃથ્વી પર પાછા ફરવામાં અસમર્થ હતી, પરંતુ તેણીએ અવકાશ વિજ્ઞાનના વિકાસમાં એટલી મદદ કરી કે મોસ્કોમાં તેના માટે એક સ્મારક બનાવવામાં આવ્યું.
કૂતરા લાઈકાની અસફળ ઉડાન પછી 3 વર્ષ પછી, બે શ્વાન પહેલેથી જ અવકાશમાં મોકલવામાં આવ્યા છે - બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા. તેઓએ અવકાશમાં માત્ર એક દિવસ વિતાવ્યો અને સફળતાપૂર્વક ઉતરાણ કર્યું.
12 એપ્રિલ, 1961 ના રોજ, ઇતિહાસમાં પ્રથમ વખત, વોસ્ટોક અવકાશયાન એક વ્યક્તિ સાથે બાયકોનુર કોસ્મોડ્રોમથી શરૂ થયું અને પૃથ્વીની આસપાસ ઉડાન ભરી.
ફ્લાઇટ માત્ર 108 મિનિટ ચાલી હતી. અને ત્યારથી, આ દિવસે, 12 એપ્રિલ, અમે કોસ્મોનૉટિક્સ ડે ઉજવીએ છીએ. અમને આ તારીખ યાદ છે અને અમને ગર્વ છે કે તે આપણો રશિયન માણસ હતો જેણે પ્રથમ અવકાશ પર વિજય મેળવ્યો હતો, અમને ગર્વ છે અને અમારા મહાન દેશને પ્રેમ છે.
ચાલો રશિયા વિશે એક ગીત સાંભળીએ, જે વરિષ્ઠ જૂથ આપણા માટે કરશે.
"આપણું રશિયા સુંદર છે. ઝેડ.
સંગીત નિર્દેશક. શું તમે જાણો છો કે પ્રથમ અવકાશયાત્રી કોણ હતા જેણે તારાઓ તરફ ઉડાન ભરી?
બાળકો. યુરી અલેકસેવિચ ગાગરીન.
સંગીત સુપરવાઇઝરસંગીતકાર એ. પખ્મુતોવા અને કવિ એન. ડોબ્રોનરોવને સમર્પિત
યુરી ગાગરીન એક અદ્ભુત ગીત "તમે જાણો છો કે તે કેવા પ્રકારનો વ્યક્તિ હતો."
સંગીત નિર્દેશક.યુરી ગાગરીન આખી પૃથ્વીનો હીરો બન્યો.
તે પ્રથમ વ્યક્તિ હતા જેમણે પોતાની આંખે જોયું કે આપણું
ગ્રહ પૃથ્વી ખરેખર ગોળાકાર છે, અને ખૂબ જ સુંદર છે.
શું તમે અવકાશ યાત્રા પર જવા માંગો છો?
યુવાન અવકાશયાત્રીમાં કયા ગુણો હોવા જોઈએ? (બાળકોના જવાબો)
કોણ અવકાશયાત્રી બનવા માંગે છે?
તેણે ઘણું જાણવું જોઈએ
સખત ખાઓ અને કસરત કરો.
તરંગી, હાનિકારક અને ગુસ્સો
અમે તેને ભ્રમણકક્ષામાં લઈ જઈશું નહીં.
અમે ફક્ત મૈત્રીપૂર્ણ જ લઈશું,
અમને કંટાળાજનક લોકોની જરૂર નથી!
શું તમે મિત્રતાનો નિયમ જાણો છો?
બધા માટે એક અને બધા માટે એક! (કોરસમાં પુનરાવર્તન કરો)
સંગીત નિર્દેશક. હું ફ્લાઇટ પહેલાં વોર્મ-અપ કરવાનું સૂચન કરું છું.
સ્પેસ વોર્મ-અપ.
સંગીત નિર્દેશક. અવકાશમાં ઉડવા માટે,
જાણવા જેવું ઘણું છે!
હવે હું તપાસ કરીશ કે તમે જગ્યા વિશે શું જાણો છો. કોયડાઓ અનુમાન કરો:
(બાળકો સાચો જવાબ આપે તે પછી અનુમાન સ્ક્રીન પર બતાવવામાં આવે છે)
1. આકાશમાં પીળા રંગનું વર્તુળ દેખાય છે
અને કિરણો દોરા જેવા છે.
પૃથ્વી આસપાસ ફરે છે
ચુંબક જેવું.
ભલે હું હજી વૃદ્ધ થયો નથી,
પરંતુ પહેલેથી જ એક વૈજ્ઞાનિક -
હું જાણું છું કે તે વર્તુળ નથી, પરંતુ એક બોલ છે,
ખૂબ ગરમ. (સૂર્ય).
2. એક માણસ રોકેટમાં બેસે છે.
તે હિંમતભેર આકાશમાં ઉડે છે,
અને તેના સ્પેસસુટમાં અમને
તે અવકાશમાંથી જોઈ રહ્યો છે. (અવકાશયાત્રી).
3. જગ્યામાં કોઈ ફ્રાઈંગ પાન નથી,
અને ત્યાં કોઈ શાક વઘારવાનું તપેલું પણ નથી.
અહીં પોર્રીજ અને હેરિંગ છે,
અને બોર્શટ અને વિનિગ્રેટ -
ક્રીમ જેવું પેક!
હું અવકાશયાત્રી બનીશ.
હું કંઈક ખાઈશ
કોઈ વાનગીઓ બિલકુલ નથી. (ટ્યુબમાંથી).
4. વાદળી આકાશમાં પ્રકાશ છે
બધાનું ધ્યાન ગયું
તે પૃથ્વીની આસપાસ ઉડે છે
અમને શુભેચ્છાઓ મોકલે છે. (ઉપગ્રહ).
મિત્રો, શું તમે જાણો છો કે સૌરમંડળમાં કયા ગ્રહોનો સમાવેશ થાય છે?
બાળકોના જવાબો.
શાબ્બાશ! તમે પહેલેથી જ જગ્યા વિશે ઘણું જાણો છો!
હું સૂચન કરું છું કે તમે સૌરમંડળના ગ્રહો વિશે એક નાનું કાર્ટૂન જુઓ.
ગ્રહો સૂર્યની આસપાસ કેવી રીતે ફરે છે તેનો વધુ સારો ખ્યાલ આપવા માટે,
ચાલો આ રમત રમીએ:
રમત "સૂર્ય, પૃથ્વી, ચંદ્ર".
પ્રથમ, તમારે તમારા બાળકો સાથે યાદ રાખવાની જરૂર છે કે શેની આસપાસ શું ફરે છે.
3 લોકો રમે છે. "કોસ્મિક" સંગીત અવાજ.
પ્રથમ બાળક તેના હાથમાં સૂર્ય (એક નારંગી અથવા પીળો બોલ) પકડીને સ્થિર રહે છે.
બીજું બાળક તેના હાથમાં લીલો બોલ પકડીને સૂર્યની આસપાસ ફરે છે (આ પૃથ્વી ફરતી છે),
આ સમયે ત્રીજો બાળક લીલા બોલ સાથે બાળકની આસપાસ દોડી રહ્યો છે, તેના હાથમાં વાદળી બોલ ધરાવે છે (આ પૃથ્વીની આસપાસ ફરતો ચંદ્ર છે).
સંગીત નિર્દેશક.તેથી, અવકાશમાં જવા માટે, આપણે કોસ્મોડ્રોમ પર જઈએ છીએ.
રમત "રોકેટ લોન્ચર"
દરેક જૂથમાંથી ઘણા લોકોને બોલાવવામાં આવે છે, જેઓ સંગીતના ટુકડાના અંતે, રોકેટ (હૂપ્સ) માં તેમના સ્થાનો લે છે. રોકેટ ક્રૂ 3 થી વધુ લોકો નથી. ધીમે ધીમે હૂપ્સની સંખ્યામાં ઘટાડો થાય છે.
સંગીત નિર્દેશક.સ્પેસશીપ ઉપડવા માટે તૈયાર છે,
ક્રૂ આદેશની રાહ જોઈ રહ્યું છે.
એક મિનિટ બગાડ્યા વિના,
ચાલો ઉપડીએ.
ફોનોપેડિક કસરત "રોકેટ્સ"
બળતણ તપાસી રહ્યું છે બાળકો કહે છે "શ-શ-શ"
હેચ ખોલવું અને બંધ કરવું "એ" પર "ગ્લિસાન્ડો" ઉપર અને નીચે
રેડિયો તપાસી રહ્યા છીએ ટૂંકા અને તીક્ષ્ણ "યુ" અવાજો ઉચ્ચાર કરો
એન્જિન ચાલુ કરો "r" અવાજ કરો અને તેમની મુઠ્ઠીઓ ફેરવો
સંગીત નિર્દેશક.ધ્યાન આપો! ધ્યાન આપો! હું સ્પેસશીપને ઉપડવાનો આદેશ આપું છું! 5, 4, 3, 2, 1! શરૂઆત!
કોસ્મિક સંગીત અવાજો
સંગીત નિર્દેશક.અમે પહેલેથી જ ફ્લાઇટમાં છીએ! ચાલો “વિંડો” દ્વારા ગ્રહો જોઈએ.
તેઓ સમૂહગીતમાં બોલે છે:
બધા ગ્રહો ક્રમમાં
આપણામાંથી કોઈપણ નામ આપી શકે છે:
એક - બુધ, બે - શુક્ર,
ત્રણ - પૃથ્વી, ચાર - મંગળ!
પાંચ ગુરુ છે, છ શનિ છે,
સાતમું યુરેનસ છે, આઠમું નેપ્ચ્યુન છે.
અને નવમો ગ્રહ -
પ્લુટો કહેવાય છે!
(એ. ખૈત દ્વારા છંદો)
સંગીત નિર્દેશક. આપણે શનિ ગ્રહની નજીક આવી રહ્યા છીએ.
શનિને સૌથી રહસ્યમય ગ્રહોમાંનો એક માનવામાં આવે છે.
મિત્રો, આપણે શનિ ગ્રહ પર માટીના નમૂના લેવા અને મોકલવાની જરૂર છે
સંશોધન માટે પૃથ્વી પર.
અમારે આ વિસ્તારમાં ચળવળ માટે વિશેષ ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરવો પડશે - આ સ્પેસ જમ્પર્સ છે.
રિલે રેસ "શનિની જમીન પાછળ બોલ પર સવારી"
સંગીત નિર્દેશક. શાબ્બાશ! અને અમારી યાત્રા ચાલુ રહે છે. આપણું રોકેટ મંગળ તરફ આગળ વધી રહ્યું છે.
કોસ્મિક સંગીત અવાજો.
સંગીત નિર્દેશક.તેથી અમે મંગળ ગ્રહ પર પહોંચ્યા.
મંગળ એક રણ ગ્રહ છે
અને તેનું કદ ચંદ્ર કરતાં થોડું મોટું છે.
તે કારણે છે લાલ,
યુદ્ધના ભગવાન પછી નામ આપવામાં આવ્યું.
અને વિશ્વમાં ક્યાંય પર્વતો નથી
તે ગ્રહ કરતાં વધારે છે.
મિત્રો, ચાલો આ રણ ગ્રહને મંગળવાસીઓ સાથે વસાવીએ.
રમત "પ્લાન્ટ માર્સ"
રમત માટે, ઘણા લાલ દડા લો - બોલ પર શક્ય તેટલા મંગળના માણસો દોરો. જે સૌથી વધુ ડ્રો કરે છે તે વિજેતા છે.
સંગીત નિર્દેશક.ગાય્સ, ચાલો કલ્પના કરીએ કે અમે ફ્લાઇટ દરમિયાન સ્પેસ રોબોટ્સને મળ્યા અને અમારી મનપસંદ રમત રમી.
રમત "રોબોટ્સ અને સ્ટાર્સ"
સંગીત નિર્દેશક. આ તે છે જ્યાં અવકાશ ઉડાન સમાપ્ત થાય છે. પૃથ્વી પર પાછા ફરવાનો સમય છે!
કોસ્મિક સંગીત અવાજો.
પ્રસ્તુતિ પૂર્વાવલોકનોનો ઉપયોગ કરવા માટે, એક Google એકાઉન્ટ બનાવો અને તેમાં લોગ ઇન કરો: https://accounts.google.com
સ્લાઇડ કૅપ્શન્સ:
પૂર્વાવલોકન:
પાઠ નોંધો
જગતનું જ્ઞાન
વય જૂથ: પ્રારંભિક
વિષય: "કોસ્મોનૉટિક્સ ડે".
વિકાસલક્ષી કાર્ય:બાળકોના જ્ઞાનને એકીકૃત કરવા માટે કે પ્રથમ અવકાશયાત્રી રશિયન નાગરિક યુરી ગાગરીન હતા.
શીખવાનું કાર્ય:સ્પેસ ફ્લાઇટ વિશે બાળકોની સમજને વિસ્તૃત કરો; રશિયન કોસ્મોનોટિક્સના વિકાસના મૂળમાં રહેલા રશિયન વૈજ્ઞાનિકોનો પરિચય આપવા માટે - કે.ઇ.
શૈક્ષણિક કાર્ય:વિજ્ઞાનમાં તેની સિદ્ધિઓ માટે, રશિયન લોકોની વીરતા માટે, આપણી માતૃભૂમિમાં ગૌરવ કેળવવું.
આરોગ્ય બચાવ કાર્ય:બાળકોને સમજાવો કે માત્ર એક સ્વસ્થ, શિક્ષિત, મજબૂત વ્યક્તિ અવકાશયાત્રી બની શકે છે.
સામગ્રી: મલ્ટીમીડિયા.
ચાલ
હું બાળકોને કોયડા કહું છું.
1. ચમત્કાર - પક્ષી, લાલચટક પૂંછડી
તારાઓના ટોળામાં પહોંચ્યા.(રોકેટ)
2. એક મહિનો નહીં, ચંદ્ર નહીં,
ગ્રહ નથી, તારો નથી,
તે વિમાનોને ઓવરટેક કરીને આખા આકાશમાં ઉડે છે.(ઉપગ્રહ)
3. વટાણા ઘેરા આકાશમાં પથરાયેલા છે
ખાંડના ટુકડામાંથી રંગીન કારામેલ
અને જ્યારે સવાર થાય ત્યારે જ,
બધા કારામેલ અચાનક ઓગળી જશે.(તારા)
4. વર્ષોની ઝાડીમાંથી અવકાશમાં
એક બર્ફીલા ઉડતી વસ્તુ.
તેની પૂંછડી પ્રકાશની પટ્ટી છે,
અને પદાર્થનું નામ છે.....ધૂમકેતુ
- મિત્રો, શું તમે અનુમાન લગાવ્યું છે કે આજે આપણે શું વાત કરવા જઈ રહ્યા છીએ? (અવકાશ વિશે, અવકાશયાત્રીઓ...)
આપણો દેશ 12 એપ્રિલે કઈ રજા ઉજવે છે?(કોસ્મોનોટિક્સ ડે – સ્લાઇડ - સ્પ્લેશ સ્ક્રીન)
આ રજાને તે શા માટે કહેવામાં આવે છે (આ માત્ર અવકાશયાત્રીઓ માટે જ નહીં, પણ તે લોકો માટે પણ છે જેઓ અવકાશ રોકેટ, ઉપગ્રહો અને તમામ અવકાશ તકનીકના વિકાસ, નિર્માણ અને પરીક્ષણમાં ભાગ લે છે).
અવકાશયાત્રીઓ કોણ છે? (પ્રથમ માણસ અવકાશમાં જાય તે પહેલાં, તેઓએ મોકલ્યુંકૃત્રિમ ઉપગ્રહો, ચંદ્રઅને આંતરગ્રહીય સ્વચાલિત સ્ટેશનો- સ્લાઇડ . અને ત્યારે જ લોકો અવકાશની ભ્રમણકક્ષામાં દેખાયા. તેઓ અવકાશયાત્રીઓ કહેવા લાગ્યા).
તમને કેમ લાગે છે કે માણસ અવકાશમાં ઉડવા માંગે છે?
એક માણસે તારાઓ તરફ જોયુંઆકાશ - સ્લાઇડ, અને તે જાણવા માંગતો હતો કે આ કયા પ્રકારનાં તારા છે, શા માટે તેઓ આટલા તેજસ્વી છે. વૈજ્ઞાનિકો ખાસ ઉપકરણો લઈને આવ્યા છે- દૂરબીન - સ્લાઇડ, અને જોઈ રહ્યા છીએ તારા જડિત આકાશ, શીખ્યા કે પૃથ્વી ઉપરાંત અન્ય ગ્રહો છે - કેટલાક નાના છે, અન્ય મોટા છે.
તમે કયા ગ્રહો જાણો છો?(બુધ, શુક્ર, પૃથ્વી, મંગળ, ગુરુ, શનિ, યુરેનસ, નેપ્ચ્યુન, પ્લુટો - સ્લાઇડ).
લોકો જાણવા માંગતા હતા કે શું અન્ય ગ્રહો પર જીવન છે. અને જો ત્યાં હોય, તો ત્યાં કોણ રહે છે? શું આ જીવંત જીવો મનુષ્યો જેવા જ છે? પરંતુ આ વિશે જાણવા માટે, તમારે આ ગ્રહો પર જવાની જરૂર છે. એરોપ્લેન આ માટે યોગ્ય ન હતા, કારણ કે ગ્રહો ખૂબ દૂર હતા. અને પછી વૈજ્ઞાનિકો રોકેટ સાથે આવ્યા.
રશિયામાં પ્રથમ રોકેટની શોધ કોણે કરી હતી?
કાલુગા શહેરમાં એક સરળ શિક્ષક રહેતા હતાકોન્સ્ટેન્ટિન એડ્યુઆર્ડોવિચ ત્સિઓલકોવ્સ્કી - સ્લાઇડ. તેને ટેલિસ્કોપ દ્વારા તારાઓ જોવાનું પસંદ હતું, તેનો અભ્યાસ કર્યો, અને તે ખરેખર દૂરના ગ્રહો પર ઉડવા માંગતો હતો.
તેણે એક એરક્રાફ્ટ ડિઝાઇન કરવાનું નક્કી કર્યું જે કોઈ ગ્રહ પર ઉડી શકે. તેણે ગણતરીઓ હાથ ધરી, રેખાંકનો બનાવ્યા અને આવા વિમાન સાથે આવ્યા. પરંતુ, કમનસીબે, તેને આ વિમાન બનાવવાની તક મળી ન હતી.
અને ઘણા વર્ષો પછી જ બીજા વૈજ્ઞાનિક -ડિઝાઇનર સેર્ગેઈ પાવલોવિચ કોરોલેવ - સ્લાઇડ,ડિઝાઇન અને ઉત્પાદન કરવામાં સક્ષમ હતાપ્રથમ અવકાશ ઉપગ્રહ - સ્લાઇડ,પૃથ્વીની આસપાસ કોણે પ્રથમ ઉડાન ભરી હતી? (કૂતરાઓ બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા - સ્લાઇડ).આ 20 ઓગસ્ટ, 1960 ના રોજ થયું, એક દિવસની ઉડાન પછી તેઓ ઇજેક્શન કેપ્સ્યુલમાં પૃથ્વી પર પાછા ફર્યા અને વિશ્વની હસ્તીઓ બન્યા.
અને એસ.પી. કોરોલેવના નેતૃત્વ હેઠળ તેની રચના કરવામાં આવી હતીરોકેટ સ્લાઇડ, જેમાં 12 એપ્રિલ, 1961ના રોજ એક માણસે વિશ્વમાં પ્રથમ વખત અવકાશમાં ઉડાન ભરી હતી.
આ વ્યક્તિનું નામ શું છે? પ્રથમ અવકાશયાત્રી કોણ હતા?(યુ.એ. ગાગરીન) - સ્લાઇડ
ગાગરીનની ફ્લાઇટ પછી, ઘણા અવકાશયાત્રીઓએ અવકાશની મુલાકાત લીધી, જેમાં મહિલાઓનો પણ સમાવેશ થાય છે.
પ્રથમ અવકાશયાત્રીનું નામ કોણ જાણે છે? (વેલેન્ટિના તેરેશકોવા અને સ્વેત્લાના સવિત્સ્કાયા - સ્લાઇડ્સ)
તમને લાગે છે કે અવકાશયાત્રી કેવો હોવો જોઈએ?
સૌ પ્રથમ, અવકાશયાત્રી પાસે હોવું જોઈએ સારા સ્વાસ્થ્ય, તે મજબૂત અને સ્થિતિસ્થાપક હોવો જોઈએ, કારણ કે અવકાશ ઉડાન દરમિયાન વ્યક્તિ પ્રચંડ ઓવરલોડ અનુભવે છે.
ફિઝમિનુટકા
- ઓવરલોડ શું છે?
ઓવરલોડ એ એવી સ્થિતિ છે જ્યારે શરીરને એવા ભારનો સામનો કરવો પડે છે જેનો દરેક જણ સામનો કરી શકતો નથી.
ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે રોકેટ ઉપડે છે અને જ્યારે તે ઉતરે છે, ત્યારે જે અંદર હોય તેનું શરીર સ્પેસશીપ, તે ખૂબ ભારે બની જાય છે, અને તમારા હાથ અને પગને ઉપાડવાનું અશક્ય છે. પરંતુ, બીજી બાજુ, જ્યારે સ્પેસશીપ અવકાશમાં સમાપ્ત થાય છે, ત્યારે શરીર પ્રકાશ બની જાય છે. ફ્લુફની જેમ અને લોકો પીછાઓની જેમ વહાણની આસપાસ ઉડે છે- સ્લાઇડ.
અવકાશમાં આ સ્થિતિ શું કહેવાય છે? (વજનહીનતાની સ્થિતિ).
શું તમે જાણો છો કે અવકાશયાત્રીઓના ખોરાકમાં શું હોય છે? (ટ્યુબમાં - સ્લાઇડ,અન્યથા અવકાશયાત્રીઓ વહાણની આજુબાજુ પીછો કરી રહ્યા હોત, કાં તો બ્રેડ અથવા રસ માટે). તમે જોયું કે પ્રથમ અવકાશયાત્રી માટે તે કેટલું મુશ્કેલ હતું.
આપણે શા માટે કહીએ છીએ કે અવકાશયાત્રી નિર્ભય હોવો જોઈએ?
અગાઉ, લોકો ક્યારેય અવકાશમાં ગયા ન હતા અને તેઓ જાણતા ન હતા કે તેઓ ત્યાં શું સામનો કરી શકે છે. છેવટે, રોકેટમાં કોઈ પ્રકારની ખામી હોઈ શકે છે. તેથી, અવકાશયાત્રીઓએ સમસ્યાઓને ઠીક કરવા માટે રોકેટ કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તે સારી રીતે જાણવું જોઈએ. અવકાશયાત્રીઓ અન્ય વિમાનો સાથે અથડાઈ શકે છે - છેવટે, કોઈને ખબર નહોતી કે અન્ય ગ્રહો પર જીવન છે કે કેમ.
અવકાશયાત્રીઓના પરત આવવાની રાહ માત્ર તેમના પરિવારો જ નહીં, પરંતુ સમગ્ર દેશ પણ જોઈ રહ્યા છે. અને દરેક ખુશ છે. જ્યારે તેઓ સુરક્ષિત ઉતરે છે.
તેથી, જ્યારે યુરી ગાગરીન પ્રથમ વખત અવકાશમાં ઉડાન ભરી, ત્યારે અમારા બધા લોકોએ આ ફ્લાઇટને અનુસરી, દરેક જણ પ્રથમ અવકાશયાત્રી વિશે ચિંતિત હતા. અને જ્યારે તે સુરક્ષિત રીતે ઉતર્યો ત્યારે આખો દેશ આનંદમાં હતો.
શું તમે જાણો છો કે યુરી ગાગરીન પ્રથમ વખત ક્યાં ઉતર્યા હતા? (સેરાટોવની જમીન પર, એંગલ્સ શહેરની બહાર, યુ. ગાગરીનના ઉતરાણ સ્થળ પર, તે સ્થાપિત કરવામાં આવ્યું હતું.ઓબેલિસ્ક - સ્લાઇડ). સારાટોવના રહેવાસીઓએ અવકાશયાત્રીને શુભેચ્છા પાઠવી, પરંતુ મોસ્કોએ વધુ આનંદ કર્યો. મોસ્કોમાં, લોકો મધ્યમાં, રેડ સ્ક્વેર પર એકઠા થયા, અને મોડી સાંજ સુધી ઉજવણી ચાલુ રહી, તેઓએ બૂમો પાડી “હુરે! ગાગરીન", "આપણી માતૃભૂમિનો મહિમા!"સ્લાઇડ
આપણા દેશે અવકાશયાત્રીઓના કાર્યની પ્રશંસા કરી: તમામ અવકાશયાત્રીઓને ઉચ્ચ પુરસ્કારો આપવામાં આવ્યા હતા. મોસ્કોમાં સ્થિત છેઅવકાશયાત્રીઓની ગલી - સ્લાઇડ.
જે ચોરસ પર તેનું સ્મારક બનાવવામાં આવ્યું છે તેનું નામ યુ.એ.સ્લાઇડ
ગઝહત્સ્ક શહેર, જ્યાં યુ.એ. ગાગરીનનો જન્મ થયો હતો અને રહેતો હતો, હવે તેનું નામ છે - ગાગરીન શહેર. આ શહેરમાં યુ.એ. ગાગરીનનું મ્યુઝિયમ છે- સ્લાઇડ.
એર ફોર્સ એકેડેમી, જ્યાં અવકાશયાત્રી પાયલોટને તાલીમ આપવામાં આવે છે, તેનું નામ પણ યુ એ. ગાગરીન છે- સ્લાઇડ
એક શેરીનું નામ એસ.પી. કોરોલેવ (અકાડેમિકા કોરોલેવ સ્ટ્રીટ -સ્લાઇડ).
પરિણામ:
આજે તમે કઈ નવી અને રસપ્રદ વસ્તુઓ શીખી?
તમે જે જોયું અને સાંભળ્યું તેમાંથી તમે ઘરે શું વાત કરશો?
કદાચ તમારામાંથી કોઈ અવકાશયાત્રી અથવા રોકેટ ડિઝાઇનર પણ બનશે અને રોકેટની શોધ કરશે જેમાં લોકો હવે અવકાશયાત્રીઓ અનુભવી રહ્યા છે તેવો ભાર અનુભવશે નહીં. અને આપણી માતૃભૂમિને મહિમા આપો.
દરેક રાષ્ટ્રમાં એવા લોકો હોય છે જેમણે તેમના દેશ, તેમની માતૃભૂમિનું ગૌરવ કર્યું અને અમને ગર્વ છે કે આપણા દેશ રશિયામાં આવા અદ્ભુત લોકો છે.
લક્ષ્ય:બાહ્ય અવકાશમાં રસ જગાવો, અવકાશયાત્રી પાયલોટના વ્યવસાય વિશે બાળકોના વિચારોને વિસ્તૃત કરો, વ્યવસાય માટે આદર જગાડો, કલ્પના, કાલ્પનિક વિકાસ કરો અને તેમના દેશમાં ગૌરવ જગાડો.
કાર્યો:
બાહ્ય અવકાશ, સૌરમંડળના ગ્રહો અને અવકાશયાત્રીઓ વિશે બાળકોના જ્ઞાનને એકીકૃત અને વિસ્તૃત કરવા. બાળકોને સમજાવો કે માત્ર એક સ્વસ્થ, બહાદુર વ્યક્તિ જ અવકાશયાત્રી બની શકે છે.
બાળકોની શબ્દભંડોળ સક્રિય કરો: બ્રહ્માંડ, સૌરમંડળ, અવકાશયાત્રી, ગ્રહોના નામ. તમારા વતનમાં ગર્વની ભાવનાને પ્રોત્સાહન આપો.
સામગ્રી:
1. રોકેટ, ચંદ્ર રોવર, તારાઓ દર્શાવતા ચિત્રો;
2. અવકાશયાત્રીઓના ચિત્રો;
3. રોકેટ બનાવવા માટે ભૌમિતિક આકારો;
5. બલૂન;
6. લાલ, પીળો, લીલો અને સફેદ રંગમાં ડિસ્ક;
7. લાલ અને વાદળી રંગોના તારા.
પ્રારંભિક કાર્ય:ગ્રહ પૃથ્વી વિશે વાતચીત, અવકાશયાત્રીઓ; મોડ્યુલો અને કન્સ્ટ્રક્ટરમાંથી સ્પેસશીપનું બાંધકામ; જગ્યા વિશેના ચિત્રો જોઈ રહ્યા છીએ; કવિતાઓ અને ગીતો શીખવા.
પાઠની પ્રગતિ:
“ડ્રીમ ઑફ સ્પેસ” (લીલિયા નોરોઝોવાના સંગીત અને ગીતો) ગીત માટે, બાળકો હૉલની આસપાસ ફરે છે અને ચેકરબોર્ડ પેટર્નમાં લાઇન કરે છે (બાળકો કવિતા વાંચે છે.) શિક્ષક: એક પુસ્તક સાથે અને અંદર કિન્ડરગાર્ટન,
છોકરાઓ સ્વપ્ન જુએ છે, છોકરીઓ ચંદ્ર પર ઉડવાનું સ્વપ્ન.
તેઓ સતત ચંદ્ર વિશે સ્વપ્ન જુએ છે,
અને તેઓ ઉડે પણ છે, પરંતુ ફક્ત તેમના સપનામાં "યંગ કોસ્મોનૉટ્સ" ગીત રજૂ કરવામાં આવે છે (એલેના પોનોમારેન્કો દ્વારા શબ્દો અને સંગીત), બાળકો બેસે છે.
શિક્ષક: અમે સ્પેસ ફેસ્ટિવલમાં દરેકનું સ્વાગત કરીએ છીએ. પહેલાં, આ સ્વપ્ન અગમ્ય હતું, પરંતુ આજે અવકાશયાત્રી એ એક જાણીતો વ્યવસાય છે જે માનવતાને ગુરુત્વાકર્ષણને દૂર કરવા અને બાહ્ય અવકાશમાં જવાનો માર્ગ મળ્યો તે પહેલાં ઘણી સદીઓ વીતી ગઈ છે. ગાય્સ, પરીકથાઓ અને દંતકથાઓ યાદ રાખો. તેઓ ગમે તે પર ઉડાન ભરી પરીકથાના નાયકો! (ચાલુ ચામાચીડિયાઅને ગરુડ, ઉડતી કાર્પેટ અને વિઝાર્ડ્સની દાઢી પર, લિટલ હમ્પબેક્ડ હોર્સ અને જાદુઈ તીરો પર...). થોડીક સદીઓ પહેલા, કોઈને ક્યારેય એવું ન થયું હોત કે ખસેડવા માટેનું સૌથી અનુકૂળ "પરિવહન" રોકેટ હતું. પૃથ્વીવાસીઓને આંતરગ્રહીય અવકાશમાં લઈ જવામાં સક્ષમ અસ્ત્રને રોકેટમાં સૌપ્રથમ જેણે જોયું તે મહાન રશિયન વૈજ્ઞાનિક કે.ઈ. ત્સિઓલકોવ્સ્કી. તેમને એસ્ટ્રોનોટિક્સના પિતા કહેવામાં આવે છે. તેમનો આભાર વૈજ્ઞાનિક કાર્યમાનવતા બાહ્ય અવકાશમાં પ્રવેશવા સક્ષમ હતી. પહેલું રોકેટ બનાવવામાં ઘણું કામ થયું. તે રશિયન વૈજ્ઞાનિકો, કામદારો અને એન્જિનિયરો દ્વારા બનાવવામાં આવ્યું હતું. મિત્રો, શું તમે જાણો છો કે પ્રથમ અવકાશયાત્રી કોણ હતા? પુખ્ત બાળકોના જવાબો સાંભળે છે અને શિક્ષકને સ્પષ્ટતા કરતા પ્રશ્નો પૂછે છે. 12 એપ્રિલ, 1961ના રોજ સન્ની મોર્નિંગ, બાઈકોનુર કોસ્મોડ્રોમથી એક વ્યક્તિ સાથે ઇતિહાસનું પ્રથમ સ્પેસશીપ લોન્ચ કરવામાં આવ્યું હતું. અને અમારા દેશબંધુ યુરી અલેકસેવિચ ગાગરીન પૃથ્વીના પ્રથમ અવકાશયાત્રી બન્યા. તેના પરાક્રમ માટે, ગાગરિનને સોવિયત યુનિયનના હીરોનું બિરુદ આપવામાં આવ્યું હતું.
આજે, આપણા માટે, પૃથ્વીના રહેવાસીઓ માટે સ્પેસ ફ્લાઇટ્સ સંપૂર્ણપણે સામાન્ય બની ગઈ છે.
ગીત માટે વિડિઓ "તમે જાણો છો કે તે કેવા પ્રકારનો વ્યક્તિ હતો"
યુરી અલેકસેવિચ ગાગરીને પ્રથમ વખત વોસ્ટોક-1 અવકાશયાનમાં અવકાશમાં ઉડાન ભરી હતી. તેના કૉલ સાઇન "સીડર" ને આપણા ગ્રહના તમામ રહેવાસીઓ દ્વારા ઓળખવામાં આવી હતી. ગાગરીને 108 મિનિટ અવકાશમાં વિતાવી, પૃથ્વીની આસપાસ માત્ર એક જ ભ્રમણકક્ષા કરી. ત્યારથી અડધી સદી વીતી ગઈ છે, પરંતુ આ સમય દરમિયાન ઘણા દેશોના અવકાશયાત્રીઓ, પુરુષો અને સ્ત્રીઓ બંને અવકાશમાં રહ્યા છે. અને હવે દર વર્ષે આપણો દેશ આ દિવસને કોસ્મોનોટિક્સ ડે તરીકે ઉજવે છે.
શિક્ષક: તમને લાગે છે કે અવકાશયાત્રીમાં કયા ગુણો હોવા જોઈએ? (સારા સ્વાસ્થ્ય, ઊંચાઈ, વજન, સહનશક્તિ, ટેકનોલોજીનું જ્ઞાન...). શું તમે જાતે અવકાશયાત્રી બનવા માંગો છો?
શિક્ષક: તૈયાર થાઓ, મિત્રો, ઉડવા માટે તૈયાર થાઓ. તમારો સમય જલ્દી આવી રહ્યો છે! ટૂંક સમયમાં તારાઓ, ચંદ્ર, શુક્ર, મંગળ માટે રસ્તાઓ ખુલશે.
શિક્ષક: "જગ્યા" શું છે? આ તારાઓ, ગ્રહો, ઘણા "સ્વર્ગીય પત્થરો" - એસ્ટરોઇડ્સ અને ધૂમકેતુઓનું એક રહસ્યમય અને આકર્ષક વિશ્વ છે જે હવા વિનાની જગ્યાને વેધન કરે છે. તમે સૌરમંડળના કયા ગ્રહો જાણો છો?
બધા ગ્રહો ક્રમમાં
આપણામાંથી કોઈપણ નામ આપી શકે છે:
એક - બુધ,
બે - શુક્ર,
ત્રણ - પૃથ્વી,
ચાર - મંગળ.
પાંચ - ગુરુ,
છ - શનિ,
સાત - યુરેનસ,
તેની પાછળ નેપ્ચ્યુન છે.
તે સતત આઠમા ક્રમે છે.
અને તેના પછી, પછી,
અને નવમો ગ્રહ
પ્લુટો કહેવાય છે.
શિક્ષક: સારું કર્યું, મિત્રો! તમે બધા ગ્રહોને જાણો છો. અને બાહ્ય અવકાશમાં ગ્રહો છે. 1965 માં, વોસ્કોડ 2 અવકાશમાં લોન્ચ થયું. અવકાશયાત્રી એલેક્સી લિયોનોવ બાહ્ય અવકાશમાં જનારા પ્રથમ હતા. તેણે એરલોક દ્વારા કેબિન છોડી દીધી અને કેબલ દ્વારા જહાજથી પાંચ મીટર દૂર તરતી. તેણે મૂવી કેમેરા ચાલુ કર્યો અને થોડી મિનિટો સુધી જહાજ અને તેની નીચે તરતી જમીનનું શૂટિંગ કર્યું. કુલ મળીને, લિયોનોવે અવકાશમાં 12 મિનિટથી વધુ સમય પસાર કર્યો.
યજમાન: અવકાશમાં ઘણું બધું છે વણઉકેલાયેલ રહસ્યો. હું સૂચન કરું છું કે તમે અવકાશમાં સફર કરો. પરંતુ આ માટે તમારે પ્રેક્ટિસ કરવાની જરૂર છે. તૈયાર છો?
અમે કોસ્મોડ્રોમ પર જઈશું, (તેઓ ચાલે છે.)
અમે સાથે મળીને પગથિયે ચાલીએ છીએ,
એક ઝડપી રોકેટ અમારી રાહ જોઈ રહ્યું છે (તમારા માથા ઉપર હાથ, ચાલવાનું ચાલુ રાખો.)
ગ્રહ પર ઉડવા માટે.
ચાલો મંગળ પર જઈએ (બાજુ તરફ હાથ.)
આકાશના તારાઓ, અમારી રાહ જુઓ.
મજબૂત અને ચપળ બનવા માટે
ચાલો વર્કઆઉટ શરૂ કરીએ: (બંધ કરો અને ટેક્સ્ટ મુજબ હલનચલન કરો)
હાથ ઉપર, હાથ નીચે,
જમણે અને ડાબે ઝૂકવું,
તમારું માથું ફેરવો
અને તમારા ખભા બ્લેડ ફેલાવો.
જમણે પગલું અને ડાબે પગલું,
અને હવે આ રીતે કૂદકો.
શિક્ષક: મિત્રો, અમને ફ્લાઇટમાં જવા માટે કંઈક જોઈએ છે. કોયડો ધારી.
એરશીપ પર
કોસ્મિક, આજ્ઞાકારી,
અમે, પવનથી આગળ નીકળીએ છીએ,
અમે દોડી રહ્યા છીએ... (રોકેટ).
રોકેટ, ઇટાલિયનમાંથી અનુવાદિત, તેનો અર્થ "સ્પિન્ડલ" થાય છે, કારણ કે રોકેટનો આકાર સ્પિન્ડલ જેવો જ છે - લાંબી, સુવ્યવસ્થિત, તીક્ષ્ણ નાક સાથે. માણસે ઘણા સમય પહેલા રોકેટની શોધ કરી હતી. તેઓ ફટાકડા બનાવવા માટે ઘણા સેંકડો વર્ષો પહેલા ચીનમાં શોધાયા હતા. ટૂંક સમયમાં, ઘણા દેશોએ ફટાકડા બનાવતા શીખ્યા અને ફટાકડા સાથે ખાસ દિવસોની ઉજવણી કરવાનું શરૂ કર્યું. ઘણા સમય સુધીરોકેટનો ઉપયોગ રજાઓ માટે જ થતો હતો. પરંતુ તે પછી તેઓ એક પ્રચંડ શસ્ત્ર તરીકે યુદ્ધમાં ઉપયોગમાં લેવા લાગ્યા. અને શાંતિકાળમાં અવકાશયાન અને અવકાશ સંશોધનના પ્રક્ષેપણ માટે.
શિક્ષક: દરેકને પોતાનું સ્પેસશીપ-રોકેટ બનાવવા દો અને તે શું છે તેની એક વ્યાખ્યા આપો, તેમનું જહાજ. (બાળકો વિવિધ ભૌમિતિક આકારમાંથી રોકેટ બનાવે છે.)
શિક્ષક: બધા ક્રૂએ આ કાર્યનો સામનો કર્યો. ચાલો ઉડાન ભરીએ (અવકાશ સંગીત અવાજો).
5, 4, 3, 2, 1 - અહીં આપણે અવકાશમાં ઉડાન ભરી રહ્યા છીએ - (દરેક સંખ્યા માટે, તમારા હાથને ઊંચો આંચકો આપો અને તેમને તમારા માથા ઉપરના ખૂણા પર જોડો)
રોકેટ તેજસ્વી તારાઓ તરફ ઝડપથી દોડે છે - (વર્તુળમાં દોડે છે)
અમે તારાઓની આસપાસ ઉડાન ભરી અને અવકાશમાં જવા માગતા હતા – (હું "વજનહીનતા" નું અનુકરણ કરું છું, તેઓ હોલની આસપાસ વેરવિખેર થાય છે)
અમે શૂન્ય ગુરુત્વાકર્ષણમાં ઉડીએ છીએ, અમે બારીઓ બહાર જોઈએ છીએ - (ભમર ઉપર હાથ),
માત્ર મૈત્રીપૂર્ણ સ્ટારશિપ જ તમને ફ્લાઇટમાં લઈ જઈ શકે છે! - (તેઓ વર્તુળમાં જોડાય છે, પછી તેમના સ્થાનો પર જાય છે).
શિક્ષક: મિત્રો, પ્રવાસ દરમિયાન, ગ્રહોના તમામ રહેવાસીઓને શુભેચ્છા પાઠવવી આવશ્યક છે. આ કરવા માટે તમે કયા હાવભાવનો ઉપયોગ કરી શકો છો? (બાળકો બતાવે છે.)
રમત "પૃથ્વી, ચંદ્ર. રોકેટ"
બાળકો રાઉન્ડ ડાન્સમાં ઉભા છે - પૃથ્વી. 2 કેપ્ટન - વર્તુળની મધ્યમાં 2 રોકેટ તેમના હાથમાં ધ્વજ સાથે. ચંદ્ર પૃથ્વીના ગોળ નૈઋત્યથી અમુક અંતરે છે. ધ્વજ સાથે રાઉન્ડ ડાન્સમાં 2 બાળકો - પૃથ્વીના દરવાજા જેના દ્વારા રોકેટ ઉડશે.
બાળકો: આકાશમાં તારાઓના ક્ષેત્રો છે, પૃથ્વી આકાશમાં ફરે છે. સફેદ ચંદ્ર સાથેનો ગ્લોબ સૂર્યની આસપાસ ફરે છે
લુના: હું લ્યુના છું, હું લ્યુના છું, હું સંતાકૂકડી રમું છું. ક્યારેક દૃશ્યમાન, ક્યારેક અદ્રશ્ય, પછી ફરીથી ચમકવું.
બાળકો: એક બાજુ છુપાવે છે, ચોક્કસ ત્યાં રહસ્યો છે. રોકેટ જાસૂસી માટે ચંદ્ર પર ઉડાન ભરશે.
1રોકેટ: હું મજાક નથી કરી રહ્યો, રોકેટ, હું સીધો અવકાશમાં ઉડીશ.
રોકેટ 2: હું કૅમેરા સાથે ચંદ્રની આસપાસ ઉડીશ, અમે લોકો માટે ચંદ્રના ફોટોગ્રાફ્સ લાવીશું.
ચંદ્ર : અને ચંદ્રમાં કોઈ રહસ્યો હશે નહીં.
બાળકો: તો ચંદ્ર પર ઝડપી રોકેટ ઉડાવો! (ગોળાકાર નૃત્ય અને ચંદ્રની આસપાસ રોકેટ દોડે છે; જે ચંદ્રને ધ્વજ આપે છે તે ઝડપથી જીતે છે.)
શિક્ષક: આગળ દૂધ ગંગા, બ્રહ્માંડમાં કેટલી તેજસ્વી તારાવિશ્વો છે.
સ્પર્ધા રમત "સ્ટાર કલગી"
શિક્ષક: આ રમત માટે 2 ખેલાડીઓની જરૂર છે. પાંચ વાદળી તારાઓ અને પાંચ લાલ તારાઓ ફ્લોર પર નાખવામાં આવ્યા છે. ગાય્ઝ આંખે પાટા બાંધી છે. ફ્લોર પર અલગ રંગના વધુ તારા ઉમેરવામાં આવે છે. તમારે ફક્ત તમારા રંગના શક્ય તેટલા તારાઓ એકત્રિત કરવાની જરૂર છે. સહાયકોને "તે લો!", "તે ન લો!" બૂમો પાડવાનો અધિકાર છે.
રમત "કલરફોન"
શિક્ષક: લાલ સૂર્યનો ગ્રહ મારા હાથમાં રંગીન ડિસ્ક છે. ડિસ્કના દરેક રંગનો પોતાનો અર્થ છે. લીલો રંગ- પૃથ્વી. પીળો- ચંદ્ર. લાલ રંગ - મંગળ. આ ગ્રહોના નામ છે. જ્યારે હું તમને ડિસ્ક બતાવીશ, ત્યારે તમારે મને ગ્રહ જણાવવો જ જોઈએ. જો હું તમને સફેદ ડિસ્ક બતાવું, તો તમારે મૌન રહેવું જોઈએ.
શિક્ષક: ખૂબ જ કુશળ, બહાદુર અને સ્થિતિસ્થાપક લોકો અવકાશમાં જાય છે. અને હવે, અમે ચપળતા, ચપળતા અને સહનશક્તિની કસોટી કરીશું.
"સ્કીટલ્સ સાથેની રમત"
રમત 6 (4, 5, 7) લોકોથી શરૂ થાય છે. તેઓ 5 પિન (3, 4, 6) ની આસપાસ સંગીત પર ચાલે છે. જલદી સંગીત બંધ થાય છે, તમારે પિનને પકડવાની જરૂર છે. જેમની પાસે સમય નથી તેઓ બેસી જાય છે.
શિક્ષક: રોકેટને અવકાશમાં છોડતા પહેલા, વૈજ્ઞાનિકો તેના ઉડાન માર્ગની ગણતરી કરે છે. શું બલૂનને પૂર્વનિર્ધારિત માર્ગ સાથે ખસેડવું શક્ય છે? તમે લોકો શું વિચારો છો? ચાલો વ્યવહારમાં આ તપાસીએ. આ રિલે માટે 5 લોકોની 2 ટીમની જરૂર છે. રિલે રેસ પહેલા, દરેક ટીમના ખેલાડીઓને બલૂન મળે છે. તમારે તેને શરૂઆતથી અંત સુધી વહન કરવાની જરૂર છે, તેને એક હાથથી વેગ આપો અને ફ્લોરને સ્પર્શ ન કરવાનો પ્રયાસ કરો. જે ટીમના ખેલાડીઓએ પહેલા રિલે સમાપ્ત કરી અને સૌથી ઓછી ભૂલો કરી તે જીતે છે.
શિક્ષક: તેથી ગ્રહો દ્વારા આપણી અવકાશ યાત્રા સમાપ્ત થાય છે. હવે તમે અને મને ખબર છે કે આપણામાં કયા ગ્રહો છે સૂર્ય સિસ્ટમ. આપણે જાણીએ છીએ કે જે વ્યક્તિ અવકાશમાં ઉડે છે તેને અવકાશયાત્રી કહેવામાં આવે છે. તે મજબૂત, સ્વસ્થ, મજબૂત હોવો જોઈએ, વ્યાયામ અને સારી રીતે ખાવું તેની ખાતરી કરો. અને કોણ જાણે છે, કદાચ તમારામાંથી કોઈ મોટો થઈને અવકાશયાત્રી બનશે. અને આજે, જ્યારે તમે ઘરે આવો છો, ત્યારે તમારા બધા પ્રિયજનોને કહો કે તમે જગ્યા વિશે શું જાણો છો. અને, અલબત્ત, તમારા પરિવારને રજા પર અભિનંદન, હેપ્પી કોસ્મોનૉટિક્સ ડે.
વિક્ટોરિયા ખોઝાયકીના
"કોસ્મોનોટિક્સ ડે" પાઠનો સારાંશ
ગોલ:
બાળકોને રજાના ઇતિહાસનો પરિચય આપો કોસ્મોનૉટિક્સ ડે.
વિશે પ્રારંભિક જ્ઞાન પ્રદાન કરો જગ્યા, ગ્રહો, પ્રથમ અવકાશયાત્રીઓ.
શબ્દકોશને સમૃદ્ધ બનાવો: ગ્રહો, જગ્યા, સ્પેસશીપ, ઉલ્કા, ટેલિસ્કોપ.
કાર્યો:
રજા વિશે બાળકોના જ્ઞાનનો સારાંશ આપો « કોસ્મોનૉટિક્સ ડે» .
વ્યવસાય વિશે ખ્યાલ રાખો અવકાશયાત્રી.
ભૌમિતિક આકારોના તમારા જ્ઞાનને મજબૂત બનાવો.
વિકાસ કરો સરસ મોટર કુશળતાહાથ
કલ્પના, તાર્કિક વિચારસરણી, આપણી આસપાસની દુનિયાને સમજવામાં રસ વિકસાવો.
સાધનસામગ્રી:
યુ ગાગરીન, વી. તેરેશકોવા, કૂતરા બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા, ઉલ્કા, રોકેટ, સૌરમંડળનું ચિત્ર દર્શાવતા ચિત્રો.
જેલ બોલ.
વિષય પર બાળકોના ચિત્રો: "પ્લેનેટોરિયમ પર્યટન".
રંગીન કાગળ, ગુંદર, કાતર, આલ્બમનો સમૂહ.
નમૂના રોકેટ.
પાઠની પ્રગતિ:
પ્રાચીન સમયમાં પણ, પક્ષીઓને જોઈને, લોકો ઉડવાનું સપનું જોતા હતા. તારાઓવાળા આકાશમાં જોતાં, શું તમે વિચાર્યું કે કેવી રીતે ઊંચે ઉડવું અને ત્યાં શું છે તે શોધવું?
ડેડાલસ અને ઇકારસ વિશે પ્રાચીન ગ્રીક દંતકથા છે.
માસ્ટર ડેડાલસે પોતાને અને તેના પુત્ર ઇકારસ માટે પાંખો બનાવી, મીણથી બાંધી જેથી તેઓ આકાશમાં ઉડી શકે. ફ્લાઇટ પહેલાં જ, ડેડાલસે પૂછ્યું પુત્ર: “બહુ ઊંચે ન જશો, સૂર્ય મીણને ઓગાળી દેશે. બહુ નીચું ઊડશો નહીં દરિયાનું પાણીપીંછા પર પડે છે અને તેઓ ભીના થઈ જાય છે." પરંતુ પહેલેથી જ ફ્લાઇટ દરમિયાન, ઇકારસ ફ્લાઇટ દ્વારા એટલો દૂર વહી ગયો હતો કે તે તેના પિતાની સૂચનાઓ ભૂલી ગયો હતો અને સૂર્યની ખૂબ નજીક આવીને ખૂબ જ ઊંચો થયો હતો. સૂર્યના કિરણોએ મીણ ઓગળ્યું, જેના કારણે ઇકારસ સમુદ્રમાં પડી ગયો અને ડૂબી ગયો. પ્રાચીન ગ્રીક લોકો માનતા હતા કે ડેડાલસે પ્રથમ ફ્લાયવ્હીલની શોધ કરી હતી, જેને તેઓ તેમની શોધ કહે છે.
આખરે લોકોએ ફ્લાઈંગ મશીન કેવી રીતે બનાવવું તે શીખ્યા ત્યારથી ઘણો સમય વીતી ગયો છે. પછી તેઓએ તેમનું પરીક્ષણ કરવાનું શરૂ કર્યું. પ્રથમ પરીક્ષકો પ્રાણીઓ હતા. સૌથી પ્રખ્યાત શ્વાન બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા હતા.
(ફોટો બતાવો).
અને તે પછી જ જગ્યાલોકો તેને માસ્ટર કરવા લાગ્યા. 12 એપ્રિલ, 1961 ના રોજ રોકેટ પર ખૂબ જ પ્રથમ "પૂર્વ"વી જગ્યાયુરી ગાગરીન ઉડાન ભરી. તેના રોકેટ પર તેણે પૃથ્વીની આસપાસ ઉડાન ભરી, જે ગ્રહનું નામ છે જેના પર આપણે રહીએ છીએ.
(ફોટો બતાવો)
એક કવિતા વાંચી રહી છે (1 બાળક):
IN અવકાશ રોકેટ
તે પૃથ્વી પર પ્રથમ છે
હું તારાઓ સુધી પહોંચવામાં સક્ષમ હતો.
તેના વિશે ગીતો ગાય છે
વસંત ટીપાં:
કાયમ સાથે રહેશે
ગાગરીન અને એપ્રિલ.
પરંતુ માં જગ્યામાત્ર પુરુષો જ નહીં, સ્ત્રીઓ પણ ઉડે છે.
અને પ્રથમ મહિલા અવકાશયાત્રીવેલેન્ટિના તેરેશકોવા હતી.
(ફોટો બતાવો).
અલબત્ત હવે અવકાશયાત્રીઓતેઓ હોમમેઇડ એરક્રાફ્ટમાં નહીં, પરંતુ રોકેટ પર ઉડે છે.
(ફોટો બતાવો).
રોકેટ કેવી રીતે ટેક ઓફ કરે છે? ચાલો આને જેલ બોલના ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીને જોઈએ.
શિક્ષક એક જેલ બોલ લે છે, તેને ફ્લોર પર મૂકે છે અને તેને છોડે છે, બોલ છત સુધી વધે છે.
ચાલો કલ્પના કરીએ કે બોલ એ આપણું રોકેટ છે, અને છત આકાશ છે. અમારું રોકેટ આકાશમાં કેવી રીતે ઊંચું થયું તે આપણે જોઈએ છીએ. ફક્ત વાસ્તવિક રોકેટને જેલથી નહીં, પરંતુ બળતણથી બળતણ આપવામાં આવે છે.
પરંતુ એટલું જ નહીં અવકાશયાત્રીઓદૂરથી જોઈ શકે છે જગ્યા. પ્રથમ ફ્લાઇટના ઘણા સમય પહેલા, વૈજ્ઞાનિકો ખગોળશાસ્ત્રીઓએ તેમના ટેલિસ્કોપ દ્વારા જોયું અને જોયું કે દૂરના ભાગમાં જગ્યાઘણા તારાઓ, ગ્રહો, ઉલ્કાઓ છે. ઉલ્કા એ એક વિશાળ ટુકડો છે જે તારાથી તૂટી જાય છે, તે ખૂબ મોટા છે.
(ચિત્ર જુઓ).
વૈજ્ઞાનિકોએ શોધી કાઢ્યું છે કે ગ્રહો સૂર્યની આસપાસ ફરે છે, અને તે જ રીતે આપણો ગ્રહ પણ ફરે છે. પરંતુ અન્ય ગ્રહો પર કોઈ રહેતું નથી. ફક્ત આપણા ગ્રહ પૃથ્વી પર તમને જીવન માટે જરૂરી બધું છે (હવા, પાણી).
(સૂર્યની આસપાસના ગ્રહોની પરેડનું ચિત્ર જુઓ).
રાત્રિના આકાશ તરફ જોતાં, આપણે ઘણા તારાઓ જોઈ શકીએ છીએ. કેટલાક ખૂબ તેજસ્વી રીતે ચમકે છે અને ખૂબ મોટા દેખાય છે, અન્ય નબળા ચમકે છે અને નાના દેખાય છે, તે પૃથ્વીથી કેટલા નજીક અથવા દૂર છે તેના પર નિર્ભર છે. પરંતુ એક તારો છે જે તે બધા કરતાં તેજસ્વી લાગે છે, અને તે છે માર્ગદર્શક તારો. ખલાસીઓ એકવાર તેનો ઉપયોગ તેમના ઘરનો રસ્તો શોધવા માટે કરતા હતા.
એક કવિતા વાંચી રહી છે (2 બાળક).
આકાશમાં એક તારો છે,
હું કહીશ નહીં કે કયું,
પણ દરરોજ સાંજે બારીમાંથી
હું તેણીને જોઉં છું.
તે ખૂબ તેજસ્વી ચમકે છે!
અને ક્યાંક દરિયામાં
હવે તે કદાચ નાવિક છે
માર્ગ મોકળો કરે છે.
પૃથ્વી સૌથી વધુ છે સુંદર ગ્રહ, ફક્ત તેમાં સમુદ્ર, નદીઓ, તળાવો, પર્વતો અને મેદાનો છે. તેના પર જ લોકો, પ્રાણીઓ જીવી શકે છે, વૃક્ષો અને ફૂલો ઉગી શકે છે.
લોકો ઘરો, શાળાઓ, કિન્ડરગાર્ટન્સ બનાવી શકે છે. અને અલબત્ત તેઓ ઉડવાનું સપનું જગ્યા.
એક કવિતા વાંચી રહી છે (4 બાળક).
આલ્બમમાં ચિત્રકામ
અમે એક શાળા અને કિન્ડરગાર્ટન છીએ.
શાળાની ઉપર, બગીચાની ઉપર
માખીઓ અવકાશયાત્રી.
તારાવાળા આકાશ તરફ
અમે લાંબા સમય માટે જોઈ રહ્યા છીએ:
પર જાઓ જગ્યા
અમને પણ તે જોઈએ છે.
હવે અમે તે મેળવીશું
બીજી પેન્સિલ
અને તે આકાશમાં ઉછળશે
અમારા ક્રૂ.
શાળાની ઉપર, બગીચાની ઉપર
ચાલો રસ્તા પર આવીએ
જેથી સ્વર્ગથી પૃથ્વી સુધી
મારા વતન પર એક નજર નાખો.
દરેક જણ જવા માંગે છે જગ્યા?
(બાળકો જવાબ).
પછી ચાલો આપણે તેને બનાવીએ, દરેક આપણા પોતાના, અને દૂર સુધી ઉડીએ જગ્યા.
પરંતુ પહેલા આપણે સારી રીતે પ્રેક્ટિસ કરવાની જરૂર છે.
આંગળી જિમ્નેસ્ટિક્સ « અવકાશયાત્રી» .
શ્યામ આકાશમાં તારાઓ ચમકે છે
એક અવકાશયાત્રી રોકેટમાં ઉડે છે. (હથેળી સામે હથેળીને ઘસવું)
દિવસ ઉડે છે અને રાત ઉડે છે. (તમારી મુઠ્ઠીઓ ચોંટાડો અને સાફ કરો)
અને તે જમીન તરફ જુએ છે. (દૂરબીનનું અનુકરણ)
તે ઉપરથી ખેતરો જુએ છે (અમે અમારા હાથને બાજુઓ પર ફેલાવીએ છીએ, હથેળીઓ નીચે)
પર્વતો, નદીઓ અને સમુદ્રો
(અમે અમારા હાથ ઉપર ઉભા કરીએ છીએ, પર્વતોની ઊંચાઈ બતાવીએ છીએ. અમે અમારી હથેળીઓને જોડીએ છીએ અને નદીનું અનુકરણ કરીને તરંગ જેવી હલનચલન કરીએ છીએ. અમે અમારા હાથને બાજુઓ પર ફેલાવીએ છીએ, હથેળીઓ ઉપર કરીએ છીએ).
તે સમગ્ર વિશ્વ જુએ છે (તમારા માથા ઉપર તમારા હાથ જોડો).
ગ્લોબ આપણું ઘર છે. (વૈકલ્પિક રીતે હાથ મિલાવો).
હવે ચાલો આપણા રોકેટ બનાવવાનું શરૂ કરીએ.
શિક્ષક ભૌમિતિક આકારોથી બનેલા રોકેટનો નમૂનો બતાવે છે. અને તે બાળકોને રંગીન કાગળમાંથી શિક્ષક દ્વારા અગાઉથી કાપીને લેવા આમંત્રણ આપે છે. ભૌમિતિક આકૃતિઓ (ચોરસ, અંડાકાર, ત્રિકોણ, લંબચોરસ)અને રોકેટનું એક મોડેલ બનાવો, પછી તેને ગુંદર સાથે લેન્ડસ્કેપ શીટ પર ગુંદર કરો.
રોકેટ બાંધવામાં આવે છે.
જાઓ! યુરી ગાગરીને શરૂઆત પહેલા જ કહ્યું હતું.
વિષય પર પ્રકાશનો:
12 એપ્રિલ એ કોસ્મોનોટિક્સ ડે છે. ગાય્સ પ્રારંભિક જૂથઅમારા કિન્ડરગાર્ટનના નંબર 8 અને મધ્યમ જૂથ નંબર 2 ખૂબ જ જવાબદારીપૂર્વક આ તારીખ માટે તૈયાર થયા.
12 એપ્રિલે આપણા દેશે કોસ્મોનોટીક્સ ડે ઉજવ્યો. આ રાષ્ટ્રીય રજા છે! 12 એપ્રિલ, 1961 વિશ્વમાં પ્રથમ વખત વોસ્ટોક અવકાશયાન પર.
શારીરિક શિક્ષણ "કોસ્મોનોટિક્સ ડે"શારીરિક શિક્ષણ "કોસ્મોનોટિક્સ ડે" ઉદ્દેશ્યો: વિકાસ શારીરિક ગુણો, આરોગ્ય પ્રમોશન, શારીરિક શિક્ષણ અને રમતગમતમાં રસ ઉભો કરવો;
વરિષ્ઠ જૂથના બાળકો માટે શારીરિક શિક્ષણ અને મનોરંજન પાઠ "કોસ્મોનાટિક્સ ડે" નો સારાંશઉદ્દેશ્યો: 1. મોટર યોજનાને સાકાર કરવાના માર્ગો અને માધ્યમોની શોધમાં સ્વતંત્રતાની ઇચ્છા ઊભી કરવી. 2. ઝડપ વિકસાવો.
સંકલિત પ્રત્યક્ષ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ "કોસ્મોનોટિક્સ ડે"ધ્યેયો અને ઉદ્દેશ્યો: બાળકોમાં દેશભક્તિની ભાવના વિકસાવવી. બાળકોને જગ્યાની મૂળભૂત સમજ આપો. આ માટે શબ્દકોશ સક્રિય કરો.