კვლევითი სამუშაო კრედიტის თემაზე. უპროცენტო სესხი - მითები და რეალობა. ექსპერიმენტული პროცედურა
ᲐᲜᲝᲢᲐᲪᲘᲐ
ეს ნაშრომი ეკუთვნის ექსპერიმენტულ კვლევის ტიპს. მისი კვლევის საგანია სამომხმარებლო სესხების დაფარვის მეთოდები. იკვლევს სამომხმარებლო კრედიტის გაჩენის ისტორიას, მის არსს და ძირითად სახეებს. გრაფიკებისა და ცხრილების გამოყენებით ნათლად არის ნაჩვენები სამომხმარებლო სესხის დაფარვის მეთოდები, მათი დადებითი და უარყოფითი მხარეები მსესხებლის თვალსაზრისით. ასევე ნაჩვენებია სესხის გადახდების გაანგარიშების მეთოდების პრაქტიკული გამოყენება.
შესავალი
კრედიტი არის ობიექტური კატეგორია, სასაქონლო-ფული ურთიერთობის განუყოფელი ნაწილი და მისი აუცილებლობა გამოწვეულია სასაქონლო-ფული ურთიერთობის არსებობით.
კრედიტის როლი ეკონომიკური ციკლის სხვადასხვა ფაზაში არ არის ერთნაირი. ეკონომიკური აღდგენისა და საკმარისი ეკონომიკური სტაბილურობის პირობებში კრედიტი ზრდის ფაქტორის როლს ასრულებს. უზარმაზარი თანხისა და საქონლის გადანაწილებით, კრედიტი საწარმოებს დამატებითი რესურსებით კვებავს. თუმცა, მისი უარყოფითი ზემოქმედება შესაძლოა გამოვლინდეს საქონლის ჭარბი წარმოების პირობებში. ეს გავლენა განსაკუთრებით შესამჩნევია ინფლაციის პირობებში. კრედიტის საშუალებით მიმოქცევაში შემოსული ახალი გადახდის საშუალებები ზრდის მიმოქცევისთვის საჭირო ისედაც ჭარბ თანხას.
სამომხმარებლო სესხები - დადებითი და უარყოფითი მხარეები. უდავო უპირატესობა ის არის, რომ კრედიტით შეძენილი საქონლის გამოყენება გაცილებით ადრე იწყება, ვიდრე დროის მნიშვნელოვანი პერიოდის განმავლობაში დაგროვილი დანაზოგით შეძენილი.
მეორეს მხრივ, კრედიტით ყიდვა იწვევს დამოკიდებულებას ფინანსურ ინსტიტუტზე, რომელმაც სესხი გასცა. სამომხმარებლო კრედიტის კიდევ ერთი უარყოფითი მხარეა და ძალიან მნიშვნელოვანი: საქონლის კრედიტით ყიდვისას მყიდველი ხარჯავს მნიშვნელოვნად მეტს, ვიდრე საქონლის რეალური საბაზრო ღირებულება, მხოლოდ ეს გადახდა დროთა განმავლობაში ვრცელდება. არ არსებობს უპროცენტო სამომხმარებლო სესხები. თუმცა არის გამონაკლისები: ზოგჯერ სესხის განაკვეთები ჩამორჩება ინფლაციას და სესხი შეიძლება გახდეს არა მხოლოდ უპროცენტო, არამედ მყიდველისთვის დადებითი საპროცენტო განაკვეთითაც კი.
სამუშაოს აქტუალობაარის ის, რომ, მიუხედავად არსებული ფინანსური კრიზისისა, სამომხმარებლო დაკრედიტება პროგრესული ტემპით გააგრძელებს განვითარებას, რადგან შინამეურნეობების შემოსავლების ზრდის პრობლემა ყოველთვის აქტუალურია, რაც ნიშნავს, რომ კრედიტი კვლავაც განიხილება საჭირო საქონლის შეძენის შესაძლებლობად. ამავდროულად, მოსახლეობამ უნდა იცოდეს სესხის დაფარვის მეთოდების საფუძვლები, რადგან ისინი მნიშვნელოვან გავლენას ახდენენ სესხის გადახდის ზომაზე.
სამუშაოს მიზნები :
- შეისწავლეთ ქალაქის ბანკების მიერ შემოთავაზებული ინფორმაცია.
- გაარკვიეთ, რომელი ბანკიდან არის უფრო მომგებიანი სესხის აღება.
Დავალებები:
1.შეისწავლეთ სამომხმარებლო დაკრედიტების თეორიული საფუძვლები.
2. შეაგროვეთ ინფორმაცია ჩვენს ქალაქში ბანკების მიერ მათ კლიენტებზე გაცემული სესხების შესახებ.
3. განახორციელეთ გამოთვლები ნაერთი პროცენტის ფორმულით, რა ეღირება ნაღდი სესხი და რა პერიოდისთვის არის უფრო მომგებიანი მისი აღება.
კვლევის ობიექტი: სამომხმარებლო სესხი.
შესწავლის საგანი: სამომხმარებლო სესხების დაფარვის მეთოდები ქალაქ ბოგუჩარის სხვადასხვა ბანკში.
ჰიპოთეზა:თუ თქვენ შეისწავლით სამომხმარებლო კრედიტის თეორიულ საფუძვლებს, მაშინ ჩნდება ობიექტური შესაძლებლობა განიხილოთ სესხის დაფარვის მეთოდების პრაქტიკული გამოყენება, რათა განისაზღვროს მსესხებლისთვის ყველაზე მომგებიანი სესხის დაფარვის პირობებით.
კვლევის მეთოდოლოგია:
1) სამომხმარებლო სესხების თეორიის შესწავლა.
2) ქალაქის ზოგიერთ ბანკში დაკრედიტების შესახებ ინფორმაციის შეგროვება, დამუშავება და ანალიზი.
3) გამოთვლების განხორციელება და დასკვნების ანალიზი აღმოჩენილი ამოხსნისთვის.
დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
"ყველაზე მომგებიანი ფულადი სესხი"
პრეზენტაციის შინაარსის ნახვა
”კვლევითი სამუშაო თემაზე __ყველაზე მომგებიანი ფული”
მუნიციპალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება
"ბოგუჩარსკაიას No1 საშუალო სკოლა"
კვლევითი სამუშაო თემაზე „ყველაზე მომგებიანი ფულადი სესხი“
მე-7 კლასის მოსწავლე
MKOU "ბოგუჩარსკაიას No1 საშუალო სკოლა"
ხელმძღვანელი: ალაბინა გ.იუ.
გ.ბოგუჩარი
შესაბამისობა
სამუშაოს აქტუალობაარის ის, რომ, მიუხედავად არსებული ფინანსური კრიზისისა, სამომხმარებლო დაკრედიტება პროგრესული ტემპით გააგრძელებს განვითარებას, რადგან შინამეურნეობების შემოსავლების ზრდის პრობლემა ყოველთვის აქტუალურია, რაც ნიშნავს, რომ კრედიტი კვლავაც განიხილება საჭირო საქონლის შეძენის შესაძლებლობად.
პრობლემა
საჭირო თანხა
15000 რუბლი ტაბლეტის შესაძენად.
ჩნდება კითხვა: "რომელი ბანკიდან არის უფრო მომგებიანი ფულის აღება?"
- შეისწავლეთ საქალაქო ბანკების მიერ შემოთავაზებული ინფორმაცია
- გაიგეთ, რომელი ბანკიდან არის უფრო მომგებიანი სესხის აღება
- შეაგროვეთ ინფორმაცია ჩვენს ქალაქში არსებული ბანკების მიერ მათ კლიენტებზე გაცემული სესხების შესახებ.
- განახორციელეთ გამოთვლები რთული პროცენტის ფორმულით, რა დაჯდება ნაღდი ფული და რა პერიოდისთვის არის უფრო მომგებიანი მისი აღება.
კვლევის ობიექტი – სამომხმარებლო კრედიტი
1) რუსეთის სბერბანკი
კვლევის პროცესის აღწერა
გადავწყვიტე აქცენტი გავაკეთო გადაუდებელი საჭიროებისთვის სესხებზე, რომლებსაც ჩვენს ქალაქში ბანკები აძლევენ. ჩემი მიზანი იყო გამეგო, რა დამიჯდებოდა სესხის აღება ჩვენი ქალაქის ზოგიერთ ბანკში საჭირო პლანშეტის შესაძენად.
Სწავლა
ბანკებმა მომაწოდეს მონაცემები სესხის პირობების შედარებით ცხრილებში 12 თვის განმავლობაში. აი რა მივიღე.
ბანკი
სბერბანკი
რუსეთი
სესხის განაკვეთი
სესხის ვადა (თვეში)
კომისია
გაცემა
სესხი
როსელხოზბანკი
12 – 60
განაცხადის განხილვა
12 – 36
12 – 60
Ადრე
დაფარვა
2 დღე
კომისია
სერვისი
Შესაძლოა
1 დღე
საჭირო
დოკუმენტაცია
1 დღე
Შესაძლოა
Გადახდის ტიპი
განაცხადის ფორმა, რუსული პასპორტი შენიშვნით
რეგისტრაცია
Შესაძლოა
რუსეთის მოქალაქის პასპორტი, შემოსავლის დამადასტურებელი დოკუმენტები (სამუშაო წიგნის ასლი, შემოსავლის მოწმობა ბოლო 6 თვის განმავლობაში)
ანუიტეტი დიფერენცირებული
ანუიტეტი
განაცხადის ფორმა, რუსეთის მოქალაქის პასპორტი (სხვა საიდენტიფიკაციო დოკუმენტი), ფინანსური მდგომარეობისა და დასაქმების დამადასტურებელი დოკუმენტები
ანუიტეტი
დიფერენცირებული
შედარების ცხრილი
სბერბანკი
რუსეთი
ყოველთვიური გადახდის თანხა
მოსკოვის ინდუსტრიული ბანკი
რამდენი იქნება ზედმეტად გადახდა?
(12 თვის განმავლობაში)
როსელხოზბანკი
2063 + საკომისიო = 2140 რუბლი.
- ამ ნაშრომში მოცემული ცხრილებისა და 1, 2 დიაგრამების საფუძველზე, მე დავასკვენი, რომ უფრო მომგებიანი იქნებოდა სესხის აღება რუსეთის სბერბანკიდან 15000 რუბლის ოდენობით. ყოველთვიური გადასახადი იქნება 1390 რუბლი, ხოლო ზედმეტად 1675 რუბლი. სესხის მისაღებად საჭიროა მხოლოდ რუსეთის მოქალაქის პასპორტი და სესხის განაცხადის ფორმა. მიუხედავად იმისა, რომ მე და ჩემს მშობლებს ამ სესხისთვის 2 დღე მოგვიწევს ლოდინი, ამ დროის განმავლობაში მე შევძლებ მშვიდად ავირჩიო ჩემთვის საჭირო პლანშეტი!
მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება
"მე-16 საშუალო სკოლა"
დაჯდა. ალექსანდროვსკი
ალექსანდროვსკის რაიონი
ᲙᲕᲚᲔᲕᲐ
ბრილიანტები. მითები და რეალობა.
დაასრულა: სკვორცოვა კრისტინა
8ა კლასის სავარჯიშოები
სამუშაოს ხელმძღვანელი:
მე. შესავალი
II. წარმოდგენილი ჰიპოთეზის დადასტურება.
ა) ა. მაკედონიის ლაშქრობა ინდოეთში ძვ.
ბ) გოლკონდა ინდოეთში.
გ) ბრილიანტის წარმოშობა.
დ) არწივების მოთვინიერება და გაწვრთნა.
ე) სამოდელო ექსპერიმენტის ჩატარების მეთოდოლოგია.
III. დასკვნები.
IV. ლიტერატურა.
მე. შესავალი
წარმოდგენილი პროექტი არის მულტიმედიური და ინტეგრირებული.
პროექტზე მუშაობის საფუძველი იყო ცნობილი ლეგენდა.
ჩვენს წელთაღრიცხვამდე IV საუკუნეში ალექსანდრე მაკედონელის ჯარებმა, ინდოეთში ლაშქრობისას, გოლკონდას მახლობლად მდებარე მთებში აღმოაჩინეს ბრილიანტების ველი, რომლის ფსკერზე დაინახეს ძვირფასი ქვების საწყობები. ხეობაში შხამიანი გველების სიმრავლის გამო ბრილიანტების შეგროვება შეუძლებელი იყო. ეს გამოსავალი შესთავაზა: მსახურებმა ხეობის ფსკერზე გადაყარეს ცხიმიანი ხორცის ნაჭრები, რომელზედაც ბრილიანტები ეწებებოდა. მოთვინიერებული არწივები ჩამოვიდნენ და ხორცი მოიტანეს იმპერატორის ფეხებამდე ბრილიანტებით.
გამოითქვა ჰიპოთეზა: ეს ლეგენდა ეფუძნება რეალურ ფაქტებს ან არის გამოგონილი.
მათ გადაწყვიტეს შეემოწმებინათ ეს ჰიპოთეზა გეოგრაფიის, ისტორიის, ქიმიის, ბიოლოგიის და ექსპერიმენტული მოდელირების შესახებ ინფორმაციის წყაროების გამოყენებით.
ჩამოყალიბდა პროექტის მიზნები:
1.დაამტკიცეთ, რომ ალექსანდრე მაკედონელი და მისი ჯარი ცდილობდნენ ინდოეთის დაპყრობას ჩვენს წელთაღრიცხვამდე IV საუკუნეში;
2. გოლკონდას საიტის ავთენტურობის დადგენა;
3. ალმასის წარმოშობის საკითხის შესწავლა;
4. განვიხილოთ დედამიწის ზედაპირზე ბრილიანტების პოვნის შესაძლებლობის პრობლემა;
5. გაარკვიეთ არწივების მოთვინიერებისა და წვრთნის ფაქტები;
6.დაამტკიცეთ, რომ ბრილიანტები ცხიმიან ხორცს ეწებება (ჩაატარეთ სამოდელო ექსპერიმენტი).
1. ლაშქრობა ინდოეთში (ძვ. წ. 326-325 წწ.) ა. მაკედონელი
ალექს?ანდრი დიდი (ალექსანდრე III დიდი) (356, პელა, მაკედონია - ძვ. წ. 13 ივნისი, 323, ბაბილონი), მაკედონიის მეფე 336 წლიდან, მეთაური, უძველესი სამყაროს უდიდესი სახელმწიფოს შემოქმედი, ფილიპე II-ის ვაჟი. მაკედონია.
მაკედონიის მეფის ფილიპე II-ისა და დედოფალ ოლიმპიას ვაჟმა, ალექსანდრემ თავისი დროისთვის შესანიშნავი განათლება მიიღო 13 წლიდან მისი მასწავლებელი იყო არისტოტელე. ალექსანდრეს საყვარელი საკითხავი იყო ჰომეროსის გმირული ლექსები. მან გაიარა სამხედრო მომზადება მამის ხელმძღვანელობით. უკვე ახალგაზრდობაში მან გამოავლინა განსაკუთრებული შესაძლებლობები სამხედრო ლიდერობის ხელოვნებაში. 338 წელს ალექსანდრეს პირადმა მონაწილეობამ ქერონეას ბრძოლაში დიდწილად გადაწყვიტა ბრძოლის შედეგი მაკედონელთა სასარგებლოდ.
მაკედონიის ტახტის მემკვიდრის ახალგაზრდობა მშობლების განქორწინებამ დაჩრდილა. ფილიპეს მეორე ქალთან (კლეოპატრასთან) დაქორწინება ალექსანდრეს მამასთან ჩხუბის მიზეზი გახდა. 336 წლის ივნისში მეფე ფილიპეს იდუმალი მკვლელობის შემდეგ. ე. 20 წლის ალექსანდრე ტახტზე აიყვანეს.
326 წლის გაზაფხულზე ძვ.წ. ე. ალექსანდრე ბაქტრიიდან შეიჭრა ინდოელი ხალხების მიწებზე, დაიპყრო მრავალი ტომი, გადალახა მდინარე ინდუს და გადავიდა ტაქსილას მეფე აბჰის მფლობელობაში (ბერძნები მეფეს უწოდებდნენ "კაცი ტაქსილადან", ანუ ტაქსილა). დღევანდელი ისლამაბადის ტერიტორია (პაკისტანი). მაკედონიის ჯარების ძირითადი საქმიანობა ინდოეთში მიმდინარეობდა პენჯაბის რეგიონში, "ხუთი მდინარე" - ნაყოფიერი რეგიონი ინდუსის ხუთი აღმოსავლეთის შენაკადის აუზში.
ტაქსილუსმა დაიფიცა ალექსანდრეს ერთგულება, იმ იმედით, რომ მისი დახმარებით დაამარცხებდა მეტოქე, აღმოსავლეთ პენჯაბის მეფე პორუსს. პორუსმა თავისი მიწის საზღვრებზე ჯარი და 200 სპილო მოათავსა და 326 წლის ივლისში ძვ. ე. მდინარე ჰიდასპეზე გაიმართა ბრძოლა, რომელშიც პორუსის არმია დამარცხდა და თავადაც ტყვედ ჩავარდა. ტაქსილასთვის მოულოდნელად ალექსანდრემ მეფედ დატოვა პორუსი და გააფართოვა თავისი სამფლობელო. ეს იყო ალექსანდრეს ჩვეული პოლიტიკა დაპყრობილ ქვეყნებში: დაემორჩილებინა ყოფილი მმართველები საკუთარ თავზე და ცდილობდა შეენარჩუნებინა მათ საწინააღმდეგო წონა.
326 წლის ზაფხულის ბოლოს. ე. ალექსანდრეს წინსვლა აღმოსავლეთით დასრულდა. მდინარე განგესთან მიახლოებისას მაკედონიის არმიამ უარი თქვა მეფის გაყოლაზე. დაუმორჩილებლობის მიზეზი იყო უკმაყოფილება და დაღლილობა ხანგრძლივი კამპანიისგან, რომლის დასასრული არ ჩანდა. უშუალო მიზეზი იყო ჭორები უზარმაზარი ჯარების შესახებ, ათასობით სპილოებით, განგის მიღმა. ალექსანდრემ, რომელმაც დაიმდაბლა თავისი სიამაყე, იძულებული გახდა თავისი ჯარი სამხრეთით მიებრუნებინა, რათა რაც შეიძლება მეტი ახალი ქვეყანა დაეპყრო სპარსეთში უკან დახევის დროს.
დაახლოებით 326 წლის ნოემბრიდან ძვ.წ. ე. მაკედონიის არმია 7 თვის განმავლობაში მიცურავს მდინარეების ჰიდასპეს და შემდეგ ინდუსზე, გზაზე ლაშქრობს და იპყრობს მიმდებარე ტომებს. ქალაქ მალლოვისთვის გამართულ ერთ-ერთ ბრძოლაში (ძვ. წ. 325 იანვარი) ალექსანდრე მძიმედ დაიჭრა ისრით მკერდში (იხ. თავდასხმა ქალაქ მალოვზე). ინდოეთის ხალხების წინააღმდეგობითა და პასიური გამბედაობით გაღიზიანებული ალექსანდრე ანადგურებს მთელ ტომებს, ვერ ახერხებს აქ დიდხანს დარჩენას, რათა მათ მორჩილებამდე მიიყვანოს.
ალექსანდრემ მაკედონიის ჯარის ნაწილი კრატერუსის ქვეშ გაგზავნა სპარსეთში, დანარჩენთან ერთად კი ოკეანეს მიაღწია.
325 წლის ზაფხული ძვ.წ ე. ალექსანდრე ინდის პირიდან სპარსეთში გადავიდა ინდოეთის ოკეანის სანაპიროზე. ერთ-ერთი ზღვისპირა სატრაპიის, გედროსიის უდაბნოების გავლით სახლში დაბრუნება ნებისმიერ ბრძოლაზე რთული აღმოჩნდა; გზაზე სიცხისა და წყურვილისგან ბევრი დაიღუპა.
324 წლის თებერვალში ძვ. ე. ალექსანდრემ მიაღწია სპარსეთს, რითაც დაასრულა ინდოეთის ლაშქრობა. მომდევნო ჯერზე ევროპელები ინდოეთის დაპყრობას მხოლოდ 2 ათასი წლის შემდეგ ცდილობდნენ.
ლაშქრობა ინდოეთში. „აზიის ზღვარზე“ მიღწევისა და მსოფლიოს მბრძანებელი გამხდარი იდეით მოხიბლულმა ალექსანდრემ გადაწყვიტა ინდოეთში ლაშქრობა წამოეწყო. 327 წლის გაზაფხულის ბოლოს ძვ. ე., ბაქტრადან წამოსული, მან გადალახა პაროპამისი და მდ. კოფენი (თანამედროვე ქაბული). მას ნებაყოფლობით დაემორჩილა ინდუსის მარჯვენა სანაპიროზე მდებარე სამეფოების უმეტესობა, მათ შორის ძლიერი სახელმწიფო ტაქსილა; მათმა მმართველებმა შეინარჩუნეს ძალაუფლება და პოლიტიკური ავტონომია, მაგრამ იძულებულნი იყვნენ დათანხმებულიყვნენ მათ ქალაქებში მაკედონიის გარნიზონების არსებობაზე. დაამარცხა ასპასიანები და ასაკენები (ინდოელი ასავაკები), ალექსანდრემ გადალახა ინდუსები და შეიჭრა პენჯაბში, სადაც სასტიკ წინააღმდეგობას წააწყდა მეფე პორუსისგან (ინდოელი პაურავა), რომელიც ფლობდა უზარმაზარ ტერიტორიას მდინარეებს ჰიდასპესს (თანამედროვე ჯელუმი) და აქესინას (თანამედროვე ჩენაბი) შორის. ) . ჰიდასპეზე გამართული სისხლიანი ბრძოლის შედეგად (აპრილის ბოლოს - ძვ. წ. 326 წლის მაისის დასაწყისი) პორუსის ჯარი დამარცხდა, თვითონ კი ტყვედ ჩავარდა. ალექსანდრე პენჯაბის ოსტატი გახდა. პორუსის მოკავშირედ გახდომის მცდელობისას მან არა მხოლოდ დატოვა მას თავისი ქონება, არამედ მნიშვნელოვნად გააფართოვა ისინი. დააარსა ქალაქები ნიკეა და ბუკეფალია ჰიდასპესზე (მისი გარდაცვლილი ცხენის პატივსაცემად), ის აღმოსავლეთით გადავიდა: გადაკვეთა მდ. ჰიდროტმა (თანამედროვე რავი), დაიპყრო კატაი და მიუახლოვდა მდ. ჰიფაზისი (თანამედროვე სუტლეი), განგის ხეობაში შეჭრას აპირებს. თუმცა ჯარისკაცები აჯანყდნენ - დაიღალნენ გაუთავებელი ლაშქრობით, გაუჭირდათ ინდოეთის ბუნებრივ და კლიმატურ პირობებს და აშინებდათ ომის პერსპექტივა ნანდების ძლიერ სახელმწიფოსთან. ალექსანდრეს მოუწია უკან დახევა და მსოფლიო ბატონობის ოცნებაზე უარის თქმა. მან ფაქტობრივად დათმო კონტროლი ინდუსიდან აღმოსავლეთით მიწებზე და გადასცა იგი ადგილობრივ მმართველებს.
ჰიდასპესთან სახმელეთო ჯარი შეხვდა მაკედონიის ფლოტს ნეარხუსის მეთაურობით და მასთან ერთად დაიძრა ინდოეთის ოკეანისკენ. კამპანიის დროს ალექსანდრემ წარმატებული სამხედრო ექსპედიცია ჩაატარა მალისა და ოქსიდრაკების (ინდ. შუდრაკა) წინააღმდეგ, რომლებიც ცხოვრობდნენ ჰიდროტის აღმოსავლეთით და დაიმორჩილა მუსიკანას, ოქსიკანის და სამბას რეგიონები. 325 წლის ივლისის ბოლოს ძვ. ე. მიაღწია პატალას (თანამედროვე ბაჰმანაბადი) და ინდუს დელტას.
2. გოლკონდა ინდოეთში.
გოლკონდა, ან გოლკანდა, უძველესი ინდური ციხესიმაგრეა, რომელიც მდებარეობს ჰაიდერაბადის დასავლეთით 11 კილომეტრში, ანდრა პრადეშის შტატში. 1512 წლიდან 1687 წლამდე იყო ამავე სახელწოდების სასულთნოს დედაქალაქი.
კომპლექსი კარგად არის შემონახული და მდებარეობს გრანიტის ბორცვზე 120 მ სიმაღლის გოლკონდა შედგება ოთხი განსხვავებული ციხესიმაგრესგან, რომელიც შეიცავს სულ 87 ბასტიონს, რომელთაგან ზოგიერთი ჯერ კიდევ აღჭურვილია ქვემეხებით. მათ გარდა, ციხესიმაგრეებს აქვს რვა კარიბჭე, ოთხი ხიდი, მრავალი არისტოკრატული პალატა, დარბაზები, ტაძრები, მეჩეთები, სათავსოები, თავლები და ა.შ. ერთ-ერთი ციხე ადრე ემსახურებოდა სახელმწიფო ციხეს და ხაზინას ბრიტანულ-ინდოეთის ვასალური სახელმწიფოს ჰაიდერაბადისთვის.
გოლკონდას არქიტექტურა საინტერესო აკუსტიკური ეფექტების საშუალებას იძლევა. ერთ-ერთ ჭიშკართან ხელების ტაშის ხმა ისმის ციხის ყველაზე მაღალ წერტილში ერთი კილომეტრის მოშორებით. ეს იყო გაფრთხილება საფრთხის შემთხვევაში. კედლებთან არის 18 გრანიტის მავზოლეუმი მაღალი გუმბათებით, რომლებშიც დაკრძალულია კუტუბ შაჰის დინასტიის მმართველები. მათზე მოჩანს ულამაზესი ბარელიეფები, ირგვლივ გაშენებულია კეთილმოწყობილი ბაღები.
ადრე გოლკონდა განთქმული იყო ბრილიანტებით, რომლებიც ამ ტერიტორიაზე მოპოვებული და დამუშავებული იყო. ითვლება, რომ აქ აღმოაჩინეს ცნობილი კოჰინური, დერიანური, იმედი და რეჯენტი ბრილიანტები. გოლკონდას ალმასის მაღაროებმა ხელი შეუწყო ჰაიდერაბადის ნიზამების სიმდიდრეს, რომლებიც მართავდნენ 1724 წლიდან 1948 წლამდე, როდესაც ჰაიდერაბადი ანექსირებული იყო ინდოეთის მიერ. როგორც ადმინისტრაციული ერთეული, ყოფილი ჰაიდერაბადის შტატი გაიყო 1956 წელს და გოლკონდა ანექსირებული იქნა ანდრა პრადეშის შტატში.
ციხის სახელწოდება მომდინარეობს ტელუგუ კომბინაციიდან Golla-Konda ("მწყემსის გორა"). პირველი ევროპელი, ვინც გოლკონდას ეწვია და აღწერა, იყო რუსი ვაჭარი აფანასი ნიკიტინი.
3. ბრილიანტების წარმოშობა
ბრილიანტი იშვიათი, მაგრამ ამავე დროს საკმაოდ გავრცელებული მინერალია ბუნებაში. სამრეწველო ალმასის საბადოები ცნობილია ყველა კონტინენტზე, გარდა ანტარქტიდისა. ცნობილია ალმასის საბადოების რამდენიმე სახეობა. უკვე რამდენიმე ათასი წლის წინ, ბრილიანტები სამრეწველო მასშტაბით იქნა მოპოვებული ალუვიური საბადოებიდან.
ბრილიანტი შედგება სუფთა ნახშირბადისგან, მაგრამ ჩვეულებრივ შეიცავს სხვადასხვა ქიმიური ელემენტების მცირე მინარევებს. შედის კრისტალურ სტრუქტურაში ან სხვა მინერალების ჩანართებში. უფერო გამჭვირვალე ჯიშებს ახასიათებს აზოტის სტრუქტურული შერევა 9 0,3%-ით, თუმცა გვხვდება „უაზოტო“ ბრილიანტებიც. გაუმჭვირვალე და ფერად ჯიშებში მინარევების შემცველობა (ოქსიდები: ალუმინი, მაგნიუმი, რკინა, ტიტანი) აღწევს 5%-ს.
ვარაუდობენ, რომ ბრილიანტი კრისტალიზდება, როგორც ერთ-ერთი პირველი მინერალი მანტიის სილიკატური დნობის გაციების დროს 150-200 კმ სიღრმეზე 5000 მპა წნევით, შემდეგ კი დედამიწის ზედაპირზე გადაიტანება თანმხლები ფეთქებადი პროცესების შედეგად. ქანების წარმოქმნა, რომელთაგან 15-205 შეიცავს ბრილიანტს. არსებობს კიდევ ერთი თვალსაზრისი, რომლის მიხედვითაც ალმასი კრისტალიზდება შედარებით მცირე სიღრმეზე გაზების სისტემაში მეთანის დისოციაციის ან ნაწილობრივი დაჟანგვის გამო 1000C-ზე მაღალ ტემპერატურაზე და 100-500 მპა წნევაზე. ბრილიანტები ასევე გვხვდება ღრმა კლდეებში - ეკლოგიტები და ზოგიერთი ღრმად მეტამორფირებული ბროწეულის გნაისი. მცირე ბრილიანტები მეტეორიტებში მნიშვნელოვანი რაოდენობითაა ნაპოვნი. ასევე გიგანტური მეტეორიტის კრატერებში, სადაც მდნარი ქანები შეიცავს მნიშვნელოვან რაოდენობას წვრილკრისტალურ ალმასს.
4. არწივების მოთვინიერება და წვრთნა
ოქროს არწივი არ არის მხოლოდ მტაცებელი ფრინველი, არამედ მტაცებელი, რომლის სწავლა და გაწვრთნა შესაძლებელია. ოქროს არწივები თავს ესხმიან საკუთარ თავზე ბევრჯერ დიდ ცხოველებს (მტაცებლების ჩათვლით). რაც შეეხება ამ ფრინველებით წარმატებული ნადირობის ტიპებს, ყველაზე პოპულარულს შეიძლება ვუწოდოთ მგელზე ნადირობა და მასზე ალბათ უფრო დეტალურად შევჩერდებით. ბევრი ჭკვიანი ფრინველის მსგავსად, ოქროს არწივი სწრაფად ეგუება იმ ადამიანს, ვისთან ერთადაც ცხოვრობს და არასოდეს დააზარალებს მას. თუმცა, ფრინველი შეიძლება გახდეს კარგი მონადირე მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მას თანმიმდევრულად ეპყრობიან და წვრთნიან. მონადირეებს შორის არის მოსაზრება, რომ სჯობს მდედრის ჩართვა ვარჯიშში და, რა თქმა უნდა, სასურველია არც ისე ძველი.
ვარჯიში, როგორც წესი, ტარდება კვირაში ერთხელ მაინც ვარჯიშისთვის, ხშირად იყენებენ მგლისგან დამზადებულ ფიტულს, აკეთებენ მასში ნაპრალებს და ავსებენ უმი ხორცით (სასურველია მგლის, მაგრამ თუ ეს არ არის ხელმისაწვდომი, ნებისმიერი უმი ხორცი იქნება); კეთება). ყველაზე პროდუქტიული გზაა ცხოველის თვალის კაკლის უმი ხორცით შევსება. იმის გამო, რომ მტაცებლის ინსტინქტები მოქმედებს, ფრინველი იწყებს დავიწყებას, რომ ეს არ იყო ის, ვინც მოკლა ცხოველი და შემდეგ მზად არის მოწამლოს მგელი თითქმის ნებისმიერ მანძილზე. ჩიტი სამუშაოსთვის მზად შეიძლება ჩაითვალოს, თუ ის დაარტყამს ფიტულს, რომელსაც ცხენი მთელი სისწრაფით მიათრევს უკან მიბმული. ნადირობის იდეალური დროა დილით ადრე და ბინდი.
დილა, რადგან მზის შუქზე ოქროს არწივი მშვენივრად ხედავს და გრძნობს, ბინდია, რადგან ამ დროს ჩიტების შიმშილი უარესდება და ისინი სჯობს დაემორჩილონ მტაცებლურ ინსტინქტებს. ნადირობის წინ ფრინველს, როგორც წესი, რამდენიმე დღე არ აჭმევენ, რის გამოც შიმშილი მის რეაქციებს დააჩქარებს. მონადირეებს უნდა ახსოვდეთ, რომ ნადირობის დაწყებამდე ფრინველს უნდა ჰქონდეს „სპეციალური კოსტიუმი“, რომელიც დაიცავს მას მტაცებლის კლანჭებისგან საგანგებო სიტუაციის შემთხვევაში. შესაძლებელია, რომ მგელს უბრალოდ გაექცეს ფრინველს, რადგან იცის ტყის ბილიკები, მისთვის უფრო ადვილია ფრენისთვის მიუწვდომელ ველურში დამალვა.
თუ ნადირობა ხდება მკვრივი ბუჩქნარებითა და ფოთლოვანი ბუჩქებით, მონადირეს ურჩევენ თან წაიყვანოს სანადირო ძაღლები. ამ როლს იდეალურად თამაშობენ რუსული გრეიჰაუნდები ან ძაღლები. თუ მგელი ფრინველს მოიპარავს, მათ მოუწევთ მისი დაჭერა და აიძულონ დატოვონ ჭურვი. თუმცა, აქაც კი ყველაფერი არ არის ისეთი გლუვი, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ასეთი ნადირობისთვის ფრინველი და ძაღლი ერთ ოთახში უნდა ინახებოდეს, რათა მათ ჰქონდეთ ერთმანეთთან შეგუების საშუალება.
VI. მოდელის ექსპერიმენტი
სამოდელო ექსპერიმენტის გამოყენებით დავამტკიცებთ, რომ ბრილიანტები ცხიმიან ხორცს ეწებება.
ექსპერიმენტული პროცედურა
1. ალმასის მოდელად გამოიყენეთ შუშის ნაჭრები, რომელთა სიმკვრივე უახლოვდება ბრილიანტის სიმკვრივეს.
3. აწონეთ მინის ნაჭრები - „ბრილიანტის მოდელები“ და გადააკეთეთ მასა კარატებად.
რომელ ადამიანს არ უოცნებია ფულის სესხება ისე, რომ არ გადაიხადოს მისი გამოყენება? სესხის გაცემის არსი რომ გაიაზრა, ბევრმა მსესხებელმა შეწყვიტა ასეთი შესაძლებლობის რწმენა, მაგრამ იყვნენ ისეთებიც, ვინც ჯერ კიდევ სასწაულის იმედი ჰქონდა. სწორედ ასეთი ადამიანებისთვის არის შექმნილი ზოგიერთი ბანკის მიერ შემოთავაზებული ე.წ. უპროცენტო სესხის პროგრამები. აღსანიშნავია, რომ საფინანსო ორგანიზაციებს შეუძლიათ ამ სესხების წარდგენა ისე, რომ ყველა მცოდნე ადამიანმაც კი ვერ მიაგნოს დაუყოვნებლივ.
სად "კბენს"?
ვინაიდან უპროცენტო სესხი ძირითადად მარკეტინგული ხრიკია, უფრო მიმზიდველი რომ გახდეს, ბანკები მას პირდაპირ საცალო მაღაზიებში სთავაზობენ, სადაც საქონლის სიახლოვის გამო ადამიანების სტრესის წინააღმდეგობა მნიშვნელოვნად მცირდება. სწორედ ასეთ პირობებში მოქალაქეები უფრო მიდრეკილნი არიან სპონტანური, ზოგჯერ კი ალოგიკური გადაწყვეტილებებისკენ.უნდა ითქვას, რომ ახლა თითქმის ყველა სერიოზულმა ფინანსურმა ორგანიზაციამ საკრედიტო შეთავაზებების სიიდან უპროცენტო სესხი გამორიცხა. მხოლოდ მცირე ბანკები, რომლებიც არ იკავებენ მნიშვნელოვან პოზიციებს ბაზარზე აგრძელებენ ამ ტექნოლოგიის გამოყენებას. მათთვის ეს არის ახალი მსესხებლების სწრაფად მოპოვების საშუალება, ფსევდო ხელსაყრელი პირობების მქონე კონკურენტებისგან განდევნით.
უპროცენტო სესხი - სად "იმალება" ბანკის სარგებელი?
ხშირად უპროცენტო სესხების შეთავაზებებში ვერც კი ნახავთ სიტყვას „ბანკი“, მაგრამ, რა თქმა უნდა, უმეტეს შემთხვევაში სწორედ ეს ფინანსური ორგანიზაციები დგანან ასეთი რეკლამის უკან. ამასთან, სესხის ხელშეკრულებაში ასეთი „უფასო“ სესხის შესახებ ხშირად არის ადგილები დაბეჭდილი მცირე ბეჭდვით. სწორედ მათში უნდა ეძებო სიმართლე უპროცენტო სესხის შესახებ.ხშირად, როდესაც საპროცენტო განაკვეთის სვეტი შეიცავს რიცხვს 0, დადებითი საპროცენტო ღირებულებები ჩნდება სესხის ხელშეკრულებაში სხვაგან. მხოლოდ იქ მათ სხვანაირად ეძახიან - . ბანკს შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე ვარიანტი მისი შეგროვებისთვის. ასე რომ, მსესხებელმა შეიძლება გადაიხადოს დაუყოვნებლივ სესხზე განაცხადის დროს (ზოგჯერ ამ ფორმით მას შეიძლება ეწოდოს დაზღვევაც), ან შემდგომში - ყოველთვიურ გადახდასთან ერთად. ზოგიერთმა ბანკმა შეიძლება დააკისროს საკომისიო განმცხადებლის განაცხადის დამუშავებისთვის.
ზოგჯერ ბანკებმა შეიძლება გამოიყენონ შემოსავლის კომბინირებული სქემა. ამით ისინი სესხის გაცემისთანავე ახდენენ გარკვეულ საკომისიოს. მოვალე თავად გადაიხდის სესხს მცირე დროით (არაუმეტეს ექვსი თვისა) პროცენტის გარეშე. ფაქტობრივად, ეს პროცენტი მათ თავიდანვე უკვე გადახდილი იყო. გახსოვთ კომისია? თუ მსესხებელი ამ ხნის განმავლობაში არ დაფარავს ვალს, მომავალში ის დაიწყებს მის დაფარვას პროცენტით, მაგრამ ამავე დროს მათი ოდენობა იქნება ძალიან დიდი (ზოგჯერ 70%-მდე წელიწადში).
ზოგჯერ, სარგებლის მისაღებად, ბანკები თანამშრომლობენ სადაზღვევო სააგენტოებთან უპროცენტო დაკრედიტების ფარგლებში. ამ შემთხვევაში მსესხებელი ვალდებულია იყიდოს პოლისი იმავე კომპანიისგან. ბანკის მოგება ჩაირთვება პოლისის ღირებულებაში, რომელიც ნორმალურ პირობებში შეიძლება რამდენჯერმე ნაკლები დაჯდეს. სადაზღვევო ხელშეკრულების გაფორმების შემდეგ სააგენტო დაიწყებს ბანკისთვის მსესხებლის მიერ გადახდილ თითოეულ დაზღვევაზე საკომისიოს გადახდას.
არა მხოლოდ ბანკები
ერთზე მეტ ბანკს გაუჩნდა უპროცენტო დაკრედიტების იდეა. საცალო ვაჭრობის მაღაზიებმა თავად დაიწყეს იგივე ტექნოლოგიის გამოყენება, რაც თავის მომხმარებელს დაპირდა გარკვეული საქონლის განვადებით. თუმცა აქაც ყველაფერი სამართლიანი არ არის. როგორც წესი, მაღაზიისთვის ამ „პრომოციებიდან“ ფულის გამომუშავების ტექნოლოგია საკმაოდ მარტივია.დაწყებამდე რამდენიმე კვირით ადრე მაღაზია აძვირებს ფასებს საქონელზე, რომელიც განვადებით უნდა გაიყიდოს. გამყიდველის ასეთი ქმედებები, როგორც წესი, მომხმარებლებისთვის რჩება "კულისებში" - მათ უნდა ნახონ მხოლოდ თავად აქცია. შემდგომში მყიდველის დავალიანება შესაძლოა მაღაზიის მიერ ბანკს დაეკისროს. ამ შემთხვევაში საკრედიტო დაწესებულებას ეძლევა „ფასდაკლება“ ზუსტად იმ 15-20%-ის ოდენობით, რომლითაც ადრე გაძვირდა საქონელი.
მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება „#42 სკოლა
ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლით“
სამარას ურბანული რაიონი
საგანი: ფსიქოლოგია, კომპიუტერული მეცნიერება
პროექტი
თემაზე: ინტერნეტდამოკიდებულება...
მითი თუ რეალობა?
დასრულებული:
მე-8 კლასის მოსწავლე
ბრიზინოვი მიხეილ
Პროექტის მენეჯერი:
ტექნოლოგიის მასწავლებელი
პავკინა გ.გ.
შინაარსი
შესავალი. პრობლემური სიტუაციის აღწერა 3
Სამუშაო გეგმა. მიზნები, საპროექტო ამოცანები 3
კვლევა 4-5 პრობლემაზე
ინტერნეტდამოკიდებულების გავლენა 6-8 წლის მოზარდების ჯანმრთელობაზე
სოციოლოგიური კვლევის შედეგები 8-11
კვლევის შედეგების საფუძველზე ინფორმაციის შეჯამება. 11-14
პროექტის შეფასება 14
დასკვნა 14
ინფორმაციის წყაროები 15
განაცხადები 16
აღწერაპრობლემური სიტუაცია.
უსაფრთხოა თუ არა კომპიუტერი ადამიანის ჯანმრთელობისთვის? დღეს ძალიან რთულია წარმოიდგინო შენი ცხოვრება კომპიუტერის გარეშე. კომპიუტერები გამოიყენება სადაც ეს შესაძლებელია. უსაფრთხოა თუ არა კომპიუტერი ადამიანის ჯანმრთელობისთვის? აუცილებელია სხვადასხვა მეთოდების გამოყენებით გაირკვეს ჩვენს სკოლაში კომპიუტერთან დამოკიდებულების მდგომარეობა მოსწავლეებსა და მასწავლებლებს შორის და დადგინდეს რამდენად რთულია სიტუაცია ამ საკითხში.
Სამუშაო გეგმა.
ჰიპოთეზა:
თუ დიდ დროს ატარებთ ინტერნეტში, შეგიძლიათ დაკარგოთ თქვენი დროის ონლაინ კონტროლის უნარი და ამჯობინოთ ვირტუალური ცხოვრება რეალურ ცხოვრებას.
Დავალებები:
ბაზრის კვლევის გამოყენებით გაარკვიეთ კომპიუტერთან დამოკიდებულების მდგომარეობა ჩვენს სკოლაში.
შექმენით კითხვარი კომპიუტერზე დამოკიდებულების სიტუაციის შესასწავლად.
ჩაატარეთ გამოკითხვა მოზარდებისა და მოზარდების დიდ რაოდენობაზე.
გააანალიზეთ კვლევის შედეგები და გამოიტანეთ დასკვნები.
იმ ნიშნების შესწავლა, რომლითაც ადამიანში კომპიუტერზე დამოკიდებულება დგინდება.
მოიძიეთ ინფორმაცია კომპიუტერზე დამოკიდებულების სიტუაციის შესწავლის შესახებ.
შეადარეთ კვლევის შედეგები და ხელმისაწვდომი ინფორმაცია და გამოიტანეთ დასკვნები კვლევის შედეგების მიხედვით.
შექმენით ნამუშევრის Power Point პრეზენტაცია.
შექმენით ბუკლეტი Publisher 2013-ში, რათა გაავრცელოთ პროექტის დღის მონაწილეები.
კვლევა პრობლემის შესახებ
ჩვენს თაობას ახლა ბევრი საკითხი აწუხებს. რა აიძულებს ახალგაზრდებს მიატოვონ აქტიური ცხოვრების წესი და საათობით გაატარონ ინტერნეტში? რატომ ვლინდება ინტერნეტდამოკიდებულება რეალობისგან ერთგვარ გაქცევაში? ჩემს ნამუშევარში შევეცადე დამედგინა ინტერნეტდამოკიდებულების პრობლემის არსებობა ჩვენი სკოლის მოსწავლეებს შორის, კითხვარებისა და სოციოლოგიური კვლევის საფუძველზე.
ინტერნეტდამოკიდებულების შესახებ პირველად განიხილეს დასავლეთში გასული საუკუნის ოთხმოცდაათიანი წლების შუა ხანებში. ინტერნეტდამოკიდებულება გაგებულია, როგორც ინტერნეტში ყოფნის დაუძლეველი ლტოლვა, რომელსაც ახასიათებს დაკავშირების და შემდეგ მისი დატოვების აკვიატებული სურვილები.
ინტერნეტდამოკიდებულების პირველი ნიშნებია მრავალსაათიანი „კომუნიკაცია“ ჩატებში, ICQ-ში, ფორუმებში, „ოდნოკლასნიკი“ და „კონტაქტები“, ონლაინ აზარტული თამაშები და ყველა სახის „საგანმანათლებლო“ ინტერნეტ საიტის გაუთავებელი „შესწავლა“.
ექსპერტების აზრით, გლობალური ქსელის მომხმარებელთა დაახლოებით 5-10% განიცდის ინტერნეტ დამოკიდებულებას. იმის გათვალისწინებით, რომ მომხმარებელთა აბსოლუტური უმრავლესობის ასაკი 10-35 წელია, ინტერნეტდამოკიდებულების პრობლემა ახალგაზრდების სხვა სოციალურ პრობლემებს უტოლდება.
ეს თემა იმიტომ ავირჩიე, რომ ეს პრობლემა ამჟამად აქტუალურია მოზარდებში. ბავშვებში ნებისმიერი სახის დამოკიდებულება ძალიან სწრაფად ვლინდება, მათ შორის ტელევიზიის, ინტერნეტისა და კომპიუტერული თამაშებისადმი დამოკიდებულება.
ჩვენ ყველანი ვართ დამოკიდებული რაღაცაზე ან ვინმეზე ჩვენს ცხოვრებაში. იმის გამო, რომ ჩვენ ვცხოვრობთ ჩვენივე ტიპის საზოგადოებაში და ყოველდღიურად ვუჭერთ მხარს ჩვენს ცხოვრებისეულ საქმიანობას ყველა სახის "გარე" პროდუქტით, ემოციებით, მნიშვნელობით. რით განსხვავდება საკუთარი თავის ნორმალური უზრუნველყოფა ყველანაირი საჭირო და სასარგებლო ნივთებით - როგორიცაა ადამიანებთან ურთიერთობა, საკვები, სასმელი, ინტერნეტი - დამოკიდებულების პათოლოგიისგან?
ინტერნეტი აშშ-სა და დასავლეთ ევროპაში ბევრად უფრო განვითარებულია, ვიდრე რუსეთში; ამჟამად ინტენსიურად განიხილება და შეისწავლის ფენომენი „ინტერნეტდამოკიდებულება“, ანუ ინტერნეტდამოკიდებულება.
სიტყვა „დამოკიდებულება“ ნიშნავს აკვიატებულ მოთხოვნილებას, რომელსაც ადამიანი გრძნობს და აიძულებს მას გარკვეული საქმიანობისკენ; არაქიმიური დამოკიდებულება არის დამოკიდებულება, სადაც დამოკიდებულების ობიექტი არის ქცევითი სტილი, ან ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება.
ინტერნეტდამოკიდებულება ფსიქიკური აშლილობაა: ინტერნეტთან დაკავშირების აკვიატებული სურვილი და მისგან დროულად გაწყვეტის მტკივნეული უუნარობა.
თამაშებზე დამოკიდებულება არის ფსიქოლოგიური დამოკიდებულების სავარაუდო ფორმა, რომელიც გამოიხატება კომპიუტერულ თამაშებთან ან აზარტულ თამაშებთან იძულებითი ჩართულობით.
ქცევითი თვალსაზრისით, ინტერნეტდამოკიდებულება გამოიხატება იმაში, რომ ადამიანები იმდენად ამჯობინებენ ცხოვრებას ინტერნეტში, რომ რეალურად იწყებენ თავიანთი „რეალური“ ცხოვრების მიტოვებას, ვირტუალურ რეალობაში დღეში 18 საათამდე გატარებას. ინტერნეტზე დამოკიდებულების კიდევ ერთი განმარტება არის „ინტერნეტზე წვდომის აკვიატებული სურვილი, როდესაც ის არ არის ქსელში, და ინტერნეტიდან გასვლის შეუძლებლობა ონლაინ რეჟიმში“.
ამ ფენომენის განხილვა არც ისე დიდი ხნის წინ დაიწყო: 1994 წელს კ. იანგმა შეიმუშავა და განათავსა სპეციალური კითხვარი ვებგვერდზე და მალევე მიიღო თითქმის 500 პასუხი, რომელთაგან 400-ის ავტორი შერჩეული კრიტერიუმის მიხედვით აღიარებულ იქნა ინტერნეტად. ნარკომანები. 1997-1999 წლებში შეიქმნა კვლევითი და საკონსულტაციო ფსიქოთერაპიული ვებ სერვისები IAD საკითხებზე. 1998-1999 წლებში ამ პრობლემის შესახებ პირველი მონოგრაფიები გამოიცა (კ. იანგი, დ. გრინფილდი, კ. სურატი).
ინტერნეტდამოკიდებულების გავლენა მოზარდების ჯანმრთელობაზე
კომპიუტერზე მუშაობისას ადამიანი დიდხანს რჩება უმოძრაოდ. მაგრამ თუ ნორმალურ სამუშაო პროცესში თანამშრომელი მონიტორს აშორებს, დგება, მოძრაობს, მაშინ ბავშვი, რომელიც კომპიუტერზე თამაშობს, რამდენიმე საათს, ან თუნდაც მთელ დღეს ატარებს მოძრაობის გარეშე. კომპიუტერის გამოყენების ეს რეჟიმი გამოუსწორებელ ზიანს აყენებს ადამიანის ჯანმრთელობას და მით უმეტეს ბავშვის ჯანმრთელობას.
ზრდასრული ადამიანის ხერხემალსა და ძვლებს უკვე განუვითარდა გარკვეული ნორმალური მდგომარეობა - პოზა, ხოლო ბავშვის სხეული ჯერ კიდევ საკმაოდ მოქნილია და ახლა იწყებს პოზის განვითარებას. მოძრაობის ნაკლებობა იწვევს ზურგის, მუცლის ღრუს, გულმკერდისა და კისრის კუნთების ატროფიას, რაც იწვევს ცუდ პოზას, გულმკერდის გამრუდებას, ხუჭუჭას, აგრეთვე ხერხემლის სხვადასხვა დაავადებებს (თიაქარი, გადაადგილებული დისკები). გარდა ამისა, კომპიუტერთან მუშაობისას მოძრაობის ნაკლებობა იწვევს სისხლის მიმოქცევის გაუარესებას და ცხიმოვან გულს. შედეგი არის ინსულტი, გულის შეტევა და ქოშინი.
ასევე, კომპიუტერი საზიანო გავლენას ახდენს არა მხოლოდ კუნთოვანი და გულ-სისხლძარღვთა სისტემის ჯანმრთელობაზე, არამედ ადამიანის და განსაკუთრებით ბავშვის ვიზუალურ სისტემაზე.
კომპიუტერული თამაშები შეიძლება გამოიწვიოს როგორც ფიზიკური, ასევე ფსიქოლოგიური ზიანი. ფიზიკური - ძილისა და კვების დარღვევები, მხედველობის დაბინდვა. ფსიქოლოგიური - განცალკევება რეალური ცხოვრებიდან. როდესაც რეალური ცხოვრებისგან იზოლაციაში გატარებული დრო მთლიანი დროის 10%-ს აღემატება, ეს საშიშია.
ახალგაზრდა, მზარდი ორგანიზმი განსაკუთრებით მგრძნობიარეა ვიზუალური, ასევე ნეირო-ემოციური სტრესის უარყოფითი ზემოქმედების მიმართ. სწორედ ამიტომ, კომპიუტერთან ხანგრძლივი ჯდომა არა მხოლოდ იწვევს ბავშვის ორგანიზმის ზედმეტ დაღლილობას, არამედ მომავალში შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული დაავადებების პროვოცირება. თუ საღამოს ბავშვი ზედმეტად აღელვებული, გაღიზიანებული და აგრესიულიც კი, თუ უჭირს დაძინება და ხშირად იღვიძებს ღამით, ეს იმის უტყუარი ნიშანია, რომ მისი კომუნიკაცია კომპიუტერთან მკაცრად უნდა იყოს შეზღუდული.
ზოგადად, ექსპერტებს ჯერ არ აქვთ მკაფიოდ გადაწყვეტილი, რამდენი დრო შეიძლება გაატაროს ბავშვს კომპიუტერთან. ექიმები, როგორც წესი, გირჩევენ დღეში 1 საათით შეზღუდვას.
როდესაც ბავშვები ან მოზარდები დაკავებულნი არიან ისეთი სამუშაოებით, რომლებიც მოიცავს თვალის დაძაბვას, მათი თვალები იღლება. ბავშვები განსაკუთრებით მიდრეკილნი არიან თვალების დაღლილობისკენ, რადგან მათი თვალები და კუნთები, რომლებიც მათ აკონტროლებენ, ჯერ კიდევ არ არის ძლიერი. გადაჭარბებული კითხვა და ტელევიზორის ან კომპიუტერის წინ ჯდომა შეუზღუდავი დრო მოითხოვს ახალგაზრდა თვალების სერიოზულ დაძაბვას. ყველაზე ხშირად, ვიზუალური დაღლილობა იწვევს ბავშვების ლეთარგიულობას და გაღიზიანებას.
კომპიუტერი ისეთივე უსაფრთხოა, როგორც ნებისმიერი სხვა საყოფაცხოვრებო მოწყობილობა. მაგრამ, როგორც სხვა საყოფაცხოვრებო ტექნიკის შემთხვევაში, მის გამოყენებასთან დაკავშირებულია ჯანმრთელობის პოტენციური რისკები. (სხვათა შორის, ამ საფრთხეებიდან ბევრი დაკავშირებულია არა მხოლოდ კომპიუტერებთან, არამედ ვიდეო თამაშებთანაც). ჯანმრთელობაზე კომპიუტერების გავლენის გათვალისწინებით, ჩვენ აღვნიშნავთ რამდენიმე რისკ ფაქტორს.
Ესენი მოიცავს:
ეპილეფსიური კრუნჩხვების პროვოცირების პრობლემები;
ელექტრომაგნიტურ გამოსხივებასთან დაკავშირებული პრობლემები;
მხედველობის პრობლემები;
კუნთებთან და სახსრებთან დაკავშირებული პრობლემები.
თითოეულ ამ შემთხვევაში, რისკის ხარისხი პირდაპირპროპორციულია კომპიუტერთან და მის მახლობლად გატარებულ დროს.
ბავშვობაში თამაშებზე დამოკიდებულება ჩვეულებრივ ვითარდება კომპიუტერულ თამაშებთან მიმართებაში. ამავდროულად, ისეთი სასარგებლო და აუცილებელი ნივთი, როგორიცაა კომპიუტერი, სავსეა სხვა საფრთხით - მასზე დამოკიდებულებით.
ინტერნეტდამოკიდებულების სფეროს ექსპერტები განსაკუთრებით ხაზს უსვამენ ჰობი მეგობრებთან ინტერნეტით კომუნიკაციას. ეს სახიფათოა, რადგან შეიძლება გამოიწვიოს რეალური ცხოვრების, ოჯახის და მეგობრების ჩანაცვლების სურვილი ვირტუალური ცხოვრებით, რომელიც აკმაყოფილებს თითქმის ნებისმიერ კრიტერიუმს.
ფსიქიკური ნიშნები: სიხარულის გრძნობის გაჩენა, ეიფორია კომპიუტერთან დაკავშირებისას ან თუნდაც მოლოდინისას, კონტაქტის „მოლოდინში“; კომპიუტერთან ურთიერთობის დროის კონტროლის ნაკლებობა; კომპიუტერთან ურთიერთობის დროის გაზრდის სურვილი („დოზა“); გაღიზიანების, ან ჩაგვრის, სიცარიელის, დეპრესიის შეგრძნების გამოჩენა კომპიუტერთან კონტაქტის არარსებობის შემთხვევაში; კომპიუტერის გამოყენება შინაგანი დაძაბულობის, შფოთვის, დეპრესიის მოსახსნელად; ემოციური არასტაბილურობა; ელ.ფოსტის გამუდმებით შემოწმების აკვიატებული სურვილი, თვითშეფასების დაქვეითება და ა.შ.
სოციოლოგიური კვლევის შედეგები.
ჩატარდა გამოკითხვა 5-11 კლასების მოსწავლეებში, რათა დადგინდეს ჩვენი სკოლის მოსწავლეების დამოკიდებულება ინტერნეტზე დანართ No1-ში წარმოდგენილ კითხვებზე: ჩატარებული კვლევის საფუძველზე გავაანალიზებთ გამოკითხვის შედეგებს და წარმოგიდგენთ დიაგრამების სახით მიღებული მონაცემები. გამოკითხვაში მონაწილეობა მიიღო 100 მოსწავლემ და მასწავლებელმა, 65 ქალი და 35 მამაკაცი. რესპონდენტთა უმრავლესობა 12-დან 15 წლამდე ასაკის იყო, რაც შეადგენდა 65%-ს, 24% 16-დან 20 წლამდე, ხოლო სოციოლოგიურ კვლევაში მონაწილეობა მიიღო მხოლოდ 9 მასწავლებელმა.
კითხვაზე: დღეში რამდენ დროს უთმობთ ინტერნეტ საიტებს მოპოვებული იქნა შემდეგი მონაცემები:
შეკითხვა საიტების მონახულების შესახებ ასე გამოიყურება დიაგრამაში:
ყველას აქვს სხვადასხვა მიზნები ვებსაიტზე ყოფნისას:
ქსელში არყოფნის ხანგრძლივობის შესახებ კითხვაზე რესპონდენტებმა ასე უპასუხეს:
შესახებ 
მიმღებთა 97%-მა იცის, რომ ინტერნეტზე დამოკიდებულება არსებობს და მხოლოდ 3%-მა არ იცის ამ ფაქტორის შესახებ. და მათ უპასუხეს ინტერნეტზე დამოკიდებულების შესახებ:
კვლევის შედეგების საფუძველზე ინფორმაციის შეჯამება.
სოციოლოგიური გამოკითხვის შესახებ ინფორმაციის შეჯამებისას მე გავაკეთე შემდეგი დასკვნები:
ზოგადად, ყველა სარგებლობს ინტერნეტით, დღეში 4 საათზე მეტს.
გამოკითხულთა 50%-ზე მეტი იყენებს ინტერნეტს სოციალურ ქსელებში კომუნიკაციისთვის.
წარმოდგენილ უახლეს დიაგრამებზე დაყრდნობით შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ უმრავლესობა თავს დამოკიდებულად არ თვლის, თუმცა არ შეუძლიათ ყოველდღე არ ეწვიონ საიტს ან ინტერნეტს.
ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, შეგვიძლია განვაცხადოთ ის ფაქტი, რომ ნებისმიერ ადამიანს უჭირს ადეკვატურად შეაფასოს თავისი ქცევა და ამიტომ ბევრი, რომელსაც აქვს გარკვეული, თუნდაც არც თუ ისე მაღალი, ინტერნეტდამოკიდებულება, ვერ ცნობს ამ ფაქტს. ამიტომ, თამამად შემიძლია ვთქვა, რომ გამოკითხვის დროს ჩემი ჰიპოთეზა დადასტურდა და დიდი ალბათობით, თუ დიდ დროს ატარებთ ინტერნეტში, შეგიძლიათ დაკარგოთ თქვენი დროის ონლაინ კონტროლის უნარი, ამჯობინოთ ვირტუალური ცხოვრება რეალურ ცხოვრებას.
შემდეგ გავაანალიზე ინფორმაცია მიმდინარე კვლევების შესახებ სხვადასხვა მეთოდების გამოყენებით. ამ მონაცემების მიხედვით, ინტერნეტდამოკიდებულთა უმრავლესობა კომუნიკაციის მიზნით „ზის“ ინტერნეტში. ინტერნეტდამოკიდებულება შესაძლებელი ხდება რეალურ და ვირტუალურ კომუნიკაციას შორის განსხვავებების გამო. მთავარი ფაქტორი, რის გამოც ფენომენი ფართოდ გავრცელდა, არის ინდივიდის ანონიმურობა ინტერნეტში.
ყველაზე საზიანო ის არის, რომ ჩვეულებრივი ინტერპერსონალური ურთიერთობებისგან თავის დაღწევით ადამიანი საკუთარ თავში იხევს და შესაძლოა მის გარშემო არსებული სამყარო საკუთარი უსაფრთხოებისთვის საფრთხედ აღიქვას. ამიტომ, თქვენ უნდა იცოდეთ ინტერნეტდამოკიდებულების ნიშნები, რათა გაიგოთ, არის თუ არა ასეთი გახდომის საფრთხე.
კიმბერლი იანგი ჩამოთვლის ინტერნეტ დამოკიდებულების 4 სიმპტომს:
1. ელ. ფოსტის შემოწმების აკვიატებული სურვილი.
2. მუდმივად ელოდება შემდეგ ინტერნეტ კავშირს.
3. ჩივილი სხვებისგან, რომ ადამიანი ძალიან დიდ დროს ატარებს ინტერნეტში.
4. სხვების პრეტენზია, რომ ადამიანი ძალიან დიდ ფულს ხარჯავს ინტერნეტში.
მკვლევარები აღნიშნავენ, რომ ინტერნეტდამოკიდებულთა უმრავლესობა (91%) იყენებს კომუნიკაციასთან დაკავშირებულ ინტერნეტ სერვისებს. ნარკომანთა კიდევ ერთი ნაწილი იზიდავს ქსელის საინფორმაციო სერვისებს.
ინტერნეტდამოკიდებულება შეიძლება წარმოიშვას ინტერნეტის გამოყენების სხვადასხვა ფორმებზე დამოკიდებულების გამო, მისი გამოვლინებები მსგავსია ნარკოტიკული ქცევის უკვე ცნობილი ფორმების (მაგალითად, ალკოჰოლის ან ნარკოტიკების გამოყენების შედეგად). სხვადასხვა კვლევების მიხედვით, დღეს მომხმარებელთა დაახლოებით 10% არის ინტერნეტდამოკიდებული. მაგრამ აქ ჩნდება კითხვა: რა განსხვავებაა პირისპირ კომუნიკაციასა და ონლაინ კომუნიკაციას შორის? არაფერია ცუდი იმაში, რომ ადამიანი ხვდება ადამიანებს ონლაინში, ირჩევს ახალ მეგობრებს საერთო ინტერესებიდან გამომდინარე. ანალოგიურად, მეგობართან ან შეყვარებულთან ერთად მონიტორთან მჯდომი ადამიანი, რომელთანაც სასიამოვნო დროს ატარებს კომპიუტერის გარეთ, არ შეიძლება ეწოდოს ნარკომანს. ყველა მოთამაშე, პოპულარული რწმენის საწინააღმდეგოდ, არ არის დამოკიდებული. თუ მოზარდი მეგობრებთან ერთად თამაშობს სათამაშოებს და შემდეგ მათთან ერთად კალათბურთის სათამაშოდ მიდის, ეს სრულიად ჯანმრთელი ადამიანია. ასე რომ, ინტერნეტ დამოკიდებულების საფუძველი თითქმის ყოველთვის არის მარტოობა, დროის გატარების სხვა ვარიანტების ნაკლებობა.
აღნიშნულია, რომ თუ ტრადიციული ტიპის დამოკიდებულების ჩამოყალიბებას წლები სჭირდება, მაშინ ინტერნეტდამოკიდებულებისთვის ეს პერიოდი მკვეთრად მცირდება: კ.იანგის თქმით, ნარკომანთა 25%-მა შეიძინა დამოკიდებულება ინტერნეტში მუშაობის დაწყებიდან ექვსი თვის განმავლობაში, 58%-მა - წლის მეორე ნახევარში, ხოლო 17% - ერთი წლის შემდეგ. დამოკიდებულებას ჩვეულებრივ ამჩნევენ ნარკომანის ახლობლები და მეგობრები მისი ქცევისა და ყოველდღიური რუტინის ცვლილებებით.
ფსიქოლოგების კვლევების შედეგების მიხედვით, ინტერნეტდამოკიდებულები ყველაზე ხშირად ატარებენ დროს ჩატში, ფორუმებსა და დღიურებში (37%), თამაშობენ ონლაინ თამაშებს (28%), მონაწილეობენ ტელეკონფერენციებში (15%) და ამოწმებენ ელფოსტას (13%). . და ადამიანთა ძალიან მცირე პროცენტი იყენებს ინტერნეტს დანიშნულებისამებრ - საჭირო ინფორმაციისა და სიახლეების მოსაძებნად.
ინტერნეტზე დამოკიდებულების სხვა სიმპტომები:
მოხსნის სიმპტომები, როგორიცაა დეპრესია და გუნება-განწყობა;
გამოყენება, რომელიც გავლენას ახდენს მუშაობასა და სწავლაზე;
ტყუილი ინტერნეტის გამოყენების შესახებ;
ინტერნეტის გამოყენება პრობლემებისგან თავის დასაღწევად;
ძილის უგულებელყოფა ონლაინ რეჟიმში დარჩენისთვის.
IAD (ინტერნეტ დამოკიდებულების აშლილობა)
აზარტული თამაშები
ზოგადი სერფინგი
მოზრდილების გამოკითხვამ გამოავლინა:
13,7%-ს უჭირდა რამდენიმე დღე ოფლაინში ყოფნა;
12,3% საჭიროდ მიიჩნევს ინტერნეტით სარგებლობის შემცირებას;
8.7% ცდილობდა ოჯახის, მეგობრებისა და დამსაქმებლებისგან ინტერნეტით სარგებლობის დამალვას;
5.9% თვლის, რომ მათი ურთიერთობები დაზარალდა მათი ონლაინ გამოყენების გამო.
ეჭვი მეპარებოდა, რომ ინტერნეტდამოკიდებულებაც კი არსებობდა და რომ დამოკიდებულები შეიძლება იყვნენ ჩვენს ირგვლივ, მაგრამ ამ ფაქტის დასტურია ის, რომ ჩემი კლასელი უკვე რამდენიმე წელია. ინტერნეტდამოკიდებულების ყველა სიმპტომი, რომელიც ზემოთ ჩამოთვლილია, ეკუთვნის მის ქცევით ტიპს. ახლა, ამ პრობლემის შესწავლის შემდეგ, მესმის ამ მტკივნეული დამოკიდებულების სიმძიმე და ვეცდები, თავად არ მოვხვდე ინტერნეტდამოკიდებულების ქსელში.
პროექტის შეფასება.
პროექტზე მუშაობისას ბევრი ახალი ვისწავლე, რაც ჩემთვის აღმოჩენა იყო. გამოკითხვის დროს სკოლის მოსწავლეებს ვესაუბრე და მივხვდი, რომ ბავშვებმა გამოკითხვის კითხვებს სურვილით უპასუხეს და ვფიქრობ, ყველამ გულწრფელად უპასუხა. სიამოვნებით ვაკეთებდი გამოკითხვას. მაგრამ მართლაც, რომელი ჩვენგანი ფიქრობს ჩვენს მომავალზე ყოველ საათსა თუ წუთში? უფრო ხშირად, ვიდრე არა, ჩვენი მეგობრები და ოჯახი ამას ჩვენთვის აკეთებენ. ინტერნეტდამოკიდებულების არსებობის ფაქტს არავინ დაობს, მთავარია არ მოხვდეთ ინტერნეტისა და თანამედროვე გაჯეტების ძლიერი გავლენის ქვეშ.
დადასტურდა ნაშრომის დასაწყისში წამოყენებული ჰიპოთეზა სიტყვების მიხედვით: „ტექნოლოგიის გავლენით ჩვენი საზოგადოება და მსოფლმხედველობა კარგავს კაცობრიობას“ (Burszta W. J.). ბევრმა შეიძლება რეალურად დაკარგოს ონლაინ დროის კონტროლის უნარი და ამჯობინოს ვირტუალური ცხოვრება რეალურ ცხოვრებას.
დასკვნები.
პროექტზე მუშაობისას ვისწავლე კითხვარის გამოკითხვის ჩატარება და გამოკითხვის ინფორმაციის დამუშავება; ინტერნეტიდან ინფორმაციის შეგროვება და სისტემატიზაცია, შეგროვებული ინფორმაციის ანალიზი და დასკვნების გამოტანა. პროექტის ტექსტური ნაწილის შემუშავებაში დამეხმარა Microsoft Word-ის ცოდნა, ხოლო კომპიუტერული მეცნიერების გაკვეთილებზე ნასწავლი დიაგრამების - Microsoft Excel-ის შედგენაში. დამოუკიდებლად ავითვისე Microsoft Publisher-ის აპლიკაცია, რომელშიც შევქმენი ბუკლეტი ჩემი არჩეული დიზაინის თემაზე. პროექტის დასაცავად მოვამზადე მულტიმედიური პრეზენტაცია Power Point-ში.
ინფორმაციის წყაროები.
დავიდენკო ნ.ვ. ინტერნეტ-დამოკიდებულების ქცევის ფსიქოლოგიური კორექციის პროგრამა კოგნიტური ფსიქოთერაპიის მეთოდების გამოყენებით / N.V. დავიდენკო, მ.მ. აკოპოვა. // ფსიქოლოგიის აქტუალური პრობლემები. ცოდნა. - 2010. - No3, გვ. 62-66.
ლოსკუტოვა ვ.ა. ინტერნეტ დამოკიდებულება, როგორც არაქიმიური დამოკიდებულების აშლილობის ფორმა / Loskutova V.A. ნოვოსიბირსკი, 2004 წ.
დამოკიდებულების ფსიქოლოგია: მკითხველი / კომპ. კ.ვ. სელჩენოკი. - მინსკი: მოსავალი, 2007. - 592 გვ.
დანართი No1
რა არის თქვენი სქესი:Მდედრობითი მამრობითი
Თქვენი ასაკი: 12-15 წლის 16-20 წლის 21 წელზე მეტი
დღეში რამდენ დროს უთმობთ ინტერნეტ საიტებს?
2. 2 საათიდან 4 საათამდე.
3. 4 საათზე მეტი.
რომელ ვებსაიტს სტუმრობთ ყველაზე ხშირად?
1. ოდნოკლასნიკი
2. VKontakte
4. ონლაინ თამაშები
რა მიზნით ხართ საიტზე?
1. კომუნიკაციები
2. გაცნობა
4. მოიძიეთ ინფორმაცია
რამდენ ხანს შეგიძლიათ შორს იყოთ საიტი?
1. არაუმეტეს 1 დღისა
2. 2 დღიდან 7 დღემდე
3. 7 დღეზე მეტი
თვლით თუ არა საკუთარ თავს საიტზე დამოკიდებული?
3. მიჭირს პასუხის გაცემა
გსმენიათ რამე კომპიუტერზე დამოკიდებულების შესახებ?
თვლით თუ არა თავს ინტერნეტზე დამოკიდებული?
ნიკულიცა ელენა. გრიდასოვა ანასტასია
I. შესავალი 3
1. თემის აქტუალობა 3
2. კვლევის მიზნები და ამოცანები 4
II. თეორიული ნაწილი 5
3. კრედიტის ისტორია და მისი მნიშვნელობა ადამიანისთვის 5
4. სესხების კლასიფიკაცია 6
III. პრაქტიკული ნაწილი 9
5. საყოფაცხოვრებო სესხების ანალიზი 9
6. მოსახლეობაში ორი პოპულარული სესხის შედარებითი ანალიზი. 13
IV. დასკვნა 17
7. დასკვნა 17
გამოყენებული ლიტერატურისა და წყაროების სია 18
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
ფედერალური სამთავრობო სარეზერვო სააგენტო
ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება
ტორჟოკის პოლიტექნიკური კოლეჯი
სამეცნიერო კვლევითი სამუშაო: „სესხები თანამედროვე ადამიანის ცხოვრებაში“
დაასრულა: ნიკულიცა ე.ს.
გრიდასოვა ა.ს.
მასწავლებელი: ნ.ვ. მერკურიევა.
ტორჟოკი, 2017 წ
ფურცელი
I. შესავალი 3
1. თემის აქტუალობა 3
2. კვლევის მიზნები და ამოცანები 4
II. თეორიული ნაწილი 5
3. კრედიტის ისტორია და მისი მნიშვნელობა ადამიანისთვის 5
4. სესხების კლასიფიკაცია 6
III. პრაქტიკული ნაწილი 9
5. საყოფაცხოვრებო სესხების ანალიზი 9
6. მოსახლეობაში ორი პოპულარული სესხის შედარებითი ანალიზი. 13
IV. დასკვნა 17
7. დასკვნა 17
გამოყენებული ლიტერატურისა და წყაროების სია 18
შესავალი
- შესაბამისობა.
ბოლო 80-90-იან წლებში მოსახლეობის ცოტამ იცოდა რა იყო სესხი და ძალიან ცოტამ იყენებდა ამ ფინანსურ ინსტრუმენტს. სესხებს ძირითადად იყენებდნენ ორგანიზაციები, კოლმეურნეობები და სახელმწიფო მეურნეობები. საბანკო სისტემაში არსებობდა ერთი მონოპოლისტი - სბერბანკი.
მოსახლეობისთვის იყო სამომხმარებლო სესხები მოკლე ვადით, მაგალითად, დივანი კრედიტით აეღო 6 თვის ვადით. ასეთი სესხები მოსახლეობაში ნაკლებად პოპულარული იყო. ხალხს სესხი არ სჭირდებოდა;
თანამედროვე საზოგადოებაში ბავშვებმაც კი იციან რას ნიშნავს კრედიტი. ახალგაზრდა თაობიდან დაწყებული პენსიონერებით დამთავრებული, ყველა ადამიანი „გახლართულია“ სესხებით და ეს არავის უკვირს. პირიქით, ძნელია იპოვოთ ადამიანი, რომელიც ვალში არ არის. ამას ხელს უწყობს სხვადასხვა ბანკების, ფინანსური ინსტიტუტებისა და ლომბარდების დიდი და ვრცელი ქსელი. სესხების მარტივი და „ნაბიჯ-ნაბიჯ“ ხელმისაწვდომობა.
საბანკო მომსახურების ფართო სპექტრი წლიდან წლამდე ფართოვდება და მომხმარებელს სთავაზობს ყველაზე მაცდურ ვარიანტებს. იმართება აქციები და გათამაშდება პრიზები მომხმარებლების მოსაზიდად.
გამომდინარე იქიდან, რომ მოსახლეობის მსყიდველუნარიანობა დაბალია, მოთხოვნილებები კი დღითიდღე იზრდება, ადამიანს სესხის აღება მარტივად შეუძლია. ეს გადაწყვეტილება ყოველთვის არ არის ბოლომდე გააზრებული და გააზრებული. აი მაგალითი ცხოვრებიდან. კიდევ ერთი ახალი წელი მოდიოდა და მხიარულად აღსანიშნავად მუსიკალური ცენტრი არ იყო საკმარისი. და აქ არის აქცია ჰიპერმარკეტში, შეგიძლიათ მიიღოთ იგივე ცენტრი კრედიტით. თქვა და შეასრულა. არდადეგები დასრულდა და გაჩნდა სესხის ვადაზე ადრე დაფარვის სურვილი, აღმოჩნდა, რომ ეს შესაძლებელი იყო, მაგრამ მნიშვნელოვანი ზედმეტად. მაგრამ ზოგადად, ამ სესხის საჭიროება ძალიან მცირე იყო და ხარჯები მნიშვნელოვანი.
ნებისმიერ ადამიანს, განურჩევლად იმისა, არის თუ არა ოფიციალურად დასაქმებული, შეუძლია მოიძიოს მისთვის შესაფერისი სესხის ვარიანტი. ოფიციალურად დასაქმებული პირისთვის უფრო ადვილია სესხის აღება და უფრო მომგებიანი ვარიანტის არჩევა. უმუშევრობა არ არის დაბრკოლება სესხის აღებაში. ამ მიზნით არსებობს სხვადასხვა სახის ექსპრეს სესხი.
ზოგიერთი ბანკი აგზავნის საკრედიტო ბარათებს ფოსტით მსესხებლების მოსაზიდად. ამ შემთხვევაში, თქვენ არც კი გჭირდებათ ბანკში წასვლა, უბრალოდ გაააქტიურეთ ბარათი ბანკომატში.
აქედან გამომდინარეობს, რომ თანამედროვე ადამიანის ცხოვრებაში სესხის გაცემის თემა აქტუალურია არა მხოლოდ დღეს, არამედ მომავალშიც.
2. მიზნები და ამოცანები
სამიზნე:
- განვიხილოთ კრედიტის როლი თანამედროვე ადამიანის ცხოვრებაში.
Დავალებები:
- წარმოდგენილი თემის თეორიული ასპექტების შესწავლა;
- საოჯახო სესხების შესახებ ინფორმაციის შეგროვება და ანალიზი;
- მოსახლეობაში ორი პოპულარული სესხის შედარებითი ანალიზის გაკეთება;
II. თეორიული ნაწილი
3. საკრედიტო ისტორია
სოლომონ მეფის დროიდან ხალხი სარგებლობდა სესხებით. მართალია, მაშინ, ვალის დროულად დაფარვისთვის, მოვალე შეიძლებოდა კრედიტორის მონობაში გაგზავნა. მოგვიანებით კი სოლომონმა ბრძანა, რომ მსესხებელი კრედიტორის წინაშე პასუხისმგებელი ყოფილიყო არა თავისი თავისუფლებითა და სიცოცხლით, არამედ ქონებით. როდესაც ადამიანი სესხს იღებდა და დროულად არ დაფარავდა, მისი სახლის წინ ატარებდნენ სპეციალურ ბოძს, რომელზედაც მითითებული იყო გამსესხებლის სახელი, რომელსაც გადაეცა მსესხებლის მთელი ქონება. ამ საყრდენს ეწოდა იპოთეკა, რაც სიტყვასიტყვით ნიშნავს "გირაოს".
თავდაპირველად, კრედიტორები არ იღებდნენ ფულს სესხებზე. ეს იყო არა ბიზნესი, არამედ აუცილებელი ღონისძიება იმ გლეხებისთვის, რომლებსაც არ ჰქონდათ საკმარისი მოსავალი. ასეთი უიღბლო გლეხი უფრო მდიდარ მეზობელთან წავიდა მარცვლეულის სასესხებლად, რათა შიმშილით არ მომკვდარიყო. 1 ტომარა ხორბლის მიღების შემდეგ „მსესხებელს“ უნდა დაებრუნებინა ერთი და ნახევარი ან თუნდაც ორი ტომარა.
მართალია, არ არსებობდა გარანტია, რომ ერთ წელიწადში გლეხს გაუმართლა და შეძლებდა მეზობლის ვალის გადახდას. თუ ერთი წლის შემდეგ დავალიანება არ დაფარეს, უბედური მსესხებელი გადავიდა კრედიტორის მონობაში.
ეკლესია კრედიტორების ასეთი ქცევის სასტიკი მოწინააღმდეგე იყო და მხარს უჭერდა მსესხებლებისგან პროცენტის არმოთხოვნას და ვალების პატიებასაც კი. მაშ ასე, სახარებაში წერია: „...ისესხე, არაფრის მოლოდინი...“
დიახ, ასეთი პროპაგანდა ახლა აშკარად არ არის საკმარისი ბანკის ზოგიერთი კლიენტისთვის.
გარკვეული პერიოდის შემდეგ, მე-17 საუკუნეში ინგლისში დაიწყეს სესხების გაცემა წინასწარ შეთანხმებული საპროცენტო განაკვეთებით. რუსეთში სესხებზე პროცენტის დარიცხვა დაიწყო მხოლოდ მომდევნო საუკუნის შუა ხანებში, შემდეგ კი წლიურად არაუმეტეს 6%.
ისტორიულად, თანამედროვე კრედიტის წინამორბედი არის უბადლო კრედიტი. პრიმიტიული საზოგადოების დაყოფა ღარიბ და მდიდარ ოჯახებად მისი დაშლის პერიოდში, ზოგ ხელში სიმდიდრის დაგროვებამ და ზოგში ფულის მოთხოვნილებამ შექმნა პირობები უზურნული კრედიტისთვის. უძველეს სამყაროში უსარგებლო კაპიტალი უმთავრესად მცირე სასაქონლო მწარმოებლებს (გლეხებს) და მონების მფლობელებს ეძლეოდათ. ვაჭრები და საგადასახადო ფერმერები მოქმედებდნენ როგორც ფულის გამსესხებლები და კრედიტორები მონა-მფლობელ საზოგადოებაში. ტაძრებმა მნიშვნელოვანი როლი ითამაშეს, მაგალითად, საბერძნეთში დელფური ტაძარი. ფეოდალური სისტემის პირობებში უსარგებლო კრედიტი ასევე იყო ორი ძირითადი ფორმით: სესხები მცირე სასაქონლო მწარმოებლებზე (გლეხებსა და ხელოსნებზე) და ფეოდალებს.
როგორც მონობის, ისე ფეოდალიზმის დროს მცირე მწარმოებლებს ფული სჭირდებოდათ საარსებო საშუალებების შესაძენად და გადასახადების გადასახდელად.
მონა-მფლობელების და ფეოდალების (მეფეები, დიდებულები) ფულის მოთხოვნილება განპირობებულია იმით, რომ ისინი ხარჯავენ უზარმაზარ თანხებს ფუფუნების საქონლის შესაძენად, დიდებული სახლების აშენებაზე, ომებზე და ა.შ.
ბანკები წარმოიშვა როგორც სახელმწიფოები ჩამოყალიბდა. თავდაპირველად შეიქმნა კერძო ბანკები, მაგალითად, შუა საუკუნეების ველიკი ნოვგოროდში არსებობდა „საოჯახო ბანკი“, სადაც აყვავებული იყო უსარგებლობა. რელიგიის მოსვლასთან ერთად სახელმწიფოებმა დაიწყეს ტაძრის, სამონასტრო, სახელმწიფო და პროვინციული „ბანკების“ აღორძინება. მათი ძირითადი საქმიანობაა სახსრების მოძიება შენობებისა და ნაგებობების, ტაძრების ასაშენებლად და ჯარების შესანარჩუნებლად.
დაახლოებით 4-5 ათასი წლის წინ ცნობილი იყო გადასახადები (ხარკის, საჩუქრების სახით) და სესხები, ფინანსური კონტროლი და „უძველესი აუდიტი“ (მცოდნე ადამიანების რჩევის სახით მათთვის არც თუ ისე მცოდნე). მათ დაუნიშნეს უნიკალური დაზღვევის ფორმებიც კი.
ამჟამად სესხები ეკონომიკური განვითარებისთვის აუცილებელი ფინანსური ინსტრუმენტია.
4. სესხების კლასიფიკაცია
სესხების კლასიფიკაცია | სესხების სახეები | განმარტება |
1.სესხების სახეები ფასიანი ქაღალდის მიხედვით |
| ეს არის სესხები უზრუნველყოფის გარეშე - არაუზრუნველყოფილი სესხები თავდების ან თავდების გარეშე. |
| მაგალითად, თუ გირაო ფარავს დაფარვისთვის საჭირო თანხების მხოლოდ ნაწილს, ან თავდები გარანტიას იძლევა ვალის მხოლოდ ნაწილის გადახდაზე. |
|
| გირაო, რომელიც გამორიცხავს კრედიტორის მიერ სახსრების დაკარგვას, საბანკო გარანტიას ან ერთი ან მეტი ადამიანის თავდებობას - უფრო ხელმისაწვდომს ხდის სესხის გაცემის პირობებს |
|
2. გადახდის მიხედვით |
| ვალით დაფინანსების მიღებისას მოვალე იხდის ვალის ნაწილს ყოველ პერიოდში (თვიურად, კვარტალურად, წლიურად...) ასევე სახსრების სარგებლობის პროცენტს. ამ ტიპის სესხები ყველაზე პოპულარული და ყველაზე გავრცელებულია |
| ეს არის სესხები ფიქსირებული საპროცენტო განაკვეთის გარეშე. ბაზრის რყევებიდან გამომდინარე, კურსი შეიძლება „მოცურავს“, ე.ი. ტალღას ჰგავს. უმეტეს შემთხვევაში ეხება გრძელვადიან სესხებს |
|
| სესხი გაიცემა გარკვეული პროცენტით გაცემიდან ბოლო გადახდამდე |
|
| იგი შეიცავს ფიქსირებულ საპროცენტო განაკვეთს (საბაზო) და ცვლადი ნაწილს |
|
ხშირად არის მსგავსი მიზნობრივი სესხი კონკრეტული შესყიდვისთვის, რომელსაც ეწოდება განვადება. მისი პრინციპი ოდნავ შეიცვალა - ბანკსა და გამყიდველს შორის იდება შესაბამისი ხელშეკრულება, ხოლო პროცენტს (ზოგჯერ ძალიან დაბალს) იხდის გამყიდველი. ამ პროცენტებს თითქმის ყოველთვის გამყიდველი ანაზღაურებს გაბერილი ფასით. ზოგიერთ შემთხვევაში, მსხვილი გამყიდველი თავად ხდება კრედიტორი და, საქონლის განვადებით გაყიდვით, მზად არის გადადოს ფულის მიღება. |
||
| პრინციპი მარტივია - სესხის მიღების, ნაწილობრივი ან სრულად დაფარვისას მოვალე ვალდებულია გადაიხადოს სარგებლობისთვის შესაბამისი ფიქსირებული საფასური. ასეთი გარიგებები საკმაოდ იშვიათია. |
|
3. მიზნის მიხედვით |
| ნასესხები სახსრები შეიძლება დაიხარჯოს მხოლოდ სესხის ხელშეკრულებაში განსაზღვრულ კონკრეტულ მიზნებზე. |
1.საცხოვრებლად | ||
2.მანქანის სესხი | ||
3. მიწა | ||
4.მომხმარებელი | ||
5.საგანმანათლებლო | ||
6. საბროკერო | ფასიანი ქაღალდების ბრუნვისთვის სესხი გაიცემა საფონდო ბროკერზე, გირაო არის შეძენილი ფასიანი ქაღალდები. |
|
7.სხვები. | მიზნები, რომლებიც არ არის დაკავშირებული ჩამოთვლილებთან, მაგრამ შეთანხმებული და დამტკიცებულია კრედიტორის მიერ |
|
| მოვალეს შეუძლია მიღებული თანხის დახარჯვა საკუთარი შეხედულებისამებრ |
|
4. მსესხებლის ფინანსური და სოციალური მდგომარეობის მიხედვით | ეს კატეგორია არ უნდა აგვერიოს ღარიბებთან, ან უკიდურესად ღარიბებთან - ადამიანების ამ კატეგორიაში ხშირად შედიან ისინი, ვინც ვერ ამტკიცებს შემოსავალს, ან ვისაც არ აქვს სურვილი. შემოსავალი ამ კატეგორიაში შეიძლება შედგებოდეს დივიდენდებისგან, პროცენტებისგან, საცხოვრებლის, ბიზნესის გაქირავებიდან მიღებული მოგებისგან და, შესაბამისად, თითოეულისთვის დაკრედიტების მიდგომა განსაკუთრებულია. |
|
| ფულადი ბრუნვა, ისევე როგორც ამ კატეგორიის ადამიანების შემოსავალი, რთულია კონტროლირებადი, ამიტომ ინდივიდუალური მეწარმეებისთვის ზოგჯერ უფრო მკაცრი, უნიკალური სესხის პირობები |
|
| ხშირად, ორგანიზაციების მომგებიანობა მკაცრად არის გამოცხადებული; ვინაიდან შემოსავალი მაღალია და თავად სიტყვა „საწარმო“ ჟღერს როგორც „სანდოობა“, ასეთი სესხები გაიცემა დაბალი საპროცენტო განაკვეთით და დიდი მაქსიმალური ოდენობით. |
|
| საპენსიო კრედიტი გაიცემა ხანდაზმულებზე, ასევე პენსიის მიმღებ პირებზე. ამ სესხის ოდენობა დიდად არის დამოკიდებული სოციალური შეღავათების ზომაზე, ასევე მსესხებლის ასაკზე. ასეთი გარიგებები არ განსხვავდება ხელსაყრელი პირობებით, ხანგრძლივობითა და თანხებით |
|
სტუდენტები სესხზე იღებენ ფულს საკვების, საცხოვრებლის და ა.შ. |
||
გაიცემა ხალხზე ტენდერში, კონკურსში ან აუქციონში მონაწილეობის მისაღებად. ისინი შეადგენენ პრიზის მცირე ნაწილს, ისინი საჭიროებენ განსაკუთრებულ მიდგომას თითოეული მსესხებლის მიმართ |
||
5.დამოკიდებულია გამსესხებელზე |
| იშვიათი ტიპის სესხი, რომელიც მოითხოვს ძალიან მაღალ საპროცენტო განაკვეთებს და მატერიალურ უზრუნველყოფას. დღესდღეობით ეს საკმაოდ იშვიათია, განუვითარებელი საკრედიტო სისტემის მქონე ქვეყნებში |
სესხი ოჯახის წევრებს შორის, სათანადოდ შესრულებული |
||
| ახლა ყველაზე პოპულარული სესხია, როდესაც გამსესხებელი არის ბანკი ან მსგავსი საკრედიტო ორგანიზაცია, ხოლო მეორე არის ფიზიკური ან იურიდიული პირი. |
|
| ტრანზაქციის დასრულების შემდეგ მოვალე იღებს თანხებს |
|
| პლასტიკური ბარათი გაიცემა (ხშირად მყისიერად, 15 წუთში) და თანხა ირიცხება მასზე. |
|
| გაცემულ პლასტიკურ ბარათს აქვს ნულოვანი ბალანსი, მაგრამ ბარათის მფლობელს ეძლევა შესაძლებლობა გარკვეული ოდენობით „შევიდეს მინუსში“ (მის მაქსიმუმს ეწოდება საკრედიტო ლიმიტი), ხოლო საპროცენტო განაკვეთი გამოითვლება კრედიტის გამოყენების მიხედვით. სახსრები |
|
| წინას მსგავსად, მას აქვს ოვერდრაფტის შესაძლებლობა - მოკლევადიანი გასვლა ბალანსისა და საკრედიტო ლიმიტის მიღმა. მბრუნავ ოვერდრაფტს ასევე უწოდებენ მბრუნავ სესხს |
|
| კრედიტორი და მოვალე არის ორი ან მეტი განსხვავებული ბანკი |
|
| გარიგება იურიდიულ პირებს შორის, ან საწარმოსა და ფიზიკურ პირს შორის |
|
| სახელმწიფო ბანკის მიერ გაცემული სესხი გარკვეული პირობებით, რომლებიც უფრო ხელსაყრელია. ხშირად სახელმწიფო სესხებს ასევე უწოდებენ ბანკების მიერ გაცემულ და სახელმწიფოს მიერ სუბსიდირებულ სესხებს, მაგალითად, შეღავათიანი მანქანის სესხები, ახალგაზრდების სესხები და ა.შ. |
|
ინვესტიციები ერთი ან მეტი სახელმწიფოდან მეორეში |
||
6.გადაუდებლობის მიხედვით |
| საკრედიტო ხაზს ხშირად იყენებენ ბროკერები |
| ბანკთაშორისი სესხი ერთი ღამით |
|
სამ თვემდე |
||
ერთ წლამდე |
||
ერთი წლიდან ხუთამდე |
||
| ხუთ წელზე მეტი |
|
7. საზოგადოებისთვის ხელმისაწვდომი მცირე სესხები | სესხის გაცემის წინაპირობაა ადვილად რეალიზებადი გირაოს არსებობა |
|
გაიცემა თითქმის მყისიერად (ხშირად ონლაინ), ხასიათდება მაღალი საპროცენტო განაკვეთით, დაბალი მაქსიმალური ოდენობით და უზრუნველყოფის გარეშე. მიღების მთავარი პირობაა მიმღების მხრიდან დიდი დავალიანების არარსებობა |
||
| გაიცემა აღჭურვილობის გაყიდვის ადგილებში, ასევე სუპერმარკეტებში |
III. პრაქტიკული ნაწილი
- საოჯახო სესხების ანალიზი
ხელფასები სულ უფრო ნელა იზრდება. მოსახლეობის საჭიროებები იზრდება. ბანკების საკრედიტო პოლიტიკა ორიენტირებულია მოსახლეობის საჭიროებებზე. სესხის განაკვეთები მცურავია. ეს ყველაფერი დაკრედიტების მოცულობის ზრდაზე მიუთითებს.
გავაანალიზოთ რამდენიმე მონაცემი საბანკო სესხების ბაზარზე.
*მონაცემები მილიარდ რუბლში.
როგორც ფიგურიდან ვხედავთ, 2017 წლის 1 მარტის მდგომარეობით გასული წლის იანვართან შედარებით სესხების მთლიანი მოცულობა 33%-ით გაიზარდა. გაიზარდა მოსახლეობაზე გაცემული სესხების მოცულობაც, თუმცა 36,29%-ით 2016 წლის იანვრის დონესთან შედარებით.
*მონაცემები მილიარდ რუბლში.
მაგრამ პირადი სესხების წილი სესხების მთლიან მოცულობაში ამ პერიოდში მხოლოდ 0.6%-ით გაიზარდა.
რა ტიპის სესხებს ანიჭებენ რუსები ფიზიკურ პირებს ყველაზე დიდ უპირატესობას? იყო თუ არა ცვლილებები მოქალაქეთა „საკრედიტო შეღავათებში“?
პირობითად გავყოთ პირადი სესხები სამშენებლო (და უძრავი ქონების შესაძენად) სესხებად და სამომხმარებლო სესხებად.
სამშენებლო სესხების წილი ფიზიკურ პირებზე გაცემული სესხების მთლიან მოცულობაში ამ დროის განმავლობაში საგრძნობლად შემცირდა - მინუს 2,47% გასული წლის მარტთან შედარებით ან მინუს 1,75% 01.01.2016 წლის მონაცემებთან შედარებით.
და რადგან ფიზიკურ პირებზე გაცემული სესხების მთლიანი ოდენობა იზრდება, გონივრული იქნება დავასკვნათ, რომ იზრდება სამომხმარებლო დაკრედიტების მოცულობა, უფრო სწორედ „სესხები ცხოვრების წვრილმანებზე“.
- მოსახლეობაში ორი პოპულარული სესხის შედარებითი ანალიზი
დღესდღეობით ყველაზე პოპულარული სესხები იპოთეკური და სამომხმარებლო სესხებია.
იპოთეკა | სამომხმარებლო სესხი |
განმარტება |
|
იურიდიული ან ფიზიკური პირისთვის ბანკების მიერ უძრავი ქონებით უზრუნველყოფილი გრძელვადიანი სესხი: მიწის, სამრეწველო და საცხოვრებელი კორპუსები, ფართები, ნაგებობები. რუსეთში იპოთეკის გამოყენების ყველაზე გავრცელებული ვარიანტია ფიზიკური პირის მიერ ბინის კრედიტით შეძენა. ამ შემთხვევაში, როგორც წესი, იპოთეკია ახლად შეძენილი საცხოვრებელი, თუმცა შესაძლებელია უკვე საკუთრებაში არსებული ბინის იპოთეკაც. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ იპოთეკა არის საჯარო უზრუნველყოფა. როდესაც უძრავი ქონება იპოთეკით არის დადებული, ტრანზაქციების დამარეგისტრირებელი ორგანოები აკეთებენ შესაბამის ჩანაწერებს, რაც მიუთითებს, რომ ქონება დატვირთულია გირავნობით. ნებისმიერ დაინტერესებულ პირს შეუძლია მოითხოვოს ამონაწერი უძრავ ქონებაზე უფლებათა სახელმწიფო რეესტრიდან და მასთან დადებული გარიგებები. | მოქალაქეებისთვის (ოჯახებისთვის) სამომხმარებლო საქონლის შესაძენად გაცემული სესხი. ასეთი სესხი აღებულია არა მხოლოდ გრძელვადიანი საქონლის შესაძენად (ბინები, ავეჯი, მანქანები და ა.შ.), არამედ სხვა შესყიდვებზეც (მობილური ტელეფონები, საყოფაცხოვრებო ტექნიკა, საკვები). იგი მოდის ან საქონლის გაყიდვის სახით გადავადებული გადახდით, ან საბანკო სესხის სამომხმარებლო მიზნებისთვის გაცემის სახით, მათ შორის საკრედიტო ბარათების საშუალებით. ამ შემთხვევაში საკმაოდ მაღალი პროცენტი ირიცხება. |
სესხის სახეები |
|
ქონების მიხედვით:
სესხის გაცემის მიზნით:
კრედიტორის ტიპის მიხედვით:
მსესხებლის ტიპის მიხედვით:
რეფინანსირების მეთოდით. |
|
დადებითი |
|
|
|
მინუსები |
|
|
|
სესხის მისაღებად საჭირო დოკუმენტები |
|
|
ზოგიერთი ბანკი ახლა გასცემს ე.წ. |
სესხის პირობები |
|
სესხის ვადები მერყეობს 1-დან 30 წლამდე. | სამომხმარებლო დაფინანსების სტანდარტული პრაქტიკა რჩება ან მოკლევადიანი სესხები ან სესხები 3-5 წლის ვადით. |
განაკვეთები |
|
იპოთეკის საშუალო განაკვეთები სხვადასხვა კომპანიებში მერყეობს 11-დან 16%-მდე. | სამომხმარებლო სესხის საშუალო განაკვეთები სხვადასხვა კომპანიაში 12-დან 27%-მდე მერყეობს. |
IV. დასკვნა
7. დასკვნა
სესხები მნიშვნელოვან როლს თამაშობს თანამედროვე ადამიანის ცხოვრებაში, რადგან მოსახლეობის შემოსავალი ყოველთვის ვერ აკმაყოფილებს მათ საჭიროებებს.
ჩვენი მუშაობის შედეგების შეჯამებით, შეგვიძლია ვთქვათბანკების საკრედიტო პოლიტიკა ორიენტირებულია მოსახლეობის საჭიროებებზე. სესხის განაკვეთები მცურავია. ეს ყველაფერი დაკრედიტების მოცულობის ზრდაზე მიუთითებს.
სესხების მთლიანი მოცულობა 2017 წლის 1 მარტის მდგომარეობით გასული წლის იანვართან შედარებით 33%-ით გაიზარდა. გაიზარდა მოსახლეობაზე გაცემული სესხების მოცულობაც, თუმცა 36,29%-ით 2016 წლის იანვრის დონესთან შედარებით. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ მოსახლეობა სულ უფრო ხშირად მიმართავს დაკრედიტების სერვისებს, რადგან მათი წყალობით მათ შეუძლიათ თავიანთი საჭიროებების დაკმაყოფილება.
სამშენებლო სესხების წილი ფიზიკურ პირებზე გაცემული სესხების მთლიან მოცულობაში ამ დროის განმავლობაში საგრძნობლად შემცირდა - მინუს 2.47% გასული წლის მარტთან შედარებით ან მინუს 1.75% 01.01.2016 წლის მონაცემებთან შედარებით. ეს ნიშნავს, რომ იპოთეკური სესხი აღარ არის მოთხოვნადი მაღალი განაკვეთების გამო, მაგრამ მაინც პოპულარულია.
და რადგან ფიზიკურ პირებზე გაცემული სესხების მთლიანი ოდენობა იზრდება, გონივრული იქნება დავასკვნათ, რომ იზრდება სამომხმარებლო დაკრედიტების მოცულობა, უფრო სწორედ „სესხები ცხოვრების წვრილმანებზე“. სწორედ ამ ტიპის სესხს მოსახლეობა აქტიურად იყენებს მსხვილ შესყიდვებზე, მაგალითად, საყოფაცხოვრებო ტექნიკის, ტელეფონების, კომპიუტერების და სხვა. ადამიანის შემოსავალი არ აძლევს მას ასეთი შესყიდვის საშუალებას, მაგრამ სესხით ამის გაკეთება ადვილია.
გამოყენებული ლიტერატურისა და წყაროების სია
1. https://torzhok.bankiros.ru/credits
2. http://www.banki.ru/products/credits/
3. http://www.sberbank.ru/ru/person/credits/money
4. http://pravopark.ru/grazhdanskoe/kredity-i-zajmy/potrebitelskij-kredit/
5. http://studopedia.ru/7_45351_ipotechniy-kredit.html
6. http://www.sberbank.ru/ru/person/credits/home