Povzetek načrta v zdravem telesu zdrav duh. Povzetek lekcije o zdravem življenjskem slogu "V zdravem telesu - zdrav duh." "V zdravem telesu zdrav duh"
cilj: vzgoja temeljev kulture zdravja; pridobivanje veščin varčevanja.
Naloge :
1. Določite pravila za nego oči, naučite se gimnastike za oči.
2. Pojasnite pomen dihanja v človeškem življenju, izvajajte usposabljanje za nosno dihanje.
3. Oblikujte stopalne loke, pravilno držo; razviti koordinacijo gibov.
4. Popravite pravila "zdravja", razvijte občutek za ritem.
5. Otrokom povejte o koristih vitaminov in njihovem pomenu za zdravje ljudi.
Napredek lekcije:
Živjo je čarobna beseda, s katero se pozdravimo in si zaželimo zdravja. Zdravje je ena glavnih vrednot človekovega življenja. Vsak otrok želi biti močan, vesel, energičen: teči, plavati, voziti kolo, igrati s prijatelji. Slabo zdravje, bolezen je vzrok za šibkost in slabo razpoloženje. Zato bi se morali vsi spomniti na svoje zdravje, poznati svoje telo, skrbeti zanj, ne škodovati svojemu telesu.
In zdaj bomo preverili, kako poznate svoje telo, in se igrali igro "Bodi previden."
IGRA: učitelj v hitrem tempu pokliče različne dele telesa in obraza, otroci pa jih pokažejo doma.
Dobro opravljeno! Dobro poznate dele telesa. Razmislite in odgovorite na vprašanje: ali je naše telo krhko ali močno? (krhko) Zakaj? (preti mu veliko nevarnosti) Danes se bomo naučili ohranjati svoje telo zdravo, naučili se bomo skrbeti za svoje telo. Toda najprej preverimo vašo držo.
VAJA: Vstanite vzravnano, rahlo dvignite glavo, poravnajte ramena, mirno vdihnite in izdihnite. To držo bomo skušali obdržati vso pot.
"Pojdi na pot,
Na zdravje!"
(usedite se za mizo)
Pred vami so ogledala, poglejte se vanje.
1. Ugani uganko in vedel boš, o čem se bomo pogovarjali:
»Dva brata živita čez pot,
Toda ne vidijo se "(Oči)
- Zakaj ljudje potrebujejo oči? (ura);
- Ali vaše oči potrebujejo zaščito? (Da);
- Kako so zaščitene oči? (obrvi, trepalnice, veke, solze);
- Kaj ogroža varnost naših oči? (prah, znoj, računalnik, TV, slaba svetloba);
- Kako lahko poskrbimo za svoje oči? (umivati se, ne sedeti dolgo za računalnikom in blizu televizorja).
In lahko izvajate tudi gimnastiko:
- Tesno zaprite - široko odprite (5-krat);
- Poglej desno, levo, gor, dol (3-krat);
- Vrtenje oči 2 sekundi (3-krat);
- Hitro pomežiknite.
To gimnastiko je treba ponavljati vsak dan. In zdaj se igrajmo "Lakushenka".
IGRA: zaprite oči z dlanmi, izmislite ljubkovalno besedo. Odprite oči, primite se za roke in recite sosedu prijazno besedo.
- Katero pravilo zdravja smo sedaj izpolnili?
"Ne govori nesramnih besed, samo dobra darila."
- Kako lahko prijazne besede izboljšajo zdravje? (izboljša razpoloženje)
2. Ponovno se poglejmo v ogledalo in uganimo naslednjo uganko:
"Med dvema svetiloma sem v sredini sam" (nos)
- Zakaj potrebuješ nos? (dihati, vonjati);
- Kaj ogroža varnost nosu? (prah, mikrobi);
- Kaj ščiti nos? (kihanje).
Rastline, živali in ljudje dihajo vsepovsod. Dihamo nenehno, ne moremo prenehati dihati za dolgo časa, tudi če bi to želeli. Lahko le zadržimo dih. Igrajmo se igro "Potapljač".
IGRA: otroci zadržujejo dih čim dlje.
"Brez diha ni življenja,
Svetloba zbledi brez dihanja
Za izboljšanje zdravja
Dihati moraš skozi nos."
Predlagam, da izvedete eno dihalno vajo "Nevihta" (približamo se bazenu).
VAJA: slamico potopimo v vodo, vdihnemo skozi nos, izdihnemo skozi slamico.
Zelo dobro znaš dihati.
3. Povej mi, kaj počneva vsako jutro v telovadnici? (polnjenje)
Ponovimo pravilo zdravja:
"Za izboljšanje zdravja je zelo koristno, da otroci hodijo";
"Vesela gibanja, koristna gibanja,
Kdor ima opravka z njimi, je vreden spoštovanja,
Kdor se ukvarja z zdravjem, pridobiva,
In kdor ne dela, zboli za boleznimi.”
Igra "Pot zdravja".
4. Fantje, kam nas je vodila pot? (klavir)
Tukaj čakamo še eno pravilo zdravja:
"Živeti in ne zboleti,
Poskusite peti vsak dan«;
"Zvoki delajo glasbo,
POJEVANJE:
"Petya je hodil po cesti in našel grah,
In grah je padel, se skotalil in izginil.
Oh, oh, oh, oh, nekje bo zrasel grah.
5. Vsa živa bitja jedo. Človek potrebuje hrano tudi za rast in razvoj. Jemo raznoliko hrano. Med njimi so "okusne" in "uporabne".
- Kakšna je razlika med "okusnimi" in "zdravimi" izdelki? (vsebnost vitaminov).
Vitamini so bistvene snovi za zdravje ljudi.
- Katere vitamine poznate? (A, B, C, D ...)
Spomnimo se še enega pravila zdravja:
"Nikoli ne izgubim duha in imam nasmeh na obrazu, ker jemljem vitamine A, B, C."
Igra "Vitaminska košarica" (uganke)
Navodila za uporabo igralnega materiala vsebujejo informacije o živilih in njihovi vrednosti, o tem, kaj so vitamini. Igra oblikuje pravilen stereotip o hrani, od katerega je v veliki meri odvisno stanje človekovega zdravja, pomaga otroku spoznati vrednost izdelkov, kot so korenje, pesa, jabolka itd.
- Katera živila vsebujejo vitamine A, B, C?
- Zakaj potrebujejo telo?
A - vizija, rast;
B - mišice, srce, lasje, nohti;
C - promocija zdravja;
E - lepota (koža);
D - kosti (od sonca).
6. Kakšna nevarnost grozi telesu s pomanjkanjem vitamina? (bolezni)
Naše zdravje je v veliki meri odvisno od pravilne prehrane - hrana mora biti ne le okusna, ampak tudi zdrava.
Danes smo se spomnili številnih zdravstvenih pravil in upam, da jih boste vedno upoštevali.
7. Ostaja pa še nekaj – najpomembnejše:
"Rešil bom svoje zdravje,
Pomagal si bom!"
Povzetek GCD o oblikovanju temeljev zdravega načina življenja "V zdravem telesu - zdrav duh"
Golovanova T.V.
Namen: pri otrocih oblikovati predstavo o zdravju kot najpomembnejši vrednoti za človeka.
Naloge: Izobraževalne: utrditi znanje otrok o tem, kaj človek potrebuje za zdravje, oblikovati predstavo o zdravem življenjskem slogu, aktivirati otrokovo besedišče;
Razvijanje: razvijati kognitivno in motorično aktivnost, pozornost, logično razmišljanje, spomin, slušno zaznavanje, domišljijo;
Vzgojitelji: gojiti zanimanje za zdrav življenjski slog in željo po skrbi za svoje zdravje.
Predhodno delo: pregled otroške enciklopedije, pogovor o zdravju, branje leposlovja, ugibanje ugank, učenje fizičnih minut, igra želja.
Oprema in material: projektor, prezentacija (prosojnice s slikami, bele in rdeče sledi, izrezane iz papirja, baloni z naslikanimi grimasami (bakterije, škatla s higienskimi pripomočki (milo, glavnik, robček, zobna ščetka, ovojnica s pismom, slike s podoba različnih izdelkov, A3 list z napisom »UPORABNO«, lepilo, slike sonca in oblakov glede na število otrok.
GCD napredek
- Fantje, dajmo se v roke, poglejmo drug drugega, se nasmehnimo in si v mislih pošljimo željo. Kaj si si zaželel? (odgovori več otrok)
- In zaželel sem vam vse zdravje, ker je to najpomembnejša stvar za človeka.
- Fantje, danes, ko sem šel k vam, sem srečal eno vilo, ki vam je dala to škatlo in rekla, da je tukaj najbolj dragocena stvar za človeka. Kaj misliš, da je tam? (odgovori otrok)
- Pa poglejmo?
(iz škatle vzemite milo, zobno ščetko, glavnik, robček)
- Kaj so ti fantje? Čemu služi? (odgovori otrok)
- Ste uganili, za kakšno vilo gre? Kje živi? (Vila higiene, živi v državi zdravja)
- Poglej, tam je še ena ovojnica s pismom. (učitelj prebere pismo)
Dragi fantje!
Vabim vas v mojo državo zdravja! Pot v državo ni blizu in naleteli boste na nevarnosti. Če jih želite premagati, morate dokončati naloge in potem se boste znašli v moji državi zdravja, moči in veselja!
- Gremo v državo zdravja? (Da)
(otroci se približajo poti rdeče-belih stopinj)
- Kaj misliš, kdo bi lahko pustil rdeče sledi? (bolezen, prehlad, vročina)
- Pravilno. Te sledi je pustil Cold. In da se človek ne okuži, ne zboli, kaj je treba storiti? (utrjujte, delajte vaje, izvajajte higienske postopke)
- Nočemo zboleti, po kakšnih sledovih bomo potem sledili? (na belem)
(otroci sledijo belim sledim, na zaslonu se prikaže diapozitiv št. 1 - Kraljestvo prehlada. Okoli visijo tri kroglice z narisanimi grimasami - mikrobi)
Kje smo fantje? (odgovori otrok) Smo v kraljestvu mraza. Če želite premagati mikrobe, boste morali dokončati naloge. Ali se strinjaš?
Nato 1 naloga - rešiti uganke.
(ko otroci uganijo uganko, se na zaslonu prikažejo diapozitivi z odgovori št. 2-št. 8)
Zrak reže spretno, spretno,
Palica na desni, palica na levi
No, med njima je vrv.
Dolgo je. (skakalna vrv) - diapozitiv številka 2
Slučajno je košarkar
Odbojka in nogomet.
Igrajo se z njim na dvorišču,
Zanimivo je igrati z njim. (žoga) - diapozitiv številka 3
Dvokolesno vozilo
Ne kadi, ne uživa bencina.
Obstajajo kolesa, obstaja zavora
Lahko sediš na sedlu
Nima pa motorja.
To je ... (kolo) - diapozitiv številka 4
Zjutraj se igrajte na dvorišču
Otroci so se igrali.
Kriki: "pak!", "Palica!", "Udari!" -
Torej obstaja igra ... (Hokej) - diapozitiv številka 5
Da se ga naučim
Potrebujemo bazen. (plavanje) - diapozitiv številka 6
Kdo vrti športni projektil,
Kmalu bo zelo vitek. (obroč) - diapozitiv številka 7
Noge in mišice so nenehno v gibanju -
Ne hodi samo človek.
Takšna so hitra gibanja
Imenujemo kratko -. (teče) - diapozitiv številka 8
- Dobro opravljeno. Vse uganke rešene. Ukvarjali smo se z enim mikrobom. (pok balona)
- Kaj naj še naredim, da ne zbolim? (odgovori otrok)
(na zaslonu se prikaže diapozitiv številka 9 - otroci delajo vaje)
- Da ne bi zboleli, morate delati vaje, dihati svež zrak.
- Naredimo nekaj vaj.
Ne bodi len moj prijatelj
Pojdi na polnilec!
Roke na straneh, naprej
Desni, levi zavoj.
Roke dol, na pasu, gor
Bežimo pred vsemi.
Nagnjena desno, levo
Vsi delamo dobro.
Skoči, skoči, teci
Želimo biti zdravi!
(po polnjenju balon poči)
- In spopadli smo se s tem mikrobom. Poglejte, kaj je treba storiti, da premagate še zadnjega mikroba.
(na zaslonu se prikaže diapozitiv številka 10 - uporabni izdelki)
- Tako je, obstajajo zdrava živila, bogata z vitamini. Vitamini krepijo našo imunost. Imuniteta je obramba telesa pred mikrobi in boleznimi.
- Okrepimo vašo imuniteto. Če želite to narediti, morate med vsemi izdelki izbrati samo koristne za telo.
(otroci izberejo slike in jih nalepijo na plakat z napisom »UPORABNO«. Po opravljeni nalogi poči še tretji balon)
- Fantje, premagali smo mraz in njegove stražarje - mikrobe.
(na ekranu diapozitiv št. 11 - država zdravja in vila higiene)
- Poglej, kje sva? Ja, to je dežela Zdravja in pozdravlja nas Higienska vila. Vesela je, da te vidi in se želi igrati s tabo, hkrati pa preveriti, ali dobro poznaš pravila zdravega načina življenja. Ali se strinjaš? Svetovala ti bo. Če je nasvet koristen, potem ploskaš z rokami, če se nasvet nanaša na to, kaj je nezdravo, potem topotaš z nogami.
1. Zbudite se zgodaj zjutraj
In umijte obraz z vodo
2. Jejte več pomaranč
Pijte okusen korenčkov sok
3. Če želite biti vitki,
Imeti rad sladkarije
4. Kaša - okusna hrana
To je koristno za nas ...
5. Zelena čebula včasih, ali so otroci koristni za nas?
6. Ali nam umazana voda včasih dobro pride v mlaki?
7. Nikoli ne zbolite, ali se morate kaliti?
8. Biti vesel, ne biti utrujen
Ležati moraš na kavču.
9. Da se ne prehladite, da ne zbolite,
Moramo ostati doma.
10. Tako da je zdravje v redu -
Zjutraj izvajajte vaje.
- Bravo fantje! Uspeli ste vsem nalogam in vila Higiene vas vabi, da ostanete v njeni deželi zdravja, živahnosti in veselja! Konec koncev, ko je človek zdrav, je srečen in vesel do življenja. Ali se strinjaš? (Da)
Izid. Fantje, vam je bilo všeč naše potovanje? Kaj vam je najbolj ostalo v spominu? (odgovori otrok) Kdor je bil zabaven in zainteresiran, vzemite sonce - simbol veselja in zdravja, in kdo je bil dolgčas, nezanimiv - oblak.
Odprta lekcija o obšolskih dejavnostih na temo:
"V zdravem telesu zdrav duh"
Glavni cilji:
1) podajte koncept zdrave osebe;
2) razumeti vpliv različnih dejavnikov na človekovo zdravje;
3) kažejo odvisnost telesnega zdravja od duhovnega.
4) vzgajati študentom čustva ljubezni, prijaznosti, želje po ohranjanju zdravja in pravilnega načina življenja.
5) oblikovati željo delati dobro v življenju, dajati veselje ljudem, razmišljati o svojih dejanjih.
Oprema:
Računalnik, multimedijski projektor, kartice s podobo dnevne rutine, kartice z imeni delov telesa in človeških organov
Med predavanji:
- Uvod učitelja.
Fantje, prosim, poglejte temo današnje lekcije in mi povejte, o čem bomo danes govorili.
- Fantje, ali vsi želijo biti zdravi? In kaj pomeni: ZDRAV ČLOVEK? (Odgovori otrok.)
- Zdrav človek je tisti, katerega celotno telo deluje usklajeno,
v enem samem ritmu in v njem je pravzaprav veliko različnih organov.
Kaj pomeni harmonično? Oglejmo si svoje telo.
2. "Dokončaj pravljico."
Učitelj prebere začetek zgodbe A. Rastsvetnikove "Commonwealth". Otroci nadaljujejo.
Commonwealth.
Nekoč preprti deli človeškega telesa. Vsi so verjeli, da je on najpomembnejši in najbolj potreben.
Prve roke so kričale:
R: Ne bomo delali.
Delajte zase, če želite!
Noge združene:
N: - In ne bomo šli
In nosi te!
G: - Pomisli, kako prestrašen! -
njihove oči so jim to povedale. -
Poskusite vsaj enkrat
Izogibajte se radovednim pogledom
W: Ne bomo poslušali! -
ušesa so rekla. -
Nenehno napenjamo ušesa
in dan za dnem ne poznamo ostalega
R: Lahko živim brez skrbi!so vzkliknila usta.
- Znam tudi biti:
Ne bom jedel, ne bom pil!
Zh: - Hura, od danes naprej bo zame počitek!
– želodec je vriskal od veselja.
Nato je glava po vrsti rekla:
G: - Bojim se tega nesoglasja,
Ne bo nas pripeljal do dobrega
vendar moram misliti nase
Naj se moji možgani malo spočijejo!
Končno so se skregali, vsi so utihnili. In zdaj so roke prenehale delovati, noge ne hodijo po cesti, ušesa se ne naprezajo, da bi slišali, ogenj ugasne v očeh, usta ne žvečijo hrane, želodec počiva in glava ne razmišlja. ..
- Fantje, pomislite, kako se je ta zgodba končala? (Odgovori otrok.)
Tako je, človek zboli.
3. Trenutek igre.
Igra "Zdravje ljudi"
Kaj morate storiti, da boste zdravi?(Odgovori otrok.)
Potreba po zdravem načinu življenja
Kaj pomeni zdrav življenjski slog?
Upoštevajte režim dneva;
Športaj;
Nimajte slabih navad;
Naj bo vaše telo čisto
Jejte pravilno.
4. Pogovarjajte se o dejstvih, ki vplivajo na zdravje.
Spomnimo se vsega, kar vemoo pravilni prehrani.
Izdelki so koristni in škodljivi.
Kateri izdelki se imenujejo uporabni?
To so izdelki
ki telesu koristijo
Katera živila veljajo za škodljiva?
To so živila, ki škodujejo našemu telesu.
In zdaj se igrajmo igro "Koristno ali škodljivo?"
Pred vami letaki, ki prikazujejo koristne in škodljive izdelke. Vzemite rdeči svinčnik in prečrtajte živila, za katera menite, da so škodljiva.
Zdaj pa preverimo.
Bravo fantje, pravilno ste prepoznali škodljive izdelke. Zdaj pa nadaljujmo z igro. Kaj je dobro jesti za zajtrk? Izdelke spremljamo.
Zdaj pa se pogovoriva o športu. Zakaj se ukvarjamo s športom?
Rekli ste že, da pri zdravem človeku vse poteka brez težav. Zato želim videti, kako boste na vprašanja odgovarjali ne z jezikom, ampak s telesom. Vstala sva.
Kako rečemo s pomočjo glave: "Da, da, da."
Kako rečemo z glavo: "Ne, ne, ne."
Kako uporabimo ramena in roke, da rečemo: "Ne vem."
Kako rečemo s pomočjo roke: "No, no, no."
Kako z rokami izrazimo veselje na koncertu?
Kot s pomočjo nog zahtevate nekaj kupiti: "Hočem, hočem, hočem."
Tukaj smo in pred higieno . Igrajmo se rime.
Igra "rime"
Biti zdrav, močan,
Moj obraz in roke... (milo)
Voda žubori v pipi:
"Umij svoje čistilo..." (obrazi)
- glodanje jeklenih cevi,
Če si čist………. (zobje)
-se bo kmalu spremenil v kremplje
Neporezani ...... (nohti).
V kopeli sem se potil eno uro -
Postalo je lahko, čisto ...... .. (telo).
Zdaj pa želim preveriti, ali ste pozabili, zakaj potrebujemo osebno higieno?
Igrajmo se igro: "Kaj je prijatelj s čim?" Preverimo.
Spomnimo se nekaterihslabe navade.
Zakaj so škodljivi?
Že od otroštva ljudje vsem pripovedujejo
Ta tobak je smrtonosen ……… (strup).
Veliko sva se pogovarjala in o dnevni rutini . Spomnimo se ga.
In zdaj bodo fantje delali v parih. Tukaj so 4 pregovori, ki so razdeljeni na dva dela. Prve dele pregovorov razporedite v stolpec. In zdaj izberite drugi del za vsak pregovor.
5. Seznanitev z novim materialom.
Ustvarjanje problemske situacije.
Fantje, z zdravim telesom smo ugotovili. Toda kaj je zdrav duh? Zdrava duša?
Veš, zgodi se, da fant ali dekle vodita zdrav način življenja, a nihče noče biti prijatelj z njima. Zakaj tako misliš?
- Tako je, fantje, zdrav duh je
- prijaznost
- Prijateljstvo
- ljubezen
- Spoštovanje
- Odzivnost
delavnost
Zato pravijo:
"Prijaznost je za dušo, kar je zdravje za telo"
Zaključek:
Zato je pomembno imeti ne samo zdravo telo, ampak tudi zdrav duh, zdravo dušo.
6. Razmislek.
Na koncu naše lekcije bi rad videl, ali se spomniš vsega?
Vse dobro. Danes ste delali zelo dobro.
Hvala za to aktivnost.
7. Rezultat lekcije.
Zdravje in duša sta neločljiva.
Ne pljuvajte, ne obupajte nad njimi.
In napake so včasih nepopravljive -
V zdravem telesu je le zdrav duh.
Elena Vergun
Povzetek lekcije "Zdrav duh v zdravem telesu"
Državna proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec št. 65 kombiniranega tipa Primorskega okrožja Sankt Peterburga
Povzetek organizirane izobraževalne dejavnosti za otroke starejše predšolske starosti tema:"AT zdravo telo, zdrav duh!»
Izobraževalno področje: socialni in komunikacijski razvoj
uporabo tehnologije:
informacije in komunikacije
Sestavljeno:
vzgojitelj GBDOU №65
Primorsko okrožje
Vergun Elena Sergejevna
St. Petersburg
Vzgojne naloge:
Razširite otrokovo razumevanje zdravje;
Razkrijte bistvo pojma « Zdrav način življenja» ;
Zgradite skrben odnos do svojega zdravje.
Materiali.
Slike z zgodbami za pravila, slike z zgodbami o pravilih zdravega načina življenja, uganke s športnimi atributi, lutke izdelkov, medicinski pripomočki, slike (glavnik, brisača, zobna ščetka, robček, milo, računalnik.
Napredek tečaja.
negovalec: Dragi fantje, danes želim govoriti z vami o zdravje in zdrav način življenja.
(Potrka se na vrata. Vstopijo mikrobi)
mikrobčik "Oh": Oh, kako je lepo. Zelo ga imamo radi. Želimo ostati tukaj.
negovalec: Kdo si ti?
mikrobčik "Oh": Oh, zelo smo prijazni, smešni, dobri in ime nam je Microbes OH in AH.
mikrobčik "Oh": Želimo se spoprijateljiti s tabo in ostati pri tebi. Vzemite nas za prijatelje.
negovalec: Veste, mikrobi, fantje in jaz vodimo Zdrav način življenja, ti in jaz pa nisva na poti. Navsezadnje so mikrobi nevarni za zdravje.
mikrobčik "Oh": Če vozite Zdrav način življenja potem morate poznati pravila Zdrav način življenja. Poznate pravila zdravega načina življenja?
otroci: DA
mikrobčik "Oh": In zdaj bomo preverili. Pred vami smo skrili 5 pravil Zdrav način življenja. Za vas imamo pripravljene naloge, če jih opravite, odidemo in se ne vrnemo.
mikrobčik "Oh": Če ne uganete, potem bomo ostali pri vas živeti. Torej, prvega pravila se boste naučili, če ugibate uganke. Prva uganka
1. Ne hodim na potepanje po gozdovih
In brki in lasje.
In moji zobje so daljši
Kot volkovi in medvedi. (GROŽNIK)
2. Skladba govori "dva vezena konca"
Umijte se malo, sperite črnilo z obraza.
Sicer me boš opoldne umazal. (BRISAČA)
3. Zmukne kot živo bitje,
Ampak tega ne bom izdal.
Penjenje z belo peno
Ne bodite leni, da si umijete roke. (SOAP)
4. Kostni hrbet, trda ščetina
Prijazen z metino pasto
Pridno nam služi. (ZOBNA ŠČETKA)
5. Leži v žepu in opazuj
Rjoveč, jok in umazan.
Obrisali bodo potoke solz,
Ne pozabimo na nos. (robček)
(Za vsak odgovor mikrobi obesijo slike)
mikrobčik "Oh": No, uganke ste uganili, zdaj pa zlahka uganete prvo pravilo zdravega načina življenja.
(Prikazana je slika, ki prikazuje umazano in čisto dekle)
1. PRAVILO - »ČISTOST JE ZAGOTAVLJANJE ZDRAVJE!»
negovalec: In zdaj vam bodo otroci prebrali pesmi o čistoči.
1. Ogledalo ljubi čiste obraze.
Ogledalo bo reklo "Moramo se umiti"
Ogledalo ohnet: "Kje je glavnik?"
Zakaj ne bi počesala otroka?
Ogledalo celo potemni od strahu
Če bi ga kurba pogledala.
2. Umijte si roke in sadje, da ne bo težav
Obstajajo virusi, vridilus virusi.
Če pridejo v otrokova usta, bo od njih bolel trebuh.
To so virusi, virusi - vridilus.
mikrobčik "Oh": Oh, s prvo nalogo si se spopadel, mi pa imamo težjo.
(Mikrobi kažejo slike s črkami A B C D.)
mikrobčik "Oh": Kaj misliš, da je tukaj šifrirano?
otroci: Vitamini
mikrobčik "Oh": Aja, pa saj ste tako pametni in veste, da so to vitamini, potem verjetno veste v katerih izdelkih so?
Igra "Kdo bo hitro postavil izdelke v črke A B C"
mikrobčik "Oh" O: Zdaj bomo preverili. (Čeki)
mikrobčik "Oh": Bravo, uspelo ti je. Zdaj pa poglejte sliko in povejte drugo pravilo zdravega načina življenja.
(Slika Otroci imajo kosilo)
2. PRAVILO "Pravilna prehrana"
negovalec: Mikrobi, zdaj bodo otroci brali pesmi o vitaminih.
1. Vitamini v zelenjavi,
Jagode in sadje.
Zdrobi mikrobe v prah
Sveža hrana.
2. Kje so mikrobi - umaknili
Mi, bratje, smo jih premagali!
Vse zdrava ti in jaz
Vitamini vsem Hura!
mikrobčik "Oh": Prišli smo do tretjega pravila. Poslušaj uganke
1. Krmilna kolesa in pedala
Prevoz za vožnjo, veš?
Zavora je, kabine ni
Šepeta mi…. (KOLO)
2. Obkroži me, kot globus
Vsi me lovijo.
Brcajo in udarjajo
Bežim s skokom. (ŽOGICA)
3. Imamo samo drsalke
So le poletje.
Valjali smo se po asfaltu
In bili so zadovoljni. (VALJI)
mikrobčik "Oh": Moraš rešiti uganke. Poimenujte jih.
(pri ugankah "Športni atributi za zimski šport".
Ekipe dobijo uganke. Glasbene zvoke otroci zbirajo.)
mikrobčik "Oh": In zdaj preverimo, kako so se fantje spopadli z nalogo. Dobro opravljeno. Poglejte naslednjo sliko in spoznali boste tretje pravilo zdravega načina življenja.
(Slika "Otroci se ukvarjajo s športom")
3. PRAVILO "Da bi rasli in utrjevali, se morate ukvarjati s športom"
negovalec: Dragi, OH in AH, fantje in jaz vas vabimo, da delate vaje z nami.
Minuta telesne vzgoje
mikrobčik "Oh": Dragi fantje, prišli smo do četrtega pravila zdravega načina življenja. Če želite uganiti, morate odgovoriti vprašanje: Kaj je dnevni način?
Odgovori otrok.
mikrobčik "Oh": In zdaj morate urediti slike dnevne rutine. (Kaj je najprej, kaj sledi)
(Otroci postavijo slike)
4. PRAVILO "Biti zdravo, morate upoštevati režim dneva "
mikrobčik "Oh": Fantje, če želite uganiti 5. pravilo zdravega načina življenja, morate uganiti poklic osebe. (Slike z atributi so izobešene (Stratoskop, brizgalka ipd. Ena slika je odveč. Otroci morajo poiskati dodatno.)
mikrobčik "Oh": Čemu je namenjeno in komu pripadajo ti predmeti? Ali vse pripada zdravniku? Kaj počne ZDRAVNIK?
5. PRAVILO: "Če ste bolni, obiščite zdravnika."
mikrobčik "Oh": Fantje, tako dobri ste, vse veste. Moral se bom ločiti od tebe, vendar ti želim dati vitamine (Razdeli sadje). Lahko jih jeste, sočne so, sladke.
Otroci ne jedo.
mikrobčik "Oh": Zakaj ne ješ?
otroci O: Ker so umazani.
mikrobčik "Oh": No, nama ni uspelo ostati pri tebi, bo pa vsem zdravo. Vidi se kurac, umazane bomo morali iskati v drugem vrtcu.
negovalec: Oh in Ah, in ob slovesu vas vabim, da si ogledate risanko s fanti "Smeshariki. ABC zdravje»
Opis materiala: Ponujam vam povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti za otroke starejše skupine (5-6 let) na temo: "V zdravem telesu - zdrav duh." To gradivo bo koristno za vzgojitelje starejše skupine. To je povzetek kognitivne lekcije, namenjene vzgoji skrbnega odnosa do lastnega zdravja in zdravja drugih.
Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti v višji skupini "V zdravem telesu - zdrav duh"
Povezovanje izobraževalnih področij:"Zdravje", "Spoznanje", "Komunikacija", "Branje leposlovja", "Varnost".
Tarča: vzgajati predšolske otroke spoštovanje do svojega zdravja in zdravja drugih.
Naloge:
Poučna: Otroke seznaniti s pravicami in dolžnostmi; prispevati k širjenju idej o zdravstveni oskrbi; utrditi znanje o zdravem načinu življenja.
Poučna: Razviti pozornost, logično razmišljanje, spomin, radovednost.
Govor: Razvijte koherenten govor, obogatite besedni zaklad otrok: zdravje, "Cvet zakona", konvencija.
Izobraževalni: Vzbuditi zanimanje predšolskih otrok za njihovo zdravje.
Demo material:
Lutka - "Konvencija".
- "Gredica".
kartice.
Ilustracija - "Pravica otroka do varovanja telesnega zdravja."
- "Roža - zakon."
Metodične metode:
Fizična vzgoja "Dež", tehnike igre, pogovor-dialog.
Napredek GCD:
negovalec: Otroci, danes nas je obiskala lutka Convention. In kaj mislite, s kakšnim namenom prihaja k nam?
otroci: Pride, da nas seznani s pravicami in dolžnostmi. Vzgojitelj: Se spomnite, s katerim zakonom smo se srečali v zadnji lekciji?
otroci: Vsakdo ima pravico do vzgoje v družini.
negovalec: Danes torej "Konvencija" ni prišla k nam praznih rok. Poglejte ilustracijo in mi povejte, kaj pomeni?
otroci O: Vsakdo ima pravico do obiska zdravstvene ustanove, zaradi varovanja zdravja.
negovalec: Strinjam se, lepo se je počutiti zdravo, veselo, veselo. Veliko pregovorov in rekov so si izmislili ljudje. Kaj veš?
otroci: "V zdravem telesu zdrav duh"; "Zdravje je vrednejše od zlata."
Vzgojiteljica: Ste kdaj pomislili, da imamo veliko dobrih in zvestih "prijateljev"? Kaj pomaga človeku, da je zdrav? /Odpri 1 karto/.
otroci: Čista hladna voda, s katero se umijemo in prelijemo, kali naše telo, hrani, čisti kožo, spira umazanijo in mikrobe.
Vzgojiteljica: Katere druge pomočnike imamo? /Odpri kartico številka 2/
otroci: Jutranje vaje in telesna vzgoja. Pomagajo nam, da postanemo močni, pogumni, spretni, spretni.
negovalec: Tako je, ampak kaj še pomaga človeku, da je zdrav? /odprta karta številka 3/ Tako je, svež zrak, toplo sonce. Zrak je še posebej koristen v iglastih borovih in smrekovih gozdovih. Nasičeno je z aromo smole in borovih iglic, ki vsebujejo fitoncide, ki uničujejo mikrobe. Vsi vemo: "Sonce, zrak in voda so naši najboljši prijatelji." Zdaj pa si predstavljajte lenuha, ki si redko umiva obraz in roke. Njegova hiša je prašna in umazana. V kuhinji je nepomita posoda. Muhe lebdijo okoli živilskih odpadkov, nato pa, ko priletijo v hišo, na tace prinesejo mikrobe, ki lahko povzročijo bolezen.
"Čistoča je ključ do zdravja."
negovalec: Obstajajo fantje, ki ne marajo slediti dnevni rutini. Od jutra do pozne noči gledajo televizijo ali igrajo računalnik, zjutraj pa vstanejo letargični, bledi, pozabijo na čudovito pravilo: "Zgodaj v posteljo - zgodaj v posteljo - ne boste poznali žalosti in bolezni." Zvesti pomočnik našega zdravja je dnevna rutina.
negovalec: Pozabili pa smo še na enega pomočnika. /odprta karta/. Tako je, to je gibanje. Ko se ukvarja s športom, človek postane močan, vzdržljiv, spreten, utrjen. Gibanje prinaša človeku veselje.
Fizmunutka: "Dež"
Spusti eno, spusti dve
Sprva zelo počasi.
In potem, potem, potem
Vsi tečejo, tečejo, tečejo.
Odprli smo dežnike
Zavetje pred dežjem.
Skočite na prste, roke na pasu.
Še en skok.
8 skokov.
Iztegnite roke ob straneh.
Roki sklenite nad glavo v polkrog.
negovalec: Otroci, kaj menite, kdo je dolžan spremljati svoje zdravje in upoštevati vsa pravila, ki smo jih tukaj našteli? Dejansko je to dolžnost vsakega človeka.
Toda obstajajo situacije, ko se človek sam ne more spopasti s težavami. Zadala vam bom uganko, vi pa pomislite, kdo priskoči na pomoč kadar koli podnevi ali ponoči.
"Če te boli uho,
Če je vaše grlo suho.
Ne skrbi in ne jokaj
Navsezadnje vam bo zdravnik pomagal.
Tako je, otroci, to je zdravnik. Že ob rojstvu te opazuje pediater. Je prijazen, prijazen, pozoren, ve, kaj je najbolje za otroka.
Zdravniki - specialisti zdravijo različne bolezni. Katere poklice zdravnika poznate?
Tako je, zobozdravnik zdravi zobe;
ORL - zdravnik - zdravi ušesa, grlo, nos;
okulist - zdravi oči;
kirurg - izvaja operacije.
Kirurg je najbolj junaški med medicinskimi poklici. Pripravljen mora biti na vsa presenečenja. Kirurg mora več ur stati na operacijski mizi.
Zgodi se, da je oseba na ulici, doma ali v službi zbolela. Komu se mudi na pomoč?
Tako je, reševalno vozilo. Katero številko lahko pokličemo?
Tako je - "03". Medicinske sestre in bolničarji sodelujejo z zdravniki na kliniki, v bolnišnici, ki negujejo hudo bolne, dajejo injekcije, dajejo zdravila in skrbijo za čistočo.
Otroci, kaj menite, kakšne lastnosti mora imeti človek po poklicu zdravnik?
Igra "Gredica čarobnih besed."
Kadar koli podnevi ali ponoči se lahko obrnemo nanje po pomoč in ljudje v belih haljah nam bodo zagotovo priskočili na pomoč.
Poglejte, otroci, našo "rožo prava". Ali lahko že obstoječim cvetnim lističem dodamo še enega? O katerem zakonu govorimo danes?
Veselimo se naslednjega srečanja s punčko "Konvencija".