Kakvo je to pismo? Automatizacija zvuka i kartoteka na logopediji na temu. Karakteristike glasova sh, zh, ch, shch i njihova artikulacija

Ekaterina Suleymanova
Automatizacija zvuka [s]. Vježbe artikulacije

Vježbe artikulacije za zvuk [š].

1. "Cijev".

Ispružite zatvorene usne naprijed kao cijev. Zadržite se u ovoj poziciji brojeći do 10.

2. "Prozor".

Povucite usne naprijed i učinite da izgledaju kao kvadrat. Uglovi usana ne bi se trebali dodirivati.

3. "Palačinka".

Lagano otvorite usta i mirno stavite jezik na donju usnu. Zadržite ga da brojite do 10.

Pazite da se donja usna ne savija i ne povlači preko donjih zuba. Jezik treba da bude širok, a njegove ivice dodiruju uglove usta. Ne razvlačite usne u snažan osmeh da nema napetosti. Ne isplazi svoj jezik daleko: Treba da pokriva samo donju usnu.

4. "Ukusni džem."

Lagano otvorite usta i širokom prednjom ivicom jezika poližite gornju usnu, pomičući jezik odozgo prema dolje, ali ne s jedne na drugu stranu.

Pazite da samo jezik radi i da je donja vilica nepomična. Jezik treba da bude širok i u obliku čaše. Široka prednja ivica jezika treba u potpunosti prekriti gornju usnu.

6. "Jedro".

Nasmiješite se, širom otvorite usta, podignite jezik i pritisnite vrh na gornje „tuberkule“ iza gornjih zuba. Držite jezik u ovoj poziciji brojeći do 10.

7. "Ubijte loptu u gol."

Istegnite usne slamkom i snažno dunite na vatu na stolu. Pazite da vam se obrazi ne nadimaju.

8. "Fokus".

Napravite „šolju“, stavite komadić vate na vrh nosa, udahnite kroz nos i snažno dunite kroz usta na vatu tako da poleti prema gore.

Tačno artikulacija zvuka [sch].

Usne su gurnute naprijed i zaobljene (prozor). Vrh jezika je pritisnut uz kvržice iza gornjih zuba. Bočne ivice jezika su čvrsto pritisnute uz gornje kutnjake. Zadnji deo jezika je podignut, jezik je napet. Struja vazduha je usmerena nagore duž sredine jezika, vazduh je topao.

Govorite naglo i energično zvuk [sch] [sch] [sch]…

Izgovarati dugo, razvučeno [schschsch]...

Karakteristično zvuk [sch]: acc., gluh, uvek mekan.

Igra „Uhvati zvuk» .

Odrasla osoba kaže zvuci. Dijete plješće ako čuje zvuk [sch].

Š, ž, š, š, a, m, ž, r, š, š, s, š, č, ž, s, g, š, r, š, ž, s, l, r, š...

Igra „Uhvati zvuk» .

Odrasla osoba izgovara slogove. Dijete plješće ako čuje zvuk [sch].

Ča, ža, ša, ša, džo, so, zi, šu, sa, ru, zhi, su, šu, šo, šo, ra, ša, ro, sy, ona, zu, la, ro...

Igra "Ponavljaj za mnom".

zvuk [sch]) .

A) shcha-sch-sch, shche-sch-sch, sh- sh-sch, sh- sh- sh- sh, sh- sh- sh.

B) shcha-scho, shchi-scha, shche-schi, shchi-schi, shcha-schi, shchi-scha, shcha-schi, shchi-scha, shcha-schi, shchi-scho, shcha-schu, shchi-scha.

B) sada. sada, sada.

sho-shu-scho. scho-scho-schu.

ša-ša-ša. Osećam to.

tako-tako-tako. sad.

schu-schu-schu. sad.

upravo sada.

D) upravo sada. sh- sh- shi- supa od kupusa.

wow. schu- scha- scha.

schu-scho.

Igra "Ponavljaj za mnom".

Odrasla osoba izgovara slogove, dijete ponavlja. (pazite na pravilan izgovor zvuk [sch]) .

A) aš-aš-aš. Traži-traži-traži.

Traži-traži-traži. Kutija-kutija-kutija.

Oh-oh-oh-oh. Traži-traži-traži.

Šuš-uš-uš.

B) asch-shch. Yash-ysh.

Ash-search. Ush-ysh.

Ash-ush. Ush-yash.

Ash-box Užas

Uh-uh. Traži-traži.

Osjetljivo Polje za pretragu

Traži Traži- ush.

Crtač Tražim

B) as-asch-asch. Ysch-ysch-yush.

Guraj-guraj-guraj. Jaš-uš-uš.

Traži - traži - traži. Traži-traži-traži.

Traži-traži-traži.

D) sch- sch- sch. Guraj-guraj-guraj.

sch- sch- sch. Pst-uš-šš.

Tražim. Razumno.

sch- sch- pretraga. Ash-sch-sch.

Igra "Ponavljaj za mnom".

Odrasli izgovara riječi, dijete ponavlja. (pazite na pravilan izgovor zvuk [sch]) .

1. Štit, klešta, kiseljak, četka, obrazi, štuka, štene, češljugar, šljokica, pipci, škiljica, lomljeni kamen, golica, čorba od kupusa, klik, prstohvat, četka, četka,

2. Kutija, klešta, povrće, gaj, trg, hrana, obećanje, poslastica, plati, još, kondenzovano mleko, tražim, vučem, čistim, sija, stvari, škripa, deverika, pukotina, vrenje, pušenje, pričanje, gledanje, letenje, zaštita, budućnost, Koschey, štipaljka, hrana, poslastica, torzo, budućnost, škripi.

3. Pomoć, deverika, kabanica, povrće, krpelj, boršč, druže.

4. Predator, graciozan, pomagač, moćan, moćan, povrće, suštinski, general, kupač, tester, ronilac, perač, zidar, trkač, pronalazač.

Igra "profesije".

Formirajte imenicu koja označava profesiju.

Staklar - staklar.

Ograda. bager.

izoštriti bubanj.

cisto. zavarivanje.

nosi. ugalj.

kamen. gledati.

Igra "ogromni objekti"

Formirajte imenicu sa povećanim značenjem.

nos - nos.

sila. kuća.

mačka. vuk.

zubi. ruku.

oči. brkovi.

boot. medvjed.

nogu. glava.

Kolokacije.

Predatorska štuka.

Juha od kiselog kupusa.

Tražim štene.

Vučem štuku.

Supa od kupusa od povrća.

Obećaj poslasticu.

Tražim stvari.

Dom je čudovište.

Drugovski ogrtač.

Četka za štene.

Moćna hrskavica.

Počastite se borščom.

Igra "Pohlepan".

Dijete kaže da su sve njegove stvari.

Na primjer: moj štit, moja štuka...

povrće, štene, krpelji, kabanica, crna.

Ponude.

Štene čupa komad drveta.

Štene škripi u boksu.

Stvari su u kutiji.

Štene je ukralo kutiju.

Mama kuva supu od kupusa i prženu štuku za ručak.

Štene škripi u klisuri.

Djeca traže štene u klisuri.

Nedaleko od šumice bilo je dosta kiselice.

Čorba od kupusa i kaša su naša hrana.

Čista priča.

Dijete ponavlja cijelu frazu za odraslim.

Pada kiša, sad sam bez kabanice.

Ne pada kiša, a ja još uvijek nosim kabanicu.

Neću te pustiti - osjećam, osjećam, osjećam.

Idi traži me, uštipni, uštipni.

1. Dva šteneta obraz uz obraz

Oni štipaju četku u uglu.

2. Mršava Timka je najmršavija od svih,

Mršav nego mršav Koshchei.

Od nas ne jede čorbu od kupusa,

Bez boršča, bez povrća.

Evo ga, mršav kao Koschey

Tongue Twisters.

1. vučem štuku, vučem je,

Neće mi nedostajati štuka.

2. Ne traži nas, mama.

Kislicu uštipkamo za čorbu od kupusa.

3. Vukovi šuljaju u potrazi za hranom.

Češljugar i štene.

Anya ima češljugar i štene. Češljugar voli da štene štipa za uvo. Štene je škakljivo, ali ne škripi. Štene razume: Češljugar je još mali.

Pored ribnjaka.

Vanja i tata idu do ribnjaka. Tu grizu štuka i deverika. Gledajući vodu koja teče u daljinu, Vanja razmišlja kako da izvuče štuku bez tatine pomoći.

I. Ponavljanje.

Čitanje "Magične tablice" sa slovima X i C.

Čitanje sa table.

Ovo je naša kuća. Kuća ima vrt. U vrtu rastu trešnje i maline. Iza kuće je hrast. Naš vrt je mali, ali dobar.

II. Radite na temi.

1. Fonetska vježba.

Kako lokomotiva oslobađa paru? (Sch-sch-sch).

Artikulacija, zvučne karakteristike.
Zaključak: suglasni, šištavi, gluhi, meki.

Smislite riječi s novim zvukom.

Moja čarapa je nestala, odvučena je... (štene). Medvjed je u potrazi

Medvjedići ispod jelke... (pretražuje).

4. Završite riječ.

Hirovite sandale

Jednog dana su mi rekli. –

Plašimo se golicanja

Strogi obućar... (četke).

5. Prisjetite se riječi sa glasom [u], koje ćete sresti u Edinovoj bajci “Siguran lijek”.

PRAVI LIJEK

Štene je zabolio zub, cijeli obraz mu je bio natečen i izgledao je kao prase. Hoda po dvorištu, urlajući, a prijatelji ga prate i daju mu različite savjete.

"Znam pravi lijek", cvrkuće češljugar. - Štene treba staviti na ruševinu sa podignutim šapama i golicati ga dok ne nestane...

- Gluposti! - prekinuo ga je miš Miš. - Treba uzeti šesnaest čekinja i prstohvat soli. Sve ovo pomešajte i jedite. Možete ga skinuti rukom!

„Da, ovaj lijek je ispravan, ali pomaže samo miševima“, ozbiljno je rekla prase Breskva. - A ovo je ono što štenci trebaju. Uhvatite štuku, otvorite usta štenetu i pustite da štuka zgrabi njegov bolni zub, kao pincetom, i izvuče ga.

Da, i glava će biti otkinuta zajedno sa zubom! - nasmijala se pacova Dilda. - Ne-ne, "Znam lek - da! Uzmi pipak hobotnice i sa ovim pipkom na bolnom obrazuaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Morate oprati zube! - nije izdržao jež. - Četkicu za zube. Ovo je najsigurniji lijek.

III. Minut fizičkog vaspitanja.

Riba

Ribe se veselo brčkaju

U čistoj toploj vodi

Oni će se smanjiti, otključaće se,

Zakopati će se u pijesak.

Danas smo farbali

Naši prsti su umorni.

Protresemo prste

Počnimo ponovo da crtamo.

Noge zajedno, noge razdvojene,

Zabijamo ekser.

IV. Predstavljamo slovo Š, Š (slika).

Razbojnička štuka

Sprečio sam ribu da živi -

Ulovio sam žohare

Šaran uvrijeđen

U rijeci je živjela štuka,

Voda kredom četkom,

Skuvao sam čorbu od kupusa za goste,

Liječila je mladunče.

Ali nekako jednog dana

Uzela ga je i nestala...

Očigledno na udici

Ribar je dobio!

Mama, ne traži nas -

Uštipamo kiselicu za čorbu od kupusa,

U polju trava koja se meša,

Uštipaćemo kiselicu.

1.Kako izgleda slovo Š?

Izgleda kao češalj.

Tri zuba ukupno?

Dobro onda!

E. Tarlapan

Slovo Š će nam pomoći

Operite zube ujutro.

V. Stepanov

Mjesto slova u abecedi.

Igra "Slog Loto".

Sastavite riječi od slogova: schu, sche, shcha, schi, nok, ro, ka, gol, kle.

V. Čitanje sa ploče, kucanje.

pike puppy

deverika češljugar

tražim gaj čorbe od kupusa

Još čistim gustiš

ogrtač druže kiseljak

kabanice drugovi štuka

VI.Rječnik "Povrće".

Mama je donela povrće. Šargarepa, krompir, grašak, luk, cvekla - povrće. Ona će kuvati supu od kupusa.

Šrafiranje (geometrijski oblici prema šablonu).

Sound Shch, kao i zvuk Ch, pripada grupi zvukova šištanja. Ima sve iste karakteristike - to je konsonantan, neuparen, mekan, tup zvuk.
Sound Shch Izgovara se gotovo isto kao i glas Š, ali nije podignut vrh jezika, već stražnji i bočni rubovi. Oni su "zalijepljeni" za nepce. Često se ovaj zvuk može pojaviti u govoru djeteta automatski, nakon što nauči pravilno izgovarati druge šištanje zvukove. Ali, uprkos tome, odrasli bi trebali popraviti glas Š u slogovima, riječima, frazama i frazama kako bi izbjegli zabunu zvuk Š sa ostalima (Č, Š, Sʹ, Tʹ) u govornom toku.

Priručnici za automatizaciju zvuka

Logopedski priručnik “Zvuk Š u slogovima” (ravni slogovi) ima za cilj automatizaciju glasa Š u izolaciji i slogovima. Potiče formiranje primarnih slogovnih vještina čitanja, razvoj pažnje i pamćenja. Materijal se sastoji od 12 listova. Sadrže 8 kartica sa slikama, naslovnim stranama, napomenama i algoritamom za rad sa priručnikom. Cijena priručnika "Zvuk Š u slogovima" (ravni slogovi) je 15 rubalja.

Informacije o plaćanju

Logopedski priručnik “Zvuk Š u slogovima” (obrnuti slogovi) Cijena priručnika "Zvuk Š u slogovima" (obrnuti slogovi) je 15 rubalja.

Informacije o plaćanju

Logopedski priručnik “Zvuk Š u slogovima” (direktni i obrnuti slogovi) ima za cilj automatizaciju glasa Š u izolaciji i slogovima. Potiče formiranje primarnih slogovnih vještina čitanja, razvoj pažnje i pamćenja. Priručnik je namijenjen djeci starijeg predškolskog ili osnovnoškolskog uzrasta. Materijal se sastoji od 12 listova. Sadrže 8 kartica sa slikama, naslovnim stranama, napomenama i algoritamom za rad sa priručnikom. Preporučuje se štampanje na foto papiru. Fajl u PDF formatu. Cijena priručnika "Zvuk Š u slogovima" (slogovi naprijed i nazad) je 20 rubalja.

Informacije o plaćanju

Logopedski priručnik “Imenuj slike”. Zvuk štita (orašar) usmjereno na automatizacija zvuka u riječima (glas Š na početku riječi). Promoviše automatizaciju čitanja, razvoj pažnje i pamćenja. Obogaćuje i aktivira djetetov vokabular.
Priručnik je namijenjen djeci starijeg predškolskog ili osnovnoškolskog uzrasta.

Preporučuje se štampanje na foto papiru. Fajl u PDF formatu.
Cijena priručnika „Imenuj slike“. Zvuk Shch (Orašara) – 20 rubalja.

Informacije o plaćanju

Logopedski priručnik “Imenuj slike”. Zvuk S.H.I.E.L.D.-a (čudovište) usmjereno na automatizacija zvuka
Priručnik je namijenjen djeci starijeg predškolskog ili osnovnoškolskog uzrasta.
Materijal se sastoji od 31 lista. Sadrže 27 kartica sa slikama, naslovnim stranama, napomenama i algoritmom za rad sa priručnikom.
Preporučuje se štampanje na foto papiru. Fajl u PDF formatu.
Cijena priručnika „Imenuj slike“. Sound of Shield (Monster) – 20 rubalja.

Informacije o plaćanju

Logopedski priručnik “Imenuj slike”. Sound of Shch. (Koshey) usmjereno na automatizacija zvuka u riječima (glas Š u sredini riječi). Promoviše automatizaciju čitanja, razvoj pažnje i pamćenja. Obogaćuje i aktivira djetetov vokabular.
Priručnik je namijenjen djeci starijeg predškolskog ili osnovnoškolskog uzrasta.
Materijal se sastoji od 29 listova. Sadrže 25 kartica sa slikama, naslovnim stranama, napomenama i algoritmom za rad sa priručnikom.
Preporučuje se štampanje na foto papiru. Fajl u PDF formatu.
Cijena priručnika „Imenuj slike“. Sound Shch. (Koschei) – 20 rubalja.

Informacije o plaćanju

Logopedski priručnik “Imenuj slike”. Zvuk štita (Crni ogrtač) ima za cilj automatizaciju glasa Š u riječima (glas Š na kraju riječi). Promoviše automatizaciju čitanja, razvoj pažnje i pamćenja. Obogaćuje i aktivira djetetov vokabular.
Priručnik je namijenjen djeci starijeg predškolskog ili osnovnoškolskog uzrasta.
Materijal se sastoji od 14 listova. Sadrže 12 kartica sa slikama, naslovnim stranama, napomenama i algoritamom za rad sa priručnikom.
Preporučuje se štampanje na foto papiru. Fajl u PDF formatu.
Cijena priručnika „Imenuj slike“. Zvuk S.H.I.E.L.D.-a (Crni ogrtač) – 10 rubalja.

Informacije o plaćanju

Logopedski priručnik “Čiste izreke sa zvukom Š” ima za cilj učvršćivanje pravilnog izgovora glasa Š u čistim jezicima. Promoviše automatizaciju čitanja, razvoj pažnje i pamćenja. Obogaćuje i aktivira djetetov vokabular. Priručnik je namijenjen djeci starijeg predškolskog ili osnovnoškolskog uzrasta. Materijal se sastoji od 9 listova. Sadrže 5 kartica sa slikama, naslovne strane, napomene i algoritam za rad sa priručnikom. Preporučuje se štampanje na foto papiru. Fajl u PDF formatu. Cijena priručnika “Čiste izreke sa zvukom Š”. – 30 rubalja.

Informacije o plaćanju

Logopedski priručnik Igra “Imenuj niz riječi sa glasom Š” ima za cilj učvršćivanje pravilnog izgovora glasa Š u nizu riječi koje čine rimu. Podstiče razvoj pažnje i pamćenja. Obogaćuje i aktivira djetetov vokabular. Priručnik je namijenjen djeci starijeg predškolskog ili osnovnoškolskog uzrasta. Materijal se sastoji od 11 listova. Sadrže 7 kartica sa slikama, naslovnim stranama, napomenama i algoritamom za rad sa priručnikom. Preporučuje se štampanje na foto papiru. Fajl u PDF formatu. Cijena beneficije Igra “Imenuj niz riječi sa glasom Š”. – 30 rubalja.

Informacije o plaćanju

Logopedski priručnik “Čitanka sa glasom Š” ima za cilj konsolidaciju pravilnog izgovora glasa Š u nizu fraza koje čine rimu. Podstiče razvoj pažnje i pamćenja. Obogaćuje i aktivira djetetov vokabular. Priručnik je namijenjen djeci starijeg predškolskog ili osnovnoškolskog uzrasta. Materijal se sastoji od 14 listova. Sadrže 10 kartica sa slikama, naslovnim stranicama, napomenama i algoritmom za rad sa priručnikom. Preporučuje se štampanje na foto papiru. Fajl u PDF formatu. Cijena priručnika "Brojanje sa zvukom Ch" iznosi 30 rubalja.

Govorni materijal za automatizaciju glasa „Š“ kod dece. Logopedska terapija

Cilj: automatizacija glasa “Š” u govoru djeteta.
Zadaci:
1. Uvježbajte pravilan izgovor glasa „Š“ u govoru djeteta koristeći čiste izreke i pjesme.
2. Poboljšati ritmičku i intonacijsku stranu govora.
3. Povećajte govornu aktivnost djeteta.
4. Optimizirajte emocionalnu pozadinu, popravite raspoloženje.

Opis: Poštovane kolege, nastavljam sa objavljivanjem zbirke jednostavnih izreka i pjesama za automatizaciju zvukova u govoru djeteta, koje koristim u logopedskom radu sa djecom. Ovoga puta, dozvolite mi da vam predstavim govorni materijal koji ima za cilj automatizaciju zvuka „Š“. Ovaj rad će biti od koristi logopedima, vaspitačima i roditeljima.

Sadržaj
Koristim i čiste izreke za glas “Š” u 2 faze rada na izgovoru zvuka.
Prvi put ih koristim u fazi automatizacije glasa “Š” u slogovima. Rad se izvodi na sljedeći način: odrasla osoba čita sam tekst, a dijete izgovara samo slogove (igra "Eho").
Na primjer: odrasla osoba - "Ukusna supa od kupusa", dijete - "Shchi-schi-schi"
Na ovaj način možete prilično dugo izgovarati slogove različitih konfiguracija na zabavan način i dijete se neće umoriti od toga. Takođe, u procesu višestrukog izgovaranja čiste fraze, dete je pamti i može da je recituje na takmičenju u čitanju.
Drugi put koristim ove iste fraze kada se određeni zvuk u govoru automatizira. U početku koristim čiste fraze, jer su djetetu već poznate. Tek sada dijete govori svu istinu. Druga opcija je takmičenje “Čitalaca” - 2-3 djece koja dobro izgovaraju dati zvuk takmiče se u čitanju čistih fraza. Čak iu ovoj fazi igramo igru ​​“Ko je brži?” - Uzimaju se i 2-3 djece, ja imenujem slog, na primjer, "SHU", a dijete mora zapamtiti i izgovoriti jednostavnu frazu za ovaj slog. Ko prvi progovori dobija žeton. Na kraju igre, pobjednik se određuje prema broju žetona. I u prvoj i u drugoj igri, važno je ne samo reći jasnu frazu, već što je najvažnije pravilno izgovoriti zvuk.

Evo nekih od njih.
Upravo sada - kupili smo deveriku.
Tražim klešta.
Još, još, još - daj mi još supe od kupusa.
Shchi-schi-schi - kupili smo kabanice.
Štuka-štuka-štuka - vučem štuku.
Čorba od kupusa - čorba od kupusa - ščepamo kiseljak za čorbu od kupusa.
Shchi-schi-schi - ne trazi nas, mama.
Upravo sada - donosimo deveriku.
Shchi-schi-schi - mama kuha supu od kupusa.
Pst-š-š-šš - išao sam u šetnju u kabanici.
Tražim pečurke u šumi.
Više-više-više - Katya ima novu stvar.
Oh-oh-oh-oh - mama kuha boršč.
Više-više-više - u mrežu je uhvaćena deverika.
As-as-as-asch - obuci kabanicu.
Juš-juš-juš - uzgajam bršljan.

A evo nekoliko čistih izreka i pjesama
FISHERMAN
Upravo sada - vučem, vučem deveriku.
Sho-scho-scho - I dalje vučem štuku.
Shchi-schi-schi - štuka u supi od kupusa nije prikladna.
Stiskam, stiskam, stiskam - vučem i nisam tužan.

CLEAN THINGS
Više-više-više - očistićemo bilo koju stvar.
Aš-aš-aš - ogrtač moje majke će postati čist.
Ipak, opet, ni trunke na ogrtaču.
Više-više-više - šta još da čistimo?
Shchi-schi-schi - potražite nešto za čišćenje.

bršljan
Yusch-yusch-yusch - dugi bršljan je rastao u kući.
Scha-scha-scha - ima puno listova na bršljanu.
Shh-sche-sche - Ja se brinem o bršljanu.
Squee-squee-squee - dat ću ti malo vode, iscijediću je.
Više-više-još - sutra ću ponovo zalijevati bršljan.

U fazi automatizacije zvuka, nakon čistog fraziranja, koristim pjesme u kojima se često nalazi glas „Š“. Potom se održava takmičenje „Čitatelji“ koristeći ovaj materijal. Evo nekih od njih.

Hrskavica šteneta je hrskava,
Za sada gricka hrskavicu.

štene ću liječiti hrskavicom,
Igraćemo se sa njim kasnije.
Pudlica spretno traži stvari,
Moje štene će biti lovački pas.

Oblaci su gušći iznad reke,
Kiša pada još jače.
Čak i štuka i deverika
Traže kape i kabanice.

Dječaci traže krpelje
U kutiji, u ormaru.
Traže i traže, ali neće naći.
Nema krpelja ni ovdje ni tamo.

Štuka piše slovo "Scha"
Uči deveriku pismenosti:
"Štuka, lomljeni kamen, štit, kiseljak,
Četka, obrazi, kriška, pukotina."

Krpelj živi ispod komadića drveta u šikari.
Krpelja čisti četkom.
Često pada kiša u šikarama.
Izgubićeš se na kiši bez kabanice.

Nazad napred

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Cilj: uvesti meki bezvučni suglasnički zvuk [š’], slova Š, Š , sa pravilom za pisanje kombinacija cha-scha, chu-schu.

Planirani rezultati:

• Lični
  • Razvijanje etičkih osjećaja, dobre volje i emocionalne i moralne odzivnosti.
• Metasubject
  • Kognitivni: sposobnost svjesnog i ispravnog konstruiranja vaših poruka, sposobnost analize informacija.
  • Komunikacija: sposobnost slušanja drugova iz razreda, prepoznavanja mogućnosti postojanja različitih gledišta i prava svakog da ima sloj, izražava svoje mišljenje i argumentira svoje gledište.
  • Regulatorno: sposobnost prihvatanja i održavanja cilja i zadataka vaspitno-obrazovnih aktivnosti, traženje sredstava za njihovo ostvarivanje, vrednovanje vaspitno-obrazovnih radnji u skladu sa zadatkom i uslovima za njegovo sprovođenje i adekvatno sagledavanje ocjenjivanja.
• Predmet:
  • Učenici će se upoznati sa mekim bezvučnim suglasnikom [š'], osobinama njegovog izgovora, slovom Š, ʹ i osobinama pisanja slova.
  • će naučiti: izvršiti slogovno-zvučnu analizu riječi sa glasom koji se proučava, povezati glas [š'] i slovo koje ga označava, prepoznati novo slovo u riječima i tekstovima, odrediti mjesto proučavanog slovo na "traci slova", da pravilno napiše slogove scha, schu.
  • Imaće priliku da nauče: upoređujte fikciju i stvarnost iz bajke, fantazirajte, sastavite koherentnu priču na osnovu ilustracija.

Materijalno-tehnička baza: udžbenik "ABC" 1. razred, ur. Goretsky V.G., sveska za štampanje, prezentacija, kompjuter, ekran, elektronski dodatak udžbeniku, dijagrami zvukova, spajanja, memorijska traka, odlomak iz baleta P.I. Čajkovski "Orašar".

TOKOM NASTAVE

Momci, idemo!

Nekada davno na svijetu je postojao Shch, a u blizini su živjeli samoglasnici U, Yu, I, A, Ya. Živjeli su vrlo prijateljski. A onda su jednog dana slova odlučila da se igraju žmurke. Počela je voziti Sh i pozvala Ch da si pomogne, a samoglasnici su pobjegli da se sakriju. Sh i Ch dobro traže, pregledali su sve pukotine, šušteći okolo - već su našli skoro sve. Ali jednostavno ne mogu pronaći dva samoglasnika - Yu i Ya. Tražili su i tražili, gubili razum i tražili do večeri. I tako, uvrijeđeni i umorni, odlučili smo da odemo kući na spavanje. Već je bilo veče.
Prolaze pored susedne kuće i vide da Ju i ja sedimo kao da ništa nije bilo, smejemo se, pijemo čaj sa medenjacima. Slova Sh i Ch su bila uvrijeđena - od tada su razdvojeni u prijateljstvu. Oni nikada ne stoje uz njih!