Mengapa tiada keputusan peperiksaan dalam biologi?


Ambil bahagian!

Di antara masalah dengan parameter yang termasuk dalam profil Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam matematik, seseorang boleh membezakan kelas tugas khas yang hampir mustahil untuk diselesaikan menggunakan teknik sekolah standard. Selalunya fungsi di sebelah kiri dan kanan persamaan mempunyai sifat asas yang berbeza, yang tidak membenarkan penggunaan pendekatan analisis. Dan bentuk kompleks ungkapan ini menjadikan pembinaan graf menjadi bermasalah. Penyelesaian dalam situasi ini mungkin kaedah minimax untuk menyelesaikan masalah dengan parameter, yang berdasarkan penggunaan monotonicity dan boundedness fungsi.

Kanak-kanak mungkin mendapati beberapa pelajaran membosankan. Dan kemudian disiplin mula menderita di dalam kelas, pelajar cepat letih dan tidak mahu mengambil bahagian dalam perbincangan.

Pelajaran kes diwujudkan untuk menghubungkan pengetahuan sekolah dengan kompetensi yang diperlukan segera seperti kreativiti, pemikiran sistematik dan kritis, keazaman dan lain-lain.

Terima kasih kepada kes-kes tersebut, anda boleh membantu pelajar mendapat manfaat daripada dan menikmati belajar serta mengatasi masalah peribadinya!

Baca artikel baharu

Gelombang utama lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu 2018 telah bermula. Graduan mengambil peperiksaan wajib dan Peperiksaan Negeri Bersepadu pilihan dan menantikan keputusan awal mereka. Keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam beberapa mata pelajaran akan diketahui selepas majlis graduasi di sekolah. Bilakah keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Biologi 2018 akan diketahui dan cara mengetahui menggunakan data pasport menggunakan laman web rasmi Peperiksaan Negeri Bersepadu dan portal Perkhidmatan Negeri.

Bagaimana untuk berkenalan dengan keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Biologi 2018

Peperiksaan Negeri Bersepadu Biologi 2018 akan diadakan pada 18 Jun, keputusan akan diketahui selewat-lewatnya pada 4 Julai. Tarikh ini adalah tarikh akhir, ia telah diumumkan lebih awal dan adalah normatif untuk orang yang menyemak Peperiksaan Negeri Bersatu dan menerbitkan keputusan.

Dalam kes di mana keputusan sedia untuk diterbitkan sebelum tarikh yang ditetapkan secara rasmi, ia akan diterbitkan lebih awal daripada jadual. Itulah sebabnya wajar bagi pelajar sekolah yang tidak sabar tentang cara mereka lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu untuk menyemak keputusan dua atau tiga hari sebelum tarikh yang ditetapkan.

Untuk mengetahui keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Biologi 2018 menggunakan data pasport, anda perlu menggunakan sama ada portal rasmi Peperiksaan Negeri Bersepadu atau portal Perkhidmatan Negeri. Halaman portal rasmi Peperiksaan Negeri Bersatu - . Untuk menyemak keputusan Peperiksaan Negeri Bersatu, anda perlu memasukkan data pasport anda, serta kod pendaftaran atau nombor dokumen, yang ditunjukkan pada borang pas Peperiksaan Negeri Bersepadu. Dengan memilih daripada senarai wilayah tempat peperiksaan itu diambil, pelajar gred kesebelas boleh menerima semua maklumat yang tersedia tentang keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu walaupun sebelum ia diumumkan di sekolah.

Pilihan sandaran untuk melihat keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu 2018 dalam biologi terdapat pada portal Perkhidmatan Negeri. Antara muka untuk menerima perkhidmatan adalah hampir sama, dan satu-satunya perkara tambahan yang diperlukan ialah pendaftaran pada Perkhidmatan Negeri itu sendiri. Pilihan ini perlu diingat sekiranya laman web rasmi Peperiksaan Negeri Bersepadu tidak dapat menahan beban, terutamanya semasa penerbitan keputusan peperiksaan popular.

Kami berharap graduan hanya emosi positif daripada keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu mereka dan kejayaan kemasukan ke institusi pengajian tinggi. Bagi mereka yang gagal dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu, kami ingin mengingatkan anda bahawa peperiksaan semula dalam mata pelajaran wajib (matematik peringkat asas dan bahasa Rusia) akan dilaksanakan pada Julai atau September 2018. Untuk semua mata pelajaran lain, pengambilan semula hanya boleh dilakukan pada tahun hadapan.

Sekolah Menengah MBOU No 3 Seni. perhambaan

Analisis peperiksaan percubaan dalam biologi dalam gred 11 dalam format Unified State Exam.

Guru: Kravchina E.P.

Untuk mengawal penyediaan graduan gred ke-11 institusi pendidikan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam mata pelajaran elektif, untuk membiasakan mereka dengan kandungan KIM, untuk memantau keadaan pengajaran mata pelajaran dan mengikut jadual aktiviti. bagi penyediaan dan pengendalian Peperiksaan Negeri Bersepadu tahun akademik 2017-2018, 26 Disember 2017. Peperiksaan percubaan dalam bidang biologi telah dijalankan dalam format Peperiksaan Negeri Bersepadu. Peperiksaan dijalankan menggunakan bahan pengukur kawalan seragam dan pemprosesan keputusan seterusnya. 2 orang mengambil bahagian dalam percubaan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam biologi. Seorang pelajar tidak hadir kerana sakit.

Tiada pelanggaran direkodkan semasa mengisi borang maklum balas.

Analisis keputusan menunjukkan bahawa pelajar mempunyai penguasaan yang baik tentang topik tersebut

Tahap kesukaran tugasan: B - asas, P - lanjutan, V - tinggi

p/p

Elemen Kandungan Boleh Semak

Nama pelajar

Tahap kesukaran

Markah maksimum untuk disiapkan

Titik untuk siap

Istilah dan konsep biologi.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Biologi sebagai sains. Kaedah pengetahuan saintifik.tahap organisasi benda hidup.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Maklumat genetik dalam sel. Set kromosom, sel somatik dan kuman.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Sel sebagai sistem biologi. Kitaran hidup sel.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Sel sebagai sistem biologi. Struktur sel, metabolisme. Kitaran hidup sel.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Persilangan ujian mono- dan dihibrid

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Organisma sebagai sistem biologi. Bioteknologi pemilihan. Surat-menyurat

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Organisma sebagai sistem biologi. Bioteknologi pemilihan.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Kepelbagaian organisma. Bakteria. cendawan. Tumbuhan. Haiwan. Virus.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Kepelbagaian organisma. Kategori sistematik asas, subordinasi mereka.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Badan manusia, kebersihan manusia.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Organisma manusia. Melukis.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Organisma manusiasusulan.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Evolusi alam hidup

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Evolusi alam hidup. Asal Usul Manusia

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Ekosistem dan corak yang wujud. Biosfera. Surat-menyurat

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Corak biologi am.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Corak biologi am. Manusia dan kesihatannya.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Sistem biologi dan coraknya.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Aplikasi pengetahuan biologi dalam situasi praktikal.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Tugas dengan imej objek biologi

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Tugas analisis maklumat biologi

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Generalisasi dan aplikasi pengetahuan tentang manusia dan kepelbagaian organisma.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Generalisasi dan aplikasi pengetahuan dalam situasi baharu tentang evolusi dunia organik dan corak persekitaran.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Menyelesaikan masalah sitologi untuk mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi baharu.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Menyelesaikan masalah dalam genetik untuk mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi baharu.

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Markah awal maksimum untuk kerja ialah 59

Keputusan Peperiksaan Olok-olok Biologi

Tidak.

Nama penuh

Markah utama

Skor ujian

Zuza Anastasia

Khudyakov Efim

Graduan menunjukkan pengetahuan dan kemahiran yang stabil dalam menyelesaikan tahap kerumitan asas dan lanjutan, tugas bahagian 1.

Soalan yang paling sukar ternyata adalah soalan yang menguji keupayaan untuk bekerja dengan teks, gambar rajah, dan menyelesaikan masalah molekul dan genetik dalam Bahagian 2.

Berdasarkan analisis ralat biasa disyorkan:

1. Teruskan kerja individu dengan pelajar untuk menghapuskan jurang pengetahuan sebagai persediaan untuk pensijilan akhir dalam biologi.

2. Untuk menyediakan pendekatan individu kepada pelajar dalam proses persediaan untuk pensijilan akhir, membolehkan mereka yang kurang bersedia untuk mempraktikkan kemahiran yang mereka kembangkan untuk jangka masa yang lebih lama.

3. Membangunkan kemahiran pelajaran yang berkaitan dengan mengekstrak daripada teks dan menggunakan maklumat yang diperlukan untuk aplikasi praktikal dalam kehidupan seharian.

4. Bekerja dengan tugasan untuk mencari dan membetulkan kesilapan dalam teks biologi, mengajar dengan betul, dan memformat jawapan dalam tugasan yang serupa.

5. Beri perhatian lebih untuk menyelesaikan masalah genetik dan molekul, pelajari cara memformatnya mengikut keperluan.

6. Adalah dinasihatkan untuk menggunakan tugasan untuk kawalan yang serupa dengan tugasan kertas peperiksaan.

7. Menjalankan percubaan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam subjek dengan pelajar gred 11 Victoria Popova, yang tidak hadir kerana sakit.

Sijil itu disediakan oleh guru biologi: E.P. Kravchina.


Analisis keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam biologi pada tahun 2017

Pada tahun 2017, di institusi pendidikan perbandaran "Sekolah Menengah No. 8, kampung. Gorkaya Balka" 2 graduan gred ke-11 mengambil bahagian dalam lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam biologi. Skor purata ialah 55.5, maksimum 68 - Anna Girenko, minimum 43 Daria Kononova. (Jadual 1, 2). Pelajar sekolah menunjukkan tahap penguasaan biologi iaitu 1.9 lebih tinggi daripada purata skor wilayah (Jadual 3).

Jadual 1

jadual 2

Keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bidang biologi di Institusi Pendidikan Perbandaran “Sekolah Menengah Bil 8 p. Gorkaya Balka"

Tidak mendail

minimum, %

55,5

Jadual 3

Purata skor USE dalam biologi

Analisis pelajar menyiapkan tugasan biologi

PeperiksaanKerjaPeperiksaan Negeri BersatuOlehbiologi 2017 mengandungi 28 tugasan, terdiri daripadadaripadaduabahagian, setiap satudaripadayangIa adasayatahapkesukaranDanformat. PertamaBahagianterdiri daripadadaripada 21 tugasanDenganringkasjawab. JawapanperlumenulisVbentukperkataanataufrasa, nomboratauurutannombor. DALAMpertamaBahagiandisertakantugasanduaperingkatkesukaran: 10 - asastahapDan 11- meningkat. begituformat- pertamainovasi.Keduainovasi- graduanperlu: menganalisismaklumatVgrafikataujadualbentuk (1 senaman) untuk memujihilangmaklumatVskimDanmeja (2 tugasan) pasangsusulansistematiktaksa, biologiobjek, fenomena, proses (3 tugasan) memutuskanbiologitugasanOlehsitologiDangenetik (2 tugasan) memenuhitugasanDenganpelbagaipilihan (7 tugasan) Danpasangpematuhan (6 tugasan) DengancorakatautanpadiaJadi, 21 senamanbarumenaipmempunyaiketaraperbezaanDanbenarkanlebih tepatanggaranpengetahuanlulusbahan, AJugamemerlukanseriuspersiapan. KeduaBahagianpeperiksaan ( meningkatkerumitan) KeduaBahagianPeperiksaan Negeri BersatuOlehbiologi 2017 berorientasikanpadagraduanmempunyaitinggitahappengetahuanOlehsubjek, Alebih tepatpadamerekapengenalan. Di siniTidaktidakperubahan. Di bahagian kedua7 tugasan, terbentukOlehspesispendidikanaktivitiDanVpematuhanDengantopiksubjek. JawapanpadamerekaGraduanmenulisatas diri sendiriVdiperluaskanbentuk. Olehtahapkesukaran: 1 senamanmeningkatDan 6 tinggitahap. Dalamkeduabahagiangraduanmestiatas diri sendiriterangkanDanmewajarkanbiologifenomenaDanproses, mampu untukkelakuananalisis, sistematisasiDanintegrasipengetahuan, mengesahkanteoriberlatih. DANSemuainidengan cekapmerumusVdiperluaskanjawab. BagaimanadinilaiutamamaksimumkuantitimatabelakangnegeripeperiksaanV 2017 tahuntelah berubah, Tetapitidakdengan ketara. belakangprestasi 10 tugasanasastahapkesukarandiberi 17 mata, belakang 12 tugasanmeningkattahap - 24 mata, belakang 6 tugasan tinggi tahap - 18.V jumlah - 59 mata. Minimum kuantiti mata Untuk penghantaran peperiksaan Oleh biologi akan jadi 36 mata.

Keputusan melengkapkan sebahagian daripada Peperiksaan Negeri Bersepadu.

Tugasan Bahagian I

Pesanan-

dipalsukan

nombor

punggung-

nia

Boleh disahkan elemen

kandungan Dan bentuk

perwakilan tugasan

Uro-

ven

kompleks-

ness

Maks.

titik belakang

dipenuhi-

pendapat

tugasan

% selesai-

pendapat

% gagal- atau

1

Biologi syarat Dan konsep.

Penambahan skim

B

1

50

50

2

Biologi Bagaimana Sains.

Kaedah saintifik pengetahuan. Tahap

organisasi hidup.

Pelbagai pilihan

B

1

100

0

3

Maklumat genetik V sangkar.

Kromosom ditetapkan secara somatik Dan seksual sel.

Penyelesaian biologi tugasan

B

1

100

0

4

sel Bagaimana biologi sistem. Vital kitaran sel.

Pelbagai pilihan

( Dengan corak Dan tanpa melukis )

B

2

100

0

5

sel Bagaimana biologi sistem. Struktur sel, metabolisme.

Vital kitaran sel.

Penubuhan pematuhan

( Dengan corak Dan tanpa melukis )

P

2

100

0

6

Mono dan dihibrid, menganalisa

lintasan.

Menyelesaikan masalah biologi

B

1

0

100

7

P

2

100

0

8

Organisma sebagai sistem biologi. Pemilihan. Bioteknologi.

P

2

50

50

9

Kepelbagaian organisma. Bakteria, Kulat, Tumbuhan, Haiwan, Virus.

Pelbagai pilihan (dengan dan tanpa gambar)

B

2

100

0

10

Kepelbagaian organisma. bakteria,

Kulat, Tumbuhan, Haiwan, Virus.

Mewujudkan surat-menyurat (dengan dan tanpa gambar)

P

2

50

50

11

Kepelbagaian organisma. Kategori sistematik asas, subordinasi mereka.

B

2

50

50

12

Organisma manusia. Kebersihan manusia.Pelbagai pilihan (dengan dan tanpa gambar)

B

2

100

0

13

Organisma manusia. Mewujudkan surat-menyurat (dengan dan tanpa gambar)

P

2

50

50

14

Organisma manusia. Penubuhan

urutan

P

2

100

0

15

Evolusi alam hidup. Pelbagai pilihan (bekerja dengan teks)

P

2

100

0

16

Evolusi alam hidup. Asal Usul Manusia. Mewujudkan surat-menyurat (tiada gambar)

P

2

100

0

17

Pelbagai Pilihan (tiada gambar)

B

2

100

0

18

Ekosistem dan corak yang wujud. Biosfera.

Mewujudkan surat-menyurat (tiada gambar)

B

2

50

50

19

Urutan

P

2

0

100

20

Corak biologi am.

Manusia dan kesihatannya. Bekerja dengan meja (dengan dan tanpa gambar)

P

2

100

0

21

Sistem biologi dan coraknya. Analisis data, dalam bentuk jadual atau grafik

P

2

100

0

Tugasan Bahagian II

Pesanan-

dipalsukan

nombor

punggung-

nia

Boleh disahkan elemen

kandungan Dan bentuk

perwakilan tugasan

Uro-

ven

kompleks-

ness

Maks.

titik belakang

dipenuhi-

pendapat

tugasan

% selesai-

pendapat

% gagal- atau

22

Permohonan pengetahuan biologi dalam situasi praktikal (tugas berorientasikan amalan)

P

2

50

50

23

Tugas dengan imej objek biologi

DALAM

3

50

50

24

Tugasan analisis biologi

maklumat

DALAM

3

50

50

25

Generalisasi dan aplikasi pengetahuan tentang manusia dan kepelbagaian organisma.

DALAM

3

50

50

26

Generalisasi dan aplikasi pengetahuan dalam situasi baharu tentang evolusi dunia organik dan corak persekitaran

DALAM

3

100

0

27

Menyelesaikan masalah sitologi untuk mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi baharu

DALAM

3

50

50

28

Menyelesaikan masalah dalam genetik untuk mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi baharu

DALAM

3

100

0

Selepas menganalisis hasil kerja pelajar, didapati bahawa pelajar menghadapi masalah dengan soalan berikut:

DALAM BAHAGIAN 1

- LATIHAN 1Biologi syarat Dan konsep. Penambahan skim - 1 orang

- TUGASAN 6Mono dan dihibrid, menganalisa lintasan. Menyelesaikan masalah biologi - 2 orang

- TUGASAN 8 Organisma sebagai sistem biologi. Pemilihan. Bioteknologi.Mewujudkan surat-menyurat (dengan dan tanpa gambar) - 1 orang

- TUGASAN 13 Badan manusia. Mewujudkan pematuhan (dengan dan tanpa lukisan) – 1 orang.

- TUGASAN 18 Ekosistem dan corak yang wujud. Biosfera.

Mewujudkan pematuhan (tanpa lukisan) – 1 orang.

- TUGASAN 19 Corak biologi umum. Mewujudkan urutan - 2 orang.

Girenko Anna mula menyelesaikan semua tugas bahagian 2. Untuk tugas No. 27, Anya menjaringkan jumlah maksimum - 3 mata. Kononova Daria hanya memulakan dua tugasan bahagian 2.

0 mata

%

1 mata

%

2 mata,

%

3 mata

%

1

ditinggikan

2

tinggi

3

tinggi

4

tinggi

5

tinggi

6

tinggi

7

tinggi

Berdasarkan analisis keputusan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bidang biologi dan penyiapan tugasan, kami dapat menyimpulkan bahawa pelajar dapat mengatasi tugasan bahagian pertama dengan baik.

Perlu diingatkan bahawa pelajar mempunyai tahap literasi dan kecekapan biologi yang mencukupi, dan pengetahuan tentang undang-undang biologi dan alam sekitar am.

Tetapi jawapan yang tidak lengkap untuk tugasan dengan jawapan terperinci percuma, kesilapan biologi yang dibuat, dan pengetahuan yang lemah tentang algoritma untuk menyelesaikan masalah dalam genetik tidak membenarkan graduan memperoleh hasil yang diinginkan.

Bidang kerja yang diperlukan :

1. Pelarasan program kerja dengan perancangan lebih jam pada topik dan bahagian yang paling kompleks dalam biologi.

2. Pengulangan bahan mengenai botani dan zoologi pada peringkat yang lebih tinggi dari sudut ekologi, evolusi, dan genetik.Rancang sistem pengulangan, termasuk, jika boleh, dalam kandungan setiap pelajaran kemahiran tertentu yang disenaraikan dalam pengekod.

3. Pelaksanaan perkaitan antara disiplin antara geografi, kimia, biologi, fizik dalam kajian proses hidup organisma hidup.

4. Latihan lanjutan untuk guru biologi, mengenai khusus menyediakan pelajar untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dan menilai jawapan.

Cadangan dan cadangan:

1. Oleh kerana bahagian ujian kertas peperiksaan telah mengalami perubahan ketara, anda harus berhati-hati

kaji versi Demo Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM 2017..

2. Untuk menguji pengetahuan anda, gunakan pelbagai tugas ujian berdasarkan bahan Peperiksaan Negeri Bersepadu tahun-tahun sebelumnya, versi demo 2017, tugasan

Sistem StatGrad, dsb. Secara aktif menggunakan sumber elektronik dan Internet, bahan daripada tugasan Open Bank of Unified State Examination.

3. Menjalankan penilaian pengetahuan pelajar secara sistematik dan peperiksaan percubaan biologi dalam bentuk Peperiksaan Negeri Bersepadu di gred 11. Berdasarkan keputusan diagnostik, lakukan analisis kerja pelajar.

4. Beri perhatian khusus kepada pengisian borang jawapan yang betul untuk tugasan yang dibentangkan dalam borang baharu.

5. Menjalankan pelajaran individu dalam biologi am dan genetik.

Guru biologi G. M. Zalukaeva