Seriale medyczne online, rosyjskie uniwersytety. Yakut State University Northeastern University Medical Institute

Za datę powstania uznaje się rok 1956, kiedy istniejący od 1933 r. Jakucki Państwowy Instytut Pedagogiczny został przekształcony w uniwersytet (Dekret Rady Ministrów ZSRR z dnia 23 sierpnia 1956 r.).

W 2005 roku kontyngent studentów studiów stacjonarnych liczył 13 720 osób, a studentów niestacjonarnych - 8233.

Ponadto Uczelnia posiada 2 instytuty badawcze, republikańską międzyuczelnianą bibliotekę naukową, 19 laboratoriów badawczych, 13 ośrodków, zaplecze edukacyjne, jednostki administracyjne i biznesowe, klinikę stomatologiczną.

Placówka edukacyjna uczestniczy w międzynarodowym projekcie „Uniwersytet Arktyczny”, poświęconym badaniu regionu okołobiegunowego.

W 2009 roku planowana jest zmiana nazwy Północno-Wschodniego Uniwersytetu Federalnego.

Struktura

Instytuty

• Instytut Pedagogiczny
• instytut medyczny
• Instytut Finansowo-Ekonomiczny
• Instytut Matematyki i Informatyki
• Instytut Fizyki i Techniki
• Instytut Kultury Fizycznej i Sportu
• Instytut Dodatkowego Kształcenia Zawodowego
• Instytut Kształcenia Podyplomowego Lekarzy

Wydziały

• Wydział Drogowy
• Wydział Biologii i Geografii
• Wydział Poszukiwań Geologicznych
• Wydział Górniczy
• Wydział Inżynierii i Technologii
• Dział historii
• Wydział Edukacji Przeduniwersyteckiej i Poradnictwa Zawodowego (FDOP)
• Wydział Języków Obcych
• Wydział Psychologii
• Wydział Filologii i Kultury Jakuckiej
• Wydział Filologiczny
• Wydział Prawa
• Wydział Inżynierii i Edukacji

Wydziały międzywydziałowe

• Departament Wojskowy
• Katedra Języków Obcych w Humanistyce
• Katedra Języków Obcych dla specjalności technicznych i przyrodniczych
• Katedra Filozofii

Spinki do mankietów

• Oficjalna strona Yakut State University

Fundacja Wikimedia. 2010 .

• Baturino (obwód tomski)
• Obrus ​​do samodzielnego montażu

Zobacz, co „Jakucki Uniwersytet Państwowy” znajduje się w innych słownikach:

Jakucki Uniwersytet Państwowy- Republika Sachy (Jakucja), Jakuck, ul. Belinsky, 58. Psychologia, szkolenie zawodowe, pedagogika i psychologia przedszkolna, pedagogika i metody edukacji podstawowej, pedagogika społeczna. (Bim Bad B.M. Pedagogiczny ... ... Pedagogiczny słownik terminologiczny

Państwowy Uniwersytet Ministerstwa Finansów Federacji Rosyjskiej- W tym artykule brakuje linków do źródeł informacji. Informacje muszą być weryfikowalne, w przeciwnym razie mogą zostać zakwestionowane i usunięte. Możesz ... Wikipedia

Dalekowschodni Państwowy Uniwersytet Transportu- (DVGUPS) Logo DVGUPS ... Wikipedia

Petersburski Państwowy Uniwersytet Filmowy i Telewizyjny- (SPbGUKiT) Dawne nazwiska Leningrad Institute of Film Engineers (LIKI ... Wikipedia

Moskiewski Państwowy Uniwersytet Służby- Pełna oficjalna nazwa od września 2007 r. Federalna Państwowa Instytucja Edukacyjna Wyższej Edukacji Zawodowej Rosyjski Państwowy Uniwersytet Turystyki i Usług (RGUTiS) Uniwersytet w regionie moskiewskim, w ... Wikipedia

Jakuck, Instytut Medyczny, Jakucki Uniwersytet Państwowy. M.K. Amosowa

Dyrektor - Petrova Palmira Georgievna, doktor nauk medycznych, profesor
Adres: Jakuck, ul. Kułakowski, 36
Telefon: 36-30-46 (dyrektor).

Instytut Medyczny Yakutskiego Uniwersytetu Państwowego. M.K. Ammosov jest znany w Republice Sacha (Jakucja), a teraz poza jej granicami, jako prawdziwa kuźnia szkolenia personelu praktycznego, naukowego i pedagogicznego i słusznie można go nazwać najstarszą wyższą medyczną instytucją edukacyjną w północno-wschodniej Rosji.

KSZTAŁCENIE WYŻSZEGO LEKARZA
EDUKACJA W REPUBLICE SAKHA (YAKUTIA)

Już w latach 40. ubiegłego stulecia zrodził się pomysł szkolenia personelu medycznego, któremu w Jakuckiej Autonomicznej Socjalistycznej Republice Radzieckiej brakuje praktycznej opieki zdrowotnej. Jednak Wielka Wojna Ojczyźniana, która rozpoczęła się w 1941 r., I powojenne lata odbudowy kraju z ruin opóźniły na 18 lat realizację uchwały komitetu regionalnego KPZR w sprawie otwarcia instytutu medycznego.

W sierpniu 1957 r. na uniwersytecie otwarto katedrę lekarską na wydziale przyrodniczym. Założycielem pierwszego wydziału - spraw medycznych - był dziekan wydziału przyrodniczego i jednocześnie kierownik. wydział medyczny, utalentowany naukowiec i pedagog, wybitny organizator i niestrudzony entuzjasta Dmitrij Michajłowicz Kryłow.

Raisa Givenovna Khen, wczorajsza uczennica, obecnie profesor nadzwyczajny Wydziału Anatomii Człowieka Instytutu Medycznego YSU, została przyjęta jako asystentka laboratoryjna. Są wśród tych, którzy stali u początków wyższej edukacji medycznej w Republice Sacha (Jakucja).

VS. Semenov, B.I. Alperowicz, M.V. Iszczenko, W.W. Sieriebriakow. Następnie utalentowani, dociekliwi młodzi naukowcy zostali doktorami nauk medycznych.

W kolejnych latach do grona pedagogicznego dołączyli pasjonaci praktycznej opieki zdrowotnej: Yu.N. Gorodov, A.I. Sołowiowa, W.D. Afanasiew.

Zaproszono naukowców z uczelni centralnych: prof. S.D. dr Szachow Śr. Troicka, B.L. Tovbin, MI Guselnikova, A.A. Zemlyanskaya, L.N. Goldstein, a także młodzi specjaliści A.N. Szepowalnikow, AM Tiukavkin, T.I. Kryłowa, R.S. Tazlova, L.P. Gavriliev i wielu innych.

Zainspirowana hasłem „Szkoła-produkcja-uczelnia” młodzież pracująca pospieszyła na uczelnię, w tym na wydział medyczny wydziału przyrodniczego. Na 50 miejsc w dziale medycznym zatrudniono głównie pracowników produkcyjnych.

7 czerwca 1960 r. Zarządzeniem Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego i Średniego Specjalnego RFSRR na bazie wydziału przyrodniczego zorganizowano dwa niezależne wydziały: lekarski i biologiczno-geograficzny.

Pierwszym dziekanem Wydziału Lekarskiego był V.S. Semenov, który przez 22 lata kierował oddziałem chirurgicznym szpitala miejskiego w Jakucku. Władimir Siergiejewicz był znany nie tylko jako główny organizator opieki zdrowotnej i edukacji medycznej, ale także jako obywatel i mąż stanu.

W ciągu tych lat wciąż otwierane są nowe wydziały i kursy. Wydział ma 3 profesorów i 6 profesorów nadzwyczajnych.

W 1963 roku odbyła się pierwsza historyczna dyplomacja lekarzy wydziału medycznego JSU. Wśród nich są teraz znani specjaliści w republice.

W 1962 roku DM został wybrany dziekanem. Kryłow. Pod jego umiejętnym kierownictwem przez pierwsze 10 lat kształtowała się kadra dydaktyczna młodego wydziału medycznego, która pod względem kwalifikacji i poziomu działalności naukowej i pedagogicznej spełniała wszystkie wymagania stawiane uczelniom medycznym. Dzięki spójności, organizacji, pracowitości całego zespołu, poziomowi prowadzonych prac badawczych, Wydział Lekarski szybko stał się jednym z wiodących wydziałów YSU.

A potem organizatorzy wyższej edukacji medycznej przede wszystkim wzięli pod uwagę społeczny porządek praktycznej opieki zdrowotnej republiki, aby zapewnić personel medyczny dla odległych obszarów północnych i wiejskich.

W szkolenie personelu medycznego i rozwój wyższego szkolnictwa medycznego w republice znaczący wkład wnieśli znani naukowcy z różnych lat, którzy kierowali wydziałem medycznym: Ya.P. Bakycharov, V.G. Kriwoszapkin, T.I. Kryłowa, PN Jakowlew i A.S. Grigoriew.

Jakow Pietrowicz Bakczarow, ulubieniec studentów, jeden z barwnych dziekanów wydziału, był znakomitym organizatorem. Ponieważ kadra dydaktyczna składała się z naukowców zaproszonych z wiodących uczelni w kraju, zadaniem było przeszkolenie nauczycieli z miejscowej kadry. Z inicjatywy Jakowa Pietrowicza w tych latach młodzi nauczyciele i absolwenci wydziału zostali wysłani do docelowej szkoły wyższej. Wszyscy oni, po pomyślnym ukończeniu studiów, wrócili do rodzimej macierzystej uczelni jako wysokiej klasy nauczyciele.

W latach kierownictwa Jakowa Pietrowicza po raz pierwszy zwrócono szczególną uwagę na wypoczynek studentów, na wydziale powstał zespół wokalno-instrumentalny i odkryto talenty, obecnie znanych melodystów i wykonawców sztuki różnorodnej w republice.

Od 1973 do 1975 Dziekanem zostaje wybrany młody doktor nauk ścisłych V.G. Kriwoszapkin. W tym okresie pracownicy wydziału po raz pierwszy otrzymali państwowe zamówienie na realizację tematu naukowego dotyczącego somatycznej patologii alkoholowej osoby na Północy. W Jakucku z powodzeniem odbyło się VI Ogólnounijne Sympozjum „Adaptacja człowieka w warunkach Północy” z udziałem akademików Akademii Nauk Medycznych ZSRR. Sympozjum położyło podwaliny pod ścisłą współpracę między jakuckimi naukowcami i naukowcami z syberyjskiego oddziału Akademii Nauk Medycznych ZSRR, rozpoczęły się wspólne złożone wyprawy biomedyczne. Praktycznym efektem wspólnych działań było otwarcie problematycznego laboratorium badawczego zajmującego się fizjologią i patologią układu pokarmowego.

Kolejny dziekan wydziału T.I. Kryłowa kontynuowała ideę szkolenia personelu i dalszego rozwoju nauk medycznych w republice, stworzoną przez jej poprzedników. Pod przewodnictwem T.I. W lokalnej bazie otwarto podyplomową szkołę ftyzjologiczną Kryłowa i rozpoczęto przekwalifikowanie pediatrów spośród studentów medycyny. Były to trudne lata formowania się służby pediatrycznej w republice.

W 1976 roku profesor AA został zaproszony na kierownika Zakładu Terapii. Bezrodnykh, który wniósł wielki wkład w badania patologii zawodowej w republice.

W 1979 roku absolwent Wydziału Lekarskiego, lider Komsomołu lat 70. PN został wybrany dziekanem. Jakowlew.

W latach pracy Prokopy Nikołajewicza na tym stanowisku planowana rekrutacja na specjalność „Medycyna ogólna” wzrosła do 150 studentów, otwarto nowe wydziały, wśród nauczycieli pojawili się pierwsi lekarze nauk medycznych, zaczęto publikować monografie.

W tych latach szczególną uwagę zwrócono na tworzenie jednolitych kompleksów edukacyjnych i metodycznych na wydziałach, opracowywanie programów pracy, wprowadzanie technicznych pomocy dydaktycznych do procesu edukacyjnego.

Zaczęto praktykować zaproszenia znanych profesorów z centralnych uczelni medycznych do wykładów dla studentów i udziału w pracach SAC. Wydział przeszedł pierwszą poważną kontrolę federalną i został pomyślnie certyfikowany na kolejne lata pracy.

W 1990 r. alternatywnie A.S. Grigoriew. Były to lata zmian w systemie społecznym iw umysłach ludzi. Głównym zadaniem kierownictwa w tym okresie „pierestrojki” było zachowanie kadry dydaktycznej i kontyngentu studentów, fundamentalna poprawa bazy materialnej wydziału.

Z wielką wdzięcznością wspominamy nazwiska nauczycieli „drugiej fali”, którzy poświęcili wiele lat na szkolenie personelu medycznego w republice. Przybyli na wydział młodzi w trudnym okresie jego powstawania i wnieśli nieoceniony wkład w rozwój wyższego szkolnictwa medycznego i nauk medycznych w Jakucji.

Wielu z nich obroniło prace kandydackie i doktorskie, zyskało szerokie uznanie w środowisku medycznym, wśród pacjentów republiki i wysoko oceniło swoją pracę wojskową.

Ważnym wydarzeniem o znaczeniu ogólnopolskim było otwarcie w 1993 roku Wydziału Lekarskiego Instytutu Medycznego YSU. D.G. został mianowany rektorem-organizatorem. Tichonow, absolwent wydziału, uczeń prof. A.A. Bez korzeni.

Tak więc ścieżka rozwoju wyższej szkoły medycznej Jakucji ma charakter etapowy: wydział medyczny - wydział medyczny - instytut medyczny.

Według Ministerstwa Zdrowia Republiki Sachy (Jakucji) do 1 stycznia 2007 r. absolwenci MI stanowili ponad 80% wszystkich pracujących lekarzy w republice.

Spośród absolwentów w różnych latach, licencjat pracował jako ministrowie zdrowia republiki. Jegorow, P.N. Jakowlew. Obecnie na tym odpowiedzialnym stanowisku pracuje również nasz absolwent, MD. V.L. Aleksandrow.

Obecnie struktura Instytutu Medycznego obejmuje wydział medyczny, pediatryczny z oddziałem stomatologicznym, wydziały wyższego wykształcenia pielęgniarskiego i podyplomowego kształcenia lekarzy, dział edukacyjno-metodologiczny, małą akademię medyczną dla uczniów oraz klinikę stomatologiczną edukacyjno-przemysłową .

Instytut opracował „Koncepcję ustawicznego szkolenia personelu medycznego w Republice Sacha (Jakucja)”, która spełnia podstawowe wymagania państwowego standardu edukacyjnego dla wyższego zawodowego kształcenia medycznego, federalnego programu rozwoju zdrowia i koncepcji polityka kadrowa państwa Republiki Sachy (Jakucji).

Podczas przygotowywania personelu medycznego brane są pod uwagę cechy przyszłej pracy specjalisty w warunkach regionu Arktyki. Szczególną uwagę zwraca się na sekcję „Krajowy komponent regionalny” programu nauczania. Do procesu edukacyjnego wprowadzono takie dyscypliny jak „Telemedycyna”, „Ekologia człowieka w warunkach regionu Arktyki”, „Specyfika ochrony zdrowia w regionie Arktyki” itp.

Szkolenie lekarzy ogólnych ma szczególne znaczenie w warunkach Północy. Instytut wraz z Ministerstwem Zdrowia Republiki Sacha (Jakucja) opracował i realizuje republikański program docelowy „Wprowadzenie ogólnej praktyki medycznej w Republice Sacha (Jakucja)”. W celu efektywnej realizacji programu otwarto na uczelni wydział ogólnej praktyki lekarskiej oraz klinikę medycyny rodzinnej.

Ważnym krokiem w szkoleniu kadry naukowej i pedagogicznej było otwarcie rady rozprawy w specjalnościach „Choroby wewnętrzne” i „Chirurgia”, „Traumatologia i ortopedia” oraz „Fizjologia patologiczna”. Rada pełni również funkcję regionalną, prace doktorskie bronią pracownicy innych uczelni – z Akademii Medycznej w Amur, Dalekowschodniego Uniwersytetu Medycznego.

Kształcenie wysoko wykwalifikowanego personelu medycznego w republice umożliwiło w latach 90. XX wieku otwarcie Narodowego Centrum Medycznego, w którym absolwenci instytutu z powodzeniem wykonują skomplikowane operacje kardiochirurgiczne i endoskopowe, przeszczep nerki pokrewnej i inne nowoczesne metody opieki diagnostycznej i chirurgicznej. W republice pojawiła się szansa na rozwój arktycznej medycyny wraz z Instytutem Zdrowia i Jakuckim Centrum Naukowym Syberyjskiego Oddziału Rosyjskiej Akademii Nauk Medycznych.

Utrzymywany jest ścisły związek z praktyczną opieką zdrowotną republiki. Wielu nauczycieli instytutu świadczy wysoko wykwalifikowaną pomoc medyczną i doradczą instytucjom opieki zdrowotnej. Jednocześnie Instytut Medyczny ma swoją siedzibę nie tylko w placówkach medycznych Ministerstwa i miasta Jakuck, ale uważa za stosowne zaangażowanie najbardziej doświadczonych lekarzy w działalność dydaktyczną, ponieważ ich bogate doświadczenie kliniczne i wiedza oczywiście mogą podnoszenie jakości kształcenia młodych specjalistów, a ich autorytet i uznanie narodowe stanowią przykład w wychowaniu do zawodu i obowiązku zawodowego.

Kadra instytutu aktywnie włączyła się w realizację priorytetowego projektu narodowego „Zdrowie” w republice, uczestnicząc w reformie podstawowej opieki zdrowotnej, w rozwoju instytutu lekarza pierwszego kontaktu oraz wprowadzając nowoczesne podejścia do obsady kadrowej branży. Instytut prowadzi poważne prace nad wprowadzeniem telemedycyny do procesu kształcenia, zarówno dla studentów, jak i lekarzy na etapie studiów podyplomowych.

Przez pół wieku swojego rozwoju Instytut Medyczny Yakuckiego Uniwersytetu Państwowego im. M.K. Ammosov ukończył ponad 5000 lekarzy, którzy z powodzeniem pracują w dziedzinie ochrony zdrowia ludności republiki i stał się prawdziwą kuźnią szkolenia personelu medycznego w północno-wschodniej części kraju.

Historia wyższej szkoły medycznej Republiki Sacha (Jakucja) trwa.
P.G. Pietrowa,
Dyrektor MI YSU

• ul. Kułakowski, 36 Jakuck
  

  Klinika NEFU M.K. Ammosova znajduje się na terenie okręgu Oktyabrsky miasta Jakuck. To zaawansowana instytucja badawcza, która specjalizuje się w świadczeniu wysokiej jakości usług doradczych i diagnostycznych.

  W personelu kliniki NEFU. M.K. Ammosov to 69 wysoko wykwalifikowanych specjalistów. Komponent techniczny placówki reprezentuje tak zaawansowany sprzęt jak histoprocesor Leica TP1020, mikroskop stereoskopowy Nikon SMZ-745, densytometr Lunar iDXA, analizator Neuromian HMA-4-01 oraz kompleks NS-Psychotest.

  Usługi

  W klinice NEFU M.K. Ammosov wykonuje się następujące rodzaje badań: neuropsychofizjologiczne, histologiczne, biochemiczne, cytologiczne, bakteriologiczne, gastroenterologiczne, nefrologiczne, onkologiczne i endoskopowe. Tutaj możesz skorzystać z usług takich lekarzy jak: proktolog, ginekolog, chirurg, okulista, otorynolaryngolog, urolog, endokrynolog, ortopeda, neurolog, kardiolog, audiolog i diagnosta.

  Wskazówki

  Do kliniki NEFU. M.K. Najwygodniej jest wziąć Ammosov autobusem nr 2, 5, 17, 18, 35, 41, 102. Po przejściu do przystanku Plac Ammosowa należy skierować się w kierunku czteropiętrowego budynku nr 36, położony wzdłuż ulicy Kułakowskiej. Odległość spaceru wynosi 120 metrów.

Struktura instytutu medycznego jest dobrze przemyślana i w pełni odpowiada zadaniom funkcjonalnym. Instytut Medyczny jest pododdziałem strukturalnym Federalnej Państwowej Autonomicznej Instytucji Edukacyjnej Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „Północno-Wschodni Uniwersytet Federalny im. M.K. Ammosova”. Kształcenie specjalistów na poziomie licencjackim realizowane jest na 18 oddziałach w 6 specjalnościach: medycyna ogólna, pediatria, stomatologia, farmacja, profilaktyka i pielęgniarstwo. Na studiach podyplomowych - na 5 wydziałach Wydziału Kształcenia Podyplomowego Lekarzy.

W 1998 r. Instytut Medyczny opracował i zatwierdził Radę Akademicką Uniwersytetu „Koncepcja ciągłego szkolenia personelu medycznego w Republice Sacha (Jakucja)”, zgodnie z którą prowadzone są szkolenia przeduniwersyteckie, uniwersyteckie i podyplomowe lekarzy na podstawie Instytutu w pełnej zgodności z Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Zawodowego Kształcenia Medycznego oraz Koncepcją rozwoju opieki zdrowotnej RS (Y) w I ćwierci XXI wieku.

W 2010 roku Rada Naukowa Instytutu Medycznego przyjęła „Strategię Rozwoju Instytutu Medycznego na lata 2010-2020”, w 2012 roku została opracowana i zatwierdzona „Mapa drogowa rozwoju Instytutu Medycznego do 2020 roku”.

Aby stworzyć wysokiej jakości kontyngent studentów, konieczne jest zapewnienie pewnej pomocy przyszłym kandydatom w samostanowieniu zawodowym i wyborze optymalnego rodzaju zatrudnienia, biorąc pod uwagę ich potrzeby i możliwości. Wydział Instytutu Medycznego wraz z Wydziałem Kształcenia Przeduniwersyteckiego i Poradnictwa Zawodowego NEFU organizuje i prowadzi imprezy, podczas których uczniowie i absolwenci szkół wyższych informowani są o specjalnościach kształconych w instytucie. Instytut Medyczny zawiera umowy o współpracy ze szkołami w Jakucku i okręgach (ulus) Republiki Sacha Jakucji. Pracownicy instytutu medycznego są konsultantami naukowymi dla uczniów zaangażowanych w działalność badawczą, której wynikiem jest udział w konferencjach na poziomie miejskim, republikańskim i ogólnorosyjskim. Instytut prowadzi indywidualną pracę z finalistami i laureatami Olimpiady Północno-Wschodniej dla uczniów szkół średnich. Na Mniejszej Akademii Medycznej studiują nastolatki, które już zdecydowały się na wybór zawodu lub chcą dowiedzieć się więcej o zawodzie lekarza.

Łączność