"Ang pagkamalikhain ni Tsvetaeva" - Ngunit alam niya kung paano makilala ang totoo, tunay mula sa mali, artipisyal. Sinong mga pilosopong Ruso noong ika-20 siglo ang nakaunawa sa kahulugan ng pag-ibig sa buhay ng tao? Mula sa isang liham mula kay M. Tsvetaeva. Ang anumang pagkamalikhain ay pag-ibig... N. Berdyaev. Anong lugar ang kinuha ng pag-ibig sa buhay ni Tsvetaeva? Nagmamahal sila sa wala. Ang pag-ibig ay isang pinagpalang nagliliwanag na enerhiya.

"Buhay ni Tsvetaeva" - Kapaitan! Nauuhaw ako nang sabay-sabay - lahat ng mga kalsada! Walang hanggang tukso - Higit pang huling bibig. Lahat ng paler azure island - pagkabata, Kami ay nag-iisa sa kubyerta ay nakatayo. Mag-ingat sa mga libingan: Mga gutom na patutot! Nagsisimula ang Great Patriotic War. ...Oh, ang itim na bundok na nakalalampas sa buong mundo! Arestado ang mag-asawa. Lumaki si Marina sa musika at mga libro.

"Panitikan Tsvetaeva" - Ano ang Marina Tsvetaeva? Deportasyon sa Yelabuga. Sa ilalim ng pamatok ng mga personal na kasawian, nag-iisa, sa isang estado ng depresyon ... Ang ama ni Marina Tsvetaeva ay si Ivan Vladimirovich. Sumulat ng isang sanaysay na "Ang aking pagtuklas kay Marina Tsvetaeva. Marina Tsvetaeva sa Czech Republic noong 1924-1925 Marina Tsvetaeva at Sergey Efron. Marina Tsvetaeva. Marina at Anastasia Tsvetaeva.

"Tula ng Marina Tsvetaeva" - (1892-1941), makatang Ruso. Daan-daang mga Kampana ang nagtatalo.Ang araw ay Sabbath: John the Evangelist. Si Marina Tsvetaeva ay pumasok sa panitikan sa pagliko ng siglo, sa isang kaguluhan at kaguluhan na panahon. Nahulog ang mga dahon, ipinanganak ako. Nagpakamatay siya. Ang patula na mundo ng Marina Tsvetaeva. Intonasyon-maindayog na pagpapahayag, paradoxical metapora.

"Pinagpapala ko ang araw-araw na gawain ..." Marina Tsvetaeva

Pinagpapala ko ang araw-araw na gawain,
Pinagpapala ko ang gabi-gabi na pagtulog.
Ang awa ng Panginoon at ang paghatol ng Panginoon,
Magandang batas - at batong batas.

At ang iyong maalikabok na lila, kung saan maraming mga butas,
At ang iyong maalikabok na tungkod, kung saan ang lahat ng sinag ...
- Muli, Panginoon, pinagpapala ko ang mundo
Sa isang kakaibang bahay - at tinapay sa isang kakaibang hurno.

Pagsusuri ng tula ni Tsvetaeva "Binabasbasan ko ang pang-araw-araw na gawain ..."

Ang trabaho, na may petsang huli ng tagsibol 1918, ay nakikilala sa pamamagitan ng isang mahigpit na istilo ng aphoristic. Upang magsulat nang maikli, maikli at makabuluhan, "gaya ng iniutos ng Diyos," - ito ang gawaing itinakda ng makata sa kanyang sarili sa "" Ang sinuri na teksto ay isang nakakumbinsi na paglalarawan ng thesis ng may-akda.

Ang mga kinakailangan sa itaas ay nauugnay hindi lamang sa istilo, kundi pati na rin sa paraan ng pamumuhay ng liriko na "I", ang "sekular na ermitanyo" - matapang, matalino, nakikipag-ugnay na mga aksyon na may "gabay" na espiritu. Hinahamak niya ang mga makalupang kombensiyon, na kinikilala lamang ang kapangyarihan ng natural na mundo at ang banal na prinsipyo.

Ang mga katulad na tampok ay pinagkalooban ng sikolohikal na larawan ng pangunahing tauhang babae na "I bless ..." Ang pagtanggi sa pang-araw-araw na mga bagay, ang paksa ng pagsasalita ay nakatuon sa pangunahing bagay - ang pagtanggap sa matalinong mga prinsipyo kung saan nilikha ang mundo ng Diyos.

Upang maihatid ang Kristiyanong kaamuan ng kanyang pangunahing tauhang babae, si Tsvetaeva ay gumuhit sa isang bilang ng mga magkasalungat na mag-asawa. Ang unang dalawa sa kanila ay medyo tradisyonal: ang mga pagsalungat sa trabaho at pahinga, awa at parusa ay naghahanda ng hitsura ng isang kontratekswal na antithesis. Dumating ito sa dulo ng unang saknong. Ang mga kahulugan ng "mabuti", makatao at mahabagin ay ikinukumpara sa "bato", malupit at matigas.

Ang simula ng pangalawang quatrain ay nakatuon sa paglalarawan ng panlabas na hitsura ng paksa ng pagsasalita. Ang isang balabal ng "maalikabok na lila", may batik-batik na mga butas, ay bumabalot sa pigura ng pangunahing tauhang babae. Sa kanyang mga kamay ay isang tungkod, na ipinahiwatig din ng kahulugan na "maalikabok". Ang isang hindi pangkaraniwang detalye ay may mahalagang tampok: nagpapalabas ito ng liwanag, "lahat ng mga sinag" ay puro dito. Sa episode na ito, isinasabuhay ng may-akda ang pangkalahatang kultural na semantika ng isang lilang kulay - isang maharlikang kulay, isang simbolo ng kapangyarihan. Binabago ng mga kakaibang katangian ang larawan ng isang mahinhin na gumagala, pagod sa mahabang paglalakbay. Ipinapahiwatig nila ang mataas na katayuan ng propetisa, na dahil sa kahalagahan ng espirituwal na misyon.

Ang kasukdulan ng pag-unlad ng tema ng pagpapakumbaba ay ang pagpapala ng bahay ng ibang tao, na lumilitaw sa huling fragment. Ang mga bagay na nagiging bagay ng ritwal ay kapayapaan at tinapay, isang simple, ngunit ang pinakamahalagang batayan ng pag-iral sa lupa.

Ang isang katulad na posisyon ng liriko na paksa ay ipinakita sa tula na "Sa Alien". Ipinakikita nito ang kakayahang tumaas sa mga pagkakaiba sa ideolohiya, upang makita sa "zealot" ng kabaligtaran na kampo hindi isang kaaway, ngunit isang tao. Ang emosyonal na salpok ng pangunahing tauhang babae, na parang naghahagis ng tulay para sa kaaway, ay idinidikta ng "batas ng nakaunat na kamay" at ang dikta ng isang bukas na kaluluwa.

Pamagat:

Liquid glass para sa rating ng mga tagagawa ng sasakyan

Mga Pagtingin sa Post: 5

Mga uri ng nakasasakit na gulong at nozzle para sa mga gilingan. Ilang personal na likidong baso para sa mga tagagawa ng auto rating para sa mga abrasive na gulong para sa angle grinder3.

2 Mga disc na gagamitin nang may kasiyahan. Ano ang gagawin upang ang disk ay hindi mabasag sa mga fragment sa nakatutuwang bilis4. Pagmasdan ang kalagayan ng disk pagkatapos ng mahabang panahon ng pag-iimbak. Paano gumana nang tama at ligtas sa isang gilingan ng anggulo.

Sa tag-araw na ito, nagplano ako ng isang masusing trabaho sa gilingan, nagpasya kung aling mga nakasasakit na gulong ang bibilhin at naghanap ng impormasyon sa Internet. Kahit na ang isang mabilis na kakilala sa anumang pampakay na mapagkukunan ay nilinaw na ang mga ganitong sitwasyon ay nangyayari nang regular at ang panuntunan, hindi ang pagbubukod. Parehong mga batang walang karanasan at may sapat na gulang na lalaki ay nagtatrabaho nang walang ingat at nasugatan. Ang pangkalahatang impormasyon sa kung paano gumana nang tama at ligtas sa isang gilingan ng anggulo, pati na rin ang mga konklusyon mula sa personal na kasanayan, ay ipinakita sa materyal na ito. Maikling impormasyon para sa mga taong humawak sa naliligaw na instrumentong ito sa kanilang mga kamay sa unang pagkakataon. Angle grinder sa operasyon ay nagbibigay ng mga nasasalat na vibrations. Subukang huwag i-overlap ang mga ito sa iyong mga palad upang hindi mag-overheat ang gilingan ng anggulo.

Alam mo ba kung bakit Bulgarian ang tawag sa isang Bulgarian? Ang wastong pangalan na "Bulgarian" ay lumitaw noong 70s ng huling siglo, nang ang mga unang kinatawan ng ganitong uri ng mga instrumento, na ginawa sa Bulgaria, ay dumating sa USSR. Ang planta ng Bulgaria na "Elprom-Lovech", na ngayon ay Sparky, ang una sa CMEA na nagsimula sa paggawa ng ganitong uri ng power tool, na bumili ng lisensya mula sa AEG noong 1966. Ngunit huwag itong ganap na alisin!

Sa loob ng ilang segundo, maaari mong muling ayusin nang walang susi. Ang sistema ng pag-click ay mukhang kawili-wili din, ngunit personal kong hindi kailangang gamitin ito. Huwag kailanman magtrabaho nang walang proteksiyon na takip! Sa pagbebenta mayroong mahusay na mga gilingan ng anggulo na may isang controller ng bilis.

Mga Pagtingin sa Post: 5

Pinagpapala ko ang araw-araw na gawain,
Pinagpapala ko ang gabi-gabi na pagtulog.
Ang awa ng Panginoon at ang paghatol ng Panginoon,
Magandang batas - at batong batas.

At ang iyong maalikabok na lila, kung saan maraming mga butas,
At ang iyong maalikabok na tungkod, kung saan ang lahat ng sinag ...
- Muli, Panginoon, pagpalain mo ang mundo
Sa isang kakaibang bahay - at tinapay sa isang kakaibang hurno.

Marina Tsvetaeva 05/17/1923?

Panimula sa Pag-aaral sa Panitikan. Mga batayan ng pagsusuri ng isang akdang patula. Elective course na "Comprehension of poetry"

Kazakova Natalya Ivanovna, guro ng wikang Ruso at panitikan

Mga Seksyon: Panitikan

Paliwanag na tala.

Ang kursong ito ay isang malalim na pag-aaral ng isang akdang patula, na bahagi ng pagsasakatuparan ng layunin ng isang imaheng pampanitikan, na ang mga sumusunod: ang pagbuo ng espirituwal na mundo ng isang tao, ang pagbuo ng kanyang pangangailangan para sa sarili. pagpapabuti, pag-unlad ng emosyonal na globo at malikhaing kakayahan.

Sa pag-aaral ng kurso ng panitikan sa mga baitang 5-11, hindi sapat na pansin ang binabayaran sa isang akdang patula, na nauugnay sa kayamanan ng programa, isang maliit na bilang ng mga oras ng pagtuturo, at ang kahirapan sa pag-unawa sa teksto ng patula ng mga mag-aaral. . Gayunpaman, ito ay tula na mas organikong nag-aambag sa pagbuo at pag-unlad ng matalinghagang pag-iisip, ang pananaw ng masining na salita, ang pagbuo ng aesthetic na panlasa sa mga mag-aaral, at ang pagsasakatuparan ng mga layuning pang-edukasyon.

(Ang programa ng kursong ito ay naglalayong turuan ang mga mag-aaral ng mga pangunahing kaalaman sa pagsusuri ng isang akdang patula, pagtuturo sa kanila na maunawaan ang masining na salita.)

Mga gawain ng guro:

upang ipaalam sa mga mag-aaral ang mga obra maestra ng pagkamalikhain ng patula, pagbibigay pansin sa komentaryo sa bibliograpiko, paglikha ng isang liriko na larawan ng may-akda, pagpapahayag ng pagbabasa bilang isang paraan ng paghahatid ng mood, intonasyon, at karanasan;
magturo ng pag-aaral, pagtukoy sa mga terminong pampanitikan, paglalahad ng tema at ideya ng isang akdang patula sa pamamagitan ng masining na pagpapahayag at paglalarawan ng pandiwang-layunin;
bumuo ng pagsasalita ng mga mag-aaral;
bumuo ng mapanlikhang pag-iisip, itaguyod ang pagpapatupad ng pagkamalikhain ng mga mag-aaral;
upang turuan ang isang taong moral na sensitibo sa mundo sa paligid niya, nagsusumikap para sa pagkakasundo dito.

(Ang paksa ng pag-aaral ay ang tula ng Panahon ng Pilak, ang aming mas kumplikado at kawili-wiling materyal ng tula.)

Ang kurso ay isa sa maraming bahagi ng pre-profile na pagsasanay para sa mga mag-aaral sa ika-9 na baitang at idinisenyo para sa 34 na oras na pang-akademiko.

Ang mga pantulong sa pagtuturo ay ang mga manwal ni Pospelov at Gorshkov, sangguniang literatura, materyal na didaktiko, mga gawa ng sining, mga gawang musikal, at materyal na video.

Mga anyo ng pag-aaral:

pagsusuri - ang pag-aaral ng isang akdang patula;
malikhaing pagsusuri - interpretasyon;
mga klase sa seminar.

Ang anyo ng pangwakas na pag-uulat ay maaaring isang aralin - isang kumperensya, isang aralin - isang pampanitikan na sala (poetry salon).

Mga uri ng pangwakas na gawain:

pagsubok;
ulat;
abstract;
malikhaing gawain (sanaysay, tula)

Mga turo at kasanayan:

Dapat malaman ng mga mag-aaral ang seksyon ng kritisismong pampanitikan na "Lyrics. Pagsusuri ng isang akdang patula", gumana sa mga pangunahing termino at konseptong pampanitikan.

Dapat kayanin ng mga mag-aaral

nagpapahayag na basahin ang isang akdang patula; bumuo ng isang patula na komposisyon;
bigyang-kahulugan ang isang akdang patula, nagsasagawa ng malaya at nag-uugnay na pagsusuri;
maghanap ng mga pangunahing salita sa isang akdang patula, lumikha ng isang masining na imahe batay sa mga ito;
magbigay ng interpretasyon ng patula na salita, ipaliwanag ang masining na imahe;
maghanap ng mga paraan ng masining na pagpapahayag sa isang akdang patula, ipaliwanag ang kanilang papel sa pagtukoy ng tema, ideya ng akda, sa paglikha ng isang masining na imahe;
suriin ang isang akdang patula gamit ang mga batayang teoretikal na konsepto ng kritisismong pampanitikan;
gumawa ng pasalita at nakasulat na mga pahayag tungkol sa mga akdang patula at ang kanilang mga may-akda;
mangolekta at mag-systematize ng materyal para sa ulat, abstract;
malutas ang mga gawain sa pagsubok, mga gawain ng mga pagsasanay sa pagsasanay, mga gawain ng isang malikhaing kalikasan;
lumikha ng malikhaing gawain.

Istraktura at nilalaman ng programa.

Panimula. Panitikang Ruso at masining na salita. Ano ang tula?

Artikulo ni V. Veidle "Sa pag-ibig ng tula." ("Pag-aaral sa panitikan" 1990 No. 6)
Artikulo ni O. Mandelstam "Konklusyon"
Artikulo ni N. Gumilyov "Reader"
Mga tula ni Bunin, Severyanin, Akhmatova, Zabolotsky, mga kontemporaryong makata. Pasternak "Bituin ng Pasko".
N. Gorodetskaya "Dressing room, alikabok at pabango"
B. Slutsky "Mga Kabayo sa karagatan"

Paksa 1. Ang paksa at nilalaman ng liriko.

Tulang liriko at mga tampok nito. Ang pangunahing bagay ng artistikong kaalaman sa lyrics. Magandang simula. Liriko na pananalita. karanasang liriko. Bayani ng liriko.

K. Balmont "Mga Palatandaan ng Bituin"
A. Akhmatova "Mga lihim ng bapor"
I.Annensky Poetry
I. Bunin "Malamig din at sir:"
N. Klyuev "Gustung-gusto ko ang mga kampo ng gypsy:"
M. Tsvetaeva "Cavalier de Grieux! Walang kabuluhan:"
monograph ni V. Prikhodko "Pag-unawa sa lyrics"
artikulo ni O. Mandelstam "salita at kultura"

Ano ang lyrical meditation? Ang isang direktang pagbubuhos ng kaluluwa ay isang liriko ng pakiramdam. Pangangatwiran sa mga pangkalahatang paksa - ang lyrics ng pag-iisip. Descriptive lyrics. Mga liriko ng salaysay. Synthesis ng iba't ibang anyo ng lyrical meditation. Ang may-akda ay isang liriko na bayani. Ang tema ng tula.

M. Tsvetaeva "Gusto ko:"
V. Bryusov "Ang Dating Tanong"
A. Akhmatova "Mga Bulaklak at di-nabubuhay na bagay:"
I. Bunin "Namumutla ang gabi:"
I. Severyanin "Lumabas ka sa hardin"
V. Khodasevich "Ang Matandang Babae"

M. Voloshin "Sa pamamagitan ng network ng mga diamante ang silangan ay naging berde:"

Paksa 3. Pagpapahayag ng liriko na pananalita.

Ang masining at paraan ng pagsasalita ay ang batayan para sa pagbuo ng mga akdang liriko. Ang mga pangunahing tropa, ang kanilang papel sa isang akdang patula. karanasang liriko. mga indibidwal na asosasyon.

L. Ginzburg "Pribado at pangkalahatan sa isang liriko na tula."
A. Akhmatova "Natutunan ko nang simple, matalino:"
Mga gawain sa pagsubok, mga gawain ng mga pagsasanay sa pagsasanay, mga gawain ng isang malikhaing kalikasan
K. Balmont "White Swan"
S. Yesenin "Hindi kita dayain"
I. Severyanin "Overture", "My Russia" (Lit. sa paaralan)
M. Tsvetaeva "Kung ang kaluluwa ay ipinanganak na may pakpak:", "Agosto - asters:"

Paksa 4. Salita at masining na larawan.

Ang salita ay ang yunit ng wika. Salita ng masining na pag-iisip. Nominative - nakalarawan na kahulugan ng salita. Poetic na bokabularyo. Mga makatang archaism, neologism. Morpolohiyang pagpapahayag ng mga salita. Mga salitang nagpapahayag (key). Masining na imahe.

I. Annensky "May Thunderstorm"
V. Bryusov "Papuri sa Tao"
I. Bunin "Sa unang pagkakataon", "Sa kagalakan ng mga kulay:"
K. Balmont "Ang mga salita ay mga chameleon", "Ako ay Ruso", "Ako ang pagiging sopistikado ng mabagal na pagsasalita ng Ruso"
M. Voloshin "Portrait"
I. Severyanin "Amber", "Nocturne", "Overture"
N. Klyuev "Aspen", "Prosin - ang dagat, isang ulap - isang balyena"
V. Khodasevich "Panalangin"
V. Ivanov "Valley - Templo"
A. Akhmatova "Pag-ibig", "Oh, may mga natatanging salita:", "Natutunan ko lang:"
S. Yesenin "Ito ay mabuti para sa pagiging bago ng taglagas:", "Hindi ako nagsisisi, hindi ako tumatawag, hindi ako umiiyak:"

Paksa 5. Ang buhay ng salitang patula. Silhouette ng panahon ng pilak.

Tungkol sa Silver Age ng Russian Poetry. (maikli at tungkol sa mga pangunahing alon). Kakilala sa mga makata na V. Bryusov, K. Balmont, A. Bely, A. Blok, I. Annensky, N. Gumilyov, A. Akhmatova, M. Kuzmin, O. Mandelstam, I. Severyanin, N. Klyuev, S. Yesenin , I. Bunin, M. Tsvetaeva, V. Khodasevich, B. Pasternak, M. Voloshin, Z. Gippius at iba pa.

Mga teksto sa pagpili ng mga mag-aaral. (M. Tsvetaeva "Kaluluwa at pangalan", "Sino ang nilikha mula sa bato:", "Block"; Voloshin "Balmont" at iba pa)

Paksa 6. Alegorikal na matalinghaga at pagpapahayag ng mga salita.

Mga daanan. Metapora. Paghahambing. Allegoricalness ng masining na pananalita.

A. Blok "Ang langit ng Petrograd ay maulap na may ulan:", "Ang ilog ay kumalat"
V. Bryusov "Woman", "Joys", "Clouds", "Furious Birds"
I. Bunin "Mula sa bintana"
K. Balmont "Lace", "Mga Salita ng Pag-ibig"
M. Voloshin "The Birth of a Verse", "The Sun"
S. Yesenin "Spring Evening", "Good Morning. -"
V. Solovyov "Sa Alps" sa V. th Morning. langit ng lungsod
B. Pasternak "Kahulugan ng tula"

K. Balmont "Cherkeshenka"
I. Annensky "Poppies"
N. Klyuev "Mga bituin sa bundok na parang hamog"
N. Gumilyov "Giraffe"
I. Severyanin "Spring Apple Tree", "Zepovka", "Pre-Sunday"
M. Tsvetaeva "Sa aking mga tula:"
"Tulad ng kanan at kaliwang kamay:", "Masaya akong mamuhay sa isang huwarang at simpleng paraan", "Ang mga tula ay lumalaki tulad ng mga bituin at tulad ng mga rosas:"

Paksa 7. Uri ng verbal-objective na paglalarawan.

a) personipikasyon.

I. Annensky "Old hurdy-gurdy"
V. Bryusov "Naninigarilyo ang taglamig", "Sa lungsod"
K. Balmont "Paano ako sumulat ng tula"
I. Bunin "Kapag ang madilim na lungsod ay bumaba:"
"Misteryosong kumakaluskos na katahimikan sa kagubatan:"
"Crimson sad moon:"
S. Yesenin "Ako ay isang pastol, ang aking mga silid:"
"Ang mga tinabas na labak ay umawit: .. bumababa."
"Inisip ng kalsada ang pulang gabi:" "Autumn"
N. Klyuev "Ang araw ay ginulo ang kanyang buhok:"

b) Matalinghagang paralelismo.

I. Bunin "Ang kulay abong langit sa itaas ko:"
F. Sologub "Sa isang kulay-abo na tambak ng magkalat:"
M. Tsvetaeva "Pagkamali"
N. Klyuev "Mausok at masikip sa kubo"
I. Annensky "Namatay ang kandila"
V. Khodasevich "Ang paraan ng butil", "Swallows"
V. Bryusov "Parehong langit at kulay abong dagat:"

c) Mga larawan ng mga simbolo. Ang labo ng kanilang emotional comprehension.

K. Balmont "White Swan", "Autumn Forest"
I. Annensky "Mirages", "Etching"
A. Akhmatova "Venice"
I. Severyanin "Lilac Ice Cream", "Overture", "Amber Elegy"
V. Khodasevich "Ang Bulaklak ng Gabi ni Ivan"
Z. Gippius "Lahat sa paligid"

d) Hyperbole.

K. Balmont "Aming Tsar - Mukden"
N. Gumilyov "Salita"
Z. Gippius "Lahat sa paligid"

Paksa 8. Intonasyon-sintaktik na pagpapahayag ng masining na pananalita.

1) Intonasyon ng pagsasalita. Mga pause. Himig ng pananalita. Mga accent. Pace.

I. Bunin "Bonfire"
K. Balmont "Nandito ka"
N. Gumilyov "Ang Magic Violin"
I. Severyanin "Nasa tabi ng dagat:"
"Overture", "Pareho ang Pinag-uusapan"
M. Tsvetaeva "Insomnia", "Sa mga Heneral ng ika-12 taon"

2) Masining na Syntax

a) mga epithet.

I. Annensky "Snow", "Grey sunset"
K. Balmont "Kovyl"
V. Bryusov "Snowy Russia", "Moon electric light:", "Greeting"

I. Bunin "Walang makikitang ibon:", "Kapag ito ay bumaba sa isang madilim na lungsod:", "Inang Bayan"
Z. Gippius "Lahat sa paligid"
V. Khodasevich "Sa taglamig"
I. Severyanin "Nocturne"

b) Berbal na pag-uulit. Anaphora. Epipora. pigilin. syntactic tautolohiya. pasalitang pagmamarka.

I. Annensky "Snow"
A. Akhmatova "Ngayon hindi nila ako dinalhan ng sulat:"
K. Balmont "Nangangarap akong mahuli ang mga umaalis na anino:",
"Naparito ako sa mundong ito upang makita ang araw:"
A. Blok "Oh, gusto kong mabuhay na baliw:"
V. Bryusov "Sa kahabaan ng dagat"
I. Bunin "Mga pulang karayom:"
Z. Gippius "Awit", "Kung"
N. Gumilyov "Wala akong bulaklak:"
S. Yesenin "Nasaan ka, nasaan ka, bahay ng ama:"
M. Kuzmin "Ngayon ay isang holiday, amoy ng mint:"
V. Mayakovsky "Kaliwa ng Marso"
D. Merezhkovsky "Marso"
I. Severyanin "Kenzel", "Sa maningning na kadiliman", "Epilogue"
M. Tsvetaeva "Oh, ikaw ang aking fungus, kabute:"
V. Khodasevich "Sa isang tahimik na puso - mapang-uyam na abo:"

c) Berbal na antithesis.

A. Blok "Estranghero", "Oh, gusto kong mabuhay na baliw:", "Spell sa pamamagitan ng apoy at kadiliman"
V. Bryusov "Inang wika", "Sa lungsod"
M. Voloshin "Spell"
N. Gumilyov "Nangyari ito nang higit sa isang beses"
I. Severyanin "Sa maningning na kadiliman"
"Ibalik ang pag-ibig", "Aking Russia"
M. Tsvetaeva "Binibiyayaan ko ang pang-araw-araw na gawain:", "Masaya akong mamuhay sa isang huwaran at simpleng paraan:"

d) Pagbabaligtad. Logic ng linya.

K. Balmont "The Nascent Life"
M. Tsvetaeva "Darating ang araw, malungkot, sinasabi nila:", "At sa ibabaw ng kapatagan:", "Sa isang bag at tubig - isang magiting na gawa"

e) Emosyonal-retorikang intonasyon: retorika na mga tanong, tandang, apela (shades of wishes, denials, concessions, maxims, reticence)

I. Annensky "Bow at Strings"
K. Balmont "Bakit ka tumutunog, sungay ng pastol:"
V. Bryusov "Foggy Nights", "Malapit sa Earth"
I. Bunin "Bakit ka malungkot, langit sa gabi:"
S. Yesenin "Oh, naniniwala ako, naniniwala ako, mayroong kaligayahan:", "Jordanian dove"
N. Klyuev "Naparito ako sa iyo, ginoo - isang siksik na kagubatan:"
V. Solovyov "Ako ay pinaliwanagan ng isang ngiti sa taglagas:
A. Akhmatova "Mataas sa kalangitan, isang ulap ay kulay abo:"

Paksa 9. Poetic phonetics.

Asonansya. Aliterasyon. Sound imaging. Mga tunog at sensasyon.

K. Balmont "Song Without Words", "Bow of Longing", "Lace"
A. Bely "The Sun", "Fun in Rus'", "From the Car Window", "Motherland"
A. Blok "O walang hanggan, walang katapusan at walang gilid"
Z. Gippius "Liwanag"
S. Yesenin "magandang umaga!"
B. Pasternak "Gabi ng Taglamig"
F. Sologub "Walang buhay, walang buhay, field:"
M. Tsvetaeva "Agosto - asters", "Elderberry"
V. Bryusov "Pagod", "Sa pagitan", "Mukha ng isang Medusa"

Paksa 10. Interpretasyon ng isang akdang patula

A. Akhmatova "Ang isang walang uliran na taglagas ay nagtayo ng isang mataas na simboryo:"
K. Balmont "Siya", "Ulan sa gabi"
A. Blok "Ipinanganak sa mga taong bingi:"
V. Bryusov "Meeting", "Spring rain", "Ang lumang tanong ay bingi ... ang simboryo ay mataas"
I. Bunin "Gabi"
N. Klyuev "Tinawag na katahimikan na pagkabingi:"
B. Pasternak "Ang Tanging Mga Araw"
M. Tsvetaeva "Kung ang kaluluwa ay ipinanganak na may pakpak:", "Ibabalik kita:", "Agosto - asters:"
I. Severyanin "May mga araw"

Pagpaplanong pampakay.

1. Panimula. tungkol sa pag-ibig sa tula. Pagtuklas ng tula. r.r. 2.3. Interpretasyon ng paboritong tula.

4. Ang paksa at nilalaman ng liriko ng ilog. 5. Sanaysay "Ang tula ay isang araro na sumasabog ng oras:" (O. Mandelstam)

6.7 Lyrical meditation at mga uri nito.

8. Pagpapahayag ng liriko na pananalita.

9. Salita at masining na imahe

10. Ang buhay ng masining na salita. Silhouette ng panahon ng pilak. Pag-aaral ng masining na salita.

11-17. Silver age sa mga personalidad

1). 2). Mga liriko na larawan ng mga makata ng Panahon ng Pilak

3). 4). Ang pangunahing motibo ng pagkamalikhain ng mga makata ng Panahon ng Pilak.

5).6). Compilation ng isang poetic composition. Pagbabasa ng puso.

7). Isang salita tungkol sa makata ng Silver Age (Creative work "Ang pangalan ng makata")

18. pagiging alegoriko ng masining na pananalita. Metapora at paghahambing.

19. Paglalarawan ng metapora at paghahambing. Pagsasalin ng isang prosaic passage sa wika ng metapora at paghahambing.

20.21. Mga uri ng verbal - representasyon ng paksa. Personipikasyon. Matalinghagang paralelismo at iba pa.

22. Masining na himig ng linya

23.24. Masining na Syntax

25. Malikhaing gawa "Laro na may epithet"

26. Poetic phonetics

27. Kahulugan ng sound image

28.29. Interpretasyon ng isang liriko

30.31. Pagtatanghal ng mga sanaysay sa paksang "Pag-unawa sa tula"

32. Lingguhang pampanitikan

34. (Poetry salon) Pagtatanghal ng mga malikhaing gawa

BIBLIOGRAPIYA

I. Teoryang pampanitikan

1. Panimula sa kritisismong pampanitikan. Inedit ni Pospelov O. N. M: Higher School, 1983. - S. 156-165; 170-215; 218-232; 239-243.

2. Ginzburg L. Ya. Panitikan sa paghahanap ng katotohanan. - M: manunulat ng Sobyet, 1987. - S. 87-144; 124-130

3. Korman B. O. Pag-aaral ng teksto ng isang likhang sining. - M: Higher School, 1972.

4. Mikhailov A. Alpabeto ng taludtod.- M: Enlightenment, 1983

5. Ozerov Yu.A. Sanaysay sa pagsusulit sa isang pampanitikan na tema. - M: School-press, 1995. - S. 107-111

6. Shatalov S. E. Ang panitikan ay isang anyo ng sining. - M: Kaalaman, 1981. - S. 54-97

7. Gorshkov A. I. panitikang Ruso. M: Bustard, 2000

II. Sa pagsusuri ng tula. Mga tanong ng metodolohiya.

1. Veidle V. Tungkol sa pag-ibig sa tula // Pag-aaral sa panitikan. - 1990.-№6.-S. 146-152

2. Gumilyov N. Reader // Gumilyov N. "Noong ako ay umibig:" - M: School-press, 1994.- S. 43-46

3. Dementiev V. Facets ng taludtod. M: Enlightenment, 1988

4. Lvova S. I. Mga aralin sa panitikan. - M Lvova S. I. Mga aralin sa panitikan. M: Bustard, 1996

5. Prikhodko V. A. Pag-unawa sa mga liriko.- M: Higher School, 1986

6. Sidorov E. Ang daloy ng mga patulang araw - M: Enlightenment, 1988

7. Chicherin A. V. Ang kapangyarihan ng patula na salita.- M: Sobyet na manunulat, 1985

8. Etkind E. Dalawang "movements" - dalawang aesthetics // Pag-aaral sa panitikan. - 1990 - No. 6. - P. 155-157

III. Tungkol sa Silver Age ng Russian Poetry

1. "And the silver age, like a young month" Mga patnubay para sa mga guro. Kaliningrad, 1990

2. Mga tala ng aralin para sa isang guro ng panitikan baitang 11. Ang Panahon ng Pilak ng Tula ng Russia. Sa 2 bahagi. - M: VLADOS, 1999

3. Mandelstam O. E. Salita at kultura. - M: manunulat ng Sobyet, 1987.

4. Osetrov E. Sa pagliko ng siglo // Ang tula ng Russia noong ikadalawampu siglo. panahon bago ang Oktubre. M: 1986.- S. 5-24

5. Mga patula na uso sa panitikang Ruso noong huling bahagi ng ika-19 na siglo - unang bahagi ng ika-20 siglo. Mga panitikan na manifesto at masining na kasanayan. M: mas mataas na paaralan, 1988

6. Panahon ng pilak. Mga tula. Koleksyon ng mga tula, kritikal na artikulo.- M: ASTOLimp, 1996

7. Panahon ng pilak ng tula ng Russia. Reader M: LOKID, 2001

8. Tager E, B. Modernistang uso sa panitikang Ruso at tula ng inter-rebolusyonaryong dekada. (1908-1917) // Tager E. B. Larawan ng akda. -M: manunulat ng Sobyet, 1988. - S. 344-467

9. Tager E. B. Sa mga pinagmulan ng ikadalawampu siglo // Ibid., p. 284-314

10. Fedotov O. Soneto ng Panahon ng Pilak. // Soneto ng Panahon ng Pilak. - M: Totoo, 1990.