"Ang kultura ng pagsasalita ay ang espirituwal na mukha ng isang tao. Ang kultura ng pagsasalita ng isang tao ay salamin ng kanyang espirituwal na kultura. (V. A. Sukhomlinsky) mga pamantayan sa gramatika. Ang pananalita ng isang tao ay salamin ng kanyang pangkalahatang kultura

"Ang kultura ng pagsasalita ng isang tao ay isang salamin ng kanyang espirituwal na kultura."

Ang kultura ng pagsasalita ay ang pagkakaroon ng mga pamantayan ng wika sa pagbigkas, diin, paggamit ng salita, kakayahang bumuo ng isang teksto, gayundin ang kakayahang gumamit ng mga nagpapahayag na paraan ng wika sa iba't ibang mga kondisyon ng komunikasyon alinsunod sa layunin at nilalaman ng talumpati. Upang maipahayag nang malinaw at malinaw ang mga saloobin ng isang tao, alinsunod sa lahat ng mga tuntunin ng pagbigkas, gramatika, bokabularyo, ay nangangahulugang maunawaan nang mabuti ng lahat na nagsasalita ng Ruso.

Ang wika ay salamin ng kultura, ito ay sumasalamin hindi lamang sa totoong mundo na nakapaligid sa isang tao, hindi lamang sa tunay na kalagayan ng kanyang buhay, kundi pati na rin sa pampublikong kamalayan ng mga tao, sa kanilang kaisipan, pambansang katangian, pamumuhay, tradisyon, kaugalian, moralidad, sistema ng halaga, saloobin, kapayapaan ng paningin.

Ang pagsasalita ay palaging kailangan ng isang tao, sa bawat hakbang, sa anumang kaso, ito ang pinaka banayad na paraan ng pagpapahayag ng mga saloobin at pakikipag-usap sa pagitan ng mga tao.

At gaano kadalas natin iniisip ang mga simpleng tanong: "Paano tayo nagsasalita?", "Nagkakamali ba tayo sa ating pananalita?".

Sa kasamaang palad, kailangan nating sabihin na ang literacy ng populasyon ay bumababa bawat taon. Kasabay nito, ang Russia ay unang niraranggo sa mundo sa mga tuntunin ng bilang ng mga taong may mas mataas na edukasyon na may edad na 25 hanggang 64 sa pagraranggo ng mga bansa na ibinigay sa ulat ng International Organization for Economic Cooperation and Development na tinatawag na "Education at a Glance 2012 ". Ayon sa mga datos na ito, ang mataas na pinag-aralan na mga Ruso ay bumubuo ng 54%. Ngunit bakit nga ba maririnig natin ang hindi marunong bumasa at sumulat na pananalita mula sa mga labi ng mga kinatawan, mamamahayag, nagtatanghal ng TV at radyo, at iba pa, at sa mga pahina ng mga pahayagan at magasin ay nagbabasa tayo ng mga pangungusap na may mga pagkakamali sa pananalita at gramatika? Kahanga-hanga! Hindi ba?

"The surest way to know a person, his moral character, his character is to listen to what he says." Ang pananalita ay isang tagapagpahiwatig ng katalinuhan, karunungan, at panloob na kultura ng isang tao.

Napakakaunting masasabi tungkol sa isang tao sa pamamagitan ng hitsura, at marami mula sa komunikasyon. Samakatuwid, ang isang tao ay dapat magtrabaho, ang isa ay dapat maglaan ng maraming oras sa pagpapabuti ng kanyang pananalita: upang madagdagan ang bokabularyo, gamitin ang masining at visual na paraan ng wika, at makabisado ang gramatika at morphological na mga pamantayan ng wika. Dapat mong mahalin ang iyong wika!

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Pangalan ng aralin: "Ang salita ay salamin ng kultura ng tao" Tema ng aralin: "Ang katumpakan ng paggamit ng salita"

Isinasagawa ang aralin sa pamamagitan ng pag-uulit sa bahaging “Talasalitaan. Kultura ng pagsasalita ”Uri ng aralin ayon sa pangunahing layunin ng didaktiko: aralin sa pangkalahatan at sistematisasyon ng kaalaman, kasanayan at kakayahan ng mga mag-aaral Form ng aralin: aralin-p...

ANG EDUKASYON SA PANLIPUNAN AT PERSONAL NG ISANG BATA AY ISA SA MGA YUGTO NG PAGBUO NG ESPIRITUWAL NA KULTURA NG TAO.

Ang artikulo ay nakatuon sa problema ng panlipunan at personal na edukasyon ng mga bata sa kurso kung saan ang isang tao ay ipinakilala sa "unibersal na panlipunan" at pare-pareho...

Pisikal na kultura bilang karagdagan sa espirituwal na kultura ng isang tao sa konteksto ng kanyang pag-unlad sa sarili

“Kalaban na ang isang busog at sira na katawan, hindi kaibigan ng tao. Ang kanyang mga hinihingi ay nalulunod at pinipigilan ang mga espirituwal na hangarin at kakayahan” Pestov N.E. Kung magbubukas ka ng isang modernong matalinong salita ...

Teknolohikal na mapa ng aralin ng agham panlipunan. "Espiritwal na kultura ng lipunan" (Bahagi 2. "Pagkakaiba-iba ng mga kultura")

Ang materyal na ito ay isang metodolohikal na pag-unlad ng isang aralin sa agham panlipunan sa ika-10 baitang ayon sa pangunahing programa batay sa mga materyales sa pagtuturo ni L.N. Bogolyubov. Ang teknolohikal na mapa ay pinagsama-sama na isinasaalang-alang ang Federal State Educational Standard....

Ang salita, pagsasalita ay isang tagapagpahiwatig ng pangkalahatang kultura ng isang tao, ang kanyang talino, ang kanyang kultura sa pagsasalita. Iyon ang dahilan kung bakit ang pag-master ng kultura ng pagsasalita, lalo na ang pagpapabuti nito ay aktibong nagsisimula at nagpapatuloy sa mga taon ng pag-aaral. Ang kultura ng pagsasalita ay ang pinakamahalagang regulator ng "h

Ang salita, pagsasalita ay isang tagapagpahiwatig ng pangkalahatang kultura ng isang tao, ang kanyang talino, ang kanyang kultura sa pagsasalita. Iyon ang dahilan kung bakit ang karunungan ng kultura ng pagsasalita, ang pagpapabuti nito, lalo na aktibong nagsisimula at nagpapatuloy sa paaralan ...

"Kultura ng wika at pagsasalita" - Mga pamantayan sa gramatika. Mga pamantayan sa pagbuo ng teksto. Ang pakikitungo sa wika kahit papaano ay nangangahulugan ng pag-iisip kahit papaano. Isang kultura ng pananalita. Mga panuntunan sa bantas. mga tuntunin sa pagbabaybay. Ano ang kultura ng pananalita. Mga pamantayang leksikal. Ipagpatuloy ang text. Basahin ang mga tula at ipaliwanag kung anong tema ang kanilang pinag-isa. Ang kultura ng pagsasalita ay isang sangay ng linggwistika.

"Maruming wika" - Isang karapat-dapat na sagot. Tahimik na mga tao. Tao. Sansinukob. M. Lermontov. Ekolohiya ng salita. Hindi mapigilan ng katahimikan ang kasamaan. Panuntunan. Mga luminary. Pulbos. Ang prioridad. Madilim. Puso. Pagnanais para sa isang disenteng kapaligiran. Inay. Ang salitang nagpapagaling. Mabahong wika. mga taong Ruso. Vice. Physics. Ulo. Kahoy. Pagmumura. Liwanag.

"Jargon" - Ano ang gagawin. Lokhmy. Mga karaniwang ginagamit na salita sa pagsasalita sa paaralan. Paano maging. Ang wikang Ruso ay namamatay. Mga malalaswang ekspresyon. Salawikain. Proseso. Tagline. Mga isyu sa konserbasyon. Mabahong wika. Ang mga pangunahing problema ngayon Mga dahilan para sa jargon. Aking kaibigan. salitang banyaga. Ikaw ang magpapasya sa kapalaran ng iyong sariling wika.

"Kakayahang pagsasalita" - Sertipiko ng seguridad. Mga pagkakamali sa diin. Antas ng edukasyon. Pigilan mo ang mamamahayag. Internet. Mga lihim ng katutubong wika. Mga barbarismo. Mayamang pagkakataon sa kapaligirang pang-edukasyon. Mga mapagkukunan ng komunikasyon. Pagkilos "Sertipiko ng kaligtasan". Aplikasyon. Salitang basura. Mga pagkakamali sa wika. Jargon. Maling paggamit ng salita.

Mayroong 26 na presentasyon sa kabuuan sa paksa

Kovaleva Irina Vladimirovna
Titulo sa trabaho: guro ng wikang Ruso at panitikan
Institusyong pang-edukasyon: GBPOU RO "ZSHT na pinangalanang Babaevsky P.A."
Lokalidad: Zimovniki, rehiyon ng Rostov
Pangalan ng materyal: pamamaraang pag-unlad
Paksa: Ang kultura ng pagsasalita ng isang tao ay salamin ng kanyang kaluluwa
Petsa ng publikasyon: 01.04.2016
Kabanata: pangalawang bokasyonal

MINISTERYO NG PANGKALAHATANG AT PROPESYONAL

EDUKASYON

ROSTOV REGION

PROFESSIONAL NA BADYET NG ESTADO

INSTITUSYONG PANG-EDUKASYON

ROSTOV REGION

ZIMOVNIKOVSKY AGRICULTURAL COLLEGE

PANGALANAN SA P. A. BABAYEVSKY"

PAGBUO NG ARALIN

(bilang bahagi ng isang pedagogical na proyekto)

Naaayon sa paksa:

"Ang kultura ng pagsasalita ng isang tao ay salamin ng kanyang kaluluwa"

Binuo ni:

guro ng wikang Ruso at panitikan I.V. Kovaleva

Winterers, 2016

Tema ng aralin: “Ang kultura ng pagsasalita ng isang tao ay salamin ng kanyang espirituwal

kultura” (V. Sukhomlinsky)

Layunin ng Aralin:
1. Pagbutihin ang kultura ng pagsasalita; makapagtalo ng iyong sagot sa mga pahayag tungkol sa kultura ng pananalita; 2. Gumamit ng kaalaman sa orthoepy; 3. Ipakita ang mga kasanayan sa wastong paggamit ng salita; 4. Bumuo ng mga sistema ng pag-iisip.
Kagamitan:
1. Mga card na may gawain ng orthoepy, bokabularyo; 2. Mga guhit, mga talahanayan para sa disenyo ng board; 3. Paglalahad sa paksa ng aralin.
SA PANAHON NG MGA KLASE

1. Organisasyon sandali.

Guro:
Magandang hapon guys. Ang pangalan ko ay Irina Vladimirovna. Ngayon ay susubukan naming tulungan ako sa pagpapatupad ng isang kawili-wiling proyekto at kumpirmahin o pabulaanan ang hypothesis na iniharap ng kabataan na ang isang matagumpay na tao na nakakakuha ng mga materyal na halaga ay hindi kailangang magsalita ng tama. Para magawa ito, hahatiin tayo sa 2 koponan upang makamit ang ating mga layunin sa maikling panahon; ang mga ito ay ipinapakita sa screen. (Pagbutihin ang kultura ng pagsasalita, mabuo ang iyong sagot, gumamit ng kaalaman sa orthoepy at bokabularyo, matutong bumuo ng sistematikong pag-iisip). Sa iyong mga mesa
card - mga gawain, at sa aking ulo, umaasa ako, matatag na kaalaman!
Kaya. Bago sa amin ay isang matagumpay na binata at susubukan naming patunayan na ang aming paksa para sa kanya ay direktang kahalagahan.. o hindi.
Pangunahing bahagi
:
1. Gawin ang mga epigraph ng aralin.
(Sa screen ng pahayag tungkol sa kahulugan ng salita) - Guys, hanapin ang mga pangunahing salita sa mga expression na ito. - Tungkol saan ang mga salawikain? - Hanapin at basahin ang mga salitang nauugnay sa panahunan ngayon.
2.
Pagsasagawa ng simulation game. (
Ang mga tagapakinig ay binibigyan ng maliit na control diagnostic work sa orthoepy). Guys, ito ay iminungkahi na makilahok sa
role-playing game na "Announcer". (Slide)
(Ang unang 6 na pangungusap ay binabasa ng 1 pangkat. Mula 7-12 - 2 pangkat)
Magtrabaho sa orthoepy.
1. Nagsimulang umagos ang tubig sa pool. 2.Ang mga bota na ito ay mas maganda at mas komportable. 3. Ang basura chute ay naayos sa oras. 4. Ang bagong programa ay pinagtibay at naaprubahan sa maikling panahon. 5. Ang kasunduan ay magpapadali sa pagpapalitan ng mga kalakal sa pagitan ng dalawang bansa. 6. Huwag makipaglaro! 7. Organ - isang instrumentong pangmusika. 8. Nakumpleto na ang gawain ng unang quarter. 9. Tatawagan ka namin bukas. 10. Napagpasyahan na gantimpalaan ang mga nakilala ang kanilang sarili. 11.Malapit na ang aming layunin. 12. Tama ang mga sagot. Batay sa mga paghihirap na lumitaw, ang mga salita ay pinili para sa orthoepic warm-up - chanting (bawat salita ay binibigkas ng hindi bababa sa tatlong beses).
3. Editoryal na pag-edit. (slide)
Ang pag-edit ni Pushkin ay isang halimbawa ng isang hinihingi na saloobin sa sariling salita.
"Blizzard"
isa). Sa isang minuto ang kalsada ay natatakpan ng niyebe. 2). Sa isang minuto ang kalsada ay natatakpan ng mga snowdrift. 3). Sa isang minuto ay natabunan na ang kalsada. At ang huling bersyon: 4). Sa isang minuto ay nadulas ang kalsada. Ipinakita sa atin ng napakatalino na makata kung gaano kasimple at kahirap na mahanap ang tanging tamang solusyon sa isang problema sa pagsasalita nang sabay.

I-edit ang mga pangungusap at magkomento sa sagot:

1 pangkat ng mga kalahok.
(Slide) 1. Kami noon
nagulat (
nagulat, namangha
)
mahusay na pag-arte ng mga artista. 2. Molchalin
gumagana (
may ranggong sekretarya
)
Ang sekretarya ni Famusov.
Mga sagot: 1B; 2A

pangkat ng mga kalahok.
1.
Bata pa
kabataan
; napaka
maganda. (Magandang binata.) 2. Sa ganyan
kwento

nagsasabi
tungkol sa mga totoong pangyayari.(Ang gawaing ito ay nagsasalaysay tungkol sa mga totoong pangyayari).
Mga sagot: 1B;2A

4.(!)
Ang fiction ay palaging at nananatiling isang paaralan ng kahusayan. Higit pa rito, ang pagsusulat ng maayos at verbosely, gayak, ay hindi sa lahat ng parehong bagay. Tandaan kung paano inilarawan ni Homer ang kagandahan ni Helen? "Nang pumasok si Elena, nakita ang kanyang kagandahan, ang mga matatanda ay tumayo." Mga simpleng salita, ngunit nararamdaman ng lahat ang kapangyarihan ng kagandahan, na hinarap ng mga matatanda. (slide) Ang isang gawa na itinuturing lamang bilang "nilalaman" ay hindi magdadala ng kasiyahan, ay hindi magpapawi ng uhaw ng puso. Upang mapabuti ang iyong sariling pananalita, mahalagang matutunan kung paano suriin ang form.
Sumulat tayo ng isang maikling sanaysay "sa pagdama".
Binabasa ko ang mga tula ni V. Soloukhin, at napapansin mo ang mga detalyeng tumama sa iyo, ang artistikong pagka-orihinal. Anong mood ang nilikha ng mga linyang ito? Ano ang naging sanhi nito?
- Kamusta! -

Ano ang sinabi namin sa isa't isa?

"hello" lang, wala na kaming nasabi.

Bakit dumami ang isang patak ng araw sa mundo?

Bakit may patak ng kaligayahan sa mundo?

Bakit naging mas masaya ang buhay? (slide

Iminumungkahi na basahin ang mga nakasulat na mini-essay. Ang bawat isa ay nakinig sa isang teksto, at anong sari-saring impresyon at kaisipan! At ito ang panimulang punto para sa karagdagang gawain ng guro. Sama-sama tayong naghahanap ng sagot sa tanong, ano ang kapangyarihan ng salita.
5..

Teknik sa paghahambing
tumutulong sa pagpili ng tamang taktika sa pagsasalita. Siya ay nagtuturo nang pantay-pantay sa pamamagitan ng parehong positibo at negatibong mga halimbawa. Bago ka ay ang teksto ng pagbati: "Mahal na lola, binabati kita sa holiday, nais ko sa iyo ang lahat ng pinakamahusay." At ito ay kung gaano karaming mga liham ni Peter I sa kanyang asawang si Ekaterina Alekseevna ang nagsisimula: "Katerinushka, kaibigan kong may puso, kumusta!" Ano ang gusto mong sabihin tungkol sa mga halimbawang ito ng epistolary genre? Subukang gumawa ng isang teksto ng pagbati sa mga taong malapit sa iyo. Naging madali ba para sa iyo na isulat ito? Kuntento ka na ba sa naging resulta ng iyong pagbati? Habang nagsusulat ka, hayaan ang 1 kalahok na pumunta sa aking mesa at pumili ng mga card upang ilarawan ang proyekto.
Ibuod natin ang aralin:
Tingnan natin kung anong mga katangian ang pinagkalooban natin ng isang matagumpay na tao. (Karunungang bayan. Kayamanan ng wika. Mahusay na pagsulat, atbp.)
Upang masuri nang tama ang iyong gawi sa pagsasalita, kailangan mong

tandaan na "ang puso lamang ang mapagbantay." Ang ating pananalita ang pinakamahalaga

bahagi hindi lamang ng ating pag-uugali, kundi pati na rin ng ating kaluluwa, isip.

Gusto ko talagang tanungin ng bawat isa sa atin ang ating sarili:

"Kailan at kanino ako nagpasaya, nagbigay inspirasyon, nagpagaling sa isang salita sa huling pagkakataon?"

Kung nakakadismaya ang sagot, hindi pa huli ang lahat para itama ang sitwasyon.

Pagmomodelo
Ang mga naroroon ay iniimbitahan na bumuo ng kanilang sariling modelo ng mga patakaran sa mode ng ipinakita na teknolohiya, bilang isang paghahanap para sa isang sagot sa tanong na: "Ano ang tumutukoy sa tagumpay ng pagganap?"
(
Ang sumusunod ay isang talakayan ng mga iminungkahing modelo ng sesyon ng pagsasanay.)
Pagninilay
1. Sa iyong palagay, mabisa ba ang mga teknik na ginamit sa pagbuo ng iyong talumpati?

Workshop.

Ang kultura ng pagsasalita ng isang tao ay salamin ng kanyang espirituwal na kultura .

Target:

Pagpapabuti ng pangkalahatang kultura ng mga tagapagturo;

Pagtaas ng pedagogical na kakayahan ng mga tagapagturo sa mga usapin ng propesyonal na kultura ng pagsasalita;

Pagpapalawak ng kaalaman tungkol sa kahalagahan ng pagsunod ng mga tagapagturo sa mga pamantayan ng wikang pampanitikan;

Ang pagtaas ng kakayahan sa larangan ng kultura ng komunikasyon sa pagsasalita sa pangkalahatan.

Mga gawain:

Upang mapalawak ang pag-unawa sa kultura ng pagsasalita ng tagapagturo, bilang pangunahing instrumento ng kultura sa pangkalahatan;

Upang i-highlight ang nilalaman ng mga aktibidad ng guro, ang mga bahagi at mga kinakailangan para sa kanyang propesyonal na pagsasalita;

Upang ipakita ang kahalagahan ng kultura ng pagsasalita ng tagapagturo sa pagbuo ng pagsasalita ng mga batang preschool;

Upang makatulong na mapabuti ang kaalaman sa mga pamantayan ng wikang pampanitikan. Kumbinsihin ang pangangailangan na ayusin ang kanilang pag-uugali sa pagsasalita sa pakikipag-usap sa mga preschooler at ibang tao;

Maging sanhi ng senswal na tugon at aktibong pakikilahok ng mga tagapagturo sa pagtalakay ng mga isyu sa paksang tinatalakay.

Ang pagsasalita ng isang tao ay ang kanyang calling card, dahil ang kanyang tagumpay ay nakasalalay hindi lamang sa pang-araw-araw na komunikasyon, kundi pati na rin sa mga propesyonal na aktibidad, kung gaano siya kahusay na nagpapahayag ng kanyang sarili.

Kailangang magkaroon ng sapat na bokabularyo ang nagsasalita upang maipahayag ng malinaw at malinaw ang kanyang mga saloobin.. mahalagang patuloy na pangalagaan ang pagpapalawak ng bokabularyo na ito, subukang gamitin ang yaman ng katutubong wika.

Ano ang dapat na bokabularyo ng isang tao? 7-9 libong magkakaibang salita, ayon sa iba pang 11-13 libong salita. Halimbawa, si A. S. Pushkin ay gumamit ng higit sa 211 libong mga salita sa kanyang mga gawa at liham, at ginamit niya ang kalahati ng mga salitang ito nang isang beses o dalawang beses. Ito ay nagpapatotoo sa pambihirang kayamanan ng bokabularyo ng makikinang na makata. At ang bokabularyo ng ilang tao ay lubhang mahirap. Hindi nakakagulat na sina I. Ilf at E. Petrov sa sikat na "labindalawang upuan" ay kinutya si Ellochka, ang "cannibal", na pinamamahalaan ng tatlumpung salita lamang. 1 taon - 20 salita, 6 na taon - 5 libo. mga salita.

Sa loob ng 20 taon, bumaba ang literacy ng 30%. Ang mga tao ay mas nakikipag-usap sa mga computer kaysa sa mga bata.

Mga halimbawa mula sa mga sitwasyon sa buhay

Ang wika sa mga bihasang kamay at may karanasang mga labi ay maganda, malambing, nagpapahayag, nababaluktot, masunurin, mahusay at maluwang.

Ang function ng pagsasalita ay hindi ibinigay mula sa kapanganakan, ngunit maaari lamang mabuo sa kapaligiran ng pagsasalita (Mowgli). Ang bata ay dumaan sa lahat ng mga yugto ng pag-unlad ng pagsasalita: mga tunog, pantig, salita ...

Ang edad ng preschool ay isang sensitibong panahon ng pag-unlad ng pagsasalita ng isang bata, samakatuwid ang isa sa mga nangungunang aktibidad ng isang guro sa kindergarten ay ang pagbuo ng mga kasanayan sa pagsasalita at pagsasalita sa pagsasalita, batay sa kaalaman sa katutubong wikang pampanitikan.

Ano ang "kultura ng pananalita"?

“Kultura ng pagsasalita - pagkakaroon ng mga pamantayan ng oral at nakasulat na wikang pampanitikan (mga tuntunin ng pagbigkas, stress, gramatika, paggamit ng salita, atbp.), pati na rin ang kakayahang gumamit ng mga paraan ng pagpapahayag ng wika sa iba't ibang mga kondisyon ng komunikasyon alinsunod sa mga layunin at nilalaman ng pananalita.slide 2

Isa sa mga pangunahing mekanismo para sa mga bata na makabisado ang kanilang sariling wika ay imitasyon.

MM. Sinabi ni Alekseeva na, na ginagaya ang mga matatanda, ang bata ay gumagamit ng "hindi lamang lahat ng mga subtleties ng pagbigkas, paggamit ng salita, pagbuo ng mga pariralakundi pati na rin ang mga di-kasakdalan at pagkakamali na nangyayari sa kanilang pananalita.

Iyon ang dahilan kung bakit ngayon ang mataas na hinihingi ay inilalagay sa pagsasalita ng isang guro ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool, at ang problema sa pagpapabuti ng kultura ng pagsasalita ng guro ay isinasaalang-alang sa konteksto ng pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon sa preschool.

Ang kalidad ng pag-unlad ng pagsasalita ng isang preschooler ay nakasalalay sa kalidad ng pagsasalita ng mga guro at sa kapaligiran ng pagsasalita na nilikha nila sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. .

A.I. Maksakov, E.I. Tiheeva, E.A. Flerin, ay nagbigay ng espesyal na pansin sa paglikha ng isang umuunlad na kapaligiran sa pagsasalita sa kindergarten bilang isang kadahilanan sa pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata.

Kung walang wika, imposible ang buhay ng isang tao, tao, lipunan. Hindi laging madaling ipahayag ang iyong mga saloobin nang malinaw, tumpak at matalinghaga. Ito ay kailangang matutunan - matuto nang mabuti at matiyaga. Makakatulong ito sa iyo na magsalita at magsulat ng mas mahusay, upang piliin ang pinaka-tumpak at kinakailangang mga salita upang ipahayag ang iyong mga saloobin.

Mga halimbawa mula sa totoong buhay na sitwasyon.

slide

Ang talumpati ay dapat : tama, tumpak, lohikal, malinis, nagpapahayag, mayaman, angkop.

Slide. Ang mga katangian ng mga pamantayan ng wika ay:

• kamag-anak na katatagan;

  pagkalat;

  Pangkalahatang paggamit;

  pangkalahatang obligasyon;

  alinsunod sa paggamit, kaugalian at mga posibilidad ng sistema ng wika.

Tinutulungan ng mga pamantayan ang wikang pampanitikan upang mapanatili ang integridad nito at pangkalahatang pagkaunawa. Pinoprotektahan nila ang wikang pampanitikan mula sa daloy ng diyalektong pananalita, panlipunan at propesyonal , . Nagbibigay-daan ito sa wikang pampanitikan na maisagawa ang isa sa pinakamahalagang tungkulin - pangkultura.

Ang dinamika ng pag-unlad ng wika at ang pagkakaiba-iba ng mga pamantayan.

Ang patuloy na pag-unlad ng wika ay humahantong sa pagbabago sa mga pamantayang pampanitikan. Ano ang pamantayan sa huling siglo at kahit na 15-20 taon na ang nakakaraan ngayon ay maaaring maging isang paglihis mula dito. Sa (1935-1940) mga salita zacoustic, laruan, panaderya, araw-araw, sinasadya, disente, creamy, mansanas, piniritong itlog ay binibigkas gamit ang mga tunog [shn]. Ayon sa Orthoepic Dictionary of the Russian Language ng 1983, ang pagbigkas bilang ang tanging (mahigpit na obligado) na pamantayan ay napanatili lamang sa mga salitasinasadya, piniritong itlog . Sa mga salitang panaderya, nang disente kasama ang tradisyonal na pagbigkas [shn], ang isang bagong pagbigkas na [ch] ay kinikilala bilang katanggap-tanggap. Sa salitaaraw-araw, mansanas ang bagong pagbigkas ay inirerekomenda bilang pangunahing pagpipilian, habang ang luma ay tinatanggap bilang isang opsyon. Sa salitacreamy ang pagbigkas [shn] ay kinikilala, bagaman katanggap-tanggap, ngunit isang lumang opsyon, at sa mga salita kainan, laruan ang bagong pagbigkas [ch] ay naging ang tanging posibleng normatibong opsyon.

Gooseberry jam - gooseberry, peras, plum ... ipinapakita ng halimbawang ito na sa kasaysayan ng wikang pampanitikan ang mga sumusunod ay posible:

Slide.

pagpapanatili ng lumang pamantayan;

kompetisyon sa pagitan ng dalawang opsyon, kung saan inirerekomenda ng mga diksyunaryo ang tradisyonal na opsyon;

variant competition, kung saan inirerekomenda ng mga diksyunaryo ang bagong variant;

pag-apruba ng bagong bersyon bilang ang tanging normatibo.

Sa kasaysayan ng wika, hindi lamang orthoepic, kundi pati na rin ang lahat ng iba pang mga pamantayan ay nagbabago.
Halimbawa. Enrollee. Graduate.

Nagbabago rin ang mga anyo ng gramatika ng Zalo, hall. Dahlia, piano R. ngayon m.r..

Noong ika-19 na siglo nagpunta kami sa teatro, ngunit sa isang konsiyerto. Pumunta kami sa Ukraine, ngunit sa Moscow. Ngayon sa Ukraine.

Gayunpaman, ang error ay ibang error. Minsan ay gagawa ka ng maling stress sa isang salita, ngunit walang makakapansin! Ngunit may mga kakila-kilabot na pagkakamali! Isang halimbawa mula sa aklat ni Chukovsky na "Living like life."

Ang mga pandiwa - humiga, pumunta, sumakay, humiga - ay hindi umiiral.

Ang pelikulang "We'll Live Until Monday"? “Sinasabi ko sa kanila, huwag kayong magsisinungaling! At patuloy silang nakahiga at nakahiga!” "Taisia ​​Ivanovna! kalapati! Walang ganoong pandiwa sa Russian!"

80 porsiyento ng mga Ruso ay patuloy na gumagamit ng pandiwang ito nang hindi tama?

Dapat nating sabihin ang "medyas" tungkol sa mga medyas, at "medyas" tungkol sa mga medyas. Ngunit marahil, sa una sa kasong ito, ang isang kahiya-hiyang lugar ay ang maling diin sa mga salitang "ringing", "ringing".

Foil - palara

Magtrabaho sa pangkat na "Ayusin ang mga pagkakamali"

Slide.

Nagsuot ng coat at sombrero ang mga bata at namasyal.

Sumakay kami ng mga anak ko sa bus at binayaran ang pamasahe.

Pupunta ako sa kindergarten bukas.

Nasa birthday party kami ni Olya at kumain ng dila.

Siya ay isang ganap na ignoramus sa mga usapin ng sining

Slide

Nagsuot ng coat at sombrero ang mga bata at namasyal.

Sumakay kami ng mga anak ko sa bus at pinagbabayad kami ng pamasahe.

Pupunta ako sa kindergarten bukas.

Nasa kaarawan kami ni Olya at kumain ng masarap na dila

Ang stress ay ang pinakamahirap na lugar ng wikang Ruso upang makabisado .

Slide

Ang stress ng Russia ay nailalarawan sa pagkakaiba-iba at kadaliang kumilos.

Ang 4 na porsiyento ng mga fixed-stress na salita ay mahirap din. Kabilang dito, halimbawa, ang mga salitang: rake, sabsaban, sapatos

bl "aga - bl" agam, bl "agami, oh bl" agah ...

loop - p "loop, p" loop, tungkol sa p "loop ...

Great Danes "o - Great Danes" Ora, tungkol sa Great Danes "ore ...

Bilang karagdagan, ang stress kung minsan ay radikal na nagbabago sa kahulugan ng isang salita. Bugtong: Slide.

Kami ay isang paninindigan para sa mga sawyer,

Kami ang upuan ng kutsero.

Pero subukan mong ilagay

May stress na naman tayo!

Mag-ingat sa amin:

Maaari tayong sumungaw gamit ang mga sungay.

Kanta "Wikang Ruso"

Slide.

Magtrabaho sa mga pangkat na "Ilagay ang accent"

Slide

tumatawag

Mga busog

layaw

Nag-iisip

hindi pamantayan

Marketing

Seguridad

Kusina

magkaroon ng amag

cottage cheese

Dolbit

Catalog

pera

Mga cake.

tawag

yumuko

layaw

pagsasabon

hindi pamantayan

marketing

seguridad

kusina

magkaroon ng amag

cottage cheese

pagmamartilyo

katalogo

pera

mga cake

Layaw

Langis ng mantikilya

Ang bawat salita sa iyong sariling wika ay katumbas ng timbang nito sa ginto! Gayunpaman, ang ilang mga salita sa ating pananalita kung minsan ay nagiging kalabisan!

Slide

Mga pangunahing prinsipyo

Doblehin nang dalawang beses

Buksan ang bakante

Tunay na katotohanan

Mahalagang pambihira

Panacea para sa lahat ng sakit

Nagsimula na ang proseso

Mataas na limitasyon

Hindi malilimutang souvenir

nangungunang pinuno

pagsulong pasulong

Timekeeping

Talambuhay ng buhay

Magandang panahon

harana sa gabi !

mga salitang banyaga.

Pagdama ng mga salita ng ibang tao , at lalo na nang walang pangangailangan, walang pagpapayaman, kundi pagkasira ng wika.

Slide.

M. Zoshchenko "Dila ng unggoy" Pakikinig sa Audi.

Slide.

Mga salita sa fashion.

Slide.

Halimbawa. Ang nobelang "Digmaan at Kapayapaan". (Ang buzzword ay trangkaso).

Slide.

Ano ang ibig sabihin ng mga salitang ginagamit natin sa pagsinta? ?

Slide.

Impeksyon.

Dalawang beses mo akong tinanggihan

"Ayaw ko!" sabi mo

Ito ang babaeng pinapangarap ko!

Ang babaeng pinapangarap niya ay malamang na nasaktan sa salitang "contagion" 250 taon na ang nakalilipas. Ngunit walang kabuluhan! Ang kasingkahulugan ay "kaakit-akit" at "kaakit-akit".

Bilang patunay, babanggitin ko ang dalawang linyang patula mula sa isang makata noong ika-18 siglo:

Tapos na ako kay Sorena!

Huwag mong tingnan ang kanyang mga mata! Hindi mo ba siya nakikita ngayon?!

Malinaw, ang ibig sabihin ng "makahawa" ay "mag-strike on the spot" - sa kasong ito, mukhang kagandahan!

Moron - hindi tulad ng iba

Saang pelikula galing ang track na ito? Makinig sa audio.

Slide. Mymra.

bumulong - umupo sa bahay nang hindi lumabas. Baka compliment din ang “mymra”, ibig sabihin, housewife ang babae, good housewife? Pero hindi! Ang "Mymra" ay nagsimulang tawaging isang hindi palakaibigan, mayamot, madilim na tao - kadalasan ay isang babae.

Isang kahihiyan. . Noong unang panahon, ang ibig sabihin nito ay "pagganap", at wala nang iba pa. At ang salitang "kahiya-hiya" - "na may kaugnayan sa pagganap." Mamayaang salitang "hiya" ay nakakuha ng mas pangkalahatang kahulugan at naging kasingkahulugan ng salitang "panonood".

slide

Mga disadvantages sa pagsasalita ng guro:

saturation ng pagsasalita na may kumplikadong mga konstruksyon ng gramatika at mga liko;

ang paggamit ng vernacular at dialectism, mga hindi na ginagamit na salita;

madalas na hindi makatarungang paggamit ng mga salita na may maliliit na suffix ("Tanya, hugasan ang iyong mga kamay!", "Katya, alisin ang tasa sa mesa!");

pagkopya ng pagsasalita ng mga sanggol, "lisping";

ang paggamit sa pagsasalita ng mga salita na hindi naiintindihan ng mga bata, nang hindi nililinaw ang kanilang kahulugan, atbp.

malabo na artikulasyon ng mga tunog sa proseso ng pagsasalita;

letra-por-titik na pagbigkas ng mga salita, kapag ang mga salita ay binibigkas habang sila ay nakasulat (“ano” sa halip na “ano”; “kaniya” sa halip na “evo”);

pagbigkas ng mga salita na may tuldik o may mga katangiang katangian ng isang lokal na diyalekto;

maling stress sa mga salita;

monotonous na pagsasalita, kung saan ang mga bata ay may matalim na pagbaba sa interes sa nilalaman ng pahayag;

isang pinabilis na bilis ng pagsasalita, na ginagawang napakahirap para sa mga bata na maunawaan ang pagsasalita.

Ang mga sumusunod na kinakailangan ay ipinapataw sa talumpati ng tagapagturo:

tama na bigkasin ang lahat ng mga tunog ng katutubong wika;

malinaw na binibigkas at binibigkas ang mga tunog, malinaw na binibigkas ang mga pagtatapos ng mga salita at bawat salita sa isang parirala;

mahigpit na sumunod sa mga pamantayan ng orthoepic sa pagsasalita, wastong ilagay ang mga diin sa mga salita;

gumamit ng mga paraan ng pagpapahayag ng intonasyon ng pagsasalita (lakas ng boses, ritmo, tempo, lohikal na mga diin, paghinto);

sa pakikipag-usap sa mga bata, gumamit ng pagsasalita sa bahagyang mabagal na bilis, katamtamang dami;

magkakaugnay, sa isang naa-access na anyo, ihatid ang nilalaman ng mga teksto, tumpak na gumagamit ng mga salita at istruktura ng gramatika, na isinasaalang-alang ang edad ng bata at ang antas ng pag-unlad ng kanyang pagsasalita;

gumamit ng palakaibigang tono kapag nakikipag-usap sa mga bata at tauhan.

kinalabasan:

Alagaan ang aming wika, ang aming magandang wikang Ruso - ito ay isang kayamanan, ito ay isang ari-arian na ipinasa sa amin ng aming mga nauna! Tratuhin ang makapangyarihang sandata na ito nang may paggalang.
I. S. Turgenev

Ang pakikitungo sa wika kahit papaano ay nangangahulugan ng pag-iisip kahit papaano: humigit-kumulang, hindi tumpak, hindi tama.
A.N. Tolstoy

Ipadala ang iyong mabuting gawa sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba

Ang mga mag-aaral, nagtapos na mga estudyante, mga batang siyentipiko na gumagamit ng base ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay lubos na magpapasalamat sa iyo.

Naka-host sa http://www.allbest.ru

"Ang wika ay salamin ng kultura ng tao"

Ang bawat isa sa atin ay nakikilala ang mundo: ang ilang kaalaman ay mas mahirap, ang iba ay mas madali, ang isa ay mas mabilis na tumatanda, ang isa ay mas mabagal. Ngunit sa anumang kaso, walang sinuman sa atin ang makakagawa nang wala ang ating sariling wika, nang walang pinakasimpleng mga salita at ekspresyon.

Mayroong maraming iba't ibang mga wika sa mundo, dahil mayroon ding maraming nasyonalidad. Ang bawat bansa sa mundo ay may sariling wika. Ang mga Ruso ay may mahusay at makapangyarihang wikang Ruso. Ang mga British ay may Ingles. Ang Ukrainian ay sinasalita sa Ukraine. Mayroon ding mga wika: Arabic, German, Spanish, French. Ang mga wika ay magkakaiba, ngunit ang iba't ibang mga tao sa mundo ay may sariling wika. Para sa akin, ang aking katutubong wika ay Udmurt. Ipinagmamalaki ko ito dahil nakatira ako sa Udmurtia.

Ang wika ay ang buong mundo. Mula sa maagang pagkabata natutunan natin ang tungkol sa mundo. Sa una, dahil lamang sa kuryusidad, at pagkatapos ay dahil sa pangangailangan, upang mahanap ang aking lugar dito. Ang bawat tao sa kanyang landas sa buhay ay nahaharap sa ilang uri ng problema. Anumang problema ay dapat, una sa lahat, na nabuo sa mga salita. Ang kakayahang ipahayag nang tama ang iyong mga saloobin sa mga salita ay hindi isang madaling gawain. Kahit sa ordinaryong pag-uusap, kailangang maipahayag ng nagsasalita ang kanyang iniisip sa paraang nauunawaan ito ng nakikinig. Ang mahinang ipinahayag na pag-iisip ay hindi lamang ang kawalan ng kakayahang magsalita, kundi pati na rin ang kawalan ng kakayahang mag-isip. Kaya naman, masasabi nating ang wika ay isang kultura ng pananalita.

Ang wika, bilang isang kultura ng pagsasalita, ay sumasakop sa isang mahalagang lugar sa aktibidad ng tao, na nagpapahintulot sa isang tao na mag-aral ng agham, kaugalian at kaugalian, upang makisali sa pulitika at sining. Ang taong may kultura ng pananalita ay isang taong marunong magpahayag ng kanyang saloobin nang malinaw at malinaw. Ang karunungan ng isang tao sa kultura ng pagsasalita ay isang tagapagpahiwatig hindi lamang ng isang mataas na antas ng intelektwal at espirituwal na pag-unlad, kundi isang tagapagpahiwatig din ng pagiging angkop sa propesyonal para sa mga tao ng iba't ibang propesyon. Mahalagang makabisado ang kultura ng pagsasalita para sa lahat na, sa likas na katangian ng kanilang aktibidad, ay konektado sa mga tao, nagtuturo, nagtuturo, at nagsasagawa ng mga negosasyon sa negosyo. espirituwal na kultura ng wika

Marami ang nakasalalay sa sinasabi ng isang tao. Kung alam ng isang tao kung paano ipahayag ang kanyang mga iniisip, kung gayon mas madali para sa kanya na makipag-usap sa iba. Kapag ang isang tao ay nagsasalita ng tama, ito ay mas kawili-wiling makipag-usap sa kanya. Ang kultura ng pananalita ay nagpapakita kung gaano ka edukado ang isang tao. Ngayon napakadalas na ang mga tao ay gumagamit ng masasamang salita, gusto nilang makakuha ng awtoridad sa pamamagitan ng paggawa nito, at hindi nila napapansin kung gaano ito kapangit.

Ang bawat tao ay dapat na master ang sining ng komunikasyon, dahil ang tagumpay sa personal at propesyonal na larangan ng buhay ay nakasalalay sa kanyang antas ng komunikasyon.

Kaya, ang wika ay salamin ng kultura ng tao. Ang salitang kultura ay kadalasang tumutukoy sa antas ng pag-unlad ng tao. At ang kultura ay maaaring mangahulugan ng antas ng espirituwal na pag-unlad ng isang tao at ang antas ng kanyang pagpapalaki. Ang isang tao ay dapat ding bumuo ng espirituwal na kultura, magtanim ng pagmamahal sa kagandahan, bumisita sa mga museo nang mas madalas at tumingin lamang sa magagandang bagay.

Kadalasan ang isang tao ay sinasabing kultural o vice versa. Sinusuri ng bawat isa ang isa sa kanyang sariling paraan, batay sa kanyang sariling pag-unawa sa konsepto ng kultura. Sa aking palagay, ang isang may kultura ay isang taong sumusunod sa karaniwang tinatanggap na mga pamantayan ng pag-uugali: magalang, maagap, sensitibo, handang tumulong, mahinhin, makatao. Ang kahinhinan ay nakakatulong na protektahan ang iyong sarili at ang iba mula sa pagmamataas, kawalan ng katarungan. Kasabay nito, hindi maiisip ang kultura nang walang kakayahang makipag-usap at sumunod sa mga pamantayang etikal. Gayundin, hindi dapat kalimutan ng isang tao ang tungkol sa pagsunod sa mga alituntunin ng pag-uugali, dahil nakatira siya sa mga tao. Ito, siyempre, ay dapat matutunan sa buong buhay.

Una sa lahat, naniniwala ako na isa sa pangunahing pamantayan ng isang may kultura ay ang pagkakaroon ng sariling wika. Sa katunayan, nang walang paggalang, nang walang pagmamahal sa katutubong salita, maaaring walang espirituwal na kultura, o kultura ng pananalita.

Bilang konklusyon, gusto kong sabihin na mahal na mahal ko at iginagalang ko ang aking mga magulang. Dahil binigyan nila ako ng buhay, hinubog ako bilang isang tao, tinuruan akong maniwala sa Diyos at sumunod sa ating mga kaugalian at tradisyon, upang mapanatili ang ating kultura. Ngunit marami pa akong hakbang na dapat lagpasan para maging isang may kulturang tao. Marami pa akong dapat matutunan para maging isang taong may kultura.

Naka-host sa Allbest.ru

Mga Katulad na Dokumento

Pagsusuri ng ugnayan ng mga kultura at wika sa modernong mundo ngayon. Ang pagkalat ng wikang Ingles. Kultura ng mga bansang nagsasalita ng Ingles (Great Britain, United States of America, Australia, New Zealand, Canada, India). Wika bilang salamin ng kultura.

term paper, idinagdag noong 05/24/2014


Ang konsepto ng kultura at mga diskarte sa pag-aaral nito. Mga pangunahing konsepto ng pag-aaral sa kultura. Wika at mga simbolo ng kultura. Larawan ng kultura ng mundo. Ang papel ng pampulitikang kadahilanan sa pagbuo ng kultura ng Russia. Ang kakanyahan ng konsepto ng Eurasian. Kultura ng modernong lipunan.

pagsubok, idinagdag noong 05/13/2015


Kultura. Ang kultura ay ang agham ng kultura, ng mga kahulugan. Ang mundo ng kultura ng tao. materyal na kultura. Ang wika ng kultura. Relihiyon. Art. kulturang Griyego. kulturang Romano. Sinaunang panahon. Middle Ages. Panahon ng Enlightenment. katangian ng kultura nito.

abstract, idinagdag 03/17/2007


Ang pagbaluktot ng wikang Ruso at pagsasalita sa proseso ng komunikasyon sa Internet. Lohikal na malinaw na matalinghagang pananalita bilang isang tagapagpahiwatig ng pag-unlad ng kaisipan. Pagbuo ng kultura ng personalidad sa pamamagitan ng pagkuha ng wika. Mga antas ng kultura ng pagsasalita, modelo ng pagbuo nito.

pagtatanghal, idinagdag noong 12/13/2011


Mga katangian ng mga pangunahing tampok ng sinaunang kultura ng Russia. Ang pag-unlad ng paganismo sa Sinaunang Russia, ang prehistory ng pag-ampon ng Kristiyanismo ng Russia. Lumang wikang Ruso bilang isang produkto ng mga siglo ng kasaysayan. Mga tampok ng pagbuo ng panday, arkitektura, pagpipinta ng icon.

abstract, idinagdag 08/30/2012


Typology ng mga sign system ng kultura: natural, functional, iconic, conventional at verbal. Verbal illusionism sa modernong kultura; wika bilang paraan ng pag-iisip at komunikasyon. Interpretasyon ng teksto at pangalawang sistema ng pagmomodelo.

abstract, idinagdag 03/18/2011


Pagbuo ng pambansang kultura. Genesis ng kulturang masa. Pangkalahatan ng mass media. Pagpapayaman at pag-unlad ng espirituwal na mundo ng tao. Pandaigdigang paraan ng pagpapalaganap ng mahahalagang produktong pangkultura. Ang ebolusyon ng mga mithiin sa lipunan.

abstract, idinagdag noong 01/30/2012


Ang wika bilang isang paraan ng komunikasyon. Ang mga simbolo, mito at palatandaan (nakasulat) ay mga paraan ng paghahatid at pagpapanatili ng mga halagang nagbibigay-kaalaman. Ang wika bilang pangunahing kasangkapan para sa pag-unawa at pag-unlad ng panlabas na mundo. Ang landas mula sa totoong mundo patungo sa konsepto at pagpapahayag ng konseptong ito sa salita.

abstract, idinagdag 06/05/2015


Kultural na konsepto ng pinagmulan ng tao. Pagbuo ng kultura at mga maagang anyo ng pag-unlad nito. Materyal at espirituwal na kultura ng primitive na lipunan. Mga yugto ng pag-unlad ng materyal at espirituwal na kultura ng Egypt. Ang lugar ng tao sa relihiyon at sining.

cheat sheet, idinagdag noong 04/04/2011


Ang pagbuo ng kultura ay ang pangunahing papel ng komunikasyon. Sinaunang katibayan ng pagkakaroon ng kultura ng tao. Mga unang yugto ng pagbuo ng kultura. Mga konsepto ng wika sa mga kultura ng sinaunang Near East. Anthropogenesis at mga kinakailangan para sa pagpapaunlad ng kultura.