Ilustracje psa stróżującego i zhulki do opowiadania. Czytanie literackie „A.I. Kuprin” Barbos i Zhulka ”. Tyoma i Zhuchka Nikolai Garin-Mikhailovsky

Twoja przeglądarka nie obsługuje formatu audio i wideo HTML5.

Barbos był niskiego wzrostu, ale przysadzisty i szeroki w klatce piersiowej. Dzięki swojej długiej, lekko kędzierzawej sierści było w nim dalekie podobieństwo do białego pudla, ale tylko do pudla, którego nigdy nie dotykało mydło, grzebień ani nożyczki. Latem był nieustannie pokryty kłującymi „łopianami” od głowy do ogona, jesienią kępki wełny na nogach, brzuchu, tarzając się w błocie, a potem wysychając, zamieniły się w setki brązowych, zwisających stalaktytów. Uszy Barbosa zawsze nosiły ślady „walki bojowej”, aw szczególnie gorących okresach psiego flirtu zamieniały się w dziwaczne przegrzebki. Psy takie jak on nazywane są Barbos od niepamiętnych czasów i wszędzie. Tylko sporadycznie, a potem jako wyjątek, nazywają się Drużkami. Te psy, jeśli się nie mylę, pochodzą od prostych kundli i psów pasterskich. Wyróżnia ich wierność, niezależny charakter i subtelny słuch.

Żulka należała też do bardzo pospolitej rasy małych psów, tych szczupłonogich psów o gładkiej czarnej sierści i żółtej podpaleniu nad brwiami i na klatce piersiowej, które tak lubią emerytowani urzędnicy. Jej główną cechą była delikatna, niemal nieśmiała uprzejmość. Nie oznacza to, że natychmiast przewracała się na grzbiet, zaczynała się uśmiechać lub upokarzająco czołgać na brzuchu, gdy tylko ktoś do niej przemówił (tak robią wszystkie obłudne, pochlebne i tchórzliwe psy). Nie, podeszła do miłego człowieka z charakterystyczną dla siebie śmiałą łatwowiernością, oparła się przednimi łapami na jego kolanie i delikatnie wyciągnęła pysk, domagając się czułości. Jej delikatność wyrażała się głównie w sposobie jedzenia. Nigdy nie błagała, wręcz przeciwnie, zawsze musiała błagać ją o kość. Jeśli podczas jedzenia zbliżał się do niej inny pies lub człowiek, Żulka skromnie odsuwała się na bok ze spojrzeniem, które zdawało się mówić: „Jedz, jedz, proszę… Jestem już całkowicie syty…” Rzeczywiście, w tych chwilach było w niej znacznie mniej psich niż w innych szanujących się ludzkich twarzach podczas dobrego obiadu.

Oczywiście Zhulka została jednogłośnie uznana za psa pokojowego. Co do Barbosa, my, dzieci, bardzo często musieliśmy go bronić przed słusznym gniewem starszych i dożywotnim zesłaniem na podwórze. Po pierwsze miał bardzo mgliste pojęcie o własności (zwłaszcza jeśli chodzi o jedzenie), a po drugie nie dbał o porządek w toalecie. Dla tego zbója nic nie kosztowało, żeby za jednym posiedzeniem ugryźć dobrą połowę pieczonego wielkanocnego indyka, wychowanego ze szczególną miłością i utuczonego tylko orzechami, albo położyć się, wyskakując przed chwilą z głębokiej i brudnej kałuży, na odświętnej, białej jak śnieg pościeli matczynego łóżka.

Latem traktowano go protekcjonalnie i zwykle kładł się na parapecie otwartego okna w pozie śpiącego lwa, chowając pysk między wyciągniętymi przednimi łapami. Jednak nie spał: było to zauważalne po jego brwiach, które cały czas nie przestawały się poruszać. Pies stróżujący czekał... Gdy tylko na ulicy naprzeciwko naszego domu pojawiła się postać psa. Pies stróżujący szybko stoczył się z okna, wślizgnął brzuchem do drzwi i z pełną karierą rzucił się na zuchwałego gwałciciela praw terytorialnych. Doskonale pamiętał wielkie prawo wszystkich sztuk walki i bitew: najpierw uderz, jeśli nie chcesz zostać pokonany, i dlatego kategorycznie odrzucał wszelkie dyplomatyczne sztuczki akceptowane w psim świecie, takie jak wstępne wzajemne wąchanie, groźne warczenie, zawijanie ogona pierścieniem i tak dalej. Watchdog jak błyskawica dogonił przeciwnika, powalił go klatką piersiową i zaczął się kłócić. Przez kilka minut w gęstym słupie brązowego pyłu miotały się dwa psie ciała splecione w kłębek. Ostatecznie wygrał Barbos. Podczas gdy wróg rzucił się do ucieczki, podwijając ogon między nogi, piszcząc i tchórzliwie oglądając się za siebie. Pies stróżujący z dumą wrócił na swoje stanowisko na parapecie. To prawda, że czasami w czasie tego triumfalnego orszaku ciężko utykał, a jego uszy zdobiły zbyteczne przegrzebki, ale chyba zwycięskie laury wydawały mu się tym słodsze.

Między nim a Żulką panowała rzadka zgoda i najczulsza miłość. Być może Żulka potajemnie potępiła swojego przyjaciela za jego gwałtowny temperament i złe maniery, ale w każdym razie nigdy nie wyraziła tego wprost. Już wtedy powstrzymywała niezadowolenie, gdy Barbos, przełknął śniadanie w kilku porcjach, bezczelnie oblizując wargi, podszedł do miski Żulki i wetknął w nią mokry, futrzany pysk. Wieczorem, gdy słońce nie paliło już tak mocno, oba psy lubiły bawić się i majstrować na podwórku. Albo uciekali przed sobą, potem urządzali zasadzki, a potem z udawanym gniewnym pomrukiem udawali, że zaciekle kłócą się między sobą.

Kiedyś na nasze podwórko wbiegł wściekły pies. Pies stróż zobaczył ją z parapetu, ale zamiast jak zwykle rzucić się do walki, tylko cały się trząsł i kwiczał żałośnie. Pies biegał po podwórku od kąta do kąta, swoim wyglądem budząc panikę zarówno u ludzi, jak i zwierząt. Ludzie chowali się za drzwiami i nieśmiało wyglądali zza nich, wszyscy krzyczeli, rozkazywali, dawali głupie rady i prowokowali się nawzajem. Tymczasem wściekły pies ugryzł już dwie świnie i rozszarpał kilka kaczek.

Nagle wszyscy sapnęli ze strachu i zaskoczenia. Gdzieś zza stodoły wyskoczyła mała Żulka iz całą szybkością swoich chudych nóg rzuciła się na ścieżkę wściekłego psa. Odległość między nimi zmniejszała się z niesamowitą prędkością. Potem zderzyli się… Wszystko wydarzyło się tak szybko, że nikt nawet nie zdążył oddzwonić do Żulki. Od silnego pchnięcia upadła i przetoczyła się po ziemi, a wściekły pies natychmiast odwrócił się w stronę bramy i wyskoczył na ulicę.

Kiedy zbadano Żulkę, nie znaleziono na niej ani jednego śladu zębów. Prawdopodobnie pies nawet nie zdążył jej ugryźć. Ale napięcie bohaterskiego impulsu i groza przeżywanych chwil nie poszły na marne biednej Żulce… Przydarzyło jej się coś dziwnego, niewytłumaczalnego. Gdyby psy potrafiły zwariować, powiedziałbym, że ona jest szalona. Pewnego dnia schudła nie do poznania; czasami leżała całymi godzinami w jakimś ciemnym kącie; potem biegała po podwórku, kręcąc się i podskakując. Odmówiła jedzenia i nie odwróciła się, gdy wywołano jej imię.

Trzeciego dnia stała się tak słaba, że nie mogła wstać z ziemi. Jej oczy, równie jasne i inteligentne jak poprzednio, wyrażały głęboką wewnętrzną udrękę. Na polecenie ojca została zabrana do pustej drewutni, aby mogła tam spokojnie umrzeć. (W końcu wiadomo, że tylko człowiek tak uroczyście urządza swoją śmierć. Ale wszystkie zwierzęta, wyczuwając zbliżanie się tego obrzydliwego czynu, szukają samotności.)

Godzinę po zamknięciu Żulki Barbos pobiegł do stodoły. Był bardzo podekscytowany i zaczął najpierw piszczeć, a potem wyć, podnosząc głowę do góry. Czasem zatrzymywał się na chwilę, by z zatroskanym spojrzeniem i czujnymi uszami obwąchać szparę w drzwiach szopy, a potem znowu wył długo i żałośnie.

Próbowano go wyciągnąć ze stodoły, ale to nie pomogło. Był ścigany, a nawet kilkakrotnie uderzony liną; uciekł, ale zaraz uparcie wrócił na swoje miejsce i nadal wył.

Ponieważ dzieci na ogół stoją znacznie bliżej zwierząt, niż myślą dorośli, jako pierwsi odgadliśmy, czego chce Barbos.

- Tato, wpuść Barbosę do stodoły. Chce pożegnać się z Żulką. Pozwól mi, proszę, tato - trzymaliśmy się ojca.

Najpierw powiedział: „Bzdura!” Ale tak się do niego wspinaliśmy i tak jęczeliśmy, że musiał ustąpić.

I mieliśmy rację. Gdy tylko drzwi stodoły się otworzyły, Barbos rzucił się na oślep do leżącej bezradnie na ziemi Żulki, obwąchał ją iz cichym piskiem zaczął ją lizać po oczach, po pysku, po uszach. Zhulka słabo machała ogonem i próbowała podnieść głowę - nie udało jej się. Było coś wzruszającego w pożegnaniu psów. Nawet służący, którzy wpatrywali się w tę scenę, wydawali się poruszeni.

Kiedy wezwano Barbosę, posłuchał i wyszedłszy ze stodoły, położył się obok drzwi na ziemi. Nie był już wzburzony i nie wył, tylko od czasu do czasu podnosił głowę i zdawał się nasłuchiwać, co się dzieje w stodole. Jakieś dwie godziny później znowu zawył, ale tak głośno i tak wyraziście, że kierowca musiał sięgnąć po kluczyki i otworzyć drzwi. Żulka leżała nieruchomo na boku. Umarła...

Każdy naród ma swoje bajki, każdy naród kocha, pamięta i pielęgnuje swoje bajki. Te, które są zebrane w tej książce, zostały wymyślone przez Czukczów i Eskimosów. Wśród opowieści Czukczów i Eskimosów jest wiele opowieści o zwierzętach. Oczywiście w bajkach ptaki i zwierzęta nie są zwykłymi zwierzętami, ale bajecznymi. Mówią, żyją i zachowują się jak ludzie, którzy wymyślili te bajki. Początkowo opowiadano tylko bajki. Następnie zostały nagrane. I opowiedzieli to dzieciom. Rysunki do bajek wykonał Artysta Ludowy RFSRR, laureat Nagrody Państwowej RFSRR ...

Noc w tajdze Władimir Arseniew

Buran Witalij Korżykow

Praca ze zbioru „Barbos i Żulka” (opowieści o psach), seria „Biblioteka szkolna”, 2005. W zbiorze znajdują się opowiadania pisarzy XIX–XX wieku. o psach - prawdziwych przyjaciołach człowieka: „Kashtanka” A. Czechowa, „Barbos i Żulka” A. Kuprina, „Mój Mars” I. Szmeleva, „Przyjaciel Tobik” K. Paustowskiego, „Jack” G. Skrebitsky'ego, „Scarlet” Y. Kovala itp.

Chembulak Giennadij Sniegiriew

Muchtar Wiera Czaplina

Tyoma i Żuczka Nikołaj Garin-Michajłowski

Tom 2. Prace 1896-1900 Alexander Kuprin

Tom drugi obejmuje dzieła z lat 1896–1900: Moloch, Zaklęcie, Pierworodny, Narcyz, Chorąży armii, Pies stróżujący i Żulka, Przedszkole, Olesia, Karta szczęścia, Jesienne kwiaty, Kat, Nocna zmiana, Utracona moc, Stożek itp. http://ruslit.traumlibrary.net

Grigorij Oster

Jego książki są równie interesujące dla rodziców i dzieci. Wszyscy się śmieją, tylko czasami - w różnych miejscach!.. To Grigorij Oster stworzył pierwszą powieść dla małych dzieci - arcydzieło pod każdym względem. Nazywa się „Bajka ze szczegółami”. Dzisiaj masz szczęście - ta książka jest w twoich rękach. Usiądź obok swojego dziecka, czytaj mu na głos i ciesz się razem. Wspaniałe rysunki artysty Eduarda Nazarowa.

Bajki japońskie (oprac. dla dzieci N. Hodza) Nieokreślony Nieokreślony

japońskie bajki. Przetwarzanie dla dzieci N. Hodza. Rysunki N. Kochergina. L.: Literatura dziecięca, 1958 Skanowanie, OCR, sprawdzanie pisowni, formatowanie: Andriej z Archangielska, 2008 Źródło: http://publ.lib.ru/ARCHIVES/H/HODZA_Nison_Aleksandrovich/_Hodza_N._A..html

Nie bajka o białych gęsiach Tamarze Likhotal

Wziąłeś nową książkę, obejrzałeś zdjęcia, przeczytałeś tytuł. "O czym to jest?" ty pytasz. Czasami na takie pytanie można odpowiedzieć od razu: „To jest opowieść o wyczynie” lub „To jest opowieść o zabawnej podróży i ekscytujących przygodach”. Ale dzieje się też inaczej. Książka jest o życiu codziennym. I stopniowo zapoznajesz się z tym życiem. Jakby nic szczególnego się nie działo, po prostu poznajesz bohatera książki tak, jakbyś poznał nowego towarzysza. Zobacz, co robi, o czym myśli. Rozpoznasz także ludzi, którzy mieszkają wokół niego - jego krewnych, ...

Opowieści w biały dzień Wiktor Witkowicz

Zbiór „Opowieści w biały dzień” łączy w sobie trzy opowieści pisarzy Witkowicza V. S. i Yagdfelda G. B. W „Opowieści o pędzlu” opowiadamy o dzielnym chłopcu Fedzie, wesołym malarzu i złym magiku Abracadabra, który chciał zniszczyć wszystko, co na ziemi stworzyły ludzkie ręce. „Bajka w biały dzień” wprowadza dzieci w przygody chłopca Mitii, który z pomocą przyjaciół oszczędza czas. Trzecia bajka – „Komedia kukiełkowa” – opowiada o magiku, który obojętnych ludzi zamieniał w marionetki; dla leniwców i niegrzecznych ludzi była to dobra lekcja. Rysunki E.…

Bajki opowiadane dzieciom. Nowe baśnie Hansa Andersena

W tym wydaniu wszystkie utwory ze zbiorów Bajki opowiadane dzieciom i Nowe bajki podane są w klasycznych przekładach dokonanych w latach 90. XIX wieku przez A.V. i PG Ganzen. W dziale „Dodatki” publikowanych jest kilka nieznanych i mało znanych baśni Andersena z przełomu lat 20. i 30. w przekładzie L.Yu Braude. Tekst zawiera rysunki duńskiego artysty V. Pedersena. Końcowe artykuły i notatki L.Yu. Braude'a.

Opowieści Wilhelma Hauffa

Ten zbiór niemieckiego pisarza romantycznego Wilhelma Hauffa (1802-1827) składa się z trzech cykli jego najpopularniejszych baśni: „Karawana”, „Szejk Aleksandryjski i jego niewolnicy”, „Tawerna w Spessart”. Wśród nich były bajki „Opowieść o małej mączce”, „Krasnoludzki nos”, „Historia Almansoru” itp. Ponadto książka zawiera opowiadanie filozoficzne „Fantasmagoria w piwnicy z winami w Bremie”. Książka przeznaczona jest do rodzinnego czytania.

Jakie relacje łączyły Barbosa i Żulkę?

Sporządzenie charakterystyki porównawczej.

Przejdźmy do tekstu i porównajmy wygląd i charakter psów. Przeczytaj, jak wyglądał Barbos. Zatytułuj ten fragment. (Wygląd Barbosy). Do czego autor porównuje włosy Barbosy? A co z jego uszami? Przeczytaj, co oznaczają te słowa.

stalaktyt - wapienna narośl w kształcie sopla opadająca ze stropu jaskini, utworzona przez sączące się krople.

feston - jeden z występów ząbkowanej granicy wzdłuż krawędzi zasłon, zasłon.

Przeczytaj, jak wyglądała Żulka. Zatytułuj ten fragment. (Wygląd Zhulki).

Fizminutka. Ładowarka do oczu.

Teraz posłuchaj pytania do przemyślenia. Dlaczego opis wyglądu Żulki zajmuje jedno zdanie, a opis wyglądu Barbosa cały akapit?

Powiedz mi, czy te dwa psy różniły się tylko wyglądem? Nazwijmy cechy charakteru bohaterów. W tej pracy użyjemy czytania wybiórczego. Nazywasz cechę charakteru i udowadniasz to cytatem z tekstu.

Wyciągnij wniosek. Tak, wygląd i charaktery psów są różne.

Posłuchaj pytania do przemyślenia.Dlaczego sztuczna inteligencja Kuprin na początku powieści mówi o odmiennym wyglądzie psów, by potem znów przywiązywać dużą wagę do opisu różnicy w charakterach? Do jakiego wniosku skłania nas autor?

Tak, Barbos jest odważniejszy, odważniejszy, bardziej zadziorny, co oznacza, że musi być bohaterem opowieści, musi zrobić coś niezwykłego. Ale co tak naprawdę się stało? Który pies robi najbardziej niesamowitą rzecz?

Analiza kulminacyjna.

Doszliśmy do punktu kulminacyjnego, najbardziej napiętego momentu opowieści. Kto włamał się na podwórko? Wściekły pies to chore zwierzę. (Uczeń czyta krótką wiadomość o wściekliźnie.)

Teraz wiesz, jak niebezpieczna jest ta choroba. Dlatego wszyscy, nawet Barbos, bali się wściekłego psa.

Żulka dokonał niezwykłego czynu. Mały, nieśmiały, bardzo dobrze wychowany piesek wyrzucił z podwórka chorego psa innej osoby. Ale za swój czyn Zhulka zapłaciła zdrowiem: zachorowała. Jak autor opisuje chorobę psa? Dlaczego była chora? Wścieklizna? Kto chce się kłócić i znaleźć dowód na propozycję?

Ekspresyjne odczytanie fragmentu.

Zamknij oczy. Posłuchaj utworu muzycznego i zastanów się, która część opowieści brzmi jak muzyka Bacha. Przy muzyce dzieci odpowiadają na pytania:

Dlaczego Żulkę zabrano do stodoły?

Jak Barbos pożegnał się ze swoim przyjacielem?

Skąd wszyscy wiedzieli o śmierci Żulki?

Przeczytaj koniec historii.

Dlaczego historia nosi tytuł „Barbos i Zhulka”? (O związku dwóch psów - wierność, oddanie.)

Która ilustracja jest bardziej odpowiednia do tej pracy.

Kochani, może możecie wymienić jeszcze jedną pracę o lojalności i oddaniu zwierzęcych przyjaciół? Zgadza się, to jest prawdziwa historia L.N. Tołstoja „Lew i pies”.

Chłopaki, co was dotknęło w relacji między dwoma psami? Zaskoczony? Pamiętasz? W domu przygotuj opis porównawczy Barbosa i Zhulki.

Kuprin A., opowiadanie „Barbos i Zhulka”

Gatunek: opowieści o zwierzętach

Główni bohaterowie opowieści „Barbos i Zhulka” oraz ich charakterystyka

Barbos. Przysadzisty i silny pies, zadziorny, niechlujny, wesoły
Żułka. Mały pies domowy, delikatny i grzeczny.

Plan ponownego opowiedzenia historii „Barbos i Zhulka”

pies podwórzowy
Żułka
Psia miłość
Wygląd wściekłego psa
Tchórzliwy Barbosa
Odwaga Zhulka
Żulka słabnie
Strażnik w stodole
Żegnaj psy
Śmierć Żulki

Najkrótsza treść opowiadania „Barbos i Żulka” do pamiętnika czytelnika w 6 zdaniach

W domu mieszkały dwa psy - walczący Barbos i pokojowo nastawiona Zhulka.
Barbos lubił walczyć z innymi psami
Pewnego dnia na podwórko wbiegł wściekły pies
Barbos tchórzliwie ukrył się, a Zhulka rzucił się na wroga
Zhulka nie została ugryziona, ale zaczęła słabnąć i więdnąć.
Pies stróżujący przyszedł do stodoły pożegnać się z Żulką.

Główna idea opowieści „Barbos i Zhulka”
Każdy może być bohaterem.

Czego uczy historia „Barbos i Zhulka”.
Historia uczy kochać psy i dbać o nie. Uczy, że psy wszystko rozumieją i czują się jak ludzie. Uczy życzliwości i współczucia. Uczy determinacji i odwagi.

Informacje zwrotne na temat historii „Barbos i Zhulka”
Wzruszyła mnie ta historia o psach. Oczywiście myślałem, że Barbos będzie bohaterem, ale nieśmiała Zhulka nim została. Tak więc w życiu czasem najspokojniejsza osoba może dokonać wyczynu, a ta, która ma to zrobić na służbie, może być oziębła. Bardzo współczuję biednej Żulce.

Przysłowia do opowiadania „Barbos i Zhulka”
Widok jest dobry, ale nie ocenia się po wyglądzie.
Gdzie nieśmiali przegrają, odważni znajdą.
Kto jest odważny i wytrwały, jest wart dziesięciu.
Dwie śmierci nie mogą się zdarzyć, ale jednej nie można uniknąć.
Łatwo się zaprzyjaźnić, trudno rozstać.

Przeczytaj podsumowanie, krótką opowieść o historii „Barbos i Zhulka”
Barbos był niskiego wzrostu, jak pudel, którego nigdy nie dotykał grzebień. Jesienią jego wełna wisiała w kępkach, a latem cała w sękach. Uszy nosiły ślady licznych walk psów.
Zhulka była małym delikatnym pieskiem o czarnej sierści. Zawsze grzecznie odsuwała się na bok, gdy ktoś zbliżał się do jej talerza z jedzeniem.
Wszyscy uważali Żulkę za pieska, ale tylko dzieci chroniły Barbosa przed dożywotnim zesłaniem na podwórko. Był niechlujny w jedzeniu i toalecie i mógł się pobrudzić na białym prześcieradle.
Latem Barbos zwykle leżał na parapecie i czekał, aż inny pies zajrzy na podwórko. Potem szybko zeskoczył z okna i śmiało rzucił się do walki. Mocno pamiętał główną lekcję każdej bitwy - uderz pierwszy, jeśli chcesz wygrać. I wkrótce psie ciała były już splecione w kłębek na podwórku, a potem Barbos wygrał i pokuśtykał z powrotem na parapet.
Pomiędzy Barbosem a Żulką była najbardziej oddana psia miłość i zawsze bawili się razem.
Pewnego razu na podwórko wbiegł wściekły pies i Barbos, wbrew swojemu zwyczajowi, nie rzucił się do walki, tylko kwiczał żałośnie na parapecie. Tymczasem ludzie biegali po podwórku, a wściekły pies ugryzł już dwie świnie i rozszarpał parę kaczek.
I nagle wszyscy zamarli. Mała Żulka wyskoczyła zza rogu i rzuciła się na wściekłego psa. Zderzyli się i Żulka odtoczył się od uderzenia, a wściekły pies uciekł z podwórka.
Żulka nie cierpiał zewnętrznie, ale cierpiał wewnętrznie. Wyglądało na to, że postradała zmysły. W ciągu dnia bardzo schudła, potem leżała nieruchomo w ciemnym kącie, potem zaczęła biegać po podwórku. Odmawiała jedzenia i nie reagowała na swoje imię.
Trzeciego dnia Żulka była już tak słaba, że nie mogła nawet wstać, a ojciec kazał ją zanieść do pustej stodoły, gdzie pies mógł zdechnąć w samotności.
Godzinę później Barbos pobiegł do stodoły i zaczął wyć. Próbowali go wypędzić, ale wrócił i znowu zaczął wyć.
Potem dzieci zaczęły prosić ojca, by pozwolił Barbosowi pożegnać się z Żulką. A kiedy drzwi stodoły się otworzyły, Barbos podbiegł do Zhulki i zaczął lizać jej pysk. Zhulka słabo poruszała ogonem, a nawet próbowała podnieść pysk. W pożegnaniu psów było coś niezwykle wzruszającego.
Potem wyprowadzono Barbosa ze stodoły i położył się pod drzwiami. Nie pędził już do stodoły i tylko słuchał czegoś w skupieniu. Dwie godziny później znowu zawył rozpaczliwie. Żułka zmarł.

Rysunki i ilustracje do opowiadania „Barbos i Zhulka”

Cele:

Kontynuuj prace nad dziełem Kuprina.
Naucz dzieci współczuć, współczuć, rozumieć głębię pracy
Aby rozwinąć mowę ustną, pamięć długoterminową, logiczne myślenie, horyzonty uczniów.
Pielęgnuj miłość do zwierząt, zaszczep miłość do zwierząt.

Metody nauczania: werbalny, częściowo eksploracyjny, praktyczny.

Formy pracy: frontalny, indywidualny, grupowy.

Sprzęt: portret A.I. Kuprina, ilustracje przedstawiające rasy psów, wystawa rysunków, figurki psów z plasteliny, wystawa książek, karty ze słownictwem, krzyżówka.

Podczas zajęć

I. Komunikacja tematu i celów lekcji.

II. Pięć minut. Samodzielne czytanie książek o psach.

III. Rozgrzać się.

Tupot
Dwa szczeniaki policzek w policzek
Gryzł szczotkę w kącie

zapamiętanie
Indyk zapytał: „Która godzina?”
Koza powiedziała: „Nie słyszę cię!”
Lis powiedział „wkrótce 7”
Niedźwiedź ryknął: „Zjem was wszystkich!”

O jakich zwierzętach mowa w wierszu? (domowe i dzikie)

Kontynuujemy badanie cech zwierząt domowych.

IV. Sprawdzanie pracy domowej.

– W domu trzeba było narysować rysunek do opowiadania A.I. Kuprina „Barbos i Zhulka”

Do której sceny z bajki odnosi się ten obrazek?

Czytanie „inteligencji”

C. 211 „Oczywiście, Żulkę jednogłośnie uznano za psa pokojowego…”

C. 212 „Między nim a Żulką była rzadka zgoda i najczulsza miłość…”

Z. 213 „Gdy zbadano Żulkę, nie znaleziono na niej ani jednego śladu zębów…”

- Jakie inne prace Kuprina czytałeś? („Słoń”, „Biały pudel”, „Zavirayka”, „Yu-Yu”, „Szmaragd”, „Szpaki”, ...)

Zapraszamy do obejrzenia naszej wystawy książek. Te książki, których jeszcze nie przeczytałeś, sugeruję, żebyś zabrał je do biblioteki i przeczytał.

V. Studiowanie tematu lekcji.

Pracuj nad pracą.

- Kontynuujemy prace nad historią A.I. Kuprina „Barbos i Żulka”.

- Podczas czytania opowiadania natknęliście się na wiele niezrozumiałych słów (Silni uczniowie otrzymują karty ze słownictwem. Muszą udzielić im wyjaśnienia, po znalezieniu ich w słowniku objaśniającym)

Szalony- wielka siła, napięcie, wściekłość.
Nieśmiały- nieśmiało-nieśmiały w przemówieniu, w zachowaniu, zawstydzony.
mały- pionowo kwestionowane.
Niezależny niezależny, niezależny, wolny.
kucać- niewymiarowe i gęste w dodatku niskie, małe.
Sopel- wapienna narośl na sklepieniu jaskini, utworzona przez sączące się krople wody.
delikatny- uprzejmy, miękki w komunikacji.

- Powiedz mi, jakie uczucia odczuwałeś podczas czytania tej pracy? (radość, doświadczenie, rozczarowanie) Dlaczego?

- Kiedy dobrze się bawiłeś, przeczytaj to.

Kiedy byłeś smutny i zraniony?

- Kim są główni bohaterowie opowiadania?

- Jak myślisz, dlaczego pisarz szczegółowo opisał wygląd każdego psa?

Pracuj nad opcjami

- Znajdź w tekście i przeczytaj opis wyglądu

Opcja 1: Żulki
Opcja 2: Barbosa

- Jakim charakterem był Barbos? (lojalny, niezależny, rabuś, wojownik, łobuz)

- Czym była Zhulka na początku historii? Powiedz to jednym słowem. (delikatny, nieśmiały, ufny, uprzejmy)

- Po którym odcinku opowieści Barbos i Żulka ujawnili się nam z nowej strony? Przeczytaj (s. 213 „Kiedyś na nasze podwórko wbiegł wściekły pies…”)

- Jakie nowe cechy postaci zostały ujawnione w Barbosie? Żułka?

Czytanie wybiórcze

Która część historii najbardziej Cię poruszyła? Przygotuj jego wyraziste czytanie.

Jak ludzie traktowali zwierzęta?

Kto najlepiej rozumiał psy?

Praca nad ilustracją podręcznika

– Otwórz str. 214, spójrz na ilustrację. Kto jest na tej ilustracji?

- Jakie uczucia przeżywał w tym momencie Barbos? Odczytać. (str. 215)

- Sądząc po wyglądzie i zachowaniu psów, wyciągnij wniosek.

Wniosek: Odwaga psa nie zależy od jego wyglądu. Duży pies może być tchórzliwy, ale mały może być odważny. Wszystko zależy od siły woli.

- Czy czyn Zhulki można nazwać wyczynem? Dlaczego?

– Znasz historie, kiedy psy dokonywały prawdziwych wyczynów?

Opowieść nauczyciela.

Najbardziej znaną rasą psów ratowniczych jest bernardyn. 300 lat temu ta rasa psów została wyhodowana przez mnichów w klasztorze św. Bernasa w Szwajcarii i służyła do poszukiwania i ratowania zagubionych i zamarzniętych podróżników w górach. Szeroką popularność zyskał legendarny św. Bernard Barry, który w ciągu 12 lat swojego życia uratował od niechybnej śmierci 40 osób. Wśród ludzi, których uratował, był na wpół zamarznięty chłopiec leżący pod lawiną obok swojej zmarłej matki. Barry położył się płasko na ciele chłopca, żeby było mu ciepło i lizał jego twarz, dopóki dziecko nie odzyskało zmysłów. Barry następnie przyniósł go do pobliskiej rezydencji.

Rasa bernardyna należy do kategorii psów służbowych. Do tej grupy należą również rasy: bobtail, airedale terrier, doberman, collie, owczarek. (pokaz zdjęć psów)

- Oprócz psów służbowych istnieją jeszcze 2 grupy psów: myśliwska i dekoracyjna.

Obecnie istnieje ponad 400 ras psów.

„A teraz wróćmy do naszej historii.

Spójrz na tablicę, zrobiłem plan. sprawdzić czy dobrze zrobiłem? Jaki jest mój błąd?

Opis Barbosa i Zhulki.
Przyjaźń psów.
Wściekły pies.
choroba Zhulki.
Wyczyn Zhulki.
Żegnaj psy.
Prywatność w stodole. (zamień 4 i 5, 6 i 7)

Krzyżówka.

Jeden z głównych bohaterów opowiadania? (żulka)
Inny główny bohater? (Barbros)
Jak nazywał się pies, który zabił Żulkę? (szalony)
Kto jest najbliżej zwierząt? (dzieci)
Czym była Żulka? (śmiały)
Jaki był Barbos? (tchórzliwy)

VI . Praca domowa.

Napisz opowiadanie o swoim zwierzaku.

VII. Podsumowanie lekcji.

– Co wyniosłeś z lekcji? Czego nowego się nauczyłeś?

Stawianie znaków.