Subjonctif sa mga pagsasanay sa pranses. Subjunctive mood (Subjonctif). Subjonctif sa mga sugnay na pang-abay

subjonctif nagpapahayag ng personal na saloobin ng nagsasalita kaugnay ng sinabi. Ang Le subjonctif ay nagpapahayag ng pagnanais, kawalan ng katiyakan, haka-haka, atbp. Kadalasan, ang mood na ito ay ginagamit sa isang subordinate na sugnay.

Il est mecontent que vous nous quittiez si vite. - Hindi siya masaya na iniwan mo kami nang napakabilis (umalis).

Sa modernong kolokyal na Pranses, dalawang tense ng mood na ito ang ginagamit - Naroroon ang subjonctif at Subjonctif passé.

Gamit ang Subjonctif

Ginagamit ang subjonctif kadalasan sa isang subordinate clause, mas madalas sa isang independent clause.

subjonctif sa isang independiyenteng alok

nagpapahayag ng:

Kautusan, pagbabawal - Qu'elle chante! — Hayaan siyang kumanta! Que je ne vous entende plus! — Ayoko nang makarinig pa sayo!
konsesyon , ang kondisyon ay Qu'ils fassent ce qu'ils veulent. — Hayaan silang gawin ang gusto nila.

Subjonctif sa isang subordinate na sugnay

Ginagamit ito sa mga sumusunod na uri ng mga subordinate na sugnay:

karagdagang;
kamag-anak;
circumstantial.

Subjonctif sa mga karagdagang sugnay

Ang paggamit ng subjonctif sa mga ganitong uri ng pangungusap ay nakasalalay sa pandiwa ng pangunahing sugnay. Ginagamit ang subjonctif:

1) pagkatapos ng mga pandiwang nagpapahayag ng pagnanasa - vouloir, désirer, préférer, aimer mieux, souhaiter, avoir envie, avoir besoin, insister, attendre, souffrir, supporter, détester, atbp.;

2) pagkatapos ng mga pandiwa na nagpapahayag ng pagdududa, kawalan ng katiyakan - douter, ignorer, nier, contester, dementir, atbp.;

3) pagkatapos ng mga ekspresyong être sûr, être certain, être persuadé, être convaincu, atbp., na ginagamit sa interogatibo at negatibong mga anyo;

4) pagkatapos ng mga pandiwang croire, penser, affirmer, prétendre, trouver, se souvenir, atbp., na ginagamit sa interrogative at negatibong anyo;

Subjonctif sa mga kaugnay na sugnay

ginagamit sa mga sumusunod na kaso:

1) kung ang kamag-anak na sugnay ay nagpapahayag ng posibilidad, nais, intensyon. Je cherche un interprète qui sache le français. ( Naghahanap ako ng translator na marunong ng French.)

Kung ang katotohanan ay ipinakita bilang totoo, ang indicative na mood ay ginagamit. Je cherche un interprète qui sait le français. ( Naghahanap ako ng translator na marunong ng French.)

2) pagkatapos ng pangunahing sugnay sa isang negatibo o interrogative na anyo, kung ang antecedent ng kamag-anak na panghalip ay isang hindi tiyak na pangngalan na nagsasaad ng isang bagay na ang pagkakaroon ay hindi iginiit:

Antecedent: hindi tiyak na artikulo + pangngalan

aucun (wala) + pangngalan

tao (walang tao)

rien (wala)

quelqu'un (isang tao)

Avez vous un livere qui puisse m'être utile pour le travail pratique? (Mayroon ka bang aklat na magiging kapaki-pakinabang para sa akin na magsanay?)- sa pangungusap na ito bago ang kamag-anak na panghalip qui nauuna sa hindi tiyak na artikulong un livre.

3) kung ang pangunahing pangungusap ay naglalaman ng superlatibong pang-uri o mga ekspresyon le seul(ang nag-iisa) , natatangi ako(ang nag-iisa) , ang premier(ang una) , le dernier(huling) .

Vous êtes l'unique personne qui puisse m'aider. (Ikaw lang ang taong makakatulong sa akin.)

Kung ang katotohanan ay ipinakita bilang totoo, kung gayon ang indicative na mood ay ginagamit sa subordinate clause: Il est le seul qui est venu nous voir hier. ( Siya lang ang pumunta sa amin kahapon.)

Subjonctif sa mga sugnay na pang-abay

ginamit pagkatapos ng ilang mga unyon at magkakatulad na ekspresyon:

sans que, quoi que, qui que, quel que, quoique, bien que, de peur que, pour que, afin que, à condition que, pourvu que, à moins que, atbp.

Sa unang sulyap, ang subjunctive mood o Subjonctif ay maaaring mukhang kakaiba sa atin, dahil sa Russian ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay napakabihirang. Gayunpaman, dapat malaman ng mga nag-aaral ng Pranses ang pagbuo ng Subjonctif kasama ang iba pang mga mood ng pandiwa. Ito ay dahil ang subjunctive mood ay kadalasang ginagamit sa French speech.

Ang subjonctif ay nagpapahayag ng personal na saloobin ng tagapagsalita sa sinabi. Ang mood na ito ay nagpapahayag ng pagnanais, kawalan ng katiyakan, pagpapalagay, atbp. Kadalasan, ang subjunctive mood ay ginagamit sa isang subordinate clause.

notreoncle est mecontent que vous nousabandonniezsi vite. - Ang aming tiyuhin ay hindi nasisiyahan na iniwan mo kami nang napakabilis (umalis).

Ang subjunctive mood ay may apat na anyo, ngunit sa modernong kolokyal na French dalawang tenses lang ng mood na ito ang ginagamit - Subjonctif présent at Subjonctif passé . Ang dalawa pa, Subjonctif imparfait at Subjonctif plus-que-parfait, ay ginagamit sa pagsulat.

Ginagamit namin nang tama ang Subjonctif!

Kadalasan, ang Subjonctif ay ginagamit sa isang subordinate na sugnay, mas madalas sa isang independyente.

Tandaan na ang Subjonctif sa independent clause ay nagpapahayag ng:

Pagbabawal, kautusan - Qu'ilParle! - Hayaan siyang sabihin!Qu'il vienne! -Hayaan mosiyadarating! Quejehindit'entendepas! - Wala na akong maririnig mula sa iyo!
Kundisyon, konsesyon - Qu'elles fassent ce qu'elles - Hayaan silang gawin ang gusto nila.

Ang pinakaginagamit na mga pandiwa sa subjunctive mood

Ginagamit ang subjonctif sa mga sumusunod na uri ng mga subordinate na sugnay:

karagdagang;
kamag-anak;
circumstantial.

Isaalang-alang natin ang Subjonctif sa mga subordinate na sugnay. Ang paggamit ng subjunctive mood sa mga pangungusap ng ganitong uri ay nakasalalay sa pandiwa ng pangunahing sugnay. Ginagamit ang subjonctif:

Pagkatapos ng mga pandiwa na nagpapahayag ng pagnanais:

vouloir - sa gusto
ninanais - naisin
preferer - mas gusto
aimer mieux - pag-ibig, ginusto
souhaiter - hilingin
maiwasan ang inggit - sa gusto
avoir besoin - kailangan
ipilit - ipilit
attendre - maghintay
souffrir - magdusa
tagasuporta - paglipat
detester - upang mapoot

Halimbawa: JeveuxqueikawviennesChezmoi. - Gusto kong lumapit ka sa akin.

Pagkatapos ng mga pandiwa na nagpapahayag ng pagdududa, kawalan ng katiyakan:

douter - magduda
Ignore - huwag pansinin, hindi alam
Nier - upang tanggihan
Contester - pagtatalo
Dementir - upang pabulaanan

Halimbawa: ildoutequ'ilsubitanaksuriin. Duda siya kung papasa siya sa kanyang pagsusulit.

Pagkatapos ng mga pandiwa at ekspresyon na naghahatid ng pansariling pagsusuri:

il est temps - oras na
il importe - mahalaga
il est dommage - sorry
c'est assez - sapat na
il s'en faut de beaucoup - malayo pa rito
c'est beaucoup - marami na niyan
il vaut mieux - mas mahusay na halaga
il suffit - sapat na
il s'en faut de peu - maliliit na bagay ang kulang

Halimbawa: ilsapatquevoussoyezavecnous. Sapat na na kasama ka namin.

Pagkatapos ng mga sumusunod na expression, ginamit sa negatibo at interrogative na anyo:

être sûr - para makasigurado
être certain - para makasigurado
être persuadé - upang kumbinsihin
être convaincu - upang kumbinsihin

Halimbawa: Es-tu persuade que Michel soit coupable? -Ikawkumbinsido, AnoMichellenagkasala?

Pagkatapos ng mga sumusunod na pandiwa, ginamit sa negatibo at interrogative na anyo:

Croire - maniwala, mag-isip, mag-isip
penser - mag-isip
Affirmer - upang aprubahan
Pretendre - upang i-claim
Trouver - hanapin, bilangin, paniwalaan
Se souvenir - tandaan, tandaan

Halimbawa: Jehindicroispasqu'ilsoitmay kakayahandefairecela. “Hindi ako naniniwalang magagawa niya.

Pagkatapos ng mga impersonal na pagliko (ang ilan sa mga ito ay dapat nasa negatibo o interrogative na anyo):

il est clair - malinaw
il est sûr - may kumpiyansa, eksakto
il est vrai - totoo, talaga
il est probable - malamang, malamang
il est triste - malungkot

Halimbawa: Il est triste que Marie ne soit pas venue. -Malungkot, AnoMariehindidumating.

Ngayon isaalang-alang ang paggamit ng Subjonctif sa mga kaugnay na sugnay. Ginagamit sa mga sumusunod na kaso:

Ang kamag-anak na sugnay ay nagpapahayag ng posibilidad, nais, intensyon:

Halimbawa: PierrecherryuninterprettequisachelePransesais. – Naghahanap si Pierre ng tagasalin na marunong ng Pranses

Pagkatapos ng pangunahing sugnay sa isang negatibo o interrogative na anyo, pati na rin ang post ng isang hindi tiyak na salita:

aucun - wala + pangngalan
personne - walang tao
rien - wala
quelqu'un - isang tao
un - ilan

Halimbawa: Avez-vous un livre qui puisse m'être utile? - Mayroon ka bang aklat na magiging kapaki-pakinabang sa akin?

Ang pangunahing sugnay ay naglalaman ng isang superlatibong pang-uri o pagpapahayag

le seul - ang nag-iisa
l'natatangi - ang nag-iisa
le premier - ang una
le dernier - ang huli

Halimbawa: Tuesakokakaibataoquipuissem'aider - Ikaw lang ang taong makakatulong sa akin.

At sa wakas, ang Subjonctif sa mga sugnay na pang-abay ay ginagamit pagkatapos ng ilang mga unyon at magkakatulad na ekspresyon: quoi que, bien que, à condition que, qui que, quel que, quoique, de peur que, pour que, afin que, pourvu que, à moins que, sans queatt.d.

Conjugate Verbs sa Subjonctif

Napag-aralan namin ang mga patakaran para sa paggamit ng subjunctive mood, ngayon ay malalaman natin kung paano tama ang pagsasama-sama ng mga pandiwa sa Subjonctif sa Pranses.
Conjugation ng ilang pandiwa

Bigyang-pansin ang talahanayan kung saan kinuha namin ang isang pandiwa ng una, pangalawa at pangatlong pangkat. Kaya, pinagsasama namin ang lahat ng mga panahunan ng subjunctive mood:

Present
que je parleque tu parles

que nous parlions

que vous parliez

qu'ils parlent

Passe
que j'aie parleque tu aies parle

qu'il ait parle

que nous ayons parle

que vous ayez parle

qu'ils aient parle

Imparfait
que je parlasseque tu parlasses

que nous parlassions

que vous parlassiez

qu'ils parlassent

Plus-que-parfait
que j'eusse parléque tu eusses parlé

qu'il eyt parle

que nous eussions parle

que vous eussiez parle

qu'ils eussent parle

Present

que nous finishions

que vous finissiez

tapos na

Passe
que j'aie finique tu aies fini

qu'il ait fini

que nous ayons fini

que vous ayez fini

qu'ils aient fini

Imparfait
que je finisseque tu finisses

que nous finishions

que vous finissiez

tapos na

Plus-que-parfait
que j'eusse finique tu eusses fini

qu'il eyt fini

que nous eussions fini

que vous eussiez fini

qu'ils eussent fini

Present
que je puisseque tu puisses

que nous puissions

que vous puissiez

qu'ils puissent

Passe
que j'aie puque tu aies pu

que nous ayons pu

que vous ayez pu

qu'ils aient pu

Imparfait
que je pusseque tu pusses

que nous pussions

que vous pussyez

qu'ils pussent

Plus-que-parfait
que j'eusse puque tu eusses pu

que nous eussions pu

que vous eussiez pu

qu'ils eussent pu

Dapat pansinin na ang mga pandiwa ng ikatlong pangkat ay pinagsama sa Subjonctif sa kanilang sariling paraan, iyon ay, ang bawat pandiwa ay may sariling mga kapansanan at pagtatapos. Maaari mong mahanap ang mga ito sa aming website sa pamamagitan ng pagtingin sa ilalim ng pamagat na "French Verb Conjugation". Sa parehong lugar ay makikita mo ang conjugation ng mga pandiwa Avoir, Etre, Aller sa Subjonctif.

Ilang nakapirming expression sa Subjonctif

Tulad ng napansin mo na, ang subjunctive mood ay nabuo sa salita Que, ngunit sa French mayroong isang bilang ng mga matatag na parirala at expression na ginagamit sa Subjonctif sa ikatlong panauhan, nang walang salita Que:

fasse le ciel que…, plaise au ciel (à Dieu) que…, Dieu veuille que… – Ipagkaloob sa iyo ng Diyos, ipagkaloob ng Diyos na…
Dieu vous garde! - Pagpalain ka ng Diyos!
grand bien lui fasse! - Nais kong tagumpay ka! Well, sa kalusugan!
advienne que pourra - come what may.
soit dit en passant - nga pala.
entre nous soit dit - pagsasalita sa pagitan natin, sabihin sa pagitan natin.
sauve qui peut - iligtas ang iyong sarili kung sino ang makakaya.
soit / soient - hayaan mo na, okay.
vive / vivent - mabuhay!
n'en déplaise à qn - walang kasalanang sasabihin.
coûte que coûte - anuman ang halaga, anuman ang halaga.
vaille que vaille - ay hindi.
ainsi soit-il - so be it.

Nais naming magtagumpay ka sa subjunctive mood!

Bilang karagdagan sa indicative, conditional at imperative moods, mayroong subjunctive mood. Naroroon ang subjonctif nagpapahayag ng pansariling saloobin, modalidad ng tagapagsalita kaugnay sa realidad, kanyang damdamin, pagdududa, atbp.

Subjonctif na naroroon sa Pranses nagpapahayag ng simultaneity o sumusunod na may kaugnayan sa sandali ng pagsasalita, ibig sabihin, ito ay ginagamit upang ipahayag ang kasalukuyan at hinaharap na panahunan.

Education Subjonctif na nasa French.

At kaya, bago ang panghalip o pangngalan (paksa) ng pandiwa sa Subjonctif Pr? sent nauuna que. Upang mabuo ang mood na ito, ang stem ng pandiwa sa ika-3 panauhan na plural na Pr?sent de l'indicatif (Present tense in the indicative mood) ay kinuha at ang mga sumusunod na pagtatapos ay idinagdag:

je-e nous-ions
tu-es vous-iez
il, elle-e ils, elles-ent

Halimbawa, ang pandiwa ng pangkat 1 - habiter(live)

que j'habite que nous habitions
que tu habites que vous habitiez
qu'il habite qu'ils habitent

pangkat ng pandiwa 2 - finir(katapusan)

que je finisse que nous finissions
que tu finisses que vous finissies
qu'il finisse qu'ils finissent

pangkat ng pandiwa 3 - pouvoir(kayanin)
May tiyak na batayan

que je puisse que nous puissions
que tu puisses que vous puissies
qu;il puisse qu'il puissent

May mga espesyal na kaso ng edukasyon mga pandiwa sa Subjonctif Pr?sent:

Aller - que j'aille, que tu ailles, qu'il aille, que nous allions, que vous alliez, qu'ils aillent
Avoir - que j'aie, que tu aies, qu'il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'il aient
?tre- que je sois, que tu sois, qu'il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils soient
Faire - que je fasse
Faloir - que il faille
Pleuvoir - qu'il pleuve
Pouvoir - que je puisse
Savoir - que je sache
Valoir - qu'il vaille, que nous valions
Vouloir-que je veuille, que nous voulions

Ang paggamit ng Subjonctif na naroroon sa Pranses.

Ito ay pangunahing ginagamit upang ipahayag ang kalooban, pagnanais, utos, pagbabawal, kahilingan, pagdududa, takot, kawalan ng katiyakan, sorpresa, panghihinayang.
Halimbawa, upang ipahayag ang mga damdamin:

joy - je suis de?u que
kaligayahan - que je suis heureux

Upang ipahayag ang isang kahilingan, utos, hiling, pagbabawal:
J'ordonne que
Il faut que
Je voudrais que
J'aimerais que
Il est interdit que

Upang ipahayag ang pagdududa, imposibilidad:

Je doute que
Je ne crois pas que
Je nes suis pas s?r que

At gayundin sa mga impersonal na parirala at pagkatapos ng mga salitang gaya ng

bien que - bagaman
ibuhos que - sa
isang kundisyon que - sa kondisyon na iyon
avant que - dati
jusqu "? ce que - hanggang
de fa?on que - sa paraang iyon

Pagbigkas ng mga salitang Pranses

Tulad ng karamihan sa iba pang mga wika, ang bilang ng mga pantig ay palaging tumutugma, sa sinasalitang wika, sa bilang ng mga patinig.
Sa Pranses hindi lahat ng patinig ay binibigkas: may mas kaunting binibigkas na mga pantig kaysa sa mga pantig sa pagsulat.

barbu= 2 pantig barbe = 1 pantig

Ito ay naiiba sa pagbigkas ng mga salita sa ibang mga wika, ay may sariling mga katangian, nang hindi pinagkadalubhasaan kung saan ito ay magiging mahirap na matutunan kung paano basahin at bigkasin ang mga salita nang tama.

Sa isang pantig, ang patinig ay hindi maaaring mauna:

walang katinig: Ah!
maaari ding sumunod sa isang katinig: Tu
o sundan ang isang katinig + isang semiconsonant: vieux, lui, Louis
o sundan ang dalawang katinig: plus, tr?s, psy
o sundan ang dalawang katinig, sa kondisyon na ang pangalawa ay “L”, “R” + semi-consonant (h, w): trois, pluie.

Lahat ng pantig na nagtatapos sa patinig ay tinatawag na " bukas na pantig". Ang lahat ng pantig na maaaring maglaman ng isang pangwakas na katinig o higit pa ay tinatawag na “ mga saradong pantig”:

art coule cuite plaire croire
entre verte croitre spectrum

Pagbigkas Mga salitang Pranses nailalarawan sa pamamagitan ng katotohanan na ang diin sa napakalaking karamihan ng mga kaso ay nahuhulog sa huling pantig.
Monsieur bravo pa?lla

Ang mga naka-stress na pantig ay palaging mas mahaba kaysa sa mga hindi naka-stress. Ang diin ay nagsasaad ng tagal sa halip na intensity o puwersa.
pasalita pagsasalita ng pranses may posibilidad na magkadikit ang mga salita sa isa't isa sa paraang hindi maaaring paghiwalayin ang mga salita sa grapikong paraan.

Ang Pranses ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang malaking bilang ng mga pantig na nagtatapos sa isang patinig (open syllables).
Kung sa pagbigkas ang isang salita ay nagtatapos sa isang patinig at ang susunod na salita ay nagsisimula sa isang patinig, ang paglipat mula sa isang patinig patungo sa pangalawa ay isinasagawa nang hindi nakakaabala sa boses.

Ito ay tinatawag na koneksyon ng mga patinig (l'encha? nement vocalique).
L'associ? tanggapin.

Kung, sa pagbigkas, ang isang salita ay nagtatapos sa isang katinig, at ang susunod ay nagsisimula sa isang patinig, kung gayon ang isang pantig ay nabuo sa dalawang tunog na ito. Ito ay tinatawag na koneksyon ng mga katinig (l'encha? nement consonantique).
Le mur est mouill?.

Pagbigkas ng mga salitang Pranses partikular. Bilang karagdagan sa mga tampok na ito, mayroong isa pang napakahalaga.
Sa pasalitang Pranses, maraming panghuling katinig ng mga salita ang mute (hindi mabigkas).

Ang ilang mga huling katinig ng mga salita ay maaaring sa ilang mga kaso ay binibigkas sa unang patinig ng susunod na salita. Ito ay tinatawag na ligament (la liaison).
Dumating ako.

Il est mecontent que vous nous quittiez si vite. - Hindi siya masaya na iniwan mo kami nang napakabilis (umalis).

Sa modernong kolokyal na Pranses, dalawang tenses ng mood na ito ang ginagamit - at

Gamit ang Subjonctif

Ginagamit ang subjonctif kadalasan sa isang subordinate clause, mas madalas sa isang independent.

subjonctif sa isang independiyenteng alok

nagpapahayag ng:

Kautusan, pagbabawal - Qu'elle chante! - Hayaan siyang kumanta! Que je vous n'entende plus! - Ayoko nang makarinig pa sayo!
konsesyon , kondisyon - Qu'ils fassent ce qu'ils veulent. - Hayaan silang gawin ang gusto nila.

Subjonctif sa isang subordinate na sugnay

Ginagamit ito sa mga sumusunod na uri ng mga subordinate na sugnay:

karagdagang;
kamag-anak;
circumstantial.

Subjonctif sa mga karagdagang sugnay

Ang paggamit ng subjonctif sa mga ganitong uri ng pangungusap ay nakasalalay sa pandiwa ng pangunahing sugnay. Ginagamit ang subjonctif:

1) pagkatapos ng mga pandiwang nagpapahayag ng pagnanasa - vouloir, désirer, préférer, aimer mieux, souhaiter, avoir envie, avoir besoin, insister, attendre, souffrir, supporter, détester, atbp.;

2) pagkatapos ng mga pandiwa na nagpapahayag ng pagdududa, kawalan ng katiyakan - douter, ignorer, nier, contester, dementir, atbp.;

3) pagkatapos ng mga ekspresyong être sûr, être certain, être persuadé, être convaincu, atbp., na ginagamit sa interogatibo at negatibong mga anyo;

4) pagkatapos ng mga pandiwang croire, penser, affirmer, prétendre, trouver, se souvenir, atbp., na ginagamit sa interrogative at negatibong anyo;

Subjonctif sa mga kaugnay na sugnay

ginagamit sa mga sumusunod na kaso:

1) kung ang kamag-anak na sugnay ay nagpapahayag ng posibilidad, nais, intensyon. Je cherche un interprète qui sache le français. ( Naghahanap ako ng translator na marunong ng French.)

Kung ang katotohanan ay ipinakita bilang totoo, ang indicative na mood ay ginagamit. Je cherche un interprète qui sait le français. ( Naghahanap ako ng translator na marunong ng French.)

Antecedent: hindi tiyak na artikulo + pangngalan

aucun (wala) + pangngalan

tao (walang tao)

rien (wala)

quelqu'un (isang tao)

Avez vous un livere qui puisse m'être utile pour le travail pratique? (Mayroon ka bang aklat na magiging kapaki-pakinabang para sa akin na magsanay?)- sa pangungusap na ito bago ang isang kamag-anak na panghalip qui nauuna sa hindi tiyak na artikulong unlivre.

3) kung ang pangunahing sugnay ay naglalaman ng isang pasukdol na pang-uri o mga ekspresyon le seul(ang nag-iisa) , natatangi ako(ang nag-iisa) , ang premier(ang una) , le dernier(huling) .

Vous êtes l'unique personne qui puisse m'aider. (Ikaw lang ang taong makakatulong sa akin.)

Subjonctif sa mga sugnay na pang-abay

ginamit pagkatapos ng ilang mga unyon at magkakatulad na ekspresyon:

sans que, quoi que, qui que, quel que, quoique, bien que, de peur que, pour que, afin que, à condition que, pourvu que, à moins que, atbp.

Gisele a quatorze ans. Elle a réçu comme devoir une rédaction sur le thème "Paris à travers son histoire". Le père de Gisèle est journaliste. Gisèle lui demande de l'aider.

Gisele: Papa, je ne sais pas quoi faire. J'ai beaucoup d'idées mais je ne peux pas commencer!

Le pere: Tout d'abord, il faut que tu te calmes. Le debut de la redaction est toujours tres difficile. Tu as dit que tu avais des ideaes?

G. : Nagsimula ako sa pagsipi ng l'écrivain Georges Pérec: "J'habite Paris. C'est la capitale de la France. A l'époque où la France s'appelait la Gaule, Paris s'appelait Lutèce. Comme beaucoup d'autres villes, la ville de Paris at été construite à proximité immédiate de sept collines... »

P. : Parfait. Je suis content que tu aies trouvé le debut. Magkomento veux-tu developer le sujet ?

G. : Dumadalo. J'ai encore une citation. Ibuhos si Ernest Hemingway, "...il n'y a jamais de fin à Paris et le souvenir qu'en gardent tous ceux qui y ont vécu diffère d'une personne à l'autre. »

P. : Oui, mais comment décrire Paris s'il n'y a pas de fin ?

G. : Je vais commencer par le commencement. Tout le monde sait que Lutèce était située sur une petite île au milieu de la Seine - l'île de la Cité. Au Moyen Age la ville s'est étendue sur la rive gauche et la rive droite. Le Louvre a eté construit par Philippe Auguste pour défendre la ville. Petit à petit la ville s'embellissait. La cathédrale Notre-Dame de Paris, chef-d'œuvre de l'art gothique, at été achevée au XlII-e siècle. Le Pont-Neuf - le plus ancien pont de Paris - a été terminé en 1604. Au début du XVII siècle Henry IV a reconstruit la place Royale, qui est devenue plus tard la place des Vosges. La place est entourée de beaux pavillons qui étaient destines à loger l'aristocratie. Plus tard, o XIX siècle, y ont habité Victor Hugo, Alphonse Daudet...

P. : Bon. De quoi est-ce que tu veux parler encore?

G. : Du Quartier Latin et de la du bâtiment de la Sorbonne par le cardinal Richelieu.

P. : Dumadalo, il faut que tu expliques le nom du Quartier Latin où se trouve la Sorbonne.

G. : Au Moyen Age la langue latine était la langue de l'enseignement. Ipagpatuloy mo: Louis XIV a joué un grand rôle ats le développement de la ville. Il agrandi le Louvre et a construit l'hospice des Invalides pour les soldats qui avaient été blessés à la guerre. Il a construit aussi le célèbre château de Versailles.

P. : Ecoute, c'est tres long! Imposible naman!

G. : Mais il y a encore le Panthéon, où sont enterrés les grands hommes de la France, les Champs-Elysées, l'Arc de Triomphe, l'Opéra, la tour Eiffel... Mais je ne veux pas que mon texte soit long et ennuyeux !

P. : Je suis content que tu le comprennes. Est-ce qu'il y a des quartiers où tu aimes te promener toi-même ?

G. : Bien sûr, à Montmartre ! Avec ses petites rues, ses jardins, ses escaliers - et même sa vigne - Montmartre a conservé son charme d'ancien village et de quartier des peintres. Ang bisita ay quartier tard ats la soiree, quand il n'y a pas beaucoup de touristes.

P. : C'est bien que tu aies fait cette remarque!

G. : Dumadalo, ce n'est pas tout. Chaque époque a laissé ses traces à Paris et le XXe siècle n'y fait pas une exception. Un des nouveaux symboles de l'architecture est le quartier de la Défense avec sa Grande Arche - analogue moderne de l'Arc de Triomphe. Tout le monde connaît le Center d'Art moderne Georges Pompidou dont la silhouette est constituée de tuyaux, escalier, ascenseurs. Le Louvre a un hall surmonté d'une pyramide de verre qui est eclairée le soir.

P. : Arréte. Je crois que c'est assez. Il faut que tu trouves la conclusion.

G. : Je l'ai déja trouvée. La voilà : l'originalite de Paris - c'est sa diversité.

Diksyunaryo

mamamahayag m mamamahayag
mas kalmado kumalma ka
quote f quote
Georges Perec Georges Perec
Gaule f Gaul
Lutece f Lutetia (lumang pangalan para sa Paris)
bumuo magtayo
tinatayang f pagiging malapit (lokal)
kaagad m, kaagad f direktang, -th, -th (susunod pagkatapos ng isang bagay)
colline f Burol
developer bumuo (palalimin, pagbutihin)
Ernest Hemingway Ernest Hemingway (American na manunulat (1899-1961))
vecu participle past. pandiwa na panahunan vivre(live)
magpasya ilarawan
pasimula m Magsimula
tout le monde bawat isa (lahat), lahat (lahat ng tao)
situe m, situee f matatagpuan, -ika, -ika, matatagpuan, -aya, -kaniya
dans une île sa isla
ile f isla
au milieu nasa gitna
kapaligiran m gitna
île de la City isla ng Lungsod
la Cite salaan (lumang bahagi ng Paris)
moyen m, moyenne f gitna, -ya, -ee
Edad ng Moyen m Middle Ages
edad m siglo, panahon
setendre mag-unat, mag-unat
Philippe Auguste Philip August
ipagtanggol protektahan
petit a petit paunti-unti
s'embelier para maging mas maganda
katedral f Ang simbahan
la cathedrale Notre-Dame katedral ng notre dame
imposible m, f imposible, -th, -oe
Pantheon m Pantheon
tagapasok ilibing
arko m arko
Arc de Triomphe Triumphal Arch
Opera M dito: Opera theater
ennuyeux m, nakakainis f boring, ika, ika; nakakainis naman oh
Montmartre Montmartre

vigne f ubasan
charme m alindog
dans la soiree sa gabi
bakas f subaybayan
pagbubukod f pagbubukod
arkitektura f arkitektura
chef-d'uvre m obra maestra
sining m sining
gothique m, f gothic, ika, ika
siecle m siglo
Henry IV Henry IV
muling pagtatayo muling itayo
maharlika m, royale f maharlika, ika, ika
Vosges fpl Vosges (bundok sa France)
patutunguhan balak
loger magbigay ng pabahay; tumira
aristokrasya f aristokrasya
Victor Hugo Victor Hugo
Alphonse Daudet Alphonse Daudet
kardinal m kardinal
Richelieu Richelieu
Louis XIV Louis XIV
papel m papel
agrandir pagtaas
hospice m kanlungan
Hospice des Invalides tirahan para sa mga may kapansanan
walang bisa m, f taong may kapansanan
soldat m sundalo
pagpalain m, blessee f sugatan, -th, -th
chateau m kandado
chateau de Versailles kastilyo ng Versailles
Versailles Versailles (suburb ng Paris)
le quartier de la Defense quarter ng Defense
arche f arko
Grande arche de la Defense Ang Great Arch ng Défense Quarter
analogue m analogue
gitna (m) d'Art moderne Georges Pompidou Center for Contemporary Art Georges Pompidou
Georges Pompidou Georges Pompidou
bumubuo magkasundo
tuyau m tubo, tubo; hose
surmonte m, surmontee f nakoronahan, -th, -th
eclair m, eclairee f iluminado, ika, ika
konklusyon f konklusyon (sarado na bahagi)
orihinal f pagka-orihinal
pag-iba-ibahin f pagkakaiba-iba

Pagsasanay numero 1. Basahin at isalin ang diyalogo. Tukuyin kung ang mga ibinigay na pahayag ay tumutugma sa nilalaman nito. Suriin C'est vrai(lagyan ng tsek) o Hindi totoo:

1. Gisèle a le plan de la redaction.

2. Elle a beaucoup d'idees, mais elle n'a pas de plan.

3. Elle a trouvé de belles citations.

4. La ville de Lutèce se trouvait pres de Paris.

5. Au Moyen Age la ville s'est étendue sur les sept collines.

6. Les rois de France embellissaient la ville.

7. Philippe Auguste isang muling pagtatayo ng lugar ng Royale, devenue at tard la place des Vosges.

8. Ang kardinal na Richelieu ay muling itinayo ng Quartier Latin.

9. L'hospice des Invalides a été construit sous Louis XIV.

10. Gisèle veut que son texte soit plus long.

11. Elle aime se promener sur les Champs-Elysees.

12. D'habitude il y a beaucoup de touristes a Montmartre.

13. Pendant le XXe siècle ont été construits beaucoup de nouveaux monuments.

14. Le hall du Center d'Art moderne a été surmonté d'une pyramide en verre.

Pagsasanay numero 2. Makinig sa pag-record ng diyalogo nang maraming beses. Punan ang mga puwang sa mga pangungusap, na alalahanin ang iyong narinig:

1. Tout d'abord, il faut que tu .
2. Comme beaucoup d'autres villes, la ville de Paris A proximité immédiate de sept collines .
3. Je suis content que tu ang debut.
4. Tout le monde sait que Lutèce dans une petite île au milieu de la Seine - l'île de la Cité.
5. Au Moyen Age la ville sur la rive gauche at la rive droite.
6. Le Louvre par Philippe Auguste pour defendre la ville.
7. La cathedrale Notre-Dame de Paris, chef-d'œuvre de l'art gothique, au XIIIe siècle.
8. Le Pont-Neuf - kasama ang sinaunang pont de Paris - noong 1604.
9. Ang debut noong XVIIe siècle Henry IV la place Royale, qui est devenue plus tard la place des Vosges.
10. Louis XIV a grandi le Louvre et a construit l'hospice des Invalides pour les soldats qui a la guerre.
11. Je ne veux pas que mon texte mahaba et ennuyeux!

12. Je suis content que tu le .
13. Avec ses petites rues, ses jardins, ses escaliers - et même sa vigne - Montmartre son charme d'ancien village et de quartier des peintres.
14. C'est bien que tu cette remarque!
15. Un des nouveau de l'architecture est le quartier de la Défense avec sa Grande Arche - analogue moderne d'Arc de Triomphe.
16. Tout le monde connaît le Center d'Art moderne Georges Pompidou la silhouette est constituée de tuyaux, escalier, ascenseurs.
17. Le Louvre a un hall surmonte d'une , qui est eclairee le soir.
18. Arréte. Je crois que c'est assez. Il faut que tu trouves .
19. Je l'ai déjà trouvée. La voilà : l'originalite de Paris - c'est .
20. Gisele a ans.
21. Le pere de Gisele est .
22. Gisele demande de l'aider.

Gramatika

Subjonctif (subjunctive)

Ang terminong "subjunctive" ay maaaring pamilyar sa iyo mula sa kurso ng wikang Ruso. Ang subjunctive mood ng pandiwa ay nagpapakita na ang aksyon na ipinahiwatig ng pandiwa ay itinuturing na hindi totoo, ngunit bilang ninanais, dapat o posible. Sa Russian, upang ipahayag ang subjunctive mood, ang pandiwa ay ginagamit sa nakalipas na panahunan kasama ng particle gagawin, halimbawa: Kung gagawin ako ay mas bata ako natuto sana magmaneho.

pranses subjunctive mood ay naiiba sa Ruso dahil ito ay kumakatawan sa kilos na isinasaad ng pandiwa bilang. Upang tukuyin ang isang aksyon bilang posible sa ilalim ng ilang mga kundisyon, sa Pranses mayroong isang hiwalay na mood - kondisyon, ngunit ang susunod na aralin ay nakatuon dito.

Makikita mo na ang pangungusap sa kaliwa ay nagsasaad ng totoong katotohanan. Ang pandiwa ay lilitaw dito sa indicative mood, mas tiyak, sa kasalukuyang panahunan ng indicative mood - le present de l'indicatif. Ipinapaalala namin sa iyo iyon nagpapakilala nagpapakita lamang na ang pandiwa ay nagsasaad ng kilos na aktwal na nangyayari, at hindi ang ninanais, dapat, atbp.

Ang isa pang bagay ay ang mga panukala sa kanan. Sa lahat ng mga pangungusap na ito, walang pahayag ng isang tunay na katotohanan, ngunit isang pagpapahayag ng ninanais, dapat o nasuri na aksyon. Lumilitaw ang pandiwa sa kasong ito sa subjunctive mood (tandaan na ang terminong Pranses subjonctif katinig sa salitang Ruso subjective).

Ang paggamit ng French subjunctive ay isang malawak na paksa sa gramatika, ngunit sa tutorial na ito ay lilimitahan namin ang aming sarili sa pagpapakilala sa iyo sa ilang mga aspeto lamang nito.

Una, ang French subjunctive ay ginagamit kapag nagpapahayag pagnanais, utos, pagbabawal, pahintulot. Lumilitaw ito sa mga subordinate clause pagkatapos ng turnover il faut(kailangan) at pandiwa vouloir(gusto), nagnanais(gusto), souhaiter(gusto), ipagtanggol(ipagbawal), grabe(usap sa kahulugan"order"), atbp., halimbawa:

Kasalanan ko que Jean ayusin. - Kailangang lumabas ni Jean.
Je veux que Jean ayusin. - Gusto kong lumabas si Jean.

Vous defendez que Jean ayusin. - Pinagbabawalan mo si Jean na lumabas.
nous mga dison que Jean ayusin. - Sinasabi namin kay Jean na lumabas.

Ang subjunctive mood ay maaari ding gamitin sa mga independiyenteng pangungusap kapag nagpapahayag ng isang kahilingan o order, halimbawa:

Q'il ayusin! - Hayaan siyang lumabas!

Pangalawa, ang ibig sabihin ng French subjunctive kawalan ng katiyakan, haka-haka, pagdududa. Lumilitaw ito sa mga pantulong na sugnay pagkatapos ng pandiwa douter(pagdududa), pati na rin pagkatapos ng mga expression il parait, kamukha ko(parang), il est peu probable(malamang), atbp., halimbawa:

Je doute qu'il vienne.

I doubt na darating siya.

Il paraît(il semble) qu'il vienne.

Mukhang darating siya.

Il est peu probable qu'il vienne.

Malabong dumating siya.

Pangatlo, ang French subjunctive ay nagsisilbing paraan ng paghahatid damdamin (kagalakan, kalungkutan, panghihinayang, atbp.). Ito ay ginagamit pagkatapos ng mga expression nilalaman ng être(para masiyahan), être mecontent(para maging malungkot) être étonne, être sorpresa(na mabigla), atbp., halimbawa:

Elle est contente qu'il bahagi.

Masaya siya na aalis na siya.

Je suis mecontent qu'il bahagi.

Hindi ako masaya na aalis siya.

nous ilang mga sorpresa qu'il bahagi.

Nagulat kami ng umalis siya.

Vous nanghihinayang qu'il bahagi.

Nagsisisi ka na aalis siya.

Elle est étonnee qu'il bahagi.

Nagulat siya ng umalis siya.

Kaya, ang French subjunctive ay nagpapahayag ng aksyon ninanais, inaasahan o tinasa. Muli naming binibigyang-diin ito, dahil para sa mga may sariling wika ay Russian, ang pag-master ng French subjunctive ay hindi ang pinakamadaling gawain. Sa katunayan, nakikita mo mula sa mga halimbawa na kapag nagsasalin ng mga pangungusap na may subjonctif ang pandiwang Ruso ay maaaring lumitaw sa iba't ibang anyo: (upang) lumabas, (upang) lumabas, (hayaan) lumabas, halika, umalis.

Gayunpaman, subukang tandaan: kapag nais mong bumalangkas sa Pranses ng iyong personal na saloobin sa kung ano ang nangyayari, kailangan mong maging maingat lalo na sa pagpili ng mga anyo ng pandiwa.

Subjonctif present (kasalukuyang subjunctive)

Ang mga pandiwang Pranses sa subjunctive mood ay may parehong kasalukuyan at nakalipas na panahunan.

Ang kasalukuyang subjunctive tense ay nagsasaad ng isang aksyon kasabay ng sandali ng pagsasalita o kasunod na kaugnay nito, Halimbawa:

Je veux que ikaw viennes aujourd'hui. - Gusto kong pumunta ka ngayon.
Je veux que ikaw viennes hiling. - Gusto kong pumunta ka bukas.
Je veux que ikaw viennes isang temps. - Nais kong dumating ka sa oras.

Ang kasalukuyang subjunctive ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga pagtatapos -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent sa batayan ng 3rd person plural ng kasalukuyang panahunan ng indicative mood. Halimbawa:

parler(magsalita): ils parl ent —› que je parl e , que ikaw parl es atbp.;

finir(mga (mga) wakas): ils fini ssent —› que je pananalapi e , que ikaw pananalapi es atbp.

Bigyang-pansin ang katotohanan na ang pang-ugnay ay palaging ginagamit bago ang mga pandiwa sa subjunctive mood. que.

Para sa mga pandiwa ng lahat ng grupo, ang subjunctive na mood ay nabuo sa parehong paraan, ihambing ang:

Parler(usap, pangkat I pandiwa)

Mukha	Isahan	Maramihan
1st	que je parl e	que nous parl mga ion
ika-2	que tu parl es	que vous parl iez
ika-3	qu'il (qu'elle) parl e	qu'ils (qu'elles) parl ent
Finir(katapusan), pangkat II pandiwa)
Present subjunctive
Mukha	Isahan	Maramihan
1st	tapos na e	que nous finish mga ion
ika-2	tapos ka na es	que vous finish iez
ika-3	qu'il (qu'elle) tapusin e	qu'ils (qu'elles) tapusin ent
Partir(umalis, pangkat III pandiwa)
Present subjunctive
Mukha	Isahan	Maramihan
1st	que je part e	que nous part mga ion
ika-2	que tu part es	que vous part iez
ika-3	qu'il (qu'elle) bahagi e	qu'ils (qu'elles) bahagi ent

Gayunpaman, ang ilang mga pandiwa ng pangkat III ay may mga tampok sa pagbuo ng kasalukuyang panahunan ng subjunctive mood, katulad:

lumamon(to be due): que je doive - que nous devions - qu'ils doivent;
prendre(kumuha): que je prenne - que nous prenions - qu'ils prennent;
Venir(come): que je vienne - que nous venions - qu'ils viennent;
aller(pumunta): que j'aille - que nous allions - qu'ils aillent;
vouloir(to want): que je veuille - que nous voulions - qu'ils veuillent;
faire(gawin): que je fasse - que nous fassions - qu'ils fassent;
pouvoir(to be able): que je puisse - que nous puissions - qu'ils puissent;
Savoir(para malaman): que je sache - que nous sachions - qu'ils sachent.

Ang mga pandiwa ng espesyal na banghay ay may mga sumusunod na anyo ng kasalukuyang simuno:

Iwasan(mayroon)
Present subjunctive
Mukha	Isahan	Maramihan
1st	que j'aie	que nous ayons
ika-2	que tu aies	que vous ayez
ika-3	qu'il ait qu'elle ait	qu'ils aent qu'elles aient
Etre(maging)
Present subjunctive
Mukha	Isahan	Maramihan
1st	que je sois	que nous soyons
ika-2	que tu sois	que vous soyez
ika-3	qu'il (qu'elle) soit	qu'ils (qu'elles) soient

Subjonctif passé (nakaraang subjunctive)

Past subjunctive tense ( le subjonctif passe) ay nagpapahayag ng isang nakumpletong aksyon (nais, inaasahan o nasuri) bago ang sandali ng pagsasalita, halimbawa:

mga nilalaman ng nous sommes que vous ayeez deja fait ce travail. Kami ay nalulugod na nagawa mo na ang gawaing ito.

Je suis content que ikaw sois venu isang temps. - Natutuwa akong dumating ka sa oras.

Ang past tense ng subjunctive mood ay nabuo ayon sa sumusunod na modelo:

Halimbawa:

Parler(usap)

Mukha	Isahan	Maramihan
1st	que j' aie parle	que nous ayons parle
ika-2	que tu aies parle	que vous ayeez parle
ika-3	qu'il (qu'elle) ait parle	qu'ils (qu'elles) hindi parle

Iba pang mga pandiwa na pinagsama sa nakaraan na may maiwasan, bumuo ng mga subjunctive form sa parehong paraan.

Partir(umalis)
Past subjunctive tense
Mukha	Isahan	Maramihan
1st	que je sois bahagi (sa ngalan ng asawa) que je sois bahagi e (sa ngalan ng kababaihan)	que nous soyons bahagi s (sa ngalan ng ilang lalaki o isang grupo ng mga tao na binubuo ng mga lalaki at babae) que nous soyons bahagi es (sa ngalan ng ilang kababaihan)
ika-2	que tu sois bahagi (tungkol sa isang lalaki) que tu sois bahagi e (tungkol sa isang babae)	que vous soyez bahagi (tungkol sa isang lalaki) que vous soyez bahagi e (tungkol sa isang babae) que vous soyez bahagi s (tungkol sa ilang lalaki o tungkol sa isang grupo ng mga tao na binubuo ng mga lalaki at babae) que vous soyez bahagi es (tungkol sa ilang babae)
ika-3	qu'il soit bahagi qu'elle soit bahagi e	qu'ils siyentipiko bahagi s qu'elles siyentipiko bahagi es

Iba pang mga pandiwa na pinagsama sa past tenses na may être, bumuo ng mga subjunctive form na katulad.

Mahal kita(maghugas)
Past subjunctive tense
Mukha	Isahan	Maramihan
1st	que je ako sois lave (sa ngalan ng isang lalaki) que je ako sois lave e (sa ngalan ng isang babae)	que nous nous soyons lave s (sa ngalan ng ilang lalaki o grupo ng mga tao, comp. ng mga lalaki at babae) que nous nous soyons lave es (sa ngalan ng ilang kababaihan)
ika-2	que tu te sois lave (tungkol sa isang lalaki) que tu te sois lave e (tungkol sa isang babae)	que vous vous soyez lave (tungkol sa isang lalaki) que vous vous soyez lave e (tungkol sa isang babae) que vous vous soyez lave s (tungkol sa ilang lalaki o tungkol sa isang grupo ng mga tao, comp. ng mga lalaki at babae) que vous vous soyez lave es (tungkol sa ilang babae)
ika-3	qu'il se soit lave qu'elle se soit lave e	qu'ils se soient lave s qu'elles se soient lave es

Pagsasanay numero 3. Salungguhitan ang mga pangungusap na naglalaman ng mga pandiwa sa kasalukuyang simuno at nakalipas na simuno.

Pagsasanay numero 4. Narito ang isang listahan ng mga pandiwa na lumilitaw sa kasalukuyang panahunan ng subjunctive mood at sa nakaraang panahunan ng subjunctive mood: explique, fassions, te calmes, soit revenue, aide, écriviez, lise, soit, ait pu, comprenne. Punan ang mga puwang sa pamamagitan ng pagpili mula sa ibinigay na listahan ng mga kinakailangang anyo ng pandiwa.

Halimbawa:

Je veux que tu m' ....... à écrire la redaction.
Je veux que tu m'aides Isang ecrire la redaction.

1. Tu est tres nerveuse, il faut que tu .
2. Si Michel ay nilalaman na anak na lalaki l' A faire le devoir.
3. La fille ne veux pas que son texte mahaba et ennuyeux.
4. Ang pere ay nilalaman ng Gisele le .
5. La mere est etonnee que Gisele écrire la redaction elle-même.
6. Le pere veut que Gisele le nom du Quartier Latin.
7. Les enfants veulent que le professeur leurs redactions en classe.
8. Il faut que vous la redaction a temps.
9. Le professeur nous dit que nous le plan de la redaction.
10. Il est peu probable que Gisele du lycee.

Pagsasanay bilang 5. Buksan ang mga bracket sa pamamagitan ng paggamit ng pandiwa sa kasalukuyang simuno na panahunan o ang nakalipas na simuno na panahunan.

Le père dit à Gisèle: Tu dois trouver le début de la redaction. »
Vous devez expliquez le titre de l'article.
Michel ne doit pas être en retard.
Ils doivent rentrer plus tôt que d'habitude.
Nous devons faire ce travail ensemble.
Gisèle doit avoir beaucoup de bons exemples.