Презентации на тема миленичиња за деца од предучилишна возраст. Мултимедијална игра „Миленици“ презентација за час за светот околу нас (помлада група) на тема. Презентација: Миленичиња

Резиме на лекција за околниот свет за деца од предучилишна возраст на тема „Миленици“. „Во посета на бабата на Авдотја“.

Цел:идентификување, збогатување и консолидирање на знаењата на децата за домашните животни.
Задачи:
- систематизирајте ги знаењата на децата за домашните животни.
- да ги прошири и продлабочи знаењата на децата за домашните миленици.
- негувајте љубов кон домашните миленици.
- развијте внимание и размислување.
- да предизвикаат кај децата емоционално задоволство од активностите во училницата.
Подготовка за лекција:избор на илустрации и музичка придружба.
Напредок на лекцијата:
(Звуци за снимање на глас на животните)
Наставник:Деца, какви се овие звуци?
Деца:Животински гласови.
Наставник:Момци, слушајте внимателно и кажете ми како можете да ги наречете со еден збор животните чии гласови сте ги слушнале.
Деца:Домашна.
Наставник:Зошто се викаа така?
(Детски одговори)
Наставник:Така е, овие животни живеат покрај луѓето. Ги чуваме, ги храниме.
Наставник: Кои животни живеат во вашиот дом? Како се грижите за нив?
(одговори на децата)
Наставник:- Момци, денес повторно одиме на пат.
Наставник:На што ќе продолжиме ќе дознаете со погодување на загатката.
Какво чудо - долга куќа!
Во него има многу патници.
Носи гумени чевли
И работи на бензин.
(автобус)

Наставник:Момци, ќе одиме во селото со автобус и ќе дознаеме какви животни може да се видат таму.
(Се слуша песната „Седиме во автобус“, децата изведуваат движења на музиката)
Наставник:Еве ние сме во селото.

(Влегува баба)
Баба Авдотја:Здраво момци, мило ми е што ве гледам како не посетите.
Наставникот: Здраво, бабо, ајде да се запознаеме! Ние сме момците од училиштето Know-It-All. Како се викаш?
Баба Авдотја:Моето име е баба Авдотја!
Наставник:Бабо, дојдовме кај вас со момците со причина, сакаме да откриеме дали живеат животни во вашето село?
Баба Авдотја:Се разбира, момците во живо, со задоволство ќе ви ги покажам.
(На екранот се појавуваат слики од животни.)
Баба Авдотја:Еве ја нашата мачка Мурка, таа е многу приврзана.

Момци, што знаете за мачките? Како се нарекуваат бебиња мачки?

Деца:Мачиња.
Баба Авдотја:Деца, колкумина од вас знаат што јаде мачка?

Баба Авдотја:И тука е Жучка. Како се нарекуваат бебиња кучиња?
Деца:Кученца.
Баба Авдотја:Бубачката живее во одгледувачница. Таа е многу лојално куче и прекрасно куче чувар.

Баба Авдотја:Нашата Зорка живее во шталата. Дава вкусно млеко, месо, павлака, урда, кефир. Во лето сака да јаде свежа трева, а во зима јаде сено.

Баба Авдотја:Во шталата живее коњ, го храниме со овес и сено, а тој ни помага да транспортираме тешки товари.

Баба Авдотја:Свиња живее во свињарник. Таму живее со своите деца - прасиња. Свињите јадат преостаната храна, овошје и бобинки. Од нив добиваме месо, маст и кожа.

Баба Авдотја:Зајаци и нивните бебиња - зајаци - живеат во кафези. Зајаците сакаат трева, стебленца и врвови. Во лето јадат сено, гранки и моркови. Зајаците ни даваат крзно и месо.

Баба Авдотја:Ова се пенкалата во кои живеат козите. Ни даваат месо, волна, млеко. Козите сакаат да јадат кора од дрвја и млади лисја.

Баба Авдотја:Во кокошарникот живеат кокошки и петли. Кокошките ни даваат јајца, месо и пената. А петелот е нашиот најдобар „будилник“, секое утро нè буди со своето кукање.
Баба Авдотја:Имаме и патки, мисирки и гуски, тие ни обезбедуваат месо и вредни долу.

Наставник:Момци, баба Авдотја ни кажа за нејзините миленици. Значи, какви придобивки носат овие животни?
(Детски одговори)
Баба Авдотја:Колку сте внимателни момци. Долго време ја слушавме мојата приказна за моите омилени, уморни сме, можеби да се одмориме.
Минута за физичко образование.
Играње надвор песни од М. Степанов „Мачка“

Внимателно, како мачка, до софата од прозорецот
Ќе одам на прстите, ќе легнам и ќе се свиткам во прстен.
И сега е време да се разбудите, да се исправите и да се истегнете.
Можам лесно да скокнам од софата, ќе го наведнам грбот.
И сега се прикрадувам како мачка, малку ќе го свиткам грбот.
Го скупам млекото од чинијата со јазикот.
Со шепа ќе си ги мијам градите и стомакот како мачка.
И повторно ќе се навивам во прстен, како мачка во близина на топол шпорет.
(наставникот ги поканува децата да играат)
Играта „Кој вреска?

Мачка - „мјау-мјау“
Куче - „вуф“
Крава - „му-му“
Свиња - „оинк-оинк“
Коњ - „јарем-оди“
Пилешко - „ко-ко-ко“
Патка - „квак-квак“
Скица „Спор за животни“
(Децата покажуваат скица.)

Еднаш се расправаа мачка, свиња, куче, крава, коза и кокошка.
Мачката мјаука:„Јас сум најважен, фаќам глувци во куќата!
Кравата мумна:„Не, јас сум најважен - давам месо, вкусно млеко, од која се прави павлака, урда и други здрави млечни производи“
Кучето лаело:„Јас ја чувам куќата - јас сум најважен!
Јарецот забележал:„Не, не, не, јас сум најважен - давам волна и топла пената од која можете да плетете работи!
Кокошката чукна: „Не треба да се расправате, јас сум најважен и неопходен - несам јајца!
Пајчињата извикаа:„Можете да направите мек кревет со пердуви од нашите пердуви, што значи дека ние сме одговорни!
Момци, кој е во право во расправата? Кој е поважен и попотребен?
Одговори на децата.
Баба Авдотја:Залудно вие, сакани мои, започнавте расправија, сите сте подеднакво важни! На крајот на краиштата, вие им носите голема корист на луѓето, а ние се грижиме за вас за тоа!
Животните беа среќни. И почнаа да танцуваат!
Танц на мали патки.
Игра "Кои се родителите?"
Наставник:Деца, луѓето имаат татко и мајка, но како се викаат родителите на животните?
Кај мачиња - (мачка и Том).
Во кокошки - (кокошка и петел).
Кај телињата - (крава и бик).
Кај прасињата - (свиња и свиња).
Кај јагнињата - (овца и овен).
Кај зајаци - (женски зајак и зајак).
Во кученца - (куче и куче).
Кај козите - (коза и коза).
Во ждребиња - (коњ и коњ).
Во пајчиња - (патка и драјк).
Наставник:Од античко време, домашните животни живееле до домот на една личност, тие не можат без негова помош. Тие не можат самостојно да набават храна за себе, да избегаат од непријателите или да изградат дом за себе. Човек се грижи за нив: им гради топло куќиште (штали, свињи, кокошарници итн.); ги храни; се грижи за нив. А животните пак ни се заблагодаруваат и ни даваат многу корисни работи: млеко, јајца, волна, месо, пената итн.
Наставник:Благодарам, баба Авдотја. Колку ни кажа денес за домашни миленици. Многу ни е драго што ве посетивме.
Баба Авдотја:Бев задоволен што те видов во моето село. Сите деца се толку паметни, внимателни и пријателски расположени. Мојата омилена Зорка ви даде вкусно млеко. Дојдете повторно да не посетите. Збогум!
Наставник:Момци, дали уживавте во посета на баба Авдотја во селото?
Наставник:Што ви се допадна најмногу?
Наставник:Што ново научивте?
(Наставникот предлага да ја гледате презентацијата и да погодите загатки за домашни миленици.)
Презентација.
Наставник:Деца, завршивте одлична работа на час. Добро сторено! Ви благодарам!

Олга Волченкова
Презентација за деца од предучилишна возраст „Миленици“

Презентација за деца од предучилишна возраст „Миленици“

1. Лизгајте COW

Крава- големо животно со рогови.

Кравипасете по ливадите во лето и јадете бујна трева.

Тие даваат вкусно и здраво млеко.

Се користи за правење урда, јогурт и крем.

Кравимум. Тие прават извлечен шум гласна бучава„Му-оо“ Тоа значи дека се гладни, или викаат по бебето или е време за молзење.

Во зима јадат сено подготвено за нив.

2. Лизгајте PIG

Свиња– многу паметен миленик.

Кај свињите слаб види остар слух.

Прасињата се многу активни од раѓање, имаат розови потпетици и завиткани опашки.

За свињитеЛесно се грижат за нив бидејќи брзо се навикнуваат на секојдневната рутина.

3. КОЗА тобоган

Козанајнепретенциозниот миленик.

Телото на козите е покриено со долга, права коса, а скоро на сите кози им пушти брада.

Козамлекото е многу здраво и хранливо.

Кози и јарињане се плашат од топлина и мраз.

4. Лизгајте КОЊ

Коњ- многу убаво милениче, омилен и помошник на една личност.

КоњиЈадат овес и сено. Обожаваат моркови, јаболка, крекери и коцки шеќер.

КоњиТие трчаат брзо, а за да не им се истрошат копитата, луѓето ги обувуваат.

5. Лизгајте ПАТКА

Патка- е водна птица Домашна птица. Таа е далечна роднина на дивата патка од дива патка.

Крилја паткиголеми, добро развиени со широк опсег. Кратката опашка е подигната нагоре. Нозете се силни, кратки, а клунот е голем.

во зима патки со пајчињаживеат во топли куќички за живина.

6. Лизгајте ГУСКА

Гускапоголема од патка, а има подолги нозе и врат. Овие птици се неверојатни бидејќи подеднакво добро пливаат, трчаат и летаат.

Вообичаено гускикикотење и зборување меѓу себе. И ако нешто не им се допаѓа, тие почнуваат да шушкаат, па дури и да штипкаат.

7. Лизгајте ПИЛЕ

Пилешко- Најзастапена живина. Таа му дава на човекот вкусни и здрави јајца

Кај кокошкитеима чешел и брада кои им помагаат да ја одржат потребната телесна температура.

Петелките имаат поголеми чешли од кокошките, долга бушава опашка и шипки на нозете.

Кокошки, петли и пилињајадете жито.

8. Лизгајте зајак

Зајак- многу слатко и приврзано домашно животно, слично на зајак.

Зајакот се разликува од зајакот по тоа што има пократки уши и шепи.

Зајацитреба да се хранат секој ден со миризливо сено од искосени полски треви.

Исто така, треба да му дадете гранки од овошни дрвја или врба, липа, јавор за да може да ги глода, мелејќи ги забите.

9. Лизгајте CAT

Мачкинајомилените миленичиња на човекот. Мачките - мачиња - секогаш се многу разиграни.

Мачкачиста, често се мие.

Мачкамирно оди во темнина. Овие мустаќи и помагаат во ова.

прошетки мачкативко, ги повлекува канџите и чекори со меки влошки, вешто се качува на дрвјата

10. Лизгајте КУЧЕ

Кученајпосветениот и најверниот пријател на човекот.

Кога ќе го запознае својот сопственик, таа радосно мавта со опашката и лае.

Понекогаш кучињаможе да „пее“ - завива на мелодијата што им се допаѓа.

До кучеТаа беше паметна и послушна, таа се тренира: таа е научена да извршува различни команди.

11. Слајд со РИБИ

Домашна Рибаживеат во аквариуми.

Овие прекрасни миленичиња ги воодушевуваат луѓето со нивните шарени бои.

Видови аквариуми Рибапремногу: златна риба, ангелски риби, гупи, боцки и многу други.

12. Лизгајте ЖЕЛКА

И исто така во домашен аквариумвистинскиот може да живее желка! Само слатка вода, се разбира.

Иако овие желкимали по големина, но им треба простран аквариум.

За домашна негаможете да изберете мочуриште, касписко или американско црвено уши желка.

Публикации на тема:

Презентација „Lapbook „Миленици“ за мали деца“Материјалот на овој лаптоп е наменет за деца рана возраст. ЦЕЛ: кај малите деца да се формираат првични знаења за домашните задачи.

Презентација „Миленици и птици“Материјали за лекцијата на тема: „Миленици и птици“ 2018 година Цел: Да се ​​запознаат децата со разновидноста на домашните животни и птици..

Презентација „Диви и домашни животни“Проблем „Диви и домашни животни“ Мотивација на играта: помогнете му на Пинокио ​​да научи за домашните и дивите животни. Цел: Да се ​​развие креативноста кај децата.

Презентација за деца од постарата група на градинка „Невообичаени миленици на светот“Љубовта кон животните е одлично чувство. Тоа му помага на човекот да стане подарежлив, поправеден, пољубезен. Ако детето не е научено да жали, да сака...

Презентација „Миленици“Во моментов во селото не секое семејство може да си дозволи да чува домашно милениче во куќата и во дворот. Ова не е изненадувачки, бидејќи родителите.

Презентација „Миленици“ за средната групаСлајдови за презентацијата „МИЛЕНИЦИ“ За средна групаЦел:: Проширете го разбирањето на децата за начинот на живот на домашните миленици; развиваат.

Цел: Учејќи со нашите деца на тема домашни животни, им даваме знаења за домашните животни, нивните разлики, што јадат животните и какви придобивки им носат на луѓето. Се трудиме кај децата да ја всадиме љубовта кон животните. Да може да разликува различни животни по карактеристични карактеристики. Збогатете го разбирањето на децата за однесувањето на животните. Цели: 1. Научете ги децата јасно да ги изговараат зборовите од песните. 2. Научете да користите именки во говорот што означуваат домашни животни и нивните младенчиња. 3. Кохерентен говор: научете ги децата да состават кратка приказна заедно со наставникот. 4.Преку активности за игра, евоцирајте ја радоста на комуникацијата кај децата. Материјал за часот: Фланелграф и илустрации на домашни животни. Приказна за „Како кученце заборави како зборуваат кучињата“

Содржина на работа на тема: миленичиња Когнитивно - говорно Социјално - лично Уметничко - естетски Физички развој Комуникација Одење Сознание Читање уметност. литар. Социјализација Безбедност на трудот чл. креативност за музика и физика lt. Здравје 1. Заедничко реновирање на штанд „Миленици“ 2.Д.и. „Фирма“ 3.Ди „Кај баба во село“ и слобода. Општо „Се грижи за куќата. жив Гледајќи ја куќата. Жив Мачка и куче, нивните сличности и разлики. Активен сум во играта „Каде е чија куќа“; „Непослушен коза“. Теми: „Миленици“; „Миленици. И нивните младенчиња“, „Кој вреска?“ „Зошто домашните животни се нарекуваат миленичиња. Конструирај. „Пенло за животни“. Руски народни приказни „Седум кози“; С.Ја.Маршак „Деца во кафез“. С.р.и „Волк и седум јариња“; Ди. „Најди ја мајка ти“; Ди. „Кој што јаде“; Театар. активности.„Коза - дереза“ Негување желба за учество во грижата за животните. Формирајте идеја за начини на интеракција со животните и. Набљудувајте го животното и не го вознемирувајте. Изо: „Ајде да ги пасеме животните на зелената ливада“; Моделирање „Куп за свежо млекода ги нахрани младенчињата.“ Апликација „Телиња во ливадата“. Д.Б. Кабалевски, „Јавање коњ; независна музичка активност „Мачка и мачиња“ од М. Раучвегер. Вежбајте одење и трчање во колона повеќе од една игра на отворено: „Глувче и оди во складиште“; „Најдете ја сопствената куќа“. Нарачајте според шемата.

Коњ и ждребе Коњот ќе го праша ждребето: „Кажи ми, драга моја, кој има таква грива? Кој расте толку убаво? И тој ќе одговори наместо него: „Ти, слатко моја, јарем!“

Куче и кутре Кучето му вели на кученцето: „Не се карај со мачката, иако сопственикот е пријател со неа, но таа не му служи. Бидејќи живееш во одгледувачница, тоа значи дека ти си газда во дворот!“

"миленичиња"

Едукатор:

Иванова Е.С.

Цел: дајте идеја за домашните животни.

Задачи:

• покажуваат карактеристични карактеристикидомашни миленици;
• разјаснете ги имињата на возрасното животно и бебето;
• да негуваме љубов и почит кон природата и „нашите помали браќа“.

Што се домашни миленици?

Тоа се животни кои ги чуваат луѓе. Тој им обезбедува засолниште и храна, а тие, пак, им носат придобивки на луѓето, се или извор на материјални добра и услуги, или придружници кои го разубавуваат човековото слободно време.

Мистерија Го галиш, те гали, Ти се задеваш, а тој гризе.

Кучето му вели на кученцето:

„Не се карајте со мачка, Иако сопственикот е пријател со неа, Но, таа не му служи. Бидејќи живееш во одгледувачница, Тоа значи дека тој е главен во дворот!“

Мистерија Дури и на железен покрив Тој оди тивко, потивко од глушец. Ќе оди на лов ноќе И како тој гледа се во текот на денот. Често спие, и после спиење Таа се мие.

Мачето се мачи со топка: Потоа тој тајно ќе пријде до него, Потоа ќе почне да се фрла на топката, Го турка, скока на страна... Не може да се погоди Дека овде нема глушец, туку топка

Мистерија Гладни - нели, добро нахранети - џвакаат, Им дава млеко на сите деца!

Кравата има теле Подготвен да се бори со неа. Ја вика да си игра И таа џвака трева - Да се ​​подигне бик Ни треба многу млеко!

Мистерија Копам во земја со мојата мала муцка, Ќе пливам во валкана локва.

Свиња учи прасе Јадете многу, грофтајте гласно.

И, исто така, пливајте во локва, Да не биде полош од другите. Да тежи сто килограми, Да имаш среќа во животот .

Мистерија За мене шталата е дом. Почестете ме со малку овес! Гривата се витка зад грбот, Не можете да бидете во чекор со мене!

Коњот ќе го праша ждребето: „Кажи ми, драга моја, Кој има таква грива? Кој расте толку убаво?" И тој ќе одговори наместо него: "Ти, мојата слатка, јарем-оди!"

Козата и нејзините деца излегоа на прошетка, Пијте во потокот, штипнете ја тревата. Козата и дава млеко на љубовницата, Врти конци од козјо пената.

Мистерија

Со брада, а не старец, Со рогови, а не бик. Не коњ, туку клоцање, Тие молзат, но не и кравата, Со долу, не птица, Го влече бастумот, но не ги плете чевлите.

Мистерија Над планините, над долините Носи бунда и кафтан.

Јагнето има волна во прстени, Неговата мајка е овца. Тој трча по неа И тој се тресе од страв. Тоа значи дека е премногу рано Наречете го овца .

Мистерија

Тој е помал брат на зајачињата, И детето е среќно со него. Топка со пената, долго уво, Скока вешто, сака моркови

Каде се зајаците? Мајката зајак ги изгубила бебињата, А зајачињата лажат и молчат. Еден е зад врбата, Двајца се зад метлата, Едниот е под листот, Двајца се под грмушка. Како да најдете деца што е можно побрзо? Мама има нешто повеќе од пет од нив .

Што ни даваат? Домашни миленици?

ПРОВЕРЕТЕ СЕ! Какви животни се нарекуваат домашни?

ВИ БЛАГОДАРАМ ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Домашни миленици Сениорска групаПрезентација на наставникот Суханова М.В.

Нашите придружници и пријатели Обидете се да го замислите нашиот живот без кучиња и мачки, крави и коњи, кози, овци и свињи. Не, Невозможно е! Навикнати сме на четириножни пријателии асистенти. Многу милениуми живеат во близина, нè хранат и наводнуваат, нè облекуваат и облекуваат чевли, ни ја даваат нивната наклонетост, топлина и наклонетост, буди благодарност и добрина во нашите срца. Домашни миленици. Многу ги сакам миленичињата: ги хранам, се грижам за нив и ги галам За пријатели сметам куче и мачка, коза и свиња. Кравите и козите ни даваат млеко, Нема бујна овча волна, Мачка што мрчи ќе ни даде утеха И ќе ги фати сите глувци. Помошници ни се кравата, овенот и црниот коњ со темна грива, кои живеат до нас, приврзани за нас, доверливи, мирољубиви.

Куче, куче, кутре во одгледувачницата. Кој во детството не сонувал за смешно слатко кученце? Со неговиот изглед животот се менува, станува поинтересен и позабавен! . Погоди ја загатката: Му служам на господарот - ја гледам куќата на господарот, р'жем и лаам гласно, И ги избркам странците. . Ми купија кученце. За време на викендот, тато ми купи кученце на пазарот за птици. Го донел во корпа - Кучето е уште мало! Забавен е, невешт, ме лижеше право по носот, направи локва во ходникот и благо замавна со опашот. Го изгребав кученцето зад увото, му го скокоткав стомакот, а кученцето стана мое најдобар другар, Тој сега живее со нас..

Кој живее во штанд или одгледувачница?

Мачка, мачка, маче во куќата Предатор или не? Што јаде? Како изгледа? Каде тој живее? Погодете ја загатката: И покрај тоа што имам кадифени шепи, ме викаат „гребење“, вешто ловам глувци, пијам млеко од чинија. Маче Флафи мајка, крзнен син, тркалаа топка на подот заедно. Мајката го препуштила мачето во играта, подавајќи му топка со шепата. Зошто синот побегна од топката? Бебе бара од мама млеко!

Коњ, коњ, ждребе во шталата Кажете ни каква храна претпочита коњот. (Коњот претпочита овес, сено, свежа трева, можете да го третирате со шеќер, црн леб со сол). Како се нарекува животно што јаде? растителна храна? (тревојад) Коњ Во оваа тезга зад оградата, мојот коњ спие и јаде. Ќе го исчешлам, а гривата ќе падне во прекрасни бранови. Ќе му дадам шеќер на коњот, јавачот ќе биде среќен, а тој галоп ќе ме носи по засенчените шумски патеки. . Погодете ја загатката: Бебето е долгоножно, Бебето долгоножно, мама е среќна: Синот е убав. Трча на кас, галопира, копитата по патеката, чукаат: „Топ-тап-тап“.

КОЈ ЖИВЕЕ ТУКА? КАКО СЕ ИМЕ?

Крава, бик, теле во штала Какви придобивки носи? Погоди ја загатката: И павлака, и кефир, Млеко и вкусно сирење, Да сме здрави, шаренилото ќе ни даде... Теле Мајка крава го галеше телето, Се излижа рамното лице. Можеби на син ми не му се допаѓа, тој ја прашува мајка му за нешто: „Му-му.“ Мама и даде млечна виме - Значи, разбрав што бараше.

Коза, коза, јаре во близина на шталата Како изгледа? Како звучи гласот? Каде тој живее? Што јаде? Погодете ја загатката: Ќе застанам на моите копита и ќе ги земам лисјата. Ќе лупам трепетлика - обожавам да ја џвакам кората. Не сум висок, но имам доволно млеко. Тенконога и со рогови, како се викам момци? Малечка коза Во градината влегла брзоногите пакости, лупејќи, ја изглодале целата зелка, извикале: „Мех!“ И трчање.

Свиња, свиња, прасиња на свињарник Именувај го семејството Погоди ја загатката: Дебелата трча, опашката е навива, Ушите се како пита, Муцката е како муцка, Има копита на нозете - Брза да коритото. Мајката на прасето Хаврош го сакала детето и го однела да плива во топла локва. Заедно лежеа во топла локва, весело грофтаа и се закопаа во калта. Дебелиот син беше многу задоволен, мајката на неговиот син го нарече „прасе“

Овци, овен, јагне во штала Еве волнени белезници - од чија волна се плетени? Овца бере трева во полето лето, А живее во штала во зима: Сено ѝ даваат многу, И очекуваат јагне за профит. Не рогови, не буден, немирен, исплашен. Од неа се стриже, плете и ткае овчката волна. Погодете ја загатката: Сиви локни, тенки копита... На полето покрај мајка му весело се весели: Пинк каша е добра за џвакање, слатко е да се мие со овчо млеко.

Животинска фарма Како можете да ги именувате сите жители на фармата за животни? Наведете ги домашните миленици за кои разговаравме. Сите животни во дворот имаат свои домови. Именувајте ги. Наведете ги тревопасните животни (крава, овца, коза, коњ) Дали мислите дека мачката е тревојада или месојад? Зошто? Кој друг може да се класифицира како предатор? Разговарајте за придобивките од домашните миленици.

Играта „Кој каде живее?“ Именувајте ги домовите на различни животни. Крава - крава куќа - штала или штала. Куче - ...... штанд или одгледувачница Коњ - ...... штала, штанд. Коза - ..... штала, штала. Овци -…. штала, јасли. Мачка -... куќа, стан. Играта „Кој каков глас дава? Свиња - грофта Куче - лае Овци - блее Коза - блее Коњ - коми Мачка - мјаука Игра „Животинско семејство“ Именувај ги членовите на семејството на разни домашни животни Крава, бик, теле. Свиња, свиња, свиња. Овци, овен, јагне. Коњ, коњ, ждребе. Коза, коза, јаре. Кучиња, куче, кутре. Играта „Кој од што има корист? Игра „Кој што јаде? Кучето сака да јаде месо и коски. Мачка - крава - игра „На кого личи? Кажете ни какви делови од телото имаат домашните животни. (рогови, копита, грива, виме)