വൈകാരിക-വോളിഷണൽ മേഖലയിലെ വ്യതിയാനങ്ങൾ. മെഡിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസ സാഹിത്യം. കുട്ടികളിലെ വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങളുടെ കാരണങ്ങളും അനന്തരഫലങ്ങളും

ഒരു വ്യക്തിയിലെ വികാരങ്ങൾ മാനസികാവസ്ഥകളുടെ ഒരു പ്രത്യേക വിഭാഗമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അത് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തോടും മറ്റ് ആളുകളോടും എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി തന്നോടും ഉള്ള പോസിറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ നെഗറ്റീവ് മനോഭാവത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നു. യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ വസ്തുക്കളിലും പ്രതിഭാസങ്ങളിലും രൂപപ്പെടുന്ന അനുബന്ധ ഗുണങ്ങളും ഗുണങ്ങളും അതുപോലെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചില ആവശ്യങ്ങളും ആവശ്യങ്ങളും അനുസരിച്ചാണ് വൈകാരിക അനുഭവങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.

"വികാരങ്ങൾ" എന്ന പദം ലാറ്റിൻ നാമമായ എമോവേയിൽ നിന്നാണ് വന്നത്, അതായത് ചലനം, ആവേശം, ആവേശം. വികാരങ്ങളുടെ പ്രധാന പ്രവർത്തന ഘടകം പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള പ്രചോദനമാണ്, അതിന്റെ ഫലമായി വൈകാരിക മേഖലയെ മറ്റൊരു രീതിയിൽ വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഗോളം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഈ നിമിഷം, ജീവജാലങ്ങളുടെയും പരിസ്ഥിതിയുടെയും ഇടപെടൽ ഉറപ്പാക്കുന്നതിൽ വികാരങ്ങൾ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

വികാരങ്ങൾ പ്രധാനമായും മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ സംതൃപ്തിയുടെ സാധ്യതയെ വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു, അവ വ്യക്തിപരവും ജനിതകവുമായ അനുഭവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ വൈകാരികാവസ്ഥ എത്രമാത്രം ഉച്ചരിക്കപ്പെടുന്നു എന്നത് ആവശ്യങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യത്തെയും ആവശ്യമായ വിവരങ്ങളുടെ അഭാവത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

നിരവധി ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിന് ആവശ്യമായ വിവരങ്ങളുടെ അഭാവത്തിന്റെ ഫലമായാണ് നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ പ്രകടമാകുന്നത്, കൂടാതെ ആവശ്യമായ എല്ലാ വിവരങ്ങളുടെയും പൂർണ്ണമായ ലഭ്യതയാണ് പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങളുടെ സവിശേഷത.

ഇന്ന്, വികാരങ്ങളെ 3 പ്രധാന ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

ഒരു പ്രത്യേക സംഭവത്തിന്റെ നിശിത അനുഭവം, വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം, ആവേശം എന്നിവയാൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നു;
അറിവ് (ഒരാളുടെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം, അതിന്റെ വാക്കാലുള്ള പദവി, ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള കൂടുതൽ സാധ്യതകളുടെ വിലയിരുത്തൽ);
എക്സ്പ്രഷൻ, ഇത് ബാഹ്യ ശാരീരിക ചലനം അല്ലെങ്കിൽ പെരുമാറ്റം എന്നിവയാൽ സവിശേഷതയാണ്.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ താരതമ്യേന സ്ഥിരതയുള്ള വൈകാരികാവസ്ഥയെ മാനസികാവസ്ഥ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങളുടെ പരിധിയിൽ സാംസ്കാരിക ആവശ്യങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഉണ്ടാകുന്ന സാമൂഹിക ആവശ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, അത് പിന്നീട് വികാരങ്ങൾ എന്ന് അറിയപ്പെട്ടു.

2 വൈകാരിക ഗ്രൂപ്പുകളുണ്ട്:

പ്രാഥമികം (കോപം, സങ്കടം, ഉത്കണ്ഠ, ലജ്ജ, ആശ്ചര്യം);
സെക്കണ്ടറി, അതിൽ പ്രോസസ്സ് ചെയ്ത പ്രാഥമിക വികാരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, അഭിമാനം സന്തോഷമാണ്.

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഡിസോർഡേഴ്സിന്റെ ക്ലിനിക്കൽ ചിത്രം

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഗോളത്തിന്റെ ലംഘനങ്ങളുടെ പ്രധാന ബാഹ്യ പ്രകടനങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം. വർദ്ധിച്ച വൈകാരിക പിരിമുറുക്കത്തോടെ, മാനസിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ക്രമരഹിതവും പ്രവർത്തനത്തിൽ കുറവും ഉണ്ട്.
പെട്ടെന്നുള്ള മാനസിക ക്ഷീണം (ഒരു കുട്ടിയിൽ). കുട്ടിക്ക് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല എന്ന വസ്തുതയാണ് ഇത് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്, അവരുടെ മാനസിക ഗുണങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ട ചില സാഹചര്യങ്ങളോടുള്ള മൂർച്ചയുള്ള നിഷേധാത്മക പ്രതികരണവും ഇതിന്റെ സവിശേഷതയാണ്.
ഉത്കണ്ഠയുടെ ഒരു അവസ്ഥ, ഒരു വ്യക്തി സാധ്യമായ എല്ലാ വഴികളിലും മറ്റ് ആളുകളുമായുള്ള സമ്പർക്കം ഒഴിവാക്കുകയും അവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ശ്രമിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്ന വസ്തുത പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
വർദ്ധിച്ച ആക്രമണാത്മകത. മിക്കപ്പോഴും കുട്ടിക്കാലത്ത് സംഭവിക്കുന്നത്, കുട്ടി മുതിർന്നവരോട് അനുസരണക്കേട് കാണിക്കുമ്പോൾ, നിരന്തരമായ ശാരീരികവും വാക്കാലുള്ളതുമായ ആക്രമണം അനുഭവപ്പെടുന്നു. അത്തരം ആക്രമണം മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള ബന്ധത്തിൽ മാത്രമല്ല, തന്നോടും പ്രകടിപ്പിക്കാം, അതുവഴി സ്വന്തം ആരോഗ്യത്തിന് ദോഷം ചെയ്യും.
മറ്റുള്ളവരുടെ വികാരങ്ങൾ അനുഭവിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനുമുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, സഹാനുഭൂതി. ഈ അടയാളം, ഒരു ചട്ടം പോലെ, വർദ്ധിച്ച ഉത്കണ്ഠയോടൊപ്പമുണ്ട്, ഇത് മാനസിക വിഭ്രാന്തിക്കും മാനസിക വൈകല്യത്തിനും കാരണമാകുന്നു.
ജീവിത പ്രതിസന്ധികളെ തരണം ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹമില്ലായ്മ. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കുട്ടി നിരന്തരം അലസമായ അവസ്ഥയിലാണ്, മുതിർന്നവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ അയാൾക്ക് ആഗ്രഹമില്ല. ഈ അസ്വാസ്ഥ്യത്തിന്റെ അങ്ങേയറ്റത്തെ പ്രകടനങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളോടും മറ്റ് മുതിർന്നവരോടും ഉള്ള പൂർണ്ണമായ അവഗണനയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
വിജയിക്കാനുള്ള പ്രചോദനത്തിന്റെ അഭാവം. കുറഞ്ഞ പ്രചോദനത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകം സാധ്യമായ പരാജയങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ്, അതിന്റെ ഫലമായി ഒരു വ്യക്തി പുതിയ ജോലികൾ ഏറ്റെടുക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുകയും ആത്യന്തിക വിജയത്തെക്കുറിച്ച് ചെറിയ സംശയം പോലും ഉണ്ടാകുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
മറ്റ് ആളുകളോട് അവിശ്വാസം പ്രകടിപ്പിച്ചു. പലപ്പോഴും മറ്റുള്ളവരോടുള്ള ശത്രുത പോലുള്ള ഒരു അടയാളത്തോടൊപ്പമുണ്ട്.
കുട്ടിക്കാലത്ത് വർദ്ധിച്ച ആവേശം. ആത്മനിയന്ത്രണത്തിന്റെ അഭാവം, ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം തുടങ്ങിയ അടയാളങ്ങളാൽ ഇത് പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ മേഖലയിലെ ലംഘനങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണം

മുതിർന്ന രോഗികളിൽ വൈകാരിക മണ്ഡലത്തിന്റെ ലംഘനം അത്തരം സവിശേഷതകളാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

ഹൈപ്പോബുലിയ അല്ലെങ്കിൽ വോളിഷണൽ ഗുണങ്ങളിൽ കുറവ്. ഈ തകരാറുള്ള രോഗികൾക്ക് മറ്റ് ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തേണ്ട ആവശ്യമില്ല, സമീപത്തുള്ള അപരിചിതരുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ക്ഷോഭം, കഴിവില്ലായ്മ അല്ലെങ്കിൽ സംഭാഷണം നിലനിർത്താനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവയുണ്ട്.
ഹൈപ്പർബുലിയ. ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ആകർഷണമാണ് ഇതിന്റെ സവിശേഷത, പലപ്പോഴും വർദ്ധിച്ച വിശപ്പിലും നിരന്തരമായ ആശയവിനിമയത്തിന്റെയും ശ്രദ്ധയുടെയും ആവശ്യകതയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
അബുലിയ. ഒരു വ്യക്തിയുടെ വോളിഷണൽ ഡ്രൈവുകൾ കുത്തനെ കുറയുന്നു എന്ന വസ്തുതയാൽ ഇത് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
നിർബന്ധിത ആകർഷണം എന്നത് എന്തെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരാളുടെ അപ്രതിരോധ്യമായ ആവശ്യമാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം ഗണ്യമായി അടിച്ചമർത്തപ്പെടുമ്പോൾ, ഈ തകരാറിനെ പലപ്പോഴും മൃഗ സഹജാവബോധവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നു.
രോഗിക്ക് സ്വതന്ത്രമായി നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒബ്സസീവ് ആഗ്രഹങ്ങളുടെ പ്രകടനമാണ് ഒബ്സസീവ് ആഗ്രഹം. അത്തരം ആഗ്രഹങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുന്നത് വിഷാദരോഗത്തിലേക്കും രോഗിയുടെ ആഴത്തിലുള്ള കഷ്ടപ്പാടുകളിലേക്കും നയിക്കുന്നു, അവന്റെ ചിന്തകൾ അവരുടെ സാക്ഷാത്കാരത്തിന്റെ ആശയം കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഡിസോർഡേഴ്സ് സിൻഡ്രോംസ്

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വൈകാരിക മേഖലയിലെ വൈകല്യങ്ങളുടെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ രൂപങ്ങൾ ഡിപ്രസീവ്, മാനിക് സിൻഡ്രോം എന്നിവയാണ്.

ഡിപ്രസീവ് സിൻഡ്രോം

ഡിപ്രസീവ് സിൻഡ്രോമിന്റെ ക്ലിനിക്കൽ ചിത്രം അതിന്റെ 3 പ്രധാന സവിശേഷതകളാൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു:

ഹൈപ്പോടോമി, മാനസികാവസ്ഥ കുറയുന്നു;
അസോസിയേറ്റീവ് റിട്ടാർഡേഷൻ (മാനസിക മാന്ദ്യം);
മോട്ടോർ റിട്ടാർഡേഷൻ.

വിഷാദാവസ്ഥയുടെ പ്രധാന അടയാളമായ മുകളിൽ പറഞ്ഞ പോയിന്റുകളിൽ ആദ്യത്തേത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. ഒരു വ്യക്തി നിരന്തരം കൊതിക്കുന്നു, വിഷാദവും സങ്കടവും അനുഭവിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ ഹൈപ്പോടോമി പ്രകടിപ്പിക്കാം. സ്ഥാപിത പ്രതികരണത്തിന് വിപരീതമായി, അനുഭവിച്ച ദുഃഖകരമായ സംഭവത്തിന്റെ ഫലമായി ദുഃഖം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ, വിഷാദാവസ്ഥയിൽ ഒരു വ്യക്തിക്ക് പരിസ്ഥിതിയുമായുള്ള ബന്ധം നഷ്ടപ്പെടുന്നു. അതായത്, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, രോഗി സന്തോഷകരവും മറ്റ് സംഭവങ്ങളോടും ഒരു പ്രതികരണം കാണിക്കുന്നില്ല.

അവസ്ഥയുടെ തീവ്രതയെ ആശ്രയിച്ച്, വ്യത്യസ്ത തീവ്രതയോടെ ഹൈപ്പോടോമി സംഭവിക്കാം.

അതിന്റെ നേരിയ പ്രകടനങ്ങളിലെ ബുദ്ധിമാന്ദ്യം മോണോസൈലാബിക് സംഭാഷണത്തിന്റെ വേഗത കുറയ്ക്കുന്നതിന്റെയും ഉത്തരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ദീർഘമായ പ്രതിഫലനത്തിന്റെയും രൂപത്തിൽ പ്രകടമാണ്. ചോദിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ മനസിലാക്കാനും നിരവധി ലളിതമായ ലോജിക്കൽ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുമുള്ള കഴിവില്ലായ്മയാണ് കഠിനമായ കോഴ്സിന്റെ സവിശേഷത.

ചലനങ്ങളുടെ കാഠിന്യത്തിന്റെയും മന്ദതയുടെയും രൂപത്തിൽ മോട്ടോർ ഇൻഹിബിഷൻ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. കടുത്ത വിഷാദാവസ്ഥയിൽ, ഡിപ്രസീവ് സ്റ്റൂപ്പർ (പൂർണ്ണമായ വിഷാദാവസ്ഥ) ഉണ്ടാകാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ട്.

മാനിക് സിൻഡ്രോം

മിക്കപ്പോഴും, മാനിക് സിൻഡ്രോം അഫക്റ്റീവ് ബൈപോളാർ ഡിസോർഡറിന്റെ ചട്ടക്കൂടിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഈ സിൻഡ്രോമിന്റെ ഗതി, വികസനത്തിന്റെ ചില ഘട്ടങ്ങളുള്ള പ്രത്യേക എപ്പിസോഡുകളുടെ രൂപത്തിൽ, പാരോക്സിസ്മൽ സ്വഭാവമാണ്. മാനിക് എപ്പിസോഡിന്റെ ഘടനയിൽ വേറിട്ടുനിൽക്കുന്ന രോഗലക്ഷണ ചിത്രം, പാത്തോളജിയുടെ വികാസത്തിന്റെ ഘട്ടത്തെ ആശ്രയിച്ച് ഒരു രോഗിയിൽ വ്യതിയാനം കാണിക്കുന്നു.

മാനിക് സിൻഡ്രോം പോലുള്ള ഒരു പാത്തോളജിക്കൽ അവസ്ഥയും വിഷാദരോഗവും 3 പ്രധാന സവിശേഷതകളാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

ഹൈപ്പർതീമിയ കാരണം വർദ്ധിച്ച മാനസികാവസ്ഥ;
ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ചിന്താ പ്രക്രിയകളുടെയും സംസാരത്തിന്റെയും രൂപത്തിൽ മാനസിക ആവേശം (ടാച്ചിപ്സിയ);
മോട്ടോർ ആവേശം;

വിഷാദം, ഉത്കണ്ഠ, ഡിപ്രസീവ് സിൻഡ്രോമിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളായ മറ്റ് നിരവധി ലക്ഷണങ്ങൾ എന്നിവ രോഗിക്ക് അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല എന്നതാണ് മാനസികാവസ്ഥയിലെ അസാധാരണമായ വർദ്ധനവിന്റെ സവിശേഷത.

ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ചിന്താ പ്രക്രിയയോടുകൂടിയ മാനസിക ആവേശം ആശയങ്ങളുടെ കുതിച്ചുചാട്ടം വരെ സംഭവിക്കുന്നു, അതായത്, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അമിതമായ വ്യതിചലനം കാരണം രോഗിയുടെ സംസാരം പൊരുത്തമില്ലാത്തതായിത്തീരുന്നു, എന്നിരുന്നാലും രോഗിക്ക് അവന്റെ വാക്കുകളുടെ യുക്തിയെക്കുറിച്ച് അറിയാം. രോഗിക്ക് സ്വന്തം മഹത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളും മറ്റ് ആളുകളുടെ കുറ്റബോധവും ഉത്തരവാദിത്തവും നിഷേധിക്കുന്ന വസ്തുതയും ഇത് എടുത്തുകാണിക്കുന്നു.

ഈ സിൻഡ്രോമിലെ വർദ്ധിച്ച മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം, ആനന്ദം നേടുന്നതിനായി ഈ പ്രവർത്തനത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നതാണ്. തൽഫലമായി, മാനിക് സിൻഡ്രോമിൽ, രോഗികൾ വലിയ അളവിൽ മദ്യവും മയക്കുമരുന്നും കഴിക്കുന്നു.

മാനിക് സിൻഡ്രോം ഇനിപ്പറയുന്നതുപോലുള്ള വൈകാരിക അസ്വസ്ഥതകളാൽ സവിശേഷതയാണ്:

സഹജവാസനകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക (വിശപ്പ്, ലൈംഗികത വർദ്ധിച്ചു);
വർദ്ധിച്ച അശ്രദ്ധ;
വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളുടെ പുനർനിർണയം.

വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികൾ

കുട്ടികളിലെയും മുതിർന്നവരിലെയും വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ തിരുത്തുന്നതിന്റെ സവിശേഷതകൾ അവരുടെ വൈകാരികാവസ്ഥയെ പൂർണ്ണമായും സാധാരണ നിലയിലാക്കാൻ കഴിയുന്ന നിരവധി ഫലപ്രദമായ സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ ഉപയോഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ചട്ടം പോലെ, കുട്ടികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വൈകാരിക തിരുത്തൽ പ്ലേ തെറാപ്പിയുടെ ഉപയോഗത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

പലപ്പോഴും കുട്ടിക്കാലത്ത്, ഗെയിംപ്ലേയുടെ അഭാവം മൂലമാണ് വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത്, ഇത് മാനസികവും മാനസികവുമായ വികാസത്തെ ഗണ്യമായി മന്ദീഭവിപ്പിക്കുന്നു.

ഗെയിമിന്റെ ചിട്ടയായ മോട്ടോർ, സംഭാഷണ ഘടകം കുട്ടിയുടെ കഴിവുകൾ വെളിപ്പെടുത്താനും ഗെയിം പ്രക്രിയയിൽ നിന്ന് നല്ല വികാരങ്ങൾ അനുഭവിക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. പ്ലേ തെറാപ്പിയിലെ ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം കുട്ടിയെ യഥാർത്ഥ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളുമായി വളരെ വേഗത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടാൻ അനുവദിക്കുന്നു.

മറ്റൊരു ചികിത്സാ സമീപനമുണ്ട്, അതായത് സൈക്കോഡൈനാമിക്, അത് രോഗിയുടെ ആന്തരിക സംഘർഷം പരിഹരിക്കുന്നതിനും അവന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് നേടിയ അനുഭവത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള മനോവിശ്ലേഷണ രീതിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

സൈക്കോഡൈനാമിക് രീതിയും ഉൾപ്പെടുന്നു:

ആർട്ട് തെറാപ്പി;
പരോക്ഷ പ്ലേ തെറാപ്പി;
യക്ഷിക്കഥ തെറാപ്പി.

ഈ പ്രത്യേക ഇഫക്റ്റുകൾ കുട്ടികളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവരിലും സ്വയം തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവർ രോഗികളെ സ്വയം മോചിപ്പിക്കാനും സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന കാണിക്കാനും വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങളെ ഒരു പ്രത്യേക ചിത്രമായി അവതരിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുന്നു. സൈക്കോഡൈനാമിക് സമീപനം അതിന്റെ ലാളിത്യത്തിനും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ എളുപ്പത്തിനും വേറിട്ടുനിൽക്കുന്നു.

കൂടാതെ, പൊതുവായ രീതികളിൽ എത്‌നോഫംഗ്ഷണൽ സൈക്കോതെറാപ്പി ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് അവരുടെ വ്യക്തിപരവും വൈകാരികവുമായ പ്രശ്നങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനായി, വിഷയത്തിന്റെ ദ്വൈതത കൃത്രിമമായി രൂപപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, പുറത്ത് നിന്ന് അവരുടെ നോട്ടം കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതുപോലെ. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒരു സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റിന്റെ സഹായം രോഗികൾക്ക് അവരുടെ വൈകാരിക പ്രശ്‌നങ്ങളെ ഒരു വംശീയ പ്രൊജക്ഷനിലേക്ക് മാറ്റാനും അവ പരിഹരിക്കാനും അവ തിരിച്ചറിയാനും ഒടുവിൽ അവയിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാനും അവരെ അനുവദിക്കുന്നു.

വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ തടയൽ

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഗോളത്തിന്റെ ലംഘനങ്ങൾ തടയുന്നതിനുള്ള പ്രധാന ലക്ഷ്യം ചലനാത്മക സന്തുലിതാവസ്ഥയുടെ രൂപീകരണവും കേന്ദ്ര നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ സുരക്ഷയുടെ ഒരു നിശ്ചിത മാർജിനും ആണ്. ആന്തരിക വൈരുദ്ധ്യങ്ങളുടെ അഭാവവും സുസ്ഥിരമായ ശുഭാപ്തി മനോഭാവവുമാണ് ഈ അവസ്ഥ നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.

സുസ്ഥിരമായ ശുഭപ്രതീക്ഷയുള്ള പ്രചോദനം വിവിധ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടന്ന് ഉദ്ദേശിച്ച ലക്ഷ്യത്തിലേക്ക് നീങ്ങുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു. തൽഫലമായി, ഒരു വലിയ അളവിലുള്ള വിവരങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അറിവുള്ള തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ ഒരു വ്യക്തി പഠിക്കുന്നു, ഇത് പിശകിന്റെ സാധ്യത കുറയ്ക്കുന്നു. അതായത്, വൈകാരികമായി സ്ഥിരതയുള്ള നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ താക്കോൽ വികസനത്തിന്റെ പാതയിലൂടെയുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചലനമാണ്.

വൈകാരിക നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും വൈകാരിക മാനദണ്ഡത്തിന്റെയും ആശയം, വികാരങ്ങളുടെയും വികാരങ്ങളുടെയും പ്രകടനത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത മാനസിക സവിശേഷതകൾ. വൈകാരിക അസ്വസ്ഥതകളുടെ വർഗ്ഗീകരണം. വിവിധ പാത്തോളജിക്കൽ പ്രക്രിയകളിലും അവസ്ഥകളിലും വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ. വികാരങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികളും സാങ്കേതികതകളും (MTSV Luscher, MPV Szondi, വൈകാരികാവസ്ഥ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള ചോദ്യാവലി, പ്രൊജക്റ്റീവ് രീതികൾ വരയ്ക്കൽ).

വോളിഷണൽ ഡിസോർഡേഴ്സിന്റെ പാത്തോസൈക്കോളജിക്കൽ വർഗ്ഗീകരണം: വോളിഷണൽ ആക്ടിന്റെ പ്രചോദനാത്മക ഘടകത്തിന്റെ തലത്തിലുള്ള ലംഘനങ്ങൾ (പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെ അടിച്ചമർത്തലും ശക്തിപ്പെടുത്തലും, പ്രേരണകളുടെ വക്രത), വോളിഷണൽ ആക്റ്റ് നടപ്പിലാക്കുന്ന തലത്തിൽ പാത്തോളജി (മോട്ടോറിന്റെ അടിച്ചമർത്തലും ശക്തിപ്പെടുത്തലും ഫംഗ്ഷനുകൾ, പാരാകിനീഷ്യ). വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വോളിഷണൽ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം.

വികാരങ്ങൾ- ഒരു വ്യക്തിയുടെ വസ്തുക്കളോടും യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ പ്രതിഭാസങ്ങളോടും, മറ്റ് ആളുകളോടും തന്നോടും അവന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ, ലക്ഷ്യങ്ങൾ, ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സംതൃപ്തിയോ അതൃപ്തിയോ സംബന്ധിച്ച് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഏറ്റവും പൊതുവായ മനോഭാവത്തിന്റെ ആത്മനിഷ്ഠ പ്രതിഫലനത്തിന്റെ ഒരു മാനസിക പ്രക്രിയയാണിത്.

വ്യക്തിഗത മാനസിക സവിശേഷതകൾ -വ്യക്തിയുടെ പ്രായം, സ്വഭാവം, മൊത്തത്തിലുള്ള വ്യക്തിത്വം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ വൈകാരിക മേഖലയെ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന സങ്കീർണ്ണമായ വ്യവസ്ഥാപരമായ മനഃശാസ്ത്രപരമായ രൂപങ്ങൾ എന്ന നിലയിൽ വികാരങ്ങൾ പല പാരാമീറ്ററുകളാൽ സവിശേഷതയാണ്: അടയാളം(പോസിറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ നെഗറ്റീവ്) കൂടാതെ രീതി(വികാരത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം) ദൈർഘ്യവും തീവ്രതയും(ബലത്താൽ) ചലനാത്മകത(വൈകാരിക അവസ്ഥകളുടെ മാറ്റത്തിന്റെ വേഗത) കൂടാതെ പ്രതിപ്രവർത്തനം(ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ ഉത്തേജകങ്ങളോടുള്ള വൈകാരിക പ്രതികരണത്തിന്റെ വേഗത, തീവ്രത, പര്യാപ്തത), അതുപോലെ ബിരുദം അവബോധംവികാരങ്ങളും അവയുടെ ബിരുദവും ഏകപക്ഷീയമായ നിയന്ത്രണം.

വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണം:

- വൈകാരിക ലാബിലിറ്റി(ബലഹീനത) - അമിതമായ ചലനാത്മകത, വികാരങ്ങൾ മാറുന്നതിനുള്ള എളുപ്പം.

- വൈകാരിക കാഠിന്യം(ജഡത്വം, കാഠിന്യം) - വികാരങ്ങളുടെ അനുഭവം വളരെക്കാലം നിലനിൽക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും അതിന് കാരണമായ സംഭവം വളരെക്കാലം കടന്നുപോയി.

- വൈകാരിക ആവേശംഒരു വ്യക്തിയിൽ വൈകാരിക പ്രതികരണത്തിന് കാരണമാകുന്ന ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ശക്തി, ബാഹ്യ അല്ലെങ്കിൽ ആന്തരിക ഉത്തേജനങ്ങളുടെ തീവ്രത എന്നിവയാൽ ഇത് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു.

- സ്ഫോടനാത്മകത(സ്ഫോടനാത്മകത)

- വൈകാരിക ഏകതാനത(തണുപ്പ്)

- വൈകാരിക പക്ഷാഘാതം- വികാരങ്ങളുടെ നിശിതവും ഹ്രസ്വകാല ഷട്ട്ഡൗൺ.

- നിസ്സംഗത(ഉദാസീനത)

വൈകാരിക അസ്ഥിരത (വികാരങ്ങൾ ബോധപൂർവമായ നിയന്ത്രണത്തിന് അനുയോജ്യമല്ല).

വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കാനും സ്വന്തമാക്കാനുമുള്ള കഴിവില്ലായ്മയാണ് ഇമോഷണൽ ഇംപീരിയൻസ്.

വൈകാരിക മേഖലയുടെ പാത്തോളജി

വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങളുടെ ലക്ഷണങ്ങൾ വ്യത്യസ്തവും നിരവധിയുമാണ്, എന്നാൽ അഞ്ച് പ്രധാന തരം പാത്തോളജിക്കൽ വൈകാരിക പ്രതികരണങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും:

catatim തരം- സാധാരണയായി സമ്മർദപൂരിതമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ സംഭവിക്കുന്നത്, പാത്തോളജിക്കൽ വൈകാരിക പ്രതികരണങ്ങൾ താരതമ്യേന ഹ്രസ്വകാലമാണ്, മാറ്റാവുന്ന, സൈക്കോജെനിക് (ന്യൂറോസിസ്, റിയാക്ടീവ് സൈക്കോസിസ്);

ഹോളോട്ടിമിക് തരം- എൻഡോജെനസ് കണ്ടീഷനിംഗ് (പ്രാഥമികത), മാനസിക വൈകല്യങ്ങൾ, വൈകാരികാവസ്ഥകളുടെ ധ്രുവീകരണം, അവയുടെ സ്ഥിരത, സംഭവങ്ങളുടെ ആവൃത്തി (മാനിക്-ഡിപ്രസീവ്, ഇൻവലൂഷണൽ സൈക്കോസിസ്, സ്കീസോഫ്രീനിയ) എന്നിവയാൽ പ്രകടമാണ്;

പാരാതൈമിക് തരം- വിഘടനം, വൈകാരിക പ്രകടനങ്ങളും മാനസിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മറ്റ് ഘടകങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വൈകാരിക മേഖലയിലെ ഐക്യത്തിന്റെ ലംഘനം (സ്കീസോഫ്രീനിയ);

സ്ഫോടനാത്മക തരം- വൈകാരിക പ്രകടനങ്ങളുടെ നിഷ്ക്രിയത്വവും അവയുടെ സ്ഫോടനാത്മകത, ആവേശം (പാരോക്സിസ്മലിന്റെ അടയാളങ്ങൾ), കോപാകുലമായ അല്ലെങ്കിൽ ഉന്മേഷദായകമായ മാനസികാവസ്ഥ (അപസ്മാരം, മസ്തിഷ്ക രോഗങ്ങൾ) എന്നിവയാൽ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നു;

ഡിമെന്റ് തരം- ഡിമെൻഷ്യ, വിമർശനാത്മകത, അലംഭാവം, ഉല്ലാസം അല്ലെങ്കിൽ നിസ്സംഗത, നിസ്സംഗത, സ്വാഭാവികത (അൽഷിമേഴ്‌സ് തരത്തിലുള്ള വാർദ്ധക്യ ഡിമെൻഷ്യ, രക്തപ്രവാഹത്തിന് ഉള്ള ഡിമെൻഷ്യ, പുരോഗമന പക്ഷാഘാതം, മറ്റ് രോഗങ്ങൾ) എന്നിവയുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ലോവർ ഡ്രൈവുകളുടെ നിരോധനം വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ലക്ഷണങ്ങളോടൊപ്പം.

പാത്തോളജിയിൽ, ഇനിപ്പറയുന്നവയ്ക്ക് വലിയ പ്രായോഗിക പ്രാധാന്യമുണ്ട്: ഹൈപ്പോഥീമിയ(മൂഡ് പശ്ചാത്തലത്തിൽ പാത്തോളജിക്കൽ കുറവ്), ഹൈപ്പർതീമിയ(മൂഡ് പശ്ചാത്തലത്തിൽ പാത്തോളജിക്കൽ വർദ്ധനവ്) കൂടാതെ പാരാഥീമിയ(വികൃതമായ വൈകാരികത).

വികാരങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികൾഎം‌സി‌വി ലൂഷർ, എം‌പി‌വി സോണ്ടി, വൈകാരികാവസ്ഥ വിലയിരുത്തുന്നതിനും പ്രൊജക്റ്റീവ് ടെക്‌നിക്കുകൾ വരയ്ക്കുന്നതിനുമുള്ള ചോദ്യാവലി

ലഷർ ടെസ്റ്റ് (കളർ ചോയ്സ് രീതി)). എട്ട് കാർഡുകളുടെ ഒരു സെറ്റ് ഉൾപ്പെടുന്നു - നാല് പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ (നീല, പച്ച, ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ) കൂടാതെ നാല് ദ്വിതീയ നിറങ്ങൾ (പർപ്പിൾ, തവിട്ട്, കറുപ്പ്, ചാരനിറം). മുൻഗണനാ ക്രമത്തിൽ നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തനം, അവന്റെ മാനസികാവസ്ഥ, പ്രവർത്തന നില, അതുപോലെ തന്നെ ഏറ്റവും സ്ഥിരതയുള്ള വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ എന്നിവയിൽ വിഷയത്തിന്റെ ശ്രദ്ധയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. പരീക്ഷ, പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, വ്യക്തിഗത വിലയിരുത്തൽ എന്നിവയിൽ ഒരു സ്വതന്ത്ര സാങ്കേതികതയായി ലുഷർ ടെസ്റ്റ് പ്രയോഗിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്.

ഇമോഷണൽ സ്റ്റേറ്റ് അസസ്‌മെന്റ് ചോദ്യാവലി- ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ വൈകാരികാവസ്ഥയിലെ മാറ്റം തിരിച്ചറിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണെങ്കിൽ ഈ രീതി ഫലപ്രദമാണ്. ഇനിപ്പറയുന്ന സൂചകങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു:
I1- "ശാന്തത - ഉത്കണ്ഠ" (വ്യക്തിഗത സ്വയം വിലയിരുത്തൽ - I1- ഈ സ്കെയിലിൽ നിന്ന് വിഷയം തിരഞ്ഞെടുത്ത വിധിയുടെ എണ്ണത്തിന് തുല്യമാണ്. അതുപോലെ, സൂചകങ്ങൾക്കായി വ്യക്തിഗത മൂല്യങ്ങൾ ലഭിക്കും I2-I4).
കൂടാതെ 2- "ഊർജ്ജം - ക്ഷീണം."
മുതൽ- "ഉയർച്ച - വിഷാദം."
I4"ആത്മവിശ്വാസം എന്ന തോന്നൽ നിസ്സഹായതയുടെ ഒരു വികാരമാണ്."
I5- സംസ്ഥാനത്തിന്റെ ആകെ (നാല് സ്കെയിലുകളിൽ) വിലയിരുത്തൽ

ലംഘനങ്ങൾ ചെയ്യും.

ഒരാളുടെ പെരുമാറ്റത്തെ ബോധപൂർവ്വം നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു മാനസിക പ്രക്രിയയാണ് ഇഷ്ടം, ലക്ഷ്യത്തിലേക്കുള്ള വഴിയിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും തടസ്സങ്ങളും മറികടക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

വോളിഷണൽ ആൻഡ് വോളണ്ടറി റെഗുലേഷന്റെ പാത്തോളജി

1) ഒരു വോളിഷണൽ ആക്ടിന്റെ പ്രചോദനാത്മക ഘടകത്തിന്റെ തലത്തിലുള്ള ലംഘനങ്ങൾ -മൂന്ന് ഗ്രൂപ്പുകൾ: പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും ചായ്‌വുകളുടെയും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെ അടിച്ചമർത്തൽ, ശക്തിപ്പെടുത്തൽ, വക്രീകരിക്കൽ.

എ) പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെ അടിച്ചമർത്തൽ

ഹൈപ്പോബുലിയ- തീവ്രത കുറയുകയും റിഗ്രഷനോടുകൂടിയ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള പ്രേരണകളുടെ എണ്ണം കുറയുകയും ചെയ്യുന്നു. അങ്ങേയറ്റം തീവ്രത - അബൂലിമിയ - ആഗ്രഹങ്ങൾ, അഭിലാഷങ്ങൾ, പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള പ്രേരണകൾ എന്നിവയുടെ പൂർണ്ണമായ അഭാവം.

ബി) പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക

ഹൈപ്പർബുലിയ- പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള പ്രേരണകളുടെയും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുടെയും തീവ്രതയിലും അളവിലും ഒരു പാത്തോളജിക്കൽ വർദ്ധനവ്. ഹൈപ്പർബുലിയ സാധാരണയായി രോഗിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിന് അപര്യാപ്തമായ സ്വഭാവം നൽകുന്നു. അമിതമായ പ്രവർത്തനവും പ്രേരണകളുടെ എണ്ണത്തിലുള്ള വർദ്ധനവും വേദനാജനകമായ ഉയർന്ന മാനസികാവസ്ഥയിലും (മാനിക് സ്റ്റേറ്റുകൾ) ലഹരിയിലും കാണപ്പെടുന്നു. രോഗികളുടെ ക്ഷീണം കുറയുന്നതാണ് ഹൈപ്പർബുലിയയുടെ സവിശേഷത.

സി) പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുടെയും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുടെയും വക്രത

പരാബുലിയ- ഗുണപരമായ മാറ്റങ്ങൾ, വോളിഷണൽ ആക്ടിന്റെ പ്രചോദനാത്മകവും ബൗദ്ധികവുമായ ഘടകങ്ങളുടെ വികലമാക്കൽ, മൂന്ന് പ്രധാന രൂപങ്ങളിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടാം:

1. അവ ആചാരങ്ങളുമായി സാമ്യമുള്ളതും ന്യൂറോട്ടിക് ഡിസോർഡേഴ്സിൽ കൂടുതൽ സാധാരണവുമാണ്. സാധാരണഗതിയിൽ, രോഗിയുടെയും അവന്റെ ചുറ്റുമുള്ളവരുടെയും ജീവന് ഭീഷണിയാകാത്തതും അവന്റെ ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ തത്വങ്ങൾക്ക് വിരുദ്ധമല്ലാത്തതുമായ ഭ്രാന്തമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മാത്രമേ ചെയ്യൂ.

2. നിർബന്ധിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ - നിർബന്ധിത ഡ്രൈവുകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. മിക്ക കേസുകളിലും, നിർബന്ധിത ഡ്രൈവുകൾ മോണോതെമാറ്റിക് ആണ്, കൂടാതെ സ്വഭാവ വൈകല്യങ്ങളുടെ ആവർത്തിച്ചുള്ള മറികടക്കാനാകാത്ത പാരോക്സിസം ആയി പ്രകടമാണ്. പലപ്പോഴും അവ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പിക്കായി ആവർത്തിക്കപ്പെടുന്നു, തീപിടുത്തം, വിവേകശൂന്യമായ മോഷണം, ചൂതാട്ടം മുതലായവയിൽ ഒരുതരം രോഗാതുരമായ അഭിനിവേശത്തിന്റെ ("മോണോമാനിയ") സ്വഭാവം നേടുന്നു.

3. വികാരാധീനമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, നിമിഷങ്ങളോ മിനിറ്റുകളോ നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന അസംബന്ധ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും പ്രവൃത്തികളിലും പ്രകടമാണ്, രോഗികൾ ആലോചന കൂടാതെ ചെയ്യുന്നതും മറ്റുള്ളവർക്ക് അപ്രതീക്ഷിതവുമാണ്. ഈ പെരുമാറ്റ പ്രതികരണങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ രോഗിക്ക് പോലും മനസ്സിലാകാത്തതും മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തതുമാണ്.

4. അക്രമാസക്തമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അതായത്. ഇച്ഛയ്ക്കും ആഗ്രഹത്തിനും പുറമേ ഉണ്ടാകുന്ന ചലനങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും. അക്രമാസക്തമായ കരച്ചിലും ചിരിയും, പരിഹാസങ്ങൾ, ചുമ, ചമ്മൽ, തുപ്പൽ, കൈകൾ തിരുമ്മൽ എന്നിവയും മറ്റുള്ളവയും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. മസ്തിഷ്കത്തിലെ ജൈവ രോഗങ്ങളിൽ അക്രമാസക്തമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മിക്കപ്പോഴും കാണപ്പെടുന്നു.

സമൂഹത്തിലെ സാധാരണ ജീവിതത്തിനും വികസനത്തിനും ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ് വൈകാരിക-വോളിഷണൽ മണ്ഡലംവ്യക്തിത്വം. മനുഷ്യജീവിതത്തിൽ വികാരങ്ങളും വികാരങ്ങളും ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

ഇഷ്ടംഒരു വ്യക്തി അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണ സമയത്ത് സ്വയം പ്രകടമാകുന്ന കഴിവിന് ഉത്തരവാദിയാണ്. ജനനം മുതൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് അത് ഇല്ല, കാരണം, അടിസ്ഥാനപരമായി, അവന്റെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും അവബോധത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ജീവിതാനുഭവത്തിന്റെ ശേഖരണത്തോടെ, വോളിഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു, അത് കൂടുതൽ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഒരു വ്യക്തി ലോകത്തെ പഠിക്കുക മാത്രമല്ല, എങ്ങനെയെങ്കിലും അത് തനിക്കായി ക്രമീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം. ഇതാണ് സ്വമേധയാ ഉള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ഇത് ജീവിതത്തിലെ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട സൂചകങ്ങളാണ്.

ജീവിതത്തിന്റെ പാതയിൽ വിവിധ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും പരീക്ഷണങ്ങളും നേരിടുമ്പോൾ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വോളിഷണൽ മണ്ഡലം പലപ്പോഴും സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ഇച്ഛാശക്തിയുടെ രൂപീകരണത്തിന്റെ അവസാന ഘട്ടം ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ പ്രതിബന്ധങ്ങളെ മറികടക്കാൻ സ്വീകരിക്കേണ്ട പ്രവർത്തനങ്ങളാണ്. നമ്മൾ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ചില തൊഴിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കാരണം വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിൽ വോളിഷണൽ തീരുമാനങ്ങൾ രൂപപ്പെട്ടു.

എന്ത് രോഗങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു വൈകാരിക-വോളിഷണൽ മണ്ഡലത്തിന്റെ ലംഘനം:

സ്കീസോഫ്രീനിയ

മാനിക് സിൻഡ്രോം

ഡിപ്രസീവ് സിൻഡ്രോം

ഒബ്സസീവ് ഫോബിക് സിൻഡ്രോം

മനോരോഗികൾ

മദ്യപാനം

ആസക്തി

ചില സാമൂഹിക അവസ്ഥകൾ ബാഹ്യ ഉത്തേജനങ്ങളാൽ ആരോപിക്കപ്പെടാം, പാരമ്പര്യം ആന്തരിക ഉത്തേജകങ്ങളാൽ ആരോപിക്കപ്പെടാം. കുട്ടിക്കാലം മുതൽ കൗമാരം വരെ വികസനം സംഭവിക്കുന്നു.

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വോളിഷണൽ മേഖലയുടെ സവിശേഷതകൾ

സ്വമേധയാ ഉള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾരണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിക്കാം:

ലളിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ചില ശക്തികളുടെയും അധിക ഓർഗനൈസേഷന്റെയും ചെലവ് ആവശ്യമില്ല).

സങ്കീർണ്ണമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഒരു നിശ്ചിത ഏകാഗ്രത, സ്ഥിരോത്സാഹം, വൈദഗ്ദ്ധ്യം എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുന്നു).

അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സാരാംശം മനസിലാക്കാൻ, ഘടന മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഒരു വോളിഷണൽ ആക്ടിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു:

പ്രവർത്തന രീതിയും മാർഗങ്ങളും;

തീരുമാനമെടുക്കൽ;

പരിഹാരം നടപ്പിലാക്കൽ.

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ മണ്ഡലത്തിന്റെ ലംഘനങ്ങൾ

ഹൈപ്പർബുലിയ, ഇച്ഛാശക്തിയിലും ചായ്വുകളിലും പൊതുവായ വർദ്ധനവ്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ എല്ലാ പ്രധാന ചായ്വുകളേയും ബാധിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, വിശപ്പ് വർദ്ധിക്കുന്നത് രോഗികൾ, ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റിലായിരിക്കുമ്പോൾ, അവർ കൊണ്ടുവന്ന ഭക്ഷണം ഉടൻ കഴിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ഹൈപ്പർബുലിയ ഒരു സ്വഭാവമാണ് മാനിക് സിൻഡ്രോം.

ഹൈപ്പോബുലിയഇച്ഛാശക്തിയിലും ചായ്‌വുകളിലും പൊതുവായ കുറവുണ്ടാകുന്നു. രോഗികൾക്ക് ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ആവശ്യകത അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല, അപരിചിതരുടെ സാന്നിധ്യവും ഒരു സംഭാഷണം നിലനിർത്തേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയും അവർ ഭാരപ്പെടുത്തുന്നു, ഒറ്റയ്ക്ക് വിടാൻ അവർ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. രോഗികൾ സ്വന്തം കഷ്ടപ്പാടുകളുടെ ലോകത്ത് മുഴുകി, അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരെ പരിപാലിക്കാൻ കഴിയില്ല.

അബുലിയഈ ഡിസോർഡർ ഇച്ഛാശക്തിയുടെ മൂർച്ചയുള്ള കുറവിലേക്ക് പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. അബുലിയ ഒരു സ്ഥിരമായ നെഗറ്റീവ് ഡിസോർഡറാണ്, ഉദാസീനതയ്‌ക്കൊപ്പം ഇത് ഒരൊറ്റ ഉദാസീന-അബുലിക് സിൻഡ്രോം ഉണ്ടാക്കുന്നു, ഇത് സ്കീസോഫ്രീനിയയുടെ അവസാന അവസ്ഥകളുടെ സവിശേഷതയാണ്.

ഒബ്സസീവ് (നിർബന്ധിത) ആകർഷണംസാഹചര്യത്തിന് അനുസൃതമായി രോഗിക്ക് നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയുന്ന ആഗ്രഹങ്ങളുടെ ആവിർഭാവം ഉൾപ്പെടുന്നു. ആഗ്രഹം തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ വിസമ്മതിക്കുന്നത് രോഗിയിൽ ശക്തമായ വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു, തൃപ്തികരമല്ലാത്ത ആവശ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചിന്തകൾ നിരന്തരം സൂക്ഷിക്കുന്നു. അതിനാൽ, മലിനീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഭ്രാന്തമായ ഭയമുള്ള ഒരു വ്യക്തി കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് കൈ കഴുകാനുള്ള ആഗ്രഹം നിയന്ത്രിക്കും, പക്ഷേ അപരിചിതർ അവനെ നോക്കാത്തപ്പോൾ അവൻ തീർച്ചയായും അവരെ നന്നായി കഴുകും, കാരണം അവൻ കഷ്ടപ്പെടുന്ന സമയമത്രയും അവൻ നിരന്തരം വേദനയോടെ ചിന്തിക്കുന്നു. അവന്റെ ആവശ്യം. ഒബ്സസീവ്-ഫോബിക് സിൻഡ്രോമിന്റെ ഘടനയിൽ ഒബ്സഷനൽ ഡ്രൈവുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

നിർബന്ധിത ആകർഷണംവളരെ ശക്തമായ ഒരു വികാരം, കാരണം അത് സഹജാവബോധവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്താവുന്നതാണ്. പാത്തോളജിക്കൽ ആവശ്യം അത്തരമൊരു പ്രബലമായ സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു, ഒരു വ്യക്തി ആന്തരിക പോരാട്ടം വേഗത്തിൽ നിർത്തുകയും അവന്റെ ആഗ്രഹം തൃപ്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് പരുഷമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണെങ്കിലും. സാമൂഹ്യവിരുദ്ധ പ്രവർത്തനങ്ങൾതുടർന്നുള്ള ശിക്ഷയുടെ സാധ്യതയും.

ഇന്ന്, വികാരങ്ങളെ 3 പ്രധാന ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

ഒരു പ്രത്യേക സംഭവത്തിന്റെ നിശിത അനുഭവം, വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം, ആവേശം എന്നിവയാൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നു;
അറിവ് (ഒരാളുടെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം, അതിന്റെ വാക്കാലുള്ള പദവി, ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള കൂടുതൽ സാധ്യതകളുടെ വിലയിരുത്തൽ);
എക്സ്പ്രഷൻ, ഇത് ബാഹ്യ ശാരീരിക ചലനം അല്ലെങ്കിൽ പെരുമാറ്റം എന്നിവയാൽ സവിശേഷതയാണ്.

2 വൈകാരിക ഗ്രൂപ്പുകളുണ്ട്:

പ്രാഥമികം (കോപം, സങ്കടം, ഉത്കണ്ഠ, ലജ്ജ, ആശ്ചര്യം);
സെക്കണ്ടറി, അതിൽ പ്രോസസ്സ് ചെയ്ത പ്രാഥമിക വികാരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, അഭിമാനം സന്തോഷമാണ്.

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഡിസോർഡേഴ്സിന്റെ ക്ലിനിക്കൽ ചിത്രം

വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം. വർദ്ധിച്ച വൈകാരിക പിരിമുറുക്കത്തോടെ, മാനസിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ക്രമരഹിതവും പ്രവർത്തനത്തിൽ കുറവും ഉണ്ട്.
പെട്ടെന്നുള്ള മാനസിക ക്ഷീണം (ഒരു കുട്ടിയിൽ). കുട്ടിക്ക് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല എന്ന വസ്തുതയാണ് ഇത് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്, അവരുടെ മാനസിക ഗുണങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ട ചില സാഹചര്യങ്ങളോടുള്ള മൂർച്ചയുള്ള നിഷേധാത്മക പ്രതികരണവും ഇതിന്റെ സവിശേഷതയാണ്.
ഉത്കണ്ഠയുടെ ഒരു അവസ്ഥ, ഒരു വ്യക്തി സാധ്യമായ എല്ലാ വഴികളിലും മറ്റ് ആളുകളുമായുള്ള സമ്പർക്കം ഒഴിവാക്കുകയും അവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ ശ്രമിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്ന വസ്തുത പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
വർദ്ധിച്ച ആക്രമണാത്മകത. മിക്കപ്പോഴും കുട്ടിക്കാലത്ത് സംഭവിക്കുന്നത്, കുട്ടി മുതിർന്നവരോട് അനുസരണക്കേട് കാണിക്കുമ്പോൾ, നിരന്തരമായ ശാരീരികവും വാക്കാലുള്ളതുമായ ആക്രമണം അനുഭവപ്പെടുന്നു. അത്തരം ആക്രമണം മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള ബന്ധത്തിൽ മാത്രമല്ല, തന്നോടും പ്രകടിപ്പിക്കാം, അതുവഴി സ്വന്തം ആരോഗ്യത്തിന് ദോഷം ചെയ്യും.
മറ്റുള്ളവരുടെ വികാരങ്ങൾ അനുഭവിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനുമുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, സഹാനുഭൂതി. ഈ അടയാളം, ഒരു ചട്ടം പോലെ, വർദ്ധിച്ച ഉത്കണ്ഠയോടൊപ്പമുണ്ട്, ഇത് മാനസിക വിഭ്രാന്തിക്കും മാനസിക വൈകല്യത്തിനും കാരണമാകുന്നു.
ജീവിത പ്രതിസന്ധികളെ തരണം ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹമില്ലായ്മ. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, കുട്ടി നിരന്തരം അലസമായ അവസ്ഥയിലാണ്, മുതിർന്നവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ അയാൾക്ക് ആഗ്രഹമില്ല. ഈ അസ്വാസ്ഥ്യത്തിന്റെ അങ്ങേയറ്റത്തെ പ്രകടനങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളോടും മറ്റ് മുതിർന്നവരോടും ഉള്ള പൂർണ്ണമായ അവഗണനയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
വിജയിക്കാനുള്ള പ്രചോദനത്തിന്റെ അഭാവം. കുറഞ്ഞ പ്രചോദനത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകം സാധ്യമായ പരാജയങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ്, അതിന്റെ ഫലമായി ഒരു വ്യക്തി പുതിയ ജോലികൾ ഏറ്റെടുക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുകയും ആത്യന്തിക വിജയത്തെക്കുറിച്ച് ചെറിയ സംശയം പോലും ഉണ്ടാകുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
മറ്റ് ആളുകളോട് അവിശ്വാസം പ്രകടിപ്പിച്ചു. പലപ്പോഴും മറ്റുള്ളവരോടുള്ള ശത്രുത പോലുള്ള ഒരു അടയാളത്തോടൊപ്പമുണ്ട്.
കുട്ടിക്കാലത്ത് വർദ്ധിച്ച ആവേശം. ആത്മനിയന്ത്രണത്തിന്റെ അഭാവം, ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം തുടങ്ങിയ അടയാളങ്ങളാൽ ഇത് പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ മേഖലയിലെ ലംഘനങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണം

ഹൈപ്പോബുലിയ അല്ലെങ്കിൽ വോളിഷണൽ ഗുണങ്ങളിൽ കുറവ്. ഈ തകരാറുള്ള രോഗികൾക്ക് മറ്റ് ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തേണ്ട ആവശ്യമില്ല, സമീപത്തുള്ള അപരിചിതരുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ ക്ഷോഭം, കഴിവില്ലായ്മ അല്ലെങ്കിൽ സംഭാഷണം നിലനിർത്താനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവയുണ്ട്.
ഹൈപ്പർബുലിയ. ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ആകർഷണമാണ് ഇതിന്റെ സവിശേഷത, പലപ്പോഴും വർദ്ധിച്ച വിശപ്പിലും നിരന്തരമായ ആശയവിനിമയത്തിന്റെയും ശ്രദ്ധയുടെയും ആവശ്യകതയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
അബുലിയ. ഒരു വ്യക്തിയുടെ വോളിഷണൽ ഡ്രൈവുകൾ കുത്തനെ കുറയുന്നു എന്ന വസ്തുതയാൽ ഇത് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
നിർബന്ധിത ആകർഷണം എന്നത് എന്തെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരാളുടെ അപ്രതിരോധ്യമായ ആവശ്യമാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം ഗണ്യമായി അടിച്ചമർത്തപ്പെടുമ്പോൾ, ഈ തകരാറിനെ പലപ്പോഴും മൃഗ സഹജാവബോധവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നു.
രോഗിക്ക് സ്വതന്ത്രമായി നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒബ്സസീവ് ആഗ്രഹങ്ങളുടെ പ്രകടനമാണ് ഒബ്സസീവ് ആഗ്രഹം. അത്തരം ആഗ്രഹങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുന്നത് വിഷാദരോഗത്തിലേക്കും രോഗിയുടെ ആഴത്തിലുള്ള കഷ്ടപ്പാടുകളിലേക്കും നയിക്കുന്നു, അവന്റെ ചിന്തകൾ അവരുടെ സാക്ഷാത്കാരത്തിന്റെ ആശയം കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഡിസോർഡേഴ്സ് സിൻഡ്രോംസ്

ഡിപ്രസീവ് സിൻഡ്രോം

ഹൈപ്പോടോമി, മാനസികാവസ്ഥ കുറയുന്നു;
അസോസിയേറ്റീവ് റിട്ടാർഡേഷൻ (മാനസിക മാന്ദ്യം);
മോട്ടോർ റിട്ടാർഡേഷൻ.

മാനിക് സിൻഡ്രോം

ഹൈപ്പർതീമിയ കാരണം വർദ്ധിച്ച മാനസികാവസ്ഥ;
ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ ചിന്താ പ്രക്രിയകളുടെയും സംസാരത്തിന്റെയും രൂപത്തിൽ മാനസിക ആവേശം (ടാച്ചിപ്സിയ);
മോട്ടോർ ആവേശം;

സഹജവാസനകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക (വിശപ്പ്, ലൈംഗികത വർദ്ധിച്ചു);
വർദ്ധിച്ച അശ്രദ്ധ;
വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളുടെ പുനർനിർണയം.

വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള രീതികൾ

സൈക്കോഡൈനാമിക് രീതിയും ഉൾപ്പെടുന്നു:

ആർട്ട് തെറാപ്പി;
പരോക്ഷ പ്ലേ തെറാപ്പി;
യക്ഷിക്കഥ തെറാപ്പി.

വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ തടയൽ

സാധാരണ വികസനത്തിൽ നിന്ന് ചില വ്യതിയാനങ്ങളുള്ള ഒരു കുടുംബത്തിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ ജനനം മാതാപിതാക്കൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തുന്നു. മനഃശാസ്ത്രപരമായ പുനരധിവാസത്തിൽ ബന്ധുക്കളോ സുഹൃത്തുക്കളോ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളോ പ്രശ്നം നേരിടാൻ അവരെ സഹായിക്കുമ്പോൾ അത് വളരെ നല്ലതാണ്.

ഒരു പിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ സജീവമായ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഗോളത്തിന്റെ ലംഘനത്തിന്റെ ആദ്യ ലക്ഷണങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു, അതിനാലാണ് കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിലെ വ്യതിയാനങ്ങൾ നിങ്ങൾ അവഗണിക്കരുത്. ഈ വൈകല്യങ്ങൾ ഒരു സ്വതന്ത്ര രോഗമായി വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ളൂ, പലപ്പോഴും അവ ഗുരുതരമായ മാനസിക വൈകല്യങ്ങളുടെ പ്രേരണകളോ ഘടകങ്ങളോ ആണ്:

സ്കീസോഫ്രീനിയ;

വിഷാദം;

മാനിക് സിൻഡ്രോം;

സൈക്കോപതി;

ഓട്ടിസം.

കുട്ടികളിലെ ബൗദ്ധിക പ്രവർത്തനത്തിലെ കുറവ് വികാരങ്ങളുടെ പൂർണ്ണമായ നിയന്ത്രണം, അനുചിതമായ പെരുമാറ്റം, ധാർമ്മികതയുടെ കുറവ്, സംസാരത്തിന്റെ വൈകാരിക നിറത്തിന്റെ താഴ്ന്ന നില എന്നിവയുടെ രൂപത്തിൽ പ്രകടമാണ്. അത്തരം രോഗികളിലെ ബുദ്ധിമാന്ദ്യം അതിന്റെ അങ്ങേയറ്റത്തെ പ്രകടനത്തിലെ അപര്യാപ്തമായ പെരുമാറ്റത്തിലൂടെ മറയ്ക്കാം - നിസ്സംഗത, ക്ഷോഭം, ഉല്ലാസം മുതലായവ.

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ മേഖലയിലെ ലംഘനങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണം

മുതിർന്നവരിൽ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വൈകാരിക-സ്വാഭാവിക പ്രകടനത്തിന്റെ മേഖലയിലെ ലംഘനങ്ങളിൽ ഇവയുണ്ട്:

1. ഹൈപ്പോബുലിയ - ഇച്ഛാശക്തി കുറയ്ക്കുന്നു. അത്തരം ഒരു തകരാറുള്ള രോഗികൾക്ക് അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തേണ്ട ആവശ്യമില്ല, സമീപത്തുള്ള അപരിചിതരുടെ സാന്നിധ്യം അവരെ അലോസരപ്പെടുത്തുന്നു, അവർക്ക് കഴിയുന്നില്ല, സംഭാഷണം നിലനിർത്താൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, അവർക്ക് മണിക്കൂറുകളോളം ശൂന്യമായ ഇരുണ്ട മുറിയിൽ ചെലവഴിക്കാം.

2. മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും വർദ്ധിച്ച ആകർഷണമാണ് ഹൈപ്പർബുലിയ, മിക്കപ്പോഴും ഈ ലംഘനം വർദ്ധിച്ച വിശപ്പ്, നിരന്തരമായ ആശയവിനിമയത്തിന്റെയും ശ്രദ്ധയുടെയും ആവശ്യകത എന്നിവയിൽ പ്രകടമാണ്.

3. അബുലിയ - വോളിഷണൽ ഡ്രൈവുകളിൽ മൂർച്ചയുള്ള കുറവ്. സ്കീസോഫ്രീനിയയിൽ, ഈ തകരാറ് "അപാറ്റിക്-അബുലിക്" എന്ന ഒരൊറ്റ ലക്ഷണ സങ്കീർണ്ണതയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

4. നിർബന്ധിത ആകർഷണം എന്നത് എന്തെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരാളുടെ അപ്രതിരോധ്യമായ ആവശ്യമാണ്. ഈ വികാരം മൃഗ സഹജവാസനയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ഒരു വ്യക്തിയെ മിക്ക കേസുകളിലും ക്രിമിനൽ ശിക്ഷാർഹമായ പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

5. രോഗിക്ക് സ്വന്തമായി നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒബ്സസീവ് ആഗ്രഹങ്ങളുടെ സംഭവമാണ് ഒബ്സസീവ് ആകർഷണം. തൃപ്തിപ്പെടാത്ത ആഗ്രഹം രോഗിയുടെ ആഴത്തിലുള്ള കഷ്ടപ്പാടുകളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, അവന്റെ എല്ലാ ചിന്തകളും അവന്റെ മൂർത്തീഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളിൽ മാത്രം നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

കുട്ടികളിലെ വൈകാരികവും സ്വമേധയാ ഉള്ളതുമായ മേഖലകളിലെ പ്രധാന വ്യതിയാനങ്ങൾ ഇവയാണ്:

1. വൈകാരിക ഹൈപ്പർ എക്‌സിറ്റബിലിറ്റി.

2. വർദ്ധിച്ച ഇംപ്രഷനബിലിറ്റി, ഭയം.

3. മോട്ടോർ റിട്ടാർഡേഷൻ അല്ലെങ്കിൽ ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി.

4. നിസ്സംഗതയും നിസ്സംഗതയും, മറ്റുള്ളവരോടുള്ള ഉദാസീനമായ മനോഭാവം, അനുകമ്പയുടെ അഭാവം.

5. ആക്രമണോത്സുകത.

6. വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന നിർദ്ദേശാനുഭവം, സ്വാതന്ത്ര്യമില്ലായ്മ.

വൈകാരിക-വോളിഷണൽ ഡിസോർഡറുകളുടെ മൃദു തിരുത്തൽ

ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഹിപ്പോതെറാപ്പി മുതിർന്നവരുടെ പുനരധിവാസത്തിലും കുട്ടികളുടെ പുനരധിവാസത്തിലും ധാരാളം നല്ല പ്രതികരണങ്ങൾ നേടിയിട്ടുണ്ട്. ഒരു കുതിരയുമായുള്ള ആശയവിനിമയം കുട്ടികൾക്കും അവരുടെ മാതാപിതാക്കൾക്കും വലിയ സന്തോഷമാണ്. ഈ പുനരധിവാസ രീതി കുടുംബത്തെ ഒന്നിപ്പിക്കാനും തലമുറകൾ തമ്മിലുള്ള വൈകാരിക ബന്ധം ശക്തിപ്പെടുത്താനും വിശ്വസനീയമായ ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.

മുതിർന്നവർക്കും കുട്ടികൾക്കും കൗമാരക്കാർക്കും നന്ദി, സെറിബ്രൽ കോർട്ടക്സിലെ ആവേശത്തിന്റെയും തടസ്സത്തിന്റെയും പ്രക്രിയകൾ സാധാരണ നിലയിലാക്കുന്നു, ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാനുള്ള പ്രചോദനം വർദ്ധിക്കുന്നു, ആത്മാഭിമാനവും ചൈതന്യവും വർദ്ധിക്കുന്നു.

കുതിരസവാരിയുടെ സഹായത്തോടെ, ഓരോ സവാരിക്കാരനും തന്റെ വികാരങ്ങളെ സുഗമമായും മനസ്സിനെ തകർക്കാതെയും നിയന്ത്രിക്കാൻ പഠിക്കാം. ക്ലാസുകളുടെ പ്രക്രിയയിൽ, ഭയത്തിന്റെ കാഠിന്യം ക്രമേണ കുറയുന്നു, ഒരു മൃഗവുമായുള്ള ആശയവിനിമയം പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന രണ്ട് പേർക്കും ആവശ്യമാണെന്ന് ആത്മവിശ്വാസം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ അടച്ച വ്യക്തികളിൽ അവരുടെ സ്വന്തം പ്രാധാന്യം വർദ്ധിക്കുന്നു.

പരിശീലനം ലഭിച്ചതും മനസ്സിലാക്കുന്നതുമായ ഒരു കുതിര കുട്ടികളെയും മുതിർന്നവരെയും അവരുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളെ നേരിടാനും പുതിയ കഴിവുകളും അറിവുകളും നേടാനും സമൂഹത്തോട് കൂടുതൽ തുറന്ന് പ്രവർത്തിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഹിപ്പോതെറാപ്പി ഉയർന്ന നാഡീ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുന്നു: ചിന്ത, മെമ്മറി, ഏകാഗ്രത.

മുഴുവൻ ശരീരത്തിന്റെയും പേശികളുടെ നിരന്തരമായ പിരിമുറുക്കവും റൈഡിംഗ് പാഠങ്ങളിൽ പരമാവധി ഏകാഗ്രതയും സന്തുലിതാവസ്ഥ, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, പുറത്തുനിന്നുള്ളവരുടെ സഹായമില്ലാതെ ഒരു തീരുമാനമെടുക്കാൻ കഴിയാത്ത വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പോലും ആത്മവിശ്വാസം എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.

വിവിധ തരം ഹിപ്പോതെറാപ്പി ഉത്കണ്ഠയും വിഷാദാവസ്ഥയും കുറയ്ക്കാനും നെഗറ്റീവ് അനുഭവങ്ങൾ മറക്കാനും നല്ല ആത്മാക്കൾ വർദ്ധിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. ക്ലാസ്റൂമിൽ നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ ഇച്ഛാശക്തിയും സഹിഷ്ണുതയും വികസിപ്പിക്കാനും നിങ്ങളുടെ പാപ്പരത്വത്തിന്റെ ആന്തരിക തടസ്സങ്ങൾ തകർക്കാനും അവ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ചില വിദ്യാർത്ഥികൾ മൃഗങ്ങളുമായി ഇടപഴകുന്നത് വളരെയധികം ആസ്വദിക്കുന്നു, വികലാംഗർക്കുള്ള ഒരു സ്കൂളിൽ കുതിരസവാരി സ്പോർട്സ് ആരംഭിക്കുന്നതിൽ അവർക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്. പരിശീലന പ്രക്രിയയിലും മത്സരങ്ങളിലും, വോളിഷണൽ ഗോളം തികച്ചും വികസിക്കുന്നു. അവർ കൂടുതൽ ഉറപ്പുള്ളവരും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളവരും ആത്മനിയന്ത്രണവും സഹിഷ്ണുതയും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.