Test na temo: Kvačkanje in pletenje. Kviz o šivanju - najbolj zanimivo v blogih Z šivanjem se ne boste popolnoma pozdravili, vendar ima pozitiven učinek

V soboto - zadnja lekcija v ruski šoli. Želim, da dekleta organizirajo zabaven kviz z nagradami. Našla sem nekaj vprašanj, sama sem se nekaj domislila. Mi lahko kaj poveš? ))) Nastja je vprašala za težja vprašanja. Zdi se, da je tukaj drugače.
Nekatera vprašanja so lahko praktična, na primer o izbiri igel za blago ali o izrezovanju detajlov (to je na splošno boleča tema, iz sredine velikega kosa lahko izrežemo majhen detajl :)))

1. Katere vrste ročnega dela poznate? (makrame, vezenje, klekljanje, pletenje, krpanke)
2. »Lahko je umetniško, znanstveno, tehnično. Je brez njega težko ročno delati? (ustvarjanje)
3. "Kaj je kuhanje?" (umetnost kuhanja)
4. "Kako se imenuje nit za vezenje?" (mulina)
5. "Ali se prenaša na blago?" (risba)
6. “Kako se imenuje slikanje z barvami na svilo?” (batik)
7. Koliko igel je potrebnih za pletenje nogavic v nogavičnem šivu? (pet)
8. "Kako se imenuje postopek prepletanja preje med seboj, da se dobijo tkanine?" (tkanje)
9. "Kako se patchwork prevede v ruščino?" (tehnika patchwork)
10. »Zakaj se dajejo dodatki? (na šivu)
11. "Iz česa so narejena oblačila?" (material)
12.Podjetje. V katerem se do vsakega pristopa z različnimi merili? (studio)
13. Ali je v vsaki sobi in na stropu? (svetilka)
14. "Kako sta izbrana igla in nit za strojno delo?" (odvisno od debeline in lastnosti blaga)
15. Domovina čaja? (Kitajska)
16. Katere niti se uporabljajo za pletenje? (volna, bombaž, sintetika)
17. Kako se imenuje posebna naprava za raztezanje blaga. Potrebujete za vezenje? (obroč)
18. »So nadglavni, z režami, zapenjajo se z zadrgami, najpogosteje na hlačah, predpasnikih, krilih. Kako se imenujejo te najbolj potrebne podrobnosti v katerem koli oblačilu? (žepi)
19. "V kateri smeri glede na delavca se vrti vztrajnik v šivalnem stroju?" (sebi)
20. Najtanjša nit, navita iz kokona murve in hrastove sviloprejke, se imenuje - (naravna svila)
21. Kako se imenuje veščina pletenja vozlov? (makrame)
22. Ali je lahko umetniško, znanstveno, tehnično? (ustvarjanje)
23. In tkanina in zbirka zemljevidov pri geografiji? (atlas)
24. Iz česa so sintetična vlakna? (nafta, plin, les, premog)
25. Podjetje, v katerem se do vsakega pristopa z različnimi standardi? (studio)
26. Oči se bojijo ... (in roke)
27. Ali je na računu lahko vezenje? (da, križni šiv)
28. Iz česa je izdelana svilena tkanina? (iz kokonske niti sviloprejke)
29. Iz česa je sestavljena črtkana ploskev? (od udarcev)
30. "Kateri detajli so najprej izrezani, veliki ali majhni?" (velik)
31. "Iz česa je izdelana volnena tkanina?" (iz živalske dlake)
32. »Dve vitki sestri, V rokah rokodelke. Ves dan smo se potapljali v zanke ... In tukaj je - šal za Petenko. (napere)
33. Vprašanje "Naštejte materiale, potrebne za tkanje voluminozne igrače iz perl?" (perle, žica, shema
34. Po reki pluje parnik. In za njim je tako gladka površina, da ni videti nobene gube «(železo)
35. Batik je ročno poslikan ... (za blago)
36.
Zakaj ne morete vklopiti/izklopiti likalnika z mokrimi rokami? (možen električni udar)
37. Kako se imenuje tuljava za navijanje sukanca pri šivalnem stroju
(vretenka)
38.
Kako je ime tehnike dekoracije decoupage prevedeno iz francoščine?
rezati
39. Kako se imenuje tehnika klekljanja izdelkov iz polstene volne?
40. Poimenujte sinonim za izraz patchwork.(Patchwork
41. Kako se imenuje vrsta kroglic v obliki steklenih cevi (steklene kroglice
42. Katero tehniko šivanja lahko pripišemo gordijskemu vozlu, ki ga je presekal Aleksander Veliki?
makrame
43. Kako se na internetu imenujejo varčne igle (hrček, veverica, lisica)
44. Iz česar so narejena oblačila se imenuje ... (tkanina, material)
45. »Umetnost izdelave šopkov, pa tudi sam šopek, sestavljen po njegovih načelih, se imenuje ... (ikebana)
46. ​​​​Kakšne niti se uporabljajo za kopirne šive? (kontrast)
47. Kodrasto ravnilo za risanje krivih črt (vzorec)
48. Starodavna umetnost zgibanja papirnatih figur. (origami)

Vpliv ročnega dela na vaše zdravje

Ročno delo je že dolgo in trdno vstopilo v naša življenja. Mnoge ženske obožujejo različne vrste ročnega dela za dušo. Toda le redko pomislimo na zdravstvene koristi, ki jih lahko prinesejo različne vrste ročnega dela.

Obstaja veliko vrst tega hobija: modeliranje, šivanje, pletenje, vezenje, šivanje perl, patchwork, decoupage, quilling in drugo. O tej temi je mogoče razpravljati neskončno. V kateri koli dejavnosti vas veseli ne le delo, ampak tudi rezultat. Šivanje nasploh blagodejno vpliva na človekovo zdravje, tako fizično kot psihično. Najpomembneje je, da je vsako ročno delo delo z rokami. Ko vezete in s prsti držite iglo, na njih aktivirate živčne končiče, ki vplivajo na delovanje vseh notranjih organov. Obstajajo primeri, ko se je oseba, ki je imela možgansko kap, naučila vezenja in se je zaradi te dejavnosti začela okrevati.

Z šivanjem se ne boste popolnoma pozdravili, vendar ima pozitiven učinek.

Vezenine lajša živčno utrujenost, glavobole, hipertenzijo. Vpliva tudi na zdravljenje vnetij, prebavnih motenj, motenj krvožilnega sistema in bezgavk.

Če imate hormonske motnje, težave s srcem ali slabo strjevanje krvi, je to za vas makrame. Makrame tudi lajša glavobole, razdraženost in pomirja.

beading in samo tkanje niti primeren za ljudi z zobobolom, boleznimi dihal in motnjami spanja. In tudi za tiste, ki imajo težave s presnovo.

Slikopleskarstvo in žganje lesa vplivajo na zdravljenje številnih bolezni prebavil: gastritisa, želodca, razjed, trebušne slinavke, jeter in ledvic.

Šivanje ročno igrače ali gospodinjski predmeti bodo pomagali stabilizirati krvni in intrakranialni tlak, lajšati stres, šok, depresijo, agresivnost.

Šivanje v patchwork tehniki lahko pomaga pri alergijah, boleznih nog, krčih, krvavitvah iz nosu.

A pletenje bo pomagal pri poškodbah grebena, boleznih živčnega sistema in pretresu možganov.

Netradicionalne vrste ročnega dela

Poleg tradicionalnih vrst ročnega dela obstajajo tudi nenavadna ročna dela, ki postajajo priljubljena med sodobnimi ljudmi. Tukaj je nekaj izmed njih.

Rezbarjenje- to je umetniško rezanje zelenjave in sadja. Včasih je vsak od nas opravljal podobno delo, okrasitev solat, in ni vedel, kako se temu reče. Ta vrsta ročnega dela je k nam prišla z vzhoda.

Temari- se je pojavil kot vrsta ročnega dela na Japonskem. To je ustvarjanje majhnih kroglic iz niti različnih barv. Podobno kot mavrica. Vzorci na kroglicah so kot kalejdoskop.

Lovilci sanj- To je druga vrsta ročnega dela. Prej je bilo to ime talismana, ki je prišel k nam iz starodavne Indije. Njegov namen je bil ujeti sanje in jih razdeliti na dobre in slabe. To je majhen okvir iz tankih vrbovih vejic. Znotraj pletena s pavljasto mrežico in okrašena s perjem. Zdaj se uporablja kot amulet in je okrašen z obeski, uhani in notranjimi predmeti.

Enkavstična- To so slike, narisane s staljenim voskom. Drugo ime za to obliko umetnosti je slikanje z železom. To je zelo starodavna vrsta ročnega dela. Prej so z njegovo pomočjo nastale slike, ikone, platna. Stroški niso zelo visoki: voščenke, karton in likalnik. In zagotovljena vam je mojstrovina.

Druga vrsta zanimivega ročnega dela je ustvarjanje slik iz kosov jeansa. Sprva se zdi nenavadno, kaj je mogoče narediti iz starih kavbojk. Toda rezultat je nepričakovan. Najpomembneje je, da lahko vidite različne odtenke in jih znate kombinirati.

Polstenje Druga nenavadna vrsta ročnega dela je polstenje volne. Med delom nastajajo risbe na tkanini ali obsežne igrače, slike. Je varen, zanimiv in nepozaben izdelek za dolgo časa.

To niso vse vrste ročnega dela. Veliko jih je in to daje prostor vaši domišljiji.

Test "Kvačkanje in pletenje" (z izbiro enega pravilnega odgovora).

Konopleva Elena Vasilievna, učiteljica dodatnega izobraževanja, MUDO "Hiša otroštva in mladosti mesta Cheremkhovo", Cheremkhovo.
Opis materiala: Predlagano gradivo je namenjeno učiteljem dodatnega izobraževanja otroških društev za kvačkanje in pletenje, učiteljem tehnologije. To gradivo lahko uporabimo za posodobitev osnovnih pojmov umetniškega pletenja študentov otroških društev drugega letnika študija.
Cilj: ugotavljanje uspešnosti in učinkovitosti razvoja splošnega razvojnega programa "Magic tangle".
Osnova za ocenjevanje rezultatov testov je desettočkovni sistem ocenjevanja:
- 9-10 točk dobimo za 90-100% pravilno opravljene naloge ( visoka stopnja);
- 7-8 točk se dodeli za 70-89% pravilno dokončanje nalog ( povišana raven);
- 5-6 točk dobimo za 50-69% pravilno opravljene naloge ( povprečna raven);
- 4-3 točke so podane za 49 -30% pravilno opravljene naloge ( nizka stopnja);
- 2 in manj je postavljeno za 29% in manj pravilno opravljenih nalog ( nezadostna raven).
rezultate testi bodo prikazani stopnja asimilacije učencev pri učenju gradiva in pomaga učitelju najti najučinkovitejše metode in sredstva poučevanja.
Vprašanja za test:
1. Kje se začne vsako pletenje?
a) iz pletenja žuborečih zank;
b) s pletilnimi stolpci brez kvačkanja;
c) iz niza zank.
2. Katere zanke imenujemo robne zanke?
a) tiste, ki so na sredini pletenine;
b) tiste, ki tvorijo zadnjo vrsto;
c) tiste, ki tvorijo rob, so prva in zadnja zanka.
3. Igle morajo biti debelejše od niti:
a) 2-krat;
b) 3-krat;
c) 4-krat.
4. S čim naj se ujemajo napere?
a) kakovost preje;
b) debelina preje;
c) dolžina niti.
5. Kaj se naredi z robnimi zankami?
a) pletene z žuborečimi zankami;
b) odstranjeno ne pleteno;
c) prva zanka je odstranjena, zadnja pa pletena.
6. Pletilna preja s pletilnimi iglami v vzorcu omogoča pridobitev:
a) gost vzorec;
b) odprto pletenje;
c) pletenje šal.
7. Izmenjava v vrsti sprednjih in zadnjih zank se imenuje:
a) gumijasti trak
b) pletene nogavice;
c) odprta viskozna.
8. Pletenje nogavic dobimo:
a) izmenična sprednja in zadnja vrsta;
b) menjava obraznih in žuborečih zank;
c) menjava sprednjih zank in preje;
9. Prva zanka pri pletenju:
a) pletene s sprednjo zanko;
b) odstranjen brez pletenja;
c) pletene z žuborečo zanko.
10. S čim dvigujemo izpadle zanke pri pletenju?
a) iglo;
b) kvačkanje;
c) kateri koli drug oster predmet.
11. Zanke, ki tvorijo verigo pri kvačkanju, se imenujejo:
a) raztegnjen
b) robljenje;
c) zrak.
12. Katero od naštetih čipk lahko štejemo za najbolj priljubljeno med običajnimi vrstami domačega ročnega dela?
a) pleten na klekljah;
b) pleteni shuttle;
c) kvačkani.
13. Koliko igel potrebujete za pletenje nogavic, palčnikov?
a) 3;
b) 5;
ob 2.
14. Kdo so bili najbolj spretni pletilci v antiki?
a) Španci
b) Arabci;
c) Italijani.
15. Simboli zanke so ...
a) risanje;
b) shema;
c) opis.
16. Kaj je elementarni delec, »opeka« pletenega izdelka?
a) pletilna igla;
b) preja;
c) zanka.
17. Tehnika, ki ne sodi med tehnike kvačkanja?
a) dvojno kvačkanje;
b) zračna zanka;
c) obrazna zanka.
18. Kaj lahko naredimo iz preje brez uporabe navadnih pletilk in kvačke?
a) jakno;
b) nogavice;
c) pompon.
19. Najpogostejša vrsta preje:
a) volna
b) bombaž;
c) akril.
20. Boginja starodavne Grčije, ki je ljudem dala modrost in znanje, jih učila obrti in umetnosti:
a) Arahna;
b) Atena;
c) Venera.
Testni ključ:
1c, 2c, 3a, 4b, 5c, 6b, 7a, 8a, 9b, 10b, 11c, 12c, 13b, 14b, 15b, 16c, 17c, 18c, 19a, 20b. Razmerje med razvojem poklicnih sposobnosti učitelja in uspešnostjo otrokove osebnosti Testni kviz na podlagi pravljice K. Paustovskega "Jekleni prstan" za učence 6. razreda C (k) O šole VIII

Lekcija - kviz "Needlewoman"

o delu in tehniki za 3. razred

Opis dela: Ta kviz poteka v obliki tekmovalne igre med ekipami. Kviz je namenjen izvajanju učiteljev tehnike pri pouku, kviz pa se lahko uporablja tudi pri obšolskih dejavnostih z namenom izboljšanja znanja o tehnologiji, povečanja zanimanja učencev za študij predmeta tehnika.

Cilj:Utrjevanje znanja o oddelkih predmeta tehnologija.

Naloge:
Izobraževalni: utrditi začetne ideje o ustvarjalnem in moralnem pomenu dela v življenju človeka in družbe;posplošiti in utrditi znanje na temo "Varnostni predpisi in skladnost s sanitarnimi in higienskimi zahtevami";
Poučna- razvijatizanimanje za predmetizboljšati tehnološko kulturo, razširiti obzorja.

Poučna: Gojite neodvisnost,opazovanje, pozornost, spomin, odgovornost za dodeljeno nalogo, natančnost, medsebojna pomoč, prijazen odnos, estetski okus.

Didaktična podpora: izroček, predstavitev.
Oprema: računalnik, multimedijski projektor, zaslon.
Medpredmetne povezave: pisanje, branje.

Potek igre kviza:

Učiteljica: Dober dan, dragi fantje! Danes nas čakajo prijetna presenečenja, tekmovanja v lekciji - kviz "Needlewomen".

V kvizu bosta sodelovali dve ekipi: "Umetniki", "Rokodelci"

In če se izkažete za zmagovalce, boste prejeli diplomo "Needlewoman"

učiteljicaučencem pove pravila kviza.

Za vsako tekmovanje, ki ga zmaga ekipa, udeleženci prejmejo 1 točko. Rezultati so povzeti na koncu kviza. Prvo mesto prejme ekipa z največjim številom pravilnih odgovorov in točk.

Zmagovalna ekipa prejme diplomo "Needlewoman"

1. Natečaj "Pesmi o delu" (domača naloga)

cilj: utrjevanje začetnih idej o ustvarjalnem in moralnem pomenu dela v življenju osebe in družbe

Učiteljica: Vsak od vas ve, da je najpomembnejša in najbolj častna stvar delo. Vsaka ekipa mora prebrati verze o delu: (verze izbere vsaka ekipa sama)

Miza, za katero sedite

Postelja, v kateri spiš

Beležnica, čevlji, par smuči,

Krožnik, vilice, žlica, nož,

In vsak žebelj in vsaka hiša,

In vsako rezino kruha

Vse to je ustvarjeno z delom,

Ni padlo z neba!

S. Mihalkov.

2. Tekmovanje: "Uganke o predmetih za ročno delo"

Namen: razvoj logičnega razmišljanja, spomina

Nit vlečem za sabo,

Vstavljeno v jekleno oko.

Prekleta tvoja majica.

Jaz sem šivalna ........ igla

diapozitiv 2

Rumeni črv, na konici - hrošč (zatič).

diapozitiv 3

in dotik - ugrizi (železo)

diapozitiv 4

Naša teta igla

Vodila je vrsto čez polje.

Vrstica v vrstico, vrstica v vrstico

Našla se bo obleka za tvojo hčerko. (šivalni stroj)

diapozitiv 5

Na enem prstu

Vedro na glavo. (naprstnik)

diapozitiv 6

Par ostrih tankih nog

Brez čevljev in brez škornjev.

Stopala hodijo po papirju

Režejo vse na cesti (Škarje)

diapozitiv 7

Povzetek rezultatov tekmovanja. Zmagovalna ekipa dobi točko.

3. Natečaj "Poišči napako"

Namen: razvoj pozornosti, obzorja, spomina

Naloga: otroci morajo najti napako v pregovoru in pregovor pravilno povedati

Povzetek rezultatov tekmovanja. Zmagovalna ekipa dobi točko.

Minuta telesne vzgoje

Namen: uporaba tehnologije, ki varčuje z zdravjem, da bi se izognili prekomernemu delu in preobremenitvi študentov

Učiteljica:Igrajmo igro "Jaz sem, jaz sem, vsi moji prijatelji."

Kdo je čeden in zabaven
Mudiš v šolo zgodaj zjutraj?

Ki je vedno v redu
Knjige, pisala in zvezki?

Ki je ves dan v postelji
In je prelen za študij?

Kdo od vas ne hodi mračen,
Imate radi šport in gibanje?

Kdo, me zanima

Se veliko rad igra?

4. Tekmovanje "Ugani pregovor iz slik"

Namen: razvoj govora, logičnega razmišljanja, spomina

1. Vsake ptice je poln nos. (diapozitiv 8)

2. Oči se bojijo, roke delajo. (diapozitiv 9)

3. Če želite jesti kalači, ne sedite na štedilniku. (diapozitiv 10)

Kosite koso do rose: dol z roso - in ste doma. (diapozitiv 11)

5. Ne šiva igla, ampak roke. ( diapozitiv 12)

Mravlja ni velika, a koplje gore (diapozitiv 13)

7. Pridna miška bo tablo pregriznila. (diapozitiv 14)

8. Pod ležečim kamnom in voda ne teče. (diapozitiv 15)
diapozitiv 16

Povzetek rezultatov tekmovanja. Zmagovalna ekipa dobi točko.

5. Tekmovanje "Da - ne"

Namen: utrditi varnostna pravila pri delu s šivalno iglo

Tako doma kot v šoli je šivalna igla zvesta pomočnica. Preverite, kako dobro

poznate varnostna pravila za uporabo tega orodja v vsakdanjem življenju. Če ti

strinjate se s trditvijo, odgovorite z "Da", če se ne strinjate - pravilno poimenujte

dejanje.

1. Iglo imejte vedno v ohišju za iglo. ja

2. Pustite iglo na delovnem mestu brez niti. št(Ne puščajte igle na delovnem mestu brez niti)

3. Iglo si podajajte le iz roke v roko. št(Iglo podajajte samo v igelnem ohišju in z nitjo)

4. Ne dajajte igle v usta in se ne igrajte z iglo. ja

5. Če igle ni, iglo zapičite v predpasnik št(Ne zabadajte igle v oblačila).

6. Pred in po delu preverite število igel. ja

7. Igelno palico z iglami hranite le na istem mestu. ja

Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme točko.

6. Tekmovanje Naredi sam.

Namen: uporaba pridobljenega znanja v praksi

Učiteljica: Opraviti moraš praktično nalogo.

Praktična naloga: "Šivanje gumba."

Na mizi imate pribor, ki ga potrebujete za šivanje: škarje,

naprstniki, igle in niti. Gumb morate prišiti pravilno, hitro, učinkovito,

ob upoštevanju varnostnih predpisov

Povzetek rezultatov tekmovanja. Zmagovalna ekipa dobi točko.

7. Povzetek igre.

To je konec našega kviza, kjer ste imeli priložnost pokazati svoje

znanje in veščine, iznajdljivost in iznajdljivost. Naj povzamemo našo konkurenco.

Rezultati igre se seštejejo in zmagovalci so nagrajeni.

odsev:

Namen: analiza sprememb v njihovem razpoloženju, aktivnosti med lekcijo.

Kako mislite, da ste dosegli svoj cilj?

Katera vprašanja kviza so vam bila všeč?

Ali so bile z odgovori kakšne težave?

Ali ste zadovoljni s svojim delom?

Hvala za vaše delo! Dobro opravljeno!

Seznam uporabljenih virov:

1. Andreeva I.A., Ručno delo. Priljubljena enciklopedija - M., 2015
2. Podlasy I.P. Pedagogika. - M .: "Razsvetljenje", 2011
3. Popolna ilustrirana enciklopedija., AST, Astrel, Žetev, 2012.
4. Revije "Handmade", "Wonderful Moments", 2015.
5. Fedotov, G. Ya. Velika enciklopedija obrti / Genadij Fedotov. - Moskva: Eksmo, 2009. - 604 str.