Ətraf aləm "meşə - təbii icma" mövzusunda dərs üçün təqdimat. Meşə - təbii icma Meşə mövzulu icma

Sinif: 4

Dərs üçün təqdimat

Geri irəli

Diqqət! Slayd önizləmələri yalnız məlumat məqsədi daşıyır və təqdimatın bütün xüsusiyyətlərini əks etdirməyə bilər. Bu işlə maraqlanırsınızsa, tam versiyanı yükləyin.

Dərsin növü: yeni materialın öyrənilməsi üzrə dərs

Dərsin məqsədi:şagirdlərdə meşə haqqında təbii bir icma kimi təsəvvür formalaşdırmaq

Tapşırıqlar:(təhsil, inkişaf, təhsil):

• Şagirdləri meşə sakinlərinin müxtəlifliyi, meşə təbəqələri, meşə zibilləri və mikroorqanizmləri, göbələklərin meşədəki rolu ilə tanış etmək.
• Ümumi təhsil bacarıq və bacarıqlarını inkişaf etdirmək: əvvəllər əldə edilmiş biliklərdən işdə istifadə etmək bacarığı, təhlil etmək, əsaslandırmaq, ümumiləşdirmələr və nəticələr çıxarmaq bacarığı
• Ətrafdakı təbiətə maarifləndirici maraq, meşə cəmiyyətinə qayğıkeş münasibət bəsləmək.

Avadanlıq: kompüter, proyektor, ekran, təqdimat "Meşə həyatı", Ozhegovun izahlı lüğəti, notebook, dərslik.

Didaktik materiallar: qrup işi üçün kartlar, test, qiymətləndirmə vərəqi.

Təsvir: Uşaqlar bölünür və üç qrupa otururlar. Dərs komitə iclası kimi keçirilir.

Dərslər zamanı

Təqdimat "Meşə həyatı".

Lövhənin dizaynı

1. Təşkilati məqam.

Səyahətə dalmaq

Uşaqlar, bu gün siz üç qrupda işləyəcəksiniz. Dərsin sonunda aktiv iştirakçılar özünüzə təyin edəcəyiniz qiymətləri alacaqlar.

Greenpeace Rusiya meşə forumu internetdə fəaliyyət göstərir.

Bu nədir - Greenpeace? Greenpeace 1971-ci ildə ətraf mühitin qorunması məqsədi ilə yaradılmış müstəqil beynəlxalq ictimai təşkilatdır.

Və bu gün qruplarda işləyərək bir növ uşaq ətraf mühit komissiyası olacağıq və çox çətin bir suala cavab verməli olacağıq. Hansı? – soruşursan. Sizə bir az sonra deyəcəm. Yola çıxmazdan əvvəl gəlin əmin olaq ki, hamının “tam bilik çantası” var.

2. Ev tapşırığını yoxlamaq

1. Diaqramı doldurun. (Slayd 2)

2. Mətndə səhvləri tapın. (Hər komanda üçün bir-bir) (Slayd 3)

Torpaq yerin üst qatıdır. Torpaq növləri azdır. Ən məhsuldar torpaqlar tundra torpaqlarıdır. Duzlar torpağın münbitliyindən məsuldur. Bölgəmizdə qara torpaqlar üstünlük təşkil edir. Torpaqların mühafizəyə ehtiyacı yoxdur.

3. Düzgün ifadəni seçin. (doğru olanın nömrəsini göstər) (Slayd 4)

Böyük miqdarda pestisidlərdən istifadə etsəniz, torpaq məhsuldarlığını itirəcək;

Torpağa böyük miqdarda gübrə əlavə etmək məhsuldarlığı artıran çox miqdarda duzların yığılmasına səbəb olur;

Bitkisiz torpaq su ilə yuyulmur və küləklə dağılmır.

3.Dərsin mövzusunun və məqsədlərinin bildirilməsi.

Gözlərinizi yumun. Siz və mən bir az səyahət edəcəyik və siz mənə deyin, səslər kəsildikdən sonra gözlərinizi açır və suya batırılan anda hər hansı birinizin hara getdiyini söyləyirsiniz. ("Yaşayan Meşə" musiqi faylı)

Bu qısa müddət ərzində harda olmusunuz?

Bu xüsusi yerdə olmağınız barədə sizə nə dedi?

Bugünkü dərsimiz dərs-sessiyadır. Onun işinin nəticəsi olaraq biz bu çətin suala cavab verməliyik: Meşələrin təbii birliklər kimi əlverişli yaşaması üçün nə lazımdır?

Salam, azad təbiət
Meşə böyük bir ölkədir!
Heyrətamiz insanlar
Həmin ölkədə əhali yaşayır. (Slayd 5)

4. Əsas biliklərin yenilənməsi. Meşələrin florası.

"CƏMİYYƏT" sözünü necə başa düşürsən? (Slayd 6)

Şagirdlər öz fikirlərini bildirirlər

Birlikdə, birlikdə bir şey ...

(Bir tələbə Ozhegovun lüğəti ilə işləyir)

Ozheqov bu sözü lüğətində belə şərh edir.

İCMA - Bir yerdə yaşayan bitki və ya heyvan orqanizmləri qrupu

İşimizə M.M.Prişvinin sözləri ilə başlamaq istəyirəm. (Slayd 7)

5. Yeni mövzu.

Canlı orqanizmlər üçün meşə nədir? (Canlı orqanizmlər üçün meşə evdir.)

Bu nece evdir? (Böyük, çoxmərtəbəli.)

Meşənin döşəmələrini vurğulayaq. Hər mərtəbənin öz adı var, aşağıdakı təsvirlərdən istifadə edərək bu mərtəbələrin adlarını verin (hər komanda üçün 1 tapmaca) (Slayd 8)

1) Ortaq kökdən bir neçə bərk gövdəsi əmələ gələn çoxillik bitkilər. (Çalılar.)

2) Yumşaq yaşıl saplı bitkilər. (Otlar.)

3) İri, sərt gövdəli çoxillik bitkilər. (Ağaclar.)

Bəs yerin özündə nə böyüyür? (Lişenlər və mamırlar.)

Alimlər meşə mərtəbələrinin mərtəbələrini adlanır və onları azalan ardıcıllıqla düzürlər. Səviyyələri bu ardıcıllıqla düzün.

Beləliklə: Meşənin təbəqələri və ya döşəmələri: ağaclar, kollar, otlar, mamırlar və likenlər.

6. Öyrənilənlərin konsolidasiyası.

Qrup işi. Meşənin təbəqələşməsini müşahidə edərək cədvəli doldurun. (Slayd 9)

(hər qrupa cədvəl verilir)

Üst mərtəbədə hansı ağaclar yerləşir? (Lağan, şam, ağcaqayın, ağcaqovaq və s.) (1 komanda)

Orta pillədə? (Moruq, yasəmən, itburnu, viburnum və s.) (komanda 2)

Aşağı təbəqədə nə böyüyür? (Yonca, bağayarpağı, çiyələk, çobanyastığı və s.) (komanda 3)

Sizcə, meşədəki bitkilər niyə mərtəbələrdə və pillələrdə düzülür? Şagirdlər öz fikirlərini bildirirlər

(Meşədə bitkilərin pilləli düzülüşü müxtəlif növ bitkilərin bir araya gəlməsinə və günəş işığından tam istifadə etməsinə kömək edir. Meşədə işıqlandırma yarusdan pilləyə azalır, rütubət artır. Hər bir bitki meşədə öz yerini tapıb.)

7. Meşə faunası

("Yaşayan Meşə" musiqi faylı)

Meşədə ilin istənilən vaxtında və xüsusilə yayda yaxşıdır. Gözlərinizi yumun və yenidən meşəyə gəldiyinizi təsəvvür edin.

Ayaqlarınızın altında nə var? (Köhnə yarpaqlar, otlar onların arasından keçir. Köhnə otların qalıqları, quru budaqlar.)

Sizcə bu təbəqə nə adlanır? Şagirdlər (fikirlərini bildirirlər)

Alimlər bunu meşə döşəməsi adlandırırlar. İldən-ilə yarpaqlar tökülür, otlar quruyur.

Niyə biz bu çoxillik yarpaqların bütün dağlarını görmürük? Şagirdlər öz fikirlərini bildirirlər

Tamamilə doğru. (Köhnə yarpaqların və ölmüş bitkilərin bir hissəsi tədricən çürüyərək humusa çevrilir. Bu, mikroorqanizmlərin, bakteriyaların, həşəratların və sürfələrin işidir. Ona görə də meşədə çoxlu sayda köhnə yarpaqlar yığılmır).

Bəzi heyvanlar üçün meşə döşəməsi soyuq qışda kömək edir. Sizcə, hansı heyvanları soyuqdan qoruyur? (Qışda qış yuxusuna gedən heyvanlar.)

yəni? (Kirpi, ayı, müxtəlif böcəklər.)

Amerikalı alim Barri Kommoner tərəfindən hazırlanmış ekologiya qanunlarından biri də “Hər şey hər şeylə bağlıdır” (Slayd 10)

Meşədə olanda siz və mən nə görürük? (Ağaclar, kollar və digər bitkilər.)

Meşədə heyvan tapmaq asandır? (Bunu dərhal etmək həmişə mümkün deyil.)

Bəs niyə? (Meşədə bitkilərdən daha az heyvan var və onlar ağacların yarpaqlarında və otların arasında gizlənirlər.)

Meşənin heyvanların evi olduğunu öyrəndik. Və heyvanlar üçün başqa nə xidmət edir? (Heyvanlar meşədə yemək tapırlar.)

Aşağı xətt: Meşədə hər şey bir-birinə bağlıdır və ayrılmazdır. Bu əlaqələr pozularsa, ekoloji tarazlıq da pozulacaq.

Masanızda "Amur bölgəsinin faunası" elmi məqaləsindən bir parça var.

Oxuyun və suallara cavab verin:

Rayonumuzun meşələrində hansı heyvanlara rast gəlinir? (1 komanda)

Rayonumuzun meşələrində hansı quşlara rast gəlinir? (2-ci komanda)

Meşələrimizdə yaşayan Amur vilayətinin Qırmızı Kitabına daxil edilmiş heyvanları adlandırın (komanda 3)

Bölgəmizdə inkişaf etmiş 2-3 qida zəncirini yaradın (hər komanda üçün 1)

Bitkilər heyvansız, heyvanlar isə bitkisiz yaşaya bilərmi? (Xeyr. Onlar bir ailə kimi yaşayırlar, bir-birinə kömək edirlər.)

Bu cür yardımlara misallar verin. (Məsələn, qış üçün qida saxlayan bir dələ, böyüdükləri ağacdan uzağa konusları aparır, toxumlar belə yayılır.)

8. Göbələklər.

Onlar meşənin bəzi digər sakinlərini xatırlatmağı unudublar. Təxmin edin kimdən danışırıq.

Həm təpədə, həm də təpənin altında,
Ağcaqayın və küknar ağacının altında,
Dəyirmi rəqslər və bir sıra
Yoldaşlar papaq taxırlar.
(göbələk)(Slayd 11)

Sizcə, meşənin göbələklərə ehtiyacı varmı? (Uşaqların cavabları.)

Cavabı dərslikdə “Meşəyə göbələk lazımdırmı?” məqaləsində tapın.

Bəs cavabınız nə olacaq? (Meşənin göbələklərə ehtiyacı var. Onlar ağaclara torpaqdan su və həll olunmuş duzları sormağa kömək edir. Heyvanlar göbələklərlə qidalanır və sağalırlar. Göbələklər bitki qalıqlarının parçalanmasına kömək edir.)

9. Skrininq testi.

İndi sizə bir imtahan verməyi təklif edirəm. Bu, ekranda və kartlarınızdadır. Düzgün ifadələri “+” işarəsi ilə, yanlış olanları isə “-” işarəsi ilə qeyd edin. (Slayd 12)

Test

1. Meşədəki bitkilər yaruslarla böyüyür.

2. Heyvanlar yarusları öz aralarında bölürlər.

3. Ağaclarda köstəbəklər və farelər yaşayır.

4. Göbələklər ağacların böyüməsinə kömək edir.

5. Sığın yırtıcıdır.

6.Mikroorqanizmlərin və həşərat sürfələrinin təsiri altında meşədə meşə döşəməsi daha tez çürüyür.

7.Meşə zibilləri uzun illər meşədə qalır.

8. Meşədə ekoloji tarazlığı qorumaq lazımdır.

Qonşu ilə iş yerlərini dəyişdirin və aşağıdakı meyarlara əsasən qiymət verin:

• 1-2 səhv - 4,
• 3 səhv - 3,
• 4 və ya daha çox, təəssüf ki, - 2.

Amma ümid edirəm ki, belə bir şey olmayacaq. Və əlbəttə ki, səhvsiz - A.

9. Meşə və insan

"Meşə güclü təbii formasiyadır. Meşələr yer üzündə yüzlərlə, minlərlə ildir mövcuddur. Meşəni KİMsə və ya heç nə məhv edə bilməz.

Belədir? Meşəni kim məhv edə bilər?

(Uşaqlar bir şəxs olduğu qənaətinə gəlirlər).

Təbiətə zərər verməmək üçün insan meşədə necə davranmalıdır?

İşarələr nə deyirdi? Piktoqramları imzalayın. (Slayd 13)

Təəssüf ki, insanlar hələ də meşə “dilini” yaxşı başa düşmürlər. Buna görə də, o, çoxlu səhvlər edir və əsası meşənin məhvidir! (Slayd 14)

10. Dərsin yekunlaşdırılması

Meşə niyə təbii icma adlanır?

Hər hansı bir bitki, heyvan, quş, həşərat növü yox olarsa nə olar?

Təbiətdə necə davranmalı və necə davranmalısan?

Komissiyamız hansı qərarı verəcək?

Uşaqların Ətraf Mühit Komissiyasının qərarı: (Slayd 15)

Meşənin təbii birlik kimi əlverişli yaşaması üçün bitkilərin meşənin bütün heyvanları tərəfindən paylaşılan yaruslarda böyüməsi, meşə zibilində göbələk və mikroorqanizmlərin olması, eləcə də ekoloji şəraitin qorunması vacibdir. balans.

Dərsdəki işimizin nəticəsi Sinkwine-in tərtibi olacaq

11. Özünə hörmət.

Qiymətləndirmə kağızı

• Ev tapşırığını yoxlamaq
• Meşənin pillələri
• Güc dövrələri
• Sinkwine
• Dərs üçün qiymətim

12. Ev tapşırığı.

"Meşə - təbii icma" hekayəsini yazın.

Dərsin sonunda uşaqlar melodiyaya mahnı ifa edirlər (Musiqi faylı.)

"Həyatda hər şeyim var"
Dünya sadə deyil, heç də sadə deyil.
Orada tufanlardan və tufanlardan gizlənmək mümkün deyil.
Ağacları var, çiçəkləri var,
Sən də var, sən də var...

İçində ayı var, bülbül var.
İçində həm kəpənək, həm də qarışqa var.
Göbələklər var, mollar var,
Hələ sən var, hələ də var!

Bu dünyada yaşayan hər şey
Nəfəs alan, sevən, oxuyan hər şey,
Təbiət dediyimiz hər şey
Qoy yaşasın, yaşasın
Sənin qəlbində. - 2 dəfə.

Mən dərsimizi sözlərlə bitirmək istərdim. (Slayd 16)

Salam meşə, sıx meşə!

Nağıllar və möcüzələrlə dolu!

İbtidai sinif müəllimi Medvedeva I.A.

Meşə nədir?

Meşə – bu, ağacların, kolların, otların, quşların, heyvanların bir arada yaşadığı mürəkkəb təbii birlikdir .

Rusiyanın meşələri

Yaşıl meşə okeanı ölkəmizin xəritəsində geniş yayılmışdır. Bu nəhəng okeanda ağ gövdəli ağcaqayınlar, tünd tutqun ladin meşələri, yüngül şam meşələri və dərin tayqa vəhşiləri sıçrayır. Vətənimizin bəxş etdiyi gözəl sərvətlərdən biri də meşədir.

Meşədə hansı ağaclar böyüyür?

yarpaqlı

iynəyarpaqlı

qarışıq

İynəyarpaqlı meşə

şam - işığı sevən ağac. Şam ağaclarının tacı həmişə səmaya qalxır. Şam meşəsi yüngüldür, hava sağlamlıq üçün faydalı olan gözəl ətirlə doludur .

ladin rütubəti sevən, nəmli gil torpaqlarda bitir. Ladin meşələri qaranlıqdır, çünki tacları az günəş işığı keçir.

sidr- Sibir meşələrinin yaraşıqlı adamı. Sidr iynələri uzun, yumşaqdır, sapdan 5 iynə dəstəsində uzanır.

Karaçam bütün iynəyarpaqlı ağaclardan onunla fərqlənir ki, hər payız iynələrini tamamilə tökür.

Yarpaqlı meşə

ağcaqayın. Yazda ağcaqayın ağacında uzun pişiklər görünür. Bunlar yazın sonuna qədər toxumlarının yetişdiyi çiçəklərdir. Xizək hazırlamaq üçün ağcaqayın ağacından istifadə olunur.

palıd - Bu, meşələrimizdə ən davamlı və ən möhkəm ağacdır. Hətta suda belə, bir palıd ağacı yüz illər boyu uzana bilər və ancaq qara və dəmir kimi sərtləşə bilər .

Söyüd. Meşə çayının sahilində ağlayan söyüd bitir. Çayın üstündə əyildi, budaqlarını suya saldı .

Rowan - nazik gövdəli ağac. .100-200 il yaşayır. Payızda çəmən ağacları quşların qışda ziyafət etdiyi meyvələri yetişdirir.

Qarışıq meşə

Və bu meşədə bütün ağaclar qarışıb. Gözəl ağcaqayınların yanında eyni dərəcədə gözəl ladin, qüdrətli palıdın yanında isə uzun müddət yaşayan şam ağacı var.

Göbələklər

Şeyli yol

Gözəl bir meşəyə çevrilək,

Şamların hündür olduğu yerdə

Göylərə toxun

Köknar ağaclarının nağılları pıçıldadığı yerdə,

Ağcaqayın və palıd,

Giləmeyvələrin yetişdiyi yerdə

Və göbələklər böyüdü.

Lesovichk yeməli göbələk toplamaq kömək edir.

Dərman bitkiləri

Təbiətimiz əsl sərvətdir. Bir çox bitkilər bizi müxtəlif xəstəliklərdən müalicə edən qiymətli xüsusiyyətlərə malikdir.

• Yaraları sağaltmaq üçün hansı bitkilərdən istifadə olunur?

bağayarpağı

Sphagnum yosunu

Yarrow

Celandine

Çoban pul kisəsi

• Soyuqdəymə üçün hansı bitkilərdən istifadə olunur?

Ağciyər otu

moruq

Çobanyastığı

Meşə heyvanları. Heyvanlar.

ayı. Deyirlər: "Ayı kimi yöndəmsiz!" Doğru deyil. Qəhvəyi ayı sürətli, çevik və çox güclüdür. Sığına çatar, lazım olsa ağaca dırmaşar.

Tülkü. Və hamı tülküyə hiyləgər deyir. Onun odlu qırmızı xəz paltosu uzaqdan ağ qarda görünəndə necə hiyləgər olmayaq. Ovçular tülkünün harda parıldadığını görmək üçün sadəcə izləyirlər .

canavar. Canavarlar sürü halında yaşayırlar. Ən güclü və təcrübəli canavar liderdir. O, sürünü ov üçün ova aparır.

dovşan. Dovşanın çoxlu düşməni var. Amma dovşan tutmaq o qədər də asan deyil. Sürətli ayaqları onu xilas edir.

Mühafizə altındadır

bizon, ölkəmizdə qorunan bütün heyvanların bəlkə də ən məşhuru. Bu çox böyük heyvandır. Bədən uzunluğu 3 metrə, hündürlüyü 2 metrə çatır. Yetkin bizonun brakonyerlərdən başqa düşməni yoxdur. Təbiətdə onun ömrü 22-27 ildir. Zooparklarda bizon daha uzun yaşayır. Bu gün əsas məsələ bu heyvanı məhv olmaqdan xilas etməkdir.

Meşə heyvanları. Quşlar.

Ağacdələn. Ağacdələn deyilir meşə həkimi Meşədə ağacdələnlər çox olarsa, bu, ağacların güclü və sağlam olacağı deməkdir.

Ququ yumurtalarını başqasının yuvasına atır və başqa quşlar yumurtadan çıxaraq balaca kukunu böyüdür.

Tit. Döşlər olmasa, qış meşəsi ölü görünürdü. Döşlər budaqdan budağa çırpılaraq uçur, qabıqdakı hər çatı yoxlayır: haradasa ağac toxumu varmı, hardasa yatmış böcək varmı.

Capercaillie - bu böyük meşə xoruzudur, meşə kollarının sakinidir .

Meşənin mənası

Meşə salanda biz nə əkmişik?

Meşə ilə dost olun!

-Gəlin çiçək yığmayaq. Gözəl bitkilər təbiətdə qalsın!

- Ağacların, kolların budaqlarını qırmayaq!

- Kəpənəkləri, arıları, cırcıramaları və digər həşəratları tutmayaq!

- Qurbağaları və qurbağaları incitməyək!

-Vəhşi heyvanları tutub evə aparmayaq!

Rus meşəsinə ode

Dinləmək! Daha yaxından baxın! Dünyanın gözəlliyi ətrafımızdadır,təbiətin gözəlliyi.O bizə öz gözəlliyini verir. Bundan həzz alın!

Meşəni görmək üçün görmək kifayət deyil. Meşəni eşitmək, hiss etmək, bilmək lazımdır.

"Meşə yalnız onun canlılarına münasibətdə mehriban diqqət göstərməyi bilənlərə özünü göstərir"

(M.M. Prişvin)

Burada, meşə kollarında,

Hər şeyin ürək üçün şirin olduğu yerdə,

Təmiz hava udmağın çox şirin olduğu yerdə,

Otlar və çiçəklər müalicəvi gücə malikdir

Öz sirrini necə həll edəcəyini bilən hər kəs üçün.

(V. Rojdestvenski)

Bu dərsdə siz yarpaqlı və iynəyarpaqlı meşələrlə tanış olacaq və meşənin əsas sakinləri haqqında məlumat əldə edəcəksiniz.

Meşəni böyük çoxmərtəbəli bina ilə müqayisə etmək olar. Bitkilər bir neçə pillədə böyüyür, lakin bu pillələr yuxarıdan aşağıya doğru sayılır. Ən hündür ağaclar yuxarı təbəqəni təşkil edir, bir qədər aşağı - alçaq böyüyən ağaclar, daha da aşağı kollar və otlar təbəqəsidir, ən aşağı pilləni mamırlar və likenlər tutur.

Gəlin yarpaqlı meşənin pillələrinə baxaq. Belə bir meşədə birinci pilləni ən yüngül sevən ağacların tacları tutur. Bunlar palıd, cökə, ağcaqayın, ağcaqayın, ağcaqovaq, şam, ladindir (şək. 2-4).

Hündür ağacların çətiri altında alçaq ağaclar - çəmən, quş albalı, söyüd bitir. Onlar kölgədə yaşamağa uyğunlaşdılar, bu ikinci pillədir (şək. 5, 6).

düyü. 5. Quş albalı ()

Üçüncü pillə kolların yarusudur: moruq, viburnum, ağtikan, fındıq, itburnu, hanımeli (şəkil 7-11).

düyü. 10. İtburnu ()

düyü. 11. Hanımeli ()

Bu bitkilər heç vaxt birinci pilləyə qalxa bilməyəcək, həmişə aşağıda, meşənin altında qalacaqlar. Buna görə də kol təbəqəsi altlıq adlanır. Dördüncü yarus kol bitkiləri - qaragilə, lingonberries - və zanbaq, turşəng kimi otlardan ibarətdir (şək. 12-14). Meşə otları, məsələn, çəmən otlarından daha çox kölgəyə davamlıdır.

düyü. 13. Lingonberry ()

Beşinci pillədə böyümə və inkişaf üçün çox işığa ehtiyacı olmayan bitkilər yetişir - bunlar mamır və likendir (şəkil 15, 16).

düyü. 16. Daş üzərində liken ()

Mosslar nəmi yaxşı udur və saxlayır, bununla da digər bitkilər üçün böyümə şəraiti yaradır. Liken bir göbələk və yosunlardan ibarət tək bir orqanizmdir. Likenlər təkcə yerdə deyil, daşlarda və ağac qabığında da böyüyür.

Bitkilər müxtəlif vaxtlarda çiçək açır. Erkən yazda, ağaclarda hələ də yarpaqlar olmadıqda və günəş şüalarının yerə nüfuz etməsinə mane olmadıqda, ilk ot bitkiləri çiçəklənir: bataqlıq, anemon.

Bitki kökləri də yaruslarla düzülür. Ən dərin köklər ən hündür ağacların kökləri, bir az hündürdə kolların kökləri, hətta torpağın səthinə daha yaxında ot bitkilərinin kökləri olur.

Böyük bir evdəki insanlar kimi, heyvanlar da meşədə müxtəlif mərtəbələrdə yaşayırlar. Hər kəsin mənzilinin yeri kimin nə yediyindən və harada sığınacaq tapmasından asılıdır. Meşə evinin yuxarı qatını ağacların yarpaqları və qönçələri ilə qidalanan həşəratlar tutur. Belə ki, palıd ağacının tacında palıdlar, geyik böcəkləri, palıd budaqları, palıd budworms və palıd öd qurdları yaşayır (şək. 17-19).

düyü. 17. Geyik böcəyi ()

düyü. 18. Palamut buğdası ()

düyü. 19. Palıd yarpağı rulonu ()

Burada həşəratlarla qidalanan quşlar da yaşayır, bunlar ispinoz, qızılgül, pikas və ağacdələndir (şək. 20-22).

Yuvalarını burada qurur və yırtıcılardan gizlənirlər. Meşənin yuxarı yaruslarından yırtıcılar öz ovlarını axtarırlar: şahin, şahin, qırmızı uçurtma, qartal bayquşu, bayquş (şək. 23-25).

düyü. 25. Qırmızı uçurtma ()

Qaratoyuqlar, qarğalar, döşlər və buğalar ikinci yarusun taclarında və kollarda qidalanır (şək. 26, 27).

Onlarla yanaşı kiçik heyvanlar yaşayır: sincaplar, sincaplar (şək. 28).

düyü. 28. Chipmunk ()

Burada düşmənlərdən yemək və sığınacaq tapırlar. Daha iri heyvanlar ağacların, kolların və otların yarpaqları ilə qidalanır: cüyür, sığın, çöl donuzu, dovşan (şək. 29, 30).

Kolların kollarında və gənc ağacların arasında düşmənlərdən, bəziləri tülküdən, bəziləri isə canavardan gizlənmək daha asandır. Gəmiricilər otda yaşayır, yaşıl bitkiləri və onların toxumlarını yeyirlər. Onların yanında kirpi yaşayır, onların əsas qidası böcəklər və qurdlardır. Sıx otlar və yeraltı yuvalar düşmənlərdən qorunma rolunu oynayır. Meşə döşəməsində qurdları, ilbizləri, gənələri, həşəratları görə bilərsiniz; hörümçəklər və yırtıcı böcəklər - torpaq böcəkləri - onlarla qidalanır. Böcəkləri ilan və kərtənkələlər ovlayır, onlar özləri yırtıcı heyvanların ovuna çevrilirlər. Torpaqda qurdlar, köstəbəklər və siçanlar yaşayır.

Meşə təbii icma adlanır. Bütün meşə sakinləri: bitkilər, göbələklər, heyvanlar, mikroblar eyni təbii şəraitdə birlikdə yaşayırlar. Bitkilər və heyvanlar qida zəncirləri ilə bağlıdır. Qida əlaqələri, təbii ki, bitkilər və heyvanlar cəmiyyətində ən mühümdür. Ancaq bunlardan başqa, orqanizmlər arasında onların həyatı üçün heç də az əhəmiyyət kəsb etməyən digər əlaqələr də var. Bitkilər heyvanlara istidən və düşmənlərdən gizlənmək imkanı verir. Quşlar yuva qurmaq üçün bitkilərin yarpaqlarından və gövdələrindən istifadə edirlər. Heyvanlar bitkilərin toxum və meyvələrinin yayılmasına kömək edir. Bəziləri su və havanın bitkilərin köklərinə nüfuz etməsini asanlaşdıran çuxurlar və yeraltı keçidlər qazırlar. Göbələklər və bakteriyalar bitki və heyvanların qalıqlarını emal edərək bitkilər tərəfindən udulan mineral duzlara çevrilir.

Bundan əlavə, miselyumun sapları ağacların, kolların və otların kökləri ilə birlikdə böyüyür və onların tərkibində həll olunan duzlarla torpaqdan su çıxarmağa kömək edir.

Bütün meşə sakinləri bir-birindən müstəqil mövcud ola bilməzlər, onlar icma halında yaşayır və bir-birlərinə kömək edirlər, buna görə də meşə təbii icma adlanır.

Meşə zəncirlərində hansı halqa daha vacibdir? Bunlar yarpaqları, meyvələri, konusları olan bitkilərdir, bütün meşə sakinlərinin həyatı onlardan asılıdır. Gəlin bir neçə meşə zəncirini yaratmağa çalışaq. Tırtıl bitkiləri yeyir - titmouse tırtılları yeyir - şahin titmouse ovlayır. Siçan bitkilərin sünbülcükləri ilə qidalanır - siçan siçanı tutdu - bayquş gecə zəlidən tuta bilər. Uzunbuynuzlu böcək sürfəsi ağacın qabığını yeyir, odunla qidalanır - ağacdələn ağacın qabığını kəsməyə başladı və sürfəni tutdu - yırtıcı, məsələn, şahin ağacdələn üçün ov edir. Beləliklə, bütün meşə sakinlərinin bir-birindən asılı olduğu ortaya çıxır.

Bu gün dərsdə siz meşənin flora və faunasının müxtəlifliyi haqqında bilik əldə etdiniz və meşənin təbii bir cəmiyyət olduğunu öyrəndiniz.

1. Vaxruşev A.A., Danilov D.D. Ətrafımızdakı dünya 3. - M.: Ballas.
2. Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Ətrafımızdakı dünya 3. - M.: "Fedorov" nəşriyyatı.
3. Pleshakov A.A. Ətrafımızdakı dünya 3. - M.: Maarifçilik.

1. Hvoinie.ru ().
2. Youtube.com().
3. Zoodrug.ru ().

Ev tapşırığı

1. Meşə nədir?
2. Meşədə hansı heyvanları tapa bilərsiniz?
3. Niyə deyirlər ki, meşə təbii birlikdir?

İcmanın öyrənilməsi planı: 1. İcmanın adı. 2. İcmanı hansı orqanizmlər təşkil edir. 3. İcmada olan orqanizmlər bir-biri ilə necə bağlıdır?
4. Cəmiyyətin əhəmiyyəti
şəxs.
5. İcma polisi.

Dərsin gedişatı: Müəllimin hekayəsi.

Hamınız meşədə olmusunuz. Meşədə fikir vermisən
meşə "mərtəbələri"? Alimlər onları pillələr adlandırırlar.
Ən yuxarı pillələri ağaclar təşkil edir.
Aşağıda kolların bir təbəqəsi var. Aşağı
– xırda kollar (mavi, lingonberries) və
otlar. Ən aşağı təbəqə mamırlar və likenlərdir.
Ağaclar çoxlu işıq alır. Başqalarına
meşə bitkiləri daha az tələb edir və
ona görə də ağacların kölgəsində yaşaya bilirlər.

1
2
3

Mosses. Kukuşkin kətan

Yerin özündə mamırlar və likenlər bitir

Qaragilə

Sinif üçün suallar və tapşırıqlar:

Siz hansı müxtəlif səviyyəli bitkilərsiniz
meşədə gördünmü? Ad verin.
Onların hansı təbəqəyə aid olduğunu müəyyənləşdirin
bu bitkilər?

ağcaqayın

Şotland şamı

Norveç ladin

palıd

Dağ külü

Ağaclar

Böyük olan çoxillik bitkilər
sərt kök

Qarışıq meşə

yasəmən

Kalina

moruq

Qızılgül itburnu

Çalılar və alt kollar

olan çoxillik bitkilər
bir neçə ümumi kök çıxır
sərt saplar.

Yabanı çiyələk

Kislitsa

Xanım ayaqqabısı

Meşədə yaşayan heyvanlar.

Tələbələrlə iş:

Bütün meşə - ağacların zirvələrindən tutmuş yerə qədər
heyvanların yaşadığı! Bizə nə deyin
heyvanlar hər mərtəbədə yaşayır. Niyə?
Bunların uyğunlaşma qabiliyyəti nədir
heyvanların yaşayış şəraiti?
2-3 elektrik dövrəsini adlandırın
meşədə qatlanmış.
Heyvanlar üçün meşə nədir?

Adi kirpi

Qəhvəyi dovşan

Nəticə:

“Meşədir
üçün ev
heyvanlar,
buradadırlar
yaşamaq və
yeyirlər”.

Problemli sual: "Meşənin göbələklərə ehtiyacı varmı?"

Fərziyyə: "Meşənin göbələklərə ehtiyacı yoxdur"

Tədqiqatın gedişi:

Göbələklər nə bitkidir, nə də
heyvanlara. Bu, xüsusi bir yaşayış qrupudur
canlılar Gördüyümüz göbələklər
meşə, papaq və sapdan ibarətdir. Və içində
ayaqlarından torpaq müxtəlif uzanır
yanları nazik ağ saplardır. Bu
miselyum - göbələyin yeraltı hissəsi.

Çöl bölgələrinin birində əkdilər
meşə zolaqları. Ancaq ağaclar böyüdü
çox pis. İstəmədikləri bir şey
yetər. Və elm adamları fərq etdi: yox
gənc bir meşədə bir göbələk!
Köhnə meşədən torpaq gətirdilər
miselyum. Həm də yeni yerdə
göbələklər meydana çıxdı. Və bir möcüzə baş verdi:
ağaclar böyüməyə başladı və sürətlə böyüməyə başladı
güclənən meşə sanki canlanırdı.

Meşənin həqiqətən göbələklərə ehtiyacı var. Mövzular
miselyum köklərlə böyüyür
ağaclar, kollar, otlar və
onlara torpaqdan suyu udmağa kömək edin
içində həll olunan duzlarla. Və sairə
maraqlısı: ən yaxşılarından biri
bitki köməkçiləri - fly agaric.

Göbələk yeyirlər
çoxlu heyvanlar,
meşədə yaşayan.
Göbələklər töhfə verir
parçalanma
tərəvəz
qalıqlar; kötüklər,
düşmüş gövdələr,
ölü yarpaqlar.
Beləliklə, onlar
dəstək
maddələrin dövranı
Meşədə.

Nəticə: "Göbələklər meşə üçün vacibdir."

ağcaqanad milçəyi
Uçmaq agaric qırmızı
pantera

Göbələkləri bilirsinizmi? Səhifə 57 № 7 Ağ göbələk Göbələyi kəsin, görəcəksiniz ki, kəsiləndə gövdəsi qaralmır.

boletus

Boletus

Russula. Bu göbələklərin çox müxtəlif rəngli qapaqları var: mavi, qırmızı, sarı və bənövşəyi.

Payız bal göbələyi. Bu göbələklər böyük qruplarda kötüklərdə yaşayır.

Rıjik

Problemli sual: "Meşədə təbii tarazlıq necə yaranır?"

Hipotez:

"Siçan
nəsil
çoxalmaq
belədir
tez ki
Ola bilər
məhv etmək
Hamısı
gələcək
bitkilər"

Tədqiqatın gedişi:

Siçanlar nəhəng nəsillər dünyaya gətirirlər.
Çoxlu meyvə və toxum yeyirlər
ağaclar. Bu heyvanlar məhv edə bilər
bütün gələcək bitkilər. Nəticə olaraq
digər heyvanlar ölə bilər.
Enerji təchizatının pozulmasına gətirib çıxarır
meşənin ölümüdür

Tülkülər, gəlinciklər və bayquşlar meşədə yaşayır və siçanlarla qidalanırlar. Buna görə də, meşədə hər kəsin həyatı üçün lazım olan qədər siçan var

sakinləri

Nəticə:

“Müxtəlifliyə görə
heyvanlar aləmi və
qidalanma xüsusiyyətləri,
təbii forma alır
meşədə tarazlıq"

Problemli sual:

"Nə baş verdi
meşə
zibil
və lazımdırmı
O, meşədədir?

Hipotez:

"Lesnaya"
yataq dəsti
amma mane olur
meşə,
çirklənmə
onu yeyir"

Tədqiqatın gedişi:

Düşmüş yarpaqlar və digər ölü hissələr
bitkilər torpaq səthində əmələ gəlir
meşə döşəməsi. Təsiri altında
orada yaşayan mikroblar, o, tədricən
çürüyür. Bunun sayəsində torpaq
humus ilə doldurulur.
Mikrobların işi həşəratlar və onların köməyi ilə asanlaşdırılır
meşədə də yaşayan sürfələr
zibilləyin və üyüdün. Xırdalanmış
qalıqları daha tez çürüdürlər.

Alimlərin təcrübəsi

Alimlər bir təcrübə apardılar: ikidə
meşədən eyni qablar toplanmışdır
yataq dəsti. Bir gəmidə var idi
mikroblar, həşəratlar və onların sürfələri və in
digər - yalnız mikroblar. Birincidə
gəmi zibil tez çevrildi
toz və çürümüş, ikincidə isə
kifayət qədər uzun müddət qorunub saxlanılmışdır.

Meşə döşəməsi heyvanlar üçün bir yuvadır

Allahın rəhməti ilə
inəklər və başqaları
heyvanlar,
altında qışlayır
qar, meşə
yataq dəsti kömək edir
qışda sağ qalmaq:
xidmət edir
əlavə
soyuqdan qorunma.

Nəticə:

Meşə zibilini zənginləşdirir
meşə humus xidmət edir
heyvanlar üçün ev, belə ki
meşə üçün lazımdır

Müəllimlə sinif işi:

- İndi isə meşələrin təbiətdəki rolunu xatırlayaq və
insanların həyatı. Uşaqların cavablarından sonra
Cədvəl lövhədə asılır.
Meşənin mənası:
bitkilər, heyvanlar, göbələklər üçün ev;
havanın, su hövzələrinin və torpağın qoruyucusu;
insanın istirahət etməsi üçün yer;
giləmeyvə, göbələk, dərman mənbəyi
bitkilər;
ağac mənbəyi.

Meşələrin mühafizəsi

Meşə nəhəngdir
üçün dəyər
şəxs, buna görə də
qorunmalıdır və
qorumaq.
Hansı qaydalara ehtiyac var?
meşədə müşahidə etmək?
Sən nə edə bilərsən
təhlükəsizlik üçün edin
meşələr?

"Etkulsky rayon meşə təsərrüfatında meşə yanğınları" Meşəyə diqqət yetirin!

“Etkul rayonunda meşə yanğınları
meşə təsərrüfatı"
Orta artım hesabına
Meşəyə qulluq edin!
yayda temperatur
Etkul mahalı artdı
meşə yanğınlarının sayı.
Yanğınların səbəbləri
bəziləri. Ən çox
ümumi təbii
yanğınlar ot yanıqlarıdır.
Keçən il yazın əvvəli
ot hündürlükdə tez quruyur
bahar günəşi və işığı
atılan hər hansı bir alov alır
kibrit və ya siqaret. Bitki mənşəli
yanğınlar sürətlə yayıldı
xüsusilə küləkli günlərdə;
alovlanmağı dayandırın
yanğın çox çətin ola bilər.
Bəzən otları yandırırlar
konkret olaraq - ərköyünlükdən. At
yanğınlar meşələri və meşələri yandırır
zibil ehtiyatları məhv edir
ot, ot, torf, azaltmaq
giləmeyvə, göbələk səviyyəsi.

Refleks:

Meşə niyə adlanır
təbii icma?

qabığı və uzun dili çıxarır (15 sm-ə qədər)
altından ağaca zərərli həşəratlar.
Hər növ həşərat və onların sürfələri,
hansı
qaynayıb-qarışırlar
V
qabıq
ağac,
onun üçün qidadır. Bu quş çalışqandır
onları qabığın çatlarında və yivlərində axtarır.
Ağacları qabıq böcəklərindən təmizləyir.
Bir quş gündə 750 - 900-ə qədər yeyir
qabıq böcəkləri Bu quş meşədə döyülür, yəni olacaq
həşərat zərərvericiləri məhv edilmişdir.

Qarğa deyil, döş deyil,
Bu quşun adı nədir?
Bir qadının üstündə oturdu -
Meşədə “Kuk-ku” səsi eşidildi

Ququ

Kim qeydsiz və borusuzdur
O, ən yaxşı trillər istehsal edir,
Daha çox səs, daha tender?
Bu kimdir?..
Krossvord "Özünüzü sınayın"
Sualı oxuyun. Düşünün və cavabınızı yazın.
Onu yoxlamaq. Uğurlar!
üfüqi
4. Bu səviyyə yerləşir
alt qat
"ağaclar"
5. Bu sakinlər bunları sevirlər
yerlər
nəmlə zəngin və
aşağıda yerləşir
otlar
7. Ən yüksək səviyyə
meşələr
1
3
4
5
şaquli
1. Bu meşə sakinləri var
4-dən 6-ya qədər.
2. Bu sakinlər ən çox
yüksək səslə, qanadlarım var.
3. Bu sakinlər var
papaq və ayaq. Onlar sevir
ailələrlə böyümək
6. Tərkibindədir
pillələr
2