પોર્ટફોલિયો માટે શીર્ષક પૃષ્ઠો. પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીના પોર્ટફોલિયોનું આગળનું પૃષ્ઠ

શાળાના બાળકો માટે પોર્ટફોલિયો પૃષ્ઠો કેવી રીતે ભરવા

1 પૃષ્ઠ - શીર્ષક પૃષ્ઠ
ફોટો - તમારા બાળક સાથે મળીને પસંદ કરો
અટક-
નામ-
અટક-
વર્ગ-
શાળા-

પૃષ્ઠ 2 - આત્મકથા -
આ વિભાગમાં તમે બાળકના વિવિધ ઉંમરના ફોટોગ્રાફ્સ મૂકી શકો છો અને તેમની સહી કરી શકો છો.
અથવા તમારા બાળક સાથે આત્મકથા લખો:
1) આત્મકથા સબમિશન સાથે શરૂ થાય છે - સંપૂર્ણ નામ, તારીખ અને જન્મ સ્થળ સૂચવે છે. ઉદાહરણ તરીકે: "હું, સેર્ગેઈ પાવલોવિચ મિખાઈલોવનો જન્મ 19 માર્ચ, 2000 ના રોજ મોસ્કો પ્રદેશના ચેખોવ શહેરમાં થયો હતો."
2) આ પછી, તમારું રહેઠાણનું સરનામું (વાસ્તવિક અને નોંધાયેલ) લખો.
વિદ્યાર્થીની આત્મકથામાં, તમે ગ્રેજ્યુએશન વિશે લખી શકો છો કિન્ડરગાર્ટન(નામ અને અંકનું વર્ષ).
3) નામ, શાળા નંબર, પ્રવેશનું વર્ષ, વર્ગ પ્રોફાઇલ દર્શાવવી પણ જરૂરી છે. 4) શાળામાં મુખ્ય સિદ્ધિઓ વિશે લખવાની સલાહ આપવામાં આવે છે: રમતગમતની સ્પર્ધાઓ, ઓલિમ્પિયાડ્સ, ડિપ્લોમા, પુરસ્કારોમાં ભાગ લેવો.
5) વધુમાં, વિદ્યાર્થીની આત્મકથામાં તમે મુખ્ય રસ, શોખ, પીસી કુશળતા અને વિદેશી ભાષાઓના જ્ઞાન વિશે વાત કરી શકો છો.

ઉદાહરણ - ઓટોબાયોગ્રાફી

હું, સેર્ગેઈ મકસિમોવિચ કુલાગિનનો જન્મ 12 એપ્રિલ, 2001 ના રોજ મોસ્કો પ્રદેશના ચેખોવ શહેરમાં થયો હતો. હું સરનામે રહું છું: Moscow, Lenin Ave., 45, apt. 49.

2003 થી 2007 સુધી તેણે ચેખોવ શહેરમાં કિન્ડરગાર્ટન "ઝવેઝડોચકા" નંબર 5 માં હાજરી આપી. 2007 થી 2009 સુધી તેણે ચેખોવ શહેરમાં શાળા નંબર 3 માં અભ્યાસ કર્યો. 2009 માં, મારા પરિવારના મોસ્કો શહેરમાં જવાના સંબંધમાં, હું વી.જી. બેલિન્સકીના નામની શાળા નંબર 19 માં ગયો, જ્યાં હું અભ્યાસ કરું છું. હાલમાં 8મા ધોરણમાં.

2011 અને 2012 માં, તેમને શૈક્ષણિક સફળતા માટે પ્રમાણપત્ર આપવામાં આવ્યું હતું. 2012 માં પ્રાદેશિક ગણિત ઓલિમ્પિયાડમાં, તેણે 3 જી સ્થાન મેળવ્યું.

મને રમતગમતમાં રસ છે - હું શાળાના બાસ્કેટબોલ વિભાગમાં હાજરી આપું છું, શાળા અને પ્રાદેશિક સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લઉં છું.

પૃષ્ઠ 3 - મારું કુટુંબ.
અહીં તમે પરિવારના સભ્યો વિશે વાત કરી શકો છો અથવા તમારા પરિવાર વિશે વાર્તા લખી શકો છો
નમૂના ભરવા માટે, કુટુંબની રચના લખો, તમે એક સામાન્ય ફોટો લઈ શકો છો + કુટુંબ વિશે સામાન્ય વાર્તા
અથવા કુટુંબનું વૃક્ષ + એક અલગ પૃષ્ઠ પર દરેકનો ફોટો + કુટુંબના દરેક સભ્ય વિશે ટૂંકી વાર્તા (આપણે બાળક સાથે મળીને લખીએ છીએ - ઉદાહરણ તરીકે, પપ્પા મારી સાથે માછીમારી કરવા જાય છે, મમ્મી સ્વાદિષ્ટ ખોરાક બનાવે છે અને મારી સાથે હોમવર્ક કરે છે, બહેન રમે છે )

ઉદાહરણ 1: એક સામાન્ય ફોટા સાથે:

કુટુંબ દરેક વ્યક્તિ માટે મહત્વપૂર્ણ છે. પરિવારના તમામ સભ્યો
આપણે એકબીજાને હૂંફ બતાવવાની, આપણા સંબંધીઓને માન આપવાની જરૂર છે
પ્રિયજનો. તમારે પ્રિયજનો સાથે જીવવાનું શીખવાની જરૂર છે - તમે કરશો
શાંતિથી અને અન્ય લોકો સાથે જીવો. કોઈ આશ્ચર્ય નથી કે તે રશિયન છે
કહેવત કહે છે: "જ્યારે કુટુંબમાં સંવાદિતા હોય ત્યારે શ્રેષ્ઠ ખજાનો છે."
મારા પિતા કુલાગિન મેક્સિમ ઇવાનોવિચ છે, જે શાળા નંબર 19 માં ગણિતના શિક્ષક છે, જેનું નામ 1975 માં વી.જી. બેલિન્સકીના નામ પરથી રાખવામાં આવ્યું છે.
મારી માતા કુલાગીના લારિસા સેર્ગેવેના છે, ખલેબોદર એલએલસીના એકાઉન્ટન્ટ, 1976 માં જન્મેલા.

મારા પરિવારમાં એક દાદી છે - એકટેરીના વ્લાદિમીરોવા
ઇવાનોવના.
અમારા પરિવારમાં મનપસંદ રજાઓ છે - આ એક મીટિંગ છે
નવું વર્ષ, ઇસ્ટર, અમારા પરિવારના સભ્યોનો જન્મદિવસ.
મને મારી માતા સાથે ડમ્પલિંગ બનાવવાનું અને સફાઈ કરવાનું ગમે છે.
મને મારા પપ્પા સાથે માછીમારી અને સ્વિમિંગ ગમે છે, પરંતુ સૌથી વધુ
મને તેને યાર્ડમાં મદદ કરવી ગમે છે.
આપણું છે મનપસંદ વાનગીત્રિકોણ અને
ડમ્પલિંગ

ઉદાહરણ 2: પરિવારના દરેક સભ્યનો પોતાનો ફોટો -
કૌટુંબિક રચના:
પિતા - કુલાગિન મેક્સિમ ઇવાનોવિચ, 1975 માં જન્મેલા વી.જી. બેલિન્સકીના નામ પર શાળા નંબર 19 માં ગણિતના શિક્ષક.
માતા - કુલાગીના લારિસા સેર્ગેવેના, ખલેબોદર એલએલસીના એકાઉન્ટન્ટ, 1976 માં જન્મેલા.
બહેન - કુલાગીના ઇન્ના મકસિમોવના, શાળા નંબર 19 માં 10મા ધોરણની વિદ્યાર્થીની, 1997 માં જન્મેલા વી.જી. બેલિન્સકીના નામ પરથી.

પૃષ્ઠ 4 - મારા નામનો અર્થ.
તેનું નામ કોઈ સંબંધીના નામ પર હોઈ શકે છે, આ સૂચવી શકાય છે.
તમે ઇન્ટરનેટ પર નામનો અર્થ શોધી શકો છો.
દાખ્લા તરીકે:
નામ એ વ્યક્તિગત નામ છે જે વ્યક્તિને જન્મ સમયે આપવામાં આવે છે. દરેક નામનું પોતાનું અર્થઘટન છે. મારા નામનો અર્થ આ છે:
માર્ક માંથી આવે છે ગ્રીક નામમાર્કોસ, જે બદલામાં લેટિન શબ્દ "માર્કસ" - હેમર પરથી આવે છે. આ નામની ઉત્પત્તિનું બીજું સંસ્કરણ પણ છે, તે યુદ્ધના દેવ મંગળ પરથી આવ્યું છે. ટૂંકી આવૃત્તિઓ: માર્કુશા, મેરિક, માર્કુસ્યા, માસ્યા.

આશ્રયદાતાનું નામ તરત જ રુસમાં દેખાતું ન હતું; ફક્ત તે લોકોને જ તેની મંજૂરી આપવામાં આવી હતી જેઓ ઝારના વિશ્વાસને પાત્ર હતા. હવે દરેકનું મધ્યમ નામ છે અને તે પિતાના વ્યક્તિગત નામ અનુસાર આપવામાં આવે છે.
મારું આશ્રયદાતા એન્ડ્રીવિચ છે

અટક ઘણા સમય સુધીપોઝિશન ધરાવતા લોકોના વિશેષાધિકાર હતા, અને માટે સામાન્ય લોકોઅટક એક "અનફોર્ડેબલ લક્ઝરી" હતી. વ્યક્તિની અટક એ વારસાગત કુટુંબનું નામ છે.
મારું છેલ્લું નામ ----

પૃષ્ઠ 5 - મારા મિત્રો -
મિત્રોના ફોટા, તેમની રુચિઓ અને શોખ વિશેની માહિતી.
મિત્રો અથવા દરેક વ્યક્તિ સાથે વાર્તા સાથે શેર કરેલ ફોટો.

ઉદાહરણો:
આ કોલ્યા છે. જ્યારે હું પૂલમાં ગયો ત્યારે મારી તેની સાથે મિત્રતા થઈ. તે તાજેતરમાં અમારી શેરીમાં ગયો. અમે તેની સાથે રમીએ છીએ અને મિત્રો છીએ.

આ અલ્યોશા છે. જ્યારે હું કિન્ડરગાર્ટનમાં ગયો ત્યારે મારી તેની સાથે મિત્રતા થઈ. તે બાજુની શેરીમાં રહે છે. તે અને હું ઘણા સારા મિત્રો છીએ.

આ મીશા છે. મારી તેની સાથે નાનપણથી મિત્રતા છે. તે તેની દાદી પાસે આવે છે અને અમે ત્યાં રમીએ છીએ.

આ એન્ડ્રે છે. હું તેની સાથે ઘણા લાંબા સમયથી મિત્ર છું. અમને ફૂટબોલ રમવાનું પસંદ છે.

પૃષ્ઠ 6 - મારું શહેર (અથવા મારું નાનું વતન - ખાનગી ઘર માટે)
શહેરનો ફોટો અને તમારા બાળક સાથે તમારા શહેર વિશે શું નોંધપાત્ર છે તે વિશે થોડી લાઇન લખો.

\"મારું નાનું વતન\" + ઘરનો ફોટો માટેનું ઉદાહરણ:
હોમલેન્ડ એ દેશ છે જેમાં વ્યક્તિ
થયો હતો, જેની સાથે તેના પરિવારનું જીવન અને દરેક વસ્તુનું જીવન જોડાયેલું છે
જે લોકોનો તે સંબંધ ધરાવે છે. બે છે
વિભાવનાઓ - "મોટી" અને "નાની" માતૃભૂમિ. મોટી માતૃભૂમિ -
રશિયાના ગૌરવપૂર્ણ નામ સાથે આ આપણો વિશાળ દેશ છે.
નાની માતૃભૂમિ એ સ્થાન છે જ્યાં તમે જન્મ્યા હતા, તે ઘર છે,
જેમાં તમે રહો છો. કોઈ આશ્ચર્ય નથી કે રશિયન કહેવત કહે છે:
"વતન વિનાનો માણસ ગીત વિનાના કોલાળા જેવો છે"

પૃષ્ઠ 7 - મારા શોખ
(તે કયા વિભાગો અથવા વર્તુળોમાં ભાગ લે છે)
ઉદાહરણ તરીકે: ફોટો - બાળક દોરે છે, કમ્પ્યુટર પર રમે છે, રમતો રમે છે, લેગોને એસેમ્બલ કરે છે, વગેરે.
ફોટો + સહી (મને દોરવું, રમવું, રમતગમત કરવી ગમે છે)

પૃષ્ઠ 8 - "મારી છાપ"

થિયેટર, પ્રદર્શન, સંગ્રહાલયની મુલાકાત લેવા વિશેની માહિતી, શાળા રજા, પર્યટન, પર્યટન.

પૃષ્ઠ 9 - મારી સિદ્ધિઓ
આ વિભાગમાં હેડિંગ શામેલ હોઈ શકે છે:

"સર્જનાત્મક કાર્યો" (કવિતાઓ, રેખાંકનો, પરીકથાઓ, હસ્તકલાના ફોટોગ્રાફ્સ, ચિત્રોની નકલો કે જે સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લે છે, વગેરે),
"પુરસ્કારો" (પ્રમાણપત્રો, ડિપ્લોમા, આભારવિધિ પત્રોવગેરે)

ઓલિમ્પિયાડ્સ અને બૌદ્ધિક રમતોમાં ભાગ લેવા વિશે માહિતી
રમતગમતની સ્પર્ધાઓ અને સ્પર્ધાઓ, શાળા અને વર્ગની રજાઓ અને કાર્યક્રમો વગેરેમાં ભાગ લેવાની માહિતી.
પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગીદારી વિશે માહિતી

પૃષ્ઠ 10 – સામાજિક કાર્ય (સામાજિક પ્રથા)

ઓર્ડર વિશે માહિતી
- તમે ફોટોગ્રાફ્સનો ઉપયોગ કરીને આ વિભાગને ડિઝાઇન કરી શકો છો અને ટૂંકા સંદેશાઓવિષય પર:
- દિવાલ અખબારનું પ્રકાશન
- સમુદાય સફાઈમાં ભાગીદારી
- સમારંભમાં ભાષણ

તમામ પ્રકારના ડેટાનો સમાવેશ થાય છે ઇત્તર પ્રવૃત્તિઓ (સામાજિક પ્રોજેક્ટ્સ, જરૂરિયાતમંદોને સહાય પૂરી પાડવી વગેરે).

પૃષ્ઠ 11 - મારા પ્રથમ શિક્ષક
ફોટો + તમારા બાળક સાથે મળીને, તમારા શિક્ષક વિશે થોડા વાક્યો લખો (તેમનું નામ શું છે, અમે તેમને કેમ પ્રેમ કરીએ છીએ, કડક, દયાળુ)
પૃષ્ઠ 12 - મારી શાળા
શાળાનો ફોટો + ટેક્સ્ટ: શાળા નંબર અને તમારા બાળક સાથે લખો: તેને શાળાએ જવું કેમ ગમે છે

શબ્દ "પોર્ટફોલિયો," જે હજુ પણ ઘણા લોકો માટે અસ્પષ્ટ છે, તે આપણા જીવનમાં નિશ્ચિતપણે જોડાયેલો છે. હવે તે બાળપણથી જ વ્યક્તિની સાથે છે. અમે તમને તે શું છે અને શા માટે વિદ્યાર્થીને તેની જરૂર છે તે જણાવવાનો પ્રયત્ન કરીશું. શબ્દ "પોર્ટફોલિયો" પોતે ઇટાલિયન ભાષામાંથી અમને આવે છે: અનુવાદમાં પોર્ટફોલિયોનો અર્થ થાય છે "દસ્તાવેજો સાથેનું ફોલ્ડર", "નિષ્ણાતનું ફોલ્ડર".

પોર્ટફોલિયો બનાવવાનું ક્યારે શરૂ કરવું?

IN છેલ્લા વર્ષોવિદ્યાર્થીનો પોર્ટફોલિયો તૈયાર કરવાની પ્રથા વ્યાપક બની છે. આજે ઘણામાં શૈક્ષણિક સંસ્થાઓતે ફરજિયાત છે. સમ પૂર્વશાળા સંસ્થાઓબાળકની સફળતાઓ એકત્રિત કરવા માટે તેમની કાર્ય પ્રવૃત્તિઓમાં પરિચય આપો. પ્રથમ ગ્રેડરને હવે તેની સિદ્ધિઓ ફોલ્ડર ગોઠવવાનું શરૂ કરવાની જરૂર છે. અલબત્ત, પ્રાથમિક શાળામાં ભણતા બાળક માટે આ જાતે કરવું ખૂબ જ મુશ્કેલ છે, તેથી માતાપિતા વારંવાર આ ફોલ્ડર તૈયાર કરે છે. માતાપિતાના પ્રશ્નો અને આશ્ચર્ય તદ્દન સ્વાભાવિક છે, કારણ કે એક સમયે તેઓને આવી જરૂરિયાતનો સામનો કરવો પડ્યો ન હતો. અમારા લેખમાં આપણે શાળાના બાળક માટે પોર્ટફોલિયો કેવી રીતે બનાવવો તે પ્રશ્નનો જવાબ આપવાનો પ્રયત્ન કરીશું.

શા માટે શાળાના બાળકને "દસ્તાવેજો સાથેના ફોલ્ડરની" જરૂર છે અને તેમાં શું હોવું જોઈએ?

કોઈપણ બાળકની પ્રવૃત્તિઓની તમામ સફળતાઓ અને પરિણામોને ટ્રેકિંગ - સારી પ્રેક્ટિસ, કારણ કે તે પુખ્ત વયના લોકોને બાળકના વ્યક્તિત્વની વૈવિધ્યતાને છતી કરવામાં મદદ કરે છે. અને વધુ વિકાસ કરવા માટે નાની વ્યક્તિ માટે તેની પ્રથમ સિદ્ધિઓથી વાકેફ હોવું મહત્વપૂર્ણ છે. બાળક વિશેની માહિતી, તેનો પરિવાર, પર્યાવરણ, શાળામાં શૈક્ષણિક સફળતા, વિવિધ શાળા અને અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લેવા બદલ મળેલા પ્રમાણપત્રો અને ડિપ્લોમા, ફોટોગ્રાફ્સ, બાળકનું જ્ઞાન, ક્ષમતા, કૌશલ્ય દર્શાવતી સર્જનાત્મક કૃતિઓ - આ બધું કૌશલ્યોની એક પ્રકારની રજૂઆત છે. , રસ, બાળકના શોખ અને ક્ષમતાઓ. એકત્રિત કરેલી માહિતી અન્ય શાળામાં જતી વખતે અથવા વિશેષ વર્ગો પસંદ કરતી વખતે અને ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થામાં પ્રવેશ કરતી વખતે ઉપયોગી થશે. વિદ્યાર્થીના પોર્ટફોલિયોનો મુખ્ય હેતુ પ્રાથમિક વર્ગોબાળકના તમામ ફાયદાઓને ઓળખવા અને તેના જાહેર કરવા માટે છે આંતરિક સંભવિતતેમના કાર્યો, મૂલ્યાંકનો અને સિદ્ધિઓના માળખાકીય સંગ્રહ દ્વારા. આ પ્રવૃત્તિ માટે બાળકની પ્રેરણા બનાવવામાં મદદ કરે છે, તેને લક્ષ્યો નક્કી કરવા અને સફળતા પ્રાપ્ત કરવાનું શીખવે છે.

પોર્ટફોલિયો એક સર્જનાત્મક ઉત્પાદન છે

1 લી ધોરણના વિદ્યાર્થી માટે પોર્ટફોલિયો બનાવવાનું શરૂ કરવાનું નક્કી કર્યા પછી, તમારે પહેલા તેના ઘટકો દ્વારા વિચારવું જોઈએ, તે નક્કી કરવું જોઈએ કે તેમાં કયા વિભાગો અથવા પ્રકરણો શામેલ કરવામાં આવશે અને તેમને શું કહેવામાં આવશે. ઘણી વાર, પ્રાથમિક શાળાના શિક્ષકો બધા વિદ્યાર્થીઓ માટે એક સમાન માળખું પસંદ કરે છે, અને તેથી, જ્યારે તમને જાણ કરવામાં આવે કે તમારે પોર્ટફોલિયો તૈયાર કરવાની જરૂર છે, ત્યારે તેઓ તેના માટે રફ પ્લાન પણ આપશે. આ કિસ્સામાં, માતા-પિતાએ તેમના મગજને ઘટકો પર જાતે જ રેક કરવાની જરૂર નથી. સામાન્ય રીતે, વિદ્યાર્થીનો પોર્ટફોલિયો એ એક સર્જનાત્મક દસ્તાવેજ છે, અને એક પણ નિયમનકારી અધિનિયમ રાજ્ય દ્વારા નિર્ધારિત તેની સ્પષ્ટ આવશ્યકતાઓ ધરાવતો નથી.

દરેક માતાપિતા સમજે છે કે પ્રથમ ગ્રેડ છે મહત્વપૂર્ણ સમયગાળોબાળકના જીવનમાં: શિક્ષકો અને સહપાઠીઓને જાણવું, ધીમે ધીમે મોટા થવું અને સ્વતંત્રતા વધારવી. જ્યારે કિન્ડરગાર્ટનની પરિસ્થિતિઓમાંથી શાળામાં જતા હોય છે, જ્યાં બધું નવું અને અસામાન્ય હોય છે, ત્યારે બાળક થોડો તણાવ અનુભવે છે; વિદ્યાર્થીનો પોર્ટફોલિયો તેને નવી જગ્યાએ ઝડપથી ઉપયોગમાં લેવામાં મદદ કરે છે. વર્ગ અને શાળાના આધારે તેને સંકલિત કરવા માટેનો નમૂનો બદલાઈ શકે છે, પરંતુ તેમાં બાળક અને તેના માતાપિતા (કાનૂની પ્રતિનિધિઓ), તેની રુચિઓ અને શોખ વિશેની માહિતી હોવી જોઈએ. આ તમામ ડેટા બાળકોને ઝડપથી નવા મિત્રો શોધવામાં મદદ કરશે અને સામાન્ય હિતોસહપાઠીઓ સાથે, અને શિક્ષક માટે ગોઠવવાનું સરળ છે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાઅને બાળકો સાથે વાતચીત.

સામાન્ય ફોર્મ - વ્યક્તિગત ભરણ

દરેક શાળા અથવા તો દરેક વર્ગ તેનો પોતાનો વિદ્યાર્થી પોર્ટફોલિયો વિકસાવી શકે છે, જેનો એક નમૂનો શિક્ષક દ્વારા બાળકો અને વાલીઓને આપવામાં આવશે, પરંતુ તેમ છતાં આ ફોલ્ડર કંઈક એવું છે “ વ્યાપાર કાર્ડ"બાળકનું, અને તેથી તે તેના વ્યક્તિત્વને પ્રતિબિંબિત કરવું જોઈએ.

એક નમૂનો પસંદ કરો

બાળકોને રસ નહીં પડે સરળ શીટ્સ, નોંધો, ફોટોગ્રાફ્સ, તેઓ ખુશખુશાલ રંગબેરંગી ડિઝાઇન દ્વારા વધુ આકર્ષિત થશે. તેથી, પ્રથમ, તમારા વિદ્યાર્થીના પોર્ટફોલિયો માટે નમૂનાઓ પસંદ કરો જે આજે સરળતાથી મળી શકે છે. અને પછી, તમારા બાળક સાથે મળીને, યોગ્ય પસંદ કરો. જો તમને જરૂરી કંઈપણ ન મળી શકે, તો તમે તમારી જાતે એક નમૂનો બનાવી શકો છો જે તમારા મનમાં જે હતું તે શ્રેષ્ઠ અનુરૂપ હશે. દરેક માતાપિતા તેમના પોતાના પર એક નમૂનો બનાવી શકતા નથી, અને જો તેઓ આ કાર્યનો સામનો કરે તો પણ, તેઓએ ઘણો સમય પસાર કરવો પડશે. આ કારણે જ વિદ્યાર્થી પોર્ટફોલિયો માટે તૈયાર નમૂનાઓ, જે ઝડપથી અને સરળતાથી સંપાદિત કરી શકાય છે, એટલા લોકપ્રિય છે.

ડિઝાઇનમાં બાળકો દ્વારા પ્રિય પાત્રોનો ઉપયોગ કરી શકાય છે. છોકરાઓ, ઉદાહરણ તરીકે, કારને પ્રેમ કરે છે. રેસિંગ કાર સાથેના પોર્ટફોલિયો જેઓ રેસિંગ અને ઝડપને પસંદ કરે છે તેમના માટે યોગ્ય છે. છોકરીઓ ડિઝાઇન તત્વ તરીકે રાજકુમારીઓને અથવા પરીઓને પસંદ કરે છે. આપણે યાદ રાખવું જોઈએ કે તમારા મનપસંદ પાત્રો સાથેના ચિત્રો સામગ્રીથી વિચલિત ન થવું જોઈએ; તેમની ભૂમિકા ટ્યુન ઇન કરવાની છે હકારાત્મક મૂડફોલ્ડર ખોલતી વખતે.

તમારા વિશે શું કહેવું

પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીના પોર્ટફોલિયોના પ્રથમ વિભાગમાં, નિયમ તરીકે, વ્યક્તિગત ડેટાનો સમાવેશ થાય છે. આ શીર્ષક પૃષ્ઠ છે, જ્યાં પ્રથમ અને છેલ્લું નામ સૂચવવામાં આવે છે, અને બાળકનો ફોટોગ્રાફ પણ મૂકવામાં આવે છે, જે તેણે પોતે પસંદ કરવો આવશ્યક છે. આ વિભાગમાં આત્મકથા, તમારા વિશેની વાર્તા, લાંબા ગાળાની અને ટૂંકા ગાળાની અભ્યાસ યોજનાઓની સૂચિ પણ શામેલ હોઈ શકે છે. બાળક તેને ભરવામાં સામેલ હોવું જોઈએ, તેની પહેલને પ્રોત્સાહિત કરે છે. તેને તેના પાત્રના ગુણો વિશે લખવા દો, તેની મનપસંદ પ્રવૃત્તિઓ અને શોખ વિશે, તે જે શહેરમાં રહે છે તે શહેર વિશે, તેના કુટુંબ અને મિત્રો વિશે, તે જેની સાથે મિત્રો છે તે વિશે, તેના પ્રથમ અથવા છેલ્લા નામ વિશે, શાળા વિશે વાત કરો. અને વર્ગ. તમે એક સ્વપ્ન પણ લખી શકો છો કે વિદ્યાર્થી મોટો થઈને શું બનવા માંગે છે. વિદ્યાર્થી પોતે જે દિનચર્યા અનુસરે છે તે પોસ્ટ પણ કરી શકે છે. તેણે તે દરેક વસ્તુનું વર્ણન કરવું જોઈએ જે તેને રુચિ ધરાવે છે અને તે જે મહત્વપૂર્ણ માને છે.

એક બાળક, ફોલ્ડર ભરતી વખતે, નાની શોધો કરી શકે છે - ઉદાહરણ તરીકે, પ્રથમ અને છેલ્લા નામની ઉત્પત્તિ વિશે પ્રથમ વખત વાંચો.

તમારી દુનિયાનું વર્ણન કરવું સહેલું નથી

પ્રથમ ભાગમાં તેના પોતાના પેટાવિભાગો હોઈ શકે છે. કદાચ તેઓ વિદ્યાર્થીના ફિનિશ્ડ પોર્ટફોલિયોમાં સમાવવામાં આવશે, જે તમે બાળકના વ્યક્તિત્વને ધ્યાનમાં રાખીને જાતે બનાવશો. જો તમારું બાળક વાંચનનો શોખ ધરાવતું હોય, તો "મારા મનપસંદ પુસ્તકો" વિભાગ બનાવો. પ્રકૃતિ પ્રત્યેનો જુસ્સો "મારા પાળતુ પ્રાણી" વિભાગમાં પ્રતિબિંબિત થઈ શકે છે.

પોર્ટફોલિયો હંમેશ માટે ભરવામાં આવતો નથી; તે ફરી ભરવામાં આવશે અને સમય જતાં બદલાશે. જો કોઈ બાળક "હું શું કરી શકું અને કરવાનું પસંદ કરું છું" પ્રશ્નના જવાબો લખે છે, તો ચોથા ધોરણ સુધીમાં પ્રથમ-ગ્રેડરે દાખલ કરેલી માહિતી ચોક્કસપણે તેની સુસંગતતા ગુમાવશે. તેથી, વર્ષમાં ઓછામાં ઓછી ઘણી વખત નિયમિત ભરવાનું કામ વધુ લાભ લાવશે.

સફળતા અને સિદ્ધિઓ વિભાગ

જો કોઈ બાળક પહેલાથી જ વિવિધ શાળા સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લેવા માટે પ્રાપ્ત પ્રમાણપત્રો અને ડિપ્લોમા એકઠા કરે છે, તો માતાપિતા પાસે વિદ્યાર્થી માટે પોર્ટફોલિયો બનાવવા સિવાય કોઈ વિકલ્પ નથી. તમે તેમને કાલક્રમિક ક્રમમાં મૂકી શકો છો અથવા તેમને વિભાગોમાં વિભાજિત કરી શકો છો, ઉદાહરણ તરીકે, "અભ્યાસમાં સિદ્ધિઓ" અને "રમતગમતમાં ગુણવત્તા", જોકે પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થી માટે તેની બધી સિદ્ધિઓ મહત્વપૂર્ણ છે. આ ભાગમાં મુખ્યત્વે અભ્યાસ અને સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિઓ સંબંધિત માહિતી હશે. શાળામાં અભ્યાસના વર્ષોમાં આ ડેટા ધીમે ધીમે અપડેટ કરવામાં આવશે.

તમે તમારી પ્રથમ કોપીબુક, સફળ ડ્રોઇંગ અથવા એપ્લીક તમારા પ્રથમ-ગ્રેડરની સિદ્ધિઓમાં ઉમેરી શકો છો.

જો બાળકે જે ઇવેન્ટમાં ભાગ લીધો હતો તે મીડિયામાં આવરી લેવામાં આવ્યો હતો, તો તમે અખબારની ક્લિપિંગ્સ બનાવી શકો છો અથવા વિદ્યાર્થીના પોર્ટફોલિયો માટેના સંદેશ સાથે ઑનલાઇન પૃષ્ઠો છાપી શકો છો.

બાળકો તેમની પોતાની પ્રવૃત્તિઓ પસંદ કરે છે અને ક્લબો, વિભાગો અને ક્લબમાં વર્ગોમાં હાજરી આપે છે. તેમના વિશેની માહિતી વિશેષ વિભાગમાં પણ સમાવી શકાય છે. વિદ્યાર્થી જે સંસ્થામાં હાજરી આપે છે તેની માહિતી હોઈ શકે છે.

હું કેવી રીતે અભ્યાસ કરું?

નાના બાળકના જીવનમાં મુખ્ય તરીકે શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિ શાળા વય, ત્યાં એક અલગ વિભાગ હોવો જોઈએ. ત્યાં માત્ર શાળા રિપોર્ટ કાર્ડ જેવું ટેબલ જ નહીં, પણ સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ થયેલ પરીક્ષણો, પ્રથમ નોટબુક, પ્રથમ પાંચ સાથેની શીટ પણ હોઈ શકે છે. તમે અહીં વાંચન તકનીકના સૂચકોનો પણ સમાવેશ કરી શકો છો.

નોલેજ ડે - સપ્ટેમ્બરનો પહેલો દિવસ - વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના માતાપિતા બંને માટે એક આકર્ષક રજા છે. જેઓ પ્રથમ વખત શાળાના થ્રેશોલ્ડને પાર કરે છે તેમના માટે તે ખાસ કરીને રોમાંચક છે, અને તેથી પણ વધુ પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા માટે, કારણ કે બાળક પોતાને અજાણ્યા, તેના માટે નવા વાતાવરણમાં શોધે છે, જ્યાં ઘણી નવી જરૂરિયાતો અને ફેરફારો તેની રાહ જોતા હોય છે. : દિનચર્યા, ટીમ સાથેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા, તેની ક્રિયાઓનું મૂલ્યાંકન - આ બધું આગળ છે, પરંતુ મુશ્કેલીઓ બાળકોને અને માતાપિતાને ડરાવવા દો નહીં.

પ્રથમ-ગ્રેડર પોર્ટફોલિયો

મોટાભાગના લોકો જાણે છે કે પોર્ટફોલિયો શું છે, પરંતુ દરેક જણ જાણતા નથી કે આજે પોર્ટફોલિયોનો ઉપયોગ થાય છે અને પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે, જે બાળક, તેની ક્ષમતાઓ, રુચિઓ અને શોખ અને વિદ્યાર્થીના પરિવાર વિશેની માહિતી સૂચવે છે. ભવિષ્યમાં, આ તમામ ડેટા એક અથવા બીજા ક્ષેત્રમાં બાળકની ક્ષમતાઓને જાહેર કરવામાં મદદ કરશે અને એક અથવા બીજા ક્ષેત્રમાં વિકાસના અંદાજિત વેક્ટરની રૂપરેખા આપશે.

અભ્યાસ માટે તૈયાર થવું દરેક માટે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. પરંતુ કમનસીબે, દરેક જણ તરત જ તેમાં સફળ થતા નથી. અલબત્ત, એવી ઘણી પદ્ધતિઓ છે કે જેના વડે શિક્ષકો બાળકની શીખવામાં રસ વધારવાનો પ્રયાસ કરે છે. આ પદ્ધતિઓમાં રમતના રૂપમાં શીખવું, ત્યારબાદ સંપૂર્ણ શિક્ષણમાં સંક્રમણનો સમાવેશ થાય છે. અભ્યાસક્રમ, અને વિવિધ વિકલ્પોપ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓના કાર્યનું મૂલ્યાંકન. આ તબક્કે, વિદ્યાર્થીના જીવનમાં પરિવારની સક્રિય ભાગીદારી, શિક્ષક સાથે માતાપિતાની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા અને શિક્ષકની ભલામણોનો અમલ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. આ ભલામણોમાંથી એકમાં પ્રથમ-ગ્રેડરના પોર્ટફોલિયોનું સંકલન શામેલ છે.

પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીના પોર્ટફોલિયોની કલ્પના મુખ્યત્વે તેની રુચિઓ, ક્ષમતાઓને ઓળખવા માટે કરવામાં આવી હતી અને પરિણામે, આ તમામ ડેટા સફળતા માટેનો આધાર બનાવે છે. વધુ પસંદગી સાંકડી પ્રોફાઇલ ઉચ્ચ શાળામાં શિક્ષણ. આ, બદલામાં, તમને શીખવામાં મુશ્કેલીઓ ટાળવા દેશે, કારણ કે દરેક વ્યક્તિ "માનવતા અને તકનીકી" ની પરિસ્થિતિ જાણે છે, જ્યારે કેટલાક સાહિત્ય અને ઇતિહાસના પાઠમાં સૂઈ જાય છે, જ્યારે અન્ય ચોક્કસ વિજ્ઞાનને સમજવા માટે નિરર્થક પ્રયાસ કરે છે. વધુમાં, ભરવા અને પોર્ટફોલિયોની તમામ પ્રકારની સજાવટ હકારાત્મક છે મનોવૈજ્ઞાનિક અસરએક બાળક માટે.

આ દસ્તાવેજને ભરીને, બાળક તેની બધી સફળતાઓને સ્પષ્ટપણે જુએ છે, તેથી બોલવા માટે, તેમને રેકોર્ડ કરે છે. બાળકના આત્મગૌરવના વિકાસ માટે આ ખૂબ મહત્વનું છે; તે જુએ છે કે તે શું મજબૂત છે, અને શું સુધારી શકાય છે, અને શું "ખેંચવું" જરૂરી છે. આ બધું શિસ્ત અને સફળતામાં વધારો કરવાની ઈચ્છા વિકસાવે છે. આ બાળક અને શિક્ષકોને સંડોવતા ભાવિ અપ્રિય પરિસ્થિતિઓને ટાળવામાં મદદ કરશે.

પોર્ટફોલિયોનું કમ્પાઈલ કરતી વખતે કોઈ ચોક્કસ ફ્રેમવર્ક નથી કે જેનું ચુસ્તપણે પાલન કરવું જોઈએ. તમારે ફક્ત તમારા બાળકને શીખવવાનું છે તમારી જીતનું વિશ્લેષણ કરો, અને ક્ષણો કે જેને હજુ પણ કામની જરૂર છે. તેણે એક પોર્ટફોલિયો ભરવો જોઈએ, અને તેની સફળતાઓ અને વર્તમાન કાર્યો કે જેના પર કામ કરવા યોગ્ય છે તે જોવું જોઈએ, પોતાની જાતનું ઉદ્દેશ્યપૂર્વક મૂલ્યાંકન કરવું જોઈએ, અને "સ્ટાર બનવું જોઈએ નહીં."

પોર્ટફોલિયો ડિઝાઇન. તે કેવી રીતે થાય છે

પોર્ટફોલિયો પૂરો કરવો મુશ્કેલ નથી, જોકે તેમાં થોડી દ્રઢતાની જરૂર પડે છે. સૌ પ્રથમ, તમારે તેને એકસાથે ભરવાની જરૂર છે; તમારી સહાયથી આ પ્રક્રિયા તેના માટે ખૂબ જ આકર્ષક હશે.

અને તે સ્ટેશનરીની ખરીદીથી શરૂ થવી જોઈએ: તમારા બાળકને જે પસંદ છે તે પસંદ કરવા માટે તેને મફત લગામ આપો, તેને ત્યાં રહેલી ફાઇલો સાથેનું સૌથી સુંદર ફોલ્ડર બનવા દો. તમારે પણ જરૂર પડશે માર્કર, પેન, શાસક, પેન્સિલો, વિવિધ પ્રકારના સ્ટીકરો અને ડેકલ્સ કે જે બાળક પોતાની વિવેકબુદ્ધિથી પસંદ કરી શકે છે.

પોર્ટફોલિયો વિભાગો

પોર્ટફોલિયો વિભાગો અલગ અલગ હોઈ શકે છે, પરંતુ સામાન્ય રીતે તેનું વર્ણન નીચે મુજબ કરી શકાય છે:

• વિદ્યાર્થીનો વ્યક્તિગત ડેટા
• સિદ્ધિઓની સૂચિ
• શાળા જીવનમાં ભાગીદારી
• શુભેચ્છાઓ અને પ્રતિભાવ

વિદ્યાર્થીનો વ્યક્તિગત ડેટા

આ વિભાગ બાળકના સંપૂર્ણ નામ, તેના ફોટોગ્રાફ અને રહેઠાણના સરનામાથી શરૂ થાય છે. આગળ, તમે કૌટુંબિક માહિતી આપી શકો છો, એક વાર્તા જે બાળક લખશે. તે ચિત્ર પણ દોરી શકે છે, તેના પ્રિય પ્રાણી, તેના શોખ અને મિત્રો વિશે વાત કરી શકે છે. વધુમાં, તમે શ્રેષ્ઠ રૂટ ઘર સાથે ચિત્ર દોરી શકો છો; તે મહત્વનું છે કે બાળક તેને જાતે દોરે, માતાપિતાના સંભવિત ગોઠવણો સાથે. તે જ સમયે, તમારે તેને સમજાવવાની જરૂર છે મૂળભૂત નિયમોજે તેને શાળા અથવા ઘરે જતા રસ્તે સુરક્ષિત કરશે:

• શેરીમાં અજાણ્યા લોકો સાથે વાત કરશો નહીં, અને ખાસ કરીને કોઈપણ બહાના હેઠળ તેમની કારમાં ચડશો નહીં.
• અજાણ્યાઓ પાસેથી કોઈ પણ વસ્તુ ન લો, ખાસ કરીને ખાવાલાયક કંઈ નહીં
• જ્યારે તમે ઘરે એકલા હોવ ત્યારે કોઈને પણ દરવાજો ખોલશો નહીં, અને જો તમે તેને ખોલો છો (ભાઈઓ, બહેનો, કાકીઓ, કાકાઓ માટે, પીફોલ દ્વારા જોવાની ખાતરી કરો)

જો બાળક આ દરેક નિયમો માટે ચિત્ર દોરે તો તે સારું રહેશે.

સિદ્ધિઓ

શિક્ષણની શરૂઆત સાથે, પ્રથમ-ગ્રેડરની મુશ્કેલીઓ અને ચિંતાઓમાં નોંધપાત્ર વધારો થાય છે: તેણે ઝડપથી વાંચવાનું શીખવું જોઈએ, કેટલીકવાર સ્વતંત્ર રીતે, વર્ગની બહાર, સરળ ગણતરીઓની કુશળતા પ્રાપ્ત કરવી જોઈએ, ગુણાકાર કોષ્ટકમાં માસ્ટર.

માતાપિતાએ વિદ્યાર્થીને ભરવામાં મદદ કરવી જોઈએ, તમે જે પુસ્તકો વાંચો છો તેના પ્લોટના આધારે તમે ચિત્રો દોરી શકો છો, તમે જે મુશ્કેલીઓ દૂર કરો છો તેના વિશે પણ તમે લખી શકો છો, અને ટેક્સ્ટને સમજાવી શકો છો. આ વિભાગ બાળકની સફળતાની સમગ્ર ગતિશીલતાને પ્રતિબિંબિત કરે છે, અને માત્ર શાળામાં જ નહીં. તેમાં રમતગમત અથવા સર્જનાત્મકતાની સિદ્ધિઓ વિશેની માહિતી પણ હોઈ શકે છે; પ્રમાણપત્રોના રૂપમાં વિવિધ પુરસ્કારો, સ્પર્ધાઓના ફોટોગ્રાફ્સ અથવા સ્પર્ધાઓ આ વિભાગમાં તેમનું સ્થાન લઈ શકે છે.

સિદ્ધિઓ વિભાગને પ્રકરણોમાં વિભાજિત કરી શકાય છે, ઉદાહરણ તરીકે, "ગણિત" અને "રશિયન ભાષા" પ્રકરણમાં - આ વિષય પરના કાર્યોમાં સહભાગિતા માટે પ્રમાણપત્રો પણ હોઈ શકે છે. વિવિધ વિશિષ્ટ ઓલિમ્પિયાડ્સમાં.

પ્રકરણ "સાહિત્ય" માં ઝડપી વાંચનની પ્રગતિ, વાંચેલા કાર્યો પર સંક્ષિપ્ત વિચારોનો ડેટા છે. એક અલગ પ્રકરણમાં તે બાળકની શ્રેષ્ઠ કૃતિઓ મૂકવા યોગ્ય છે, જે વિદ્યાર્થી સાથેની વાતચીત દરમિયાન શિક્ષક દ્વારા ઓળખવામાં આવે છે. . "સર્જનાત્મકતા" પ્રકરણ બાળકની વિવિધ કવિતાઓ, રેખાંકનો અને હસ્તકલાથી ભરેલું હશે. "મારી રુચિઓ" પ્રકરણમાં, બાળક તેની રુચિઓ, શોખ અને કૌશલ્યો વિશે વાર્તાના રૂપમાં અને રેખાંકનો અને ફોટોગ્રાફ્સના સ્વરૂપમાં વાત કરી શકશે. "રમતની સિદ્ધિઓ" - આમાં તમામ પ્રમાણપત્રો, પ્રદર્શન અને પુરસ્કારોના ફોટોગ્રાફ્સ, બાળકની રમત ટીમના ફોટોગ્રાફ્સ હોઈ શકે છે.

આપણામાંના કોઈપણ માટે એક મહત્વપૂર્ણ ક્ષણ નવી ટીમમાં આવકારવામાં આવી રહી છે, અને અન્ય લોકો સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા. વર્ગખંડની બહારની વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ, પછી તે સિનેમાની સફર હોય, અથવા પ્રકૃતિની, રજાઓ, પર્યટન અને પ્રવાસો, અલબત્ત, માતાપિતા દ્વારા પ્રોત્સાહિત થવી જોઈએ, અને આ ઘટનાઓ વિશેની તમામ માહિતી, ફોટોગ્રાફ્સ, ડ્રોઈંગ્સના રૂપમાં. , છાપ વિશેની વાર્તાઓ, આ વિભાગને ભરશે.

પરંતુ આ વિભાગ માતાપિતા અને શિક્ષકો માટે બનાવાયેલ છે. તે સકારાત્મક સમીક્ષાઓ છોડવા યોગ્ય છે, અને અમૂર્ત નથી અને સામાન્ય શબ્દસમૂહો, પરંતુ કોઈ બાબતમાં ચોક્કસ સફળતા માટે પ્રશંસાનું વિગતવાર લખાણ. આ બાળકને નવી સિદ્ધિઓ માટે પ્રોત્સાહિત કરવામાં મદદ કરશે. શિક્ષકની ટિપ્પણીઓ, શુભેચ્છાઓ અને ઉમેરાઓ સાથે આ પ્રકરણમાં વર્ષના પરિણામોનો સરવાળો કરવો પણ અનાવશ્યક રહેશે નહીં. બાળક તેની જીત અને તે ક્ષણો કે જેમાં સુધારો થવો જોઈએ તે જોવા માટે સક્ષમ હશે.

પોર્ટફોલિયો ભરો

નીચે એક નમૂનો છે, જેનો ઉપયોગ તમે તમારા પોર્ટફોલિયોને ભરવા માટે કરી શકો છો

"વ્યક્તિગત માહિતી"

• મારું નામ……………
• મારો જન્મ થયો હતો …………….(તારીખ સૂચવો)
• હું ………………….., સરનામે રહું છું:………………

સિદ્ધિઓની સૂચિ

• રશિયન ભાષામાં મારી સિદ્ધિઓ (ગણિત, કુદરતી ઇતિહાસ...)
• મારા પુસ્તકો
  • ઝડપ વાંચનની ગતિશીલતા
  • પૂર્ણ થયેલા કામોની યાદી
• મારા કાર્યો
  • આ અસાઇનમેન્ટમાં હું શીખ્યો...
  • આ અસાઇનમેન્ટ પૂર્ણ કરવામાં હું શીખ્યો...
• સર્જન
  • મારા રેખાંકનો
  • મારી કવિતાઓ
  • મારી હસ્તકલા
• મારી રુચિઓ
  • હું એક કલાકાર છું (કવિ, સંગીતકાર, રમતવીર...)
  • મને ગમે…
  • હું કરી શકો છો…
• પુરસ્કારો, ડિપ્લોમા અને પ્રમાણપત્રોના ફોટા, રમતગમત અને સર્જનાત્મક ટીમોના ફોટા
• પાછળ ગયું વરસમેં શોધી કાઢ્યું…
• છેલ્લા એક વર્ષમાં હું શીખ્યો છું...
  • વાર્તા, ચિત્ર, ફોટોગ્રાફ્સ

શાળા જીવનમાં ભાગીદારી

વિદ્યાર્થી પોર્ટફોલિયો પ્રાથમિક શાળા.

શિક્ષક: નરુશેવા આઈ.જી.

પોર્ટફોલિયો શું છે?

IN હમણાં હમણાંપ્રાથમિક શાળાઓમાં શિક્ષણની નવી પદ્ધતિઓ વિશે, વિદ્યાર્થીઓના કાર્યનું મૂલ્યાંકન કરવાના નવા સ્વરૂપો વિશે ઘણી વાતો છે. આધુનિક પ્રાથમિક શાળાઓમાં વિદ્યાર્થીના પોર્ટફોલિયો સાથે કામ કરવાનો વિચાર વ્યાપક બની રહ્યો છે. પોર્ટફોલિયો બનાવવાથી તમે વિદ્યાર્થીની વ્યક્તિગત શૈક્ષણિક સિદ્ધિઓને ઓળખી અને દર્શાવી શકો છો.

પોર્ટફોલિયો એ તેના શિક્ષણના ચોક્કસ સમયગાળા દરમિયાન વિદ્યાર્થીની વ્યક્તિગત સિદ્ધિઓને રેકોર્ડ કરવા, એકઠા કરવા અને તેનું મૂલ્યાંકન કરવાની એક રીત છે. પોર્ટફોલિયો તમને વિદ્યાર્થી દ્વારા વિવિધ પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓ (શૈક્ષણિક, સર્જનાત્મક, સામાજિક, રમતગમત, વગેરે) માં મેળવેલા પરિણામોને ધ્યાનમાં લેવાની મંજૂરી આપે છે.

શિક્ષણશાસ્ત્રના સાહિત્યમાં પોર્ટફોલિયોની ઘણી વ્યાખ્યાઓ છે, પરંતુ સૌથી સચોટ, મારા મતે, નીચેની વ્યાખ્યા છે:

પોર્ટફોલિયો એ વિદ્યાર્થીના કાર્ય અને આઉટપુટનો સંગ્રહ છે જે વિવિધ ક્ષેત્રોમાં વિદ્યાર્થીના પ્રયત્નો, પ્રગતિ અને સિદ્ધિઓ દર્શાવે છે.

પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે, પોર્ટફોલિયોની સૌથી સરળ વ્યાખ્યા આપી શકાય છે:

પોર્ટફોલિયો એ વિદ્યાર્થીની "સફળતાઓની પિગી બેંક" છે.

પોર્ટફોલિયો સાથે કામ ધ્યાનમાં લઈને હાથ ધરવામાં આવે છે ઉંમર લક્ષણોબાળકો તે પ્રાથમિક શાળા દરમિયાન વિદ્યાર્થીની પ્રગતિનું સ્તર દર્શાવે છે.

પોર્ટફોલિયો બનાવવાનો હેતુ.

પ્રાથમિક શાળામાં શિક્ષણ અને ઉછેરના મુખ્ય કાર્યોમાંનું એક છે બાળકની વ્યક્તિગત સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓને ઓળખવી અને તેનો વિકાસ કરવો. પોર્ટફોલિયો વિદ્યાર્થીના વ્યક્તિગત સંચિત મૂલ્યાંકન તરીકે કામ કરે છે; તે મૂલ્યાંકનનું આધુનિક અસરકારક સ્વરૂપ જ નથી, પરંતુ મહત્વપૂર્ણ શિક્ષણશાસ્ત્રની સમસ્યાઓ ઉકેલવામાં પણ મદદ કરે છે:

શાળાના બાળકોની શૈક્ષણિક પ્રેરણાને સમર્થન અને ઉત્તેજન આપવું;

દરેક વિદ્યાર્થી માટે સફળતાની પરિસ્થિતિ બનાવો, તેમની પોતાની ક્ષમતાઓમાં આત્મસન્માન અને આત્મવિશ્વાસ વધારવો;

શક્ય તેટલું વિસ્તૃત કરો વ્યક્તિગત ક્ષમતાઓદરેક બાળક;

અભ્યાસ, સર્જનાત્મકતા, રમતગમત વગેરેમાં બાળકની સફળતાના વ્યક્તિગત વિકાસને ટ્રૅક કરો.

શીખવાની ક્ષમતા વિકસાવો - લક્ષ્યો સેટ કરો, તમારી પોતાની શીખવાની પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરો અને ગોઠવો.

શૈક્ષણિક પોર્ટફોલિયો બનાવવાનો સમાવેશ થાય છે:

વિદ્યાર્થી શું કરી શકતો નથી તેના પરથી તે આપેલ વિષયમાં જે જાણે છે અને કરી શકે છે તેના પર ભાર મૂકવો;

માત્રાત્મક અને ગુણાત્મક મૂલ્યાંકનનું એકીકરણ;

પોર્ટફોલિયોનો મુખ્ય અર્થ : "તમે જે સક્ષમ છો તે બધું બતાવો."

પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીનો પોર્ટફોલિયો કેવો દેખાય છે?

આ ક્ષણે કોઈ કડક આવશ્યકતાઓ (રાજ્ય ધોરણ) નથી. પોર્ટફોલિયોમાં શામેલ કરવાની જરૂર હોય તેવા નામો અને વસ્તુઓની સંખ્યાની કોઈ સ્પષ્ટ સૂચિ નથી. તે ચોક્કસ શિક્ષક પર નિર્ભર કરે છે, તેના લક્ષ્યો પર. અને તે ખુશ થાય છે! છેવટે, પોર્ટફોલિયો પર કામ કરવું એ તમારી જાતને અભિવ્યક્ત કરવાની, આ કાર્યને રચનાત્મક રીતે સંપર્ક કરવા અને તમારી પોતાની, મૂળ વસ્તુ સાથે આવવાની સારી તક છે.

અમે 1 લી ગ્રેડમાં પોર્ટફોલિયો પર કામ કરવાનું શરૂ કર્યું. મારા વર્ગના વિદ્યાર્થીઓના પોર્ટફોલિયોમાં નીચેના વિભાગોનો સમાવેશ થાય છે:

મુખ્ય પાનું

મૂળભૂત માહિતી (છેલ્લું નામ, પ્રથમ નામ, આશ્રયદાતા, જન્મ તારીખ) અને 1લા ધોરણ, 2જા ધોરણ, 3જા અને 4થા ધોરણના વિદ્યાર્થીનો ફોટો ધરાવે છે.

કન્ટેન્ટ્સ પોર્ટફોલિયો - માય વર્લ્ડ

આગળની શીટ પોર્ટફોલિયોની મુખ્ય સામગ્રીને તેજસ્વી ફૂલના રૂપમાં રજૂ કરે છે, જેની પાંખડીઓ પર વિભાગોના નામ લખેલા છે.

"મારું નામ" - નામનો અર્થ શું છે તે વિશેની માહિતી લખી શકાય છે પ્રખ્યાત લોકોજેમણે આ નામ લીધું અને સહન કર્યું. જો તમારા બાળક પાસે દુર્લભ અથવા રસપ્રદ અટક છે, તો તમે તેનો અર્થ શું છે તે વિશે માહિતી મેળવી શકો છો.

"મારું કુટુંબ" - અહીં તમે તમારા કુટુંબનો ફોટો મૂકી શકો છો, કુટુંબના દરેક સભ્ય વિશે વાત કરી શકો છો અથવા તમારા કુટુંબ વિશે ટૂંકી વાર્તા લખી શકો છો. "મારા મિત્રો" - મિત્રોના પ્રથમ અને છેલ્લા નામ, ફોટોગ્રાફ્સ, સામાન્ય રુચિઓ અને શોખ.

"મારા શોખ" એ બાળકની રુચિ વિશેની ટૂંકી વાર્તા છે. અહીં તમે રમતગમત વિભાગના વર્ગો વિશે લખી શકો છો, સંગીત શાળામાં અભ્યાસ કરી શકો છો અથવા અન્ય શૈક્ષણિક સંસ્થાઓવધારાનું શિક્ષણ.

આગળનો વિભાગ "મારો અભ્યાસ" કહેવાય છે. આ વિભાગમાંના એક પૃષ્ઠને "સક્સેસ પેડેસ્ટલ" કહેવામાં આવે છે. ગ્રેડ 1 અને 2 માં, વિદ્યાર્થીઓ તેમની સિદ્ધિઓના આધારે શૈક્ષણિક વિષયોને "સફળતાના શિખર" પર મૂકે છે અને અભ્યાસના બે વર્ષમાં તેમની તુલના કરે છે. વિદ્યાર્થી આ વિભાગ સારી રીતે લખીને પૂર્ણ કરે છે પરીક્ષણો, તેમની નોટબુકના શ્રેષ્ઠ પૃષ્ઠો, સર્જનાત્મક કાર્યો, શ્રેષ્ઠ રેખાંકનો, કલા અને ટેક્નોલોજીના પાઠમાં બનાવેલ એપ્લિકેશન.

પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીના સક્રિય સામાજિક વ્યક્તિત્વની રચના કરવા માટે, તમે તમારા પોર્ટફોલિયોમાં "મારા ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓની શીટ" શામેલ કરી શકો છો, જે શિક્ષકો, સહપાઠીઓ, માતાપિતા અને પરિવારના અન્ય સભ્યો સાથે વાતચીત કરવાની ક્ષમતાને પ્રતિબિંબિત કરે છે.

અમારા પોર્ટફોલિયોના છેલ્લા વિભાગને "મારી સિદ્ધિઓ" કહેવામાં આવે છે. પ્રમાણપત્રો, ડિપ્લોમા, કૃતજ્ઞતાના પત્રો, તેમજ અંતિમ પ્રમાણપત્ર શીટ્સ અહીં પોસ્ટ કરવામાં આવી છે. તદુપરાંત, પ્રાથમિક શાળામાં શૈક્ષણિક સફળતા (યોગ્યતાનું પ્રમાણપત્ર) ને સફળતાથી અલગ કરવાની ભલામણ કરવામાં આવતી નથી, ઉદાહરણ તરીકે, રમતગમતમાં (ડિપ્લોમા). મહત્વના ક્રમમાં નહીં, પરંતુ, ઉદાહરણ તરીકે, કાલક્રમિક ક્રમમાં ગોઠવણી પસંદ કરવાનું વધુ સારું છે.

જે કૃતિઓ સૌથી વધુ મૂલ્યવાન છે તે એક વિશેષ વિભાગમાં મૂકી શકાય છે "જેનું મને ગર્વ છે."

ગ્રેડ 3 અને 4 માં, પોર્ટફોલિયોને વિવિધ પ્રશ્નાવલિ અને સિદ્ધિ પત્રકો સાથે પૂરક કરવામાં આવશે જે વિદ્યાર્થીને શૈક્ષણિક લક્ષ્યોની રૂપરેખા બનાવવામાં, તેના શૈક્ષણિક કાર્યનું વિશ્લેષણ કરવામાં, તેની સફળતાઓને રેકોર્ડ કરવામાં અને સફળ અભ્યાસ માટેના નિયમો નક્કી કરવામાં મદદ કરશે.

પોર્ટફોલિયોમાં વિદ્યાર્થી, શિક્ષક અને માતાપિતાના ચાર વર્ષના સંયુક્ત કાર્યનું પરિણામ "પ્રાથમિક શાળામાં મારી સિદ્ધિઓની શીટ" ટેબલ હોઈ શકે છે. તેમાં, વિદ્યાર્થી નોંધ કરશે કે તે લઘુત્તમ, સામાન્ય અથવા અદ્યતન સ્તરે કઈ કુશળતા અને ક્ષમતાઓ વિકસાવવામાં સક્ષમ હતો.

નિષ્કર્ષ.

પોર્ટફોલિયોનું અસંદિગ્ધ મૂલ્ય એ છે કે તે વિદ્યાર્થીના આત્મસન્માનને વધારવામાં, દરેક બાળકની વ્યક્તિગત ક્ષમતાઓને મહત્તમ કરવામાં અને વધુ સર્જનાત્મક વિકાસ માટે પ્રેરણા વિકસાવવામાં મદદ કરે છે. તેથી, તમારા બાળકને સમજાવવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે પોર્ટફોલિયોનું સંકલન કરવું એ ડિપ્લોમા અને તમામ પ્રકારના પ્રમાણપત્રો માટેની દોડ નથી! શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓ અથવા સર્જનાત્મક કાર્યમાં ભાગ લેવાની પ્રક્રિયા મહત્વપૂર્ણ છે.

પોર્ટફોલિયો સાથે કામ કરતી વખતે, તમારે તેનું પાલન કરવું આવશ્યક છેમૂળભૂત સિદ્ધાંતો:

સ્વૈચ્છિકતાનો સિદ્ધાંત (જો 1 લી ધોરણમાં વિદ્યાર્થી માટે કામ શરૂ કરવું મુશ્કેલ હોય, તો તે પ્રાથમિક શાળાના કોઈપણ સમયગાળા દરમિયાન સામેલ થઈ શકે છે);

શિક્ષકો અને માતા-પિતા તરફથી સહાય પૂરી પાડો.

સફળ કાર્ય માટેની પૂર્વશરત એ આ ટેક્નોલોજી સાથે માતાપિતાની પરિચિતતા છે. માતાપિતા પોર્ટફોલિયોના નિર્માણમાં સહભાગી છે, કારણ કે આ વયના બાળકો પાસે કાર્ય ડિઝાઇન કરવાની કુશળતા નથી. કાર્ય સુંદર રીતે રચાયેલ હોવું જોઈએ, બાળકને પુખ્ત વયના લોકોમાં રસ લાગવો જોઈએ. આનાથી બાળકની સ્થિતિ, તેનો આત્મવિશ્વાસ અને પછીના જીવનમાં પ્રાપ્ત કરેલ જ્ઞાનની સુસંગતતાની માન્યતા વધે છે.

વિદ્યાર્થીના પોર્ટફોલિયો સાથે કામ કરવાનો સૂત્ર નીચેનો વાક્ય હોવો જોઈએ:

તમારા પોતાના શિક્ષણ પર નિયંત્રણ રાખો!