Користење на ъ и ь како ознаки за делење. Лекција по руски јазик „Употреба на знакот ь за означување граматички форми“

21. Користете ь и ъ

1. Да се означи мекоста на согласките освен сибилантите) буква бе напишано:

1) на крајот од зборот (вклучително и во неопределената форма на глаголот и императивното расположение): осум, истурете, коњ;

2) во средината на зборот - по мек л, стои пред која било согласка (тврда или мека): албум, ласка, момче,сепак меѓу двете лписмо бне е напишано: илустрација, алергија;по мека согласка пред тврда согласка ( плетенка); по мека согласка која претходи на меките g, k, b, m,како резултат на промени во соодветните цврсти материи ( обетки – обетка). Во други случаи бво средината на зборот не се пишува за да се означи мекоста на согласките ( грмушка).

Забелешка: Корисно е да се запамети дека писмото бне се пишува во комбинации чИ schсо други согласки: чк, чн, нч, ншч, шчн, рч, рш (чување деца)(Иако Медицинска сестра), предатор); писмо бскладирани пред наставката -ксијаво неопределената форма на глаголот, пред крајот - тиево императивно расположение ( сретне - запознај.)

2. Бидејќи сибилантите се или само тврди ([zh], [sh]), или само меки ([h], [sch]), тогаш кога се пишува буквата бпо нив не служи како показател за мекост. По сибилантното писмо бсе користи првенствено за означување на граматичката форма на зборот и се пишува во следниве случаи:

1) кај именките г. Р. 3 деклинации во единична форма. ж (ситница, но именка м. р. богаташ без мек знак);

2) во следните глаголски форми: неопределена форма ( плени, занесувај); во императивно расположение ( скриј, скриј); во 2 лице еднина. часови од сегашното (и идно) време ( мие, мие). Покрај тоа, според традицијата бпо шушкање зборови се пишува: во прилози), освен неподносливо, навистина, во брак (широко отворен, целосно);во честички ( само, иш).

3. Одвојување бсе пишува во следниве случаи:

1) пред е, е, ју, јас во зборот, а не по префиксите: кариера, пасерин;

2) во некои странски зборови пред о: чорба, придружник.

Поделба ънапишано пред буквите е, е, ју, јасво следните случаи:

1) по префикс што завршува на согласка (запис, меѓунуклеарен);

2) кај туѓите зборови што содржат префикс што завршува на согласка (ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, counter-, ob-, sub-, trans-), сложената честичка пан- (инјекција);

3) со сложени зборови, чиј прв дел е формиран со бројки два-, три-, четири– (двостепен).

Како по правило, писмото ъне се пишува во наведените услови пред самогласки а, о, ух, ух (без облак, товар).

Забелешка: ова правило не важи за сложените зборови: странски јазик, деца.

www.e-reading.mobi

1.11. Употреба на буквите b и b

Во рускиот јазик не постојат два вида букви за означување тврди согласки и меки согласки. Во пишувањето, спарените тврди и меки согласки се означуваат со иста буква (види став 1.5. Говорни звуци и букви).

За да се означи мека согласка во писмена форма на руски, постои посебна буква ь ( мек знак, или „ер“).

среда: маса - значи, банка - бања.

Со зборови дадилка ка, твојата таавтората согласка е тврда, мекоста на првата согласка се означува со буквата ь.

Со зборови прво, а потоа најдоброПостои комбинација од nch, која се пишува без ь.

2) b не се пишува помеѓу две l и две n.

1.11.2. Користете бда укажуваат на граматички форми

Мекиот знак, или er(b), може да се користи како показател за одредена граматичка форма.

1.11.3. Употреба на сепаратори бИ Комерсант

Како што е забележано, разделните ъ и ь го сигнализираат присуството на звукот [j] во зборот (по согласката и пред самогласките e, e, yu, i).

1. Сепаративот b се пишува по согласката пред буквите e, e, yu, i во следниве случаи:

по префикс што завршува на согласка;

На патувањето пред годишнината, да се објави обемот.

во сложени зборови, чиј прв дел се состои од броевите два-, три-, четири-;

Двостепен, тристепен.

во зборовите од странско потекло по префиксот на согласка: ад-, диз-, во-, интер-, кон-, контра-, об-, под-, супер-, транс- или сложената честичка пан-.

Адјутант, дисјункција, инјекција, интерјекција, сврзник, контра ниво, објект, субјект, трансевропски, паневропски.

среда: меѓуатомски, контра удари, прекуокеански, трикатни.

2) Буквата ъ не се пишува во средината на зборот (не по префикс!).

среда: фустан, службеник Исклучок – филд и ловец.

3) Буквата ъ не се пишува на спој на делови од сложен збор.

среда: деца(расадници), Странски јазик(Универзитет за странски јазици).

4) Буквата ъ не се пишува во именка под јачиј(во овој збор нема префикс под-!). Во средината на зборот се пишува разделно ь, бидејќи овде се издвојуваат префиксот po- и коренот diak (-dyach-).

5) Во средината на зборот (во коренот) ар ергардделењето ь е напишано, а не ъ, бидејќи во рускиот јазик нема префикс ar-.

6) Со еден збор од ъ јанг(турски) пишува ъ по аналогија со глаголот заплени.

2. Одвојувањето b се пишува во следниве случаи:

во средината на зборот (не по префикс!) по согласка пред буквите e, e, yu, i, ако по согласката пред самогласката звучи [j];

во некои позајмени зборови (како звучен сигнал [j]) по согласка пред буквата о.

Бујон[булџон], господине[sin'jor], минион[минџон].

Правила за користење тврди и меки знаци

Овој видео туторијал е достапен со претплата

Веќе имате претплата? Да влезам

Во оваа лекција, ќе ја набљудувате структурата на зборовите со знаци b и b, ќе ја разоткриете мистеријата на изборот на b или b во зборови, ќе го научите правилото за користење на знаците за одвојување b и b и вежбајте да го применувате ова правило.

Вовед

По согласка пред самогласка, буквите e, e, yu, ya (и) помагаат да се означи звукот [й’]. Во овој случај знаците се нарекуваат разделни знаци.

Во лекцијата ќе научите како да се избере вистинскиот од два одвојувачки карактери.

Тема на часот: „Правило за користење на знаците за одвојување b и b“.

Набљудување на структурата на зборовите со b и b знаци

Да ја набљудуваме структурата на зборовите со знакот b. За да го најдеме коренот, да избереме зборови со ист корен.

Забавувајте се, забавувајте се, забавувајте се(корен - сад-),

мече, мечка младенче, таа-мечка(корен -мечка-, -мечка-),

врапчиња, врапче, мизер(корен -врапче-).

Да ја набљудуваме структурата на зборовите со знакот Ъ.

Одам, одам, одам(корен -ed-, префикс s-),

влез, возење(корен -ezd-, префикс под-),

објава, објава, објава(корен -јавл-, префикс об-).

Го формулираме правилото за користење на знаците за одвојување b и b

Сепаративот b се пишува во коренот на зборот по согласките пред буквите e, e, yu, i, i.

Одделното b се пишува помеѓу префиксот и коренот по префикси што завршуваат на согласка, пред буквите e, e, yu, ya.

Како да се користи правилото

1. Кажи го зборот, слушни да видиш дали го содржи звукот [th’] по согласкиот звук пред самогласката.

2. Идентификувајте го коренот во зборот.

3. Погледнете каде треба да напишете ознака за одвојување– во коренот или помеѓу префиксот и коренот. Ако во коренот, напишете b, ако помеѓу префиксот и коренот, напишете b.

Примена на ново знаење

Користејќи го правилото, одреди што треба да се напише на местото на празнините - одвојувајќи b или b.

Street_i, славеј_и, пред_годишнина, raz_ezd, sedobny, brother_ya.

Пчеларници – корен -ул-, напиши б;

славејчиња – славеј, корен -славеј-, напиши б;

предгодишнина - годишнина, корен -годишнина-, префикс пред-, завршува на согласка, напиши б;

патување - возење, корен -езд-, префикс раз-, завршува на согласка, напиши б;

за јадење – храна, корен -ед-, префикс с-, завршува на согласка, напиши б;

браќа - брат, корен -земи-, напиши б.

Применете го вашето ново знаење, правилно спелувајте зборови со коренот -EX- и не паѓајте во замки.

од? отиде, на? отиде, влезе, влезе, стигна, возеше нагоре, од? отиде, возеше

се иселил, излетал, влетал, пристигнал, возел, возел, влетал

Со зборови отиде, пристигна, застаназатоа, префиксите по-, до-, завршуваат со самогласки Нема потреба да се пишува знакот на Комерсант.

Со зборови се исели, возеше, возеше, избрказатоа префиксите s-, v-, sub-, ot- завршуваат на согласка треба да напишете б.

Напишете ги зборовите со букви.

[со y'e l] - јадеше. По согласката [s] пред самогласката [e], b помага да се означи звукот [th’] на буквата E. В- префикс, корен -е-. [vy’un] – Лоуч. По согласката [v] пред самогласката [y], b помага да се означи звукот [y’] на буквата Ју. Корен -лоуч-. [p'er'y'a] - пердуви. По согласката [p’] пред самогласката [a], b помага да се означи звукот [th’] на буквата I. Корен -на-. Слушајте се себеси и запишете ги зборовите со звуци.

крилја – [kryla’y’a], 6 b., 6 star. Ќе одам - [sy’edu], 5 поени, 5 ѕвезди. Забележавте дека бројот на звуци и букви во зборовите е ист.

b, b не означуваат звуци, туку буквите e, e, yu, i означуваат два звуци[y'e], [y'o], [y'u], [y'a].

Бараме зборови со b и b знаци во поетски линии

Најдете во поетски линиизборови со b и b.

Одеднаш стана двојно посветло,

Дворот е како внатре сончеви зраци –

Овој фустан е златен

На рамениците на бреза.

Утрото одиме во дворот -

Лисјата паѓаат како дожд.

Кој ќе има можност

Патувајте во топли предели

Возете камила!

Навистина одлично, пријатели!

Врне, врне,

Удира по тапаните.А. Барто

Злобната снежна бура одлета.

Врвовите донесоа топлина.

Тие трчаа еден по друг

Гледам прекрасна слобода,

Гледам полиња со пченка и ниви.

Ова е руско пространство,

Ова е руска земја.(песна)

Сив зајак под бор

Тој објави дека е кројач...

Зајакот сече, зајакот шие,

И мечката чека во дувлото.

Облечи(root -плати-),

лисја(корен - лист-),

оди(корен -езд-, префикс с-, завршува на согласка),

Пријатели(корен - пријател-),

слободата– простор, слободен живот (корен -ќе-),

пространство– дол, долина (корен -дол-),

објави(корен -јав-, префикс об-, завршува на согласка).

Забелешка: со зборови шие, истура, тепаи со сродни зборови шие, истури, тепаво коренот се пишува b (корени: -sh-, -l-, -b-).

Бараме зборови во текстот со знаци за одвојување b и b

Најдете зборови во текстот со знаци за одвојување b и b.

Мала птица мавта над реката во ладената магла. Таа брзо се нурне во водата. Миг подоцна - подем. Ова е дипер, посетител од северните шуми. Пердувите на птицата се подмачкани. Вака можете да објасните зошто диперот не се плаши од вода.(види слика 1)

Кадрици– вит, вију, корен -v-, напиши b,

се искачи– во книгите можете да видите две опции за изолирање на коренот: коренот -ем-, префиксот под-, коренот -кревање-, пишуваме ъ,

гостин– дневна соба, престој, корен -гостин-, напиши b,

објасни– јасно, јасно, објасни, корен -јасно-, префикс об-, завршува на согласка, напиши ъ.

Објаснете кои букви недостасуваат

Родното место на рускиот самовар е градот Тула. Во Русија одамна се прават самовари со различни форми и големини. Имаше дури и самовари со отстранливи рачки. Моето руско семејство сака да седи покрај самоварот. Поговорката вели: „Кој пие чај, ќе живее сто години“.

Волумен– претходно беше означен префиксот об-, сега е означен коренот -volume-;

отстранлив– пукање, претходно беше означен префиксот s-, сега е означен коренот -sem;

семејството– семејство, корен -седум-;

пијалоци– пиј, корен -пиј-.

Ги набљудуваме зборовите кои одговараат на прашањето чие?

Да имаш лисици заби, зајак!

Само да имавте волчји нозе, сиви!

Да имаш канџи од рис, режа!

- Ух, што ми требаат огради и канџи?

Мојата душа е уште зајак.

Со зборови кои одговараат на прашањето чиј?: лисица, волк, рис, зајак, елен, верверица, птицасе пишува коренот б.

Слушање поговорки

Слушајте ги поговорките, најдете зборови со б и б знаци.

Потоците ќе се спојат - ќе има река. Луѓето ќе се обединат - нивната сила не може да се победи.

Среќата не е риба; не можете да ја уловите со риболовен стап.

Пријателството е силно не преку ласкање, туку преку вистина и чест.

Потоци– поток, во коренот -руч- по согласката пред буквата и се пишува ь.

Ќе се спојат– истурете, истурете, во коренот -л- по согласката пред буквата Јунапишано ь.

Обедини– унија, сингл, корен -уни-, по префикс што завршува на согласка, пред корен што започнува со буква д, напишано ъ.

Среќа– среќен, во коренот -среќа- по согласката пред буквата днапишано ь.

Ласкање– во корен – ласкање – по согласка пред буква Јунапишано ь.

Чест– во коренот -чест- по согласка пред буква Јунапишано ь.

Ние меморираме странски зборови.

Запомнете ги странските зборови со b:

предмет, субјект, адјутант, инјекција(инјекција на лекови, инјекција)

Запомнете ги зборовите со b:

бујон- супа од месо

баталјон- единица во армијата

павилјон– мала зграда во градината, во паркот

поштар- доставувач на пошта

шампињон– печурки за јадење

Заклучок

Сепаративот b се пишува во коренот на зборот по согласките пред буквите е, е, ју, јас и.

Одделното Ъ се пишува помеѓу префиксот и коренот по префиксите што завршуваат на согласка, пред буквите е, е, ју, јас.

Библиографија

ГОСПОЃИЦА. Соловејчик, Н.С. Кузменко „До тајните на нашиот јазик“ Руски јазик: Учебник. 3 одделение: во 2 дела. – Смоленск: Здружение XXI век, 2010 година.
ГОСПОЃИЦА. Соловејчик, Н.С. Кузменко „До тајните на нашиот јазик“ Руски јазик: Работна тетратка. 3 одделение: во 3 дела. – Смоленск: Здружение XXI век, 2010 година.
Т.В.Корешкова Тест задачиНа руски. 3 одделение: во 2 дела. – Смоленск: Здружение XXI век, 2011 година.
Тренинг Т.В Корешкова! Тетратка за самостојна работана руски за одделение 3: во 2 дела. – Смоленск: Здружение XXI век, 2011 година.
Л.В. Машевскаја, Л.В. Данбицкаја Креативни задачи на руски јазик. – Санкт Петербург: КАРО, 2003 г.
Г.Т. Задачи на Олимпијадата Дијачкова на руски јазик. 3-4 одделение. – Волгоград: Учител, 2008 година.

Домашна работа

Напишете ги зборовите во две колони: лево - со сепаратор мек знак, десно – со одвојување цврст знак.
Sh.yut, n.yut, l.yut, b.yut, седна, здрав, објава, издигна, излезе.јан, прегратка, врапче, заминување, среќен.е, несовесен, весел, присутен, обедини, разјасни.
Вметнете b или b. Со зборови со тврд сепаратор, означете ги префиксите.

Зинка се допадна во шумата во зима. Толку многу дрвја! Таа скокаше по гранките. Бала со остар нос во пукнатина на кората. Извади бубачка и ја јаде.

Зинка изгледа: шумски глушец скокна од под снегот. Таа се тресе, целата е нервозна. Таа ѝ го објасни на Зинка нејзиниот страв. Глувчето паднало во дувлото на мечката.

Прочитајте ги записите. Која не е мистерија? Зошто? Погодете ги загатките. Решавајте правописни проблеми.

1. Го тепале, но тој не се лути,

Тој пее и се забавува

Бидејќи без бит.и

Нема живот за топката. (До Берестов)

2. Таа самата, како рокер,

Висеше во воздухот.

Комарецот сака да јаде.

3. Се прави под нозете, навива и се заглавува.

Лежи и трча и кружи. Како се вика?

Интернет портал School-collection.edu.ru (Извор).
Интернет портал Gramota.ru (Извор).
Интернет портал Festival.1september.ru (Извор).
Интернет портал Dictionary.liferus.ru (Извор).

Писма ъИ б

Буквата ъ се пишува само пред e, e, yu, i во следниве случаи:

Кога се комбинира префикс што завршува на согласка и корен, на пример: под езд, волумен, суперприродна, намерна појава, меѓустепена.
Во сложени зборови по броевите две-, три-, четири-, на пример: три ъ нивоа.
Во зборовите од странски јазици по странските префикси ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, counter-, ob-, sub-, trans- и по почетната сложена честичка pan-, на пример: ad јутант, диз јункција, инјекција, интерјекција, конјуктура, контра ниво, објект, субјект, трансевропски, пан-европски.

Буквата ь се пишува во зборот, а не по префиксите за да се оддели согласката во изговорот од оние што ја следат и, e, ё, yu, ya, на пример: kar er, v yun, buryan, pod yachy, sem i, руж е, ноќ, 'рж, друго врапче, љубопитно, лисица, лисица, лисица и, чие јас, чие, чие, чие, пијам, шие .

Забелешка. Буквата ь пред о е напишана со некои странски зборови, на пример: баталјон, супа, гилотина, кармањола, придружник, минион, павилјон, поштар, шампињон.

Буквата ь се пишува за да ја означи мекоста на согласката, освен ch, sch (види § 75), на крајот од зборот, на пример: льь, мь, кн, а во средината на зборот пред тврд согласка, на пример: мелење ба, ве молам с ба, ња нка, помалку таа.

За да се означи мекоста на согласка која претходи на друга мека согласка, ь се пишува во следниве случаи:

Ако, кога се менува зборот, втората мека согласка станува тврда, а првата согласка ја задржува својата мекост, на пример: нјан ки (дадилка), свадба бе (свадба ба), осум ми (осум мои).
За означување на мекост l, на пример: харинга, ласкање, мелче, прст.

Во сите други случаи, буквата ь не се пишува пред меките согласки, вклучително и пред h, sch, на пример: коски, рано, медицинска сестра, врв, ѕидар.

Забелешка. Помеѓу две меки л буквата b не е напишана, на пример: и ll yusia, галеб бршлен.

Буквата ь се пишува и во следниве случаи:

Во оние формирани од броевите пет, шест, седум, осум, девет сложени броеви во кои двата дела се намалени, на пример: пет десет (педесет, педесет), шест десет, седум десет, осум десет, деветстотини, но: петнаесет (петнаесет, петнаесет), шеснаесет итн.
Во креативни форми. подлога. множина ж., на пример: деца, луѓе, исто така четири.
Во неопределената форма пред -sya и во императивното расположение пред -sya и -оние, на пример: пиј опиј се; точно точно, исправно; тежи тежи, тежи.

Буквата ь не е напишана:

Во придавките со наставката -sk-, формирани од именките што завршуваат на -ь, на пример: Казански (Казан), Кемски (Кем), Сибирски (Сибир), Зверски (ѕвер), Јанварски (јануари).

Забелешка. Придавките септември, октомври, ноември, декември, јуни, ден (ден-ден) се пишуваат со ь; придавки формирани од Кинески имињаво -n, на пример: јунански (од Јунан).

Во семејството подлога. множина h од именките што завршуваат на -nya со претходна согласка или ти и во оние што се формираат од нив со наставка -к- деминутиви, на пример: цреши цреши, цреша; кланица кланица; читална читална; но бањска бања, бања; јаболкница јаболкница, јаболкница; исто така селски села, село; млада дама млади дами; кујнски кујни, чајна кујна.

По sibilants (x, ch, sh, sch), буквата ь се пишува само во следниве случаи:

На крајот од именките женскиво нив и вино подлога. единици ж., на пример: 'рж, ноќ, глушец.
На крајот од единицата за 2 лице. Дел од сегашното и идно време на глаголот по завршното w, на пример: носиш носиш, носиш носиш, ќе прифатиш ќе прифатиш.
На крајот од глаголот во еднина. дел од императивното расположение, а буквата ь е зачувана пред -sya, на пример: размачкам размачкај sya; крие крие; јадете, јадете.
Во множина вклучувајќи го и императивното расположение пред -оние, -тес, на пример: намачкај се размачкај; крие крие; јадете јадете.
На крајот од глаголот во неопределена форма, а буквата ь се пишува пред -sya, на пример: strizh ь, strizhsya.
Во сите прилози по завршните sh и h, на пример: целосно, галоп, далеку, како и во прилогот широко отворен.
На крајот од честичките: гледаш, гледаш, само, гледаш.

Не го најдовте правилото што го баравте?

Нема ништо полесно од тоа да добиете одговор од нас!
Обезбедуваме сеопфатни информации за секој јазичен проблем!
Веднаш побарајте помош.

ПРАВОГРАФСКИ РЕЧНИК

На главната

Правопис на зборови користејќи букви од А пред Јас погледнете го списокот со букви >>>

Најважните правописни правила.

Буквите b и b.

4. Писмо б напишано за да ја означи мекоста на согласките, освен сибилантите, на крајот од зборот, на пример кон б , Сол б , тие б .

Забелешка. На крајот од зборот по сибилна буква б стави да укаже
форми на зборови, на пример: дивината б (види став 20), се водат б (види став 66), отсечен б (види став 67).

5. Писмо б напишано за да ја означи мекоста на звукот на согласката што претходи на тврда согласка, на пример: СЗО бму, чекан бба, њан бка, сонце бмојот.

6. Помеѓу меките согласки буква б се пишува ако, кога се менува зборот, втората согласка станува тврда, а првата ја задржува својата мекост, на пример: СЗО бми СЗО бму, чекан ббиди чекан бба, њан бки њан бка, сонце бми сонце бмојот, (спореди зборови во кои не е напишана буква помеѓу меки согласки б ; гранки(затоа што гранка), црви(затоа што црв-дупка), смрт(затоа што смртен).

Забелешка 1: Во некои случаи писмото б сместени меѓу согласките за да се означи граматичката форма: 1) кај заповедните глаголи ( подготвени бтие, седни бтие, запознавање бдржи се); 2) во неопределена форма на глаголот ( ќе готви бКсија, седнува бКсија, ќе воведе бКсија); 3) со деклинација на некои именки и бројки ( децата бми, луѓе бми, коњи бми, четири бјас).

Забелешка 2. По сибилантите писмото б се користи или за означување на формата на зборот или како посебен знак: 1) јадете бтие, директор бтие(императивна форма); 2) го миеш лицето бКсија(образец од второ лице еднина); 3) Ној бКсија (неопределена формаглагол); 4) лице бЈу(како сепаратор).

7. Писмо б се користи по меко л , стои пред која било согласка (и тврда и мека), на пример: во лњу, мех лсо лицето надолу, види лда, вско лс.

Забелешка. Помеѓу две меки л писмо б не е напишано, на пример: гу лврба, ух лво(грчки).

8. Писмо ъ се користи само како сепаратор пред буквите неа) , Ју , Јас во следните случаи:

а) помеѓу префикс на согласка и корен кој започнува со букви неа) , Ју , Јас , На пример: под ъвозења, за ъјадете, погоре ъприродно, voleiiz ъфеномен, помеѓу ънивоа;

б) во сложени зборови по бројки два-, три-, четири-, На пример: два ънивоа, три ъјазичен;

в) во странски зборови по странски префикси, на пример: пеколот ъЈутан, во ъпредавање, кон ъспој, бројач ъниво, за ъи др, под ъи др, транс ъевропскии така натаму.

dictionary.liferus.ru

Популарни:

Како да подготвите листа на референци за теза НИЕ МОЖЕМЕ ДА ПОМОГНЕМЕ НАШАТА ЗАДАЧА Е ДА ПОМОГНЕМЕ: СИТЕ ВИДОВИ РАБОТИ НИЕ ги пишуваме дела преку берзата PISHEM24.RU Откако ќе направите нарачка, ќе дознаете бесплатно по која цена и во во која временска рамка […]
Како да подготвите лист со промени во повелбата при промена на правната адреса на ДОО во 2017-2018 година? Неопходен е лист со измени и дополнувања на повелбата при промена на правната адреса за да се евидентира фактот за промена на локацијата на организацијата, и […]
Извештај за летната практикантска работа за студенти од трета година Задачата на индустриската пракса е да се испробате во различни компании и во различни области од вашата специјалност. Во врска со спојувањето на Универзитетот на Државниот економски универзитет во Санкт Петербург, погледнете ја врската за новите правила. […]
Проектирање и изградба на комуникациски објекти Норми и правила за проектирање и изградба на комуникациски објекти. Проектирањето и изградбата на комуникациски објекти се врши според специјално развиени на државно ниво [...]
Купување половен автомобил - совети и правила Автомобилот одамна премина од категоријата луксуз во категоријата превозно средство, а за многумина главно средство за заработка. Но, новите автомобили се уште се скапи и [...]
Како да заработите мајчински капитал? Во 2015 година, се појави дупка во Законот за породилен капитал што ви овозможува легално да го задолжите породилниот капитал, а тој сè уште е релевантен денес! За да го направите ова, треба да напишете апликација до одделот [...]
Видовите на индиректните даноци и нивните карактеристики Индиректните даноци делумно или целосно се пренесуваат на цената на производот или услугата: ДДВ, акцизи (даноци директно вклучени во цената на производот или услугата), данок на наследство, данок на трансакција […]
Статус на бегалец во Русија: што дава, како да аплицирате за тоа и да го добиете? Статусот на бегалци во Русија е една од институциите на законодавството за државјанство во Руската Федерација. Тој претставува посебен правен механизам кој го потврдува правото […]

Во рускиот јазик не постојат два вида букви за означување тврди согласки и меки согласки. Во пишувањето, спарените тврди и меки согласки се означуваат со иста буква (види дел 1.5. Говорни звуци и букви).

За да се означи мека согласка во писмена форма, постои посебна буква на руски б (мек знак, или „ер“).

среда: маса - значи, банка - бања.

б се пишува	Примери
1. На крајот од зборот.	Нишка[не тоа'], седум[Сем'].
2. Во средината на зборот по мека согласка пред тврда согласка.	Судбина[суба], темно[т'ма].
3. Во средината на зборот меѓу две меки согласки ако, кога се менува зборот или во сродни зборови, втората согласка станува тврда, а првата ја задржува својата мекост.	Кузмич[Куз’м’ич’] – Кузма[Кузма], но: лак[ban’t’ik] – лак[лак].
4. По мека согласка л[l’] пред сите согласки.	Сала за танц[ball’nyj], харинга[s'el'd'].
5. Во инструментални форми множина.	Луѓе, деца, коњи.
6. Во средината на бројки што завршуваат на -десет, -сто.	Педесет, деветстотини.
7. На крајот од броевите што завршуваат на - дваесет.	Единаесет петнаесет.
8. Кај придавките формирани од имиња на месеци со употреба на наставка -ск.	септември, октомври(Но: јануари).

б не се пишува во комбинации	Примери
-chk-	Буре, река, шпорет.
-chn-	Крајно, од срце
-LF-	Размахване, чувај се.
-nsch-	Службеник за бања, ѕидар.
-rsch-	Светилка, заварувач.
-rch-	Расипан.
-st-	Мост, опашка.
-nt-	Завртка, лак.
-schn-	асистент.

Забелешка!

1) Неопходно е да се направи разлика помеѓу зборовите: њанб каИ неЛФ тоа; тонб тааИ ТоаЛФ најголемиот.

Со зборови њанб ка, тонб таавтората согласка е тврда, мекоста на првата согласка се означува со буквата б .
Со зборови неЛФ тоа, тогашЛФ најголемиотима комбинација ЛФ , кој се пишува без б .

2) б не пишува меѓу две л и два n .

Ал таа, таал Јулоза, ранн yy.

1.11.2. Користете бда укаже граматички форми

Мек знак, или ер ( б ), може да се користи како показател за одредена граматичка форма.

б се пишува	Примери
1. По сибиланти кај именките од женски род од трета деклинација во еднина од падежот номинатив и акузатив.	Ноќ[ноќ'], тишина[тиш].
2. По сибиланти во прилозите (исклучоци: Не можам да поднесам да се омажам).	Целосно[цврсти], галоп[fskach’].
3. По шушкање глаголи во второ лице еднина од сегашно и просто идно време - прашања Што правиш? што ќе правиш?	Дали одите?[ид'ош], носиш[возиш].
4. По сибиланти и други согласки во императивното расположение - прашања Што правиш)? што треба да правиш?	Јадете[сјеш], јадете; Стани[fstan'], Стани.
5. Во неопределената форма од глаголот (по ТИ ч) - прашања што да се прави? што да се прави?	Земете[Брат'], земете, исечете[Стр'ич'], потстрижете се.
6. Во генитив множина кај именките, -нја(јас деклинација), ако порано -нјаима самогласка, како и во четири исклучоци ( ).	Јаболкница - јаболкници, роб - робови Млада госпоѓа - млади дами, глог - глог, село - села, кујна - кујни.

б не е напишано	Примери
1. По сибиланти кај именките машки II деклинација во еднина од номинативниот падеж.	Нож[нош], доктор[доктор'].
2. По шушкање придавки во кратка форма (машки род).	Топла, запалива.
3. По сибиланти во три исклучоци прилози.	Не можам да поднесам да се омажам.
4. По сибиланти во генитив множина кај именките од женски род на -А(Јас деклинација).	Облак - облак, шумичка - шумичка.
5. Во генитив множина кај именките, -нја(јас деклинација), ако порано -нјасе залага за согласка (исклучоци: млада дама, глог, село, кујна).	Кула - кули, цреша - цреши.
6. Кај глаголите во трето лице еднина и множина од сегашно и просто идно време - прашања. што прави тој? што ќе прави? што прават тие? што ќе прават?	Тој се надева, не верува, тие се надеваат.

1.11.3. Употреба на сепаратори бИ Комерсант

Како што е наведено, делење ъ И б укажуваат на присуство на звук во еден збор [j](по согласка и пред самогласки е, е, ју, јас ).

1. Поделба Комерсант напишано по согласка пред букви е, е, ју, јас во следните случаи:

по префикс што завршува на согласка;

ВОъ вози, предъ годишнина, околуъ откриваат заъ јадете.

во сложени зборови чиј прв дел се цифри два-, три-, четири- ;

Двенивоа,три нивоа

со зборови од странско потекло по префиксот на согласка: ad-, dis-, in-, inter-, con-, counter-, ob-, sub-, super-, trans- или сложена честичка пан- .

Пеколотјутант,дис раскрсница,инг предавање,меѓу предавање,коњ раскрсница,бројач ниво,волумен и др,под и др,транс европски,тава европски.

Забелешка!

1) Писмо ъ не се пишува пред букви a, o, y, e, и, s .

среда: помеѓу атомски,бројач удри,транс океан,три катна

2) Писмо ъ не се пишува во средината на зборот (не по префикс!).

среда: фустан, службеник Исклучок – филдъ ловец.

3) Писмо ъ не се пишува на спој на делови од сложен збор.

среда: деца(расадници), Странски јазик(Универзитет за странски јазици).

4) Писмо ъ не пишува во именка подб јачи(во овој збор нема префикс под- !). Во средината на зборот се пишува сепаратор б , бидејќи овде се издвојува префиксот од- и корен службеник (-сакристан- ).

5) Во средината на зборот (во коренот) арб ергардсе пишува делење б , но не ъ , бидејќи префикси ар- не на руски.

6) Со еден збор одъ јанг(турски) напишано ъ по аналогија со глагол заплени.

2. Поделба б се пишува во следниве случаи:

во средината на зборот (не по префикс!) по согласка пред букви е, е, ју, јас , ако по согласка пред самогласка звучи [j];

Виет [v'jot], Loach [v'jun], службеник [d'jak]).

во некои позајмени зборови (како звучен сигнал [j]) по согласка пред буква О .

Бујон[булџон], господине[sin'jor], минион[минџон].

ДРЖАВНА АВТОНОМНА ОБРАЗОВНА ИНСТИТУЦИЈА

СРЕДНО СТРУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ

НОВОСИБИРСКИ РЕГИОН

„МЕДИЦИНСКИ КОЛЕЈ БАРАБИНСКИ“

Циклична методолошка комисија за општи хуманитарни науки,

социо-економски дисциплини

МЕТОДОЛОШКИ РАЗВОЈ

комбинирана лекција

за наставникот

Дисциплина:руски јазик

Дел 2.

Предмет 2.9. Употреба на b и b. б по подсвиркване

Специјалност: 34.02.01 Основно ниво на обука „Медицински сестри“.

ПаЈас

Програмер:наставник по руски јазик Хританкова Н.Ју.

Мотивација за изучување на тема 4

Извадок од тематски пландисциплина „руски јазик“ 5

Приближна временска карта за лекција 6

Информативен блок 7

План за самостојна работа на учениците 8

Додаток 1 9

Додаток 2 10

Додаток 3 11

Примерок на одговори 13

Список на користени извори 16

Методолошки лист

Вид на активност: комбинирано.

Ниво на апсорпција на информации:прво (препознавање) + второ (репродукција).

Цели на учење:да се формира концептот на основни единици и нивоа на јазикот, нивните карактеристики и односи; научете да го структурирате вашиот говор во согласност со јазичните, комуникативните и етичките стандарди; да се формира концептот на интерпункциски норми на современиот литературен руски јазик; научете да го анализирате вашиот говор од гледна точка на неговата нормативност, соодветност и целисходност; да развие способност да ги елиминира грешките и недостатоците во усниот говор, да ги набљудува правописните и интерпункциските норми на современиот руски литературен јазик во практиката на пишување.

Образовни цели: промовирање на формирање на способност за вежбање говорна самоконтрола, оценување на пишаните изјави од гледна точка на дизајнот; почитувајте ги интерпункциските норми на современиот руски литературен јазик во практиката на пишување.

Развојни цели:развиваат способност за анализа животни ситуации, донесуваат заклучоци, донесуваат независни одлуки, биди организиран и дисциплиниран; формираат и развиваат практично креативно размислување, разбирање на суштината и општественото значење на нечија идната професија, одржлив интерес за него

Наставни методи– репродуктивен.

Време на час: 90 минути.

Мотивација за проучување на темата

Нормите на писмениот говор се изучуваат во средно училиште за време на часовите по руски јазик. На училиште учениците ги учат правилата за правопис и интерпункција, како и правилата за букви. Сепак, не секој матурант целосно ги владее нормите на писмениот говор и, како што знаете, ниту еден експресивен, логичен, точен и богат говор нема да остави правилен впечаток ако авторот на говорот пишува неписмено или прави грешки во поставувањето на интерпункциските знаци. марки. Во овој поглед, неопходно е секој образован човек, вклучително и идните, да го надополни своето знаење во областа на нормите на писмениот говор на рускиот литературен јазик. медицински работници. Во оваа лекција се формира и развива способноста да се анализираат животни ситуации, да се извлекуваат заклучоци, да се донесуваат независни одлуки, да се биде организиран и дисциплиниран.

Извадок од програма за работадисциплина „руски јазик“

Име на делови и теми		Обемот на часови	Ниво на мајсторство

Дел 2.	Норми на современиот руски литературен јазик	84
Предмет2.9. Употреба на b и b. б по подсвиркване		2
	Правопис на самогласки. Правопис на согласки. Употреба на буквите b и b. Усогласеност во писмената практика со правописните норми на рускиот литературен јазик.
	Лабораториски работи
	Практични лекции
	Тест трудови
	Самостојна работа на учениците: Работа со учебникот, правење вежби; Работа со белешки за предавање.

ПРИМЕРОК ХРОНОКАРТА НА ЧАС

Сценско име	Време	Цел на сцената	Активност			Опрема
Сценско име	Време	Цел на сцената	наставник	учениците		Опрема

Организациска фаза		Организирање на почеток на наставата, подготовка на работното место на учениците	Означува отсутни ученици во дневникот	Директорот ги повикува отсутните студенти. Учениците се усогласуваат изглед, подготвувајќи работни места.	Списание, тетратки
Мотивациска фаза		Развивање интерес за нова тема	На учениците им ја објаснува важноста од изучување на оваа тема	Слушајте, поставувајте прашања
Цели на часот		Поставување приоритети при изучување на тема	Ги изразува целите на часот	Слушајте и пишувајте во тетратка нова тема	Методолошки развојчасови
Контрола на првичното знаење на учениците				Завршете ги задачите и одговарајте на прашањата на наставникот	Анекс 1.
Презентација на информации за позадината		Да се промовира развојот на способноста да се набљудуваат правописните и интерпункциските норми на современиот руски литературен јазик во практиката на пишување; разбирање на суштината и општественото значење на вашата идна професија, одржлив интерес за неа	Поаѓа нов материјал	Слушајте, прочитајте го материјалот во учебникот, запишете	Методолошки развој на часот
Завршување задачи за консолидирање на знаењето		Консолидирање на знаењето, развивање способност да се анализираат животни ситуации, да се извлекуваат заклучоци, да се донесуваат независни одлуки, да се биде организиран и дисциплиниран	Упатува и контролира за извршување на задачите, дискутира за точноста на одговорите	Завршете ги задачите, проверете, направете прилагодувања	Додаток 2 (задача 1, 2)
Крајна контрола на новото знаење		Проценка на ефективноста на часот и идентификување на празнините во новото знаење	Упатува и надгледува	Завршете ги задачите	Додаток 3
Задача за самостојна воннаставна работа на ученици		Формирање и консолидација на знаењето	Задава задачи за самостојна воннаставна работа на учениците, ги упатува за правилно извршување	Запишете ја задачата	Работа со учебникот, правење вежби; Работа со белешки за предавање.
Сумирајќи		Систематизација, консолидација на материјалот, развој на емоционална стабилност, објективност во оценувањето на своите постапки, способност за работа во група	Ја оценува работата на групата во целина, индивидуално, мотивација за оценување	Слушајте, поставувајте прашања, учествувајте во дискусија	Групен весник

Информативен блок

Користете

1. За да се означи мекоста на согласките (освен сибилантите) се пишува буквата ь:

1) на крајот од зборот (вклучително и во неопределената форма на глаголот и императивното расположение): осум, истурете, коњ;

2) сред збор - по меко л, стои пред било која согласка (тврда или мека): албум, ласка, момче, но меѓу две л не се пишува буквата б: илустрација, алергија; по мека согласка пред тврда согласка (плетенка); по мека согласка која стои пред мека g, k, b, m, кои се резултат на промена на соодветните тврди (обетки - обетка). Во други случаи, ь не се пишува во средината на зборот за да укаже на мекоста на согласките (куст).

Забелешка: корисно е да се запамети дека буквата ь не се пишува во комбинации ch и sch со други согласки: chk, chn, nch, nsch, schn, rch, rsch (медицинска сестра) (иако дадилка), предатор); буквата ь е зачувана пред наставката -sya во неопределената форма на глаголот, пред крајот -te во заповедниот начин (да се сретне - да се сретне.)

2. Бидејќи зборовите што шушкаат се или само тврди ([zh], [sh]), или само меки ([h], [sch]), кога се пишува, буквата ь после нив не служи како показател за мекост. По сибилантите, буквата ь се користи првенствено за означување на граматичката форма на зборот и се пишува во следниве случаи:

1) кај именките г. Р. 3 деклинации во единична форма. ж (ситница, но именка м. р. богаташ без мек знак);

2) во следните форми на глаголи: во неопределена форма (да плени, се занесува); во императивното расположение (скриј, скриј); во 2 лице еднина. ж.сегашно (и идно) време (измие, измиј). Покрај тоа, според традицијата, по шушкање зборови се пишува: во прилозите), освен неподносливо, веќе, оженет (широко отворен, целосно); во честички (само, иш).

3. Делење ь се пишува во следниве случаи:

1) пред е, е, ју, јас во зборот, а не по префиксите: кариера, пасерин;

2) во некои странски зборови пред о: чорба, придружник.

Употреба на ъ

Сепаративот ъ се пишува пред буквите e, e, yu, i во следниве случаи:

по префикс што завршува на согласка (запис, меѓунуклеарен);

3) со сложени зборови, чиј прв дел е формиран со броевите две-, три-, четири- (двостепени).

По правило буквата ъ не се пишува во посочените услови пред самогласките а, о, у, е (безоблачно, товар).

Забелешка: ова правило не важи за сложени скратени зборови: странски јазик, деца.

План за самостојна работа на учениците

Сценско име	Опис на сцената
Одредување на нивото на обука Контрола на почетното ниво на знаење	Завршување задачи за контрола на почетното ниво на знаење. Додаток бр.1	Идентификување на степенот на подготвеност на учениците за часот и степенот на совладување на материјалот од оваа тема според училишната програма
Завршување задачи за консолидирање на тековните теоретски и практични знаења	1. Завршување задачи со разни случаиправопис ь и ъ. Додаток бр.2	Систематизација, консолидација на материјалот, формирање на вештини, всадување точност, способност за работа во група. Развивање на способност за правилно одредување на правописот ь и ъ, како и користење на знаење за норми во вашето пишување
	Учениците известуваат за сработеното и го докажуваат своето гледиште	Развивање на способноста да се расправате и да ја браните вашата гледна точка
Крајна контрола	Извршување на задачи за конечна контрола. Додаток бр.3	Откривање на степенот до кој е постигната целта на часот

Анекс 1

Задача за контрола на почетното ниво на знаење на учениците

Препишете ги со вметнување на буквите што недостасуваат.

1. Но, Шурка не можеше ни да плаче. Постојано гледаше во шпоретот, во купот огнени црни и поради некоја причина мислеше дека сè во животот работи кон среќата, - така рече тетка Настја, а нејзините зборови некогаш невозможни - чудесно се исполнија: таткото воскресна од мртвите. А бабата бараше првото тенџере да се скрши по случаен избор. Каде е среќата? (Смирн.) 2. „Да, вистина е, без разлика што е!“ - ѕвонеше Митриј Сидоров, чистејќи го грлото со кашлица. Го протри лицето црвено... со ракавот од кошулата, вешто ја закачи старата ш...н...ленка на едното рамо..., некако паметно и пријатно ја затресе светлата коса б...б. тивко ч...ч...чукна и стана истиот стар зборувач...м-лажго. (Смирна). (Смирн.) 4. Можно е војникот тивко да размени тајни зборови со друг слуга за суво... ријах, лен... до... томови и далечен ... пат. (Смирна.) 5. Некогаш црна, можеби и поцрна од крило на роп, плетенката беше малку извиткана... со...дина, но веѓите, кои беа см...лиснати во младоста, останаа такви. (Бабаев.) 6. Покриен со запален шут, тенкот се нафрли кон самоодните пушки, кои веќе се повлекуваа покрај автопатот. (Кожа) 7. Градителот ужива во глетката на растечки фабрички згради, нови станбени згради, сали, театри, подигнати според неговите дизајни. (Ов.) 8. Но залудно се разгоре, а ветерот од степата течеше кон сино-сината река. (Аитм.) 9. Во црните, гнасни, како цигански очи на Швидченко, Петар забележа тивко прашање. (Верш.) 10. Остатокот беше цело лето: пумпи, с... лета, два памучни...принт фустани, два с...р...венс и уште еден фустан - свилен... свила, без раце...во. (Сим.) 11. Во...полињата со лебдечки мраз...навистина се појавија, а меѓу нив имаше чистини. (Кап.) 12. На стариот с... рша... медицинска услугаТоа беа моите бели дробови кои поради некоја причина оставија неповолен впечаток... распаѓање. (Кае.) 13. Тимко виде мрачни сили... вие бикови и низок човек што се стуткавте до нив. (Тјутјун.)

Додаток 2

Задачи за консолидирање на знаењето

Вежба 1.Слушајте ги речениците, изберете и запишете ги само оние зборови за кои е потребен правопис b или b.

1. Бесен, влетав на средбата како лавина (М.). 2. Пер... се сети дека принцезата секогаш имала придружници со неа (Л.Т.). 3. Се плашам главно од секојдневниот живот (Гл.). 4. Долините на ноќта... уште проголтуваат (П.). 5. Стои кај бистата, потпрен на пиедесталот (гот.). 6. И во...реалноста гледам пред себе горди траги од минатите денови (П.). 7. Каштанка јадеше многу, но не се насити, туку само се опи од храна (Гл.). 8. Искачувањето стана поостра и потешко (Затворено). 9. Животот е уреден толку ѓаволски вешто што, без да знаеш да мразиш, невозможно е искрено да сакаш (М. Г.). 10. Баграција му викна од планината за да не оди подалеку од потокот, но Ростов се правеше како да не ги слушнал неговите зборови (Л. Т.). 11. Снимањето беше креативно непродуктивно (Черк.). 12. И татнежот се крева наоколу (Л.). 13. Се намести во седлото и го допре својот коњ за уште еднаш да се вози околу неговите хусари (Л. Т.). 14. Николај не можеше, како што му се чинеше, повеќе да ја издржи оваа ситуација и отиде да и објасни на својата мајка (Л. Т.). 15. Никогаш не преземајте го следниот без да го совладате претходниот (I.P.). 16. Беше септември, ветровито и влажно, кога Артамонов му пријде на Дремов (М. Г.). 17. Слабавиот субјект воздивна и ги крена рамениците.

Задача 2. Запишете ги зборовите од различни случаиупотребата на ъ и ь, групирање на овие зборови во согласност со правилата.

1. Кампот се разбуди рано, само што се раздени. (Федос.) 2. Полина Василиевна сега е засрамена и пред ќерка си и пред себе поради оваа неволна лага. (Усна) 3. Верувај ми, Сташек, во војна е подобро да си наредник мајор отколку обичен војник, а подобро да си генерал отколку полковник. (Сарт.) 4. Треба да влезеш во науката на бел коњ, а не да тропаш на вратата на питачите, немајќи ништо во душата. (Гран.) 5. Крајно време беше да ги земеме куферите и да слеземе до влезот. (Малц.) 6. Како не се отвори земјата и не го проголта Марк Бовкун, како се осмелува да оди по улиците, да дише ист воздух како чесни луѓе! (Собко) 7. Зеленилото на дрвјата не венеа, туку само, оддавајќи почит на убавите, изменети бои. (Б.) 8. На пациентот му се даваше пилешка супа секој ден. (Покр.) 9. Раниот декември мраз ја окова земјата. (Казањ.) 10. Советски државната границасе протега на повеќе од шеесет илјади километри. (Покрив.) 11. Замрзнаа бујните гранки на јаболкниците. (Бет.)

Додаток 3

Завршни контролни задачи

Вежба 1. Препишете, вметнувајќи ги буквите што недостасуваат каде што е потребно.

I. 1. Савватеј советуваше да се обиде... за среќа... на црниот Тетреб. Тој го објасни патот до полето, каде што во тоа време птиците што јаделе во текот на есента ги колваат бобинките допрени од мраз. (Полвв.) 2. Беше вредно попладне... - не облак... на небото, над степата имаше магла, ти гореа нозете во чизмите, а ти соблече... чизмите. , твоите чекори... болеше... ама: стрништето беше бодликаво... така. (Котел.) 3. Но секогаш кога тие... возат... по улиците на градот, сега мрачни... правливи во лето, сега студени и лепливи со нечистотија во доцна есен..., сега непречено полиран санки... тркачи во зима, тоа му беше неопислива радост... Ју. (Сарт.) 4. Затоа потчини ја седокосата Сир-Дар... на твојата волја, најди ја... нејзината брзање... води по патот што ти самиот ќе и го покажеш..., нареди да биде. .. слуга на советската земја, и уште еднаш ќе слушнете... братска пофалба за вашата сила и истрајност. (Брза.) 5. Заминувањето требаше удобно, едноставно и храбро да ја реши... оваа мака..., а Крилов сега доживуваше слатко чувство на слобода од Дан, од неговото немирно барање... ...да правиш...што, во тоа не веруваш... (Гран.) 6. Дрвото...Бев свиткана под тежината на влажниот снег...; Децата во сите дворови правеа снежни тврдини, снежни жени, се враќаа дома со мокри ракави и паднати здолништа, а во ходникот, криејќи се... од севидните очи на мајка им, почнаа да се соблекуваат. (Проск.) 7. Мијас..., сега седи во подземјето... покрај ѕидот, детално запаметен... па и со задоволство, како во мирна, топла ноќ..., освежена од дождот, тој излезе да нова операција- пак... на Сава. (Нил.) 8. Дури и луѓето кои се многу... возрасни, ментално силни..., одамна навикнати да... управуваат... со својот суд... битка со упорност и строгост, понекогаш запаѓаат во таква состојба кога сакаат... некој друг да размисли што ќе се случи... со нив барем за еден ден... или еден час - дури и ако... овој ден... или час им се заканува... нив со сериозни неволји. (Нил.) 9. Едно време, Снигирев предложил теорија која го објаснува ослободувањето на материјалот од корпата на лифтот. Продуктивноста на...т...лифтовите мора постојано да се зголемува. Наједноставно е да направите... поголеми кофи. Но, во исто време се зголемуваат димензиите и тежината на машината. Тоа значи... потребно е да се зголеми... брзината... т... на движењето на корпите. Но, потоа, поради центрифугалната сила, материјалот излетува од корпата во сите правци, паѓајќи на истото место од каде што го земале корпите. И така, Олег и Анатолиј, свесни... за теоријата на Снигирев, повеќе од две години чепкаа... со кофите и им даваа облик во кој сè уште можеа да го забрзаат... своето движење за една петтина. Резултатот е одличен, на производството му треба работа, сите се задоволни. (Дем.)

II. И колку и да се чувствуваа правилно Климович и неговите тенковски екипажи во срцата и без разлика колку битки и загуби им беа нанесени на Германците... тие имаа зад себе, сепак беше неподносливо за нив да возат... по овој автопат затнат со луѓе, не грижејќи се за... објаснување зошто и зошто одат на исток, затоа што ќе објаснат... не им било дадено право. Така беше на седумнаесетти октомври. И денес, за дваесет... дена, тој и неговите осум... триесет... тенкови ќе поминат низ Црвениот плоштад... . Шест... десет... „триесет... четири“ - возила за кои секој танкер може да зборува само... тат..., и дваесет... „КВ“ - тешки, не толку маневрирачки, но практично не навлезена од малкалибарска артилерија... Ах, да ги има... во бригадата на првиот ден... од војната! Осумдесет... тенкови... (К. Симонов)

Примерок одговори

Анекс 1

1. Но, Шурка не можеше ни да плаче. Тој гледа сè Отрил на шпорет, на куп огнени ж дР дпков и поради некоја причина мислеше дека се е во ред Изнаењето чука до центарот Асту - така ск Асала тетка Настја и нејзините зборови ОНекогаш се исполни едно невозможно и чудесно исполнување: таткото воскресна од мртвите. И бабата бараше да се скрши првото тенџере по случаен избор Она парчиња дзги. Каде е сметката Ајаде? (Смирн.) 2. „Да, вистина е, без разлика што е!“ - напукнат звук дрече Митриј Сидоров, чистејќи го грлото со кашлица. Ги протри лицето црвено Оракавот од кошулата, вешто го закачи стариот ш Иедна лента за на рамо Онекако успешно и пријатно ја затресе русата коса набум, тивко x О X Опокажа и стана истиот ѓубреџија Ом-лажго. (Смирн.) 3. Жештината се зголемуваше, а момчињата и девојчињата беа блиску до добриот оган ОЖените почнаа тивко да се оддалечуваат, дсонувај, без да ги тргнеш очите од пламенот со ентузијастички раширени, неподвижни очи. (Смирн.) 4. Можно е со Олдату незабележливо разменуваат тајни зборови Ом со друга услуга Изавива сува Аријах, платно Онадвор до ОТомск и далечен Орог. (Смирн.) 5. Еднаш одамна дво право, можеби дури и дпорано од крилото на кората, времето на кожата е малку завиткано Иете с дДина, но какви беа веѓите во мојата младост, види Олиснато, и остана така. (Бабаев.) 6. Посипана Орасфрлајќи ги остатоците, тенкот се упати кон самоодните пушки, кои веќе се повлекуваа по должината на ш. О sse. (Кожа) 7. Насл Градител Аочекувано од формата стр Апостоечки фабрички згради, нова пруга Иголи згради, во Окзалов, т датрос подигнат според неговата про д ktam. (Ов.) 8. А з Аморето се разгоре, а ветрот др течеше од степата кон сино-сината р дсрамежлив. (Аитм.) 9. Во ч дарогантен, одвратен, како ц сГана, во очите на Швидченко Петр Св. Опостави тивко прашање. (Верш.) 10. Остатокот беше цело лето: чамци, со А nd Агодини, две калико двечерни фустани, два со АР Афана и уште еден фустан - ш длак, без раце АВтора светска војна (Сим.) 11. Гл днавистина пок Аполињата беа пополнети Амногу мраз, а меѓу нив има и чистини. (кап.) 12. На стариот дТе сакам јо rshu медицинската служба тоа беа моите бели дробови кои поради некоја причина создадоа неповолен впечаток Атлее. (Кае.) 13. Тимко виде темни сили ухвие сте биковите и нискиот човек кој су длебдеше во нивна близина. (Тјутјун.)

Додаток 2

Вежба 1.

Вз ъЈарени, П бе, компанија бонки, секојдневие, ноќ бза ъемлет, стр бјадеше внатре ъреалноста, со ъјадеше, ох бЈанела, под ъјадете, г бЈаволски, Рух бЈас сум со ъконтејнер, под ътоа е за ъоди мајко бју, претходен, септември, под ъвозеше, под ъи др.

Задача 2.

б на крајот од зборот за да се ублажи звукот на согласката: камп, земе, почит, јаболкница, биди, се раздели, оди, диши, ден.

б во средината на зборот: зора, неволно, наредник мајор, болен, шеесет.

Поделба б: Васиљевна, ќерка, луѓе, дрвја, декември.

б по шушкање зборови: само лаги.

б во глаголите: чукни, верувај ми, слези.

б со странски зборови: чорба.

Комерсант пред е, е, ју, и: влез, влез.

Додаток 3

Вежба 1.

I. 1. Savvatey советуваше да се обиде бсреќен бЈас сум на црна Тетреб. Тој го објасни патот до теренската карта, од каде во тоа време ъсе јаде во есен бПтиците колваат бобинки оштетени од мраз. (Полвв.) 2. Беше врело попладне б- ниту облак на небото чка, над чекорот бима магла, нозете ти горат во чизмите и ќе се фрлиш бчизми, чекори бповеќе бно: па што? tsЈас сум стрниште. (Котел.) 3. Но секој пат ъоди бво градските улици, потоа жестокиот жар бтопло во лето, па студено и лепливо од калта на доцна есен б yu, потоа непречено полирани тркачи бЈами санки во зима, за него тоа беше неопислива радост бЈу. (Сарт.) 4. Затоа потчини го седокосиот Сир-Дар на својата волја бју, истурена станица бтаа е избрзана бвода по патот што вие самите го покажувате б,нареди нејзиниот живот бслуга на советската земја, и повторно ќе слушнете ббратска пофалба за неговата сила и истрајност. (Брза.) 5. Од ъвозењето требаше да биде удобно, едноставно и храбро бовој трик б,а Крилов сега доживуваше слатко чувство на слобода од Дан, од неговото немирно, барано бНо ули од потреба ули тие го прават бнешто во што не веруваш б. (Гран.) 6. Дрво бЈас сум под притисок бју влажен снег гнулис б; мали бПилињата во сите дворови правеа снежни крепи ула, снежни жени, си дојдоа дома со мокри ракави и паднати здолништа бпотоа и во коридорот, криејќи се бод очите на севидната мајка почнаа да се соблекуваат бКсија. (Проск.) 7. Мијас б,сега седи во подрумот бтоа е до ѕидот, се сетив во детали улда, па дури и со задоволство, како во тивка, топла ноќ б, освежен од дождот излезе на нова операција - повторно бна Сава. (Нил.) 8. Дури и луѓето се многу бвозрасни, ментално силни бнов, одамна навикнат со упорност б yu и сериозноста се контролирани бсопствен суд бтепаат, некогаш кога сакаат паѓаат во таква состојба tsСакам некој друг да размисли што ќе им се случи барем за еден ден били час - дури и ако овој ден били часот ќе се закани бсум сер бтоа е непријатно улјами. (Нил.) 9. Едно време, Снигирев предложил теорија која го објаснува ослободувањето на материјалот од корпата на лифтот. Продуктивно ете голифтовите треба постојано да се зголемуваат. Наједноставната работа е да го направите тоа бповеќе бние зборуваме за ъкофи за него. Но, во исто време се зголемуваат димензиите и тежината на машината. Тоа значи дека мора да се зголеми бнаскоро ете годвижења на кофата. Но, тогаш материјалот се оддалечува од центрифугалната сила tsЈас сум надвор од кофата во сите правци, паѓам на истото место од каде што ја земаа кофите. И тука се Олег и Анатолиј, подот бзујас бТеоријата на Снигирев, повеќе бсе шета наоколу повеќе од две години бсо кофи и им даде облик во кој сеуште можете да забрзате за една петтина бнивното движење. Резул бтатот е одличен, на продукцијата и треба работа, задоволен сум од се бнас. (Дем.)

II. И без разлика колку точно се чувствуваа Климович и неговите тенковски екипажи и скол во нивните срца ббез разлика на битките и загубите што им биле нанесени на Германците бшто и да имаа зад себе, сепак им беше неподносливо да возат бза овој обземен народ бми автопат, не грижете се за никого ъобјаснувајќи зошто и зошто одат на исток, бидејќи за ъпојасни бне им било дадено ова право. Така беше на седумнаесетти октомври. И денес, во дваесет бденови, тој и неговиот бм бдесет бтенкови ќе минуваат низ Црвениот плоштад б. Столб бдесет и триесет" бчетворица“ - автомобили за кои може да се зборува бна мене четна бкој било танкер и дваесет б„КВ“ - тежок, не толку маневрирачки, но практично не навлезен од артилерија од мал калибар... О, само да имаше бги во бригадата првиот ден бвојна! Осумдесет Ттенкови... (К. Симонов)

Критериуми за оценување

одделение" 5 “ се дава доколку ученикот правилно ги завршил сите задачи.

одделение" 4 „ се дава ако ученикот правилно завршил барем ¾ од задачата.

одделение" 3 “ се доделува за работа во која најмалку половина од задачите се правилно завршени.

одделение" 2 “ се доделува за работа во која не се завршени повеќе од половина од задачите.

Забелешка . При пресметување на оценката се земаат предвид правописните и интерпункциските грешки направени при извршување на дополнителни задачи.

Оцена „5“се доделува за работа без грешки, како и ако содржи една мала правописна или една помала интерпункциска грешка.

Оцена „4“се поставува ако има две правописни и две интерпункциски грешки или 1 правопис и 3 интерпункциски грешки или 4 интерпункциски грешки ако нема правописни грешки. Може да се даде оцена „4“ за 3 правописни грешки, доколку меѓу нив има слични.

Оцена „3“се доделува за диктат во кој се направени 4 правописни и 4 интерпункциски грешки или 3 правописни и 5 интерпункциски грешки или 7 интерпункциски грешки во отсуство на правописни грешки. Во 4 одделение дозволена е оценка „3“ за диктат со 5 правописни и 4 интерпункциски грешки. Оцена „3“ може да се даде и ако има 6 правописни и 6 интерпункциски грешки, ако меѓу двете има слични и негрубо грешки.

Оцена „2“се доделува за диктат во кој се направени до 7 правописни и 7 интерпункциски грешки или 6 правописни и 8 интерпункциски грешки или 5 правописни и 9 интерпункциски грешки или 8 правописни и 6 интерпункциски грешки.

Ако има повеќе грешки, диктатот е оценет со „1“.

Список на користени извори

Греков, В.Ф. Прирачник за часови по руски јазик кај постарите
часови [Текст]/ - М.: Образование, 2008. - 286 стр.

Розентал Д.Е. / Директориум [ Електронски ресурс] / Режим на пристап http://evartist.narod.ru/.

Диктати / Збирка диктати за правопис и интерпункција [Електронски ресурс] / Режим за пристап http://dictations.ru/

Интерактивен диктат

УЧЕБНИК: правопис

Учебник ПО ЛИТЕРАТУРА: интерпункциски знаци

Имиња и титули. Интерактивен симулатор

корисни ЛИНКОВИ

Летно читање

Меморандуми

Цитати за јазикот

Превртувачи на јазикот

Поговорки и изреки

Изберете точни опцииодговори. За да ја проверите завршената задача, кликнете на копчето „Провери“.

Правопис на сепараторите b и b

Иако самите букви b и b не претставуваат никакви звуци, тие се напишани со цел правилно да се изговараат зборовите. Споредете, на пример: СЕМЕ (без мек знак) и СЕМЕЈСТВО (со мек знак за одвојување). За да запомните кога да напишете мек, а кога тврд знак, треба да ги научите следните правила.

Делењето b се пишува во зборот (во коренот или наставката, но не и по префиксот) пред буквите E, E, Yu, I, I (BLIZZARD, WEDES, FOX TRACES), како и во некои позајмени (странски ) зборови пред буквата О ( ЧОРБА, СИЈНОР, ГИЛОТИНА). Мекиот знак обично го омекнува звукот на согласката што му претходи и, дополнително, нè принудува да изговориме дополнителен звук [Y].

Одделниот Ъ (тврд знак) мора да се напише на спојот на префиксот и коренот, ако префиксот завршува на согласка, а коренот на зборот започнува со буквите E, Ё, Yu, I. На пример: ВЛЕЗ , ЕКСТРАКТ, ИНЈЕКЦИЈА, ТРАНСЕВРОПСКИ. Освен тоа, сепаративот Ъ се пишува со сложени зборови со бројки: БИЛАРЕН, ТРОЈАЗИЧЕН.

Ве молиме имајте предвид: Ъ не се пишува пред другите самогласки: БЕЗ НЕСРЕЌА, КОНТУР НАПАД, ТРАНСАРКТИЧЕН.

Исклучок се сложените скратени зборови (ДЕЦА, ИЊАЗ, ОРГЕДИНИЦА) и сложените зборови напишани со цртичка (ПОЛ-ЈУРТИ). Овие зборови не бараат ниту тврд ниту мек знак.

1. Весниците искрено и храбро, со строга искреност, објавија дека „фикционерот“ Банев искрено му се заблагодарил на господинот претседател за сите коментари и појаснувања дадени во текот на разговорот. (А. и Б. Стругатски, „Грди лебеди“)

2. Наутро учи _ е, игралиште; ручек со командантот на полкот или во еврејска таверна; во вечерните часови удар и карти. (А.С. Пушкин, „Истрел“)

3. Маша се завитка во шал, облече топла качулка, ја зеде кутијата во раце и излезе на тремот. (А.С. Пушкин, „Blizzard“)

4. И од него, свиња _ и, нацртај портрет! (Н.В. Гогољ, „Портрет“.)

5. Зарем не е полесно да се оди во Миргород двапати годишно со _? (Н.В. Гогољ, „Вечери на фарма кај Диканка“)

6. Сликите најчесто биле насликани со маслени бои. (Н.В. Гогољ, „Портрет“.)

7. Неодамна во брак со Лисе Мејен, ad_yutant Кутузов, тој ќе биде овде денес. (Л.Н. Толстој, „Војна и мир“)

8. Чавките, врапчињата и гулабите весело чврчореа на пролет. (Л.Н. Толстој, „Ана Каренина“)

9. Вие, господа, имате малку _ јас немам! (И. С. Тургењев, „Ново“)

10. За меланхоличните луѓе, ние не живееме овде, туку Масленица! (Салтиков-Шчедрин, „Во болница за луди“.)

11. - Ајде, на страната на патот! - со незадоволно лице командуваше полицаецот. - И покажи _ документи. (А. и Б. Стругатски, „Грди лебеди“)

12. Се чувствуваше мирис на обичен ѓавол, подните даски чкрипеа некаде сами по себе, кожата на грбот _ се смалуваше под погледот на _ нивните очи. (А. и Б. Стругатски, „Грди лебеди“)

13. Неговите братучеди и брат - бев болен од голема кашлица и заушки - не се зарази, иако јадеше млечни производи за нив каша од гризсо варена храна која тешко ја голтале поради отечените грла. (А. Чудаков. „На старите скали паѓа темнината.“)

14. Имав медал - мал во златна рамка, се сеќаваш? (Ф. М. Достоевски, „Понижен и навреден“)

15. - Па, зошто се потруди да покажеш дека е комично?! (Ф. М. Достоевски, „Разгач“.)

16. Дојди и види дали е спремен за вујко! (Л.Н. Толстој, „Војна и мир“)

17. Додека поминувате покрај црквата, свртете надесно од двокатната куќа. (Л.Н. Толстој, „Воскресение“)

18. Тоа беше господин со низок раст, разбушавен, со темно лице. (И. С. Тургењев, „Рудин“)

19. Тие огромни суми ги зачувал за касата. (Н.В. Гогољ.)

20. Стаклото крцкано под нозете, наоколу лежеа збрчкани цевки за боја, телевизорот изгледаше како празен правоаголник на екранот, а масата беше преполна валкани садовисо расипана храна. (А. и Б. Стругатски, „Грди лебеди“)

21. А за низок живот имаше бројки, Како припитомени, под _ југуларна говеда, Зашто паметниот број ги пренесува сите нијанси на значење. (Н. Гумилјов, „Зборот“.)

22. Пропагандата, спроведена со средства кои успешно се докажале во рекламирањето, стана еден од признатите методи на владите на сите развиени земји, а особено методот со кој се создава. јавно мислење. (Б. Расел, „Уметноста на размислувањето“.)

23. Очите му се стеснија, а цртите на лицето му се истегнаа. (Ф. М. Достоевски, „Злосторство и казна“)

24. Значи, според законот на државата Њујорк, Крист и Џорџ Вашингтон би биле морално премногу нестабилни за да им се довери образованието на младите. (Б. Расел, „Уметноста на размислувањето“.)

25. Некогаш светол прстен нè спојуваше како жив оган, а музиката го трансформираше и го изгоре твоето лице. (А. Блок)

Вежбата ја подготвија А. Копеина и Б. А. Панов („Лига на училишта“).

КОРИСТЕЊЕ на b и b

Делење b (врапчиња);

Омекнување б (коњ, борба);

По консонантскиот префикс пред буквите E, E, Yu, I (влезен пораст, пред-годишнина, најава).

Префикси за странски јазици: AD- (адјутант) IN- (инјекција) CON- (конјунктивитис) OB- (заобиколен пат) SUB- (предмет)

б да ја разликува граматичката форма на зборовите (плачењето е именка, плачењето е глагол од императивното расположение).

РАЗДЕЛУВАЊЕ б и б

Со сложени зборови, чиј прв дел е формиран со броевите два, три, четири (двостепени, тријазични).

Пред буквите A, O, U, E (возбуди, прозорец праг, тесни, спаси);

Со сложени зборови (деца).

Во коренот на зборот пред буквите E, E, Yu, I, I (игра, истура, пијач, ревносен, славејчиња);

Во некои странски зборови пред О (чорба, шампињон).

б ЗА ОЗНАЧУВАЊЕ НА МЕКОСТ НА СОГЛАСКИТЕ

1. На крајот од зборовите, освен сибилантните согласки (ден).

2. Во средината на зборот:

По мека L (харинга);

По мека согласка која стои пред тврда (Кузма);

Помеѓу две согласки, ако кога се менува зборот, вториот станува тврд, а првиот останува мек (молбата е во барање).

Комбинациите CHK, CHN, NC, RSH, RF се напишани без мек знак;

Помеѓу две меки lls b не се пишува (илузија);

Во комбинации: ZN, NT, CH, ZD, ST (Познато ИНТЕРЕСНО повторно стои ТУКА).

б ДА Означуваат ГРАМАТИЧКИ ФОРМИ

Кај именките од 3 деклинација (ноќ);

Кај глаголите (второ лице еднина, неопределена форма, императив: пишува, пече, шири);

Во прилозите (целосно).

Кај именките од 2-ра деклинација (доктор);

Со кратки придавки (мирис);

Во генитив има многу именки

број (многу облаци, круши).

Исклучоци: веќе, оженет, неподнослив;

Во честичките гледаш, гледаш, гледаш;

Во инструменталниот случај на некои именки и броеви (четири).

1. Наведете го неточното објаснување за правописот на b и b.

а) службеник - одвојување на b во коренот на зборот пред I

б) придружник - одвојување на b во странски зборови пред О

в) крие - сепаративот b се пишува во коренот на заповедните глаголи

г) тристепено - делење b во сложени зборови по бројот три пред I

2. Наведете го точното објаснување за правописот на b и b.

а) вечераше - б не се пишува по согласен префикс пред У

б) тивко - делењето b се пишува во коренот на зборот по шушкање зборови

в) далечно - делење b во коренот на зборот

г) виш - б се пишува во прилозите по шушкавите

3. Во кој ред се пишува Ъ со сите зборови?

а) премиера, објаснување, кариера

б) бур..јан, е..контејнер, инјекција

в) од..поаѓање, оди наоколу..бајпас, ад..декамп

г) рел..еф, од..ем, кон..ержка

4. Во кој ред се пишува b со сите зборови?

а) си заминуваат, медалот..тој, б..штрајкуваат

б) кон..јак, медал..на, во..југ

в) оддалечи се, леќа, смали

г) лист..и, плоча..е, филм..отстранување

5. Во кој ред е направена правописната грешка при пишувањето b и b?

scicenter.онлајн

1.11. Употреба на буквите b и b

За да се означи мека согласка во писмена форма на руски, постои посебна буква ь ( мек знак, или „ер“).

среда: маса - значи, банка - бања.

Со зборови прво, а потоа најдоброПостои комбинација од nch, која се пишува без ь.

2) b не се пишува помеѓу две l и две n.

1.11.2. Користете бда укажуваат на граматички форми

Мекиот знак, или er(b), може да се користи како показател за одредена граматичка форма.

1.11.3. Употреба на сепаратори бИ Комерсант

1. Сепаративот b се пишува по согласката пред буквите e, e, yu, i во следниве случаи:

по префикс што завршува на согласка;

На патувањето пред годишнината, да се објави обемот.

во сложени зборови, чиј прв дел се состои од броевите два-, три-, четири-;

Двостепен, тристепен.

среда: меѓуатомски, контра удари, прекуокеански, трикатни.

2) Буквата ъ не се пишува во средината на зборот (не по префикс!).

среда: фустан, службеник Исклучок – филд и ловец.

3) Буквата ъ не се пишува на спој на делови од сложен збор.

среда: деца(расадници), Странски јазик(Универзитет за странски јазици).

6) Со еден збор од ъ јанг(турски) пишува ъ по аналогија со глаголот заплени.

2. Одвојувањето b се пишува во следниве случаи:

во некои позајмени зборови (како звучен сигнал [j]) по согласка пред буквата о.

Бујон[булџон], господине[sin'jor], минион[минџон].

Одвојување на „ъ“ и „ь“

Буквите „ъ“ и „ь“.

Поделба ъ напишано по согласки пред букви Јас, ју, јо, е , пренесувајќи комбинации [ ј] со самогласки, во следните случаи.

1. По префиксите што завршуваат на согласка. Примери:

А)со зборови со руски префикси: ненуклеарен, открива, разгневен, се разбесни, истрошен, меѓујазичен, се заситува, оди наоколу, заминување, подига, пред-годишнина, сегашност, растерува, се откачува, јаде, смалува, саркастичен, натприроден, супер капацитет, супер - светла ;

б)со зборови со префикси од странско потекло: контра-ниво, пост-нуклеарна, пост-годишнина, подединица, под-јадро, суперјахта, трансевропски .

Се пишуваат и зборови од странско потекло со почетни делови аб, пекол, диз, во, интер, кон, об, под, кои се префикси во изворниот јазик, но обично не се разликуваат како префикси во рускиот јазик. Тие вклучуваат: отфрлање, придавка, придавка, додаток, приспособување, адјутант, дисјункција, инјекција, инјектирано, интерјекција, коадјутор, претпоставка, конјугати, конјугација, конјуктива, конјуктива, конјунктивитис, конјунктура, конјункција, предмет, цел, субјект,.

2. Со сложени зборови:

А)по почетните делови два, три, четири, на пр. две-сидро, два-капацитет, три-јадра, четири-нивоа;

б)со зборови паневропски, курир.

3. Писмо ъ Се пишува и кога се пренесуваат странски сопствени имиња и зборови изведени од нив (по букви што содржат спарени тврди согласки), на пример: Кизиљурт(град во Дагестан), Торијал(село во Република Мари Ел), Гуо Хенгју(кинеско лично име), Хенгјанг(град во Кина), Тазабагјаб култура(археолошки), Jyväsjärvi(езеро во Финска), Манјошу(антологија на древната јапонска поезија).

Во сите случаи, освен оние наведени погоре, по согласките пред буквите Јас, ју, јо, е , И , пренесувајќи комбинации [ ј] со самогласки се пишува раздвојувачка б .

Примери: да : ѓавол, yudyachiy, мајмун, билијард, семејство, пијан, класје, цртање, овчарски, Лукјан; ју : Лоуч, интервју, истура, семејство, пијалок, кас, педесет, шие, фут(интерексија); јо : славеј, пиштол, пиење, врана, сериозен, живот, чиј, шиење; вие : премиера, игра, курир, забавувач, џем, смиреност, Виетнам, Фурие; ји : пасери, славејчиња, палачинки, мечешки, варираат, статии, чии, Вињи.

Правопис на сепаратори б и б Правопис на сепаратор б (тврд знак).

65. Правопис на сепаратори б и б Правопис на сепаратор б (тврд знак).

1. Одделниот ъ (тврд знак) се пишува пред самогласките e, e, yu, i:

по префикс што завршува на согласка: влез, заобиколен пат;

во зборови од туѓојазично потекло по префикси што завршуваат на согласка (ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, counter-, ob-, sub-, per-, trans-) или по сложенката честички пан-: адјутант, трансевропски;

во сложени зборови, чиј прв дел се броевите дво-, три-, четири-: двостепена, трикатна;

2. Ова правилоне важи за сложените зборови: деца.

Правопис на сепараторот ь (мек знак).

Раздвојувачкиот ь (мекиот знак) е напишан:

внатре во зборот пред самогласките е, е, ју, и: селанец, виулица;
во некои зборови од странско потекло пред буквата о: медалјон, шампињон.

Правопис на самогласки по сибиланти и ц во наставки и завршетоци.

1. Во завршетоците и наставките на именките, придавките и наставките на прилозите, о се пишува под стрес по подсвиркување и q, без наглас - е (нож, големо, книга, крај, прстен, прстен; НО екила „скапоцен камен, стр.“ ише, црвено“, трговци, прстен“).

2. По шушкање зборови, под стрес се пишува ё:

на завршетоците на глаголите (некање, лажење),
во наставката на глаголот -yovyva- (да се искорени),
во именката наставка -ёr- (приправник),
во наставката на глаголските именки -јовк- (искоренување),
со наставка пасивни партиципи-yon(n)-(удрен, впрегнат),
во наставката на глаголски придавки (жжени) и со зборови изведени од овие придавки (жженка),
во заменката за што,
нема врска со зборови.

Вовед

По согласка пред самогласка, буквите e, e, yu, ya (и) помагаат да се означи звукот [th"] со b и b. Во овој случај знаците се нарекуваат разделни знаци.

Во лекцијата ќе научите како да се избере вистинскиот од два одвојувачки карактери.

Тема на часот: „Правило за користење на знаците за одвојување b и b“.

Набљудување на структурата на зборовите со b и b знаци

Забавувајте се, забавувајте се, забавувајте се(корен - сад-),

мече, мечка младенче, таа-мечка(корен -мечка-, -мечка-),

врапчиња, врапче, мизер(корен -врапче-).

Да ја набљудуваме структурата на зборовите со знакот Ъ.

Одам, одам, одам(корен -ed-, префикс s-),

влез, возење(корен -ezd-, префикс под-),

објава, објава, објава(корен -јавл-, префикс об-).

Го формулираме правилото за користење на знаците за одвојување b и b

Сепаративот b се пишува во коренот на зборот по согласките пред буквите e, e, yu, i, i.

Одделното b се пишува помеѓу префиксот и коренот по префикси што завршуваат на согласка, пред буквите e, e, yu, ya.

Како да се користи правилото

1. Кажи го зборот, слушај да видиш дали го содржи звукот [th“] после согласкиот звук пред самогласката.

2. Идентификувајте го коренот во зборот.

3. Погледнете каде треба да го напишете сепараторот - во коренот или помеѓу префиксот и коренот. Ако во коренот, напишете b, ако помеѓу префиксот и коренот, напишете b.

Примена на ново знаење

Користејќи го правилото, одреди што треба да се напише на местото на празнините - одвојувајќи b или b.

Street_i, славеј_и, пред_годишнина, raz_ezd, sedobny, brother_ya.

Пчеларници - корен -ул-, напиши б;

славејчиња - славеј, корен -славеј-, напиши б;

предгодишнина - годишнина, корен -годишнина-, префикс пред-, завршува на согласка, напиши б;

патување - возење, корен -езд-, префикс раз-, завршува на согласка, напиши б;

за јадење - храна, корен -ед-, префикс с-, завршува на согласка, напиши б;

браќа - брат, корен -земи-, напиши б.

Применете го вашето ново знаење, правилно спелувајте зборови со коренот -EX- и не паѓајте во замки.

од? отиде, на? отиде, влезе, влезе, стигна, возеше нагоре, од? отиде, возеше

се иселил, излетал, влетал, пристигнал, возел, возел, влетал

Напишете ги зборовите со букви.

[s й "е l] - јадеше. По согласката [s] пред самогласката [e], буквата E се означува со Ъ. В- префикс, корен -е-. [vy"un] - лоуч По согласката [v] пред самогласката [y], буквата Ју помага да се означи звукот [y"] со b. Корен -лоуч-. [p"er"y"a] - пердуви. По согласката [p"] пред самогласката [a], b помага да се означи звукот [th"] на буквата I. Коренот е -per-. Слушајте сами и напишете ги зборовите со гласови.

крилја - [крило "y"a], 6 b., 6 ѕвезда. Ќе јадам - [sy"edu], 5 поени, 5 ѕвезди Забележавте дека бројот на звуци и букви во зборовите е ист.

b, b не означуваат звуци, туку буквите e, e, yu, i означуваат два звуци[y"e], [y"o], [y"u], [y"a].

Бараме зборови со b и b знаци во поетски линии

Најдете зборови со b и b во редовите поезија.

Одеднаш стана двојно посветло,

Дворот е како во сончевите зраци -

Овој фустан е златен

На рамениците на бреза.

Утрото одиме во дворот -

Лисјата паѓаат како дожд.

Е. Трутнева

Кој ќе има можност

Патувајте во топли предели

Возете камила!

Навистина одлично, пријатели!

С. Баруждин

Врне, врне,

Удира по тапаните.А. Барто

Злобната снежна бура одлета.

Врвовите донесоа топлина.

Тие трчаа еден по друг

Немирни потоци.

А. Усанова

Гледам прекрасна слобода,

Гледам полиња со пченка и ниви.

Ова е руско пространство,

Ова е руска земја.(песна)

Сив зајак под бор

Тој објави дека е кројач...

Зајакот сече, зајакот шие,

И мечката чека во дувлото.

С. Михалков

Облечи(root -плати-),

лисја(корен - лист-),

оди(корен -езд-, префикс с-, завршува на согласка),

Пријатели(корен - пријател-),

снежна бура(корен -снежна бура-),

потоци(root -stream-),

слободата- простор, слободен живот (корен -ќе-),

пространство- дол, долина (корен -дол-),

објави(корен -јав-, префикс об-, завршува на согласка).

Бараме зборови во текстот со знаци за одвојување b и b

Најдете зборови во текстот со знаци за одвојување b и b.

Мала птица мавта над реката во ладената магла. Таа брзо се нурне во водата. За миг - подем. Ова е дипер, посетител од северните шуми. Пердувите на птицата се подмачкани. Вака можете да објасните зошто диперот не се плаши од вода.(види слика 1)

Кадрици- vit, viu, корен -v-, напиши b,

се искачи- во книгите можете да видите две опции за изолирање на коренот: коренот -em-, префиксот под-, коренот -lift-, пишуваме ъ,

гостин- дневна соба, престој, корен -гостин-, напиши b,

објасни- јасно, јасно, објасни, корен -yas-, префикс об-, завршува на согласка, напиши ъ.

Објаснете кои букви недостасуваат

Волумен- претходно се разликуваше префиксот об-, сега се разликува коренот -волумен-;

отстранлив- пукање, претходно беше означен префиксот s-, сега е означен коренот -sem;

семејството- семејство, корен -седум-;

пијалоци- пијат, корен -пијат-.

Ги набљудуваме зборовите кои одговараат на прашањето чие?

Слушајте го дијалогот.

Да имаш лисици заби, зајак!

Само да имавте волчји нозе, сиви!

Да имаш канџи од рис, режа!

- Ух, што ми требаат огради и канџи?

Мојата душа е уште зајак.

Слушање поговорки

Слушајте ги поговорките, најдете зборови со б и б знаци.

Потоците ќе се спојат - ќе има река. Луѓето ќе се обединат - нивната сила не може да се победи.

Среќата не е риба; не можете да ја уловите со риболовен стап.

Пријателството е силно не преку ласкање, туку преку вистина и чест.

Потоци- поток, во коренот - поток- по согласката пред буквата и се пишува ь.

Ќе се спојат- истурете, истурете, во коренот -l- по согласка пред буква Јунапишано ь.

Обедини- унија, сингл, корен -уни-, по префикс што завршува на согласка, пред корен што започнува со буква д, напишано ъ.

Среќа- среќен, во коренот -среќа- по согласката пред буквата днапишано ь.

Ласкање- во коренот - ласкање - по согласка пред буква Јунапишано ь.

Чест- во коренот -чест- по согласка пред буква Јунапишано ь.

Ние меморираме странски зборови.

Запомнете ги странските зборови со b:

предмет, субјект, адјутант, инјекција(инјекција на лекови, инјекција)

Запомнете ги зборовите со b:

бујон- лушпа од месо

баталјон- единица во армијата

павилјон- мала зграда во градината, во паркот

поштар- Доставувач на пошта до адреси

шампињон- печурки за јадење

Заклучок

Сепаративот b се пишува во коренот на зборот по согласките пред буквите е, е, ју, јас и.

Библиографија

ГОСПОЃИЦА. Соловејчик, Н.С. Кузменко „До тајните на нашиот јазик“ Руски јазик: Учебник. 3 одделение: во 2 дела. - Смоленск: Здружение XXI век, 2010 година.
ГОСПОЃИЦА. Соловејчик, Н.С. Кузменко „До тајните на нашиот јазик“ Руски јазик: Работна тетратка. 3 одделение: во 3 дела. - Смоленск: Здружение XXI век, 2010 година.
T. V. Koreshkova Тест задачи на руски јазик. 3 одделение: во 2 дела. - Смоленск: Здружение XXI век, 2011 година.
Тренинг Т.В Корешкова! Тетратка за самостојна работа на руски јазик за III одделение: во 2 дела. - Смоленск: Здружение XXI век, 2011 година.
Л.В. Машевскаја, Л.В. Данбицкаја Креативни задачи на руски јазик. - Санкт Петербург: КАРО, 2003 г.
Г.Т. Задачи на Олимпијадата Дијачкова на руски јазик. 3-4 одделение. - Волгоград: Учител, 2008 година.

Домашна работа

Напишете ги зборовите во две колони: лево - со мек сепаратор, во десната - со тврд сепаратор.
Sh.yut, n.yut, l.yut, b.yut, седна, здрав, објава, издигна, излезе.јан, прегратка, врапче, заминување, среќен.е, несовесен, весел, присутен, обедини, разјасни.
Вметнете b или b. Со зборови со тврд сепаратор, означете ги префиксите.
Зинка се допадна во шумата во зима. Толку многу дрвја! Таа скокаше по гранките. Бала со остар нос во пукнатина на кората. Извади бубачка и ја јаде.

Зинка изгледа: шумски глушец скокна од под снегот. Таа се тресе, целата е нервозна. Таа ѝ го објасни на Зинка нејзиниот страв. Глувчето паднало во дувлото на мечката.

(Според В. Бјанки)

Прочитајте ги записите. Која не е мистерија? Зошто? Погодете ги загатките. Решавајте правописни проблеми.

1. Го тепале, но тој не се лути,

Тој пее и се забавува

Бидејќи без бит.и

Нема живот за топката. (До Берестов)

2. Таа самата, како рокер,

Висеше во воздухот.

Крилата чврчореат,

Комарецот сака да јаде.

3. Се прави под нозете, навива и се заглавува.

Лежи и трча и кружи. Како се вика?

Интернет портал School-collection.edu.ru ().
Интернет портал Gramota.ru ().
Интернет портал Festival.1september.ru ().
Интернет портал Dictionary.liferus.ru ().