કવિતા "એસ" નું વિશ્લેષણ સુપ્રભાતએસ. યેસેનિન. હું આભારી રહીશ

આ જીવનનું ચિત્ર છે. તેજસ્વી, રંગબેરંગી પ્રકૃતિ તેના તમામ મોર અને વૈભવમાં. આખા ચિત્રમાં "પ્રકૃતિ-પુરુષ" ગુણવત્તા છે.

યેસેનિનની બધી કવિતા રૂપકો, અવતાર અને અન્ય માધ્યમોથી ભરેલી છે કલાત્મક અભિવ્યક્તિ, જેના વિના આ કવિતામાં એક પંક્તિ પણ નથી.

"તારાઓ સૂઈ ગયા", "બિર્ચ વૃક્ષો હસ્યા", "વેણીઓ વિખરાયેલા હતા", "ખીજવવું પોશાક પહેર્યો", "ખૂબ રમતી રીતે" - અવતાર.

વાચકના મનમાં કુદરતને જીવનમાં જાગૃત કરવાનો વિચાર આવે છે, અથવા ઊંઘમાંથી. કવિતાને તે રીતે કહેવામાં આવે છે તે કંઈપણ માટે નથી!

"બેકવોટરનો અરીસો", "ઝાકળ બળી રહ્યું છે", "સ્કાય ગ્રીડ" - રૂપકો.

પ્રકૃતિની છબીઓ ઉપકલા દ્વારા દર્શાવવામાં આવી છે, અથવા તેના બદલે તેમની સહાયથી:

"નિંદ્રાવાળા બિર્ચ વૃક્ષો સ્મિત કરે છે," "રેશમની વેણીઓ વિખરાયેલા," "રમતથી ધૂમ મચાવે છે" શબ્દો સાથે કવિ આપણને બતાવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છે કે પ્રકૃતિ જીવંત છે, એટલે કે, યેસેનિન અવતાર અને ઉપકલાનો ઉપયોગ કરે છે. લેખક સામાન્ય ખીજવવું પણ એક નખરાં કરનાર, સુંદર મિન્ક્સ તરીકે ચિત્રિત કરે છે.

વાડ ખીજવવું સાથે overgrown છે
મોતીની તેજસ્વી માતાનો પોશાક પહેર્યો
"સુપ્રભાત!"

« સોનેરી તારા"," સ્લીપી બિર્ચ", "સિલ્ક વેણી", "ચાંદીના ઝાકળ".

સુવર્ણ તારાઓ સૂઈ ગયા,
બેકવોટરનો અરીસો ધ્રૂજ્યો.
અને સ્કાય ગ્રીડને બ્લશ કરે છે.

નિંદ્રાધીન બિર્ચ વૃક્ષો હસ્યા,
રેશમની વેણી વિખરાયેલી છે,
લીલા earrings ખડખડાટ
અને ચાંદીના ઝાકળ બળે છે.

કવિતામાં અનુગ્રહ પણ છે, એટલે કે (w) અને (s) નું પુનરાવર્તન.

સર્જન યેસેનિનાબાળપણની યાદોથી પ્રેરિત લેન્ડસ્કેપ ગીતો સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલું છે. કવિ રિયાઝાન પ્રાંતના કોન્સ્ટેન્ટિનોવો ગામમાં મોટો થયો હતો, જેને તેણે 17 વર્ષના યુવાન તરીકે છોડી દીધો હતો, અને મોસ્કો પર વિજય મેળવવા માટે નીકળ્યો હતો. જો કે, કવિએ આશ્ચર્યજનક રીતે તેજસ્વી અને ઉત્તેજક રશિયન સ્વભાવ, પરિવર્તનશીલ અને બહુપક્ષીય, તેના બાકીના જીવન માટે તેના હૃદયમાં યાદ રાખ્યું.

કવિતા "ગુડ મોર્નિંગ!" 1914 માં લખાયેલ, અમને યેસેનિનની કાવ્યાત્મક પ્રતિભા અને તેમના વતન પ્રત્યેના તેમના આદરણીય વલણનો સંપૂર્ણ ન્યાય કરવાની મંજૂરી આપે છે. એક નાનો કાવ્યાત્મક સ્કેચ જે કહે છે કે વિશ્વ કેવી રીતે સૌમ્ય ઉનાળાના સૂર્યની પ્રથમ કિરણો હેઠળ જાગૃત થાય છે, ગીતવાદ અને અદ્ભુત સુંદર રૂપકોથી ભરેલું છે.

સેરગેઈ યેસેનિનના કામમાં એક વિશેષ સ્થાન રશિયન બિર્ચની છબી દ્વારા કબજે કરવામાં આવ્યું છે, જે વિવિધ સ્વરૂપોમાં દેખાય છે. જો કે, મોટે ભાગે કવિ તેણીને એક યુવાન, નાજુક છોકરીની વિશેષતાઓને આભારી છે. કવિતામાં "ગુડ મોર્નિંગ!" તે બિર્ચ છે જે મુખ્ય પાત્રોમાંનું એક છે જે લેખકની ઇચ્છાથી "જીવનમાં આવે છે". ગરમ ના પ્રભાવ હેઠળ સૂર્ય કિરણોતેઓ "સ્મિત" અને "તેમની રેશમી વેણીને ગડબડ્યા." એટલે કે, કવિ ઇરાદાપૂર્વક વાચકોમાં એક આકર્ષક સ્ત્રી છબી બનાવે છે, તેને "લીલા કાનની બુટ્ટીઓ" અને ઝાકળના ટીપાં સાથે પૂરક બનાવે છે, હીરાની જેમ ચમકતી.

તેજસ્વી કાવ્યાત્મક પ્રતિભા ધરાવતા, સેરગેઈ યેસેનિન સરળતાથી રશિયન પ્રકૃતિના જાદુ અને સંપૂર્ણપણે સામાન્ય, રોજિંદા વસ્તુઓને તેની રચનાઓમાં જોડે છે. ઉદાહરણ તરીકે, કવિતામાં "સુપ્રભાત!"પુનર્જીવિત ખાડી અને બિર્ચ છોકરીની પૃષ્ઠભૂમિની સામે, લેખક ખીજડાની ઝાડીઓ સાથેની એક સામાન્ય ગામની વાડનું વર્ણન કરે છે. જો કે, આ કાંટાદાર છોડ પણ, જેને યેસેનિન પણ એક યુવતી સાથે સાંકળે છે, તે કવિ દ્વારા નૈસર્ગિક સૌંદર્યથી સંપન્ન છે, નોંધ્યું છે કે ખીજવવું "તેજસ્વી માતા-ઓફ-મોતીથી સજ્જ છે." અને આ અસાધારણ પોશાક સળગતી સુંદરતાને પરિવર્તિત કરતું લાગતું હતું, તેણીને દુષ્ટ અને ખરાબ ગુસ્સો અને એક સામાજિક કોક્વેટથી ફેરવી રહી હતી જે રેન્ડમ પસાર થતા લોકોને શુભ સવારની શુભેચ્છા પાઠવે છે.

સેરગેઈ યેસેનિનની કવિતા "ગુડ મોર્નિંગ" નું વિશ્લેષણ

એસ. યેસેનિન માં મોટો થયો ગ્રામ્ય વિસ્તારોઅને તેમનું તમામ કાર્ય ગીતોમાં છવાયેલું છે. તે પ્રકૃતિને ખૂબ પ્રેમ કરતો હતો અને માનવીય લાગણીઓને કુદરતી ઘટના સાથે સરખાવતો હતો.

કવિ વ્યક્તિના પાત્ર અને વર્તનને લેન્ડસ્કેપના ઘટકોમાં સ્થાનાંતરિત કરે છે. "ગુડ મોર્નિંગ" કૃતિ રાષ્ટ્રીય કવિના સમગ્ર કાર્યની દિશાને પ્રતિબિંબિત કરે છે. લેખક વૃક્ષો અને અવકાશી પદાર્થોને એનિમેટ કરે છે.

એવું લાગે છે કે કવિએ તેની કલ્પનાના પ્રિઝમ અને અસ્તિત્વના સર્જનાત્મક સાર દ્વારા એક સામાન્ય પરોઢ જોયું. સૂર્યની કિરણો નવા જીવનના જન્મ, તમામ જીવંત વસ્તુઓના જાગૃતિનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. ગામડાના છોકરા તરીકે, કવિ બાળપણથી જ વહેલા ઉઠ્યા.

ગ્રામીણ વિસ્તારોમાં, તમામ રહેવાસીઓ ખૂબ વહેલા ઉઠે છે. એસ.એ. યેસેનિન માટે, સવારનો વિશેષ અર્થ હતો. પહેલેથી જ મોસ્કોમાં રહેતો હતો, તે દરરોજ વહેલો ઉઠતો હતો અને કામ કરતો હતો. આ સંસ્થાએ જ કવિને ઘણી કૃતિઓ લખવાની મંજૂરી આપી હતી. સવારે પ્રકૃતિ જાગી, જીવન શરૂ થયું અને સંગીત મહાન કવિ પાસે આવ્યું.

કેટલાક લોકો સૂર્યોદય પણ જોતા નથી. એસએ યેસેનિન માટે તે હતું ચમત્કારિક ઘટના. તે તેને એક અસાધારણ ઘટના તરીકે વર્ણવે છે જે સમગ્ર વિશ્વને બદલી નાખશે. કવિતામાં, એક યુવાન છોકરીની છબી મૂળ રશિયન વૃક્ષની છબીમાં વાંચવામાં આવે છે. તે પણ સવારે વહેલા ઊઠીને ફૂલે છે.

લેખક "બિર્ચ ટ્રી" ને ઝાકળના ટીપાં અને "લીલી earrings" થી શણગારે છે. આમ, કવિ રશિયન છોકરીઓની સુંદરતા અને તેમની પ્રાકૃતિકતા પર ભાર મૂકે છે. આ છબીમાં, છોકરી રશિયન ભૂમિમાં મૂળ ઉગાડેલી લાગે છે અને તે અહીં છે કે તે ઊર્જા, જીવન અને સુંદરતાથી ભરેલી છે.

પ્રકૃતિ અને સામાન્ય જીવનની વસ્તુઓને જોડીને, એસ.એ. યેસેનિન એકતાની શક્તિ દર્શાવે છે. એવું લાગે છે કે ત્યાં એક બિર્ચ વૃક્ષ અને ખાડી છે, અને દૂર નથી ત્યાં એક સામાન્ય ગામની વાડ છે. તે ફક્ત એટલું જ છે કે ઘણીવાર લોકો, વસ્તુઓની સામાન્યતા પાછળ, તેમની આસપાસની દુનિયાની સુંદરતાની નોંધ લેતા નથી.

એસ.એ. યેસેનિન કવિતાને રૂપકો અને તુલનાઓથી ભરે છે. આ વાચકોને તેમની આસપાસના વિશ્વની સુંદરતાની સંપૂર્ણ પ્રશંસા કરવાની મંજૂરી આપે છે, જે દરેકને ધ્યાનમાં નથી. અવાજો [w] અને [s] ના પુનરાવર્તનો સવારના હળવા પવનની વિલક્ષણ રુસ્ટિંગ બનાવે છે અને વાતાવરણને સંપૂર્ણ રીતે અભિવ્યક્ત કરે છે.

ખીજવવુંની છબીમાં, લેખક એક ખરાબ અને "કાંટાદાર" પાડોશીનું ચિત્રણ કરે છે જે લગભગ દરેક વાચક સાથે રહે છે. એસ.એ. યેસેનિને ઇમેજને બદલી નાખી અને તે હવે એટલી ડરામણી દેખાતી નથી. આમ, લેખક બતાવે છે કે સૌથી કદરૂપું પાત્ર લક્ષણો બદલાઈ શકે છે. લગભગ તમામ પદો ક્રિયાપદોથી શરૂ થાય છે. આ ચળવળ અને જીવનની લાગણી બનાવે છે.

"સુપ્રભાત!" એસ. યેસેનિન

"સુપ્રભાત!" સેર્ગેઈ યેસેનિન

સુવર્ણ તારાઓ સૂઈ ગયા,
બેકવોટરનો અરીસો ધ્રૂજ્યો,
નદીના બેકવોટર પર પ્રકાશ પડી રહ્યો છે
અને સ્કાય ગ્રીડને બ્લશ કરે છે.

નિંદ્રાધીન બિર્ચ વૃક્ષો હસ્યા,
રેશમની વેણીઓ વિખરાયેલી હતી.
લીલા earrings ખડખડાટ
અને ચાંદીના ઝાકળ બળે છે.

વાડ ખીજવવું સાથે overgrown છે
મોતીની તેજસ્વી માતાનો પોશાક પહેર્યો
અને, લહેરાતા, રમતિયાળ રીતે બોલે છે:
"સુપ્રભાત!"

યેસેનિનની કવિતાનું વિશ્લેષણ "ગુડ મોર્નિંગ!"

યેસેનિનની સર્જનાત્મકતા બાળપણની યાદોથી પ્રેરિત, લેન્ડસ્કેપ ગીતો સાથે અસ્પષ્ટ રીતે જોડાયેલી છે. કવિ રિયાઝાન પ્રાંતના કોન્સ્ટેન્ટિનોવો ગામમાં મોટો થયો હતો, જેને તેણે 17 વર્ષના યુવાન તરીકે છોડી દીધો હતો, અને મોસ્કો પર વિજય મેળવવા માટે નીકળ્યો હતો. જો કે, કવિએ આશ્ચર્યજનક રીતે તેજસ્વી અને ઉત્તેજક રશિયન સ્વભાવ, પરિવર્તનશીલ અને બહુપક્ષીય, તેના બાકીના જીવન માટે તેના હૃદયમાં યાદ રાખ્યું.

1914 માં લખાયેલી કવિતા “ગુડ મોર્નિંગ!” ​​અમને યેસેનિનની કાવ્યાત્મક પ્રતિભા અને તેમના વતન પ્રત્યેના તેમના આદરણીય વલણને સંપૂર્ણ રીતે ન્યાય કરવા દે છે. એક નાનો કાવ્યાત્મક સ્કેચ જે કહે છે કે ઉનાળાના સૌમ્ય સૂર્યના પ્રથમ કિરણો હેઠળ વિશ્વ કેવી રીતે જાગૃત થાય છે. ગીતવાદ અને અદ્ભૂત સુંદર રૂપકોથી ભરપૂર.

આમ, કવિતાના દરેક શ્લોકમાં યેસેનિનની છબીની લાક્ષણિકતા છે. કવિ સભાનપણે નિર્જીવ પદાર્થોને ગુણો અને ક્ષમતાઓ સાથે સંપન્ન કરે છે જે જીવંત લોકોમાં સહજ છે. સવારની શરૂઆત "સોનેરી તારાઓ નીંદતા" સાથે થાય છે, જે દિવસના પ્રકાશને માર્ગ આપે છે. આ પછી, "બેકવોટરનો અરીસો ધ્રૂજ્યો," અને સૂર્યની પ્રથમ કિરણો તેની સપાટી પર પડી. યેસેનિન ડેલાઇટને જીવનના કુદરતી સ્ત્રોત સાથે સાંકળે છે, જે હૂંફ આપે છે અને આકાશને "બ્લશ" ​​કરે છે. લેખક સૂર્યોદયનું વર્ણન કરે છે કે જાણે આ પરિચિત કુદરતી ઘટના કોઈક પ્રકારના ચમત્કારનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, જેના પ્રભાવ હેઠળ સમગ્ર વિશ્વઓળખની બહાર રૂપાંતરિત થાય છે.

સેરગેઈ યેસેનિનના કામમાં રશિયન બિર્ચની છબી વિશેષ સ્થાન ધરાવે છે. જે વિવિધ વેશમાં દેખાય છે. જો કે, મોટે ભાગે કવિ તેણીને એક યુવાન, નાજુક છોકરીની વિશેષતાઓને આભારી છે. કવિતામાં "ગુડ મોર્નિંગ!" તે બિર્ચ છે જે મુખ્ય પાત્રોમાંનું એક છે જે લેખકની ઇચ્છાથી "જીવનમાં આવે છે". સૂર્યના ગરમ કિરણોના પ્રભાવ હેઠળ, તેઓ "સ્મિત" કરે છે અને "તેમની રેશમી વેણીને ગડબડ કરે છે." એટલે કે, કવિ ઇરાદાપૂર્વક વાચકોમાં એક આકર્ષક સ્ત્રી છબી બનાવે છે, તેને "લીલા કાનની બુટ્ટીઓ" અને ઝાકળના ટીપાં સાથે પૂરક બનાવે છે, હીરાની જેમ ચમકતી.

તેજસ્વી કાવ્યાત્મક પ્રતિભા ધરાવતા, સેરગેઈ યેસેનિન સરળતાથી રશિયન પ્રકૃતિના જાદુ અને સંપૂર્ણપણે સામાન્ય, રોજિંદા વસ્તુઓને તેની રચનાઓમાં જોડે છે. ઉદાહરણ તરીકે, "ગુડ મોર્નિંગ!" કવિતામાં પુનર્જીવિત ખાડી અને બિર્ચ છોકરીની પૃષ્ઠભૂમિની સામે, લેખક ખીજડાની ઝાડીઓ સાથેની એક સામાન્ય ગામની વાડનું વર્ણન કરે છે. જો કે, આ કાંટાદાર છોડ પણ, જેને યેસેનિન પણ એક યુવતી સાથે સાંકળે છે, તે કવિ દ્વારા નૈસર્ગિક સૌંદર્યથી સંપન્ન છે, નોંધ્યું છે કે ખીજવવું "તેજસ્વી માતા-ઓફ-મોતીથી સજ્જ છે." અને આ અસાધારણ પોશાક સળગતી સુંદરતાને પરિવર્તિત કરતું લાગતું હતું, તેણીને દુષ્ટ અને ખરાબ ગુસ્સો અને એક સામાજિક કોક્વેટથી ફેરવી રહી હતી જે રેન્ડમ પસાર થતા લોકોને શુભ સવારની શુભેચ્છા પાઠવે છે.

પરિણામે, આ કાર્ય, જેમાં ફક્ત ત્રણ ટૂંકા ક્વોટ્રેનનો સમાવેશ થાય છે, ખૂબ જ સચોટ અને સંપૂર્ણપણે પ્રકૃતિના જાગૃતિના ચિત્રને પુનઃઉત્પાદિત કરે છે અને આનંદ અને શાંતિનું અદભૂત વાતાવરણ બનાવે છે. રોમેન્ટિક કલાકારની જેમ, યેસેનિન દરેક લાઇનને રંગોની સંપત્તિથી સંપન્ન કરે છે જે માત્ર રંગ જ નહીં, પણ ગંધ, સ્વાદ અને લાગણીઓ પણ વ્યક્ત કરી શકે છે. લેખકે જાણીજોઈને પડદા પાછળ ઘણી ઘોંઘાટ છોડી દીધી છે અને આવનારો દિવસ કેવો હશે અને તે બરાબર શું લાવશે તે વિશે વાત કરી નથી. કારણ કે આવી વાર્તા ચોક્કસપણે તે ક્ષણના સૂક્ષ્મ આકર્ષણનો નાશ કરશે જે રાતને દિવસથી અલગ કરે છે અને તેને સવાર કહે છે. પરંતુ આ બધા સાથે, કવિતા સંપૂર્ણપણે સંપૂર્ણ કાર્ય જેવી લાગે છે, તાર્કિક નિષ્કર્ષજે ઈચ્છા છે “ગુડ મોર્નિંગ!”, જેઓ તેમના જીવનમાં ઓછામાં ઓછા એક વખત ગામમાં પરોઢને મળ્યા છે અને પ્રકૃતિની જાગૃતિની ક્ષણની પ્રશંસા કરી શકે છે, ઉત્તેજક અને ભવ્ય છે.

"ગુડ મોર્નિંગ", યેસેનિનની કવિતાનું વિશ્લેષણ

કવિતા "સુપ્રભાત"યેસેનિન દ્વારા 1914 માં, તેની ખૂબ જ શરૂઆતમાં લખવામાં આવ્યું હતું સર્જનાત્મક માર્ગતેથી, માનસિક અશાંતિ અથવા ખિન્નતા દ્વારા ચિહ્નિત થયેલ નથી. કવિ વીસ વર્ષનો છે, તે તાજેતરમાં જ ગામડાથી રાજધાનીમાં આવ્યો હતો, અને અત્યાર સુધીની તેની રચનાઓમાં વ્યક્તિ ફક્ત પ્રકૃતિની સુંદરતા જ જોઈ શકે છે, જેને તે લગભગ સર્જકની જેમ સમજે છે, ઉપરાંત યુવાનીનું સાહસ અને થોડી લાગણીશીલતા. .

"તેના વતન ગામનો ગાયક", "રશિયન પ્રકૃતિ" - આ ક્લિચ તેમના જીવનકાળ દરમિયાન સેરગેઈ યેસેનિન સાથે સંપૂર્ણ રીતે અટકી ગયા. તેમના પહેલા કે પછી કોઈએ માત્ર સૌંદર્ય જ નહીં, પણ ગામની નિરાશાજનક આકર્ષણ પણ દર્શાવી શક્યું નથી; વાચકને લાગે છે કે તે ત્યાં છે - વર્ણવેલ જંગલમાં, તળાવના કિનારે અથવા ઝૂંપડીની બાજુમાં.

"ગુડ મોર્નિંગ" એ એક ગીતાત્મક કાર્ય છે જે હાફટોન્સમાં સવારનું વર્ણન કરે છે - એક શાંત અને સુંદર કુદરતી ઘટના. આ કવિતા અલંકારિક અને અભિવ્યક્ત અર્થો સાથે સંતૃપ્ત છે (અતિસંતૃપ્ત કહેવા માટે નહીં); ચાર પંક્તિઓમાં એટલા બધા રંગો ફિટ છે કે વહેલી સવાર વાચકને સ્પષ્ટપણે દેખાય છે.

શરૂઆતથી જ આકર્ષક અનુપ્રાસ. "સોનેરી તારાઓ ઉડી ગયા, બેકવોટરનો અરીસો ધ્રૂજ્યો, નદીના બેકવોટર પર પ્રકાશ થયો."- સાત શબ્દો "z" અક્ષરથી શરૂ થાય છે, અને શબ્દની મધ્યમાં "zzh" સંયોજન સાથે, આ રેખાઓ સ્પષ્ટપણે લાગણીને જન્મ આપે છે. સહેજ ધ્રુજારી, પાણીમાંથી વહેતી લહેરો. પ્રથમ શ્લોક સંપૂર્ણપણે પરિચયને આભારી હોઈ શકે છે - લેખક કેનવાસ પર હળવા પૃષ્ઠભૂમિ રંગો ફેંકી રહ્યા હોય તેવું લાગે છે. જો શીર્ષક માટે નહીં, તો વાચક એ પણ સમજી શકશે નહીં કે આપણે સવારની વાત કરી રહ્યા છીએ; એક પણ શબ્દ દિવસનો સમય સૂચવતો નથી.

બીજા શ્લોકમાં - પ્લોટનો વિકાસ, પ્રકૃતિમાં ચળવળ વધુ સ્પષ્ટ રીતે દેખાય છે. આ ઘણા ક્રિયાપદો દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે: "સ્મિત". "વિખરાયેલું". "રસ્ટલિંગ". "બર્નિંગ". જો કે, આ ક્રિયાઓ શા માટે થાય છે તે ફરીથી સીધી રીતે સૂચવવામાં આવ્યું નથી.

અને ત્રીજો શ્લોક સ્પષ્ટ છે પરાકાષ્ઠાઅને એક સાથે અંત. "ઓવરગ્રોન ખીજવવું"અર્થસભર, આકર્ષક શબ્દોમાં પણ વર્ણવેલ: "મોતીની તેજસ્વી માતાનો પોશાક પહેર્યો". આગળ અવતાર આવે છે "ડોલવું, રમતિયાળ રીતે બબડાટ કરવું". અને અંતે - પ્રત્યક્ષ ભાષણ, ત્રણ શબ્દો જે વર્ણવવામાં આવી રહેલી ઘટનાનો સાર દર્શાવે છે: "સુપ્રભાત!"શીર્ષકમાં સમાન શબ્દસમૂહનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હોવા છતાં, તે હજી પણ કંઈક અંશે અણધારી રહે છે. આ લાગણી ટૂંકી છેલ્લી લાઇન દ્વારા બનાવવામાં આવી છે - દસને બદલે ચાર ભારયુક્ત ઉચ્ચારણ. સરળ લયબદ્ધ કથા પછી, તેઓ વાચકને જગાડતા હોય તેવું લાગે છે, લેખકે કેનવાસ પર છેલ્લો ઊર્જાસભર સ્ટ્રોક મૂક્યો: કુદરત જીવંત થઈ ગઈ છે, ઊંઘનો મૂડ આ મિનિટમાં વિખેરી નાખશે!

કવિતા લખાઈ છે આઇમ્બિક પેન્ટામીટર. જો કે જ્યારે વાંચવામાં આવે છે, ત્યારે દબાણયુક્ત અને ઉચ્ચારણ વગરના પગના ફેરબદલને કારણે મીટર જટિલ લાગે છે. દરેક લાઇન તણાવ વિનાની રેખાથી શરૂ થાય છે, પછી બે તાણવાળી રેખાઓ સાથે મધ્ય સુધી ચાલે છે, અને ફરીથી થોભો. તેથી, કવિતાની લય સવાર પહેલાની મૌનની અનુભૂતિને વધારતી, રોક, શાંત લાગે છે.

ક્રોસ કવિતા. યેસેનિનમાં સૌથી વધુ જોવા મળે છે તે વર્ણનાત્મક કવિતા માટે શ્રેષ્ઠ અનુરૂપ છે - શાંત વર્ણનમાં શાંત પરિવર્તન.

ભાષણની આકૃતિઓનો આટલો ઉદાર ઉપયોગ ફક્ત ગીતના વર્ણનમાં જ યોગ્ય હોઈ શકે છે, અને થોડા કવિઓ તેનો આટલી કુશળતાથી ઉપયોગ કરી શક્યા છે.

એપિથેટ્સ"સોનેરી". "ચાંદીના". "રેશમ"પ્રાકૃતિક સૌંદર્યને કિંમતી અને અવતાર તરીકે દર્શાવો "તારા સૂઈ ગયા". "બિર્ચ વૃક્ષો હસ્યા". "ખીજવવું"તેઓ તેમની આસપાસની દરેક વસ્તુને જીવંત બનાવે છે, કોઈ વ્યક્તિથી ઓછી નથી. આ સ્પર્શ માટે આભાર, પ્રકૃતિ વાચક સમક્ષ અસામાન્ય રીતે સુંદર, જાજરમાન અને તે જ સમયે નજીક અને સમજી શકાય તેવું દેખાય છે. બિર્ચને ગર્લફ્રેન્ડ, ગામડાની છોકરીઓ અને તરીકે વર્ણવવામાં આવે છે "તોફાની"ખીજવવું પણ સરળ અને પરિચિત શબ્દો સાથે અભિવાદન કરે છે.

રૂપકોઅત્યંત ચોક્કસ અને અભિવ્યક્ત: "બેકવોટરનો અરીસો"તરત જ ફ્રોઝન દોરે છે પાણીની સપાટીઆકાશના પ્રતિબિંબ સાથે; "સ્કાય ગ્રીડ". જે "પ્રકાશ શરમાળ છે"- પૂર્વમાં ગુલાબી સિરસ વાદળોનું વિખેરવું.

કવિતા વાંચ્યા પછી, તમને એવી અનુભૂતિ થાય છે કે લેખકે વાચક માટે માત્ર એક સંપૂર્ણ ચિત્ર જ દોર્યું નથી, પણ તેને ત્યાં મુલાકાત લેવા, સવાર પહેલાની મૌન અને આશીર્વાદિત શાંતિનો અનુભવ કરવાની ફરજ પણ પાડી છે. અને શીર્ષક "સુપ્રભાત!". અંતિમમાં પુનરાવર્તિત, ભલાઈ માટે બોલાવે છે અને આત્માને આનંદની અપેક્ષાથી ભરે છે. આ એક ભાગ છોડી શકે તેવો શ્રેષ્ઠ આફ્ટરટેસ્ટ છે.

યેસેનિનની કવિતા ગુડ મોર્નિંગ સાંભળો

નજીકના નિબંધોના વિષયો

ગુડ મોર્નિંગ કવિતાના નિબંધ વિશ્લેષણ માટેનું ચિત્ર

Zh. ZHITELEVA,
V.ZHITELEV,
શાળા નંબર 19,
લ્યુબર્ટ્સી,
મોસ્કો પ્રદેશ

યેસેનિનની કવિતાનું ધીમા વાંચન "સોનેરી તારાઓ ઉડી ગયા..."

રૂપકનો ખ્યાલ

પાઠનો હેતુ, સાહિત્યના શિક્ષકના ધ્યાન પર જે પદ્ધતિસરનો વિકાસ લાવવામાં આવે છે તે છઠ્ઠા-ગ્રેડરને ભાષાકીય સ્તરે કામના ટેક્સ્ટની ઊંડાણપૂર્વકની સમજણ શીખવવાનું છે. આ બે શાળા શાખાઓના આંતરછેદ પર શક્ય છે - રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય. અમારા મતે, આ સમસ્યાને હલ કરતા પાઠોની શ્રેણી મધ્યમ ગ્રેડમાં જરૂરી છે. છેવટે, અંતિમ અને મુખ્ય ધ્યેય સાહિત્યિક શિક્ષણસ્કૂલનાં બાળકો - કિશોરોમાં તેના શ્રેષ્ઠ ઉદાહરણો અને મૌખિક કળાની ઊંડી સમજણમાં સાહિત્યમાં રસ પેદા કરે છે.

પાઠ Zh.I દ્વારા હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. ઝિટેલેવા.

પાઠ શરૂ થાય તે પહેલાં, નીચેના શબ્દો ચૉકબોર્ડ પર લખેલા છે:

ખાડી, બેકવોટર, બેકવોટર
વસ્ત્ર, વસ્ત્ર, વસ્ત્ર
આકાશ
વાટની વાડ
બુટ્ટી
nacre

વર્ગો દરમિયાન

કવિતાના શબ્દભંડોળ સાથે પ્રારંભિક કાર્ય

આપણી ભાષામાં (બધી ભાષાઓની જેમ) અમુક શબ્દોના અદ્રશ્ય થવાની અને બીજાના દેખાવાની સતત પ્રક્રિયા છે. આ મુખ્યત્વે લોકોની રહેવાની સ્થિતિમાં ફેરફારને કારણે છે.

આજે આપણે એક એવી કવિતા વાંચીશું જે આટલા લાંબા સમય પહેલા નહિ, સો વર્ષ કરતા પણ ઓછા સમય પહેલા રચાઈ હતી. આ ટૂંકી કવિતામાં આપણે એવા શબ્દોને મળીશું જે રશિયન ભાષામાંથી અદૃશ્ય થઈ ગયા હોવાનું કહી શકાય નહીં, પરંતુ, કમનસીબે, તે હવે ઘણા લોકો માટે જાણીતા નથી.

મેં કહ્યું “દુર્ભાગ્યવશ” કારણ કે શબ્દો, ભાષા છોડીને, આપણી વાણીને નબળી પાડે છે અને આપણા લોકોના આત્માનો એક ટુકડો પોતાની સાથે લઈ જાય છે, એટલે કે તમે અને હું આધ્યાત્મિક વારસાના ભાગથી વંચિત રહીએ છીએ જે આપણી અગાઉની પેઢીઓ દ્વારા બનાવવામાં આવી હતી. દેશબંધુઓ

અહીં ત્રણ શબ્દો છે: ખાડી, બેકવોટર, બેકવોટર. તેમને એક - ખાડી- તમારા માટે પરિચિત હોવા જોઈએ: તમે તેને ભૂગોળના પાઠમાં સાંભળ્યું છે. તેનો અર્થ શું છે? ( « પાણીના શરીરનો એક ભાગ, જેમ કે સમુદ્ર, જે જમીનમાં પ્રોજેક્ટ કરે છે » ).

શબ્દો બેકવોટરઅને બેકવોટરતેમના અર્થમાં તેની નજીક છે. જ્યારે આપણે તેમને સંબંધિત શબ્દો પસંદ કરીએ ત્યારે આપણે સમજીશું કે આવું શા માટે છે. સંજ્ઞા સાથે સામાન્ય મૂળ ધરાવતા ક્રિયાપદોને નામ આપો ખાડી (રેડવું, રેડવું.)શું તમે તમારા માટે અનુમાન કરી શકો છો કે કઈ ક્રિયાપદો સંજ્ઞા સાથે સંબંધિત છે? બેકવોટર?.. જ્ઞાનાત્મક શબ્દોની સાંકળ સાથે સામ્યતા દ્વારા ગલ્ફ - રેડવું - રેડવુંસંજ્ઞા સાથે સંબંધિત શબ્દોની શ્રેણી બનાવો બેકવોટર (બેકવોટર - સિંક - ડૂબવું.) ઝાટોનોમનદીની ખાડી કહેવાય છે.

સંજ્ઞા કયા શબ્દમાંથી આવે છે તે અનુમાન કરવું મુશ્કેલ નથી બેકવોટર . (સંજ્ઞા પાણીમાંથી.)સંજ્ઞા ખાડીએક સંજ્ઞાની જેમ બેકવોટર"નદીની ખાડી" નો અર્થ થાય છે.

ક્રિયાપદો: વસ્ત્ર, વસ્ત્ર અને પોશાક પહેરો અર્થ એ જ છે, પરંતુ તેમાંથી ફક્ત એક જ અમારી સક્રિય શબ્દભંડોળમાં શામેલ છે. આ ક્રિયાપદને નામ આપો. (સુંદર પોશાક પહેરવો.)બાકીના હવે અપ્રચલિત શબ્દો છે અને અત્યંત ભાગ્યે જ વપરાય છે.

શબ્દ આકાશ શું તમારામાંથી કોઈ પરિચિત છે?.. આ સંજ્ઞાનો અર્થ તે શબ્દો દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે જેમાંથી તે સમાવિષ્ટ છે. તે કયા શબ્દોનો સમાવેશ કરે છે? (સંજ્ઞાઓ આકાશ અને ઢાળમાંથી.)શબ્દ ઢાળસમજાવવાની જરૂર છે?.. તેનો અર્થ શું છે, ઉદાહરણ તરીકે, અભિવ્યક્તિમાં ટેકરી? ("ડુંગરની ઢાળવાળી સપાટી"). તો તમે તમારી જાતને આ શબ્દનો અર્થ કેવી રીતે સમજાવશો? આકાશ? ("આ ક્ષિતિજ સાથે આકાશનો તે ભાગ છે જેનો દેખીતો ઢોળાવ છે"). ચાલો સમજૂતીત્મક શબ્દકોશમાં અમારા અર્થઘટનને તપાસીએ. ઓઝેગોવની રશિયન ભાષાના શબ્દકોશમાં આપણે વાંચીએ છીએ: "ક્ષિતિજની ઉપર આકાશનો ભાગ."

શબ્દ વાટની વાડ તમને પરિચિત છે? આ સંજ્ઞા માટે સમાન મૂળ ધરાવતા શબ્દોને નામ આપો . (વણાટ, વણાટ.) વણાટટ્વિગ્સ અને શાખાઓમાંથી વણાયેલી વાડ કહેવાય છે.

હવે શબ્દ વિશે બુટ્ટી . એવું લાગે છે કે અહીં કહેવા માટે કંઈ નથી: બધાએ કાનમાં દાગીના જોયા. પરંતુ શું તમે બિર્ચના ઝાડ પર કેટકિન્સ જોયા છે? અભિવ્યક્તિ બિર્ચ કેટકિન્સતમે સાંભળ્યું? તેઓ શું કહે છે બિર્ચ earrings? (નાના બિર્ચ ફૂલોના ફૂલો.) અહીં આપણે એક રસપ્રદ ભાષાકીય ઘટનાનું અવલોકન કરીએ છીએ: એક ઑબ્જેક્ટનું નામ બીજા ઑબ્જેક્ટમાં સ્થાનાંતરિત થાય છે, કારણ કે લોકોએ આ વસ્તુઓ વચ્ચે કંઈક સામાન્ય અને સમાન જોયું છે. અમેઝિંગ મિલકતભાષા - એક વસ્તુ અથવા ઘટનામાંથી અન્ય પદાર્થ અથવા ઘટનામાં નામ સ્થાનાંતરિત કરવા માટે - ઘણીવાર કવિઓ દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાય છે.

અમારી પાસે સ્પષ્ટ કરવા માટે એક વધુ શબ્દ બાકી છે - nacre . શું તમને લાગે છે કે આ મૂળ છે? રશિયન શબ્દઅથવા તે કેટલાક પાસેથી ઉધાર લીધેલ છે વિદેશી ભાષા?

શબ્દકોશોમાંથી આપણે શીખીએ છીએ કે તે ઉધાર લેવામાં આવ્યું છે જર્મન ભાષાઅને તેનો અર્થ એ પદાર્થ કે જે શેલના આંતરિક સ્તરને બનાવે છે. મોતીની માતાનો રંગ બહુરંગી મેઘધનુષ ધરાવે છે અને તેનો ઉપયોગ ઘરેણાં બનાવવા માટે થાય છે. મોતીની માતા શેલમાં મોતી બનાવે છે.

એક કવિતા વાંચી રહી છે. વર્ગ સાથે વાતચીત

હવે અદ્ભુત રશિયન કવિ સર્ગેઈ એલેકસાન્ડ્રોવિચ યેસેનિનની કવિતા ધ્યાનથી સાંભળો. તે નાનું છે, પરંતુ તે બિનઅનુભવી વાચક માટે ઘણા રહસ્યો ધરાવે છે, તેથી તે તમારામાંથી કેટલાક માટે અગમ્ય અને તેથી રસહીન હોઈ શકે છે. પરંતુ આ કોયડાઓ સ્પાર્કલિંગ કાવ્યાત્મક પાસાઓમાં ફેરવાશે.

શિક્ષક કવિતા વાંચે છે.

સુવર્ણ તારાઓ સૂઈ ગયા,
બેકવોટરનો અરીસો ધ્રૂજ્યો,
નદીના બેકવોટર પર પ્રકાશ પડી રહ્યો છે
અને સ્કાય ગ્રીડને બ્લશ કરે છે.

નિંદ્રાધીન બિર્ચ વૃક્ષો હસ્યા,
રેશમની વેણીઓ વિખરાયેલી હતી.
લીલા earrings ખડખડાટ
અને ચાંદીના ઝાકળ બળે છે.

વાડ ખીજવવું સાથે overgrown છે
મોતીની તેજસ્વી માતાનો પોશાક પહેર્યો
અને, લહેરાતા, રમતિયાળ રીતે બોલે છે:
"સુપ્રભાત!".

પૃષ્ઠ 317 પર પાઠયપુસ્તક* ખોલો. તમે યેસેનિનની કવિતા પહેલાં. જેમ તમે જોઈ શકો છો, તેનું કોઈ શીર્ષક નથી. શું તમે કવિતાને શીર્ષક આપી શકો છો? કઈ પંક્તિ આપણને કવિતાનું શીર્ષક કહે છે? (છેલ્લું: સુપ્રભાત! કવિતાને “સવાર” કહી શકાય.)
શું તમે મને કહી શકો છો કે કવિ કેવા પ્રકારની સવાર પેઇન્ટ કરે છે: સૂર્યોદય પહેલાં અથવા જ્યારે સૂર્ય ઉગ્યો હોય? મહેરબાની કરીને નોંધ કરો: પ્રકાશ આકાશની જાળીને બ્લશ કરે છે.સૂર્યપ્રકાશ ક્યારે આકાશને લાલ કરી શકે છે? પ્રભાત ક્યારે લાલ અને લાલ થઈ શકે છે? (સૂર્યોદય પહેલા.)
તમને શું લાગે છે, કવિતામાં વર્ષના કયા સમયની સવારનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે: વસંત, શિયાળો, ઉનાળો, પાનખર?
એકંદરે, કવિતાની સામગ્રી સ્પષ્ટ છે. પણ આ નાનકડી કૃતિની દરેક પંક્તિને ઊંડાણમાં ઉતારવા માટે તેને ફરીથી વાંચીએ.

સુવર્ણ તારાઓ ઉડી ગયા.

મને કહો: શું તારાઓ સૂઈ શકે છે? (કરી શકતા નથી.)તો પછી શબ્દોનો અર્થ શું છે તારાઓ સૂઈ ગયા?
શું તમે વિચારો છો, સીધા અથવા અલંકારિક અર્થઅહીં વપરાયેલ ક્રિયાપદ સૂઈ ગયો? (અલંકારિક સ્વરૂપમાં.)ચાલો એક વાક્ય સાથે આવીએ જેમાં આ ક્રિયાપદ તેના સીધા અર્થમાં ઉપયોગમાં લેવાશે, ઉદાહરણ તરીકે: બાળક સૂઈ ગયું. કલ્પના કરો કે તમે એક બાળક જુઓ છો જે ઊંઘી ગયો છે. સંભવતઃ, તમારામાંના દરેકના મનમાં નીચેનો વિચાર હશે: અહીં એક બાળક દોડે છે, કૂદી રહ્યું છે, રમી રહ્યું છે, રમી રહ્યું છે અને, પૂરતું રમીને, શાંત થઈ ગયું, શાંત થઈ ગયું, શાંત થઈ ગયું, સૂઈ ગયો.
હવે ચાલો અભિવ્યક્તિ પર પાછા જઈએ તારાઓ સૂઈ ગયા. મને કહો, શું તારાઓ રાત્રે અને સવારે એકસરખા ચમકે છે? (રાત્રિના સમયે તારાઓ તેજસ્વી રીતે ચમકે છે, તેઓ તેજસ્વી, મોટા, વધુ રસપ્રદ છે; સવાર સુધીમાં તેઓ ઝાંખા પડે છે, શાંત લાગે છે, ઊંઘી ગયા હોય તેવું લાગે છે.)તેથી, એક સામાન્ય શબ્દ સાથે, પરંતુ અલંકારિક અર્થમાં વપરાયેલ, કવિ આપણને રાત્રિ અને સવારના તારાઓ જોવા અને એકબીજા સાથે તુલના કરવા, રાત્રિના અંત અને સવારના અભિગમનું ચિત્ર દોરે છે.

બેકવોટરનો અરીસો ધ્રૂજ્યો.

શું બેકવોટરમાં અરીસો છે? તેનું નામ શું છે? બેકવોટરનો અરીસો? (બેકવોટરના પાણીની સપાટી.)એક ઑબ્જેક્ટનું નામ - એક અરીસો - બીજા ઑબ્જેક્ટમાં સ્થાનાંતરિત થાય છે - પાણીની સપાટી. જ્યારે કવિ તેને અરીસો કહે છે ત્યારે પાણીની સપાટીના કયા ગુણધર્મને પ્રકાશિત કરે છે? (પ્રકાશને પ્રતિબિંબિત કરવાની ક્ષમતા, અરીસાની જેમ.)લેખક વાચકને દબાણ કરે છે જુઓઆ એક વિશાળ પાણી "મિરર" છે.
ચાલો આ પંક્તિ ફરી વાંચીએ...
શબ્દો ધ્રૂજવું, ધ્રૂજવું, ધ્રૂજવુંતમે અને હું સારી રીતે જાણીએ છીએ. જળાશયની પાણીની સપાટી કરી શકે છે ધ્રૂજવું? (કરી શકતા નથી.)તે તારણ આપે છે કે ક્રિયાપદ થરથરશાબ્દિક અર્થમાં ઉપયોગ થતો નથી? આ વાક્યને કેવી રીતે સમજવું? (લહેર, એટલે કે, નાના તરંગો, બેકવોટરની પાણીની સપાટી પર દેખાયા.)શું તમે જાણો છો કે લહેરનું કારણ શું છે? ઉનાળાની વહેલી સવારે હળવો પવન એ ગરમ, સન્ની દિવસની નિશાની છે.

નદીના બેકવોટર પર પ્રકાશ પડી રહ્યો છે
અને સ્કાય ગ્રીડને બ્લશ કરે છે.

શું તમે તમારા મનમાં કલ્પના કરો છો આકાશ ગ્રીડ? તમે પેઇન્ટિંગ પરના શબ્દોને કેવી રીતે સમજાવી શકો? પ્રકાશ આકાશની ગ્રીડને બ્લશ કરે છે? (હળવા વાદળો વચ્ચે લાલ રંગ અને ગુલાબી રંગો, વી વિવિધ સ્થળોવાદળી આકાશ ડોકિયું કરે છે.)

નદીના બેકવોટર પર પ્રકાશ પડી રહ્યો છે.

આપણે ક્રિયાપદ સમજાવવાની જરૂર છે ઝગમગાટ? વહેલી સવાર વિશે, જ્યારે રાત્રિના અંધકાર પછી તે પ્રકાશ મેળવવાનું શરૂ કરે છે, ત્યારે તેઓ કહે છે: સવાર તૂટી રહી છે, પરોઢ તૂટી રહ્યું છે, પ્રકાશ તૂટી રહ્યો છે. કવિતા વાંચીને, આપણે સૂર્યપ્રભાતને માત્ર આકાશમાં જ નહીં, પણ બેકવોટરના "અરીસા" માં પણ જોયે છે.

ચાલો પ્રથમ શ્લોકને તેની સંપૂર્ણતામાં અને અભિવ્યક્ત રીતે ફરીથી વાંચીએ. સવારની ધીમે ધીમે શરૂઆતનું કાવ્યાત્મક ચિત્ર શાંત, માપેલા વાંચનને અનુરૂપ હશે.

નિંદ્રાધીન બિર્ચ વૃક્ષો હસ્યા,
રેશમની વેણીઓ વિખરાયેલી હતી.

આ વાક્યમાં, ફક્ત એક જ શબ્દનો ઉપયોગ થાય છે સીધો અર્થ. જે? (બિર્ચ.)હું વાક્ય ફરીથી વાંચીશ, તેમાં એક શબ્દ ખૂટે છે બિર્ચ વૃક્ષો, અને તમે મને કહો કે તે કોના વિશે છે.

તેઓ નિંદ્રામાં હસ્યા અને તેમની રેશમી વેણીને ખેંચી.

તમે તે કોના વિશે કહી શકો? (ફક્ત છોકરીઓ વિશે, અથવા, લોક કવિતાની ભાષામાં, લાલ કુમારિકાઓ વિશે.)

આપણામાંના દરેક સહેલાઈથી બાલિકા જેવી વેણીની કલ્પના કરી શકે છે, વિખરાયેલી છોકરીની વેણીની પણ; અને કોણ કહેશે કે તે શું છે બિર્ચ braids? (આ પાતળી લાંબી શાખાઓ છે જે બિર્ચની ડાળીઓથી લટકતી હોય છે.)

ત્યાં બિર્ચ વૃક્ષો છે? વિખરાયેલાતમારી વેણી શાખાઓ? (બિર્ચ વૃક્ષોની ડાળીઓ પવનથી લહેરાતી હોય છે, એ જ પવનની લહેરથી બેકવોટરનો અરીસો ધ્રૂજતો હતો.)

અહીં વિશેષણ કયા અર્થમાં વપરાયું છે? રેશમ? ("સુંદર" ના અર્થમાં)કવિતાની પ્રથમ પંક્તિ ધ્યાનમાં લો: સોનેરી તારા.વિશેષણ સોનુંઆ અભિવ્યક્તિમાં સમાન અર્થ છે; જે? (સુંદર.)

તમે અભિવ્યક્તિ કેવી રીતે સમજો છો નિંદ્રાધીન બિર્ચ વૃક્ષો? શું તેઓ તારાઓની જેમ “ઊંઘી ગયા”? (તેઓ "ઝોક બંધ" થયા ન હતા, પરંતુ, તેનાથી વિપરીત, "જાગી ગયા", પરંતુ હજુ સુધી રાત્રિની ઊંઘમાંથી સંપૂર્ણ સ્વસ્થ થયા નથી.)અમે જાગી ગયા અને આનંદી સ્મિત સાથે નવા દિવસનું સ્વાગત કર્યું! લોકોની જેમ જ! છોકરીઓની જેમ જ!

ચાલો બીજો શ્લોક સંપૂર્ણ રીતે વાંચીએ...

ચાંદીના ઝાકળ બળી રહ્યા છે. તમે આ કેવી રીતે કલ્પના કરો છો? (ઝાકળના ટીપાં બિર્ચના ઝાડ પર તેટલી ચમકે છે જાણે કે તેઓ બળી રહ્યાં હોય.)વિશેષણ કયા અર્થમાં વપરાય છે? ચાંદીના? (સિલ્વર રંગ, સુંદર.)સૂર્ય દ્વારા પ્રકાશિત ઝાકળના ટીપાઓ મેઘધનુષ્યના તમામ રંગો સાથે ચમકે છે, અને જે સૂર્યથી પ્રકાશિત નથી તે ચાંદીનો રંગ ધરાવે છે.

ચાલો છેલ્લો શ્લોક વાંચીએ...

ખીજવવું તેજસ્વી મધર-ઓફ-મોતીમાં સજ્જ હતું.તમે ચિત્રમાં શું દર્શાવશો? (ઝાકળના ચમકતા ટીપાંમાં ખીજવવું.)

તમે જે વાંચો છો તેના પર પ્રતિબિંબ. રૂપકનો ખ્યાલ

હવે જ્યારે કવિતા વાંચવામાં આવી છે, ચાલો આપણે શું વાંચીએ તે વિશે વિચારીએ. આશ્ચર્યજનક હકીકત: સૌથી સામાન્ય શબ્દો (ઓફ, મિરર, ગ્રીડ)અમારા તરફથી સખત વિચારની જરૂર છે.
અહીં આપણે શબ્દસમૂહ માટે મૌખિક ચિત્ર દોર્યું છે તેજસ્વી મધર-ઓફ-મોતી સાથે ખીજવવું/પોશાક પહેર્યો. જેમ તમે જોઈ શકો છો, મધર-ઓફ-પર્લ નામ એ મોતીની માતા નથી, પરંતુ ઝાકળ છે, એટલે કે, એક પદાર્થનું નામ - મોતી-મોતી - બીજા પદાર્થમાં સ્થાનાંતરિત થાય છે - ઝાકળ. એક પદાર્થનું નામ બીજા પદાર્થમાં સ્થાનાંતરિત કરનાર શબ્દને ભાષાશાસ્ત્રમાં કહેવામાં આવે છે રૂપક. ગ્રીક શબ્દ રૂપકઅને "ટ્રાન્સફર" નો અર્થ થાય છે.
ચાલો કવિતામાં અન્ય રૂપક સંજ્ઞાઓ શોધીએ. કવિ શું કહે છે અરીસો? એક ઑબ્જેક્ટનું નામ - એક અરીસો - બીજા ઑબ્જેક્ટમાં સ્થાનાંતરિત થાય છે - જળાશયની સપાટી. સંજ્ઞા અરીસોઆ કિસ્સામાં તે એક રૂપક છે.
હવે પછીની બે પંક્તિઓ જોઈએ. આપણામાંના દરેક સારી રીતે જાણે છે કે કઈ વસ્તુ, કયા ઉત્પાદનને શબ્દ કહેવામાં આવે છે ચોખ્ખીકવિતામાં ગ્રીડ શું કહેવાય છે? (આકાશમાં વાદળોની ગોઠવણીની એક વિશિષ્ટ પેટર્ન.)અહીં રૂપક અર્થમાં વપરાતી બીજી સંજ્ઞા છે.

કયો શબ્દ શબ્દ દ્વારા બદલવામાં આવે છે વેણી? (શાખા સંજ્ઞા.)

તે રૂપક છે કે સંજ્ઞા? earringsસંયોજનમાં બિર્ચ કેટકિન્સ? અત્યાર સુધી આપણે પોતે કવિ દ્વારા બનાવેલા રૂપકો સાથે કામ કરી રહ્યા છીએ: અરીસોબેકવોટર ચોખ્ખીઆકાશ, વેણીબિર્ચ વૃક્ષો, મોતીની છીપનામનું ઝાકળ. હવે અમે એક રૂપકનો સામનો કર્યો છે જે રશિયન ભાષામાં અસ્તિત્વમાં છે, તેથી અમે આ શબ્દના રૂપક સ્વભાવને ધ્યાનમાં લઈ શકતા નથી. તપાસ શબ્દકોશરશિયન ભાષા, અને ખૂબ પ્રયત્નો કર્યા વિના તમે ઘણા અભિવ્યક્તિઓ શોધી શકશો જેમાં સંજ્ઞાઓનો ઉપયોગ રૂપક અર્થમાં થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, શબ્દસમૂહોમાં આંખની કીકી, બારણું નોબ, વહાણનું ધનુષ્ય, ટ્રેનની પૂંછડી, ટેબલ લેગ, ખુરશી પાછળઅને ઘણા, ઘણા અન્ય. આવા અભિવ્યક્તિઓ આપણી વાણીમાં એટલી સામાન્ય હોય છે કે તેમાં રહેલા રૂપકનો આપણને અનુભવ પણ થતો નથી.

કવિતામાં રૂપકો અને વિશેષણો પણ છે. રૂપકના અર્થમાં વપરાતું વિશેષણ એક પદાર્થની લાક્ષણિક લાક્ષણિકતાને બીજા પદાર્થમાં સ્થાનાંતરિત કરે છે.
તે હોઈ શકે ઊંઘમાંએક નિર્જીવ પદાર્થ - એક વૃક્ષ? આ કિસ્સામાં, બિર્ચ વૃક્ષો જીવંત માણસોની મિલકતને આભારી છે. બિર્ચ શાખાઓ નામ આપવામાં આવ્યું છે રેશમ. શું આ રૂપક છે? અને વિશેષણ ચાંદીનાઅભિવ્યક્તિમાં ચાંદીના ઝાકળ?
શું વિશેષણને રૂપક ગણી શકાય? સોનું?

ત્રણેય વિશેષણોનો સામાન્ય અર્થ શું છે: સોનું, રેશમ, ચાંદી? (સુંદર.)

કવિતા શબ્દો સાથે સમાપ્ત થાય છે સુપ્રભાત!શું તમને લાગે છે કે વિશેષણ એક રૂપક છે? પ્રકારનીઅભિવ્યક્તિમાં સુપ્રભાત?

અભિવ્યક્તિ સમાન સુપ્રભાત અથવા સુપ્રભાત,રશિયન ભાષામાં રૂપકના અર્થમાં ઉપયોગમાં લેવાતા વિશેષણો સાથેના અન્ય ઘણા સ્થિર શબ્દસમૂહો છે, ઉદાહરણ તરીકે: સુવર્ણ સમય, અસ્પષ્ટ અર્થ, રૂઢિપ્રયોગ, કાળા બાબતોઅને અન્ય.

તેથી, રૂપક સંજ્ઞા એક પદાર્થનું નામ બીજામાં સ્થાનાંતરિત કરે છે; રૂપક વિશેષણ એક પદાર્થની લાક્ષણિક લાક્ષણિકતાને બીજા પદાર્થમાં સ્થાનાંતરિત કરે છે. ક્રિયાપદનો ઉપયોગ રૂપક તરીકે પણ થઈ શકે છે.

એક નિર્જીવ પદાર્થ - તારાઓ - એ જીવંત પ્રાણીની ક્રિયા લાક્ષણિકતા છે - સૂઈ ગયો?

યેસેનિનની કવિતામાં તમને અન્ય રૂપક ક્રિયાપદો તમારા ઘરે જ મળશે.

તેના અર્થમાં રૂપક સરખામણીની નજીક છે: એક વસ્તુ અથવા ઘટનાને બીજી વસ્તુ અથવા ઘટના સાથે સરખાવી દેવામાં આવે છે. આપણે રૂપક વિશે કહી શકીએ કે તે અધૂરી, કપાયેલી સરખામણી છે. રૂપકના અર્થમાં વપરાતો શબ્દ અત્યંત અભિવ્યક્તિ, છબી, સ્પષ્ટતા અને ભાવનાત્મકતા પ્રાપ્ત કરે છે. તેથી, રૂપકનો વ્યાપકપણે કાર્યોમાં ઉપયોગ થાય છે કાલ્પનિક, ખાસ કરીને કવિતામાં.

ગૃહ કાર્ય

કવિતામાં રૂપક ક્રિયાપદો શોધો.

હૃદયથી કવિતાનું અભિવ્યક્ત વાંચન તૈયાર કરો.

કવિતા માટે ચિત્ર સ્પર્ધા યોજો.

*સાહિત્ય. માધ્યમિક શાળાના 6ઠ્ઠા ધોરણ માટે શૈક્ષણિક પાઠ્યપુસ્તક. લેખક-કમ્પાઇલર વી.પી. પોલુખિના એમ.: શિક્ષણ, 1992. પૃષ્ઠ 317.

“સોનેરી તારાઓ ઉડી ગયા, બેકવોટરનો અરીસો ધ્રૂજ્યો, નદીના બેકવોટર પર પ્રકાશ પડ્યો અને આકાશની જાળીને બ્લશ કરી દીધી. નિંદ્રાધીન બિર્ચ વૃક્ષો સ્મિત કરે છે, તેમની રેશમી વેણીઓ વિખરાયેલા છે, લીલી બુટ્ટીઓ ગડગડાટ કરે છે, અને ચાંદીના ઝાકળ બળી જાય છે. વાડની નજીક, અતિશય ઉગાડેલા ખીજડાઓ તેજસ્વી મધર-ઓફ-મોતી પહેરેલા છે અને, ડોલતા, રમતિયાળ રીતે, "ગુડ મોર્નિંગ!"

યોગ્ય જવાબ પસંદ કરો અને કારણો આપો: યેસેનિને આ કવિતા કયા હેતુ માટે લખી હતી? હંસ સાથે શું થયું તેની જાણ કરવા;હંસ સાથે શું થયું તેની જાણ કરવા; પ્રકૃતિની સુંદરતા તરફ ધ્યાન દોરવા માટે;પ્રકૃતિની સુંદરતા તરફ ધ્યાન દોરવા માટે; પરસ્પર સહાનુભૂતિ પેદા કરવી;પરસ્પર સહાનુભૂતિ પેદા કરવી; તમારી ઉદાસી વ્યક્ત કરવા માટે. તમારી ઉદાસી વ્યક્ત કરવા માટે.

મિત્રો, હંસ પાસેથી વફાદારી શીખો! જેમ આ પક્ષીઓ પ્રેમ કરે છે તેમ પ્રેમ કરો. છેવટે, જો તમે બ્રહ્માંડ લો છો, તો આવા પ્રેમની તુલના કોઈ પણ વસ્તુ સાથે કરી શકાતી નથી. તેઓ લોકો નથી, પરંતુ કેવી રીતે બનવાની છે, કેવી માયા છે, એકબીજા પ્રત્યેની ભક્તિ છે. તેમની લાગણી વ્યક્ત કરી શકાતી નથી, તે એક સાચા ચમત્કાર સમાન છે!

ઈન્ટરનેટ સંસાધનો - એસ. યેસેનિનનું પોટ્રેટ - કોન્સ્ટેન્ટિનોવો ગામ - એસ. યેસેનિનના પુસ્તક લેબેદુષ્કા ગેસ્ટનું કવર/FS252-16/7864-Romans_Nad_Oko6kom_Mesyats.mp3 - વિન્ડોની ઉપર એક મહિનાનો ગેસ્ટ છે - બ્રુડ સાથે હંસ - ખુલ્લી પાંખો સાથે હંસ - તળાવ પર હંસ - હંસ દંપતી - પી.આઈ. ચાઇકોવસ્કી કેસલ - સ્વાન લેક 2http://files.tvspas - ચિત્રણ હંસ - બચ્ચા સાથે હંસ - પતંગ