I hver gruppe kan du finne de mest varierte mappene om emner. Dette er et interessant utformet materiale for foreldre og lærere som kan og bør brukes i praksis! Jeg gjør deg oppmerksom på flere alternativer for å flytte mapper, som ble valgt under hensyntagen til forespørslene fra foreldre i den andre juniorgruppen.

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Allerede som 3-åring kan barn gjøre mye på egenhånd og er glade for at de klarer å ta vare på seg selv.

I løpet av disse årene kan barn mestre alle grunnleggende kulturelle og hygieniske ferdigheter, lære å forstå betydningen deres og utføre dem enkelt, raskt og riktig.

De elsker å pusse tennene med en tannbørste

Barn bør bruke tannkrem for barn. En mengde tannkrem på størrelse med en ert på en børste vil være tilstrekkelig for et barn. Alt gjøres under kontroll av foreldrene. Barn bør spytte ut den gjenværende pastaen i stedet for å svelge den, og deretter skylle munnen grundig. Barnet bør pusse tennene morgen og kveld. Til å begynne med hjelper foreldrene selv babyen minst en gang om dagen.

Treåringer kan vaske sine egne hender

De må gjøre dette hver gang før de spiser og etter toalettbesøk. Sørg for en fotstøtte for å gjøre det lettere for dem å nå kranen.

Barn vet hvordan de skal bruke toalettet

...og til og med holde seg tørr om natten. Den beste tiden å pottetre et barn på er når han er klar. Står han tørr om morgenen eller etter en lur, viser han lyst, går til potta, tar av seg buksene – hjelp ham, ros ham. Hvis barnet ikke er klar, er det ikke nødvendig å tvinge ham, resultatet blir det motsatte. Du kan ikke begynne å trene hvis barnet er stresset.

Lær ham at han alltid skal vaske hendene etter toalettbesøk.

Barnet er nesten fullt i stand til å kle på seg selv

og kle av deg selv

Han kan feste og løsne store knapper og ta på sko, men noen ganger på feil fot. Men han kan ikke knyte skolissene. Derfor er det bedre å kjøpe sko med borrelås, da vil barnet ta på seg skoene selv, uten hjelp fra voksne. Barnet læres å forsiktig brette klær på en stol og henge dem på en kleshenger, og sette sko på et spesielt anvist sted. Et tre år gammelt barn er i stand til å legge merke til at klærne hans er skitne, en knapp er revet av, et skolisse er løst opp, og ber voksne om hjelp.

Du er et eksempel for barnet ditt!

Ved utvikling av kulturelle og hygieniske ferdigheter er andres eksempel av stor betydning. I en familie der foreldre og eldre brødre og søstre ikke vil sette seg ved bordet uten først å vaske hendene, blir dette en lov for barnet.

Først av alt bør foreldrene:

Sørg for at barnet alltid, uten unntak, følger de etablerte hygienereglene. Betydningen deres blir forklart for ham. Men det er like viktig å hjelpe barnet, spesielt i begynnelsen, å lære den nødvendige ferdigheten riktig. Så før du for eksempel begynner å vaske hendene, må du brette opp ermene og såpe hendene godt. Etter å ha vasket hendene, skyll av såpen grundig, ta håndkleet og tørk hendene tørre;

Du bør ikke forhaste babyen din hvis han konsentrerer seg om å gjenta den samme handlingen (for eksempel å vaske hendene). Dessuten bør du ikke utføre denne handlingen for ham. Når et barn mestrer en ferdighet, streber vanligvis etter å utføre en bestemt bevegelse gjentatte ganger. Gradvis lærer han å takle oppgaven mer selvstendig og raskere. Den voksne minner eller spør bare om barnet har glemt å gjøre dette eller hint, og gir det så nesten fullstendig uavhengighet. Men det er nødvendig å sjekke om barnet har gjort alt riktig gjennom hele førskolealderen;

I førskolealder bør barn lære at de skal vaske hendene før de spiser, etter bruk av toalettet, når de kommer tilbake fra en tur, leker med dyr og når de er skitne;

Personlige hygieneferdigheter som et barn må lære i førskolen inkluderer munnpleie. Fra treårsalderen bør et barn læres å skylle munnen. Om morgenen etter søvn er det nok å skylle munnen. Du bør også skylle munnen med varmt vann etter å ha spist;

Styrk evnen til å bruke en kam og lommetørkle. Lær barna å vende seg unna når de hoster eller nyser og dekk til munnen med et lommetørkle;

Forbedre dine ryddige spiseferdigheter: ta maten litt etter litt, tygg den godt, spis rolig, bruk bestikk og servietter riktig.

Foreldre hører ofte fra barnet sitt: "Jeg gjør det selv!"

Og la det være slik, men under din kontroll.

Forhåndsvisning:

For å bruke forhåndsvisningen, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

Forhåndsvisning:

R Utviklingen av et barns rike følelsesverden er utenkelig uten leker. De lar ham uttrykke følelsene sine, utforske verden rundt ham, lære ham å kommunisere og bli kjent med seg selv.

Å velge leker for et barn er en veldig viktig og alvorlig sak. Bare barnet selv er i stand til å velge fra et stort antall leker akkurat det han trenger. Dette valget bestemmes internt av de samme følelsesmessige driverne som voksnes valg av venner og kjære.

Hvert barn bør ha en leke som han kan klage, skjelle ut og straffe, medlidenhet med og trøste med. Det er hun som vil hjelpe ham med å overvinne frykten for ensomhet når foreldrene går et sted, frykten for mørket, når lyset slås av og han trenger å sovne, men ikke alene, men med en lekevenn. Noen ganger blir folk sinte på dem, de blir straffet og til og med ødelagte, kastet inn i et fjerne hjørne, men de blir husket i øyeblikk av barndomssorg, tatt ut av hjørnet, reparert, slitte øyne og lepper malt på, nye antrekk er sydd, ører og haler er sydd på.

Utvilsomt bør et barn ha et visst sett med leker som bidrar til utviklingen av hans sensoriske oppfatning, tenkning og horisonter, slik at han kan spille ut ekte og eventyrlige situasjoner og etterligne voksne.

Leker fra det virkelige liv

En dukkefamilie (kanskje en familie av dyr), et dukkehus, møbler, servise, biler, en båt, et kasseapparat, vekter, medisinske og frisørutstyr, en klokke, fargestifter og et brett, en kuleramme, musikkinstrumenter, etc.

Leker som hjelper deg å "kaste ut" aggresjon

Lekesoldater, våpen, baller, oppblåsbare vesker, puter, gummileker, hoppetau, kjegler, samt dart for kast, etc.

Leker for kreativ utvikling

fantasi og selvutfoldelse

Kuber, hekkedukker, pyramider, byggesett, alfabetbøker, brettspill, utklippede bilder eller postkort, plastelinamaling, mosaikk, håndarbeidssett, tråder, stoffbiter, papir til applikasjoner, lim, etc.

Når du kjøper leker, bruk en enkel regel: leker skal velges, ikke samles!

Leker, slik voksne forestiller seg dem, er ikke bra fra et barns synspunkt. Flotte automatiske og halvautomatiske fullmonterte leker kan ikke tilfredsstille et barns kreative og følelsesmessige behov. Et barn trenger leker som det kan øve på og polere de grunnleggende nødvendige karaktertrekkene på. Automatiske leker er helt uegnet til dette.

Leker for de minsteFørst av alt må sanseorganene utvikles: øyne, ører, hender. Og mens hans hovedbehov er å føle varme, bør de første lekene til babyer være myke og varme, så vil de fullt ut svare til babyens ønske om å lære alt gjennom berøring. De beste lekene for små er de som kan bites. De skal være laget av myke materialer - plast, gummi, vask godt, være lette og ikke ha en langstrakt flat form, slik at når du legger dem i barnets munn, kan barnet ikke kveles. Fargen på leker skal være lyse. Det er bra hvis de høres ut.

For 2 åringerVeldig bra er en stor flerfarget ball som ikke ruller under møblene, 7-8-komponent pyramider, myke, luftige leker som barn ikke lenger putter i munnen, men sovner veldig godt med dem. En stor plastbil eller boks fra denne alderen vil lære barnet å være ryddig og selvstendig, fordi... Etter lek skal kuber, baller, gummi og kosedyr oppbevares i dem. Det er bra hvis babyen i denne alderen har sitt eget lekeområde i leiligheten, og lekene har også sitt eget hus.

Om tre år utvalget av leker utvides. Til de lyse, flerfargede, klarformede lekene er lagt til de enkleste byggesettene, som barn setter sammen med voksne, alltid samtidig som de opplever glede og glede over det faktum at merkelige deler kan bli til en fantastisk figurleke, forståelig for et barn.

På dette aldersstadiet begynner barnet å aktivt engasjere seg i verden av virkelige situasjoner, lærer at folk er opptatt med arbeid i livet og har forskjellige yrker, møter problemer og finner en vei ut av konflikter. Derfor velger barnet oftest plott for rollespill fra livet som omgir ham. Barn leker "mor-datter", "butikk", "lege", "barnehage" osv. Leker i denne alderen øker i størrelse (stor dukke, stor bjørn, etc.). Det ville være riktig å kjøpe frisørsett, te- og bordsett, Dr. Aibolits tilbehør, møbler og andre gjenstander som gjenspeiler ulike aspekter av virkeligheten. Barnets ønske om å leve et felles liv med voksne indikerer et nytt stadium i utviklingen av følelser og sosial tilpasning. Hovedkravet er at "husholdningsleker" må være lik "originalet" og være holdbare nok.

Husk at alt unntatt favorittleken din må endres og oppdateres med jevne mellomrom. Hvis du merker at babyen din ikke plukker opp et leketøy på lenge, betyr det at han rett og slett ikke trenger det nå. Gjem det bort, og etter en stund vil utseendet vekke ny emosjonell eller kognitiv interesse hos barnet.

Og ett råd til. Ikke ta barnet ditt for ofte til en lekebutikk med mange fristende, men veldig dyre leker. Disse opplevelsene, når et barn ikke kan få det han virkelig vil, trenger han ikke i det hele tatt. Bare når du selv er klar til å gi barnet ditt glede, ta det med til butikken og gjør det til en ferie.

Lyudmila Dudoladova

tett papirmapper, filer, stiftemaskin, farget og gjennomsiktig tape, informasjon på ark A-4, det du vil plassere i mappe.

Mapper For papirer kutter vi dem ikke, men bretter dem i to langs bretten. Vi pakker kantene på papirmapper med farget tape (velg farge selv)

Så legger vi ut de innpakkede på bordet mapper og koble dem sammen med gjennomsiktig tape (langs hele mapper på begge sider)

Nå legger vi informasjonen vår i en gjennomsiktig fil, kutter av den hvite kanten eller bøyer den. Vi fester med en stiftemaskin til mappe.

Og så videre til slutten. jeg har mapper og 5 ark, og 6 ark, og til og med 12.

Det er helt opp til deg hvilken informasjon du vil legge ut.

Jeg skal fortelle deg en annen hemmelighet. Du kan også plassere informasjon på den andre siden. Dermed lage en mappe, du får to.

I mapper- under peredvizhki legger jeg ut materiale relatert til ett spesifikt emne, og oppdaterer også kontinuerlig informasjon i mottaket av gruppen min, foreldre kan finne svar på mange spørsmål som interesserer dem.

Marina Safronova

Jeg tilbyr deg herre- produksjonsklasse mapper- sammenleggbare senger for visuelt materiale. Produksjonsprosessen er veldig enkel og tar liten tid, noe som noen ganger ikke er nok. For å gjøre dette trenger du følgende materialer: mapper - innlegg(multiformer, tykk papp, tape, saks og bilder for innsetting i mappe. Kartong kan tas fra sett med farget kontorpapir for utskrift.

Kutt først pappen til størrelsen på bildene.

Så legger vi pappen inn mapper - innlegg, bøy en kant til størrelse, fiks den godt med tape.

Og så forbereder vi tre celler i henhold til antall bilder.

Deretter må du koble cellene med tape til hverandre. Prøv å plassere cellene ved siden av hverandre så jevnt som mulig. Jevnhet og stabilitet avhenger av dette brette mapper.

Det gjenstår bare å plassere bildene i cellene.

Slik ble det sammenleggbar mappe.

Antall celler kan gjøres mye større, avhengig av hvor mange bilder du vil plassere.

I slike mapper- sammenleggbare senger kan settes inn i konsultasjoner for foreldre og plasseres i garderoben.

Jeg ønsker deg suksess i arbeidet ditt!

Jeg håper du prøver å lage en sammenleggbar mappe, som vil være nyttig for arbeidet ditt i fremtiden.

Publikasjoner om emnet:

Brukes til individuelt arbeid med barn 5-7 år. Fokus: intellektuell utvikling Mål: utvikling av tenkning, tale, fantasi.

Ukens oppgaver: 1. Å danne erfaring i adferd blant jevnaldrende, å dyrke en følelse av sympati for dem. 2. Fremme en negativ holdning.

Spillmanual "Gel folder" Spillmanual “Gel folder” Beskrivelse av manualen: manualen inkluderer en zip-mappe fylt med hårgelé, bilder med oppgaver,.

Denne mappen er beregnet på førskolebarn. Denne interaktive mappen inneholder lommer. Inneholder: kort.

Kjære lærere, jeg har ikke funnet en eneste mappe på Internett for ferien til Nauryz! Jeg prøvde mitt beste og laget noe så interessant.

Hvert år den 22. august feirer Russland dagen for den russiske føderasjonens statsflagg. Tradisjonelt er denne viktige høytiden tidsbestemt.

Nå for tiden blir uttrykket "flytte mapper" relevant. Skyvemappen er en vakkert designet og illustrert mappe.

Mobilmappe «Høst»: tre mapper for foreldre til barn fra to til syv år

Mappe – flytting av «Høst»: tre mapper - gjenstander til barnehagen med bilder, dikt og oppgaver for barn om høsten.

Mobilmappe "Høst"

I denne artikkelen finner du tre mapper - bevegelser om temaet "Høst" for foreldre til barn i forskjellige aldre og nyttige ideer for å bruke dem:

1. mappe "Høst" for tidlig alder (fra 2 til 3 år),
2. mappe "Høst" for barn i førskolealder (for barn 3-4 år),
3. «Høst»-mappe for eldre førskolebarn (5-7 år).

Hver mappe inneholder 10 ark og du kan velge de som vil være mest interessante for deg og barna dine og ordne dem i hvilken som helst rekkefølge. Derfor nummererte vi ikke arkene spesifikt.

Alle mapper - bevegelser om emnet "Høst" fra denne artikkelen kan lastes ned gratis og skrive den ut på en skriver. Jeg har gitt nedlastingslenker nedenfor i denne artikkelen.

Mapper - flytting av "Høst" for førskolebarn: innholdet i mapper

Hver av de tre mappene inneholder følgende sider:

• Hva vet et barn i denne alderen om høsten?
• Bilder om høsten å se på med barnet ditt.
• Lærerike høstleker og eksperimenter.
• Dikt om høsten å lese for barn og utenat.

Hver side har et liggende arkformat - A4 (vertikalt).

Materialet til hver mappe er utformet under hensyntagen til barnas alder og alle metodiske kravå gjøre førskolebarn kjent med verden rundt dem.

Alle mappeark er fargerike og lyse, realistiske og er utformet slik at bildene kan sees sammen med et barn mens man diskuterer høstfenomener i naturen.

Vi prøvde veldig hardt å skape en spesiell stemning i hver mappe og se på høsten gjennom et barns øyne! Og også bringe glad stemning og smil til dere alle - våre lesere! Derfor viste mappene seg å være veldig lyse og snille, veldig solfylte og gir deg vår varme!

Forfattere av reisemappene «Høst»: Jeg, Valasina Asya, kandidat for pedagogiske vitenskaper innen førskolepedagogikk, praktisk lærer, forfatter av dette nettstedet "Native Path". Og designer Anna Novoyarchikova.

Alt materiell i bokmappene kan overføres til venner, kolleger, bekjente, lastes ned og skrives ut og brukes i barnehager, sentra og familier. Vi, skaperne av disse mappene, vil være glade hvis arbeidet vårt er etterspurt og trengs av folk, og så mange som mulig bruker det! Derfor gjør vi disse mappene gratis for distribusjon og du kan få dem uten betaling eller abonnement.

Hvorfor trenger lærere skyvemapper «Høst»?

• Mapper kan brukes som bildemateriale for foreldre i barnehager og barnesentre(for eksempel kan en mobilmappe være plassert i gangen i en barnehage eller i garderoben til en barnehagegruppe). Denne mappen introduserer foreldre til hvilke lærerike spill de kan spille med barnet sitt om høsten, hvilke dikt om høsten er ment for barn i denne alderen, og hva de skal fortelle barnet om om høsten.
• Mapper kan også brukes som utdelinger for foreldre til førskolebarn om temaet "Høst" på ulike familieverksteder og spillbiblioteker,
• Skyvemappen kan skrives ut som A4-bok, lim den inn i filene (for dette må du kjøpe spesielle mapper med filer) og få boken «Høst» for barnehagegruppen. Denne boken kan overføres fra familie til familie og sees i en gruppe med barn. Det vil tjene deg i veldig lang tid!

Hvordan foreldre til førskolebarn kan bruke «Høst»-mappen

Alternativ 1: Skriv ut mappen. Og bruk den som en bok eller som en påminnelse om jukseark gjennom dagen.

Eksempler på bruk av bevegelsen om høsten: Vi trykker mappen på separate A4-ark. Da er det veldig praktisk å bruke disse arkene med barn, velge ønsket ark for i dag. Du kan alltid ta ett stykke papir med et dikt på tur med babyen din. Og under en tur, ta den ut, se på bildet med barnet, les barnet et dikt fra dette stykket papir. Et papirark fra en mappe ser veldig estetisk tiltalende ut og er praktisk å se på med babyen din, det er lett og tar ikke mye plass som en bok eller et album. Da kan du og barnet ditt se på naturen rundt deg og finne høsttegn – det samme som på bildet eller i diktet fra permen.

Verdifull idé fra mødres erfaring: Mange foreldre henger ark med mapper på kjøleskapet (skifter dem) eller på en magnettavle hjemme og ser på dem med barna sine. Disse arkene fungerer som et jukseark - en påminnelse om et dikt eller en høstlek planlagt i dag med barnet ditt.

Alternativ 2. Mobil mulighet for å bruke mappe om høsten uten å skrive ut mappen på skriver. Dette alternativet dukket opp i min erfaring med å jobbe med foreldre for mange år siden, da mobiltelefoner med kamerafunksjoner først dukket opp. Veldig praktisk, rask måte. Du trenger bare å lagre bildene fra "Høst"-mappen til mobiltelefonen din. Under en spasertur kan du alltid åpne ønsket bilde og lese et dikt for barnet ditt, se på bildet og finne et lignende landskap i parken rundt babyen din, eller huske en idé til et spill og umiddelbart spille det med barnet ditt.

Vi har gjort tre mapper - bevegelser om høsten i henhold til barnas alder: tidlig alder (inntil 3 år), yngre førskolealder (3-4 år), eldre førskolealder (5-7 år).

Nå skal jeg vise eksempler på sider fra mapper - bevegelser om høsten og gi lenker for å laste ned disse bildene i fullformat for utskrift.

Last ned mobilmapper «Høst» for barnehage og familie

• Last ned gratis mappe "Høst" for små barn (2-3 år)
• Last ned gratis mappen «Høst» for yngre førskolebarn (3-4 år)
• Last ned gratis mappe "Høst" for eldre førskolebarn (5-7 år)

Detaljert beskrivelse av mapper - bevegelser om høsten etter barns alder

Vennligst merk: I denne artikkelen gir jeg komprimerte bilder fra mappen som et eksempel.

Du kan laste ned hele bilder fra alle mapper i utmerket kvalitet i filen ved å bruke lenkene ovenfor.

Hver mappe er unik og innholdet i hver mappe er ikke duplisert i andre mapper.

Mappe - flytting "Høst": for foreldre til små barn (2-3 år)

Flyttemappen om høsten for små barn inneholder følgende ark:

- Tittel,

— Hva vet en 2-3 år gammel baby om høsten? Og bilder av høstens naturfenomener å se på sammen med barnet ditt.

— Lære å se på bilder:Årstider

— Lære å snakke og leke med høstregnet: taleøvelser på hjemmevandring.

— Høstens lærerike leker og oppgaver for de minste:"Flerfargede blader", "Stor - liten", "Dans med blader", "Hvor er bladet?", "Hva kan du høre?", "Lære å snakke", "Magisk boks".

— Introduserer babyen for verden rundt ham på tur i gården

— Dikt om høsten for de minste:"Hvorfor feller trær bladene om høsten?" V. Orlov, «Min lille gjest» V. Orlov, «Autumn Leaves» av I. Tokmakov, «Autumn Song» av A. Pleshcheev, «Autumn» av V. Avdienko, «Hedgehog» av I. Mogilevskaya, «Autumn» av Y. Korinets.

— Ark "Og dette er meg om høsten" for å lime inn høstbilder hjemme i et album eller en mappe. Du kan lime inn høstbilder av barn, barnehagegrupper og bilder av barnetegninger om høsten i rammer. Resultatet blir ark med gallerier der babyen vil se seg selv! Det er veldig viktig for et lite barn å se på bilder av moren, faren, alle slektningene og seg selv om høsten: hvordan været er, hvem gjør hva, hvem har på seg hva.

Mappe - flytting "Høst": for foreldre til barn 3-4 år

Nedenfor i mappebeskrivelsen er eksempler på bilder i komprimert format. Du kan laste ned de samme bildene i full størrelse og god oppløsning gratis ovenfor i denne artikkelen i delen "Last ned flyttemapper "Høst"

Flyttemappen om høsten for barn i førskolealder inneholder følgende ark:

- Tittel,

— Hva kan et 3-4 år gammelt barn om høsten?

- MED Stille ord om høsten for barn 3-4 år: I. Bunin “Høst”, K. Balmont “Høst”, A. Koltsov “Vindene blåser”, M. Khodyakova “Hvis bladene på trærne ble gule”, E. Trutneva “Plutselig ble det dobbelt så lyst”, A. . Teslenko "Høst", A. Pleshcheev "Et kjedelig bilde", L. Razvodova "Et regn av rampete blader virvlet over meg."

— Pedagogiske spill for en høsttur med et barn 3-4 år:"Hvilken gren er babyene fra?", "Støp fra naturen", "Tegne et herbarium fra bladavtrykk", "Finn den samme", "Utvikle et øye. Gynge etter et blad", "Introdusere et barn til trær", "Løvtrykk med fargeblyanter", "Gåttespill: høsttrær"

— Høstmatte på tur med babyen din:"Hvordan er de like?", "Hva er mer?", "Fortsett mønsteret."

— Små hvorfor: Hvorfor er en hare hvit om vinteren og grå om sommeren? Eksperiment for barn.

—Høsttegn: bilder med oppgaven til barnet "Finn høstens tegn." Mens du diskuterer det øverste bildet med barnet ditt, spør ham hvorfor dette ikke er sommer? Tross alt regner det også om sommeren. Vær oppmerksom på jentas varme klær. Hvis hun kledde seg varmt, betyr det...? (det er kaldt ute, men varmt om sommeren). På det nederste bildet finner du høsttegn (avlingen er moden, bladene faller).

Mappe - flytting "Høst": for foreldre til barn 5-6 år

Nedenfor er komprimerte bilder fra folderen om høsten som eksempel. Hvis du trenger å laste ned disse bildene i god oppløsning for utskrift eller bruk i en presentasjon, kan du gjøre dette ved å bruke lenken ovenfor i denne artikkelen (avsnittet "Last ned mapper")

Mobilmappen om høsten for barn i eldre førskolealder inneholder A4-sider:

- Tittelside,

— Hva vet et barn om høsten før de begynner på skolen?

— Oppvekst nysgjerrig: logikkproblemer for barn om høsten i bilder med spørsmål til barn."Hva sa pinnsvinet?", "Sterk vind."

— Vi leker om høsten på vei til barnehagen:"Hva gjorde Dunno galt?", "Trik-truk, det er ikke sant",

— Lite hvorfor - eksperimenter for eldre førskolebarn."Hvorfor skifter dyr pels om høsten?", "Hvordan beskytter hvalross seg mot kulden?"

— Vi lærer dikt utenat med barn i alderen 5-7 år: A. Tolstoy "Høst" (utdrag), A. Pushkin "Himmelen pustet allerede om høsten" (utdrag), P. Voronko "Det er ikke noe bedre hjemland", A. Tvardovsky "Skog om høsten". Du kan velge hvilket som helst av disse diktene og lære dem sammen med barnet ditt til høstferien.

— Dikt om høsten for lesing for eldre førskolebarn: I. Bunin “Leaf Fall”, N. Antonova “Høst”, N. Nekrasov “Før regnet”, A. Fet “Høst”.