Bu hansı məktubdur? Mövzu üzrə loqopedik səsin və fayl şkafının avtomatlaşdırılması. Ş, zh, ç, şç səslərinin xüsusiyyətləri və onların artikulyasiyası

Yekaterina Süleymanova
Səsin avtomatlaşdırılması [ш]. Artikulyasiya məşqləri

Səs üçün artikulyasiya məşqləri [ш].

1. "Boru".

Bağlı dodaqlarınızı boru kimi irəli uzatın. Bu vəziyyətdə 10-a qədər sayın.

2. "Pəncərə".

Dodaqlarınızı önə çəkin və onları kvadrat kimi göstərin. Dodaqların küncləri toxunmamalıdır.

3. "Blinç".

Ağzınızı bir az açın və sakitcə dilinizi alt dodağınızın üstünə qoyun. 10-a qədər saymaq üçün saxlayın.

Alt dodağın aşağı əyilmədiyinə və alt dişlərin üzərinə çəkilməməsinə diqqət yetirin. Dil geniş olmalıdır, kənarları ağızın künclərinə toxunmalıdır. Gərginlik olmasın deyə dodaqlarınızı güclü bir təbəssümlə uzatmayın. Dilinizi çıxarmayın uzaq: Yalnız alt dodağı örtməlidir.

4. "Ləzzətli mürəbbə."

Ağzınızı bir az açın və yuxarı dodağınızı dilinizin geniş ön kənarı ilə yalayın, dilinizi yuxarıdan aşağıya doğru hərəkət etdirin, lakin yan tərəfdən deyil.

Yalnız dilin işlədiyinə və alt çənənin hərəkətsiz olduğuna əmin olun. Dil geniş və fincan şəklində olmalıdır. Dilin geniş ön kənarı yuxarı dodağı tamamilə örtməlidir.

6. "Yelkən".

Gülümsəyin, ağzınızı geniş açın, dilinizi yuxarı qaldırın və ucunu yuxarı dişlərin arxasındakı yuxarı "tüberküllərə" basın. Dilinizi bu vəziyyətdə 10-a qədər sayın.

7. "Topu qapıya daxil edin."

Dodaqlarınızı samanla uzadın və masanın üzərindəki pambığa güclə üfürün. Yanaqlarınızın şişmədiyinə əmin olun.

8. "Focus".

Bir "fincan" düzəldin, burnunuzun ucuna kiçik bir parça pambıq qoyun, burnunuzdan nəfəs alın və ağzınızdan pambığa güclü üfürün ki, yuxarı qalxsın.

Düzgün səs artikulyasiyası [sch].

Dodaqlar irəli çəkilir və yuvarlaqlaşdırılır (pəncərə). Dilin ucu yuxarı dişlərin arxasındakı uclara basılır. Dilin yan kənarları yuxarı azı dişlərinə möhkəm basılır. Dilin arxası qaldırılır, dil gərgindir. Hava axını dilin ortası boyunca yuxarıya doğru yönəldilir, hava isti olur.

Qəfil və enerjili danışın səs [sch] [sch] [sch]...

Uzun, çəkilmiş [schschsch] tələffüz edin...

Xarakterik səs [sch]: acc., kar, həmişə yumşaq.

Bir oyun "tut səs» .

Böyük deyir səslənir. Uşaq eşidirsə, əl çalır səs [sch].

Shch, f, w, w, a, m, f, r, w, w, s, w, h, f, s, g, w, r, w, f, s, l, r, w...

Bir oyun "tut səs» .

Yetkinlər hecaları tələffüz edir. Uşaq eşidirsə, əl çalır səs [sch].

Ça, zha, şa, şa, zho, so, zy, schu, sa, ru, zhi, su, şu, scho, şo, ra, şa, ro, sı, o, zhu, la, ro...

Bir oyun "Məndən sonra təkrar et".

səs [sch]) .

A) şça-ş-ş, şçe-ş-ş, ş- ş-ş, ş- ş- ş- ş, ş- ş- ş.

B) şça-şo, şçi-sça, şçe-şi, şçi-sçi, şça-şi, şçi-sça, şça-şi, şçi-sça, şça-şçi, şçi-şça, şça-şu, şçi-sça.

B) indi. indi, indi.

şo-şu-scho. scho-scho-schu.

schu-scha-scha. Mən bunu hiss edirəm.

belə-belə-belə-belə. İndi.

schu-schu-schu. İndi.

indi.

D) indi. sh- sh- şi- kələm şorbası.

Heyrət! Vay. schu- scha- scha.

schu-scho.

Bir oyun "Məndən sonra təkrar et".

Yetkinlər hecaları tələffüz edir, uşaq təkrarlayır. (düzgün tələffüz üçün baxın səs [sch]) .

A) asch-asch-asch. Axtar-axtar-axtar.

Axtar-axtar-axtar. Qutu-qutu-qutu.

Oh-oh-oh-oh. Axtar-axtar-axtar.

Şuş-şş-uş.

B) asch-shch. Yaş-ış.

Kül axtarışı. Uş-ış.

Əş-uş. Uş-yaş.

Kül qutusu Dəhşət

Uh-uh. Axtarış-axtar.

Həssas Axtarış qutusu

Axtar Axtar - uş.

Çekmece Axtarmaq

B) as-asch-asch. Ysch-ysch-yush.

Push-push-push. Yuş-yuş-yuş.

Axtar - axtarış - axtarış. Axtar-axtar-axtar.

axtarmaq-axtarmaq.

D) sch- sch- sch. Push-push-push.

sch- sch- sch. Şş-şş-şş.

Axtarılır. Həssas.

sch-sch- axtarış. Ash-sch-sch.

Bir oyun "Məndən sonra təkrar et".

Yetkinlər sözləri tələffüz edir, uşaq təkrarlayır. (düzgün tələffüz üçün baxın səs [sch]) .

1. Qalxan, maşa, turşəng, fırça, yanaq, pike, bala, qızılca, zolaq, tentacles, qıyıq, çınqıl, qıdıq, kələm şorbası, klik, çimdik, fırça, fırça,

2. Qutu, sancaq, tərəvəz, bağ, kvadrat, yemək, söz vermək, müalicə etmək, ödəmək, daha çox, qatılaşdırılmış süd, axtarmaq, sürükləmək, təmizləmək, parıltı, şeylər, cızıltı, çapaq, çat, qaynamaq, siqaret çəkmək, danışmaq, baxmaq, uçan, qorunma, gələcək, Koschey, paltar sancağı, yemək, müalicə, gövdə, gələcək, cığırtı.

3. Kömək, çapaq, yağış paltarı, tərəvəz, gənə, borsch, yoldaş.

4. Yırtıcı, zərif, köməkçi, güc, güclü, tərəvəz, əsas, ümumi, hamam qulluqçusu, mişarçı, dalğıc, yuyucu, mason, yarışçı, ixtiraçı.

Bir oyun "Peşələr".

Peşə bildirən isim düzəldin.

Şüşəçi - şüşəçi.

hasar. ekskavator.

itiləmək nağara.

təmiz. qaynaq.

geyinir. kömür.

daş. izləmək.

Bir oyun "Böyük obyektlər"

Artan mənalı isim yaradın.

burun - burun.

güc. ev.

pişik. canavar.

dişlər. əl.

gözlər. bığ.

çəkmə. ayı.

ayaq. baş.

Kolleksiyalar.

Yırtıcı pike.

Turşəng kələm şorbası.

Mən bala axtarıram.

Mən pike sürüyürəm.

Tərəvəz kələm şorbası.

Müalicə vəd edin.

şeylər axtarıram.

Ev bir canavardır.

Yoldaşın paltarı.

Köpək fırçası.

Güclü qığırdaq.

Özünüzü borşla müalicə edin.

Bir oyun "Acgöz".

Uşaq deyir ki, hər şey onundur.

Misal üçün: qalxanım, pikem...

tərəvəz, puppy, gənə, yağış paltarı, şerit.

Təkliflər.

Köpək bir taxta parçasını qoparır.

Qutuda bir bala xırıldayır.

Əşyalar qutudadır.

Köpək qutunu oğurladı.

Ana nahar üçün kələm şorbası və qızardılmış pike bişirir.

Köpək balaca dərədə xırıldayır.

Uşaqlar dərədə bala axtarırlar.

Meşədən bir qədər aralıda çoxlu turşəng var idi.

Kələm şorbası və sıyıq yeməyimizdir.

Təmiz söhbət.

Uşaq böyüklərdən sonra bütöv bir ifadəni təkrarlayır.

Yağış yağır, mən paltosuzam, indi.

Yağış yağmır və mən hələ də palto geyinirəm.

Mən səni buraxmayacağam - hiss edirəm, hiss edirəm, hiss edirəm.

Sən get məni axtar, çimdik, çimdik.

1. İki bala yanaq yanaq

Fırçanı küncdə çimdikləyirlər.

2. Arıq Timka hamıdan arıqdır,

Arıq Koshcheidən daha arıq.

Bizdən kələm şorbası yemir,

Borsch yoxdur, tərəvəz yoxdur.

Burada o, Koschey kimi arıqdır

Dil Twisters.

1. Pike sürüyürəm, sürüyürəm,

Mən pike əldən verməyəcəyəm.

2. Bizi axtarma, ana.

Kələm şorbası üçün turşəngi çimdikləyirik.

3. Canavarlar yem axtarırlar.

Goldfinch və bala.

Anyanın qızılbalı və bir balası var. Goldfinch balanın qulağını çimməyi sevir. Köpək gıdıqlayır, amma cırtıldamır. Puppy anlayır: Qırmızı quş hələ də kiçikdir.

Hovuzun yanında.

Vanya və atam gölməçəyə gedirlər. Pike və çapaq orada dişləyir. Uzağa axan suya baxan Vanya, atanın köməyi olmadan pike necə çəkəcəyini düşünür.

I. Təkrar.

X və C hərfləri ilə "Sehrli masa"nın oxunması.

Lövhədən oxumaq.

Bu bizim evimizdir. Evin bağçası var. Bağda albalı və moruq bitir. Evin arxasında palıd ağacı var. Bağımız kiçikdir, amma yaxşıdır.

II. Mövzu üzərində işləyin.

1. Fonetik məşq.

Lokomotiv buxarı necə buraxır? (Sch-sch-sch).

Artikulyasiya, səs xüsusiyyətləri.
Nəticə: samit, fısıltı, kar, yumşaq.

Yeni səslə sözlər tapın.

Corabım itdi, süründü... (küçük). Dişi ayı ovlanır

Milad ağacının altında ayı balaları... (axtarır).

4. Sözü tamamlayın.

Kaprizli sandallar

Bir gün mənə dedilər. –

Qıdıqlamaqdan qorxuruq

Ciddi çəkməçi... (fırçalar).

5. Edinin “Əmin çarə” nağılında rastlaşacağınız [у] səsli sözləri xatırlayın.

DOĞRU MÜALİCƏ

Küləyin dişi ağrıyırdı, bütün yanağı şişmiş, donuz balasına oxşayırdı. Həyətdə dolaşır, fəryad edir, dostları da onun arxasınca gedib müxtəlif məsləhətlər verirlər.

"Mən düzgün çarəni bilirəm" deyə qızılbaş cik-cikləyir. - Küçəni pəncələrini yuxarı qaldırıb dağıntının üstünə qoyub gedənə qədər qıdıqlamaq lazımdır...

- Cəfəngiyyat! - siçan Siçan onun sözünü kəsdi. - On altı tük və bir çimdik duz almaq lazımdır. Bütün bunları qarışdırıb yeyin. Onu əlinizlə çıxara bilərsiniz!

"Bəli, bu vasitə düzgündür, lakin o, yalnız siçanlara kömək edir" dedi Piç donuz balası. - Bu da balalara lazımdır. Bir pike tutun, balanın ağzını açın və pike maşası kimi ağrıyan dişindən tutsun və onu çıxarın.

Bəli və baş dişlə birlikdə qoparılacaq! – siçovul Dilda güldü. - Xeyr-yox, “Mən çarəni bilirəm - bəli, bir ahtapot çadırı götür və yanağındakı bu çadırlaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...

Dişlərinizi fırçalamaq lazımdır! - kirpi dözə bilmədi. - Diş fırçası. Bu, ən etibarlı vasitədir.

III. Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi.

Balıq

Balıqlar şənlənirlər

Təmiz isti suda

Kiçiləcəklər, açılacaqlar,

Özlərini qumda basdıracaqlar.

Bu gün rəsm çəkdik

Barmaqlarımız yorulub.

Barmaqlarımızı silkələyək

Yenidən çəkməyə başlayaq.

Ayaqları bir yerdə, ayaqları ayrı,

Bir mismarda çəkiclə vururuq.

IV. Ш, Ш hərfinin təqdimatı (şəkil).

Quldur pike

Balıqların yaşamasına mane oldum -

hamamböceği tutdum

Crucian sazan incidi

Çayda bir pike yaşayırdı,

Fırça ilə təbaşir suyu,

Qonaqlara kələm şorbası bişirdim,

O, minikləri müalicə etdi.

Amma nədənsə bir gün

Onu götürüb yoxa çıxdı...

Görünür, qarmaqda

Balıqçı aldı!

Ana, bizi axtarma -

Kələm şorbası üçün turşəng çimdik,

Qarışan ot tarlasında,

Turşəngi çimdikləyəcəyik.

1. Ш hərfi nəyə bənzəyir?

Darağa bənzəyir.

Ümumilikdə üç diş?

Yaxşı onda!

E. Tarlapan

Ş hərfi bizə kömək edəcək

Səhər dişlərinizi fırçalayın.

V. Stepanov

Əlifbada hərfin yeri.

Oyun "Heca Lotto".

Hecalardan sözlər düzəldin: schu, sche, shcha, schi, nok, ro, ka, gol, kle.

V. Lövhədən oxumaq, yazı yazmaq.

pike balası

çapaq qızılcası

kələm şorbası bağını axtarır

Mən hələ də kolluğu təmizləyirəm

paltar yoldaş turşəng

yağış paltarları yoldaşlar pike

VI. "Tərəvəzlər" lüğəti.

Ana tərəvəz gətirdi. Yerkökü, kartof, noxud, soğan, çuğundur - tərəvəz. O, kələm şorbası bişirəcək.

Hatching (şablon üzrə həndəsi formalar).

Səs Shch, Ç səsi kimi fısıltılı səslər qrupuna aiddir. Bütün eyni xüsusiyyətlərə malikdir - samit, qoşalaşmamış, yumşaq, küt bir səsdir.
Səs ShchŞ səsi ilə demək olar ki, eyni tələffüz olunur, lakin dilin ucu deyil, arxa və yan kənarları yuxarı qaldırılır. Onlar damağa “yapışdırılır”. Çox vaxt bu səs, digər fısıltı səslərini düzgün tələffüz etməyi öyrəndikdən sonra uşağın nitqində avtomatik olaraq görünə bilər. Ancaq buna baxmayaraq, böyüklər qarışıqlığın qarşısını almaq üçün Ş səsini hecalarda, sözlərdə, ifadələrdə və ifadələrdə düzəltməlidirlər. səs Ş başqaları ilə (Ч, Ш, Сь, Ть) nitq axınında.

Səs avtomatlaşdırma təlimatları

"Hecalarda Ş səsi" loqopedik dərslik (düz hecalar) ayrılıqda və hecalarda Ş səsinin avtomatlaşdırılmasına yönəlmişdir. İlkin heca oxu bacarıqlarının formalaşmasına, diqqətin və yaddaşın inkişafına kömək edir. Material 12 vərəqdən ibarətdir. Onlar şəkillər, başlıq səhifələri, annotasiyalar və təlimatla işləmək üçün alqoritmi olan 8 kartdan ibarətdir. "Hecalarda Ş səsi" (düz hecalar) dərsliyinin qiyməti 15 rubl təşkil edir.

Ödəniş məlumatı

"Hecalarda Ş səsi" loqopedik dərslik (əks hecalar) "Hecalarda Ş səsi" dərsliyinin qiyməti (əks hecalar) 15 rubl.

Ödəniş məlumatı

"Hecalarda Ş səsi" loqopedik dərslik (birbaşa və əks hecalar) ayrılıqda və hecalarda Ş səsinin avtomatlaşdırılmasına yönəlmişdir. İlkin heca oxu bacarıqlarının formalaşmasına, diqqətin və yaddaşın inkişafına kömək edir. Dərslik böyük məktəbəqədər və ya ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur. Material 12 vərəqdən ibarətdir. Onlar şəkillər, başlıq səhifələri, annotasiyalar və təlimatla işləmək üçün alqoritm olan 8 kartdan ibarətdir. Fotoşəkil kağızına çap etmək tövsiyə olunur. Fayl pdf formatında. "Hecalarda Ş səsi" dərsliyinin qiyməti (irəli və geri hecalar) 20 rubl.

Ödəniş məlumatı

"Şəkillərə ad verin" nitq terapiyası təlimatı. Qalxan səsi (Şelkunçik) yönləndirilib səs avtomatlaşdırılması sözlərdə (sözün əvvəlində Ш səsi). Oxu bacarıqlarının avtomatlaşdırılmasına, diqqətin və yaddaşın inkişafına kömək edir. Uşağın söz ehtiyatını zənginləşdirir və aktivləşdirir.
Dərslik böyük məktəbəqədər və ya ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Fotoşəkil kağızına çap etmək tövsiyə olunur. Fayl pdf formatında.
“Şəkillərə ad verin” kitabçasının qiyməti. Shch səsi (Şelkunçik) - 20 rubl.

Ödəniş məlumatı

"Şəkillərə ad verin" nitq terapiyası təlimatı. S.H.I.E.L.D. Səsi (Monster) yönləndirilib səs avtomatlaşdırılması
Dərslik böyük məktəbəqədər və ya ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Material 31 vərəqdən ibarətdir. Onlar şəkillər, başlıq səhifələri, annotasiyalar və təlimatla işləmək üçün alqoritmi olan 27 kartdan ibarətdir.
Fotoşəkil kağızına çap etmək tövsiyə olunur. Fayl pdf formatında.
“Şəkillərə ad verin” kitabçasının qiyməti. Qalxan səsi (Canavar) - 20 rubl.

Ödəniş məlumatı

"Şəkillərə ad verin" nitq terapiyası təlimatı. Shch səsi (Koschei) yönləndirilib səs avtomatlaşdırılması sözlərdə (sözün ortasında Ш səsi). Oxu bacarıqlarının avtomatlaşdırılmasına, diqqətin və yaddaşın inkişafına kömək edir. Uşağın söz ehtiyatını zənginləşdirir və aktivləşdirir.
Dərslik böyük məktəbəqədər və ya ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Material 29 vərəqdən ibarətdir. Onlar şəkillər, başlıq səhifələri, annotasiyalar və təlimatla işləmək üçün bir alqoritm olan 25 kartdan ibarətdir.
Fotoşəkil kağızına çap etmək tövsiyə olunur. Fayl pdf formatında.
“Şəkillərə ad verin” kitabçasının qiyməti. Sound Shch (Koschei) - 20 rubl.

Ödəniş məlumatı

"Şəkillərə ad verin" nitq terapiyası təlimatı. Qalxan Səsi (Qara Cloak) sözlərdə Ş səsinin (sözün sonundakı Ш səsi) avtomatlaşdırılmasına yönəlib. Oxu bacarıqlarının avtomatlaşdırılmasına, diqqətin və yaddaşın inkişafına kömək edir. Uşağın söz ehtiyatını zənginləşdirir və aktivləşdirir.
Dərslik böyük məktəbəqədər və ya ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Material 14 vərəqdən ibarətdir. Onlar şəkillər, başlıq səhifələri, qeydlər və təlimatla işləmək üçün bir alqoritm olan 12 kartdan ibarətdir.
Fotoşəkil kağızına çap etmək tövsiyə olunur. Fayl pdf formatında.
“Şəkillərə ad verin” kitabçasının qiyməti. S.H.I.E.L.D.-nin səsi (Qara Cloak) – 10 rubl.

Ödəniş məlumatı

Danışıq terapiyası dərsliyi "Ş səsi ilə təmiz sözlər" saf dillərdə Ş səsinin düzgün tələffüzünün möhkəmlənməsinə yönəlib. Oxu bacarıqlarının avtomatlaşdırılmasına, diqqətin və yaddaşın inkişafına kömək edir. Uşağın söz ehtiyatını zənginləşdirir və aktivləşdirir. Dərslik böyük məktəbəqədər və ya ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur. Material 9 vərəqdən ibarətdir. Onlar şəkillər, başlıq səhifələri, annotasiyalar və təlimatla işləmək üçün bir alqoritm olan 5 kartdan ibarətdir. Fotoşəkil kağızına çap etmək tövsiyə olunur. Fayl pdf formatında. “Ş səsi ilə təmiz kəlamlar” dərsliyinin qiyməti. - 30 rubl.

Ödəniş məlumatı

Danışıq terapiyası təlimatı Oyun "Ş səsi ilə bir sıra sözləri adlandırın" qafiyə təşkil edən sözlər silsiləsində Ш səsinin düzgün tələffüzünü birləşdirməyə yönəlmişdir. Diqqətin və yaddaşın inkişafına kömək edir. Uşağın söz ehtiyatını zənginləşdirir və aktivləşdirir. Dərslik böyük məktəbəqədər və ya ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur. Material 11 vərəqdən ibarətdir. Onlar şəkillər, başlıq səhifələri, annotasiyalar və təlimatla işləmək üçün bir alqoritm olan 7 kartdan ibarətdir. Fotoşəkil kağızına çap etmək tövsiyə olunur. Fayl pdf formatında. Faydanın dəyəri Oyun “Ş səsi ilə bir sıra sözlər adlandırın”. - 30 rubl.

Ödəniş məlumatı

Danışıq terapiyası dərsliyi "Ş səsli oxu kitabı" qafiyə təşkil edən bir sıra frazalarda Ш səsinin düzgün tələffüzünü birləşdirməyə yönəlib. Diqqətin və yaddaşın inkişafına kömək edir. Uşağın söz ehtiyatını zənginləşdirir və aktivləşdirir. Dərslik böyük məktəbəqədər və ya ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur. Material 14 vərəqdən ibarətdir. Onlar şəkillər, başlıq səhifələri, annotasiyalar və təlimatla işləmək üçün alqoritmi olan 10 kartdan ibarətdir. Fotoşəkil kağızına çap etmək tövsiyə olunur. Fayl pdf formatında. "Ch səsi ilə hesablama" dərsliyinin qiyməti 30 rubl təşkil edir.

Uşaqlarda "Ш" səsinin avtomatlaşdırılması üçün nitq materialı. Nitq terapiyası

Hədəf: uşağın nitqində "Ш" səsinin avtomatlaşdırılması.
Tapşırıqlar:
1. Təmiz deyimlərdən və şeirlərdən istifadə edərək uşağın nitqində “Ş” səsinin düzgün tələffüzünə məşq edin.
2. Nitqin ritmik və intonasiya tərəfini təkmilləşdirin.
3. Uşağın nitq fəallığını artırın.
4. Emosional fonu optimallaşdırın, əhvalınızı yaxşılaşdırın.

Təsvir: Hörmətli həmkarlar, uşaqlarla loqopedik işdə istifadə etdiyim uşağın nitqindəki səsləri avtomatlaşdırmaq üçün sadə kəlamlar və şeirlər toplusunu dərc etməyə davam edirəm. Bu dəfə diqqətinizə “Ş” səsinin avtomatlaşdırılmasına yönəlmiş nitq materialını təqdim edim. Bu iş loqopedlər, pedaqoqlar və valideynlər üçün faydalı olacaqdır.

Məzmun
Səsin tələffüzü ilə bağlı işin 2 mərhələsində “Ш” səsi üçün saf deyimlərdən də istifadə edirəm.
Onları ilk dəfə hecalarda “Ш” səsinin avtomatlaşdırılması mərhələsində istifadə edirəm. İş aşağıdakı kimi aparılır: böyüklər mətni özü oxuyur, uşaq isə yalnız hecaları tələffüz edir (“Echo” oyunu).
Məsələn: böyüklər - "Ləzzətli kələm şorbası", uşaq - "Şchi-schi-schi"
Beləliklə, siz kifayət qədər uzun müddət müxtəlif konfiqurasiyalı hecaları əyləncəli şəkildə tələffüz edə bilərsiniz və uşaq bundan yorulmayacaq. Həmçinin, saf bir ifadəni təkrar tələffüz prosesində uşaq onu xatırlayır və sonra onu oxu yarışında söyləyə bilər.
Eyni ifadələri ikinci dəfə nitqdə verilən səsin avtomatlaşdırılması zamanı istifadə edirəm. Əvvəlcə saf ifadələr işlədirəm, çünki onlar artıq uşağa tanışdır. Yalnız indi uşaq bütün həqiqəti danışır. İkinci seçim "Oxucular" müsabiqəsidir - verilmiş səsi yaxşı tələffüz edən 2-3 uşaq təmiz ifadələri oxumaqda yarışırlar. Hətta bu mərhələdə biz “Kim daha sürətli?” oyununu oynayırıq. - 2-3 uşaq da götürülür, mən bir hecanın adını çəkirəm, məsələn, “ŞU” və uşaq bu heca üçün sadə bir ifadəni xatırlamalı və deməlidir. Kim birinci deyirsə, nişan alır. Oyunun sonunda qalib tokenlərin sayına görə müəyyən edilir. Həm birinci, həm də ikinci oyunlarda nəinki aydın ifadə, ən əsası səsi düzgün tələffüz etmək vacibdir.

Onlardan bəzilərini təqdim edirik.
Hal-hazırda - çapaq aldıq.
Mən sancaqlar axtarıram.
Daha çox, daha çox, daha çox - mənə daha çox kələm şorbası verin.
Shchi-schi-schi - biz yağış paltarları aldıq.
Pike-pike-pike - Mən pike sürükləyirəm.
Shchi-schi-schi - kələm şorbası üçün turşəngi çimdikləyirik.
Shchi-schi-schi - bizi axtarma, ana.
Hal-hazırda - çapaq gətiririk.
Shchi-schi-schi - ana kələm şorbası bişirir.
Şş-ş-ş-ş - Yağış paltarında gəzməyə çıxdım.
Meşədə göbələk axtarıram.
Daha çox-daha çox - Katya yeni bir şeyə sahibdir.
Oh-oh-oh-oh - ana borş bişirir.
Daha-daha-daha - torda çapaq tutuldu.
As-as-as-asch - yağış paltarını geyin.
Yuş-yuş-yuş - Mən sarmaşıq yetişdirirəm.

Və burada bir neçə təmiz kəlam və şeir var
BALIQÇI
Hal-hazırda - sürüyürəm, çapaq çəkirəm.
Sho-scho-scho - Mən hələ də pike sürükləyirəm.
Shchi-schi-schi - kələm şorbasında pike uyğun deyil.
Sıxmaq, sıxmaq, sıxmaq - sürükləyirəm və kədərlənmirəm.

TƏMİZ ŞEYLƏR
Daha çox-daha-daha çox - hər şeyi təmizləyəcəyik.
Asch-asch-asch - anamın paltarı təmiz olacaq.
Yenə də plaşın üstündə bir zərrə belə yox.
Daha çox-daha-daha çox - başqa nə təmizləməliyik?
Shchi-schi-schi - təmizləyici bir şey axtarın.

IVY
Yusch-yusch-yusch - evdə uzun sarmaşıq böyüdü.
Shcha-shcha-shcha - sarmaşıqda çoxlu yarpaq var.
Shh-sche-sche - Mən sarmaşıqlara qulluq edirəm.
Squee-squee-squee - Mən sizə bir az su verəcəm, sıxacağam.
Daha çox-daha çox - sabah yenə sarmaşıq sulayacağam.

Səs avtomatlaşdırılması mərhələsində, təmiz ifadədən sonra “Ш” səsinə tez-tez rast gəlinən şeirlərdən istifadə edirəm. Sonra bu materialdan istifadə etməklə “Oxucular” müsabiqəsi keçirilir. Onlardan bəzilərini təqdim edirik.

Köpəyin qığırdaqları xırtıldayandır,
O, hələlik qığırdaqları çırpır.

Köpəyi qığırdaqla müalicə edəcəm,
Onunla sonra oynayacağıq.
Pudel məharətlə əşyalar axtarır,
Mənim itim qan iti olacaq.

Çayın üstündə buludlar daha qalındır,
Yağış daha da şiddətlə yağır.
Hətta pike və çapaq
Onlar papaq və palto axtarırlar.

Oğlanlar gənə axtarır
Qutuda, şkafda.
Axtarır, axtarırlar, amma tapa bilmirlər.
Burada və ya orada gənə yoxdur.

Pike "Scha" hərfini yazır
Savadlılığı çapmaq öyrədir:
"Pike, çınqıl, qalxan, turşəng,
Fırça, yanaqlar, zolaqlar, yarıqlar."

Gənə kolluqda ağac ləpəsi altında yaşayır.
Gənə paltosunu fırça ilə təmizləyir.
Çalılıqda tez-tez yağış yağır.
Yağış paltarı olmadan yağışda itəcəksən.

Geri irəli

Diqqət! Slayd önizləmələri yalnız məlumat məqsədi daşıyır və təqdimatın bütün xüsusiyyətlərini əks etdirməyə bilər. Bu işlə maraqlanırsınızsa, tam versiyanı yükləyin.

Hədəf: yumşaq səssiz samit səsi [ш’], Ш, Ш hərflərini təqdim edin , cha-scha, chu-schu birləşmələrinin yazılması qaydası ilə.

Planlaşdırılan nəticələr:

• Şəxsi
  • Etik hisslərin, xoş niyyətin və emosional və əxlaqi həssaslığın inkişafı.
• Meta mövzu
  • Koqnitiv: mesajlarınızı şüurlu və düzgün qurmaq bacarığı, məlumatı təhlil etmək bacarığı.
  • Ünsiyyət: sinif yoldaşlarını dinləmək, müxtəlif nöqteyi-nəzərlərin mövcudluğunun mümkünlüyünü və hər kəsin bir təbəqəyə sahib olmaq hüququnu tanımaq, öz fikrini ifadə etmək və öz nöqteyi-nəzərini mübahisə etmək bacarığı.
  • Tənzimləyici: təhsil fəaliyyətinin məqsəd və vəzifələrini qəbul etmək və saxlamaq, onlara nail olmaq üçün vasitələr axtarmaq, vəzifəyə və onun həyata keçirilməsi şərtlərinə uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini qiymətləndirmək və qiymətləndirməni adekvat qavramaq bacarığı.
• Mövzu:
  • Şagirdlər yumşaq səssiz samit [ш'] səsi, onun tələffüz xüsusiyyətləri, Ш, ь hərfi, hərfin yazılma xüsusiyyətləri ilə tanış olacaqlar.
  • öyrənəcək: tədqiq olunan səslə sözün heca-səs təhlilini aparmaq, [ş'] səsi ilə onu bildirən hərfi əlaqələndirmək, söz və mətnlərdə yeni hərfi tanımaq, öyrənilənin yerini müəyyənləşdirmək. “hərf lentində” hərf, scha, schu hecalarını düzgün yazmaq.
  • Onlar öyrənmək imkanı əldə edəcəklər: nağıllardan bədii və reallığı müqayisə edin, fantaziyalar qurun, illüstrasiyalar əsasında əlaqəli hekayə qurun.

Maddi-texniki baza: dərsliyi "ABC" 1-ci sinif, red. Goretsky V.G., çap üçün notebook, təqdimat, kompüter, ekran, dərsliyə elektron əlavə, səslərin diaqramları, birləşmələr, yaddaş lenti, P.I.-nin baletindən çıxarış. Çaykovski "Şelkunçik".

DƏRSLƏR zamanı

Uşaqlar, gedək!

Bir vaxtlar dünyada bir Şch var idi və yaxınlıqda U, Yu, I, A, Ya saitləri yaşayırdılar. Və sonra bir gün məktublar gizlənqaç oynamağa qərar verdi. O, Ş-ni sürməyə başladı və Ç-ni özünə kömək etməyə çağırdı və saitlər gizlənməyə qaçdılar. Shch və Ch yaxşı axtarırlar, bütün çatlara baxdılar, ətrafda xışıltı ilə - onlar artıq demək olar ki, hər kəsi tapdılar. Ancaq iki sait tapa bilmirlər - Yu və Ya. Beləliklə, incimiş və yorğun olaraq yatmaq üçün evə getmək qərarına gəldik. Artıq axşam idi.
Qonşu evin yanından keçirlər və görürlər ki, Yu və mən heç nə olmamış kimi oturub gülürük, zəncəfillə çay içirik. Shch və Ch hərfləri incidi - o vaxtdan bəri dostluqda ayrıldılar. Onlar heç vaxt yanlarında durmurlar!