Ya.A. Xananaşvili

ADİTRONDAN SONRAKİ TƏHSİL

Rostov Dövlət Tibb Universitetində: dünən, bu gün, sabah

Rusiya Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin "Rostov Dövlət Tibb Universiteti" Dövlət Ali Peşəkar Təhsil Təşkilatı

Bu günlərdə ölkənin sosial-iqtisadi inkişafında baş verən sosial əhəmiyyətli hadisələr sırasında ən mühüm yer təbii ki, əsas məqsədi əhaliyə göstərilən tibbi xidmətin keyfiyyətinin yüksəldilməsi olan daxili səhiyyə islahatlarına aiddir.

Tibbi xidmətin keyfiyyəti xəstənin və həkimin səy göstərdiyi şeydir. Tibbi yardımın keyfiyyətinin bir çox mühüm komponentləri vardır ki, bunlardan əsasları tibbi yardım göstərən həkimin şəxsiyyəti, xarakterinin xüsusiyyətləri, peşə fəaliyyətini həyata keçirməsi üçün şərait, sosial rifah və kursu, onun aspiranturadan əvvəlki hazırlığının və aspiranturadan sonrakı peşə təhsilinin keyfiyyəti.

Sonuncu vəziyyət daxili səhiyyə islahatlarının kadr təminatında ali və əlavə peşə təhsili müəssisələrinin, o cümlədən Rostov Dövlət Tibb Universitetinin rolunu gücləndirir.

Cari 2011-ci il Rostov Dövlət Tibb Universiteti üçün də əlamətdardır ki, o, səhiyyə mütəxəssislərinin aspiranturadan sonrakı peşə təhsili sahəsində fəaliyyətinin 50 illiyini qeyd edir. Bu tarixlə əlaqədar olaraq fəaliyyətin mənşəyinə retrospektiv nəzər salmaq, dünən baş verənləri və bu gün olanları təhlil etmək, inkişaf perspektivlərini müəyyən etmək zərurəti yaranıb.

Təəssüf ki, hədsizliyi dərk etmək mümkün deyil, ona görə də bu sətirlərin müəllifi əvvəlcədən görülmüş bir çox möhtəşəm işlərdən söz tapmayan oxucudan və baş verənlərdə iştirak edən hər kəsdən xahiş edir. edilənlər və universitetdə aspiranturanın tarixini yaratmağa davam edənlər. Ancaq buna baxmayaraq, yalnız keçmişi bilməklə, sələflərin keçdiyi yolu bilməklə indini qiymətləndirmək və ondan başlayaraq gələcəyə çatmağın yollarını göstərmək olar.

Rostov Dövlət Tibb Universitetində aspiranturanın formalaşmasının mənşəyi bütövlükdə universitetin inkişaf tarixi ilə ayrılmaz şəkildə bağlıdır.

Bildiyiniz kimi, universitet Rostov-na-Donuda fəaliyyətə 1915-ci ilin payızında, Varşava Universitetinin tibb fakültəsi Nikolayev şəhər xəstəxanasının bazasında yerləşdiyi vaxt başlamışdır. Rostov-na-Donuda məskunlaşan Varşava Universiteti 1917-ci ildə Don Universiteti, 1925-ci ildə isə Şimali Qafqaz Dövlət Universiteti adlandırılıb. 1930-cu ilin payızında fakültənin bazasında

Rostov Tibb İnstitutu və o vaxtdan 1994-cü ildə tibb universiteti statusunu alan universitetin müstəqil inkişafı tarixi başladı.

Statusundan və adından asılı olmayaraq, universitet mütəxəssis hazırlığının keyfiyyətinə görə hər zaman ölkənin qabaqcıl universitetlərindən biri olub və olaraq qalır.

Universitetin şanlı ənənələrinin əsası adları təkcə universitetin deyil, həm də bütün milli tibb elminin və təhsilinin şöhrət salnaməsinə uzun müddət yazılmış görkəmli şəxsiyyətlər tərəfindən qoyulmuşdur. Onların arasında professor N.V. Pariysky və Z.V. Qutnikov, A.A. Kolosov və İ.F. Pozharisky, N.A. Bogoraz və N.İ. Napalkov, N.I. Muxin və K.Z. Yatsuta, K.H. Orlov və Ş.İ. Krinitsky, A.I. Şibkov və K.R. Miram, İ.V. Zavadski və İ.S. Tsi-toviç, E.M. Kastanayan və P.İ. Emdin, A.O. Karnitsky və N.A. Rozhansky və bir çox başqaları.

Universitetin nüfuzunu möhkəmləndirən sonrakı müəllimlər nəsilləri professorlar N.N. Korqanov və K.A. Lavrov, P.A. Sokolov və N.V. Danilov, A.N. Qordi-enko və E.M. Qubarev, A.A. Kolosov və V.A. Nikolski, P.Ya. Lelçuk və İ.Ya. Serebrisky, T.D. Yanoviç və E.G. Lok-şina, P.P. Kovalenko və V.I. Rusakov. Bir sıra universitet tələbələri vətənləri tərəfindən layiqincə qeyd olunan görkəmli nailiyyətləri ilə Alma materini şöhrətləndirmişlər. Onların arasında Əmək Qəhrəmanı, Rusiya Tibb Elmləri Akademiyasının akademiki S.N. Fedorov, Dövlət Mükafatı laureatı, Tibb Elmləri Akademiyasının akademiki Z.V. Ermolyeva, Tibb Elmləri Akademiyasının akademiki D.A. Biryukov və başqaları.

Universitetin şanlı ənənələrini müasir professor-müəllim heyətinin nümayəndələri artırır.

Ötən əsrin 80-90-cı illərində özünü büruzə verən universitetin inkişafında, maddi-texniki bazasının genişləndirilməsində və möhkəmləndirilməsində, yeni təhsil texnologiyalarının işlənib hazırlanmasında və tətbiqində, tibb mərkəzlərinin və elmi məktəblərin yaradılmasında mühüm irəliləyiş oldu. professor V.N.-nin rəhbərlik etdiyi elmi şuranın və rektorluğun əzmkarlığı və fədakar işi sayəsində əsr. Çernışov, indi yeni təkan almış və rektor, professor A.A.-nin rəhbərliyi ilə davam edir. Savisko. Universitetin son zamanlar diqqətəlayiq nailiyyətlərindən biri də ali təhsildən sonrakı təhsil xidmətinin konsolidasiyasıdır. Həkimlərin peşə hazırlığının “həyat boyu təhsil” prinsipindən “həyat boyu təhsil” prinsipinə keçidinin qaçılmazlığına əsaslanaraq universitetdə bu fəaliyyətə böyük əhəmiyyət verilir.

2010-cu ildə universitetdə ali təhsildən sonrakı peşə təhsili fakültəsinin, məzunların məşğulluğunun təşviqi mərkəzinin, fakültənin yeni kafedra və kurslarının yaradılması kimi faktlar aspiranturada işə son dərəcə vacib diqqətin sübutudur. mütəxəssislərin ixtisasının artırılması və yenidən hazırlanması, həkimlər üçün aspirantura və əlavə peşə təhsilinin verildiyi ixtisasların çeşidinin genişləndirilməsi. Ən əsası isə kadrların, maddi-texniki potensialın gücləndirilməsi istiqamətində görülən işlərdir.

Universitet əməkdaşlarının indiki nəslinin nailiyyətlərini qeyd edərək və onların aspiranturanın inkişafına verdiyi töhfənin əhəmiyyətini heç də azaltmamaqla yanaşı, etiraf etmək lazımdır ki, universitetin həkimlərin təkmilləşdirilməsi istiqamətində gördüyü işlərin çoxilliklərə gedib çıxan dərin kökləri var.

Arxiv məlumatlarından göründüyü kimi, şəhər və rayon səhiyyə müəssisələrinin həkimləri ilə iş demək olar ki, bütün illər ərzində tibb universitetində kafedraların diqqət mərkəzində olmuşdur. Beləliklə, universitetdə cərrahi qərəzli həkimlərin təkmilləşdirilməsi haqqında ilk məlumat 1929-cu ildə gəldi. Elə həmin il Don Regional Səhiyyə İdarəsinin təşəbbüsü ilə şöbələrin əməkdaşları “Həkimlərin Şimali Qafqaz Regional Təkmilləşdirmə Kursları haqqında Əsasnamə” hazırlayıblar.

1930-cu ildən Rostov Tibb İnstitutunun cərrahiyyə kafedralarında professorlar N.A. Bogoraz, N.I. Napalkov, P.I. Bukhman, eləcə də professor A.İ.-nin rəhbərliyi ilə psixiatriya kafedrasında. Yuşşenko onların təşəbbüsü ilə müvafiq ixtisasların həkimlərinin qondarma “stajı” keçirdi.

1947-ci ildə tibb fakültəsinin uşaq xəstəlikləri kafedrasında professor İ.Ya.-nın rəhbərliyi və təşəbbüsü ilə. Serebrisky, Rostov-na-Donu və bölgənin səhiyyə müəssisələri üçün xüsusi hazırlanmış kurrikuluma uyğun olaraq pediatrların sistematik aspirantura hazırlığına başladı.

Sosial gigiyena və sağlamlığın təşkili kafedrasının 1948, 1952 və 1957-ci illərdə səhiyyə menecerləri və sanitar həkimlər üçün dərslər təşkil etdiyinə dair sənədli sübutlar var. Professor A.S.-nin xatirələrindən. Qromovun şöbə haqqında məlumatı göstərir ki, 1952-ci ildə onlar yerli səhiyyə üçün 100-dən çox həkim hazırlamış, rayon səhiyyə şöbələrinin müdirləri üçün 2 tədris dövrü keçirmişlər. 1952-ci ildən “ixtisaslaşma dövrləri” də sanitar həkimlər üçün müntəzəm xarakter almışdır. Bununla yanaşı, kafedrada digər ixtisasların həkimləri ilə “onilliklər” və seminarlar keçirilmişdir.

Yuxarıda göstərilən faktlar onu göstərir ki, həkimlərin əlavə hazırlığı üzrə iş universitet üçün ənənəvi hal alıb. Ötən XX əsrin 30-50-ci illərinə qədər bir sıra kafedraların kollektivləri tərəfindən toplanmış iş təcrübəsi rektor professor P.P. Kovalenko 1960-cı ildə Səhiyyə Nazirliyinə həkimlərin ixtisasartırma fakültəsinin təşkili üçün ərizə göndərdi.

Tezliklə institutun həyatında əlamətdar hadisə baş verdi - RSFSR Səhiyyə Nazirinin 25 avqust 1960-cı il tarixli 424 nömrəli əmri ilə Rostov Tibb İnstitutunda

İnstitutda dövlət büdcəsindən maliyyələşdirilən və o dövrdə az olan əlavə peşə təhsili təhsil müəssisələri şəbəkəsinə daxil olan həkimlərin ixtisasartırma fakültəsi yaradılmışdır. Həkimlərin təkmilləşdirmə fakültəsi 1961-ci il yanvarın 27-də fəaliyyətə başlamışdır. Bu gün universitetin aspiranturadan sonrakı peşə təhsili üzrə fəaliyyətinin başlanğıcını qeyd edir.

Beləliklə, Rostov Dövlət Tibb Universiteti ölkədə həkimlərin təkmilləşdirilməsi istiqamətində fəaliyyətə başlayan ilk tibb universitetlərindən biri oldu. Son 50 il ərzində burada Rostov vilayəti, Rusiya Federasiyasının digər əraziləri və xarici ölkələr üçün davamlı tibb təhsili sistemini tətbiq edən çoxlu həkim nəsilləri hazırlanmışdır. Hal-hazırda görülən işlərin həcminə görə, universitet həkimlər üçün aspirantura təhsili verən ölkənin beş ən böyük təhsil müəssisəsindən biridir və Cənub Federal Dairəsində səhiyyə mütəxəssislərinin aspirantura və əlavə peşə təhsili üzrə fəaliyyəti əlaqələndirir.

Ali təhsildən sonrakı təhsilə ümumi rəhbərlik və onun inkişafının əsas istiqamətlərinin işlənib hazırlanması universitetin elmi şurası və rektor tərəfindən həyata keçirilir. Hazırlanmış istiqamətləri həyata keçirən və universitetin aspirantura və əlavə peşə təhsili üzrə struktur bölmələrinin fəaliyyətini əlaqələndirən kollegial orqan Ali təhsildən sonrakı təhsil üzrə Elmi Şuradır. Universitet kafedralarının aspirantura hazırlığının həyata keçirilməsi üzrə işi ali təhsil üzrə prorektorun rəhbərliyi altında ali təhsildən sonrakı peşə təhsili, ixtisasartırma və mütəxəssislərin ixtisasartırma fakültəsinin dekanları tərəfindən təşkil edilir. mütəxəssislərin sertifikatlaşdırılması şöbəsi və məzunların məşğulluğuna yardım mərkəzi.

Universitetdə aspiranturadan sonrakı peşə təhsili təcrübə və rezidentura proqramları vasitəsilə həyata keçirilir

Universitetdə internatura SSRİ Səhiyyə Nazirliyinin 25 yanvar 1968-ci il tarixli 575 nömrəli əmri əsasında ümumi tibb və pediatriya ixtisaslarını bitirmiş məzunlar üçün açılmışdır. İntern həkimlərin ilk buraxılışı 1969-cu ildə baş tutub. 1990-cı ildən məzunlar üçün “Tibbi-profilaktika” ixtisası üzrə internatura hazırlığı aparılır. 2010-cu ildən stomatologiya, əczaçılıq və ali tibb bacısı ixtisasları üzrə məzunlar üçün internatura keçirilir. Ötən illər ərzində 14 minə yaxın həkim internaturada təhsil alıb. Son illər 25 ixtisas üzrə internatura hazırlığı aparılıb ki, bunlar üzrə 2006-2010-cu illərdə 1568 həkim hazırlanıb, onlardan 1312-si pulsuz müsabiqə, 256-sı isə müqavilə əsasında olub. Təcrübəçilər üçün yekun attestasiya balı 4,4 bal olub. Cari tədris ilində istehsalat təcrübəsi keçən tələbələrin ümumi sayı 654 nəfərə çatıb ki, onlardan 400 həkim büdcə, 90 həkim təyinatlı, 164 həkim isə müqavilə əsasında təhsil alır. Rostov vilayətində səhiyyə üçün 78 həkim məqsədyönlü işə qəbul üçün hazırlanır və Regional Administrasiyanın sifarişi ilə regional büdcə hesabına 44 həkim hazırlanır.

Universitetdə 40 ildən artıqdır ki, rezidentura proqramı üzrə mütəxəssislərin hazırlanması həyata keçirilir və bu müddət ərzində 5000-ə yaxın həkim hazırlanıb. Son illər 40 ixtisas üzrə rezidentura hazırlığı həyata keçirilib ki, bu da son 5 ildə 724-ü sərbəst müsabiqə, 398-i müqavilə əsasında 1122 nəfər hazırlanıb. Rezidentlər üçün yekun attestasiya balı 4,6 bal olub. Cari tədris ilində rezidenturaya tələbələrin ümumi sayı 487 nəfərdir ki, onlardan 160-ı büdcə, 180-i təyinatlı, 147-si isə müqavilə əsasında təhsil alır. Rostov vilayəti üçün məqsədli işə qəbul üzrə 89 həkim və Regional Administrasiyanın sifarişi ilə regional büdcə hesabına 79 həkim rezidenturada hazırlanır.

Belə ki, universitetdə mütəxəssislərin aspiranturadan sonrakı peşə təhsili üzrə intensiv iş aparılır ki, bunu yuxarıdakı rəqəmlər də sübut edir. Belə ki, təkcə son 5 ildə internatura və rezidentura proqramları üzrə ümumilikdə 2690 həkim hazırlanıb. Eyni zamanda, orta bal 4,5 mütəxəssis hazırlığının yüksək keyfiyyətini təsdiq etməyə imkan verir.

Eyni zamanda, aspiranturadan sonrakı peşə təhsili proqramları üzrə həkimlərin hazırlanmasının təkmilləşdirilməsinin yaxın perspektivləri aşağıdakılardan görünür:

Məqsədli təlim strukturunun uzunmüddətli planlaşdırılması, tədris prosesinin müasir təchiz olunmuş kliniki avadanlıqlarla təmin edilməsi, gənc mütəxəssislərin məşğulluğunun təşviqi və ölkədə saxlanılması üçün ərazi səhiyyə orqanları ilə (ilk növbədə Rostov vilayətinin Səhiyyə Nazirliyi ilə) qarşılıqlı əlaqələrin daha da gücləndirilməsi. bölgələr;

Universitetdə praktiki bacarıqlar mərkəzinin yaradılması;

Tədris prosesinə innovativ texnologiyaların (telekommunikasiya və interaktiv texnika) tətbiqi;

Tələbələrin təhsil motivasiyasının artırılması;

Ali təhsildən sonrakı peşə təhsilinin hüquqi tənzimlənməsi prosedurunun təkmilləşdirilməsi.

“Həyat boyu təhsil” prinsipinin həyata keçirilməsində mərkəzi yer ali təhsil müəssisəsində ixtisasartırma proqramları, peşə hazırlığı və istehsalat təcrübəsi vasitəsilə həyata keçirilən əlavə peşə təhsili sisteminə aiddir.

İxtisasartırma və Mütəxəssislərin İxtisasartırma Fakültəsi yuxarıda deyildiyi kimi 27 yanvar 1961-ci ildə fəaliyyətə başlayan Həkimlərin Təkmilləşdirmə fakültəsinin hüquqi varisidir. 1997-ci ildə Rusiya Federasiyası Səhiyyə Nazirinin 16 may 1997-ci il tarixli 148 nömrəli əmrinə əsasən, universitetin Elmi Şurasının qərarına uyğun olaraq həkimlərin ixtisasartırma fakültəsi (protokol No 10 oktyabr 14, 1997) və rektorun 31 oktyabr 1997-ci il tarixli 115 nömrəli əmri əsasında mütəxəssislərin ixtisasartırma və ixtisasartırma fakültəsinə çevrilmişdir.

Fakültənin formalaşmasında və inkişafında vəzifə tutduqları dekanların mühüm xidmətləri olmuşdur

Öz fədakar əməyi ilə universitetin nüfuzunu yaradan, professor-müəllim heyətini ölkədə ön sıralara çıxaran əla təşkilatçılar, əsl peşəkarlar, ixtisaslı müəllimlər, alimlər həmişə olub. Fakültənin ilk dekanı o vaxtlar assistent, sonra isə xəstəxana cərrahiyyəsi kafedrasının dosenti, tibb elmləri namizədi N.İ. 1964-cü ilə qədər fakültənin işinə rəhbərlik edən Fedorov. Sonrakı illərdə fakültəyə tibb elmləri doktoru, professor G.İ. Trequbov (1964-1977), tibb elmləri doktoru, professor G.V. Xorunjiy (1977-1985), tibb elmləri doktoru, professor G.N. Kalmıkova (1985-2001), tibb elmləri doktoru, professor V.K. Tatyanchenko (2001-2004), tibb elmləri namizədi, dosent İ.V. Chernikova (2004-2007), tibb elmləri namizədi, dosent Yu.İ. Perfilyev (2007-2008), tibb elmləri doktoru, professor A.A. Yakovlev (2009-2010). 2010-cu ilin mart ayından indiyədək mütəxəssislərin ixtisasartırma və ixtisasartırma fakültəsinin dekanı tibb elmləri namizədi, dosent İ.Q. Əmi-kova.

Bu gün İxtisasartırma və Mütəxəssislərin Peşəkar Hazırlığı Fakültəsi Rusiya Federasiyasında həkimlərin əlavə peşə təhsilinin həyata keçirilməsi üçün ən böyük mərkəzlərdən biridir. Ölkədə və xaricdə tanınmış alim, müəllim və klinisistlərin rəhbərlik etdikləri 31 kafedra və 3 kursdan ibarətdir. Fakültədə 4 Rusiya Federasiyasının əməkdar elm xadimi, 56 elmlər doktoru, 114 elmlər namizədi, 31 professor, 22 dosent, 167 assistent çalışır. Cari tədris ilində fakültənin professor-müəllim heyətinin ümumi sayı 217 nəfər, kursant aylarının sayı 13060 nəfərə çatıb.

Son 5 il ərzində FPK və PPS kafedralarının əməkdaşları 20 doktorluq və 91 namizədlik dissertasiyası müdafiə etmiş, 65 patent, 10 müəlliflik şəhadətnaməsi almış, 36 monoqrafiya, 79 dərslik və dərs vəsaiti, 249 adda tədris-metodiki ədəbiyyat nəşr etdirmişdir. , 1724 elmi əsər nəşr edilmişdir, onlardan 435-i Ali Attestasiya Komissiyasının tövsiyə etdiyi jurnallardadır.

Fakültədə mütəxəssislərin sonrakı sertifikatlaşdırılması ilə ixtisasartırma və peşə hazırlığı Rusiya Federasiyasının səhiyyə müəssisələrində ali tibb və əczaçılıq təhsili olan mütəxəssislərin 82 ixtisası üzrə həyata keçirilir. 2006-2010-cu illər ərzində büdcə əsasında ümumilikdə 2421 təhsil dövrü təşkil edilib ki, onların çərçivəsində 32310 nəfər, o cümlədən Rostov vilayətində 19530 tibb işçisi hazırlanıb. Eyni dövrdə müqavilə əsasında 215 tədris dövrü keçirilmişdir ki, burada 1068 həkim, o cümlədən 760 həkim Rostov vilayəti administrasiyasının sifarişi ilə hazırlanmışdır. Hal-hazırda, Rostov vilayəti Administrasiyasının əmri ilə, planlaşdırılandan əlavə, bölgənin səhiyyə müəssisələrindən 81 mütəxəssisin peşə hazırlığı aparılır.

Fakültə səhiyyə sahəsində prioritet milli layihənin həyata keçirilməsi üçün universitetin baza bölməsidir. 2006-2009-cu illərdə buna əsas töhfə 4 saylı daxili xəstəliklər, 4 saylı uşaq xəstəlikləri və ümumi həkim praktikası (ailə təbabəti) kafedralarına məxsus olub.

Təlim və istehsal planına əlavə olaraq, biz Rostov vilayətində və Çeçenistan Respublikasında ambulator klinikalar üçün yerli terapevtlərin, yerli pediatrların və ümumi praktikantların hazırlanması üzrə işlər həyata keçirdik.

Rusiya əhalisinin sağlamlığı probleminin xüsusilə kəskinləşdiyi indiki vaxtda fakültənin kafedraları universitet tərəfindən prioritet milli “Sağlamlıq” layihəsinin həyata keçirilməsi çərçivəsində dövlət tapşırığının uğurla həyata keçirilməsini təmin edir. Rostov vilayətinin və Cənub Federal Dairələrinin digər ərazilərinin (Kalmıkiya Respublikası, Adıgey Respublikası, Volqoqrad və Həştərxan vilayətləri, Krasnodar diyarı), eləcə də Çeçenistan Respublikasının sağlamlıq mərkəzlərinin həkimlərinin ixtisaslarının artırılması onun əsas vəzifələrindən biridir. .

2006-cı ildən indiyədək səhiyyə sahəsində prioritet milli layihənin icrası çərçivəsində ümumilikdə 1311 mütəxəssis hazırlanıb ki, onlardan 711-i Rostov vilayətinin səhiyyə müəssisələrinin işçiləridir.

İxtisasartırma və mütəxəssislərin peşə hazırlığı fakültəsinin inkişaf perspektivləri Rusiya Federasiyasında səhiyyə islahatlarının kadr təminatı ilə birbaşa bağlıdır. Bu istiqamətdə hüquqi tənzimləmə və tədris prosesinin maddi-texniki təchizatı məsələlərindən tutmuş, biliklərin monitorinqi üçün effektiv sistemlərin və sistemlərin işlənib hazırlanmasına qədər geniş spektrli məsələlərin həlli zərurətindən irəli gələn bir çox problemlər toplanmışdır. həkimlərin sistemli peşəkar inkişafı üçün motivasiyasını stimullaşdırmaq üçün.

Aşağıdakılara nail olmaq ən çətin olanlardır:

Təkmilləşdirmə sistemində distant təhsil texnologiyalarının maddi, tədris və metodiki təminatı;

Tədris prosesində simulyatorlardan və simulyasiya sistemlərindən istifadə;

Davamlı peşə təhsilində kredit-əmanət sisteminin tətbiqi;

androqogika prinsiplərindən istifadə etməklə müəllimlərin təkmilləşməsi;

Həkimlərin sertifikatlaşdırılması və attestasiyası proseslərinin normativ-hüquqi tənzimləməsi, habelə səhiyyə müəssisələrində tələbələr üçün praktiki təlimlər.

Rostov Dövlət Tibb Universitetində aspiranturanın keçmişinə, bu gününə və gələcəyinə qısa ekskursiyaya yekun vuraraq belə nəticəyə gələ bilərik ki, universitetin kollektivi Müəllimlərimizin qoyduğu gözəl irs və şanlı ənənələr, istedad, fədakar əməyi, bəsirət sayəsində və indiki nəslin əzmkarlığı, yerli təhsil və səhiyyə sahəsində müasir tendensiyalara hazır idi.

Bu gün Rostov Dövlət Tibb Universiteti inkişaf edən və nüfuzlu bir müəssisədir. Özünün müasir avadanlıq və yüksək tibbi texnologiyalarla təchiz olunmuş klinikasına malik olan universitet praktiki həkimləri müasir səviyyədə hazırlamaq iqtidarındadır.

Bununla belə, universitetin ən mühüm sərvəti onun əməkdaşlarıdır - gözəl insanlar, əsl alimlər, müəllimlər və klinisistlərdir. Biz əməkdaşlarımızla fəxr edirik!

Lisansüstü təhsil

Lisansüstü təhsil

Hörmətli saytımızın ziyarətçiləri!

Rostov Dövlət Tibb Universitetində aspiranturanın tarixi bütövlükdə universitetin formalaşması və inkişafı tarixi ilə ayrılmaz şəkildə bağlıdır.

Hal-hazırda universitet həkimlər üçün aspirantura təhsili verən ölkənin ən böyük universitetlərindən biridir: Cənub Federal Dairəsində və Rusiya Federasiyasının digər subyektlərində yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması və səhiyyə mütəxəssislərinin əlavə peşə təhsili.

Ali təhsil proqramları və rezidentura proqramları üzrə hazırlıq yüksək ixtisaslı professor-müəllim heyətinin rəhbərliyi altında 62 ixtisas üzrə aparılır: Rusiya Federasiyasının təltif olunmuş həkimləri, Rusiya Federasiyasının əməkdar ixtiraçıları, 30-dan çox tibb elmləri doktoru, 100-dən çox elmlər namizədi. tibb elmləri. Praktiki təlim Rostov Dövlət Tibb Universitetinin simulyasiya mərkəzinin imkanlarından istifadə edərək 30 klinikada həyata keçirilir.

İxtisasartırma və İxtisasartırma Fakültəsi 86 ixtisas üzrə həkimlər hazırlayır. Ümumilikdə fakültədə 33 kafedra və 3 kurs fəaliyyət göstərir. Universitetdə aspirantura təhsili alan tibb rezidentlərinin və tələbələrin ümumi sayı ildə 9000 nəfərdən artıqdır.

Universitetdə mütəxəssislərin ixtisasartırma və peşə hazırlığı Rusiya Federasiyasının Səhiyyə Nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmiş dövlət tapşırığına uyğun olaraq həyata keçirilir.

Bununla yanaşı, həkimlərin hazırlığı Rostov vilayətinin və Cənub Federal Dairəsinin səhiyyə orqanları və Rusiya Federasiyasının digər qurumları və idarələri ilə müqavilələr əsasında həyata keçirilir.

Rusiya Dövlət Tibb Universitetində yüksəkixtisaslı tibb və elmi-pedaqoji kadrların aspirantura hazırlığı Diplomdan sonrakı təhsil fakültəsində klinik ordinatura, aspirantura və doktoranturada həyata keçirilir. Universitetin divarları daxilində gənc ixtisaslı kadrların hazırlanmasının mənşəyi uzaq keçmişə - əvvəlcə Moskva Tibb Universitetinin, sonra isə 2-ci Moskva Dövlət Universitetinin tibb fakültələrinə gedib çıxır. Hələ 1913-cü ildə “Yuxarıda göstərilən kursları bitirmiş qadınların elmi biliklərini təkmilləşdirmək üçün saxlanılması haqqında Əsasnamə” təsdiq edilmişdir. Əlavə təhsilin müddəti 2 il olub, bir sıra tələbələr kurs fondundan təqaüdlə təmin olunublar.

Mən bal olanda 2-ci Moskva Dövlət Universitetinin fakültəsi, onun ətrafında bir çox tədqiqat sahələrində yerli elmi inkişafın inkişafına əhəmiyyətli təsir göstərən bütöv bir tədqiqat institutları şəbəkəsi formalaşır. Tamamilə təbiidir ki, yaradılan elmi müəssisələrə ixtisaslı kadrlar, onların hazırlanmasında yeni üsullar lazım idi. 30 iyun 1925-ci ildə RSFSR Xalq Maarif Komissarlığı Kollegiyasının Rəyasət Heyəti “Elmi işçilərin hazırlanması qaydası haqqında Əsasnamə”ni təsdiqlədi, ona uyğun olaraq ölkənin elmi kadrlarının ali məktəblərdə aspiranturada hazırlanmasına başlanıldı. . Aspirant üçün iş müddəti 3 il hesablanmışdır. 1925-ci il sentyabrın 12-də Dövlət Elmi Şurası 2-ci Moskva Dövlət Universitetinin ilk aspirantlarının, o cümlədən tibb fakültəsinin tələbələrinin siyahısını təsdiq etdi. Növbəti 1927-ci ilə qədər tibb fakültəsində 44 əyani və əlavə məzun tələbəsi oxuyurdu. 1925-ci ildə kliniki ordinatura da açıldı və tibb fakültəsinə 58 ştat və 19 əlavə yer ayrıldı. Deyə bilərik ki, 2-ci Moskva Dövlət Universitetinin tibb fakültəsi ali tibb təhsilinin təkmilləşdirilməsi sahəsində elmi-pedaqoji baza-təcrübə laboratoriyası idi.

Tibb fakültəsi müstəqil 2-ci Tibb İnstitutuna çevrildikdə tibb kadrlarının hazırlanması və biliklərinin təkmilləşdirilməsi prosesi daha da inkişaf etdirilir. 1940-cı ilin iyul ayına olan məlumata görə, institutda 155 aspirant var idi. 70-ci illərin əvvəllərində institutun divarlarında 47 kafedrada 320 aspirant və 300 rezident çalışırdı.

Müxtəlif vaxtlarda institutumuzun aspirantura və rezidentura şöbəsinin müdirləri: O.V. Grinina, T.V. Zhuravleva, G.A. Paşinyan, N.A. Çeçkov, N.P. Olenina, N.A. Zıbina, N.I. Frumkina. İlk dekan vəzifəsinə professor V.Q. Vladimirov. 1989-cu ildən fakültənin dekanı professor, Rusiyanın əməkdar doktoru O.D. Mişnev . Hazırda aspirantura şöbəsində aşağıdakı işçilər çalışır: Rəhbər. şöbəsi, prof. M.İ. Savina və baş metodist Yu.A. Egorova; rezidentura şöbəsində - müdir. şöbə M.V. Viryasova və baş metodistlər N.P. Olenina, N.A. Kuznetsova.

Məzunlar arasından Rusiya Dövlət Tibb Universitetinin kliniki ordinaturasına daxil olmaq hüququndan yaxşı akademik göstəricilərə malik olan və dövlət imtahanından keçmiş şəxslər istifadə edirlər. imtahanlar verib, kafedralara dövlət tapşırığı veriblər. Bu gün “Tibb İxtisaslarının Nomenklaturası”na uyğun olaraq 83 kafedrada 48 ixtisas üzrə kadr hazırlığı aparılır.

Bütün şöbələr hər 5 ildən bir rezidentura hazırlığı proqramlarını “Dizibədənkənar Peşə Hazırlığı üzrə Dövlət Standartının Planı” əsasında nəzərdən keçirir. 2 illik təlim proqramlarına aşağıdakılar daxildir:

1-ci kurs rezidentləri üçün - mikrobiologiya üzrə mühazirələr şəklində fundamental təlim, Pat. anatomiya, patoloji fiziologiya, immunologiya, klinik biokimya;

2-ci kurs rezidentləri üçün – ftiziatriyadan seminar məşğələləri (2 həftə); əlaqəli fənlər üzrə mühazirə kursu: klinik farmakologiya, tibbi etika, ailə psixoterapiyası, səhiyyənin təşkili, sığorta təbabəti.

Kliniki ordinatura şöbəsi institutun şöbələrinin işini təşkil edir. Rezidentlərlə işləməyə cavabdeh olan şöbə əməkdaşlarının kliniki ordinatorların monitorinqi və təlimi üsulları haqqında məruzələri dinlədiyi, fərdi planların təhlil edildiyi, mühazirə və seminarların mövzularının müzakirə edildiyi, ixtisaslar üzrə vahid sınaqların planlarının tərtib edildiyi görüşlər keçirilir və s.

Kliniki ordinaturanı bitirmənin nəticəsi dövlət ixtisas imtahanıdır, onun nəticələrinə əsasən rezidentlər mütəxəssis sertifikatı və rezidenturanı bitirmə sertifikatı alırlar.

RSMU-da aspirantura elmi işçilər üçün mövcud ixtisas nomenklaturasına uyğun olaraq 64 istiqamət üzrə həyata keçirilir. Kurikulumlar və aspirantura proqramları dekanlığın əməkdaşları ilə birlikdə kafedra qrupları tərəfindən hazırlanır və onlara yenidən baxılır.

Aspiranturanın əsasını aşağıdakılar təşkil edir: universitetin kafedralarında və klinik bazalarında təkmil nəzəri, tibbi-bioloji və klinik hazırlıq. Standart proqramlar əsasında elm tarixi və fəlsəfəsi, xarici dillər, informatika, əqli mülkiyyətin əsasları, pedaqogika və psixologiya, biotibbi etika fənləri üzrə orijinal proqramlar hazırlanmışdır.

RGMU ölkənin universitetləri və səhiyyə orqanları üçün ən yüksək ixtisaslı tibbi və elmi-pedaqoji kadrların hazırlanmasında aparıcı funksiyaları yerinə yetirir. Bu fəaliyyət sahəsinin nəticəsi Rusiyanın regionları üçün kadrların hazırlanmasıdır: Tula, Vladimir vilayətləri, Şimali Qafqaz respublikaları və s. Məqsədli aspirantlar 40%-ə qədərdir. Əyani təhsillə yanaşı, qiyabi təhsil də mövcuddur. Magistratura üzrə təhsil alanların xüsusi çəkisi 30%-dir.

Aspirantların hazırlıq səviyyəsi universitetin yüksək elmi potensialı, akademiklərin, müxbir üzvün rəhbərlik etdiyi iri elmi-klinik məktəblərin mövcudluğu ilə müəyyən edilir. RAMS və professorlar - V.S.Savelyev, Yu.F.İsakov, G.M.Savelyeva, E.İ.Qusev, A.P.Nesterov, Yu.K.Skripkin, Yu.P.Lisitsın və b.

Təlimdə davamlılıq var - kliniki ordinaturanı bitirmiş və bir illik təcrübə keçmiş RSMU məzunlarının aspiranturaya qəbul olunanların ümumi sayının xüsusi çəkisi 60%-ə qədərdir.

Təcrübə yolu ilə elmi kadrların hazırlanması. Rusiya Dövlət Tibb Universitetinin elmi işçiləri və professorlarının rəhbərliyi altında iş yerlərində tədqiqatçılar müasir texnologiyalara yiyələnir, mürəkkəb elmi tədqiqat və dissertasiya işlərinin fraqmentlərini yerinə yetirirlər.

Dekanlığın əməkdaşları hər il namizədlik minimumu üzrə imtahan sessiyası təşkil edir ki, bu da təkcə aspirantların deyil, həm də elmi işini həyata keçirən abituriyentlərin bilik səviyyəsini və dissertasiya müdafiəsinə hazırlıq dərəcəsini qiymətləndirməyə imkan verir. universitet.

1988-ci ildən universitet peşəkar tibb təhsilinin ən yüksək səviyyəsi olaraq doktorantura təhsilini təklif edir. Doktoranturaya hazırlıq Rusiya Səhiyyə Nazirliyinin planları ilə təsdiqlənir. Bu dövrdə 100-dən çox insan doktoranturaya qəbul edildi ki, onların da 85%-i Rusiya regionlarından idi. Doktorantlar Rusiyanın aparıcı tibb alimlərinin rəhbərlik etdiyi elmi məktəblərdə 17 ixtisas üzrə hazırlanır.

Doktorantın hazırlanmasında əsas məqsəd doktorluq dissertasiyası üzərində işləməkdir. Doktorant elmi-pedaqoji işçi və yüksək ixtisaslı həkim meyarlarına cavab verməlidir. Planın icrasının qiymətləndirilməsi şöbənin (şöbənin, laboratoriyanın) müsbət nəticəsidir. Dissertasiyaların müdafiəsi adətən doktorantura təhsilini başa vurduqdan sonra baş verir. Bir çox keçmiş doktorantlar professor, rəhbər vəzifələrində çalışırlar. Rusiya Federasiyasının və MDB ölkələrinin universitetlərinin şöbələri.

Hazırda aspiranturada və klinik ordinaturada nəzəri və klinik ixtisaslar üzrə 1500-ə qədər klinik ordinator, intern, aspirant və doktorant daimi təhsil alır.

Aspiranturanın dekanı, prof.O.D.Mişnev