Посесивни придавки и замки при определување на категоријата придавки. Посесивни придавки на руски и англиски јазик
Во оваа лекција ќе зборуваме за придавки кои некому секогаш му се потребни, некому му припаѓаат - со еден збор, тие се секогаш нечии.
Размислете за следните примери: шамија на баба, пиштол на дедо, трага од лисици.
Придавки на баба, на дедо, на лисицана шега се јавуваат придавки - „сопственици“. Тие укажуваат дека некој предмет му припаѓа некому. Марама на баба- Ова е шал што и припаѓаше на баба ми. Дедо пиштол- Ова е пиштол што му припаѓал на мојот дедо. Патека на лисицата- ова е отпечаток што припаѓа на лисица.
Во науката за јазикот, таквите придавки - единствени „сопственици“ се нарекуваат посесивен.Посесивните придавки покажуваат дека нешто припаѓа на одредена личност ( дедова куќа, чичко совет, рибарско село) или животно ( дувло за мечка, завивање на волк, рогови на елени). Тие одговараат на прашањата: ЧИЈ? ЧИЈ? ЧИЈ? ЧИЈ?
Посесивните придавки лесно се препознаваат по нивните суфикси. Има присвојни придавки со наставките -IN-, -UN- ( марама на баба, наметка на сестра), со наставки -OV-, -EV- ( шапка на таткото, капут на зет), со наставката -IY- ( трага од лисица, опашка од зајак).
Посесивите се разликуваат од квалитативните придавки по тоа што немаат кратка форма, не формираат степени на споредување, не се комбинираат со прилогот МНОГУ и за нив не можат да се најдат антоними. На овој начин тие се слични на релативните.
Посесивните придавки се разликуваат од релативните придавки. Ако од нешто најчесто се прават релативни придавки, тогаш присвојните придавки се нечии, нечии.
Посесивните придавки на рускиот јазик станаа основа за формирање на многу презимиња. Како што знаете, повеќето руски презимиња доаѓаат од прекари. Овие прекари биле присвојни придавки. На пример, Николај имаше син по име Иван. Тие рекоа за него: „Вања, синот на Николаев“. Со текот на времето, прекарот Николаев, како и прекарите Петров и Данилов, се залепи не само кај неговиот син, туку и кај неговиот внук. Така се формирале руските презимиња, кои во најголем дел се присвојни придавки кои станале именки.
Посесивните придавки се инвентивен куп. Некогаш им здосадува да бидат посесивни, па го менуваат местото на живеење и преминуваат во категоријата квалитативни или роднини.
Во фразата Мечка дувлосе употребува присвојна придавка која означува чие дувло е, на кое животно припаѓа. И во фразата лоша услугапридавка мечешкипремина во категоријата квалитет, бидејќи повеќе не означува услуга на мечка, туку помош, што само ги влоши работите.
Присвојната придавкаупотребена во фразата опашката на мачката. Ја означува опашката што припаѓа на мачка. Во фразата храна за мачкиприсвојната придавка мачкисе користи во релативна смисла, бидејќи означува храна што не им припаѓа на мачките, туку е наменета само за нив.
Библиографија
- Руски јазик. 6-то одделение / Баранов М.Т. и други - М.: Образование, 2008 година.
- Бабајцева В.В., Чеснокова Л.Д. Руски јазик. Теорија. 5-9 одделение - М.: Бустард, 2008 година.
- Руски јазик. 6-то одделение / Ед. ММ. Разумовска, П.А. Леканта. - М.: Бустард, 2010 година.
- Класи на придавки ().
- За присвојните придавки ().
Домашна работа
Задача бр. 1
Запишете фрази што содржат присвојни придавки.
Лимен војник, лимени очи, студен ден, долг воз, храбар чин, љубезна личност, глупаво прашање, срцеви мускули, срдечни поздрави, камена куќа, камено лице, краток фустан, дебело момче, сина шамија, московско метро, литература за деца, двојна брада, волнено одело, оловно куршум, оловни облаци, градски парк, тешка актовка, тешка индустрија, глув старец, глува согласка, дедо канцеларија, машинска работа, гнездо на цицки, гуска нога, одгледувачница за кучиња, расцеп на уста, волчја бунда, жесток апетит, рогови од елени, маринци, куче ладно, Велосипед на Катјуша, машина за острење, отров од змија, насмевка од змија, растително масло, посно лице, опашка на глувчето, градина на соседот, грандиозни планови, внимателна личност, трагична судбина, дрвен глас, пилешка шепа, пилешка супа, јака од верверица, железна волја, дедовци зборови, шум од птици, капа од зајаци, декемвриски мразови, школска униформа, портфолио на Сериожин, Баренцово Море, Беринговиот Теснец.
Задача бр. 2
Запишете 5-6 реченици, вклучително и придавки кои преминале од присвојна во квалитативна или релативна.
Тие се квалитативни, релативни и посесивни. Првите ги изразуваат квалитетите на предметот: висок, тенок, широк, голем, бавен, црвен итн. Во категоријата квалитативни спаѓаат оние што означуваат боја, форма, карактерни црти, физички и просторно-временски карактеристики на зборот што се дефинира. Како по правило, висококвалитетните придавки имаат неколку карактеристики што им овозможуваат да се разликуваат од придавките од другите категории.
Во учебниците на руски англиски јазик, исто така, постои одредена конфузија за тоа што се сметаат за присвојни придавки, бидејќи тие традиционално се изучуваат во темата за присвојни заменки, со што се разликуваат релативните и апсолутните форми на заменките. Меѓутоа, во британскиот англиски не постои таква класификација, постои само присвојни заменкии присвојните придавки дадени во табелата подолу.
Посесивни придавки | Присвојни заменки |
||
Посесивни придавки на англискиТака, често се нарекува релативна форма, но во реалноста не постои таква категорија. Ова беше направено за погодност за изучување на англиската граматика, бидејќи на руски овие зборови се навистина заменки.
Придавките во овој случај лесно се разликуваат, бидејќи тие секогаш бараат именка по себе (т.е. моето пенкало, неговото палто), додека заменките се користат во такви граматички конструкции како што овој молив е мој, тој капут е негов (т.е. проследено со не следи именка). Посесивните придавки на двата јазика се тема со многу нијанси што треба да се разгледаат, па затоа е најдобро да ја проучите темелно.
Тие го прават нашиот јазик многу побогат и пошарен, давајќи му слики и осветленост. Во зависност од нивната функционалност, тие обично се делат на категории: релативни, квалитативни и присвојни придавки. За второто ќе разговараме подетално во оваа статија.
Зошто се посесивни?
Оваа категорија значително се разликува од сите други. На крајот на краиштата, тој е единствениот што одговара на прашањето ЧИЈ, ЧИЈ, а не ШТО. Оттука и името на оваа група: се чини дека предметите ги привлекуваат и присвојуваат овие придавки.
Ваквите придавки укажуваат само на припадност на живо, живо суштество. На пример, шамија на мајка или опашка од лисица. Овие работи им припаѓаат на мајката и на лисицата.
По правило, присвојните придавки се формираат од анимирани именки со додавање на наставки: татко - татковци, Иван - Иванов, сестра - сестри.
Многу често се формира оваа категорија на придавки географски имињаили презимиња: Иваново, Королев, Василиев, Пушкин.
Морфолошките карактеристики на таквите придавки се послични на релативните отколку на квалитативните: тие исто така немаат кратки форми, нема степени на споредба (добро, опашката не може да биде дури и повеќе волка отколку што е), тие не формираат именките и прилозите.
Како се формираат такви придавки?
Посесивните придавки имаат посебни методи на зборообразување. Да ги погледнеме примерите од нив подетално. Како по правило, постојат два методи:
- „Сопствениците“ на имињата: анимираат лица, животни - ги привлекуваат наставките -ин, -ев (-ов), -ск, со што формираат присвојни придавки. (Марама на баба, магарешка опашка, наредби на браќата, револуција на Кетрин).
- Друг метод е исто така суфикс. Вклучува додавање на наставки како што се -iy, -ya, -ye. Тие често се мешаат со завршетоци, затоа, пред да идентификувате една или друга морфема, треба да бидете сигурни дека делот од говорот и неговата категорија се правилно дефинирани. На пример, придавката волк (опашка) се формира со додавање на наставката -y на основата „волк“, а придавката сина исто така завршува на „yy“, бидејќи во овој случај не се формира од ништо (не е дериват), и затоа овој дел е изолиран како завршеток.
На ист начин се разликува и придавката „мечешки“: таа е придавка што завршува на -iy. Се образува од анимираната именка „мечка“.
Кога вршите морфолошка анализа на придавка, треба да бидете повнимателни.
Подмолен исцедок
Но, што всушност е неговата итрина? Да, со тоа што е лесно да се помеша со придавки од други категории, на пример, со релативни. Таквите форми се релативно посесивни.
Придавките овен (волна) и овчо месо (шапка): се чини дека и двете припаѓаат на овенот и нема за што да се зборува. Но, сè не е толку едноставно: ако размислите повнимателно за овие фрази, ќе ви стане јасно дека јагнешката волна е онаа што му припаѓа на овенот, но крзненото палто на јагнето е сошиено токму од оваа волна. Според тоа, првата придавка е присвојна, а другата е релативна. Слично на тоа, лесно е да се помешаат придавките во изразите „глава на лисицата“ и „палто од лисица“. Во првиот случај одговара на прашањето ЧИЈ, а во вториот - ШТО. Сега нема да биде тешко да се утврди дека присвојните придавки се примери број еден (глава на лисицата и овен волна).
Можеме да заклучиме: за попрецизно да ја одредите категоријата на придавката, прво, треба да го знаете контекстот и второ, правилно да поставите прашање за тоа.
Да сумираме...
Што е посебно во оваа категорија? Успеавме да дознаеме дека:
- ова е единствената група која одговара на прашањето ЧИЈ, и затоа лесно се разликуваат од останатите придавки;
- тие не го опишуваат предметот, не зборуваат за неговите карактеристики, туку само укажуваат на која било личност на која припаѓаат;
- се формираат на суфикс начин;
- може да нè намамат во стапица кога се употребуваат во фигуративна смисла, а потоа преминуваат во друга категорија.
Современата училишна програма претпоставува дека 6-то одделение учи присвојни придавки.
До тоа време, децата се подготвени да ја ценат вредноста на оваа категорија за рускиот јазик, тие ќе можат да ја разликуваат од другите категории без да паднат на нејзините трикови. Сепак, воопшто не е како другите.
Каква фасцинантна присвојна придавка!
>>Руски јазик: Падежни форми на присвојни придавки
ФОРМИ НА СЛУЧАЈ НА ПОСЕСИВНИ ПРИДАВКИ
Теорија А
Присвојните придавки се формираат од именките со употреба на суфикси -ов- (ев): брат -> браќа, Андреј -> Андреев, -ин- (-ин-): сестра -> сестри, лисица -> Лисицин; -y: лисица -> лисица.
Вежбајте А
1. Дадените именки формирај ги во придавки со наставка -во-.За каков правопис зборуваме?
Гуска, препелица, сокол, јастреб, ѕвер, кран, лебед, славеј, бумбар, врапче, глушец, пчела, патка, змија, пилешко, о. лисица.
2. Според податоците лексички значењадефинира фразеолошки единици. Наведете ја категоријата придавки во нив.
1. Претстојната, заканувачки опасност. 2. Многу вешта и способна личност во својата област. 3. Лицемерно, фингирано сочувство, неискрено жалење. 4. Најранливото место, слаба страна. 5. Она што всушност излегува дека е нестабилно, лесно се уништува. 6. Нешто застарено, надвор од употреба, без практична примена. 7. Слободен, просперитетен живот. 8. Алегориско изразување на мислите.
Референца:Езопски јазик, златни раце, Дамоклов меч, крокодилски солзи, меур од сапуница, музејска реткост, Ахилова пета, млечни реки и брегови од желе.
Теорија Б
Забелешказа падежни форми на присвојни придавки со наставки -ов(и)И -во (yn).
Забелешкана завршетоци на случаиприсвојни придавки со наставка -ти.
Запомнетедека кај сите форми на придавки со наставка -ти(и)пред да се напише крајот босвен формите машки, еднина, номинативни и акузативни случаи: лов, лов, лов,Но лов.
Придавки со наставки - во (-yn)И -ов(и),формирани од сопствени имиња се пишуваат со голема буква: Книгата на Наташа е книга на Наташа, пријателите на Олег се пријатели на Олег.
Вежбајте Б
3. Работа во парови. Едниот постојано им ги именува случаите и прашањата, другиот одговара со флексија на фразите.
Татковата јакна, бабините очила.
4. Продолжете ги речениците со додавање фрази дувло за мечка, дувло за волци, трага за зајацина вистинското место граматичка форма. Наведете ги завршетоците и наставките на присвојните придавки.
Запомнетена кои придавки се -тимашки род во коси падежи, женски и среден род во сите случаи имаат наставка -ти-: лисица - лисица [ја](наставка -ти-и завршување -Аво писмена форма се означуваат со буква Јас).
Пред мене....
Застанав во близина на ...
Пријдов ....
гледам во... .
Јас сум до ...
Се сеќавам за... .
5. Зборовите во загради ставете ги во правилна граматичка форма.
1. Иван Царевич отиде во кревет, а жабата скокна на тремот, ја фрли својата (жаба) кожа и се претвори во Василиса Мудриот. 2. Старецот (лисицата) се чудел на итрината. 3. Иван Царевич отиде во одаите од белиот камен (Кошеј). 4. „Кој трча таму? - прашува лисицата слушајќи го (кучето) лаење. 5. Лисицата се сместила во колибата (зајачето), и го избркала зајачето. 6. Волкот ја скина (овчо) кожата и го чека Котофеј Иванович.
(Од руските бајки)
6. Наведете ја категоријата придавки по значење. Изберете синоними за квалитетни придавки.
Запомнетедека присвојните придавки можат да се претворат во релативни и квалитативни: патека на лисицата,т.е. патека на лисицата(посесивен), капа од лисица,т.е. капа од кожа од лисица(роднина), трик со лисици - како лисица(квалитет).
Глутница волци, апетит на волци, волчји дувло. Патека на зајак, лик на зајак, потомство на зајак. Гуска пердув, гуска фидер, гуска одење. Мечкино дувло, мечкина кожа, лоша услуга.
7. Дали морфолошка анализаистакнати придавки според оваа шема за парсирање и примерок.
ИВАНОВ МЕД
Отидов кај Иван Петров по леб и мед.
Јас ќе го земам Ивановамед. Што мириса? Цветна ливада: нане, оригано, кантарион, јагоди, див рузмарин, лаженбоја... А во медениот букет има толку многу нијанси, полутонови, вкусови, аспирации, толку билки на плавината Ловат, толку цвеќиња во ливадите. Моите баба и дедо знаеја какви билки растат на ливадите и какви болести лекуваат.
Медот на Иванов, кој го впива целиот нектар, сета сладост, сите мириси на шуми и ливади, беше темно, густ, вискозен - Ваков мед не сум јадел.
(Според Г. Горишин)
Морфолошка анализа на придавката
I. Дел од говорот. Општо значење.
II. Морфолошки карактеристики.
1. Почетна форма (номинатив еднина).
2. Постојани знаци: квалитативен, релативен или посесивен.
3. Непостојани знаци: 1) за квалитетни: степен на споредба, кратка и долга форма; 2) за сите придавки: случај, број, пол(еднина).
III. Синтаксичка улога.
Примерок од анализа.
Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтјарева, С.А. Лебеденко. Руски јазик VI одделение
Поднесено од читатели од интернет страници
Онлајн лекции за ученици за подготовка на часовитеРуски јазик одделение 6, список на теми по одделение и предмет, онлајн есеи, Планови за часови по руски јазик, прашања и одговори