Sirkumstansya - isang menor de edad na miyembro ng pangungusap, na nagsasaad ng tanda ng isang aksyon o ibang tanda. Ang mga pangyayari ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng mga panaguri o iba pang kasapi ng pangungusap. Sa pag-parse circumstance sentence ay may salungguhit na may tuldok na linya (gitling, tuldok, gitling). Ang mga pangyayari ay dapat paghiwalayin ng kuwit sa tatlong kaso. Isaalang-alang natin ang bawat isa sa kanila.

Unang kaso

Ang mga pangyayari sa mga pangungusap ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng apat na bahagi ng pananalita:

pang-abay, halimbawa: Ang janitor ay gumising ng maaga;

gerund o participle turnover, halimbawa: Ang mga magsasaka, nang makita ang may-ari ng lupa, ay nagtanggal ng kanilang mga sumbrero;

infinitive, halimbawa: Ang lahat ay lumabas (bakit?) upang linisin ang niyebe;

Bilang karagdagan, ang pangyayari ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng isang expression na mahalaga sa kahulugan, halimbawa: Umulan ng dalawang linggong magkasunod.

Dapat tandaan na kinakailangang i-highlight ng kuwit ang mga pangyayari na ipinahahayag ng isang gerund o participle. Ihambing: Naupo siya sa paglilibang ng isang magazine at nainis at Nakaupo siya sa bench. Sa unang pangungusap, ang pangyayari palipat-lipat ng magazine namumukod-tangi, dahil ito ay ipinahayag ng isang participial turnover, at sa pangalawang pangyayari sa bangko ay hindi nakahiwalay, dahil ito ay ipinahayag ng isang pangngalan na may isang pang-ukol.

Pangalawa at pangatlong kaso

Ang mga pangyayari ay nahahati sa mga sumusunod na pangunahing grupo:

mga pangyayari sa lugar na sumasagot sa mga tanong na SAAN? SAAN? SAAN? Halimbawa: Nagmaneho kami (saan?) papunta sa lungsod;

mga pangyayari sa panahon na sumasagot sa mga tanong na KAILAN? KAILAN PA? GAANO KATAGAL? GAANO KATAGAL? Halimbawa: Naghintay kami sa kanila ng halos dalawang oras;

sanhi ng mga pangyayari na sumasagot sa mga tanong na BAKIT? MULA SA KUNG ANO? PARA SA ANONG DAHILAN? Halimbawa: Dahil sa pagod ay hindi ako makapagsalita;

mga pangyayari ng layunin na sumasagot sa mga tanong na BAKIT? PARA SAAN? PARA SAAN? Halimbawa: Sa sanatorium, ang lahat ay inihanda para sa paggamot ng mga nagbakasyon;

mga pangyayari ng paraan ng pagkilos at antas, pagsagot sa mga tanong na PAANO? PAANO? SA ANONG DEGREE? Halimbawa: Napaisip ako ng konti o Hindi ako pinakawalan ng aking ama;

circumstances kondisyon na sumasagot sa tanong SA ILALIM ANONG KONDISYON? Halimbawa: Sa pagsisikap, ang tagumpay ay makakamit;

concession circumstances na sumasagot sa tanong SA KABILA ANO? Halimbawa: Ang kalye, sa kabila ng hamog na nagyelo, ay masikip;

mga pangyayari ng paghahambing na sumasagot sa tanong na PAANO? Halimbawa: Ang kanyang ulo ay ahit na parang lalaki.

Sa klasipikasyon ng mga pangyayari ayon sa kahulugan, isa sa walong uri ay ang mga pangyayari ng paghahambing: sinasagot nila ang tanong na PAANO? at nagsisimula sa mga unyon AS, AS LIKE o AS IF. Halimbawa: Meron siyang mahabang buhok malambot na parang lino. Sa ilang mga aklat-aralin at sangguniang manwal, ang mga pangyayari ng paghahambing ay tinatawag ding mga paghahambing na turnover. Dapat tandaan na ang mga pangyayari ng paghahambing sa mga pangungusap ay pinaghihiwalay ng kuwit.

Ang isa pang uri ng pangyayari na dapat paghiwalayin ng mga kuwit ay ang mga pangyayari sa pagtatalaga. Sinasagot ng mga ganitong pangyayari ang tanong SA KABILA ANO? at magsimula sa pang-ukol SA KABILA (o, mas bihira, SA KABILA). Halimbawa: Sa mga lansangan, sa kabila ng maliwanag na araw, nasusunog ang mga parol.

Kaya, dapat mong tandaan ang tatlong mga kaso kapag ang mga pangyayari ay kailangang paghiwalayin ng mga kuwit:

kung ang mga ito ay ipinahayag sa pamamagitan ng pang-abay na turnover,

kung kinakatawan nila ang isang paghahambing na turnover,

kung nagsisimula sila sa pang-ukol SA KABILA NG.

Isaalang-alang muli ang mga halimbawa. Mabilis na kumikislap sa kalangitan, umiikot ang mga sparks.(Lermontov) Bigla siyang nawala, parang isang ibong natakot palabas ng bush.(Lermontov). Sa kabila ng hindi inaasahang mga paghihirap, natapos ang gawain sa oras.

Ang panuntunang ito ay may ilang mahahalagang tala:

Ang mga pang-abay na nakatayo, nakaupo, nakahiga, tahimik ay dapat na makilala sa mga gerund. Masama ang loob, pabiro, HINDI TINGIN, NAGLARO. Nabuo ang mga ito dahil sa paglipat ng mga salita mula sa kategorya ng mga gerund patungo sa pang-abay. Ang mga pangyayaring ipinahayag sa gayong mga salita ay hindi nakahiwalay. Halimbawa: Natahimik siya.

Gayundin, ang mga pangyayari na ipinahayag mga phraseological turn, Halimbawa: Pinagsalikop nila ang kanilang mga manggas o Buong araw akong umiikot na parang ardilya sa gulong.

Bilang karagdagan sa mga kalagayan ng konsesyon, na palaging nakikilala, ang mga pangyayari na ipinahayag ng mga pangngalan na may mga hinango na pang-ukol SALAMAT SA, AYON SA, SA KABILA, DAHIL SA, DAHIL sa, ay maaaring opsyonal na ihiwalay, halimbawa: Salamat sa magandang panahon, lumangoy kami sa ilog buong tag-araw. Karaniwan ang mga ganitong pangyayari ay nakahiwalay kung karaniwan ang mga ito at mauuna sa panaguri.

Isang ehersisyo

Sa dalawang linggo, babalik ang aming empleyado mula sa bakasyon.

Pumunta si Peter sa silid-aklatan_ upang maghanda para sa pagsusulit.

Patakbong lumabas sa podium, mabilis siyang nagsalita.

Pag-overtake sa isang trak, ang kotse ay nagmaneho sa paparating na lane.

Sa kabila ng panganib, iniutos ng kapitan na magpatuloy sa paglipat.

Para sa kapakanan ng tagumpay_ handa sila sa anumang bagay.

Ang basang mga hakbang ay madulas na parang yelo.

Ang daungan ay isasara_ kung sakaling magkaroon ng malakas na hangin.

Madilim, dalawang bituin lang_ tulad ng dalawang rescue beacon_ ang kumikinang sa isang madilim na asul na vault (Lermontov).

- Ito ay lilipad_ ng ulo! Muntik na akong matumba sa paa ko! ungol ng matandang babae.

Sakay ng jacket_ na parang mata_ na nakalabas hiyas(M. Bulgakov).

Ang matandang babae_ sa kabila matandang edad _ perpektong nakikita at naririnig (A. Chekhov).

Nang dumaan sa matinding pagsubok, napanatili niya ang kanyang dignidad bilang tao (M. Sholokhov).

Nagkaroon ng hugong sa kalan_ na parang nasusunog (M. Bulgakov).

Walang gana niyang sinagot ang mga tanong ng nagtatanong.

Ang bangka_ tulad ng isang pato_ ay sumisid at pagkatapos_ na ikinakaway ang mga sagwan_ na parang may pakpak_ ay lumundag sa ibabaw (M. Lermontov).

Ang pagkuha ng German major at isang portpolyo na may mga dokumento, nakuha ni Sokolov ang kanyang sarili (M. Sholokhov).

Naranasan ang matinding pagkabigla, nakatulog siya_ tulad ng mga patay.

Kahit saan at sa lahat ng bagay ay sinubukan niyang bigyang-diin ang kanyang kataasan_ na isinasaalang-alang ang kanyang sarili na may mahusay na lahi at makatao (A. Fadeev).

At pagkatapos ay ibinuhos ang daan-daang maliliit na bombang nagbabaga sa mga sunog_ na parang mga butil sa bagong araruhing lupa (K. Vonnegut).

Maraming tao sa mundong ito na likas na nag-iisa, na, tulad ng isang hermit crab o isang snail, ay nagsisikap na makatakas sa kanilang shell (A. Chekhov).

Ang ilang uri ng bastard cat-straw, na ginawa tulad ng isang Siberian, ay lumitaw mula sa likod ng isang drainpipe at, sa kabila ng blizzard, amoy Krakow (M. Bulgakov).

Sa mahabang panahon ay nakipagpunyagi siya sa kanyang haka-haka_ ang pagkuha nito para sa isang panaginip ng isang imahinasyon na nag-aalab sa mga suplay na nakakain_ ngunit sa mas madalas na pagpupulong ay paulit-ulit, mas masakit ang mga pagdududa (M. Saltykov-Shchedrin).

Ang isang gerund ay maaaring may mga dependent na salita. Kasama ang 5P sa kanila, ito ay bumubuo ng participle turnover. Halimbawa, sa isang pangungusap Ang mga sasakyang-dagat ay hindi pumunta sa dagat, nanirahan sa daungan(A. Novikov-Priboy) na may mga gerund pagtatanggol mayroong isang umaasa na salita sa daungan: pagtatanggol(saan?) sa daungan. Naninirahan sa daungan- participal turnover.

Ang pang-abay na turnover sa pangungusap ay isang miyembro ng pangungusap - ang pangyayari.

Predicate at adverbial turnover:

184. Isulat ang mga pandiwa na may mga pariralang pang-abay na nauugnay sa kanila.

1. Si Lola ay hindi kailanman naligaw sa kagubatan, na walang alinlangan na tinutukoy ang daan patungo sa bahay. 2. Isang koniperong kagubatan ang umaalingawngaw sa itaas ko, nanginginig ang mga patak ng hamog mula sa mga berdeng paa nito. 3. Sa isang lugar na may malapit na kulog, natakot sa lahat. 4. Nakaupo sa tabi ng bintana, pinaikot ng lola ang mga sinulid para sa puntas. 5. Ang babae ay makulit, ayaw matulog nang hindi nagpapaalam sa akin. 6. “Goodbye, see you tomorrow,” sabi ng dalaga sabay lahad ng kamay sa akin. 7. Ang pagkakaroon ng basahin ang mga engkanto ni Pushkin ng ilang beses, alam ko na sila sa puso.

(M. Gorky)

185. Basahin ang teksto, palitan ang mga pandiwa sa mga bracket ng mga gerund. Tukuyin ang uri ng pananalita at istilo ng teksto. Suriin ang istraktura ng teksto, na nagbibigay-diin sa panimula, katawan at konklusyon dito. Gumawa ng plano ng tanong. Isulat ang mga pandiwa na may mga pariralang pang-abay na nauugnay sa kanila.

Ang resulta ng pagkilos ng isang puwersa ay nakasalalay hindi lamang sa laki ng puwersang ito, kundi pati na rin sa lugar ng ibabaw na patayo kung saan ito kumikilos.

Isaalang-alang ang mga halimbawa. Sa maluwag na niyebe, ang isang tao ay naglalakad nang napakahirap, malalim (nahuhulog) sa bawat hakbang. Ngunit, (magsuot) ng ski, maaari siyang maglakad sa niyebe, halos hindi (mahulog) dito. Bakit? Sa skis o walang skis, ang isang tao ay kumikilos na may parehong puwersa na katumbas ng kanyang sariling timbang. Ngunit ang pagkilos ng puwersang ito ay naiiba sa parehong mga kaso, dahil ang ibabaw na lugar kung saan ang isang taong may skis at walang skis press ay iba. Ang ibabaw na lugar ng ski ay dalawampung beses ang lugar ng nag-iisang. Samakatuwid, (upang tumayo) sa skis, ang isang tao ay kumikilos sa bawat parisukat na sentimetro ng lugar sa ibabaw ng niyebe na may puwersa na dalawampung beses na mas mababa kaysa sa (upang tumayo) sa niyebe na walang skis.

Nangangahulugan ito na ang resulta ng pagkilos ng puwersa ay nakasalalay sa kung anong puwersa ang kumikilos sa bawat yunit ng surface area.

Nag-aaplay panuntunang ito, mag-isip ng ganito: Pagbukas ng switch, binuksan ng bata ang ilaw - naiilawan(kailan?) pagpihit ng switch. Pagpihit ng switch- ito ay participial turnover, ito ay nasa simula ng pangungusap, pagkatapos nitong ilagay ang kuwit.

186. Isulat, i-highlight ang mga pariralang pang-abay na may mga kuwit. Salungguhitan ang mga participle at participles bilang kasapi ng pangungusap.

1. Ang lobo sa gabi, na nag-iisip na makapasok sa kulungan ng tupa, ay pumasok sa kulungan. 2. Nakaramdam ng kulay abo na napakalapit sa maton, ang mga aso ay sumabog sa mga kuwadra. 3. Sa puno ng spruce, si Uwak, na nakadapo upang mag-almusal, ay halos handa na. 4. Ang palaka sa parang, nang makita si Ox, ay nagsimulang abutin siya sa tangkad. 5. Mapagmahal sa pag-iisa, ang mahiyain na si Chizh ay bumulong sa kanyang sarili sa madaling araw.

(I. Krylov)

187. Sumulat ng walang mga bantas. Magtalaga ng mga graphic na pang-abay na parirala (tingnan ang sample sa kahon). Salungguhitan ang mga letra sa pagbabaybay sa mga ugat ng mga salita sa unang pangungusap.

1. Masungit na nakaupo ang matanda sa irradiation, tumalikod sa akin at panaka-nakang tahimik na umuungol. (A. Pushkin) 2. Mabilis akong umakyat sa kabilang panig at pumunta sa kaliwa sa kahabaan ng kagubatan ng aspen. (I. Turgenev) 3. Ang tarantass ay pumasok sa bakuran, kinakaluskos ang mga gulong nito sa mga kulitis, at huminto sa harap ng beranda. (I. Turgenev) 4. Pagkaraan ng kalahating minuto, ang nightingale ay naglabas ng isang mataas na maliit na bahagi at, nang sinubukan ang kanyang boses sa ganitong paraan, nagsimulang kumanta. (A. Chekhov) 5. Ang mga lawin ay nakatayong hindi gumagalaw sa kalangitan, na ikinakalat ang kanilang mga pakpak at nakatutok ang kanilang mga mata sa damuhan. (M. Gorky)

188. Palitan ang mga parirala sa mga bracket ng hindi tiyak na anyo ang pandiwa muna na may participle, at pagkatapos ay may participial turnover. Isulat ang mga resultang pangungusap, paghiwalayin ang mga pariralang pang-abay at participial na may mga kuwit at italaga ang mga ito bilang mga miyembro ng pangungusap.

1. Naging miyembro ng pambansang koponan ang isang atleta (nakumpleto kamakailan ang master's norm). 2. Ang Marathon runner (upang manalo sa unang pwesto) ay nakatanggap din ng isang espesyal na premyo para sa kalooban na manalo. 3 Si Junior (pinakamabilis na tumakbo sa daang metro) ang tumulong sa kanyang koponan na manguna. 4. Ang mga high jumper at long jumper (hindi magkaroon ng isang pagkatalo sa season na ito) ay umaasa na manalo sa paparating na internasyonal na kompetisyon. 5. Ang aking kaibigan (nagsasanay nang husto sa araw-araw) ay naging isang sikat na gymnast sa paglipas ng panahon.

189. Tingnan ang mga larawan at basahin ang mga pangungusap. Magdagdag ng participial na parirala sa bawat pangungusap upang mas tumpak na ilarawan ang pangunahing aksyon. Magtalaga ng mga pariralang pang-abay.

1. Nakatayo si Seryozha, _ _ _.
2. Umupo si Seryozha, _ _ _.
3. Yumuko si Seryozha, _ _ _.
4. Humiga si Seryozha, _ _ _.

190. Gumawa ng mga pangungusap ayon sa ibinigay na mga iskema.

191. Basahin ang mga sipi mula sa kuwento ni N. Gogol na "Taras Bulba". Ano ang papel na ginagampanan ng mga konstruksyon ng pang-abay? Ang mga ito ay nagpapakilala lamang sa paggalaw ng mga bayani o naghahatid ng kanilang estado ng pag-iisip sa mga mapagpasyang sandali ng buhay: Taras sa panahon ng pagpapatupad ng Ostap, sa isang pagpupulong kasama ang taksil na si Andriy; Andria sa labanan sa panig ng kalaban? Isulat, ilagay ang nawawalang mga bantas at bigyang-diin ang mga gerund at participle bilang mga miyembro ng pangungusap.

1. Tumayo si Taras sa pulutong na nakayuko ang ulo, at kasabay nito, ang pag-angat ng kanyang mga mata, mabait lang siyang nagsalita sa kanyang anak!

2. Buweno, ano ang gagawin natin ngayon? - sabi ni Taras, diretsong nakatingin sa mga mata niya. Ngunit (hindi, hindi) kahit ano (hindi) masasabi iyon ni Andriy at tumayo nang nakasubsob ang mga mata sa lupa.

3. At paano ang aking ama, mga kasama, bayan? - sabi ni Andriy, mabilis na umiling at umayos ng tuwid, parang sapling sedge, tumayo sa sarili. - Kaya kung gayon, kaya narito kung ano: Wala akong (wala, wala) sinuman! (wala, wala) kahit sino! (wala, wala) kahit sino!

4. Ang paghampas sa kabayo ng matalim na spurs sa buong bilis, nahulog siya sa likod ng Cossacks (hindi) lumingon sa likod (hindi) nakikita na sa likod lamang ng dalawampung tao ang nakahabol sa kanya.

Ang participle at ang mga salitang nauugnay dito (depende dito) ay isang participle turnover. Tulad ng kaso sa, ang paglalagay ng mga kuwit sa mga participial na parirala ay may sariling mga subtleties.

Ang magiging simula natin pangkalahatang tuntunin: "Ang mga participial na parirala sa magkabilang panig ay pinaghihiwalay ng mga kuwit." Ngunit ano ang dapat isaalang-alang bukod dito?

* Kung sa isang pangungusap, dalawang homogenous (iyon ay, nauugnay sa parehong pandiwa) ang mga pariralang pang-abay ay konektado ng unyon na "at" (pati na rin ang iba pang nag-uugnay o naghahati - "o", "o", atbp.), kung gayon sa pamamagitan ng pagkakatulad sa iba pang magkakatulad na mga kuwit ay hindi inilalagay sa paligid ng "at", "o" at iba pang katulad na mga unyon ng mga miyembro ng pangungusap. Ang parehong naaangkop sa solong participle at participle turnover. "Lumakad siya sa bahay, nangangarap tungkol sa pahinga at iniisip ang tungkol sa hinaharap na hapunan." Gayunpaman, tandaan na ang panuntunang ito ay nalalapat lamang sa mga kaso kung saan ang mga gerund/participles ay tumutukoy sa parehong pandiwa. Kung ito ay tungkol sa iba't ibang pandiwa, ilalagay ang mga kuwit: "Pumunta siya sa bahay, nanaginip tungkol sa natitira, at, iniisip ang tungkol sa hapunan sa hinaharap, binuksan niya ang pinto."

* "Tanging" at "lamang" bago ang participle, bilang panuntunan, ay kasama dito, iyon ay, isang kuwit ang inilalagay bago ang mga salitang ito.

* Ang pang-abay na turnover ay hindi nakahiwalay kung ito ay kasama sa subordinate na sugnay at may salitang "which" bilang dependent (ganun din ang totoo para sa isang gerund). "Bawat isa sa atin ay may kanya-kanyang takot, nang walang pagtanggi na hindi natin mapapalaya ang ating sarili."

* Kung ang pang-abay na turnover ay katabi ng mga unyon na "a", "at" at iba pang katulad, kung gayon upang maunawaan kung maglalagay ng kuwit bago o pagkatapos ng unyon, tukuyin kung ito ay kasama sa turnover o hindi. Kaya, kung ang unyon ay kabilang sa adverbial turnover, kung gayon, bilang panuntunan, kapag ang huling isa ay inalis sa isip mula sa pangungusap, ang natitirang unyon ay lumalabag sa istraktura ng parirala. Lalo na madalas na nalalapat ito sa unyon na "a". Kung, kapag inalis ang sirkulasyon, ang papel ng unyon sa panukala ay hindi nagbabago, kung gayon hindi ito kasama sa sirkulasyon.

Ihambing:

"Sa loob ng mahabang panahon ay hindi siya nakakuha ng sapatos para sa damit, at pumili ng stiletto sandals, napakasaya niya." -> Ang pariralang "Sa loob ng mahabang panahon ay hindi siya makahanap ng mga sapatos na tumutugma sa damit, ngunit siya ay napakasaya" ay mukhang hindi lohikal.

"Sa loob ng mahabang panahon hindi niya maitugma ang sapatos sa damit at, kinuha ang stiletto sandals, natanto na perpekto sila para sa damit." -> Ang pariralang "Hindi niya maitugma ang sapatos sa damit sa loob ng mahabang panahon at natanto na ang mga ito [ang sandals] ay perpekto para sa damit" ay medyo pare-pareho.

* Ang mga phraseologism na may mga gerund (tulad ng "nang hindi ipinipikit ang iyong mga mata", "rolling up your sleeves") ay hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit.

* Kung mayroong tumitinding butil na “at” sa pagitan ng pandiwa at ng kasunod na pagliko, ang pagliko ay hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit. "Kaya kong lutasin ang aking mga problema sa pananalapi nang hindi kumukuha ng mga pautang."

* Gayundin, hindi kailangan ang mga kuwit kung ang gerund ay hindi nagpapahayag ng karagdagang aksyon, ngunit isang lilim ng pangunahing isa, na tinalakay namin nang detalyado sa artikulo tungkol sa paghihiwalay ng mga solong gerund. Ang mga katulad na konstruksyon ay maaari ding kumatawan sa isang buong rebolusyon.

Alalahanin na ang "sa kabila" at "anuman" ay mga pang-ukol, at isinusulat ang mga ito kasama ng "hindi" (habang ang mga pariralang pang-abay na "sa kabila" / "anuman" ay hiwalay). Ang mga preposisyon ay mga salitang tulad din ng "salamat", "pagkatapos", "pagsisimula", atbp. Sa parehong oras, siyempre, hindi dapat kalimutan ng isa na mayroong "katulad" na mga gerund. Ihambing: "Salamat sa kanyang mga tip, nakapasa ako sa pagsusulit" (pang-ukol), "Salamat sa kanya para sa mga tip, inabot ko sa kanya ang isang bote ng cognac" (germ). Ang ilan sa mga parirala na may katulad na mga pang-ukol ay nakahiwalay din, ngunit ayon sa kanilang sariling mga tuntunin, at hindi ayon sa mga tuntunin ng paghihiwalay. lumiliko ang participle.

Ang mga opinyon ng mga dalubwika tungkol sa kung ano ang isang gerund ay nahahati. Ang ilan ay naniniwala na ito ay tumutukoy sa isang espesyal na anyo ng pandiwa, ang iba ay nagmumungkahi na ito ay isang malayang bahagi ng pananalita. Susuportahan namin ang pangalawang opsyon.

Ang participle ay isang malayang bahagi ng pananalita. Naglalaman ito ng mga palatandaan ng pang-abay at pandiwa, nagpapakita kung kailan, bakit at paano ginagawa ang kilos ng panaguri- pandiwa, at may karagdagang epekto. Kung ang gerund sa isang pangungusap ay hindi nag-iisa, ngunit may mga salitang nakasalalay dito, kung gayon ang hanay ng mga salita na ito ay tinatawag na gerund. Sasabihin sa artikulo kung paano at kailan ginawa ang paghihiwalay ng mga gerund sa isang pangungusap.

Ano ang paghihiwalay?

Sa Russian, ang konsepto ng paghihiwalay ay isang paraan ng paglilinaw at pag-highlight ng isang tiyak na hanay ng mga salita sa isang pangungusap. Ang mga miyembro lamang ng panukalang pangalawa ay maaaring ihiwalay, at ito ang pagkakaiba nila sa mga hindi nakahiwalay na miyembro. Ang mga paghihiwalay ay kinakailangan upang ang mambabasa ay mas tumpak na maunawaan ang inilarawan na larawan ng patuloy na aksyon. Hindi lamang ang mga stand-alone na gerund, kundi pati na rin ang mga gerund ay maaaring ihiwalay.

Mga halimbawa ng solong gerund

Kung ang isang nakahiwalay na pangyayari ay walang mga nakadependeng salita sa pangungusap, kung gayon ito ay tinatawag na isang solong gerund. Kapag nagsusulat ng pangungusap, ang bahaging ito ng pananalita ay palaging nakikilala sa pamamagitan ng mga kuwit sa magkabilang panig.

Ang lokasyon ng participle sa pangungusap ay maaaring alinman. Narito ang mga halimbawa ng tamang pagpili ng mga solong gerund na may mga kuwit:

1. Habang nakatitig siya, hindi siya makapagsalita.
2. Pagbalik ko, nakita ko si ate sa bahay.
3. Kung walang pagsasanay, hindi mo makakamit ang tagumpay sa palakasan.

Alinsunod dito, ang mga sumusunod na gerund ay inilaan na may kuwit:

• nakatitig;
• bumabalik;
• nang hindi nag-eehersisyo.

Mayroong ilang mga paulit-ulit na participle sa liham. Ang mga ito ay tinatawag na homogenous. Kasabay nito, pinaghihiwalay sila ng mga kuwit sa kanilang mga sarili at pinaghihiwalay ng bantas na ito bilang magkakahiwalay na bahagi ng pananalita. Mga halimbawa ng mga naturang panukala:

1. Tumatawa, kumakanta at umiikot, nagmamadali si Natasha sa kanyang unang petsa.
2. Tumatawa at kumindat, isinara ni Pasha ang pinto.
3. Siya ay tahimik, galit, ngunit duwag.

Ang mga homogenous na participle sa isang pangungusap ay maaaring tumukoy sa iba't ibang panaguri. Halimbawa: Naglalaro at tumatawa, siya, naging inspirasyon, ay sumugod sa kanyang mga pangarap.

Paghihiwalay sa pamamagitan ng mga kuwit ng mga solong gerund

Ang paghihiwalay ng mga solong gerund ay nangyayari sa mga sumusunod na kaso:

1. Kung ang gerund ay gumaganap ng papel ng pangalawang panaguri sa pangungusap. Iniimbak ang kahulugan ng pandiwa. Isinasaad ang kundisyon, sanhi, o oras ng isang aksyon, ngunit hindi ang larawan nito. Nang makatakas, nawala ang pitaka ni Marina. Pagkatapos ng holiday, ang mga bisita ay umalis nang hindi nagpapatahimik.
2. Kung maaari mong suriin ang pangungusap sa iyong isip sa pamamagitan ng pagpapalit ng gerund ng isang pandiwa, o gumawa ng isang kumplikadong pangungusap mula sa isang simple. Nang makatakas si Marina, pinunasan niya ang kanyang pitaka. Ang mga bisita pagkatapos ng holiday, kahit na hindi huminahon, ngunit nagkalat.

Ang paghihiwalay ng mga solong gerund ay hindi mangyayari kung:

1. Ang isang solong gerund ay nawala ang pandiwang kahulugan nito o may malapit na koneksyon sa panaguri. Tumakbo si Masha sa silid nang hindi kumakatok. Tahimik at dahan-dahang bumaba si Zhenya mula sa puno.
2. Kung ang mga gerund ay mga pangyayari ng paraan ng pagkilos at hindi ito mapapalitan ng mga pandiwa. Tahimik na lumuluha si Zhenya at hindi nagmamadali.
3. Kung ang isang participle ay maaaring palitan ng isang pangngalan. Tumakbo si Masha sa silid nang hindi kumakatok.

Paghihiwalay ng mga solong gerund depende sa kanilang lokasyon sa pangungusap

Ang paghihiwalay ng mga gerund ay maaaring hindi mangyari kung sila ay nasa simula o dulo ng isang pangungusap, ngunit sa gitna ay pinaghihiwalay ng mga kuwit. Paghambingin natin ang dalawang pangungusap:

1. Sinubukan ni Tanya ang tsinelas nang dahan-dahan.
2. Sa daan, dahan-dahan, hinangaan ni Tanya ang mga bulaklak.

Sa unang pangungusap, ang paghihiwalay ng participle na may mga kuwit ay hindi ginagawa, dahil ito ay kinakatawan ng kalagayan ng paraan ng pagkilos. Maaari itong palitan ng salitang - "dahan-dahan".

Sa pangalawang pangungusap, ang participle ay ang sirkumstansya ng dahilan ("dahil hindi ako nagmamadali").

Paano nabuo ang isang pang-abay na turnover?

Kung ang pangungusap ay naglalaman ng bahagi ng pananalita na sumasagot sa mga tanong na "ano ang ginagawa mo?", "anong ginagawa mo?" at tinatawag na gerund, na may mga dependent na salita, kung gayon ang hanay ng mga salita na ito ay karaniwang tinatawag na gerund participle.

Sa isang pangungusap, ang turnover na ito ay palaging gumaganap ng function ng isang pangyayari at tumutukoy sa pandiwa, dahil ito ay nagsasaad ng karagdagang aksyon. Ang mga karagdagang aksyon ay ginagawa ng parehong tao, kababalaghan o bagay na nagsasagawa ng mga pangunahing aksyon.

Mga halimbawa ng pariralang pang-abay

Ang paghihiwalay ng mga participle at participles ay nangyayari saanman sila nakatayo kaugnay ng verb-predicate. Halimbawa:

1. Buong araw ay gumagalaw ang madilim na ulap sa kalangitan, ngayon ay nagbubukas ng araw, pagkatapos ay muling isinara.
2. Naglalakad sa tabi ng kanyang ina, ang sanggol ay tumingin sa kanya na may pagtataka at pagkahumaling.
3. Ang kagalakan, na nagdadala ng kaligayahan sa ilang mga tao, ay nagbigay sa iba ng hindi maiiwasang kalungkutan.
4. Pinagmasdan ko ang pagsikat ng araw nang hindi inaalis ang aking mga mata.
5. Baby na sumusunod kamay ng ina ginawa ang parehong mga paggalaw.

Ano ang dapat tandaan kapag ginagamit ang gerund at participle sa pangungusap?

Ang mga pangunahing tuntunin sa paggamit ng mga pariralang pang-abay sa pagsulat ng teksto ay ang mga sumusunod:

1. Ipinahahayag ng pandiwa-predicate, ang pangunahing kilos at ang karagdagang kilos, na ipinahayag ng pang-abay na turnover, ay dapat tumukoy sa parehong tao, bagay o kababalaghan.
2. Kadalasan, ang paghihiwalay ng mga pangyayari na ipinahayag ng mga gerund at participle ay ginagamit kapag nagsusulat ng isang bahagi, tiyak na personal na pangungusap, pati na rin sa isang pandiwa sa imperative mood.
3. Kung ang pangungusap ay impersonal sa infinitive, posible ring gamitin ang pang-abay na turnover.
4. Ang paghihiwalay ng mga gerund at ang paghihiwalay ng mga pangyayari ay iisa at pareho, dahil ang gerund ay nagpapahayag ng isang tanda ng isang pangyayari sa isang pangungusap.

Sa anong mga kaso ang mga gerund at participle ay hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit?

Ang paghihiwalay ng mga pangyayari na ipinahayag ng mga gerund at participle ay hindi isinasagawa kung:

1. Ang mga pangyayari ay konektado ng unyon na "at" sa isang hindi nakahiwalay na pangyayari o panaguri. Kinasusuklaman niya ito at tinanggap ang atensyon nito. Maingay na naglaro si Dasha at napasigaw sa tuwa.
2. Ang mga pangyayari ay nagtatagpo sa mga pang-abay. Nawawala ang kanilang karagdagang halaga at nakuha ang halaga ng isang tanda ng pagkilos. ito:

• mga gerund, na naging mga phraseological turns (nang hindi ipinipikit ang iyong mga mata, ibinulong ang iyong mga manggas, ulo, ibinuka ang iyong bibig, at iba pa). Halimbawa: Si Petya ay nagtrabaho nang walang ingat. Ngunit: pag-roll up ng kanyang manggas, naghugas siya ng kanyang mga kamay sa batya. Dapat alalahanin na ang mga pariralang pambungad na parirala (tila, sa ibang salita, sa katunayan, iba pa) ay pinaghihiwalay ng kuwit.
• mga gerund na nagdadala ng pangunahing semantic load. Kung wala ang mga ito, ang panaguri ay hindi ganap na nagpapahayag ng kaisipan. Ang bahaging ito ng pananalita ay karaniwang kasunod ng panaguri. Ang "pang-abay" ng mga gerund na ito ay halata sa mga pangungusap kung saan mayroong isang pangkat ng magkakatulad na miyembro - mga gerund at pang-abay. Halimbawa: Sinagot niya ako ng walang hiya at prangka. nang walang kahihiyan ay isang gerund, at tapat- pang-abay.

Hindi nakikilala ng mga kuwit ang mga gerund sa komposisyon na mayroong umaasang salitang "na" sa lahat ng pagkakaiba-iba nito. Gusto niyang tanggalin ang sulat, na binasa niya na naalala niya ang kanyang kalungkutan kamakailan.

Ano ang dapat na makilala sa mga pandiwang participle

Sa paghihiwalay ng mga participle, marami ang hindi nag-iisip na ang mga ito ay maaaring pang-abay o pang-ukol.

Ang mga sumusunod na pang-abay ay nakikilala:

• klouber;
• sneak;
• nagbibiro;
• tahimik;
• nakaupo;
• nakatayo;
• pagsisinungaling at iba pa.

Ang mga gerund na kapareho ng mga salitang ito ay nagpapanatili ng karagdagang epekto. Nangyayari ito sa panahon ng pagbuo at koneksyon sa iba pang mga gerund. Nakasakay si Anya na nakatayo sa buong daan. Gagawin niya ang trabaho nang pabiro (madali). Ang mga pangungusap na ito ay gumagamit ng pang-abay.

Nakatayo sa itaas, tumingin sa ibaba si Anya. All the way, nagsasaya at naglalaro, hindi tinakpan ni Yana ang bibig. Sa mga pangungusap na ito, pinaghihiwalay ng mga kuwit ang participle sa unang pangungusap at ang homogenous na participle sa pangalawang pangungusap.

Mula sa mga pang-ukol na kanilang nakikilala: nagsisimula sa, batay sa. Hindi inilalagay ang mga kuwit, dahil ang bahaging pang-abay ay maaaring tanggalin sa pangungusap at hindi magbabago ang kahulugan nito. Umuulan ng niyebe simula gabi (gabi ito nanggaling)

Paghihiwalay ng mga participle at participles: ano ang pagkakaiba?

Ang participial at participle turnover ay gumaganap ng iba't ibang mga function sa isang pangungusap at may sariling mga sumusunod na pagkakaiba sa morphological:

1. Ang participial turnover o solong participle ay tumutukoy sa salitang binibigyang kahulugan (pangngalan o panghalip). Ang participle o participle turnover ay malapit na nauugnay sa verb-predicate. Kasabay nito, ang participle ay nagbabago sa mga numero, kasarian, kaso, ay may buo at maikling anyo, at ang participle ay isang invariable na anyo ng salita.
2. Ang participial turnover at ang participle ay gumaganap ng function ng kahulugan sa pangungusap, at ang gerund at participle turnovers ay gumaganap bilang magkaibang mga pangyayari.
3. Ang mga participle at participles ay magkaiba sa mga panlapi. Ang mga participle ay may mga suffix gaya ng -usch-(-yush-), -ash-(-yashch)- -vsh-, -sh-y tunay na mga participle at - om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- para sa pagdurusa. Habang ang mga gerund ay may mga sumusunod na suffix: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.

1. Kung may unyon sa pangungusap sa tabi ng pariralang pang-abay, pinaghihiwalay sila ng kuwit. Mga unyon at hindi kasama sa sirkulasyon. Halimbawa: Ngumiti siya sa kanyang kaibigan at, tumalon sa ibabaw ng isang lusak, tumakbo pauwi. Ang isang pagbubukod ay ang unyon na "a", na nakatayo bago ang pang-abay na turnover. Sa kasong ito, kasama ito sa turnover. Halimbawa: Kailangang maunawaan ng isang tao kung ano ang kahulugan ng buhay, at kapag naunawaan ito, sasabihin niya sa iba.
2. Kung ang pangungusap ay binubuo ng ilang mga participial na parirala o iisang participle, pagkatapos ay inilalagay ang mga kuwit sa pagitan ng mga ito tulad ng kapag naglilista ng mga homogenous na miyembro ng pangungusap. Halimbawa: Lumapit siya, pasuray-suray at hinawakan ang kanyang kaibigan sa balikat gamit ang isang kamay, at itinago ang isa sa kanyang sinturon.
3. Kung sa isang pangungusap mayroong ilang mga pariralang pang-abay na nauugnay sa iba't ibang mga panaguri, kung gayon ang bawat isa sa kanila ay pinaghihiwalay ng mga kuwit. Halimbawa: Itinulak ang gate gamit ang kanyang paa, tumakbo siya palabas sa kalsada at, hindi pinansin ang mga tao, nagmamadaling umalis.
4. Ang pariralang pang-abay ay laging pinaghihiwalay ng mga kuwit sa magkabilang panig.

Ang paghihiwalay ng mga gerund ay hindi magdudulot ng mga problema kung matututunan mo kung paano matukoy nang tama ang bahaging ito ng pananalita sa anumang pangungusap.

Paano mo matutulungan ang iyong anak na pagsamahin ang kanilang natutunan?

Matapos pag-aralan ng bata ang teoretikal na materyal, dapat siyang anyayahan na pagsamahin ito sa mga praktikal na pagsasanay.

Sa una, ang mga bata ay dapat gumamit ng pasalita sa mga pangungusap at matutong maghanap ng mga pariralang pang-abay at solong pang-abay sa mga ito. Pagkatapos nito, dapat ipasulat sa mga mag-aaral ang mga pangungusap at ayusin ang mga ito. Dagdag pa rito, dapat ipaliwanag ng bata ang kanyang napili sa pagsasaayos ng mga kuwit.

Matapos ang mga bata ay makabisado mga simpleng pangungusap, maaari mo silang bigyan ng mga pangungusap na may mga pang-ugnay at magkakatulad na salita. Kasabay nito, bago makahanap ng isang participle o isang solong participle, dapat isa-highlight ang gramatikal na batayan.

Palubhain ang gawain gamit ang mga kumplikadong tambalang pangungusap na may ilan mga pangunahing kaalaman sa gramatika at magkakatulad na pariralang pang-abay.