Lecture 75 Mga uri ng subordination ng subordinate clauses

Tinatalakay ng panayam na ito ang mga pangunahing uri ng kumplikadong mga pangungusap na may ilang mga pantulong na sugnay.

Mga uri ng subordination ng mga subordinate clause

Tinatalakay ng panayam na ito ang mga pangunahing uri ng kumplikadong mga pangungusap na may ilang mga pantulong na sugnay.

Plano ng lecture

75.1. Pare-parehong subordination ng subordinate clauses.

75.2. Homogeneous subordination ng subordinate clauses.

75.3. Parallel subordination ng subordinate clauses.

75.1. Sequential subordination ng subordinate clauses

Sa Lectures 73 at 74 ay pinag-usapan natin ang kumplikadong pangungusap, tungkol sa iba't ibang uri ng mga pantulong na sugnay, ngunit karaniwang binibigyang pansin lamang ang mga pangungusap na may isang pantulong na sugnay. Mas madalas sa mga teksto mayroong mga pangungusap ng tatlo o higit pang mga bahagi kung saan ginagamit ang ilang mga pantulong na sugnay.

Depende sa kung paano nakakabit ang mga subordinate na sugnay na ito sa pangunahing isa, ang mga kumplikadong pangungusap (CSS) ay nahahati sa:

1) NGN na may sequential subordination ng subordinate clauses;

2) NGN na may homogenous subordination ng subordinate clauses;

3) NGN na may parallel subordination ng subordinate clauses;

4) SPP na may iba't ibang uri subordination ng mga subordinate clause.

Suriin natin ang panukala:

Ang mga arrow ay nagpapakita kung saan eksaktong tinatanong natin ang tanong sa subordinate clause (mula sa dulo ng nakaraang bahagi, mula sa simula o mula sa gitna). Sa pangungusap na ito, nagtatanong kami ng isang katanungan sa parehong mga subordinate na sugnay mula sa dulo ng nakaraang bahagi.

Isaalang-alang ang ilan pang mga pangungusap na may sequential subordination ng subordinate clauses.

Makikita mula sa diagram na ito na ang ikalawang bahagi ay sumisira sa una, dahil ang tanong ay itinatanong mula sa gitna ng pangunahing pangungusap.

Nais kong bigyang pansin ang isa pang uri ng kumplikadong pangungusap na may sunud-sunod na subordination ng mga subordinate na sugnay. Ang kasong ito ay medyo kumplikado, kaya bigyang-pansin ito.

[Akala ko] 1 , (na sa bandang huli ay mahihirapan akong palayain ang aking sarili mula sa kanyang pangangalaga) 2 , (kung hindi ako makikipagtalo sa matanda sa mapagpasyang sandaling ito) 3 .

Ngayon subukang gumuhit ng mga diagram ng ilang mga pangungusap sa iyong sarili. Upang gawin ito, kailangan mong i-drag at i-drop ang iba't ibang elemento mula sa ibabang field papunta sa talahanayan.

1) Sumulat siya sa kanya na nagpasya siyang madaliin ang kanyang pag-alis sa Dresden, dahil ang kalusugan ng kanyang tiyahin ay ganap na bumuti.

2) Hindi makapaniwala si Mechik na si Levinson talaga ang ipinakita ni Chizh sa kanya.

3) Tumingin siya sa kanya habang nakatingin sa isang tao kung saan nakita nila ang matagal na nilang inaasahan.

75.2. Homogeneous subordination ng subordinate clauses

Tungkol sa homogenous subordination of subordinate clauses, sinasabi natin kung sa isang komplikadong pangungusap lahat ng subordinate clause

• sumangguni sa parehong salita ng pangunahing bahagi,
• ay pareho ang uri
• konektado sa isa't isa sa pamamagitan ng isang hindi unyon o coordinative na koneksyon.

Tingnan natin ang ilang halimbawa.

Sa ibang mga kaso, ang homogenous na katangian ng mga clause ay maaaring hindi masyadong halata:

[Siya ay sumama sa kanya, nalulugod] 1, (na siya ay nalulugod sa kanya) 2 at (ngayon ay maaari na siyang manatili sa pampang at magpahinga mula sa pag-aalaga sa nainis na si Pavlik) 2 .

Sa pagitan ng mga homogenous na sugnay ay mayroong isang nag-uugnay na unyon, ngunit sa pangalawang sugnay ang ibig sabihin ng magkakatulad (ang unyon ANO) ay tinanggal, ngunit madali itong maibalik:

[Para sa medyebal na mambabasa, ito ay higit na mahalaga], (kung saan ang gawain ay nakatuon) at (kanino ito nilikha).

At ngayon subukan na mag-ipon ng mga kumplikadong sugnay na may homogenous subordination mula sa nakakalat na simpleng mga pangungusap. Bigyang-pansin ang kahulugan ng pangungusap.

75.3. Parallel subordination ng subordinate clauses

Parallel (hindi uniporme) Ang subordination ng mga subordinate clause ay nangyayari sa dalawang kaso:

• kung ang mga subordinate na sugnay ay nakakabit sa isang salita ng pangunahing bahagi, ngunit naiiba sa semantika;
• ang mga subordinate na sugnay ay pareho sa kahulugan, ngunit tumutukoy sa iba't ibang mga salita ng pangunahing bahagi.

Tingnan natin ang parehong mga kaso na may mga halimbawa.

(Dahil hindi kami nag-aalaga ng mga ibon) 1 , [naintindihan ko] 2 , (na ang hawla na ito ay pag-aari ng bagong nangungupahan) 3 .

Sa pangungusap na ito, ang pangalawang bahagi ay ang pangunahing isa, ang parehong mga pantulong na sugnay ay nakasalalay sa parehong salita, ngunit sa parehong oras sila ay naiiba sa kahulugan: ang bahagi 1 ay ang pantulong na sugnay ng sanhi, at ang bahagi 3 ay ang sugnay na nagpapaliwanag. Katawanin natin ngayon ang panukalang ito sa eskematiko.

Pakitandaan na ang scheme ay halos kapareho sa scheme ng isang kumplikadong pangungusap na may homogenous subordinate clause, ngunit ang mga tanong ay itinatanong nang iba.

Ngayon isaalang-alang ang isang pangungusap na may mga subordinate na sugnay na may parehong kahulugan, ngunit sumangguni sa iba't ibang mga salita ng pangunahing bahagi.

Ang parehong mga subordinate na sugnay sa pangungusap na ito ay nagpapaliwanag, na konektado sa pamamagitan ng parehong mga pang-ugnay, ngunit sa parehong oras sila ay nakasalalay sa iba't ibang mga salita.

Tukuyin ang mga bilang ng mga kumplikadong pangungusap na may parallel subordination ng mga subordinate clause. Sa kaso ng isang maling sagot, siguraduhing basahin ang pop-up na komento.

Petsa: 2010-05-22 10:47:52

Views: 25163

Ang seksyon ng agham ng ating wika na nakatuon sa istraktura ng mga pangungusap ay puno ng maraming mga kagiliw-giliw na bagay, at ang pag-parse ay maaaring maging isang kapana-panabik na aktibidad para sa mga bihasa sa mga patakaran ng wikang Ruso. Ngayon ay tatalakayin natin ang syntax at bantas ng isang kumplikadong pangungusap, lalo na ang kaso kapag walang isang subordinate na sugnay, ngunit marami. Ano ang mga uri ng subordination at bakit kawili-wili ang isang pangungusap na may parallel subordination ng mga subordinate clause? Tungkol sa lahat ng bagay sa pagkakasunud-sunod.

Masalimuot na pangungusap at mga bahagi nito

Ang isang kumplikadong pangungusap (C / P) ay isang kumplikadong pangungusap kung saan posible na makilala ang pangunahing bahagi (ito ay nagdadala ng pangunahing semantic load) at ang subordinate na sugnay (ito ay nakasalalay sa pangunahing bahagi, maaari kang magtanong sa ito). Maaaring may dalawa o higit pang bahagi ng adnexal, at maaari silang ikabit sa pangunahing, pangunahing bahagi sa iba't ibang paraan. Mayroong pare-pareho, homogenous, heterogenous, parallel subordination ng subordinate clauses. Upang malaman ang uri ng subordination, kailangan mong bigyang-pansin kung ang mga umaasa na bahagi ay sumasagot sa parehong tanong o magkaiba, sumangguni sa parehong salita sa pangunahing bahagi o sa iba't ibang mga. Isasaalang-alang namin ang materyal nang mas detalyado sa susunod na seksyon.

Mga uri ng subordination ng mga subordinate clause

Kaya, mayroong apat na uri ng pagsusumite.

• Sequential subordination - ang mga subordinate na bahagi ay nakasalalay nang sunud-sunod sa isa't isa, at ang isa sa mga ito ay nakasalalay sa pangunahing isa. Alam ko (tungkol sa ano?) kung ano ang gagawin (para sa ano?) upang makarating doon (saan?) kung saan kailangan ko.
• Homogeneous - ang mga subordinate na sugnay ay sumasagot sa parehong tanong at tumutukoy sa parehong salita. Tinanong ko (tungkol saan?) anong oras na, nasaan kami at paano makarating sa airport. May tatlong subordinate (dependent) na bahagi sa pangungusap na ito, lahat ng mga ito ay tumutukoy sa salitang "tinanong" at sinasagot ang tanong na "tungkol saan?".
• Heterogenous subordination - ang mga subordinate na bahagi ay tumutukoy din sa parehong salita, ngunit iba ang itinatanong tungkol sa mga ito. I have to go to this city (why should I?) to fulfill all my plans (why should I?) because there are a lot of things to do.
• Parallel subordination ng mga subordinate clause - ang mga umaasang bahagi ay tumutukoy sa iba't ibang salita ng pangunahing pangungusap at sumasagot sa ganap na magkakaibang mga tanong. (Para saan?) Upang makasakay sa tren, kailangan kong umalis ng bahay nang maaga para sa istasyon (ano?), na matatagpuan sa ibang bahagi ng lungsod.

Parallel subordination ng subordinate clauses

Ano ang pinagkaiba ng iba't ibang uri pagsusumite, nalaman namin. Sa pamamagitan ng paraan, sa ilang mga mapagkukunan, ang heterogenous parallel subordination ng mga subordinate clause ay nakikilala bilang isang species. Ito ay dahil sa parehong mga kaso ang mga tanong sa mga umaasa na bahagi ay magkaiba.

Kung ang pangungusap ay kumplikado na may parallel subordination ng mga subordinate clause, kung gayon kadalasan ang isang umaasa na bahagi ay matatagpuan bago ang pangunahing isa, at ang pangalawa pagkatapos.
Kinakailangan na i-highlight ang pangunahing, pangunahing bahagi ng pangungusap, matukoy ang bilang ng mga subordinate na sugnay at magtanong sa kanila. Sa ganitong paraan lamang tayo makukumbinsi na mayroon talaga tayong parallel subordination ng subordinate clauses. Kung ang mga tanong ay iba, at tatanungin natin sila mula sa iba't ibang mga salita, kung gayon ang subordination ay talagang parallel. Paglabas ko sa kalye, bigla kong naalala na matagal ko na palang bibisitahin ang kaibigan ko. Sa pangungusap na ito, mula sa panaguri ng pangunahing bahagi "naaalala" tanong namin "Kailan?" sa unang pantulong na sugnay, at mula sa pandagdag "Tungkol kay" Magtanong "tungkol Saan?" sa pangalawa. Kaya, sa kasong ito, isang parallel na paraan ng subordination ang ginagamit.

Upang matukoy ang mga hangganan ng mga bahagi ng isang pangungusap at wastong magtanong mula sa pangunahing bahagi ay kinakailangan upang hindi magkamali sa pag-aayos ng mga bantas. Tandaan na ang mga subordinate na bahagi ay pinaghihiwalay mula sa pangunahing bahagi ng mga kuwit, na inilalagay sa harap ng unyon o magkakatulad na salita na nag-uugnay sa mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap.

Summing up

Ang parallel subordination ng subordinate clause ay isa sa apat na uri ng subordination sa Russian. Upang matukoy ang uri ng subordination, kailangan mong i-highlight ang mga simpleng pangungusap bilang bahagi ng isang kumplikadong subordinate, tukuyin ang pangunahing bahagi at magtanong mula dito sa mga umaasa. Kung ang tanong ay pareho, kung gayon ito ay isang homogenous subordination, kung naiiba sa parehong salita - heterogenous, kung iba't ibang mga tanong mula sa iba't ibang mga salita - parallel, at kung ang tanong ay maaari lamang itanong sa isang subordinate clause, at mula dito patungo sa isa pa. , at iba pa, pagkatapos ay mayroon kaming pare-parehong pagsusumite.

Maging matalino!

Sa kabanatang ito:

§1. Mga uri ng subordination sa NGN na may ilang subordinate clause

Maaaring mayroong higit sa isang subordinate na sugnay sa NGN. Sa kasong ito, mahalagang maunawaan kung paano magkakaugnay ang lahat ng bahagi ng isang kumplikadong pangungusap, kung ano ang nasa ilalim ng ano. Tatlong uri ang posible:

1) pare-parehong pagsusumite,
2) parallel subordination,
3) homogenous subordination.

Sunud-sunod na pagsusumite

Na may pare-pareho subordination, nabuo ang isang hanay ng mga pangungusap: ang unang sugnay ay napapailalim sa pangunahing sugnay, ang pangalawang sugnay ay nasa ilalim ng unang sugnay, at iba pa. Sa ganitong uri ng subordination, ang bawat subordinate clause ay ang pangunahing isa para sa kasunod na subordinate clause.

Natatakot ako na baka mahuli si Anna sa pagsusulit, na dapat magsimula ng maaga sa umaga.

Scheme: [ ... ], (conjunction Ano...), (salitang pang-ugnay alin…).

Sa sequential subordination, ang subordinate clause na nauugnay sa pangunahing isa ay tinatawag na subordinate clause ng unang degree, at ang sumusunod na clause ay tinatawag na subordinate clause ng pangalawang degree, atbp.

Parallel subordination

Kung ang isang pangunahing sugnay ay kinabibilangan ng mga pantulong na sugnay iba't ibang uri, pagkatapos ay nabuo ang isang parallel subordination. Sa ganitong uri ng subordination, ang parehong subordinate clause ay nabibilang sa parehong pangunahing isa. Mahalaga na ang mga sugnay na ito ay may iba't ibang uri at sinasagot nila ang iba't ibang mga katanungan.

Pagpasok ng guro, tumayo ang mga bata para salubungin siya.

Scheme: (salitang unyon Kailan...), [ ... ], (conjunction sa …).

Homogeneous na pagsusumite

Kung ang mga subordinate na sugnay ay mga pangungusap na may parehong uri at tumutukoy sa parehong miyembro ng pangunahing sugnay o sa pangunahing sugnay sa kabuuan, pagkatapos ay isang homogenous subordination ay nabuo. Sa homogenous subordination, sinasagot ng mga subordinate clause ang parehong tanong.

Bigla kong naramdaman kung paano humupa ang tensyon at kung gaano ito naging madali sa aking kaluluwa.

Scheme: [ ... ], (conjunction Paano...) at (pang-ugnay Paano …).

Ang mga subordinate na paliwanag na pangungusap ay katulad ng mga homogenous na miyembro ng pangungusap, sila ay magkakaugnay ng unyon At. Ang parehong pantulong na sugnay ay tumutukoy sa kasapi ng pangungusap sa pangunahing sugnay. Walang kuwit sa pagitan nila.

Mahalaga na sa homogenous subordination, ang mga unyon o magkakatulad na salita ay maaaring tanggalin, na karaniwan para sa mga pangungusap na may ilang mga subordinate na sugnay.

pagsubok ng lakas

Alamin kung paano mo naunawaan ang mga nilalaman ng kabanatang ito.

Huling pagsusulit

1. Totoo ba na maaaring magkaroon ng higit sa isang subordinate clause sa NGN?

2. Ano ang pangalan ng subordination kapag ang unang subordinate na sugnay ay nasa ilalim ng pangunahing sugnay, ang pangalawa - sa una, atbp.?

   • sunud-sunod na pagsusumite
   • homogenous subordination
   • parallel subordination

3. Ano ang tawag sa subordination kapag ang iba't ibang uri ng sugnay ay nabibilang sa parehong pangunahing sugnay?

   • sunud-sunod na pagsusumite
   • homogenous subordination
   • parallel subordination

4. Ano ang tawag sa subordination kapag ang mga subordinate na sugnay ay mga pangungusap na may parehong uri at tumutukoy sa parehong miyembro ng pangunahing sugnay o sa pangunahing isa sa kabuuan?

   • sunud-sunod na pagsusumite
   • homogenous subordination
   • parallel subordination

5. Nang matapos ang pagtatanghal ay nagpalakpakan ang mga bata para ipadama sa mga artista ang kanilang pasasalamat.?

   • sunud-sunod na pagsusumite
   • parallel subordination
   • homogenous subordination

6. Ano ang subordination sa isang pangungusap: Sa tingin ko, sa susunod na episode, ililigtas ng bida ang babaeng iniibig niya.?

   • sunud-sunod na pagsusumite
   • parallel subordination
   • homogenous subordination

7. Ano ang subordination sa isang pangungusap: Narinig ko ang pagsara ng pinto at nag-uusap ang mga tao sa hallway.?

   • sunud-sunod na pagsusumite
   • parallel subordination
   • homogenous subordination

8. Ano ang subordination sa isang pangungusap: Sa tingin ko matutuwa ang kapatid ko sa regalo ko at napakahusay kong pinili.?

   • sunud-sunod na pagsusumite
   • parallel subordination
   • homogenous subordination

Sa ikatlong quarter lamang, ang mga ikasiyam na baitang ay nakikilala ang paksang "Mga uri ng subordination ng mga subordinate na bahagi sa isang kumplikadong pangungusap", ngunit naghahanda sila para sa pagsusulit mula sa simula ng taon ng pag-aaral.

Subukan nating harapin ang gawain 13 sa bahagi ng pagsubok ng OGE. Para sa pagmamasid, buksan natin ang kuwento ni A.P. Chekhov "Mahal na Mga Aralin"

Alalahanin ang mga salita ng gawaing ito: “Sa mga pangungusap ___ humanap ng kumplikadong pangungusap cpare-parehong pagsusumite. Isulat ang numero ng alok na ito. Sa halip na mga salita sa naka-bold na istilo, maaaring may mga ganitong salita: " may heterogenous (parallel) subordination"o" na may sunud-sunod na pagsusumite».

Tukuyin natin ang mga kumbensiyon na makatutulong sa atin sa pagsusuri ng istruktura ng isang komplikadong pangungusap (pinaikling CSP). Upang i-highlight ang pangunahing bahagi, gumagamit kami ng mga square bracket, para sa subordinate clause - round bracket (). Gagawa kami ng parehong linear at vertical na mga scheme ng supply.

Una, magsanay tayo sa pagguhit ng mga diagram ng NGN na may isang subordinate na bahagi. Pakitandaan na ang posisyon ng subordinate clause ay maaaring magkaiba: preposition, interposition at postposition. Ang mga prefix sa salitang "posisyon" ay naglalaman na ng indikasyon ng lugar ng subordinate clause sa pangungusap.

Isaalang-alang ang mga halimbawa.

1. Pang-ukol na pang-abay na pang-abay na layunin: (Upang makahinga ng maluwag) 1, [palagi siyang nagtatrabaho sa pantulog] 2.

2. Interposisyon ng pang-abay na pang-abay na oras: [Kinabukasan sa gabi, (nang magpakita ang orasan ng limang minuto hanggang pito) 2, dumating si Alisa Osipovna] 1.

3. Postposisyon ng pang-abay na pang-abay na panahunan: [Nadama ito nang husto ni Voorotov] 1, (nang umalis sa unibersidad na may degree ng kandidato, kumuha siya ng isang maliit na gawaing siyentipiko) 2.

Sa unang halimbawa, nakita namin ang sugnay sa simula ng pangungusap, sa pangalawa - sa gitna, sa pangatlo - sa dulo ng SPP.

Ipaliwanag natin na maaaring magkaroon ng kumplikadong mga pangungusap sa teksto iba't ibang okasyon mga komplikasyon, at kung hindi mo nakikilala ang mga ito, maaari kang malito, kaya ipapaliwanag namin ang mga komplikasyong ito sa bawat halimbawa. Kaya, sa ikatlong pangungusap, ang subordinate na bahagi ay kumplikado ng isang hiwalay na pangyayari, na ipinahayag ng isang participial turnover (dinaglat bilang DO).

Tukuyin kung mayroong anumang uri ng komplikasyon sa sumusunod na tatlong halimbawa. Ano ang posisyon ng pang-uri sa kanila?

2) Ang kanyang ekspresyon sa mukha ay malamig, parang negosyo, tulad ng isang tao na dumating upang makipag-usap tungkol sa pera.

3) Kung ang kakaibang panukalang ito ay ginawa ng isang menor de edad, malamang, siya ay nagalit at sumigaw.

Dapat mong napansin na sa unang dalawang pangungusap ang sugnay ay nasa postposisyon, ngunit sa huling halimbawa ito ay nasa pang-ukol.

Kaya, suriin natin ang ating obserbasyon.

2. [Ang ekspresyon ng mukha niya ay malamig na negosyo, tulad ng isang tao] 1 , (na dumating upang makipag-usap tungkol sa pera) 2.

3. (Kung ang kakaibang panukalang ito ay ginawa ng isang menor de edad) 1, [kung gayon, malamang, siya magagalit sana At sigaw] 2 .

Ang mga diagram ng linya ay napaka-maginhawa.

Ngayon, alamin natin kung anong mga uri ng komplikasyon ang naranasan natin dito. Ang unang pangungusap ay may hiwalay na aplikasyon, na ipinahayag ng isang wastong pangalan, at magkakatulad na panaguri. Sa pangalawa, ang isang hiwalay na pangyayari ay ipinahayag ng isang paghahambing na paglilipat, at ang mga homogenous na kahulugan ay nasa pangunahing bahagi. At, sa wakas, sa pangatlong pangungusap ay mayroong isang pambungad na salita at magkakatulad na panaguri sa pangunahing bahagi.

Hindi namin ipapasok ang lahat ng mga komplikasyon na ito sa mga scheme, dahil ang mga homogenous na predicate lamang ang gumaganap ng pangunahing papel sa istruktura ng NGN, at gayon pa man ay isasaisip namin ang mga ito.

Ngayon kilalanin natin ang mga uri ng subordination sa NGN, na mayroong ilang mga subordinate na bahagi.

Mahirap sabihin nang eksakto kung aling uri ang mas karaniwan, malamang, iba't ibang kumbinasyon at halo-halong mga kaso ang posible, kapag ang ilang uri ng pagsusumite ay maaaring nasa isang NGN. Ngunit hindi ka makakahanap ng mga ganitong halimbawa sa pagsusulit.

Suriin natin ang panukala:

At tinanong din niya ito kung gusto niya ng tsaa o kape, kung maganda ang panahon sa labas.

Sa pangungusap na ito, mula sa pangunahing bahagi hanggang sa dalawang paliwanag na sugnay, itatanong namin ang parehong tanong "tungkol saan?"

[At tinanong din niya siya] 1 , (gusto ba niya tsaa o kape) 2 , (maganda ba ang panahon sa labas) 3 .

Upang ihambing ang dalawang uri ng mga scheme, nag-aalok kami pareho: linear at patayo.

NGN SCHEMES na may homogenous subordination:

Ang ganitong paraan ng pagsusumite ay tinatawag na homogenous. Kung mayroong higit sa dalawang subordinate na bahagi na may katulad na istraktura, ang isa sa mga unyon na LI ay aalisin upang maiwasan ang pag-uulit. Ngunit ang pagpapanumbalik nito ay napakadali.

Isaalang-alang ang isa pang mungkahi:

Ngayon nakita namin ang pangunahing at subordinate na mga bahagi, gumuhit ng mga diagram.

[Sa isang hapon ng taglamig, (nang si Vorotov nakaupo sa aking opisina at nagtrabaho) 2 , iniulat ng footman] 1 , (na tinanong siya ng ilang binibini) 3 .

NGN SCHEMES na may heterogenous (parallel) subordination:

Dito, mula sa pangunahing bahagi, nagtatanong kami ng dalawang magkaibang tanong: iniulat ng alipin "kailan?" at "tungkol saan?". Ang mga bahagi ng accessory ay hindi na homogenous, mayroon na sila magkaibang kahulugan: isa sa mga ito ay pang-abay na panahunan, ang isa ay paliwanag. Ang pamamaraang ito ay tinatawag na parallel.

Ngayon tingnan natin ang huling halimbawa.

Isang beses lang sumilay sa mukha niya ang pagkalito nang malaman niyang hindi bata ang inimbitahan niyang magturo, kundi isang matanda at matabang tao.

Dumating kami sa konklusyon na ang mga bahagi ng adnexal ay sumasagot din sa iba't ibang mga katanungan: mayroong isang flash ng pagkalito "kailan?", nalaman niya "tungkol sa ano?". Tinatanong namin ang mga tanong na ito hindi mula sa pangunahing bahagi, ngunit sunud-sunod: mula sa unang subordinate hanggang sa pangalawang subordinate na bahagi.

[Isang beses lang, sumilay sa mukha niya ang pagtataka] 1 , (nang malaman niya) 2 , (na inimbitahan siyang magturo ng hindi mga bata, A nasa hustong gulang, matabang lalaki) 3 .

NGN SCHEMES na may serial subordination:

Ang ganitong paraan ng subordination ay tinatawag na sequential.

Para sa pagsusuri sa sarili, nag-aalok kami ng limang mungkahi. Magkaroon ng kamalayan na maaari kang makatagpo halo-halong uri subordination, kung mayroong higit sa dalawang subordinate na bahagi.

Pagsusulit sa sarili

1) Si Alisa Osipovna, na may malamig, mala-negosyong ekspresyon, ay sumagot sa kanya na natapos niya ang kanyang kurso sa isang pribadong boarding school at may mga karapatan ng isang home teacher, na ang kanyang ama ay namatay kamakailan sa scarlet fever, ang kanyang ina ay buhay at gumagawa ng bulaklak...

2) Humingi siya ng tawad at sinabing kalahating oras lang siya makakapag-aral, dahil dumeretso siya sa bola mula sa aralin.

3) At si Vorotov, na tinitingnan ang kanyang kahihiyan, natanto kung gaano kamahal ang ruble para sa kanya at kung gaano kahirap para sa kanya na mawala ang kita na ito.

4) Siya, tila, ay hindi gustong malaman ng kanyang mga ginoo na siya ay may mga mag-aaral at nagbibigay siya ng mga aralin dahil sa pangangailangan.

Clue!

Dito, ang mga unyon ay naka-highlight sa kulay, at ang lahat ng mga komplikasyon ay nasa italics:

1. [Alisa Osipovna kasama malamig na negosyo sinagot siya ng ekspresyon] 1, (na natapos niya ang kurso sa isang pribadong boarding school) 2 at (may mga karapatan ng isang home teacher) 3, (na namatay ang kanyang ama kamakailan sa scarlet fever) 4, (buhay ang ina. ) 5 at (gumawa ng mga bulaklak) 6...

2. [Siya humingi ng tawad At sabi] 1 , (na magagawa lang ng kalahating oras) 2 , (dahil ang lesson ay diretso sa bola) 3 .

3. [At si Vorotov, nakatingin sa kanyang kahihiyan, naintindihan] 1, (gaano kamahal ang ruble para sa kanya) 2 at (gaano kahirap para sa kanya na mawala ang kita na ito) 3 .

4. [Hoy, parang, ayaw] 1, (para malaman ng kanyang mga ginoo) 2, (na may mga estudyante siya) 3 at (na nagbibigay siya ng mga aralin dahil sa pangangailangan) 4 .

Ngayon ay basahin natin ang buong kuwento nang buo.

A.P. Chekhov

Mahal na Mga Aral

Para sa isang taong may pinag-aralan, ang kamangmangan sa mga wika ay isang malaking abala. Matindi itong naramdaman ni Vorotov nang umalis siya sa unibersidad na may Ph.D., kumuha siya ng isang maliit na gawaing pang-agham.

nakakakilabot! - humihingal na sabi niya (sa kabila ng kanyang dalawampu't anim na taon, siya ay mataba, mabigat at naghihirap sa paghinga). - Ito ay kakila-kilabot! Kung walang dila, para akong ibong walang pakpak. Umalis ka na lang sa trabaho mo.

At siya ay nagpasya sa lahat ng mga gastos upang pagtagumpayan ang kanyang likas na katamaran at matuto ng Pranses at mga wikang Aleman at nagsimulang maghanap ng mga guro.

Isang hapon ng taglamig, nang si Vorotov ay nakaupo sa kanyang opisina at nagtatrabaho, iniulat ng footman na may ilang binibini na nagtatanong sa kanya.

Magtanong, - sabi ni Vorotov.

At pumasok ang isang dalaga sa opisina, pinakabagong fashion, napakagandang bihis na binibini. Nagpakilala siya bilang isang guro Pranses, Alisa Osipovna Anket, at sinabi na ipinadala siya ng isa sa kanyang mga kaibigan sa Vorotov.

Napakaganda! Umupo! - sabi ni Vorotov, humihingal at tinakpan ang kwelyo ng kanyang pantulog gamit ang kanyang palad. (Upang huminga nang mas madali, palagi siyang nagtatrabaho sa isang pantulog.) - Ipinadala ka sa akin ni Pyotr Sergeyevich? Oo, oo... tanong ko sa kanya... Tuwang-tuwa!

Nakipag-ayos kay m-lle Annette, nahihiyang tumingin ito sa kanya at may pagtataka. Siya ay isang tunay, napaka-eleganteng Frenchwoman, napakabata pa. Sa pamamagitan ng kanyang mukha, maputla at mahina, sa pamamagitan ng kanyang maikling kulot na buhok at hindi natural na manipis na baywang, siya ay maaaring hindi hihigit sa 18 taong gulang; Sinulyapan ang kanyang malapad, maayos na mga balikat, magandang likod at mahigpit na mga mata, naisip ni Vorotov na siya ay dapat na hindi bababa sa 23 taong gulang, marahil lahat ay 25; ngunit muli ay tila siya ay 18 lamang. Ang kanyang ekspresyon ay malamig, mala-negosyo, tulad ng isang taong dumating upang makipag-usap tungkol sa pera. Hindi siya kailanman ngumiti, hindi sumimangot, at minsan lang sumilay sa kanyang mukha ang isang kislap ng pagkalito nang malaman niyang inanyayahan siyang magturo hindi sa mga bata, kundi isang may sapat na gulang, matabang tao.

Kaya, Alisa Osipovna, - sinabi sa kanya ni Vorotov, - mag-aaral kami araw-araw mula pito hanggang walo ng gabi. Kung tungkol sa iyong pagnanais na makatanggap ng isang ruble bawat aralin, wala akong tututol. Para sa ruble - kaya para sa ruble ...

At tinanong din niya siya kung gusto niya ng tsaa o kape, kung maganda ang panahon sa labas, at, nakangiting maganda, hinahaplos ang tela sa mesa gamit ang kanyang palad, magiliw niyang tinanong kung sino siya, kung saan niya natapos ang kanyang kurso at kung paano. nabubuhay siya.

Si Alisa Osipovna, na may malamig, mala-negosyong ekspresyon, ay sumagot sa kanya na natapos niya ang kanyang kurso sa isang pribadong boarding school at may mga karapatan bilang isang home teacher, na ang kanyang ama ay namatay kamakailan sa scarlet fever, na ang kanyang ina ay buhay at paggawa ng mga bulaklak, na siya, m lle Anket, ay nakikibahagi sa isang pribadong paaralan hanggang sa oras ng tanghalian. boarding house, at pagkatapos ng hapunan, hanggang sa gabi, naglalakad kasama magandang bahay at nagbibigay ng mga aralin.

Umalis siya, nag-iwan ng liwanag, napaka-pinong amoy ng damit ng isang babae. Si Vorotov ay hindi gumana nang mahabang panahon pagkatapos, ngunit nakaupo sa mesa, hinahaplos ang berdeng tela gamit ang kanyang mga palad at nagmumuni-muni.

"Napakagandang makita ang mga batang babae na kumikita ng isang piraso ng tinapay para sa kanilang sarili," naisip niya. - Sa kabilang banda, ito ay lubhang hindi kanais-nais na makita na ang pangangailangan ay hindi nagtitipid kahit na ang mga kaaya-aya at magagandang batang babae tulad nitong si Alisa Osipovna, at kailangan din niyang ipaglaban ang pagkakaroon. Gulo!.. "

Siya, na hindi pa nakakita ng mabubuting babaeng Pranses, ay naisip din na ang matikas na damit na ito na si Alisa Osipovna, na may maayos na mga balikat at isang labis na manipis na baywang, sa lahat ng posibilidad, ay gumagawa ng iba maliban sa mga aralin.

Kinabukasan sa gabi, nang magpakita ang orasan ng limang minuto hanggang pito, pumasok si Alisa Osipovna, kulay rosas mula sa lamig; binuksan niya ang Margot na dala niya at nagsimulang walang pambungad:

Ang gramatika ng Pranses ay may dalawampu't anim na titik. Ang unang titik ay A, ang pangalawang B...

Nagkasala, "pinutol siya ni Voorotov, nakangiti. "Dapat kong babalaan ka, mademoiselle, na para sa akin personal na kailangan mong baguhin ang iyong paraan. Ang katotohanan ay alam kong mabuti ang Ruso, Latin at Griyego... Nag-aral ako ng comparative linguistics, at sa tingin ko ay maaari nating, lampasan si Margot, direktang magsimulang magbasa ng ilang may-akda.

At ipinaliwanag niya sa Frenchwoman kung paano natututo ng mga wika ang mga matatanda.

Ang sabi niya, isa sa mga kakilala ko, gustong matuto ng mga bagong wika, ilagay sa harapan niya ang mga ebanghelyong Pranses, Aleman at Latin, basahin ang mga ito nang magkatulad, at maingat na sinuri ang bawat salita, at ano? Naabot niya ang kanyang layunin sa wala pang isang taon. Gagawin din natin ito. Kumuha tayo ng may-akda at magbabasa tayo.

Napatingin sa kanya ang Frenchwoman na may pagtataka. Tila, ang panukala ni Vorotov ay tila sa kanyang napakawalang muwang at walang katotohanan. Kung ang kakaibang panukalang ito ay ginawa ng isang menor de edad, malamang na siya ay nagalit at sumigaw, ngunit dahil may isang matanda at napakataba na lalaki dito, kung saan imposibleng sumigaw, nagkibit-balikat lamang siya nang bahagya at sinabi:

Ayon sa gusto mo.

Hinalungkat ni Vorotov ang kanyang aparador ng mga aklat at inilabas ang isang punit-punit na French book.

Maganda ba? - tanong niya.

Hindi mahalaga.

Sa kasong iyon, magsimula tayo. Biyayaan ka. Magsimula tayo sa pamagat... Memoires.

Mga alaala, - isinalin m-lle Anket.

Mga alaala... paulit-ulit na Vorotov. Nakangiting mabuti at nakahinga ng maluwag, kinalikot niya ang salitang memoires sa loob ng isang-kapat ng isang oras at ganoon din sa salitang de, at itong si Alisa Osipovna ay napapagod. Matamlay niyang sinagot ang mga tanong, nalilito, at tila hindi naiintindihan ng mabuti ang kanyang estudyante at hindi niya sinubukang unawain. Inalok siya ni Vorotov ng mga tanong, habang siya mismo ay tumingin sa kanyang blond na ulo at naisip: "Ang kanyang buhok ay hindi natural na kulot, ito ay kulot. Kahanga-hanga! Gumagawa siya mula umaga hanggang gabi at nakakapagpakulot pa rin.

Eksaktong alas-otso siya ay bumangon at, sinabi ang isang tuyo, malamig na "au revoir, monsieur" (paalam, ginoo - fr.), ay lumabas ng opisina, at ang naiwan na lang pagkatapos niya ay ang maselan, maselan, nakakapanabik. amoy. Ang estudyanteng muli ay walang nagawa nang mahabang panahon, umupo sa hapag at nag-isip.

Sa mga sumunod na araw, nakumbinsi siya na ang kanyang guro, ang binibini, ay matamis, seryoso at malinis, ngunit siya ay napakawalang pinag-aralan at hindi marunong magturo sa mga matatanda; at nagpasya siyang huwag mag-aksaya ng oras, makipaghiwalay sa kanya at mag-imbita ng isa pang guro. Nang siya ay dumating sa ikapitong pagkakataon, kinuha niya ang isang sobre na may pitong rubles mula sa kanyang bulsa at, hawak ito sa kanyang mga kamay, ay napahiya at nagsimulang ganito:

Ipagpaumanhin mo, Alisa Osipovna, ngunit dapat kong sabihin sa iyo... Ako ay inilagay sa isang matinding pangangailangan...

Sumulyap sa sobre, nahulaan ng Frenchwoman kung ano ang nangyari, at sa unang pagkakataon sa lahat ng mga aralin, nanginginig ang mukha niya, at nawala ang malamig at mala-negosyong ekspresyon. Bahagyang namula siya at, ibinaba ang kanyang mga mata, sinimulan nang kinakabahang daliri ang manipis niyang balat. gintong kadena. At si Vorotov, na tinitingnan ang kanyang kahihiyan, natanto kung gaano kamahal ang ruble sa kanya at kung gaano kahirap para sa kanya na mawala ang kita na ito.

Kailangan kong sabihin sa iyo ... - ungol niya, lalo pang napahiya, at may bumaon sa kanyang dibdib; dali-dali niyang itinago ang sobre sa kanyang bulsa at nagpatuloy:

Excuse me, I... iiwan kita ng sampung minuto...

At sa pagpapanggap na ayaw niyang tumanggi sa kanya, ngunit humingi lamang ng pahintulot na iwan siya saglit, pumasok siya sa isa pang silid at umupo doon ng sampung minuto. At pagkatapos ay bumalik na mas nalilito; napagtanto niya na itong pag-alis niya maikling panahon she could explain in her own way, at napahiya siya.

Nagsimula muli ang mga aralin.

Nagtrabaho si Vorotov nang walang anumang pagnanais. Alam na walang darating sa mga aralin, binigyan niya ang Frenchwoman ng buong rein, hindi nagtanong sa kanya tungkol sa anumang bagay at hindi nagambala. Nagsalin siya ayon sa gusto niya, sampung pahina sa isang aralin, ngunit hindi siya nakinig, huminga siya ng mabigat, at, nang walang magawa, tumingin sa kulot na ulo, pagkatapos ay sa leeg, pagkatapos ay ang pinong puting mga kamay, nilalanghap ang amoy niya. damit...

Mahuhuli niya ang kanyang sarili na nag-iisip ng masamang pag-iisip, at mapapahiya siya, kung hindi, maaantig siya, at pagkatapos ay makaramdam siya ng sama ng loob at inis dahil malamig ang pakikitungo nito sa kanya, parang negosyo, tulad ng isang estudyante, nang hindi nakangiti at parang natatakot na. hahawakan niya ito.sa kanya nang hindi sinasadya. Patuloy niyang iniisip: kung paano pukawin ang pagtitiwala sa kanya, mas makilala siya, pagkatapos ay tulungan siya, ipaalam sa kanya kung gaano siya kahirap magturo, kawawa.

Minsan ay dumating si Alisa Osipovna sa isang aralin sa isang matalinong kulay rosas na damit, na may maliit na neckline, at ang gayong halimuyak ay nagmula sa kanya na tila siya ay natatakpan ng isang ulap, na parang ang isa ay hihipan lamang sa kanya, siya ay lilipad. o naglalaho na parang usok. Humingi siya ng paumanhin at sinabing kalahating oras lang siya makakapag-aral, dahil dumiretso siya mula sa klase hanggang sa bola.

Siya ay tumingin sa kanyang leeg at sa kanyang likod, hubad malapit sa leeg, at tila nauunawaan kung bakit ito ay Pranses kababaihan na tangkilikin ang reputasyon ng walang kabuluhan at madaling mahulog nilalang; siya ay nalulunod sa ulap ng mga aroma, kagandahan, kahubaran, at siya, hindi alam ang kanyang mga iniisip at marahil ay hindi interesado sa kanila, mabilis na ibinalik ang mga pahina at isinalin nang buong bilis:

- "Naglakad siya sa kalye at nakilala ang ginoo ng kanyang kakilala at sinabi:" Saan ka nagmamadali, nakikita ang iyong mukha na napakaputla, nasasaktan ako.

Matagal nang natapos ang Memoires, at ngayon ay nagsasalin si Alice ng ibang libro. Minsan ay dumating siya sa aralin isang oras bago, humihingi ng paumanhin para sa katotohanan na sa alas-siyete kailangan niyang pumunta sa Maly Theater. Matapos siyang paalisin pagkatapos ng klase, nagbihis si Vorotov at pumunta rin sa teatro. Pumunta siya, na tila sa kanya, para lamang magpahinga, magsaya, at wala siyang iniisip tungkol kay Alice. Hindi niya maaaring payagan ang isang seryosong tao, naghahanda para sa isang pang-agham na karera, matigas ang kanyang mga paa, na sumuko sa negosyo at pumunta sa teatro upang makipagkita doon sa isang hindi pamilyar, hindi matalino, maliit na matalinong batang babae ...

Ngunit sa ilang kadahilanan, sa panahon ng mga intermisyon, ang kanyang puso ay tumitibok, siya, nang hindi napapansin, kung paano tumakbo ang bata sa kahabaan ng pasilyo at sa kahabaan ng mga pasilyo, naiinip na naghahanap ng isang tao; at nainip siya nang matapos ang intermission; at nang makita niya ang pamilyar na pink na damit at magagandang balikat sa ilalim ng tulle, ang kanyang puso ay lumubog, na para bang mula sa isang premonition ng kaligayahan, siya ay ngumiti ng masaya at sa unang pagkakataon sa kanyang buhay ay nakaranas ng selos na damdamin.

Si Alice ay naglalakad kasama ang dalawang pangit na estudyante at isang opisyal. Tumawa siya, nagsalita nang malakas, maliwanag na lumandi; Hindi pa siya nakita ni Vorotov ng ganito. Malinaw, siya ay masaya, nasisiyahan, taos-puso, mainit-init. Mula sa kung ano? Bakit? Dahil, marahil, ang mga taong ito ay malapit sa kanya, mula sa parehong bilog na katulad niya... At naramdaman ni Vorotov ang isang kakila-kilabot na agwat sa pagitan niya at ng bilog na ito. Yumuko siya sa kanyang guro, ngunit malamig na tumango ito sa kanya at mabilis na dumaan; siya, tila, ay hindi gustong malaman ng kanyang mga ginoo na siya ay may mga mag-aaral at nagbibigay siya ng mga aralin dahil sa pangangailangan.

Pagkatapos ng pagpupulong sa teatro, napagtanto ni Vorotov na siya ay umiibig... Sa mga susunod na aralin, nilalamon ang kanyang matikas na guro sa kanyang mga mata, hindi na siya nakipagpunyagi sa kanyang sarili, ngunit nagbigay ng buong laro sa kanyang dalisay at maruming pag-iisip. Ang mukha ni Alisa Osipovna ay hindi tumigil sa pagiging malamig, sa eksaktong alas-otso tuwing gabi ay mahinahon niyang sinabi ang "au revoir, monsieur", at naramdaman niya na siya ay walang malasakit sa kanya at magiging walang malasakit at ang kanyang posisyon ay walang pag-asa.

Minsan, sa kalagitnaan ng isang aralin, nagsimula siyang mangarap, umasa, gumawa ng mga plano, bumuo ng isipan ng paliwanag sa pag-ibig, alalahanin na ang mga babaeng Pranses ay walang kabuluhan at madaling matunaw, ngunit ang kailangan lang niyang gawin ay tingnan ang mukha ng guro para sa kanyang mga iniisip. agad na napatay, parang kandilang namamatay kapag mahangin sa bahay-bayan ilabas mo sa terrace. Minsan siya, lasing, nakakalimutan, na parang nagdedeliryo, ay hindi nakatiis at, humarang sa kanyang daan, nang siya ay lumabas ng opisina patungo sa bulwagan pagkatapos ng aralin, humihingal at nauutal, nagsimulang ipahayag ang kanyang pag-ibig:

Ikaw ay mahal sa akin! Mahal kita! Hayaan mo akong magsalita!

At si Alice ay namutla - marahil sa takot, napagtanto na pagkatapos ng paliwanag na ito ay hindi na posible para sa kanya na pumunta dito at tumanggap ng isang ruble para sa isang aralin; Siya ay gumawa ng takot na mga mata at bumulong ng malakas:

Ay, imposible! Wag kang magsalita, please! bawal ito!

At pagkatapos ay hindi natulog si Vorotov buong gabi, pinahirapan ng kahihiyan, pinagalitan ang kanyang sarili, nag-isip nang mabuti. Tila sa kanyang paliwanag ay nasaktan niya ang dalaga, na hindi na ito lalapit sa kanya.

Nagpasya siyang alamin ang kanyang address sa address table sa umaga at sumulat sa kanya ng liham ng paghingi ng tawad. Ngunit dumating si Alice nang walang sulat. Sa unang minuto ay nakaramdam siya ng awkward, ngunit pagkatapos ay binuksan niya ang aklat at nagsimulang magsalin nang mabilis at maliwanag, gaya ng dati:

"Oh, young master, huwag mong punitin ang mga bulaklak sa aking hardin na nais kong ibigay sa aking anak na may sakit..."

Naglalakad siya hanggang ngayon. Apat na libro ang naisalin na, ngunit walang alam si Vorotov kundi ang salitang "memoires", at kapag tinanong tungkol sa kanyang gawaing pang-agham, iwinagayway niya ang kanyang kamay at, nang hindi sinasagot ang tanong, nagsimulang magsalita tungkol sa lagay ng panahon.

42. Ang konsepto ng isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap. Tipolohiya ng mga panukalang hindi unyon

Pang-ugnay na tambalang pangungusap - ito ay isang kumplikadong pangungusap kung saan ang mga simpleng pangungusap ay pinagsama sa isang buo sa kahulugan at intonasyon, nang walang tulong ng mga unyon o magkakatulad na salita: [ ugali sa ibabaw natinbinigay ]: [ kapalit kaligayahansiya] (A. Pushkin).

Ang ugnayang semantiko sa pagitan ng mga simpleng pangungusap sa magkakatulad at ipinahayag sa iba't ibang paraan. Sa magkakatulad na mga pangungusap, ang mga unyon ay nakikibahagi sa kanilang pagpapahayag, samakatuwid ang mga semantikong relasyon dito ay mas tiyak at malinaw. Halimbawa, unyon Kaya nagpapahayag ng kahihinatnan kasi- ang dahilan Kung- kundisyon, gayunpaman- pagsalungat, atbp.

Ang mga ugnayang semantiko sa pagitan ng mga simpleng pangungusap ay hindi gaanong malinaw na ipinahayag kaysa sa unyon. Sa mga tuntunin ng mga relasyon sa semantiko, at madalas sa mga tuntunin ng intonasyon, ang ilan ay mas malapit sa mga kumplikado, ang iba sa mga kumplikado. Gayunpaman, madalas pareho di-unyon tambalang pangungusap sa kahulugan, maaari itong ilapit sa parehong kumplikado at kumplikadong pangungusap. Miy, halimbawa: Lumiwanag ang mga searchlight- naging liwanag sa paligid; Nagsindi ang mga searchlight, at naging maliwanag ang paligid; Nang bumukas ang mga spotlight, lumiwanag ang buong paligid.

Mga makabuluhang relasyon sa walang unyon kumplikadong mga pangungusap depende sa nilalaman ng mga simpleng pangungusap na kasama sa mga ito at ipinahayag sa pasalitang pananalita sa pamamagitan ng intonasyon, at sa pagsulat ng iba't ibang mga bantas (tingnan ang seksyong "Mga bantas sa kumplikadong pangungusap na hindi unyon»).

SA di-unyon kumplikadong mga pangungusap Ang mga sumusunod na uri ng semantikong relasyon sa pagitan ng mga simpleng pangungusap (mga bahagi) ay posible:

ako. enumeration(naglilista ng ilang katotohanan, pangyayari, kababalaghan):

[ako_hindi nakita sa isang buong linggo], [Ihindi narinig sa iyo sa mahabang panahon] (A. Chekhov) -, .

ganyan di-unyon kumplikadong mga pangungusap lapitan ang mga tambalang pangungusap na may nag-uugnay na unyon At.

Tulad ng kanilang magkasingkahulugan na tambalang pangungusap, di-unyon kumplikadong mga pangungusap maaaring ipahayag ang halaga 1) pagkakasabay naisa-isa ang mga pangyayari at 2) kanilang mga pagkakasunod-sunod.

1) \ Bemep humagulgol malungkot at tahimik], [sa dilimhumihingal na mga kabayo ], [mula sa taborlumutang malambing at madamdaminkanta- naisip] (M. Gorky) -,,.

hinalo ], [ nanginginig kalahating tulogbirdie ] (V. Garshin)- ,.

Pang-ugnay na tambalang pangungusap na may enumerative relations ay maaaring binubuo ng dalawang pangungusap, o maaaring may kasamang tatlo o higit pang simpleng pangungusap.

II. Dahilan(Ang ikalawang pangungusap ay nagpapakita ng dahilan para sa kung ano ang sinasabi ng una):

[Ako hindi masaya ]: [araw-arawmga bisita ] (A. Chekhov). ganyan di-unyon kumplikadong mga pangungusap kasingkahulugan ng mga kumplikadong pantulong na dahilan.

III. Paliwanag(Ang pangalawang pangungusap ay nagpapaliwanag sa una):

1) [ Nawala ang mga item form]: [lahat ay pinagsama una sa kulay abo, pagkatapos ay sa isang madilim na masa] (I. Goncharov)-

2) [Tulad ng lahat ng Moscow, iyongganyan si tatay ]: [ gusto siya ay isang manugang na may mga bituin at ranggo] (A. Griboyedov)-

ganyan mga panukalang walang unyon kasingkahulugan ng mga pangungusap na may pang-ugnay na paliwanag ibig sabihin.

IV. Paliwanag(ipinapaliwanag ng pangalawang pangungusap ang salita sa unang bahagi na may kahulugan ng pananalita, pag-iisip, pakiramdam o pang-unawa, o ang salitang nagpapahiwatig ng mga prosesong ito: nakinig, tumingin, tumingin sa likod at iba pa.; sa pangalawang kaso, maaari nating pag-usapan ang tungkol sa pagtanggal ng mga salita tulad ng makita, marinig at iba pa.):

1) [ Nastya sa panahon ng kwentonaalala ]: [siya ay mula kahaponnanatili buong buocast iron pinakuluang patatas] (M. Prishvin)- :.

2) [ Natauhan ako, tumingin si Tatyana ]: [osoHindi ]... (A. Pushkin)- :.

Ang ganitong mga pangungusap na hindi unyon ay kasingkahulugan ng mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na nagpapaliwanag. (naalala na ...; tumingin (at nakita iyon) ...).

v. Comparative-adversative relasyon (ang nilalaman ng pangalawang pangungusap ay inihambing sa nilalaman ng una o salungat dito):

1) [Lahatmukhang masaya ang pamilya at isa't isa], [bawat isamalungkot na pamilya malungkot ngunit sa sarili nitong paraan] (L. Tolstoy)- ,.

2) [Chinsumunod sa kanya]- [bigla siyang nag-serviceumalis ] (A. Griboyedov)- - .

ganyan di-unyon kumplikadong mga pangungusap kasingkahulugan ng tambalang pangungusap na may pang-abay na pang-ugnay ah, pero.

VI. Pansamantalang may kondisyon(ang unang pangungusap ay nagpapahiwatig ng oras o kondisyon para sa pagpapatupad ng sinabi sa pangalawa):

1) [ Mahilig ka bang sumakay ] - [ pag-ibig at paragosdalhin ] (salawikain)- - .

2) [ magkita tayo kasama si Gorky]- [ usapan kasama niya] (A. Chekhov)--.

Ang ganitong mga pangungusap ay kasingkahulugan ng mga kumplikadong pangungusap na may mga kondisyon o panahunan.

VII. Mga kahihinatnan(pinangalanan ng pangalawang pangungusap ang kinahinatnan ng sinabi ng una):

[Maliitnaghahasik ang ulan Simula umaga]- [ imposibleng makalabas ] (I. Turgenev)- ^TT

44. Mga kontaminadong uri ng kumplikadong syntactic constructions

Ang pagkakakilanlan ng dalawang antas ng articulation ng mga kumplikadong syntactic constructions ay humahantong sa konklusyon tungkol sa estruktural kontaminasyon ng naturang mga constructions. Ang kontaminado ay mga kumplikadong konstruksyon kung saan ang buong kumplikadong mga pangungusap ay nagsisilbing mga sangkap na bumubuo. Dahil ang pagpapailalim- ito ang pinakamalapit na koneksyon (kung ihahambing sa isang coordinating, halimbawa), natural na ang isang kumplikadong pangungusap ay karaniwang gumaganap bilang isang solong bahagi ng isang kumplikadong syntactic construction, bagaman ang isang unyon-free na kumbinasyon ng mga bahagi sa loob ng isang bahagi ay din posible kung ang mga bahaging ito ay magkakaugnay.

Ang isang kumplikadong pangungusap ay maaaring maging isang bahagi ng isang tambalang pangungusap, isang hindi unyon na pangungusap, at, sa wakas, kahit isang kumplikadong pangungusap.

1. Kumplikadong pangungusap bilang isang bahagi kumplikadong disenyo na may malikhaing koneksyon: Dapat maranasan ng bawat bata ang kanyang sarili, malalim na indibidwal na buhay sa mundo ng salita, at mas mayaman, mas buo ito, ang mas masasayang araw at ang mga taon na dumaan tayo sa isang larangan ng saya at kalungkutan, kaligayahan at kalungkutan (Sukhoml.). Ang kakaibang istraktura ng pangungusap na ito ay nakasalalay sa katotohanan na ang pang-ugnay at (sa junction ng dalawang bahagi ng isang kumplikadong istraktura) ay nakatayo kaagad bago ang unang bahagi ng pahambing na pang-ugnay sa isang bagay - iyon, ngunit inilakip ang buong paghahambing na pangungusap bilang isang kabuuan, na kung saan, ay kumplikado ng isang tiyak na sugnay.

Bilang karagdagan sa unyon at, ang iba pang bumubuo ng mga unyon ay madalas na matatagpuan sa mga katulad na sintaktikong kondisyon: Ang aming panliligaw sa bahay ng kondesa ay nawasak at hindi na maibabalik; ngunit kahit na ito ay maaari, siya ay hindi na muli (Vost.); Ang nangyari ay wala na, walang nagmamalasakit dito, at kung malalaman ni Laevsky, hindi siya maniniwala (Ch.).

Ang mga sumusunod na kumplikadong mga konstruksyon na may isang coordinative na koneksyon sa unang antas ng articulation ay magkatulad sa istraktura, bagaman mayroon silang ibang antas ng panloob na pagiging kumplikado:

1) Paminsan-minsan ay may maliit na snowflake na dumikit sa labas ng salamin, at kung titingnan mong maigi, makikita mo ang pinakamagandang kristal na istraktura nito (Paust.);

2) Iniwan namin ang pagbabasa ni Blok, ngunit naglakad, at dinala si Blok sa pangalawang pagtatanghal sa isang kotse, at sa oras na makarating kami sa Nikitsky Boulevard, kung saan matatagpuan ang Press House, natapos ang gabi at umalis si Blok para sa Lipunan ng Italian Literature Lovers (Past.).

2. Isang kumplikadong pangungusap bilang isang bahagi ng isang kumplikadong pagbuo na may bono na walang unyon: Sa loob ng mahabang panahon, ito ay ginawa tulad nito: kung ang isang Cossack ay sumakay nang mag-isa, nang walang mga kasama, sa kalsada patungo sa Millerovo, pagkatapos ay nang makipagkita siya sa mga Ukrainians ... hindi siya nagbigay daan, binugbog siya ng mga Ukrainiano (Shol. ). Ang isang tampok ng istruktura ng pangungusap na ito ay ang pagkakaroon sa unang bahagi ng synsemantic mga salita kaya, ang nilalaman nito ay tinukoy ng isang kumplikadong pangungusap, sa turn, kumplikado ng isang hindi-libreng lexically part na gastos ...

3. Ang isang kumplikadong pangungusap bilang isang bahagi ng isa pang kumplikadong pangungusap [Ang kawalan ng magkakaibang syntactic na koneksyon sa naturang mga konstruksyon ay maaaring magsilbing batayan para sa pagsasaalang-alang sa mga ito sa polynomial complex na mga pangungusap (tingnan ang § 124). Gayunpaman, ang espesyal na istrukturang organisasyon ng naturang mga pangungusap at ang pagkakatulad nito sa mga konstruksiyon na inilarawan sa seksyong ito ay nagpapahintulot sa amin na ilagay ang mga ito dito upang mapanatili ang sistema sa pagtatanghal.].

1) Huwag isipin ng ama na kung ang isang tao ay binansagan na Mahusay na Momun, kung gayon siya ay masama (Aitm.).

2) Alam ng lahat na dahil hindi pinalad ang mangingisda, sa malao't madali ay mangyayari sa kanya ang isang magandang kabiguan na pag-uusapan nila ito sa nayon nang hindi bababa sa sampung taon (Paust.).

Ang ganitong uri ng istruktura ng isang kumplikadong pangungusap ay nakikilala sa pamamagitan ng pagkakaisa ng konstruksyon: ang unang subordinating unyon ay hindi tumutukoy sa bahagi na kaagad na sumusunod dito, ngunit sa buong kasunod na konstruksyon sa kabuuan. Kadalasan, ang isang kumplikadong pangungusap na inilagay pagkatapos ng isang subordinating na unyon ay may dobleng unyon na nakakabit sa mga bahagi nito (kung ... kung gayon, sa ano ... sa pamamagitan nito, bagaman ... ngunit atbp.) o mga subordinating na unyon na may mga particle-strings ( kung ... noon, kung ... kaya, kailan ... noon, mula noong ... noon, minsan ... pagkatapos, atbp.). Halimbawa: Sino ang hindi nakakaalam na kapag ang isang pasyente ay gustong manigarilyo, ito ay nangangahulugan ng parehong bagay na gusto niyang mabuhay (Prishv.); Tila upang maniwala na ang plano para sa mabagal na paggalaw ng deforestation at pagkonsumo ng pagkain ay ang kanyang plano, kinakailangang itago ang katotohanan na iginiit niya ang ganap na kabaligtaran na negosyo ng militar ng taong 45 (L.T.); Si Baburov, sa panahon ng pagsiklab ng galit na ito, ay biglang natipon ang mga labi ng pagmamataas at bilang tugon ay malakas na sinabi, na may ilang kahit na kapurihan, na dahil may utos na huwag hayaan ang kaaway sa lupain ng Crimean, kung gayon anuman ang halaga nito, siya ay tutuparin ang utos (Sim.).

Sa mga halimbawang ito, mayroon iba't ibang antas panloob na pagiging kumplikado, gayunpaman, sila ay pinagsama ng isang karaniwang tagapagpahiwatig ng istruktura: ang mga ito ay binuo ayon sa "pangunahing bahagi + subordinate" na pamamaraan (mas madalas na nagpapaliwanag, ngunit posible rin ang sanhi, concessive at investigative), na isang buong kumplikadong pangungusap ( kasama mga kondisyon ng relasyon, mga dahilan, oras, paghahambing, mas madalas - mga konsesyon at layunin). Ang tinukoy na tampok ng kontaminadong kumplikadong mga pangungusap ay hindi nagpapahintulot sa amin na makita dito ang karaniwang sequential subordination sa isang kumplikadong pangungusap na may ilang mga subordinate clause. Ang ganitong paglalarawan ay hindi sumasalamin sa aktwal na istraktura ng syntactic construction.

Tulad ng makikita mula sa mga halimbawang ibinigay, ang pinakakaraniwang uri ng kontaminadong kumplikadong pangungusap ay ang pangungusap na may unyon na (sa unang antas ng artikulasyon). Gayunpaman, posible rin ang iba pang mga unyon, kahit na hindi gaanong karaniwan, halimbawa: dahil, dahil, kaya, bagaman. Ang ganitong mga kumbinasyon ng mga subordinating unyon ay posible: ano minsan ... pagkatapos; paano kung...kung gayon; na minsan ... pagkatapos; na bagaman ... ngunit; kasi kahit papaano... tapos; dahil minsan ... noon; dahil kung...kung gayon; dahil minsan ... noon; dahil bagaman...ngunit; kaya minsan... pagkatapos; kaya kung...kung gayon; kaya minsan ... pagkatapos; kaya bagaman...ngunit; dahil minsan ... noon; dahil kung...kung gayon; dahil lang ... pagkatapos; dahil bagaman ... ngunit; upang; bagama't kung...kung gayon; bagama't minsan ... noon; kahit isang beses ... pagkatapos; bagama't kaya ang iba.Halimbawa: Ngunit, malamang, may nangyari na sa mundo o nangyayari sa oras na iyon - nakamamatay at hindi na mababawi - dahil bagaman ito ay pareho pa rin ng mainit na tag-araw sa tabing dagat, ang dacha ay hindi na para sa akin ay isang Romano. villa (Kat.); Gusto ko talagang itanong kung saan bumalik si Molly at si Lee Duroc noon pa man, dahil bagama't walang sumunod dito, natural na curious ako sa lahat ng bagay (Greene).

Humigit-kumulang ang parehong pagsasama-sama ng mga alyansa ay sinusunod sa pangungusap. Ang pangalawang poster ay nagsabi na ang aming pangunahing apartment ay nasa Vyazma, na natalo ni Count Wittgenstein ang mga Pranses, ngunit dahil maraming residente ang gustong armasan ang kanilang sarili, may mga sandata na inihanda para sa kanila sa arsenal. (L.T.), kung saan ang ikatlong sugnay na nagpapaliwanag (pagkatapos ng unyon ngunit) ay isang kumplikadong pangungusap.

Ang isang komplikadong pangungusap ay maaaring maging bahagi ng isang kumplikadong polynomial na pangungusap na may ilang pangunahing mga: Noong sila ay nagmamaneho patungo sa lugar ng pagtotroso, ito ay biglang naging napakainit at ang araw ay sumikat nang husto kaya masakit ang mga mata (gas.).

4. Tambalang pangungusap bilang isang bahagi ng isang kumplikadong pangungusap: Hindi ko nais na isipin na hindi lamang ang mga lalaki ang hindi interesado sa kahanga-hangang larawang ito, ngunit maraming mga matatanda ang hindi bababa sa walang malasakit. Bilang isang sugnay na nagpapaliwanag, ang isang tambalang pangungusap na may unyon ay ginagamit dito hindi lamang ... kundi pati na rin.

Ang ganitong mga panukala ay posible lamang sa mga unyon ng gradational, halimbawa: hindi lamang ... kundi pati na rin; hindi iyon ... ngunit; hindi masyado...magkano.

5. Isang magkakatulad na kumplikadong pangungusap bilang isang bahagi ng isang kumplikadong pangungusap: Ang densidad ng mga damo sa ibang mga lugar sa Prorva ay napakaimposibleng mapunta sa baybayin mula sa isang bangka - ang mga damo ay nakatayo bilang isang hindi masisirang nababanat na pader (Paust.) .

48. Mga Batayan ng bantas ng Ruso. Mga functional na tampok ng Russian bantas

Ang bantas ng Ruso, na kasalukuyang isang napaka-komplikado at binuo na sistema, ay medyo matatag na pundasyon- pormal na gramatikal. Ang mga punctuation mark ay pangunahing mga tagapagpahiwatig ng syntactic, structural articulation ng nakasulat na pananalita. Ang prinsipyong ito ang nagbibigay ng katatagan sa modernong bantas. Sa batayan na ito, ang pinakamalaking bilang ng mga palatandaan ay inilalagay.

Ang mga "gramatikal" ay kinabibilangan ng mga palatandaan tulad ng isang tuldok, pag-aayos sa dulo ng isang pangungusap; mga palatandaan sa junction ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap; mga senyales na nagha-highlight sa mga functionally diverse constructions na ipinakilala sa isang simpleng pangungusap (panimulang salita, parirala at pangungusap; pagsingit; apela; maraming naka-segment na constructions; interjections); mga palatandaan na may magkakatulad na miyembro ng pangungusap; mga palatandaan na nagha-highlight ng mga postpositive na aplikasyon, mga kahulugan - mga participial na parirala at mga kahulugan - mga adjective na may mga distributor, nakatayo pagkatapos ng salitang tinukoy o matatagpuan sa malayo, atbp.

Sa anumang teksto, mahahanap ng isa ang gayong "sapilitan", mga palatandaan na tinutukoy ng istruktura.

Halimbawa: Ngunit ngayon ay nagsagawa akong muling basahin ang ilang bagay ni Shchedrin. Ito ay mga tatlo o apat na taon na ang nakalilipas nang ako ay gumagawa ng isang libro kung saan ang tunay na materyal ay kaakibat ng mga linya ng satire at fairy tale fiction. Kinuha ko ang Shchedrin sa oras na iyon upang maiwasan ang mga hindi sinasadyang pagkakatulad, ngunit nang magsimula akong magbasa, nang magbasa nang malalim, na bumulusok sa kahanga-hanga at muling natuklasang mundo ng pagbabasa ni Shchedrin, napagtanto ko na ang pagkakatulad ay hindi sinasadya, ngunit obligado at hindi maiiwasan (Kass.). Ang lahat ng mga palatandaan dito ay makabuluhang istruktura, inilalagay ang mga ito nang walang pagsasaalang-alang sa tiyak na kahulugan ng mga bahagi ng mga pangungusap: ang paglalaan ng mga subordinate na sugnay, ang pag-aayos ng syntactic homogeneity, ang pagtatalaga ng hangganan ng mga bahagi ng isang tambalang pangungusap, ang paglalaan ng homogenous mga pariralang pang-abay.

Ang istrukturang prinsipyo ay nag-aambag sa pagbuo ng solidong karaniwang ginagamit na mga panuntunan para sa bantas. Ang mga palatandaang inilagay sa gayong batayan ay hindi maaaring opsyonal, ng may-akda. Ito ang pundasyon kung saan itinayo ang modernong bantas na Ruso. Ito, sa wakas, ang kinakailangang minimum, kung wala ang walang hadlang na komunikasyon sa pagitan ng manunulat at ng mambabasa ay hindi maiisip. Ang ganitong mga palatandaan ay kasalukuyang medyo kinokontrol, ang kanilang paggamit ay matatag. Ang paghahati ng teksto sa mga makabuluhang bahagi ng gramatika ay nakakatulong upang maitaguyod ang kaugnayan ng ilang bahagi ng teksto sa iba, ay nagpapahiwatig ng pagtatapos ng paglalahad ng isang kaisipan at simula ng isa pa.

Ang syntactic articulation ng pagsasalita sa huli ay sumasalamin sa isang lohikal, semantikong artikulasyon, dahil ang mga makabuluhang bahagi ng gramatika ay nag-tutugma sa lohikal na makabuluhan, semantikong mga bahagi ng pananalita, dahil ang layunin ng anumang istrukturang gramatika ay upang ihatid ang isang tiyak na kaisipan. Ngunit madalas na nangyayari na ang semantic articulation ng pagsasalita ay nagpapasakop sa istruktura, i.e. ang kongkretong kahulugan ay nagdidikta ng tanging posibleng istraktura.

Sa pangungusap Ang kubo ay natatakpan ng dayami, na may isang tsimenea, ang kuwit na nakatayo sa pagitan ng mga kumbinasyon na natatakpan ng pawid at may isang tsimenea ay nag-aayos ng syntactic homogeneity ng mga miyembro ng pangungusap at, dahil dito, ang grammatical at semantic na relasyon ng prepositional case anyong may tsimenea sa kubo ng pangngalan.

Sa mga kaso kung saan ang iba't ibang kumbinasyon ng mga salita ay posible, isang kuwit lamang ang nakakatulong upang maitatag ang kanilang semantiko at grammatical na dependence. Halimbawa: Nagkaroon ng inner lightness. Malayang naglalakad sa mga lansangan, para magtrabaho (Levi). Ang isang pangungusap na walang kuwit ay may ganap na naiibang kahulugan: naglalakad sa mga lansangan patungo sa trabaho (pagtatalaga ng isang aksyon). Sa orihinal na bersyon, mayroong pagtatalaga ng dalawa iba't ibang aksyon: naglalakad sa mga lansangan, i.e. naglalakad at pumasok sa trabaho.

Ang ganitong mga bantas ay nakakatulong upang maitaguyod ang semantiko at gramatika na mga relasyon sa pagitan ng mga salita sa isang pangungusap, linawin ang istruktura ng pangungusap.

Ang ellipsis ay gumaganap din ng isang semantic function, na tumutulong upang ilagay ang lohikal at emosyonal na hindi magkatugma na mga konsepto sa malayo. Halimbawa: Inhinyero ... nakalaan, o ang mga maling pakikipagsapalaran ng isang batang espesyalista sa daan patungo sa pagkilala; Goalkeeper at gate... sa himpapawid; Ang kasaysayan ng mga tao ... sa mga manika; Sa ski... para sa mga berry. Ang ganitong mga palatandaan ay gumaganap ng isang eksklusibong semantiko na papel (bukod dito, madalas na may emosyonal na mga overtone).

Ang lokasyon ng tanda na naghahati sa pangungusap sa semantiko at, samakatuwid, ang mga makabuluhang bahagi sa istruktura ay gumaganap din ng mahalagang papel sa pag-unawa sa teksto. Ikumpara: At ang mga aso ay tumahimik, dahil walang estranghero ang nakagambala sa kanilang kapayapaan (Fad.). - At ang mga aso ay tumahimik dahil walang estranghero ang nakagambala sa kanilang kapayapaan. Sa ikalawang bersyon ng pangungusap, ang dahilan ng estado ay higit na binibigyang-diin, at ang muling pagsasaayos ng kuwit ay nag-aambag sa pagbabago sa lohikal na sentro ng mensahe, nakakakuha ng pansin sa sanhi ng phenomenon, samantalang sa unang bersyon ay iba ang layunin - isang pahayag ng estado na may karagdagang indikasyon ng sanhi nito. Gayunpaman, mas madalas ang leksikal na materyal ng pangungusap ay nagdidikta lamang ng tanging posibleng kahulugan. Halimbawa: Isang tigress na nagngangalang Orphan ang nanirahan sa aming zoo sa mahabang panahon. Binigyan nila siya ng ganoong palayaw dahil ulila na talaga siya maagang edad(gas.). Ang paghihiwalay ng unyon ay obligado, at ito ay sanhi ng semantikong impluwensya ng konteksto. Sa pangalawang pangungusap, ang pagtatalaga ng dahilan ay kinakailangan, dahil ang katotohanan mismo ay pinangalanan na sa nakaraang pangungusap.

Sa isang semantiko na batayan, ang mga palatandaan ay inilalagay sa mga hindi-unyon na kumplikadong mga pangungusap, dahil sila ang naghahatid sa nakasulat na pananalita ninanais na mga halaga. Wed: Pumutok ang sipol, nagsimulang umandar ang tren. - Nagkaroon ng sipol - nagsimulang gumalaw ang tren.

Kadalasan, sa tulong ng mga bantas, ang mga tiyak na kahulugan ng mga salita ay nilinaw, i.e. ang kahulugang nakapaloob sa mga ito sa partikular na kontekstong ito. Kaya, pinagsasama-sama ng kuwit sa pagitan ng dalawang kahulugan-mga pang-uri (o mga participle) ang mga salitang ito sa isang semantikong kahulugan, i.e. ginagawang posible na i-highlight ang mga pangkalahatang lilim ng kahulugan na lumilitaw bilang isang resulta ng iba't ibang mga asosasyon, parehong layunin at kung minsan ay subjective. Sa syntactically, ang gayong mga kahulugan ay nagiging homogenous, dahil, sa pagiging malapit sa kahulugan, sila ay direktang tumutukoy sa salitang binibigyang kahulugan. Halimbawa: Ang korona ng mga karayom ​​ng spruce ay nakasulat sa makapal, mabigat na langis (Sol.); Nang umalis si Anna Petrovna patungo sa kanyang lugar sa Leningrad, nakita ko siya sa isang maaliwalas, maliit na istasyon (Paust.); Makapal, mabagal na niyebe ang lumipad (Paust.); Ang malamig at metal na liwanag ay kumislap sa libu-libong basang dahon (Gran.). Kung aalisin natin sa konteksto ang mga salitang makapal at mabigat, maaliwalas at maliit, makapal at mabagal, malamig at metal, kung gayon ito ay mahirap na mahuli ang isang bagay na karaniwan sa mga pares na ito, dahil ang mga posibleng nag-uugnay na convergence ay nasa globo ng pangalawa, hindi pangunahing, matalinghagang kahulugan, na nagiging pangunahing kahulugan.sa konteksto.

Sa isang bahagi, ang bantas ng Ruso ay nakabatay din sa intonasyon: isang tuldok sa lugar ng isang malaking pagbaba ng boses at isang mahabang paghinto; tanong at tandang padamdam, intonational na mga gitling, tuldok, atbp. Halimbawa, maaaring i-highlight ang isang apela gamit ang isang kuwit, ngunit tumaas ang emosyonalidad, i.e. ang isang espesyal na accentuating intonation ay nagdidikta ng isa pang tanda - isang tandang padamdam. Sa ilang mga kaso, ang pagpili ng isang tanda ay ganap na nakasalalay sa intonasyon. Wed: Darating ang mga bata, punta tayo sa park. - Darating ang mga bata - pumunta tayo sa parke. Sa unang kaso, enumerative intonation, sa pangalawa - conditional intonation. Ngunit ang intonational na prinsipyo ay gumaganap lamang bilang pangalawa, hindi pangunahin. Ito ay lalong maliwanag sa mga kaso kung saan ang prinsipyo ng intonasyon ay "sinakripisyo" sa gramatika. Halimbawa: Ibinaba ni Frost ang bag at, duwag na inilagay ang kanyang ulo sa kanyang mga balikat, tumakbo sa mga kabayo (Fad.); Ang usa ay hinuhukay ang niyebe gamit ang kanyang harapang paa at, kung may pagkain, ay nagsisimulang manginain (Ars.). Sa mga pangungusap na ito, ang kuwit ay pagkatapos ng unyon at, dahil inaayos nito ang hangganan ng mga istruktural na bahagi ng pangungusap (participle turnover at ang subordinate na bahagi ng pangungusap). Kaya, nilalabag ang intonational na prinsipyo, dahil ang paghinto ay bago ang unyon.

Ang prinsipyo ng intonasyon ay gumagana sa karamihan ng mga kaso hindi sa "ideal", purong anyo, ibig sabihin. ilang intonation stroke (halimbawa, isang pause), bagama't ito ay naayos sa pamamagitan ng isang punctuation mark, ngunit sa huli ang intonation na ito mismo ay bunga ng isang ibinigay na semantic at grammatical division ng pangungusap. Miy: Ang aking kapatid ay ang aking guro. - Ang aking kapatid na lalaki ay isang guro. Ang gitling dito ay nag-aayos ng isang paghinto, ngunit ang lugar ng paghinto ay paunang natukoy ng istraktura ng pangungusap, ang kahulugan nito.

Kaya, ang kasalukuyang bantas ay hindi nagpapakita ng anumang solong pare-parehong prinsipyo. Gayunpaman, ang prinsipyong pormal-gramatika ang nangunguna ngayon, habang ang mga prinsipyo ng semantiko at intonasyon ay kumikilos sa bilang karagdagan, bagama't sa ilang mga tiyak na pagpapakita ay maaari silang dalhin sa unahan. Kung tungkol sa kasaysayan ng bantas, alam na ang mga paghinto (intonasyon) ay nagsilbing paunang batayan para sa artikulasyon ng nakasulat na pananalita.

Ang modernong bantas ay kumakatawan sa isang bagong yugto sa makasaysayang pag-unlad nito, at isang yugto na nagpapakilala sa mas mataas na antas. Sinasalamin ng modernong bantas ang istraktura, kahulugan, intonasyon. Ang nakasulat na pananalita ay nakaayos nang malinaw, tiyak at kasabay ng pagpapahayag. Ang pinakamalaking tagumpay ng modernong bantas ay ang katotohanan na ang lahat ng tatlong mga prinsipyo ay gumagana dito hindi sa paghihiwalay, ngunit sa pagkakaisa. Bilang isang tuntunin, ang intonational na prinsipyo ay nabawasan sa semantiko, semantiko sa istruktura, o, sa kabaligtaran, ang istraktura ng isang pangungusap ay tinutukoy ng kahulugan nito. I-highlight magkahiwalay na prinsipyo maaari lamang maging kondisyon. Sa karamihan ng mga kaso, kumikilos sila nang hindi mapaghihiwalay, kahit na may isang tiyak na hierarchy. Halimbawa, ang isang tuldok ay nagsasaad din ng dulo ng isang pangungusap, ang hangganan sa pagitan ng dalawang pangungusap (istraktura); at pagbaba ng boses, isang mahabang paghinto (intonasyon); at pagkakumpleto ng mensahe (kahulugan).

Ito ay ang kumbinasyon ng mga prinsipyo na isang tagapagpahiwatig ng pagbuo ng modernong bantas ng Ruso, ang kakayahang umangkop nito, na nagbibigay-daan upang maipakita banayad na lilim kahulugan at pagkakaiba-iba ng istruktura.