વૈજ્ઞાનિક શૈલી અને તેની પેટા શૈલીઓ. સામાન્ય લાક્ષણિકતાઓ. વૈજ્ઞાનિક શૈલી, તેની પેટા શૈલીઓ અને શૈલીઓ, મુખ્ય ભાષાકીય લક્ષણો

વિભાગ 3. ભાષણની વૈજ્ઞાનિક શૈલી

વૈજ્ઞાનિક શૈલી સદીઓથી ચાલી આવી છે. રશિયામાં, રચનાની ઉત્પત્તિ વૈજ્ઞાનિક શૈલી 18મી સદીના પ્રથમ ત્રીજા ભાગના છે. તે પછી જ રશિયન વૈજ્ઞાનિક પરિભાષા આકાર લેવાનું શરૂ થયું. 18મી સદીના ઉત્તરાર્ધમાં, એમ.વી. લોમોનોસોવ અને તેના વિદ્યાર્થીઓના કાર્યને આભારી, વૈજ્ઞાનિક શૈલીની રચનાએ એક પગલું આગળ વધાર્યું, પરંતુ 19મી સદીના ઉત્તરાર્ધમાં આખરે વિજ્ઞાનની ભાષાની રચના થઈ.

વિજ્ઞાનનો હેતુ પેટર્ન સ્થાપિત કરવાનો છે. તેથી, વૈજ્ઞાનિક વિચાર સામાન્યીકરણ અને અમૂર્તતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. વધુમાં, વૈજ્ઞાનિક ગદ્યમાં વિચારની હિલચાલની વિશિષ્ટતા એ હકીકતમાં પ્રગટ થાય છે કે ચુકાદાઓ અને તારણો કડક તાર્કિક અનુક્રમમાં એક પછી એક અનુસરે છે. તેમજ વી.જી. બેલિન્સ્કીએ વૈજ્ઞાનિક ભાષણની વિશિષ્ટતા તરફ ધ્યાન દોર્યું: "ફિલસૂફ ઉચ્ચારણોમાં બોલે છે, કવિ - છબીઓ અને ચિત્રોમાં... એક સાબિત કરે છે, અન્ય બતાવે છે, અને બંને સમજાવે છે, માત્ર એક તાર્કિક દલીલો સાથે, બીજો ચિત્રો સાથે." વૈજ્ઞાનિક લખાણ માટેની સૌથી મહત્વની આવશ્યકતાઓ ચોકસાઈ (અસંદિગ્ધતા), ઉદ્દેશ્યતા અને પ્રસ્તુતિની કઠોરતા છે. આમ, શૈલી-રચના લક્ષણોવૈજ્ઞાનિક શૈલી છે: અમૂર્તતા અને સામાન્યીકરણ, તર્ક, ચોકસાઈ, ઉદ્દેશ્ય પર ભાર મૂક્યો.

વૈજ્ઞાનિક ભાષણની પેટા શૈલીઓ.વૈજ્ઞાનિક શૈલી સજાતીય નથી; તેને વિભાજિત કરી શકાય છે પેટા શૈલીઓ. લેખક પોતાના માટે કયો ધ્યેય નક્કી કરે છે અને ટેક્સ્ટ કોને સંબોધવામાં આવે છે તેના આધારે, વિવિધ પેટા શૈલીઓ અલગ પડે છે.

વાસ્તવમાં વૈજ્ઞાનિક. તેના એડ્રેસી વૈજ્ઞાનિકો છે, લેખકના સાથીદારો છે, અને ધ્યેય પ્રકૃતિ, માણસ અને સમાજ વિશે નવું જ્ઞાન પહોંચાડવાનું છે. એ કારણે વિશિષ્ટ લક્ષણવૈજ્ઞાનિક પેટા-શૈલી પોતે ભારપૂર્વક માહિતીપ્રદ ફોકસ સાથે સખત શૈક્ષણિક પ્રસ્તુતિ છે. આ પેટાશૈલી માહિતીની ચોકસાઈ, દલીલની સમજાવટ, તર્ક અને પ્રસ્તુતિની સુસંગતતાને મહત્વ આપે છે. પાયાની શૈલીઓવાસ્તવિક વૈજ્ઞાનિક પેટા શૈલી - મોનોગ્રાફ, નિબંધ, વૈજ્ઞાનિક જર્નલમાં લેખ, અહેવાલ.

શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક.તે વિદ્યાર્થીઓને સંબોધવામાં આવે છે, ધ્યેય એસિમિલેશન છે વૈજ્ઞાનિક ચિત્રશાંતિ ભાવિ નિષ્ણાતોને સંબોધિત, આવી તાલીમ પ્રસ્તુતિમાં ઘણા ઉદાહરણો, ચિત્રો, સમજૂતીઓ વગેરેનો સમાવેશ થાય છે. માહિતી ક્રમિક રીતે રજૂ કરવામાં આવે છે - સરળથી જટિલ સુધી, દરેક નવા શબ્દને સમજાવવામાં આવે છે. પ્રતિ શૈલીઓઆ સબસ્ટાઇલનો સમાવેશ થાય છે પાઠ્યપુસ્તક, વ્યાખ્યાન.

વૈજ્ઞાનિક રીતે લોકપ્રિય.તેનો સરનામું સામાન્ય વસ્તી છે, ધ્યેય લોકપ્રિય બનાવવાનો છે વૈજ્ઞાનિક જ્ઞાન, ચોક્કસ માહિતી સાથે વાચકને પરિચિત. આ નિષ્ણાતો અને બિન-નિષ્ણાતો વચ્ચેનો સંચાર છે. તેથી, વૈજ્ઞાનિક ડેટા સુલભ અને મનોરંજક રીતે રજૂ કરવામાં આવે છે. લોકપ્રિય વિજ્ઞાન ટેક્સ્ટના લેખક તેને વૈજ્ઞાનિક શબ્દો સાથે ઓવરલોડ કરતા નથી; તે ફક્ત તેના વિશે વાત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે જટિલ ઘટનાઅને સમસ્યાઓ, તેથી ભાવનાત્મક-અલંકારિક તત્ત્વો, સરખામણીઓ, રૂપકો, ઉપકલા, વગેરે ઘણીવાર ગ્રંથોમાં જોવા મળે છે. શૈલીઓ - પુસ્તક, લોકપ્રિય વિજ્ઞાન સામયિકમાં લેખ, વ્યાખ્યાન.

વૈજ્ઞાનિક રીતે માહિતીપ્રદ.તેનો ધ્યેય - પ્રાથમિક વૈજ્ઞાનિક લખાણમાં સમાવિષ્ટ મુખ્ય વિચારોની ટૂંકમાં રૂપરેખા આપો. શૈલીઓઆ પેટા શૈલીના - અમૂર્ત, ટીકા, સારાંશ, સમીક્ષા, સમીક્ષા, અમૂર્ત, થીસીસ.તેથી, વૈજ્ઞાનિક માહિતી શૈલીઓ ગ્રંથો છે ગૌણ, કારણ કે તેઓ અન્ય પાઠો (પ્રાથમિક) ની પ્રક્રિયાના આધારે બનાવવામાં આવ્યા છે.

પ્રાથમિક ગ્રંથો
નિબંધ (લેટિન નિબંધ - તર્ક, સંશોધન) - વૈજ્ઞાનિક કાર્ય, સંશોધન શૈક્ષણિક ડિગ્રી માટે સબમિટ કરવામાં આવે છે અને અરજદાર દ્વારા જાહેરમાં બચાવ કરવામાં આવે છે.
મોનોગ્રાફ (ગ્રીક મોનોસ - વન + ગ્રેપફો - હું લખું છું) એ એક વૈજ્ઞાનિક કૃતિ છે જે એક વિષયને ઊંડાણમાં વિકસાવે છે, મુદ્દાઓની મર્યાદિત શ્રેણી અને સામાન્ય રીતે એક લેખકની છે.
લેખ એ સંગ્રહ અથવા સામયિકમાં નાના કદના વૈજ્ઞાનિક, પત્રકારત્વ નિબંધ છે.

ગૌણ પાઠો
ટીકા(lat. ટીકા - નોંધ, ચિહ્ન) - નું સંક્ષિપ્ત વર્ણનપુસ્તકો, લેખો, હસ્તપ્રતો, તેની સામગ્રી, વૈચારિક અભિગમ, હેતુ જાહેર કરે છે. ગ્રંથસૂચિ વર્ણન (લેખક, શીર્ષક, સ્થળ અને પ્રકાશનનો સમય) જરૂરી છે. આપેલ કાર્ય વાંચવા યોગ્ય છે કે કેમ તે નક્કી કરવામાં વાચકને મદદ કરવા માટે ટીકાઓ લખવામાં આવે છે. વૈજ્ઞાનિક ગદ્યની દુનિયામાં આ એક પ્રકારની સીમાચિહ્ન છે. અમૂર્ત, સમીક્ષાથી વિપરીત, મૂલ્યાંકનકારી શબ્દો ધરાવતા ન હોવા જોઈએ.
સમીક્ષા(લેટિન રીસેન્સિયો - નિરીક્ષણ, પરીક્ષા) - પ્રકાશન પહેલાં વૈજ્ઞાનિક કાર્ય અથવા કોઈપણ કાર્યની સમીક્ષા. સમીક્ષાના લેખક વૈજ્ઞાનિક કાર્યની મુખ્ય જોગવાઈઓ પર ટિપ્પણી કરે છે, ઊભી થયેલી સમસ્યા અને તેના ઉકેલ માટે પોતાનું વલણ વ્યક્ત કરે છે. સમીક્ષા તર્કબદ્ધ મૂલ્યાંકન પ્રદાન કરે છે અને કાર્યના મહત્વ વિશે તારણો કાઢે છે.
અમૂર્ત- (લેટિન કોન્સ્પેક્ટસ - સમીક્ષા) એ વાંચેલા વૈજ્ઞાનિક કાર્યનો સંક્ષિપ્ત લેખિત સારાંશ છે (પ્રવચનો, ભાષણો, વગેરે). તમે જે વાંચો છો તે વધુ સારી રીતે આત્મસાત કરવા માટે, તમારે વિશ્લેષણાત્મક રીતે નોંધ લખવાનો સંપર્ક કરવો જોઈએ, સામગ્રીને "પાસ કરીને".
નિબંધ- (લેટિન સંદર્ભ - અહેવાલ, માહિતી) - વૈજ્ઞાનિક કાર્ય, મોનોગ્રાફ, લેખ અથવા લેખોની શ્રેણીની સામગ્રીનું નિવેદન; ચોક્કસ વિષય પરના સાહિત્યની સમીક્ષા. અમૂર્તમાં ત્રણ ભાગોનો સમાવેશ થાય છે: ટેક્સ્ટની સામાન્ય લાક્ષણિકતાઓ (આઉટપુટ ડેટા, વિષયની રચના); મુખ્ય સામગ્રીનું વર્ણન; તારણો અમૂર્તમાં, વારંવાર ટાંકણોનો આશરો લેવાની તેમજ મૂલ્યના નિર્ણયો લેવાની ભલામણ કરવામાં આવતી નથી. અમૂર્તમાં સામાન્ય રીતે દૃષ્ટાંતરૂપ સામગ્રી હોય છે.
એબ્સ્ટ્રેક્ટ્સ- (ગ્રીક થીસીસ - સ્થિતિ) - સંક્ષિપ્તમાં અહેવાલ, વ્યાખ્યાન, સંદેશ વગેરેની મુખ્ય જોગવાઈઓ ઘડવામાં આવી છે.

મુખ્ય ભાષા કૌશલ્ય કે જે ગૌણ ગ્રંથોના લેખકોએ માસ્ટર હોવું આવશ્યક છે તે છે કોઈ બીજાના ભાષણને અભિવ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા. નકલ અને અવતરણ ન કરવું, જે એક સામાન્ય ભૂલ છે, પરંતુ તમારા પોતાના શબ્દોમાં પ્રાથમિક લખાણની સામગ્રીને અભિવ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા એ સારી રીતે લખેલા સારાંશ, અમૂર્ત વગેરેનો આધાર છે.

બહાર ઉભા રહો નીચેની પદ્ધતિઓવૈજ્ઞાનિક ટેક્સ્ટનું તાર્કિક સંગઠન: કપાત, ઇન્ડક્શન, સમસ્યાની રજૂઆત અને સામ્યતા.

કપાત(લેટિન કપાત - કપાત) એ સામાન્યથી વિશેષ તરફ, સામાન્ય જોગવાઈઓ અને કાયદાઓથી ઓછી સામાન્ય અને વિશેષ જોગવાઈઓ અને કાયદાઓ તરફ વિચારની હિલચાલ છે. આનુમાનિક તર્કમાં ત્રણ તબક્કાઓનો સમાવેશ થાય છે. પ્રથમ, પ્રથમ તબક્કે, થીસીસ (સામાન્ય સ્થિતિ) અથવા પૂર્વધારણા (ધારણા) આગળ મૂકવામાં આવે છે. બીજા તબક્કે, આગળ મૂકવામાં આવેલ થીસીસનું સત્ય સાબિત અથવા રદિયો આપવામાં આવે છે; વિવિધ દલીલો, તથ્યો અને ઉદાહરણો આપવામાં આવે છે જે થીસીસની સત્યતા અથવા ખોટીતા દર્શાવે છે. ત્રીજો તબક્કો અંતિમ છે, તેમાં તારણો છે.

ઇન્ડક્શન(લેટિન ઇન્ડક્ટિઓ - માર્ગદર્શન) એ ચોક્કસથી સામાન્ય તરફના વિચારની હિલચાલ છે, વ્યક્તિગત અથવા ચોક્કસ તથ્યોથી સામાન્યીકરણ, સામાન્ય નિયમ તરફ વિચારનો વિકાસ. પ્રેરક પદ્ધતિની રચના ત્રણ ભાગની છે. પરિચય અભ્યાસના હેતુને વ્યાખ્યાયિત કરે છે. મુખ્ય ભાગ સંચિત તથ્યોને સુયોજિત કરે છે, જે પછી વિશ્લેષણ કરવામાં આવે છે. અને અંતે, ઉપરોક્ત તમામના આધારે, તારણો દોરવામાં આવે છે અને પેટર્ન સ્થાપિત થાય છે.

સમસ્યારૂપ પદ્ધતિસમસ્યારૂપ પ્રશ્નો પૂછીને માનસિક પ્રવૃત્તિને સક્રિય કરવાનો સમાવેશ થાય છે. વ્યાપક અર્થમાં, સમસ્યાની પરિસ્થિતિ એ કોઈપણ પરિસ્થિતિ છે, સૈદ્ધાંતિક અથવા વ્યવહારિક, જેમાં સંજોગોને અનુરૂપ કોઈ ઉકેલ નથી અને તેથી જે વ્યક્તિને રોકવા અને વિચારવા માટે દબાણ કરે છે. સમસ્યાની રજૂઆતને પ્રેરક તર્કના પ્રકાર તરીકે સારી રીતે ગણી શકાય. લેખક સમસ્યાની રચના કરે છે અને પછી પ્રસ્તાવ મૂકે છે અલગ રસ્તાઓતેના ઉકેલ, વિગતવાર વિશ્લેષણ માટે ઉકેલ પદ્ધતિઓ વિષય. વાચકો અથવા શ્રોતાઓ, પ્રસ્તુતિના તર્કને અનુસરીને, હકીકતો ધ્યાનમાં લે છે વિવિધ બાજુઓ, આવશ્યક અને ગૌણ, અમૂર્ત અને સામાન્યીકરણને પ્રકાશિત કરો.

સામ્યતા- (ગ્રીક એનાલોગિયામાંથી - પત્રવ્યવહાર) વસ્તુઓ અને ઘટના વચ્ચે સમાનતા. સાદ્રશ્ય પદ્ધતિ એ હકીકતમાં સમાવિષ્ટ છે કે કેટલાક એક પરિમાણોમાં બે પદાર્થોની સમાનતાને આધારે, અન્ય પરિમાણોમાં તેમની સમાનતા વિશે નિષ્કર્ષ કાઢવામાં આવે છે. સાદ્રશ્ય દ્વારા અનુમાન સંભવિત અને અંદાજિત પ્રકૃતિના હોય છે, તેથી ઘણા લોકો વાણીની વૈજ્ઞાનિક શૈલી માટે સાદ્રશ્યને ઓછા સ્વીકાર્ય માને છે. જો કે, સામ્યતા ખૂબ જ છે અસરકારક રીતેચોક્કસ જોગવાઈઓનું દ્રશ્ય સમજૂતી, તેથી શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક સાહિત્યમાં તેનો ઉપયોગ ખાસ કરીને મહત્વપૂર્ણ છે.

વૈજ્ઞાનિક અને વાણીની અન્ય તમામ શૈલીઓ વચ્ચેનો તફાવત એ છે કે તેને ચાર પેટા શૈલીમાં વિભાજિત કરી શકાય છે:

વૈજ્ઞાનિક. આ શૈલીનો સરનામું એક વૈજ્ઞાનિક, નિષ્ણાત છે. શૈલીના હેતુને નવા તથ્યો, દાખલાઓ, શોધોની ઓળખ અને વર્ણન કહી શકાય. નિબંધો, મોનોગ્રાફ્સ, અમૂર્ત માટે લાક્ષણિકતા, વૈજ્ઞાનિક લેખો, વૈજ્ઞાનિક અહેવાલો, થીસીસ, વૈજ્ઞાનિક સમીક્ષાઓ, વગેરે. ઉદાહરણ: “કોઈ પણ ભાષામાં અને કોઈપણ પરિસ્થિતિમાં અભિવ્યક્ત ભાષણની લય તટસ્થ ભાષણની લયબદ્ધ સંસ્થા સમાન હોઈ શકે છે. વિરામની સંખ્યા અને તેમની લંબાઈમાં વધારો, અસ્થિર ટેમ્પો, ભારયુક્ત તાણ, ચોક્કસ વિભાજન, વધુ વિરોધાભાસી મેલોડી, સોનન્ટ્સની લંબાઈ, સિબિલન્ટ્સ, પ્લોસિવ્સમાં લાંબા સમય સુધી રોકવું, સ્વરોનું સ્વૈચ્છિક ખેંચાણ, તણાવની અવધિના ગુણોત્તરને અસર કરે છે અને લય જૂથમાં તણાવ વગરના સિલેબલ, ભાષાની લયબદ્ધ વૃત્તિઓ (ટી. પોપલાવસ્કાયા) માં પ્રવર્તમાન સિદ્ધાંતોનું ઉલ્લંઘન કરે છે."

વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક. સામગ્રીમાં નિપુણતા મેળવવા માટે જરૂરી તથ્યો શીખવવાના અને વર્ણવવાના ધ્યેય સાથે, આ શૈલીમાંના કાર્યો ભવિષ્યના નિષ્ણાતો અને વિદ્યાર્થીઓને સંબોધવામાં આવે છે, તેથી ટેક્સ્ટ અને ઉદાહરણોમાં પ્રસ્તુત તથ્યો લાક્ષણિક તરીકે આપવામાં આવે છે. "સામાન્યથી વિશિષ્ટ સુધી" વર્ણન, કડક વર્ગીકરણ, સક્રિય પરિચય અને વિશિષ્ટ શબ્દોનો ઉપયોગ ફરજિયાત છે. પાઠ્યપુસ્તકો, શિક્ષણ સહાયક, પ્રવચનો વગેરે માટે લાક્ષણિક. ઉદાહરણ: “વનસ્પતિશાસ્ત્ર એ છોડનું વિજ્ઞાન છે. આ વિજ્ઞાનનું નામ ગ્રીક શબ્દ "બોટેન" પરથી આવ્યું છે, જેનો અર્થ થાય છે "લીલો, ઘાસ, છોડ". વનસ્પતિશાસ્ત્ર છોડના જીવનનો અભ્યાસ કરે છે, તેમના આંતરિક અને બાહ્ય માળખું, સપાટી પર છોડનું વિતરણ ગ્લોબ, આસપાસની પ્રકૃતિ અને એકબીજા સાથે છોડનો સંબંધ (વી. કોર્ચગીના)."

લોકપ્રિય વિજ્ઞાન. સામાન્ય રીતે આ શૈલી ધરાવતા પ્રેક્ષકો પાસે નથી વિશેષ જ્ઞાનઆ વિસ્તાર માં. યુ. એ. સોરોકિન નિર્દેશ કરે છે કે એક લોકપ્રિય વિજ્ઞાન ટેક્સ્ટ "વૈજ્ઞાનિક, લોકપ્રિય, કલાત્મક રીતે" લખવામાં આવે છે, એટલે કે, વૈજ્ઞાનિક ટેક્સ્ટની રજૂઆતની લાક્ષણિકતાની કઠોરતા અને સ્પષ્ટતા જાળવી રાખીને, તેનું લક્ષણ એ પ્રસ્તુતિની સરળ પ્રકૃતિ છે અને ભાષણના ભાવનાત્મક રીતે અભિવ્યક્ત માધ્યમોનો સંભવિત ઉપયોગ. શૈલીનો હેતુ વર્ણવેલ ઘટના અને તથ્યોથી પોતાને પરિચિત કરવાનો છે. સંખ્યાઓ અને વિશિષ્ટ શબ્દોનો ઉપયોગ ન્યૂનતમ છે (તેમાંના દરેકને વિગતવાર સમજાવવામાં આવ્યું છે). શૈલીની વિશેષતાઓ છે: વાંચવાની સાપેક્ષ સરળતા, પરિચિત ઘટનાઓ અને વસ્તુઓ સાથે સરખામણીનો ઉપયોગ, નોંધપાત્ર સરળીકરણો, સામાન્ય વિહંગાવલોકન અને વર્ગીકરણ વિના ચોક્કસ ઘટનાની વિચારણા. આ શૈલી લોકપ્રિય વિજ્ઞાન સામયિકો અને પુસ્તકો, બાળકોના જ્ઞાનકોશ અને મીડિયામાં "વૈજ્ઞાનિક" સંદેશાઓ માટે લાક્ષણિક છે. આ સૌથી મફત સબસ્ટાઈલ છે, અને તે અખબારના વિભાગો "ઐતિહાસિક/તકનીકી માહિતી" અથવા "આ રસપ્રદ છે" થી લઈને લોકપ્રિય વિજ્ઞાન પુસ્તકોથી અલગ હોઈ શકે છે, જે ફોર્મેટમાં અને પાઠયપુસ્તકો (વૈજ્ઞાનિક શૈક્ષણિક શૈલી) ની સામગ્રીમાં સમાન છે.

વૈજ્ઞાનિક અને તકનીકી. સરનામું તકનીકી નિષ્ણાતો છે. ધ્યેય મૂળભૂત વિજ્ઞાનની સિદ્ધિઓને વ્યવહારમાં લાગુ કરવાનો છે.

વૈજ્ઞાનિક શૈલીની શૈલીઓ.

વૈજ્ઞાનિક ગ્રંથો અલગ પૂર્ણ કાર્યોના સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવે છે, જેનું માળખું શૈલીના નિયમોને આધીન છે. વૈજ્ઞાનિક ગદ્યની નીચેની શૈલીઓને ઓળખી શકાય છે: મોનોગ્રાફ, જર્નલ લેખ, સમીક્ષા, પાઠ્યપુસ્તક ( ટ્યુટોરીયલ), વ્યાખ્યાન, અહેવાલ, માહિતી સંદેશ (કોન્ફરન્સ, સિમ્પોઝિયમ, કોંગ્રેસ વિશે), મૌખિક રજૂઆત (કોન્ફરન્સ, સિમ્પોઝિયમ, વગેરેમાં), નિબંધ, વૈજ્ઞાનિક અહેવાલ. આ શૈલીઓ પ્રાથમિક છે, એટલે કે, લેખક દ્વારા પ્રથમ વખત બનાવવામાં આવી છે. ગૌણ ગ્રંથો, એટલે કે, અસ્તિત્વમાં છે તેના આધારે સંકલિત ગ્રંથોમાં શામેલ છે: અમૂર્ત, અમૂર્ત, સારાંશ, અમૂર્ત, અમૂર્ત. ગૌણ પાઠો તૈયાર કરતી વખતે, ટેક્સ્ટની માત્રા ઘટાડવા માટે માહિતીને સંકુચિત કરવામાં આવે છે. શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક સબસ્ટાઇલની શૈલીઓમાં સમાવેશ થાય છે: વ્યાખ્યાન, પરિસંવાદ અહેવાલ, અભ્યાસક્રમ કાર્ય, અમૂર્ત સંદેશ. દરેક શૈલીની પોતાની વ્યક્તિગત શૈલીયુક્ત સુવિધાઓ હોય છે, પરંતુ તે વૈજ્ઞાનિક અને તકનીકી શૈલીની એકતાનું ઉલ્લંઘન કરે છે, તેને વારસામાં મળે છે. સામાન્ય ચિહ્નોઅને લક્ષણો.

અમૂર્ત (લેટિન ટીકા - ટીકામાંથી), પુસ્તક, લેખ અથવા હસ્તપ્રતનું સંક્ષિપ્ત વર્ણન, તેમની વૈચારિક અને રાજકીય અભિગમ, સામગ્રી, હેતુ, મૂલ્ય, વગેરે. એક અમૂર્ત વર્ણનાત્મક અથવા ભલામણાત્મક, સામાન્ય અથવા વિશિષ્ટ હોઈ શકે છે. એનોટેટેડ ગ્રંથસૂચિ અનુક્રમણિકાઓ રીડરને પ્રકાશિત કાર્યોની પસંદગીમાં નેવિગેટ કરવામાં મદદ કરે છે.

સમીક્ષા એ એક જટિલ નિબંધ છે જેમાં કાર્યનું વિશ્લેષણ અને મૂલ્યાંકન હોય છે. બાહ્ય (મુદ્રિત) અને આંતરિક સમીક્ષાઓ વચ્ચે તફાવત છે. બાદમાં, બદલામાં, બાહ્ય અને આંતરિક પ્રકાશન હોઈ શકે છે.

સમીક્ષા એ કોઈ વ્યક્તિ, કંઈક, કોઈનું મૂલ્યાંકન, કંઈક વિશે વ્યક્ત અભિપ્રાય છે. વિવેચનાત્મક લેખ, સમીક્ષા. કોઈની કામગીરીનું મૂલ્યાંકન ધરાવતો ઔપચારિક દસ્તાવેજ.

એબ્સ્ટ્રેક્ટ (જર્મન રેફરેટ, લેટિન રેફરમાંથી - રિપોર્ટ કરવા માટે, રિપોર્ટ) એ ચોક્કસ વિષય પરનો લેખિત અહેવાલ અથવા ભાષણ છે, જે એક અથવા વધુ સ્રોતોમાંથી માહિતી એકત્રિત કરે છે. એબ્સ્ટ્રેક્ટ્સ એ વૈજ્ઞાનિક કાર્ય, કાલ્પનિક પુસ્તક વગેરેની સામગ્રીનું નિવેદન હોઈ શકે છે.

વૈજ્ઞાનિક શૈલી.

મુખ્ય લેખ: કાર્યાત્મક ભાષણ શૈલીઓ

વૈજ્ઞાનિક શૈલી એ સાહિત્યિક ભાષામાં ભાષણની કાર્યાત્મક શૈલી છે, જે સંખ્યાબંધ લક્ષણો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે: નિવેદનની પ્રારંભિક વિચારણા, એકપાત્રી નાટક પાત્ર, ભાષાકીય માધ્યમોની કડક પસંદગી અને પ્રમાણિત ભાષણ તરફનું વલણ.

શૈલી વૈજ્ઞાનિક કાર્યોતેમની સામગ્રી અને વૈજ્ઞાનિક સંદેશાવ્યવહારના ધ્યેયો દ્વારા નિર્ધારિત કરવામાં આવે છે: શક્ય તેટલી ચોક્કસ અને સંપૂર્ણ રીતે તથ્યો સમજાવવા, ઘટનાઓ વચ્ચેના કારણ-અને-અસર સંબંધો દર્શાવવા, ઐતિહાસિક વિકાસના દાખલાઓને ઓળખવા, વગેરે.

વૈજ્ઞાનિક શૈલી પેટાવિભાજિત છે: યોગ્ય વૈજ્ઞાનિક પેટાશૈલી (મોનોગ્રાફ, સંશોધન લેખ, અમૂર્ત); શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક પેટાશૈલી (સંદર્ભ પુસ્તકો, માર્ગદર્શિકા); લોકપ્રિય વિજ્ઞાન (નિબંધ, લેખ).

વૈજ્ઞાનિક શૈલીના લક્ષણો.

વૈજ્ઞાનિક શૈલીમાં અસંખ્ય સામાન્ય લક્ષણો છે જે અમુક વિજ્ઞાનની પ્રકૃતિ (કુદરતી, ચોક્કસ, માનવતા) અને નિવેદનની શૈલીઓ (મોનોગ્રાફ, લેખ, અહેવાલ, પાઠ્યપુસ્તક, ટર્મ પેપર, વગેરે) વચ્ચેના તફાવતોને ધ્યાનમાં લીધા વિના પોતાને પ્રગટ કરે છે. સામાન્ય રીતે શૈલીની વિશિષ્ટતાઓ વિશે વાત કરવી શક્ય છે. તે જ સમયે, તે તદ્દન સ્વાભાવિક છે કે, ઉદાહરણ તરીકે, ભૌતિકશાસ્ત્ર, રસાયણશાસ્ત્ર, ગણિત પરના પાઠો ફિલોલોજી અથવા ઇતિહાસ પરના ગ્રંથોમાંથી પ્રસ્તુતિની પ્રકૃતિમાં સ્પષ્ટપણે અલગ પડે છે.

વૈજ્ઞાનિક શૈલી પ્રસ્તુતિના તાર્કિક ક્રમ, નિવેદનના ભાગો વચ્ચે સંદેશાવ્યવહારની સુવ્યવસ્થિત પ્રણાલી અને સામગ્રીની સમૃદ્ધિ જાળવી રાખતા લેખકોની ચોકસાઈ, સંક્ષિપ્તતા અને અસ્પષ્ટતા માટેની ઇચ્છા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

તર્કસંગતતા, જો શક્ય હોય તો, ટેક્સ્ટના ક્રમિક એકમો (બ્લોક) વચ્ચે સિમેન્ટીક જોડાણોની હાજરી છે.

સુસંગતતા ફક્ત એક ટેક્સ્ટ દ્વારા જ ધરાવે છે જેમાં તારણો સામગ્રીમાંથી અનુસરવામાં આવે છે, તે સુસંગત છે, ટેક્સ્ટને અલગ સિમેન્ટીક સેગમેન્ટ્સમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે, જે ચોક્કસથી સામાન્ય અથવા સામાન્યથી વિશેષ તરફના વિચારોની ગતિને પ્રતિબિંબિત કરે છે.

સ્પષ્ટતા, વૈજ્ઞાનિક ભાષણની ગુણવત્તા તરીકે, સમજશક્તિ અને સુલભતા સૂચિત કરે છે.

ભાષણની વૈજ્ઞાનિક શૈલીની શબ્દભંડોળ.

વૈજ્ઞાનિક વિચારસરણીનું અગ્રણી સ્વરૂપ ખ્યાલ હોવાથી, વૈજ્ઞાનિક શૈલીમાં લગભગ દરેક લેક્સિકલ એકમ ખ્યાલ અથવા અમૂર્ત પદાર્થ સૂચવે છે. સંદેશાવ્યવહારના વૈજ્ઞાનિક ક્ષેત્રની વિશેષ વિભાવનાઓને ચોક્કસ અને અસ્પષ્ટ રીતે નામ આપવામાં આવ્યું છે અને તેમની સામગ્રી વિશેષ લેક્સિકલ એકમો - શરતો દ્વારા જાહેર કરવામાં આવે છે. શબ્દ એ એક શબ્દ અથવા શબ્દસમૂહ છે જે જ્ઞાન અથવા પ્રવૃત્તિના વિશિષ્ટ ક્ષેત્રની વિભાવના સૂચવે છે અને તે ચોક્કસ શબ્દોની સિસ્ટમનું એક તત્વ છે. આ સિસ્ટમની અંદર, શબ્દ અસ્પષ્ટ હોય છે અને અભિવ્યક્તિ વ્યક્ત કરતું નથી. જો કે, આનો અર્થ એ નથી કે તે શૈલીયુક્ત રીતે તટસ્થ છે. આ શબ્દ, અન્ય ઘણા લેક્સિકલ એકમોની જેમ, શૈલીયુક્ત રંગ (વૈજ્ઞાનિક શૈલી) દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જે અનુરૂપ શબ્દકોશોમાં શૈલીયુક્ત ગુણના સ્વરૂપમાં નોંધવામાં આવે છે. શબ્દોનો નોંધપાત્ર ભાગ આંતરરાષ્ટ્રીય શબ્દો છે.

વૈજ્ઞાનિક શૈલીની પેટા શૈલીઓ.

વૈજ્ઞાનિક અને વાણીની અન્ય તમામ શૈલીઓ વચ્ચેનો તફાવત એ છે કે તેને ચાર પેટા શૈલીમાં વિભાજિત કરી શકાય છે [સ્રોત 682 દિવસ ઉલ્લેખિત નથી]:

વાસ્તવમાં વૈજ્ઞાનિક. આ શૈલીનો સરનામું એક વૈજ્ઞાનિક, નિષ્ણાત છે. શૈલીના હેતુને નવા તથ્યો, દાખલાઓ, શોધોની ઓળખ અને વર્ણન કહી શકાય. નિબંધો, મોનોગ્રાફ્સ, અમૂર્ત, વૈજ્ઞાનિક લેખો, વૈજ્ઞાનિક અહેવાલો, થીસીસ, વૈજ્ઞાનિક સમીક્ષાઓ વગેરે માટે લાક્ષણિક.

વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક. સામગ્રીમાં નિપુણતા મેળવવા માટે જરૂરી તથ્યોને શીખવવાના અને વર્ણવવાના ધ્યેય સાથે આ શૈલીમાં કૃતિઓ વિદ્યાર્થીઓને સંબોધવામાં આવે છે, તેથી ટેક્સ્ટ અને ઉદાહરણોમાં પ્રસ્તુત તથ્યો લાક્ષણિક તરીકે આપવામાં આવે છે. "સામાન્યથી વિશિષ્ટ સુધી" વર્ણન, કડક વર્ગીકરણ, સક્રિય પરિચય અને વિશિષ્ટ શબ્દોનો ઉપયોગ ફરજિયાત છે. પાઠ્યપુસ્તકો, શિક્ષણ સહાયક, પ્રવચનો વગેરે માટે લાક્ષણિક.

ઉદાહરણ: “વનસ્પતિશાસ્ત્ર એ છોડનું વિજ્ઞાન છે. આ વિજ્ઞાનનું નામ ગ્રીક શબ્દ "બોટેન" પરથી આવ્યું છે, જેનો અર્થ થાય છે "લીલો, ઘાસ, છોડ". વનસ્પતિશાસ્ત્ર છોડના જીવન, તેમની આંતરિક અને બાહ્ય રચના, વિશ્વની સપાટી પર છોડનું વિતરણ, આસપાસની પ્રકૃતિ અને એકબીજા સાથે (વી. કોર્ચગીના) છોડના સંબંધનો અભ્યાસ કરે છે."

લોકપ્રિય વિજ્ઞાન.આ શૈલીવાળા પ્રેક્ષકોને સામાન્ય રીતે આ ક્ષેત્રમાં વિશેષ જ્ઞાન હોતું નથી. યુ. એ. સોરોકિન નિર્દેશ કરે છે કે એક લોકપ્રિય વિજ્ઞાન ટેક્સ્ટ "વૈજ્ઞાનિક, લોકપ્રિય, કલાત્મક રીતે" લખવામાં આવે છે, એટલે કે, વૈજ્ઞાનિક ટેક્સ્ટની રજૂઆતની લાક્ષણિકતાની કઠોરતા અને સ્પષ્ટતા જાળવી રાખીને, તેનું લક્ષણ એ પ્રસ્તુતિની સરળ પ્રકૃતિ છે અને ભાષણના ભાવનાત્મક રીતે અભિવ્યક્ત માધ્યમોનો સંભવિત ઉપયોગ. શૈલીનો હેતુ વર્ણવેલ ઘટના અને તથ્યોથી પોતાને પરિચિત કરવાનો છે. સંખ્યાઓ અને વિશિષ્ટ શબ્દોનો ઉપયોગ ન્યૂનતમ છે (તેમાંના દરેકને વિગતવાર સમજાવવામાં આવ્યું છે). શૈલીની વિશેષતાઓ છે: વાંચવાની સાપેક્ષ સરળતા, પરિચિત ઘટનાઓ અને વસ્તુઓ સાથે સરખામણીનો ઉપયોગ, નોંધપાત્ર સરળીકરણો, સામાન્ય વિહંગાવલોકન અને વર્ગીકરણ વિના ચોક્કસ ઘટનાની વિચારણા. આ શૈલી લોકપ્રિય વિજ્ઞાન સામયિકો અને પુસ્તકો, બાળકોના જ્ઞાનકોશ અને મીડિયામાં "વૈજ્ઞાનિક" સંદેશાઓ માટે લાક્ષણિક છે. આ સૌથી મફત સબસ્ટાઈલ છે, અને તે અખબારના વિભાગો "ઐતિહાસિક/તકનીકી માહિતી" અથવા "આ રસપ્રદ છે" થી લઈને લોકપ્રિય વિજ્ઞાન પુસ્તકોથી અલગ હોઈ શકે છે, જે ફોર્મેટમાં અને પાઠયપુસ્તકો (વૈજ્ઞાનિક શૈક્ષણિક શૈલી) ની સામગ્રીમાં સમાન છે.

વૈજ્ઞાનિક અને તકનીકી. સરનામું તકનીકી નિષ્ણાતો છે. ધ્યેય મૂળભૂત વિજ્ઞાનની સિદ્ધિઓને વ્યવહારમાં લાગુ કરવાનો છે.

જથ્થાત્મક દ્રષ્ટિએ, વૈજ્ઞાનિક શૈલીના ગ્રંથોમાં, શબ્દો અન્ય પ્રકારના વિશિષ્ટ શબ્દભંડોળ (નામીકરણ નામો, વ્યવસાયિકતા, વ્યાવસાયિક કલકલ, વગેરે) પર પ્રવર્તે છે; સરેરાશ, પરિભાષા શબ્દભંડોળ સામાન્ય રીતે વૈજ્ઞાનિક શૈલીની કુલ શબ્દભંડોળના 15-20% હિસ્સો ધરાવે છે.

શબ્દો, વાણીની વૈજ્ઞાનિક શૈલીના મુખ્ય શાબ્દિક ઘટકો તરીકે, તેમજ વૈજ્ઞાનિક લખાણમાં અન્ય શબ્દોનો ઉપયોગ સામાન્ય રીતે એક, ચોક્કસ, ચોક્કસ અર્થમાં થાય છે. જો કોઈ શબ્દ પોલિસેમેન્ટિક છે, તો તેનો ઉપયોગ વૈજ્ઞાનિક શૈલીમાં એકમાં, ઓછી વાર થાય છે - બે અર્થોમાં, જે પરિભાષા છે. શાબ્દિક સ્તરે વૈજ્ઞાનિક શૈલીમાં પ્રસ્તુતિની સામાન્યતા અને અમૂર્તતા ઉપયોગમાં આવે છે. મોટી માત્રામાંઅમૂર્ત અર્થ (અમૂર્ત શબ્દભંડોળ) સાથે લેક્સિકલ એકમો. વૈજ્ઞાાનિક શૈલીની પોતાની શબ્દસમૂહશાસ્ત્ર પણ છે, જેમાં સંયોજન શબ્દોનો સમાવેશ થાય છે.

2. લક્ષ્યો:વૈજ્ઞાનિક શૈલીના વિવિધ પેટા-શૈલીઓના પાઠોને ઓળખવા અને લાક્ષણિકતા આપવાનું શીખવો; વૈજ્ઞાનિકની લેક્સિકલ, મોર્ફોલોજિકલ અને સિન્ટેક્ટિક સુવિધાઓનું પુનરાવર્તન કરો

3. શીખવાના ઉદ્દેશ્યો:

વિદ્યાર્થીએ જાણવું જોઈએ:

- વૈજ્ઞાનિક શૈલીની પેટા શૈલીઓનો ખ્યાલ: વૈજ્ઞાનિક શૈલી, વૈજ્ઞાનિક-શૈક્ષણિક, લોકપ્રિય વિજ્ઞાન. ઉપયોગની અવકાશ, પ્રસ્તુતિની વિશેષતાઓ, હેતુ, પાત્ર, વિવિધ પેટા શૈલીઓનું સરનામું

વિદ્યાર્થીએ સક્ષમ હોવું જોઈએ:

- પાઠ્યપુસ્તકોમાં પેટા શૈલીઓના ભાષાકીય માધ્યમોનું અવલોકન અને વિશેષતામાં શિક્ષણ સહાયક; વિવિધ પેટા-શૈલીઓમાં વૈજ્ઞાનિક શબ્દભંડોળની આવર્તનનું નિર્ધારણ, સામાન્ય રીતે વપરાતી શબ્દભંડોળ સાથેના તેમના સંબંધનું નિર્ધારણ. ભાષાકીય ઓળખ એટલે વિવિધ પેટા-શૈલીઓમાં ભાષણના સરનામાંને સૂચિત કરવું;

4. વિષયના મુખ્ય પ્રશ્નો:

1. ભાષણની વૈજ્ઞાનિક શૈલીની પેટા શૈલીઓનો ખ્યાલ.

2. વાણીની વૈજ્ઞાનિક શૈલીની શૈલીની વિવિધતા.

ભાષણની વૈજ્ઞાનિક શૈલીને નીચેની જાતોમાં વહેંચવામાં આવી છે - પેટા શૈલીઓ:

લોકપ્રિય વિજ્ઞાન,

વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક

ખરેખર વૈજ્ઞાનિક,

વૈજ્ઞાનિક અને માહિતીપ્રદ

વૈજ્ઞાનિક સંદર્ભ.

લોકપ્રિય વિજ્ઞાન સબસ્ટાઇલ.લોકપ્રિય વિજ્ઞાન. આ શૈલીવાળા પ્રેક્ષકોને સામાન્ય રીતે આ ક્ષેત્રમાં વિશેષ જ્ઞાન હોતું નથી. યુ. એ. સોરોકિન નિર્દેશ કરે છે કે એક લોકપ્રિય વિજ્ઞાન ટેક્સ્ટ "વૈજ્ઞાનિક, લોકપ્રિય, કલાત્મક રીતે" લખવામાં આવે છે, એટલે કે, વૈજ્ઞાનિક ટેક્સ્ટની રજૂઆતની લાક્ષણિકતાની કઠોરતા અને સ્પષ્ટતા જાળવી રાખીને, તેનું લક્ષણ એ પ્રસ્તુતિની સરળ પ્રકૃતિ છે અને ભાષણના ભાવનાત્મક રીતે અભિવ્યક્ત માધ્યમોનો સંભવિત ઉપયોગ. શૈલીનો હેતુ વર્ણવેલ ઘટના અને તથ્યોથી પોતાને પરિચિત કરવાનો છે. સંખ્યાઓ અને વિશિષ્ટ શબ્દોનો ઉપયોગ ન્યૂનતમ છે (તેમાંના દરેકને વિગતવાર સમજાવવામાં આવ્યું છે). શૈલીની વિશેષતાઓ છે: વાંચવાની સાપેક્ષ સરળતા, પરિચિત ઘટનાઓ અને વસ્તુઓ સાથે સરખામણીનો ઉપયોગ, નોંધપાત્ર સરળીકરણો, સામાન્ય વિહંગાવલોકન અને વર્ગીકરણ વિના ચોક્કસ ઘટનાની વિચારણા. આ શૈલી લોકપ્રિય વિજ્ઞાન સામયિકો અને પુસ્તકો, બાળકોના જ્ઞાનકોશ અને મીડિયામાં "વૈજ્ઞાનિક" સંદેશાઓ માટે લાક્ષણિક છે. આ સૌથી મફત સબસ્ટાઈલ છે, અને તે અખબારના વિભાગો "ઐતિહાસિક/તકનીકી માહિતી" અથવા "આ રસપ્રદ છે" થી લઈને લોકપ્રિય વિજ્ઞાન પુસ્તકોથી અલગ હોઈ શકે છે, જે ફોર્મેટમાં અને પાઠયપુસ્તકો (વૈજ્ઞાનિક શૈક્ષણિક શૈલી) ની સામગ્રીમાં સમાન છે.

વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક સબસ્ટાઈલએક ભાષા છે શૈક્ષણિક સાહિત્ય, જે કોઈ ચોક્કસ વિજ્ઞાનની મૂળભૂત બાબતો (શાળાના પાઠ્યપુસ્તકોમાં) અથવા ચોક્કસ વિજ્ઞાન (યુનિવર્સિટીના પાઠ્યપુસ્તકોમાં)નો ઊંડાણપૂર્વકનો અભ્યાસ પૂરો પાડે છે, જે ઉભરતા નિષ્ણાતો માટે રચાયેલ છે, જેમના માટે પ્રાપ્ત માહિતી એ જ્ઞાનની માત્રાનો અનિવાર્ય ઘટક છે. શિક્ષણ મેળવવા અને વિશેષતા મેળવવા માટે જરૂરી છે. કારણ કે આ શૈલીમાં કામો ભવિષ્યના નિષ્ણાતો અને વિદ્યાર્થીઓને સંબોધિત કરવામાં આવે છે, સામગ્રીમાં નિપુણતા મેળવવા માટે જરૂરી તથ્યો શીખવવાના અને તેનું વર્ણન કરવાના ધ્યેય સાથે, તેથી ટેક્સ્ટ અને ઉદાહરણોમાં પ્રસ્તુત તથ્યો લાક્ષણિક તરીકે આપવામાં આવે છે. "સામાન્યથી વિશિષ્ટ સુધી" વર્ણન, કડક વર્ગીકરણ, સક્રિય પરિચય અને વિશિષ્ટ શબ્દોનો ઉપયોગ ફરજિયાત છે. પાઠ્યપુસ્તકો, શિક્ષણ સહાયક, પ્રવચનો, વગેરે માટે લાક્ષણિક. નોંધાયેલ માહિતીની માત્રા સખત મર્યાદિત છે અભ્યાસક્રમ, અને પ્રૂફ સિસ્ટમ સરળ બનાવવામાં આવી છે. વાક્યની રચના પ્રમાણમાં સરળ, સામાન્ય છે પ્રશ્નાર્થ વાક્યો, સાચા નિષ્કર્ષ તરફ દોરી જાય છે (પૂર્વધારણા, વગેરે). શૈક્ષણિક લખાણમાં શરતો છે, પરંતુ વ્યાખ્યાઓ અને અનુરૂપ ટિપ્પણીઓ આવશ્યકપણે તેમને આપવામાં આવે છે.

ઉદાહરણ: “વનસ્પતિશાસ્ત્ર એ છોડનું વિજ્ઞાન છે. આ વિજ્ઞાનનું નામ ગ્રીક શબ્દ "બોટેન" પરથી આવ્યું છે, જેનો અર્થ થાય છે "લીલો, ઘાસ, છોડ". વનસ્પતિશાસ્ત્ર છોડના જીવન, તેમની આંતરિક અને બાહ્ય રચના, વિશ્વની સપાટી પર છોડના વિતરણ, આસપાસની પ્રકૃતિ અને એકબીજા સાથેના છોડના સંબંધનો અભ્યાસ કરે છે (વી. કોર્ચગીના)"

યોગ્ય વૈજ્ઞાનિક સબસ્ટાઈલ આ શૈલીનો સરનામું એક વૈજ્ઞાનિક, નિષ્ણાત છે. શૈલીના હેતુને નવા તથ્યો, દાખલાઓ, શોધોની ઓળખ અને વર્ણન કહી શકાય. નિબંધો, મોનોગ્રાફ્સ, અમૂર્ત, વૈજ્ઞાનિક લેખો, વૈજ્ઞાનિક અહેવાલો, થીસીસ, વૈજ્ઞાનિક સમીક્ષાઓ વગેરે માટે લાક્ષણિક.

ઉદાહરણ: “કોઈ પણ ભાષામાં અને કોઈપણ પરિસ્થિતિમાં અભિવ્યક્ત ભાષણની લય તટસ્થ ભાષણની લયબદ્ધ સંસ્થા સમાન હોઈ શકે છે. વિરામની સંખ્યા અને તેમની લંબાઈમાં વધારો, અસ્થિર ટેમ્પો, ભારયુક્ત તાણ, ચોક્કસ વિભાજન, વધુ વિરોધાભાસી મેલોડી, સોનન્ટ્સની લંબાઈ, સિબિલન્ટ્સ, પ્લોસિવ્સમાં લાંબા સમય સુધી રોકવું, સ્વરોનું સ્વૈચ્છિક ખેંચાણ, તણાવની અવધિના ગુણોત્તરને અસર કરે છે અને લય જૂથમાં તણાવ વગરના સિલેબલ, ભાષાની લયબદ્ધ વૃત્તિઓ (ટી. પોપલાવસ્કાયા) માં પ્રવર્તમાન સિદ્ધાંતોનું ઉલ્લંઘન કરે છે." આ સબસ્ટાઇલના ગ્રંથોમાં ઘણી બધી શરતો છે, જેનો અર્થ ફક્ત નિષ્ણાતો માટે જ સમજી શકાય છે. શબ્દોની વ્યાખ્યાઓ ત્યારે જ આપવામાં આવે છે જ્યારે આ ઘટક લેખક દ્વારા પ્રથમ વખત રજૂ કરવામાં આવે અથવા શબ્દનો બિન-પરંપરાગત અર્થમાં ઉપયોગ કરવામાં આવે.

વૈજ્ઞાનિક માહિતી સબસ્ટાઈલ. આ પેટાશૈલી (અમૂર્ત, સારાંશ, વગેરે) થી સંબંધિત વૈજ્ઞાનિક ગ્રંથોની શૈલીઓ સંયુક્ત છે સામાન્ય ગુણધર્મો: વાણીની ગૌણ શૈલીઓ છે અને ચોક્કસ રીતે વાણીની વૈજ્ઞાનિક શૈલીની શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક વિવિધતા સાથે સંબંધ ધરાવે છે.

વૈજ્ઞાનિક સંદર્ભ સબસ્ટાઇલ નિષ્ણાતો અને વપરાશકર્તાઓની વિશાળ શ્રેણી માટે જ્ઞાનકોશીય અને પરિભાષાકીય શબ્દકોશો અને વિવિધ સંદર્ભ પુસ્તકોમાં પ્રસ્તુત. આ શૈલીનો હેતુ વાચકને જરૂરી વૈજ્ઞાનિક માહિતી ઝડપથી શોધવાની ક્ષમતા પ્રદાન કરવાનો છે.

વૈજ્ઞાનિક ગ્રંથો અલગ પૂર્ણ કાર્યોના સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવે છે, જેનું માળખું શૈલીના નિયમોને આધીન છે.

નીચેનાને ઓળખી શકાય છે વૈજ્ઞાનિક ગદ્યની શૈલીઓ: મોનોગ્રાફ, જર્નલ લેખ, સમીક્ષા, પાઠ્યપુસ્તક (પાઠ્યપુસ્તક), વ્યાખ્યાન, અહેવાલ, માહિતી સંદેશ (કોન્ફરન્સ, સિમ્પોઝિયમ, કોંગ્રેસ વિશે), મૌખિક રજૂઆત (કોન્ફરન્સ, સિમ્પોઝિયમ, વગેરેમાં), નિબંધ, વૈજ્ઞાનિક અહેવાલ. આ શૈલીઓ સંબંધિત છે પ્રાથમિકએટલે કે, પ્રથમ વખત લેખક દ્વારા બનાવેલ.

કો. ગૌણગ્રંથો, એટલે કે, અસ્તિત્વમાંના આધારે સંકલિત ગ્રંથોમાં શામેલ છે: અમૂર્ત, અમૂર્ત, સારાંશ, અમૂર્ત, અમૂર્ત. ગૌણ પાઠો તૈયાર કરતી વખતે, ટેક્સ્ટની માત્રા ઘટાડવા માટે માહિતીને સંકુચિત કરવામાં આવે છે.

2. દરેક શૈલીની પોતાની વ્યક્તિગત શૈલીયુક્ત વિશેષતાઓ હોય છે, પરંતુ તે વૈજ્ઞાનિક શૈલીના સામાન્ય લક્ષણો અને લાક્ષણિકતાઓને વારસામાં મેળવે છે.

શબ્દાવલિ

વૈજ્ઞાનિક-માહિતીપ્રદ સબસ્ટાઇલ- આ શૈલીના કાર્યો વૈજ્ઞાનિક સંશોધનની કાર્યક્ષમતા વધારવા માટે વૈજ્ઞાનિક માહિતીની સાંદ્રતા અને પ્રક્રિયા છે.

લોકપ્રિય વિજ્ઞાન પેટા શૈલી- વિશાળ જાહેર વર્તુળોમાં વૈજ્ઞાનિક જ્ઞાનનો પ્રસાર કરવા માટે રચાયેલ એક પ્રકારની વૈજ્ઞાનિક શૈલી.

વૈજ્ઞાનિક સંદર્ભ સબસ્ટાઇલ- એક પ્રકારની વૈજ્ઞાનિક શૈલી જે ગ્રાહકને જરૂરી પૃષ્ઠભૂમિ માહિતી પ્રદાન કરવાનું કાર્ય કરે છે.

સબસ્ટાઇલ વાસ્તવમાં વૈજ્ઞાનિક છે- વૈજ્ઞાનિક શૈલીનો મુખ્ય પ્રકાર; કાર્ય - નવા મૂળ પરિણામોની રજૂઆત; મુખ્ય શૈલીઓ - મોનોગ્રાફ અને લેખ.

સબસ્ટાઈલ શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક- વાસ્તવિક વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક લક્ષ્યોને સંયોજિત કરીને, સ્વરૂપો અને પ્રસ્તુતિના માધ્યમોમાં ભિન્ન, વિદ્યાર્થીઓને વૈજ્ઞાનિક માહિતી પ્રસારિત કરવા માટે બનાવાયેલ સબસ્ટાઇલ.

5. શીખવાની અને શીખવવાની પદ્ધતિઓ:પ્રસ્તુતિ, નાના જૂથ કાર્ય , જોડીમાં કામ

1. નાના જૂથોમાં કામ કરો. વ્યાયામ 1 . ત્રણ ગ્રંથોમાંથી નીચેના ફકરાઓ વાંચો. લખાણની શરૂઆતમાં અને અંતમાં લંબગોળો શું સૂચવે છે?

a) ... જે લોકો ભાષા સારી રીતે જાણે છે તેઓ આમાં સક્ષમ છે: 1) આ ભાષામાં એવા વાક્યો રચવા જે ઇચ્છિત અર્થ વ્યક્ત કરે છે અને અન્ય લોકોના નિવેદનોનો અર્થ સમજે છે; 2) દેખીતી રીતે અલગ-અલગ વાક્યો (સમાનાર્થી) ની સિમેન્ટીક ઓળખ જુઓ અને દેખીતી રીતે સમાન વાક્યો (સમાનાર્થી) ની સિમેન્ટીક તફાવત જુઓ; 3) સમજો કે કયા વાક્યો અર્થપૂર્ણ રીતે સાચા અને સુસંગત છે, અને કયા અયોગ્ય અથવા અસંગત છે. સિમેન્ટિક્સે આ ક્ષમતાઓનું સૈદ્ધાંતિક સમજૂતી પ્રદાન કરવી આવશ્યક છે, એટલે કે. ભાષાના ઑબ્જેક્ટ્સ અને નિયમોનું વર્ણન કરો જે સૂચિબદ્ધ કામગીરી કરવાનું શક્ય બનાવે છે...

b) ... ભાષાના મહત્વના એકમો (શબ્દો અને મોર્ફિમ્સ) પ્રાથમિક નજીવા એકમોથી બનેલા હોય છે, જેને ડેનિશ ભાષાશાસ્ત્રી કેનેમ્સ કહે છે...

કેનેમ્સનો સીધો અર્થ હોતો નથી, તેથી, તે પોતે ચિહ્નો નથી, પરંતુ તેમાંથી એકમો બનાવવામાં આવે છે જે અર્થ સાથે સહસંબંધિત હોય છે, આમ કેનેમ્સ નોંધપાત્ર (સાઇન-ફોર્મિંગ) કાર્ય કરે છે. તેઓ પરોક્ષ રીતે, પરોક્ષ રીતે ચિહ્નો સાથે સંકળાયેલા હોવાથી, તેમનું મહત્વ છે, એટલે કે, વાસ્તવિક ચિહ્નોની જેમ, કેનેમ એ ભાષાકીય સેમિઓટિક એકમો છે. તે માહિતીના ઘટકો છે અને અવાજની વાણી સાથે સહસંબંધ ધરાવે છે, પરંતુ તે સ્પષ્ટ અવાજો સાથે સમાન નથી, જે માત્ર માહિતીના ચોક્કસ ભૌતિક વાહક છે...

c) ... ભાષામાં ઇન્ટ્રાસિસ્ટમ પરિવર્તન પણ આખરે સામાજિક રીતે નક્કી થાય છે. તેઓ ભાષા પ્રણાલીના જનરેટિવ ફંક્શન, અભિવ્યક્તિના ભાષાકીય માધ્યમોને બચાવવાની વૃત્તિ, તેમનું એકીકરણ અથવા તેમની અભિવ્યક્ત સંભવિત અને સૌંદર્યલક્ષી ગુણોને વધારવાનું પરિણામ હોઈ શકે છે. તેઓ ભાષાના ભાષણ અનુભૂતિના જનરેટિવ ફંક્શનની ક્રિયાનું પરિણામ હોઈ શકે છે. આમાં ભાષણના પ્રકારો અને શૈલીઓમાં ભાષાકીય માધ્યમોના પુનઃવિતરણનો પણ સમાવેશ થવો જોઈએ...

કાર્ય 2.ઉપરોક્ત લખાણોની તુલના કરો અને તે વૈજ્ઞાનિક શૈલીની પેટા શૈલીઓ સાથે સંબંધિત છે તે નક્કી કરો.

કાર્ય 3.દરેક ટેક્સ્ટનો પ્રાપ્તકર્તા નક્કી કરો.

કાર્ય 4.જવાબ આપો આગામી પ્રશ્નો:

1. ઉપરોક્ત ગ્રંથોમાં શું સામ્ય છે?

2. આ ત્રણ ગ્રંથો કેવી રીતે અલગ છે?

3. તમે કયા માપદંડ દ્વારા નક્કી કર્યું છે કે તેમાંના દરેક એક અથવા બીજી શૈલીની વૈજ્ઞાનિક શૈલીથી સંબંધિત છે?

4. શું વિશેષતાલોકપ્રિય વિજ્ઞાન સબસ્ટાઇલ છે?

5. વૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક સબસ્ટાઈલ વચ્ચે શું તફાવત છે?

6. વૈજ્ઞાનિક પેટા-શૈલીની વિશિષ્ટતા શું છે?

કાર્ય 5.ટેક્સ્ટમાંથી શરતો લખો.

2. જોડીમાં કામ કરો.સાબિત કરો કે ટેક્સ્ટ વૈજ્ઞાનિક શૈલીનો છે (ટેક્સ્ટમાંથી ઉદાહરણો સાથે આ શૈલીની મુખ્ય લાક્ષણિકતાઓની સૂચિ બનાવો).

સાઇનસાઇટિસ એ બેક્ટેરિયલ, વાયરલ, ફંગલ અથવા એલર્જિક પ્રકૃતિના પેરાનાસલ સાઇનસનો બળતરા રોગ છે. આ સૌથી વધુ એક છે વારંવાર બિમારીઓજે ડોકટરો સાથે વ્યવહાર કરે છે સામાન્ય પ્રેક્ટિસઅને ઓટોલેરીંગોલોજિસ્ટ્સ.

કોર્સની અવધિ અનુસાર, તીવ્ર સાઇનસાઇટિસને અલગ પાડવામાં આવે છે - રોગની અવધિ 8 અઠવાડિયા સુધી અને ક્રોનિક - લાંબા કોર્સ સાથે. પેથોલોજીકલ પ્રક્રિયાઅથવા દર વર્ષે તીવ્ર સાઇનસાઇટિસના ચાર અથવા વધુ રિલેપ્સ સાથે.

IN બળતરા પ્રક્રિયાકોઈપણ પેરાનાસલ સાઇનસ સામેલ હોઈ શકે છે, પરંતુ મોટાભાગે પુખ્ત વયના લોકો અને 7 વર્ષથી વધુ ઉંમરના બાળકોમાં, મેક્સિલરી સાઇનસને અસર થાય છે, પછી એથમોઇડ સાઇનસ, આગળના સાઇનસ, કંઈક અંશે ઓછું સામાન્ય રીતે - ફાચર આકારનું. પ્રક્રિયા એક અથવા બંને બાજુના બે અથવા વધુ સાઇનસમાં એકસાથે વિકસી શકે છે: સિનુસાઇટિસ, હેમિસિનુસાઇટિસ, પેન્સિનસાઇટિસ અથવા પોલિસિનસાઇટિસ.

"તીવ્ર સાઇનસાઇટિસ" શબ્દ; પરંપરાગત રીતે પેરાનાસલ સાઇનસના બેક્ટેરિયલ ચેપનો સંદર્ભ આપવા માટે વપરાય છે. તે જ સમયે, પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને અભ્યાસ એક્ષ - રે કે અલ્ટ્રા - સાઉન્ડ નો ઉપયોગ કરીને માનવ શરીર અને બીજા પદાર્થ વચ્ચે થઈને રજુ કરવાની પદ્ધતિ(CT) દર્શાવે છે કે તીવ્ર શ્વાસોચ્છવાસમાં વાયરલ ચેપ 87% દર્દીઓમાં રાયનોસાઇન્યુસાઇટિસ થાય છે, જેને વાયરલ માનવામાં આવે છે, જ્યારે તેમાંથી મોટાભાગના દર્દીઓમાં સાઇનસ રોગ ખાસ સારવાર વિના જતો રહે છે. એન્ટીબેક્ટેરિયલ સારવારજો કે, 1-2% વાયરલ શરદી તીવ્ર બેક્ટેરિયલ સાઇનસાઇટિસ દ્વારા જટિલ છે.

તીવ્ર સાઇનસાઇટિસમાં મુખ્ય પેથોજેન્સ સ્ટ્રેપ્ટોકોકસ ન્યુમોનિયા અને હીમોફિલસ ઈન્ફલ્યુએન્ઝા છે, જે રોગના 50% થી વધુ કેસોમાં સંવર્ધિત છે. ઓછા સામાન્ય છે M. catarralis, Str. પાયોજેન્સ, સ્ટેફ. ઓરેયસ, એનારોબ્સ, વાયરસ. સિનુસાઇટિસ પૃષ્ઠભૂમિ સામે વિકસિત શ્વસન ચેપઉપલા શ્વસન માર્ગ, પરંપરાગત રીતે રોગના સમુદાય દ્વારા હસ્તગત સ્વરૂપો તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે. વધુમાં, તાજેતરમાં નોસોકોમિયલ (હોસ્પિટલમાં) સાઇનસાઇટિસની ઓળખ કરવામાં આવી છે, જે લાંબા સમય સુધી અનુનાસિક ટેમ્પોનેડ, નાસોગેસ્ટ્રિક ઇન્ટ્યુબેશન અથવા નાસોટ્રેકિયલ ઇન્ટ્યુબેશન પછી થાય છે. આ સ્વરૂપમાં, મુખ્ય રોગાણુઓ એનારોબ્સ છે, એન્ટરોબેક્ટેરિયાનું જૂથ, ઓછા સામાન્ય રીતે સ્ટેફાયલોકોકસ અને ફૂગ.

તીવ્ર બળતરા paranasal સાઇનસ વિવિધ પૃષ્ઠભૂમિ સામે વિકાસ કરી શકે છે ચેપી રોગો, ખાતે એલર્જીક નાસિકા પ્રદાહ, અનુનાસિક શ્વૈષ્મકળામાં હાઇપરટ્રોફી, પોલીપોસિસ અથવા અનુનાસિક ભાગની વક્રતાને કારણે પેરાનાસલ સાઇનસના સામાન્ય ડ્રેનેજના વિક્ષેપના કિસ્સામાં, દાંતના રોગો સાથે, ઇજા અને એન્ડો- અથવા એક્સોટોક્સિન્સના નશાને કારણે. જ્યારે કુદરતી એનાસ્ટોમોસીસ બંધ થાય છે, ત્યારે પેરાનાસલ સાઇનસમાં નકારાત્મક દબાણ વિકસે છે, મ્યુકોસ ગ્રંથિના સ્ત્રાવનું હાયપરસેક્રેશન અને સ્થિરતા વિકસે છે, pH બદલાય છે અને કાર્ય ક્ષતિગ્રસ્ત થાય છે. ciliated ઉપકલા. ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી.

વૈજ્ઞાનિક શૈલી વિજાતીય છે. તેની જાતો (પેટા શૈલીઓ અને શૈલી સ્વરૂપો) ઉપયોગ માટેના લક્ષ્ય સેટિંગ સાથે સંકળાયેલા છે.

સંચાર-શૈલીના પ્રકારનાં વૈજ્ઞાનિક લખાણ (પેટાશૈલીઓ) ની ભાષાકીય વિશેષતાઓ - શૈક્ષણિક (અથવા વૈજ્ઞાનિક), શૈક્ષણિક-વૈજ્ઞાનિક, વૈજ્ઞાનિક-માહિતી અને લોકપ્રિય વિજ્ઞાન (અથવા વૈજ્ઞાનિક-પત્રકારાત્મક) - મુખ્યત્વે તેમની કામગીરી અને હેતુના અવકાશ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે.

વૈજ્ઞાનિક શૈલીમાં લખાયેલા ગ્રંથોમાં કેન્દ્રિય સ્થાન શૈક્ષણિક ગ્રંથો - લેખો, મોનોગ્રાફ્સ, નિબંધો દ્વારા કબજે કરવામાં આવે છે, કારણ કે તે વિજ્ઞાનના લક્ષ્યોને સૌથી વધુ સ્પષ્ટપણે પૂર્ણ કરે છે - આપણી આસપાસના વિશ્વ વિશેના જ્ઞાનને વિસ્તૃત અને ઊંડું કરવા. આ ગ્રંથોના સરનામું અને સરનામું મહત્તમ રીતે વાંધાજનક છે. મુખ્ય ધ્યેય વિશ્વસનીય રીતે, યોગ્ય વૈજ્ઞાનિક સ્તરે, આ વિષય વિશે માહિતી આપવાનો છે. શૈક્ષણિક ગ્રંથો સૌથી વધુ તાર્કિક સંવાદિતા, પ્રસ્તુતિની ઉદ્દેશ્યતા (ભાવનાત્મક અભિવ્યક્તિઓ વિના), કડક વૈજ્ઞાનિક પાત્ર, સંક્ષિપ્તતા અને ફોર્મ્યુલેશનની સ્પષ્ટતા, અને શબ્દોની વિપુલતા દ્વારા લાક્ષણિકતા ધરાવે છે. આ ગ્રંથોની વાક્યરચના ઉચ્ચારણ સંક્ષિપ્તતા અને તાર્કિક મોડલને આધીનતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. ઉદાહરણ તરીકે, જીઓફિઝિક્સ પરના ટેક્સ્ટને ધ્યાનમાં લો.

કામકાજની આજુબાજુમાં ઉચ્ચ તાણ ખડકોના વિનાશનું કારણ બને છે, ઘણીવાર ક્રેકીંગ અને ડિલેમિનેશનના સ્વરૂપમાં, જે કામકાજના વિનાશમાં પરિણમી શકે છે. ખાસ કરીને ખતરનાક છે સસ્પેન્ડેડ લાવાની છતનું અચાનક પતન, ત્યજી દેવાયેલા થાંભલાઓનું કચડવું, બાજુના ખડકોમાંથી અચાનક વિસ્ફોટ અને પ્રારંભિક કામગીરીમાં છત... આ ઘટનાઓ સામાન્ય રીતે ખડકોના નામ હેઠળ જોડવામાં આવે છે. એવું માનવામાં આવે છે કે તેમની હાજરી ખડકોની સ્થિતિસ્થાપક ઊર્જાના પ્રકાશન સાથે સંકળાયેલી છે... અને તે ખડકોની યાંત્રિક (વિરૂપતા અને તાકાત) લાક્ષણિકતાઓ, રચનાની રચના અને અલબત્ત, ખડકોની ભૂમિતિ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. કામકાજ અને ખાણકામની પદ્ધતિ...

આ લખાણમાં ઘણા વિશિષ્ટ શબ્દો છે (લાવા છત, થાંભલા, પડતી, ખડકો, સ્થિતિસ્થાપક ઉર્જા, વિરૂપતા અને તાકાત લાક્ષણિકતાઓ, વગેરે), ત્યાં નિષ્ક્રિય અનુમાન છે (સંયોજિત, ગણવામાં આવે છે), જટિલ વિશેષતા અને નામાંકિત શબ્દસમૂહો (ક્રેકીંગ અને ડિલેમિનેશનનો પ્રકાર) , પાર્શ્વીય ખડકો, કામકાજની ભૂમિતિ, ખાણકામની કામગીરી, વગેરે), લિંકિંગ ક્રિયાપદોની બાદબાકી. આ તમામ લાક્ષણિકતાઓ માહિતીની ઘનતા અને ટેક્સ્ટની ચોકસાઈની ખાતરી કરે છે.

શૈક્ષણિક પાઠો શીખવાના હેતુને પૂરા પાડે છે, જે ટેક્સ્ટની રચના, માળખું અને શૈલી નક્કી કરે છે. શૈક્ષણિક ગ્રંથોથી વિપરીત, જેનો ધ્યેય, નિયમ તરીકે, નવા જ્ઞાનનો સંચાર કરવાનો છે, શૈક્ષણિક ગ્રંથો પહેલાથી જ સ્થાપિત જ્ઞાન પ્રણાલી, સામાન્ય રીતે સ્વીકૃત વિભાવનાઓ અને આપેલ વિજ્ઞાનના કાયદાને રેકોર્ડ કરે છે. આ પ્રસ્તુતિની વધુ સ્પષ્ટતા, ચોકસાઇ અને સમજશક્તિ નક્કી કરે છે. વધુમાં, આ ક્ષેત્રમાં સરનામું વધુ સ્પષ્ટ રીતે નક્કી કરવામાં આવે છે, કારણ કે પાઠ્યપુસ્તકના લેખક સામાન્ય રીતે ચોક્કસ જરૂરિયાતો અને તેના સંભવિત વાચકોની તાલીમના સ્તર પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે (ઉદાહરણ તરીકે, તે જાણે છે કે તેની પાઠ્યપુસ્તક કઈ ફેકલ્ટી, વિશેષતાઓ, અભ્યાસક્રમો માટે છે. ).

શીખવાની પ્રક્રિયાને પ્રોત્સાહિત કરવાની, વિદ્યાર્થીઓને રસ લેવાની અને સામગ્રીને વધુ સુલભ અને ઉપયોગી બનાવવાની જરૂરિયાત લેખક - એક સંભવિત શિક્ષકની વ્યક્ત સ્થિતિને સમજાવે છે. તે ઉપયોગમાં પોતાને પ્રગટ કરે છે વિવિધ માધ્યમોભલામણો, ટિપ્પણીઓ અને નોંધોના વોલ્યુમ અને સામગ્રીમાં પ્રસ્તુત સામગ્રી, તેનું મૂલ્યાંકન અપડેટ કરવું અને તેના પર ભાર મૂકવો. ચાલો ઉદાહરણ તરીકે ગણિતના પાઠ્યપુસ્તકમાંથી એક ટુકડો લઈએ.

ગણિતમાં આપણે વિવિધ પ્રકારના સેટ સાથે વ્યવહાર કરીએ છીએ. અમે આ સમૂહોના ઘટકો માટે બે મુખ્ય પ્રકારના સંકેતોનો ઉપયોગ કરીએ છીએ: સ્થિરાંકો અને ચલ.

મૂલ્યોની શ્રેણી સાથેનો વ્યક્તિગત સ્થિરાંક (અથવા ફક્ત અચલ) A એ સમૂહ A ના નિશ્ચિત તત્વને સૂચવે છે. ... મૂલ્યોની શ્રેણી સાથે વ્યક્તિગત ચલ (અથવા ફક્ત એક ચલ) A એ મનસ્વી સૂચવે છે, સમૂહ A ના પૂર્વનિર્ધારિત તત્વ નથી.

સામાન્ય રીતે, સ્થિરાંકો અને ચલો કે જેના મૂલ્યોની શ્રેણી ચોક્કસ સંખ્યાત્મક સમૂહ [I] હોય છે, એટલે કે N, Z, Q, R, C સેટમાંથી એકને પ્રાકૃતિક, પૂર્ણાંક (અથવા પૂર્ણાંક), તર્કસંગત, વાસ્તવિક અને જટિલ કહેવામાં આવે છે. અનુક્રમે સ્થિરાંકો અને ચલો. અલગ ગણિતના અભ્યાસક્રમમાં, આપણે વિવિધ સ્થિરાંકો અને ચલોનો ઉપયોગ કરીશું, જેની શ્રેણી હંમેશા આંકડાકીય સમૂહ નથી.

જેમ તમે જોઈ શકો છો, આ શૈક્ષણિક લખાણ સામાન્ય રીતે સ્વીકૃત વિભાવનાઓ અને ગાણિતિક વિજ્ઞાનના નિયમોને કબજે કરે છે. આ લેખકની સ્થિતિની સામગ્રી અને અભિવ્યક્તિને સંબોધતા, પ્રસ્તુતિની સ્પષ્ટતા, સંક્ષિપ્તતા નક્કી કરે છે. વિચારણા હેઠળના મુદ્દાઓ તરફ વ્યાપક વાચકોનું ધ્યાન આકર્ષિત કરવા અને લેખક પોતાનો અભિપ્રાય વ્યક્ત કરવા માટે, લોકપ્રિય વૈજ્ઞાનિક (વૈજ્ઞાનિક અને પત્રકારત્વ) ગ્રંથો બનાવવામાં આવે છે. આ ગ્રંથોમાં, લેખકની વ્યક્તિગત શૈલી અને વાચકની સ્થિતિ અને અભિપ્રાયને પ્રભાવિત કરવા માટે અભિવ્યક્ત માધ્યમોનો ઉપયોગ કરવાની ઇચ્છા મહત્તમ રીતે પ્રગટ થાય છે.

ગ્રંથોની વાક્યરચના વધુ વિકાસ, સરળ રચનાઓ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, વાજબીપણું અને સ્પષ્ટતાના ઘણા કિસ્સાઓમાં બાકાત, ઓછા પરિભાષા શબ્દભંડોળનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, મુખ્યત્વે સામાન્ય વૈજ્ઞાનિક રાશિઓ. આ વાચક તરફના લોકપ્રિય વિજ્ઞાન ગ્રંથોના અભિગમને કારણે છે - જ્ઞાનના આ ક્ષેત્રમાં બિન-નિષ્ણાત, જેના પરિણામે લેખક કડક વૈજ્ઞાનિક પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરીને તેમના ખુલાસા કરતાં ચોક્કસ જોગવાઈઓના પોસ્ટ્યુલેશન પર વધુ ધ્યાન આપે છે.

શું કહેવામાં આવ્યું છે તે સમજાવવા માટે, અહીં લોકપ્રિય વિજ્ઞાન પ્રકાશનમાંથી એક ટુકડો છે.

યુરોપિયન સંસ્કૃતિ વિશ્વની અન્ય સંસ્કૃતિઓમાં ખૂબ જ વિશિષ્ટ સ્થાન ધરાવે છે... આ કેવી રીતે પ્રાપ્ત થયું? જવાબ ખૂબ જ સરળ લાગે છે: માનવીય મર્યાદાઓને કારણે.

માનવીય આધ્યાત્મિક ક્ષમતાઓના સમગ્ર સ્પેક્ટ્રમમાંથી, ફક્ત એક જ વિભાગ લેવામાં આવ્યો હતો - પ્રતિબિંબિત વિચારશીલ મન. ઘણા દેશોની તમામ શક્તિઓ તેના વિકાસની આસપાસ કેન્દ્રિત છે. સામાન્ય રીતે કહીએ તો, સ્પેક્ટ્રમનો માત્ર આ ભાગ જ દેખાતો હતો: બાકીનો ભાગ સ્પેક્ટ્રમના અલ્ટ્રાવાયોલેટ અને ઇન્ફ્રારેડ પ્રદેશો જેવા કંઈકમાં ફેરવાઈ ગયો. એક ક્ષેત્ર પરની આ એકાગ્રતાએ પ્રગતિ કરવાનું શક્ય બનાવ્યું, પરંતુ તેથી વ્યક્તિગત અને સામાજિક ચેતના બંનેમાં કટોકટી અને માનસિક વિસંગતતા; અને તેથી, પરિણામે, ભૌતિકતાનું ગેરવાજબી વર્ચસ્વ.

ઉપરોક્ત ટુકડાનું એક વિશિષ્ટ લક્ષણ તેની છબી છે. વાક્યરચનાત્મક રીતે, માહિતી નામાંકિત વાક્યોમાં વ્યક્ત કરવામાં આવે છે, અભિવ્યક્ત શબ્દસમૂહોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે (પ્રતિબિંબિત રીતે વિચારવાનું મન, માનસિક વિસંગતતા), પ્રારંભિક શબ્દો જે ટેક્સ્ટની ધારણાને સરળ બનાવે છે (સામાન્ય રીતે બોલતા). આ ટુકડાની રજૂઆતને મિશ્ર પ્રકાર તરીકે વર્ગીકૃત કરી શકાય છે, કારણ કે તે વર્ણન, તર્ક અને અનુમાનને જોડે છે.

વૈજ્ઞાનિક માહિતી ગ્રંથો શૈક્ષણિક અને સત્તાવાર વ્યવસાયો વચ્ચે મધ્યવર્તી સ્થાન ધરાવે છે. આ પ્રકારના લખાણો (જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશો અને સંદર્ભ પુસ્તકોમાંના લેખો, અમૂર્ત જર્નલો અને સંગ્રહો, વૈજ્ઞાનિક દસ્તાવેજો) વાચકને વૈજ્ઞાનિક મુદ્દા પર માહિતી પ્રદાન કરવાના ધ્યેય સાથે લખવામાં આવે છે. એક નિયમ તરીકે, આવા ગ્રંથો ચોક્કસ મોડેલ અનુસાર તત્વોના નિશ્ચિત ક્રમ અને આપેલ વોલ્યુમ સાથે બનાવવામાં આવે છે, જે તેમને સત્તાવાર વ્યવસાયિક કાગળોની શૈલીની નજીક લાવે છે. મોડલ આકારણીઓમાં સમાનતા જોવા મળે છે: મહત્તમ ઉદ્દેશ્યતા, ઉચ્ચ માહિતી સામગ્રી અને સિન્ટેક્ટિક માળખાઓની ક્ષમતા, વ્યક્તિલક્ષી મૂલ્યાંકનની ગેરહાજરી. તેથી, ના લેખના નીચેના ભાગમાં જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશધરતીકંપ શું છે, તે શા માટે થાય છે, તે કેવી રીતે ફેલાય છે, તેની શક્તિ શું સાથે સંકળાયેલી છે અને તેનું માપન કેવી રીતે થાય છે તે વિશે માહિતી સંક્ષિપ્તમાં અને અર્થપૂર્ણ રીતે રજૂ કરવામાં આવી છે. માહિતી સામગ્રી, વાક્યરચના સંક્ષિપ્તતા અને પરિભાષાના સંદર્ભમાં, આ ટુકડાની શૈલી શૈક્ષણિક પેટાશૈલીની નજીક છે, અને વિષયની વ્યાપક લાક્ષણિકતાઓની દ્રષ્ટિએ - શૈક્ષણિક અને વૈજ્ઞાનિક એકની સાથે.

ધરતીકંપ - ધરતીની સપાટીના આંચકા અને સ્પંદનોમાં અચાનક વિસ્થાપન અને ભંગાણના પરિણામે પૃથ્વીનો પોપડોઅથવા મેન્ટલના ઉપલા ભાગ અને સ્થિતિસ્થાપક સ્પંદનોના સ્વરૂપમાં લાંબા અંતર પર પ્રસારિત થાય છે. ધરતીકંપની તીવ્રતાનું મૂલ્યાંકન સિસ્મિક સ્કોરમાં કરવામાં આવે છે... ધરતીકંપના ઉર્જા વર્ગીકરણ માટે, તીવ્રતાનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.

સંદેશાવ્યવહારાત્મક અને શૈલીયુક્ત પ્રકારનાં પાઠો વચ્ચેનો તફાવત આવર્તનમાં, કાર્યાત્મક અને સિમેન્ટીક પ્રકારના ભાષણમાં પ્રગટ થાય છે. આમ, શૈક્ષણિક ગ્રંથો સમાન રીતે વર્ણનાત્મક અને દલીલાત્મક રચનાત્મક ભાષણ સ્વરૂપો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે, જેની પસંદગી ટેક્સ્ટની સામગ્રી અને લેખકના વાતચીત લક્ષ્યો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. શૈક્ષણિક ગ્રંથો આ સંદર્ભમાં શૈક્ષણિક ગ્રંથોની સૌથી નજીક છે, કારણ કે તે તમામ કાર્યાત્મક અને અર્થપૂર્ણ પ્રકારો (વર્ણન, વ્યાખ્યા, સમજૂતી, તર્ક, વગેરે) રજૂ કરે છે; જો કે, વર્ણનાત્મક પ્રકારો પ્રબળ છે, આ ગ્રંથોના ધ્યેય સેટિંગની અનુભૂતિ - જ્ઞાનનો ટુકડો રજૂ કરવા માટે. વૈજ્ઞાનિક સાહિત્યમાં, સૌથી સામાન્ય ગ્રંથો વર્ણનાત્મક છે: સ્પષ્ટ રીતે સંરચિત વ્યાખ્યાઓ અને સંદેશાઓ. લોકપ્રિય વિજ્ઞાન ગ્રંથોમાં, સામગ્રીની રજૂઆત સામાન્ય તર્કને પ્રતિબિંબિત કરે છે, ત્યાં કોઈ વિગત નથી, તેથી તે પ્રકૃતિમાં વર્ણનાત્મક અથવા વર્ણનાત્મક-વર્ણનાત્મક છે.