ბავშვთა ნამუშევრები სინდისის შესახებ. ოსეევამ რატომ (სინდისი) წაიკითხა მოთხრობის ტექსტი მთლიანად ინტერნეტით. რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი

რას ფიქრობს ჩემი თავი?

თუ ფიქრობთ, რომ კარგად ვსწავლობ, ცდებით. ვსწავლობ არაფერში. რატომღაც ყველას ჰგონია, რომ უნარიანი ვარ, მაგრამ ზარმაცი. არ ვიცი, შემიძლია თუ არა. მაგრამ მხოლოდ მე ვიცი ზუსტად რომ არ ვარ ზარმაცი. სამ საათს ვმუშაობ პრობლემებზე.

მაგალითად, ახლა ვზივარ და მთელი ძალით ვცდილობ პრობლემის მოგვარებას. მაგრამ ის ვერ ბედავს. დედას ვეუბნები:

- დედა, პრობლემას ვერ მოვაგვარებ.

"ნუ დაიზარებ", - ამბობს დედა. - კარგად დაფიქრდი და ყველაფერი გამოვა. უბრალოდ კარგად დაფიქრდი!

ის ტოვებს საქმეს. მე ორივე ხელით ვიღებ ჩემს თავს და ვეუბნები:

- დაფიქრდი, უფროსო. კარგად დაფიქრდი... „A წერტილიდან B წერტილამდე ორი ფეხით მოსიარულე წავიდა...“ უფროსი, რატომ არ ფიქრობ? აბა, თავი, კარგად, დაფიქრდი, გთხოვ! აბა, რა ღირს შენთვის!

ფანჯრის მიღმა ღრუბელი ცურავს. ბუმბულივით მსუბუქია. იქ გაჩერდა. არა, ის ცურავს.

უფროსი, რაზე ფიქრობ?! არ გრცხვენია!!! ”ორი ფეხით მოსიარულე წავიდა A წერტილიდან B წერტილამდე...” ლუსკაც წავიდა ალბათ. ის უკვე დადის. ჯერ რომ მომიახლოვებოდა, რა თქმა უნდა, ვაპატიებდი. მაგრამ მართლა მოერგება, ასეთი ბოროტება?!

"A წერტილიდან B წერტილამდე..." არა, ეს არ მოხდება. პირიქით, როცა ეზოში გავალ, ლენას მკლავს აიღებს და ჩურჩულებს. შემდეგ ის იტყვის: "ლენ, მოდი ჩემთან, რაღაც მაქვს". ისინი წავლენ, შემდეგ კი ფანჯრის რაფაზე დასხდებიან, იცინიან და თესლს აჭმევენ.

„ორმა ფეხით მოსიარულემ დატოვა A წერტილი B წერტილამდე...“ და რა ვქნა?.. და მერე კოლიას, პეტკას და პავლიკს დავურეკავ ლაპტას სათამაშოდ. რას იზამს?.. ჰო, ჩაწერს ჩანაწერზე "სამი მსუქანი". დიახ, ისე ხმამაღლა, რომ კოლია, პეტკა და პავლიკი გაიგონებენ და გარბიან, რომ სთხოვონ, მოუსმინონ. ასჯერ მოუსმინეს, მაგრამ ეს მათთვის საკმარისი არ არის! შემდეგ კი ლუსკა დახურავს ფანჯარას და ყველა იქ მოუსმენს ჩანაწერს.

"ა წერტილიდან... წერტილამდე..." და მერე ავიღებ და რაღაცას გავუშვებ მის ფანჯარასთან. მინა - დინგი! - და ცალ-ცალკე გაფრინდება. აცნობეთ მას.

Ისე. უკვე დავიღალე ფიქრით. იფიქრე, არ იფიქრო - დავალება არ იმუშავებს. უბრალოდ საშინლად რთული ამოცანაა! ცოტას გავისეირნებ და ისევ დავიწყებ ფიქრს.

წიგნი დავხურე და ფანჯარაში გავიხედე. ლუსკა ეზოში მარტო დადიოდა. იგი ხტუნვაში გადახტა. ეზოში გავედი და სკამზე ჩამოვჯექი. ლუსკა არც კი შემიხედავს.

- საყურე! ვიტკა! – მაშინვე იყვირა ლუსკამ. -წავიდეთ ლაპტას ვითამაშოთ!

ძმებმა კარმანოვებმა ფანჯარაში გაიხედეს.

- ყელი გვაქვს, - ხმამაღლა თქვა ორივე ძმამ. - არ შეგვიშვებენ.

-ლენა! - იყვირა ლუსკამ. - თეთრეული! Გამოდი!

ლენას ნაცვლად ბებიამ გამოიხედა და ლუსკას თითი დაუქნია.

- პავლიკ! - იყვირა ლუსკამ.

ფანჯარასთან არავინ ჩანდა.

- ჯანდაბა! – თავს დააჭირა ლიუსკამ.

-გოგო რატომ ყვირიხარ?! - ვიღაცის თავი ფანჯრიდან გამოაღო. – ავადმყოფს არ უშვებენ მოსვენებას! შენთვის მშვიდობა არ არის! - და თავი ისევ ფანჯარაში ჩარგო.

ლუსკამ ქურდულად შემომხედა და ლობსტერივით გაწითლდა. მან თავის გოჭს დაჰკრა. შემდეგ მან ძაფი ხელიდან ამოიღო. შემდეგ მან შეხედა ხეს და თქვა:

- ლუსი, მოდი ჰოპსკოჩი ვითამაშოთ.

- მოდი, - ვუთხარი მე.

ჩავხტით სკოტში და სახლში წავედი ჩემი პრობლემის მოსაგვარებლად.

როგორც კი მაგიდასთან დავჯექი, დედაჩემი მოვიდა:

- კარგი, რა პრობლემაა?

- Არ მუშაობს.

”მაგრამ თქვენ უკვე ორი საათია მის თავზე ზიხართ!” ეს უბრალოდ საშინელებაა! ბავშვებს თავსატეხებს აძლევენ!.. აბა, აბა, აჩვენე შენი პრობლემა! იქნებ შევძლო? ბოლოსდაბოლოს, დავამთავრე კოლეჯი... ასე რომ... „A წერტილიდან B წერტილამდე ორი ფეხით მოსიარულე წავიდა...“ მოიცადე, მოიცადე, ეს პრობლემა რაღაცნაირად ნაცნობია!.. მისმინე, შენ და მამაშენმა მოაგვარეთ. ბოლოჯერ! მშვენივრად მახსოვს!

- Როგორ? - Მე გამიკვირდა. – მართლა?.. ოჰ, მართლა, ეს ორმოცდამეხუთე დავალებაა და ორმოცდამეექვსე მოგვცეს.

ამ დროს დედაჩემი საშინლად გაბრაზდა.

- აღმაშფოთებელია! - თქვა დედამ. - ეს გაუგონარია! ეს არეულობა! სად არის შენი თავი? რაზე ფიქრობს?!

”გამარჯობა შორეული ჩრდილოეთიდან!”

”მოდით, სიტყვებში გამოვყოთ პრეფიქსები და სუფიქსები”, - თქვა ვერა ევსტინიევნამ. – გამოვყოფთ პრეფიქსებს ტალღოვანი ხაზებით, ხოლო სუფიქსებს სწორი ხაზებით...

ვიჯექი და დაფას დავხედე. იქვე, ლუსკა, ჭკვიანურად გამოიყურებოდა, რაღაცას წერდა ბლოკნოტში.

მოწყენილი ვიყავი. პრეფიქსები - სუფიქსები, სუფიქსები - პრეფიქსები... ფანჯრის მიღმა კატამ მიაა. მაინტერესებს, რატომ მიიუს? კუდზე დააბიჯეს თუ რა?.. პრეფიქსები - სუფიქსები, სუფიქსები - პრეფიქსები... მოსაწყენი!

”აიღეთ ფანქრები და ხაზი გაუსვით”, - თქვა ვერა ევსტინიევნამ.

ფანქარი ავიღე, ლუსკას შევხედე და ხაზის ნაცვლად, ბლოტერზე დავწერე:

გამარჯობა, ძვირფასო ლუდმილა ივანოვნა!

ლუსკამ თავის ბლოკნოტში ფრთხილად გამოყო სუფიქსები და პრეფიქსები. მას არაფერი აქვს გასაკეთებელი! შემდგომ დავიწყე წერა.

შენი ყოფილი სკოლის მეგობარი ლუდმილა სემიონოვნა შორიდან გწერს. სალამი შორეული ჩრდილოეთიდან!

ლიუსკამ გვერდულად შეხედა ჩემს ბლოტერს და კვლავ დაიწყო დანართების ხაზგასმა.

...როგორ არიან თქვენი შვილები სერიოჟა და კოსტია? შენი სერიოჟა ძალიან სიმპათიურია. და თქვენი კოსტია ძალიან ჭკვიანი და მშვენიერია. მხოლოდ ერთი ნახვით შემიყვარდა! ის ისეთი ნიჭიერია, საშინელებაა! ის წერს წიგნებს ბავშვებისთვის, რადგან მწერალია. და შენი ვაჟი სერიოჟა დამლაგებელია. იმის გამო, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ის სიმპათიურია, ის სულელია. ცუდად სწავლობდა და ინსტიტუტიდან გამოაგდეს.

ლუსკამ შეშფოთებული მზერა შეავლო ჩემს ბლოტერს. როგორც ჩანს, მას აწუხებდა ის, რასაც მე იქ ვწერდი?

-სო-ო-ო-ო. მთელი კლასი სწავლობს, სინიცინა კი, როგორც ყოველთვის, სხვა საკითხებზეა გატაცებული. მომეცი რასაც აქ წერ! უფრო სწრაფად უფრო სწრაფად!

მე უკვე მოვახერხე ბლოტერის დაქუცმაცება, მაგრამ ვერა ევსტინიევნას ხელი ძლიერად გაუწოდა... ვერა ევსტინიევნამ ბლოტერი ამოიღო ჩემი ოფლიანი ხელისგულიდან და გაშალა.

- მაინტერესებს რას ვაკეთებთ კლასში?

მასწავლებელმა ბლატერი გაასწორა და თავი ოდნავ უკან გადააგდო, კითხვა დაიწყო:

- "გამარჯობა, ძვირფასო, ძვირფასო ლუდმილა ივანოვნა!"

კლასი დამფრთხალი გახდა.

”სხვათა შორის, მისამართის წინ მძიმე წერია”, - თქვა ვერა ევსტინიევნამ ყინულოვანი ხმით. - "...შენი ყოფილი სკოლის მეგობარი ლუდმილა სემიონოვნა შორიდან გწერს..."

ჩემი მეგობრის შესახებ და ცოტა ჩემს შესახებ

ჩვენი ეზო დიდი იყო. ჩვენს ეზოში უამრავი განსხვავებული ბავშვი დადიოდა - ბიჭებიც და გოგოებიც. მაგრამ ყველაზე მეტად ლუსკა მიყვარდა. ის ჩემი მეგობარი იყო. მე და ის მეზობელ ბინებში ვცხოვრობდით, სკოლაში კი ერთ მერხთან ვისხედით.

ჩემს მეგობარ ლუსკას სწორი ყვითელი თმა ჰქონდა. და თვალები ჰქონდა!.. ალბათ არ დაიჯერებთ როგორი თვალები ჰქონდა. ერთი თვალი მწვანეა, ბალახივით. მეორე კი სრულიად ყვითელია, ყავისფერი ლაქებით!

და ჩემი თვალები ნაცრისფერი იყო. ისე, უბრალოდ ნაცრისფერი, ეს ყველაფერია. სრულიად უინტერესო თვალები! თმა კი სულელი მქონდა - ხვეული და მოკლე. და უზარმაზარი ჭორფლები ჩემს ცხვირზე. და საერთოდ, ლუსკასთან ყველაფერი უკეთესი იყო, ვიდრე ჩემთან. მხოლოდ მე ვიყავი მაღალი.

საშინლად ვამაყობდი ამით. ძალიან მომეწონა, როცა ეზოში „დიდი ლიუსკა“ და „პატარა ლუსკა“ გვეძახდნენ.

და უცებ ლუსკა გაიზარდა. და გაუგებარი გახდა, რომელი ჩვენგანია დიდი და რომელი პატარა.

და შემდეგ მან გაიზარდა კიდევ ერთი ნახევარი თავი.

ისე, ეს ზედმეტი იყო! მასზე განაწყენებული ვიყავი და ეზოში ერთად შევწყვიტეთ სიარული. სკოლაში მე არ ვიყურები მისი მიმართულებით და ის არ ჩანდა ჩემსკენ და ყველას ძალიან გაუკვირდა და თქვა: "ლუსკებს შორის". შავი კატაგაიქცა“ და გვაწუხებდა, რატომ ვიჩხუბეთ.

სკოლის შემდეგ ეზოში აღარ გავსულვარ. იქ არაფერი მქონდა გასაკეთებელი.

დავხეტიალობდი სახლში და ვერ ვპოულობდი თავის ადგილს. ნაკლებად მოსაწყენი რომ ყოფილიყო, ფარდის მიღმა ფარულად ვუყურებდი, როგორ თამაშობდა ლუსკა პავლიკთან, პეტკას და ძმებ კარმანოვებთან ერთად.

ლანჩზე და ვახშამზე ახლა მეტი ვითხოვე. დავხრჩობდი და ვჭამდი ყველაფერს... ყოველ დღე კედელს კედელს ვაჭერდი და ჩემს სიმაღლეს წითელი ფანქრით ვიღებდი. მაგრამ უცნაური რამ! აღმოჩნდა, რომ არათუ არ ვიზრდებოდი, პირიქით, თითქმის ორი მილიმეტრით დავიკლებდი!

შემდეგ დადგა ზაფხული და წავედი პიონერთა ბანაკში.

ბანაკში გამუდმებით ვიხსენებდი ლუსკას და მენატრება.

და მე მივწერე მას წერილი.

გამარჯობა, ლუსი!

Როგორ ხარ? კარგად ვარ. ბანაკში ძალიან ვხალისობთ. ჩვენს გვერდით მდინარე ვორია მიედინება. მასში წყალია ლურჯი-ლურჯი! და ნაპირზე ჭურვებია. შენთვის ძალიან ლამაზი ჭურვი ვიპოვე. მრგვალია და ზოლებით. ალბათ გამოგადგებათ. ლუსი, თუ გინდა, ისევ დავმეგობრდეთ. დაე ახლა დაგიძახონ დიდი და მე პატარა. მე მაინც ვეთანხმები. გთხოვთ მომწეროთ პასუხი.

პიონერს გილოცავთ!

ლუსია სინიცინა.

მთელი კვირა ველოდი პასუხს. სულ ვფიქრობდი: რა მოხდება, თუ არ მომწერს! რა მოხდება, თუ მას აღარასდროს მოინდომებს ჩემთან მეგობრობა!.. და ბოლოს, როცა ლუსკასგან წერილი მოვიდა, ისე გამიხარდა, ხელები ოდნავ ამიკანკალდა კიდეც.

წერილში ასე ეწერა:

გამარჯობა, ლუსი!

გმადლობთ, კარგად ვარ! გუშინ დედაჩემმა მშვენიერი ჩუსტები მიყიდა თეთრი მილებით. მე ასევე მაქვს ახალი დიდი ბურთი, თქვენ ნამდვილად დატუმბავთ! ჩქარა მოდი, თორემ პავლიკი და პეტკა ისეთი სულელები არიან, მათთან ყოფნა არ არის გასართობი! ფრთხილად იყავით, რომ ჭურვი არ დაკარგოთ.

პიონერული მისალმებით! ლუსია კოსიცინა.

იმ დღეს ლუსკას ცისფერი კონვერტი საღამომდე მივიტანე.

ყველას ვუთხარი, რა შესანიშნავი მეგობარი მყავს მოსკოვში, ლუსკა.

და როცა ბანაკიდან დავბრუნდი, ლუსკა და ჩემი მშობლები სადგურზე დამხვდნენ. მე და ის ჩავეხუტეთ... და მერე აღმოჩნდა, რომ ლუსკას მთელი თავით გავუსწარი.

"საიდუმლოები"

იცით, როგორ გააკეთოთ საიდუმლოებები?

თუ არ იცი როგორ, გასწავლი.

აიღეთ სუფთა მინის ნაჭერი და ამოთხარეთ ორმო მიწაში. ჩადეთ ტკბილეულის შესაფუთი ხვრელში, ხოლო კანფეტის შესაფუთზე - ყველაფერი, რაც გაქვთ, ლამაზია.

შეგიძლიათ დადოთ ქვა, ფრაგმენტი თეფშიდან, მძივი, ფრინველის ბუმბული, ბურთი (შეიძლება იყოს მინა, შეიძლება იყოს ლითონი).

შეგიძლიათ გამოიყენოთ აკორნი ან ქუდი.

შეგიძლიათ გამოიყენოთ მრავალფუნქციური ნაჭერი.

შეგიძლიათ გქონდეთ ყვავილი, ფოთოლი ან თუნდაც უბრალოდ ბალახი.

შესაძლოა ნამდვილი ტკბილეული.

შეგიძლიათ გყავდეთ ბაბუა, მშრალი ხოჭო.

თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ საშლელიც, თუ ის ლამაზია.

დიახ, თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაამატოთ ღილაკი, თუ ის მბზინავია.

აი შენ წადი. ჩასვით?

ახლა დაფარეთ ეს ყველაფერი მინით და დაფარეთ იგი მიწით. შემდეგ კი ნელ-ნელა მოაშორე მიწა თითით და ჩახედე ორმოში... იცი რა ლამაზი იქნება!

საიდუმლო გავხსენი, ადგილი გამახსენდა და წავედი.

მეორე დღეს ჩემი "საიდუმლო" გაქრა. ვიღაცამ გათხარა. ერთგვარი ხულიგანი.

სხვაგან გავხსენი "საიდუმლო".

და ისევ ამოთხარეს!

მერე გადავწყვიტე გამეკვლია, ვინ იყო ამ საქმეში ჩართული... და რა თქმა უნდა, ეს ადამიანი პავლიკ ივანოვი აღმოჩნდა, კიდევ ვინ?!

მერე ისევ „საიდუმლო“ გავხსენი და ჩავწერე: „პავლიკ ივანოვი, სულელი და ხულიგანი ხარ“.

ერთი საათის შემდეგ ჩანაწერი გაქრა. პავლიკი თვალებში არ მიყურებდა.

- კარგი, წაიკითხე? – ვკითხე პავლიკს.

- არაფერი წამიკითხავს, - თქვა პავლიკმა. - შენ თვითონ ხარ სულელი.

”ჩვენ ვიცინეთ - ჰეი ჰეი”

დიდი ხანია ველოდი ამ დილას.

დილა მშვიდობისა, მოდი სწრაფად! გთხოვ, რაც არ უნდა დაგიჯდეს, სასწრაფოდ მოდი! დაე, ეს დღე და ეს ღამე მალე დასრულდეს! ხვალ ადრე ავდგები, სწრაფად ვისაუზმებ და მერე კოლიას დავურეკავ და საციგურაოზე გავალთ. ასე შევთანხმდით.

ღამე ვერ დავიძინე. საწოლში ვიწექი და წარმოვიდგინე, როგორ ვსრიალდით მე და კოლია, ხელჩაკიდებულები, მოციგურავე მოედანზე, როგორ უკრავდა მუსიკა და ჩვენს ზემოთ ცა. ლურჯი-ლურჯიდა ყინული ანათებს და იშვიათი ფუმფულა ფიფქები ცვივა...

უფალო, ვისურვებდი, რომ ეს ღამე სწრაფად გაიაროს!

ფანჯრებში ბნელოდა. თვალები დავხუჭე და უცებ მაღვიძარას ყრუ ზარმა გამიხვრიტა ორივე ყური, თვალები, მთელი სხეული, თითქოს ათასგვარი ხმაურიანი, გამჭოლი ბუზი ერთდროულად ჩამეკრა. საწოლზე წამოვხტი და თვალები დავხუჭე...

დილა იყო. დამაბრმავებელი მზე ანათებდა. ცა ლურჯი იყო, ზუსტად ის, რაზეც გუშინ ვოცნებობდი!

იშვიათი ფიფქები დატრიალდნენ და ოთახში შემოფრინდნენ. ქარმა ჩუმად აფრიალა ფარდები და ცაში, მთელ სიგანეზე, თხელი თეთრი ზოლი მიცურავდა.

ის უფრო და უფრო გრძელდებოდა... მისი ბოლო ბუნდოვანი გახდა და გრძელ ცირუს ღრუბელს დაემსგავსა. ირგვლივ ყველაფერი ცისფერი და მშვიდი იყო. უნდა მეჩქარა: საწოლის გასწორება, საუზმე, კოლიას დარეკვა, მაგრამ ვერ დავიძარი. ამ ცისფერმა დილამ მომხიბლა.

ფეხშიშველი ვიდექი იატაკზე, გავხედე თვითმფრინავის თხელ ზოლს და ჩავიჩურჩულე:

- რა ცისფერი ცაა... ცისფერი, ცისფერი ცა... რა ცისფერი ცაა... და თეთრი თოვლი მოდის...

ვჩურჩულებდი და ვჩურჩულებდი და უცებ ისე აღმოჩნდა, თითქოს პოეზიას ვჩურჩულებდი:

რა ლურჯი ცაა

და თოვლი მოდის...

Ეს რა არის? საშინლად ჰგავს ლექსის დასაწყისს! მართლა ვიცი პოეზიის წერა?

რა ლურჯი ცაა

და თოვლი მოდის

მოდით წავიდეთ კოლია ლიკოვთან

დღეს ჩვენ მივდივართ სასრიალო მოედანზე.

ჰოო! მე ვწერ პოეზიას! რეალური! ცხოვრებაში პირველად! ჩუსტები ავიღე, ხალათი ჩავიცვი, მაგიდასთან მივედი და სწრაფად დავიწყე ქაღალდზე ჩაწერა:

რა ლურჯი ცაა

და თოვლი მოდის

მოდით წავიდეთ კოლია ლიკოვთან

დღეს ჩვენ მივდივართ სასრიალო მოედანზე.

და მუსიკა ქუხდა

და ორივენი ვიჩქარეთ,

და ხელი ჩაეჭიდათ...

და კარგი იყო!

ცუ-ინ! - უცებ სადარბაზოში ტელეფონმა დარეკა.

დერეფანში გავვარდი. აუცილებლად დარეკა კოლიამ.

- ეს ზინაა? - გაისმა გაბრაზებული მამაკაცის ბასი.

- რომელი ზინა? - Დაბნეული ვიყავი.

-ზინა, მე ვამბობ! ვინ არის ტელეფონზე?

- ლ-ლუსი...

-ლუსი მომეცი ზინა!

-ასეთი ხალხი აქ არ არის...

- მერე როგორ არა? არის ეს TWO სამი ერთი ორი ორი ნულოვანი რვა?

- არა...

- რატომ მატყუებ, ახალგაზრდა ქალბატონო?!

ტელეფონმა გაბრაზებული ბიპებით დარეკა.

ოთახში დავბრუნდი. განწყობა ოდნავ გამიფუჭდა, მაგრამ ფანქარი ავიღე და ყველაფერი ისევ კარგად გახდა!

და ყინული ანათებდა ჩვენს ქვეშ,

ვიცინეთ - ჰე ჰე...

დინგ! - ისევ დარეკა ტელეფონმა.

ვით ნაკბენი ვხტებოდი. კოლიას ვეტყვი, რომ ახლა საციგურაო მოედანზე ვერ წავალ, ძალიან დაკავებული ვარ. მნიშვნელოვანი საკითხი. დაე, დაელოდოს.

- გამარჯობა, კოლია, შენ ხარ?

- ᲛᲔ! - გაიხარა მამრობითი ბასი. - ბოლოს და ბოლოს გადავედი! ზინა, მომეცი სიდორ ივანოვიჩი!

”მე არ ვარ ზინა და აქ არ არიან სიდოროვი ივანოვიჩები.”

-აუ, ჯანდაბა! - გაღიზიანებულმა თქვა ბასმა. - ისევ შიგნით საბავშვო ბაღიგავიგე!

- ლუსენკა, ვის ეძახის ეს? - ოთახიდან გაისმა დედის ნამძინარევი ხმა.

- ეს ჩვენ არ ვართ. ვიღაც სიდორ ივანოვიჩი...

"კვირასაც კი არ გაძლევენ მშვიდად ძილის საშუალებას!"

-დაბრუნდი დაიძინე, არ ადგე. მე თვითონ ვისაუზმებ.

- კარგი, ქალიშვილი, - თქვა დედამ.

Მე ვიყავი ბედნიერი. მინდოდა ახლა მარტო ვყოფილიყავი, სრულიად მარტო, რომ პოეზიის წერაზე არავინ შემეწუხებინა!

დედას სძინავს, მამა მივლინებაშია. ქვაბს დავდებ და კომპოზიციას გავაგრძელებ.

ონკანიდან ხმაურიანი ნაკადი მოდიოდა, მე კი მის ქვეშ წითელი ქვაბი მეჭირა...

და ყინული ანათებდა ჩვენს ქვეშ,

ჩვენ ვიცინეთ - ჰეი ჰე,

და ჩვენ გავიქეცით ყინულზე,

სწრაფი და მსუბუქი.

ჰოო! საოცარი! ”ჩვენ ვიცინეთ - ჰეი ჰეი!” ასე დავარქმევ ამ ლექსს!

ქვაბი ცხელ გაზქურაზე დავდე. ის კისკისებდა, რადგან სულ სველი იყო.

რა ლურჯი ცაა!

და თოვლი მოდის!!

კოლია ლიკოვთან ერთად წავიდეთ!!!

- შენთან ერთად დავიძინებ, - თქვა დედაჩემმა და კარებთან ღილი შეიკრა. -რატომ უყვირე მთელ ბინას?

ცუ-ინ! - ისევ აწკრიალდა ტელეფონი.

ტელეფონი ავიღე.

- აქ სიდოროვ ივანიჩევსები არ არიან!!! აქ ცხოვრობენ სემიონ პეტროვიჩი, ლიდია სერგეევნა და ლუდმილა სემიონოვნა!

-რატომ ყვირიხარ, გაგიჟდი თუ რამე? - გავიგე ლუსკას გაკვირვებული ხმა. - დღეს კარგი ამინდია, მოციგურავეზე წახვალ?

- Არ არსებობს გზა! ᲫᲐᲚᲘᲐᲜ ᲓᲐᲙᲐᲕᲔᲑᲣᲚᲘ ᲕᲐᲠ! ვაკეთებ საშინლად მნიშვნელოვან სამუშაოს!

- რომელი? - ჰკითხა მაშინვე ლუსკამ.

- ჯერ ვერ ვიტყვი. საიდუმლო.

”კარგი, კარგი,” თქვა ლუსკამ. - და ნუ წარმოიდგენ, გთხოვ! შენს გარეშე წავალ!

გაუშვით!!

გაუშვით ყველა!!!

დაე სრიალონ, მაგრამ მე არ მაქვს დრო ასეთ წვრილმანებზე დროის დასაკარგავად! იქ საციგურაო მოედანზე სრიალებენ და დილა ისე გაივლის, თითქოს არასდროს მომხდარა. მე დავწერ პოეზიას და ყველაფერი დარჩება. სამუდამოდ. ცისფერი დილა! თეთრი თოვლი! მუსიკა სასრიალო მოედანზე!

და მუსიკა ქუხდა

და ორივენი ვიჩქარეთ,

და ხელები ჩაუჭირეს

და კარგი იყო!

- მისმინე, რატომ ხარ გაწითლებული? - თქვა დედამ. - სიცხე არ გაქვს, შემთხვევით?

- არა, დედა, არა! მე ვწერ პოეზიას!

- პოეზია?! - გაუკვირდა დედას. -რას იგონებდი? მოდი, წაიკითხე!

-აი, მისმინე...

ვიდექი სამზარეულოს შუაგულში და გამომეტყველებით ვუკითხავდი დედაჩემს ჩემს საოცარ, სრულიად რეალურ ლექსებს.

რა ლურჯი ცაა

და თოვლი მოდის

მოდით წავიდეთ კოლია ლიკოვთან

დღეს ჩვენ მივდივართ სასრიალო მოედანზე.

და მუსიკა ქუხდა

და ორივენი ვიჩქარეთ,

და ხელები ჩაუჭირეს

და კარგი იყო!

და ყინული ანათებდა ჩვენს ქვეშ,

ჩვენ ვიცინეთ - ჰეი ჰე,

და ჩვენ გავიქეცით ყინულზე,

სწრაფი და მსუბუქი!

- საოცარი! - წამოიძახა დედამ. — მართლა თავად შეადგინა?

- თვითონ! პატიოსნად! არ გჯერა?..

- დიახ, მჯერა, მჯერა... ბრწყინვალე ესე, პირდაპირ პუშკინისგან!.. მისმინე, სხვათა შორის, მგონი, ახლახან დავინახე კოლია ფანჯრიდან. შეეძლოთ ის და ლუსია კოსიცინა საციგურაო მოედანზე წასულიყვნენ, ეტყობოდათ, რომ მათთან ერთად სრიალი ჰქონდათ?

ყელში კაკაო ამივარდა. დავიხველე და ჩავიხველე.

- Რა დაგემართა? - გაუკვირდა დედას. - ნება მიბოძეთ, ზურგზე ხელი მოგცეთ.

- ნუ მირტყამ. უკვე სავსე ვარ, მეტი არ მინდა.

და დაუმთავრებელი ჭიქა მოვაშორე.

ჩემს ოთახში ფანქარი ავიღე, პოეზიის ფურცელი ზემოდან ქვემოდან სქელი ხაზით გადავკვეთე და რვეულიდან ახალი ფურცელი ამოვიღე.

აი რა დავწერე მასზე:

რა ნაცრისფერი ცაა

და თოვლი საერთოდ არ მოდის,

და არცერთთან არ წავედით

სულელი ლიკოვი

არა რომელიმე სასრიალო მოედანზე!

და მზე არ ანათებდა

და მუსიკა არ უკრავდა

და ჩვენ ხელი არ გვიჭირა

კიდევ რა აკლდა!

გავბრაზდი, ფანქარი ხელებში ამტვრევდა... მერე კი ისევ სადარბაზოში ტელეფონმა დარეკა.

აბა, რატომ მაშორებენ მუდამ ყურადღებას? მთელი დილა ურეკავენ და რეკავენ, არ აძლევენ ადამიანს მშვიდად დაწეროს პოეზია!

სადღაც შორიდან გავიგე კოლინის ხმა:

— სინიცინა, „ხმალი და ხანჯლის“ სანახავად აპირებ წასვლას, მე და კოსიცინამ ბილეთი ავიღეთ თქვენთვის?

- კიდევ რა "ხმალი და ხანჯალი"? თქვენ წახვედით საციგურაო მოედანზე!

- საიდან გაგიჩნდა იდეა? კოსიცინამ თქვა, რომ დაკავებული ხარ და საციგურაო მოედანზე არ წახვალ, მერე გადავწყვიტეთ თორმეტ ორმოცად ავიღოთ კინოს ბილეთები.

-მაშ კინოში წახვედი?!

- მე ვუთხარი...

- და ბილეთი აიღეს ჩემთვის?

- ჰო. Წახვალ?

-რა თქმა უნდა წავალ! - Ვიყვირე. - Რა თქმა უნდა! მაინც იქნებოდა!

-მაშინ სწრაფად მოდი. თხუთმეტ წუთში იწყება.

- დიახ, მაშინვე! აუცილებლად დამელოდე! კოლია, გისმენ, დამელოდე, უბრალოდ გადავწერ ლექსს და გამოვვარდები. ხედავ, ლექსები დავწერე, ნამდვილი... ახლა მოვალ და წაგიკითხავ, კარგი?.. გამარჯობა ლუსკა!

ვეფხისტყაოსანივით მივვარდი მაგიდას, რვეულიდან კიდევ ერთი ფურცელი ამოვიღე და შეშფოთებულმა ისევ მთელი ლექსის გადაწერა დავიწყე:

რა ლურჯი ცაა

და თოვლი მოდის.

მოდით წავიდეთ ლუსკასთან,

დღეს ჩვენ მივდივართ სასრიალო მოედანზე.

და მუსიკა ქუხდა

და სამივე ვიჩქარეთ,

და ხელები ჩაუჭირეს

და კარგი იყო!

და ყინული ანათებდა ჩვენს ქვეშ,

ჩვენ ვიცინეთ - ჰეი ჰე,

და ჩვენ გავიქეცით ყინულზე,

სწრაფი და მსუბუქი!

წერტილი დავაფიქსირე, ფურცელი ნაჩქარევად დავკეცე ოთხად, ჯიბეში ჩავიდე და კინოთეატრისკენ გავვარდი.

ქუჩაში მივრბოდი.

ჩემს ზემოთ ცა ლურჯი იყო!

მსუბუქი ცქრიალა თოვლი მოდიოდა!

მზე ანათებდა!

საციგურაო მოედნიდან, დინამიკებიდან ბედნიერი მუსიკა მოდიოდა!

მე კი გავიქეცი, ყინულზე დავბრუნდი, გზას გავუყევი და ხმამაღლა ვიცინე:

- ჰეი ჰეი! ჰეი ჰეი! ჰეი ჰეი!

დაბადების დღე

გუშინ დაბადების დღე მქონდა.

ლიუსკა პირველი მოვიდა. მან მაჩუქა წიგნი "ალიტეტი მიდის მთებში". წიგნზე მან დაწერა:

ძვირფასო მეგობარო ლუსი

სინიცინა მისი მეგობრისგან ლუსისაგან

კოსიცინა

ჯერ კიდევ ვერ ვისწავლე სწორად წერა! მაშინვე წითელი ფანქრით გამოვასწორე შეცდომა. ასე აღმოჩნდა:

ძვირფასო მეგობარო ლუსი

სინიცინა მისი მეგობრისგან ლუსისაგან

კოსიცინა

მერე ძმები კარმანოვები მოვიდნენ. საჩუქრის ჩანთიდან ამოღებას დიდი დრო დასჭირდათ. საჩუქარი ქაღალდში იყო გახვეული. მე მეგონა შოკოლადი იყო. მაგრამ ისიც წიგნი აღმოჩნდა. მას ერქვა "გემბანი ტყის სუნი აქვს".

როცა ძმები მაგიდასთან ისხდნენ, ლენა მოვიდა. ხელები ზურგს უკან მოუჭირა და მაშინვე დაიყვირა:

-გამოიცანი რა მოგიტანე!

გული ამიჩქარდა.

თუ - ახალი ციგურები?! მაგრამ თავი შევიკავე და ვუთხარი:

- ალბათ წიგნი?

”კარგი, თქვენ სწორად გამოიცანით”, - თქვა ლენამ.

მესამე წიგნს ერქვა „როგორ ქარგვა ატლასის ნაკერით“.

- რატომ გადაწყვიტე, რომ ატლასის ნაკერით ქარგვა მინდა? - ვკითხე ლენას.

მაგრამ დედაჩემმა ისე შემომხედა, რომ მაშინვე ვუთხარი:

- მადლობა ლენა. ძალიან კარგი წიგნია!

და მაგიდასთან დავსხედით. ცუდ ხასიათზე ვიყავი.

უცებ კარზე ისევ გაისმა ზარი. გავვარდი მის გასახსნელად. ზღურბლზე მთელი ჩვენი გუნდი იდგა: სიმა, იურკა სელივერსტოვი, ვალკა და, რაც მთავარია, კოლია ლიკოვი! ბიძგებით და სიცილით შევიდნენ სადარბაზოში. ბოლოს შემოვიდა იურკა სელივერსტოვი. მიათრევდა რაღაც ძალიან დიდს, ძალიან მძიმეს, ყველაფერი ქაღალდში გახვეული და თოკებით შეკრული. მე კი შემეშინდა. მართლა ამდენი წიგნია ერთდროულად? იქ არის მთელი ბიბლიოთეკა!

კოლიამ ხელი აიქნია და ყველამ ერთბაშად შესძახა:

- Გილოცავ დაბადების დღეს!

მერე მივარდნენ თოკების გასახსნელად და ქაღალდის ამოსაღებად. აღმოჩნდა... სკამი.

”აი, სკამი თქვენთვის,” თქვა კოლიამ, ”მთელი ჩვენი მესამე ნაწილიდან”. დაჯექი შენს ჯანმრთელობაზე!

”დიდი მადლობა,” ვუთხარი მე. - ძალიან ლამაზი სკამი!

შემდეგ ჩემი მშობლები დერეფანში გავიდნენ.

- ეს კოლოსი რატომ მოიტანე? - გაუკვირდა დედას. - ბოლოს და ბოლოს, რაღაც გვაქვს დასაჯდომი!

”ეს საჩუქარია”, - დაიწყო ყველამ ერთმანეთთან შეჯიბრის ახსნა. - აი რას ვაჩუქებთ ლუსის დაბადების დღეზე.

- რა საყვარელი პატარა სკამია! - წამოიძახა დედამ. - რა შემაშფოთებელია! ერთი სკამი გვაკლდა!

- იქ რატომ დგახარ? - დაიყვირა მამამ. - მოდი, შენი სკამი შემოიტანე ჩვენს მაგიდასთან!

და ყველამ სკამი შემოვიყვანეთ ოთახში. ოთახის შუაში მოვათავსეთ და ყველა მორიგეობით დაჯდა მასზე. ძალიან რბილი და კომფორტული იყო.

”ხედავთ, თავიდან ჩვენ გადავწყვიტეთ თქვენთვის სრიალი და ჩექმები გვეყიდა”, - განმარტა კოლიამ. - ასე მივედით Sporting Goods-ის მაღაზიაში. გზად ავეჯის მაღაზიას წავაწყდით. და არის ეს სკამი ფანჯარაში. ჩვენ ყველას ძალიან მოგვწონდა ის მაშინვე! შემდეგ კი ვიფიქრეთ - ასი წლის ასაკამდე არ დაიწყებ სრიალს! და შეგიძლია სკამზე იჯდე მთელი ცხოვრება! წარმოიდგინე, ასი წლის იქნები და ამ სკამზე დაჯდები და მთელი ჩვენი მესამე რგოლი გაიხსენებ!

- რა მოხდება, თუ მხოლოდ ოთხმოცდაათ წლამდე ვიცოცხლო? - Ვიკითხე.

მაგრამ შემდეგ დედამ შემოიტანა ცხელი ღვეზელები და ყველას უბრძანა სუფრასთან დავსხდეთ.

ჯერ სალათი ვჭამეთ. შემდეგ ჟელე ხორცი ცხენით. შემდეგ ღვეზელები კომბოსტოთი.

შემდეგ კი ჩაი დავლიეთ. ჩაისთვის მოგვცეს ღვეზელი ჯემით და ლენინგრადის ნამცხვარი.

ასევე იყო ტკბილეული "სტრატოსფერო", "ზაფხული", " შემოდგომის ბაღიდა კარამელი "ვზლიოტნაია".

შემდეგ ჩვენ ვმღეროდით სიმღერები და ვუკრავდით დამალვას, ფორფეისებს და ყვავილებს, „ცხელს“ და „ცივს“. და მამაჩემმა დადო გაზეთი, დადგა ჩემს სკამზე და, როგორც პატარა ბიჭი, წაიკითხა ლექსები კოკერზე:

მამალი, მამალი,

ოქროს სავარცხელი,

ასე ადრე რატომ დგები?

ბავშვებს არ აძლევთ ძილის საშუალებას?

და ძმებმა კარმანოვებმა იყვირეს და კოლია ლიკოვმა აჩვენა ტანვარჯიში, დედაჩემმა კი ყველას აჩვენა ჩემი ახალი წიგნები. მე კი ჩემს სკამზე დავჯექი და ნელა ჩავეხუტე. მე ნამდვილად მომეწონა ის! ისეთი ყავისფერი და გლუვი... გამოფენილი იყო. ეს ნიშნავს, რომ ის საუკეთესოა ყველა სკამიდან!

და შემდეგ დაბადების დღე დასრულდა. ყველა წავიდა და მე დავიწყე დასაძინებლად წასვლა.

საწოლთან სკამი დავდე და ფრთხილად დავდე ჩემი ნივთები. რა მშვენიერია საკუთარი სკამი!

და მერე ჩამეძინა.

ვოცნებობდი, რომ უკვე ბებია ვიყავი. და მე ასი წლის ვარ. მე ვჯდები ჩემს სკამზე და მახსოვს მთელი ჩვენი მესამე ბმული.

რას ფიქრობს ჩემი თავი?

ლუსი სინიცინას მოთხრობები,

მესამე კლასის მოსწავლეები

E. Popkova-ს ნახატები წინასიტყვაობა ლ. იახნინი

ისტორიები

ჩემი მეგობრის შესახებ და ცოტა ჩემს შესახებ

და ჩემი თვალები ნაცრისფერი იყო. კარგად, უბრალოდ ნაცრისფერი, ეს ყველაფერია. სრულიად უინტერესო თვალები! თმა კი სულელი მქონდა - ხვეული და მოკლე. და უზარმაზარი ჭორფლები ჩემს ცხვირზე. და საერთოდ, ლუსკასთან ყველაფერი უკეთესი იყო, ვიდრე ჩემთან. მხოლოდ მე ვიყავი მაღალი.

და შემდეგ მან გაიზარდა კიდევ ერთი ნახევარი თავი.

ისე, ეს ზედმეტი იყო! მასზე განაწყენებული ვიყავი და ეზოში ერთად შევწყვიტეთ სიარული. სკოლაში მე არ ვიყურები მისი მიმართულებით და ის არც ჩემსკენ იყურებოდა და ყველას ძალიან გაუკვირდა და თქვეს: ”შავი კატა გაიქცა ლიუსკას შორის” და გვაწუხებდა, რატომ ვიჩხუბეთ.

სკოლის შემდეგ ეზოში აღარ გავსულვარ. იქ არაფერი მქონდა გასაკეთებელი.

შემდეგ დადგა ზაფხული და წავედი პიონერთა ბანაკში.

ბანაკში გამუდმებით ვიხსენებდი ლუსკას და მენატრება.

და მე მივწერე მას წერილი.

გამარჯობა, ლუსი!

Როგორ ხარ? კარგად ვარ. ბანაკში ძალიან ვხალისობთ. ჩვენს გვერდით მდინარე ვორია მიედინება. იქ წყალი ლურჯი-ლურჯია! და ნაპირზე ჭურვებია. შენთვის ძალიან ლამაზი ჭურვი ვიპოვე. მრგვალია და ზოლებით. ალბათ გამოგადგებათ. ლუსი, თუ გინდა, ისევ დავმეგობრდეთ. დაე ახლა დაგიძახონ დიდი და მე პატარა. მე მაინც ვეთანხმები. გთხოვთ მომწეროთ პასუხი.

პიონერს გილოცავთ!

ლუსია სინიცინა

წერილში ასე ეწერა:

გამარჯობა, ლუსი!

გმადლობთ, კარგად ვარ. გუშინ დედაჩემმა მშვენიერი ჩუსტები მიყიდა თეთრი მილებით. მე ასევე მაქვს ახალი დიდი ბურთი, თქვენ ნამდვილად დატუმბავთ! ჩქარა მოდი, თორემ პავლიკი და პეტკა ისეთი სულელები არიან, მათთან ყოფნა არ არის გასართობი! ფრთხილად იყავით, რომ ჭურვი არ დაკარგოთ.

პიონერული მისალმებით!

ლუსია კოსიცინა

იმ დღეს ლუსკას ცისფერი კონვერტი საღამომდე მივიტანე. ყველას ვუთხარი, რა შესანიშნავი მეგობარი მყავს მოსკოვში, ლუსკა.

"საიდუმლოება"

იცით, როგორ გააკეთოთ საიდუმლოებები?

თუ არ იცი როგორ, გასწავლი.

აიღეთ სუფთა მინის ნაჭერი და ამოთხარეთ ორმო მიწაში. ხვრელში მოათავსეთ ტკბილეულის შესაფუთი, ხოლო კანფეტის შესაფუთზე - ყველაფერი, რაც ლამაზია.

შეგიძლიათ ქვა დადოთ

ფირფიტის ფრაგმენტი,

ფრინველის ბუმბული,

ბურთი (შეიძლება იყოს მინა, შეიძლება იყოს ლითონი).

შეგიძლიათ გამოიყენოთ აკორნი ან ქუდი.

შეგიძლიათ გამოიყენოთ მრავალფუნქციური ნაჭერი.

შეგიძლიათ გქონდეთ ყვავილი, ფოთოლი ან თუნდაც უბრალოდ ბალახი.

შესაძლოა ნამდვილი ტკბილეული.

შეგიძლიათ გყავდეთ ბაბუა, მშრალი ხოჭო.

თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ საშლელიც, თუ ის ლამაზია.

დიახ, თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაამატოთ ღილაკი, თუ ის მბზინავია.

აი შენ წადი. ჩასვით?

ახლა დაფარეთ ეს ყველაფერი მინით და დაფარეთ იგი მიწით. შემდეგ კი ნელ-ნელა მოაშორე მიწა თითით და ჩახედე ორმოში... იცი რა ლამაზი იქნება! „საიდუმლო“ გავხსენი, ადგილი გამახსენდა და

ირინა მიხაილოვნა პივოვაროვა (1939-1986) 1970-1980-იანი წლების საბავშვო ლიტერატურის ერთ-ერთი ყველაზე მხიარული სახელია. მისი ლექსები მსუბუქი და კაშკაშაა, მისი მოთხრობები და ზღაპრები ცოცხალი, მხიარული, სავსეა სახლის, ეზოსა და ეზოს მნიშვნელოვანი დეტალებით. სკოლის ცხოვრება. მისი მკითხველის ასაკი: 7 წლიდან (ოჯახური კითხვისთვის) ან 10 წლიდან (დამოუკიდებელი კითხვისთვის).

მწერლის მოთხრობები შეტანილია საავტორო პროგრამაში „გააზრებული კითხვა“ მე-3 კლასისთვისდა წარმოდგენილია განყოფილებაში "ჩვენ ყველანი ბავშვობიდან მოვდივართ..." სასწავლო დახმარება „კითხვის პორტფოლიო მე-3 კლასისთვის“.

მოთხრობების წიგნი "რაზე ფიქრობს ჩემი თავი: მესამე კლასის მოსწავლე ლუსი სინიცინას მოთხრობები"- ეს არის ნამდვილი წიგნი ოჯახური საკითხავი! ამ წიგნის მხოლოდ გახსენებისას ადამიანები მაშინვე იწყებენ ღიმილს. და ბევრს ახსოვს და უყვარს იგი.

მხიარული ისტორიები და ზღაპრები მესამე კლასელ ლუზა სინიცინასა და მის მეგობრებზე მოხიბლავს როგორც ბავშვებს, ასევე უფროსებს. ეს არის ისტორიები ბავშვობაზე, მეგობრობაზე, სასკოლო ყოველდღიურობაზე და ზაფხულის არდადეგები, გამოცდილება, ოცნებები, პატარა თავგადასავლები, რაც ეხება პატარა სკოლის მოსწავლეებს.

გოგონა ლუსი - გამომგონებელი და პრანკტერი - გამუდმებით ხვდება სხვადასხვა უბედურებაში. მაგრამ ის არასოდეს კარგავს გულს და პოულობს გამოსავალს ნებისმიერი სიტუაციიდან. მართალია, ეს გადაწყვეტილება ყოველთვის არ არის სწორი, რის გამოც ლუსი მას ხშირად მშობლებისა და თანაკლასელებისგან იღებს.

მოსკოვის სკოლის მესამე კლასის მოსწავლის, ლუსი სინიცინას მოთხრობებში ყველაფერი ერთმანეთში აირია: სიხარული და სევდა, სიყვარული და იმედგაცრუება... დღეს კლასში არის ესე, ხვალ ჯართის შეგროვება (და ახსნა პოლიციაში. ); მეექვსე შესასვლელში არის ახალი ბიჭი, თავაზიანი და უცნაური.

ლუსი სინიცინას მოთხრობები,
მესამე კლასის მოსწავლეები

ლუსკა კოსიცინა, საუკეთესო მეგობარი, შეიძლება უცებ გახდეს ფარული და მოღალატე. შენი არავის ესმის, შენს ესეზე ყველა იცინის, მასწავლებელს შენი სკოლიდან გარიცხვა უნდა და საერთოდ...

მაგრამ შემდეგ, რატომღაც, ყველაფერი კარგად მთავრდება და მეგობრები მაინც არ შეურაცხყოფენ და დედაც კი შეეგუება იმ ფაქტს, რომ უცნობი, მაგრამ ღირებული ჯიშის ძაღლი იცხოვრებს სახლში.

როგორც ჩანს, არაფერი განსაკუთრებული. კითხულობ, იცინი ორი გოგონას გამოგონებებსა და თავგადასავალზე და უცებ იწყებ გახსენებას: „საიდუმლოებსაც“ ვაკეთებდით მიწაში, მინით დავფარეთ. ჩვენ, ისევე როგორც ლუსია სინიცინა და ლუსია კოსიცინა, სხვენიდან ცხელ სახურავზე ავედით. მართალია, არ იყო საჭირო ფანჯრიდან თოკის გამოყენებით ჩასვლა, მაგრამ სინიცინამ ეს შეძლო.

თითოეული ჩვენგანი ასეთი მესამე კლასელი იყო. მისი ისტორიების წაკითხვისას თქვენ გახსოვთ საკუთარი თავი და თქვენი სკოლის სიხარული. კითხვისას ჯერ იღიმები, მერე იწყებ ღიღინებს და მერე სიცილს ვეღარ იკავებ.

ირინა პივოვაროვას მოთხრობები მსუბუქია, ბავშვობის მხიარული წუთებივით, ნაზი, გამჭვირვალე და ცისარტყელასფერი, კალეიდოსკოპის შუშის ნაჭრებივით. ისინი სავსეა სიხარულის წვეთებით, ცოტა სევდით და სიცილის ნაპერწკლებით.

ლუსი სინიცინას ისტორიები, მესამე კლასის მოსწავლე

დ ახალგაზრდა მწერალმა ლეონიდ იახნინმა თავისი შემოქმედების შესახებ I.M. Pivovarova-ს დაწერა:”ირინა პივოვაროვა, საოცარი, ჯადოსნური ნიჭის მწერალი. მისი წიგნების კითხვისას მე მუდმივად ვეკითხები ჩემს თავს: როგორ ახერხებს ის ჩვენს შემობრუნებას ყოველდღიური ცხოვრებამომხიბლავ ზღაპარში?

იღბლიანი პატარა ლუზა სინიცინა და მისი მეგობარი, ლუზა კოსიცინა. მშვენიერმა მწერალმა ირინა პივოვაროვამ გადაწყვიტა ეთქვა მათი ცხოვრება. ის, როგორც ჯადოქარი, არა მხოლოდ წერდა წიგნებს, არამედ თითქოს თავის ლექსებს და მოთხრობებს ქმნიდა ჰაერიდან, მზის შუქიდან, ზაფხულის სიმწვანედან, ზამთრის უწონო ფიფქებიდან და ღამის ვარსკვლავების ციმციმიდან. აი, როგორ ლაპარაკობდა ის თავად ერთ ლექსში:

მე ჯადოსნური ჯოხი ვარ
ჩუმად გავატარებ
თეთრი და სუფთა
ფურცელი.
და ისინი ფოთოლზე აყვავდებიან
ჯადოსნური ყვავილები.
არსად, არსად მსოფლიოში
ასეთს ვერავის შეხვდებით.
ისევ ვიღებ ჯოხს
ჯადოსნური, და აქ მივდივართ
ჯადოსნური ქალაქი კოშკებით
იასამნისფერი დგება
და მასში ოსტატები ცხოვრობენ
წვიმაში და ჩექმებში.
ჩუმად ზარები
გუბეები რეკავს.

ჯერ ერთი ყლუპით წავიკითხე მთელი წიგნი, შეუჩერებლად. გაეცინა. Მოწყენილი ვიყავი. Მე გამიკვირდა. შეწუხდა. Მე ვიყავი ბედნიერი. წარბები შეჭმუხნა. ვნერვიულობდი. და თავს ბედნიერად ვგრძნობდი... და სულ მაინტერესებდა, როგორ მოახერხა ირინა პივოვაროვამ ჩემი, ზრდასრული, თუნდაც ჭაღარა კაცის მოხიბვლა პატარა გოგონების ცხოვრებითა და თავგადასავლებით?

როგორ წარმოვიდგინე ორი მეგობარი გოგონა? და მოუსმინეთ მათ საუბარს. ერთი-ორი სიტყვა, ფრაზა ფრაზის მიყოლებით - და უცებ არა მარტო პერსონაჟები, არამედ გარეგნობაც სასწაულებრივად ჩნდებიან. წებოვანი ლენტები ან დახრილი თმები, თავხედი ცხვირი, ჯიუტად ნაქსოვი მოკლე წარბები და სუფთა, ფართო ღია თვალებიგულუბრყვილო და გულწრფელი ადამიანი.

აქ ორივე ლუისია, ერთი ვიოლინოზე დაკვრას სწავლობს, მეორე კი ფორტეპიანოზე, კამათობენ, რომელი ინსტრუმენტი ჯობია. ისინი კამათობენ ცხარედ, ბავშვურად და ამავდროულად ეშმაკურად:

ვიოლინო პატარაა, შეგიძლიათ კედელზე ჩამოკიდოთ. სცადეთ დაკიდოთ პიანინო კედელზე!
- მაგრამ ფორტეპიანოზე გაკვეთილების გაკეთება შეგიძლია.
- ოღონდ ვიოლინოზე სიმები აწიო!
- ოღონდ ფორტეპიანოზე ქალიშვილი-დედავით დაკვრა შეგიძლია!
- მაგრამ ვიოლინოს ქანაობა შეგიძლია!
- მაგრამ ფორტეპიანოზე თხილის გატეხვა შეგიძლია!
”მაგრამ შეგიძლიათ ბუზების განდევნა ვიოლინოთი!”

თავად პივოვაროვა ამხელს თავისი შემოქმედების საიდუმლოს მოთხრობაში "საიდუმლოები". ის ქმნის ხელოვნებას ყველაფრისგან, რაც თითოეულ ჩვენგანს აკრავს, უმარტივესი ნივთებისა და მოვლენებისგან. შეგიძლიათ აიღოთ: „...ქვა, თეფშის ფრაგმენტი, მძივი, ფრინველის ბუმბული, ბურთი (შეიძლება იყოს მინა, შეიძლება იყოს ლითონი). შეგიძლიათ გამოიყენოთ აკორნი ან ქუდი. შეგიძლიათ გქონდეთ ყვავილი, ფოთოლი ან თუნდაც უბრალოდ ბალახი. შესაძლოა ნამდვილი ტკბილეული. შეგიძლიათ გყავდეთ ბაბუა, მშრალი ხოჭო. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ საშლელიც, თუ ის ლამაზია. დიახ, თქვენ ასევე შეგიძლიათ გქონდეთ ღილაკი, თუ ის მბზინავია. ”

მარტივი, არა? როგორც ჩანს, ირინა პივოვაროვას მოთხრობებში სიტყვები თავისთავად იკრიბება. სინამდვილეში, ეს არის ვირტუოზი წერის უნარი, გამრავლებული ნიჭით და სიტყვების გრძნობით, ხელოვანის მახვილი ხედვით...“

ლუსი სინიცინას ისტორიები, მესამე კლასის მოსწავლე

ილუსტრაციები: ეკატერინა მურატოვა, ანატოლი იტკინი.

ირინა მიხაილოვნა პივოვაროვა

ლუსი სინიცინას მოთხრობები (კრებული)

ლუსი სინიცინას მოთხრობები

რას ფიქრობს ჩემი თავი?

- დედა, პრობლემას ვერ მოვაგვარებ.

ის ტოვებს საქმეს. მე ორივე ხელით ვიღებ ჩემს თავს და ვეუბნები:

- საყურე! ვიტკა! – მაშინვე იყვირა ლუსკამ. -წავიდეთ ლაპტას ვითამაშოთ!

ძმებმა კარმანოვებმა ფანჯარაში გაიხედეს.

- ყელი გვაქვს, - ხმამაღლა თქვა ორივე ძმამ. - არ შეგვიშვებენ.

-ლენა! - იყვირა ლუსკამ. - თეთრეული! Გამოდი!

ლენას ნაცვლად ბებიამ გამოიხედა და ლუსკას თითი დაუქნია.

- პავლიკ! - იყვირა ლუსკამ.

ფანჯარასთან არავინ ჩანდა.

- ჯანდაბა! – თავს დააჭირა ლიუსკამ.

- ლუსი, მოდი ჰოპსკოჩი ვითამაშოთ.

- მოდი, - ვუთხარი მე.

ჩავხტით სკოტში და სახლში წავედი ჩემი პრობლემის მოსაგვარებლად.

როგორც კი მაგიდასთან დავჯექი, დედაჩემი მოვიდა:

- კარგი, რა პრობლემაა?

- Არ მუშაობს.

ამ დროს დედაჩემი საშინლად გაბრაზდა.

”გამარჯობა შორეული ჩრდილოეთიდან!”

”აიღეთ ფანქრები და ხაზი გაუსვით”, - თქვა ვერა ევსტინიევნამ.

ფანქარი ავიღე, ლუსკას შევხედე და ხაზის ნაცვლად, ბლოტერზე დავწერე:

გამარჯობა, ძვირფასო ლუდმილა ივანოვნა!

...და შენი ქმარი სინდიბობერ ფილიმონდროვიჩი ძალიან გაბრაზებულია. ის სულ ნაცრისფერია და გრძელი წვერით დადის და ჯოხით გცემს და საერთოდ არ ვწუხვარ!

მერე სიცილი ამიტყდა და ლუსკამ ისევ უკმაყოფილო სახით შემომხედა.

...და შენ თვითონ უკვე მოხუცი ქალბატონი ხარ. კასრივით მსუქანი ხარ და ჩონჩხივით გამხდარი და წინ ერთი კბილი გაკლია.

მერე სიცილით დავიწყე ახრჩობა. ლუსკამ სიძულვილით შემომხედა.

...მაგრამ ჩვენთან ყველაფერი ისევ ისეა. ჩვენ შენგან შორს ვცხოვრობთ და არ გვენატრებით და ვერც პრეფიქსებს და სუფიქსებს ვერ ვამჩნევთ. ეს ყველაფერი სისულელეა და ჩვენ არ გვინდა ამის სწავლება!

"აუუუ..." გავიგე უცებ ჩემს უკან და გავცივდი. ჩემს გვერდით, არსაიდან, ვერა ევსტინეევნას ფიგურა გაიზარდა!

სწრაფად ავიფარე ბლოტერი ხელები.

- მაინტერესებს რას ვაკეთებთ კლასში?

მასწავლებელმა ბლატერი გაასწორა და თავი ოდნავ უკან გადააგდო, კითხვა დაიწყო:

- "გამარჯობა, ძვირფასო, ძვირფასო ლუდმილა ივანოვნა!"

კლასი დამფრთხალი გახდა.

კლასმა ჩუმად ჩაიცინა.

- "გამარჯობა შორეული ჩრდილოეთიდან!" – მშვიდი სახით თქვა ვერა ევსტინიევნამ.

კლასმა გაიცინა. არ ვიცოდი სად დავვარდე. და ვერა ევსტინიევნამ ხმამაღლა და გარკვევით წაიკითხა:

- „როგორ არიან თქვენი შვილები სერიოჟა და კოსტია? შენი სერიოჟა ძალიან სიმპათიურია. და შენი კოსტია..."

კლასში რაღაც წარმოუდგენელი ხდებოდა.

– „...და გარიცხეს ინსტიტუტიდან. და შენი ქმარი სი... სინდი..." როგორ? აქ რაღაც გაუგებარია...

- სინდიბობერი, - ვთქვი ჩუმად. ყურებში რაღაც საშინელება მემართებოდა. მათ მთელი თავი ცხელ და უსიამოვნო შეგრძნებას მაძლევდნენ.

- როგორ-ა-ა-ჰა?!

კლასი წამით გაიყინა.

- სინდიბობერი, - გავიმეორე მე. - სინდიბობერ ფილიმონდროვიჩი...

შემდეგ კი კლასი თითქოს აფეთქდა. ყველამ ხმამაღლა იცინოდა. რა გიჟია!

ვალკა დლინნოხვოსტოვა, რომელიც ჩემს მარცხნივ იჯდა, ლობსტერივით წითური, წვრილად და ცახცახებდა. ივანოვი, თვალების ამობურცული და ღია პირით, მაგიდაზე შემოვიდა. მსუქანი ბურაკოვი კი მაგიდიდან სიცილის ტომარასავით ჩამოვარდა.

მხოლოდ ვერა ევსტინეევნას არ გაეცინა.

- ადექი, ბურაკოვ! – უბრძანა მან. - სასაცილოს ვერაფერს ვხედავ! და საერთოდ, შეაჩერე ხმაური კლასში!

ბურაკოვი მაშინვე წამოხტა. სიცილი შეწყდა, თითქოს ბრძანებით. სრულ სიჩუმეში მასწავლებელმა დაასრულა ჩემი ბლოტერის კითხვა.

- კარგი, - თქვა მასწავლებელმა. – ახლა ყველაფერი გასაგებია ჩემთვის. მე ყოველთვის ვეჭვობდი, სინიცინა, რომ შენთვის პრეფიქსები და სუფიქსები "ბინძური და სისულელეა". და არა მხოლოდ პრეფიქსები და სუფიქსები!

კლასი ისევ დამფრთხალი გახდა. სიმა კოროსტილოვასთან გააღე პირივერა ევსტინეევნას ყოველ სიტყვას ვუსმენდი და ჩემგან მისკენ და უკან ვიხედებოდი.