Резиме на лекција за развој на говор „Карелија е мојата родна земја“ Составување описна приказна користејќи референтни слики на тема: „Што научивме за нашата родна земја. Момци за Карелија

Наталија Ефремова
Апстракт едукативни активностиВ висока група„Грб и знаме на Карелија“

Задачи:

едукативни: консолидирање на знаењата за знамето и грбот на Карелија, „научи да читаш“информациите содржани во нив, запознајте се со концептот "симбол", со приказна за потеклото грб;

развивање: активирање на детскиот вокабулар на темата, подобрување на граматичката структура на говорот (составување едноставни и вообичаени реченици, збогатување и развој на кохерентен говор, внимание, меморија на децата;

едукативни: да се негува кај децата љубов и почит кон родната земја, нивната држава, република и нејзините симболи (знаме, грбот на Карелија) .

Интеграција образовни области : "Когнитивен развој", "Развој на говорот“, „Уметнички и естетски развој“.

Опрема: знамето и грбот на Карелија, карта Карелија, колаж „Жителите на шумите Карелиски шуми» , поезија Карелиските поети Ју. Никонова, А. Иванова, матрици со детали Карелиски грб, илустрации, фотографии од Карелиски пејзажи, аудио запис на песната „Ќе биде долго време Сонувајте за Карелија» , помагало за дишење.

Напредок на воспитно-образовните активности

Наставникот ги повикува децата да ја погледнат картата Карелијаи одговори кои бои преовладуваат на него и зошто. Со децата дознава дека има многу зелено на картата. Ова Карелиски шуми. Шумата е богатство Карелија, хартијата се прави од дрво, цртаме на хартија, книги, учебници, весници, а списанија се печатат на хартија. Многу различни животни живеат во шумата. Воспитувач привлекува внимание на колажот, на кој ги прикажува жителите на карелиските шуми.

На мапата има и многу сино - тоа се езера и реки. Не за џабе Карелијанаречена земја на илјадници езера. ВО КарелијаСе наоѓаат најголемите езера во Европа - Ладога и Онега. На брегот на езерото Онега стои нашиот сакан Петрозаводск, тој е најголем и прекрасен граднашиот регион. Градот Петрозаводск е главен град Карелија. Децата ги наоѓаат Онего и Петрозаводск на картата.

На календарот е месец ноември, но овде сè е покриено со снежни наноси. Зошто се случува ова? Децата одговараат на тоа Карелија- Ова е северен регион и зимата ни доаѓа порано отколку на југ.

Читање од ученик извадок од песна на Ју Никонов „снежна бура“

Снежна бура, весела

Карелијанска зима!

Над градината

Над училиштето

Неред од снегулки,

Зимата доаѓа! Зимата доаѓа! -

Радосно пееме.

Зимата доаѓа,

Снежната виулица зафаќа

Широк ракав.

Ги покрив прозорците,

градинарски патеки,

Шеташе низ градот

Целиот град беше однесен.

Наставникот ги прашува децата како се вика силен ветерсо снегот што толку често се случува кај нас Карелија во зима. Децата одговараат дека е снежна бура.

Динамична пауза. Вежби за дишење„Снежна снежна бура“ (со помош на апарат за дишење. Децата дуваат тивко, силно, со кратко и долго издишување)

Со децата се префрламе на штафет, каде знамето на Карелија. Наставникот прашува што е ова, на кои бои гледаме Карелијанско знаме и што значат. Одговори на децата. Црвената боја означува храброст, храброст, оган, љубов, добрина, искреност. збор "црвено"порано значеше убаво, најдобро. Сина боја – Карелиски реки и езера, небо, верност, вистина, вера. Зелено - шуми Карелија, богатство и разновидност на фауната.

Динамична пауза. Карелска народна игра„Мрежа и риба“

Наставникот им покажува на децата грбот на Карелија. Со ревидирање го дознаваме грбот, Што грбот наликува на штит, неговата позадина ја има истата комбинација на бои како знаме: црвена, сина, зелена. Има злато рамка со сликасмрека на левата страна и бор на десната страна. Зошто? Да се ​​потсетиме дека шумата е нашето богатство.

Не за шумите Карелијанскиот регион.

Борови - веднаш под облаците!

Смолата тече по стеблата,

И ги свири наутро

Златен зајаче - зрак.

Како бранови во сино море,

Шумата е бучна и полна со свежина.

Облечен во светло зеленило,

Добро е во средината на летото

Но, убаво е и во зима под мекиот раб.

Гледаме илустрации со деца каде е шумата прикажан во различно времена годината.

Продолжуваме да размислуваме грб, во средина прикажанпрофил на стоечка мечка. мечка - "господар"В Карелијанска шума, тој е најјак, најголем и најубав. Симболизира храброст, храброст и сила. Горе златна осумкрака ѕвезда грб - симбол на вечноста, просперитет, среќа, богатство, симбол на сонцето.

Со децата заклучуваме дека Карелија е нашата татковина, што сите го сакаме.

Читање од ученик поема од А. Иванов "Те сакам, Карелија» .

Те сакам, Карелија,

Вашите езера се чисти

И водопадите се страшни,

И тивки ливади.

Те сакам, Карелија,

Вашите шуми се прекрасни

И вечерите се ладни,

И бел снег.

Наставникот ги повикува децата да направат Карелиски грб. Децата се префрлаат на маси на кои има матрици со детали слики од грб на Карелија, комплет хартија во боја, едноставни моливи, ножици, лепак.

Наставникот дава кратки упатства како да се заврши работата.

Децата сами си ја прават апликацијата Карелиски грбсо аудио снимка на песна „Ќе биде долго време Сонувајте за Карелија» .

По практичниот дел се разгледува и анализира завршената работа на децата.

Сумирајќи ја лекцијата: за што разговарале, какви нови работи научиле. Дадени се карактеристики на детската работа во училницата.

Поправни и образовни цели:

• Да се ​​консолидираат и систематизираат стекнатите знаења за родна земја, Карелија.
• Подобрете ја способноста на децата да одговараат на прашања користејќи различни типовипредлози.
• Активирање и ажурирање на речникот на тема „Карелија“
• Подобрување на граматичката структура на говорот.
• Подобрете ја способноста за составување приказна според предложената шема.

Корективни и развојни цели:

• Развој на кохерентен говор и општи говорни вештини.
• Развој на говорен слух, визуелна перцепција и внимание
• Развој на артикулаторни, фини и груби моторни вештини, координација на говорот со движењето.

Образовни цели

• Развивање на вештини за соработка, меѓусебно разбирање, добра волја, независност, иницијатива, одговорност.
• Негување чувство на љубов и почит кон родната република, нејзината природа и народни традиции.

Опрема: Магнетна табла; слики, фотографии со поглед на Карелија; референтни слики (цртежи) за составување описна приказна,

Прелиминарна работа:

Испитување на карта на Карелија, списанија, книги, илустрации, фотографии кои прикажуваат градови и знаменитости на Карелија, карелска природа, народни носии на Карелија. Испитување на хербариуми, колекции на камења. Гледање видеа за природата и знаменитостите на Карелија. Цртеж „Омилени агли на Карелија“. Моделирање „Птици и животни од Карелија“. Читање карелиски бајки, песни за Карелија, погодување загатки. Екскурзија до горната соба на Карелија во градинка. Разговори: за градовите, за природата, нејзиното богатство и разновидност, „Зошто ја сакам Карелија“.

Напредок на лекцијата:

1. 1. Време на организирање. Наставникот ги поканува децата во кругот, организира поздрав: Децата се ракуваат едни со други

Здраво златно сонце!

Здраво, сино небо!

Здраво, слободно ветре!

Здраво дабово дрво!

Живееме во нашата родна земја -

Ве поздравувам сите!

2 .Песната се изведува Ирина Аникина- „ТЕ САКАМ, КАРЕЛИЈА!“

(Се појавува карелската кукла Аино)

- Аино сака да знае што знаете за вашата татковина.

- Кажи ми што е татковина. (Ова е местото каде што сме родени и живееме).

- Момци, како се вика нашиот регион? (Карелија).

- Да, нашиот регион е убав и богат!

- Аино се нуди да каже. Зошто го сакате вашиот регион - Карелија? Состави реченици со зборовите - бидејќи.Запомнете го правилниот изговор на звуците, обидете се да зборувате убаво.

1-во дете. Ја сакам Карелија затоа што сум роден овде.

Второ дете Ја сакам Карелија затоа што имаме прекрасна природа

Трето дете Ја сакам Карелија затоа што имаме многу езера и реки, има водопади

4-то дете Ја сакам Карелија затоа што има многу бобинки и печурки во шумата

5то дете Ја сакам Карелија затоа што имаме многу камења и камења

6-то дете Ја сакам Карелија затоа што имаме многу убави градови.....

Многу добро!

А. да се потсетиме на песните за Карелија и да му ги кажеме на Аино.

1-во дете. Те сакам Карелија

Вашите езера се чисти

А водопадите се страшни

И тивки ливади

Те сакам Карелија!

Вашите шуми се прекрасни

И вечерите се ладни

И бел снег! (А. Иванов)

2ро дете. Меѓу високите борови лежат камења

И меѓу тие камења рикаат водопадите

Карелија пречекува со свеж дожд

Мочурливиот здив на бескрајните шуми.

3-то дете. Нема шуми во регионот на Карелија.

Борови - веднаш под облаците!

Смолата тече по стеблата,

И ги свири наутро

Златен зајаче - зрак.

4-то дете. Како бранови во сино море,

Шумата е бучна и полна со свежина.

Облечен во светло зеленило,

Добро е во средината на летото

Но убава во зима под мекиот раб

(Ју. Никонова „Карелска шума“)

Знаете неколку прекрасно добри песни за Карелија! Браво, знаеш многу за Карелија.

3. Аино ве поканува да одите на чистилиште на шумата.

Вака чекориме по патеките! Вака чекориме по патеките! Одиме по патеките Ги креваме нозете повисоко, Подигнете ги нозете вака повисоко! Ако има камен, ќе го прескокнеме! Има мочуриште напред Прескокнете ги нерамнините! Одеа по патеката И дојдовме до езерото! И потоа се вратија И тие се насмевнаа еден на друг, Сите заедно се завртеа и се најдоа на чистинка! како ова!

Децата вршат чекори на самото место. Тие одат на место, кревајќи ги колената високо и истовремено замавнувајќи ги рацете свиткани во лактите. Малку навалете го телото напред, раширете ги рацете широко на страните, а потоа скокнете напред. Ја ставивме раката на челото. Ајде да видиме. Скокаме напред на 2 нозе. Одиме на место, ги шириме рацете на страните Направете 4 чекори назад. Тие се свртуваат еден кон друг и се смешкаат. Тие се вртат наоколу на место. Рацете горе!

Така дојдовме до чистината, да седиме на трупците (клупите).

Аино предлага да напишете приказна за Карелија, а во тоа ќе ви помогнат дијаграмите и сликите. (Изработка на описна приказна со помош на слики - дијаграми)

Ајде да ја погледнеме првата слика, што вели таа? ( Живееме во Карелија. Нашата република се наоѓа на северот на нашата земја)

- Што кажува втората слика? ( Нашиот регион е убав и богат. Имаме сини езера брзи реки, зимзелени шуми, огромни мочуришта, сиви карпи)

Третата слика кажува за...( И колку бобинки ни дава нашата родна земја! Во мочуриштата растат слатки жолти облаци и црвени кисела брусница. Шумите се полни со боровинки, боровинки, лингон, малини).

Четвртата слика ќе ви каже ... (Дивечот се крие во длабоките шуми: тетреб, црна тетреб, леска, еребици. Во пролетта галебите, патките, лебедите, гуските летаат до езерата).

Што кажува петтата слика? (Има многу риби во реките и езерата: штука, штука, белвица, костур, габи, платика, роуч).

Што кажува шестата слика? (Во шумите растат печурки: јаки млечни печурки, црвени печурки, црвенокосите и печурките од свинско месо)

Што кажува седмата слика? (Во шумите има верверички, зајаци, грабливи волции мечки. Убавината на нашите шуми се лосот и ирвасите. Дабарите живеат во близина на езерата и реките. И во Белото Море има фоки.)

Приказната ја завршуваме со зборовите... .. (Горди сме на убавината и богатството на нашата родна земја!)

4. Пауза за да се подготвите за раскажување.

Сега повторно погледнете ги внимателно сликите, размислете и ќе ви кажеме што знаеме за нашата родна земја!

5. Детско раскажување во делови. по една слика)

Аино им се заблагодарува на децата за интересна приказназа мојата родна земја!

Погледнете колку се високи боровите наоколу (динамична пауза)

6 . Раскажување приказни засновано на референтни слики од едно или две деца. Ви предлагам да ја оцените работата на вашите другари, чија приказна ви се допадна повеќе и зошто. (Оваа фаза може да се премести навечер)

7 .Лекцијата ја завршуваме со читање на песна од Б. Шмит. (http://stihi-o.ru/2013/11/stihi-o-karelii.html)

Шума и трупови,
Ѕвездите се како зрна...
Ти си мојата карелска земја,
Мојот северен езерски регион е снежно-бел...
Ветерот одекнува на ветрот
Песни на Заонежје,
Приказни за Белото Море.
Бела бреза
Гледајќи од падината
Мојата светла земја,
Ти си мојата земја на езерата.
Мавтаат гранките на боровите,
Светлото на зори е црвено.
Не можам да најдам ништо поубаво
Нема да најдете поубав.

Објавени се доста книги за Карелија. Во советско време, тие беа десетици, имаше одреден период кога ги имаше многу малку. ВО последните годиниповторно можеме да се радуваме на публикациите посветени на Карелија, нејзината историја, традиции, празници, носии, мали, домородни народи на Северот.

Што им нудат сега книжарниците и продавниците за сувенири на гостите и жителите на градот?

Би сакал да ја започнам серијата написи со неодамна објавените книги на познатиот автор и учител во Карелија - Лидија Ивановна Шитикова. Таа предаваше повеќе од триесет години на Педагошкиот факултет и методите на основното образование на КСПУ, а во 1990 година беше објавена нејзината книга „Земјата во која живееш“, која го даде своето име училишен курслокалната историја. Ревидираното и ажурирано реиздание на оваа книга во мало издание од 1000 примероци беше објавено во 2008 година од издавачката куќа „Версо“, а во ноември истата година беше објавено третото издание на книгата од издавачката куќа „Карелија“.

Лидија Ивановна беше тешко болна во последниве години и нејзината внука ѝ помогна да работи на препечатување на книгата „Земјата во која живееш“ и учебници за локална историја. Ксенија Михајлова. Додека работевме заедно, се појави идејата за серија книги за деца од основно училиште, кои го добија истото име како најпопуларната и најбарана книга на Лидија Ивановна, „Земјата каде што живееш“. Материјалот го собра, состави и отчука внуката на Лидија Ивановна, бидејќи самиот автор почина во летото 2008 година. Ксенија вели дека баба и оставила наследство од идејата за серијата и полни папки со материјали. Резултатот од ова дело беше првата книга од серијата, „Тајните и мистериите на Карелија“, објавена во 2009 година од издавачката куќа „Версо“. Со зборовите на Ксенија:

„Ова е уметничка книга за семејно читање која ќе им помогне на најмалите да ја истражат Карелија, има шармантни ликови - теле лос и був, кои го запознаваат нашиот регион, се расправаат, се консултираат...“

Телето Хирви и бувот Мудра во речиси целата планирана серија, освен книгите посветени на Велики Патриотска војнаИ Познати луѓеКарелија ќе ги запознае децата со нивната родна земја. Сликите на теле и був беа отелотворени од уметникот Анастасија Трифанова. Таа мајсторски ја илустрираше првата книга од серијата и ќе работи на следните.

Зошто токму тајните и мистериите на Карелија? Карелија е земја на мистерии, камења, вода и шуми. Камени лавиринти на островите на Белото Море, карелија „карсико“, сеиди, петроглифи, мистериозната северна земја Хипербореа, антички верувања, амајлии и амајлии кои ги штителе жителите на Карелија уште од античко време. За сето ова може да прочита дете кое неодамна станало ученик. Мора да се каже дека ниту една книга не им кажала за тоа на основците, особено една објавена во формат А4 и толку променливо илустрирана. На крајот од секое поглавје има прашања за размислување и неколку факти од устата на бувот Мудра или телето Хирви, за кои исто така може да се разговара со вашето дете. На последните страници има неколку листови со задачи каде што можете да обоите слики, да решите крстозбор или на разигран начин да запомните сè што е прочитано.

Наскоро ќе бидат објавени повеќе книги од серијата, која доби ново име „За момците за Карелија“, книга за природата на Карелија и за војната на територијата на Карелија.

Екало Марија, статија илустрирана од делата на Анастасија Трифанова за книгата „Тајните и мистериите на Карелија“

Серуски мастер клас „Употреба на мултимедијални технологии во основно училиште“

Играта е витален и неопходен елемент во развојот на детето. Токму преку интелектуалните игри се открива индивидуалниот потенцијал на основецот.

Оваа игра е развиена како дел од проектната недела „Те сакам, Карелија!“ за основци.

Цел на играта:создавање услови за зголемување на мотивацијата на помладите ученици да ја изучуваат својата родна земја.

Задачи:

• Развијте логично размислување;
• Развијте меморија, внимание, набљудување;
• Прошири лексиконстуденти;
• Развијте вештини за тимска работа;
• Развивање на вештини за одлучување;
• Развијте ја способноста да се концентрирате на еден вид активност.

Опрема:компјутер, мултимедијален проектор, презентација на играта „Моја Карелија“.

Напредок на играта

Главниот процес во играта е одговарање на прашања. Оваа игра е наменета за два тима.

Првата тема ја најавува водителот, а следната ја избира тимот кој точно одговорил. поставено прашање. Правото на одговор му припаѓа на тимот кој прв сигнализирал дека е подготвен да одговори. Ако тимот одговори погрешно, правото на одговор оди на другиот тим.

5 теми - 5 прашања за секоја тема. Кога ќе изберете плоча со број на прашање од која било категорија (со кликнување на левото копче на компјутерскиот глушец), се појавува слајд со прашање. Точниот одговор се појавува кога ќе кликнете на зборот ОДГОВОРИ. За да се вратите на слајдот со теми за игри, кликнете на куќата во долниот десен агол на слајдот. Во исто време, плочата со бројот на прашањето ја менува бојата, што им овозможува на учениците да се движат по својот понатамошен избор.

Кога ќе кликнете на табличката со името на тимот во црвениот круг, се додава точка. На овој начин можете јасно да видите колку поени има секој тим. Тимот што постигнува голови максимален износпоени.

Додаток: Интелектуална игра „Мојата Карелија“

За да користите прегледи на презентации, креирајте сметка на Google и најавете се на неа: https://accounts.google.com

Наслов на слајд:

Патувајќи низ земјата Карелија, Северниот бисер на Русија Шипилина В.Д.

Лево, на запад, Карелија граничи со Финска. На исток, Карелија е со регионот Архангелск, на југ - со регионите Вологда и Ленинград. И ако одиме на север, ќе излеземе подалеку од Арктичкиот круг, а потоа до регионот Мурманск. Соседите на Карелија

Симболи на знамето на Карелија Грб Зелена - природа и вегетација Сина - бојата на езерата и реките на Карелија Црвена - бојата на силата, храброста и храброста на народот Злато - бојата на надмоќта, големината и богатството Централниот елемент на грб е фигура на мечка. Мечката беше особено почитувана меѓу Карелијците. На врвот на грбот има осумкрака Златна ѕвезда, симбол на народната ѕвезда водилка. Шипилина В.Д.

Природата и климата на Карелија Половина од територијата на Карелија се шуми. И има многу езера и реки. Во Карелија има многу камења - траги од антички глечер. Зимите се прилично благи, но летата се кул. Шипилина В.Д.

Шепи и копита: кој може да се најде во карелиските шуми Мечките се господари на карелиските шуми. Волците се уште еден познат и доста опасен шумски жители, денес ги нема многу во Карелија. Шумите на југот на републиката се дом на најголемите диви мачкиЕвропа - рис. Овие животни, прилично слатки на прв поглед, се вооружени со долги и многу остри канџи. Различни животни живеат на територијата на Карелија, од кои многу се наведени во Црвената книга. Шипилина В.Д.

Природата на Карелија Во Карелија има многу иглолисни дрвја, таму можете да најдете смрека стара повеќе од 170 години. Брезата расте во Карелија, таа отсекогаш била високо ценета меѓу луѓето поради нејзината убавина и посебна сила. Таму можете да најдете и многу бобинки: облаци, боровинки, боровинки, бобинки, брусница и многу различни печурки Shipilina V.D.

Најголемите водни тела во Карелија Онего (Езерото Онега) е второ по големина во Европа. На бреговите на Онега е главниот град на Карелија - Петрозаводск. Ладога (Езерото Ладога) е првото по големина во Европа. Ладога е езеро со стрмен карактер, маглата и бурите не се невообичаени. Беломорје (Бело Море), наречено и „Заливот на змиите“, поради неговата форма. Тука живее таканаречениот северен кит, белуга кит. Шипилина В.Д.

Флиперс и опашка: кој може да се најде во Карелиските езера Фоки. Се чини дека се многу бавни, бидејќи на копно несмасно лазат од место до место, силно воздивнувајќи. Но, штом ќе влезат во вода, фоките стануваат многу брзо. Во Карелија можеме да сретнеме неколку претставници: Прстенестата фока или прстенестата фока живее во Белото Море цела година. Во езерото Ладога има и прстенест фока Ладога.На почетокот на зимата стада фоки од харфа пливаат до Белото Море. Влегува во Белото Море за гоење, а понекогаш зимува друг голем морско животно, заби кит - белуга кит. Шипилина В.Д.

Везење на Карелија Во Карелија, како и низ цела Русија, способноста за везење беше задолжителна за секоја жена. Во Заонежје, на пример, способноста на девојчињата да везат беше еднаква на способноста на момчињата да читаат и пишуваат. Древните везови преживеале до ден-денес - крпи, балони, маси, детали за народното домаќинство и празнични носии. Шипилина В.Д.

Националната кујна на Карелија Калитки е национално карелијанско јадење. Жените од Карелија велат „Портата бара осум“. Тоа значи дека за да се испече викетите потребни ви се осум состојки - брашно, вода, заматено млеко, сол, млеко, путер, павлака и фил. Карелијците одгледувале репа во огромни количини, ги користеле за подготовка на компоти, квас, печени тепсија и ги додавале во каши. Сушеното репа беше најомилениот деликатес на малите Карелијци. Шипилина В.Д.

На тема: методолошки случувања, презентации и белешки

Во овој тип на работа, правилата се зајакнати на разигран начин. сообраќај, алгоритми за однесување на пат, познавање на семафори и сообраќајни контролори, сообраќајни знаци и начини на транспорт...

Резиме на GCD за FEMP во подготвителната група Патување низ земјата Математика Тема на часот: „Патување низ земјата Математика“

Опис на материјалот: Ви нудим резиме на GCD за деца подготвителна група(6-7 години) на тема „Патување низ земјата на математиката“. Материјалот е избран и структуриран во согласност со задачата...