Совет од читателите: Пет докажани начини за учење француски. Член и присвојни заменки

М.: 2007 година. - 336 стр.

Прирачникот за самоупатство од новата генерација е наменет за оние кои претходно не учеле француски и сакаат брзо и самостојно да го совладаат. Прирачникот вклучува 12 лекции од воведен курс насочен кон совладување на правилата за читање и изговор, 20 лекции од главниот курс посветени на вокабулар и граматика, речници за лекции, француско-руски и руско-француски речници, кратка граматичка референтна книга, вежби различни степенитешкотии со клучеви. Прирачникот за самоупатство е опремен со аудио апликација на ЦД која содржи текстови и дијалози изразени од француски говорници, како и инсерт во боја што ги илустрира регионалните наставни материјали на лекциите. Пристапната и чекор-по-чекор презентација на материјалот, објаснувањата на руски и ефективен систем за самоконтрола го прават прирачникот неопходен и за децата и за возрасните - за оние кои никогаш не учеле јазици или мислат дека немаат способност за нив. По завршувањето на целиот курс, читателот ќе може да комуницира на француски јазик во типични ситуации, да чита француски текстови со просечна сложеност и да не падне во непријатна положба поради непознавање на француските обичаи и норми на јазично однесување.

Книга

Формат:дјву

Големина: 5,5 MB

Преземи: диск.google ; RGhost

Аудио ЦД

Формат: mp3/zip

Големина: 31,7 MB

Преземи: диск.google ; RGhost

СОДРЖИНА
За читателите 3
Како да се работи со оваа книга 4
ВОВЕДЕН КУРС
Лекција 1Звуци [a], [r]. [b], [t], [d], [f], М, [m], [n] 6
Согласки на крајот од зборовите 7
Буквата е е на крајот од зборовите. Француски акцент. Јасност на француски самогласки 8
Двојни согласки 8
Звук [g] 8
Лекција 2
Звук [E] 10
Звук 11
Лекција 3
Звуци [s], [z] 12
Лекција 4
Звук [е] 13
Неублажување на француските согласки 14
Лекција 5
Звук [i] 17
Безгласна буква h 18
SoundSh 19
Согласки на крајот од зборовите 20
Лекција 6
Звук [k] 20
Звук [g] 21
Звук [e] 22
Лекција 7
Звук [oe] 23
Звук [e] 24
Бегалец [д] 26
Лекција 8
Звук Шч 27
Звук I 28
Звук [a:| 29
Лекција 9
Звук [o] 30
Звук [y] 32
Звук [ts] 33
Лекција 10
Звук [Ё] 34
Звук [byo] 36
Лекција 11
Звук [o] 37
Звук 39
Звук [i] 41
Звук [w] 42
Лекција 12
Звук [a] 43
Звук IrJ 45
Француска азбука 47
ГЛАВЕН КУРС
Лекција 13
Дијалог 48
Граматика: Револуција c"est 48
Разбирање на суптилностите на јазикот 50
Лекција 14
Дијалог 51
Граматика:
Редоследот на зборовите во декларативна реченица.
Заменки il, elle 51
Заменка са 52
Прашање изразено со интонација 52
Предлог а 53
Разбирање на суптилностите на јазикот 54
Лекција 15
Дијалог 54
Граматика:
Ненагласените лични заменки како подметки 55
Сегашно (сегашно време на глаголите). Глаголи од група I 56
Специјален конјугациски глагол etre 57
Означување на професија и занимање 58
Разбирање на суптилностите на јазикот 58
Лекција 16
Дијалог 59
Граматика:
Негативна форма на глаголи 60
Прашање за целата реченица (општо прашање) 61
Императив 63
Неопределен член женскиајпе. Определен од женски род член 1а 64
Род на придавките во еднина 65
Предлог де 67
Разбирање на суптилностите на јазикот 67
Лекција 17
Дијалог 68
Граматика:
Неопределен член машки ip. Определен член од машки род 1д. Статии множина 69
Множина на именките и придавките 70
споени форми дефинитивен членсо предлози а и де 72
Некои глаголи IIIгрупи и глагол за посебна конјугација avoir 73
Прашање за собирање, околност, дефиниција 75
Разбирање на суптилностите на јазикот 79
ТЕСТ 1 79
Лекција 18
Дијалог 80
Граматика:
Глаголи од III група (продолжение). Глагол посебен алер конјугација 82
Прилог 85
Споредбен степен на придавки 86
Посебни форми на споредбен степен на придавки 87
Споредбен степен на прилозите 88
Посебни форми на споредбен степен на прилозите 88
Промет 89
Прашна придавка quel 90
Предлози 91
Разбирање на суптилностите на јазикот 92
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 93
Текст I. Почитувајте го кодот на рутата! 93
Текст II. Un turistike et un Parisien 93
Текст III. Необичен 94
Лекција 19
Дијалог 95
Граматика:
Заменка на 97
Предлогот де по зборовите што го означуваат количеството 99
Глаголи од III група (продолжение). Специјален конјугациски глагол faire 99
Редоследот на зборовите во комбинации од именки и придавки 102
Суперлативни придавки 103
Посебни форми на суперлативни придавки 104
Суперлативни прилози 104
Посебни форми на прилози за суперлатив 105
Придавки што означуваат боја 105
Означување на денови во неделата 106
Ги разбираме суптилностите на јазикот....107
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 108
Текст 1. Le Pont-Neuf 108
Текст II. Ла Роуз и Епине 109
Лекција 20
Дијалог 110
Граматика:
Делумен член 112
Замена на неопределен и делумна статијана предлогот де во негација.... 113
Промет il fant 114
Присвојни придавки што означуваат еден поседувач 115
Глаголи од III група (продолжение) 117
Кардинални броеви. Броење од 1 до 10 118
Редни броеви 119
Ги разбираме суптилностите на јазикот....120
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 121
Текст I. Une entrecote 121
Текст II. Dans un ресторан 121
Текст III. Un client difficile 124
Лекција 21
Дијалог 125
Граматика:
Конструкции со зборот тут ....127
Глаголи од III група (продолжение) 129
Глаголи од II група 130
Присвојни придавки што означуваат повеќе поседувачи 130
Нагласени (самостојни) лични заменки 131
Прилог еп 132
Брои од 11 до 60 133
Означување на месеци и датуми 134
Временски симбол 135
Ги разбираме суптилностите на јазикот... 137
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 138
Текст I. Quelle saison est la plus belle? 139
Текст II. La lune ou le soleil? 139
Текст III. Dans la Montagne 140
Лекција 22
Дијалог 141
Граматика:
Futur immddiat (блиско идно време) 143
Лични заменки (ненагласени) како предмети 145
Показна придавка ce 147
Брои од 70 до 100 148
Возрасна ознака 149
Збор до тетка 149
Подреден сврзник qne 150
Ги разбираме суптилностите на јазикот....151
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 152
Текст I. Le petit frere 152
Текст II. Les projets d'avenir 153
Текст III. Нов стан 154
TECT2 155
Лекција 23
Дијалог 156
Граматика:
Поминете веднаш (најблиско минато време) 159
Рефлексивни глаголи 160
Негација со зборовите rien, jamais, personne 162
Временска ознака 163
Сметка од 100 до 1.000.000 165
Означување на датум 166
Ги разбираме суптилностите на јазикот....167
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 168
Текст I. L "emploi du temps 168
Текст II. Рачка и кауч dusoleil 169
Текст III. Quand on ne se parie pas, на с"екрит 169
Etes-vous attentif (внимателен) ? 170
Лекција 24
Дијалог 171
Граматика:
Futur просто (идно просто време) 173
Употреба на времиња по сврзникот si 175
Заменки qui, que 176
Како да одговорите на прашање кое содржи негативен 177
Карактеристики на конјугација на глаголите од групата I 178
Разбирање на суптилностите на јазикот 179
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 180
Текст I. Projets de dimanche 180
Текст II. Histoire de peche 1 181
Текст III. Histoire de peche 2 182
Etes-vous attentif (внимателен) ? 183
Лекција 25
Дијалог 184
Граматика:
Положено составување (минато сложено време) 187
Партиципе помина (минато партицип): образование 189
Прашна форма на минати сложени глаголи 190
Негативна форма на минати сложени глаголи 191
Присвојни заменки 192
Прилози што завршуваат на -ment 194
Ги разбираме суптилностите на јазикот... 195
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 195
Текст I. Dans le taxi 195
ТеКЦТлИ.Ал“хотел 197
Текст III. Les jeunes maries a l"h6tel 198
Etes-vous attentif (внимателен) ? 198
Лекција 26
Дијалог 199
Граматика:
Положено составување (минато сложено време) (продолжение) 202
Показни заменки 204
Место на две предметни заменки на глагол 206
Заменки ep и y 207
Рестриктивна структура не... que 208
Ги разбираме суптилностите на јазикот....208
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 209
Текст I. Dans un magasin de chaussures 209
Текст II. Dans un grand magasin ....210
Текст III. Dans le Rayon de pret-a-porter 211
Etes-vous attentif (внимателен) ? 211
Лекција 27
Дијалог 212
Граматика:
Импарфејт (минато нецелосно време) 215
Користење на минато сложено време и минато нецелосно време 218
Заменка не 220
Заменки lequel, auquel, duquel 221
Разбирање на суптилностите на јазикот 223
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 224
Текст I. Vacances au Sahara 224
Текст II. Патување по повод 225
Текст III. Слободни работни места 225
Etes-vous attentif (внимателен) ? 226
ТЕСТ 3 228
Лекција 28
Дијалог 230
Граматика: Plus-que-parfait (долго минато време) 234
Futur dans le passe (иднина во минатото) 237
Координација на времиња 238
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 241
Текст I. Le Rhume 241
Текст II. Chez le dentiste 242
Текст III. Поминете го резултатот 243
Savez-vous compresserle texte? 243
Лекција 29
Дијалог 245
Граматика:
Директно и индиректен говор 248
Индиректно прашање 249
Пасивна форма на глаголот 253
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 255
Текст I. Le carnet de notes 255
Текст II. Стапка на контрола 256
Текст III. Pour etonner les copains 257
Savez-vous compresser le texte? 258
Лекција 30
Дијалог 259
Граматика:
Субјунктив (субјунктив) 262
Subjonctif присутен (сегашно време субјективно расположение) 264
Subjonctif passe (минато субјуктивно време) 266
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 270
Текст I. Une etudiante japonaise a Paris 270
Текст од P. Un top model a Paris 271
Текст III. A la Gare de Lyon 271
Savez-vous compresserle texte? 272
Лекција 31
Дијалог 273
Граматика:
Кондиционел 278
Присутна состојба 278
Conditionnel pass (минато време на условно расположение) 279
Употреба на времиња по сврзникот si (продолжение) 280
Да се ​​насмееме и да го прошириме вокабуларот 283
Текст I. En Auvergne 283
Текст II. Dans un chateau d"Alsace 284
Текст III. La lune provencal 285
Savez-vous compresser le texte?. 285
Лекција 32
Дијалог 287
Граматика:
Партицип сегашен (сегашен партицип) 291
Партиципе помина (минато партицип) (продолжение) 293
Герондиф (герунд) 294
sans + градба неопределена формаглагол 295
Ајде да се смееме и да го прошириме нашиот вокабулар 297
Текст I. Au commissariat de police..297
Текст II. Au service militaire 298
Текст III. Ау трибунал 299
Savez-vous compresser le texte? 299
TECT4 301
Завршен тест 304
КЛУЧИ ДО 306 тестови
Француско-руски речник 310
Руско-француски речник 336
Брз водич за граматика 360

Учебник по француски јазик за почетници: „Прирачник за самоупатство за францускиот јазик. Практичен курс Студиски водич. (+2 аудио ЦД)"

„Упатство за француски јазик. Практичен курс“ - француски за почетници, објавен под редакција на германски автори - Питер Илгенфриц, Гертрауд Шнајдер, Анника Глоцин-Керјан е наменет првенствено за оние кои би сакале да научат да зборуваат француски без да губат време и пари на тутор. Овој курс ги содржи сите неопходни основи за што побрзо да го совладате јазикот: детално се дискутираат правописот и фонетиката, како и најважните граматички термини и нивната суштина. Овој учебник може да стане асистент не само на ученици, студенти, дипломирани студенти, учесници на курсеви, бизнисмени, претприемачи, туку и на секој што е заинтересиран да го научи јазикот.

За полесно учење, курсот е систематизиран на следниов начин: за почетници и оние кои го усовршуваат своето знаење; самообразованиеи обука со помош на тутор; жив јазик што се користи во секојдневниот живот. Исто така присутни детална анализаграматиката, како што споменавме погоре, вежби за тестирање на знаењето и негово подобро асимилирање и одговори на вежби за ученикот да може да провери колку добро научил нов материјал. Јасноста и структурата на цртежите и табелите придонесуваат за брза асимилација на материјалот преку визуелна и вербално-логичка меморија. 2 ЦД-а со аудио ќе ви помогнат правилно да изговарате и формулирате аудитивна перцепцијаговорот.
Практичниот курс е специјално ревидиран, повикувајќи се на искуството на авторите кои работеа со претходното издание, на говорни ситуации кои најчесто се среќаваат во секојдневниот живот. Овој учебник содржи 30 лекции, а секоја од нив содржи текст, граматички информации, поглавје „Студии за земјата и употреба на зборови“, во кое се зборува за некои факти од историјата на јазикот; вежби насочени кон подобрување на говорењето; Има и мал речник, со 2000 зборови. Овој тип на организација на курсеви е добар за работа во групи со криви за брзо учење. Првите 10 лекции, сместени во делот фонетика, се посветени на правилен изговор и содржат соодветни вежби за читање. Апликацијата содржи минимален вокабулар специфичен за секоја лекција, азбучен список на зборови и број на лекција што го содржи зборот; еве табела со правилни конјугации правилни глаголи.
Курсот е практичен, ви овозможува да се запознаете со основните јазични структури и изразни средства и да развиете компетентен и течен говор.
Преземете го учебникот „Упатство по француски јазик. Практичен курс Студиски водич. (+2 Аудио ЦД)“ е достапно на оваа веб-локација.

Овој материјал ни го испрати нашиот редовен читател Санжар Суршанов (неговиот Твитер @SanzharS), кој сподели многу на интересни начининаучете нов јазик за вас.

Од почетокот на оваа година почнав да учам француски. Ова го правам со помош на англискиот јазик, бидејќи почнав да зборувам англиски самоуверено, може да се каже дека го најдов клучот за бројни интернет ресурси.

Подолу би сакал да наведам и опишам како учам француски:

1. Дуолинго

Сајтот е основан од креаторите на CAPTCHA и RECAPTCHA, студенти на Универзитетот Карнеги Мелон. Патем, секогаш кога ќе внесете recaptcha, помагате во дигитализирање на илјадници стари книги. Главната идеја е луѓето истовремено да учат јазици и да преведуваат Интернет на различни јазици.

Целиот материјал е поделен во различни категории.

Откако ќе ги завршите вежбите, ќе ви биде даден вистински материјал земен од Интернет за превод. Прво едноставни реченици, како што учиш, се покомплексно. Со преведување реченици го зајакнувате вашето знаење и помагате да се преведат веб-страници. Можете исто така да ги погледнете преводите на други корисници.

Вежбите вклучуваат превод на текст, зборување, слушање. Нема акцент на граматиката како таква.

Покрај францускиот, можете да изучувате шпански, германски, англиски, италијански и португалски.

Аудио лекциите одат вака: кај него доаѓаат 2 студенти кои не знаат француски. Излегува дека стануваш трет студент. Мишел разговара со учениците и тие вака го учат јазикот. Тој ја објаснува разликата помеѓу англискиот и францускиот, прво зборува за нови зборови, а потоа бара да се преведе од англиски на француски.

Главната разлика и правило на методот Мишел е нема потреба да се обидувате да меморирате зборови, фрази итн.

Не знам како да објаснам, но по првата лекција, на интуитивно ниво, вие самите почнувате да погодувате како ќе биде на јазикот што го учите.

Мене лично многу ми се допаѓа овој метод.

3. Мемрис

Да се ​​надополни вокабуларЈа користам веб-локацијата memrise.

Можете да најдете многу различни курсеви на страницата, можете дури и да научите Морзеова шифра. Учам - Хакирање француски.

Со учење нови зборови, вие „растете цвеќе“. Растителни семиња, вода итн.

Главниот трик е тоа што создавате меми за непознати зборови и правите асоцијација со нив Англиски јазик. Јас не ги создадов самите меми; јас ги користам креациите на други корисници.

Растете цвеќиња вака: прво, запомнете го значењето на зборовите, а потоа повторете ги неколку пати. Кликнете на точниот одговор, сами напишете го преводот и додека ја слушате фразата изберете го точниот одговор од листата. Со ова завршува првиот дел.

По 4-5 часа, добивате известување преку е-пошта дека треба да го повторите она што сте го опфатиле. Повторете го горенаведеното, ако направите грешка во преводот, зборот се повторува. Отприлика сето тоа се случува вака.

4.Вести на бавен француски

Благодарение на Твитер, неодамна најдов врска до уште еден прекрасен ресурс.

Многу кул сајт за учење француски - newsinslowfrench.com/french-for-beg... Имаат граматика за почетници и Вести на бавен француски за средношколци

Нема да пишувам на која група јазици припаѓа францускиот, на што е сличен итн. – овие информации можете лесно да ги најдете на Интернет. Ќе резимирам некои од карактеристиките со кои се сретнав додека го проучував францускиот јазик, а кои порано или подоцна ќе ги научите ако се занимавате со граматика. Нема да им давам правила и исклучоци. Само ќе ви кажам со мои зборови како го гледам францускиот јазик. Описот не се преправа дека е целосен, бидејќи само што учам француски. Барав сличен вовед за почетници кога за прв пат почнав да се занимавам со француски. Се надевам дека оваа статија ќе ви помогне да добиете идеја за тоа дали е тешко да се научи француски и да се проценат „трошоците за работна сила“.

Азбука

Латинската азбука се состои од 26 букви. Има букви со дијакритика: Àà Ââ Çç Èè Éé Êê Ëë Îî Ïï Ôô Ùù Ûû Üü Ÿÿ. Дијакритиките се знаци на надпис и знак што се користат за да се покаже дека буквата има различен изговор или да се разликуваат зборови со ист правопис, но различно значења. За големи букви, дијакритичките може да се испуштат (дозволат). За мали букви, отсуството на дијакритик ќе биде правописна грешка. Во вообичаениот јазик, буквите со дијакритични се нарекуваат аксантами(За тоа како се пишуваат аксанти на Windows. За тоа како се пишуваат аксанти на Mac OS.)

Покрај тоа, на француски има два лигатури: Ææ Œœ. Æ се среќава многу ретко и само во странски зборови. Сè уште не сум сретнал ниту еден ваков збор :) Œ - многу почесто. (За тоа како да пишувате œ.)

Правила за читање

Францускиот јазик има многу јасни правила за читање. Откако ќе ги совладате, најверојатно правилно ќе прочитате дури и непознат збор. За нас е невообичаено што многу букви на крајот не се изговараат и многу комбинации на букви даваат само еден звук. Но, брзо се навикнувате на тоа. Нагласувањето секогаш се става на последниот изговорен слог.

Постои такво нешто како „поврзување“, ова е кога се изговараат неизговорливи букви или го менуваат нивниот изговор во текот на зборовите.

(Да бидам искрен, не ги запомнив правилата за читање. Само поминав аудио курс со интерлинеарни преводи. Го слушав и го следев текстот. Правилата за читање, како што велат, „се грижеа за себе“.)

Понуда

Структурата на реченицата е прилично едноставна: предметот е проследен со прирокот.

• Придавките обично се ставаат по именката. Во некои случаи, придавката доаѓа пред именката.
• Прилозите обично се ставаат по глаголот. Или на почетокот или на крајот на реченицата.
• Сложените реченици се поврзуваат со зборовите „што“, „бидејќи“, „што“, „каде“, „кога“ итн. Има карактеристики со que/qui. Отпрвин мислев дека е „кој“ и „што“, но се покажа дека сè е малку покомплицирано. (За употребата на que и qui)
• Има конструкции слични на нашите партиципални/партиципални фрази.

Прашална реченица

Формирана од стандардна шема, користејќи помошен збор или стандардна фраза. Правилата се едноставни. Или можете да користите прашања за интонација - Французите ќе ве разберат, но од граматичка гледна точка не е секогаш убаво :)

Род на именката и придавката.

Именките се од машки и од женски род. Полот не секогаш се совпаѓа со рускиот :) Треба да ги запаметите или „погодите“ завршетоците на зборовите. (За тоа како да се „погоди“ родот на именката.)

Придавката се согласува по род и број со именката. Од придавка од машки род според правилата можете да формирате придавка од женски род. Иако и овде има некои исклучоци.

Деклинација на именките

Не постои деклинација на именките како такви во францускиот јазик; предлозите се користат за изразување на вообичаените случаи.

Множина на именките и придавките.

Множината се формира според правилата. Тие се прилично едноставни и не се тешки за паметење.

Член и присвојни заменки

На именката мора да и претходи член (определен или неопределен), или присвојна заменка (моја, твоја, твоја итн.) или бројка (еден, два...)

Членот и присвојната заменка се согласуваат по род и број со именката. Бројот „еден/еден“ исто така се согласува по род.

Кога се користи со некои предлози, предлогот и членот се спојуваат.

Заменки

Како и во рускиот јазик, има многу заменки: лични, присвојни, показни, рефлексивни итн. Она што треба да го знаете е дека имаат разни формиво зависност од полот и бројот.

Прилошки заменки en и y

Нема директни аналози за овие заменки на руски. Бидејќи во некои случаи играат улога на прилог, потоа en = de là (од таму), y = là (овде, таму, таму), а во некои случаи играат улога на заменка - потоа заменуваат некои комплементи. или цели реченици.

Прилог

Постојат прилози:

• места (овде, таму),
• одредено време (денес, вчера),
• неопределено време (често, рано, доцна),
• количина (многу, малку),
• начин на дејствување (лош, добар, заедно) и
• прилози кои се формираат од придавки со додавање –мент. (Правилата за додавање – зависат од тоа како завршува придавката.)

Прилозите што се однесуваат на целата реченица и прилозите за место и време се ставаат на почетокот или на крајот на реченицата и обично се одделуваат со запирка.

Повеќето други прилози се користат по глаголот. Не се потребни запирки.

Споредбени и суперлативни прилози

Се формира според правилата со помош на помошни зборови (аналогни повеќе, помалку, итн.). Има некои исклучоци со утврдени компаративи и суперлативи.

Броеви

Необично е што 70 во буквален превод ќе биде 60 + 10 :), а 80 – 4*20 :) и слично. Но, многу брзо се навикнувате на тоа.

Глаголи

Глаголите се еден од најфрустрирачките делови на францускиот јазик бидејќи глаголите треба да се конјугираат. Сите глаголи се поделени на правилни и неправилни.

Поголемиот дел од правилните глаголи. Сите нови глаголи што се појавуваат во современиот француски јазик припаѓаат на регуларните глаголи од првата група (што завршуваат на –er). Правилните глаголи од втора група завршуваат на –ир. Во учебниците по француска граматика, се разликуваат и други групи на правилни глаголи, но во руските француски учебници, сите други глаголи едноставно се класифицирани како трета неправилна група глаголи.

Правилните глаголи се добри затоа што се конјугирани според правилата :) Неправилните треба да се запаметат. (Ова, се разбира, е непријатно, но од друга страна, на рускиот јазик треба да го совладате не само конјугацијата на глаголите, туку и флексијата на именките и придавките :) Што, според мене, е редослед на магнитудата е потешка :)

Конјугацијата на глаголот зависи од личноста на именката со која се употребува.

Лицата на француски се речиси идентични со руските. Разликата е само во трето лице множина. Французите ги делат „тие“ на „тие се машки“ и „тие се женски“. Ако има и мажи и жени во група луѓе, тогаш тоа ќе биде „тие се машки“.

Негации

Тие се формираат според правилата со користење на честички ne…pas или ne…<отрицательное слово>. Сè е сосема транспарентно. Во разговорниот говор не може да се изостави, иако тоа не е граматички точно.

Рефлексивни глаголи

Како рускиот, францускиот има рефлексивни глаголи, кај нас завршуваат на –sya, -tsya, а во францускиот јазик започнуваат со рефлексивната заменка se-, s’-, која се согласува по род и број кога ќе се конјугира.

Напрегања и расположенија

Постојат сегашно време (1 парче), неколку форми за минато време (5 парчиња) и неколку форми за идно време (3 парчиња).

Зошто толку многу? Па, со сегашноста сè е јасно (1 - Present) Како да се направи разлика помеѓу „Отидов во музеј како дете“ и „Отидов во музеј вчера“. На француски, одеше и спушташе се исти глаголи, но времињата ќе се користат поинаку (2 - Imparfait и 3 - Passé composé). Ако треба да покажеме дека некое дејство се случило во минатото пред одредени настани, тогаш користиме друго минато време (4-Plus-que-parfait).

Слично со идно време „Јас ќе одам“ и „Ќе одам“ - ќе биде различно време, и ќе го користиме истиот глагол (5 – Futur composé и 6 – Futur simple). Ако некој настан се случи во иднина пред друго дејство во иднината (7 – Futur antérieur).

Двете преостанати минато време не се користат во разговорниот говор, само во литературата (8 - Passé simple и 9-Passé antérieur). Првиот од нив служи за раскажување во минато време, вториот се користи во подредени реченицида покаже дека едно дејство претходи на друго.

(Сосема е можно да не ги наведов сите времиња, бидејќи не ги совладав сите во моментот.)

Можеби изгледа дека ќе треба да запомните 9 (по бројот на времиња) * 6 (по бројот на еднина и множина) за вкупно 54 форми на еден глагол. И ова е само во индикативното расположение, но го има и субјуктивното и императиви пасивен глас. Но, во пракса сè излегува многу поедноставно. Бидејќи многу времиња се формираат со користење помошни глаголиво соодветна форма + партиципи.

Во некои времиња/расположенија партиципот ќе се разликува помеѓу машки и женски род.

Генерално, како што веќе реков, најтешки се глаголите и времињата/расположенијата. Но, не можам да кажам дека е сосема неразбирливо.

Разговарав со луѓе кои учеа француски во „пред-компјутерската ера“. Тие навистина имаа потешкотии со глаголите. Наидуваш на некоја форма во книга и не знаеш да ја преведеш, бидејќи во речникот глаголот е даден во инфинитив. Морав да пребарувам низ табелите за конјугација или, „одвиткувајќи“ ги правилата, „да го барам“ инфинитивот. Во денешно време е лесно да се дознае инфинитивот користејќи интернет услуги и електронски речници. И овој проблем повеќе не постои. За овие цели користам leconjugueur.com, кој исто така е достапен од страницата (образец на десната страна на страницата).

Интерпункциски знаци

Интерпункцијата е малку поинаква од рускиот. Конкретно, на некои интерпункциски знаци им претходи празно место. (Вовед во француски интерпункциски знаци.)

Значи, кратко резиме

Главните тешкотии на францускиот јазик:

• именките, придавките, заменките имаат различни форми во зависност од родот и бројот;
• глаголска конјугација, времиња и расположенија;
• пишан француски (поради фактот што многу комбинации на букви формираат еден слог, а завршетоците не се изговараат, пишувањето е потешко од читањето и зборувањето)

Предности на францускиот јазик:

• транспарентни правила на изговор и читање, нема потреба да се сеќавате на транскрипцијата на секој збор
• едноставна конструкција на реченица
• многу зборови познати на руски и англиски јазик
• еден куп наставни помагала, курсеви, речници, аудио курсеви итн. (Каде да најдете француски учебници.)
• распространетост на јазикот: Франција, Канада, Белгија, Швајцарија, многу африкански и „островски“ земји.