Тема миленичиња. Тема на англиски јазик „Миленици. Есеј на тема Моето милениче

Методолошки развој на лекција на тема: „Мојатамиленик»

(УМКРефлектор, 5-то одделение)

Завршена работа:

професор по англиски јазик

Јаница Надежда Викторовна

МБОУ средно училиште бр.13

Братск, регионот Иркутск

Рутирање

Предмет: англиски

Модул 5 „Светски животни“

Тема на лекцијата:"Моето милениче"

Целта на часот: - пишувајте за омиленото милениче на пријател со користење на Present Simple време

Цели на лекцијата:

Научете нов вокабулар на тема „Миленици и домашни животни“;

Вежбајте ја вештината за препознавање на изучениот граматички материјал при работа со текст

Тип на лекција:Лекција за ажурирање на знаењата и вештините

Потребна опрема:лаптоп, проектор, наставни материјали, задачи за слушање, мултимедијална презентација во Power Point

Фаза на лекција	Активности на наставникот	Активности на учениците
Време на организирање. Проверка на домашната задача	Т: Добро утро, драги момци и девојки! Мило ми е што те гледам. Како си? Ајде да ја провериме вашата домашна задача. Проверува случајна домашна задача.	Добро утро! Добро благодарам
Мотивација за активности за учење. Утврдување на темата на часот.	Имам изненадување за вас, тоа е крстозбор. Ако го решите, ќе ја видите темата на нашата лекција. Со среќа! (Анекс 1) Времето истече! Дали имате точни одговори? Ајде да провериме! Да во право си! Темата на нашата лекција е „моето домашно милениче“	Погоди го крстозборот (моето милениче)
Поставување цели на лекцијата	Како мислите која е главната цел на нашата лекција? Целите се: -читање и разбирање за домашни миленици, -зборување за домашни миленици, пишување за домашни миленици.	Главната цел на нашата лекција е да раскажеме за нашите миленици.
Воведување на нови	Кои миленичиња и животни од фарма знаете? Отворете ја вашата книга на страница 70. Клучеви во презентацијата (Прилог 2)	Одговори на прашања Слушајте, поделете ги животните во 2 колони, а потоа проверете се користејќи ги копчињата на таблата
Имитација Увежбување на изговорот Идентификација (слушна) Диференцијација (слух)	Т: чита нови зборови со децата, истовремено покажувајќи животни на картички: куче, мачка, златна рипка, зајак, гуска, кокошка, коза, крава, патка, морско прасе, овца, желка Т: покажува картички со животни и поставува прашања: Дали е куче или мачка? Дали е тоа коза или овца? Дали е тоа крава или гуска? Отворете ги работните тетратки, пр.3, стр. 43. Слушајте ги и спојте ги луѓето со нивните миленици. (Слајд 5, аудио). Клучеви во Додаток 2	Повторете по наставникот Одговорете на прашањата на наставникот. Дали е куче. Тоа е... Учениците ја слушаат и ја завршуваат активноста во нивните тетратки за учебници. Самотестирање со помош на копчиња (Слајд 6).
Примарно согледување и асимилација на нов лексички материјал	Отворете ги книгите, пр.2, стр 70. Прочитајте го текстот и пополнете ја табелата Погледнете ја таблата и проверете се (Додаток 3)	Прочитајте го текстот, пополнете ги празните места во табелата, а потоа проверете ги копчињата меѓусебно
Вежбајте ја вештината за препознавање на претходно проучен граматички материјал		Го читаат текстот, ги подвлекуваат формите на глаголите во Present Simple, го објаснуваат нивното значење и одговараат на прашања.
Ажурирање на нов лексички материјал (во дијалог-прашување) (во писмо)	Сега разговарајте со вашиот партнер за вашето домашно милениче. Користете го известувањето на таблата (Додаток 4) Користете го известувањето на таблата и напишете за миленикот на вашиот пријател. (Прилог 5)	Работа во парови Работете самостојно во тетратка. Читање за миленикот на нивниот пријател
Сумирајќи. Рефлексија	Т: Денес зборувавме за домашни миленици. Направивте многу работа денес и го завршивте тоа многу добро. Нашата лекција ќе заврши. Земете ги вашите картички за самооценување и пополнете ги. (Прилог 6) Т: собира картички	Се оценуваат на картички и заедно со работата во тетратката му ги предаваат на наставникот.
Домашна работа	Т: Вашата домашна задача е да напишете масажа на форумот за вашето домашно милениче, не заборавајте да цртате или да најдете слика од животното. СБ, пр. 5, стр. 70; СБ, стр. 43. Објаснува домашна задача.	Запишете домашна задача

Тема: Домашни животни

Тема: Домашни миленици

Само околу триесетина од над две илјади животински зачини што ја населуваат нашата планета се припитомени животни. Домашните животни не се само домашни миленици кои живеат во нашите станови или куќи, туку се и пријатели на луѓето. Во оваа група спаѓа и добитокот кој живее на фарми и носи одреден профит за луѓето. А понекогаш и живината како кокошки, мисирки или патки се нарекуваат и домашни животни.

Само околу триесетина од повеќе од две илјади животински видови што ја населуваат нашата планета се припитомени. Домашните миленици не се само миленичиња кои живеат во нашите станови и куќи и се пријатели на луѓето. Оваа група вклучува и добиток што живее на фарми и обезбедува одредена корист за луѓето. А понекогаш и живината - кокошки, мисирки, патки се исто така класифицирани како домашни животни.

Веројатно, повеќето луѓе кои зборуваат за домашни животни, пред сè, значат нивните миленици - мачки, кучиња во скут, хрчаци, желки, папагали и сл. Овие животни обично се бескорисни, а луѓето ги чуваат само за свое задоволство. Понекогаш луѓето имаат во своите домови повеќе егзотични животни - стаорци, порове, па дури и влекачи и мали крокодили. Но, според мене, не е добра идеја да се чуваат змии дома. Тешко дека некогаш ќе ве видат како пријатели, а во меѓувреме се опасни. Што се однесува до мене, единственото милениче што го имам е белата ангорска мачка Ангела. Тоа е многу меки. Го донесов дома кога имаше само два месеци. Тогаш тоа беше мало и разиграно маче. Сега се претвори во сериозна петгодишна мачка, која поголемиот дел од денот го поминува спиејќи на софата.

Можеби повеќето луѓе, кога зборуваат за домашни миленици, пред сè мислат на нивните миленици - мачки, кучиња во скут, хрчаци, желки, папагали итн. Овие животни обично се бескорисни и луѓето ги чуваат едноставно за свое задоволство. Понекогаш луѓето чуваат повеќе егзотични животни дома - стаорци, порове, па дури и влекачи и мали крокодили. Но, според мене, не е добра идеја да чувате змии дома. Малку е веројатно дека некогаш ќе ве третираат како пријатели, а во исто време се опасни. Што се однесува до мене, единственото милениче што го имам е белата мачка Ангора, Ангела. Таа е многу меки. Ја донесов дома кога имаше само два месеци. Тогаш тоа беше мало и разиграно маче. Таа сега порасна во сериозна петгодишна мачка која поголемиот дел од денот го поминува лежејќи на каучот.

Освен домашните миленици, постои уште една категорија на домашни животни. Тоа вклучува животни кои се чуваат на фарми или во падоци и им носат профит на луѓето. Овој профит може да се изрази во форма на прехранбени и непрехранбени производи (млеко, месо, јајца, волна, пердуви и слично), или во форма на работна сила (превоз на стока, орање или лов, ако зборуваме за ловечки кучиња). Се разбира, овие животни се повеќе типични за руралните области, а не за градовите. Во нашата земја земјоделците обично одгледуваат животни како крави, овци, свињи, кози и коњи. Но, во странски земји луѓето користат камили, слонови, јаки, магариња како домашни животни.

Освен домашните миленици, постои уште една категорија на домашни миленици. Тоа вклучува животни кои се чуваат на фарми или пенкала и обезбедуваат корист за луѓето. Оваа придобивка може да се изрази во форма на прехранбени и непрехранбени производи (млеко, месо, јајца, волна, пердуви итн.) или во форма на работна сила (превоз на стока, орање или лов во случај на ловечки кучиња). Се разбира, овие животни се повеќе типични за руралните области отколку за градовите. Кај нас фармерите најчесто одгледуваат животни како крави, овци, свињи, кози и коњи. Но, во други земји луѓето користат камили, слонови, јакови и магариња како домашни миленици.

За жал, живеам во град, а не на село, па не можам да чувам големи животни. Понекогаш помислувам дека ако живеев во голема приватна куќа наместо во стан, ќе имав коњ. Според мене, коњот е едно од најпаметните и најубавите животни на светот. Коњите можат да ги разберат луѓето како и кучињата; ги сакаат своите господари и се верни пријатели за

Како да напишам кратка приказна за моето омилено животно? Многу е едноставно. Во оваа статија ќе најдете неколку примери на такви приказни и за домашните миленици и за дивите животни од шумата. Вие самите можете да составите каква било слична приказна користејќи едноставна шема: прво ќе го именувате ова животно, потоа ќе го опишете неговиот изглед, што е карактеристично за него (на пример, долги уши, кратка опашка, убаво крзно, паметни очи - сè што изгледа карактеристично за тоа ти).ова животно).

Потоа опишете малку од неговите навики, што може да прави, како им помага на луѓето или како се грижите за него, како игра ова животно, каде живее, која е неговата омилена храна итн. На крајот можете да напишете краток заклучок зошто ви се допаѓа ова животно. Главното нешто што можеби ќе ви треба е снабдување со придавки за животните, можност за користење глаголи и можете бесплатно да го проверите точниот правопис на вашиот есеј на веб-страницата: www.paperrater.com.

Приказни за животни:

Моето омилено животно е кучето

Моето омилено милениче е моето куче. Неговото име е Лери. Тој е бел со малку кафеав. Има долго крзно и кратка опашка. Тој е многу сладок и смешен. Кога го слуша мојот глас, опашката му мафта. Сака да јаде месо, колачи, па дури и чоколадо. Тој живее во нашата куќа. Целото мое семејство сака да си игра со него. Лери сака да трча по полињата. Често ме следи низ дома со мало топче во забите и ми го пушта на нога, па ќе го шутнам. Лери се грижи за мене. Ако некој ми пријде, почнува да лае. Но, тој никогаш не гризе. Сите овие причини покажуваат зошто навистина го сакам моето прекрасно куче Лери.

Моето омилено милениче е моето куче. Неговото име е Лери. Претежно е бело со малку кафено. Има долго крзно и кратка опашка. Тој е многу сладок и смешен. Кога го слуша мојот глас, опашката му мавта на пријателски начин. Тој сака да јаде месо и колачи. Тој живее во нашата куќа. Целото мое семејство сака да си игра со него. Лери сака да трча по полињата. Често ме следи низ дома со мало топче во уста и ми го пушта на нога за да шутнам. Лери се грижи за мене. Ако некој ми се приближи, почнува да лае. Но, тој никогаш не гризе. Сите овие причини покажуваат зошто навистина го сакам моето прекрасно куче Лери.

Моето омилено животно е мачката

Моето омилено милениче е мојата мала мачка. Неговото име е Мусја. Нејзината боја е бела, сива и малку црвеникава. Таа има многу остри заби и жолти очи. Јас се грижам за мојата мачка. Таа има меко меки крзно. Таа сама го чисти, но и јас ја одржувам уредна и чиста. Ја хранам Мусија со здрава сува храна и млеко, но таа сака и риба и месо. Таа е разиграна. Понекогаш ме чеша со канџите. Мусја сака да излегува во нашата градина каде што јаде трева и се качува на дрво. Понекогаш фаќа глувци или птици. Многу ми се допаѓа да си играм со мојата мачка.

Моето омилено милениче е мојата мала мачка. Нејзиното име е Мусја. Таа е бела со сива и црвеникава. Таа има многу остри заби и жолти очи. Јас се грижам за мојата мачка. Таа има меко меки крзно. Таа сама го чисти, но и јас ја одржувам нејзината чиста и уредна. Ја хранам Мусија со здрава сува храна и млеко, но таа сака и риба и месо. Таа е разиграна. Таа понекогаш ме чеша со канџите. Мусја сака да оди надвор во нашата градина, каде што јаде трева и се качува на дрвја. Понекогаш фаќа глувци или птици. Навистина сакам да си играм со мојата мачка.

Моето омилено животно е коњот

Моето омилено животно е коњ. Нејзиното име е Мила. Неговата боја е кафеава. Таа е многу висока и силна. Нејзините заби се многу големи, а опашката и е бушава и долга. Коњите се многу корисни. Мила живее на фарма и им помага на земјоделците во нивната работа. Сака да јаде трева, сено, јаболка, моркови и леб. Мила трча многу брзо. Таа е многу пријателска. Сакам да ја хранам, да се грижам за неа и сакам да ја јавам.

Моето омилено животно е коњ. Нејзиното име е Мила. Тоа е кафеаво. Таа е многу висока и силна. Нејзините заби се многу големи, а опашката и е бушава и долга. Коњите се многу корисни. Мила живее на фарма и им помага на земјоделците во нивната работа. Таа сака да јаде трева, сено, јаболка, моркови и леб. Мила трча многу брзо. Таа е многу пријателска. Сакам да ја хранам, да се грижам за неа и сакам да ја јавам.

Повеќе кратки приказни за моето омилено животно

Еже - Еже

Моето омилено животно е ежот. По целиот грб има остри боцки. Може да се свитка во топка. Може да се качува на дрвја и да плива во вода. Тој сака да јаде бубачки и да копа во земјата за да бара дождовни црви. Го користи сетилото за мирис за да најде храна.

Ежето спие под камења и во висока трева. Има кратки нозе и кратка опашка. Не ја сака зимата. Зимата е премногу студена за ежовите, па тие се навиваат и одат да спијат. Неколку месеци подоцна се будат и се многу гладни!

Фокс - Лисица

Моето омилено животно е лисицата. Тие изгледаат како кучиња. Имаат триаголни уши и долга и бушава опашка. Лисицата има црвеникаво крзно и зашилена муцка.

Ноќе сакаат да ловат глувци и зајаци. Јадат и овошје и зеленчук. Тие живеат во шумата. Понекогаш одат на фарми за да ловат пилешко. Фармерите не сакаат лисици.

Има многу бајки за лисицата. Лисицата е лукава и внимателна. Ги сакам затоа што се многу убави.

Мајмун - Мајмун

Моето омилено животно е мајмунот. Мајмуните имаат пет прсти на рацете и пет прсти, исто како и луѓето. Имаат долги раце и долга опашка.

Мајмунот живее на дрвја во тропските шуми. Во тропските шуми е многу топло. Со големо задоволство се лулаат на гранките.

Тие сакаат да џвакаат овошје и лисја. Бананите се нивната омилена храна. Група мајмуни се нарекува трупа. Мајмуните се многу паметни животни.

Пингвин - пингвин

Моето омилено животно е пингвинот. Тоа е вид на птица, но не може да лета. Тој мава.
Имаат црно-бели пердуви. Имаат црни и портокалови клунови и црни мрежести стапала. Пингвините се добри пливачи. Можат да скокнат од водата. Тие живеат на многу студено место наречено Антарктик.

Има многу мраз, а водата е многу студена. Пингвините имаат многу маснотии на телото за да ги загреат. Јадат морска храна, по можност риба и лигњи. Тие можат да лежат на стомак и да се лизгаат по снегот. Сакам пингвини затоа што се многу слатки и прекрасни.

Делфин - Делфин

Моето омилено животно е делфинот. Делфините живеат во океанот. Делфините имаат долга опашка и голема перка на врвот. Нивната кожа е сива и бела, а немаат влакна.

Тие можат многу брзо да пливаат и да скокаат од водата. Тие се многу паметни. Постојат многу варијанти на делфини. Можете да ги најдете во сите океани на планетата.

Јадат риба и морски плодови. Можат да играат. Тие можат да прават звуци. Некои видови делфини можат да го задржат здивот 30 минути. Делфините можат да спијат со едно отворено око. Делфините се многу добри и пријателски расположени, а понекогаш можат да спасат животи на луѓе.

Папагал - Папагал

Мојата омилена птица е папагалот. Папагалот е многу убава и интелигентна птица. Живее во топли земји. Неговите бои се зелена, жолта, сина и црвена. Има силен и заоблен клун. Јаде зрна, овошје, лисја, семиња, круши, јаткасти плодови и варен ориз. Може да јаде и црви и други инсекти. Се мие секое утро.

Некои папагали знаат да зборуваат и да свиркаат. Тие можат да го имитираат човечкиот глас. Некои луѓе дома чуваат папагали во мал кафез. Некои луѓе тренираат папагали да прават неверојатни работи.
Сакам папагали затоа што се многу убави, паметни и можат да научат да прават многу работи.

Хрчак - хрчак

Моето омилено животно е хрчакот. Има мало тело, многу кратка опашка, мустаќи, остри заби и црвени очи. Хрчак изгледа како глушец. Хрчаците сакаат да јадат семки, зеленчук, овошје и јаткасти плодови. Хрчаците се црни, сиви, мед, бели, кафеави, жолти, црвени или мешавина од бои.

Хрчаците се слатки и паметни. Обично, тие спијат во текот на денот, а играат ноќе. Тие носат храна во образите и поради тоа нивната глава е двојно поголема. Тоа е многу смешно. Хрчакот е разигран. Тој сака да вежба, па затоа треба да му ставите тркало за играње во кафезот. Сакам хрчаци бидејќи се многу слатки и смешни.

Риба - Риба

Имам златна рипка и се вика Малолет. Живее во голем аквариум. Малолетникот има големи црни очи и буцкасти образи. Има долга опашка, што му помага да плива многу брзо. Ноќе спие во дупка во голем камен. Тој веројатно има некои навистина убави соништа за риби!

Малолетникот сака да јаде риба. Го хранам два пати на ден. Манор е многу алчна риба бидејќи сака многу храна. Стомакот изгледа како да ќе пукне, но никогаш не престанува да јаде.

Ми се допаѓа мојата златна рипка затоа што е мирен и тивок, лесен за грижа и многу смешен. Затоа мојата слатка златна рипка е моето омилено милениче. Апсолутно го обожавам.

Крава - Крава

Мојата Зорка, како и сите крави, има опашка, два рога, виме и четири нозе со копита. Црно е со големи бели дамки на страните. Зорка гласно се навива. Зорка лете по цел ден паси на ливада, навечер сама си оди дома, јас ја следам, но зимата останува во тезга. Таа најмногу јаде трева и пие вода. И даваме и зеленчук и леб.

Во зима, таа јаде сено и слама. Во аголот на тезгата секогаш има големо парче сол и Зорка може да го лиже кога сака. Зорка цело време џвака.

Таа е пријателска и паметна крава. Зорка ни дава млеко, а нејзиното млеко е многу вкусно. Мајка ми ја молзи два пати на ден. Зорка е љубопитна и мирна, но може да се исплаши ако некој сака да ја допре. Од млекото на Зорка правиме путер и крем. Обожавам да си играм со мојата сакана Зорка, да ја галам и да и давам пикантерии. Смешно шмрка и се обидува да ми го лиже носот.

Глувче

Моли е многу мала, со кратко кафено крзно и бел стомак. Таа има заоблени уши, зашилен нос со кадрави мустаќи, прекрасни црни очи и долга опашка. Моли е многу чисто животно кое постојано се дотерува со лижење на неговото крзно.

Во нејзината гајба ставив рендана хартија и ткаенини за да може да има удобен кревет. Мојата Моли кине ткаенина и прави огромно гнездо во средината на кое спие, многу е слатко.
Ја сакам и и ја давам најдобрата храна и грижа. Јас го чистам нејзиниот кафез на секои 3 недели и и давам храна на глувчето секој ден. Таа, исто така, сака свеж зеленчук, семки, сирење, овошје и житни шипки од продавниците за миленичиња.

Кога и да и дадам храна, таа ми возвраќа: „благодарам! и ја јаде. Најмногу сака семиња.

Таа многу се вежба, седи на мојата рака кога ќе ја достигнам во нејзиниот гајба и сака да ја држат. Моли е питома и пријатна.

Глувците се одлични миленичиња ако сте спремни да потрошите време играјќи си со нив и скротувајќи ги.
Сакам глувци бидејќи сите тие се уникатни, разиграни и љубовни животни.

Желка - Желка

Моето омилено животно е желката Dormouse бидејќи е симпатична и лесна за чување како домашно милениче. Желката има канџи, но е питомо животно кое никому не му штети. Овој рептил има и густа, тврда обвивка за заштита. Таа ги користи своите четири полни нозе за да ползи. Желката е позната како животно кое никогаш не брза.

Соња ме сака и полека ме следи низ куќата. Ме наоѓа и лежи на грб чекајќи да ја скокоткаат. Ја скокоткам, ја земам и вадам храна. Желката е главно вегетаријанско животно. Се храни со растенија, а понекогаш и со црви. Соња сака сирење и јас секогаш ја хранам со тоа.

И Соња сака да игра со мали топчиња, ги тркалам 30 см и таа ги следи и се обидува да ја движи топката со шепите.

Некои луѓе сакаат мачки или кученца како домашни миленици, но јас дефинитивно би сакал желка бидејќи има долг животен век. Таа може да живее повеќе од 150 години.

Тип на лекција:

Повторување и консолидација на научениот материјал.

Целта на часот.

Формирање фонетски, граматички и лексички вештини на тема Миленици.
Развој на монолошки и дијалошки говорни вештини на тема „Моето милениче“.

Цели на часот.

Практично

Автоматизирајте ја употребата на LE на тема „Моето милениче“.
Повторете го глаголот to have.

Образовни

Подобрете ги вештините за слушање дијалошки и монолошки говор, читање и пишување.
Развијте размислување и имагинација.
Проширете го вокабуларот на учениците на тема „Моето домашно милениче“.

Образовни

Всадете љубов кон животните.

Зголемете го интересот за учење англиски јазик.

Лекцијата е развиена врз основа на наставните материјали Нов курс по англиски јазик за руски училишта: 1-ва година на студирање, 5-то одделение: Учебник за општообразовни институции / О.В.Афанасиева, И.В.Михеева. –М: Бустард 2009 (лекција 32).

За време на часовите

1. Поздрав. Добро утро момци и девојки! Седнете Ве молам! Мило ми е што те гледам!

2. Објавување на темата на часот

Денес ќе разговараме со вас за домашни миленици и други животни. Ќе ги научиме имињата на домашните миленици, ќе ги повториме нашите глаголи да се, да имаш и да зборуваме за сопствените миленици.

Знаете дека нашите гости не ги знаат вашите имиња

Кажете ни ве молам вашите имиња

Т: Како се викаш? - Како се викаш?

3. Фонетска вежба

Ќе ја започнеме лекцијата со нашата фонетска вежба

Повторете по мене сите заедно.

[о] куче, жаба, кученце, не

[i] свиња, бакнеж, розова, мала, маче, седи, голема

[ух] црна, мачка, дебела, има

Играј, сиво, име, моето име, неговото име

4. Да се потсетиме на нашите песни за домашни миленици

Почнувам - ти продолжи

* Куче, маче дојди кај мене
Куче, маче играј со мене

Пребирливост, пребирливост
Мојата црна мачка
Сака да седи
Во мојата сина капа

Ја сакам мојата мачка
Топло е и дебело
Мојата мачка е сива
Сака да игра

Имам неколку загатки за животните за вас
Бидете внимателни и завршете ги моите песни

*Доги кученце, дојди кај мене
Ајде да играме под ……………… (дрво)

* Моето куче има четири нозе
Имам само………………………..(два)

Моето куче сака да трча
Сакам да трчам ………………………… (исто така)

*Имам кученце
И неговото име е Џек
Главата му е бела
А носот му е………..(црн)

5. Проверка на домашната задача

Сега е време да ги провериме нашите домашни задачи.

Дома мора да работите со текстот „Мојот коњ“

Да се потсетиме на текстот и да почнеме со прашање.

Ти предлагам за момент да бидеш новинар. Кој сака да биде новинар?

Добредојдовте, Ник (на бивша) Земете микрофон. Прашајте ги вашите пријатели, ве молам.

Децата одговараат на прашања врз основа на текстот „Мојот коњ“ (стр. 148, вежба 3)

Ви благодариме за вашите прашања и одговори.

Ви давам 3 минути повторете го ве молам овој текст.

Кој е подготвен? Кој почнува?

Децата го рецитираат текстот напамет (3 лица)

6. Имам изненадување за тебе

Затвори ги очите. /Наставникот носи корпа со животни (играчки).

Некои животни доаѓаат да те видат. Погледнете ве молам.

Тие се добри и убави.

Ајде да ги именуваме. Кажи ми те молам.

Што е тоа? Тоа е...

Децата наизменично ги именуваат животните

Ви предлагам да изберете едно од овие животни. Кое животно најмногу ви се допаѓа?

7. Ученици – Дајте тигар, ве молам.

Земете го вашиот тигар.

Децата ги средија животните.

8. Малку граматика за вас.

Да се потсетиме на нашиот глагол to have

Наставникот повикува заменки. Деца - глаголска форма.

9. Ајде да зборуваме за животните

Секој од нас домаќин

За нашето животно. Кажи ми те молам

Т: Што имаш?

Р: Имам мачка.

Работете на внимание (наставникот ги прашува учениците какво животно има неговиот сосед).

Т: Што има тој? Што има таа?

10. Ајде да зборуваме подетално за животните (играчки или слики од животни)

Момците одговараат на прашањата на наставникот.

Т: Гледам дека имаш многу животни

Тие се многу различни.

Но што се тие? – Какви се тие за тебе?

Многу е интересно да се знае.

Ви предлагам да завршите неколку дијалози за нашите животни.

Ајде да работиме во парови - работиме во парови.

3 или 4 прашања за секој пар.

На пример: Што е тоа?

Како се вика?

Дали е голем или мал?

Ти давам 2 минути. Обидете се да ги правите дијалозите.

Т: И сега да ја прераскажеме приказната за вашето домашно милениче.

Замислете ја ситуацијата - Го имате ова домашно милениче. Децата ги презентираат своите дијалози

11. Т: Во ред .Ви благодариме за вашите дијалози.

Тие се интересни

Сега со вас знаеме многу животни.

Подготвив за вас неколку текстови за животните.

Мора да ги прочитате и да одговорите на моето прашање.

За што се работи?

Но, пред читање. Ајде да работиме со нашите

изговорот

Децата можат сами да погодат за што зборуваме. Што значи тоа?

Бидете внимателни. Имате речник.

Ајде да повториме после мене сите заедно (изговараме нови зборови).

Сега. Да читаме. Кој почнува?

Ги читаме текстовите и одговараме на прашањето - Што е тоа?

12. Правиме мала вежба (дадениот збор го пишуваме со нос со затворени очи)

Т: Веќе многу работевте.

И сега да се опуштиме малку.

Стани! Затвори ги очите!

Со вашиот нос да напишеме „Моето милениче“.

Отворете ги очите Протресете ги рацете

13. Да се поделиме на две групи.

И P1, P2, P3, P4, седнете ве молам.

Првата група P5, P6, P7, P8.

заземете ги вашите места на компјутерот.

Ставете го увото хепс (слушање).

Слушајте го текстот (стр. 141, вежба 1).

И за втората група подготвив малку граматички егзекуции

Не заборавајте да ги напишете вашите имиња.

И сега времето истече. Ајде да се промениме.

По завршувањето на работата, учениците ги менуваат местата.

14. Монолошко тврдење на тема Моето милениче

Т: Вујко Том има многу домашни миленици.

А ти.

Многу ми е интересно да знам

Дали имате домашно милениче?

Наставникот поставува водечки прашања

Како се вика?

Дали е тоа голема ______________?

Дали е тоа добар ______________?

Дали е тоа лошо ________________?

Дали е смешно или луто?

Дали е тенок или дебел?

Дали му е црн нос?

Долга е опашката?

Што сака да се јаде?

Дали ви се допаѓа вашето домашно милениче?

Децата одговараат на прашања за миленичето.

Ви благодариме за вашите одговори

15. Завршна фаза од часот

Т: Лекцијата заврши.

Би сакал да ви кажам и мислам дека се согласувате со мене дека нашите миленици мора да ни бидат пријатели.

Мораме да ги сакаме, да се грижиме за нив, да ги храниме.

Ви благодариме за вашата работа

Вие сте мои добри ученици.

Отворете го вашиот дневник: Ајде да ја напишеме нашата домашна задача.

Треба да направите загатка за домашно милениче.

Мислам дека е многу важно да имаш домашно милениче. И апсолутно не е важно за какво животно се работи. Тоа може да биде: мачка, куче, хрчак, папагал или дури и златна риба. Мачките и кучињата се најпопуларните миленичиња во многу земји. Луѓето кои живеат во станови претпочитаат да чуваат мачки, бидејќи нема потреба да ги шетате секој ден. Мачките се многу компактни животни, сакаат да лежат во скутот на луѓето, па дури и во креветите. Сакам мачки затоа што се топли и меки. Мачките ни дозволуваат да ги погалиме и често да рикаат од задоволство. За мене мачките се најневеројатните и најмистичните животни. Кучињата се најдобри пријатели на човекот и тоа е факт.Кучињата се исклучително паметни и разбираат сè што ќе им кажете. И ова бара малку време. Друг проблем е што нашите станови се релативно мали дури и за не големи кучиња. И не заборавајте дека кучињата имаат специфичен мирис. Но, ова не се вистински проблеми кога навистина ги сакате кучињата. Кучињата се прекрасни животни јас сум апсолутно сигурни дека мачките и кучињата имаат човечки души.

Во источните земји мачките и кучињата се егзотични миленичиња. Луѓето таму претежно чуваат птици. Овие птици се обично помали од папагали. Луѓето живеат во мали станови и куќи и едноставно нема доволно простор за поставување голем кафез. Што се однесува до мене, сакам големи птици и папагали. Друга причина за чување птици е тоа што градовите во источните земји се пренаселени, па затоа нема доволно паркови и плоштади. И не заборавајте дека азиските луѓе можат да користат мачки и кучиња како храна!

Мене лично не ми е јасно кога луѓето чуваат мали риби. Која е поентата во сето ова? Рибите не зборуваат. Не можете да го допрете. Па, има големи убави риби кои се барем пријатни за гледање. Чувањето риба е многу тежок процес и бара пари. Без да се посвети целото потребно внимание на вашите риби, тие наскоро можат да умрат.

Луѓето обично чуваат хрчаци, зајаци, стаорци и глувци за да ги научат своите деца да комуницираат со животните. Покрај тоа, овие животни се прилично лесни за грижа. Овие животни се смешни, но сè што прават е да јадат и да се множат.

Многу е интересно кога некој има егзотични миленичиња, како што се пајаци, лебарки, змии и жаби. Но, треба да се биде вистински професионалец. Во спротивно, животните ќе умрат или ќе наштетат некому. Јас би избрал да чувам жаби. Мислам дека се навистина убави. А некои жаби имаат убави гласови.

Значи, можете да изберете кое било домашно милениче. Но, едноставно мора да го сакаш! Не можам да разберам како луѓето можат да живеат без домашни миленици.