Book exhibition para sa anibersaryo ng pagpapala. Ang pampanitikan na paglilibang batay sa gawain ni Elena Aleksandrovna Blaginina. Kailangan ng tulong sa isang paksa
Maligayang pagdating sa mundo ng mga magagandang tula ni Elena Alexandrovna Blaginina. Isang mundo kung saan nakatira ang mga kawili-wiling character, mga kakaibang character, magagandang linya...
Ang pagsusulit sa gawa ni E. A. Blaginina ay naglalaman ng 10 tanong na may mga sagot.
Tagagawa ng pagsusulit: Iris Revue
2. Anong mga ibon ang umaalis sa maiinit na lupain sa tula ni Elena Blaginina na "Lilipad sila, lumipad"
lumulunok
Mga crane +
Nightingales
3. Sa anong sikat magasing pambata Na-publish ba ang unang tula ni Blaginina para sa mga bata?
"Buwaya"
"Scratchy"
"Murzilka" +
4. Ano ang tawag sa tulang ito ni E.A. Blaginina?
"Ulan, ulan, huwag umulan,
Huwag maghintay, maghintay.
Lumabas, lumabas, sikat ng araw
Gintong ibaba!
"Baghari" +
"Ulan at Bahaghari"
"Hi sunshine"
5. Kailan isinulat ni E. Blaginina ang mga unang tula para sa mga bata?
Habang nag-aaral sa paaralan
Sa oras na nag-aral ang makata sa Higher Literary and Art Institute na pinangalanang V.Ya. Bryusov +
Sa panahon ng pag-aaral sa Kursk Pedagogical Institute
6. Ang makata na si Blaginina ay may tula, bida na nahuhulog sa madilim na kasukalan. Ah, nakakatakot! Ang ilang mga anino, rustles ... Sino ang dumating upang iligtas ang pangunahing karakter?
manggugubat
Kalikasan +
Flashlight
7. Ano ang pangalan ng sikat na siklo ng mga tula ni Elena Blaginina tungkol sa kanyang ina?
"Ganyan si mama" +
"Ang Pinakamagandang Nanay"
"Kasama si Inay"
8. Alin sa mga linyang ito ang isinulat ni E.Blaginina?
"Naghanda ako ng magandang larawan para sa aking ina..."
"Tuloy-tuloy ako sa paglalakad, sa tingin ko, tumingin ako: ano ang ibibigay ko sa aking ina bukas? .." +
"Mahal, matamis na ina. malayo ako sayo..."
9. Ano produkto ng gatas sinubukan ni Klasha ang sikat na tula ni Elena Blaginina?
Kefir
Yogurt
Yogurt +
10. Gustung-gusto ng mga bata ang ganitong anyo ng pampanitikan bilang palayaw. Tumawag - mula sa salitang "tawag", tumawag, magtanong. At sa gawa ng makata na si Blaginina ay mayroon ding mga incantation. Narito ang isang snippet mula sa isa sa kanila:
Ang araw ay pula
Magsunog, magsunog ng maliwanag!..
Buhayin ang ating lupain
Lahat ng bata sa mundo
Warm up, pagalingin!
Ano ang pangalan ng invocation na ito?
"Magsunog, magsunog ng maliwanag!" +
"Magpainit, sikat ng araw!"
"Pagalingin, sikat ng araw!"
Pampanitikan na brain-ring "Nakakatawang tula" sa pamamagitan ng mga gawa Elena Blaginina
Palalimin at palawakin ang kaalaman ng mga bata sa pagkamalikhainE.Blaginina
Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga tampok ng genre ng pampanitikan - isang tula
Dalhin ang mga bata upang maunawaan ang ideya ng trabaho, ikonekta ito sa kahulugan ng salawikain
Bumuo ng memorya, ang kakayahang magpahayag ng mga saloobin nang tuluy-tuloy, nagpapayaman sa pagsasalita na may mga kahulugan, pang-abay, pandiwa, kasingkahulugan
Linangin ang interes sa siningE.Blaginina, upang mabuo ang mga katangiang moral ng indibidwal
Panimulang gawain:
Pagkilala sa mga gawaE.Blaginina
Pagsusuri ng mga ilustrasyon para sa mga gawaE.Blaginina
Pagsulat ng maikling kwento batay sa mga binasa
Nagdaraos ng kompetisyon ng mga mambabasa sa mga gawaE.Blaginina
Materyal:
mga larawan mga manunulat ng mga bataating bansa - 4 na kopya
Mga guhit para sa mga tulaE.Blaginina
Mga kampana - 3 piraso
Mga diploma para sa mga kalahok na koponan - 3 piraso
Mga premyo
Pag-unlad ng kumpetisyon:
Ang mga koponan sa musika at palakpakan ng mga manonood ay pumasok sa bulwagan, umupo sa kanilang mga upuan.
Nangunguna: E.A. Si Blaginina ay ipinanganak sa lalawigan ng Oryol noong 1903. Lumaki siya sa mga malalawak na parang at kagubatan. At nang nakinig ako sa isang fairy tale noong bata ako, naniwala ako na may isang fairy tale na nangyari sa malapit. Isang nakangiting Snow Maiden ang nakatayo sa kagubatan, at si Ivan Tsarevich ay sumakay sa Grey Wolf sa kalapit na parang.
Si Nanay at lola ang namamahala sa sambahayan, si tatay ay nagtrabaho bilang isang cashier sa istasyon ng tren.
Isinulat ni E.A. Blaginina ang kanyang unang tula sa edad na 8 at patuloy na sumulat habang nag-aaral sa isang gymnasium sa lungsod ng Kursk at sa isang institute sa Moscow.
Inaanyayahan kita na alalahanin ang iyong mga paboritong tulaika-makata. Ngayon ang aming Brain-ring ay nakatuon sakanyapagkamalikhain. At ngayon ipapakilala ko sa iyo ang mga patakaran ng ating kumpetisyon. Dalawang koponan ang kalahok sa kompetisyon. Ang tanong ay itinatanong para sa parehong mga koponan, ang koponan na mas mabilis na tumunog ang kampana ay may karapatang sumagot muna. Kung ang isang koponan ay sumagot bago tumunog ang kampana o maling sumagot, ang ibang koponan ay maaaring sumagot at makatanggap ng isang puntos para sa tamang sagot. Panalo ang pangkat na may pinakamaraming puntos. At narito ang mga miyembro ng hurado:
Kaya eto na!
Unang gawain: Tingnang mabuti ang mga ipinakitang larawan ng mga sikat na taooetsating bansa at pumili ng larawanE.Blaginina
Mga tugon ng command.
Nangunguna: Sa ilalim ng numero 1 - Marshak S.Ya, sa ilalim ng numero 3 - Nekrasov A.N., sa ilalim ng numero 4 - E.Blaginina isang portrait G. Osteray nasa ilalim ng numero 2. Magaling guys.
Pangalawang gawain: Alalahanin natin kung saang mga tula ang mga linyang ito. Ang unang pangkat na nakilala ang piraso ay unang nagpatugtog ng kampana at pagkatapos ay sasagot. Ang parehong koponan na sumisigaw mula sa isang lugar ay pinagkaitan ng karapatang sumagot.
Sumisikat ako kasama ng araw
Kumakanta ako kasama ng mga ibon:
SA Magandang umaga!
Maligayang malinaw na araw!
Ang galing namin kumanta!
(“Kasama ang araw na sumisikat ako»)
Ang araw ay kulay-dilaw
Humiga sa bench
Nakayapak ako ngayon
Tumakbo siya sa damuhan.
Nakita ko kung paano sila lumaki
matutulis na talim ng damo,
Nakita ko kung paano sila namumulaklak
Mga asul na periwinkles.
("Pagod na ako » )
Hindi ako mahilig manatili sa bahay
Mahilig akong maglakad.
Mahilig akong maglakad, mahilig akong tumingin
Dalhin ang mga kaibigan sa iyo.
Gustung-gusto kong tumingin sa mga ulap
Sa pagsikat ng araw;
Sa kung paano ang umaalingawngaw na ilog
Nakakabasag ng yelo.
Paano gumagawa ang isang karpintero
Mesa, upuan o bangkito
At pinipintura ng pintor ng bahay ang mga silid
Anumang masayang kulay.
Mahilig akong maglakad.
Mahilig akong maglakad, mahilig akong tumingin
Dalhin ang mga kaibigan sa iyo.
Gustung-gusto kong tumingin sa mga ulap
Sa pagsikat ng araw;
Sa kung paano ang umaalingawngaw na ilog
Nakakabasag ng yelo.
Paano gumagawa ang isang karpintero
Mesa, upuan o bangkito
At pinipintura ng pintor ng bahay ang mga silid
Anumang masayang kulay.
(“Ayoko umupo sa bahay”)
Tumatakbo ako sa gilid
At kumakanta ako ng isang nakakatawang kanta.
Inulit ang aking kanta.
Tinanong ko ito: - Tumahimik ka ba? -
At kumalma ako at tumayo.
(« Echo »)
TIho whispers sa isang willow lumang birch.
Si lolo Seryozha ay naglalakad sa paligid ng bakuran gamit ang isang walis.
Lolo Seryozha, tingnan mo
Bumubuga kami ng mga bula!
Kita mo, sa bawat bula -
Sa pamamagitan ng pulang-pula na bukang-liwayway
Kasama ang birch, kasama ang willow,
Sa Seryozhka, sa isang walis.
("Bubble")
Isang kuliglig ang huni sa sulok,
Naka-lock ang pinto gamit ang hook.
Nakatingin ako sa isang libro
Tungkol sa kristal na sapatos.
Isang masayang bola sa palasyo
Nalaglag ang sapatos sa paa ko.
Galit na galit si Cinderella
Umalis sa mataas na silid.
(« Tungkol sa kristal na sapatos »)
Ikatlong gawain: Tukuyin kung saang tula iginuhit ang mga larawang ito, kung maaari, basahin ang mga sipi mula sa mga tulang ito. Huwag kalimutan ang tungkol sa mga patakaran ng laro.Ang mga koponan ay ipinapakita ang mga ilustrasyon para sa mga gawa.
1 – Bubble ; 2 – Echo ; 3 – Tungkol sa kristal na sapatos ; 4 – Hindi ako mahilig manatili sa bahay ;
Hikaapat na gawain : Pangalanan ng maraming bayani ng tula hangga't maaari.Elena Blagininapara sa tagumpay ng kanyang koponan.
Nangunguna: Tapos na ang Brain-ring natin. Samantala, ang mga hukom ay nagbubuod ng mga resulta nito, ang nagwagi sa kompetisyon sa pagbasa batay sa mga gawa ay gaganap sa harap moElena Blaginina
Nagbabasa ng tula ang bata.
Nangunguna: Mahal na mga hukom, nasa iyo ang sahig.Ang mga hukom ay naglalaan ng mga lugar.
Nangunguna: Ang mga lugar ay ipinamamahagi, binabati kita sa mga nanalo at kalahok ng Brain-ring. Sa muling pagkikita.
Mga sanggunian:
1. Pagbasa. Pag-aaral. Paglalaro.-2002. Blg. 12.-p.34
2. Blaginina E. Tula.-M.: Enlightenment;2012.-234p.
2. Ang tema ng pamilya sa pagkamalikhain
4. Tema ng Inang Bayan
Sa halip na isang konklusyon
Panitikan
Aplikasyon. Ang senaryo ng holiday-meeting kasama ang gawain ng manunulat ng mga bata na si E.A. Blagiina
Panimula. Talambuhay ni Elena Alexandrovna Blaginina
Ang rehiyon ng Kursk - bukod sa iba pang mga bagay - ay matagal nang sikat sa mga nightingales, magnetic anomalya, at pagsasalita. Ang mga nightingales dito ay kumakanta nang nakalalasing, sa ibabaw ng mga kayamanan ng bakal ang karayom ng compass ay mahiwagang nilalagnat, ang pagsasalita ng mga Kuryan (nangyayari pa rin!) - ng kadalisayan ng tagsibol. Ganito inilarawan ni Vladimir Prikhodko, tagapangulo ng Komisyon sa pamanang pampanitikan ng makata, ang maliit na Inang-bayan ni Elena Alexandrovna Blaginina sa paraang liriko. At sinabi pa niya: ang pangalan ni Elena Alexandrovna Blaginina ay malamang na kilala sa lahat, bata at matanda. Ang mga bata sa ganitong kahulugan ay mas maalalahanin at nagpapasalamat. Ang mga tula at tula ni Elena Blaginina, ang kanyang walang katapusang mga kanta, tongue twisters, counting rhymes, chatterboxes, mga laro na matagal nang minamahal ng mga bata, ay naging mahalagang bahagi ng kanilang pag-aaral at paglilibang. Ginagamit ito ng mga guro at tagapagturo sa kanilang gawain.
Ang ama ni Blaginina ay nagtrabaho bilang isang klerk ng bagahe sa istasyon ng Kursk-1, nag-winter sila sa Yamskaya Sloboda malapit sa Kursk, at sa tag-araw ay pumunta sila sa kanilang lolo, isang rural deacon, sa Yakovlevo. Ang sausage at sweets ay magagamit lamang sa Pasko ng Pagkabuhay at Pasko. Kumain sila ng sopas ng repolyo at sinigang, tuwing Linggo - mga pie na may atay. At maraming prutas at gulay. Ang pagnanais na sumulat ay nagmula kay Blaginina nang maaga: sa edad na walo. Noong 1913 nagtapos siya sa paaralan ng tren. Sa mga tanso ng lolo, pumasok siya sa Mariinsky State Gymnasium sa Kursk, ngunit nabigo itong tapusin: ang kulog ng digmaan sa lalong madaling panahon ay sumanib sa mga kulog ng rebolusyon, ang gymnasium ay unang pinagsama sa isang tunay na paaralan, at pagkatapos, nabigo na maitatag mga klase sa bagong paaralan, ibinigay ang buong isyu ng sertipiko at inilabas nang walang pagsusulit. Noong 1921 ginawa niya ang kanyang debut sa koleksyon na "The Beginning" na may isang tula, na isang walang muwang na piraso mula kay Igor Severyanin. Pumasok sa Kursk Pedagogical Institute. Siya ay nabighani ni Blok, Akhmatova, Gumilyov, Mandelstam. Ang mala-tula na mga hilig ay umuusok sa instituto; mabilis na nawala ang galit. Di-nagtagal, ang batang Blaginina ay miyembro na ng Kursk Union of Poets, lumahok sa koleksyon na "Golden Grains" (1921), sa "Almanac First" (1922). "Ang pagguhit ay simple, ngunit may tiwala na," Vs. Pasko. Sa hinaharap, natutunan na sa Moscow mayroong isang Literary and Art Institute na pinangalanan. Nagpasya si Valeria Bryusova (tinawag lang siyang "Bryusov Institute") na pumasok dito. Nag-college at sabay na nagtrabaho kompartimento ng bagahe pahayagan na "Izvestia". Nag-aral siya kay G. Shengeli, isang makata at versifier. Nagtapos siya sa institute sa cycle ng creative at editorial-publishing. Hindi siya nakahanap ng trabaho sa kanyang espesyalidad, nagtrabaho siya sa departamento ng bagahe ng pahayagan ng Izvestia. Una siyang naglathala ng mga tula para sa mga bata noong 1933 sa magasing Murzilka. Naging kaibigan niya ang editor ng magazine na M.P. Vengrov.
Noong 30s, na idineklara ang kanyang sarili bilang isang likas na manunulat, si Elena Blaginina ay naging editor ng Murzilka magazine, pagkatapos ay ang Zateynik magazine. Ang kanyang koneksyon sa panitikan para sa mga bata ay matatag at mapagkakatiwalaan. Sa banyagang panitikan, siya ay pinaka-interesado sa mga makata na sumulat para sa mga bata. Kaya siya ay naging isang dalubhasa sa pagsasalin. Ang kanyang mga adaptasyon ng mga tula ni Taras Shevchenko, Lesia Ukrainka, Maria Konopnitskaya, Lev Kvitko, Natalia Zabila ay malawak na kilala. Ang mga ito ay kasama sa maraming antolohiya at antolohiya.
Mula noong 1936, nagsimulang mailathala ang kanyang mga libro para sa mga bata: "Sadko", "Autumn", "Forty-white-sided", "Ganyan ang isang ina", "Mga Tula", "Umupo tayo sa katahimikan", "Spark" , "Sunog, sunugin nang malinaw!", "Sapatos", "Humiling tayo ng taglagas", "Mahirap na tula", "Huwag mo akong abalahin sa trabaho", "Alyonushka", "Grass-ant", "Crane", " Lumipad palayo, lumipad palayo” at iba pa.
Bilang isang bata sa pamilya ni Blaginina, nakita niya ang imahe ng isang perpektong mundo, hindi nawasak ng malupit na bagyo ng siglo. Ang malupit na mga bagyong ito ay hindi dumaan sa kanyang pamilya. Siya ang kaibigan at asawa ng mahuhusay na makata na si Georgy Nikolaevich Obolduev (1898-1954), na nakaligtas sa bilangguan at pagkatapon sa mga taon ng Stalinist terror, at pagkatapos ay seryosong nabigla sa harapan. Sa panahon ng buhay ni G. Obolduev, isa lamang sa kanyang mga tula ang nai-publish. Ang tanging aklat ng mga tula - "Sustainable Disequilibrium" - ay inilathala noong 1979 sa Munich, na inihanda ng mga pagsisikap ng West German Slavist na si Wolfgang Kazak; ngayon lamang ay isang malawak na edisyon ang inihahanda sa bahay. Sa cycle na “Mga tula na wala. (Bilang memorya ni Georgy Obolduev) "Isinulat ni Blaginina:
Mula nang ikaw ay tumahimik, / Ang Iyong Awit ay hindi sumibol - / Ito ay nasa ilalim pa ng isang takalan - Nakakulong.
Walang alinlangan si Blaginina na sisibol ang Awit ng Tahimik na Makata.
Makatang pagkamalikhain ng E.A. Blagiina
Sa pagsasalita tungkol sa mga tampok ng mga tula ni Elena Alexandrovna Blaginina, mahirap i-isa ang mga indibidwal na paksa o bagay. Maaari mong, sabihin, magbalangkas ng isang cycle tungkol sa relasyon ng mas matanda at mas bata, mga magulang at mga anak. Narito ang isang espesyal na mundo arises, psychologically tunay at subtly itinatanghal. Ang mga tula ni Blaginin ay maaari ding ayusin sa ibang paraan - ayon sa mga oras ng araw: mula madaling araw hanggang takipsilim, mula takipsilim hanggang madaling araw. Hindi mahirap magdagdag ng mga crafts at propesyon. Ay maaaring maging iba't ibang aspeto, mga layout, mga layout.
Mahirap hatiin ang tula ni Blaginina sa mga bata at matanda, ang tema ng paggawa ay palaging konektado sa tema ng inang bayan, pamilya.
Sa iniharap na gawain, isang pagtatangka ay ginawa upang makilala sa pagitan ng mga paksa
1. Tula para sa mga bata o matatanda?
Karaniwang pinaniniwalaan na ang tema ng pagkabata sa akda ng manunulat ay ang tulay kung saan ito ay pinakamadaling lumipat mula sa isang adultong mambabasa tungo sa isang bata. Si Blaginina ay mayroon ding alaala ng kanyang sariling mga unang taon ng buhay, ng kanyang ina at ama, ng empatiya at kalungkutan sa libing ng isang maya na pinatay ng mga bata, ng asong si Volchka. Ang mga alaala ay napakalinaw na tila hindi ang nakaraan, ngunit ang kasalukuyan. Ngunit tila ang karakter ng personalidad, na tumutukoy sa pananaw sa mundo at mga tula ni Blaginina, ay higit na nagsasalita tungkol sa kapalaran ng pagiging isang makata ng mga bata.
Sa tula ni Blaginina, ang mga tula ng pang-adulto at mga bata ay pumasa sa isa't isa nang madali at natural, ang hangganan ay minsan mahirap makuha, at hindi nagkataon na, halimbawa, ang tula na "Koleya", na inilagay sa koleksyon na "Windows to the Garden", ay naroroon din sa mga aklat ng mga bata na "Burn, burn clear "," Crane ":
Sa itaas ng rye, dinurog ng ulan, / May isang araw, halos matapos ... / Ang hangin ng Oryol ay amoy mint. / Wormwood, pulot, katahimikan. / Naglalakad ako na may pader ng mataas na tinapay. / I go, I go, hayaan mo akong tumayo, / Hinahangaan kung paanong bumagsak ang langit / Sa punong gulo. / Lumilipad ang mga ibon sa asul na ilalim, / Malungkot na lumulutang ang mga ulap. / Nakatayo ako... Natatakot akong madapa. / Takot na takot akong madapa - / Kaya't malalim ang kalaliman na ito!
Ang tulang ito ba ay kabilang sa tula ng mga bata o matatanda? Malamang, mayroon tayong mga magagandang tula sa harap natin na nagsasalita tungkol sa kailaliman, ng misteryo ng mundo, na kumikislap sa isa sa hindi mabilang na mga araw ng tag-araw; mga tula na maaaring pukawin ang isang mala-tula na kahulugan ng lalim ng karaniwan. Paghanga, paghanga sa kagandahan nito - kapwa sa tuwirang pagkilala sa makata, ngunit natapon din sa kabuuan ng tula: ito ay sa paraan na ipinaparating ang maasim na kapaitan ng espiritu ng wormwood, ang matamis na amoy ng pulot at ang espesyal na amoy ng katahimikan; ito ay nasa napakalinaw na transparency ng salitang "sa pamamagitan ng", sa himig ng mga patinig, tulad ng mga tunog ng musika na dumadaloy sa bawat isa at nagdadala ng isang pakiramdam ng extension, kawalang-hanggan ng langit, patlang, lupa kung saan tayo nakatira. At ang pakiramdam na ito, sa kabila ng katotohanan na ang mala-tula na titig ni Blaginina ay palaging nakatuon sa maliit, ay nagmumula rin sa lawak ng mala-tula na kilos, kung saan ang langit ay buong tapang na bumabagsak sa isang rut na puno ng tubig, at sa ibang kaso, kung ano ang pag-aari ng bumubuhos ang lupa sa langit:
"Ang araw ng taglagas ay ibinuhos nang maingat / Sa kalangitan ng isang absent reservoir."
Nilinis ng kapangyarihan ng tula mula sa nadungisan na itaas na suson, ang naging pamilyar na kislap sa atin ng isang hiyas na nakapaloob "sa isang malamig na araw, tulad ng sa mukha ng isang sapiro", at isang simpleng kakahuyan lamang ang inilalarawan (ganito ang tula ay tinatawag), "isang kagubatan, isang gilid, muli isang kagubatan. / At ang nayon, tulad ng isang laruan, - pahilig. Parehong sa "Koleya" at dito - ang tanawin ng Russia, mahiyain, pamilyar mula pagkabata.
"Isang simpleng kakahuyan", ang kahulugan nito, imahe, tren ng pag-iisip at damdamin ay sabik sa bata. Hindi, hindi lahat ng dapat na maging patula na pag-aari ng mga bata ay dumating sa kanila. At kung hindi mo binuksan, ngunit buksan ang pinto sa tula ni Elena Blaginina, kailangan mong bigyan ang maliit na mambabasa na "Snegirenka" at "May kumikinang na kidlat" at "Strawberry" ...
Ang "Snegirenok" ay tatatak sa kanya na may mapanlikhang sorpresa sa panoorin ng "red-breasted miracle" sa isang asul na snowdrift, kung saan nagniningning ang tula. Malapit na siya sa visibility ng mga larawang dumadaan sa harapan niya:
Ang araw ay basa hanggang buto. / At sa gabi ay malamig. / Sa umaga ang unang taglamig / Nahihiyang tumingin sa bintana. / Nagising ang usok / Sa ibabaw ng tsimenea ng kapitbahay...
Siya ay mapupuno ng kadalisayan at kawalang-muwang ng mala-tula na pagguhit, sa imahe kung saan mayroong mga bagay na kasama niya araw-araw:
Sa mga rehas ay may mga featherbed, / Sa mga sanga ay may isang palawit ...
Siya ay mahawahan ng isang tahimik na paghanga para sa himala ng kalikasan at buhay sa pangkalahatan, na hindi humina sa buong gawain ni Blaginin, - "Ito ay talagang maganda - mga bullfinches sa niyebe."
Sa pamamagitan ng paraan, ang paglalaro sa loob ng linya na may mga salitang single-rooted (“bullfinches in the snow”) at mga salitang bahagyang nag-tutugma sa paningin at pandinig (“Sa rehas ng feather bed”) ay makakaapekto rin sa bata.
Binuksan, ipinapaliwanag ang kanyang panloob na mundo, nakatuon si Blaginina sa pagkakita ng mga ordinaryong himala. At ang epithet na "araw-araw" sa lahat ng pagiging simple nito, ang pang-araw-araw na buhay ay angkop na angkop sa konteksto ng kanyang taludtod. Hindi masasabi na si Blaginina ay walang malasakit sa fiction, sa maligaya na walang uliran. Sinasakop nila ang kanilang sariling makabuluhang lugar sa kanyang trabaho. Pero mataas na lipunan nagniningning para sa kanyang tinapay, tubig, araw, gabi, ang kagalakan ng paglalakad sa lupa, paghahasik, pag-aani, pakikinig sa mga huni ng ibon, nakikita ang kanyang katutubong patyo - at pakiramdam na ang lahat ng buhay na ito ay ang pinakamataas na himala ... imahe ng sining. Salamat sa kanya, pamilyar ang lahat - isang bangko, isang wilow, isang antena - nakikita ng batang babae mula sa isang bagong anggulo, sa isang hindi pangkaraniwang pananaw ... Sa pamamagitan ng magic glass ng sining, tinitingnan natin ang pamilyar na mundo na parang sa unang pagkakataon : sa pamamagitan ng mata ng isang bata. At lalo kaming nagmahal - sariwa ang aming pakiramdam. Hindi lahat ay nagmamay-ari ng cut glass ng sining, ito ay isang pag-usisa, isang pambihira. Ganito, tila, ang kahulugan ng pamagat ng tula ni Blaginina. At hindi niya masyadong binibigyang kahulugan ang katotohanan, hindi nangangailangan ng maliliit na sulat mula sa kanya, hindi binibilang, sa mga salita ni Pasternak, na mahal niya at kaibigan, mga butil sa isang sukat ng tinapay. Ito ang mahahalagang katangian ng kanyang trabaho.
Narito ang isang tula, na tinatawag na "Miracle". Nagsisimula ito sa pinakasimpleng mensahe: "Isang himala ang nangyari sa aming hardin." Oo, tulad nito: nangyari ito sa aming hardin ... Ang pagiging simple ng kanyang sariling mga salita ay nakakatakot sa tagapagsalaysay - natatakot siya na hindi sila maniniwala sa kanya. "Hindi, ito ay talagang isang himala, hindi ako nagsisinungaling!" Ang himalang pinag-uusapan, tulad ng anumang himala, ay hindi maipaliwanag: "Bigla, ni mula doon, o mula rito, ito ay lumitaw sa umaga." Kung papalitan natin ang katutubong "Hindi ako nagsisinungaling" ng bookish na "Hindi ako nagsisinungaling" o kung aalisin natin ang katutubong ito na "hindi mula roon o mula rito", mawawalan ng bahagi ng spontaneity ang mga tula at alindog; Oo, at sinasabi nila, tulad ng makikita natin ngayon, tungkol sa himala ng buhay, dahil ang katutubong wika ang pinakaangkop:
Kahapon ang mga gooseberry ay kumikinang lahat - / Siya ay malamya at nakakatawa. / At ngayon ay agad itong namumulaklak, / Nakatayo sa ilalim ng matibay na halaman.
Ang mahigpit na mambabasa ay sasang-ayon: ang pag-renew ng tagsibol ng kalikasan ay isang himala, at, sa pamamagitan ng Diyos, ang pinakakahanga-hanga sa mundo; ang lahat ng iba ay mukhang walang kabuluhan kung ihahambing sa kanya. Ito ang himala ng buhay.
Anong mga katas ang nag-ferment dito, / Upang matulungan ang himalang ito?
O ginising ba siya ng hangin / Buong araw kahapon at buong gabi?
O kaya'y nagpainit sa araw, / Kaya marahas na namumulaklak ang buhay sa kanya, / Na siya, bilang isang inanyayahang panauhin, nagbihis / Para sa isang holiday ng liwanag at init?
Wala nang kahihiyan sa boses ng tagapagsalaysay, nakalimutan na ang katutubong "Hindi ako nagsisinungaling", at iba na ang intonasyon ng taludtod - parang kanta, makinis. Ang himala ni Blaginin ay bunga ng marahas na pag-usbong ng buhay, ang pagsabog nito, ang huling tagumpay. Ang isang himala ay nahuhuli sa pamamagitan ng pagkabigla, ito ay tumama nang biglaan, ito ay perpekto.
Ang tula ni Blaginina ay puno ng sorpresa bago ang mundong ating ginagalawan, bago ang ating kamangha-manghang mundo. Niluluwalhati niya ang kagandahan ng mga unang panahon ng kasaganaan. Naaalala niya ang kanyang kabataan, tulad ng isang hardin ng tagsibol na may namumulaklak na palumpong ng jasmine, at ang kanyang sarili, tulad ng isang sandrillon, isang Cinderella, naghihintay para sa isang himala at nakikilahok dito:
Itong buhos ng ulan, ginto, berde, / Kaya't humahagupit - umiikot ang ulo ko! / At tumayo ka na parang sandrillon / Sa madamdaming pag-asa ng mahika. / Bata, maganda sa sariling paraan, / Nakikilahok sa sakramento ng pamumulaklak.
Ang imahe ng mundo, na inihayag sa salita ni Blaginina, ay hindi maaaring hatiin sa dalawang bahagi, at ito ay hindi kinakailangan. Ang mananaliksik ng taludtod at ang makata na si Lev Ozerov ay walang alinlangan na hinanap ang mga koneksyon na hindi maihihiwalay sa tula ni Blaginina, at natagpuan ang mga ito ng eksaktong pangalan: "Roll call, unity, hooting ... rhymes go round, as it should be, but times, at mga lungsod, at mga nayon, at mga edad ay umiikot sa tao at bansa. At ang mga "pang-adulto" na mga taludtod ay umaalingawngaw sa "mga bata".
Ang walang hanggang imahe ng tula - echo - ay nakatayo sa gitna ng tula ni Blaginina, kasama ng iba't ibang mga tema, motibo, mood:
Tinanong ko ang echo: / - Will you shut up? / - At siya mismo ay tumahimik at tumayo ako. / At sumagot ito sa akin: / - Tingnan mo, tingnan mo! / - Kaya, naiintindihan niya ang aking pananalita. / Sabi ko: / - Awkwardly kang kumanta! / - At siya mismo ay tumahimik at tumayo ako. / At sumagot ito sa akin: / - Sige, sige! - / Kaya, naiintindihan niya ang aking pananalita.
Mutual na pag-unawa ng isang maliit na batang babae sa lahat ng bagay sa paligid, na nagdadala sa kanya ng isang masayang sagot, isang echo na nagpapagaan ng kalungkutan ("Minsan naglalakad ako nang mag-isa, at hindi nababato, dahil ang echo ..."). Kasabay nito, wala bang pangarap ang sinumang makata na nagsilang ng "kanyang sariling tugon sa bawat tunog", upang marinig din ng mundo ang kanyang tinig at sagutin siya (tandaan ang "Echo" ni Pushkin)?
Iyan ang makukuha ng isang source mula sa isang taos-pusong tula na pambata. At ang bata, kahit na hindi namamalayan sa ngayon, ay madarama ang pagbugbog nito sa pamamagitan ng maayos na pamumuhay, na nakikilala:
Tumakbo ako sa pinakadulo / At kumakanta ako ng isang nakakatawang kanta. / Ang echo ay malakas at hindi magkatugma / Inuulit ang aking kanta ...
Ang mga paboritong motif ni Blaginina ay umaalingawngaw sa isa't isa "malakas at hindi nagkakasundo", at muling nililikha ng makata ang alingawngaw sa bawat oras. Katulad nito, ang tema ng koneksyon ng mga oras, na lumiliko ngayon sa isang tabi o sa iba pa, ay makikita, tulad ng, sa pamamagitan ng dobleng salamin, sa pamamagitan ng panitikan sa panitikan (nabasa namin ang isang tula tungkol sa kung paano binasa ng pangunahing tauhang babae nito ang "Digmaan at Kapayapaan "), at ang liriko na karanasan ay nagmumula sa mga pagpindot sa malayo ngunit malapit na Natasha Rostova.
Siyempre, narito si Blaginina na tumutugon sa isang makaranasang mambabasa na may medyo malawak na hanay ng mga asosasyong pampanitikan. Ngunit sa frame ng mga tanong-sagot, pagtanggi-paggiit, ang isang tula ay nabubuhay sa parehong paksa - tungkol sa memory connecting times - para sa mga bata. Samakatuwid, ito ay ipinahayag hindi sa mga pagmuni-muni na mahirap pa rin para sa bata, ngunit sa pamamagitan ng isang bagay na makikita ng mga mata, hinawakan ng mga kamay (tulad ng isang luma, butas na kapote ng ama), at sa anyo ng isang diyalogo. kung saan ang tanong ay agad na nagiging sanhi ng sagot. Ang pakiramdam ay iginuhit ng isang malinaw at tuwid na linya:
Bakit mo iniingatan ang iyong kapote? / - Tanong ko sa tatay ko. / - Bakit hindi mo punitin, sunugin? / - tanong ko sa tatay ko. / Dahil mahal niya ako. / Ano ang nasa kapote na ito / Nagpunta kami, kaibigan, sa kalaban / At tinalo namin siya!
Pagkakaisa sa nakaraan ng inang bayan - at sa memorya ng pampanitikan, tulad ng sa tula na "Natasha Rostova", pati na rin ang "Walang pangangailangan para sa mga parangal", kung saan ang koneksyon sa mga klasikong Ruso, kasama ang marangal na mga tuntuning moral nito, ay kasama sa patula na kredo ni Blaginina at sinusuportahan ng isang pahiwatig - isang paalala ng tula ni Pushkin: Walang pangangailangan para sa mga parangal.
/ At sa maikling kaluwalhatian - wala! / Ang lahat ng kaliit at haka-haka na ito / Na-cross out ng isang linya / Tungkol sa isang bagyo na tumatakip sa langit ng kadiliman, / At tungkol sa isang kandila ... Kaawa-awa, kaawa-awa, / Dapat na umalis! / Ngunit nasusunog pa rin... Nasusunog...
Sa lakas at sari-saring kulay ng mga hibla ng patula na nagpapatali sa nakaraan sa kasalukuyan ay nag-ugat ang nagpapatibay-buhay na simula ng tula ni Blaginina, ang pananalig na hindi maiikli ang buhay, sa pangkalahatan ito ay tuluy-tuloy, bagama't ang mga huling tula ng Blaginin. ay puspos ng kalungkutan ng hindi maiiwasang dulo ng landas sa lupa, tulad ng mapait na katas. At pareho pa rin - "Ako ay naging at magiging", dahil ang lahat ng nilikha ng inspirasyon ng tao ay hindi nawawala nang walang bakas. Ang kanta ay nananatili, ang snow maiden na ginawa ng batang lalaki ay mananatili din:
Gumawa ako ng isang Snow Maiden, / Ilagay ito sa simpleng paningin / Snow Maiden-girl / Sa ilalim ng puno ng mansanas sa hardin
Ang pag-iisip, gaya ng dati, ay "sumasayaw" mula sa kongkreto: mula sa maingat na nakasulat na mga detalye, mula sa brocade shower jacket ng dalaga ng niyebe, mula sa iridescent na malalaking amber sa kanyang leeg, at pagkatapos ay napupunta sa romantikong kahanga-hanga, espirituwal na saloobin ng maliit na lumikha. , na nauunawaan na ang kanyang nilikha ay ang babaeng niyebe na "mas maliwanag kaysa sa bukang-liwayway" - panandalian, tulad ng anumang kagandahan:
Aalis siya sa aking hardin, / Ang araw lamang ang magluluto: / Ito ay tilamsik, matutunaw, / Ito ay dadaloy ng mga batis. /
Anuman ang saknong, ang liwanag, mga anino, ang paglalaro ng mga mood ay tumatakbo - kagalakan, isang premonisyon ng paghihiwalay at muli ang kagalakan, ang pananampalataya ng maliit na pintor na ang kanyang nilikha ay hindi mamamatay, ngunit mananatili sa kalikasan at palaging tutugon sa kanya:
Ang isa pang dahilan kung bakit walang walang kundisyong paghahati na linya sa pagitan ng mga tula ni Blaginin para sa mga matatanda at para sa mga bata ay pareho silang simple na may napakasimpleng pagdating sa maraming mga artista pagkatapos lamang ng mahabang paghahanap, at ibinigay si Blaginina kasama ang hitsura ng kanyang tula.
2. Ang tema ng pamilya sa pagkamalikhain
Ang tahanan, pamilya, mga damdaming nararanasan ng mga bata na may kaugnayan sa mga kamag-anak at kaibigan ay isang mahalagang bahagi ng mga liriko na interes ni Blaginina.
Ang tula na "Iyan ay kung ano ang isang ina!", Na-reprint nang maraming beses, ay napakapopular sa mga mambabasa sa preschool, kung saan ang ina ay hindi lamang nagbibihis - binibihisan ang bata para sa holiday ng tagsibol, at nagbibigay ito sa kanyang mga aksyon ng isang espesyal na kagalakan. Mula sa kanilang mga mahal sa buhay, natututo ang mga bata na gawin ang kinakailangan, mahalagang gawain; matuto sa paglalaro. Nagtahi ang batang babae ng "mga bagong damit para sa hubad na sanggol", maliwanag, komportable. Masigasig na nagtatahi ng "isang bulsa sa bawat panig." Katulad ng pagtahi ni nanay ng mga bulsa sa kanyang suit. Sa isa pang tula, ang babae ay nag-aayos ng kama, naghagis ng muslin sa mga unan. Ang ina para sa kanya ay isang modelo ng katumpakan: "Bilang isang ina, hindi ko gusto ang kaguluhan sa bahay ..." Ang mga laruan ay hindi tumabi: tinawag sila ng batang babae upang humanga sa kanyang kakayahan!
Natuto lang si ate kung paano magsuot ng sariling sapatos. Nasiyahan, nais niyang turuan ang kanyang nakababatang kapatid na lalaki:
Narito ang mga bota. / Ito ay mula sa kaliwang paa, / Ito ay mula sa kanang binti. / Kung umuulan, / Magsuot tayo ng galoshes. / Ito ay mula sa kanang paa, / Ito ay mula sa kaliwang paa. / Ganyan kagaling!
Syempre laro din yun. Sa isang maliit na dula, ginagampanan ng nakatatandang kapatid na babae ang papel ng isang matulungin na ina. At, tulad ng isang ina, hinahangaan niya na ang lahat ay inilalagay nang tama. Bagama't ang detalyeng gaya ng galoshes ay nawala na sa paggamit ngayon, ang mga tula ay hindi napapanahon.
Ang mga maayos na relasyon sa pamilya ay nabuo hindi lamang mula sa pangangalaga ng mga matatanda tungkol sa mga bata, kundi pati na rin mula sa pangangalaga ng mga bata. Narito ang isang tula tungkol kay lolo. Matanda na siya, “ang hirap maglakad ng kawawang tao,” nanginginig ang mga tuhod.
Halos wala siyang nakikita, / Wala siyang naririnig - bingi siya... / Kahit manok ay masasaktan siya. / Grabe talaga ang lolo natin!
Si Blaginina ay hindi natakot na gamitin ang epithet na "masama" hindi sa kahulugan ng "wala ng positibong katangian” o “immoral”, at sa lumang kahulugan: “mahina, mahina”. Mahal na mahal ng mga apo ang "napakasama" na lolo:
Lalabas siya - tutulungan namin siya / Maglagay ng natitiklop na upuan. / At papaupuin namin siya ng maayos, / Tatatakpan namin ang kanyang mga binti, at pagkatapos / kulay abong balbas makinis / o itrintas sa pigtails
Ang mga tula ng bata tungkol sa matandang lalaki ay sumasalamin sa mga matatanda, mula sa aklat na "Folder":
Natutulog ang mga matatanda at hindi natatakot sa lamig, / Tinatakpan ng huling katahimikan. / Ang matandang babae ay natutulog, iniisip ang tungkol sa kanyang asawa, / At siya ay nakatalikod sa kanyang kapalaran. / ... Sa pamamagitan ng kanyang mga anak at apo, siya - nagbalik / Ang kanyang dakilang kamusmusan ... / Siya ay narito, siya ay malapit, hindi natutulog magpakailanman, / Hindi siya iniiwan magpakailanman. / Ngayon hindi niya makayanan ang insomnia: / Sino sa kanila ang aalis sa lalong madaling panahon? ... / At ang gilid ng kanyang shirt ay plantsa ... / Kaya - bahagya, upang hindi siya magising. ("Matanda")
Isa sa mga pinakamahusay na tula ng "pamilya" ni Blaginina ay "Umupo tayo sa katahimikan":
Natutulog si nanay, pagod siya... / Aba, hindi rin ako naglaro! / I don't start a top, / Pero umupo ako at umupo. / ... Ang sinag ay dumausdos sa dingding, / At pagkatapos ay dumausdos sa akin. / - Wala, - bulong niya na parang, - / Umupo tayo sa katahimikan!
Ang pakikipag-usap sa isang sinag na nanunuod "sa unan ng isang ina" ay isang nakaaantig na katibayan kung paano ibinubuhos ang mga butil ng kabutihan sa mga bata at ang batang puso ay tumutugon sa pag-ibig nang may pagmamahal.
3. Ang tema ng paggawa sa tula ng E.A. Blagiina
Maliwanag na inilalarawan ni Elena Blaginina ang paggawa at mga taong nagtatrabaho. Sa parehong oras na ipinapakita kung paano ang mga espirituwal na katangian ng isang tao ay inihayag sa paggawa. Mayroong maraming mga propesyon sa mga tula ni Elena Blaginina. At magkaiba sila. At lahat - kailangan ng mga tao. At kung gaano kaakit-akit ang hitsura ni Elena Blaginina " Lalaking masayahin"(iyan ang pangalan ng tula)! Lumitaw sa bahay, "binaliktad niya ang lahat":
Inilipat niya ang mga upuan at mesa. / Umakyat siya sa lahat ng sulok, / Nagbuhos siya ng pintura sa sahig / At umawit ng mga kanta.
Ang listahang ito ay totoo. At napukaw niya ang tuwa sa batang nakatingin sa kanya.
Ang pagkakaroon ng paninigarilyo, nagpahinga, ang polisher ay nagsimulang magtrabaho:
Kinaladkad ang tela at brush / Lalaking masayahin. / Siya waxed kanyang brush na may waks, / Isang maligayang tao. / At well, sayaw, at well, sipol - / At ang parquet ay nagsimulang lumiwanag kaya, / Na ang mga bintana, kasama ang asul na araw / Biglang sumasalamin dito. / Pagkatapos ang parquet ay pinahiran ng tela / Masayang lalaki. / Oh, nakakagulat na tuso / May lalaking ito! / Inilipat niya ang muwebles ayon sa gusto niya, / Inikot niya ang mga upuan sa hangin, / Ngunit kahit ang kanyang tiyahin ay hindi nagalit sa kanya, wala!
Ang inis ay idinagdag sa tuwa at inggit. Anong problema? Binibigyan ng tiyahin ang floor polisher ng nararapat na pera.
At sa akin para sa kaguluhang ito, / Ang pinalaki mo sa bahay, / Lalabas ang ganyang panunumbat, / Ano lang ah-ah-ah!
At ang katotohanan na ang paggawa ay malapit sa sining ay ipinakikita sa patula nitong niluwalhati na aesthetic side - sa paghahambing ng floor polisher sa mananayaw, sa isang ritmo na kasabay ng mga galaw ng sayaw, sa plasticity ng mga paglalarawan, sa paboritong minuto ni Blaginina ng na sumasalamin sa kagandahan ng lupa sa maliit na patak nito - sa isang rut, puno ng ulan, o sa salamin ng rubbed parquet, na sumasalamin sa "mga bintana kasama ang asul na araw."
Ito ay hindi isang protocol na kuwento ng "proseso ng trabaho", tulad ng sinasabi namin, ngunit isang buhay, sikolohikal na tamang larawan ng isang tao; Ang isang episode na napunit mula sa buhay ay ispiritwalized ng makata. Ang babae ay nagdala ng isang labangan at nagsimulang maglaba ng mga damit:
Ang bula ay amoy sa ilalim ng iyong mga kamay / At ito ay bahagyang bula, / Para bang ibinigay nila ito sa aming ina / Hindi lino, ngunit ulap. / Isang tangke ang nagngangalit sa kalan, / Isang matabang lalaki ang humahampas sa takip.
Ito ay maaaring ilipat sa larawan. Sa labas ng larawan ay nananatiling wakas - pag-aari ng tula. Lininang hugasan, isinabit sa isang lubid.
Ikinakaway ng hangin ang mga manggas, / Kumakaway ng mga dyaket at pantalon, / Parang biglang tumakbo sa kanilang ina / Lahat ng mananayaw ay mananayaw.
Ang anumang trabaho ng isang tao sa ilalim ng panulat ni Elena Blaginina ay nagiging isang masiglang aksyon na patula, ang sariwang pinatuyong lino ay dapat na plantsahin. Araw-araw na aktibidad. Narito ito - sa imahe ni Elena Blaginina:
Ang bakal ay napupunta sa ibabaw ng sheet. / Parang bangka sa alon, / At nag-iiwan ng pantay na landas / Sa puting canvas. / Isang mainit, makinis, kahit na bakas, - / Walang tupi o kulubot.
Kasabay nito ay nakikita mo ang isang bakal at isang bangka, isang sheet at isang ibabaw ng ilog, mga kulubot sa isang sheet at mga alon sa tubig. Bukod doon, may nakita kang lalaking namamalantsa ng linen. At parang kausap mo siya. Ito ang pangunahing gawain ng mala-tula na larawan. Sa mga tula ni Elena Blaginina, paminsan-minsan ay natutugunan mo itong subtly at matalinong nalutas na super-task. Nalutas ito kapwa sa mga taludtod para sa mga bata, na nakatanggap ng napakalawak na pagkilala, at sa mga talata para sa mga matatanda, na, sa kasamaang-palad, ay hindi pa rin gaanong pinahahalagahan. At sa parehong oras, ang matalim na landscape-pilosopiko na liriko ni Elena Blaginina, na matipid na ipinakita sa ilang mga libro, ay kabilang sa mga kapansin-pansin at, naniniwala ako, ang nagtatagal na mga phenomena ng tula ng Russia.
Ang paggawa, lalo na ang walang hanggang babae, ay naging isang metapora para sa Blaginina para sa buhay at pagkamalikhain ("... binurdahan niya sa niyebe ang isang simpleng krus, minasa ang kuwarta ng mainit na tagsibol na mga lupang maaararo"). Pinagsasama niya ang lahat ng motibo sa isang tema, sa isang imahe - ang inang bayan.
4. Tema ng Inang Bayan
Hindi madaling ihiwalay sa pagsusuri ang integridad ng tula ni Blaginin, dahil ang kanyang mga tula ay hindi hiwalay tungkol sa paggawa, hiwalay tungkol sa kalikasan o tungkol sa Personal na buhay. "Russia, ang aking hilig!" - at mayroon siyang lahat tungkol sa Russia: kapag gumuhit siya ng mga tagsibol at taglagas, pagsikat at paglubog ng araw, kapag iniisip niya ang tungkol sa kanyang sariling mga tula. Nakikinig sa pangalan sinaunang siyudad Suzdal, naglalaro ng tunog sariling wika, hinuhulaan niya sa kanya ang matagal nang kapalaran ng inang bayan, ang katangian ng mga tao: Sa salitang Suzdal - isang bridle at isang distansya, / Matapang, pagkakaisa, at impiyerno, at isang luha ...
At ang tinubuang-bayan ay muling nilikha niya sa mga larawan ng isang manggagawa ("araro, mandirigma, arkitekto, mangingisda")... Nakikita mo siya bilang isang mahigpit, marilag na matandang may karit ("Pumasok siya sa bus na walang sapin. / At nakasandal sa pinto ...” ); pagkatapos, tulad ng isang walang takot na machinist, na "sa ilalim ng hangin, ang isang matalim na sipol ay hinihimok ng isang mabigat na makina ng singaw." Para kay Blaginina, walang mababa o mataas na paggawa - mayroong tula ng paggawa na inspirasyon ng tao. Samakatuwid, mula sa isang tula tungkol sa isang prosaic na araling-bahay, tungkol sa pamamalantsa ng mga damit, ang iba pang mga larawan ay unti-unting nagsimulang lumitaw: Isang mainit, kahit, kahit na bakas, - / Walang tupi, walang kulubot ...
Ang malambing na refrain ay nagbubunsod ng maayos na daloy ng tubig, at malinis na linen nagdudulot ng sariwang amoy ng taglamig, dahil amoy ito ng "frost, simoy, bagong nahulog na niyebe." At isang tagahanga ng mga spark mula sa ilalim ng umiikot na gulong ng gilingan ay sumabog sa mismong kalangitan ... Ang lahat ng mga amoy na ito, ang paglipad na ito, ang kalawakan ng langit at lupa, na napakalapit sa isa't isa at sumasalamin sa isa't isa, ay naghahatid sa amin. isang pakiramdam ng kaluwang, na malalim, madaling paghinga, kung paano huminga ang mga tula ni Blaginin.
At hindi ito umalis kahit na sa "Primer", na pinagsama-sama, tila, na may isang layunin: upang turuan ang bata na makilala ang mga titik ... Ngayon, kapag ang mga bagong aklat-aralin ay isusulat para sa mga bata, ang "Primer" ni Blaginina ay maaaring magsilbing isang modelo kung saan praktikal, nagbibigay-malay ang layunin ay natagpuan ang patula na pagpapahayag.
Kinakailangang pag-aralan ang titik na "o" - at ang tunog ay naglalakad sa linya, pagkatapos ay nahuhulog ito sa ilalim ng stress, pagkatapos ay umalis ito. Nagbabago ang mga musikal na nuances, at sa huli ang lahat ay nagdaragdag sa tanawin na palaging iginuhit ni Blaginin: ang distansya sa labas ng bintana, ang taas ng kalangitan, ang mga ulap na sumasalamin sa ilog:
Bukas ang mga bintana. / Sa labas ng mga bintana - Oka. / At mataas sa ibabaw ng Mata, / Mataas na ulap. / Sila ay sinasalamin ng Mata, / Paulit-ulit sa Mata.
Minsan, tulad dito, musika lamang ang maririnig sa mga taludtod, ngunit mas madalas ang mga kulay ng asul at ginto ay nakalulugod sa mata. Ang ginto ay “gintong butil,” at ang araw ay inihalintulad sa tinapay:
Ang araw ay magtatago sa likod ng isang ulap, / Pagkatapos ay magkakalat ito ng mga dilaw na sinag. / At umupo na pinirito, mabango / Na may gintong crust, tinapay sa oven ...
Sa "Strawberry" maririnig ng mambabasa ang awit ng buhay at ang tinubuang-bayan, na hindi masisira - sa kabila ng mapangwasak na dagundong, ang mga strawberry ay hinog sa abo at usok ng digmaan at ang cuckoo cuckooed, pinapanatili ang tiwala sa tagumpay. Bukod dito, ang architectonics ng tula ay mariin na simple: dalawang saknong - isang tanong, isang saknong - isang sagot ... Ang mga tanong at sagot ay lumilikha ng intonasyon ng isang harapang pag-uusap, ang pattern ng mga tanong at sagot na ito ay simetriko:
Hinog ba ang strawberry...? / Tumawag ba ang mga kuku? / Oo, ang kuku ay kukuko dito. / At ang mga strawberry ay hinog na.
Ang landscape ay ibinebenta sa civic theme at ang civic theme sa landscape. Espirituwal na kalikasan - malungkot na yumuyuko at naghihinog pa rin ng mga strawberry, at isang cuckoo cuckoo pa rin - ay lumalaki sa isang simbolo ng pagsuway. At ang konklusyon ay direkta, pampubliko:
Hindi ba't dahil sa mga digmaang Ruso / Sa init ng mga pambobomba at pag-atake, / Matatag sa espiritu, mahinahon sa kaluluwa / At alam na ang kaaway ay madudurog.
Ang hardin ni Blaginina ay isang imahe ng inang bayan. Ang pamagat ng volume na "Windows to the Garden" ay suportado ng isang epigraph mula sa Marina Tsvetaeva: "Padalhan mo ako ng hardin sa aking katandaan ..." Lumilitaw ang imahe ng hardin sa mga tula na "Hulaan kung nasaan tayo?", "Winter", "Bunnies", "Sa aking bintana "," Frost "," Sweet Garden "," Tungkol sa isang mansanas "," Tungkol sa thrushes "- hindi mo mailista ang lahat!
5. Ang wika ng liriko, ang mga katangian ng taludtod
Ang bibig at nakasulat na pananalita ni Elena Alexandrovna ay tila huwaran sa mga kritiko sa panitikan. Ang mga pagbuhos ng pananalitang ito sa lahat ng mga tono nito, sa lahat ng mga semitone ng tunog at kulay ay nagbibigay ng tunay na kasiyahan. Pagkatapos ng pandiwang pagkalito, mga cocktail ng wika, pagkatapos ng pangkakanyahan na masamang lasa, na palagi nating nakakatugon sa mga modernong may-akda, ang mga gawa ni Elena Blaginina ay naghahatid sa atin ng mga pag-apaw ng isang masiglang katutubong diyalekto, pinapanatili ang kadalisayan at transparency nito. Sa ganitong diwa, si Elena Alexandrovna ay maaaring tawaging tagabantay ng apoy, ang maybahay ng mga kayamanan sa pagsasalita. At narito siya ay maaari at dapat maging isang tagapayo. Kasunod sina Prishvin at Zhitkov, Sokolov-Mikitov at Paustovsky, Isakovsky at Fraerman. Kalayaan at biyaya ng istilo, pagkamalikhain at pagiging natural ng verbal na pagpapahayag nang walang pandiwang pagbabalanse ng pagkilos, kayamanan ng mga intonasyon at pagkakaisa ng mga paglipat mula sa isa't isa - iyon ang masasabi tungkol sa wika ng mga gawa ni Elena Blaginina. Maraming gawain para sa mga mananaliksik dito.
Ang iambic tetrameter na kahalili ng trimeter, ang madalas na trochaic tetrameter, ang amphibrach ballad at mga paglalarawan, ang bihirang dactyl at anapaest - lahat ay nagsisilbi sa makata. Si Elena Blaginina ay walang mga stereotype. Lahat ay buhay, lahat ay gumagalaw, lahat ay nagsisilbi sa imahe, karakter, kaisipan. At ang lahat ay napakasimple, ang lahat ay ginawa mula sa mga pangunahing elemento ng mundo: apoy, tubig, hangin.
Kaya kinuha ko ang harmonica sa aking mga kamay, / Dahan-dahang hinawakan ang mga frets - / Mga tunog na ibinuhos sa aking mga daliri / Sa mga batis na walang tubig.
Ilang beses na nilang inilarawan ang akurdyon! At si Elena Blaginina lamang ang may ganoong akurdyon.
Natunaw ni Nanay ang banyo, / hinawakan si Panka sa kanyang mga bisig. / Sa lahat ng snowdrift, dinala siya ni Panka / Nanay sa banyo.
Gustuhin mo man o hindi, tandaan mo. Ito ay tila isang ditty, ngunit hindi - ibang bagay, pulos Blaginin. Ang kanyang paraan at istilo ng pananalita. Parehong may parehong metro ang una at pangalawang quatrain. At iba ang tunog nila. Ito ay tungkol sa intonasyon. Sa parehong rhythmic stitch, ibinibigay ang ibang pattern ng intonation. di ba skill yan! Tumatakbo ang oras at hindi ito tumatanda. Sa kabaligtaran, sa paglipas ng mga taon, ang nakuhang gawa ng makata ay nagiging mas nakikita at mas mahalaga.
Blaginina - ito ay isang espesyal na pag-uusap. Siya ay laging handa na mag-screw sa isang salita na hindi mo mahahanap sa anumang diksyunaryo. Sumulat siya, sabihin:
"ang araw ay walang katulad", "huwag mong kalokohan ang mga anak natin", "puro baba yaga", "tara na, boy, maglaro ka", "Sumisigaw ako", "mga babae na nakatalikod", "nakaaaliw na salita", " mabigat na masama", "dinadala ni nanay ang malambot na tinapay", "sa bigote ng kilay", atbp.
Hindi siya natatakot sa katutubong wika, hindi siya natatakot na pagsamahin ang mga salita mula sa iba't ibang mga layer: ito ay isang pagpapakita ng panloob na kalayaan, isang organikong pakiramdam ng kanyang sariling wika.
Ang wika ng mga liriko ni Blaginina ay mayaman at may kakayahang umangkop. Nagagawa niyang ipahayag ang karamihan banayad na lilim damdamin. Nakalulugod sa tainga sa pagkakaiba-iba nito. Hindi siya nag-ossify, dahil puspos siya ng mga katas ng katutubong pananalita. Ayon kay A. Adalis, ang kanyang talumpati, "buhay at dalisay, ay nagpapakita sa mambabasa ng mga iniisip at damdamin ng makata, na kadalasang nananatiling nakatago, humihingal, hindi ipinakikita sa maraming makata - kung minsan ay may talento, at pakiramdam, at pag-iisip, ngunit hindi makapag-asawa sa mambabasa dahil sa mga maling kalkulasyon sa wika - sa diksyunaryo, sa syntax, sa kurso ng pagsasalita ... "
Ang Blaginina ay hindi mahusay sa pag-imbento ng mga hindi pa nagagawang salita, tula, at sukat. Kalmadong gumagamit ng mga tradisyonal na rhyme at tradisyonal na metro, ngunit ibinabalik ang mga ito sa kanilang orihinalidad. At ang paghalili ng iambic tetrameter na may trimeter, at ang mga pandiwa ng aksyon at paggalaw, na nakahanay sa tuluy-tuloy na tula, at mga pag-uulit ng pandiwa ay matapat na nagsisilbi sa imahe ng isang maliit na bayani, sakim, aktibong kumikilala sa mundo at sinasadya na nagpapatunay sa aktibo, masayang kaalaman na ito:
Hindi ako mahilig umupo sa bahay, / Hindi, hindi ako mahilig umupo. / Gusto kong tumingin sa mundo, / Upang tumingin sa araw.
Ang memoryang pampanitikan ay matatagpuan din sa bahagyang archaism ng istilo ni Blaginin. Ito ay nasa patuloy na atraksyon ng alamat, kaya malikot at mahusay na naintindihan sa tulang "Magpie" na may pagbabago ng ritmo nito na sinasalungat ng tunay na raeshnik, kasama ang nakakahawa na saya ng perya. At ang ditty intonation at ritmo ay nag-ugat ng mabuti sa isang tula para sa mga bata - tungkol sa mga bata na gumagawa ng mga bangka:
Ang mga batis ay umaawit. / Alam na nagkikita sila. / Ang ating mga bangka ay naglalayag, / Umuuga sa alon.
Sa halip na isang konklusyon
Sa kabila ng mga kalungkutan na inihanda ng kapalaran, si Blaginina - sa paglipas ng maraming taon ng kanyang buhay - ay hindi nawala ang kanyang pag-asa at ang kanyang nakalaan na espirituwalidad, ang mga pundasyon na kung saan ay inilatag, siyempre, nang maaga sa pagkabata, sa rehiyon ng Oryol. Ito ay ipinahayag din sa kanyang tula.
Ang lahat ng nakakakilala kay Elena Aleksandrovna Blaginina ay naaalala ang kanyang natatanging imahe, ang kanyang bihirang kagandahan, ang kanyang kalubhaan, katapatan, ang dignidad ng isang artista na hindi nagsusumikap para sa katanyagan, na hindi kailanman nagpahayag ng sama ng loob sa katahimikan ng pagpuna o kawalan ng pansin, sabihin, radyo o telebisyon. Gayunpaman, alam ni Blaginina ang kanyang halaga. Siya ay isang kinikilalang guro ng mala-tula na kabataan. Isang halimbawa ng makamundong tiyaga at debosyon sa sining. Kababaang-loob at awa. Pagmamalaki at kalayaan. Sa mga mapapait na taon, sinuportahan niya ang mga pamilya ng inosenteng pinigilan na si Evgenia Taratuta, na inaresto noong 1950 at sinentensiyahan ng labinlimang taon sa mga kampo bilang isang "espiya", ang paggunita: "Marami ang tumalikod sa aking pamilya ... Lena Palaging tinulungan ako ni Blaginina.” "Sa pinakamahirap na araw, hindi nawalan ng lakas ng loob si Lena at hindi napagod sa paggawa ng mabuti."
Sa unahan ay ang paglalathala ng kanyang mga piling tula, ang paglalathala ng mga liham at dokumento mula sa isang malawak na archive. Ang mga kababayan na si Blaginina, Orlovtsy, ay nagbukas ng isang alaala sa kanyang tinubuang-bayan. Hindi na nila hinintay ang malayong taong 2003, kung saan isang daang taon na ang nakalipas mula nang ipanganak siya.
Ang mga bata na ngayon ay nakikinig sa kanyang mga fairy tales sa unang pagkakataon, nagbibilang ng mga rhymes, chatterboxes, vtapors (paboritong salita ni Blaginin!) Ay magbabasa ng kanyang lyrics, pagsasaya at kalungkutan kasama ang "Russian woman, soldier, widow", na nagtataglay ng " kahanga-hanga, katutubong, babaero", sa pamamagitan ng kahulugan K Chukovsky, boses.
Ang hindi mapag-aalinlanganang salita ni Blaginin, mga tradisyunal na metro, mga tula ay hindi mapag-aalinlanganan na katugma sa napiling tema at kahulugan ng taludtod. Kaya marahil ang kandila ng kanyang tula na maraming taon nang nagniningas ay hindi namamatay at hindi nasusunog.
Panitikan
1. Elena Blaginina // Det.lit. - 1988. - Hindi. 5. - P. 43 - 44.
2. Mitina, S. Blaginin gatherings // Det.lit. - 1994. - Bilang 4. - P.18 - 22.
3. Ognetsvet, E. Spring joy // Det.lit. - 1994. - Bilang 4. - P. 22 - 24.
4. Ozerov, Leo Keeper of Fire // Det.lit. - 1983. - Hindi. 5. - P.11 - 15.
5. Pavlova, N. Lyrics ng pagkabata / N. Pavlova. - M.: Det.lit., 1987. - 148 p.
6. Prikhodko, V. "Ako ay naging at magiging" // Det.lit. - 1990. - No. 10. - P. 74 - 78.
7. Tarasova, L.N. Ang pakikipagpulong sa manunulat na si E.A. Blaginina // Panimulang paaralan - 2000. - No. 2. - P. 107 - 111.
Aplikasyon
Ang senaryo ng holiday-meeting kasama ang gawain ng manunulat ng mga bata na si E.A. Blagiina
Dumating na ang pinakahihintay na araw ng aming pagpupulong sa manunulat na si Elena Alexandrovna Blaginina.
Sa sulok ng pagbabasa - isang eksibisyon ng mga libro ni E.A. Si Blaginina, kung kanino nakilala ang mga bata nang maaga: "Shine, magsunog nang maliwanag!", "Kung bumangon ka sa madaling araw ...", "Alyonushka", "Ang panunumpa ng isang manlalaban", "Huwag makagambala sa aking trabaho" , “Bakit mo ini-save ang iyong overcoat?”, "Spark", "Nuchuska", "Crane".
Sa pisara ay isang larawan ng manunulat.
Habang nagkukumpulan ang mga bisita, tumutugtog ang musika sa silid-aralan.
Sa wakas, lahat ay nagtipon at sinimulan na namin ang aming pagganap.
Lumitaw si Fairy sa entablado. May hawak siyang magic wand sa kanyang kamay.
Dear Guys! Mahal na mga magulang! Ngayon ay dadalhin ka namin sa isang paglalakbay mahiwagang lupain, kung saan nakatira ang mga tula, fairy tale, bugtong at kanta, tula at laro na isinulat ng manunulat na si Elena Alexandrovna Blaginina.
Ikinaway ng diwata ang kanyang wand at binibigkas:
Taglamig nang hindi inaasahan, hindi inaasahan / Dumating sa mga itim na patlang, /
Kahapon lang maulap / Damit-ulan. /
Ang mga punungkahoy ay sumisigaw nang malungkot, / Malamig na umaagos na batis ... /
At biglang lumipad ang mga motel / At napakaraming niyebe ang natangay! /
At dahan-dahan silang humiga / Sa hardin, sa mga bubong, sa bangko, /
Ang mga snowflake ay kumukulot at umiikot / At nagmamadaling pumasok sa aking silid. /
Lumilipad sila, magaan at nasisira / At higit na nakasisilaw kaysa sa mga bituin, /
Para bang nasa asul na dilim / Isang nanginginig na tulay ang itinapon.
Ang ilaw sa itaas ay namatay, ngunit gumagana ang backlight. Ang musikal na dula ni G. Sviridov "Waltz" mula sa mga guhit hanggang sa kuwento ng A.S. Pushkin "Snowstorm". Ang mga batang babae na nakadamit ng mga snowflake ay tumatakbo sa entablado. Nagsagawa sila ng "Snowflake" na sayaw at mabilis na tumakas.
Tahimik na naman ang music. Ito ang dulang "Disyembre" mula sa cycle na "The Seasons" ni P.I. Tchaikovsky. Nagbabasa ang mga bata sa tunog ng musika.
Ang mga frost ay malupit / Ngayong taon! / Nababalisa tungkol sa mga puno ng mansanas / Sa aming hardin. /
Nababalisa para sa Beetle: / Sa kanyang kulungan - / Ang parehong hamog na nagyelo, / Tulad ng sa bakuran. /
Ngunit higit sa lahat / Nag-aalala tungkol sa mga ibon, / Para sa aming mga maya, / Jackdaws, tits. /
Inihanda namin / Lahat para sa taglamig: / Ibabalot namin ang banig / Kami ay puno ng mansanas. /
Higit pang mga senet / Dadalhin namin ito sa kulungan ng aso, / Ililigtas namin ang kawawang mongrel sa lamig. /
Ngunit mga ibon! / Kay lamig / Nasa hangin sila! / Tutulungan ba natin / Mga walang kalaban-laban? /
tulungan natin! / Kailangan silang pakainin, / At pagkatapos / Magiging madali para sa kanila / Ang makaligtas sa lamig. ("Nagyeyelo".)
Ang sayaw na "Mga Ibon" ay ginaganap. Ito ay ginaganap ng mga batang lalaki na nakasuot ng mga costume ng ibon (musika mula sa intro hanggang sa programang "Sa Mundo ng mga Hayop").
Ang mga lalaki ay kumanta ng isang kanta tungkol sa taglamig (E. Krylatov "Kung walang taglamig" mula sa cartoon na "Winter in Prostokvashino").
Boy
Nag-mode ako ng Snow Maiden, / I put it in plain sight / A Snow Maiden girl / Sa ilalim ng puno ng mansanas sa hardin. /
Ang aking prinsesa ay nakatayo / Sa ilalim ng isang bilog na puno - / Prinsesa-prinsesa, / Magandang mukha. /
Sa isang brocade jacket / Ito ay nakatayo na mas maliwanag kaysa sa bukang-liwayway, / At malalaki sa leeg / Maglaro ng amber ... ("Snow Maiden")
babae. Varya's mittens / Nawala sa boulevard. / Bumalik si Varya / Kinagabihan mula sa boulevard / At natagpuan sa kanyang bulsa / Mga guwantes ni Varvara... / Ganyan!
Susunod ay ang larong "Metelitsa". (Ang larong ito ni E. Blaginina ay nai-publish noong 1963 sa koleksyon na "Red Day of the Calendar".) Dito, una sa lahat, kinakailangang pumili ng Snowstorm, Frost at Cloud. Pinipili namin sila sa tulong ng pagbibilang ng mga tula ni Blaginin:
1. Steam locomotive, steam locomotive, / Ano ang dinala mo sa amin bilang regalo? / - Nagdala ako ng mga kulay na libro / - Hayaang magbasa ang mga bata! / Nagdala ako ng mga lapis - / Hayaang gumuhit ang mga bata!
2. Upang magtayo ng bagong bahay, / Mag-stock ng kahoy na oak, / Mga brick, plantsa, pintura, / Mga pako, hila at masilya. / At pagkatapos, pagkatapos, pagkatapos / Nagsimula silang magtayo ng bahay!
3. Cockerel, cockerel, / Ipakita ang iyong balat. / Ang pambalot ay nasusunog sa apoy, / Ilang balahibo ang nasa ibabaw nito? One-two-three-four-five / Imposibleng mabilang!
Pagkatapos mapili ang Metelitsa, Frost at Cloud, hinahati namin ang iba pang mga lalaki sa Snowflakes (girls) at Bushes (boys). Ang lahat, maliban kay Metelitsa, ay nagiging bilog, at si Metelitsa ay pumasok dito at huminto. Lumapit si Frost sa kanya.
Frost.
Blizzard, kagandahan, malungkot ka ba?
Blizzard.
Hindi ko gusto ang panahon - ito ay mayelo at maliwanag.
Frost.
At iwagayway mo ang iyong mga kamay, / At lumipad ka para sa mga ulap, / Magdala man lang ng isa. / Lahat ay nababato nang walang niyebe, / Ang mga bukid ay naubos - / Sila ay malamig, pumunta.
Bagyo ng niyebe.
Buweno, kakapitin ko ang aking mga kamay, / Itatapakan ko, itatapakan ko ang aking mga paa, / Sasayaw ako sa hangin!
Frost.
At dito gumagapang ang ulap. /
Ulap (umalis sa bilog).
Pupunta ako sa iyo, Metelitsa, / Ako ay darating, ako ay darating, ako ay darating! / Ang aking mga snowflake ay nagtatanong / Sa mahabang panahon na sumugod sa lupa - /
Subukan mong kumapit! / Hindi ko sila mahawakan. / Blizzard, kagandahan, / Dalhin sila, bilugan sila!
Magkapit-bisig ang Frost, Cloud, Snowflakes at mabilis na umikot sa paligid ng Metelitsa, na sa oras na iyon ay sumasayaw ng "Russian". Ang mga palumpong ay nakahanay sa isang kadena at nakatayo pa rin sa lugar,
Lahat ay umaawit (choir).
Sa kanyang paglakad, siya ay pumunta / Ang blizzard ng paghihiganti, / Nagwawalis sa lahat ng mga kalsada, sa lahat ng paraan, / Naghahagis ng niyebe sa mga nagyeyelong bukid, / Ang sama-samang lupang sakahan ay umiinit. / Sumayaw ka, sumayaw, Bagyo ng niyebe, sumayaw! / Magiging maganda ang mga ani ngayon!
Pagkatapos ng sayaw, ang mga Snowflake ay iginuhit sa isang kadena at pumunta sa Bushes, na nagsasabi:
Tingnan mo, bushes, bushes! Sa katunayan, bushes, bushes (paatras).
Ang mga snowflake ay umuusad muli.
Wala sila noon, wala! Ang tamang salita, hindi, hindi! (Bumalik muli.)
Huminto ang mga snowflake. Ngayon ang mga Bushes ay pumunta sa kanila, tulad ng tumpak na paglalaro:
Kami ay siksik na bushes, bushes! / Ang tamang salita, bushes, bushes! Wala kami dito kanina! / Straight word, was not, was not.
Nagsisimulang gumalaw muli ang mga snowflake:
Bakit ka nakatanim, mga palumpong, / Bakit ka inalagaan, mahal?
Pagkatapos ay magkapit-bisig ang Frost, Snowstorm, Cloud at Kustiki at pinalibutan ang Snowflakes sa isang singsing, na nagsasabi:
Upang panatilihin ang mga snowflake, / Upang hindi sila tumakas, / At sa isang malambot na kumot / Hanggang sa tagsibol, magsinungaling na pula!
Kung sino ang unang nadulas sa likod ng kadena ay ang Snowstorm. ("Blizzard".)
May kumatok sa pinto. Dunno at lumabas ang pusang si Matroskin sa entablado.
Ewan
Hello, nandito na tayo! Hindi mo kami inaasahan? At nalaman namin ang tungkol sa iyong bakasyon at nagpasya kaming makibahagi din dito.
Matroskin
Dumating kami sa iyo na may mga sorpresa. Makinig sa amin ng mabuti.
Ewan
May isa pang laro para sa iyo / Sisimulan ko na ang mga talata ngayon.
Matroskin
Sisimulan ko, at tatapusin mo, / Sabay-sabay na sagot!
Ewan.
Umuulan ng niyebe sa bakuran, / Malapit na ang holiday ... (Bagong Taon).
Mga mandaragat n. Ang mga karayom ay malambot na kumikinang, / Ang koniperong espiritu ay darating ... (mula sa Christmas tree).
Ewan.
Ang mga sanga ay kumakaluskos nang mahina, / Ang mga butil ay maliwanag ... (shine).
Matroskin.
At ang mga laruan ay swinging - / Flags, mga bituin ... (crackers).
Ewan.
Mga thread ng makulay na tinsel, / Bells ... (mga bola).
Matroskin.
Ang mga isda ay mga marupok na pigurin, / Mga ibon, mga skier ... (mga dalaga ng niyebe).
Ewan
Puting balbas at pulang ilong / Sa ilalim ng mga sanga ni Lolo ... (Frost).
Matroskin
At pinalamutian ang tuktok. / Ito ay kumikinang doon, gaya ng dati, / Napakaliwanag, malaki, / Limang pakpak ... (bituin).
Ewan.
Buweno, ang puno, isang himala lamang, / Paano matikas, paano ... (maganda).
Ewan.
Oh, ano ang lahat ng mga mabubuting tao! Gaano kahusay mong idagdag ang tamang salita!
Matroskin.
At ngayon, Dunno, tingnan natin kung paano malulutas ng mga lalaki ang mga bugtong.
Ewan.
Tayo na! Kaya narito ang unang bugtong:
Anong uri ng mga bituin ang see-through / Sa isang amerikana at sa isang scarf, / Lahat ng see-through ay cut-out, / At kunin ito - tubig sa iyong kamay? (Mga snowflake.)
Matroskin.
Ang aming pilak na punyal / Hindi nakahiga sa bahay nang matagal. / Nais naming kunin siya, / At tumakbo siya sa threshold! (Icicle.)
Ewan.
Guys, mayroon akong / Dalawang pilak na kabayo. / Nagdrive ako pareho! / Anong uri ng mga kabayo ang mayroon ako? (Mga skate.)
Matroskin.
Anong klaseng panginoon ito / Inilapat niya sa baso / At mga dahon, at mga halamang gamot, / At mga kasukalan ng mga rosas? (Nagyeyelo.)
Ewan.
Anong kagandahan / Nakatayo, kumikinang nang maliwanag, / Gaano kaganda ang pananamit ... / Sabihin mo sa akin, sino siya? (Christmas tree.)
Nagpaalam sina Matroskin at Dunno sa mga lalaki at sa madla.
Kaya natapos na ang aming pagkikita. Tinulungan niya kaming makilala si E.A. Blagiina. Nalaman ng mga lalaki na ang E.A. Si Blaginina ay ang may-akda ng hindi lamang mga tula, kundi pati na rin ang mga bugtong, fairy tale, counting rhymes, chatters, laro at kanta, pagsasalin. Kabilang sa malaking masa ng panitikan, ang mga bata ay nakapag-iisa na makahanap ng mga libro ni E.A. Blaginina, maingat na sinuri at binasa ang mga ito.
Pagkatapos ng pagpupulong sa manunulat, nakita ng mga lalaki ang kanilang mga pagkakamali at itinuwid ang mga ito sa kanilang sarili (nang wala ang aking tulong o pag-udyok). Nahulaan mo ba kung anong uri ng mga pagkakamali ang pinag-uusapan natin? Siyempre, ang pusang Matroskin at Dunno ay hindi mga karakter sa mga aklat ng E.A. Blagiina. Naalala muli ng mga lalaki ang mga gawa ng manunulat, natagpuan doon ang ilang mga bayani na dapat tularan, at pinalitan ang mga pangunahing karakter na Matroskin at Dunno ng Squirrel at Alyonushka. Ang mga lalaki mismo ay dumating sa konklusyon na kung nakikipagpulong tayo sa isang tiyak na manunulat, kung gayon ang pagganap ay dapat isama lamang ang mga bayani ng kanyang mga gawa.
Nagtuturo
Kailangan mo ng tulong sa pag-aaral ng isang paksa?
Ang aming mga eksperto ay magpapayo o magbibigay ng mga serbisyo sa pagtuturo sa mga paksang kinaiinteresan mo.
Magsumite ng isang application na nagpapahiwatig ng paksa ngayon upang malaman ang tungkol sa posibilidad ng pagkuha ng konsultasyon.
ELENA ALEXANDROVNA BLAGININA.
Hindi ko pinamamahalaan ang holiday ng buhay sa lupa,
Isang katamtamang asetisismo noong araw.
At samakatuwid ay hindi ko iiwan ang ningning ng isang bituin,
Ngunit tanging ang salamin ng isang tahimik na apoy.
Si Elena Alexandrovna Blaginina ay ipinanganak noong Mayo 27, 1903 sa nayon ng Oryol ng Yakovlev, hindi malayo sa Zmiyovka.
Si Tatay, Alexander Alexandrovich, ay nagtrabaho bilang isang cashier ng tren sa istasyon ng Kursk-1. "Ang aking ama ay isang kamangha-manghang nilalang, nang walang pagmamataas na bata, sasabihin ko: ang kanyang kagandahan ay walang limitasyon ...," isinulat ni Blaginina.
Ang lahat ng kagalakan ay maikli
Binibigay ko lahat ng hilig ko
Sa pamamagitan ng mga kamay nitong maamo,
Para sa iyong pagiging simple!
(alaala ng ama)
Ang ina ni Elena Alexandrovna, si Neonila Mikhailovna, ay mahigpit, relihiyoso, at asetiko. Tinatawag ng kanyang buhay si Blaginin na isang pang-araw-araw na gawain.
Ang kayamanan ng pamilya, kung saan siyam na anak ay lumaki, ay higit pa sa katamtaman. Gayunpaman, palaging maraming kanta, tula, musika sa bahay; isang kapaligiran ang naghari dito, na kadalasang nagsilang ng mga artista, musikero, makata.
Hanggang sa edad na labinlimang, binasa ni Blaginina ang Pushkin, Lermontov, Gogol, Dostoevsky, Turgenev, Chekhov, Hugo. Si Gorky ay binasa nang may kagalakan. Mahal si Bunin. At, siyempre, nagbasa ako ng tula. Aklat nang libro - mga klasiko at kontemporaryong manunulat.
Isinulat ni Elena Blaginina ang kanyang mga unang tula sa edad na walo. Sa sampu - isang fairy tale tungkol sa isang snowflake, isang taon mamaya - isang play na "On the River". Ang mga isinulat ng mga bata ay hindi nakaligtas. Noong 1913, pagkatapos ng pagtatapos mula sa paaralan ng tren, si Blaginina - sa mga tanso ng kanyang lolo - ay pumasok sa Mariinsky State Gymnasium sa Kursk. Nag-aral siya nang may matinding pananabik at nagpatuloy sa pagsulat ng tula. Matapos makapagtapos ng high school, nais niyang maging isang guro. Araw-araw ay naglalakad siya ng pitong kilometro mula sa bahay patungo sa Kursk Pedagogical Institute. Si Elena ay patuloy na masigasig na magsulat ng tula, makipagkilala modernong tula. Si Blok ay naging tunay na pinuno ng mga kaisipan.
Noong 1921, ang tula na "Girl with a Picture" ay nai-publish sa koleksyon na "The Beginning". Ito ang unang publikasyon ni E. Blaginina.
Si Elena ay tinanggap sa Kursk Union of Poets, at ang kanyang mga tula ay nai-publish sa lalong madaling panahon sa panitikan at artistikong koleksyon na Golden Grains (1921) at sa First Almanac ng Kursk Union of Poets (1922).
Isang araw, hindi sinasadyang nakita ni Blaginina ang isang ad sa isang pahayagan: ang pagpasok sa Higher Literary and Art Institute na pinangalanang V.Ya. Nagsimula si Bryusov. Si Blaginina ay umalis patungong Moscow, at si Valery Bryusov mismo ay kumukuha ng kanyang mga pagsusulit.
Noong 1925 nagtapos siya sa Bryusov Institute, ngunit nagsulat ng kaunti at halos hindi nai-publish.
Dumating si Blaginina sa panitikang pambata noong unang bahagi ng 1930s. Noon na sa mga pahina ng magazine ng Murzilka, kung saan nai-publish ang mga makata tulad ng Marshak, Barto, Mikhalkov, isang bagong pangalan ang lumitaw - Elena Blaginina.
Noong 1936, inilathala ni Elena Blaginina ang kanyang mga unang libro para sa mga bata: "Autumn", "Sadko". Sinundan ito ng "Forty-White-sided" (1937), "Ganyan ang klase ng ina" (1939), "Poems" (1939), "Let's sit in silence" (1940).
Tapos marami pang ibang libro. Ang kanyang mga tula ay madalas na muling inilimbag.
Noong 1966, inilathala ng publishing house na "Soviet Writer" ang unang libro ng mga tula na "pang-adulto" ni Blaginina. Si Elena Blaginina ay isang kahanga-hangang makata ng liriko. At ang bata, na nagpaalam sa pagkabata, ay hindi makikipaghiwalay sa kanyang tula.
Literatura na ginamit: Blaginina Elena Aleksandrovna: Bibliographic memo / MUK CBS ng lungsod ng Orel, Krylov Central Children's Library; Comp. S.V. Bolshakova, E.Yu. Doronina, L.N. Toropova; Compilation ni S. Bolshakov. - Agila, 2006. - 12 p.: larawan.
Mga May-akda: Kareva Olga Petrovna, guro sa elementarya sa State School of Education and Science ( VIII Stupkina Tatyana Valentinovna, guro sa elementarya, GBSKOU ( VIII uri) No. 613 ng distrito ng Moskovsky ng St. Petersburg Paksa: aktibidad sa ekstrakurikular nakatuon sa gawain ng E.A. Blaginina para sa mga mag-aaral sa elementarya.
- Sitwasyon ng isang ekstrakurikular na aralin sa pagbasa "Pagbisita sa E.A. Blaginina"
- Nangunguna.
Siya ay nagsasalita ng tahimik
Ito ay naiintindihan at hindi nakakasawa.
Mas madalas mo siyang kausapin -
Ikaw ay magiging apat na beses na mas matalino. (Aklat)
- Nangunguna.
- Nangunguna.
Nasusunog pa rin ang mga kalan sa mga bahay
At ang araw ay sumisikat nang huli
Mayroon din kami sa aming ilog
Mahinahong lumakad sa yelo;
Bumalik sa wood shed
Hindi dumiretso
At sa hardin sa ilalim ng mga puno
Isang taong yari sa niyebe ay nakatulog gamit ang isang walis;
Lahat kami ay mainit ang pananamit
Sa mga sweatshirt, sa cotton pants ...
At gayon pa man mga palatandaan ng tagsibol
Sa lahat ng bagay, lahat ay nakikita na
At kung paano uminit ang mga bubong
At parang araw sa paningin
Bumagsak, bumagsak, kumanta,
Nauutal silang parang baliw.
At biglang nabasa ang daan
At ang bota ay puno ng tubig...
At ang hangin ay banayad at nagtatagal
Winded mula sa timog bahagi.
At ang mga maya ay umiiyak sa isa't isa
Tungkol sa araw, tungkol sa kagandahan nito.
At lahat ng nakakatawang pekas
Nakaupo sila sa isang ilong.
Nangunguna.
Narito ang pabalat ng koleksyon na "Let's sit in silence." (Appendix 1, slide 6).
Ito ang pamagat ng isa sa mga tula sa koleksyong ito. Sumulat si Elena Alexandrovna ng maraming tula tungkol sa kanyang ina at lola. Ang mga tula na ito ay nagiging malapit sa bawat mambabasa, dahil isinulat ito tungkol sa pinakamamahal at mahal na tao sa atin. Sabay-sabay nating basahin ang tulang ito.
Natutulog si mama, pagod siya...
Well, hindi ako naglaro!
Hindi ako nagsisimula ng tuktok
At umupo ako at umupo.
Hindi maingay ang mga laruan ko
Tahimik sa isang bakanteng kwarto.
At sa unan ng nanay ko
Ang sinag ay nagnanakaw ng ginto.
At sinabi ko sa sinag:
Gusto ko na rin lumipat!
Gusto ko ng marami:
Basahin nang malakas at igulong ang bola,
Kakanta sana ako ng kanta
kaya kong tumawa
Kahit anong gusto ko!
Ngunit ang aking ina ay natutulog, at ako ay tahimik.
Ang sinag ay dumaan sa dingding,
At saka dumulas sa akin.
"Wala," bulong niya,
Umupo tayo sa katahimikan!
- Nangunguna.
Ako, bilang isang ina, ayoko
Sa isang bahay ng kaguluhan.
ikakalat ko ang kumot
Magaspang at makinis.
Para sa mga down pillow
Magsusuot ako ng muslin.
Humanga, laruan,
Para magtrabaho para sa akin!
- Nangunguna.
- Nangunguna.
- Nangunguna.
Tulad ng aming Irka
Butas sa medyas!
Bakit,
Bakit
Butas sa medyas?
Dahil pag-aatubili
Darn our Irka.
Tulad ng aming Natka
Darn sa takong!
Bakit,
Bakit
Darn sa takong?
Dahil pag-aatubili
Ang pagiging slob Natke.
Nangunguna.
Babasahin ng mga mag-aaral sa Baitang 2 ang "Huwag mo akong abalahin sa trabaho", "Bagong damit", "Halika, tingnan mo".
- Nangunguna.
Sa burol, sa bundok
Magpie sa bakuran
Nagtipon ang mga panauhin:
Mga ibong canary.
Na nakahiga sa damuhan
Sino ang nakaupo sa bench
At ang tumatalon na palaka
Basking at the groove!
Nangunguna.Babasahin ng mga mag-aaral sa Baitang 3 ang kantang "Forty-white-sided"- Nangunguna.
- Nangunguna.
- Nangunguna.
singaw na lokomotibo, singaw na lokomotibo,
Anong regalo mo sa amin?
- Nagdala ako ng mga color book.
Hayaang magbasa ang mga bata!
Nagdala ako ng mga lapis
Hayaang gumuhit ang mga bata!
- Nangunguna.
- Nangunguna.
- Dumating ang tagsibol. Malapit na ang spring break. Hinihiling namin sa iyo magkaroon ka ng maayos na pahinga at magkaroon ng magandang oras. (Appendix 1, slide 15).
Mula sa bubong - takip,
Mula sa bubong - takip ...
Naging Frost
Napakahina
At ang mga niyebe ay naayos na.
Araw
Nakatira sa bundok
Araw
Lutang si Gorenka,