Izložba „Dobrota će spasiti svijet. Okvir sata crtanja (pripremna grupa) na temu: Rezime organizovanih obrazovnih aktivnosti, likovno-estetski razvoj „Crtanja“ u pripremnoj grupi „Dobrota u našim srcima“

Postoje trenuci kada sve padne iz ruke, apsolutno ništa ne uspije i čini se da uranjate u ponor potpuno bezvesne, sive svakodnevice. Slažemo se da je stanje izuzetno neprijatno, ali ne treba odustati i biti tužni! Posebno kako bismo podržali vašu borbenost, odabrali smo najdirljivije i najiskrenije fotografije koje će vas uvjeriti da svijet zapravo i nije tako loš!

Kao što je rekao jedan mali i mudri Lisac: „Samo srce bdi. Ne možete očima vidjeti najvažnije stvari.”

1. Vatrogasac daje mačku koju je spasio iz zapaljene kuće svom vlasniku.

2. Djeca u Missouriju čitaju psima iz skloništa koji su nervozni u nepoznatom okruženju kako bi pomogli da se životinje smire.

3. Roditelji su svom sinu napravili posebna invalidska kolica kako bi on mogao da se kupa u okeanu.

4. Marinac iz Michigana pridružio se dječaku koji je zaostao za svojom grupom kako bi mu pomogao da završi trku na 5K.

5. Aktivisti za životinje došli su na ideju i stavili udlage na pticu sa slomljenim nogama

6. Djevojčica svaki dan crta puno duginih slika, a onda ih dijeli besplatno svima.

7. Mladunče osuđeno na smrt u olujnom potoku suočilo bi se sa neizbježnom smrću da mu običan dječak nije priskočio u pomoć.

Ovaj herojski čin izveo je momak po imenu Belal, koji je, rizikujući svoj život, pojurio u vodu da spasi bebu.

8. Temar Boggs, 15, jurio je automobil na svom biciklu kako bi spasio petogodišnju djevojčicu koja je ukradena iz njenog dvorišta u Pensilvaniji.

9. Beskućnik žrtvuje sve što ima da bi zagrijao svog psa.

10. Stariji muškarac ovako šeta svog starog psa svaki dan jer ima bolne šape.

11. 65-godišnji Isaac Theil odbio je ponudu drugih putnika da probudi stranca

Rekao je: „Nema potrebe. Mora da je imao težak dan, pusti ga da spava. Svi prolazimo kroz ovo."

12. Publika je pomogla momku u kolicima da uživa na koncertu u Melburnu

13. Hirurg tješi uplakanu djevojku prije operacije pokazujući joj omiljene crtane filmove.

14. Vlasnik svakog dana vodi svog psa oboljelog od artritisa u vodu.

Ovaj postupak uvelike ublažava patnju psa i ublažava bol. Istina, samo dok ste u vodi.

15. Paralizirani psi su se mogli kretati i uživati ​​u životu kao i prije

16. Naoto Matsumura je jedina osoba koja se nije bojala živjeti u zabranjenoj zoni blizu Fukušime

Napustio je grad sa ostalim stanovnicima, ali se vratio da se pobrine za životinje koje su ostale. Možete pročitati više o tome.

17. Nakon što je majka petoro djece hitno prevezena u bolnicu, holandska policija je ostala u njenoj kući da skuva večeru za djecu.

Sjetili su se čak i da djeci operu suđe!

Dragi momci! Objavljujemo rezultate konkursa dječjeg crteža “Dobra djela”.

Pobjednici su bili:

I starosnoj grupi(uključivo do 7 godina)

1 mjesto - Alexander Vinogradov, 7 godina, Tihvin “Starost se mora poštovati. Stariji trebaju pomoć"

2. mjesto- Sevastjan Židkih, 7 godina, Orenburg

3. mjesto- Nikita Mašin, 7 godina, Severodvinsk; "Pomozi mačiću"

II starosnoj grupi(od 8 do 11 godina)

1 mjesto- Tatjana Meleškina, 11 godina, Mordovija, str. Russkaya-Lashma i Elizaveta Nikulina, 10 godina, oblast Čeljabinsk, selo Skaz “Pomoć siromašnim unesrećenim na putu”

2. mjesto- Andrey Grigoriev, 10 godina, Chuvashia, selo. Small Bikshikhi "Briga o bolesnoj mački"

3. mjesto- Anna Akulova, 10 godina, Yanaul "Neka drveće raste"

III starosnoj grupi(od 12 godina i više)

1 mjesto- Alina Ivanova, 14 godina, Čuvašija, selo. Small Bikshikhi "Godine oduzimaju lepotu, ali ne oduzimaju dobrotu"

2. mjesto - Anna Andreeva, 13 godina, Chuvashia, selo. Small Bikshikhi "poslastica šumskog prijatelja"

3. mjesto- Maria Meleshkina, 12 godina, Mordovia, str. ruski-Lashma "Živi na Zemlji i čini dobro"

Pobjednici konkursa dobili su diplome i poklone: ​​kršćanske dječije knjige i CD-e.

Radovi najmlađih učesnika takmičenja (4 godine) - Liliana Kostina (Petrozavodsk) i Anya Nikolaeva (Čeboksari) - dobili su podsticajne nagrade.

Preostalim učesnicima poslate su potvrde o učešću na takmičenju.

Sažetak organizovanog obrazovne aktivnosti,

umjetnički i estetski razvoj “Crtanja”

Tema: "Dobrota u našim srcima"

Ciljevi:

doprinijeti formiranje koncepti “ljubaznosti”; formirati emocionalni odnos prema stvarnosti kao osnovu za razvoj moralnih osećanja

doprinijeti formiranje kreativnog mašta;

poziv kod dece želja za činjenjem dobrih djela i pomaganjem drugima.

Zadaci:

naučiti učenika izrazite svoje misli o dobrim djelima;

uvesti sa tehnologijom monotipski crtež;

razvijati sposobnost timskog rada, izražavanja mišljenja i razloga.

Pripremni radovi:čitanje bajke „Dobri jež” (A. Lopatina, M. Škrebcova), bajke „Nijedna dobra stvar nije uzaludna” (A. Neelova), razgovor o poslovicama o dobroti, kolektiv kreativni rad"Drvo dobrote"

Oprema i materijali:štafelaj sa obrisom u obliku srca; velika gusta zvijezda, izrezana na 3 dijela, sa riječima “osmijeh”, “djelo”, “hvala”, stolovi za crtanje, boje, četke, čaše vode, papir u obliku zvijezde; raznobojne sjajne zvijezde na kojima su ispisane riječi “osmijeh”, “djelo”, “hvala”, “briga”, “prijatelj”, “pažnja”, “ljepota” itd.

Napredak lekcije

Djeca sjede u krugu.

Učitelj: Ljudi, šta mislite kome je lakše živjeti na ovom svijetu – dobrom ili zlu?” ( Djeca odgovaraju)

edukator: poslušaj pjesmu:

Da li je lakše biti dobar ili zao?
Zlima je vjerovatno lakše.
Biti ljubazan znači davati
Vaša toplina prema drugima.
Biti ljubazan znači razumjeti
I voljene i strance
I ponekad ne poznaješ radost,
Briga za druge.
Naravno, na dobro je teže
A ipak pogledajte:
Koliko prijatelja ima!
I uvek postoji samo jedan zao...
(L. Poljakova)

edukator: Šta je po vama "dobrota", "ljubaznost"?

(Odgovor djece).

Znate, postoje različite vrste dobra. Jedna dobra stvar jeskrivena blaga : knjige, slike, igračke, nakit. Takvu dobrotu možete vidjeti, pa čak i dodirnuti rukama. Još jedna dobra stvar koju možete čuti je muzika, duhovna poezija, nježne riječi. Ali postoji tako dobro koje bi svaka osoba trebala imati: i ti, i ja, i tvoji roditelji. Šta mislite o kakvom je ovo dobru? ( Djeca odgovaraju)

edukator: Svaka osoba treba da ima dobro srce, ljubazna duša, biti u stanju da govori dobre riječi pomoći svima, sažaljevati one koji su u nevolji i, naravno, voleti sve.

- Ljudi, pogledajte šta imam u rukama!

(Uz muziku učiteljica vadi prekrasan kovčeg)

– Ova ljubazna čarobnica nam je dala kovčeg sa darovima dobrote. Šta mislite šta bi tu moglo ležati?

djeca: Igračke, knjige, drugi pokloni...

edukator: Ljudi, šta bi moglo biti dobro?

djeca: Ljubazne oči, ljubazan osmeh, ljubazan stisak ruke, ljubazan pogled...

edukator: Tako je, to su darovi koji tu leže. Ali pogledaćemo ih kasnije. Nije slučajno što je dobra čarobnica poklonila ovaj kovčeg upravo sada, kada svi ljudi žive u iščekivanju Nove godine i Božića. U ovom trenutku izgleda da se sve pretvorilo u dobra bajka, a večeras je bio fantastičan pad zvijezda, a jedna od zvijezda je pala nedaleko od nas. Reći ću vam sada o ovoj zvezdi.

(Učitelj priča bajku „Zvezdana devojka” (A. Lopatina, M. Škrebcova))

Bajka "Zvjezdana djevojka"

“Prije hiljadu godina, jednom godišnje je nebeska zvijezda poletjela na zemlju i pretvorila se u malu zvijezdu. Sa rancem preko ramena, u kojoj je nosila nebeske iskrice, devojka je krenula na put kroz različite zemlje i gradovima. Bila je toliko sićušna i neupadljiva da mnogi nisu obraćali pažnju na nju. Ali nikog i nikog nije uvrijedio, čak ni najviše zli ljudi, dao rajske iskrice. Usput joj se dogodilo mnogo nevjerovatnih stvari.

Kada u njenom rancu ne bi ostala nijedna varnica, ona bi tiho nestajala, da bi se ponovo vratila godinu dana kasnije.

Najviše su postali svi koji su dobili nebesku iskru na poklon srećan čovek na zemlji jer su se ostvarivali najbolji snovi njegovog detinjstva. Povremeno je išao i na putovanja po raznim gradovima i državama i svima na putu pričao o svom susretu sa malom zvijezdom. Tada su nebeske iskre zasjale i u srcima ovih ljudi.”

edukator: Ljudi, šta mislite koji su to pokloni koje je zvijezda tako velikodušno dijelila ljudima?

djeca: Verovatno je to bila dobrota, radost, ljubav...

edukator: Odlično, momci. Jedna zvijezda zvijezde pala je nedaleko od nas. Ali, nažalost, bila je toliko krhka da se raspala. Pogledajte ove komade, hajde da ih spojimo i vidimo šta će se desiti.

(Djeca idu do tepiha i skupljaju razbacane čestice, na njima su ispisane riječi)

- Hajde da pročitamo šta piše ovde.

djeca (čitanje) : “Hvala”, “poss-tup-pok”, “s-smile”.

edukator: Šta mislite zašto nam je zvezda dala ove reči, šta one znače?

(Djeca se dijele u 3 grupe, prema broju čestica, i razgovaraju o značenju napisanih riječi iu kakvom su odnosu na riječ "ljubaznost")

edukator: Hajde da ponovo pročitamo reči i da vam kažemo šta znače.

Djeca I grupe: "Hvala ti". Ljubazni ljudi uvek kažu hvala, hvala na svemu, i generalno govore više ljubaznih, ljubaznih reči.

Djeca 2. grupe: “Poss-too-pok.” Da biste bili ljubazni, morate ne samo govoriti uljudne riječi, već i činiti dobra djela i djela.

Djeca III grupe: "Osmeh". Ljubazna osoba uvijek ima ljubazan izraz lica, često se smiješi i zbog toga se drugi osjećaju bolje. Čini se da osoba sija iznutra.

edukator: Jeste li se sreli u životu dobri ljudi ili dobra djela? Reci nam nešto o njima.

(Djeca navode primjere iz svog života. Na primjer: Moja sestra je ljubazna jer se igra sa mnom svaki dan, dijeli igračke. Moja mama je ljubazna, brine se o nama, mazi nas i grli kada je loše ili jednostavno tako, itd.)

edukator: Divno je što smo okruženi tako divnim, ljubaznim ljudima.

Minut fizičkog vaspitanja(za muziku)

edukator: Stali smo u krug i držali se za ruke. Zamislite da smo jedna velika zvijezda. Zvezda ima dobro srce, kako da kuca? (Pljeskanje ritma otkucaja srca).

Kako zvezda može da diše? (Kada udišete, sjednete; kada izdišete, ustanete).

Kako ona može da blista? (Podignite ruke i protresite ih.) Bravo momci.

edukator: Predlažem da sada odete do stolova i sami nacrtate magične "zvijezde dobrote". Ali šta nam treba za ovo?

djeca: Čarobne boje!

Učitelj: Gdje ih možemo nabaviti?

(Dječije obrazloženje)

edukator: Naravno, momci, dodaćemo osmehe, dobrotu, radost, sunce i pokrenuti ih. A ja ću vas naučiti kako da nacrtate naše čarobne "zvijezde dobrote" što je brže moguće i neobičnije. Kada počinjete posao, razmislite o svemu dobrom što možete učiniti jedni za druge, za svoje najmilije.

edukator: Presavijte listove papira na pola, rasklopite ih i u sredinu ispustite boju različite ili iste boje, jedan ispod drugog.

(Djeca rade posao uz muzičku pratnju)

edukator: Momci, dali ste magičnu boju svojim zvijezdama, bravo! Ali sada je treba oživjeti. Zakačimo našu zvijezdu na štafelaj i nazovimo dobra djela koja možemo učiniti za naše prijatelje i voljene.

(Djeca dolaze do štafelaja, izgovaraju želje, vješaju svoje zvijezde na obris u obliku srca.

djeca:

- Ja ću poslušati svoju baku, i ona možeigrati sa mnom u lutkama.

- A ja ću pomoći mami da se manje umori.

- I nikad se više neću svađati sa bratom i deliću sa njim svoje igračke itd.

edukator: Kakvo divno sazvežđe imamo! Kako da to nazovemo?

Djeca: Dobro srce!

edukator: Ljudi, sjećate li se čarobničinog kovčega s darovima ljubaznosti? I imenovali smo šta bi moglo biti tamo? Mislite li da možemo iskoristiti njene darove? Šta treba učiniti za ovo?

djeca: Pomozimo čarobnici da oživi svoje darove!

edukator: Šta je potrebno za ovo?

djeca:

- Samo se nasmijte jedno drugom.

– Ljubazno se pogledajte

- Reci ljubaznu reč.

– Pomozite nekome kome je to potrebno i ne očekujte ništa zauzvrat itd.

edukator: Ispostavilo se da uopšte nije teško biti ljubazan. Dobrota je kvaliteta bez koje svijet ne može postojati. Nikada ne zaboravimo ljubazne i ljubazne riječi. Recimo ih češće jedno drugom. Govorite ljubazno, nežno, tiho, gledajući osobu u oči i smejući se, jer osmeh čini tmuran dan svetlijim.

(Uz muziku deca otvaraju kovčeg, a u njemu je poklon devojčice - raznobojne sjajne zvezdice na kojima su ispisane reči „osmeh”, „delo”, „hvala”, „briga”, “prijatelj”, “pažnja”, “ljepota” i tako dalje.)

edukator: Želim vam momci da i vi upalite iskre dobrote u srcima ljudi. A kod kuće predlažem da nacrtate "Sunce dobrote", koje bi trebalo da ima onoliko zraka koliko ima dobrih djela različiti ljudi zapamtit ćeš. A onda donesite svoje crteže grupi i recite nam o svom “Suncu dobrote”.

Kako naučiti ljubaznosti?
Odgovor je jednostavan - ima ga svuda:
U ljubaznom osmehu i u zoru,
U snu i u ljubaznim pozdravima.

Ima čestica dobrote svuda po zemlji,
Morate ih primijetiti i naučiti
I sakupi u svom srcu,

Tada u njemu neće biti zlobe

Mislim da će u ovom slučaju biti potrebno prvo razgovarati sa djetetom kako bi se točno utvrdilo kako ono razumije suštinu kategorija dobra i zla, koje su prije relativne nego apsolutne. Jasno je da je ova tema prilično složena za malu osobu, stoga, kada prikazujete simbole dobra i zla na papiru, najvjerojatnije ćete morati prestati s pokušajem prenošenja emocija iz percepcije ovih koncepata. Evo približne opcije, prilično jednostavan za implementaciju:

Crtanje ljutih i dobrih emotikona:

Možete se zaustaviti i na bajkoviti junaci- u pravilu je u bajkama sve vrlo jednostavno i očigledno, dijete lako razlikuje pozitivne i negativne likove. Možete pozvati svoje dijete da samostalno odabere asocijacije i prenese ih na papir. Najčešće, djeca u starijim grupama vrtića već imaju svoje ideje o anđelima i demonima - možete ih koristiti kao simbole:



Svijet očima djeteta potpuno je drugačiji od svijeta odrasle osobe. Djeca i odrasli često različito vide iste stvari. A još češće dijete nije u stanju samostalno da shvati šta je dobro, a šta loše. Za takva globalna objašnjenja postoje odrasli, mudri životnim iskustvom. Trenutno na nekoliko jednostavni primjeri i pokušajmo da razjasnimo situaciju na jeziku dostupnom djeci, uz pomoć crteža;)

Evo nekoliko slika koje vam govore šta ne smijete raditi: mučite bube, piliće, leglo i tuku.



Ali situacije iz pravi zivot: hranjenje ptica, pomoć u teškim vrećama, spašavanje davljenika i čestitanje baki. Ovo je naravno dobra djela, što znači da je protivteža zlu dobra.



Zapravo, dobro i zlo se mogu crtati na bilo koji način, ali najbolje je kontrastirati i uravnotežiti kompoziciju u jednom crtežu. Na primjer, uzmimo složeniju apstraktnu kompoziciju sa stablom. Prvo nacrtamo radosnu, sretnu sliku i, za razliku od nje, na drugoj polovini lista sve je obrnuto.



Ne izmišljajte sve za svoje dijete, dajte na volju njegovoj mašti, gurnite dijete u pravom smjeru, pustite ga da stvara samo :)

I na primjer, još nekoliko radova







Svako ima svoj vizuelni izraz i viziju dobra i zla.

Predlažem da razmotrimo sliku dobra u obliku anđela, a zla - impa.

U isto vrijeme, sličan dizajn se ponekad koristi kao tetovaža, noseći istu borbu i kontradikcije.



























Hajde da definišemo šta je zlo. Ne perite ruke, jer možete da se razbolite, da uvredite devojke i da se potučete sa dečacima, jer i jači mogu da vas pobede. šta je dobro? Pomozite starijima, ne lomite drveće, dobro uradite domaći zadatak.

Na jednoj polovini lista nacrtajte dečaka sa praćkom, a na drugoj polovini lista nacrtajte devojčicu sa knjigom.

Ispravno nacrtaj sliku na temu dobra i zla ovako

Nacrtajte vatru na cijelom listu, sa nekoliko stabala u pozadini, pored veće kante vode, ili nacrtajte aparat za gašenje požara, pogledajte u nastavku kako nacrtati aparat za gašenje požara na takvom crtežu





Crtanje kašike korak po korak



Kako nacrtati dječaka korak po korak





Našao kako nacrtati mango zlo i dobro, vrlo jednostavna opcija. I djeca će uživati ​​crtajući lice djevojčice korak po korak. Jedan je zao, drugi je ljubazan.

Crtanje je jednostavno, video se može zaustaviti tokom procesa crtanja. Jezik je, naravno, engleski, ali jezik ovdje nije toliko bitan, najvažnije je da umjetnik pokazuje svoj rad korak po korak.

Čini mi se da je ova tema toliko široka da možete slikati bilo šta: od kršćanskih motiva do svakodnevnih stvari.

Najvjerovatnije se od djece traži da nacrtaju ono što razumiju da je dobro, a šta zlo.

Na primjer, dobro je povezano sa porodicom, ljubavlju, brigom, prijateljstvom, a zlo je povezano sa njihovim uništenjem.

Druga opcija su crteži koji ilustriraju poslovice i aforizme o dobru i/ili zlu.

Na primjer ovako:









Da biste nacrtali dobro i zlo, morate razumjeti kako ih dijete zamišlja, s kojim likovima i slikama povezuje ove moralne koncepte.

U pravilu, Dobro je nešto lagano, lijepo, svijetlo, nasmijano i stoga možete nacrtati sunce, dugu, životinje, cvijeće:









Ako govorimo o zlu, onda možete nacrtati tmuran oblak, zlu zvijer, neku vrstu čudovišta:







Dobro i zlo, odnosno dobro i loše. Prvo moramo razumjeti koncepte zla i dobra.

Najpopularniji i najomiljeniji oblik rada nastavnika i roditelja je slobodno vrijeme. Upravo se na takvim događajima najpotpunije otkrivaju mogućnosti za kreativnost. Redovno u našoj vrtić Izložbe dječijih radova održavaju se sezonski, za praznike, ekološki i kao završni događaj jedne tematske sedmice.

Tako sa Od 11. do 24. novembra Održana je izložba dječjih crteža „Dobrota će spasiti svijet“. Bio je to rezultat rada nastavnika - dan prije nego što je obavljen preliminarni rad na temu „Dobrota“ u grupama, kao i zajedničko stvaralaštvo djece i roditelja. U svojim crtežima mladi umjetnici su pokazali svoje viđenje dobrote. Momci su pokazali svoju maštu i kreativnost.

Šta je ljubaznost

Zašto, reci mi brzo
Da li svijet postaje ljubazniji?
Zato što je neko srećan
Od jednostavna riječ"Zdravo!"
I od smeha dece,
I od sunčeve zrake,
Od pahuljica u šumi,
Šta ću donijeti svojoj majci?
Sa breze ispod prozora,
Šta granom kuca u kuću?
Od hladnoće potoka,
Od obojenog moljca,
I od duge preko reke,
I od drva za ogrev koji pucketaju u peći,
Jer prijatelj je u blizini,
I to iz bakinih ruku.
Od pahuljica na trepavicama,
I to iz bajki o kojima sanjamo.
I od mirisa jorgovana,
I od slavujeva trila.
Svijet je misteriozan, ogroman,
Pogledaj kako je ljubazan.
Hajde, ja i ti
Hajde da mu dodamo malo ljubaznosti.