Pagawaan ng magulang sa pangkat ng paghahanda. Pagpupulong ng magulang sa pangkat ng paghahanda: "Paalam, kindergarten! Ang paksa ng huling pulong ng magulang sa pangkat ng paghahanda

Municipal Autonomous Preschool Educational Institution No. 163 “Child Development Center – Kindergarten”
Panghuling pagpupulong ng mga magulang sa pangkat ng pre-school: "Paalam, kindergarten!"
Isinagawa ni: Dolgikh N.N.
Kemerovo, 2015
Panimulang gawain:
Palamutihan ang grupo ng mga larawan ng mga bata ng iba't ibang taon, mga gawa sa pagguhit ng mga bata.
Maghanda ng mga liham ng pasasalamat at mga sertipiko para sa mga magulang.
Target. Upang matulungan ang mga magulang na maunawaan ang mga paghihirap na nararanasan ng kanilang anak sa panahon ng pag-aangkop sa paaralan, suriin ang kanilang saloobin sa problemang ito at maghanap ng mga paraan upang malutas ito.
Progreso ng pulong.
Panimula sa Paksa ng Pulong
Magandang gabi, mahal na mga magulang! Matatapos na ang makabuluhang taon na ito - malapit nang magtapos ang iyong mga anak sa preschool at makapasok sa paaralan. Ngayon gusto naming makipag-usap sa iyo tungkol sa kung paano tulungan ang aming mga anak na umangkop sa paaralan, mahanap ang kanilang lugar dito, nang hindi nawawala ang mga bagahe na natanggap nila sa kindergarten.
Pagtalakay sa isyu ng mga problema sa adaptasyon.
Ang unang taon ng paaralan ay isang napakahirap, panahon ng pagbabago sa buhay ng isang bata. Ang kanyang lugar sa sistema ng mga relasyon sa lipunan ay nagbabago, ang kanyang buong paraan ng pamumuhay ay nagbabago, at ang kanyang psycho-emosyonal na stress ay tumataas. Ang mga larong walang pakialam ay napapalitan ng pang-araw-araw na aktibidad sa pag-aaral. Nangangailangan sila ng matinding gawaing pangkaisipan mula sa bata, pagtaas ng atensyon, puro trabaho sa mga aralin at medyo hindi gumagalaw na posisyon ng katawan, na pinapanatili ang tamang pustura sa pagtatrabaho. Ito ay kilala na para sa isang bata na anim o pitong taong gulang ang tinatawag na static load ay napakahirap. Ang mga aralin sa paaralan, pati na rin ang pagkahilig ng maraming mga first-graders para sa mga programa sa telebisyon, kung minsan ang mga klase sa musika at wikang banyaga, ay humahantong sa katotohanan na ang pisikal na aktibidad ng bata ay nagiging kalahati ng mas maraming bago pumasok sa paaralan. Ang pangangailangan para sa paggalaw ay nananatiling malaki.
Isang batang papasok sa paaralan sa unang pagkakataon ay sasalubungin ng isang bagong grupo ng mga bata at matatanda. Kailangan niyang magtatag ng mga pakikipag-ugnayan sa mga kapantay at guro, matutong tuparin ang mga kinakailangan ng disiplina sa paaralan, at mga bagong responsibilidad na nauugnay sa gawaing pang-akademiko. Ipinapakita ng karanasan na hindi lahat ng bata ay handa para dito. Ang ilang mga first-graders, kahit na may mataas na antas ng intelektwal na pag-unlad, ay nahihirapang pasanin ang workload na kailangan ng pag-aaral. Itinuturo ng mga psychologist na para sa maraming mga first-graders, at lalo na sa mga anim na taong gulang, mahirap ang pakikibagay sa lipunan, dahil ang isang personalidad na may kakayahang sumunod sa rehimen ng paaralan, makabisado ang mga pamantayan ng pag-uugali ng paaralan, at kilalanin ang mga responsibilidad sa paaralan ay hindi pa nabuo. Ang bata ay dapat makaligtas sa lahat ng ito, iyon ay, umangkop.
Ang adaptasyon ay ang pakikibagay ng bata sa isang bagong sistema ng panlipunang mga kondisyon, mga kinakailangan, at isang bagong paraan ng pamumuhay. Sa panahon ng pagbagay ng isang bata sa paaralan, ang pinakamahalagang pagbabago ay nangyayari sa kanyang pag-uugali. Ang pagbagay ay medyo mahaba at mahirap na proseso. At hindi lamang ang unang-grader ang nakakaranas ng mga paghihirap, kundi pati na rin ang magulang at guro. At kung mauunawaan natin sila, kung matututo tayong makiramdam sa isa't isa, gagawin nating mas madali ang prosesong ito para sa lahat, lalo na sa ating mga anak.
Ang kakanyahan ng proseso ng pagbagay
Ang adaptasyon ay ang muling pagsasaayos ng katawan upang gumana sa mga pagbabagong kondisyon. Ang pagbagay sa paaralan ay may dalawang panig: sikolohikal at pisyolohikal. Ang katawan ay dapat masanay sa pagtatrabaho sa isang bagong mode - ito ay physiological adaptation. Mayroong ilang mga yugto sa physiological adaptation sa paaralan. - Ang unang 2-3 linggo ay tinatawag na "physiological storm" o "acute adaptation." Ito ang pinakamahirap na oras para sa isang bata. Sa panahong ito, ang katawan ng bata ay tumutugon sa lahat ng mga bagong impluwensya na may makabuluhang pag-igting sa halos lahat ng mga sistema nito, bilang isang resulta, maraming mga first-graders ang nagkakasakit noong Setyembre.
- Ang susunod na yugto ng adaptasyon ay hindi matatag na adaptasyon. Ang katawan ng bata ay katanggap-tanggap, malapit sa pinakamainam na mga tugon sa mga bagong kondisyon. - Pagkatapos nito, magsisimula ang isang panahon ng medyo matatag na pagbagay. Ang katawan ay tumutugon sa stress na may mas kaunting stress. Ang adaptasyon sa pangkalahatan ay tumatagal mula dalawa hanggang anim na buwan, depende sa mga indibidwal na katangian ng unang grader. Gaano kahirap para sa katawan ng isang bata na mag-adjust sa buhay paaralan? Napakahirap. Ang ilang mga bata ay pumayat sa pagtatapos ng unang quarter; ayon sa ilang mga pag-aaral, hindi kahit ilan, ngunit 60% ng mga bata! Maraming tao ang nakakaranas ng pagbaba ng presyon ng dugo (na isang tanda ng pagkapagod), at ang ilan ay nakakaranas ng isang makabuluhang pagtaas (isang tanda ng tunay na pagkapagod). Sa maraming mga first-graders, napapansin ng mga magulang ang pananakit ng ulo, pagkapagod, mahinang pagtulog, pagbaba ng gana; napansin ng mga doktor ang paglitaw ng mga murmur sa puso, mga sakit sa kalusugan ng neuropsychic at iba pang mga karamdaman. Ano ang nakasalalay sa pagbagay? Siyempre, depende ito sa kahandaan ng mga bata para sa paaralan. (Ang mga gustong malaman ang mga resulta ng diagnostic ay maaaring lapitan nang isa-isa pagkatapos ng pulong)
6. Paglutas ng mga sitwasyong pedagogical
Ngunit ang tagumpay ng pagbagay ay nakasalalay hindi lamang sa bata. Malaki ang tinutukoy ng pag-uugali ng mga magulang sa prosesong ito. Ngayon ang bawat grupo ay bibigyan ng isang sitwasyong pedagogical, talakayin ito at piliin ang tamang uri ng pag-uugali ng magulang sa sitwasyong ito
Sitwasyon 1. Sa pagmamadali sa umaga, nakalimutan ng bata na maglagay ng textbook, diary o plasticine sa kanyang briefcase. Sabi mo:
a) Mabubuhay ba talaga ako upang makita ang araw na ikaw mismo ang naaalala kung ano ang kailangan mong dalhin sa paaralan?
b) Nakakahiya! Nakalimutan mo ang iyong ulo sa bahay kung hindi ito nakaupo sa iyong mga balikat!
c) Narito ang iyong aklat-aralin (talaarawan, plasticine)
Sitwasyon 2. Umuwi ang bata mula sa paaralan. Itanong mo:
a) Ano ang natanggap mo ngayon?
b) Ano ang kawili-wili sa paaralan ngayon?
c) Ano ang natutunan mo ngayon?
Sitwasyon 3. Mahirap patulugin ang iyong anak. Ikaw:
a) Ipaliwanag sa kanya ang kahalagahan ng pagtulog para sa kanyang kalusugan.
b) Hayaan siyang gawin ang gusto niya (kapag nahulog siya, pagkatapos ay okay)
c) Palaging sabay na patulugin siya, kahit na may luha.
Paglalahat.
Kasama ang mga bata. Ang aming mga tagumpay.
Kayo ay naging mas mature, maraming natutunan, maraming natutunan, at ang aming magiliw na pamilya ay lumakas. Gusto kong maging masaya at hindi malilimutan ang paghihiwalay. Nagsumikap kami ngayong taon. Ngunit mayroong isang mas mahalagang oras sa hinaharap - unang baitang. All these years naging close kami. Napanood namin kung paano kayo lumago, tumulong sa isa't isa, nagtutulungan at maging magkaibigan, matuto sa isa't isa, magdiwang ng mga pista opisyal, lumahok sa mga kumpetisyon, tangkilikin ang iyong mga tagumpay at matutong tamasahin ang mga nagawa ng ibang mga bata at makaranas ng mga kabiguan nang magkasama. Mahal na mga magulang! Naaalala namin ang iyong mga anak noong sila ay napakaliit at natutuwa kami sa iyo kapag tinitingnan namin sila, napaka-mature. Bawat bata sa aming grupo ay espesyal, bawat isa ay may kanya-kanyang talento at kakayahan. Pagbibigay gantimpala sa mga bata. Paglalahad ng mga folder na may mga malikhaing gawa.Talumpati ng guro
Huwag kalimutan, mahal na mga magulang, na ang pagkabata ay isang kamangha-manghang panahon sa buhay ng bawat tao - hindi ito nagtatapos sa pagpasok sa paaralan. Bigyan ang iyong sarili ng sapat na oras upang maglaro, mapabuti ang kalusugan ng iyong mga anak, at gumugol ng mas maraming oras na magkasama. Pagkatapos ng lahat, sa ngayon kailangan ng iyong anak ang iyong atensyon, pagmamahal at pangangalaga higit sa lahat.
Kapag inihatid ka namin sa paaralan, hindi namin sinasabi sa iyo: "Paalam!" Sinasabi namin: "Paalam, makita ka sa lalong madaling panahon!" Marahil sa nalalapit na hinaharap ay masasabi namin sa ilan sa inyo: “Welcome!” kapag dinala ninyo sa amin ang inyong mga nakababatang anak. Buweno, habang ang oras ay hindi tumigil, inaanyayahan ka namin sa iyong unang prom sa iyong buhay!
Kantang "Giants"

Naka-attach na mga file

Buod ng huling pulong ng magulang

sa pangkat ng paghahanda

Kumusta, mahal na mga magulang! Kami ay nalulugod na makita ka at salamat sa pagkuha ng pagkakataong pumunta sa aming kaganapan. Ang aming pagpupulong ngayon ay nakatuon sa pagtalakay sa problema ng mga bata na lumipat mula kindergarten patungo sa paaralan. Lahat tayo ay interesado sa tagumpay sa paaralan ng ating anak, kaya sinimulan natin siyang ihanda para sa paaralan sa lalong madaling panahon. Ano ang kailangang gawin upang ang isang bata ay pumasok sa paaralan na handa at mag-aral nang mabuti, habang tumatanggap lamang ng mga positibong emosyon - ito ang layunin ng pag-uusap ngayon.

Bilang bahagi ng batas sa edukasyon, ang “Federal State Educational Standard for Preschool Education” ay inilabas, sa madaling salita - ang Federal State Educational Standard. At ito ay nagkabisa noong Enero 1, 2014.

Ang pamantayan ng pagkabata sa preschool ay, sa katunayan, isang kahulugan ng mga patakaran ng laro kung saan ang isang bata ay dapat na mapapahamak sa tagumpay. Mga panuntunan para sa pag-unlad ng isang bata, hindi sa kanyang edukasyon. Bakit biglang nagsimula ang mga siyentipiko na bumuo ng isang pamantayan para sa edukasyon sa preschool? Dahil sa kauna-unahang pagkakataon sa kasaysayan ng ating kultura, ang pagkabata ng preschool ay naging isang espesyal, intrinsically mahalagang antas ng edukasyon - hindi pa ito nangyari bago, i.e. Noong nakaraan, ang edad ng preschool ay itinuturing na isa sa mga yugto para sa paghahanda ng mga bata para sa paaralan. Ngayon ang edad ng preschool ay mahalaga sa sarili nito. Ang kakanyahan ng pagbabago ay may kinalaman sa modelo ng proseso ng edukasyon. Ang modelong pang-edukasyon ay kailangang ganap na maalis mula dito. Ang mga batang preschool ay hindi kailangang turuan, ngunit paunlarin. Ang pag-unlad ay nasa unahan. Kailangan nilang umunlad sa pamamagitan ng mga aktibidad na naa-access sa kanilang edad - mga laro. Bilang resulta, ang buong proseso ng edukasyon ay isasama sa laro at ang mga bata mismo ay matututo nang hindi ito napapansin. Gayundin, sa teksto ng Federal State Educational Standard ay walang konsepto ng trabaho tulad ng dati. Gayunpaman, hindi ito nangangahulugan ng isang paglipat sa isang posisyon ng pagsasabwatan. Nakikipagtulungan kami sa mga bata, ngunit ang mismong konsepto ng isang aktibidad ay itinuturing na ngayon bilang isang nakakaaliw na aktibidad, isang prosesong pang-edukasyon, isang aktibidad sa pag-unlad, nang hindi kinikilala ito sa isang aktibidad bilang isang uri ng aktibidad na pang-edukasyon. Isinasaalang-alang ng pamantayan ang mga indibidwal na pangangailangan at kakayahan ng bawat bata na may kaugnayan sa kanyang sitwasyon sa buhay, mga interes at katayuan sa kalusugan.

Ang mga pagbabago ay may kinalaman din sa posisyon ng nasa hustong gulang. Nakikipag-ugnayan ang nasa hustong gulang, ngunit ang pakikipag-ugnayan ay hindi tinitingnan sa isang pormal na konteksto(Nasa grupo ako, kinokontrol ko, gumagawa ako ng mga komento, nagtuturo ako) at sa Mahalaga - pakikipagsosyo.Ang isang may sapat na gulang ay nakikipag-ugnayan sa mga bata: magkasama silang nagtatakda ng mga layunin, magkasama silang kumilos upang makamit ang mga layuning ito, at magkasama nilang sinusuri ang resultang produkto.

Istraktura ng sistema ng edukasyon.

Sa Russian Federation, ang mga antas ng edukasyon ay nakikilala:

Una – Preschool education(una) ay ang unang independiyenteng antas ng pangkalahatang edukasyon;

Pangalawa – Pangunahing pangkalahatang edukasyon;

Pangatlo – Pangunahing pangkalahatang edukasyon;

Ikaapat – Basic secondary education;

Sa esensya, kung ano ang Federal State Educational Standard ay ang mga kinakailangan na nakasulat sa programa at bawat guro ay gumagana ayon sa programang ito.

(ipakita sa mga magulang ang aming group work program, sabihin sa kanila sa sarili mong salita)

Ayon sa bagong batas, ang pangunahing priyoridad ay ang sikolohikal na paghahanda ng mga bata para sa paaralan, na kinabibilangan ng:

intelektwal na kahandaan;

motivational na kahandaan;

emosyonal-volitional na kahandaan;

pagiging handa sa pakikipagtalastasan.

Ang kahandaang intelektwal ay nagsasangkot ng pag-unlad ng atensyon at memorya; nabuo ang mga mental na operasyon ng pagsusuri, synthesis, generalization; pagtatatag ng mga pattern, spatial na pag-iisip, ang kakayahang magtatag ng mga koneksyon sa pagitan ng phenomena at mga kaganapan, at gumawa ng mga simpleng konklusyon batay sa pagkakatulad. Halimbawa, mga karot - hardin ng gulay, mushroom - ... kagubatan, atbp.

Sa edad na 6-7 taon, dapat malaman ng isang bata:

ang kanyang tirahan at ang pangalan ng lungsod kung saan siya nakatira;

pangalan ng bansa at kabisera nito;

mga pangalan at patronymics ng kanilang mga magulang, impormasyon tungkol sa kanilang mga lugar ng trabaho;

mga panahon, ang kanilang pagkakasunud-sunod at mga pangunahing tampok;

mga pangalan ng buwan, araw ng linggo;

pangunahing uri ng mga puno at bulaklak;

makilala sa pagitan ng mga alagang hayop at ligaw na hayop;

maunawaan na ang mga lolo't lola ay mga magulang ng tatay o ina.

Pagganyak na kahandaan. Sa madaling salita, dapat itong nakatuon sa oras, espasyo at nagpapahiwatig na ang bata ay may pagnanais na tanggapin ang isang bagong panlipunang papel - ang papel ng isang mag-aaral.

Sa layuning ito, kailangang ipaliwanag ng mga magulang sa kanilang anak na ang pag-aaral ay trabaho, ang mga bata ay nagtutungo sa pag-aaral upang magkaroon ng kaalaman na kailangan ng bawat tao at ito ay nakukuha sa araw-araw na paggawa.

Ang bata ay dapat bigyan lamang ng positibong impormasyon tungkol sa paaralan. Ang mga bata ay hindi dapat matakot sa paaralan, paparating na mga paghihirap, mahigpit na disiplina, o hinihingi ang mga guro. “Kapag nag-aral ka, sila na ang mag-aalaga sa iyo, walang maaawa sa iyo.” Dapat mong tandaan na ang iyong mga grado ay madaling hiniram ng mga bata. Dapat makita ng bata na ang kanyang mga magulang ay mahinahon at may kumpiyansa na tumingin sa kanyang paparating na pagpasok sa paaralan, na sa bahay ay naiintindihan nila siya at naniniwala sa kanyang mga lakas at kakayahan.

Ang ilang mga bata ay may patuloy na pag-aatubili na pumasok sa paaralan o kahit na ang takot sa paaralan. Ang dahilan ng pag-aatubili na pumasok sa paaralan ay maaaring ang bata ay "hindi sapat na naglaro." Ngunit sa edad na 6-7 taon, ang pag-unlad ng kaisipan ay napaka-plastikan, at ang mga bata na "hindi sapat ang paglalaro" pagdating sa klase ay malapit nang makaranas ng kasiyahan mula sa proseso ng pag-aaral.

Ipinapalagay ng kusang kahandaan na ang bata ay may:

kakayahang magtakda ng mga layunin

gumawa ng desisyon upang simulan ang mga aktibidad,

magbalangkas ng plano ng aksyon,

kumpletuhin ito nang may kaunting pagsisikap,

suriin ang mga resulta ng iyong mga aktibidad,

gayundin ang kakayahang magsagawa ng hindi kaakit-akit na gawain sa mahabang panahon.

Ang pagbuo ng malakas na kahandaan para sa paaralan ay pinadali ng visual na aktibidad at disenyo, dahil hinihikayat nila ang isa na tumutok sa pagbuo o pagguhit sa loob ng mahabang panahon.

Huwag ikumpara ang iyong anak sa iba! Maihahambing lamang ito sa kanyang mga nakaraang tagumpay (kung paano niya ito nakamit) o sa kanyang sariling mga pagkatalo (kung paano siya kumilos at kung ano ang hindi nagtagumpay dahil dito). Huwag pagalitan ang iyong anak para sa isang pagkakamali, ngunit alamin ang dahilan nito.

Ang istraktura ng utak na responsable para sa boluntaryong pag-uugali ay nabuo sa edad na 7, kaya ang iyong mga kinakailangan ay dapat na sapat sa kanyang edad.

Tratuhin ang iyong anak tulad ng pakikitungo mo sa iyong sarili, pinahahalagahan namin ang aming sarili dahil kaya namin at kaya namin, dahil imposibleng malaman ang lahat.

Komunikatibong kahandaan. Ito ay nagpapakita ng sarili sa kakayahan ng bata na ipailalim ang kanyang pag-uugali sa mga batas ng mga grupo ng mga bata at ang mga pamantayan ng pag-uugali na itinatag sa klase. Ipinapalagay nito ang kakayahang sumali sa komunidad ng mga bata, kumilos kasama ng ibang mga bata, kung kinakailangan, sumuko o ipagtanggol ang kanyang katuwiran, ang kanyang posisyon, sumunod sa isang tao o mamuno sa isang tao.

Upang mabuo ang kakayahang makipagkomunikasyon, dapat mong panatilihin ang mapagkaibigang relasyon sa pagitan ng iyong anak na lalaki o anak na babae at ng iba pa. Ang isang personal na halimbawa ng pagpaparaya sa mga relasyon sa mga kaibigan, pamilya, at mga kapitbahay ay may malaking papel din sa pagbuo ng ganitong uri ng kahandaan para sa paaralan.

Tila ang bawat isa sa inyo ay naniniwala na ang bata ay handa na para sa paaralan, ngunit pagdating niya sa paaralan, siya ay makakaranas ng mga paghihirap, at sumasang-ayon ka dito. Gusto kong makuha ang iyong atensyon at basahin...

"Larawan" isang first-grader na hindi handa para sa paaralan:

labis na paglalaro;

kakulangan ng kalayaan;

impulsiveness, kawalan ng kontrol ng pag-uugali, hyperactivity;

kawalan ng kakayahang makipag-usap sa mga kapantay;

nahihirapang makipag-ugnayan sa mga hindi pamilyar na matatanda(Patuloy na pag-aatubili na makipag-usap) o, sa kabaligtaran, kakulangan ng pag-unawa sa katayuan ng isang tao;

kawalan ng kakayahang mag-concentrate sa isang gawain, kahirapan sa pag-unawa sa pandiwang o iba pang mga tagubilin;

mababang antas ng kaalaman tungkol sa mundo sa paligid natin, kawalan ng kakayahang mag-generalize, uri-uriin, i-highlight ang mga pagkakatulad at pagkakaiba;

mahinang pag-unlad ng maayos na pinagsama-samang mga paggalaw ng kamay at koordinasyon ng kamay-mata(kawalan ng kakayahang magsagawa ng iba't ibang mga graphic na gawain, manipulahin ang maliliit na bagay) ;

hindi sapat na pag-unlad ng boluntaryong memorya;

pagkaantala sa pagsasalita(maaaring ito ay maling pagbigkas, mahinang bokabularyo, kawalan ng kakayahan na ipahayag ang mga iniisip, atbp.) .

Ang isa pang pangunahing gawain para sa mga magulang bago pumasok sa paaralan ay ang pag-aalaga ng kalayaan sa bata.

Ang bata ay dapat na mapangalagaan ang kanyang sarili, maghubad at manamit nang nakapag-iisa. Napakahalagang turuan ang iyong anak ng kalinisan.

Turuan ang iyong anak na linisin ang kanyang lugar ng trabaho at pangalagaan ang anumang bagay.

Upang ang isang bata ay mabilis na umangkop sa paaralan, dapat siyang maging sapat na independyente. Subukang patronize siya nang mas kaunti, bigyan siya ng pagkakataong gumawa ng mga independiyenteng desisyon at maging responsable para sa kanila.

Ipagkatiwala sa kanya ang ilang mga gawaing bahay upang matuto siyang gawin ang kanyang trabaho nang walang tulong ng mga matatanda. Ang mga matatandang preschooler ay maaaring mag-ayos ng mesa, maghugas ng mga pinggan, maglinis ng kanilang mga damit at sapatos, mag-alaga ng mga bata, magpakain ng mga isda, mga ibon, isang kuting, at mga bulaklak ng tubig. Hindi dapat gawin ng mga magulang ang nakalimutan o ayaw gawin ng kanilang mga anak. Ipinapakita ng pagsasanay na kung ang mga bata, bago pumasok sa paaralan, ay may mga responsibilidad sa tahanan na magagawa para sa kanila, mas madali nilang makayanan ang mga aktibidad na pang-edukasyon.

Ang mga patakaran ng hostel ng mga bata na dapat mong talakayin at ng iyong anak:

Huwag mong kunin ang sa iba, ngunit huwag mong ibigay ang lahat ng bagay na sa iyo.

Hiniling nila - bigyan ito, subukan nilang alisin ito - subukang ipagtanggol ang iyong sarili.

Huwag lumaban nang walang kasalanan.

Huwag masaktan ng walang dahilan.

Huwag manggulo o masaktan ang sinuman.

Kung tinawag ka nila para maglaro, pumunta ka, kung hindi ka nila tinawagan, magtanong. Hindi nakakahiya.

Wag kang mang-asar, wag kang umangal, wag kang magmakaawa ng kahit ano. Huwag humingi sa sinuman ng kahit ano nang dalawang beses.

Wag kang umiyak sa grades. Ipagmalaki mo. Huwag makipagtalo sa iyong guro tungkol sa mga marka. Huwag masaktan ang guro o ang mga marka. Gawin ang iyong takdang-aralin hindi para sa kapakanan ng mga marka, ngunit para sa kapakanan ng kaalaman, at kung anong mga marka ang iyong makukuha ang iyong makukuha.

Huwag mang-aagaw sa likod ng iyong mga kasama.

Huwag maging madumi, ayaw ng mga bata sa maruruming tao, huwag maging malinis, ayaw din ng mga bata sa malinis na tao.

Sabihin nang mas madalas: tayo ay magkaibigan, tayo ay maglaro, tayo ay tumambay, tayo ay sabay na umuwi.

Huwag kang magpakitang-gilas. Hindi ikaw ang pinakamahusay, hindi ikaw ang pinakamasama, ikaw ang aking paboritong anak.

Pumunta sa paaralan, at hayaan itong maging isang kagalakan para sa iyo, at hihintayin kita at iisipin ang tungkol sa iyo.

Bago pumunta sa paaralan, siguraduhing suriin ang mga patakaran sa trapiko kasama ang iyong anak, kahit na ang bata ay hindi pa kailangang tumawid sa kalsada nang mag-isa habang papunta sa paaralan. Paalalahanan na kailangan mong tumawid nang maingat sa kalsada at huwag magmadali.

Mga verbal na formula(berbal) mga kasanayan sa komunikasyon na maaaring makabisado ng isang bata sa pagtatapos ng edad ng preschool:

Pagbati. Hello, good afternoon, good morning, good evening, glad to see you or you, hello.

paghihiwalay. Goodbye, good night, see you tomorrow, bon voyage, good night, bye.

Paghingi ng tawad. Paumanhin, pakiusap; Ako ay humihingi ng paumanhin; Ako ay humihingi ng paumanhin.

apela. Sabihin mo sa akin; mangyaring, maaari mong; hindi ka aabalahin.

Kakilala. Magkakilala tayo, ang pangalan ko ay...; salubungin ito...

Mga matatanda, tandaan! Sa pamamagitan ng paggaya sa mga matatanda, madaling matutunan ng mga bata ang mga alituntunin ng pagiging magalang.

Narito ang isang larawan ng isang preschooler na handang mag-aral sa paaralan ayon sa Federal State Educational Standard:

Isang pisikal na binuo na bata na pinagkadalubhasaan ang mga pangunahing kasanayan sa kultura at kalinisan. Ang bata ay nakabuo ng mga pisikal na katangian at ang pangangailangan para sa pisikal na aktibidad. Sumusunod sa mga pangunahing alituntunin ng malusog na pamumuhay.

Mausisa. Interesado sa bago at hindi alam. Nagtatanong sa mga matatanda, mahilig mag-eksperimento. May kakayahang kumilos nang nakapag-iisa sa iba't ibang uri ng aktibidad ng mga bata.

Emosyonal na tumutugon. Nakikiramay sa mga tauhan ng mga fairy tale, kwento, kwento. Emosyonal na tumutugon sa mga gawa ng pinong sining, musika at sining, at sa natural na mundo.

Pinagkadalubhasaan ang paraan ng komunikasyon at mga paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga matatanda at mga kapantay. Gumagamit ang bata ng verbal at non-verbal na paraan ng komunikasyon, may dialogical na pagsasalita at nakabubuo na paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga bata at matatanda.

May kakayahang pamahalaan ang pag-uugali ng isang tao at magplano ng mga aksyon na naglalayong makamit ang isang tiyak na layunin. Ang pag-uugali ng isang bata ay pangunahing natutukoy hindi ng mga kagyat na pagnanasa at pangangailangan, ngunit sa pamamagitan ng mga hinihingi mula sa mga nasa hustong gulang at pangunahing halaga ng mga ideya tungkol sa"Ano ang mabuti at kung ano ang masama" . Nagagawa ng bata na magplano ng kanyang mga aksyon na naglalayong makamit ang isang tiyak na layunin.

May kakayahang lutasin ang mga intelektwal at personal na problema (mga problemang angkop sa edad). Ang bata ay maaaring mag-aplay ng independiyenteng nakuha na kaalaman at mga pamamaraan ng aktibidad upang malutas ang mga bagong problema na idinulot ng mga matatanda at ng kanyang sarili. Nagagawa ng bata na magmungkahi ng kanyang sariling ideya at isalin ito sa isang guhit, pagbuo, o kuwento.

Kaya, ang larawan ng isang nagtapos ay sumasalamin sa mga katangian ng personalidad ng bata at ang antas ng kanilang pagbuo, at hindi kaalaman at kasanayan tulad ng dati.

Ngunit ang pinakamahalagang bagay, at ito ay nakasaad sa batas sa edukasyon, na ang una at pangunahing bagay sa proseso ng edukasyon para sa mga bata ay kayong mga magulang, at kaming mga tagapagturo ay maaaring magbigay ng tulong sa edukasyon, payuhan kayo at laging natutuwa kapag kayo Makipag-ugnayan sa amin.

Lahat ng pinakamahusay. Good luck sa iyo at sa iyong mga anak.

Tatyana Zuikina

Target: paglikha ng mga kondisyon para sa pagsasama magulang hinaharap na mga first-graders sa proseso paghahanda ng isang bata para sa paaralan.

Mga gawain:

Ibaba mo resulta ng gawain ng pangkat para sa taon;

Ipakilala magulang na may pamantayan para sa kahandaan ng mga bata para sa paaralan.

Progreso ng pulong.

Unang guro.

Mahal magulang, napakasaya naming makita ka. Simulan natin ang ating pagpupulong. Ang pagkabata sa preschool ay isang maikli ngunit mahalagang natatanging panahon ng buhay ng isang tao. Malapit na ang ating mga anak sa paaralan. At nais ng bawat isa sa inyo na ang kanyang anak ay maging mahusay hangga't maaari inihanda para sa kaganapang ito. Ang pagpasok ng isang bata sa unang baitang ay palaging isang pagbabago sa kanyang buhay. Ang lugar ng bata sa sistema ng mga relasyon sa lipunan ay nagbabago.

Ano ang sinasabi ng mga bata kapag sila tanong mo: "Anong ginawa mo sa kindergarten?" (Mga pagpipilian sa sagot: pininturahan, nililok, kumanta, nagbilang, sumayaw, tumugtog).

Ang paglalaro ay ang pangunahing aktibidad ng mga preschooler. Sa paglalaro, ang isang bata ay nakakakuha ng bagong kaalaman at pinipino ang umiiral na kaalaman, pinapagana ang kanyang bokabularyo, nagkakaroon ng pagkamausisa, pagkamausisa, at mga pagpapahalagang moral. kalidad: kalooban, lakas ng loob, pagtitiis, kakayahang magbunga. Ang simula ng kolektibismo ay nabuo sa kanya. Sa proseso ng pedagogical, ang paglalaro ay nasa malapit na pakikipag-ugnayan sa iba pang mga uri ng mga aktibidad ng mga bata. Kung sa junior mga pangkat laro ay ang pangunahing anyo ng pag-aaral, pagkatapos ay sa pangkat ng paghahanda, ang papel ng proseso ng pag-aaral mismo sa silid-aralan ay tumataas nang malaki. Ang pag-asam na pumasok sa paaralan ay nagiging kanais-nais para sa mga bata. Gusto nilang maging mga mag-aaral.

Gayunpaman, ang laro ay hindi nawawala ang pagiging kaakit-akit nito para sa kanila; ang nilalaman at karakter lamang nito ang nagbabago. Ang mga bata ay interesado sa mas kumplikadong mga laro na nangangailangan ng intelektwal na aktibidad. Naaakit din sila sa mga larong pampalakasan na naglalaman ng elemento ng kompetisyon.

Sa school year na ito, habang naglalaro, kami natutunan: malayang subaybayan ang iyong hitsura, kalinisan, sundin ang mga pamamaraan sa kalinisan at mga panuntunan sa malusog na pamumuhay. Magsikap para sa komunikasyon sa mga kapantay, para sa paggalang at positibong pagsusuri mula sa isang kasosyo sa komunikasyon. Nakabuo kami ng mahusay na mga kasanayan sa motor (mosaic, rubber band, puzzle, construction set, ang mga bata ay nagsimulang gumuhit ng mas mahusay, gumupit gamit ang iba't ibang mga diskarte. Natuto ang mga bata na makipag-ayos sa isa't isa, nabuo ang isang friendly na koponan. Ang mga konsepto ng matematika ay bumaba sa pamilyar ang kanilang mga sarili na may isang serye ng numero hanggang sa 20 o higit pa, natutunan nilang makilala sa pagitan ng iba't ibang mga geometric na figure, mga hugis, sukatin ang haba ng mga bagay; maaaring hatiin ang mga salita sa mga pantig, magkaroon ng ideya ng mga bahagi ng araw.

Magpakita ng aral.

Pangalawang guro.

marami nababahala ang mga magulang sa mga isyu nauugnay sa pagpapatala ng isang preschooler sa paaralan. Ang pagsisimula sa paaralan ay isang bagong yugto sa buhay ng isang bata (at pati mga magulang, siyempre, nangangailangan ng isang tiyak na antas ng kahandaan para sa qualitatively bagong yugto sa buhay at isang ganap na bagong uri ng aktibidad - pang-edukasyon. Kadalasan, ang kahandaang matuto ay nangangahulugan lamang ng isang tiyak na antas ng kaalaman, kakayahan at kakayahan ng isang bata, na siyempre ay mahalaga din. Ang pinakamahalagang bagay kapag lumipat sa isang husay na bagong antas ay sikolohikal na kahandaan para sa mga aktibidad na pang-edukasyon. At, una sa lahat, ang pagbuo ng pagnanais ay natutunan (pagganyak na kahandaan). Ngunit hindi lang iyon. Mayroong malaking agwat sa pagitan "Gusto kong pumasok sa paaralan" At "Kailangan nating matutong magtrabaho" nang hindi namamalayan "kailangan" hindi makakapag-aral ng mabuti ang isang bata, kahit na bago pumasok sa paaralan ay marunong na siyang magbasa, magsulat, magbilang ng mabuti, at iba pa. Paghahanda sa iyong anak para sa paaralan, kinakailangang turuan siyang makinig, tingnan, obserbahan, tandaan, at iproseso ang impormasyong natanggap.

Dapat pansinin na, marahil, walang ibang sandali sa buhay ng isang bata kung kailan ang kanyang buhay ay nagbabago nang kapansin-pansing at radikal tulad ng kapag siya ay pumasok sa paaralan. Mayroong napakalaking agwat sa pagitan ng pagkabata sa preschool at simula ng buhay sa paaralan, at hindi ito malalampasan sa isang iglap, kahit na ang bata ay pumasok sa kindergarten, mga kurso sa pagsasanay. Ang simula ng buhay sa paaralan ay isang seryosong pagsubok para sa mga bata, dahil ito ay nauugnay sa isang matalim na pagbabago sa buong pamumuhay ng bata. Siya ay dapat masanay sa: sa isang bagong guro; sa isang bagong koponan; sa mga bagong kinakailangan; sa pang-araw-araw na tungkulin.

Ang mga bata ay talagang nangangailangan ng suporta, paghihikayat, at papuri mula sa mga matatanda; nagsisikap silang maging malaya. Ang tila hindi nakakapinsalang mga stereotype ay maaaring humantong sa mga neuroses sa paaralan pag-uugali ng magulang.

Hindi na kailangang pilitin ang iyong anak na mag-aral, pagalitan siya para sa hindi magandang gawain, ngunit sa halip ay maghanap ng isang mahusay na tapos na fragment sa kanyang trabaho, kahit na ang pinakamaliit, at purihin siya para sa natapos na gawain. Mahalaga na ang bata ay unti-unting nasangkot sa intelektwal na aktibidad at ang proseso ng pag-aaral mismo ay nagiging isang pangangailangan para sa kanya.

Gisingin ang iyong anak nang mahinahon, kapag siya ay nagising, dapat niyang makita ang iyong ngiti.

Hindi bilisan mo sa umaga, huwag mag-alala tungkol sa mga trifles.

Sana ang iyong anak ay good luck, hikayatin siya - mayroon siyang isang mahirap na araw sa hinaharap.

Pagkatapos ng paaralan, huwag bombahin ang iyong anak ng isang libong tanong, hayaan siyang magpahinga.

Pagkatapos makinig sa mga komento ng guro, huwag magmadaling pambubugbog ang iyong anak. Laging magandang ideya na makinig sa "magkabilang panig" at huwag magmadali sa mga konklusyon.

Pagkatapos ng paaralan, huwag magmadaling umupo para sa takdang-aralin, kailangan mo ng dalawa hanggang tatlong oras na pahinga (at sa unang klase ay masarap matulog ng isang oras at kalahati) upang maibalik ang lakas.

Huwag pilitin ang mga mag-aaral na gawin ang lahat ng kanilang takdang-aralin sa isang upuan; pagkatapos ng 15-20 minuto ng pag-aaral, 10-15 minutong "break" ang kailangan; mas mabuti kung sila ay aktibo.

Habang naghahanda ng takdang-aralin, bigyan ang iyong anak ng pagkakataong magtrabaho nang mag-isa.

Bumuo ng pinag-isang taktika para sa komunikasyon sa pagitan ng lahat ng nasa hustong gulang sa pamilya at ng bata. Kung may hindi nagtagumpay, kumunsulta sa guro.

Maging matulungin sa mga reklamo ng iyong anak.

Tulungan ang iyong anak na makabisado ang impormasyon na magpapahintulot sa kanya na hindi malito sa lipunan.

Turuan ang iyong anak na panatilihing maayos ang kanyang mga gamit.

Huwag takutin ang iyong anak sa mga paghihirap at pagkabigo sa paaralan.

Turuan ang iyong anak na tumugon nang tama sa mga pagkabigo.

Tulungan ang iyong anak na magkaroon ng tiwala sa sarili.

Turuan ang iyong anak na maging malaya.

Turuan ang iyong anak na pakiramdam at mabigla, hikayatin ang kanyang pagkamausisa.

Sikaping gawing kapaki-pakinabang ang bawat sandali ng pakikipag-usap sa iyong anak.

Huwag kalimutan, mahal magulang na ang pagkabata ay isang kamangha-manghang panahon sa buhay ng bawat tao - hindi ito nagtatapos sa pagpasok sa paaralan. Bigyan ang iyong sarili ng sapat na oras upang maglaro, mapabuti ang kalusugan ng iyong mga anak, at gumugol ng mas maraming oras na magkasama. Pagkatapos ng lahat, sa ngayon kailangan ng iyong anak ang iyong atensyon, pagmamahal at pangangalaga higit sa lahat.

Mga magulang dapat tandaan ang isang simpleng bagay ang katotohanan: Ang edukasyon ay maaaring maging matalino sa isang bata, ngunit ang espirituwal na komunikasyon lamang sa mga mahal sa buhay - pamilya - ang nagpapasaya sa kanya. Mga magulang maaaring lumikha ng isang kapaligiran na hindi lamang maghahanda ang bata sa matagumpay na pag-aaral, ngunit papayagan din siyang kumuha ng isang karapat-dapat na lugar sa mga first-graders at makadama ng tiwala sa paaralan.

Alamin natin kung paano tayo nabuhay ngayong taon mula sa mga larawan.

Tingnan ang mga larawan:

Sulok ng laro.

Para sa pagbabakuna.

Board games.

Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor.

Musikal na orkestra ng mga bata.

Maglakad.

Paggising gymnastics.

Protocol No. 4

pagpupulong ng magulang sa MADOU Kindergarten No. 27 sa preparatory school group No. 9 mula 18.05. 2017 Paksa: “Paalam, Kindergarten!”

Tagapangulo: guro S. O. Saitova.

Kalihim: A. A. Bakieva

Dumalo: 25

Nawawala: -

Agenda:

Aalis sa kindergarten... - mensahe mula kay teacher S.O. Saitova

Ang aming mga nagawa - mensahe mula sa guro S.O. Saitova.

Sa alkansya ng magulang: "Paano magpalipas ng tag-araw bago pumasok sa paaralan? Kaligtasan ng mga bata sa tag-araw"

Ang sikreto sa matagumpay na pananatili sa paaralan ay isang mensahe mula sa guro na si S.O. Saitova

Tumingin sa hinaharap...

Aalis sa kindergarten...

Tungkol sa unang tanong, sinabi ni Svetlana Olegovna na ang huling taon ng bata sa kindergarten ay natapos na. Ang yugto ng pag-unlad na tinatawag na preschool childhood ay nagtatapos. Malapit nang mabuksan ng paaralan ang mga pintuan nito sa mga magulang, at magsisimula ang isang bagong yugto sa buhay ng ating mga anak. Magiging unang baitang sila. Inilista niya ang natutunan ng mga bata sa school year na ito. Sila ay naging mas bihasang at pisikal na binuo. Natutunan namin na sadyang magsagawa ng elementarya na intelektwal at praktikal na mga aktibidad. Nakabuo sila ng pagsasalita, nadagdagan ang aktibidad ng nagbibigay-malay, interes sa mundo, pagnanais na matuto ng mga bagong bagay, at mga kakayahan sa mga tuntunin ng aktibidad ng kaisipan. Ang mga bata ay medyo mahusay sa pag-navigate sa mundo sa kanilang paligid. Mayroon silang access sa isang kamalayan ng ilang malinaw na ipinahayag na mga koneksyon: temporal, spatial, functional, sanhi

Kaya, ang edad ng preschool ay isang mahalagang yugto sa buhay ng isang bata, kapag ang mga kalidad na pagkuha ay nangyayari sa lahat ng mga lugar ng pag-unlad ng bata. Batay sa pagiging mausisa at kuryusidad ng mga bata, bubuo ang interes sa pag-aaral. Ang mga kakayahang nagbibigay-malay at aktibidad ng isang preschooler ay magiging pangunahing batayan para sa pagbuo ng teoretikal na pag-iisip. Ang kakayahang makipag-usap sa mga nasa hustong gulang at mga kapantay ay magbibigay-daan sa iyo na magpatuloy sa pakikipagtulungang pang-edukasyon.

2. Ang aming mga nagawa.

Sa pangalawang tanong, pinag-usapan ni Svetlana Olegovna kung anong mga kumpetisyon ang sinalihan ng mga bata. All these years naging close kami. Napanood namin ang mga bata na lumaki, tumulong sa isa't isa, nagtutulungan at nakipagkaibigan, natuto sa isa't isa, nagdiwang ng mga pista opisyal, lumahok sa mga kumpetisyon, nagalak sa mga nagawa ng mga bata at nakaranas ng mga pagkabigo nang magkasama. Naaalala namin ang iyong mga anak noong sila ay napakaliit at natutuwa kami sa iyo kapag tinitingnan namin sila, napaka-mature.

Bawat bata sa aming grupo ay espesyal, bawat isa ay may kanya-kanyang talento at kakayahan. Tingnan ang gallery ng "Aming Mga Nakamit"...

3. Sa alkansya ng magulang: "Paano magpalipas ng tag-araw bago pumasok sa paaralan? Kaligtasan sa tag-araw"

Sa ikatlong tanong, sinabi ni Svetlana Olegovna na sa lalong madaling panahon ang unang kampanilya ay tumunog at ang mga bata ay pupunta sa unang baitang. Paano bubuo ang relasyon ng bata sa bagong pangkat? Paano siya babatiin ng guro? Anong mga pagbabago ang magaganap sa karaniwang gawain ng pamilya? Ang lahat ng mga tanong na ito ay nag-aalala sa mga magulang. Hindi mo maiiwasang lutasin ang mga problemang ito, ngunit malulutas mo ang mga ito sa kanilang paglabas. Isang magandang maaraw na tag-araw ang nasa unahan. Oras para sa pahinga, promosyon sa kalusugan, hardening, paglalakbay, mga kagiliw-giliw na kaganapan. Gastos sa huli

Nais kong lumikha ng mas positibong mga inaasahan sa bata mula sa pakikipagpulong sa paaralan; ang isang positibong saloobin ang susi sa matagumpay na pagbagay ng isang bata sa paaralan.

Gumamit ng mga paborableng natural na salik - araw, hangin at tubig - upang palakasin ang katawan ng mag-aaral sa hinaharap.

Nag-alok siya ng mga opsyon para sa kung ano ang maaaring gawin ng isang hinaharap na first-grader sa bakasyon:

gumawa ng mga aplikasyon, mga collage mula sa mga likas na materyales;

alamin ang mga pangalan ng mga bagong halaman at hayop, suriin ang mga ito at

Tandaan;

sabay na sumulat ng tula;

hikayatin ang iyong anak na makilala ang mga bagong kaibigan at makipag-usap nang higit pa

makipaglaro sa kanila sa labas ng bahay;

bumuo ng mga maikling kwento sa isang partikular na paksa, mag-imbento ng mga fairy tale;

gumugol ng mas maraming oras sa kalikasan, matutong lumangoy!

Ang tag-araw na ito ay maaalala ng buong pamilya, at ang mga benepisyong natamo mula sa pakikipag-usap sa kalikasan

ang lakas at kaalaman ay magsisilbing magandang simula sa Setyembre,

ay magiging kapaki-pakinabang para sa iyong anak sa bagong taon ng pag-aaral. Nagsalita din si Svetlana Olegovna tungkol sa kaligtasan ng buhay at kalusugan ng mga bata sa tag-araw. Ang paksa ay sakop sa mga buklet na ipinamahagi niya sa mga magulang

4. Ang sikreto sa pagiging matagumpay sa paaralan.

Sa simula ng taon ng pag-aaral, dapat na makabisado ng bata ang ilang kaalaman. Namahagi si S.O. Saitova ng mga leaflet na "Ano ang dapat malaman at magagawa ng isang 6-7 taong gulang na bata?"

Tinitingnan namin ang mga sitwasyon - mga parirala na kadalasang ginagamit ng mga matatanda upang matiyak na ang bata ay sumusunod sa paaralan at mahusay sa paaralan.

Sinabi niya na hindi kailangang pilitin ang iyong anak na mag-aral o pagalitan siya dahil sa hindi magandang ginawa.

Siya ay matalino, ngunit masaya lamang ang kanyang tapat na pakikipag-usap sa kanyang mga malapit at minamahal na tao - ang kanyang pamilya.

5. Tumingin sa hinaharap...

Ang guro ay nagsuot ng sumbrero ng astrologo at nagbasa ng mga tula mula sa isang scroll tungkol sa hinaharap na propesyon ng bawat bata sa isang komiks na anyo.

Napansin. upang hindi makalimutan ng mga magulang na ang pagkabata ay isang kamangha-manghang oras sa

Pinayuhan niya ang paggugol ng sapat na oras para sa mga laro, pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata, paggastos

Ang ating mga anak ay higit sa lahat ay nangangailangan ng pangangalaga.

6.Miscellaneous.

Sa susunod na isyu, tinalakay ng komite ng magulang at mga magulang ang mga isyu sa pagdaraos ng graduation party para sa mga mag-aaral.

Desisyon sa pagpupulong:

Isaalang-alang ang talumpati ng guro na si S.O. Saitova tungkol sa paghahanda para sa paaralan at paggastos ng mga pista opisyal sa tag-init.

Maglaan ng sapat na oras para sa mga laro, pagbutihin ang kalusugan ng mga bata, paggastos

mas maraming oras na magkasama.

Tagapangulo: ____________S.O. Saitova

Kalihim: _____________A.A. Bakiyeva

Panimulang gawain:

♦ Maghanda ng mga imbitasyon kung saan kukuha ng atensyon ng mga magulang

na ito ang huli at napakahalagang pagpupulong sa kindergarten.

♦ Maghanda ng mga liham ng pasasalamat at mga sertipiko para sa mga magulang.

Progreso ng pulong

1. Pag-alis sa kindergarten...

Ito ang pagpasok ng bata sa mundo ng bagong kaalaman, karapatan at responsibilidad, masalimuot, magkakaibang relasyon sa mga matatanda at kapantay. Paano papasok ang isang bata sa isang bagong buhay, kung paano lalabas ang unang taon ng pag-aaral, kung anong mga damdamin ang magising sa kanyang kaluluwa, kung anong mga alaala ang kanyang iiwan, sa isang malaking lawak ito ay nakasalalay sa kung ano ang nakuha ng bata sa kanyang buhay.

taon ng preschool childhood. At ang mga bata ay bumili ng maraming. Una sa lahat, sila ay naging mas bihasa at pisikal na binuo. Natutunan namin na sadyang magsagawa ng elementarya na intelektwal at praktikal na mga aktibidad. Nakabuo sila ng pagsasalita, nadagdagan ang aktibidad ng nagbibigay-malay, interes sa mundo, pagnanais na matuto ng mga bagong bagay, at mga kakayahan sa mga tuntunin ng aktibidad ng kaisipan. Ang mga bata ay medyo mahusay sa pag-navigate sa mundo sa kanilang paligid. Mayroon silang access sa isang kamalayan ng ilang malinaw na ipinahayag na mga koneksyon: temporal, spatial, functional, sanhi

mausisa Sa mga taon ng pagkabata ng preschool, nakakuha sila ng ilang mga kasanayan sa pag-iisip at nagbibigay-malay: pagkakaiba-iba ng pang-unawa at naka-target na pagmamasid, kakayahang mangatwiran, independiyenteng bumalangkas ng mga tanong at sagutin ang mga ito, at gumamit ng mga simpleng visual na modelo at diagram sa paglutas ng mga problema. Ang iba't ibang mga espesyal na kasanayan na pinagkadalubhasaan sa pagkabata ng preschool (artistic, visual, speech, musical na aktibidad) ay nagiging pangunahing para sa independiyenteng pagpapatupad ng mga malikhaing ideya, mapanlikhang pagmuni-muni ng katotohanan, pagbuo ng mga damdamin at malikhaing inisyatiba.

Ang mga damdamin ng bata ay nakakakuha ng panlipunan at moral na kulay at nagiging mas matatag. Ang pagtupad sa mga moral na kinakailangan at mga tuntunin ay nagbibigay sa bata ng isang pakiramdam ng kasiyahan at pagmamataas; ang paglabag sa mga ito ay nagdulot sa kanya ng taos-pusong pag-aalala.

pagbuo ng teoretikal na pag-iisip. Ang kakayahang makipag-usap sa mga nasa hustong gulang at mga kapantay ay magbibigay-daan sa iyo na magpatuloy sa pakikipagtulungang pang-edukasyon.

2. Ang aming mga nagawa.

All these years naging close kami. Napanood namin ang mga bata na lumaki, tumulong sa isa't isa, nagtutulungan at nakipagkaibigan, natuto sa isa't isa, nagdiwang ng mga pista opisyal, lumahok sa mga kumpetisyon, nagalak sa mga nagawa ng mga bata at nakaranas ng mga pagkabigo nang magkasama. Naaalala namin ang iyong mga anak noong sila ay napakaliit at natutuwa kami sa iyo kapag tinitingnan namin sila, napaka-mature.

Bawat bata sa aming grupo ay espesyal, bawat isa ay may kanya-kanyang talento at kakayahan. Tingnan ang gallery ng "Aming Mga Achievement":

VI Republican Internet competition "Mga Ibon ng Bashkiria" Season Tag-init/Taglagas:

Florid, Tmerzhan, Alan, Ruslan, Natalya, Laysan, Artyom, Dinara, Samira, Andrey, Kadriya, Renal - sertipiko ng pakikilahok;

 City Intellectual Olympiad "Clever Men and Women -2017" sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool

Sasha, Yaroslav, Laysan na mga sertipiko ng pakikilahok;

 Kumpetisyon "Mangolekta ng basurang papel - mag-save ng puno!":

Yaroslav - 1st place 340 kg. Magaling!!!

Samira, Kadriya, Ruslan, Natalya, Renal, Dinar, Rustem, Alan - mga sertipiko ng kalahok;

 VII Republican Internet competition na "Birds of Bashkiria" Season Summer/Autumn

Gibadullin Alexander, Sadykova Dinara, Karimov Ruslan, Bikchurina Kamilla

Shilova Tatyana, Kaleev Andrey, Gallyamov Renal, Gizzatullina Laysan - sertipiko ng pakikilahok;

 Republican Olympiad para sa mga bata ng senior preschool age na “WE ARE GAGARINS”: Timur Batyrov, Yaroslav Filippov, Samat Yakupov

Gibadullin Alexander, Musin Dinar, Bakiev Tmerzhan, Sadykova Dinara,

Saitgareeva Samira, Gallyamov Renal, Zaripova Kadriya, Tangaev Alan,

Badrtdinov Arthur - sertipiko ng pakikilahok;

International Olympiad sa mga patakaran sa trapiko na "Globus"

Gallyamov Renal - diploma ng nagwagi, Zaripova Kadriya - diploma ng kalahok,

Tangaev Alan - diploma ng nagwagi, Bakiev Timerzhan - diploma ng nagwagi,

Yaroslav Filippov - diploma ng nagwagi ng premyo, Sasha Gibadullin - diploma ng nagwagi ng premyo;

IV City Festival of Children's Design Works “Hello WORLD! »

Proyekto ni Gibadullin Alexander na "Aking Ligtas na Ruta", Bikchurina Kamilla - proyekto "Oh, patatas, patatas!" - sertipiko ng pakikilahok. Fillipov Yaroslav sa proyektong "Mga Bitamina".

Pandaigdigang malikhaing kompetisyon na "Safe Road 2017"

Saitgareeva Samira - Winner Diploma, 2nd place.

Batyrov Timur - Winner Diploma, 2nd place.

Zaripova Kadriya - Winner Diploma, 2nd place.

Gibadullin Alexander - Winner Diploma, 3rd place.

Sadykova Dinara - Laureate Diploma.

Filippov Yaroslav - Laureate Diploma.

Kumpetisyon sa malikhaing trabaho "Linggo ng Aklat ng mga Bata ng Lungsod"

Naumov Artyom - Sertipiko ng pakikilahok.

Kumpetisyon sa pagguhit "Green Planet sa pamamagitan ng mga mata ng mga bata"

Naumov Artyom - Sertipiko ng nagwagi.

Internasyonal na kompetisyon sa malikhaing "Regalo para kay Tatay"

Gizzatullina Laysan - Winner Diploma, 2nd place.

Artyom Naumov - Sertipiko ng kalahok.

Shilova Tatyana - Sertipiko ng pakikilahok.

Internasyonal na kumpetisyon ng mga malikhaing gawa "Ang Red Book sa pamamagitan ng mga mata ng mga bata"

Tangaev Alan - Laureate Diploma.

3. Sa alkansya ng magulang: "Paano gugulin ang tag-araw bago pumasok sa paaralan? Ligtas na tag-init"

Sa lalong madaling panahon ang unang kampana ay tumunog at ang iyong mga anak ay pupunta sa unang baitang. Ikaw ay nasasabik at nag-aalala habang ang araw na ito ay papalapit ng papalapit. Paano bubuo ang relasyon ng bata sa bagong pangkat? Paano siya babatiin ng guro? Anong mga pagbabago ang magaganap sa gawain ng iyong pamilya? Ang lahat ng mga tanong na ito ay nag-aalala sa mga magulang. Hindi mo maiiwasang lutasin ang mga problemang ito, ngunit malulutas mo ang mga ito sa kanilang paglabas. At mayroon kang magandang maaraw na tag-araw sa hinaharap. Oras para sa pahinga, promosyon sa kalusugan, hardening, paglalakbay, mga kagiliw-giliw na kaganapan. Gastos sa huli

"libre" tag-araw na may kasiyahan!

Bumuo ng mas positibong mga inaasahan sa iyong anak tungkol sa pakikipagpulong sa paaralan; ang positibong saloobin ang susi sa matagumpay na pagbagay ng bata sa paaralan.

Gumamit ng mga paborableng natural na salik - araw, hangin at tubig - upang palakasin ang katawan ng mag-aaral sa hinaharap.

Ang tag-araw ay tumatagal ng tatlong buwan. Maraming mga magulang ang naniniwala na sa panahong ito ay magkakaroon sila ng oras upang makahabol - turuan ang kanilang anak na magbasa, magbilang, atbp. Huwag ulitin ang mga pagkakamaling ito. Sa tag-araw, dapat magpahinga ang bata. At mas kawili-wiling pagsama-samahin ang mga kasanayang nakuha sa kindergarten gamit ang halimbawa ng nakapaligid na kalikasan. Halimbawa, hayaan ang bata na subukang bilangin ang mga langgam sa isang anthill, obserbahan ang mga pagbabago sa kalikasan, o sukatin ang lalim ng isang batis.

Ano ang magagawa ng isang hinaharap na unang baitang kapag bakasyon:

 gumawa ng mga aplikasyon, mga collage mula sa mga likas na materyales;

 alamin ang mga pangalan ng mga bagong halaman at hayop, suriin ang mga ito at

Tandaan;

 sabay na sumulat ng tula;

 hikayatin ang bata na makilala ang mga bagong kaibigan at makipag-usap nang higit pa

 makipaglaro sa kanila sa labas ng bahay;

 bumuo ng maikling kwento sa isang partikular na paksa, mag-imbento ng mga fairy tale;

 gumugol ng mas maraming oras sa kalikasan, matutong lumangoy!

 Ngayong tag-araw ay maaalala ng buong pamilya, at ang mga benepisyong natamo sa pakikipag-usap sa kalikasan

 lakas at kaalaman ay magsisilbing magandang simula sa Setyembre,

 magiging kapaki-pakinabang sa bata sa bagong taon ng pag-aaral.

4. Ang sikreto sa pagiging matagumpay sa paaralan.

Sa simula ng taon ng pag-aaral, dapat na makabisado ng bata ang ilang kaalaman.

(nagbibigay ang guro ng mga paalala "Ano ang dapat malaman at magagawa ng isang 6-7 taong gulang na bata?"

Ngunit ang lihim ng matagumpay na pag-aaral ay namamalagi hindi lamang sa naipon na kaalaman, kundi pati na rin sa pagkakaroon ng mga mahal sa buhay sa malapit. Ang mga bata ay talagang nangangailangan ng suporta, paghihikayat, at papuri mula sa mga matatanda; nagsusumikap silang maging malaya. Sa unang sulyap, ang hindi nakakapinsalang mga stereotype ng pag-uugali ng magulang ay maaaring humantong sa mga neuroses sa paaralan. Gusto kong isaalang-alang ang mga sitwasyon - mga parirala na kadalasang ginagamit ng mga matatanda. Subukan nating hulaan kung ano ang maaaring maging inspirasyon ng mga pariralang ito para sa isang bata - isang magiging first-grader sa hinaharap, kung anong mga damdamin at karanasan ang maaaring mayroon ang bata.

pasiglahin ang mga sumusunod na stereotype sa pagiging magulang: o "Kapag pumasok ka sa paaralan, ikaw ay..." o "Malamang na ikaw ay isang mahirap na estudyante!" (Maaaring magdulot ng pagkabalisa, kawalan ng tiwala sa kakayahan ng isang tao, at pagkawala ng pagnanais na pumasok sa paaralan.) o “Alam mo kung gaano ka namin mamahalin kung magiging mahusay kang estudyante!” (ang pagbagsak ng pag-asa ng magulang ay maaaring maging mapagkukunan ng pagdurusa sa pagkabata, pagkawala ng tiwala sa pagmamahal ng magulang, at samakatuwid ay tiwala sa sarili.)

o “Mag-aral para hindi ako mamula sa iyo!” (Nararamdaman ng mga magulang na ang kanilang sariling pagpapahalaga sa sarili ay nakasalalay sa mga pagtatasa ng bata; kadalasan ang napakalaking sikolohikal na pasanin ay humahantong sa bata sa neurosis.) o “Nangangako ka ba na hindi ako makikipag-away sa paaralan o tatakbo, ngunit kumilos nang tahimik at mahinahon? ” (Huwag magtakda ng mga imposibleng layunin para sa iyong anak, huwag mo siyang itulak sa landas ng sadyang panlilinlang.) o “Subukan mo lang na magkamali sa pagdidikta!” (Ang bata ay may

Sa patuloy na kalubhaan ng banta ng parusa, maaaring lumitaw ang masamang damdamin sa mga magulang, maaaring magkaroon ng isang inferiority complex, atbp.)

Hindi na kailangang pilitin ang iyong anak na mag-aral o pagalitan siya dahil sa hindi magandang ginawa.

trabaho, ngunit mas mahusay na makahanap ng isang mahusay na tapos na fragment sa kanyang trabaho, kahit na ang pinakamaliit, at purihin siya para sa gawaing natapos. Mahalaga na ang bata ay unti-unting nasangkot sa intelektwal na aktibidad at ang proseso ng pag-aaral mismo ay nagiging isang pangangailangan para sa kanya.

Ang mga katangian ng karakter tulad ng pananagutan, ang kakayahang malampasan ang mga paghihirap, ang kakayahang sumunod sa mga pangkalahatang tuntunin, at isaalang-alang ang mga interes ng iba ay napakahalaga. Kailangang paunlarin ng mga magulang ang pag-iisip, pang-unawa, at memorya ng kanilang anak. Dapat nating tandaan na kapag nakikipaglaro sa isang preschooler, nagsasagawa ng mga simpleng gawain kasama niya, ang mga matatanda ay nagkakaroon ng pagsasaulo, atensyon at pag-iisip sa proseso ng paggawa ng mga pagsasanay. Ang isang preschooler ay natututo sa pamamagitan ng paglalaro, at ang prinsipyong "mula sa simple hanggang sa mas kumplikado" ay dapat isaalang-alang. Dapat tandaan ng mga magulang ang isang simpleng katotohanan: ang edukasyon ay maaaring gumawa ng isang bata

Siya ay matalino, ngunit masaya lamang ang kanyang tapat na pakikipag-usap sa kanyang mga malapit at minamahal na tao - ang kanyang pamilya. Ang mga magulang ay maaaring lumikha ng isang kapaligiran na hindi lamang maghahanda sa kanilang anak para sa matagumpay na pag-aaral, ngunit magpapahintulot din sa kanya na kunin ang kanyang nararapat na lugar sa mga first-graders at maging komportable sa paaralan.

6. Tumingin sa hinaharap...

Habang nagmamasid sa mga bata, napansin namin ang kanilang hilig sa isang partikular na uri ng aktibidad, at nagpasya kaming alamin kung ano ang magiging mga anak mo sa hinaharap.

(Ang guro ay nagsuot ng sumbrero ng astrologo at kinuha ang scroll sa kanyang mga kamay)

Isa akong dakilang stargazer

Alam ko nang maaga ang tadhana.

Sasabihin ko sa iyo ngayon,

Sa hinaharap, ano ang naghihintay sa iyo.

(I-unroll ang scroll.)

Si Barseghyan David ay naging napakahalaga!

Mayroon pa itong sariling supermarket.

Narito ang mga prutas, laruan at lahat ng gusto mo!

Huwag maniwala sa akin? Tingnan mo dito para sa iyong sarili.

Sina Andrey at Laysan sa Paris sa isang kumpetisyon sa sayaw

Namangha sila sa lahat ng mga dayuhan sa kanilang biyaya!

Si Arthur at Samat ang naging pinakamahusay na arkitekto.

Ang kanilang mga skyscraper ay pumailanglang paitaas.

Isang sports complex at kahit isang maternity hospital

Itinayo sila sa maikling panahon.

Napakatalino at maganda

Bibigyan ka nila ng isang kahanga-hangang gupit.

Mga super stylist na sina Arslan at Ruslan

Isang salon ang nagbukas sa ating kabisera!

Si Sadykova Dinara sa amin ay naging isang sikat na artista,

Ang kanyang mga obra maestra ay itinatago sa Ermita!

Oh, tingnan mo, ang aming kindergarten,

inilalabas ang mga bata sa paglalakad.

Si Camilla ay naging pinakamahusay na guro,

Mahal na mahal siya ng mga bata at nakikinig sa kanya.

Ang ating Renal, isipin mo na lang,

Naging major figure na siya, sobrang busy niya!

Dito nakatira at nagtatrabaho sa tabi,

Ngayon ang punong doktor ng klinika ng mga bata!

Matangkad, payat, parang spruce,

Ang aming Kadriya ay isang supermodel!

Ang Bolshoi Theater ay darating sa amin sa paglilibot,

At prima Tatiana - sa pamagat na papel!

Napakatapang, simpleng bayani,

Yaroslav at Timur, Dinar ay pumasok sa labanan na may apoy!

Sila ang pinakamahusay na bumbero, alam ng lahat iyon!

At iniharap sila ng pangulo ng isang utos!

Ang aming Timofey at Timerzhan ay nagtatrabaho sa bangko

Ang mga pautang at deposito ay nasa ilalim ng mahigpit na kontrol.

Sila ay naging tagapamahala ng isang buong bangko,

Ang mga suweldo ay pinauwi sa isang tangke!

Isang rocket ang lumipad,

Ginawa ng mga designer na Florid at Rustam.

Nagpakita sila ng halimbawa para sa lahat sa trabaho.

Sila ay napakatalino na mga inhinyero

Gabi, bukas ang TV, Natasha

Sasabihin sa amin ng balita ang lahat mula sa screen.

Napaka-eleganteng, maganda, matikas.

Naging sikat na announcer siya.

Si Alexander ay naging isang pangunahing siyentipiko - siya

Nobel Prize para sa isa

Ginawaran para sa mga tagumpay sa agham

Walang mas matalinong tao sa Earth.

Ang aming Amina at Samira ay nagtatrabaho sa paaralan,

Sila ang naging pinakamahusay na guro!

Naging isang mandaragit na tamer: Artyom Naumov

Ang kanyang mga tigre at leon ay parang mga daga,

Naglalakad sila sa mga bilog, sumakay sa mga aso,

Nakikinig sila kay Artyom at hindi umungol.

Si Tangaev Alan ay naging isang sikat na atleta.

Niluwalhati niya ang ating bansa sa buong mundo.

Lahat ng gintong medalya sa kanya

Ibinibigay ito ng komite sa palakasan sa isa!

Ang oras ay mabilis na hindi napapansin

Ang iyong mga anak ay magiging malaking tao.

Ngunit lahat bilang isa, kapag lumipas ang mga taon,

Dito nila dadalhin ang kanilang mga anak.

Huwag kalimutan, mahal na mga magulang, na ang pagkabata ay isang kamangha-manghang panahon

buhay ng bawat tao - hindi ito nagtatapos sa pagpasok sa paaralan.

Maglaan ng sapat na oras para sa mga laro, pagbutihin ang kalusugan ng mga bata, paggastos

mas maraming oras na magkasama. Pagkatapos ng lahat, sa ngayon ang iyong atensyon, pagmamahal at

Ang bata ay nangangailangan ng pangangalaga higit sa lahat.

Kapag inihatid ka namin sa paaralan, hindi namin sinasabi sa iyo: "Paalam!" Sabi namin: "Noon

paalam, see you soon!” Marahil sa malapit na hinaharap ay isang tao mula sa

masasabi naming “Welcome!” sa iyo kapag dinala mo kami

kanilang mga nakababatang anak. Buweno, habang hindi humihinto ang oras, inaanyayahan ka namin

para sa unang prom sa buhay ko!

Pagpupulong ng magulang sa pangkat ng paghahanda sa paaralan na "Firefly" sa paksang "Mga Resulta ng taon"

Inihanda at isinasagawa ng mga tagapagturo:

Solovyova T.A.

Rozhkova T.A.

Panimulang gawain:

♦ Maghanda ng mga imbitasyon upang maakit ang atensyon ng mga magulang sa katotohanan na ito ang huli at napakahalagang pagpupulong sa kindergarten.

♦ Maghanda ng mga liham ng pasasalamat at mga sertipiko para sa mga magulang.

Progreso ng pulong

Slide 1. Aalis sa kindergarten...

Ito ang katapusan ng huling taon ng iyong anak sa kindergarten. Ang yugto ng pag-unlad na tinatawag na preschool childhood ay nagtatapos. Sa lalong madaling panahon ang paaralan ay magbubukas ng mga pintuan nito sa iyo, at magsisimula ang isang bagong yugto sa kanilang buhay. Sila ay magiging mga unang baitang, at kayo, mahal na mga ina at ama, ay uupo sa kanilang mga mesa kasama nila. Napakaraming inaasahan at masayang pag-asa para sa paaralan. Ang pagpasok sa paaralan ay pagpasok ng isang bata sa mundo ng bagong kaalaman, mga karapatan at responsibilidad, masalimuot, magkakaibang relasyon sa mga nasa hustong gulang at mga kapantay. Paano papasok ang isang bata sa isang bagong buhay, kung paano lalabas ang unang taon ng pag-aaral, anong mga damdamin ang gisingin niya sa kanyang kaluluwa, anong mga alaala ang kanyang iiwan, sa isang malaking lawak ito ay nakasalalay sa kung ano ang nakuha ng bata sa mga taon ng pagkabata ng preschool . At ang mga bata ay bumili ng maraming. Una sa lahat, sila ay naging mas bihasa at pisikal na binuo. Natutunan namin na sadyang magsagawa ng elementarya na intelektwal at praktikal na mga aktibidad. Ang pagtupad sa mga moral na kinakailangan at mga tuntunin ay nagbibigay sa bata ng isang pakiramdam ng kasiyahan at pagmamataas; ang paglabag sa mga ito ay nagdulot sa kanya ng taos-pusong pag-aalala.

Batay sa pagkamausisa at pagkamausisa ng mga bata, nabuo ang interes sa pag-aaral. Ang mga kakayahang nagbibigay-malay at aktibidad ng isang preschooler ay naging pangunahing batayan para sa pagbuo ng teoretikal na pag-iisip. Ang kanilang kakayahang makipag-usap sa mga nasa hustong gulang at mga kapantay ay magbibigay-daan sa kanila na magpatuloy sa pang-edukasyon na pakikipagtulungan.

Slide 2. Buhay sa kindergarten..

Magbigay ng kumpletong sagot.

Ngayon pwede na tayong maging magkaibigan

At pahalagahan ang pagkakaibigang ito.

Masigasig kaming nagtrabaho nang buong taon.

At, siyempre, naging masaya kami.

Ito ang sasabihin namin sa iyo

At ipapakita namin sa iyo ng kaunti.

Paano tayo natuto sa klase,

Paano sila naging makulit,

Kung paano sila naging mas matalino at matured,

Nalampasan namin ang lahat ng paghihirap.

Masyadong abala ang taong ito.Ang mga bata ay nag-mature at nakabisado ang maraming mga kasanayan sa pang-edukasyon at independiyenteng mga aktibidad. Natuto ang mga lalaki na hindi lamang mag-isip at ipaliwanag ang mga pagpapalagay na natanggap nila, ngunit suriin din kung tama ang mga ito at mag-obserba. Buod at gumawa ng mga konklusyon. Ang mga tagapagpahiwatig ng antas ng kaalaman ng mga bata sa lahat ng mga lugar ng mga aktibidad na pang-edukasyon ay makabuluhang bumuti.

Slide 3. Pagguhit.

Sinubukan naming lahat na gumuhit

Mga pintura, lapis.

Sino ang mas masama, sino ang mas mahusay

Ikaw mismo ang nakakita.

Ang edad ng paghahanda sa preschool ay ang edad ng pinakaaktibong pagguhit. Mga kasanayan sa masiningmaging pangunahing para sa independiyenteng pagpapatupad ng mga malikhaing ideya, matalinghagang pagmuni-muni ng katotohanan, pagbuo ng mga damdamin at malikhaing inisyatibaSa panahon ng mga klase sa sining (pagguhit, appliqué, pagmomodelo), gumamit kami ng iba't ibang mga diskarte at diskarte, na matagumpay na pinagkadalubhasaan ng mga bata at nasisiyahang gamitin ang mga ito sa mga libreng aktibidad. Sa aming opinyon, ito ang pinakamahusay na tagapagpahiwatig. Sa buong taon ng pag-aaral, maraming mga bata ang nakibahagi sa iba't ibang mga kumpetisyon, kung saan kami ay nagpapasalamat sa kanila at sa iyo, mahal na mga magulang, ng lubos.

Slide 4. Mathematics.

Mahirap na klase

Mga klase sa matematika,

At gumuhit ng mga cell

Ito ay magiging kapaki-pakinabang para sa mga bata sa paaralan.

Ang pagbuo ng elementarya na mga konsepto sa matematika ay nangyayari hindi lamang sa mga espesyal na organisadong aktibidad, kundi pati na rin sa pang-araw-araw na buhay ng mga preschooler. Namely: sa mga didactic na laro, mga biro, mga bugtong na may kahulugan sa matematika, paglutas ng mga puzzle.Dito nakuha nila ang isang bilang ng mga kasanayan sa pag-iisip at nagbibigay-malay: pagkakaiba-iba ng pang-unawa at naka-target na pagmamasid, ang kakayahang mangatuwiran, magbalangkas ng mga tanong nang nakapag-iisa, sagutin ang mga ito, gumamit ng mga simpleng visual na modelo at diagram kapag nilutas ang mga problema.

Slide 5. Pag-unlad ng pagsasalita

Kailangang malaman ang iyong sariling wika,

Dito sa hardin nakatanim ang palay.

Ano ang "tunog", "titik"

Alam ng mga bata ang lahat

Halos lahat ay nagbabasa na

Sasabihin nila sa iyo ang higit pa tungkol sa kanilang sarili.

Sa taong ito, ang mga bata ay nakabuo ng pagsasalita, nadagdagan ang aktibidad ng nagbibigay-malay, interes sa mundo, pagnanais na matuto ng mga bagong bagay, at nadagdagan ang mga kakayahan sa mga tuntunin ng aktibidad sa pag-iisip. DAng mga bata ay nagsaulo ng mga tula, natutong gumawa ng mga kuwento batay sa mga larawan, muling nagsalaysay ng mga maikling teksto, at naging pamilyar din sa mga tunog.

Sa panahong ito, binuo namin, bilang karagdagan sa communicative function ng pagsasalita, ang pagpaplano function, i.e. natutunan ng mga bata na may layuning magplano, lohikal at tuluy-tuloy na buuin ang kanilang mga aksyon at pag-usapan ito.

Slide. Musika

Natuto kaming kumanta, sumayaw,

Gampanan ang iba't ibang papel.

At, siyempre, nang walang kahihiyan,

Kaya nating lahat mag-perform.

Ang mga bata ay natutong makinig sa klasikal na musika, kilalanin ang mga sikat na kompositor, at maaaring makilala ang mga instrumento sa pamamagitan ng tunog. Ang mga bata ay umaawit at sumasayaw nang may pagnanais. Ang mga aktibidad sa musika ay pumupukaw lamang ng mga positibong emosyon sa mga bata.

Slide. Pisikal na pagsasanay

Upang maging malakas at magaling,

Nagustuhan namin ang pagsasanay.

Tumalon, tumakbo, inihagis ang bola,

Iba't ibang laro ang nilaro namin.

Tuwing umaga sa aming hardin nagsisimula kami sa ehersisyo. Ang mga klase ay ginanap sa bulwagan at sa kalye, kung saan ginamit ang mga ehersisyo sa laro at mga laro sa labas. Natutunan ng mga bata ang mga elemento ng football, basketball, volleyball, at natutong mag-ski. Sa araw, ang himnastiko ng daliri at mga sesyon ng pisikal na edukasyon ay isinasagawa, na isang ipinag-uutos na elemento ng anumang aralin. Pagkatapos ng pagtulog, mayroong "minutong paggising" kung saan ang mga bata ay nagsasagawa ng mga ehersisyo sa paghinga at naglalakad sa mga landas ng kalusugan. Ang lahat ng ito ay nag-aambag sa pagpapabuti ng kalusugan.

Slide.

Eksperimento ng mga bataisa sa mga nangungunang aktibidad ng isang preschooler. Dito nagkakaroon ang mga bata ng aktibidad na nagbibigay-malay, nagkakaroon ng interes sa mga aktibidad sa paghahanap at pananaliksik, at pinalawak ang kanilang mga abot-tanaw. Sa paglipas ng taon, nakilala ng mga bata ang mga katangian ng tubig, luad, buhangin, at coca-cola; isinagawa ang mga eksperimento gamit ang mga itlog at magnet. Bilang resulta ng eksperimento ng mga bata, napagmasdan ng mga bata ang pagtatanim at pagtubo ng mga buto: marigolds, pipino at sibuyas.. Nakibahagi sa pagtatanim ng mga bulaklak sa loob at hardin.

Slide Entertainment.

Hindi lang kami nagtrabaho

Nagsaya rin kami.

Maraming bakasyon ang lumipas

Nagdala ito ng kagalakan

Sa lahat ng nakibahagi sa kanila

At binisita niya kami.

Sa buong taon din ay nagkaroon kami ng mga pista opisyal, matinees at entertainment kung saan hindi lamang mga bata kundi pati na rin ang kanilang mga magulang ang nakibahagi.

Slide

Ang mga bata ay bihasa sa mundo sa kanilang paligid. Mayroon silang access sa isang kamalayan ng ilang malinaw na ipinahayag na mga koneksyon: temporal, spatial, functional, sanhi-at-epekto.Sa buong taon, nagpunta kami sa mga iskursiyon kasama ang mga bata, bumisita sa isang art gallery, isang museo, at nanood ng mga pagtatanghal ng Vologda Philharmonic.

Slide.

Sa alkansya ng magulang: "Paano magpalipas ng tag-araw bago pumasok sa paaralan?"

Sa lalong madaling panahon ang unang kampana ay tumunog at ang iyong mga anak ay pupunta sa unang baitang. At mayroon kang magandang maaraw na tag-araw sa hinaharap. Oras para sa pahinga, promosyon sa kalusugan, hardening, paglalakbay, mga kagiliw-giliw na kaganapan. I-enjoy itong huling "libre" na tag-init!

Bumuo ng mas positibong mga inaasahan sa iyong anak mula sa pakikipagpulong sa paaralan; ang isang positibong saloobin ang susi sa matagumpay na pagbagay ng isang bata sa paaralan. Gumamit ng mga paborableng natural na salik - araw, hangin at tubig - upang palakasin ang katawan ng mag-aaral sa hinaharap.

Mga tanong para sa mga magulang:

1. Pag-isipan natin ngayon at sabihin kung saan sa kapaligiran maaari nating pagsama-samahin ang kaalaman sa matematika (bilangin ang mga langgam sa anthill, sukatin ang lalim ng batis, gumawa ng problema kung paano itinatakda ni nanay ang talahanayan, atbp.)

2. Paano mo mapapatatag at mapapaunlad ang mga tungkuling pangkomunikasyon ng pagsasalita?

alamin ang mga pangalan ng mga bagong halaman at hayop, suriin ang mga ito at tandaan ang mga ito;
sabay na sumulat ng tula;
hikayatin ang bata na makilala ang mga bagong kaibigan at makipag-usap nang higit pa sa kanila;
sama-samang basahin ang mga kawili-wiling pang-edukasyon na literatura ng mga bata;
bumuo ng mga maikling kwento sa isang partikular na paksa, mag-imbento ng mga fairy tale;

3. Paano pagsama-samahin ang mga kasanayan sa masining at aesthetic sa bakasyon?

gumawa ng mga aplikasyon;
mga collage mula sa mga likas na materyales;
i-sketch ang iyong mga paboritong lugar ng bakasyon;

4. Paano mapanatiling malusog ang iyong anak?

gumugol ng mas maraming oras sa kalikasan;
na hindi alam kung paano matutong lumangoy;
maglaro ng mga laro sa labas.

Tama!!! Ang tag-araw na ito ay maaalala ng buong pamilya, at ang lakas at kaalaman na natamo mula sa pakikipag-usap sa kalikasan ay magsisilbing isang magandang panimulang punto sa Setyembre at magiging kapaki-pakinabang sa bata sa bagong taon ng pag-aaral.

Slide Kaligtasan ng sunog sa bahay

MAHAL NA MAGULANG! Para sa iyong kaligtasan at kaligtasan ng iyong mga anak, makipag-usap sa iyong mga anak nang madalas hangga't maaari tungkol sa kung paano kumilos sa mga sitwasyong pang-emergency. Ngunit ang pangunahing bagay: subukang iwasan ang mga potensyal na panganib, halimbawa, ang panganib ng SUNOG! Huwag kalimutang suriin ang mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog kasama ng iyong mga anak!

Paano ipaliwanag ang mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa isang bata? Ang mga nakatagong at halatang panganib ay maaaring maghintay para sa ating mga anak kahit saan: sa bahay, sa kalye, atbp. At tayo, mga magulang, ay hindi maaaring palaging kasama nila nang hindi inaalis ang ating mga mata sa kanila. Samakatuwid, sa buong taon ay gumugol kami ng maraming oras sa pag-aaral ng mga patakaran ng kalayaan at kaligtasan. Mas mainam na pigilan ang lahat ng panganib na maaaring mangyari nang maaga kaysa magkaroon ng hindi kanais-nais na mga kahihinatnan mamaya.

Tanong para sa mga magulang:

Mga minamahal na magulang, paano mo maipapaliwanag ang mga panuntunang pangkaligtasan sa iyong anak? Anong masasabi mo. (Sagot ng mga magulang)

Kumuha ng isang sheet ng papel, kasama ang iyong anak, gumuhit ng isang plano ng bawat silid, at sa bawat silid ay maglagay ng mga pulang tuldok kung saan matatagpuan ang danger zone.
Ipaliwanag sa iyong anak nang detalyado kung bakit mapanganib ang lugar na ito.
Ipaliwanag sa bata na ang mga electrical appliances ay hindi dapat hawakan, lalo na kung basa ang mga kamay.
Alamin kung paano gumamit ng ilang mga gamit sa bahay.

Iyan ay tama, ngunit ang mga magulang ay kailangan ding maging matulungin at patuloy na nagbabantay. Huwag mag-iwan ng plantsa, kalan, vacuum cleaner, atbp. na nakabukas. nang walang anumang partikular na pangangailangan. Ugaliing i-unplug ang mga electrical appliances kapag nagamit mo na ang mga ito. Maiiwasan mo ang maraming problema. Ipaalam din sa bata kung ano ang gagawin sa mga emergency na sitwasyon, halimbawa, kung may kumikislap, tawagan ang mga magulang, lola, atbp. Ngunit huwag lapitan ito sa iyong sarili, ito ay mapanganib para sa sanggol.

Ngayon ay nais naming mag-alok sa iyo ng mga buklet na naglalaman ng impormasyon na kailangang iparating sa bata tungkol sa kaligtasan.

Ang iyong pangunahing gawain ay tiyakin ang kumpletong kaligtasan ng iyong anak.

Slide. Tumingin sa hinaharap...

Sa lahat ng mga taon na ito, binabantayan namin ang iyong mga anak at napansin ang kanilang pagkahilig sa isang partikular na uri ng aktibidad. Naging interesado kami, at nagpasya kaming mag-imbita ng isang astrologo upang malaman kung sino ang magiging mga anak mo sa hinaharap.

(Ang guro ay nagsuot ng sombrero at kapa ng astrologo)

Isa akong dakilang stargazer

Alam ko nang maaga ang tadhana.

Sasabihin ko sa iyo ngayon,

Sa hinaharap, ano ang naghihintay sa iyo.

(I-unroll ang scroll.) Slide

Si Maxim at Vadim ay naging napakahalaga!

May sarili silang supermarket.

Narito ang mga prutas, laruan at lahat ng gusto mo!

Huwag maniwala sa akin? Tingnan mo dito para sa iyong sarili.

Slide

Sina Polya at Katya sa Paris sa isang kumpetisyon sa sayaw

Namangha sila sa lahat ng mga dayuhan sa kanilang biyaya!

Slide

Si Evgeniy ay naging pinakamahusay na arkitekto.

Ang mga skyscraper nito ay pumailanglang paitaas.

Isang sports complex at kahit isang maternity hospital

Binuo niya ito sa maikling panahon.

Slide

Napakatalino at maganda

Bibigyan ka nila ng isang kahanga-hangang gupit.

Super stylists sina Diana at Lisa

Nagbukas na ang salon sa ating kabisera!

Slide

Ang aming Alice ay naging isang sikat na artista,

Ang kanyang mga obra maestra ay itinatago sa Ermita!

Slide

Oh, tingnan mo, ang aming kindergarten,

Inilabas nina Masha at Yana ang mga bata sa paglalakad.

Sila ang naging pinakamahusay na tagapagturo,

Mahal na mahal sila ng mga bata at nakikinig sa kanila.

Slide

Aming Kaluwalhatian, isipin mo na lang,

Naging major figure na siya, sobrang busy niya!

Dito nakatira at nagtatrabaho sa tabi,

Ngayon ang punong doktor ng klinika ng mga bata

Slide!

Matangkad, payat, parang spruce,

Ang aming Polya ay isang supermodel!

Slide!

Ang Bolshoi Theater ay darating sa amin sa paglilibot,

At prima Taisiya - sa title role!

Slide!

Napakatapang, bayani lamang,

Si Artyom ay pumasok sa labanan na may apoy!

At si Dima ay isang bumbero, alam ng lahat ang tungkol dito!

At binibigyan siya ng presidente ng utos!

Slide!

Ang aming Anton ay nagtatrabaho sa bangko,

Mga pautang at deposito - ibibigay niya sa lahat

Siya ay naging tagapamahala ng isang buong bangko,

Pinapadala ang iyong suweldo sa isang tangke!

Slide!

Isang rocket ang lumipad,

Ginawa ng taga-disenyo na si Zakhar Shcherbakov.

Nagtatakda ng halimbawa para sa lahat sa trabaho.

Siya ay isang napakatalino na inhinyero,

Slide!

Gabi, bukas ang TV, at Stasik

Sasabihin sa amin ng balita ang lahat mula sa screen.

Napaka-eleganteng, maganda at matikas.

Naging sikat na announcer si Stas.

Slide!

Si Mikhail ay naging isang pangunahing siyentipiko - siya

Nobel Prize para sa isa

Ginawaran para sa mga tagumpay sa agham

Walang mas matalinong tao sa Earth.

Slide!

Ang aming Matvey ay nagtatrabaho sa paaralan,

Walang gurong mas matalino kaysa sa kanya!

Slide!

Si Danya ay naging isang mandaragit na tamer:

Ang kanyang mga tigre at leon ay parang mga daga,

Naglalakad sila sa mga bilog, sumakay sa mga aso,

Nakikinig sila kay Danya at hindi umungol.

Slide!

Si Mikhail ay naging isang sikat na atleta.

Niluwalhati niya ang ating bansa sa buong mundo.

Lahat ng gintong medalya sa kanya

Ibinibigay ito ng komite sa palakasan sa isa!

Slide!

Ang oras ay mabilis na hindi napapansin

Ang iyong mga anak ay magiging malaking tao.

Ngunit lahat bilang isa, kapag lumipas ang mga taon,

Dito nila dadalhin ang kanilang mga anak.

Slide.

Huwag kalimutan, mahal na mga magulang, na ang pagkabata ay isang kamangha-manghang panahon sa buhay ng bawat tao - hindi ito nagtatapos sa pagpasok sa paaralan. Bigyan ang iyong sarili ng sapat na oras upang maglaro, mapabuti ang kalusugan ng iyong mga anak, at gumugol ng mas maraming oras na magkasama. Pagkatapos ng lahat, sa ngayon kailangan ng iyong anak ang iyong atensyon, pagmamahal at pangangalaga higit sa lahat.

Slide.

At ngayon ibinibigay namin ang sahig sa pinuno ng aming kindergarten, si Olga Yuryevna Kudelina.

Kapag inihatid ka namin sa paaralan, hindi namin sinasabi sa iyo: "Paalam!" Sinasabi namin: "Paalam, makita ka sa lalong madaling panahon!" Marahil sa nalalapit na hinaharap ay masasabi natin ang "Welcome" sa ilan sa inyo kapag dinala ninyo sa amin ang inyong mga nakababatang anak. Buweno, habang ang oras ay hindi tumigil, inaanyayahan ka namin sa iyong unang prom sa iyong buhay!