Kako odrediti nepovratni glagol. Povratni i nepovratni glagoli u ruskom jeziku


Glagoli ruskog jezika sadrže neke morfološke nepostojane i stalne karakteristike. Jedan od njih uključuje povratne i nepovratne vrste glagola. Nepovratni glagoli, kao i povratni, nose prisutnost ili odsutnost posebnih povratnih postfiksa za tvorbu riječi - -sʹ i -sâ. Pokušajmo shvatiti šta je to i kako se takvi glagoli koriste.

Refleksivnost glagola

Refleksivnost glagola je gramatička kategorija koja će ukazivati ​​na smjer ili nesmjer određenog stanja definiranog ovim glagolom, ili radnje na neki predmet. Povratna i nepovratni glagoli u ruskom su to konjugirani oblici koji se razlikuju po prisutnosti ili odsustvu postfiksa -sʹ i -sâ (refleksivi).

Šta čini refleksivnost u glagolima može se vidjeti u sljedećim primjerima: Dječak se oprao i spremio. Čovjek je ušao u razgovor sa prijateljem (ovo su primjeri povratni glagoli).

Štene se poigralo loptom i otrčalo na igralište. Uveče je padala kiša (ovo je nepovratni oblik glagola). Evo kako ih trebate razlikovati.

Par korisnih riječi

Da vas još jednom ukratko podsjetimo da razumijevanje kako definirati nepovratni glagol nije posebno teško. Može biti tranzitivan i intranzitivan, može značiti određenu radnju koja je usmjerena na subjekt (slaganje slagalice, čitanje knjige), stanje, određeni položaj u prostoru, višesmjernu radnju i slično (sanjanje, sjedenje, razmišljanje). Nepovratni glagoli ne uključuju postfiks -sʹ i -sâ.

Nijanse značenja

Povratni glagoli su sposobni izraziti radnju koja će biti usmjerena na određeni subjekt (na nekoga ko nešto radi, na govornika, na promatrača i tako dalje).

Čini se da je moguće beskrajno raspravljati o povratnim i nepovratnim glagolima u ruskom jeziku. Evo primjera povratnih glagola s potpuno različitim nijansama značenja:

Biti sretan, uznemiren, tužan (označava psihičko ili fizičko stanje određenog subjekta);

Haljina se gužva, pas ujede, grana koprive peče (pokazuje trajni kvalitet ili svojstvo subjekta);

Obuci se, jedi, obuj se, kupaj se (radnja glagola je usmerena isključivo na sebe);

Želim, želim, pada mrak (ovdje je prikazana bezlična radnja);

Grljenje, svađa, viđanje (recipročna radnja koju izvodi više ljudi u međusobnom odnosu);

Očistite, postrojite, nabavite nešto novca (radnja indirektne recipročne prirode koju subjekt izvodi isključivo u svom interesu).

Nezaboravni sufiksi za povratne glagole

Hajde da shvatimo šta znači povratni i nepovratni glagol.

Glagoli u povratnom obliku imaju sufikse:

Xia - možda, i nakon suglasnika (uzmi, okruži i slično), i nakon završetaka (uči - uči, suši - suši i slično));

S dolazi iza samoglasnika (spuštenih, nacrtanih, nevidljivih, itd.).

U procesu formiranja povratnih glagola od velike važnosti nisu samo sufiksi, već i prefiksi (čitaj - puno čitaj, pij - napij se). Osim toga, među glagolima ove vrste postoje neizvedeni. To su oni koji se ni u kom slučaju ne koriste bez sufiksa -sya i -sya (smijati se, boriti se, ugoditi).

Budući da se zamjenice u akuzativu i imenice nikada ne koriste iza povratnih glagola, sve su klasificirane kao neprelazne.

Nema sufiksa

Nepovratni glagoli u ruskom jeziku nemaju sufikse -sya i -sya. Mogu biti ili neprelazne (stvarati, disati, igrati) ili tranzitivne (govoriti, crtati).

Važna stvar: mnogi povratni glagoli mogu se formirati od nerefleksivnih, na primjer, kuhati - pripremiti.

Na osnovu gore navedenog, morate shvatiti da da biste utvrdili što znači povratni i nepovratni glagol i kojoj točno vrsti pripada, morate pronaći sufiks koji je pomogao u obrazovanju. Ako su u riječima prisutni sufiksi -sya (-sya), onda su to povratni glagoli. Ako nisu prisutni, onda su nepovratni glagoli.

Situacije označene glagolima

Dakle, već znamo da povratni glagoli imaju sufikse -sya i -sya. Mogu biti i neizvedeni (na primjer, smijati se) i formirani od prijelaznih i neprelaznih glagola (prati - oprati).

Neki neprelazni i povratni glagoli nastali od njih govore o istoj situaciji, na primjer: nešto je crno u daljini, a nešto je crno u daljini. Istina, u velikoj većini situacija možete razumjeti što znači nerefleksivni glagol i kako izgleda "u životu" ako primijetite da glagoli povratni i nerefleksivni znače potpuno različite trenutke.

Dobar primjer je sljedeći: pranje - situacija u kojoj su dva učesnika (majka pere kćerku) i pranje - situacija u kojoj je samo jedan učesnik (djevojčica se pere); Petya je udario Vanju. Petya i Vanya su udarili veliki kamen(oba slučaja govore o dva dječaka, ali situacije u kojima su oni direktni učesnici su potpuno različite).

Ovdje možemo reći da su same komponente značenja, koje u riječ unose postfiksi -sya i -sya, riječotvorne.

Šta možete pronaći u gramatici?

I tu su zabilježene sljedeće informacije (govorimo o nekoliko značenja):

Značenje je srednje refleksivno - zabaviti se, naljutiti se, uplašiti se, radovati;

Značenje je aktivno-neobjektivno - ugriz, guza, psovanje (koristiti ;

Značenje je recipročno – svađa se, pomiri se, upoznaj, zagrli, poljubi;

Značenje je pravilno refleksivno - obući se, obući, upoznati, puderati;

Značenje je pasivno-refleksivno - biti zapamćen, biti zapamćen;

Značenje je posredno povratno - skupljati, zalihe, pakovati, pakovati;

Značenje je pasivno-kvalitativno - biti uveden, biti zapamćen.

Povratni glagol se može formirati korištenjem -sya kao pomoćnog sredstva, koji će se kombinirati s drugim morfemima (namigni, trči).

S glasom će se povezati refleksivnost (odnosno, u slučaju kada je glas definiran na morfemskoj razini, povratni glagoli nastali od prijelaznih glagola spojit će se u glas, koji se naziva refleksivno-medijalni).

Neprelazni znak je afiks. Kombinacije kao što su Bojim se tata, slušam starijeg brata, koje se mogu naći u ruskom jeziku, su malobrojne i nenormativne.

Bez pravila - nigde

Vratimo se na ono što je nepovratni glagol. Pravilo kaže da bez postfiksa -sya. Ali u povratnim je ovaj postfiks prisutan. Odavno je bilo da se pojava povratnih glagola povezivala sa zamjenicom -sya. Istina, u početku je bio vezan isključivo za prijelazne glagole (na primjer, kupati se + xia (to jest, sam) = kupati se).

Raznolikost glagola u ruskom jeziku podijeljena je u različite grupe.

Nepovratni glagoli od kojih se tvore povratni glagoli - graditi + sya; meet + xia; pisati - ne mogu pisati, spavati - ne mogu spavati.

Nepovratni glagoli - večerati, odgovoriti.

Povratni glagoli - smijati se, boriti se, odolijevati.

Iz dostavljenih informacija možemo zaključiti: postfiks -sya na ruskom može obavljati različite funkcije:

Pripremiti povratne glagole koji se razlikuju od nerefleksivnih glagola u leksičkom značenju (oprosti - pozdravi se);

Oblikujte povratni oblik glagola (izbijeliti).

Potrebno je obratiti pažnju na činjenicu da neki glagoli na -sya imaju sinonimnu povratnu kombinaciju (pokriti se - pokriti se).

Podjela glagola na povratne i nepovratne razvila se u ruskom jeziku potpuno bez obzira na njihovu podjelu na prelazne i neprelazne, glasovne i neglasovne. Ne poklapa se ni sa jednim ni sa sto posto, ali je u određenoj vezi sa kategorijama prolaznosti i glasa: -sia predstavlja neprelaznost glagola, ali samo povratni oblik može obezbijediti glasovnu korelaciju.

U zakljucku

Razgovarajmo malo više o glagolima i rezimirajmo produktivan razgovor.

Glagoli su riječi koje određuju značenje procesa, odnosno sposobne da izraze znakove koje označavaju kao određenu radnju (recimo, čitaj, piši), stanje (sjedi, skoči) ili postaje (starenje).

Osim sintaktičkih oblika konjugacije, glagoli imaju nesintaktičke povratne i nerefleksivne oblike i aspekte. Po načinu na koji se nesintaktička formalna značenja izražavaju uz njihovu pomoć, glagoli se mogu podijeliti u gramatičke kategorije, koje su međusobno u nekom odnosu.

Podjela glagola na nerefleksivne i povratne ovisi o tome koliko je gramatički neprelazno značenje procesa izraženo ili, obrnuto, nije izraženo u njima.

Povratni glagoli su glagoli koji sadrže gramatički izraženu neprelaznost. Drugim riječima, savršeno pokazuju da se proces koji izražavaju može uputiti direktnom objektu, koji je predstavljen imenicom u akuzativu bez prijedloga. Primjer bi bile riječi - naljuti se, upoznaj, operi se, kucaj, obuci se.

Nepovratni glagoli imaju neku razliku: nemaju nikakve indicije o neprelaznosti procesa. Zato mogu biti prolazne: oblačenje (ćerka), ljutnje (roditelji), doček (gosti) i neprelazne: lupanje, kucanje.

Neki neprelazni i povratni glagoli nastali od njih govore o istoj situaciji, na primjer: nešto je crno u daljini, a nešto je crno u daljini. Istina, u velikoj većini situacija možete razumjeti što znači nerefleksivni glagol i kako izgleda "u životu" ako primijetite da glagoli povratni i nerefleksivni znače potpuno različite trenutke.

Podjela glagola na povratne i nepovratne razvila se u ruskom jeziku potpuno bez obzira na njihovu podjelu na prelazne i neprelazne, glasovne i neglasovne. Ne poklapa se ni sa jednim ni sa sto posto, ali je u određenoj vezi sa kategorijama prolaznosti i glasa: -sia predstavlja neprelaznost glagola, ali samo povratni oblik može obezbijediti glasovnu korelaciju.

  • Obuvanje, oblačenje, plivanje(akcija je usmjerena prema sebi);
  • Vidimo se, zagrlimo, posvađamo(recipročna radnja koju vrši više subjekata u odnosu na druge);
  • Sretan, tužan, uznemiren(fizički ili mentalno stanje predmet);
  • Tkanina se gužva, mačka grebe, kopriva pecka(konstantno svojstvo, kvalitet predmeta);
  • Izgradite, sredite, nabavite nešto novca(posredna recipročna radnja koju subjekt vrši u svom interesu);
  • Voleo bih da pada mrak(bezlična radnja).

Refleksivnost glagolagramatička kategorija glagoli, koji ukazuju na smjer (ili nesmjer) radnje ili stanja koje glagol naziva na temu. Povratni i nerefleksivni glagoli u ruskom su konjugirani oblici glagola koji se razlikuju po prisutnosti ili odsustvu povratnih postfiksa -sya/-sya, kao i po nijansama značenja.

Povratni i nepovratni glagoli

U ruskom jeziku ustanovljena je podjela glagola na nepovratne i povratne bez obzira na podjelu glagola na prijelazne i neprelazne, glasovne i neglasne. Ne poklapa se u potpunosti ni s jednim ni s drugim, iako se povezuje s kategorijama prijelaznosti i glasa: afiks –sya je pokazatelj neprolaznosti glagola, a glasovna korelacija daje se samo povratne formulare glagol.

Kategorija kolaterala je jedna od najčešćih složeni problemi Ruska gramatika. Naučnici lingvisti različito definiraju sadržaj ove kategorije, te stoga različito rješavaju pitanje broja glasova: jedni broje do 17 glasova, drugi potpuno negiraju prisustvo glasova.

Šta su povratni i nepovratni glagoli

Svi povratni glagoli su neprelazni. Ovo je njihovo zajedničko gramatičko svojstvo. Stoga, kao i drugi neprelazni glagoli (nerefleksivni), oni ne mogu kontrolirati akuzativ imenica sa značenjem direktnog objekta i ne tvore pasivne participe.

Sadržaj Šta je povratnost glagola. Povratni glagoli Nijanse značenja povratnih glagola Tvorba povratnih glagola Nepovratni glagoli Test Šta je povratni glagoli. Refleksivnost glagola je gramatička kategorija glagola koja ukazuje na smjer (ili nesmjer) radnje ili stanja koje glagol naziva na temu. Povratni i nepovratni glagoli u ruskom jeziku su konjugirani oblici glagola koji se razlikuju po prisutnosti ili odsustvu povratnih postfiksa -sya/-sya, kao i po nijansama značenja.

Povratni i nepovratni obrasci- 1. Opcije kao što je jedro bjeli u daljini - jedro bjeli u daljini (sa povratnim i nerefleksnim oblicima glagola, koji ima istu vrijednost"biti vidljiv po svojoj boji, isticati se po njoj") razlikuju se po tome što se u povratnom glagolu naznačena osobina... ... Priručnik o pravopisu i stilu

Participski oblici- 1. Od opcija lutanje - lutanje, sticanje - sticanje, vučenje - vučenje, prva se koristi u govoru knjige, druga - u kolokvijalnom govoru. 2. Glagoli bez prefiksa sa sufiksom kao što je izaći, pokisnuti, osušiti (vidi § 172... ... Priručnik o pravopisu i stilu

Povratni i nepovratni glagoli u ruskom jeziku

Koja je ispravna riječ za vatrogasca ili vatrogasca? U savremenom ruskom, riječi vatrogasac i vatrogasac, koje označavaju vatrogasca, su sinonimi. Pridjev vatrogasac izveden je od imenice vatra. Riječ vatrogasac znači odred, signal, crijevo – sve što se odnosi na gašenje požara.

Kako se piše riječ nostalgičan? Pravopis nenaglašenih samoglasnika u riječi nostalgija treba zapamtiti ili provjeriti u pravopisnom rječniku. Glagol nostalgija ima niz nenaglašenih samoglasnika u korijenu riječi. Naglašen je sufiks glagola: U svom nastajanju ovaj glagol je prošao kroz nekoliko faza: nostalgija - nostalgija - nostalgija.

Koji su značajni dijelovi i kako odrediti povratni ili nepovratni glagol

Hajde da shvatimo koji su značajni delovi glagola? Jednostavno, ovo su sve morfeme koje ga čine. Jedan od ovih važnih dijelova bilo kojeg glagola bit će sufiksi: SYA, SY, T, CH, L; kao i osnove: infinitiv, sadašnje vrijeme. (Pljuskati - mučiti, SAT - gužva, PIĆI - plakati, LAŽI - teče, Pufnuti - lizati; pričati - govoriti, pljuvati - pljuvati - osnova infinitiva; nositi - nosio, crtati - ričej - osnova prezenta) .

Date su dvije riječi: trčanje i hodanje. Mi proizvodimo analiza po sastavu. 1. poglavlje: bež - korijen; -na – završetak, sufiksi Sʹ i SÂ van zaliha. 2. poglavlje: pro- – prefiks; rumble-root; -yat – završetak; -sya je postfiks (koji ukazuje na ponavljanje). Takođe, svi nerefleksivi su i tranzitivni i intranzitivni, dok su njihova „braća“ samo intranzitivna.

Šta je bespovratno i povratno?

Od kada su nove izmjene stupile na snagu, putnici su se upoznali s novim pojmom – „bespovratne karte“, za koje su cijene (cca. - na domaćim linijama) snižene za skoro ¼. Takvu kartu nećete moći vratiti prije polaska - uostalom, najvjerovatnije, aviokompanija jednostavno neće imati vremena da je proda, što znači prazno mjesto u avionu i gubitke za prijevoznika.

Život ne ide uvijek po planu. Često se dešavaju slučajevi kada sama prilagođava planirane događaje, pa čak i udari po džepu. Na primjer, kada morate otkazati let sa bespovratnim kartama u ruci. S jedne strane, takve karte su mnogo isplativije, s druge strane, nemoguće ih je vratiti u slučaju „više sile“.

Morfologija ruskog književnog jezika*

U zavisnosti od prisustva ili odsustva glagola sa gramatičkim karakteristikama koje ukazuju na neprolaznost procesa, glagoli u ruskom jeziku se dele u dve kategorije: povratne i nerefleksivne glagole. Drugim riječima, podjela glagola na povratne i nepovratne određena je time da li oblik samog glagola ukazuje na to da proces koji on označava nije obrnut, da nije usmjeren prema direktnom objektu, koji se izražava imenicama u vino. pad. bez izgovora.

Pasivno značenješto označava da radnju upravljaju neki glumac objektu definiranom glagolom, koji je stoga objekt radnje. S ovim značenjem, povratni glagoli se uglavnom koriste uz nežive imenice, a karakter u ovom slučaju izražavaju žive imenice u instrumentalnom padežu: kuću farbaju moleri, lokomotivu vozi mašinovođa, problem rešavaju studenti, model dizajniraju inženjeri itd. Treba, međutim, napomenuti da su ovakve fraze s instrumentalnim padežom lika prilično umjetne knjižne formacije i relativno se malo koriste. Češće je koristiti povratne glagole u pasivnom značenju bez navođenja proizvođača radnje, u apstrakciji od nje: Uskoro će bajka ispričati, ali ne uskoro će delo biti učinjeno, Podovi se peru jednom nedeljno, Novi gradovi se grade itd., ali u ovom slučaju pasivno značenje nije tako jasno identificirano i može se potpuno izgubiti, usp.: Problem rješavaju studenti I Problem se rješava(može se riješiti) Posteljinu pere praonica I Posteljina nije dobro oprana(ne postaje čista, bijela) itd.

Šta trebate znati o povratnim i nepovratnim avio kartama

Cijena povratnih karata je uvijek veća. Na primjer, da biste rezervirali let iz Moskve za Rim 11. avgusta u Aeroflotu po bespovratnoj cijeni, morat ćete platiti 14.890 rubalja. Poređenja radi, avio-kompanija ima dvije povratne karte - “Economy Optimum” koja košta 18.155 rubalja (i 70 eura će se naplaćivati ​​za povratak) i “Economy Premium” koja košta 22.640 rubalja (u ovom slučaju povratak i zamjena će biti besplatni).

Nakon stupanja na snagu izmjena, u Zračni kodeks uvedene su tzv. bespovratne karte. Vlasti su smatrale da će inovacije stvoriti povoljne uslove za razvoj niskotarifnih avio kompanija u Rusiji. Međutim, svi prevoznici su najjeftinije avio karte učinili bespovratnim. Osim toga, cijene karata na tržištu postale su fleksibilnije - pojavile su se ne samo bespovratne i nezamjenjive karte, već i one koje predviđaju letove bez prtljage. Kao rezultat toga, letovi do domaćih destinacija postali su jeftiniji za otprilike 25%.

Glagoli koji počinju na -sya nazivaju se povratni. Mogu biti neizvedeni, reflexiva tantum (plašiti se, smijati se), a nastali i od neprelaznih i od prijelaznih glagola (trgovati - cjenkati se, oprati - oprati).

Neki neprelazni i povratni glagoli izvedeni od njih mogu označavati istu situaciju (Nešto se crni u daljini i Nešto se crni u daljini). Ali u većini slučajeva povratni i nepovratni glagoli imenuju različite situacije, na primjer, trgovina znači „prodati nešto“, a cjenkati se znači „pokušati kupiti jeftinije“, pranje se odnosi na situaciju sa dva učesnika (Majka pere djevojčicu ), i pranje - situacija sa jednim učesnikom (Djevojka umiva lice); u rečenicama Miša udario Kolju i Miša i Kolja udario u drvo govorimo o dva dečaka, ali situacije u kojima su oni učesnici nisu iste. U tom smislu, komponente značenja (osim značenja pasivnog glasa) koje u riječ uvodi postfiks -sya smatraju se tvorbenim riječima. -Xia je afiks sa više vrijednosti (A. A. Shakhmatov je za njega izbrojao 12 značenja). U gramatikama se najčešće navodi sljedeće:

1) pravilno refleksivno značenje: oprati se, obući, obući, izuti cipele, počešljati se, puder, rumenilo;

2) obostrano recipročno značenje: grliti se, psovati, svađati se, ljubiti, pomiriti se, dopisivati ​​se, sresti;

3) srednje refleksno značenje: diviti se, ljutiti se, ljutiti se, zabavljati se, radovati se, užasavati se, plašiti se;

4) indirektno povratno značenje: složiti, sastaviti, spakovati, izgraditi, zalihama;

5) aktivno-bezpredmetno značenje: lupanje, pljuvanje, psovanje (izgovaranje nepristojnih reči), ujedanje;

6) pasivno-kvalitativno značenje: savijati, kidati, zagrejati, hladiti, širiti, skupljati, istrošiti;

7) pasivno refleksivno značenje: biti zapamćen, biti zapamćen, biti uveden (= činiti se).

Povratni glagol može se formirati pomoću -sya u kombinaciji s drugim morfemima (dotrčati, umoriti se, namignuti).

Refleksivnost je povezana s glasom (kada je glas određen na morfemskoj razini, povratni glagoli nastali od prijelaznih glagola se kombinuju u tzv. refleksivno-medijalni glas). Afiks -xia je znak neprelaznosti. Kombinacije koje se nalaze u kolokvijalnom jeziku kao što su Bojim se majke, slušam baku su nenormativne i malobrojne.

Radni list.

F.I. __________________________________________

Povratni i nepovratni glagol.

Zapamtite: u ruski jeziku povratnim glagolima, -sya se koristi iza samoglasnika, a nakon suglasnika -sya: žuri, uči. Sufiks–sya (-s) razlikuje se od ostalih sufiksa po tome što dolazi iza svih morfema, uključujući i nakon završetka.

1. Nakon čitanja pjesme podvuci povratne glagole.

Muva je išla u posetu
To je veoma duga vožnja.
Umio sam lice
oblačio sam se,
Bila je zabrinuta, kovrčala se, jurila ispred ogledala, zjapila je... I pala je u mleko.

2. Zapišite glagole sa sufiksom -sya (-sʺ) i označite ih. Kako se zovu ovi glagoli?

Pokucati, spustiti se, pocrniti, iznenaditi, konstruirati, voditi.

_________________________________________________________________________________

3. Izvod iz basneI. Krylovapovratno Glagoli.
Labud, štuka i rak
Kad nema dogovora među drugovima,
Stvari im neće ići dobro,
I ništa neće izaći iz toga, samo muka.
Nekada davno labud, rak i štuka
Počeli su da nose tovar prtljaga
I zajedno su se sva trojica upregnula u to;
Daju sve od sebe, ali kolica se i dalje kreću!
Prtljag bi im se činio lagan:
Da, Labud juri u oblake,
Rak se vraća nazad, a štuka se povlači u vodu.
Nije na nama da sudimo ko je kriv, a ko u pravu;
Da, ali stvari su još uvijek tu.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Ispraviti greške neopreznih učenika.


1. Ja sam sedmi razred. 2. Moja bilježnica je već pronađena. 3. Zhenya je otišla do stanice tramvajem. 4. Nakon nekog vremena je sjela da napiše pismo. 5. Tanja ga je dugo gledala, a onda ga srela. Ujutro sam se umio, počešljao, doručkovao i obukao se.

Većina povratnih glagola tvori se od nepovratnih: oprati - oprati, grditi - grditi. Neki od povratnih glagola bez -sya (-sʹ) se ne koriste: smijati se, boriti se.

5. Formirajte povratne glagole.


Ljut - __________________, topao - _____________________, zaokupiti - _________________, smiren - _________________, usrećiti - _______________, zagrliti - _____________________, plakati - ________________, počešljati - ___________________, zakopčati - ____________________.

6. Zamijenite jednom riječju.


Pozdravite se pri susretu().

Budi unutra anksiozno stanje, budite uzbuđeni().

Dajte pristanak().

Spakujte svoje stvari prije puta().

Da napravite grešku().

Pokažite interesovanje za nešto().

Osjećati se uvrijeđeno().

Platite u cijelosti prema potrebi().

7. Otkloniti nedostatke u upotrebi riječi nemarnih učenika.


Devojčica se igra sa lutkom. Tri osobe igraju ovu igru. Oprana se odjeća njiše na vjetru. Putnik je počeo da čeka sledeću stanicu. Moja sestra se sprijateljila sa komšijom.


Projekat istraživačkog časa u 5. razredu na temu „Povratni i nepovratni glagoli“. (Program i nastavni materijali S.I. Lvova, V.V. Lvova)

Ciljevi lekcije: dati opšta ideja o konceptu „povratnih i nepovratnih glagola“; organizovati istraživačke aktivnostiškolaraca prilikom savladavanja ove obrazovne teme.

Ciljevi lekcije:

Razvijati sposobnost pronalaženja i razlikovanja povratnih i nepovratnih glagola u tekstu;

Naučite razlikovati različite nijanse leksičko značenje povratne glagole i pravilno ih koristiti u govoru;

Razvijati vještine istraživački rad;

Rad na usavršavanju monološkog govora;

Negujte ljubav i interesovanje za reči.

Oprema za nastavu:

Portreti V. Dahla, M. Prishvina;

V. Dahlov rječnik (tom 4)

Kartice za individualne zadatke;

Tokom nastave.

1. Organizacioni momenat.

2. Unos nove teme.(Nastavnik pokazuje portret V. Dahla i postavlja pitanja:

Da li poznajete ovu osobu? Šta znaš o njemu? Kakvu uspomenu na sebe ostavio je ljudima?).

Nakon odgovora djece, nastavnik pravi generalizaciju i prelazi na učenje nečeg novog: V. Dahl je pisac, naučnik i leksikograf koji je cijeli svoj život posvetio riječi. Sakupljao je i proučavao riječi svog maternjeg jezika, diveći se njihovoj ljepoti i mudrosti. Danas ćemo također početi razumijevati misterije skrivene u svakodnevnim riječima. A tema lekcije bit će problem našeg istraživanja.

3. Pravljenje beleški u svesci.

4. Rad sa ključna riječ lekcija istraživanje: učenici moraju odrediti dio govora, oblik glagola i dokazati ispravnost suda; birajte sinonime; pronađite i objasnite pravopis.

Zaključak-instalacija nastavnika: Vaši odgovori pokazuju da ste spremni da uronite u riječ, odnosno da istražite njena svojstva.

5. Izrada plana istraživanja. Stranica bilježnice je podijeljena u tri kolone.

Znam da želim da znam da sam saznao

U njima momci zapisuju informacije koje odgovaraju koloni.

U našem slučaju, na grafikonu "Znam" djeca su napisala:

ponavljanje-neopozivost je stalna karakteristika glagola; Povratni glagoli imaju nastavak – sya; Sufiks – sya – naziva se i postfiksom.

U koloni "Želim znati":

Zašto se ovi glagoli nazivaju povratni? šta oni znače? Kako razlikovati povratne i nepovratne glagole?

Count "saznao" popunjeno tokom lekcije.

6.Rad sa udžbenikom. 70, str 139. Povratni i nepovratni glagoli(teorijski materijal):

Refundable nazivaju se glagoli s povratnim sufiksom-sya (s) na kraju: uživajte, zalihe. Glagoli bez-sya (s) se uvek zovunepovratan.

Sufiks-sya (s) uvijek dolazi iza završetka i čuva se u svim oblicima povratnog glagola:

cut Xia- Ošišao sam se sya- ošišaš se Xia- šišanje Xia- šišanje sya itd.

Studentski zadatak: Pročitajte sami sadržaj pasusa i označite + pitanja na koja ste dobili odgovor.

(Nakon samostalne analize teme, učenici govore šta sada znaju o povratnim i nepovratnim glagolima).

7.Primarna fiksacija: u tekstu vježbe br. 902 učenici moraju pronaći i zapisati pet povratnih i nepovratnih glagola, a zatim dodati 3-5 svojih primjera.

Rad se izvodi prema opcijama i naknadnoj provjeri.

Vježba br. 902, strana 130:

1) A devojka provaljuje kroz prozor, želi da kljuca slaninu i sanja da sazna kod koga bi danas trebalo da prezimi (V. Berestov). 2) Raž kao talasi bije (nabuja, nabuja), savija se (nabuja, nabuja) s njive i juri (nabuja, nadima) nekud. Otkinuti list kruži (tsya, tsya) i nosi se (tsya, tsya) i juri (tsya, tsya). (N. Ogarev). 3) I novi prijatelji (?) grlim (tsya, tsya, dobro ljubim (tsya, tsya), (ne)znam sa radošću s kim se izjednačavaju (tsya, tsya) (I. Krylov).

8. Kolektivni rad na proučavanju značenja povratka glagoli(vježba br. 924).

Zadatak za vježbu: na osnovu foto kolaža sastaviti rečenice sa glagolimačešljati - češljati, oprati - oprati, obući - obući se.

Rad se izvodi u parovima. Pojašnjavajući značenje glagola (češljati se - češljati se, oprati - oprati se, dotjerati se - dotjerati se) djeca dolaze do zaključka da povratni glagoli zahvaljujući sufiksu -sya (-s) dobijaju značenje akcije usmerene ka sebi.

Zatim učenik, koji je unaprijed dobio zadatak, govori o poreklu sufiksa -sya (-s) od kratkog oblika zamjenice self (Vidi Potiha „Istorijski komentar časova ruskog jezika“).

9. Nastavak istraživanja(kao dio istraživanja od kuće): da li je naš zaključak uvijek validan? Pogledajmo pobliže riječi ujeda, uboda, osmeha, tuče. Kome su ove akcije usmjerene? Jasno je da ne na sebi. To znači da refleksivni sufiks ima druga značenja.

Poslušajmo momke koji su kod kuće vodili nezavisna zapažanja o ovom problemu.

(Prezentacije studenata koje predstavljaju rezultate svog istraživanja. Zadatke i rezultate njihovog rješavanja pogledajte u prilogu lekcije).

Nakon što su slušali govore svojih drugova iz razreda, djeca, pod vodstvom učitelja, izvode zaključak o višeznačnosti refleksivnog sufiksa.

9. Kolektivna analiza minijature M. Prishvina “Riječ-zvijezda”.

Nastavnik objašnjava „tajnu“ rođenja današnje lekcije: njen sadržaj sugeriše materijal iz Dahovog rječnika ( prikazuje tom 4 i čita odlomak odatle, takođe napisan na preklopu ploče: „Živa pokretljivost ruskih glagola ne podleže... školskim okovama.”). Nastavnik se fokusira na činjenicu da je Dahlov rad zvijezda vodilja u razumijevanju misterije izvorna riječ. M. Prishvin ima minijaturnu "Zvijezdu riječi". Nastavnik predlaže da obratite pažnju na portret pisca i razmislite o značenju onoga što je napisao. ( Prvo, obučeni učenik čita minijaturu napamet, zatim momci sami čitaju i razmišljaju o njenom sadržaju i odgovaraju na pitanje za vježbu br. 923).

Vježba 923. (Ovo je minijaturni esej).

Riječ-zvijezda

U svakoj duši reč živi, ​​gori, sija kao zvezda na nebu, i kao zvezda se gasi kada završi svoj životni put, pada sa naših usana. Tada snaga ove riječi, poput svjetlosti ugašene zvijezde, leti ka čovjeku, njegovim putevima u prostoru i vremenu. Dešava se da ugašena zvijezda gori hiljadama godina za ljude na zemlji. Ta osoba je nestala, ali riječ ostaje i teče s generacije na generaciju, poput svjetlosti izblijedjele zvijezde u Univerzumu.(M. Prishvin) .

10. Rezimiranje lekcije: Da li ste naučili šta ste želeli na lekciji? Jeste li završili svoj istraživački plan?

Davanje ocjena za rad na času.

11. Domaći na izbor:

Vježba br. 923 ( 1. Učenici kopiraju tekst i unose slova koja nedostaju. Ponašanje morfološka analiza povratni glagoli. 2). Oni pismeno objašnjavaju kako razumiju značenje imena ove minijature).

Vježba br. 925 – istraživanje na temu „Zašto je u nekim riječima napisano -sya, a u drugim s’?“

Vježba br. 925. Formirajte fraze sa značenjem „radnja - objekt” koristeći pitanja u zagradi. Odredite padež imenica, prolaznost/neprelaznost glagola.

Uvrijediti(koga?) , budi uvrijeđen(na kome ); priznati(Šta?) , priznati(u čemu?) ; odlučiti(Šta?) , odluči(za što?) ; bacanje(ko šta?) , požurite(na kome?).

Prijave na lekciju.

Rezultati istraživanja značenja refleksivnog sufiksa.

Rad Rite Čistjakove:

Uporedio sam značenje fraza: lijevanje žitarice-žitarice sipa, sipa voda - voda sipa, razbijen cup-cah Bio sam slomljen i shvatio da glagoli u prvom slučaju označavaju radnje koje neko vrši, au drugom slučaju te radnje se javljaju same od sebe. Novo značenje pojavljuje se sa sufiksom -sya.

Umjetnički rad Christine Furazhnikove.

Posmatrao sam glagole uključene u fraze: gvožđe se kuje, hleb se vrši, odeća se šije, supa se kuva, džemper se plete - i video sam da opšte značenje od ovih glagola je da oni označavaju radnje koje neko izvodi. Na primjer, gvožđe kuje kovač, odjeću šije majka, supu kuha domaćica, džemper plete baka. Sufiks -sya daje ovo značenje glagolima.

Rad Lene Konstantinove.

Istraživala sam glagole tući se, ljubiti, grliti, sprijateljiti se i otkrila da su posebni. Jedna osoba ne može izvršiti ove radnje, ali više njih može. To znači da ovi glagoli označavaju radnje koje obavlja više osoba. Mislim da ovo daje značenje riječi

sufiks -sya.

Rad Lene Grishine.

Svi znamo da je -sya sufiks, što znači da treba dodati novu nijansu značenja riječi. Ali da li je to uvek tako? Nakon mojih zapažanja, uvjerio sam se da to nije uvijek tako.

Na primjer, moli i moli, grdi i grdi. U ovim riječima, sufiks ne mijenja značenje riječi.

A kod drugih se mijenja. Uporedimo: kidam i kidam, pišem i pišem. Uz dodatak refleksivnog sufiksa, pojavljuje se značenje "radnja se događa sama".

Ponekad se ova vrijednost može potpuno promijeniti. Na primjer, plakati znači liti suze, a plakati je žaliti se. Ili prodati znači prodati proizvod, ali snovi se mogu ostvariti.

Didaktička podrška času

Pročitajte i uporedite kombinacije riječi

Sipam žitarice - žitarice ispadaju

sipati vodu - voda lije

razbio šolju - čaša se razbila

Razmislite i odgovorite na pitanja:

koja je razlika između radnji na koje ukazuju glagoli prvog

stupac iz radnji izraženih glagolima drugog stupca?

Koji morfem daje ovo značenje?

Da li je moguće pronaći više sličnih primjera?

Pročitajte fraze, odgovorite na pitanja i dovedite zaključak.

Šta je zajedničko značenjima glagola uključenih u ove fraze?

Koji morfem donosi ovo značenje riječima?

gvožđe se kuje, hleb se vrši, odeća se šije, čorba se kuva, džemper se plete

Pročitajte glagole i odredite šta je posebno u radnjama koje oni označavaju?

Koji morfem donosi ovo značenje riječima? Dokaži svoje mišljenje.

svađati se, ljubiti, grliti, sklapati prijateljstva

SY – Ovo je sufiks, što znači da treba dodati novu nijansu značenja riječi. Je li to uvijek tako? Uporedite parove glagola i izvući zaključak.

moli - moli, grdi - grdi

Kidam - trga se, pišem - piše se

plakati - plakati, ostvariti se - ostvariti se