ადამიანის ფსიქოლოგიური ტიპის განსაზღვრა. ადამიანების ზოგადი მახასიათებლები ფსიქოტიპის მიხედვით

ადამიანების უმეტესობას მთელი ცხოვრების მანძილზე ერთხელ მაინც დაინტერესებულა კითხვა: რატომ რეაგირებდა თითოეული ადამიანი განსხვავებულად მოცემულ სიტუაციაში და საერთოდ, რის საფუძველზე აკეთებს თავის ქმედებებს ასე თუ ისე.

რა არის პიროვნების ფსიქოტიპი?

ეს ფენომენი ხსნის ისეთ ფენომენს, როგორიცაა ადამიანის პიროვნების ფსიქოტიპები. ფაქტია, რომ ყველას აქვს პიროვნების საკუთარი ფსიქოტიპი (ან ფსიქოლოგიური ტიპი). იმისდა მიხედვით, თუ რა სახის ფსიქოტიპია ეს ადამიანი, ის ასრულებს მოქმედებებს, ფიქრობს და ურთიერთობს „თავისებურად“.

თქვენი ფსიქოტიპის ცოდნა იძლევა უამრავ უპირატესობას. ადამიანების ტიპის გაგებით, შეგიძლიათ გაიგოთ, რას უნდა ელოდოთ მათგან და როგორ მოიქცევიან. ამის წყალობით, თქვენ შეგიძლიათ დაამყაროთ ურთიერთობები და დაამყაროთ ნდობა საკუთარ თავში.

რა არის ფსიქოლოგიური ტიპები?

მაშ, რამდენი ფსიქოტიპი არსებობს? ექსპერტებს შეუძლიათ კიდევ ბევრი ქვეტიპის და ტიპების იდენტიფიცირება, მაგრამ ამ შემთხვევაში ადამიანებს რვა ფსიქოტიპად დავყოფთ:

შიზოიდი - ამ ტიპის ადამიანი ცხოვრობს ფიქრებში. მარტივად რომ ვთქვათ, ის არ არის მიდრეკილი მოქმედებისკენ. ასეთი ადამიანები ირჩევენ „მშვიდ“ პროფესიებს, არანაირად არ გამოირჩევიან და ეწევიან თავისუფალ ცხოვრების წესს.

ჰისტეროიდი - ამ ტიპისხალხი, შიზოიდის პირდაპირი საპირისპირო. ასეთი ადამიანი მიდრეკილია ყველაფრის მიმართ არასტანდარტული და ნათელი. ეს გამოიხატება ჩაცმის მანერაშიც, ხასიათში. ამ ტიპისთვის ყველაზე შესაფერისი პროფესია არის შემოქმედებითი, იქნება ეს ხელოვანი თუ ხელოვანი.

ეპილეპტოიდი - ამ ტიპის ადამიანს უყვარს წესრიგი ყველაფერში და იქცევა წინდახედულად. მათ არ მოსწონთ გაურკვევლობა გადაწყვეტილებებში, საკმაოდ პედანტურები არიან, ყველაზე მეტად ექვემდებარებიან აგრესიას და თავს სხვებზე მაღლა აყენებენ და, შესაბამისად, ეგოისტები არიან. პროფესიის მაგალითი: მასწავლებელი, მკაცრი და მომთხოვნი.
ჰიპერთიმი ერთგვარი ჰიპერაქტიური ტიპია. მათ აქვთ ლიდერის თვისებები, არიან არაპროგნოზირებადი და მიდრეკილნი არიან გამონაყარისკენ. პროფესიებში მათ შეუძლიათ დაიმკვიდრონ თავი სამხედრო პერსონალსა და ექსტრემალურ სიტუაციებში მომუშავე ჟურნალისტებს შორის.

ასთენიური - უკანა მხარეჰიპერთიმა. ისინი ძალიან მოკრძალებულები არიან და არ იციან თავიანთ ქმედებებში და ცდილობენ თავი აარიდონ ადამიანებთან ურთიერთობას. მათ ეშინიათ კრიტიკისა და არასწორად გაგების. პროფესიით, ასეთი ადამიანები იკავებენ იმ ადგილებს, სადაც ან არ არის საჭირო ადამიანებთან დაკავშირება, ან საჭიროა მცირე რაოდენობით.
არასტაბილური ფსიქოტიპი - ასეთი ადამიანები, მარტივად რომ ვთქვათ, "მიდიან დინებაში". ისინი არანაირ წინააღმდეგობას არ ამჟღავნებენ, ადვილია მათზე საკუთარი აზრის დაწესება და მათი გავლენის ქვეშ „მოქცევა“. ისინი ზარმაცები არიან და პროფესიას „მიმართულებით“ ირჩევენ, მაგალითად, მშობლების სიტყვის მიხედვით.

ლაბილი - მისი მთელი გონებრივი მდგომარეობა, ქცევა დამოკიდებულია მის განწყობაზე, რომელიც ნებისმიერ დროს შეიძლება შეიცვალოს ამა თუ იმ მიმართულებით. ისინი ხშირად იქცევიან ბავშვებივით, უხარიათ წვრილმანებზე და შეიძლება არსაიდან ჩავარდნენ ველურ „გაბრაზებაში“ ან დეპრესიაში.
მგრძნობიარე - ამ ტიპის ადამიანები ყველაზე მეტად არიან მიდრეკილნი ემოციებისკენ. ისინი კარგად არ იღებენ კრიტიკას, ეწყინებათ უხეშობა და ხშირად არ შეუძლიათ „დაჟინებით მოითხოვონ საკუთარი თავი“, საშინლად დაკომპლექსებულები არიან.

ამბობენ, რომ ფსიქოტიპების მასშტაბი არსებობს. როგორ შეგიძლიათ გაიგოთ, როგორ იზრდება თქვენი საკუთარი შვილი, რათა დაეხმაროთ მას ნეგატიურ თვისებებთან ბრძოლაში? ზინაიდა კ., გომელი.

აქცენტების კლასიფიკაცია შეიმუშავა გერმანელმა ფსიქიატრმა კარლ ლეონჰარდმა 1968 წელს. მისი ნაშრომებისა და რუსი ფსიქიატრის პიოტრ განუშკინის კვლევის საფუძველზე საბჭოთა ფსიქიატრმა, დამსახურებულმა მეცნიერმა ანდრეი ლიჩკომ შექმნა საკუთარი პიროვნების ტიპოლოგია.

პარანოიდი

ამ ფსიქოტიპის თვისებები იშვიათად ვლინდება ბავშვობაში; ბიჭები ერთ რამეზე არიან ორიენტირებულები, სერიოზული, დაკავებულები, ცდილობენ მიაღწიონ იმას, რაც სურთ ნებისმიერ ფასად.

განსაზღვრულობის მაღალი ხარისხი. ასეთი თინეიჯერები თავიანთ ცხოვრებას მიზნის მიღწევას ემორჩილებიან (საკმაოდ ფართომასშტაბიანი), ხოლო შეუძლიათ სხვისი ინტერესების უგულებელყოფა. ისინი მზად არიან შესწირონ კეთილდღეობა, უარი თქვან გართობაზე, კომფორტსა და ბავშვებისთვის საერთო სხვა სიხარულებზე.

Მაღალი ენერგია; დამოუკიდებლობა; დამოუკიდებლობა; საიმედოობა თანამშრომლობაში, როდესაც მიზნები ემთხვევა იმ ადამიანების მისწრაფებებს, ვისთანაც ისინი მუშაობენ.

ამაღელვებელი თვისებები:გაღიზიანება, გაბრაზება, თუ რამე ან ვინმე აფერხებს მიზნის მიღწევას; სუსტი მგრძნობელობა სხვა ადამიანების მწუხარების მიმართ; ავტორიტარიზმი.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:უკიდურესად ამბიციური დიდ საქმეებში და არა წვრილმანებში.

კონტაქტის დამყარებისას ისინი ხშირად თრგუნავენ თანამოსაუბრეს, ზედმეტად კატეგორიულები არიან განსჯებში და შეუძლიათ თავიანთი სიტყვებით სხვებს ავნოს. ისინი ვერ ამჩნევენ საკუთარ კონფლიქტს.
სრულიად არასენტიმენტალური, მეგობრობა განიხილება, როგორც საერთო დიდი საქმის გაგრძელება. მეგობრები მხოლოდ ამხანაგები არიან.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება.გულდასმით არის შესწავლილი მხოლოდ ის საგნები, რომლებიც ახლა საჭიროა ან იქნება საჭირო მომავალში. ამისთვის მათ შეუძლიათ ბიბლიოთეკაში წასვლა, დამატებითი გაკვეთილების გავლა, ბევრი წიგნის ყიდვა და შესვენების დროს წაკითხვა. და ყველაფერი დანარჩენი სკოლაში არ აქვს მნიშვნელობა.
ყველაზე დიდი წარმატება მიიღწევა ინდივიდუალურ შემოქმედებით მუშაობაში. დიდი იდეების და რთული პრობლემების გადაჭრის არასტანდარტული მიდგომების შეუდარებელი გენერატორები.

ეპილეპტიოიდი

თან სკოლამდელი ასაკიამ ტიპისადმი მიდრეკილი ბავშვები ეკონომიურები არიან ტანსაცმლითა და სათამაშოებით. ისინი მკვეთრად რეაგირებენ მათზე, ვინც მათი ქონების დაუფლებას ცდილობს; პირველი სკოლის წლებიდან ისინი აჩვენებენ გაზრდილ სიზუსტეს.

წესრიგის სიყვარული, უკვე ჩამოყალიბებულის შენარჩუნების სურვილი, კონსერვატიზმი; მაღალი ენერგია (მოსწავლეები ნებით ეწევიან ფიზიკურ აღზრდას, დარბიან, ხმამაღლა საუბრობენ, აწყობენ ყველას ირგვლივ და თავიანთი აქტივობით ხშირად აწუხებენ სხვებს). ექსტრემალურ სიტუაციებში მოზარდები ხდებიან მამაცი და უგუნურიც კი; ყოველდღიურ ცხოვრებაში ისინი აჩვენებენ სიბრაზეს, ფეთქებადობას და არჩევანს.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები:საფუძვლიანობა, სიზუსტე, შრომისმოყვარეობა, ეკონომიურობა (ხშირად გადაიქცევა პედანტურობაში), სანდოობა (ისინი ყოველთვის ასრულებენ დაპირებებს), პუნქტუალურობა (იმისთვის, რომ არ დააგვიანონ, დააყენებენ 2 მაღვიძარას და ასევე სთხოვენ მშობლებს გაღვიძებას), ყურადღება. ჯანმრთელობა.

: უგრძნობლობა სხვისი მწუხარების მიმართ, გადაჭარბებული გაღიზიანება შესამჩნევი უწესრიგობის გამო, სხვების უყურადღებობა ან წესების დარღვევა.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“.: ისინი ვერ იტანენ დაუმორჩილებლობას და ძალადობრივად აჯანყდებიან საკუთარი ინტერესების ხელყოფის წინააღმდეგ.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები.ისინი არ ქმნიან შემთხვევით ნაცნობებს, ურჩევნიათ ურთიერთობა ბავშვობის მეგობრებთან და თანაკლასელებთან. თუ ვინმეს მეგობრად თვლიან, მაშინ ასრულებენ ყველა იმ ვალდებულებას, რასაც მეგობრობა აკისრებს. ღალატი, არც მეგობრობაში, არც სიყვარულში, არასოდეს ეპატიება.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება.ისინი ორიენტირებულნი არიან მიზანზე, ასრულებენ ყველა საშინაო დავალებას, არ გამოტოვებენ გაკვეთილებს და, როგორც წესი, წარჩინებული სტუდენტები არიან. იზრდებიან, ისინი საუკეთესოდ ასრულებენ სამუშაოს, რომელიც დაკავშირებულია წესრიგის დაცვასთან, სხვის მიერ მიღებულ წესებთან და რეგულაციებით (მაგალითად, ფინანსისტი, იურისტი, მასწავლებელი, სამხედრო და ა.შ.).

HYPERTIME

ამ ფსიქოტიპის მიმდევრები ბავშვობიდან გამოირჩეოდნენ ხმაურიანობით, კომუნიკაბელურობით და გამბედაობით; მიდრეკილება ბოროტებისკენ. მათ არ აქვთ დისტანციის გრძნობა უფროსებთან ურთიერთობაში.

დომინანტური ხასიათის თვისებები:მაღალი განწყობა, ექსტროვერსია, კომუნიკაციის სიხარული, კარგი ჯანმრთელობა და აყვავებული გარეგნობა.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები:ენერგია, ოპტიმიზმი, კეთილშობილება, ხალხის დახმარების სურვილი, ინიციატივა, ლაპარაკი, მხიარულება; განწყობა თითქმის დამოუკიდებელია იმაზე, თუ რა ხდება გარშემო.

ზედაპირულობა, კონკრეტულ დავალებაზე ან აზრზე კონცენტრირების უუნარობა, მუდმივი სურვილი, გააკეთო რაღაც უფრო საინტერესო ამ მომენტში, ერთი ნივთიდან მეორეზე გადახტომა (ასეთი ბიჭები დარეგისტრირდებიან ერთდროულად რამდენიმე კლუბში ან განყოფილებაში, მაგრამ არ დადიან არცერთში 1-2 თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში), დეზორგანიზებულობა, გაცნობა, უაზრობა, მზადყოფნა.
შეუზღუდავი რისკის ქვეშ.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:ვერ იტანს ერთფეროვან გარემოს, ერთფეროვან სამუშაოს, რომელიც მოითხოვს შრომისმოყვარეობას ან კომუნიკაციის მკვეთრ შეზღუდვას; ისინი დაჩაგრულნი არიან მარტოობითა და იძულებითი უსაქმურობით.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები.ისინი ყოველთვის იქცევიან როგორც მხიარული თანამემამულეები და ხუმრობები. მათი სახლი მეგობრებისა და ნაცნობების შეხვედრის ადგილია, სადაც ნებისმიერს შეუძლია მისვლა და დარჩენა რამდენ ხანს სურს. ისინი ყოველთვის იზიდავთ კომპანიას და ისწრაფვიან ლიდერობისკენ თანატოლებს შორის. ადვილად შეიძლება დასრულდეს არახელსაყრელი გარემო, თავგადასავლებისკენ მიდრეკილი.
მათ არ შეუძლიათ ღრმა სიყვარული. მათ ახასიათებთ მოყვასის (და არა მთელი კაცობრიობის) სიყვარული; იჩქარეთ დასახმარებლად უყოყმანოდ. მეგობრობაში ისინი კეთილები და შეუბრალებლები არიან. ვინმეს შეურაცხყოფის გამო, ისინი სწრაფად ივიწყებენ ამას და შემდეგ შეხვედრაზე გულწრფელად ბედნიერი იქნებიან; საჭიროების შემთხვევაში ბოდიშს მოიხდიენ მიყენებული შეურაცხყოფისთვის და გააკეთებენ რაიმე კარგს.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება. ამ ფსიქოტიპის სკოლის მოსწავლეები მიაღწევდნენ მნიშვნელოვან წარმატებებს, თუ ისინი არ იყვნენ ასე უაზრო და შეეძლოთ კონცენტრირება ერთ საგანზე. მათთვის ყველა საგანი მარტივია, მაგრამ სკოლაში მიღებული ცოდნა ზედაპირულია და ხშირად უსისტემო. ისინი გამუდმებით აგვიანებენ გაკვეთილებზე და გამოტოვებენ გაკვეთილებს (განსაკუთრებით ის გაკვეთილები, რომლებშიც მოწყენილი არიან და არ აქვთ საკუთარი თავის გამოხატვის საშუალება). ადვილად დაჭერა: მაგალითად, ადრე სატესტო სამუშაოან გამოცდის დროს ერთი ღამე არ დაიძინებენ და თითქმის ყველაფერს ისწავლიან.

შეუძლია მიაღწიოს წარმატებას ნებისმიერ ბიზნესში.თავიდან მათთვის ყველაფერი კარგად მიდის, მიღწევები ჩნდება, მაგრამ თუ რუტინული სამუშაო დაიწყება, ის უინტერესო ხდება, აქტივობა წყვეტს ახალს, მაშინ ისინი მზად არიან პირველივე შესაძლებლობისთანავე თავი დაანებონ და სხვა რამეზე გადავიდნენ.

ხმაურიანი და ზედმეტად აქტიური, ისინი ხშირად ქმნიან პროდუქტიული საქმიანობის სახეს (ნებით და ხალისით ეშვებიან საქმეს, გეგმავენ უამრავ ღონისძიებას, ატარებენ შეხვედრებს და ა.შ.), რაც ხელს უწყობს კარიერის აწყობას.

ჰისტეროიდი

ეს ფსიქოტიპი ადრეული ბავშვობიდან ჩანს. საყვარელი ბავშვი დიდი რაოდენობითმოზარდები უცნობებიყოველგვარი უხერხულობის გარეშე, ის კითხულობს ლექსებს, მღერის სიმღერებს, აჩვენებს თავის ნიჭს და ჩაცმულობას. მისთვის მთავარია მაყურებლის აღფრთოვანება. თუ სტუმრები დასხდნენ მაგიდასთან და დაივიწყეს ეს, ეს აუცილებლად მიიპყრობს ყურადღებას. წარუმატებლობის შემთხვევაში, სუფრის ტილოზე ჭიქას დააკაკუნებს ან თეფშს დაამტვრევს.

დომინანტური ხასიათის თვისებები:დემონსტრაციულობა; მუდმივად ყურადღების ცენტრში ყოფნის სურვილი, ზოგჯერ ნებისმიერ ფასად; მუდმივი აღტაცების ან გაკვირვების წყურვილი, თაყვანისცემა, თაყვანისცემა.

: შეუპოვრობა, ინიციატივა, კომუნიკაბელურობა, თავდადება, მარაგი, აქტიურობა, გამოხატული ორგანიზაციული უნარები, დამოუკიდებლობა და ლიდერობის სურვილი (თუმცა ენერგიის მოზღვავის შემდეგ, ჩამოთვლილი თვისებები სწრაფად იშლება).

საზიზღარი ხასიათის თვისებები: მიდრეკილება ინტრიგებისა და დემაგოგიისკენ, თვალთმაქცობა, თავხედობა, უგუნურება, დაუფიქრებელი რისკები (მაგრამ მხოლოდ მაყურებლის თანდასწრებით), არარსებული წარმატებებით ტრაბახი, მხოლოდ გათვალისწინებით. საკუთარი სურვილები, მაღალი თვითშეფასება, შეხება.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:ეგოცენტრიზმზე დარტყმების გატარების შეუძლებლობა, ფანტასტიკის გამოვლენა.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები.მათ მუდმივად სჭირდებათ უამრავი მაყურებელი. პრინციპში, ეს არის მათი ცხოვრების მთავარი ფორმა (საზოგადოებაში და ხალხისთვის). მაგრამ, როგორც წესი, ისინი ურთიერთობენ მხოლოდ მათთან, ვინც აღფრთოვანებას გამოხატავს და კერპებს მათ შესაძლებლობებსა და ნიჭს. ძალიან ხშირად ისინი შერჩევითი არიან, ცდილობენ იმეგობრონ ცნობილ ადამიანებთან, რათა იყვნენ მათი დიდების ჩრდილში, ან მათთან, ვინც კარგავს მათ, რათა კიდევ უფრო დაჩრდილოს თავი.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება. ხშირად ეს მხოლოდ კომუნიკაციის მიზეზია, ხალხში საკუთარი თავის გამოხატვის შესაძლებლობა. ისინი სკოლაში გასართობად დადიან. ყურადღების მისაპყრობად ისინი სწავლობენ არა მხოლოდ კარგად, არამედ სხვებზე უკეთ, აკვირვებენ მასწავლებლებს სხვადასხვა საგნებში თავიანთი შესაძლებლობებით.
პრინციპში, ეს ნიჭიერი, ნიჭიერი ადამიანები არიან, რომლებსაც ადვილად ეძლევათ მხატვრულ შემოქმედებასთან დაკავშირებული პროფესიები. ისინი მუშაობენ საუკეთესოდ
გუნდის გარეთ და სავალდებულო ჩარჩო.

შიზოიდი

სკოლის წლებიდან ასეთ ბავშვებს უყვართ მარტო თამაში, არ იზიდავთ თანაკლასელებს, თავს არიდებენ ხმაურიან გართობას, ამჯობინებენ უფროსი ბავშვების კომპანიას. IN მოზარდობისგასაოცარია იზოლაცია და იზოლაცია, სხვებთან თანაგრძნობის შეუძლებლობა.

დომინანტური ხასიათის თვისება:ინტროვერსია. ეს არის გამოხატული გონებრივი ტიპი, რომელიც მუდმივად აანალიზებს მიმდებარე რეალობას.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები:სერიოზულობა, მოუსვენრობა, ჩუმადობა, ინტერესების სტაბილურობა და აქტივობების სტაბილურობა. როგორც წესი, ეს ნიჭიერი, ჭკვიანი და უპრეტენზიო სკოლის მოსწავლეები არიან. პროდუქტიულები არიან, მათ შეუძლიათ დიდხანს იმუშაონ თავიანთ იდეებზე, მაგრამ არ გაატარონ ისინი, არ განახორციელონ ისინი.

საზიზღარი ხასიათის თვისებები:იზოლაცია, სიცივე, რაციონალურობა. ასეთ ბავშვებს აქვთ მცირე ენერგია და არააქტიურები არიან.
ინტენსიური შრომით – ფიზიკურიც და ინტელექტუალურიც. ემოციურად ცივი. მათი ეგოიზმი არაცნობიერია.
ამავე დროს, ისინი დაუცველები არიან, რადგან ამაყობენ. ისინი არ იტანენ თავიანთი სისტემის კრიტიკას.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:ისინი ვერ იტანენ სიტუაციებს, როდესაც აუცილებელია არაფორმალური ემოციური კონტაქტების დამყარება და უცხო ადამიანების ძალადობრივი შეჭრა მათ შინაგან სამყაროში.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები.ძალიან შერჩევითი; ადამიანებს თითქმის არ ამჩნევენ, როგორც ბევრი რამ მატერიალურ სამყაროში. მაგრამ მათ მაინც სჭირდებათ ღრმა და მნიშვნელოვანი კომუნიკაცია. შეზღუდულია იმ ადამიანების წრე, რომლებთანაც ისინი კონტაქტში არიან (როგორც წესი, ხანდაზმულები არიან).
მათ ახასიათებთ ურთიერთობის სფეროში თვითკმარი, შეუძლიათ კომუნიკაცია საკუთარ თავთან ან ერთ ადამიანთან. მეგობარი არის ის, ვისაც კარგად ესმის მათი მახასიათებლები, არ აქცევს ყურადღებას უცნაურობებს, იზოლაციას და სხვას უარყოფითი თვისებებიპერსონაჟი.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება.ისინი არიან უნარიანი და ნიჭიერები, მაგრამ საჭიროებენ ინდივიდუალურ მიდგომას, რადგან მათ აქვთ სამყაროს განსაკუთრებული ხედვა, საკუთარი თვალსაზრისი ჩვეულებრივ ფენომენებსა და ობიექტებზე, სხვებისგან განსხვავებით. მათ იციან ბევრის სწავლა, მაგრამ არა სისტემატურად, რადგან ძნელია შეასრულოს ზოგადად მიღებული მოთხოვნები და არა იმ სქემის მიხედვით, რაც მათ თავად გამოიგონეს.
როდესაც ხედავენ, რომ მასწავლებელი აფასებს მუშაობის შედეგს და არა სავალდებულო წესების ფორმალურ დაცვას, აჩვენებენ მთელ თავის ნიჭს. თუ მასწავლებელი და მშობლები ამ ფსიქოტიპის შვილებს მოსთხოვენ პრობლემების გადაჭრას მკაცრად განსაზღვრული გზით (როგორც კლასში ახსნილია), მაშინ ისინი ჩამორჩებიან, მიუხედავად იმისა, რომ საკმაოდ შეუძლიათ ერთიდაიგივე პრობლემის გადაჭრა რამდენიმესთან. ორიგინალური გზებით. ეს ეხება არა მხოლოდ მათემატიკას, არამედ სხვა აკადემიურ საგნებსაც.
ყველაზე ხშირად, ასეთი ბიჭები არიან შესანიშნავი მეცნიერები, მაგალითად, მათემატიკოსები ან თეორიული ფიზიკოსები.

ფსიქოსთენოიდი

ასეთ ბავშვებს გარკვეულ მორცხვობასთან და მორცხვობასთან ერთად აქვთ მსჯელობისკენ მიდრეკილება და აქვთ ინტელექტუალური ინტერესები, რომლებიც მათ ასაკს სცილდება. მცირე ასაკიდანვე აწუხებთ სხვადასხვა ფობიები – უცხო ადამიანების, ახალი საგნების, სიბნელის, სახლში მარტო ყოფნის შიში და ა.შ.

დომინანტური ხასიათის თვისებები:გაურკვევლობა და შფოთვითი ეჭვი, შიში მომავლისა და საყვარელი ადამიანების მიმართ.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები:სიზუსტე, სერიოზულობა, კეთილსინდისიერება, წინდახედულობა, თვითკრიტიკა, თუნდაც განწყობა, დაპირებების ერთგულება, საიმედოობა.

საზიზღარი ხასიათის თვისებები: გაურკვევლობა, გარკვეული ფორმალიზმი, ხანგრძლივი დისკუსიისკენ მიდრეკილება, სულის ძიება. შეიძლება არსებობდეს შიშები საეჭვო მომავლის შესახებ, რომელიც ეფუძნება პრინციპს „რაც არ უნდა მოხდეს“ (აქედან გამომდინარე, ნიშნების რწმენა).
მუდმივი შიშებისგან დაცვის კიდევ ერთი ფორმაა შეგნებული ფორმალიზმი და პედანტურობა, რომლებიც ემყარება იმ აზრს, რომ თუ ყველაფერი წინასწარ არის გააზრებული, გათვალისწინებული და შემდეგ მოქმედება დაგეგმილი გეგმიდან ერთი ნაბიჯის გადახვევის გარეშე, მაშინ პრობლემების თავიდან აცილებაა შესაძლებელი.
ასეთ მოზარდებს უჭირთ გადაწყვეტილების მიღება, მუდმივად ეჭვობენ: გაითვალისწინეს თუ არა ყველაფერი? მაგრამ თუ გაბედავენ, მაშინვე იწყებენ მოქმედებას, რადგან ეშინიათ, რომ გადაიფიქრონ.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:პასუხისმგებლობის შიში.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები. ისინი მორცხვები არიან, თავმოყვარეები არიან და არ უყვართ ახალი კონტაქტების დამყარება. მათ ცოტა მეგობარი ჰყავთ, მაგრამ ეს მეგობრობა სამუდამოდ გრძელდება. მათ ახსოვთ ურთიერთობის უმცირესი დეტალები და გულწრფელად მადლობელი არიან თქვენი ყურადღებისთვის.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება. შეუძლია სწავლა თავის აწევის გარეშე, გამოიჩინოს მონდომება, შეუპოვრობა და შეუპოვრობა დიდი დრო, იმიტომ რომ ეშინიათ განაწყენონ საყვარელი ადამიანები და მასწავლებლები დაბალი შეფასებებით. მიღებული შედეგი მოწმდება საცნობარო წიგნებთან, ლექსიკონებთან და ენციკლოპედიებთან; დაურეკავენ მეგობარს და ჰკითხავენ.

ეს არის იდეალური ქვეშევრდომები:ისინი შეასრულებენ ნებისმიერ სამუშაოს ფრთხილად, ზუსტად და დროულად, თუ დავალება კონკრეტულია და არსებობს ინსტრუქციები, რომლებიც მკაფიოდ არეგულირებს მის განხორციელების პროცედურას. ასეთ ადამიანებს მოსწონთ მშვიდი პროფესია, მაგალითად, ბიბლიოთეკარი, ბუღალტერი ან ლაბორანტი.

მგრძნობიარე

ამ ბიჭებს პირველივე ნაბიჯებიდან ეშინიათ, ეშინიათ მარტოობის, სიბნელის, ცხოველების, განსაკუთრებით ძაღლების. გაურბიან აქტიურ და ხმაურიან თანატოლებს, მაგრამ კომუნიკაბელური არიან მათთან, ვისაც სჩვევიათ; უყვართ ბავშვებთან თამაში: თავს თავდაჯერებულად და მშვიდად გრძნობენ. ისინი ძალიან მიჯაჭვულები არიან ოჯახთან და მეგობრებთან, ესენი არიან „სახლის ბავშვები“: ისინი ცდილობენ არ დატოვონ მშობლიური კედლები, არ უყვართ სტუმრობა, მით უმეტეს, შორს მოგზაურობდნენ (მაგალითად, სხვა ქალაქში, თუნდაც მათი იქ ცხოვრობს საყვარელი ბებია).

დომინანტური ხასიათის თვისებები: გაიზარდა მგრძნობელობაშთამბეჭდავობა. ბავშვები მორცხვები და მორცხვები არიან, განსაკუთრებით მათ შორის უცნობებიდა უჩვეულო გარემოში. საკუთარ თავში ბევრ ნაკლოვანებას ხედავენ.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები:სიკეთე, სიმშვიდე, ხალხისადმი ყურადღებიანობა, მოვალეობის გრძნობა, მაღალი შინაგანი დისციპლინა, პასუხისმგებლობა, კეთილსინდისიერება, თვითკრიტიკა, გაზრდილი მოთხოვნები საკუთარ თავზე. ისინი ცდილობენ დაძლიონ თავიანთი სისუსტეები.

საზიზღარი ხასიათის თვისებები:ეჭვიანობა, შიში, იზოლაცია, მიდრეკილება საკუთარი თავის დარტყმისა და დამცირებისკენ, დაბნეულობა რთულ სიტუაციებში, გაზრდილი მგრძნობელობა და კონფლიქტი ამის საფუძველზე.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:ისინი ვერ იტანენ სხვების დაცინვას ან ეჭვს უსიამოვნო ქმედებებში ან არამეგობრულ დამოკიდებულებებში.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები. ისინი უკავშირდებიან ადამიანთა ვიწრო წრეს, რომელიც მათ სიმპათიას იწვევს. ისინი ყოველმხრივ გაურბიან ცოცხალ და მოუსვენართან შეხვედრას და ურთიერთობას. მათ ურჩევნიათ გამოცდილება და შეგრძნებები გაუზიარონ ძველ მეგობრებს.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება.სწავლობენ იმიტომ, რომ არ უნდათ ახლობლებისა და მასწავლებლების განაწყენება. უხერხულნი არიან დაფაზე პასუხის გაცემა, ეშინიათ, რომ ამაღლებულები არ დაარქვეს. მასწავლებლების მეგობრული დამოკიდებულებით ისინი შესანიშნავ შედეგს აჩვენებენ.
მათთვის მუშაობა მეორეხარისხოვანია, მთავარია კოლეგებთან თბილი და კეთილი ურთიერთობა და მენეჯერის მხარდაჭერა. ისინი შეიძლება იყვნენ აღმასრულებელი და თავდადებული მდივნები, თანაშემწეები და ა.შ.

ჰიპოთიმა

ისინი დიდ სიხარულს არ გამოხატავენ და განაწყენებულები არიან ყველასგან, განსაკუთრებით მშობლებისგან. მათ სახეებზე უკმაყოფილების გამოხატვა, იმედგაცრუება, რადგან არ გააკეთეს ისე, როგორც სურდათ.

დომინანტური ხასიათის თვისება:ყოველთვის უმნიშვნელო.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები:კეთილსინდისიერება, მკვეთრი კრიტიკული შეხედულება სამყაროზე. ისინი ცდილობენ უფრო ხშირად იყვნენ სახლში, შეუქმნან კომფორტი და სითბო, რითაც თავიდან აიცილონ ზედმეტი საზრუნავი.

საზიზღარი ხასიათის თვისებები:შეხება, დაუცველობა, სასოწარკვეთა, საკუთარ თავში ავადმყოფობის ძიების ტენდენცია, თითქმის არანაირი ინტერესი და ჰობი. სწრაფი დაღლილობა.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:ღია უთანხმოება რეალობის განსხვავებულ აღქმასთან.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები. ხშირად და დიდი ხნის განმავლობაში ისინი განაწყენებულნი არიან სხვებისგან და მეგობრებისგან, თუმცა მათ სასწრაფოდ სჭირდებათ კომუნიკაცია, რათა მათ ჰყავდეთ ვინმე, ვინც უჩივის ცხოვრებას, იმის გამო, რომ მათ არ ესმოდათ ან აფასებდნენ. მიყვარს იმ რთულ გარემოებებზე საუბარი, რომელშიც აღმოვჩნდი. თქვენი თანამოსაუბრის რჩევას უამრავი არგუმენტი გაეცემა პასუხი, თუ რატომ ვერაფერი შეიცვლება და მხოლოდ გაუარესდება.

ძნელია ასეთ ბავშვებთან მეგობრობა:ნებისმიერ ადამიანში, რომელსაც ხედავენ შესაძლო მიზეზითქვენი განწყობის გაუარესება.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება.თავს ამტკიცებენ მასალის კარგად დამახსოვრებით და დავალებების გულდასმით შესრულებით, მაგრამ განსაკუთრებით არ აინტერესებთ თავად სიღრმე და შინაარსი. ცუდი შეფასების შიშით სწავლობენ. ავადმყოფობის მოტივით, მათ შეუძლიათ გამოტოვონ გაკვეთილები, ყველაზე ხშირად ფიზიკური აღზრდის, შრომის მომზადებისა და სხვა საგნებში, რომელთა მასწავლებლები არ აძლევენ თავს ცუდ გუნება-განწყობას.

ხდება, რომ უჩივიან ადამიანებს, გარემოებებს და ითხოვენ სხვა დავალების მიცემას. მაგრამ ყველაფერი მეორდება: ნაკლოვანებები, ნეგატიური ასპექტები წარმოების ორგანიზებაში თუ თვისებები სხვებში - მთელი აჯანყება სულში. ძნელია მუდმივად ერთი საქმის კეთება.

კონფორმალური ტიპი

ეს ტიპი საკმაოდ გავრცელებულია. ბავშვები ეთანხმებიან ყველაფერს, რასაც მათი უახლოესი გარემო გვთავაზობს, მაგრამ როგორც კი სხვა ჯგუფის გავლენის ქვეშ მოექცნენ, იმავე საგნების მიმართ დამოკიდებულებას საპირისპიროდ ცვლიან. ისინი კარგავენ პიროვნულ დამოკიდებულებას სამყაროს მიმართ - განსჯა და შეფასებები დაემთხვევა მათ მოსაზრებებს, ვისთანაც ისინი ამ მომენტში ურთიერთობენ. უფრო მეტიც, ისინი არ გამოირჩევიან, არ აწესებენ თავიანთ მოსაზრებებს, წარმოადგენენ მასებს, რომლებიც ეთანხმებიან ლიდერს.

დომინანტური ხასიათის თვისებები:გარემოსთან გადაჭარბებული ადაპტაცია, თითქმის სრული დამოკიდებულება ოჯახზე და კომპანიაზე. ცხოვრება მიედინება დევიზით: ”იფიქრე ისე, როგორც ყველა, ისე მოიქეცი, როგორც ყველა და ისე, რომ ყველაფერი ისე იყოს, როგორც ყველა.” ეს ვრცელდება ტანსაცმლის სტილზე, ქცევაზე და მნიშვნელოვან საკითხებზე შეხედულებებზე. ეს მოზარდები მიჯაჭვულნი ხდებიან თანატოლთა ჯგუფთან და უპირობოდ იღებენ მის ღირებულებათა სისტემას კრიტიკის გარეშე.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები:კეთილგანწყობა, შრომისმოყვარეობა, დისციპლინა, კმაყოფილება. ისინი არ იქნებიან კონფლიქტის ან უთანხმოების წყარო.
ისინი უსმენენ ბიჭების ისტორიებს "ექსპლოიტეტების" შესახებ, ეთანხმებიან ლიდერების წინადადებებს, ნებით მონაწილეობენ "თავგადასავლებში", მაგრამ შემდეგ შეუძლიათ მოინანიონ. მათ არ აქვთ საკუთარი გამბედაობა და მონდომება.
თუ მიკროგუნდი მნიშვნელოვანი ჩანს და აქვს პოზიტიური ორიენტაცია, მაშინ მასთან ერთად მათ შეუძლიათ მიაღწიონ სერიოზულ წარმატებას, მაგალითად, რომელიმე განყოფილებაში სწავლით.

საზიზღარი ხასიათის თვისებები:დამოუკიდებლობის ნაკლებობა, თითქმის სრული არარსებობაკრიტიკულობა საკუთარი თავისა და უშუალო გარემოს მიმართ.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:ისინი ვერ იტანენ მკვეთრ ცვლილებებს ან ცხოვრების წესის დარღვევას.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები.ისინი ადვილად ამყარებენ კონტაქტებს ადამიანებთან და ამავე დროს ბაძავენ ლიდერებს. მეგობრული ურთიერთობები არასტაბილურია და დამოკიდებულია არსებულ ვითარებაზე. ისინი არ ისწრაფვიან მეგობრებში წარმატებულობისკენ და არ იჩენენ ინტერესს ახალი ნაცნობების შეძენის მიმართ.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება. თუ ირგვლივ ყველა კარგად სწავლობს, მაშინ ისინი ეცდებიან მეგობრებთან ასვლას. სამუშაოსადმი დამოკიდებულება ასევე დამოკიდებულია გუნდის განწყობაზე; შეუძლიათ გამოიჩინონ მონდომება, შრომისმოყვარეობა, კრეატიულობა და გამომგონებლობა და განახორციელონ ყველაფერი, რაც დავალებულია. ან შეიძლება მოერიდონ ან ფორმალურად აკეთონ მუშაობა, თუ იქვე ზარმაცები არიან.

არასტაბილური ტიპი

ბავშვობიდან ურჩები, მოუსვენრები არიან, ყველგან ცოცდებიან, მაგრამ ამავე დროს დასჯის ეშინიათ და ადვილად ემორჩილებიან თანატოლებს.

დომინანტური ხასიათის თვისებები:მანიფესტაციების სრული შეუსაბამობა, დამოკიდებულება ნებისმიერ ადამიანზე, რომელიც იმ მომენტში ახლოს არის. ადვილად ექვემდებარება გავლენას.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები:კომუნიკაბელურობა, გახსნილობა, დამხმარეობა, კეთილგანწყობა, ბიზნესში და კომუნიკაციაში გადართვის სიჩქარე.
ხშირად, გარეგნულად, ასეთი მოზარდები მორჩილნი არიან, მზად არიან შეასრულონ უფროსების მოთხოვნები, მაგრამ მათი სურვილები სწრაფად ქრება; ძალიან მალე ავიწყდებათ სიტყვა ან ეზარებათ, უამრავ მიზეზს აგონებენ, რის გამოც ვერ ასრულებენ დაპირებებს.

საზიზღარი ხასიათის თვისებები:ცარიელი გატარებისა და გართობისკენ ლტოლვა, ლაპარაკი, თანხმობა, უპასუხისმგებლობა.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:უგულებელყოფა, კონტროლის ნაკლებობა.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები.არაკონფლიქტური. მათი კონტაქტები უაზროა. ისინი შეიძლება იყვნენ ერთდროულად რამდენიმე ჯგუფის ნაწილი, დაიცვან თითოეული ჯგუფის ქცევის წესები და სტილი. მიდრეკილია იცხოვროს დღევანდელი დღისთვის; ისინი საათობით სხედან ტელევიზორის წინ და უსმენენ მუსიკას. ისინი მოქმედებენ როგორც ლიდერების თანაშემწეები.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება.სხვა ჰობის გავლენით მათ შეიძლება დაიწყონ კარგად სწავლა ან მიატოვონ სწავლა, რაც აუცილებლად გამოიწვევს ცოდნის დიდ ხარვეზებს. შემდგომი სწავლა უფრო რთული ხდება.
მათი ცოდნა არასისტემატურია, ყურადღება არასტაბილურია და გაკვეთილების დროს ხშირად დიდი ხნით შორდებიან სამუშაოს. საშინაო დავალება შესრულებულია
უხალისოდ.
კარგი სპეციალისტებიისინი ასე არ მუშაობენ.

ასთენიური

Ბავშვობიდან ცუდი სიზმარი, მადა, ხშირად კაპრიზული, ყველაფრის ეშინია. მგრძნობიარე ხმამაღალი ხმები, ნათელი შუქი; სწრაფად იღლებიან კიდეც მცირე რაოდენობითხალხის; მარტოობისკენ სწრაფვა.

დომინანტური ხასიათის თვისებები:გაიზარდა დაღლილობა, გაღიზიანება.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები: სიზუსტე, დისციპლინა, მოკრძალება, კმაყოფილება, შრომისმოყვარეობა, კეთილგანწყობა, მიმტევებლობა.

საზიზღარი ხასიათის თვისებები:განწყობილება, თავდაჯერებულობა, ლეთარგია, დავიწყება.
ასეთი მოზარდები არიან მორცხვი, მორცხვი, აქვთ დაბალი თვითშეფასება და არ შეუძლიათ საკუთარი თავის დაცვა. განიცდიან დიდ შფოთვას შეცვლისას გარე გარემოებებისტერეოტიპების დამსხვრევა, რადგან მათი ფსიქოლოგიური თავდაცვის მექანიზმი რაღაცეებს ეჩვევა
და ცხოვრების წესი.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:უეცარი ემოციური აფეთქებები ძლიერი დაღლილობისა და გაღიზიანების გამო.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები.გაურკვევლობის გამო არ ისწრაფვიან ახლო ურთიერთობისთვის და არ იჩენენ ინიციატივას. მეგობრების წრე შეზღუდულია.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება.დაბალი თვითშეფასება ხშირად უშლის ხელს. მუდმივი ეჭვები, შფოთვის გრძნობა და შეცდომის დაშვების შიში ხელს უშლის კლასში ნორმალურად მუშაობას ან დაფაზე პასუხის გაცემას, მაშინაც კი, როცა მასალა ნასწავლია. სამუშაო დამღლელია და არ მოაქვს სიხარული და შვება. მძიმე და დაძაბული იწვევს გაღიზიანებას. საჭიროა პერიოდული დასვენება ან როტაცია განსხვავებული ტიპებისაქმიანობის.

LABILE ტიპი

ხშირად ცივდებიან. მათ შეუძლიათ განაწყენდნენ არასახარბიელო სიტყვის, არამეგობრული გამოხედვის ან გატეხილი სათამაშოს გამო. სასიამოვნო სიტყვები, ახალი კოსტუმიან წიგნი, სასიხარულო ამბავი სწრაფად ამაღლებს განწყობას, ხალისიან ტონს აძლევს საუბარს, მაგრამ ნებისმიერ მომენტში სხვა „უბედურებამ“ შეიძლება შეცვალოს ყველაფერი.

დომინანტური ხასიათის თვისება:განწყობის უკიდურესი ცვალებადობა უმნიშვნელო მიზეზების გამო. გონების მდგომარეობა განსაზღვრავს ყველაფერს: მადა, ძილი, ზოგადი კეთილდღეობა, კომუნიკაციის სურვილი, სწავლა, შესრულება.

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები: კარგი ბუნება, მგრძნობელობა, მოსიყვარულეობა, გულწრფელობა, პასუხისმგებლობა (მაღალი განწყობის პერიოდში). ერთგულება მათ მიმართ, ვისთან ერთადაც ხარ კარგი ურთიერთობებირომელსაც უყვართ და ზრუნავენ. უფრო მეტიც, ეს მიმაგრება რჩება, თუნდაც განწყობა შეიცვალა.

საზიზღარი ხასიათის თვისებები:გაღიზიანებადობა, მოკლე ტემპერამენტი, თავხედობა, დასუსტებული თვითკონტროლი. ჩვეულებრივი საუბრის დროს მათ შეუძლიათ ააფეთქეს და თქვან რაღაც თავხედური და შეურაცხმყოფელი.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:მნიშვნელოვანი ადამიანების ემოციური უარყოფა, საყვარელი ადამიანების დაკარგვა ან განშორება მათგან, ვისთანაც ისინი არიან მიბმული.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები.ეს ყველაფერი ჩემს განწყობაზეა დამოკიდებული. თუ ბედნიერი და კმაყოფილი ხარ ცხოვრებით, მაშინ დიდი სურვილით ამყარებ კონტაქტებს; თუ ნაწყენი ხართ და არ ხართ კმაყოფილი, მაშინ ისინი მინიმალურია.
მათ განვითარებული აქვთ ინტუიცია და მეგობრის არჩევისას ადვილად განსაზღვრავენ „კარგ“ და „ცუდ“ ადამიანს. მათ ურჩევნიათ მეგობრობა იმათთან, ვინც დაბალ განწყობის დროს იცის როგორ გადაიტანოს ყურადღება, ნუგეშისცემა, რაიმე საინტერესო თქვას, სხვების თავდასხმის დროს - დაცვა, ხოლო ემოციური აღმავლობის მომენტებში - გაუზიაროს ველური სიხარული და გართობა. შეუძლია ერთგული მეგობრობა.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება.ახასიათებს უკიდურესი ცვალებადობა; ისინი არაპროგნოზირებად რეაგირებენ მასწავლებლის ან მშობლების შენიშვნებზე და თხოვნებზე: შენიშვნის საპასუხოდ მათ შეუძლიათ სიცილი და სიხარულით იწყებენ შეცდომის გამოსწორებას, მაგრამ ცრემლები, გაღიზიანება და მასწავლებლის ლეგიტიმური მოთხოვნების დამორჩილების სურვილი სავსებით შესაძლებელია.
ცოდნა ზედაპირული და უსისტემოა, რადგან ასეთი მოზარდები ვერ მართავენ საკუთარ თავს და ვერ აკონტროლებენ უფროსებს.
ისინი ცვლიან სიჩქარეს, ივიწყებენ ცუდ განწყობას, თუ საქმე მათ აინტერესებს, არ მოსაწყენია და ატყვევებს.

ციკლოიდი

ეს სკოლის მოსწავლეები არაფრით განსხვავდებიან თანატოლებისგან, მაგრამ დროდადრო უჩვეულოდ ხმაურიანი, ცელქი და გამუდმებით რაღაცას აკეთებენ. შემდეგ ისინი კვლავ მშვიდი და კონტროლირებადი ხდებიან. მოზარდები განიცდიან განწყობის ცვალებადობის პერიოდულ ფაზებს, რომელთა ხანგრძლივობა მერყეობს რამდენიმე დღიდან კვირამდე ან მეტზე.

დომინანტური ხასიათის თვისება: ციკლური ცვლილებები ემოციურ ფონზე (მაღალი განწყობა ქრება, ემოციური ვარდნა ყველას თავს აწუხებს).

მიმზიდველი ხასიათის თვისებები:ინიციატივა, მხიარულება, კომუნიკაბელურობა, როცა სული კარგია.

საზიზღარი ხასიათის თვისებები:შეუსაბამობა, დისბალანსი, გულგრილობა, გაღიზიანების აფეთქება, გადაჭარბებული შეხება და კრეატიულობა
სხვებთან. თუ სევდამ მოგიცვალა, მაშინ ყველაფერი ხელიდან გივარდება; ის, რაც გუშინ ადვილი იყო, დღეს წარმოუდგენელ ძალისხმევას მოითხოვს.
რეცესიის დროს უფრო რთულია ცხოვრება, სწავლა და კომუნიკაცია. კომპანიები მაღიზიანებენ, რისკი, თავგადასავალი, გართობა კარგავს მიმზიდველობას. ისინი გარკვეული ხნით „სახლის სხეულებად“ ხდებიან.
შეცდომები და მცირე პრობლემები ძალიან რთულია პესიმისტურ დღეებში. გუშინ მოიგეს ტურნირი, დღეს კი თამაში არ მიდის, მწვრთნელი უკმაყოფილოა... დამთრგუნველია, არ ცნობენ საკუთარ სხეულს, არ ესმით მათი გაღიზიანება, არ სურთ ნახონ. მათი საყვარელი ადამიანები.
შენიშვნებსა და შენიშვნებს უკმაყოფილოდ პასუხობენ, თუმცა გულის სიღრმეში ძალიან აწუხებთ ეს მოულოდნელი ცვლილებები. არ არსებობს უიმედობის განცდა, ისინი დარწმუნებულნი არიან, რომ გარკვეული პერიოდის შემდეგ ყველაფერი კარგად იქნება. თქვენ უბრალოდ უნდა გადარჩეთ რეცესიის პერიოდში.

ფსიქოტიპის „სუსტი რგოლი“:მნიშვნელოვანი ადამიანების ემოციური უარყოფა, ცხოვრებისეული სტერეოტიპების რადიკალური რღვევა.

კომუნიკაციისა და მეგობრობის თვისებები. ადამიანებთან ურთიერთობა ციკლურია: კომუნიკაციის სურვილი, ახალი ნაცნობები, უგუნური ოსტატობა იცვლება იზოლაციით, მშობლებთან საუბრის უხალისოდ.
და ახლო მეგობრები ("მე ძალიან დავიღალე თქვენგან"). ისინი ნამდვილად მეგობრობენ მათთან, ვისაც ესმის ურთიერთობებში ცვლილებების გარდაუვალობა და არ არიან განაწყენებული და პატიობენ გაღიზიანებისა და წყენის გამოვლინებებს.

სწავლისა და მუშაობისადმი დამოკიდებულება.კლასში და სახლში აქტიური მუშაობის პერიოდებს მოჰყვება ეტაპები, როდესაც ჩნდება სრული გულგრილობა რაიმეს მიმართ.
სამსახურში ყველაფერი გამოდის და მუშაობს მანამ, სანამ საინტერესოა; როგორც კი განწყობა ეცემა, უკმაყოფილონი არიან იმით, რასაც სთავაზობენ.

სიმძიმის ხარისხიდან გამომდინარე, შეიძლება განვასხვავოთ ორი სახის პერსონაჟის აქცენტირება, რაც აუცილებელია ბავშვის აღზრდის ინდივიდუალური მიდგომისთვის, კარიერული ხელმძღვანელობის არჩევისას და პირადი და ოჯახური ფსიქოთერაპიის ფორმები:
აშკარა აქცენტირება ნორმის უკიდურესი ვარიანტია. ხასიათის თვისებები გამოიხატება მთელი ცხოვრების მანძილზე;
ფარული აქცენტირება ნორმის გავრცელებული ვარიანტია. ზოგიერთი განსაკუთრებული ხასიათის თვისება ძირითადად ფსიქოლოგიური ტრავმის დროს ჩნდება.

ეს 2 ტიპი შეიძლება გარდაიქმნას ერთმანეთში, რაზეც გავლენას ახდენს ოჯახური აღზრდა, სოციალური გარემო. პროფესიული საქმიანობა, ფიზიკური ჯანმრთელობა. "სუფთა" ტიპებისგან განსხვავებით, პერსონაჟების აქცენტირების შერეული ფორმები გაცილებით ხშირია.

ნატალია გრიგორიევა, BSMU-ს ფსიქიატრიისა და სამედიცინო ფსიქოლოგიის დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი, მედიცინის მეცნიერებათა კანდიდატი. მეცნიერ. ·

პლანეტა დედამიწაზე ყველა ადამიანი დაახლოებით ერთნაირად გამოიყურება: ორი ფეხი, ორი ხელი, ოვალური თავი შუაში დანგრევით... მაგრამ, ერთსა და იმავე სიტუაციაში აღმოჩენისას, თითოეული ადამიანი განსხვავებულად იქცევა: ვიღაც ბედის ყველა საჩუქარს იღებს. ცივი სიმშვიდე, სხვები ენერგიულად გამოხატავენ თავიანთ ემოციებს. ჯერ კიდევ ძველი ბერძნების დროს, ცნობილი ექიმი ჰიპოკრატე, როგორც ძალიან დაკვირვებული ადამიანი, აანალიზებდა ადამიანთა ჯგუფის ქცევას და სისტემატიზაციას უწევდა თავის დაკვირვებებს თეორიად, რომელიც დღეს ჩვენ ვიცით, როგორც პიროვნების ფსიქოტიპების კლასიფიკაცია.

პიროვნების ფსიქოტიპები - გარეგანი ნიშნები და ქცევითი მახასიათებლები

მაშ, რამდენი ადამიანის ფსიქოტიპი არსებობს ჰიპოკრატეს კლასიფიკაციის მიხედვით? ამ კითხვაზე პასუხი ოთხია. უფრო მეტიც, ეს მაჩვენებელი ათასობით წლის შემდეგაც არ შეცვლილა. ეს ნიშნავს, რომ ადამიანის არსი, განსხვავება მის გარშემო არსებულ პირობებსა და ცხოვრების კომფორტის დონეს შორის, უცვლელი რჩება.

ჰიპოკრატე უკავშირებდა ადამიანში ამა თუ იმ ფსიქოტიპის არსებობას მის სხეულში გაბატონებულ „სასიცოცხლო წვენებს“:

ქოლერიული - ჭარბობს ნაღველი.

- სისხლი ჭარბობს.

სანგვინი - ჭარბობს ლიმფა;

- „შავი ნაღველი“ ჭარბობს.

ნაღველი არ აძლევს ქოლერიან ადამიანს მშვიდად ჯდომის საშუალებას. ახასიათებს მობილურობა, გამოხატული ემოციების სიკაშკაშე და იმპულსურობა. ასეთი ადამიანები გადაწყვეტილებებს სწრაფად იღებენ, მერყევები არიან და ხშირად ფეთქებადი ხასიათი აქვთ. ზოგჯერ ისინი აგრესიულები არიან და ვერ იტანენ დამარცხებას. ქოლერიკი იშვიათად მიდიან დათმობებზე ან კომპრომისებზე.

ფლეგმატური ადამიანი, ისევე როგორც სისხლი, რომელიც ძარღვებში მიედინება, სიმშვიდითა და კანონზომიერებით გამოირჩევა. თითქმის შეუძლებელია ასეთი ადამიანის გონებიდან გამოყვანა და ძალადობრივი ემოციების გამოვლენა. ის ნებისმიერ ნათელ მოვლენაზე ყინულოვანი სიმშვიდით რეაგირებს. ის მიჩვეულია ყველაფრის კონტროლს და გადაწყვეტილებებს მხოლოდ მას შემდეგ ღებულობს, რაც საფუძვლიანად განიხილავს ყველაფერს.

ლიმფა მსუბუქი და გამჭვირვალე სითხეა. იგივე სანგური ადამიანი - მშვიდი, მშვიდი და მეგობრული. სანგვინი ადამიანები კარგად ხვდებიან ადამიანებთან, ყოველთვის პოზიტიურები და ზომიერად აქტიურები არიან. უკეთესი თანამოსაუბრის პოვნა შეუძლებელია, ისინი ყოველთვის ცდილობენ გაიგონ, დაეხმარონ და შესთავაზონ.

მელანქოლიური ხალხი სავსეა „შავი ნაღველით“, რის გამოც მათი ცხოვრება ასეთი ბნელი და მხიარულია. მათ არ შეუძლიათ ცხოვრებით ტკბობა და მუდმივად პოულობენ სევდისა და შფოთვის მიზეზებს. მელანქოლიურ ადამიანებს უყვართ თავიანთი ცხოვრების შესახებ ჩივილი, არაფრის შეცვლის მცდელობის გარეშე. მე მიყვარს ირგვლივ გათხრა და მწუხარების უფრო და უფრო მეტი მიზეზის პოვნა.

თითოეული ფსიქოტიპი თითქმის არასოდეს გვხვდება მისი სუფთა სახით. როგორც წესი, ადამიანს აქვს ერთდროულად რამდენიმე ფსიქოტიპის ნიშნები, მაგრამ ზოგიერთი მათგანი უფრო გამოხატულია, ზოგი ნაკლებად გამოხატული. ჰიპოკრატეს თეორიის თითოეული ფსიქოტიპი შეიცავს კარგ და ცუდ თვისებებს. სევდიანი მელანქოლიური ადამიანიც კი შეიძლება გახდეს კარგი და საიმედო მეგობარი. კეთილგანწყობილი სანგვინი ადამიანი ასევე გამოირჩევა ზედმეტი გულუბრყვილობით.

ბევრი თანამედროვე ფსიქოლოგი ამბობს, რომ ჰიპოკრატეს კლასიფიკაცია უიმედოდ მოძველებულია და ურჩევნიათ იხელმძღვანელონ სხვებით. თანამედროვე განმარტებებიადამიანის ფსიქოტიპები.

ფსიქოტიპების კლასიფიკაცია სოციონური ტიპის მიხედვით

ეს თეორია მეოცე საუკუნის 70-იან წლებში შეიქმნა. შესაბამისად, ადამიანის ფსიქოტიპი განისაზღვრება იმის მიხედვით, თუ როგორ აღიქვამს ადამიანი შემოსულ ინფორმაციას და როგორ რეაგირებს მასზე. ინფორმაციის აღქმის მექანიზმი აგებულია ადამიანის აზროვნების, ქცევისა და ცხოვრებისეული შეხედულებების მთლიანობაზე. თითოეულ ფსიქოტიპს აქვს თავისი ძლიერი და სუსტი მხარეები.

სოციონიკა გვთავაზობს პიროვნების ფსიქოტიპის განსაზღვრას ორი მახასიათებლიდან ერთ-ერთის მინიჭებით, თითოეული ქვემოთ ჩამოთვლილი კატეგორიებიდან:

ლოგიკოსი/ეთიკოსი - კომუნიკაცია - ინფორმაციის ან ენერგიის გაცვლა;

სენსორული/ინტუიტური - ხელმძღვანელობს ფაქტებით ან ინტუიციით;

რაციონალური/ირაციონალური - იცავს დასახულ მიზნებს ან ოდნავ ცვლის მათ;

ექსტროვერტი/ინტროვერტი - შეუძლია დაუყოვნებლივ აითვისოს დიდი რაოდენობით ინფორმაცია ან ურჩევნია კონცენტრირება მოახდინოს ინდივიდუალურ დეტალებზე.

საბოლოოდ, განისაზღვრება პირის ფსიქოტიპის ოთხი მაჩვენებელი. იმისდა მიხედვით, თუ რომელი მახასიათებლები აირჩიეს, ადამიანს ენიჭება თექვსმეტი ფსიქოტიპის კოდი.

ბალზაკი - კრიტიკოსი;
ჰაქსლი - მრჩეველი;
ჰიუგოს ენთუზიასტი;
გაბენი - ოსტატი;
გორკი - ინსპექტორი;
ჰამლეტი მენტორია;
დოსტოევსკი ჰუმანისტია;
ჯეკ ლონდონი - მეწარმე;
დონ კიხოტი - მაძიებელი;
დრეიზერ-მეკარე;
დიუმა შუამავალია;
ესენინი - ლირიკოსი;
ჟუკოვი - მარშალი;
ნაპოლეონი - პოლიტიკოსი;
რობესპიერი - ანალიტიკოსი;
სტირლიცი არის ადმინისტრატორი.

შეიძლება გამოვიცნოთ, რომ თითოეული ისტორიული პიროვნება, რომლის სახელიც დასახელდა გარკვეული ფსიქოტიპი, ყველაზე მკაფიოდ ახასიათებს გარკვეული ტიპის დამახასიათებელ ყველა ხასიათს.

ფსიქოტიპის ტესტი

არსებობს უზარმაზარი მრავალფეროვანი ტესტები ადამიანის ფსიქოტიპების დასადგენად. მათი ნახვა მარტივად შეგიძლიათ ინტერნეტში და ფსიქოლოგიის წიგნებში. ასეთი ტესტები გამოიყენება არა მხოლოდ გასართობად, არამედ უფრო მნიშვნელოვანი ამოცანებისთვის. მაგალითად, გასაუბრების დროს, დაქირავების მენეჯერები ხშირად ამოწმებენ კანდიდატებს სამუშაოსთვის, რათა დაადგინონ, არის თუ არა ადამიანი შესაფერისი კონკრეტული სამუშაოსთვის. რაც არ უნდა ლამაზი და შინაარსიანი იყოს ფსიქოტიპების სოციონურ ტიპზე განაწილების თეორია, ყველაზე ხშირად ინტერვიუების დროს ურჩევნიათ ადამიანის ტიპის განსაზღვრა მხოლოდ ოთხი ან ხუთი ფსიქოტიპის გამოყენებით.

პიროვნების ტიპის უმარტივესი ტესტი გეომეტრიულია. მისი განსახორციელებლად, თქვენ უბრალოდ უნდა შეიარაღოთ კალმით ან ფურცლით. ადამიანს სთხოვენ ქაღალდზე დახატოს ხუთი გეომეტრიული ფიგურიდან ერთ-ერთი, რომელიც პირველად მოუვიდა თავში: წრე, კვადრატი, მართკუთხედი, სამკუთხედი, შემდეგ კი მას სთხოვენ დახატოს დარჩენილი ფორმები იმ თანმიმდევრობით, რომელიც მას ყველაზე მეტად მოსწონს. . ამრიგად, პირველი ფიგურა არის ადამიანის დომინანტური ფსიქოტიპი, ხოლო სხვების ბრძანება აჩვენებს, თუ რამდენად ნათლად ვლინდება მას დანარჩენი ფიგურების თვისებები.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ადამიანს ყოველთვის აქვს რამდენიმე შერეული ფსიქოლოგიური ტიპი, მაგრამ ერთი მათგანი, რა თქმა უნდა, დომინირებს:

წრე კეთილი და მაღალზნეობრივი ხალხია. ისინი კარგად ეწყობიან ხალხთან, კარგად ერგებიან ნებისმიერ გუნდს, მაგრამ ცუდი ბოსები და მენეჯერები არიან, რადგან არ შეუძლიათ ბრძანება და ბრძანება. წრეს ნამდვილად არ მოსწონს კონფლიქტები და მთელი ძალით ცდილობს მათ გამოსწორებას.

მოედანი ხასიათდება შრომისმოყვარეობით, ორგანიზებულობით და წესიერებით. მოედანი არის ძალიან მოწესრიგებული და პუნქტუალური. დავალების შესრულებამდე აუცილებლად დააზუსტებს ყველა დეტალს და ყველაფერს ინსტრუქციის შესაბამისად, ყოველგვარი ცვლილების გარეშე, საკუთარი ინიციატივით გააკეთებს. იკარგება, როცა სწრაფი გადაწყვეტილების მიღება სჭირდება, რადგან მიჩვეულია გაზომვას და გეგმის მიხედვით მუშაობას. ამიტომ, ასეთი ადამიანი არ გახდება კარგი მენეჯერი, მაგრამ როგორც შემსრულებელი ის იდეალურია

მართკუთხედი არაპროგნოზირებადი და არასტაბილური ადამიანია. ეს არის ადამიანი, რომელიც ხშირად ხვდება უბედურებას გეომეტრიული ფიგურამოულოდნელად. პიროვნების ჩამოყალიბების პერიოდში ბავშვები ჩვეულებრივ კვადრატულები არიან. მათთვის დამახასიათებელია დაბალი თვითშეფასება და ახლის მუდმივი ძიება. ხშირად მათ მიერ დაწყებული სამუშაო არ სრულდება.

სამკუთხედი - აქვს ძლიერი ლიდერის თვისებები. კარგი ლიდერი, ყველაფერში დარწმუნებული, რომელიც მიდის მიზნამდე რაც არ უნდა იყოს. ის კატეგორიულ უარს ამბობს შეცდომების აღიარებაზე. მათ უყვართ, როდესაც მათი ბრძანებები უდავოდ სრულდება. ასეთი ადამიანებისთვის მთავარი კარიერაა.

ზიგზაგი შემოქმედებითი და არაჩვეულებრივი პიროვნებაა. ჩვეულებრივ ასეთ ადამიანებს გენიოსებს უწოდებენ. მათ შეუძლიათ შექმნან შედევრი, მაგრამ ისინი ცხოვრობენ მუდმივი ქაოსის გარემოცვაში. იდეალისტები არ მოითმენენ მკაფიო წესებს და მითითებებს. მათ იციან როგორ დაამტკიცონ, რომ მართლები არიან.

ასეთი ფსიქოტიპის ტესტი საშუალებას აძლევს მენეჯერებს, დაადგინონ, არის თუ არა ადამიანი შესაფერისი იმ თანამდებობისთვის, რომელზეც ის განაცხადებს. ბუნებრივია, თავდაჯერებული სამკუთხედები საუკეთესოდ შეეფერება ლიდერის პოზიციებს; როგორც იდეების გენერატორი, საუკეთესო იქნება ზიგზაგი.

ამ ხრიკების ცოდნით, შეგიძლიათ შეცდომაში შეიყვანოთ HR მენეჯერი და მიიღოთ სასურველი პოზიცია. მაგრამ გასათვალისწინებელია, რომ თუ ადამიანი გამოკვეთილი წრეა, მაშინ უფროსის ადგილას ის თავს არაკომფორტულად იგრძნობს. ზიგზაგი არასოდეს იქნება ერთფეროვანი სამუშაოს კარგი შემსრულებელი, აკვადრატს არ შეუძლია შემოქმედებითობა და იდეებით გაჟონვა. ამიტომ, სანამ თქვენს ბუნებას ეწინააღმდეგებით, კარგად უნდა იფიქროთ.

პიროვნების ფსიქოტიპებიბოლოს შეიცვალა: 2015 წლის 18 დეკემბერი ელენა პოგოდაევა

თითოეული ადამიანი უნიკალურია დაბადებიდან, პლუს ადამიანების ყველა თანდაყოლილი ფსიქო-ფიზიოლოგიური თვისება: უმაღლესი გენეტიკურად თანდაყოლილი მახასიათებლებიდან. ნერვული აქტივობაფიზიკა და ნახევარსფეროთაშორისი ასიმეტრია და თანდაყოლილი ინტელექტი, მიდრეკილებები და გონებრივი შესაძლებლობები..., ასევე არსებობს ინდივიდის ინდივიდუალური ემოციურ-ფსიქოლოგიური და კოგნიტურ-ქცევითი მახასიათებლები, რომლებიც თან ახლავს განათლებისა და სოციალიზაციის პროცესს, რომლებიც აყალიბებენ ადამიანის პიროვნების ფსიქოტიპები (ადამიანების ფსიქოლოგიური ტიპები, მამაკაცები თუ ქალები).

ფსიქოლოგიური ტიპების დასადგენად გამოიყენება ფსიქოდიაგნოსტიკისა და პიროვნების ტესტირების სხვადასხვა მეთოდი, რთული მრავალფაქტორიანი პიროვნების კითხვარებიდან, როგორიცაა SMIL ტესტი ან კატელის ტესტი, ტემპერამენტისა და ხასიათის აქცენტირების ტესტირებამდე, ასევე უკეთესად განსაზღვრა. ადამიანის ფსიქოტიპიგამოიყენეთ ინდივიდუალური ფსიქოანალიტიკური საუბარი.

როგორ განვსაზღვროთ ადამიანის ფსიქოტიპი (ადამიანის ფსიქოლოგიური ტიპი)

ჰიპოკრატეს დროიდან დაიწყო ადამიანების დაყოფა ფსიქოპერსონალურ ტიპებად: სანგვინი, ქოლერიული, მელანქოლიური და ფლეგმატური - ისინიც ტემპერამენტები არიან.
პავლოვმა ადამიანები დაყო უმაღლესი ნერვული აქტივობის ფსიქოლოგიური ტიპების მიხედვით, რაც ასევე, არსებითად, ეხება ადამიანის ტემპერამენტს.

ადამიანის ფსიქოტიპების მსგავსი თეორია წარმოიშვა ეიზენკისგან - მისი ტესტი ტემპერამენტისა და ნევროტიზმის შესახებ (არ უნდა აგვერიოს ნევროზში).

იუნგი ადამიანებს ყოფდა ექსტრავერტად, ამბივერტად და ინტროვერტად.

ლეონჰარდმა გამოავლინა ადამიანების ექსტრემალური ფსიქოლოგიური ტიპები პერსონაჟების აქცენტაციის საფუძველზე (10 ფსიქოტიპი) - გაიარეთ ტესტი აღწერილობით...

მსგავსი სამუშაოები აქცენტებით ადამიანების გარჩევის შესახებ ჩაატარეს განუშკინმა და ლიჩკომ (13 ფსიქოტიპი "ეშმაკის ათეული"), აქცენტით. მოსაზღვრე სახელმწიფოებიპიროვნებები (ნევროზებთან ახლოს), მაგალითად, ნევრასთენიური ან ფსიქოპათია, ფსიქასთენიური და ა.შ.

კრეჩმერმა აღმოაჩინა განსხვავებები ადამიანთა ფსიქოლოგიურ ტიპებში და მსგავსება ადამიანის ფიზიკურ ტემპერამენტებთან ("ატლეტური", "პიკნიკი" და "ასთენიური"), რომლებიც დაკავშირებულია ადამიანის ქცევასთან ("პრაქტიკოსი", "თანამოსაუბრე" და "მოაზროვნე" ).

ასევე, ფსიქოტიპები გამოირჩევიან ტვინის ინტერჰემისფერული ასიმეტრიით: მარჯვენა ნახევარსფერო, მარცხენა ნახევარსფერო და ამბიდექსტროული (ტესტი წამყვანი ნახევარსფეროსთვის).

ადამიანები ასევე განსხვავდებიან იმით, თუ როგორ ფიქრობენ და აღიქვამენ ინფორმაციას, ე.ი. წამყვანი წარმომადგენლობითი სენსორული სისტემის მიხედვით, მაგალითად ისეთი ფსიქოლოგიური ტიპები, როგორიცაა „კინესთეტიკური“, „ვიზუალური“...

ერთი სიტყვით, თუ ირგვლივ იჭრებით, შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი სხვა განსხვავება ადამიანებს შორის ყველა სახის ფსიქოლოგიური ტიპის (ფსიქოტიპების) მიხედვით სხვადასხვა ავტორის, მათ შორის თანამედროვეების ნამუშევრებში.

ყველა ამ ადამიანის ფსიქოტიპის შესწავლა აუცილებელია ფსიქოლოგებისთვის, სოციოლოგებისთვის, რეკლამის განმთავსებლებისთვის და პიარის სპეციალისტებისთვის, მარკეტოლოგებისთვის და მანიპულატორებისთვის. საშუალო ადამიანს მხოლოდ ცნობისმოყვარეობა ან რეალური ინფორმაცია და დეზინფორმაცია შეიძლება ამოძრავებდეს საკუთარი და სხვების შეცნობის სარგებლობის შესახებ. ფსიქოლოგიური ტიპი.

ამისთვის ჩვეულებრივი ადამიანირა თქმა უნდა, კარგია იცოდეთ თქვენი პიროვნების ფსიქოტიპი, რათა გაათანაბროთ მინუსები და გაზარდოთ პლიუსები. ასევე კარგია იცოდე პარტნიორის, ქმრის (ცოლის), შვილის, მეგობრის და ა.შ. ფსიქოლოგიური ტიპი. ჰარმონიული თანამშრომლობითი ურთიერთობების დამყარება და ზედმეტი ჩხუბისა და კონფლიქტების თავიდან აცილება.

მაგრამ საშუალო ადამიანისთვის მთავარი მაინც არ არის ინდივიდის ფსიქოტიპი, როგორც ასეთი, არამედ ის, თუ როგორ ცხოვრობდა, ცხოვრობს და იცხოვრებს ადამიანი ამ ფსიქოლოგიური ტიპის მქონე... როგორია მისი ცხოვრების სცენარი... ვინ არის ის ცხოვრებაში: "გამარჯვებული", ბანალური საშუალო" თუ "იონა? და რაც მთავარია, შესაძლებელია თუ არა რაიმეს შეცვლა საკუთარ თავში და თქვენს ცხოვრებაში?

ეს არის ის, რაც ნამდვილად სასარგებლოა ჩვეულებრივი ადამიანისთვის და არა პიროვნების ფსიქოტიპებად დაყოფის „თამაში“...

სოციონიკაში არსებობს რამდენიმე თეორია, რომელიც საშუალებას გვაძლევს დავახარისხოთ ადამიანების მიხედვით განსხვავებული ტიპები. თითოეულ მათგანს აქვს საკუთარი პირადი მახასიათებლები და ქცევითი ფაქტორები.

პოპულარული თეორია

პიროვნების ფსიქოტიპების შესახებ პირველი თეორიის ფუძემდებლად ითვლება კ იუნგი. ბევრმა იცის ეს კლასიფიკაცია, როგორც ფლეგმატური, ქოლერიული, მელანქოლიური და სანგვინის განმარტება. მაგრამ თეორიები, რომლებიც მოიცავს უფრო მეტ ტიპს, ითვლება ყველაზე სრულყოფილ და რთულად. ერთი მათგანი მთლიანად აგებულია პიროვნების 16 ფსიქოტიპი, რომელთაგან თითოეულს აქვს საკუთარი მახასიათებლები გარე ნიშნებიდა ქცევითი მახასიათებლები.

16 პიროვნების ტიპი

დროთა განმავლობაში მეცნიერებმა შეცვალეს და შეავსეს პერსონაჟების ტიპებისა და პიროვნებების სახელები. თანდათანობით, მათ შეიძინეს მეტაფორული ცვლილებები, რომლებიც ნათლად ასახავს გარკვეული მახასიათებლის მიმართულებას. Სახელით ცნობილი პიროვნებებიდასახელებულია ფსიქოტიპების ტიპები, რომლებიც ასახავს მათ ყველაზე ნათელ მხარეებს.

დონ კიხოტი: ინტუიციურ-ლოგიკური ექსტროვერტი

ILE (მისი საერთო სახელის შემოკლება) ხასიათდება შემდეგი ქცევით და გარეგნობით:

დონ კიხოტი მიდრეკილია ნაცნობობისა და მაამებლობის მიმართ და ხშირად ელის მათ გამოვლინებას სხვებისგან. თუმცა თვითონაც ვერასოდეს გაბედავს ასეთი გრძნობების გამოხატვას.

ჯეკ ლონდონი: ლოგიკურ-ინტუიციური ექსტრავერტი

უმეტესობა ოპტიმისტურიფსიქოტიპი LIE, რისთვისაც მთავარი მახასიათებელი- დრო არ ელოდება. მუდმივად მუშაობს და დაკავებულია საქმით, ურჩევნია პრობლემების სწრაფად მოგვარება. მას აქვს დახვეწილი რომანტიკული ნიჭი, მიდრეკილია აირჩიოს ჰობი ტურიზმის ან სამოყვარულო ალპინიზმის სტილში და უყვარს მოგზაურობა. მას აქვს დიდი ფანტაზია და იგონებს თავგადასავლებს, გარეგნულად ცოტა დაუდევარი ჩანს.

მაგრამ ეს დაუდევრობა იძლევა გარკვეულ სტილს და იზიდავს.

ტყუილი ძალიან უშიშარია და უყვართ ამის დემონსტრირება ყველას გამოწვევით და სხვადასხვა თავგადასავლების წამოწყებით.

ჯეკ ლონდონი არის აბსტრაქტული აზროვნების მქონე პროფესორი. ურთიერთობებსა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში ის პარტნიორს ხელმძღვანელობის საშუალებას აძლევს. არ უყვარს ახლო კონტაქტები ან პირდაპირ თვალებში ყურება. იშვიათად ესმის რას ფიქრობენ მასზე სხვები. ოპტიმისტური და სწრაფი რეაგირება დადებითი ემოციები. პოზიტიური, ყოველთვის მომღიმარი და მეგობრული.

ბალზაკი: ინტუიციურ-ლოგიკური ინტროვერტი

ILI-ს აქვს შესანიშნავი ინტელექტუალური წარმოსახვა, რომელიც აკონტროლებს ადამიანს. მისი დახმარებით ის ხედავს მომავალს, იცის და პროგნოზირებს ქცევას განსხვავებული ხალხი. უემოციო ტიპი, რომელიც შესანიშნავად აკონტროლებს საკუთარ თავს და თვლის, რომ ადამიანების ყველა პრობლემა გამოწვეულია მათი გადაჭარბებული ვნებითა და ემოციურობით. სხვა პიროვნების მახასიათებლები მოიცავს:

ბალზაკი გამოირჩევა ჩუმად, ოდნავ სევდიანი გამოხედვით და სევდით გარეგნობა. მან არ იცის როგორ გააკეთოს კომპლიმენტები და მიიღოს ისინი, რაც მას მიუწვდომელს ხდის.

რობესპიერი: ლოგიკურ-ინტუიციური ინტროვერტი

აქვს გამოხატული ლოგიკურ-ანალიტიკურიშესაძლებლობები, უყვარს და იცის როგორ მიაღწიოს შესასწავლ ობიექტს. ნებისმიერი საკითხის განხილვისას ის მხოლოდ ლოგიკას ეყრდნობა. და:

გარეგნულად, ის გამოიყურება ძალიან მკაცრად და გამჭოლი, თითქოს გადახურული შუბლის ქვემოდან. რობესპიერის პოზა ყოველთვის გამოხატავს აშკარა თავშეკავებას. ცხოვრებაში მას არ უყვარს დაუპატიჟებელი სტუმრები და ძალიან ფარულია.

ჟუკოვი: სენსორულ-ლოგიკური ექსტრავერტი

Ერთ - ერთი ყველაზე მკაცრიპიროვნების ტიპები, ორიენტირებული შედეგებზე და მიზნების მიღწევაზე, დახარჯული რესურსების მიუხედავად.

თვისება	თავისებურებები
მთავარი შედეგი და გამარჯვებაა	ყველა ღონეს ხმარობს, აქვს ძლიერი ნება და მონდომება
	მას არ აინტერესებს ხალხი რას ფიქრობს მასზე, ის აკეთებს ყველაფერს, რასაც აკეთებს ვნებით და ჩვეულებრივ სრულყოფილად ხედავს მას.
	მას აქვს მებრძოლის გამორჩეული ხასიათი, ის ნებისმიერ ფასად აღწევს თავის მიზნებს და ამარცხებს მოწინააღმდეგეებს.
	იცის როგორ და უყვარს სირთულეების გადალახვა, მათით გაძლიერება
მკაცრი და გადამწყვეტი	ის არის მკაცრი, მაგრამ სამართლიანი. ძლიერი ლიდერი და მენეჯერია, მაგრამ ის ინარჩუნებს ბოლო სიტყვას.
	შეუძლია შექმნას შესანიშნავი ტაქტიკა და მოერგოს სიტუაციას, იღებს მკაფიო გადაწყვეტილებებს და სწრაფ ქმედებებს
	კარგად მსჯელობს, არგუმენტებს ლოგიკით ამყარებს
არაფრის არ ეშინია, მდგრადია ცუდი ემოციების მიმართ	მას არაფერი უკვირს და არასოდეს შურს

ცალკე ასპექტია ჟუკოვის ემოციურობა. ის არის ძალიან მშვიდი, სტაბილური და უკიდურესად არ მოსწონს ემოციურობის ჩვენება სხვა ადამიანების მხრიდან.

არ უყვარს გრძნობებზე საუბარი და საკუთარ თავზე ლაპარაკი. სიყვარულში ის არ ემორჩილება ვნებას და ჰობიებს, მაგრამ სჭირდება პარტნიორის მხარდაჭერა.

შტირლიცი: ლოგიკურ-სენსორული ექსტრავერტი

FEL-ის ძირითადი მახასიათებლები ნათელ და ფხიზელ გონებაში იმალება. ის მსჯელობს ლოგიკური და გონივრული. გარეგნულად ის გამოირჩევა სპორტული მაკიაჟით, მოქმედებებითა და სახის მკაცრი ნაკვთებით.

ნიჭიერი და დაბადებული ჯაშუშია, მან იცის როგორ მოიძიოს ინფორმაცია ნებისმიერი საშუალებით.

სტირლიცი ადვილად გამოჰყავს ადამიანებს სიმშვიდის მდგომარეობიდან, ხშირად წუწუნებს და ზეწოლას ახდენს თანამოსაუბრეზე საუბრის დროს.

სტირლიცი დარწმუნებულია, რომ წესების დამორჩილების უნარი ძლიერი ხასიათია, მას არ უყვარს ეშმაკობა და მოტყუება. ის ყველაფერს წესრიგში ინახავს და იცის როგორ ჩაიცვას ლამაზად და ელეგანტურად. შტირლიცის საქმეებში ეს ასე გამოიხატება:

სტირლიცს უყვარს საქმის კეთება ისე, როგორც მას სწორად მიაჩნია. მას აქვს წარმოუდგენელი შესრულება. შეუძლია საინტერესო საქმეების გაკეთება დღის განმავლობაში ძილისა და დასვენების გარეშე.

გაბენი: სენსორულ-ლოგიკური ინტროვერტი

SLI პიროვნების ფსიქოტიპის ქცევის თავისებურებებია: რაზმი, საიდუმლოდა იზოლაცია. გარეგნულად ისინი მშვიდი, ზუსტი და ეკონომიურია. ისინი მიდრეკილნი არიან დაასრულონ თავიანთი ვალდებულებები, არიან ძალიან პასუხისმგებლები და არა დემონსტრაციულები. ისინი ჰარმონიულად აერთიანებენ მრავალფეროვან მახასიათებლებს:

გაბენს შეუძლია ბევრი ლაპარაკი, რაღაც ქმედების მოლოდინში. ყოველთვის გეჩვენება, თითქოს გაბენი გაანალიზებს საუბრის დროს. არ აჩვენებს უეცარ მოძრაობებს კომუნიკაციის დროს.

გორკი მ.: ლოგიკურ-სენსორული ინტროვერტი

ამ ტიპის პიროვნება სოციონიკაში ხასიათდება შემდეგი მახასიათებლებით:

ახლო ადამიანებთან გორკი შეიძლება იყოს ღია, გაბედული და საკმაოდ თავდაჯერებული. მას არ ეშინია ემოციების გამოხატვის და იცის, როგორ აწარმოოს გულწრფელი საუბარი.

ნაპოლეონი: სენსორულ-ეთიკური ექსტრავერტი

შეუძლია გავლენაადამიანებზე და მოიპოვოს მათი ნდობა და სიყვარული. მომხიბვლელი და პოპულარული, იცის როგორ მართოს. ფრთხილად ყველა იდეისა და ობიექტური აზრის მიმართ.

მწყურვალი პრაქტიკული აქტივობებიდა აქვს მოუსვენარი აქტივობა.

ნაპოლეონი დიდ ყურადღებას აქცევს გარეგანი სილამაზედა ესთეტიკა, მას აქვს დიდი გემოდა მაღალი მოთხოვნებიპარტნიორის ფიზიკურ მახასიათებლებზე.

ნაპოლეონი დეპრესიაშია საყვარელი ადამიანების მოთხოვნებით და ასეთი განცხადებები მას აღაშფოთებს. მას შეუძლია ჭკვიანურად მოიქცეს, მაგრამ როგორც კი მისგან ამის მოთხოვნას დაიწყებენ, ყველაფერი ინგრევა. ეფექტურობისა და ინიციატივის მაჩვენებლები ძალიან მაღალია. სიყვარულში მას განსაკუთრებული განწყობა აქვს:

თუ რამე მოსწონს, ოსტატურად გამოხატავს აღტაცებას;
მიჩვეული ვარ მთელი სულითა და სხეულით საკუთარი თავის მიცემას;
არ მოითმენს არაფერთან ადაპტაციას, არ უყვარს ამის ჩვენება;
თუმცა, ის მიდრეკილია საკუთარი პირობების კარნახისკენ.

ნაპოლეონი გამოირჩევა გადაჭარბებული ოპტიმიზმით და შესანიშნავი მომავლის რწმენით, ყველა გეგმის შესრულებით. არასოდეს ეშინია რთული სიტუაციებიდა თამამად მიდის მათ დასაძლევად.

ჰიუგო: ეთიკურ-სენსორული ექსტრავერტი

ამ ტიპის ძირითადი მახასიათებლებია ემოციების სიძლიერე, ვნებადა იმპერიულობა, იდეის მიყოლის უნარი. ის ხშირად პოზიტიურ ტალღაზეა და იცის, როგორ დააინფიციროს ასეთი განწყობა. გამოირჩევა ნამდვილი დაუღალავობითა და აქტიურობით, ეუფლება განცდა, რომ სულ საქმიანობს და მუდამ გარბის, თუმცა მშვენივრად იცის გადართვა.

ის შრომისმოყვარეა, საქმეს ბოლომდე მიიყვანს და შეიძლება თავდაჯერებული და თვითკმარი ჩანდეს.

უყვარს ქება. კომუნიკაციაში ის ძალიან ყურადღებიანი და სასიამოვნოა:

პოულობს მიდგომას ნებისმიერი ადამიანის მიმართ;
იცის სიხარულის მოცემა, თანაგრძნობა, გაგება და მოწონება;
არასოდეს შურს და გულწრფელად უხარია მეგობრებისა და ახლობლების წარმატებები;
თუმცა მან იცის როგორ შეამჩნია ადამიანების ნაკლოვანებები.

მიჰყვება კონსერვატიულ გზებს და მოითხოვს მარტოობას რთული პრობლემების გადასაჭრელად. სამსახურში არ არის მომხიბვლელი. უყვარს წესრიგი არა მხოლოდ ბიზნესში, არამედ გარეგნულადაც. მას ცოტა მეგობარი ჰყავს, რადგან მას შეუძლია მასზე დიდი ემოციური ზეწოლა მოახდინოს და აზრს ვერ ხედავს სოციალური კავშირების დიდ რაოდენობაში.

დიუმა: სენსორულ-ეთიკური ინტროვერტი

დიუმა არ არის მიჩვეული თავისი ნების ან ემოციის დაკისრებას, გამოხატავს შეშფოთებასდა ხშირად იღიმება, არ უყვარს დახმარების თხოვნა. მისი კონკრეტული ნიშნებიგამოიყურებოდეს ასე:

დამახასიათებელია ამ ტიპის ინტროვერტისთვის მეგობრული ქცევა ოპტიმისტური დამოკიდებულებით. თუმცა, როცა ის ცუდ ხასიათზეა ან ავად არის, მას სურს დაიმალოს ყველასგან, რადგან არ შეუძლია ხალხის ემოციებთან თამაში.

დრეიზერი: ეთიკურ-სენსორული ინტროვერტი

დრეიზერი იმით გამოირჩევა, რომ სწრაფად და მარტივად შეუძლია მოიპოვოს ხალხის ნდობატაქტის, ესთეტიკური გემოვნებისა და თითოეული ინდივიდის გაგებით.

მას შეუძლია მკვეთრად შეაფასოს ნებისმიერი ობიექტი, ყოველთვის იხდის ერთ მონეტაში, ამიტომ შურისმაძიებელია, მაგრამ სიკეთეს არ ივიწყებს.

დრეიზერს არ უყვარს ლოდინი, ამჯობინებს დღევანდელი დღისთვის ცხოვრებას და პუნქტუალურია.

თუ მტრებს შეიძენს, დარწმუნდება, რომ მათ შურს. არ ბრაზდება, ხაზგასმით თავაზიანი და ჭკვიანია. ყოველთვის გამოიყურება მოწესრიგებული და არ მოითმენს რაიმე დარღვევას. ურთიერთობებში ის არ მოითმენს მრავალცოლიანობას ან ღალატს. რაც შეეხება ჯგუფში კომუნიკაციას, მაშინ:

ის არ საუბრობს უსაქმურ საუბრებზე, ის ადასტურებს ყველა თავის სურვილს მოქმედებით. მაგრამ მას შეუძლია დატოვოს სამსახური მისი დასრულების გარეშე (განსაკუთრებით მისი პარტნიორების სურვილების გავლენის ქვეშ). მოწოდებულია ემსახუროს საზოგადოებას.

ჰაქსლი: ინტუიციურ-ეთიკური ექსტროვერტი

პიროვნების ამ ტიპს ახასიათებს შემდეგი ნიშნები და თვისებები:

გარე ჰაქსლი ზომიერად ემოციური, არ ერიდება გრძნობების გამოვლენას, მაგრამ მუშაობის დროს შეიძლება ძალიან ორიენტირებული. ის მთელი გულით ეძღვნება თავის საქმეს და უყვარს კარგად კეთება. ის არ ერიდება სხვა ადამიანების დახმარებას.

ჰამლეტი: ეთიკურ-ინტუიციური ექსტრავერტი

ჰამლეტის ფსიქოტიპი გამოირჩევა სერიოზულობითა და კონცენტრაციით კაცობრიობის ძირითადი პრობლემებირის გამოც ხშირად დრამატიზირებს და უბედურებას ელის.

შეუწყნარებელია ბოროტების მიმართ და ურჩევნია კარგი საქმეების კეთება, მაგრამ ხელმძღვანელობს საკუთარი ცნებებით კარგისა და ცუდის შესახებ.

ჰამლეტი განსხვავებულია გაიზარდა ყურადღება ხალხის მიმართ, რის გამოც ის შეიძლება იყოს მომთხოვნი და ინტრუზიული. ის გახდება კარგი ოჯახის კაცი, რომელმაც იცის როგორ გამოხატოს გრძნობები. თუმცა, მას ნამდვილად არ უყვარს თავისი ყოველდღიური ცხოვრების საჯარო ჩვენება. სადაც:

უპირატესობას ანიჭებს გრძნობები, არა გონება. სიტუაციაში მხოლოდ მაშინ ერევა, თუ ყველაფერი განჭვრეტა და კარგად შეისწავლა. იგივე ხდება სამუშაოზეც, უყვარს პასუხისმგებლობის გამოხატვა. ექსტრემალურ სიტუაციებში მას შეუძლია სწრაფად იმოქმედოს.

ესენინი: ინტუიციური და ეთიკური ინტროვერტი

IEI არის ტიპი, რომელიც დაფუძნებულია რომანტიკული განცდა. აზროვნებისკენ უფრო მიდრეკილი, ვიდრე მოქმედებისკენ, ის გამოირჩევა ინდივიდუალურობით და მომავლის ოცნებებში, ფანტასტიკურ სამყაროებში, ვიდრე აწმყოზე ფიქრებში. გარდა ამისა:

ესენინი არასოდეს ხუჭავს თვალებს და უყურებს სამყაროს ღია თვალებით, ხშირად იჭერს ელეგანტურ პოზებს და ლამაზად საუბრობს. კარგად მოძრაობს. კოლოსალური ქაოსი შეიძლება სუფევდეს მის სახლში. მნიშვნელოვანი ხასიათის თვისებაა ბრძოლა სხვა ადამიანების ემოციური თავისუფლებისთვის. უზომოდ უყვარს კრეატიულობა და ხელოვნების სამყარო.

დოსტოევსკი: ეთიკურ-ინტუიციური ინტროვერტი

პიროვნების ფსიქოტიპი აქვს კოლოსალური შინაგანი ძალა. გრძნობების მთელი ზღვა იმალება მის სულსა და სულიერ ორგანიზაციაში, თუმცა გარეგნულად შეიძლება მშვიდად ჩანდეს. საოცარი შინაგანი სიმდიდრე სიყვარულით სავსედა ყველა სახის სილამაზე. დახვეწილად ესმის სიყვარული და ურთიერთობები ადამიანებს შორის. უნაკლო ემპათია, რომელმაც იცის თანაგრძნობა და დამშვიდება. გარეგნულად, მისი პერსონაჟი ვლინდება შემდეგნაირად:

დოსტოევსკის მსგავსი ადამიანი უყვარს მსჯელობა, მაგრამ არანაირ ღალატს არ აპატიებს. მისთვის ქორწინებაში ღალატიც და მეგობრების ღალატიც ტოლფასია. ძალიან მცირეა შანსი იმისა, რომ დოსტოევსკი აპატიებს ასეთ ადამიანს.

16-ვე პიროვნების ტიპი იშვიათადნათლად არის გამოხატული ერთ ადამიანში. მათი კომბინაცია საერთოა, მაგრამ ექსპერტების მიერ გამოვლენილი ძირითადი ნიშნები და თვისებები ეხმარება სხვადასხვა სფეროში. ამგვარად, კომპანიების ხელმძღვანელები, სოციონიკის გამოყენებით, ოსტატურად ნიშნავენ ახალ ადამიანებს თანამდებობებზე. ხოლო პროფესიული ხელმძღვანელობის სპეციალისტები ეხმარებიან სკოლის მოსწავლეებს ან ადამიანებს, რომლებსაც სურთ შეცვალონ პროფესია, აირჩიონ ისეთი რამ, რაც არ ეწინააღმდეგება მათ შინაგან კომფორტს.