Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг, түүнээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ. Мэдрэлийн мэдрэлийн эмгэгүүд ба түүнээс урьдчилан сэргийлэх. Сэтгэцийн эмгэгийн шалтгаанууд

Интервенц нь эрсдэлт хүчин зүйлсийг бууруулах, хамгаалах хүчин зүйлсийг сайжруулах, сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг болон сэтгэцийн эмгэгийн шинэ тохиолдлуудаас урьдчилан сэргийлэхэд үр дүнтэй болохыг нотлох хангалттай нотолгоо байдаг. Хоол тэжээл, орон байр, боловсролыг сайжруулах, эсвэл эдийн засгийн тогтворгүй байдлыг бууруулах макро бодлогын арга хэмжээнүүд нь сэтгэцийн эмгэгийн тохиолдлыг бууруулдаг болохыг харуулсан. Нэмж дурдахад сэтгэцийн эмгэгтэй, сэтгэцийн эмгэгтэй хүүхдүүдэд боловсрол олгох, эрт үеийн арга хэмжээ, хөтөлбөрөөр дамжуулан хүүхэд, өсвөр үеийнхний тэсвэр тэвчээрийг бий болгоход чиглэсэн тусгай арга хэмжээнүүд нь тодорхой харагдаж байна. өвчтэй эцэг эхХагацал эсвэл гэр бүл тасалдсанаас амьд үлдсэн хүмүүс сэтгэцийн эрүүл мэндийг сайжруулж, сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгийг бууруулж, сэтгэл гутралын эмгэгийн тохиолдлыг бууруулдаг. Согтууруулах ундааны татвар, ажлын байрны хууль тогтоомж зэрэг макро бодлогын стратегиас эхлээд сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэгтэй хүмүүст хувь хүний ​​дэмжлэг үзүүлэх хүртэл насанд хүрсэн хүн амд үзүүлэх арга хэмжээ нь сэтгэцийн эмгэг, түүнтэй холбоотой нийгэм, эдийн засгийн ачааллыг бууруулж чадна. Дасгал хөдөлгөөн, нийгмийн дэмжлэг, нийгмийн оролцоо зэрэг нь ахмад настнуудын сэтгэцийн эрүүл мэндийг сайжруулдаг болохыг харуулсан. Нийгмийн сэтгэцийн эрүүл мэндийн тогтолцоо нь мэдээллийн баазыг тасралтгүй хөгжүүлснээр бага, дунд, янз бүрийн үнэлгээний аргуудыг хослуулан ашиг тусаа өгөх болно өндөр түвшинорлого. Олж авсан өгөгдлийг улс төрийн болон практик зорилгоор ашиглах нь эрх зүйн чадамж, хамгаалалт, сэтгэцийн эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээг эрүүл мэндийн тогтолцоонд чиглүүлэх, түүнчлэн бусад бодлого, аюулгүй дэд бүтэц, аюулгүй байдлын тухай ойлголтыг бий болгох зэрэг олон улсын, улсын болон орон нутгийн түвшинд хүчин чармайлт гаргахыг шаарддаг. тогтвортой байдал. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх талаархи мэдээллийг сайжруулах, олон нийтийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих, хөтөлбөр боловсруулахад оролцогч талуудыг татан оролцуулах, (эрүүл мэндийн салбарын мэргэжилтнүүдийн хувьд) практикт чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Сүүлийн жилүүдэд сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх боломжууд гарч ирж, ихээхэн өргөжиж байна. Энэ нийтлэлд заасан богино тоймэрүүл мэндийн ерөнхий стратегийн хүрээнд сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх газрын талаарх мэдээлэл, урьдчилан сэргийлэх ердийн арга хэмжээний талаарх одоогийн нотолгоог товч тайлбарлаж, тэдгээрийг хэрхэн бодлого, практикийн нэг хэсэг болгох талаар санал дэвшүүлсэн. Уншигчид нэмэлт мэдээлэл авахыг хүсвэл ДЭМБ-аас нийтэлсэн хоёр хэвлэлд хандаж болно.

Бүх нийтийн, сонгомол, тусгай урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг анхан шатны урьдчилан сэргийлэлт гэж нэрлэдэг. Бүх нийтийн урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ нь эрсдэлт бүлэгт хамаарахгүй нийт хүн амд, сонгомол арга хэмжээ нь сэтгэцийн эмгэг үүсэх эрсдэл дунджаас хамаагүй өндөр, биологи, сэтгэл зүй, нийгмийн үзүүлэлтээр батлагдсан хувь хүн эсвэл хүн амын дэд бүлгүүдэд чиглэгддэг. эрсдэлт хүчин зүйлс. Урьдчилан сэргийлэх тусгай арга хэмжээнүүд нь сэтгэцийн эмгэг үүсэхийг илтгэх шинж тэмдэг, шинж тэмдэг багатай боловч илрэх боломжтой өндөр эрсдэлтэй хүмүүст эсвэл сэтгэцийн эмгэгт өртөмтгий байгааг илтгэх биологийн шинж тэмдэгтэй боловч эмгэгийн шалгуурыг хангаагүй хүмүүст ашиглагддаг. цаг.

Хоёрдогч урьдчилан сэргийлэлт нь оношлогдох боломжтой өвчнийг эрт илрүүлж, эмчлэх замаар хүн амын дунд алдартай эмгэг, өвчний давтамжийг (тархалтыг) бууруулах явдал юм. Гуравдагч урьдчилан сэргийлэлт нь хөгжлийн бэрхшээлийн хүндрэлийг бууруулах, нөхөн сэргээх эмчилгээний чанарыг сайжруулах, өвчний дахилт, дахилтаас урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн арга хэмжээнүүдийг багтаадаг. Энэ нийтлэл нь сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэгддэг.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих, сэтгэцийн эмгэг үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх хоёрын ялгаа нь тэдний төлөвлөсөн үр дүнд оршдог. Сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих нь түүнийг сайжруулах замаар эерэгээр өдөөх зорилготой сэтгэл зүйн байдал, ур чадвар, тэсвэр тэвчээрийг нэмэгдүүлэх, амьдрах таатай нөхцөл, орчныг бүрдүүлэх замаар. Сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх нь шинж тэмдгийг арилгах, мэдээжийн хэрэг сэтгэцийн эмгэгийг арилгахад чиглэгддэг. Сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих стратегийг эдгээр зорилгод хүрэх арга хэрэгслийн нэг болгон ашигладаг. Хүн амын сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих сэтгэцийн эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ нь сэтгэцийн эмгэгийн тохиолдлыг бууруулах нэмэлт ач холбогдолтой юм. Сайн нөхцөлСэтгэцийн эрүүл мэнд нь сэтгэцийн эмгэг үүсэхээс хамгаалах хүчирхэг хүчин зүйл болдог. Гэсэн хэдий ч сэтгэцийн эмгэг, сайн сэтгэцийн эрүүл мэндийг шугаман хэмжүүрийн эсрэг талын төгсгөл гэж тодорхойлж болохгүй, харин сэтгэцийн эрүүл мэндийн нэг өөр ойлголтын давхцаж, харилцан хамааралтай хоёр бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх, сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих нь ихэвчлэн ижил хөтөлбөр, стратегиудад байдаг бөгөөд бараг ижил үйл ажиллагааг хамарч, өөр өөр боловч нэмэлт үр дүнг бий болгодог.

Сэтгэцийн эмгэгээс нотолгоонд суурилсан урьдчилан сэргийлэх хэрэгцээ нь олон улсын түвшинд судлаачид, эмч нар, эрүүл мэндийг дэмжигчид, бодлого боловсруулагчдын дунд хэлэлцүүлэг өрнүүлж байна. Тодорхойлолтыг дахин хэлье нотолгоонд суурилсан анагаах ухаанСакетт нар боловсруулсан нотолгоонд суурилсан урьдчилан сэргийлэх, эрүүл мэндийг дэмжих нь "өвчлөлийн түвшинг бууруулах, хүмүүсийг нэмэгдүүлэхийн тулд хувь хүн, олон нийт, хүн амд зориулсан арга хэмжээг сонгохдоо хамгийн сайн нотлох баримтыг ухамсартай, үнэн зөв, оновчтой ашиглах явдал" гэж тодорхойлсон. хяналт тавих.” эрүүл мэндээ бэхжүүлж, эрүүл мэндээ бэхжүүл. Системчилсэн судалгаанаас авсан нотлох баримтууд нь мэдээлэл дутмаг, эсвэл өрөөсгөл таамаглалд тулгуурласан шийдвэрээс үүдэн шийдвэр гаргах тодорхойгүй байдлаас зайлсхийх бөгөөд энэ нь эргээд цаг хугацаа, нөөцийг дэмий үрэх эсвэл үр дүн муутай интервенцийг санхүүжүүлэхэд хүргэдэг.

Эерэг шийдвэр гаргахдаа шийдвэрийн үр дагавар их байвал (жишээлбэл, үндэсний хэмжээнд хэрэгжүүлэх урьдчилан сэргийлэх шинэ хөтөлбөрийг сонгох) шинжлэх ухааны өгөгдлийг ашиглах нь онцгой ач холбогдолтой болно. Төсвийн мөнгийг зарцуулахад өндөр зардалтай, хариуцлага хүлээдэггүй учраас хөтөлбөр үр дүнтэй, үр өгөөжөө өгөх боломжтой гэдгийг баттай нотлох баримтад тулгуурлан ийм шийдвэр гаргах нь чухал. Иймээс эдгээр арга хэмжээг хэрэгжүүлэхэд эдийн засгийн үр ашигтай байдлын нотолгоог ашиглах нь бас чухал юм.

Шинжлэх ухааны нотолгооны үнэ цэнийг үнэлэхдээ янз бүрийн хүчин зүйлийг харгалзан үзэх шаардлагатай. Нэгдүгээрт, өрөөсгөл ажиглалт, үндэслэлгүй дүгнэлтээс зайлсхийхийн тулд нотлох баримтыг ашигласан судалгааны аргуудын хүрэлцээгээр тодорхойлсон чанарын хувьд үнэлэх шаардлагатай. Хэд хэдэн мета-шинжилгээний нотолгоо нь тогтсон, өндөр чанартай аргуудыг ашигласан судалгаанд нөлөөллийн хэмжээ өндөр байгааг харуулж байна. Хоёрдугаарт, үр дүнгийн ач холбогдол, түүний дотор нөлөөллийн хүч, төрлийг мөн үнэлэх хэрэгтэй. Гуравдугаарт, шинжлэх ухааны нотлох баримтын үнэ цэнийг бодит хэрэглээ, шийдвэр гаргахад үзүүлэх нөлөөгөөр нь үнэлэх шаардлагатай. Эцэст нь, өгөгдлийн утгыг бусад нөхцөл байдал, соёлд хөтөлбөрийг шилжүүлэх, тэдгээрийн дасан зохицох чадвар, хэрэгжүүлэх боломж зэрэг урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрийг өргөжүүлэх эсвэл сонгох талаар хэлэлцэх үед маш чухал ач холбогдолтой бусад үзүүлэлтүүдтэй хослуулах ёстой.

Шинжлэх ухааны нотлох баримтын чанарыг үнэлэхдээ хэлэлцүүлгийн үеэр "хамгийн халуун" хэлэлцүүлгүүдийн нэг нь санамсаргүй хяналттай туршилтыг нарийн төвөгтэй арга хэмжээний үр дүнгийн дотоод хүчин төгөлдөр байдлын хамгийн сайн баталгаа гэж үзэх эсэх асуудал байж магадгүй юм. Хэдийгээр ийм туршилтын хүчийг өргөнөөр хүлээн зөвшөөрч, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний үр нөлөөг судлахад ашигладаг боловч энэ салбарын олон эрдэмтэд үүнийг цорын ганц алтан стандарт гэж үзэхийг эрс эсэргүүцдэг. Санамсаргүй хяналттай туршилтууд нь өндөр хяналттай нөхцөлд нэг бүрэлдэхүүн хэсэгтэй хөндлөнгийн оролцоог ашиглан хувь хүний ​​түвшинд үүсгэгч хүчин зүйлсийг судлах зорилготой тул хувь хүн эсвэл гэр бүлийн түвшинд эмнэлзүйн болон урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг үнэлэхэд голчлон тохиромжтой. Урьдчилан сэргийлэх олон арга хэмжээ нь сургууль, компани, олон нийт эсвэл нийт хүн амд чиглэгддэг. Эдгээр туршилтууд нь олон бүрэлдэхүүн хэсэгтэй хөтөлбөрүүдийг олон нөхцөл байдлын хүчин зүйлсийг хянах боломжгүй динамик нийгэмлэгийн орчинд шалгадаг. Санамсаргүй хяналттай туршилтын нарийн загвар нь энэ нөхцөлд бүрэн тохиромжгүй тул олон нийтэд түшиглэсэн туршилтын үр ашгийг хадгалахын тулд анги танхим, сургууль эсвэл олон нийтийн хүн ам зэрэг томоохон бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн түвшинд санамсаргүй хуваарилалтыг хийх ёстой. хөндлөнгийн оролцоо. Гэсэн хэдий ч ийм санамсаргүй байдлаар олон нийтийн туршилт явуулах боломж нь практик, улс төр, санхүүгийн болон ёс зүйн шалтгаанаар хязгаарлагддаг. Ёс суртахууны үндэслэлээр санамсаргүй хуваарилалтыг эсэргүүцэж байгаа тохиолдолд эмчилгээ ба хяналтын бүлгүүдийн хооронд харьцуулах боломжтой болгохын тулд тохирох арга техникийг ашигладаг хагас туршилтын судалгаа, цаг хугацааны цуваа ашигласан судалгаа нь үнэ цэнэтэй хувилбар юм.

Өгөгдлийн санг бий болгох нь тухайн шийдэлд шаардлагатай мэдээллээс хамааран өөр өөр аргуудыг ашиглан алхам алхмаар, дараалсан арга барилыг шаарддаг. Олон улсын түвшинд нийтлэг мэдээллийн сангуудаар дамжуулан мэдээлэл солилцох нь бат бөх нотлох баазыг бүрдүүлэх, мөн соёлын хүчин зүйлсийг гүнзгий ойлгоход чухал ач холбогдолтой юм.

Эрсдлийн хүчин зүйлүүд нь эрүүл мэндийн хүнд хэлбэрийн эмгэг үүсэх магадлал нэмэгдэж, илүү хүнд явцтай эсвэл удаан үргэлжлэхтэй холбоотой байдаг. Хамгаалах хүчин зүйлүүд нь хүмүүсийн эрсдэлт хүчин зүйл, эмгэгийг эсэргүүцэх чадварыг нэмэгдүүлдэг нөхцөлүүд юм: тэдгээр нь дасан зохицох чадвар буурахад хүргэдэг хүрээлэн буй орчны зарим эрсдэлт хүчин зүйлсэд хувь хүний ​​хариу үйлдлийг өөрчлөх, сайжруулах, өөрчлөх хүчин зүйлүүд юм.

Эрсдэл, хамгаалалтын хүчин зүйлүүд, тэдгээрийн сэтгэцийн эмгэгийн хөгжилтэй холбоотой байдлын талаар нотлох баримтууд байдаг. Байгалийн хувьд хоёулаа хувь хүн, гэр бүл, нийгэм, эдийн засаг, хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлүүд байж болно. Олон тооны эрсдэлт хүчин зүйлүүд байгаа эсэх, хамгаалалтын хүчин зүйл байхгүй, аюултай болон хамгаалалтын нөхцөл байдлын харилцан үйлчлэл нь ерөнхийдөө хуримтлагдах нөлөө үзүүлдэг бөгөөд энэ нь хүнийг сэтгэцийн эмгэг, улмаар эмзэг байдлыг нэмэгдүүлж, улмаар сэтгэцийн эмгэг, эцэст нь өргөтгөсөн нөлөө үзүүлдэг. хүнд хэлбэрийн сэтгэцийн эмгэгийн эмнэлзүйн зураг.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн нийгэм, эдийн засаг, хүрээлэн буй орчны гол хүчин зүйлүүд нь ядуурал, дайн, тэгш бус байдал зэрэг макро асуудлуудтай холбоотой байдаг. Тухайлбал, ядуу хүмүүс улс төрийн үндсэн эрх чөлөө, сонголт хийх эрх чөлөөгүй, нотлох баримт шаардлагагүйгээр амьдардаг. Тэд ихэвчлэн хангалттай хоол хүнс, орон байр, боловсрол, эрүүл мэндийн боломжоор дутдаг; янз бүрийн төрөлгачигдал нь тэднийг хүн бүрийн үнэлдэг амьдралын хэв маягийг удирдахад саад болдог. Нийгэм, эдийн засгийн ядуу нөхцөлд амьдарч буй хүн ам нь сэтгэцийн эрүүл мэнд муудах, сэтгэлийн хямралд орох, субьектив сайн сайхан байдлын түвшин буурах эрсдэлтэй байдаг. Хотжилт, дайн ба хүн амын шилжилт хөдөлгөөн, арьс өнгөөр ​​ялгаварлан гадуурхах, эдийн засгийн тогтворгүй байдал зэрэг бусад макро хүчин зүйлүүд нь шинж тэмдгүүдийн давтамж нэмэгдэж, сэтгэцийн эмгэгийн тохиолдол их байдаг.

Хувь хүний ​​болон гэр бүлийн эрсдэл ба хамгаалалтын хүчин зүйлүүд нь биологийн, сэтгэл хөдлөлийн, танин мэдэхүйн, зан үйлийн, хүн хоорондын харилцаа эсвэл гэр бүлийн нөхцөл байдалтай холбоотой байж болно. Тэд амьдралын онцгой эмзэг үед сэтгэцийн эрүүл мэндэд хамгийн хүчтэй нөлөө үзүүлдэг бөгөөд тэдний нөлөө нь нэг үеэс нөгөөд дамждаг. Хүснэгтэнд. Хүснэгт 1-д сэтгэцийн эмгэгийн хөгжилд хамааралтай гол хүчин зүйлсийг жагсаав.

Урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ нь тухайн өвчний онцлогийг багтаасан удирдах боломжтой тодорхойлогч хүчин зүйлүүд, түүнчлэн хэд хэдэн сэтгэцийн эмгэг, сэтгэцийн эмгэгийн нийтлэг эрсдэл, хамгаалалтын хүчин зүйлсийг чиглүүлэх ёстой. Эдгээр ердийн хүчин зүйлсийг үр дүнтэй шийдвэрлэх арга хэмжээ авах боломжтой өргөн хамрах хүрээурьдчилан сэргийлэх нөлөө. Мөн сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэндийн хооронд хамаарал байдаг: жишээлбэл, зүрх судасны өвчинсэтгэлийн хямралд хүргэж болзошгүй ба эсрэгээр. Сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэнд нь нийтлэг эрсдэлт хүчин зүйлүүдтэй холбоотой байж болно, жишээлбэл, муу орон сууц нь сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэндийг улам дордуулдаг.

Сэтгэцийн янз бүрийн эмгэгүүд, сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэндийн хоорондын уялдаа холбоо, сэтгэцийн эрүүл мэндийн байдлыг улам хүндрүүлдэг ерөнхий болон өвчний өвөрмөц эрсдэлт хүчин зүйлсийн хөгжлийн арга замыг гүнзгий ойлгох шаардлагатай. Гэхдээ нотолгоонд суурилсан хөтөлбөр, стратеги боловсруулах, түгээн дэлгэрүүлэх, хэрэгжүүлэхэд төрийн болон төрийн бус хөрөнгө оруулалтыг зөвтгөх хангалттай баримт бий. Бодлого боловсруулагчид болон бусад оролцогч талуудын хувьд эрсдэлийн хүчин зүйлсийг арилгах, хамгаалах хүчин зүйлсийг бий болгоход чиглэгдсэн хөрөнгө оруулалт нь хамгийн үр ашигтай, сонирхол татахуйц хөрөнгө оруулалт юм.

Бодлого, хууль тогтоомж, нөөцийн хуваарилалтын өөрчлөлтүүд нь янз бүрийн улс орон, бүс нутгийн хүн амын сэтгэцийн эрүүл мэндийг эрс сайжруулж чадна. Ийм өөрчлөлт нь сэтгэцийн эмгэг үүсэх эрсдлийг бууруулж, сэтгэцийн эрүүл мэндийг сайжруулахаас гадна нийт эрүүл мэнд, нийгмийн нийгэм, эдийн засгийн хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлдэг нь батлагдсан.

Хүснэгт 1. Сэтгэцийн эрүүл мэнд, сэтгэцийн эмгэг: эрсдэл ба хамгаалалтын хүчин зүйлүүд

Нийгэм, эдийн засгийн таагүй нөхцөлд амьдарч буй хүүхдүүдийн хоол тэжээл, хөгжлийг сайжруулах нь танин мэдэхүйн хэвийн хөгжлийг дэмжиж, боловсролын амжилтыг дээшлүүлж, сэтгэцийн эрүүл мэнд муудах эрсдэлийг бууруулж, ялангуяа эрсдэлтэй эсвэл ядуу газар амьдарч буй хүүхдүүдийн сэтгэцийн эрүүл мэнд муудах эрсдэлийг бууруулдаг гэсэн баттай нотолгоо бий. Нэмэлт хоол тэжээл, хөгжлийг хянах, дэмжих зэрэг интервенцийн загваруудыг хамгийн үр дүнтэй гэж үздэг. Эдгээр загварууд нь хоол тэжээлийн дэмжлэгийг (жишээ нь, хоол тэжээлийн нэмэгдэл) сэтгэл зүйн зөвлөгөө, сэтгэлзүйн дэмжлэг (жишээ нь, эелдэг байдал, анхааралтай сонсох) -тай хослуулдаг. Хөгжлийн бүдүүвчийг хөтлөх зардал (хүүхдийн биеийн жингийн хүлээгдэж буй жингийн харьцааг графикаар дүрсэлсэн байдаг) мөн үр ашигтай гэж үздэг. Үүнээс гадна йод нь оюун ухааны хомсдолоос урьдчилан сэргийлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бие бялдрын хөгжилболон суралцах хөгжлийн бэрхшээлтэй. Иоджуулсан давс, устай хамт хоол хүнсээ иодоор дүүргэх хөтөлбөрүүд нь хүүхдэд иодын зохих тунгаар хангадаг. НҮБ-ын Хүүхдийн сангаас (ЮНИСЕФ) дэмжигдсэн дэлхийн хөтөлбөрүүд дэлхийн нийт өрхийн 70%-д иоджуулсан давс хэрэглэх боломжтой болсон. Энэ нь 91 сая нярай хүүхдийг иодын дутагдлаас хамгаалж, түүнтэй холбоотой сэтгэцийн болон сэтгэцийн хөгжилд шууд бусаар саад учруулж байна. биеийн эрүүл мэнд.

Ядуу орон сууц нь ядуурлын үзүүлэлт бөгөөд нийгмийн эрүүл мэндийг сайжруулах, эрүүл мэндийн тэгш бус байдлыг бууруулах “зорилт” гэж үздэг. Орон сууцыг сайжруулах нь эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөөллийн талаархи судалгааны сүүлийн үеийн системчилсэн тоймоос үзэхэд сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэндийн эерэг үр дүнг харуулж байна. Эдгээрт сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэнд сайжирч, сэтгэл санааны дарамт бага (өөрийгөө тайлагнасан), түүнчлэн аюулгүй байдлын төсөөлөл, гэмт хэрэг, нийгмийн болон олон нийтийн үйл ажиллагаанд оролцох зэрэг хүчин зүйлсийн нийгмийн эерэг нөлөөллүүд орно.

Бичиг үсэг, боловсролын түвшин доогуур байгаа нь олон улс оронд, ялангуяа Өмнөд Ази болон Сахарын цөлөөс өмнөд Африкийн орнуудад нийгмийн томоохон асуудал бөгөөд эмэгтэйчүүдийн дунд илүү түгээмэл байдаг. Боловсролын хомсдол нь хувь хүмүүсийн эдийн засгийн үр өгөөжийг хүртэх чадварыг эрс хязгаарладаг. Ихэнх улс орнууд хүүхдүүдэд илүү сайн боловсролын хөтөлбөрөөр дамжуулан бичиг үсгийн түвшинг дээшлүүлэх талаар гайхалтай амжилт гаргасан ч одоогийн насанд хүрэгчдийн бичиг үсэг тайлагдаагүй байдалд бага хүчин чармайлт зарцуулсан байна. Ялангуяа насанд хүрэгчдийн дунд бичиг үсэг үл мэдэх явдлыг арилгахад чиглэсэн хөтөлбөрүүд нь сэтгэлзүйн стрессийг бууруулах, сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжихэд бодит үр өгөөжөө өгөх болно гэж үзэж байна. Тухайлбал, Энэтхэгт хийсэн угсаатны зүйн судалгаанаас үзэхэд бичиг үсгийн хөтөлбөрүүд нь тодорхой ур чадвар эзэмшихээс гадна өндөр амжилтад хүрдэг. Эмэгтэйчүүдийг нийгмийн шинэ хэлбэрт нэгтгэж, мэдээлэл авч, шинэ санаануудаар баяжих боломжийг олгосон энэхүү хуралдаанууд нь нийгмийн өөрчлөлтөд түлхэц болсон юм. Сайн дурын багш нарын аянд оролцсоноор ядуу бичиг үсэгт тайлагдсан эмэгтэйчүүд, охидууд бахархал, нэр төр, амьдралын зорилгыг олж авсан. Эерэг нөлөөСэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудлыг олон янзаар зуучилж, тоон бодох чадварыг эзэмшсэн нь залилан мэхлэх гэмт хэргийн хохирогч болох эрсдэлийг бууруулж, эрхээ мэдүүлэх итгэлийг нэмэгдүүлж, таатай боломжуудын саад бэрхшээлийг даван туулсан. Эдгээр бүх дэвшил нь сэтгэцийн эрүүл мэнд муудахаас урьдчилан сэргийлэх, сэтгэцийн эмгэг үүсэх эрсдлийг бууруулахтай холбоотой юм.

Хөгжиж буй олон оронд эдийн засгийн найдваргүй байдал нь сэтгэлийн хямрал, сэтгэцийн эмгэг, амиа хорлох зэрэг шинж тэмдгүүдэд хүргэдэг стресс, түгшүүрийн байнгын эх үүсвэр болдог. Бангладешийн хөдөөгийн хөгжлийн хороо зэрэг төрийн бус байгууллагууд зээлийн эх үүсвэр, жендэрийн тэгш байдал, суурь эрүүл мэнд, боловсрол, хүний ​​эрхийг хангахад чиглэсэн ядуурлыг бууруулах хөтөлбөрүүдийг боловсруулсан. Ийм эх үүсвэрээс зээл олгох нь стрессийн үндсэн шалтгаан болох албан бус зээлийн аюулыг арилгах замаар сэтгэцийн өвчин тусах эрсдлийг бууруулж чадна. Бангладешийн хөдөөгийн хөгжлийн хорооны ядуурлыг бууруулах хөтөлбөрүүдийн үнэлгээ нь Бангладешийн хамгийн ядуу сая сая хүмүүст чиглэсэн бөгөөд энэ хорооны эмэгтэй гишүүдийн сэтгэл зүйн байдал гишүүн бус хүмүүсийнхээс илүү байгааг харуулж байна.

Олон нийтийн түвшний олон арга хэмжээ нь эрх мэдлийн үйл явцыг хөгжүүлэх, олон нийтийн гишүүдийн дунд харьяалагдах мэдрэмж, нийгмийн хариуцлагыг бий болгоход чиглэдэг. Үүний нэг жишээ бол АНУ-ын хэдэн зуун нийгэмлэгт амжилттай хэрэгжиж, Нидерланд, Англи, Шотланд, Уэльс, Австрали зэрэг орнуудад хэрэгжүүлж буй "Хөтөлбөрийг дэмжих нийгэмлэгүүд" санаачилга юм. Ийм санаачилга нь хүн амыг хүчирхийлэл, түрэмгийллээс урьдчилан сэргийлэх тогтолцоог хэрэгжүүлэх, эрсдэлт хүчин зүйлсийг тодорхойлох, зохих арга хэмжээг боловсруулахад орон нутгийн мэдээллийг ашиглахыг уриалж байна. Үүнд хүн амын дунд (хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, стратегийн өөрчлөлт), сургуульд (удирдлага, заах арга барилын өөрчлөлт), гэр бүлд (эцэг эхэд зориулсан хурал) болон хувь хүний ​​түвшинд зэрэг олон түвшинд нэгэн зэрэг хийгддэг хөндлөнгийн оролцоо орно. жишээлбэл, нийгмийн ур чадварын түвшинг нэмэгдүүлэх).

Мансууруулах бодистой холбоотой олон улсын, үндэсний, бүс нутгийн болон орон нутгийн түвшинд татвар ногдуулах, эдгээр бодисын хүртээмжийг хязгаарлах, шууд болон шууд бус сурталчилгааг бүрэн хориглох зэрэг зохицуулалтын арга хэмжээнүүд үр дүнтэй байдаг.

Үнэ бол архи, тамхины хэрэглээг тодорхойлдог хамгийн чухал хүчин зүйлүүдийн нэг юм. Тамхины үнийг 10 хувиар нэмдэг татварыг нэмснээр хэрэглээ буурдаг тамхины бүтээгдэхүүнөндөр орлоготой орнуудад ойролцоогоор 5%, бага, дунд орлоготой орнуудад 8% байна. Архины хувьд ч мөн адил: үнийн 10%-ийн өсөлт нь өндөр орлоготой орнуудад архины урт хугацааны хэрэглээг бараг 7%-иар, харин мэдээлэл маш хязгаарлагдмал боловч бага орлоготой орнуудад бараг 10%-иар бууруулах боломжтой. Түүнчлэн архины татварыг нэмэгдүүлснээр архинаас үүдэлтэй элэгний өвчлөл, зам тээврийн осол, гэр бүлийн хүчирхийлэл, архинаас үүдэлтэй сэтгэцийн эмгэгийн сөрөг нөлөөлөл зэрэг санаатай болон санамсаргүй гэмтлийн гаралт, тархалтыг бууруулж байна.

Архи уух насны доод хязгаарыг нэмэгдүүлсэн хуулиуд нь борлуулалтыг бууруулж, залуу архичдын асуудлыг багасгадаг. Худалдааны цаг, хоногийг багасгаж, архи согтууруулах ундаа худалддаг дэлгүүрүүдийн тоог цөөрүүлж, архи согтууруулах ундааны хэрэглээг хязгаарласнаар архины хэрэглээ болон түүнтэй холбоотой зөрчил багасч байна.

Стрессийг бууруулах, тэсвэр тэвчээрийг бий болгохын тулд эмзэг бүлгийн хүн амтай ажиллах нь сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэг үүсэхээс үр дүнтэй сэргийлж, сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмждэг. Дараах дэд хэсгүүдэд холбогдох зарим мэдээллийг оруулсан болно өөр өөр үеүүдамьдрал.

Эхийн тамхи татах, нийгмийн халамж дутмаг, эцэг эхийн хүмүүжлийн ур чадвар сул, эцэг эх хүүхдийн харилцааны эрт үеийн харилцаа зэрэг нь жирэмсэн болон бага насны эмэгтэйчүүдийг гэрт нь очиж үзэхэд эрүүл мэнд, нийгэм, эдийн засгийн үр дагавар нь нийгмийн эрүүл мэндэд ихээхэн ач холбогдолтой болохыг харуулж байна. Үүнд: эх, нярай хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг сайжруулах, эрүүл мэндийн үйлчилгээний хэрэглээг багасгах, зан үйлийн эмгэгийг 15 жилийн дараа удаан хугацаагаар бууруулах зэрэг орно. Хэрэв урт хугацааны үр дүнг авч үзвэл эдгээр арга хэмжээ нь зардал багатай байж болно.

Жирэмсний болон нярайн гэрт зочлох хөтөлбөр нь анх удаа жирэмсэн болсон ядуу өсвөр насныханд зориулсан хоёр жилийн хугацаатай гэрээр зочлох хөтөлбөр нь эх, нярайн аль алинд нь эерэг үр дүн өгдөг хөтөлбөрийн тод жишээ юм. Санамсаргүй хяналттай туршилтаар төрөлтийн жин бараг 400 граммаар нэмэгдэж, дутуу төрөлт 75 хувиар буурч, яаралтай тусламжийн үзлэг хоёр дахин буурч, өсвөр насны эхчүүдийн хүүхдийн хүчирхийллийн түвшин мэдэгдэхүйц бага байгааг харуулж байна. Эхчүүдийн хөдөлмөр эрхлэлт 82%-иар нэмэгдэж, хоёр дахь хүүхэд төрөх хугацаа 12 сар гаруйгаар хойшлогдсон байна. Хүүхдүүд 15 нас хүрэхэд архи, сэтгэцэд нөлөөлөх бусад бодистой холбоотой асуудал 56%-иар буурч, баривчлагдсан хүмүүсийн тоо мөн хэмжээгээр буурч, ял шийтгүүлсэн хүмүүсийн тоо 81%-иар, бэлгийн хавьтагчтай хүмүүсийн тоо 15-аар буурчээ. 63%. Гэр бүлүүд санхүүгийн хувьд чинээлэг байсан бөгөөд ийм гэр бүлд төрөөс гаргасан зардал нь хөтөлбөрийн зардлыг нөхөхөөс илүү байв. Гэсэн хэдий ч, сувилахуйн болон нийгмийн ажилд туслах хөтөлбөрүүд бүгд үр дүнтэй байдаггүй тул хөндлөнгийн оролцооны үр нөлөөг урьдчилан таамаглах хүчин зүйлсийг тодорхойлох шаардлагатай.

Ядуу өрхийн хүүхдүүдэд танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, хэл ярианы чадварыг сайжруулахад чиглэсэн арга хэмжээнүүд нь илүү сайн хөгжилтанин мэдэхүй, сургуулийн гүйцэтгэл сайжирч, зан үйлийн асуудал бага байдаг. Жишээлбэл, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдээс насанд хүрэгчдэд зориулсан Перри төсөл нь 19, 27 нас хүртэл насан туршдаа баривчлагдах (40% -иар буурсан) эерэг үр дүнг үзүүлж, засгийн газраас хөтөлбөрт оруулсан эдийн засгийн хөрөнгө оруулалтаас 7 дахин өгөөжөө өгсөн.

Эцэг эхийн асуудлыг даван туулах хөтөлбөрүүд нь эцэг эх, хүүхдийн эерэг харилцааг сайжруулж, асуудлыг шийдвэрлэх, нийгмийн үйл ажиллагааг сайжруулах, гэртээ болон сургууль дахь зан үйлийн зөрчлийг бууруулах зан үйлийн оролцоог хангадаг "Гайхамшигт жилүүд" хөтөлбөр зэрэг урьдчилан сэргийлэх чухал үр нөлөөг үзүүлсэн. Энэхүү хөтөлбөр нь эцэг эх, сургуулийн багш, хүүхдүүдэд зориулсан модулиудыг багтаасан видео тусламжтайгаар загварчлах арга техникийг ашигладаг.

Хүүхэдтэй зүй бус харьцахаас урьдчилан сэргийлэх, бууруулахад зөвхөн хоёр төрлийн идэвхтэй стратеги үр дүнтэй болохыг харуулсан: өндөр эрсдэлтэй эхтэй уулзах хөтөлбөр, бэлгийн хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх зорилгоор сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулсан өөрийгөө хамгаалах хөтөлбөр. Гэрээр зочлох хөтөлбөрүүд (дээр дурдсан Жирэмсний болон нярайн гэрт зочлох хөтөлбөр гэх мэт) эхний хоёр жилийн хугацаанд хүүхдийг хүчирхийлсэн, хаягдсан тохиолдол 80%-иар буурчээ. Өөрийгөө хамгаалах хөтөлбөрүүд нь хүүхдүүдэд өөрсдийн хохирогч болохоос урьдчилан сэргийлэхэд шаардлагатай мэдлэг, ур чадварыг эзэмшүүлэх боломжийг олгодог. Эдгээр сургуулийн хөтөлбөрүүдийг АНУ-д бага сургуулиудад өргөнөөр хэрэгжүүлдэг. Сайн хяналттай туршилтууд нь хүүхдүүд мэдлэг, ур чадвараа илүү сайн эзэмшдэг болохыг харуулсан. Гэсэн хэдий ч эдгээр хөтөлбөрүүд нь хүүхдийн хүчирхийллийг бууруулдаг гэсэн нотолгоо хараахан гараагүй байна.

Эцэг эх нь сэтгэл гутрал зэрэг сэтгэцийн өвчтэй хүүхдүүд 20 нас хүрэхээсээ өмнө сэтгэлийн хямралд орох эрсдэл 50% -иар нэмэгддэг. Судалгааны үр дүнд сэтгэцийн эмгэг нэгээс дамждаг болохыг харуулж байна үеэс нөгөө рүүгенетик, биологи, сэтгэл зүйн болон харилцан үйлчлэлийн үр дүн юм нийгмийн хүчин зүйлүүджирэмсэн болон нярайн аль алинд нь үйлчилдэг. Гэр бүлийн гишүүдийн өвчний талаарх мэдлэгийг нэмэгдүүлэх, хүүхдийн сэтгэц-нийгмийн дасан зохицох чадварыг нэмэгдүүлэх, эцэг эх, хүүхэд, гэр бүлийн харилцааг сайжруулах, гутаан доромжлох, гутаан доромжлох зэрэг сэтгэцийн эмгэгийг нэг үеэс нөгөөд шилжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх үе хоорондын арга хэмжээ. нийгмийн сүлжээ. дэмжлэг. Өнөөг хүртэл ийм хөтөлбөрүүдийн үр дүнг шалгасан хяналттай судалгаа маш цөөхөн байгаа боловч тэдгээр нь жишээлбэл, бүлгийн оролцогчдын танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд чиглэсэн хөтөлбөрийн үр нөлөөний санамсаргүй хяналттай туршилтыг амлаж байна. Энэхүү туршилт нь сэтгэл гутралын эмгэгийн шинэ тохиолдлын тоо, дахилтын тохиолдол хяналтын бүлэгт 25% байсан бол урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрийн бүлэгт 8% хүртэл, интервенц хийснээс хойшхи эхний жилд 31% -иас 21% болж буурсан байна. хяналт шалгалтын хоёр дахь жил.

Сургуулийн хөтөлбөрүүд нь хүрээлэн буй орчны арга хэмжээ, нийгэм-сэтгэл хөдлөлийн зохистой зан үйлийг заах замаар сэтгэцийн эрүүл мэндийг сайжруулдаг. Зарим нэгдсэн арга хэмжээг сургуулийн хэмжээнд хэдэн жилийн турш явуулдаг бол зарим нь сургуулийн зөвхөн нэг хэсэг (жишээлбэл, нэг ангийн хүүхдүүд) эсвэл тодорхой эрсдэлтэй бүлгийн сурагчдад чиглэгддэг. Үүний үр дүнд сургуулийн гүйцэтгэл сайжирч, асуудал шийдвэрлэх ур чадвар, нийгмийн ур чадвар нэмэгдэж, сэтгэл гутрал, айдас түгшүүр, дээрэлхэх, мансууруулах бодис хэрэглэх, түрэмгий, гэмт хэрэг үйлдэх зэрэг дотоод болон гадны шинж тэмдгүүд буурсан байна.

Байгаль орчинд чиглэсэн арга хэмжээ нь хүүхдийн гэр, сургууль дахь нөхцөл байдлын хувьсагчдад чиглэгддэг. Сургуулийн орчныг өөрчлөх хөтөлбөрүүд (жишээ нь, Сургуулийн шилжилтийн төсөл) анги доторх сэтгэл зүйн уур амьсгалд (жишээ нь, сайн зан үйлийн тоглоом) эсвэл бүхэл бүтэн сургуулийн (жишээ нь, Норвегийн дээрэлхэхээс урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөр*) нөлөөлж, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, зан үйлийг сайжруулах, шинж тэмдгүүд болон түүнтэй холбоотой сөрөг үр дагавраас урьдчилан сэргийлэх, багасгах.

Эцэг эх нь салсан өсвөр насны хүүхдүүд сургуулиа орхих магадлал өндөр, тэдний дунд илүү их байдаг маш сайн гүйцэтгэлжирэмслэлт, дотоод болон гадны эмгэгийн тархалт, гэр бүл салалт, дутуу нас барах эрсдэл өндөр байна. Танин мэдэхүйн зан үйлийн эмчилгээний аргуудыг ашиглан даван туулах ур чадварт сургах, нийгмийн дэмжлэг үзүүлэх зэрэг салсан эцэг эхийн хүүхдүүдэд зориулсан үр дүнтэй сургуулийн хөтөлбөрүүд (жишээлбэл, хүүхдийг дэмжих бүлэг, салсан эцэг эхийн хүүхдүүдэд зориулсан интервенцийн хөтөлбөр) нь гутаан доромжлолыг бууруулж, сэтгэл гутралын шинж тэмдэг, зан үйлийн эмгэгийг бууруулдаг. нэг жилийн хяналтын судалгааны явцад тэмдэглэсэн байна. Эцэг эхийн хүмүүжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх, эцэг эхийн салалттай холбоотой сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг даван туулахад чиглэсэн хөтөлбөрүүд нь эх хүүхдийн харилцааны чанарыг сайжруулж, хүүхдийн дотоод болон гадаад шинж чанартай эмгэгийг бууруулдаг. Зургаан жилийн санамсаргүй түүврийн судалгаагаар сэтгэцийн эмгэгийн тархалтын ялгааг илрүүлсэн: туршилтын бүлэгт өсвөр насныхны дунд нэг жилийн хугацаанд оношлогдсон сэтгэцийн эмгэгийн тархалт хяналтын бүлэгт 23.5% байсан бол 11% байна.

Эцэг эхийн үхэл нь эмнэлзүйн сэтгэлийн хямрал, зан үйлийн эмгэг, сурлагын амжилт буурах зэрэг сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгүүдийн давтамжтай холбоотой байдаг. Хэдийгээр гашуудалтай хүүхдүүдэд олон арга хэмжээ авах боломжтой боловч хяналттай туршилтаар цөөхөн нь үнэлэгдсэн байдаг. Үүний нэг жишээ нь хүүхэд, өсвөр насныхан болон асран хамгаалагчдын эсэн мэнд үлдсэн хүмүүст нэгэн зэрэг чиглэсэн, эцэг эх, хүүхдийн эерэг харилцаа, үр дүнтэй даван туулах, асран хамгаалагчдын сэтгэцийн эрүүл мэнд, сахилга батыг сайжруулж, мэдрэмж, туршлага солилцоход тусалсан интервенц юм. Үр нөлөө нь эрсдэл өндөртэй, өөрөөр хэлбэл хөтөлбөрийн эхэнд шинж тэмдэг илэрсэн хүүхдүүдэд илүү мэдэгдэхүйц байв.

Ажлын стресс, ажилгүйдэл нь сэтгэцийн эрүүл мэндийг улам дордуулж, сэтгэлийн хямрал, түгшүүр, ядрах, архины хэрэглээний эмгэг, зүрх судасны өвчин, амиа хорлох зан үйлийн тохиолдлыг нэмэгдүүлдэг.

Ажлын стрессийг багасгахын тулд хөндлөнгийн оролцоо нь ажилчдын стрессийг даван туулах чадварыг нэмэгдүүлэх эсвэл ажлын орчинд тэдгээрийг арилгахад чиглэгдэх ёстой. Ажлын орчныг зохион байгуулахад гурван төрлийн стратегийг ашиглаж болно: бизнесийн болон техникийн оролцоо (жишээ нь, ажлын төрөл зүйлийг нэмэгдүүлэх, ажлын процесс, ажлын нөхцлийг сайжруулах, дуу чимээг багасгах, ачааллыг бууруулах), ажлын хариуцлагыг тодорхой тодорхойлох, нийгмийн харилцааг сайжруулах (жишээ нь: харилцаа холбоо , зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх), түүнчлэн ажил болон ажилчдын аль алинд нь чиглэсэн олон өөрчлөлтөд чиглэсэн хөндлөнгийн оролцоо. Эрсдэлийн үнэлгээ, эрсдлийн менежментийг чухалчилдаг сэтгэц-нийгмийн ажлын орчны тухай үндэсний болон олон улсын хууль тогтоомж байгаа хэдий ч ихэнх хөтөлбөрүүд нь стресс үүсгэгчийг өөрсдөө багасгах, арилгах гэхээсээ илүүтэй стресс үүсгэгч хүчин зүйлсийн танин мэдэхүйн үнэлгээ болон түүний дараагийн үр нөлөөг бууруулахад чиглэгддэг.

Ажлын эрсдэл, ажилгүйдлийн хариу арга хэмжээ болох хамгийн алдартай бүх нийтийн арга хэмжээ бол ажил алдагдлын даатгал, ажилгүйдлийн тэтгэмжийг зохицуулах хууль эрх зүйн зохицуулалт эсвэл ажлын байрны аюулгүй байдлыг сайжруулах заалтууд юм. Тэдний хүртээмж нь дэлхийн янз бүрийн хэсэгт харилцан адилгүй байдаг. Ажлын байрны хэд хэдэн зохицуулалтууд нь ажлын байраа алдах, ажилгүйдлийн эрсдлийг бууруулахад чиглэгддэг бөгөөд үүнд цалин хөлсийг хуваах, ажил олгогчтой ажиллах баталгааг хангах заалтууд, цалин хөлсийг бууруулах, ажлын цагийг багасгах зэрэг багтана. Тэдний ажилчдын сэтгэцийн эрүүл мэндийг хамгаалах чадамжийн талаар эмпирик нотолгоо байхгүй ч ажилгүйдэлтэй холбоотой стрессийг бууруулж чадах нь тодорхой.

Хэд хэдэн хөтөлбөрүүд ажилгүйчүүдийг ажлын клуб, ажлын байрны хөтөлбөр гэх мэт цалинтай ажилд эргэн ороход нь туслах замаар дэмждэг. Эдгээр энгийн, бага өртөгтэй хөтөлбөрүүд нь ажил хайх үндсэн ур чадвар, урам зориг, нийгмийн дэмжлэг, даван туулах чадварыг хослуулсан. АНУ, Финландад ажлын байрны хөтөлбөрийг санамсаргүй байдлаар том хэмжээний туршилтаар туршиж, хуулбарласан. Тэд дахин ажил эрхлэлтийн түвшин өндөр байгааг харуулж, хамгийн сайн чанармөн хүлээн авсан ажлынхаа төлөө илүү өндөр цалин авч, ажил олох, ур чадвараа дээшлүүлэх өөрийн үр нөлөөг нэмэгдүүлж, сэтгэлийн хямрал, сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгүүд багассан.

Архаг өвчтэй болон хүмүүсийг асран хамгаалагчдын дунд настай, хэт их стресст орох эрсдэл нэмэгдэж, сэтгэл гутралын шинэ тохиолдлын давтамж нэмэгддэг. Өндөр настай хамаатан садангаа асарч буй гэр бүлийн гишүүдэд зориулсан сэтгэлзүйн боловсролын хөтөлбөрийн үр дүнтэй байдлын талаархи олон хяналттай судалгааны үр дүн нь ачаалал буурч, сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгүүд буурч, сайн сайхан байдал субъектив сайжирч, асран хамгаалагчдын сэтгэл ханамжийг мэдэрч байгааг харуулж байна. Сэтгэцийн боловсрол олгох хөтөлбөрүүд нь зөвлөгчийн өвчин, боломжит нөөц, үйлчилгээний талаар мэдээлэл өгөхөөс гадна хамаатан садан нь тодорхой өвчнөөр өвчилсөн үед үүссэн асуудлуудад хэрхэн үр дүнтэй хариу арга хэмжээ авах талаар сургалт явуулдаг. Ийм хөтөлбөрт лекц, бүлгийн хуралдаан, хэвлэмэл материалын хэрэглээ орно.

Ахмад настны сэтгэцийн эрүүл мэндийг дасгал хөдөлгөөн хийх, нөхөрлөлөөр дамжуулан нийгмийн дэмжлэгийг сайжруулах, архаг өвчтэй ахмад настан, асран хамгаалагчдад үзүүлэх зэрэг олон төрлийн арга хэмжээний үр дүнтэйгээр сайжруулдаг.
тэдний хүмүүс, эрт илрүүлэг, анхан шатны тусламж үйлчилгээний мэргэжилтнүүдийн эмчилгээ Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээболон тэдний амьдралын үйл явдлуудыг хэлэлцэх арга техникийг ашигладаг хөтөлбөрүүд. Тархины гэмтлээс урьдчилан сэргийлэх, өндөр хэвийн болгох систолын даралтМөн цусан дахь холестерины хэмжээ ихсэх нь сэтгэцийн эмгэгийн эрсдлийг бууруулахад үр дүнтэй байдаг.

Жишээлбэл, аэробик, тайчи зэрэг биеийн тамирын дасгалууд нь өндөр настнуудад илүү их амьдралын сэтгэл ханамж, сайхан сэтгэл, оюун санааны сайн сайхан байдал, сэтгэлзүйн дарамт, сэтгэлийн хямралын шинж тэмдгүүдийг бууруулах, цусны даралтыг бууруулах, бага зэрэг бие бялдар, сэтгэл зүйн ашиг тустай байдаг. уналтын тохиолдол. Бусад хөтөлбөрүүд нь амлалт өгч байгаа хэдий ч сэтгэлийн хямралыг бууруулж, амьдралын сэтгэл ханамжийг нэмэгдүүлэх арга хэрэгсэл болох ахмад настнуудын эрт илрүүлэг шинжилгээ, тохиолдлын менежментийн үр нөлөөг судлах, олон төрлийн нийгмийн тусламж үзүүлэх зэрэг олон дахин судалгаа шаарддаг.

Хэдийгээр өндөр настнуудын дунд сэтгэлийн хямрал түгээмэл байдаг ч хяналттай судалгаа цөөн байдаг урьдчилан сэргийлэх үр нөлөөЭнэ хүн амын дундах өвчин, амиа хорлолт. Бие биедээ дэмжлэг үзүүлдэг бэлэвсэн эхнэрүүдийг багтаасан хөтөлбөрт оролцогчдын нийгмийн харилцаа сайжирч, сэтгэлийн хямралын шинж тэмдэг багассан тухай зарим нотолгоо бий. Урьдчилсан нотолгооноос харахад амьдралын уулзалт, дурсамжийн эмчилгээ нь ахмад настнуудад, ялангуяа асрамжийн газрын асрамжийн үйлчилгээнд хамрагдаж буй өвчтөнүүдэд сэтгэлийн хямралд орох эрсдлийг бууруулж болох боловч үр дүнтэй нөлөө нь цаг хугацааны явцад алга болж байгаа нь байнгын дэмжлэг шаардлагатай байгааг харуулж байна.

Архаг эсвэл стресстэй соматик өвчтэй хүмүүст сэтгэлийн хямрал ихэвчлэн ажиглагддаг. Гэсэн хэдий ч энэ чиглэлээр үр дүнтэй хөтөлбөрүүдийн жишээ маш ховор байдаг. Урьдчилан таамаглах, архаг эмгэгийг даван туулах аргыг заах зорилготой өвчтөнд сургах арга барил нь сэтгэл гутралын шинж тэмдгийг бууруулах зэрэг богино хугацааны үр дүнтэй үр нөлөөг бий болгосон. Сонсголын бэрхшээлтэй өндөр настай хүмүүсийг сонсголын аппаратаар хангах нь нийгэм, сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг сайжруулж, сэтгэл гутралын шинж тэмдгийг бууруулахад хувь нэмэр оруулдаг.

Сүүлийн хэдэн арван жилийн хугацаанд цуглуулсан, дээр дурдсан нотлох баримтууд нь сэтгэцийн эрүүл мэнд муудах эрсдлийг бууруулж, сэтгэцийн эмгэг үүсэхээс урьдчилан сэргийлэх боломжтойг тодорхой харуулж байна. Цаашилбал, чухал ажил бол олж авсан өгөгдлийг стратеги боловсруулах, практик ажилд ашиглахад хялбар болгох явдал юм. Энэ хэсэгт сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх олон улсын, үндэсний болон орон нутгийн үйл ажиллагааг хөнгөвчлөх зарим алхам, хүчин зүйлсийг товч тоймлон харуулав.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн тогтолцоонд урьдчилан сэргийлэх ажилд итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэхийн тулд дэлхий даяар сурталчилгааны кампанит ажил явуулах шаардлагатай байна. Судалгааны үр дүнг бодлого боловсруулагчид болон нийт хүн амын дунд өргөнөөр түгээх шаардлагатай байна. Сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх, сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих чиглэлээр орчин үеийн мэдлэг, нөөц дэлхий даяар жигд бус тархсан байна. Энэ чиглэлээр хараахан чадавхи, туршлагагүй орнуудыг дэмжих олон улсын хөтөлбөр хэрэгтэй байна. Олон улсын, ялангуяа дунд болон бага орлоготой орнуудын сургалтын хөтөлбөрийг аль хэдийн чадавхи, туршлагатай олон улсын байгууллагуудтай хамтран боловсруулах хэрэгтэй.

Мэдлэгийн баазыг бэхжүүлэхийн тулд урьдчилан сэргийлэх үр дүнтэй байдлын үнэлгээний судалгааны цар хүрээг ялангуяа олон улсын хамтын ажиллагааны хүрээнд өргөжүүлэх хэрэгтэй. Үүний тулд бага, дунд, өндөр орлоготой орнуудын эрэлт хэрэгцээнд нийцсэн, хамтран ажилладаг судалгааны төвүүдийн сүлжээг бий болгох ёстой. Судлаачид анхаарах хэрэгтэй Онцгой анхааралХөтөлбөр, стратеги боловсруулагчид субъектуудын соёлын онцлогт хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх чадварыг судлахын тулд олон төвт болон хуулбарлах судалгаанд. Үүнээс гадна урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний урт хугацааны үр дүнг судлахын тулд урт хугацааны судалгаа хийх шаардлагатай; сэтгэцийн, бие махбодийн болон нийгмийн эрүүл мэндийн эмгэгийн хоорондын хамаарлын судалгаа; хамгийн үр дүнтэй стратегийг тодорхойлох, сэтгэцийн эрүүл мэндэд үзүүлэх ашиг тусаас илүү урьдчилан сэргийлэх үнэ цэнийг тодорхойлох зардлын үр ашгийн судалгаа; зардлын үр ашгийг дээшлүүлэхийн тулд үр нөлөөг урьдчилан таамаглагчдыг тодорхойлох судалгаа.

Төрийн байгууллагууд сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх, сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих үндэсний болон бүс нутгийн стратегийг нийгмийн эрүүл мэндийн стратегийн нэг хэсэг болгон эмчилгээ, нөхөн сэргээх зарчимд нийцүүлэн боловсруулах ёстой. Төрийн бодлого нь аюулгүй байдлын агентлагууд гэх мэт төрийн янз бүрийн салбарт хэвтээ үйл ажиллагааг хангах ёстой орчин, орон сууц, нийгмийн хамгаалал, хөдөлмөр, хөдөлмөр эрхлэлт, боловсрол, эрүүгийн эрх зүй, хүний ​​эрхийг хамгаалах. Үндэсний засгийн газар болон эрүүл мэндийн даатгагчид нотолгоонд суурилсан үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхийн тулд зохих нөөцийг хуваарилах, үүнд тодорхой үүрэг хариуцлага бүхий олон салбарын чадавхийг бэхжүүлэх; сургалт, боловсрол, хэрэгжилт, үнэлгээний судалгааг санхүүжүүлэх; сэтгэцийн эрүүл мэндтэй холбоотой янз бүрийн салбарын ажлын уялдаа холбоог идэвхжүүлэх.

Төрийн үйлчилгээ нь сэтгэцийн эрүүл мэндээс урьдчилан сэргийлэх, дэмжих үндэсний болон орон нутгийн дэд бүтцийг хөгжүүлж, нийгмийн эрүүл мэнд, төрийн бодлогын бусад байгууллагуудтай хамтран ажиллах ёстой. Төрийн байгууллага, эрүүл мэндийн даатгагчид чиг үүргийн тодорхойлогдсон олон салбарын хүний ​​нөөцийн хөгжлийг дэмжих зэрэг нотолгоонд суурилсан үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхэд зохих нөөцийг хуваарилах; дадлага, боловсрол, хөтөлбөрийн хэрэгжилт, үнэлгээний судалгааг санхүүжүүлэх; сэтгэцийн эрүүл мэндтэй холбоотой янз бүрийн салбарын ажлын уялдаа холбоог идэвхжүүлэх.

Сэтгэцийн эмгэгийн хавсарсан өвчлөлийн түвшин өндөр, бие махбодийн эрүүл мэнд муу байгаа тул анхан шатны тусламж үйлчилгээ, мэргэшсэн тусламж үйлчилгээний тогтолцоонд урьдчилан сэргийлэх цогц стратеги нь нэн чухал юм. Анхан шатны тусламж үйлчилгээний мэргэжилтнүүд, чадварлаг эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүдэд зориулсан нөөц, сургалтыг нэмэгдүүлэхийн зэрэгцээ урьдчилан сэргийлэхэд туслах аргууд шаардлагатай.

Нийгмийн эрүүл мэндийн эерэг үр дүнг урт хугацаанд тогтвортой байлгахын тулд эрүүл мэндийн байгууллагуудын тогтвортой байдлыг хадгалах стратегийг дэмжихэд олон нийтийн хариуцлага чухал юм. Засгийн газар, хэрэгжүүлэгчид одоо байгаа дэд бүтэц, нөөцийг ашиглах хөтөлбөр, стратегийг сонгох ёстой. Сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих, урьдчилан сэргийлэх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг сургууль, ажлын байр, олон нийтийн эрүүл мэндийг дэмжих үр дүнтэй хөтөлбөрүүд, нийгмийн бодлоготой бүтцийн хувьд нэгтгэх шаардлагатай.

Урьдчилан сэргийлэх стратеги нь үндэсний сэтгэцийн эрүүл мэндийн тогтолцооны хэрэгцээний системчилсэн үнэлгээнд суурилсан байх ёстой. Хүн амын бүх бүлгийн сэтгэцийн эрүүл мэндэд урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний үр нөлөөг өргөжүүлэхийн тулд ийм бүлэгт өргөн хүртээмжтэй хөтөлбөрүүдийг боловсруулах хэрэгтэй. Хөтөлбөрийг зохион бүтээгчид болон хэрэгжүүлэгчид нь сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэндийг сайжруулахын зэрэгцээ нийгэм, эдийн засгийн үр өгөөжийг (үр ашгийг) хүртэхийн зэрэгцээ гүйцэтгэл, зардлын үр ашгийг дээшлүүлэх нотолгоонд суурилсан зарчим, нөхцлийг харгалзан үзэх ёстой.

Хөтөлбөрийг бусад улс орон, соёлоос авсан нотлох баримтад тулгуурласан, эсвэл анх зохион бүтээснээсээ өөр олон нийт, зорилтот бүлэгт ашиглаж байгаа тохиолдолд хөтөлбөрүүд нь соёлын хувьд тохирсон, зохистой байх үүрэгтэй. болон туршсан. Оролцогчдын соёлын онцлогийг харгалзан хөтөлбөрийг дасан зохицох нь үр дүнтэй хөндлөнгийн оролцоо, амжилттай хэрэгжүүлэх зарчимд захирагдах ёстой. Нотолгоонд суурилсан хөтөлбөр, стратегийг шилжүүлэх (өөр газар) боломжууд, тэдгээрийг өөр өөр улс орон, соёлд дасан зохицох, дахин боловсруулах боломжуудын талаар илүү гүнзгий ойлголттой байх шаардлагатай.

Мэргэжилтнүүд болон хөтөлбөр хэрэгжүүлэгчид нь хэрэгжилтийн чанар нь өндөр байх ёстой бөгөөд чанарыг сайжруулах, програмын үнэн зөв гүйцэтгэлийг хангахын тулд гарын авлага гэх мэт хэрэгслүүдийг ашиглах ёстой. програм хангамж, үр дүнтэй хэрэгжүүлэх удирдамж, мэргэжилтнүүдийн сургалт, зөвлөгөө.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд, түүний дотор сэтгэцийн эмч, сэтгэл зүйч, сэтгэцийн сувилагч, нийгмийн ажилтан болон сэтгэцийн эрүүл мэндийн чиглэлээр бэлтгэгдсэн бусад мэргэжилтнүүд сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх ажлыг бодитой болгоход хэд хэдэн үүрэг гүйцэтгэж чадна. Дараа нь бид тэдгээрийг товч тайлбарлах болно.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд бодлого боловсруулагчид, бусад мэргэжилтнүүд болон олон нийтийн дунд урьдчилан сэргийлэх мэдлэг, мэдээлэл, харилцаа холбоог нэмэгдүүлж, урьдчилан сэргийлэх ажилд таатай орчинг бүрдүүлэх үүрэгтэй. Одоогийн байдлаар сэтгэцийн эмгэг нь тодорхойгүй шалтгаанаар үүсдэг гэж үздэг бөгөөд урьдчилан сэргийлэх бараг боломжгүй юм. Эдгээр үлгэр домогийг арилгахын тулд сэтгэцийн эмгэгийн тохиолдлыг бууруулах, явцыг сайжруулах үндэслэл, боломжит аргуудын талаархи зөв мэдээллийг олон нийтэд хүргэх ёстой.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд өөрсдийн мэдлэгийн баазтай бол урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг эхлүүлэх эсвэл одоо байгаа хөтөлбөрүүдтэй сэтгэцийн эрүүл мэндийн үйл ажиллагааг нэгтгэх боломжуудын талаар эрүүл мэндийн төлөвлөгч болон хөтөлбөр боловсруулагчдад зөвлөгөө өгөх ёстой. Ихэнх улс орон, нийгэмд сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн нийгмийн эрүүл мэнд, нийгмийн хөтөлбөрүүд байдаг тул энэ үүргийн цар хүрээ асар том юм. Өөрчлөлт хийх шаардлагагүй байсан ч хөтөлбөр нь сэтгэцийн эмгэг үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг гэдгийг мэдэх нь хөтөлбөрийг үргэлжлүүлэх эсвэл өргөжүүлэх хэрэгцээг бэхжүүлэхэд тусалдаг.

Ихэнх тохиолдолд сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрийг эхлүүлэхэд идэвхтэй үүрэг гүйцэтгэх ёстой. Энэ нь манлайллын үүрэг эсвэл идэвхтэй хамтран ажиллагч байж болно, ялангуяа агентлаг хоорондын хөтөлбөрт. Хамгийн үр дүнтэй урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрүүдийн заримыг сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд бусад мэргэжилтнүүдтэй нягт хамтран ажилладаг.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх үр нөлөөг үнэлэхийн тулд цаашдын судалгааг эхлүүлэх хэрэгтэй. Эрүүл мэндийн бүх судалгааны нэг хэсэг болох сэтгэцийн эрүүл мэндийн талаарх судалгаа сэтгэцийн эмгэгийн пропорциональ ачааллаас хамаагүй бага, харин бага, дунд орлоготой орнуудад бүр бага байдаг нь мэдэгдэж байна. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн судалгаануудын дунд ч гэсэн урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний үр нөлөөг хангалттай судлаагүй байна. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд, судлаачид энэ тэнцвэргүй байдлыг засч, ялангуяа бага, дунд орлоготой орнуудад илүү сайн мэдээллийн сан бүрдүүлэх шаардлагатай байна. Урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрийг бодит амьдрал дээр хэрэгжүүлэх мэдээллийн санд онцгой нөлөөлж байна: энэ цоорхойг одоо байгаа урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрүүдийн хүрээнд системчилсэн үнэлгээгээр нөхдөг. Шинэлэг саналууд, ялангуяа агентлаг хоорондын шинж чанартай бөгөөд олон үр дүнд чиглэсэн саналууд нь санхүүжилтийн дутагдлыг даван туулахад туслах бөгөөд боломжит санхүүжилтийн агентлагуудын сонирхлыг нэмэгдүүлэх болно.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд сэтгэцийн эмгэгтэй хүмүүс болон тэдний гэр бүлийнхэнтэй ойр дотно харилцаатай байдаг. Эдгээр орчинд анхан шатны урьдчилан сэргийлэх боломж асар их юм. Нэг буюу хэд хэдэн сэтгэцийн эмгэгтэй хүмүүс (идэвхтэй эсвэл ангижрах үед) өөр сэтгэцийн эмгэг үүсэх магадлал өндөр байдаг. Эдгээр хүмүүсийн дундах урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ нь сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүдтэй холбоотой байсан ч үл тоомсорлодог. Жишээ нь, мансууруулах бодис хэрэглэх эмгэгтэй хүмүүсийн сэтгэлийн хямрал, хөгжлийн тодорхой эмгэгтэй хүүхдийн сэтгэл санааны хямралаас урьдчилан сэргийлэх явдал юм.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүдийн урьдчилан сэргийлэх ажилд хувь нэмэр оруулах өөр нэг арга бол сэтгэцийн эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ авч буй хүмүүсийн гэр бүлийн гишүүдэд урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг эхлүүлэх явдал юм. Эцэг эх нь онцгой эрсдэлтэй сэтгэцийн эмгэгтэй хүүхдүүдэд урьдчилан сэргийлэх арга нь өндөр үр дүнтэй байж болох ч харамсалтай нь ховор хэрэглэгддэг. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд эмчилгээ хийлгэж буй өвчтөнд зохих хэмжээний тусламж үзүүлэх, гэр бүлийн гишүүдэд ирээдүйд үзүүлэх тусламж үйлчилгээ үзүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх хоёрыг тэнцвэржүүлэх хэрэгтэй.

Сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх нь нийгмийн эрүүл мэндийн тэргүүлэх чиглэл юм. Сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэгийн ачаалал аажмаар нэмэгдэж, тэдгээрийг эмчлэхэд мэдэгдэж буй хязгаарлалтыг харгалзан үзэхэд энэ ачааллыг бууруулах цорын ганц боломжит арга бол урьдчилан сэргийлэх явдал юм. Социологичид, биологичид сэтгэцийн эмгэг, сэтгэцийн эрүүл мэнд муудалтыг бий болгоход эрсдэл ба хамгаалалтын хүчин зүйлсийн үүрэг ролийн талаар тодорхой тодруулсан. Эдгээр хүчин зүйлсийн ихэнх нь урьдчилан сэргийлэх болон бусад холбогдох арга хэмжээг өөрчлөх боломжтой бөгөөд боломжит зорилтууд юм. Сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэг үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд нотолгоонд суурилсан өргөн хүрээний зарчим, стратеги (тодорхой сэтгэцийн эмгэгийн онцлогоос гадна) хэрэгжүүлэх боломжтой. Урьдчилан сэргийлэх стратеги нь эрсдэлт хүчин зүйлийг бууруулж, хамгаалах хүчин зүйлийг нэмэгдүүлж, сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгийг бууруулж, зарим сэтгэцийн эмгэг үүсэхээс сэргийлдэг; Тэд мөн сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэндийг сайжруулж, нийгэм, эдийн засгийн үр өгөөжийг бий болгодог.

Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд хангалттай нотолгоо байгаа ч урьдчилан сэргийлэх үр дүнтэй арга хэмжээний хүрээг цаашид өргөжүүлэх, өөрчлөгдөж буй нөхцөлд үр ашиг, зардлын үр ашгийг дээшлүүлэх, мэдээллийн санг баяжуулах талаар цаашид хүчин чармайлт гаргах шаардлагатай байна. Үүний тулд хөтөлбөр, стратегийн үр нөлөө, хэрэгжилтийг тогтмол үнэлж, хангалттай тооны хяналттай шинжлэх ухааны судалгаа хийх шаардлагатай.

Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр хэд хэдэн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг, тухайлбал урьдчилан сэргийлэх сурталчлагч, техникийн зөвлөхүүд, хөтөлбөрийн менежерүүд, судлаачид, урьдчилан сэргийлэх хэрэгжүүлэгчид. Эдгээр үүрэг нь хэцүү, гэхдээ маш их өгөөжтэй үүрэг юм. Гэсэн хэдий ч хүн амын түвшинд урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөрийн үр дүн нь хүний ​​болон санхүүгийн хангалттай хөрөнгө оруулалт хийгдсэний дараа л гарах боломжтой. Санхүүгийн дэмжлэг нь нотолгоонд суурилсан урьдчилан сэргийлэх хөтөлбөр, стратегийг хэрэгжүүлэх, шаардлагатай дэд бүтцийг хөгжүүлэхэд чиглэгдэх ёстой. Түүнчлэн улс орны хэмжээнд чадавхийг бэхжүүлэх хөрөнгө оруулалтыг дадлагажуулах, мэдлэгтэй мэргэжилтнүүдээр хангах замаар дэмжих ёстой. Хүн амын эрүүл мэндийг эцсийн дүндээ төр хариуцдаг учраас ихэнх хөрөнгө оруулалтыг төрөөс хийх ёстой. Сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх, сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих орчин үеийн нөөцүүд дэлхий даяар жигд бус тархсан байна. Олон улсын хөтөлбөрүүд нь энэхүү зөрүүг арилгах, бага орлоготой орнуудад урьдчилан сэргийлэх мэдлэг, туршлага, хэрэгцээ, соёл, нөхцөл, боломжид тохирсон стратеги, арга хэмжээг бий болгоход дэмжлэг үзүүлэх зорилготой байх ёстой.

Сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх, сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих нь орон нутгийн болон үндэсний хэмжээнд нийгмийн эрүүл мэнд, холбогдох бодлогын салшгүй хэсэг байх ёстой. Сэтгэцийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх, сэтгэцийн эрүүл мэндийг дэмжих арга хэмжээг байгаль орчин, орон сууц, нийгмийн хамгаалал, хөдөлмөр эрхлэлт, хөдөлмөр эрхлэлт, боловсрол, эрүүгийн эрх зүй, хүний ​​эрхийг хамгаалах зэрэг төрийн янз бүрийн салбар дахь хэвтээ үйл ажиллагааг багтаасан төрийн бодлогод нэгтгэх ёстой. Энэ нь эрүүл мэнд, нийгэм, эдийн засгийн өргөн хүрээний үр өгөөж зэрэг янз бүрийн салбарт хоёуланд нь ашигтай нөхцөл байдлыг бий болгоно.