Köpəyinizin davranışını düzəldin. Yetkin itlərin və balaların davranışlarının korreksiyası. Profilaktik korreksiya üsulları

Bir qayda olaraq, “davranışın korreksiyası” dedikdə, insan itin yad insanlara və ya başqa itlərə və ya sahiblərinə qarşı göstərdiyi aqressiv davranışı düzəltmək deməkdir.

Başqa sözlə desək, bu, insanın öz zamanında itini böyütərkən buraxdığı səhvlərin və ya ümumiyyətlə, it böyütməməsinin düzəltməsidir.

Hər bir sahibi ev heyvanının davranışına görə məsuliyyət daşıyır - bu şəxs iti təcavüz göstərməyə başladığı şəraitdə qoydu.

Dərslərimdə ilk dərslərdən adama çatdırmağa çalışıram ki, belə düşünmək mümkün deyil: İt mənim əmr etdiyimi etmir, ya da əvvəllər edib, amma indi istəmir, Burada bir çox insanlar "ona nə qədər axmaq öyrədirəm, amma o, heç nə başa düşmür və ya əməl etməkdən imtina edir" qənaətinə gəlir.

Beləliklə, bir insan öz qabiliyyətinin və anlayışının olmamasına haqq qazandırır, bəzən köpəyini ünsiyyət qurmaq, öyrətmək və öyrətmək arzusunu deyil.

Köpək həmişə sahibinin ona icazə verdiyi kimi davranır. Və ev heyvanının arzuolunmaz davranışı olan bir insanın vəziyyəti qavrayışı belə olmalıdır: itimə çatdıra bilmədim. … Mən itimə öyrədə bilmədim… və s.

İtin aqressiv davranışı səbəbi ola bilər müxtəlif vəziyyətlər, məsələn: evinizdə lider bir balanız var, ancaq hiss etmirsiniz ki, bir itin yanından keçərkən, bir sümük çeynəyərkən, bala sizə hırıldadı və bu, hətta sizin üçün gülməli də ola bilər, ancaq bala özü üçün qeyd etdi. ki, “Mən hönkürdüm və sümüyümdən götürmədilər ”Heç kim bunu etməyə cəhd etməsə də, bala bu vəziyyəti xatırlayacaq və növbəti dəfə başqa vəziyyətlərdə mütləq istifadə edəcəkdir. Məsələn: pəncələri yuyarkən və s. Sonradan nərilti gülümsəməyə, sonra dişləmələrə çevrilir və bu zamana qədər it, bir qayda olaraq, böyüdü və sahibinin güc və həyat təcrübəsi qazandı. aşağı səviyyə onun şərti sürüsündə.

Və hər şey ilk baxışdan məsum şəkildə sahibinə gülməli görünən kiçik bir uğultu ilə başladı.

Həmçinin, itin etibarsızlığı əsasında yaranan vəziyyətlər, məsələn: küçədə kiçik boy və qorxu səbəbindən özünü zəif hiss edir. böyük itlər, amma yenə də özünü hardasa göstərmək istəyir və özünə hörmətini artırmaq üçün yaxın ailə üzvlərindən, bəzən isə ən kiçiyindən, uşaqlardan uzaqlaşmağın yolunu tapır.

Elə olur ki, it öz güvənsizliyindən və qorxusundan yoldan keçənlərə hürür, sonra görür ki, insanlar ondan çəkinməyə və qorxmağa başlayırlar. onun xoşuna gəlməyə başlayır və özü də hürmək üçün səbəb axtarmağa başlayır, sonra isə yoldan keçənləri dişləyir. Ümumiyyətlə, müxtəlif hallar var, lakin səbəb, bir qayda olaraq, həmişə eynidir - Bu, itin tərbiyəsizliyi və ya onun bacarıqsız tərbiyəsidir.

Və əgər itiniz aqressiya nümayiş etdirirsə və siz onun davranışını düzəltməkdə qərarlısınızsa, o zaman bilməlisiniz ki, o, hansı mütəxəssis olursa olsun, sizin köməyiniz olmadan edə bilməyəcək, çünki əgər it əlində yaxşı davranmağa başlayırsa. bir neçə dərsdən sonra təlimatçıya müraciət etsə, bu o demək deyil ki, o da sahibi ilə davranacaq.

Beləliklə, nəticəyə gəlincə, təlimatçı itinizi qura bilər, müəyyən vəziyyətlərdə necə davranacağınızı və necə davranacağınızı, sizinlə ev heyvanınız arasında münasibətləri necə quracağınızı göstərə bilər, lakin əlaqənin özü yalnız sahibi tərəfindən qurulur.

Müəyyən bir fikir var və hətta bəzi baytarlar tərəfindən də səslənir - bu, aqressiv bir kişiyə sahib olmaq istəmirsinizsə, onu axtalamaq lazımdır.

Düzünü desəm, baytarlıq haqqında çox şey bilmirəm, amma mütləq öz təcrübəmə istinad edə bilərəm. Və buradan belə çıxır ki, əgər kişi insanlara və ya itlərə qarşı aqressiv idisə, kastrasiyadan sonra o, mütləq ağ və tüklü olmayacaq və bu səhərlə əlaqədar yatağınıza çiçəklər gətirməyəcək və keçmiş düşmənlərinə aşiq olmayacaq. Və daha yaxşı başa düşmək üçün pis davranışı və qorxunc xarakteri olan bir insana paralel çəkməyə çalışın.

Yuxarıdakıların altından bir xətt çəkək... Bu yazıda qeyd olunan problemlərlə üzləşmək istəmirsinizsə, o zaman sizə itinizlə mümkün qədər tez məşğul olmağı məsləhət görürəm. Bir it seçimində çox məsuliyyətli olun, sahib olacağınız cins haqqında mümkün qədər çox şey öyrənin. Və təbii ki, mənəvi və fiziki gücünüzü hesablamalısınız. Və sonra ev heyvanınız yalnız sizi sevindirəcək!

Balalarda və gənc itlərdə gəzintilərdə özünü göstərən qorxular.

Bir it (küçük), sahibinin hazırlıqlarından, mənzildən, girişdən çıxmaqdan başlayaraq, gəzinti vəziyyətini gözləməkdən belə güclü emosional narahatlıq hiss edə bilər. Eyni zamanda, gəzintilərdə müəyyən vəziyyətlər yarandıqda qorxu kəskin şəkildə artır. Məsələn, sahibinin iti liftə mindirmək cəhdləri, girişdə pilləkənlərlə aşağı enməsi və ya hətta yuxarı qalxması, yüksək səslər, girişdə olub insanlarla və itlərlə, uşaq arabaları, uşaqlar, avtobuslar, qapıçılarla qarşılaşması ola bilər. arabalar və Moskva və digər şəhərlərə xas olan digər qıcıqlandırıcılar.

kimi qorxunun təzahürü kimi görünürsən.
İt sahibinin onu iplə aparmaq cəhdlərinə müqavimət göstərir, üz ifadələrində, duruşunda və hərəkətlərində emosional depressiya, qorxu əlamətləri (qorxmuş, narahat baxış, qulaqları geri çəkilmiş, quyruğu içəriyə sıxılmış, titrəmə və s.) Qorxulu stimullarla qarşılaşdıqda, it yan tərəfə qaçmağa çalışır, ipə söykənir, qorxu əlamətləri güclənir. Bəzən eyni zamanda it təcavüzkarlıq göstərir, hırıldayır, hürür.

Problemli davranışın səbəbləri.
Tipik olaraq, bu problemli davranışlar peyvənd müddəti bitdikdən sonra açıq havada gəzməyə başlayan bala və ya gənc itlərdə və ya bəzən şəhər şəraitində sahibləri ilə yeni yaşayış yerinə köçdükdən sonra yaşlı itlərdə baş verir. Bu vəziyyətdə qorxular itin şəhərdəki xüsusi həyat şəraitinə müstəqil uyğunlaşa bilməməsindən qaynaqlanır. genetik xüsusiyyətlər psixika və bu ekoloji şəraitin (şəhərin) erkən yaşlarda - yəni psixikanın inkişafının müvafiq həssas dövründə mənimsənilməsi üçün zəruri təcrübənin olmaması. Bu müddət bitdikdən sonra tamamilə yeni və çətin həyat şəraitinə müstəqil uyğunlaşma çətin ola bilər. Ancaq xoşbəxtlikdən, bir çox hallarda itlərə bunun öhdəsindən gəlmək üçün kömək etmək olar.

Bu vəziyyətdə, it ətraf mühiti və qəbul edilən stimulları tamamilə tanımadığı və buna görə də potensial təhlükəli kimi qəbul edir. Eyni zamanda, yayınma reaksiyaları (qorxu təzahürləri) oriyentasiya reaksiyalarının təzahürlərindən (yeni bir şeyi araşdırmaq üçün fitri istək) daha güclüdür. Əslində, oriyentasiya reaksiyalarının təzahürü yatırılır və it əsasən bir istəklə qarşılaşır - mənzilə, girişə qaçmaq, sadəcə qaçmaq, sahibinin arxasında gizlənmək və s. Və tez-tez it yalnız bu şəkildə öz emosional narahatlığını azaltmağın yollarını müstəqil olaraq tapır və çox keçmədən bu davranış stereotipik bir xarakter alır.
Beləliklə, itə qorxmamağı öyrətmək üçün xüsusi təlim məşqləri vasitəsilə, xüsusi qorxulu vəziyyətlərdə məşqçi (sahibi) ilə aktiv qarşılıqlı əlaqə yolu ilə emosional narahatlığı azaltmaq üçün alternativ təcrübə formalaşdırmaq lazımdır. Eyni zamanda, itin əvvəllər onu qorxutmuş, indi tanış və təhlükəsiz olan vəziyyətlərə alışmağa başlamaq üçün daxili imkanları var. Tədricən, alternativ təcrübə itin şüurunda toplanır və ümumiləşir və davranış köklü şəkildə dəyişir və ya ən azı əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşır.
Bu təlimlərin metodiki dəstəyi həm də təlimatçı-metodist olan kinoloq-zoopsixoloq (kinoloq psixoloq) tərəfindən hazırlanmalı və itin sahibinə təqdim edilməlidir. Təbii ki, bunun üçün mütəxəssis bu sahədə müvafiq təcrübəyə və etibarlı metodoloji inkişaflara malik olmalıdır. Eyni zamanda, itin davranışını düzəltmək üçün işin əvvəlində o, aparmalıdır zəruri analiz itin bu cür davranışının səbəbləri və korreksiya imkanlarının təhlili, korreksiya perspektivlərini səciyyələndirir, sonra isə itin sahibi ilə birgə təlim prosesini təşkil edir.

İtlərin qorxuları ayrı kateqoriyalar qıcıqlandırıcılar.
B o i z nR e c k və xs v u k o v.
İt atəşdən, fişəngdən, metalın vurulmasından və s.
Bu davranışın səbəbləri həm anadangəlmə, həm də qazanılmış ola bilər.
Bu cür davranış reaksiyaları əsasən genetik xarakter daşıyırsa, davranışın korreksiyası təlim prosesinin maksimum effektivliyi ilə belə təsirsiz olacaqdır. Ancaq bu qorxular itin əsasən mənfi təcrübəsindən qaynaqlanırsa, bir çox hallarda davranış düzəldilə və ya yaxşılaşdırıla bilər.

İnsanları və ya itləri tanımamaq qorxusu.
Çox vaxt bu, müəyyən qəriblərin və ya itlərin itə qarşı təcavüz göstərdiyi və ya təsadüfən onu qorxutduğu mənfi təcrübənin nəticəsidir. Bu halda, it öz cinayətkarına bənzəyən insanları və ya itləri potensial təhlükəli hesab edə bilər, xüsusən də cinayət erkən balalıq dövründə baş veribsə.

BU PROBLEMİN DÜZELTİLMƏSİ ÜÇÜN PRİNSİPLƏR.
Bu halda, it davranışının korreksiyası itin əvvəllər onu qorxutmuş, itin itin iti ilə əlaqəli olduğu vəziyyətləri qavraması ilə bağlı alternativ müsbət təcrübə yaratmağa yönəlmiş it baxıcı-zoopsixoloqun (kedicik psixoloq) köməyi ilə xüsusi təlim vasitəsilə həyata keçirilir. insanların və ya itlərin olması.

Bəzən bu davranış genetik olur. Bu, itin passiv-müdafiə reaksiyalarının üstünlüyü ilə birlikdə yad insanlardan (onun paketinin üzvlərindən deyil) həddindən artıq izolyasiyaya meylli olması ilə əlaqədar ola bilər. Əslində, it bütün yadları və ya itləri çox təhlükəli düşmənlər kimi qəbul edir və özünü onlardan qorumaq arzusunu hiss edir.

Müəyyən vəziyyətlərdən qorxmaq.
İtlər qorxa bilər, məsələn, yalnız həkimlərdən və tibbi prosedurlardan, tozsoranlardan, uşaq arabalarından və s. Bu vəziyyətdə qorxuların səbəbi, bir qayda olaraq, erkən yaşda itin mənfi emosional təcrübəsidir.

BU PROBLEMİN DÜZELTİLMƏSİ ÜÇÜN PRİNSİPLƏR.
Qorxuların təzahürlərinin bu cür variantları, itin əvvəllər qorxulu stimullara məruz qaldığı zaman alternativ müsbət təcrübənin formalaşması ilə düzəldilir.

Paketin və onun üzvlərinin aqressiv davranışı bir çox şərtlərdən asılıdır, lakin hər şeydən əvvəl dəstənin liderindən. Lider kənar adama nə vaxt hücum edəcəyinə qərar verir, iyerarxik aqressiyaya nəzarət edir - döyüşləri dayandırır və zorakılıq edənləri cəzalandırır. O, davranış nümunəsi göstərir və dəstə üzvlərinin davranışlarını idarə edir. Buna görə də, dəstənin lideri və ya ən azı itə münasibətdə dominant olmaq və olmaq düzgün yoldur, əgər istisna etmək olmazsa, itin aqressiv davranışı ehtimalını əhəmiyyətli dərəcədə azaldır.

İyerarxik davranışın korreksiyası

İstənilən aqressiv davranış forması üçün, itin yaşından və cinsindən asılı olmayaraq, onu bir növ itaətdə öyrətməlisiniz. Bunu etmək üçün, hər cür anlaşılmazlıqların qarşısını almaq üçün bir təlimçinin rəhbərliyi altında lazımdır. Gənc yaşda bir it öyrətmisinizsə, hər şeyi yenidən etməlisiniz. Təlim iyerarxik münasibətləri düzəltmək və itin davranışına nəzarəti artırmaq üçün ən yaxşı yoldur. Təlimlə eyni vaxtda ailənizin həyat tərzində ciddi dəyişikliklər etmək lazımdır.

Köpənin ailədə lider və üzvlərinə münasibətdə dominant olmağı dayandırdığına necə əmin olmaq olar? Bu müxtəlif yollarla edilə bilər. Məlum olduğu kimi, təbii şəraitdə iyerarxik münasibətlər iyerarxik aqressiya hesabına - döyüşlər nəticəsində qurulur və yenidən qurulur. Ancaq biz insanlar, rasional varlıqlar, təbii metodu son çarə olaraq tərk edəcəyimizə görə, xüsusən də bu, ilk növbədə bizim üçün təhlükəli ola bilər. Gəlin intellektə müraciət edək. Bir iti lider və dominant hüquqlarından məhrum etməklə onun sosial rütbəsini azalda bilərsiniz. Xatırladıram ki, ailədə itin liderliyi onda özünü göstərir ki:

- ailə üzvlərinin davranışlarını tənzimləyir, yəni onlara əmr edir;

- gəzintilərə aparır, yəni iplə sürükləyir;

- ən rahat istirahət yerini tutur;

- əvvəlcə yeyir (qalan hamı ilk növbədədir) və yalnız ayrıca qabdan;

- daimi diqqət tələb edir;

- həmişə qalib gəlir;

- heç kimə istifadə etməyə icazə vermədiyi, eyni zamanda başqasının əmlakından istifadə etdiyi əmlakı ola bilər.

Əksər hallarda ailədaxili aqressiv davranış ya iyerarxik, ya da instrumental aqressiyanın təzahürüdür. Artıq qeyd edildiyi kimi, aqressiv davranış it üçün müsbət nəticələrə səbəb olarsa, təkrarlanır. Ona belə olmadığını sübut et. Təlim prosesi ilə eyni vaxtda, iti inandırın ki, əvvəllər heç bir şey üçün əldə etdiyi və ya aqressiv davranışla əldə etdiyi həyat faydalarına yalnız ona itaət olunarsa nail olmaq olar.

Hər dəfə itinizə bir şey vermək və ya onunla rəftar etmək istədiyiniz zaman və ya it bir şey istədikdə (yemək, gəzmək, oynamaq, qucaqlamaq və ya sadəcə diqqət göstərmək istəyəndə) ona “Otur!” kimi bir əmr verin. Lider olduğunuzu xatırlayaraq əmr olaraq verin. Köpək əmri yerinə yetirdikdə, onu tərifləyin və yalnız bir fasilədən sonra ona istədiyini verin, bu, təslim olmağın müsbət möhkəmlənməsi kimi görünəcəkdir. Köpək oturmaqdan imtina edərsə, ondan uzaqlaşın və ona diqqət yetirməyi dayandırın. İtaətsizlik səbəb olmamalıdır müsbət nəticə it üçün.

Qarşısına bir qab yemək qoymazdan əvvəl iti oturtdurun və ya uzandırın, necə ki, siz birlikdə gəzintiyə çıxmazdan əvvəl qapının önündə, onunla oynamağa başlamazdan və ya ona yemək verməzdən əvvəl sizin qarşınızda etməlidir. oyuncaq. Köpəyinizi yalnız itaət etdikdə bəsləyin. Sizi onu qidalandırmağı dayandırmağa çağırmıram, ancaq iti idarə etmək üçün yalnız vasitə təklif edirəm. geri çəkilin gündəlik doza yemək, itin ala bilməyəcəyi yerə qoyun və yalnız əmrlərinizə əməl etdikdən sonra ona yemək verin. Əgər əmri yerinə yetirirsə - bir ovuc yemək, yoxsa - ac qalana qədər gözləyin. Köpənin aqressiya göstərdiyi ailənin bütün üzvləri belə davranmalıdırlar.

Unutmayın: qullar tiranları qul edir, tiranların köləsi deyil! Köpəyə diqqət yetirməyi dayandırın, onu sevməyi və ya onunla oynamağı dayandırın. Bunu yalnız uyğun gördüyünüz zaman edin. Hərəkətləriniz it üçün gözlənilməz olacaq. Əgər o sizi oyunla incidirsə, əvvəlcə oturun və ya yerə qoyun və yalnız bundan sonra ona diqqət yetirin. Ancaq itlə oynayanda və ya onu sığallayanda uzanmayın və diz çökməyin - bu həm də subdominasiyanın (tabeçiliyin) əlamətidir. Sözün hərfi və məcazi mənasında həmişə itdən yuxarı olmağa çalışın.

Köpəyinizə qalib gəlmək şansı verməyin! Onunla bütün güc oyunlarını dayandırın. Yeni oyun formalarını tapın: iti gizlədin və sizi (və ya ailə üzvlərini) tapmağa dəvət edin, əşyalar və oyuncaqlar axtarın, frizbi oynayın (uçan boşqab oyunu) və s. Yadda saxlayın: iti yox, oyunu başlayır və bitirirsiniz. Köpəyiniz darıxmazdan əvvəl oynamağı dayandırın.

Köpək balaca olsa da, onun oyuncaq ustası olmasına imkan verməyin. Hər bir ailə üzvü istədiyi vaxt ondan oyuncaq alsın və 10-15 saniyədən sonra onu yenidən onunla oynamağa dəvət etsin. Köpək böyüyərsə, onu yaxasından silkələyin və danlayın. From yetkin it bütün oyuncaqları gizlədin və yalnız lazım bildiyiniz zaman bir-bir çıxarın.

Mənzilinizdə itin yerini müəyyənləşdirin və çarpayısını oraya qoyun - o, "öz" kreslosunda, divanda, çarpayıda və ya yataq otağında yatmamalıdır. Yataq otağınız sizin yuvanızdır, liderin yuvasıdır. Yuvanızda yatan lider it özünü sizinlə bərabər hesab etməyə başlayır. Bir qəfəs alın və dördayaqlı liderinizi ora qoyun - bu, onu yenidən tərbiyə etməyin ən yaxşı yollarından biridir. İçindəki it yatmalı, yemək yeməli və sakitləşməsini istəyirsənsə, orda qalmalıdır və ya it olduğunu xatırlatmalıdır.

Deyək ki, nahar zamanı bütün ailəniz nahar masasına toplaşdı - hər kəsin, o cümlədən itin istifadə edə biləcəyi böyük bir ictimai qab. Amma itin öz qabı var, ondan başqa heç kim yemir. Təbii ki, it özünü düşünəcək, kim nə bilir! Bu stereotipi qırmaq lazımdır. Burada sizə kömək edə biləcək bir neçə sadə qaydalar var: iti mətbəxə buraxmayın, heç vaxt onu süfrədən yedizdirməyin və qidalandırmayın, iti mətbəxə buraxmayın, insanlar yemək yeyəndə əvvəlcə insanlar, sonra it yeyirlər. , it öz yerində və ya qəfəsdə olmalıdır.

Həmişə dəstənin lideri kimi davranın. Gəzintilər üçün öz vaxtınızı təyin edin və onları bir az gözlənilməz hala gətirin. Davranışın korreksiyası prosesi davam edərkən, iti yalnız iplə gəzdirin. Əvvəlcə qapılardan keçin və itin arxanızdakı pilləkənlərdən enməsinə icazə verin. Siz dəstəyə rəhbərlik edirsiniz! Köpəyi getmək istədiyiniz yerə aparın.

Sizə kiçik görünsələr belə, bütün bu məsləhətləri laqeyd yanaşmayın. İtin həyatındakı bu cür dəyişikliklər tədricən onun dünyagörüşünün dəyişməsinə səbəb olacaq və bu, bizə lazım olan şeydir. Əgər itiniz aqressivliklə öz maraqlarını müdafiə etməyə hazırdırsa, o, acılıqla mübarizə aparacaq və bir döyüşdən sonra təslim olmayacaq. Buna görə də, itin davranışında böyük bir dəyişiklik olana qədər, açıq münaqişəyə səbəb ola biləcək vəziyyətlərdən qaçın. Onu çarpayınızdan qovduqda sizə hırıldayırsa, yataq otağının qapısını bağlı saxlayın.

İtlər yalnız təcavüz nəticəsində deyil, öz dəstəsinin üzvlərini dişləyirlər. Bir ünsiyyət forması olaraq dişləmə, tərbiyə etdiyiniz davranış formasının nəticəsi ola bilər. Balaların dişləməsi çox təbiidir, xüsusən də diş dəyişikliyi zamanı, diş ətləri qaşındıqda. Və bir çox sahiblər və ev təsərrüfatları, bala zəif çənələri ilə qollarını və ya ayaqlarını tutması ilə səhv bir şey görmürlər, üstəlik, özləri də bala bu cür oyunları təklif edirlər. Ancaq təkrar edərək, bu cür davranış vərdiş halına gəlir (məşqdə olduğu kimi!), Və bala bir konsepsiya inkişaf etdirir: danışmaq və ya oynamaq istəyirsinizsə, gedin və dişləyin. Bu vəziyyətdə itə sübut edin ki, siz ev təsərrüfatlarının üzvləri ilə ancaq oyuncaqlar vasitəsilə ünsiyyət qura bilərsiniz. Sadəcə itlə oynayın. Əgər o sizi dişləməyə çalışırsa, dərhal davranışını oyuncağa yönəldin. Yeganə yol.

Əgər hərəkətlərinizdə ardıcılsınızsa və itə qarşı tələbkarsınızsa, bir müddət sonra (çox fərqlidir müxtəlif itlər) lider olacaqsınız. Amma bu, o demək deyil ki, siz onlar üçün əbədi olaraq qalacaqsınız. AT təbii mühit it tayfasında yaşayan lider düşmənlərə qarşı mübarizə nəticəsində qocalır, xəstələnir, əziyyət çəkə bilər. Və itiniz bunu bilir. Buna görə də, vaxtaşırı mövqelərinizin gücünü yoxlayacaq. Odur ki, diqqətli olun!

Bəzi problemlərin həlli yolları

Sizi və ya ailə üzvlərinizi bir şey etməyə məcbur etmək və ya mane olmaq istəyərkən it sizə qarşı mübarizə aparır, umurur və ya dişləyirmi?

Bu it davranışının mümkün səbəbləri:

- yüksək iyerarxik statusa malikdir;

- instrumental aqressiya inkişaf etdirdi;

- ona qarşı hərəkət etdiyiniz zaman xoşagəlməz və ya ağrılı hisslər yaşadı (müdafiə təcavüzü mümkündür);

- onun bir şey etməsinə mane oldunuz (yönləndirilmiş aqressiya görünə bilər).

Davranışı düzəltmək yolları

Ən asan yol (yeri gəlmişkən, bir çox insan tərəfindən istifadə olunur) motivasiyanı aradan qaldırmaqdır (11-ci üsula baxın), yəni siz sadəcə olaraq münaqişə vəziyyətlərindən qaçırsınız və itlə dinc yanaşı yaşayırsınız.

Köpək, onu manipulyasiya edərkən, yalnız müqavimət və ya hırıltı ilə məhdudlaşırsa, daha sərt olun və sadəcə ona tabe olun, ancaq belə vəziyyətlərdə hücum etməyə öyrəşibsə, yenidən təlim kursundan keçin və iyerarxik münasibətləri düzəldin (bölməyə baxın). "İyerarxik davranışın korreksiyası").

Hər hansı bir manipulyasiyadan əvvəl və ya münaqişəyə səbəb olan vəziyyətlərdə dişləməmək üçün itinizin ağzını bağlayın (2-ci üsula baxın), lakin əvvəlcə ona bu barədə sakit olmağı öyrədin.

Bir itə ağzını bağlamağı öyrətmək

Ağız seçiminə xüsusi diqqət yetirin. Formasını yaxşı saxlayan və eyni zamanda elastik olan kifayət qədər qalın dəridən hazırlanmış bir ağız almaq daha yaxşıdır. Metal ağızlar yaxşı görünür, lakin it başını bir şeyə vurduqda təhlükəlidir. Dişləmə ehtimalı yüksəkdirsə, kar (zolaqlardan deyil, dəri qapaqlarından) bir ağız alın.

Ağız it üçün bəzi vacib və xoş hadisələrin xəbərçisi olmalıdır, sonra onunla sakit davranacaq.

Köpək həmişə gəzməyi, oxşamağı, yemək yeməyi, digər itlərlə oynamağı xoşlayır. Əmin olmaq lazımdır ki, o, həqiqətən bəyəndiyi şeyi yalnız ağzı ilə alsın. Gəzintidən müsbət gücləndirici olaraq istifadə edirsinizsə, yalnız onunla birlikdə çölə çıxın. Birincisi, ağzını taxdıqdan sonra tez həyətə enin və dərhal itdən çıxarın. Gəzinti zamanı ağzını taxma müddətini tədricən artırın və onu taxın və bir neçə dəfə çıxarın. Köpək ağzını fəal şəkildə çıxarmağa çalışırsa, təhdidedici intonasiya və yayından yayındıran əyilmələr və ya "Yaxın!", "Otur!" və ya "Uzan!" kömək etməsələr, ağzını çıxarın və danlayın, amma sonra onu yenidən qoyun və iti mümkün qədər xoşbəxtliklə tərifləyin. Ağzını çıxarıb dərhal evə və ya girişə qayıda bilərsiniz. Orada 2-3 dəqiqə dayandıqdan sonra “Gəz!” əmrini verin, itin ağzını taxıb həyətə çıxın. Yorucu məşq seanslarından sonra onu yalnız ağızda bir fasiləyə buraxın. Eyni şey digər itlərlə oynamağa da aiddir.

Köpəyiniz avtomatizm üçün müəyyən bir bacarıq əldə edibsə, məsələn, "Növbəti!" Əmri ilə hərəkət etsəniz, icra əmri ilə onu çıxarmaq cəhdlərinin qarşısını alaraq, bu texnikanın müddəti üçün bir ağız qoya bilərsiniz. Və hər hansı bir ümumi intizam bacarıqlarını öyrənən kimi, ona ağız taxmağı öyrədin.

Köpəyiniz diqqəti və sevgini sevirsə, o, həqiqətən bunu istəyənə qədər gözləyin, ağzını bağlayın və doyunca qucaqlayın. Ancaq onu çıxardıqdan sonra dərhal itə diqqət yetirməyi dayandırın. Ağız taxmaq və nəvazişlərinizin başlanğıcı arasındakı fasiləni tədricən artırın. Vaxt keçdikcə nəvazişlərin intensivliyini azaldın və sıxma müddətini artırın.

Bir itə ağızlıq taxmaq öyrətməyin bəlkə də ən çətin hissəsi onu taxmaq prosesidir. Köpək çox aqressiv deyilsə, daha cəsarətli və daha sərt hərəkət edin, ancaq dişləmə təhlükəsi varsa, bunu edin. Gün ərzində itinizi qidalandırmayın, sonra ağzını bir qaba çevirin. İçinə bir parça qoyun və itinizə səhər yeməyi və ya axşam yeməyi verin. Düşünürəm ki, iki və ya üç belə qidalanma kifayət edəcək. Bir daha ağzına bir parça qoymuş kimi davranın, amma qoymayın. Köpək ağzını ağzına yapışdırdıqdan və orada heç nə tapmadıqdan sonra ona əlinizdən bir parça verin. Sonra bir saniyə (daha yox!) itə bir ağız qoyun və dərhal bir parça verin. Tədricən itin ağzını kəsmə müddətini artırın. Onu bir ağızdan qidalandıra bilərsiniz, qidalanma arasındakı fasilələri tədricən artırın. Köpənin ağzında 2-3 dəqiqə sakit olduğunu gördükdə, onu çıxarın və qarşısına bir ovuc yemək olan bir qab qoyun. Bunu 2-3 dəfə təkrarlayın. Bu mərhələdə vəzifəniz itdə bir konsepsiya yaratmaqdır: yeməkdən əvvəl ağızda oturmaq lazımdır. Eyni zamanda, iti ağızda bəsləməyi dayandırın, ancaq ona bir qab verməzdən əvvəl vaxtı artırın.

Daha təsirli bir it ağzını öyrətmək üçün yuxarıda təsvir olunan bütün məşqləri eyni vaxtda istifadə edə bilərsiniz.

Bir iti ağzına alışdırarkən, onu mümkün qədər tez-tez və uzun müddət içində saxlamağa çalışın. Əgər onu yalnız onun üçün xoşagəlməz manipulyasiyalardan əvvəl geyinirsinizsə, onda əlaqə yaratmaq riski daşıyırsınız: "Ağzını taxın, indi qulaqlarınıza dırmaşacaqlar, çimdikləməyə başlayacaqlar və s. Hər şeydə ağız günahkardır!". Köpəyinizin bu nümunəni görməsinə imkan verməyin.

Əgər yuxarıda təsvir edilən ağız üçün məşq üsulları kömək etmirsə, boğucu və ya elektrik şoku yaxasından istifadə edərək daha ciddi üsullardan istifadə etmək qalır. Ancaq bunun üçün bir təlimçi ilə əlaqə saxlayın.

Köpək gəzinti zamanı ondan uzaqlaşdırmağa çalışdıqda aqressiv reaksiya verir qida məhsulları, pişiyi qovmağa və ya başqasının iti ilə döyüşməyə müdaxilə edin

Bir iti yenidən öyrətmək üçün bir kürək üçün bir tutacaq alın və ondan təxminən 1,5 m bir parça kəsin, uclarından birinə daha yaxın bir çuxur qazın və etibarlı bir ipək kordon və ya metal tel ilə bir karabiner bağlayın. Möhkəm bir kəmər alacaqsınız, onunla gəzmək çox rahat olmaya bilər, ancaq təhlükəsiz və sağlam qalaraq iti idarə etmək rahatdır. Eyni zamanda adi yaxasını boğucu ilə əvəz etsəniz, itdən daha çox tələb edə bilərsiniz, məsələn, it və ya pişik görünəndə əmrlə oturun.

Belə möhkəm bir iplə aqressiv iti asanlıqla məsafədə saxlaya bilərsiniz. Sapı dişləsə belə, heç bir şey dişlərini təhdid etmir.

Köpək müayinəyə, daranmağa, kəsilməyə, gözlərə, qulaqlara, pəncələrə və yaralara qarşı müalicəyə müqavimət göstərir.

Bir çox itlər gözlərinin, qulaqlarının və ya pəncə yastiqlərinin yoxlanılmasını, daranmasını, dolaşıqlanmasını və ya kəsilməsini sevmirlər. Bəziləri sadəcə olaraq qopur, qaçır və gizlənir, bəziləri ulayır, dişləyənlər də olur. Çox vaxt itin eyni davranışı baytara münasibətdə göstərilir.

Ümumiyyətlə, niyə belə etdiklərini təxmin etmək çətin deyil. Baytarlıq və ya gigiyena prosedurları tez-tez ağrı və ya narahatlıqla nəticələnir.

Əvvəlcə itə səbirli olmağı öyrətməlisiniz ki, onun bədən hissələrinə sadəcə toxunun (bundan artıq deyil). Əgər siz ona sübut etsəniz ki, bu, ilk növbədə onun üçün vacibdir (!), Döyüşün yarısı bitəcək.

Köpəyinizin olacağı vaxtı seçin yaxşı əhval(Bir çox itlər nahar edib yatdıqdan sonra bu vəziyyəti yaşayırlar.) Köpəyin yanında oturun və onu oxşamağa başlayın. Ona xoş sözlər deyin. Bədənin bütün səthini ovuşdurun. Köpəyi bir az çevirib yenidən oxşamağa çalışın. Fərqli bir vəziyyətdə itin qoruduğu yerlərə toxunun.

Köpəyinizi sığallayarkən onun üçün ən vacib yerlərə daha tez-tez qayıdın və onları daha uzun müddət masaj edin. Ancaq vaxtınızı ayırın! Köpəyə bu prosedurun həzz almaq üçün şərt olduğunu sübut edin.

Həqiqətən hər şeyi düzəltmək istəyirsinizsə, bu məşqləri etməyə vaxt ayırın. Köpəklər sığallanmağı sevirlər, lakin onlar xüsusilə dəstə liderinin diqqətini sevirlər. Bu, ovucunuzun sizin (və ya həkimin) lazım olduqda müayinə etməli olacağı yerlərlə təmasının müsbət möhkəmlənməsi olacaq.

Bəzi itlər bir həftə belə "müalicədən" sonra özləri də sahibinə yaxınlaşmağa və əvvəllər qorunan pəncələrini uzatmağa başlayırlar: "Buyurun, sıxın!".

Əgər iti hər gün ovuclarınızla "ütüləyirsinizsə", bir həftə sonra fırça götürməyə çalışın. Yumşaq olmalıdır. Yenə də tələsməyin! Köpəyi sığallayarkən, vaxtaşırı fırça ilə müxtəlif yerləri fırçalayın və prosedur zamanı onunla mehriban danışmağı xatırlayaraq iti yenidən sığallayın. Bu tədbirin məqsədi itə əlinizdə bir fırçanın görünməsinin qeyri-adi xoşbəxtliyin başlanğıcı üçün bir siqnal olduğunu sübut etməkdir. Köpəyin inandırıcılığından istifadə edərək, fırçanı hər seansda daha uzun və daha uzun müddət istifadə edin. Eyni şəkildə itə daraq öyrədirlər.

Əgər itiniz oxşayarkən ayağa qalxmağa çalışırsa, ona bunu etməyə icazə verməyin. İntensiv şəkildə, bir az təzyiqlə, boynunu sığallayaraq, başını qaldırmağa icazə vermədən başlayın (it əvvəlcə başı ilə qalxır). Təkrarlayın, ancaq möhkəm bir səslə "Ut!" və digər əlinizlə mədənizi qaşıyın və ya masajı itə ən böyük həzz verən yerləri vurun. Köpəyi başqa bir dəqiqə sıxın və bir əmrlə buraxın. Sessiyadan seansa, itə davranışına nəzarət etdiyinizi sübut edərək, ovuşdurma vaxtını tədricən artırın.

Bəzi itlər masaların kəsilməsini həqiqətən sevmirlər. Daha doğrusu, cədvəllər deyil, onlarla əlaqəli manipulyasiyalar. Süfrəyə baxanda it fikirləşir: “İndi tutacaqlar, yerə qoyub əzab-əziyyətlə darayacaqlar, kəsib çimdikləyəcəklər!”. Ona görə də “süfrədən qorxan” it sahibinin ilk işi bu stereotipi qırmaqdır. Bunu etmək üçün, iti mümkün qədər tez-tez masaya qoyun və tərifləyin, vuruşun,

masaj edin, sıxın, qidalandırın və qidalandırın. Masanı onun üçün ən xoş yer edin. Buna nail olsanız, masanın üstündə dayanan itə fırça və daraqla bağlı sakit olmağı öyrədin və yalnız bundan sonra qayçı və ya qayçı götürün. Və burada vaxtınızı ayırın. Bir neçə seans üçün sadəcə qayçı sıxın və ya işləyən qayçı itinizin yanında saxlayın. Ancaq israrlı olun, ardıcıl və inadla seansları artırın və iti getdikcə daha yaxşı tarayın və kəsin.

Köpək dişlərini böyüdürsə və ya klikləyirsə, təslim olmayın - ona qışqırın, sonra bir az daha fırçalayın və buraxın. Ancaq iyirmi dəqiqədən sonra proseduru təkrarlayın.

Təbii ki, itlər üçün əsas vəzifə sağ və sağlam qalmaqdır. Bu şərtlər yerinə yetirilərsə, hər şey öz ardınca gələcək. Buna görə də, qeyri-adi bir şey baş verdikdə, bunun nə ilə dolu olduğunu öyrənməlisiniz. Bu reaksiya oriyentasiya inhibisyonundan istifadə edərək davranışın düzəldilməsi metodunun əsasını təşkil edir (bax. metod 7). Eyni zamanda, it aqressiv davranış nümayiş etdirən kimi siz və ya köməkçiniz (ailə üzvü ola bilər) qeyri-adi səsi təkrarlamalısınız: uğultu, avtomobil sireninin səsi, güclü cığırtı, tıxac səsi. atəş (məsələn, uşaq silahından) və s. Əgər ardıcıl və yaradıcı olsanız, itiniz sonda öyrənəcək ki, onun aqressiv davranışı qeyri-adi bir şey üçün siqnaldır və buna bənzər itlər çox azdır.

Mənfi möhkəmləndirmənin istifadəsi (4-cü üsula baxın) itin aqressiv davranışının onun üçün xoşagəlməz nəticələrə səbəb olmasıdır - xoşagəlməz bir vəziyyətlə əlaqəli mənfi duyğular, xoşagəlməz və ya ağrı.

Narahatlıq və mənfi emosiyalar haqqında danışırıqsa, bir çox hallarda adi su kömək edir. Uşaq su tapançasını, məişət su dispenserini, lavman, böyük plastik şpris və ya sadəcə bir stəkan suyu əlinizdə saxlayın. Təcavüzün hər hansı bir təzahürü üçün, burnuna və ya gözlərinə girməyə çalışaraq itin üzünə su sıçrayın. Adi su kömək etmirsə, bir stəkan suya bir çay qaşığı limon suyu əlavə edə bilərsiniz (lakin başqa heç nə yoxdur!). İnkişaf etmiş bir vəziyyətdə, bir növ dezodorantdan istifadə etmək tövsiyə olunur, lakin sonra onu burnunuza və ağzınıza püskürtün.

Ağrıya gəldikdə, gənc və orta ölçülü itləri məğlub etmək çətin deyil - onları sərt bir yaxalıqda və ya ilgəkdə yaxası ilə yerdən yuxarı qaldırmaq lazımdır. Təcavüzün keçməsini gözləyin, iti yerə qoyun, tərifləyin və əvvəllər aqressiv reaksiyaya səbəb olan vəziyyəti yenidən canlandırın. Və s., təcavüz aradan qalxana qədər. Əgər it artıq səni məğlub edibsə və siz bundan qorxursunuzsa, fiziki cəhətdən sizdən güclüdürsə, təlimatçı-təlimçidən kömək istəyin. Belə bir vəziyyətdə yazışma məsləhətləri vermək sadəcə təhlükəlidir.

Bəzi hallarda uyğun olmayan davranışları inkişaf etdirmək faydalı ola bilər (8-ci üsula baxın), məsələn, iti divandan çıxarmaq istəyərkən aqressivləşdikdə. Bu o deməkdir ki, sizi dişləmək və eyni zamanda hər hansı bir fəaliyyət göstərmək mümkün deyil. Köpəyinizə mənzildə müəyyən bir yer verin. Yeməyin miqdarını artırmadan gündə 5-6 yeməyə keçin və iti yalnız gəlib yerində oturduqdan (və ya yalan danışdıqdan) sonra bəsləyin. Amma bunun üçün ona öz yerinə gəlib orada qalmağı öyrətmək lazımdır.

Bir itə bir yerə qayıtmağı öyrətmək

Köpəyinizin sizə qarşı aqressiv davrana biləcəyini nəzərə alsaq, bu bacarıq fərqli şəkildə tətbiq edilməlidir.

Köpəyin yerini təyin edərkən, ipi bağlamaq üçün bir fürsət olduğundan əmin olun və bir şeyin üstünə bir ilgək atmaq daha yaxşıdır. Məsələn, çəngəldə. Təxminən 1 m uzunluğunda bir "ev" kəməri düzəldin (ip ola bilər) və növbəti ilə davam edin

üfürmə: iti yalnız "Yerləşdirin!" əmrindən sonra qidalandırın. və yalnız yerində; it həvəslə əmr üzrə yerə qaçmağa başlayanda, onu bir iplə düzəldin və dözümlülük üzərində işləyin - qabı daha sonra və sonra gətirin; qidalanma arasında, eyni şeyi edə bilərsiniz, iti yerində dadlı bir şeylə həvəsləndirə bilərsiniz.

Aşağıdakı təlimatlara əməl etməklə başqa cür edə bilərsiniz.

1. İti ailə üzvlərindən biri yerdən 3-5 addım aralıda bağlayıb saxlayır. Siz itin qabağına bir neçə tikə dadlı yemək qoyursunuz. Sonra "Yerləşdirin!" itin gəlməsinə və ya oraya aparılmasına icazə verilir və yemək yemək imkanı verilir. Yemək həvəskarı olduğu halda, onu çəngəl ilə düzəldirlər və dözümlə işləməyə başlayırlar. “Yerləşdir!” Təsbit əmrini verdikdən sonra. (imperativ intonasiya!) iti sözün əsl mənasında 2 saniyə tərk edirlər, dərhal qayıdırlar və onu bir müalicə ilə təşviq edirlər. Köpəyə 2-3 belə yanaşma etdikdən sonra sərbəst buraxılır. Yarım saatdan sonra məşq təkrarlana bilər.

2. Yerə olan məsafəni və itin yerində qalma müddətini tədricən artırın. Ona mənzilin müxtəlif yerlərindən yerə qayıtmağı öyrədirlər.

3. Bu mərhələdə müalicə itin fərqinə varmadan yerinə qoyulur, lakin o, yaxınlaşmazdan əvvəl orada olmalıdır.

4. 5-7 dərsdən sonra yemək artıq yerində düzülmür, amma həmişə əllərində olur, məsələn, ciblərində. İt yerə yaxınlaşdıqdan sonra əlindən qidalanır. O, yerində oturmaq və ya uzanmaq istəmirsə, onu iplə düzəldin və qidalandırın. Eyni zamanda, yerdə saxlama müddəti artır. Köpək hər hansı mövqe tutursa, ondan sonra təriflənir.

5. Bağlı itə (əmrlə) divana qalxmağa və dərhal “Yerləşdir!” əmrini verməyə icazə verilir. Yerə gətirirlər, qidalandırırlar, dözümlülük üzərində işləyirlər. Məşqlər təkrarlanır.

Köpəkdən aqressiv reaksiya verməmək üçün ipdən diqqətlə istifadə edin, ancaq israrla.

Köpək yerə gəlməyi öyrəndikdə, artıq ona birbaşa təsir etmək lazım olmayacaq və beləliklə, birbaşa qarşıdurmadan qaça bilərsiniz. O, koridorda, yataq otağında, mətbəxdə əyləşəndə ​​və s.

Əgər sənin aqressiv it- kişi, sonra kastrasiya aqressiyanı azaltmağa kömək edəcək (13-cü üsula baxın). Oxşar hallarda qancıqların sterilizasiyasının faydasız olduğuna inanılır. Proqnozlaşdırıla bilən hallarda, analjeziklərin və ya trankvilizatorların istifadəsi göstərilir. Amma hər hansı bir istifadə dərmanlar itlərin həyəcanlılığını, aqressivliyini və ya ağrı həssaslığını azaldan, yalnız bir baytarın tövsiyəsi və nəzarəti altında aparılmalıdır.

Köpək gənc ailə üzvlərinə qarşı aqressivdir

Bu təcavüzün mümkün səbəbləri aşağıda verilmişdir.

Köpək ailənin gənc üzvlərindən daha yüksək iyerarxik statusa malikdir.

Bir qayda olaraq, uşaqlar ailədə aşağı sosial rütbəyə malikdirlər və ailə paketinin iyerarxik strukturunda çox vaxt itlərdən aşağı olurlar. Bu, itlərin yuxu zamanı uşaqlar onlara yaxınlaşdıqda, onları sığallamağa və ya oyun tətbiq etməyə çalışdıqda aqressiv davranması ilə ifadə edilir. Uşaq böyüklərin oyununa müdaxilə etməyə çalışdıqda və ya uşaq dəstə lideri ilə oynayanda özünü göstərən itin “qısqanclığı” həm iyerarxik aqressiyanın, həm də diqqət uğrunda rəqabətli mübarizənin nəticəsi ola bilər (və bu dominant paket üzvünün kifayət qədər məhdud resursu).

Bir itin nöqteyi-nəzərindən Kiçik uşaq- bu bir baladır və onun sosial roluna uyğun davranmalıdır - uşaq roluna - tipik bir subdominant. O, böyüklərə itaət etməli, itaət etməli və hər cür ehtiram göstərməlidir. Ancaq uşaqlar tam əksinə davranırlar. Və çox vaxt uşaq it tərəfindən yerinə qoyulmalı olan arsız bir gənc heyvan kimi qəbul edilir.

Bir yeniyetmə, bir itin gözündə, yüksək iyerarxik status uğrunda mübarizədə real təhlükəni təmsil edə bilər və ya artıq ona layiq olmadan sahibdir. Niyə layiq deyil? Bəli, çünki o, fiziki cəhətdən itdən zəifdir və paketin qanunlarını heç bilmir.

Köpəkdə instrumental aqressiya inkişaf etmişdir

Instrumental aqressiyanın inkişafı yetkin ailə üzvlərinin şüursuz şəkildə gücləndirilməsi nəticəsində mümkündür. Məsələn, uşaq görünəndə it hönkürməyə başlayır. Bu baxımdan, onlar eyni zamanda sevgi, sığal və ya qidalandırmaqla onu sakitləşdirməyə çalışırlar. Zamanla uşaq it üçün müsbət nəticələrin xəbərçisi olur, lakin onun tərəfindən aqressiv davranışa məruz qalır. Başqa bir vəziyyət də mümkündür. İt xalçanın üstündə uzanıb, uşaq isə ona tərəf sürünür. Hər ehtimala qarşı it hönkürdü. Valideynlər uşağı götürürlər, bunun nəticəsində itin fikri güclənir: narahat olmaq istəmirsinizsə, hönkürün!

Çox vaxt instrumental aqressiya uşaqla güc oyunları zamanı inkişaf edir.

Gənc ailə üzvləri ilə təmaslar xoşagəlməz və ya ağrılı hisslərə səbəb olur (və ya gətirib çıxarır) (müdafiə təcavüzü mümkündür)

Uşaqlar tez-tez bilərəkdən və ya bilməyərəkdən bir iti incidir və ya incidirlər. diskomfort: quyruğu çəkmək, kürkü, pəncələri çəkmək, barmaqları gözlərə soxmaq, pirotexniki partlayışlar təşkil etmək və ya vurmaq. Yeniyetmələr iti böyütmək və ya öyrətmək prosesində həddindən artıq "cəzalandıra" bilərlər.

Adətən bir uşaqla pis təcrübə keçirən bir it yaxın və uzun müddət təmasdan qaçmağa çalışır. Uşaq yaxınlaşdıqda və ya ünsiyyət qurmağa çalışdıqda, it ayağa qalxır və təhlükəsiz yer tapmağa çalışır. O, tək qalmadıqda və ya qaçış yolları kəsildikdə aqressiya göstərə bilər.

Köpək üzərində ağrılı (ağrılı) təsirlər instinktiv müdafiə reaksiyasına səbəb olur. Demək olar ki, bizimki kimi: əlimizi çəkərək ağrıdan xilas ola bilmiriksə, o zaman ağrı mənbəyini dəf edirik.

Sosial təcrübənin olmaması (məhdud və ya natamam sosiallaşma)

Bu, uşaqlarla ünsiyyət təcrübəsinə aiddir. Bu vəziyyətdə uşaq kimi qəbul edilir qeyri-adi fenomen, və qeyri-adi hər şey asanlıqla həm orientasiya, həm də müdafiə davranışını doğurur.

Əslində, bir tərəfdən, uşaqların bezdirici, səs-küylü, səs-küylü və həddindən artıq aktiv davranışı it tərəfindən təhlükəli və ya ən yaxşı halda ədəbsiz hesab edilə bilər, digər tərəfdən, it sadəcə olaraq necə davranacağını bilmir. belə gözlənilməz bir məxluqla davranmaq. .

Sosial tərəfdaşlarla şüurlu və ya şüursuz şəkildə formalaşmış davranış norması

Əgər bir bala böyüdərkən, oyun zamanı bir insanı paltarın kənarlarından, qollarından və ya ayaqlarından tutmağa icazə verildisə, zaman keçdikcə bu, onun sosial tərəfdaşları ilə qarşılıqlı əlaqəsinin adi normasına çevrilir və oyunlar zamanı asanlıqla təkrarlanır və ya diqqəti cəlb edir. Bununla belə, bir itin münaqişəni həll etmək üçün fiziki olaraq manipulyasiya edilməsi (cəzada) olduqca yaygındır. Ancaq günahkar olduğu və ya itaət etmədiyi zaman iti daim döysək, ona münaqişənin həllinin bu formasını öyrədərik. Və sonra onun özünün bu üsuldan istifadə etməsində təəccüblü bir şey olmayacaq.

Yenidən yönləndirilmiş təcavüz

Biz ehtirasla və nəyə nail ola bilmədikdə uzun müddətəldə olunduqda, biz, əlbəttə ki, müsbət emosiyalar yaşamırıq. Amma bizə kompensasiya lazımdır. Və çox vaxt öz aqressiyamızı (qıcıqlanma, yoruculuq, xırdalıq, seçicilik və s.) ailə üzvlərinə yönəltməklə vəziyyətimizi yüngülləşdiririk. Bizim it də eyni şeyi edir. O, yaxşı bilir ki, sənə və uşağına hırıldamaq iki böyük fərqdir. Birinci halda, qulağa vurulma riski var, ikincisində isə müvəffəqiyyət təmin edilir.

Sahib olmaq üçün mümkün rəqabət təcavüzü məhdud resurslar

Lazımlı və vacib şeylər həmişə çatışmır. Ona görə də onları qorumaq lazımdır, ya da uğrunda mübarizə aparmaq lazımdır. Sümüklər, oyuncaqlar, sahibinin yanında yer, onun nəvazişi və diqqəti, kresloda və ya divanda yer - bütün bunlar say və sahə baxımından məhduddur.

Çox vaxt itlər birincilik və mülkiyyət hüququna "hörmət edir". Əlinizdə bir oyuncaq tutursunuz - bu sizindir. Döşəməyə atıldı - heç-heçə. Kresloda oturursan - kreslonun. Getmək adi haldır. Bir oyuncağı götürdülər - soyğunçuluq, yəni qorumaq lazımdır. Kreslodan çıxırsan - bəs birincilik hüququ nədir ?! Burada qarşıdurma gəlir!

Diqqətdən danışırıqsa, çox vaxt hadisələr bu ssenariyə uyğun olaraq inkişaf edir. Siz itlə oynamaqdan və ya onu qucaqlamaqdan əylənirsiniz. Bu zaman qonşu otaqdan oyanmış uşaq peyda olur və onun diqqət payını tələb edir. Köpəyi tərk edirsən, bəlkə də itələyirsən və körpəyə qulluq etməyə başlayırsan. Şübhəsiz ki, itin belə bir səbəb əlaqəsi var: bir uşağın görünüşü müsbət emosiyalardan məhrum olmaq deməkdir. Müsbət hisslərə ehtiyac isə həyati ehtiyaclar qrupuna aiddir, onların narazılığı ölümlə nəticələnə bilər. Buna görə də, uşaq bədbəxtliyin səbəbi kimi zərərsizləşdirilməlidir. Məsələn, onu qorxutmaq ki, bir daha burada görünməsin.

Davranışın korreksiyası

Yenidən təlim kursundan keçin və iyerarxik əlaqələri düzəldin ("İyerarxik davranışın korreksiyası" bölməsinə baxın). Köpəyin idarəolunma qabiliyyətini artırmaq, onun qeyd-şərtsiz tabeçiliyi münaqişələrdən qaçınmaq üçün bir zəmanətdir.

Ancaq böyüklər və it arasındakı iyerarxik əlaqəni düzəltmək bir şeydir, uşağın iyerarxik statusunu yüksəltmək başqa bir şeydir. Əgər daha böyük uşağınız varsa (8 yaş və daha böyük), itə onun da davranışına nəzarət etmək hüququna malik olduğunu sübut edin. Bunu etmək üçün bir müddət təlimatçı məşqçi olun.

Köpəyi ipə, uşağı isə əlindən tutun və məşq etmək üçün sakit bir yer tapın. Birinci mərhələdə iti özünüzə bağlayın. O, uşağın solunda, siz isə itin solunda və bir qədər arxada olmalısınız. Uşağın itə tanış olan əmrləri aydın, yüksək və inamlı səslə verməsinə icazə verin. Əgər o, itaət etmirsə, siz səssizcə, lakin qətiyyətlə onu uşağın əmrlərini yerinə yetirməyə məcbur edirsiniz. Nəinki heç bir söz söyləməmək, həm də itin gözlərinə baxmamaq məsləhətdir - siz sadəcə mövcud deyilsiniz. Ancaq uşaq yalnız əmr etməməli, həm də iti təşviq etməlidir. Məcbur edirsən, uşaq isə iti tərifləyir, sığallayır, ona xoş sözlər söyləyir, ona ləzzət verir. Bütün itaət əmrlərini bu şəkildə yerinə yetirin.

Köpək belə şəraitdə uşağa itaət etməyə başlayanda növbəti addıma keçin. Çocuğunuza qısa bir ip verin və özünüz üçün uzanmış yüngül bir bağlayın - bu bir ip ola bilər. Uşağa daha çox müstəqillik verin və özünüzü 3-5 metr məsafədə saxlayın. Köpək itaət etməzsə, ipi çəkməlisən və o, hələ də itaət etmirsə, tez və səssizcə ona yaxınlaşıb əmrə tabe olmağa məcbur et.

Üçüncü mərhələdə artıq ipə ehtiyacınız yoxdur, sadəcə yaxın qalın və lazım olduqda itin davranışını düzəldin.

Mənzildə də eyni şeyi etmək lazımdır.

Əgər uşaq kiçikdirsə, onda siz, paketin lideri olaraq, ilk növbədə, itə sübut etmək hüququnuz var ki, digər ailə üzvləri ilə qarşılıqlı əlaqədə olarkən aqressiv davranış heç bir şəkildə qəbuledilməzdir, yəni onu düzəltməlisiniz. mövcud davranış forması. İkincisi, bu vəziyyətdə uşağın "tabu" olduğunu ona bildirməlisiniz, mənfi möhkəmləndirmədən istifadə edə bilərsiniz. Vəziyyətin laqeydliyindən, itin xüsusiyyətlərindən və onunla olan münasibətinizdən asılı olaraq, mənfi gücləndirmə təhdidedici bir qışqırıq, sıçrayış, ultrasəs şoku və ya ağrı ola bilər (bax. üsul 4).

Vəziyyətləri simulyasiya edin: itlə kobud oynayın, onunla uşağın edə biləcəyini edin (qulaqdan, pəncədən, quyruqdan, dəridən və s. tutmaq). Ancaq onu çox qorxutmayın, xüsusən də başlanğıcda. Təcavüzkar reaksiyanın hər hansı bir əlamətində mənfi möhkəmləndirmə tətbiq edin və yenidən "oynamağa" davam edin. Köpək düzgün davranırsa, onu tərifləməyi unutmayın.

Uşağa münasibətdə aqressiv davranışın istənilən forması “cəzalandırılmalıdır”. Onu nəzarətsiz qoymayın! Heç olmasa itə qışqırın. Davranış korreksiyası dövründə onun mənzildə qısa bir ipdə və ilgəkdə olması arzu edilir. Beləliklə, itə səhv etdiyini tez və asanlıqla sübut edə bilərsiniz. Orientasiya əyləcindən danışırıqsa (4-cü üsula baxın), onda onu tətbiq edərkən diqqətli olun - uşağı qorxuda bilərsiniz.

Davranış korreksiyasının daha xeyirxah üsulu 8 və 10-cu üsulları tətbiq etməkdir (uyğun olmayan davranışın işlənməsi və arzuolunmaz davranışın olmamasının gücləndirilməsi). Eyni zamanda, itə yalnız oyuncaqlar vasitəsilə bir insanla ünsiyyət qura və oynaya biləcəyinizi israrla sübut etmirsiniz və yalnız oyuncaqları ağzınıza götürürsünüz, həm də aqressiv davranışın ilk əlamətində dərhal bütün qarşılıqlı əlaqəni dayandırırsınız.

Əgər itiniz artıq uşağa qarşı aqressivlik nümayiş etdiribsə, onu heç vaxt tək qoymayın, ağzı olmadan uşağın yanında olmasına icazə verməyin. Əvvəlcədən, uşaq otaqda görünməzdən əvvəl, itin səbəb əlaqəsi yaratmaması üçün ağzını qoyun: uşaq - ağzını taxmaq.

Otağınızdan və ya mənzilinizdən uzaqda olduğunuz zaman qəfəs alın və oraya qoyun. Bu, nəinki uşağınızı qoruyacaq, həm də iti onun bezdirici təcavüzündən xilas edəcək.

Bir itə qəfəs təlimi

Xarici təlimçilərin böyük əksəriyyəti hesab edir ki, düzgün təlim ilə bir it öz yaşayış sahəsinə sahib olmaqdan xoşbəxt ola bilər.

Qəfəs itinizin fiziki gücünə və ölçüsünə uyğun olmalıdır, yəni güclü, itin dönməsi üçün kifayət qədər geniş və onun içində uzanaraq uzanması üçün kifayət qədər uzun olmalıdır.

Qəfəsi ən çox ziyarət edilən otaqda və ya mətbəxdə yerləşdirmək yaxşıdır, ancaq radiatorun yanında və qaralamada deyil, yataq otağınızda və ya uşaq otağında deyil.

Yataq dəsti və itin çeynəyə biləcəyi bir neçə əşyanı qəfəsə qoyun (tendon sümükləri, oyuncaqlar və s.). Əgər onu bir neçə saatlıq qəfəsdə tərk edəcəksinizsə, orada bir içki içən olduğundan əmin olun.

Bir iti bir sandığa öyrətməyin bir neçə yolu var. Məsələn, onu yalnız qəfəsdə bəsləməyə başlayın və yemək qabını uzaq küncə qoyun. Sonra “Köpəyə yerə qayıtmağı öyrətmək” bölməsində təsvir olunduğu kimi davam edin.

Onun üçün dəyərli bir oyuncaqla itin diqqətini cəlb edə və sonra şən bir tonda "Ev!" əmrini verə bilərsiniz. (istənilən əmrlə çıxış edə bilərsiniz). Köpəyi qəfəsə cəlb etmək üçün oyuncaqdan istifadə edin, məsələn, onu qəfəsin uzaq küncünə atın və ya əlinizlə qəfəsdə tutun. İt içəri girəndə onu tərifləyin və oyuncağı ona verin. Eyni şey sümük və ya it biskvitindən istifadə etməklə edilə bilər. Unutmayın, bir hüceyrə yalnız zəng etməlidir müsbət emosiyalar. Köpəyinizə oyuncaq və ya yemək almaq üçün inamla qutuya girməyə məcbur etdiyiniz zaman qapını bağlamayın. 2-3 gün belə fəaliyyətlərdən sonra onu oraya heç nə atmadan və əlində heç nə göstərmədən içəri girməyə dəvət edin - yemək və ya oyuncaq yalnız it qəfəsə girəndə görünməlidir. Bir neçə gün sonra it qəfəsə girdikdən sonra onu komanda ilə oraya qoyun və qidalandırın və ya oyuncaq verin. Qapını bağlamadan qəfəsin yanında oturun. Bu cür məşqlər həftəsi ərzində itin qəfəsdə qalma müddətini tədricən artırın. Növbəti addımda qapını 1-2 dəqiqə bağlamağa çalışın. Köpək sakitdirsə, qapını açın, hürüb sızıldayırsa, ona əhəmiyyət verməyin. Sakit davranırsa, onu tərifləyə bilərsiniz. Köpənin hürməsinin qapının açılmasına səbəb olduğunu düşünməməsi vacibdir.

Köpəyinizə qəfəsdə olarkən onu sevdiyinizi bildirmək də vacibdir, ona görə də o, qəfəsdən çıxdıqdan sonra bir neçə dəqiqə ona məhəl qoymayın. Eyni damarda davam edin, itin qəfəsdə qaldığı vaxtı artırın. Mənfi (ağrılı və ya xoşagəlməz) təsirlərdən çəkinin. Səbirli olun, yetkin bir itin qəfəsə alışması 1-2 ay çəkə bilər.

Bir iti qəfəsə öyrəşdirərkən aşağıdakı qaydalara əməl edin:

- qəfəsdəki mesajdan cəza kimi istifadə etməyin;

- qəfəsdəki itin məzmunundan sui-istifadə etməyin;

- iti yaxası və qayışı olan qəfəsdə qoymayın;

- köpəyi qəfəsə məcbur etməyin;

- qəfəsdən təhsil və təlimə alternativ kimi istifadə etməyin.

Uşağın qəfəsdə olduğu zaman iti incitməsini qəti şəkildə qadağan edin - bu, iti daha da cəlb edəcək.

Köpəyinizə səbr öyrədin

Bu vəziyyətdə itə kompleks təsir göstərmək, yəni alışma vərdişini inkişaf etdirmək, ağrı həssaslığının həddini artırmaq, davranış formasını düzəltmək üçün B. Kilcommons və S. Wilsonun məsləhətlərindən istifadə etməlisiniz. Eyni zamanda, müdafiə və instrumental aqressiv reaksiyaların dəyişdirilməsi ilə məşğul olur. Köpək uşaqlarla az görüşməmiş və ya ünsiyyət qurmamışsa (natamam sosiallaşma) eyni məşqlər lazımdır.

Qeyd etdiyimiz kimi, it nöqteyi-nəzərindən uşaqlar nalayiq hərəkətlər edirlər. Əvvəla, onlar itin fikrincə, problemlə əlaqələndirilə bilən yüksək və qeyri-adi səslər çıxarırlar. Bu stereotipi qırın.

Bir itlə tək (başqalarına xəsarət yetirməmək üçün) uşaq kimi davranmağa çalışın. Qışqırın, qışqırın, qışqırın, qışqırın, qışqırın, gülün və eyni zamanda iti qidalandırın və tərifləyin. Onun həyəcanlanmadığından əmin olun. Uşaqların səs-küyünü maqnitofonda yaza və iti səslə qidalandıra bilərsiniz. Gec-tez o buna öyrəşəcək.

Zəmində sürünməyə çalışın və eyni zamanda bir uşağın etdiyi eyni kəskin hərəkətləri edin - qollarınızı və ayaqlarınızı, oyuncaqlarınızı, kürəklərinizi və digər uşaq alətlərini dalğalayın. Eyni zamanda, iti tərifləyin, nəvaziş edin və bəsləyin, onu incitməyin.

Köpəyinizə uşaqların tutuşlarına və qucaqlarına səbirli olmağı öyrədin. Köpəyinizi oxşayarkən dərisini, pəncəsini, qulağı və ya quyruğunu çəkin və onu tərifləyin. Əvvəlcə yavaş-yavaş və yumşaq bir şəkildə edin, lakin tədricən - daha çox.

Köpəyi sanki 2-3 saniyə qucaqlayın, sonra buraxın və sevinclə tərifləyin, sonra yenidən qucaqlayın və yenidən tərifləyin. Hər dərsdə qucaqlaşma müddətini artırın və iti özünüzə yaxınlaşdırın. Onu tərifləməyi unutmayın. Köpək onu sakitcə qəbul etdikdə, onunla eyni şeyi edin, ancaq uşağın yanında, sonra da onu buna bağlamağa çalışın, lakin diqqətli və diqqətli olun.

Və daha da. Bir uşağın gəlişinin it üçün sevincli bir hadisəyə çevrildiyinə əmin olun. Bunu belə etmək olar: otaqda uşaq yoxdur - itə hırıldamaq və onu hər cür qorxutmaq lazımdır və o, otağa girən kimi onu qidalandırmaq və onunla oynamaq lazımdır. Amma bütün bunlar uşaq otaqdan çıxan kimi bitməlidir.

Yuxarıda göstərilən məşqlərin köməyi ilə bir çox rəqabətli aqressiyanı (məhdud resurslar uğrunda mübarizə) aradan qaldırmaq olar. Ancaq əvvəlcə itinizə oyuncaqlarınızı uşaq oyuncaqlarından ayırmağı öyrədin. Və ona uşaq oyuncaqlarından istifadə etməyi qəti qadağan edin. Köpəyinizin nə qədər dinc və nəzarətli olmasına baxmayaraq, səhər yeməyi və axşam yeməyini uşaqdan ayrı yeməsinə icazə verin. O, bir sümükdən həzz aldığı zaman otaqda körpə olmamalıdır.

Köpəyə təsir etmək döyüşün yalnız yarısıdır. Ailənizin üzvləri, o cümlədən uşaqlar, təxribatçı davransalar, gec-tez itin səbri tükənəcək. Ailədə uşaq və it böyütmək lazımdır. Uşağınıza itin yanında sakit davranmağı öyrədin. Onu əmin et ki, onun da onun kimi inciyə bilər. Yetkin ailə üzvləri uşağın yanında iti "cəzalandırmağı" dayandırmalıdırlar, əks halda təqlid nəticəsində onun hərəkətlərinizi təkrarlamaması mümkündür. Bir itin yanında uşağa yumşaq davranın: ona qışqırmayın və döyməyin. Köpək ona münasibətinizin bütün nüanslarını qeyd edir, ona görə də uşağınızın “qamçılayan oğlan” olduğunu başa düşməsinə imkan verməyin.

Yaşlı ailə üzvlərinə qarşı aqressiv it

Bu vəziyyətdə təcavüzün mümkün səbəbləri: itin yüksək iyerarxik statusu var; it instrumental təcavüz inkişaf etdirdi; yönləndirilmiş təcavüz; münaqişəli davranış norması formalaşmışdır.

Çox vaxt yaşlı ailə üzvləri iyerarxiyanın aşağı hissəsindədirlər və buna müqavimət göstərmək üçün fiziki cəhətdən itdən daha zəifdirlər. Ancaq daha əhəmiyyətli bir səbəb var - bir bala, sonra yetkin bir itə nəvə və ya nəvə kimi davranırlar. Beləliklə, itin yüksək iyerarxik statusunun şüursuz şəkildə formalaşmasına səbəb olan bağışlanma, tələbkarlığın olmaması.

Beləliklə, bu davranışı düzəltmək üçün vəzifələriniz aşağıdakılar olacaq:

- yaşlı ailə üzvlərinin itə münasibətinin dəyişməsi;

- ailədə və itə münasibətdə onların iyerarxik statusunun artırılması;

- itə sübut etməlisiniz ki, yaşlı bir adam onun davranışını idarə edə bilər;

- lazım gələrsə, davranışın konflikt formasını düzəltməlisiniz.

Uşaqlara tövsiyə edildiyi kimi yaşlı ailə üzvləri ilə it təlimləri keçirin. Əgər siz uzaqda olduğunuz zaman it yalnız yaşlı ailə üzvlərinə qarşı aqressivdirsə, o zaman onu qəfəsdə təcrid edin və ya ağzında buraxın.

Əvvəlki bölmələrdə təsvir olunduğu kimi münaqişəli davranış normasını düzəldin, lakin siz yalnız iti subdominant etmisinizsə, mənfi gücləndirmə metodundan istifadə edə bilərsiniz.

Köpək yad insanlara qarşı həddindən artıq aqressivdir

Köpəklərin insanlara qarşı aqressivliyinin müsbət keyfiyyət olduğu bilinir. xidmət itləri, lakin o, müəyyən yerə və zamana “bağlanmalı” və itin rəhbəri və ya sahibi tərəfindən ciddi şəkildə idarə olunmalı, zəif təhsilli, hazırlıqsız və ya xüsusi təlim keçmiş, lakin məsuliyyətsiz şəxslərin əlində başqaları üçün təhlükə yarada bilər. . Cədvəl 4 bəzi it cinslərinin qəriblərə qarşı aqressivliyini göstərən məlumatları göstərir.

Cədvəl 4

Sorğu zamanı müxtəlif cins itlərin bəzi sahibləri ev heyvanlarının uşaqlara qarşı aqressivliyini qeyd ediblər. Aşağıdakı mötərizədə ümumi sayı respondentlər:

- Amerika koker spaniel (13) - 23,1%;

- İngilis Cocker Spaniel (14) - 42,9%;

- boksçu (37) - 8,1%;

- qabaqcıl itlər və mestizolar (40) - 55,0%;

- Şərqi Avropa çoban iti (44) - 61,4%;

- Doberman (38) - 47,4%;

- Böyük Dane (14) - 50,0%;

– Qafqaz çoban iti (24) – 83,3 %;

– Collie (16) – 75,0%;

- standart şnauzer (14) - 42,9%;

- Moskva nəzarətçisi (37) - 86,5%;

– Alman Çobanı (81) – 45,7 %;

- pudellər (18) - 44,4%;

- Nəhəng Şnauzer (31) - 54,8%;

- Rottweiler (66) - 59,1%;

- Orta Asiya çoban iti (42) - 57,1%;

- miniatür şnauzer (11) - 54,5%;

- qara teriyer (23) - 52,2%;

- Airedale Terrier (21) - 61,9%.

Hər hansı bir xidmətin icrası ilə əlaqəli olmayan və ya xüsusi əmr olmadan təzahür edən təcavüzün kortəbii və ya səbəbsiz adlandırılmasına baxmayaraq, bunun səbəbləri var. Birincisi və bəlkə də əsası, yuxarıda qeyd olunan it sahibinin gizli və ya aşkar aqressivliyidir. Özünü aqressiv aparan itin sahibini də onu pis böyütmək və öyrətməkdə günahlandırmaq olar. İt nifrətinin bioloji səbəbləri arasında ərazi və müdafiə davranışı (özünümüdafiə və qrup müdafiəsi), tez-tez qurbanın təxribatı ilə əlaqələndirilir. Köpəklərin aqressiv davranışı sahibinin şüurlu və ya şüursuz təşviqi və itin kifayət qədər sosiallaşması ilə inkişaf edir. Bundan əlavə, yüksək iyerarxik rütbəli bir it tez-tez aqressiv olur.

Dediyimiz kimi, dəstənin subdominant üzvləri liderə tabe olmalıdırlar. Beləliklə, əgər itiniz, paketin qoruyucusu kimi sosial rola malik olsa belə, kimə və nə vaxt hücum edəcəyinə özü qərar verərsə, sizin liderlik hüquqlarınız şübhə altına alınır. Beləliklə, iyerarxik münasibətlərinizi optimallaşdırın və itinizi yenidən məşq edin. Köpəyin idarəolunma qabiliyyətini artırmaqla, dəmləmə münaqişəsini asanlıqla dayandıra bilərsiniz.

Bir iti qoruyucu etmək istəyirsinizsə və belə bir it həmişə sosial cəhətdən təhlükəlidirsə, 2-ci üsuldan istifadə edin (arzuolunmaz davranışlar etmək ehtimalını aradan qaldırın). Onunla yalnız ipdə və ağızda gəzin. Qonaqlar gəlməmişdən əvvəl onu başqa otaqda, qəfəsdə və ya quşxanada bağlayın.

Əgər “əbədi tələskən it”lə gəzməkdən yorulursunuzsa, onu ictimailəşdirin. Baxmayaraq ki kritik dövr sosiallaşma, yad insanlara qarşı sakit bir münasibət təmin etmək, 9-14 həftəlik yaşlara düşür, bunu yaşlı bir itlə etməyə cəhd edə bilərsiniz. Dostlarınızdan və yad adamlarınızdan ev heyvanınızı qidalandırmaq, ona xoş sözlər söyləmək, vuruş və qidalandırmağı xahiş edin. Bunun üçün müalicəni özünüz daşımalı və lazım gəldikdə paylamalısınız. Köpənin dişləyə biləcəyini istisna etmirsinizsə, üzərinə bir ağız qoyun və uşaqlara qarşı aqressiv davranış halında, bu, sadəcə zəruridir.

Köpəyinizi təcrid olunmuş bir mühitdə, məsələn, həyətyanı sahədə böyütsəniz və sonra şəhərə köçmüsünüzsə, onu mümkün qədər izdihamlı yerlərdə, məsələn, parkda, əvvəlcə uzaqda, sonra insanlara daha yaxın və daha yaxın gəzdirin. . Eyni zamanda, təhlükəsizlik tədbirlərinə riayət edin - it həmişə bir ipdə və ağızda olmalıdır.

Təcavüzkar davranışı düzəltmək üçün bir çox məşqçi oriyentasiya inhibəsindən istifadə etməyi tövsiyə edir (bax. metod 7). Bunu etmək üçün müəyyən bir siqnaldan istifadə etməli olacaqsınız - ən azı itinizdə sürpriz yarada biləcək bir səs. Ancaq ilkin inhibə yalnız münaqişənin inkişafının başlanğıcında təsirli olur. Bu anı qaçırmayın, əks halda təsirləriniz itin aqressiv reaksiyasını artıracaq.

Uyğun olmayan davranışın yaradılması (8-ci üsula baxın) də kifayətdir təsirli üsul və iki versiyada həyata keçirilə bilər. Birinci halda, siz itə küçədə hansısa əşyanı (oyuncaq, çubuq və s.) daşımağı öyrədirsiniz. Yeri gəlmişkən, bu, bir çox digər arzuolunmaz davranış növlərini düzəltməyə kömək edəcəkdir.

İkinci seçim, itdə bir qəribin görünüşünün zəng əmrinin analoqu olduğu anlayışını formalaşdırmalısınız. Başlanğıc üçün, itinizi iplə gəzdirirsiniz. orta uzunluq və sonra uzununu götürün. Kənar şəxs görünən kimi “Mənə gəl!” əmrini verin. və itdən dərhal reaksiya alın. Köpək sizə yaxınlaşdıqdan sonra onu mükafatlandırın. Mükafat ondan həqiqi həzz alması üçün mənalı olmalıdır. Bağlı it əmrlə yaxınlaşmağa əmin olduqda, eyni şeyi etməyə çalışın, ancaq ipdən kənarda. Hər ehtimala qarşı itinizə ağızlıq qoyun.

Arzuolunmaz aqressiyanın öhdəsindən gəlməyə bəzən 9-cu üsul (davranışı konkret siqnalla əlaqələndirmək) kömək edir. Bunu etmək üçün itlə birlikdə məşq meydançasına getməli və onu hər hansı bir şəkildə məşq etməlisiniz. müdafiə kursu, aqressiyaya səbəb olan və onu dayandıran əmrləri yerinə yetirmək bacarığını formalaşdırmaq. Bu vəziyyətdə, ilk əmrə diqqət yetirməli və iti itaət üçün tərifləməlisiniz. Zaman keçdikcə (sözün əsl mənasında) onu nəyin müsbət nəticəyə apardığını başa düşəcək və özünü daha sakit aparacaq. O, sizin əmrinizi gözləyəcək. Onun ümidlərini aldatmayın və vaxtaşırı məşq sahəsinə baş çəkin. Yeri gəlmişkən, davranışa stimul nəzarəti ilə demək olar ki, eyni vaxtda davranışın vəziyyətdən asılılığını formalaşdıracaqsınız: o, yalnız sizi qoruyarkən təcavüz göstərəcək. Təlim yerində buna da diqqət yetirsəniz - itin passiv və hücum edən fırıldaqçılara münasibətinə qarşı dursanız, iş asanlaşacaq.

Metod 11-in istifadəsi (motivasiyanın aradan qaldırılması) ondan ibarətdir ki, münaqişə vəziyyətində və ya onu gözləyərkən, itdə müdafiə ehtiyacının əksinə olan ehtiyac, məsələn, yemək və ya oyun yaradırsınız. Birinci halda, iti bir müalicə ilə cəlb edirsiniz və vəziyyət həll olunana qədər qidalandırırsınız - yoldan keçən bir nəfər keçir. İkinci halda, siz itə sevimli oyununu və ya sevimli oyuncağını oynamağı təklif edirsiniz. Düzdür, yadda saxlamaq lazımdır ki, aqressiv reaksiya artıq baş verirsə, "diqqəti yayındırma terapiyası" səmərəsizdir.

Bir itin aqressiv davranışını idarə edə bilmirsinizsə, onu sterilizasiya edin. Düzdür, bu, gəncdirsə, yəni aqressiv davranışı alətə çevrilməyibsə, kömək edir.

Bir çox it təlimçiləri aqressiv it davranışını düzəltmək üçün mənfi gücləndiricilərdən istifadə etməyi məsləhət görürlər (bax. Metod 4). Bunun üçün it aqressivlik göstərdikdə, it taxdığı zaman qarışqa ilə çox güclü qaxac edirlər. sərt yaxa ya da boğucu. Elektrik şoku yaxasından istifadə edilən dərslər çox təsirli olur, lakin bu, yalnız təlim təlimatçısının iştirakı ilə olur. Şərti mənfi möhkəmləndirmədən də istifadə edə bilərsiniz. Təcavüzkar davranış halında, itə "hönkürün". Söyüş sözləriniz bir vaxtlar təbii mənfi möhkəmləndirmə ilə əlaqələndirilirsə - itə birbaşa təsir, onların istifadəsi daha böyük təsir göstərəcəkdir.

Köpək evdəki digər heyvanlara qarşı aqressivdir

Birlikdə yaşayırlarsa, digər it və pişiklərə qarşı az-çox real it təcavüzü göstərilir. Köpəklərdən danışırıqsa, o zaman qadınla erkəyin bir yerdə saxlanması vəziyyətində, məsələ qadının üstünlüyü və onun nümayişkaranə təcavüzü ilə məhdudlaşır. Kişi, bir qayda olaraq, subdominant mövqeyini tez tanıyır. Eynicinsli heyvanların saxlanması zamanı problemlər yaranır. Güman edilir ki, qancıqlar kişilərdən daha çox bir-birinə qarşı dözümsüzdürlər.

Ən çox mümkün səbəblər ailədəki it münaqişələri iyerarxik və rəqabətli təcavüz növləri ilə əlaqələndirilir. Buna görə sizə xatırladıram: xüsusi davranış müdaxilələrinə başlamazdan əvvəl, təlim vasitəsilə itinizin idarəolunmasını artırın və onunla iyerarxik münasibətinizi optimallaşdırın.

Təcavüzkar münaqişələr olduqda, bir çox sahiblər və ailə üzvləri "incimiş" itin tərəfini tuturlar - "cinayətkarın" yanında onu sakitləşdirir və sığallayırlar. Bir çox heyvan psixoloqlarının nöqteyi-nəzərindən bu, kömək etmir, əksinə, it döyüşlərinin sayını artırır və onların intensivliyini artırır. Niyə? Döyüşlərin təşəbbüskarı hesab etdiyimiz və buna görə "cəzalandırdığımız" it, çox güman ki, başqa bir itə münasibətdə dominantlığa iddialıdır. Əgər insanlar müdaxilə etməsəydilər, itlər “kimin kim olduğunu” tez başa düşəcəkdilər. Onda münaqişələri həll etmək üçün müəyyən bir duruş, yan baxış və ya nərilti kifayət edər. Subdominant tərəfdə danışan insanlar, əslində, itə deyirlər: "Biz sizin tərəfinizdəyik, biz" mehriban cütlük "və maraqlarınızı birlikdə müdafiə edəcəyik."

Buna görə bir şey etməzdən əvvəl itlərinizə baxın. Onların statusunu müəyyənləşdirin və lider kimi davranın.

Dominant it "ən yaxşı" oyuncaqlardan istifadə edir, bütün oyuncaqları öz yerinə sürükləyir və onları qoruyur, əvvəlcə qapıdan keçir, o biri iti itələyir, birincisi yeməyə başlayır, masa arxasında daha həyasızcasına yalvarır və ən çoxunu alır. liderə daha yaxın olan rahat istirahət yeri. O, digər itlərə daha tez-tez hırıldayır, nadir hallarda və ya heç vaxt yanaqlarını yalamaz, baxmayaraq ki, digər itlər ona hər zaman bunu edirlər. Etiraz etməyən digər itləri oxşayanda belə bir it "qısqanc" ola bilər. Onun müəyyən bir duruş alması kifayətdir və subdominant geri çəkilir.

Artıq bir yarım yaşlı dişi Labradordan bəhs etdim, onu itxanadan evə aparmalı oldum. O, özünə çox güvənən idi və dörd yaşlı asiyalı oğlanımı kiçik paketimizin iyerarxik nərdivanında tez ikinci yerdən üçüncü yerə daşıdı və bunun üçün qalmaqallar yaratmadı. O, xüsusilə kişinin qarşısında ayağa qalxdı, başını buladı və kişi soldu. Bu it onun mənə yaxınlaşmasına imkan vermədi, qabının dayandığı yerdən kəsildi, iddia etməsə də oyuncaqlarına yaxınlaşmağa imkan vermədi. Belə bir "idilla" kifayət qədər uzun müddət davam edə bilər, subdominant statusunu dəyişdirmək fikrini ortaya qoyana qədər.

Yeri gəlmişkən, təkbaşına döyüşən itləri ayırmaqdansa, qaynayan münaqişənin qarşısını almaq daha asandır. Əgər itlərinizi yaxşı tanıyırsınızsa, hər zaman onlardan birinin təxribatçı bir hərəkət etdiyini görə bilərsiniz. Dərhal təhrikçiyə "uğrayın" və itləri bir-birindən uzaqlaşdırın. Əgər siz onların başqa otaqdan hırıldadığını eşitmisinizsə və bu dəfə təxribatçının kim olduğunu bilmirsinizsə, hər ikisini danlayın və dağıdın, əgər sizə məhəl qoymurlarsa, dəstənin lideri kimi sizin güc tətbiq etmək hüququnuz var. Əgər itlərin sizin yoxluğunuzda döyüşə biləcəyindən şübhələnirsinizsə, ayrılmadan əvvəl onları ayrı otaqlara ayırın.

Müdafiənizlə subdominant iyerarxik statusun yüksələcəyinə ümid vermək əvəzinə, dominant itin rolunu gücləndirin. Əvvəlcə ona diqqət yetirin, əvvəlcə qidalandırın, ona ən qiymətli oyuncaqlar verin. Bununla belə, onu aşmayın! Şişirdilmiş hökmranlıq iti daha dözümsüz və aqressiv edə bilər. Dominant dominantdır, lakin siz lidersiniz və davranışı tənzimləmək hüququnuz var. Köpəyinizə tam olaraq bəyənmədiyiniz şeyi göstərməlisiniz. Onun qazmasına icazə verməyin. Həmçinin, subdominant iti də unutma. Dominantı sığalladılar - subdominantı tərifləyin, birinciyə bir parça verdi - ikinciyə verin. Əgər subdominant itə tamamilə məhəl qoymursanız, dominant it ikinci itinizin qapı döşəyi olduğunu düşünəcək.

Uzunmüddətli davranış terapiyası üçün vaxtınız yoxdursa və ya itləriniz barışmazdırsa, itləri növbə ilə yerləşdirərək bir sandıqdan istifadə edə bilərsiniz. Nahardan əvvəl itlərdən biri qəfəsdə oturur, nahardan sonra - əksinə.

Döyüşərkən yüksək səslə qışqırın, bir iti tutun və uzaq küncə atın. Həmçinin yüksək səslə əmr edin: "Yerləşdirin!" - və ya itlərin gözlərini kor etmək üçün yorğan, yorğan, palto atın. Sonda üzərinə su tökün. Heç bir şey kömək etmirsə və yenidən təhsillə məşğul olmaq üçün sadəcə vaxt yoxdursa, kastrasiya kömək edə bilər, ancaq kişilərin təcavüzü halında. Kısırlanmış qancıq daha aqressivləşə bilər.

Həmişə eyni anda pişik və itlərim olub. Ən pis halda, bir-iki həftə mübahisə etdilər, sonra da az-çox yaxın barışıq yaratdılar. Sonuncu yetkin pişiyə (baxmayaraq ki, alman çobanı ilə yaşamaq təcrübəsi olsa da), mən iki yaşlı asiyalı götürdüm. Üç gündür ki, fısıldadı və indi onun üstündə yatmağa çalışır.

Eyni zamanda başlasanız balaca bala və eyni pişik, onların gözəl dostlar kimi böyüyəcəklərini və bir-birlərini sevəcəklərini ümid etmək üçün hər cür səbəb var. Çox güman ki, bu, demək olar ki, bütün quşların və heyvanların balalarına xas olan xüsusi bir öyrənmə forması - çap etmə nəticəsində baş verəcəkdir. İzləmə sayəsində bir bala və ya pişik balasına rast gələn ilk canlı onlar tərəfindən valideyn və ya bacı kimi qəbul edilir.

Köpəklərdə sosial izlənmənin əsas nümunəsi bu təcrübədir. 25 gündən 16 həftəyə qədər olan dövrdə pişik balalarını pişik altında saxladıqdan sonra, "güzgüyə reaksiya" testindəki bala, öz əksini taparaq, adi haldan daha zəif və daha qısa müddətə reaksiya verdi. bala. Bu o deməkdir ki, pişik tərəfindən böyüdülən balalarda sosial partnyorlar obrazı artıq formalaşıb və “pişik” olub. Cinslərinin balaları ilə ünsiyyət quran "ögey pişik övladları" passiv müdafiə davranışı və azaldılmış oyun refleksi ilə fərqlənirdilər.

Yetkin heyvanlarla birlikdə evə kiçik bir pişik və ya bala gətirsəniz, demək olar ki, eyni şey olur - onlar tez yetkin heyvanlara bağlanırlar. Sonuncunun yeni bir ailə üzvünün görünüşünə alışması daha çətindir, lakin bu da mümkündür. Ailənin yeni üzvü çox kiçikdirsə, problemi həll etmək daha asandır. Birincisi, bala çarəsizliyin iyi gəlir və bu, yetkin heyvanların təcavüzünü əhəmiyyətli dərəcədə azaldan demək olar ki, universal bir qoxudur. İkincisi, aqressiv qarşılıqlı əlaqə təcrübəsi olmayan gənc heyvanlar nümayiş etdirici duruşlardan mənasız istifadə etmirlər və bu duruşlar digər heyvanlar tərəfindən qəbul edildikdə onların mənasını başa düşmürlər. Üçüncüsü, yetkin heyvanlarda analıq instinktinin təzahürü mümkündür: çox vaxt yalançı hamiləlik dövrünü yaşayan heyvanlar, görünən gənc heyvanı öz "övladı" hesab etməyə başlayırlar. Ancaq tez-tez olduğu kimi, yetkin bir heyvanın ilk reaksiyası qorxaqlıq və ya təcavüzdür. qorxaq davranış tezliklə keçəcək və aqressiv olan realdan daha çox imitasiyalıdır. Bir neçə aydan sonra pişik və it böyük dost olacaqlar, lakin ilk həftə palatalarınıza diqqətli olun - onlar təsadüfən bir-birlərinə xəsarət yetirə bilərlər. Mümkün münaqişə vəziyyətlərində yetkin bir heyvanı danlamaq faydalıdır.

Köpəklərdən fəsadlar və gözlənilməz reaksiyalar mümkündür ovçuluq cinsləri ya da keçmişdə pişiklərlə qarşı-qarşıya qoyulmuş itlər. Buna görə də, balaları olan bir dişi və ya pişikləri olan bir pişik varsa, evə yeni bir heyvan gətirməmək daha yaxşıdır.

yemi qoruyan it

Bir tərəfdən, it öz yeməyini qorumaqda haqlıdır. Bu, çox təbii bir davranışdır, ona görə də ən yaxşısı nahar zamanı iti narahat etməməkdir. Üstəlik, kiminsə yeməyə mane olması və ya burnunun altından bir şey çıxarmağa çalışması da xoşumuza gəlmir. Digər tərəfdən, it yalnız subdominantların yeməsinə icazə vermir. Rəhbər, sizə xatırladıram, hər şeyə icazə verilir. Bu o deməkdir ki, qida təcavüzünün olması çox düzgün olmayan iyerarxik münasibətlərin əlamətidir. Bu cür təcavüz də xoşagəlməzdir, çünki dar bir şəhər mənzilində çeynəmə itindən yan keçmək bir qədər çətindir. Paketin qanunlarını bilməyən gənc uşaqlar kimi xəbərsiz ailə üzvlərinin olması aqressiv davranışın bu formasını sadəcə təhlükəli edir.

Bu davranışın mümkün səbəbləri: it yüksək iyerarxik statusa malikdir və ya instrumental aqressiya inkişaf etdirmişdir. Hər halda, yenidən təlim kursundan keçin və iyerarxik əlaqələri düzəldin ("İyerarxik davranışın düzəldilməsi" bölməsinə baxın).

Instrumental aqressiyadan xilas olmaq üçün itlə bir dövrə dərsləri aparmaq lazımdır. Bunu beş gün ərzində edin. İtin naharını bir qazana qoyun, itin qabına gedin və içinə bir ovuc və ya bir kepçe yemək qoyun. Onun hər şeyi yeməsini və bir az daha qoymasını gözləyin. Hər şeyi qidalandırana qədər bunu edin. Vaxt keçdikcə it onun qabına yaxın olmağınızın son dərəcə faydalı bir şey olduğunu öyrənəcək və hətta yaxınlaşmağınıza sevinəcək. Sonra vəziyyəti dəyişdirin. Yeməyin növbəti hissəsini qoyduqdan sonra yana bir addım atın, yenidən yaxınlaşın və itin ətrafında gəzin ki, növbəti yemək parçası digər tərəfə qoyulsun. Köpəyi sığallamağa çalışın və susmayın, ona xoş bir söz deyin. Bu vəzifəni mənimsədiyiniz zaman, it hələ də yemək yeyərkən yemək əlavə etməyə başlayın. Bu məşqi bir neçə gün təkrarlayın. Əgər o hırıldayırsa, qışqırıb “Otur!” əmrini verə bilərsiniz. (Bu vaxta qədər siz ona itaətin əsas prinsiplərini xatırlatmalı idiniz.) Ancaq yalnız qidalanmağı dayandırıb otuz dəqiqədən sonra yenidən cəhd edə bilərsiniz.

Ancaq hər şey qaydasındadırsa, növbəti mərhələyə keçin. Yemək əlavə etməzdən əvvəl qabı yüngülcə hərəkət etdirin və yalnız bundan sonra yeməyi içəri qoyun. Bir neçə gündən sonra yeməyi içəriyə qoyduqdan sonra əlinizi qabın yanında saxlayın, gecikmə müddətini tədricən artırın. Başqa 2-3 gündən sonra, it yemək yeyərkən qabı hərəkət etdirməyə çalışın, yəni qabı özünüzə doğru hərəkət etdirin və məsələn, bir parça pendir qoyun. Daha bir həftə eyni şeyi edin, lakin daha aktiv, daha tez-tez və daha sərbəst hərəkət edin.

Köpək sizin manipulyasiyalarınızdan xoşbəxt və sakit olduqda, ailənin qalan hissəsi də eyni şeyi etsin, ancaq nəzarətiniz altında.

Kasanı əllərinizə alaraq və kresloya oturaraq dərhal iti bəsləməyə başlaya bilərsiniz. Yeməkdən imtina edərsə, təkid etmə. 1-2 saatdan sonra qidalanma təkrarlanır. Gec-tez it bu şərtlər altında yemək üçün kifayət qədər ac olacaq.

Metod 4-dən (mənfi gücləndirmə) istifadəni göstərmək üçün biz alman məşqçi F.Qranderatın məsləhətindən istifadə edəcəyik. İtin qidalandığı yerdə divara etibarlı üzük bərkidilməli və oradan itə taxılan parfordan (və ya boğucudan) qarışqa keçirilməlidir. Çiyələk ailənin fiziki cəhətdən ən güclüsü tərəfindən götürülür və itdən 3-5 addım aralıda dayanır və başqa bir ailə üzvü itə yeməyin kiçik bir hissəsi ilə bir qab gətirir. O, qabı boşaltdıqda, onu doldurmaq üçün götürməyə çalışmalıdır. Köpək aqressiv reaksiya göstərirsə, çanağı götürəni dişləməməsi üçün ipdən kəskin bir şəkildə sıxılmalı və onu divara sürükləməlisiniz. İndi yeməkdən başqa bir porsiyanı qaba qoyub itin qabağına qoyurlar. Bu, hər qidalanma zamanı bir neçə dəfə təkrarlanır, it qaba yaxınlaşan bir insana aqressiv reaksiya göstərməyi dayandırana qədər. Bu baş verdikdə, qabı itin qarşısına qoymazdan əvvəl oturmağa çalışın. Beləliklə, o, daha sakit olacaq.

Güc üsullarından istifadə etməyə tələsməyin. Bəzən daha çox it aqressiyasına səbəb ola bilərlər.

Köpək sümüyü çeynəyərkən aqressiya göstərir

Çox vaxt olur ki, sümük çeynəyən bir it öz peşəsinə çox canfəşanlıq edir: o, insanlara hürüyür və hətta dişləyə bilər. Bu münaqişə vəziyyətini həll etmək üçün ən asan yol 2-ci üsuldan istifadə etməkdir (arzuolunmaz davranışın mümkünlüyünü aradan qaldırmaq). Sadəcə it sümüklərini orada verin və sonra, harada və nə vaxt heç kim buna müdaxilə etməyəcək. Və onun mülkiyyət hüquqlarına hörmət edin. Ancaq bir çox hallarda bu davranış təhlükəli ola bilər, ona görə də onu dəyişdirmək arzu edilir. Bunun üçün 9-cu metodu (davranışı xüsusi siqnalla əlaqələndirməklə) əlavə etməklə 8-ci üsuldan (uyğun olmayan davranışın yaranması) istifadə edə bilərsiniz.

Əvvəlcədən it üçün bir az dadlı yemək hazırlayın və o, peşman olmadan sümüyünü dəyişdirə bilsin. Ona bir sümük verin və bir dəqiqədən sonra "Ver!" Sözünü təkrarlayın, sağ əlinizlə (on açıq xurma) Köpəyinizə yemək təklif edin.

Köpək sümüyü tərk etdikdə onu sol əlinizlə götürün. Köpəyə yeməkdən başqa bir dişləyin və sümüyü qaytarın. O, sümüyü çeynəyərkən, 5-6 belə mübadilə edin. Və bu qədər! Tədricən sümüyü daha uzun tutun və iti tez-tez bəsləyin, lakin zaman keçdikcə yeməklərin verilməsi arasında fasilələri artırın. Köpəyiniz sizin "barter sövdələşmələriniz"lə rahatlaşdıqdan sonra onu bir müddət oturtmaq çox faydalıdır. Əvvəlcə ona dərhal bir müalicə göstərmisinizsə, zaman keçdikcə əvvəlcə sümüyü götürməyə başlayın və yalnız bundan sonra bir xəbər alın. Eyni şey iki zardan istifadə etməklə edilə bilər, itə vaxtaşırı bərabər mübadilə təklif edir.

Kiçik və ya gənc iti idarə etmək daha asandır, buna görə də 4-cü üsuldan (mənfi gücləndirmə) istifadə edilə bilər. Eyni zamanda, əvvəlki kimi, sümüyünü dişləyən itə yaxınlaşırsan: "Ver!" – və sümüyü götürməyə çalışın. Əgər o hırıldayırsa və ya müqavimət göstərirsə, siz özünüz ona hədələyərək hönkürməyə başlayırsınız, onu boynundan (tercihen yaxasından) tutun və yuxarı qaldırın. Köpək buna layiqdirsə, onu silkələyə bilərsiniz. Sümük götürdükdən sonra iti sakitləşdirin və ovlayın. Ona bir parça yaxşılıq verə, onu komandaya qoya və qısa bir fasilədən sonra sümüyü qaytara bilərsiniz.

Daha ciddi hallarda, ilk növbədə itə bir ilgək və ya sərt bir yaxalıq qoyursunuz və iki ip bağlayırsınız - uzun və qısa. Köpəyi uzunu ilə etibarlı şəkildə bağlayın və qısasını əlinizə götürün. Uzun kəmərin həmişə dartılmış olduğundan əmin olun. Köpəyinizin qarşısında durun və ona bir sümük təklif edin. Bir dəqiqədən sonra sümüyü götürməyə çalışın. Hələ də “Ver!” Əmri ilə niyyətləri barədə xəbərdarlıq etmək məsləhətdir. Köpək hırıldayırsa və ya müqavimət göstərirsə, sümüyünü ağzından çıxarmağa və boyun əyməyə məcbur etmək üçün qarışqa ilə kəskin yuxarı zərbələr edin. Əgər o, sizə atılmağa cəhd edərsə, uzun bir çəngəl buna mane olacaq, ancaq bir qaxac iti narahat hiss etdirəcək, bu da mənfi (mənfi) gücləndirici hesab edilə bilər.

Sümük götürdükdən sonra itlə sakitcə danışın, oturun və qısa bir fasilədən sonra sümüyü qaytarın. Bir neçə dəqiqədən sonra onu yenidən götürməyə çalışın. Bu yanaşmalardan 3-4-ü edin və iti tək buraxın. O, sümüyə dair iddialarınızla daha rahatlaşdıqda, ona müalicə təklif etməyə çalışın. Zamanla, digər ailə üzvlərinin sümüyü götürməyə çalışmasına icazə verin, ancaq nəzarətinizdə.

Köpək təklif olunan yeməyi aqressiv şəkildə tutur

Köpəyinizə bir ilgək və ya parfort qoyun və iki ip bağlayın. Onlardan biri etibarlı bir montaja bağlana bilər və ya köməkçiyə verilə bilər, ikincisi isə götürülə bilər. Köpək yeməyini açıq ovuc içində göstərin, ancaq ona çata bilməyəcək şəkildə. Əgər o, ona tərəf qaçarsa, cımbızla onu dayandırın. Fiziki təsirdən əvvəl bəzi əmrlərlə, məsələn, "Sus!" Yemək yalnız it sakitləşdikdə və bir müddət oturduqda təklif edilməlidir. Yeməyi özü qəbul etmədiyini, ona verildiyini, yəni oturub gözlədiyini bildirmək vacibdir.

Əgər itiniz yemək yeyərkən barmaqlarını tutursa, diqqətli olun. Kəskin və kobud hərəkətlər üçün cəzalandıraraq, vaxtında yuxarı çəkin. Əmin olun ki, o, bir qədər tərəddüdlə (yavaş və diqqətlə) ovucunuza yeməklə yaxınlaşır.

Məşq edərkən əlinizi geri çəkməyin. Köpək instinktiv olaraq onu tutmağa çalışacaq və yenidən atlaya bilər.

Köpəkləri qoruyan obyektlər

Köpək oyuncaqları, terlikləri, corabları və adətən oyun əşyaları kimi istifadə edilə bilən digər kiçik əşyaları qorumaqda olduqca aqressiv ola bilər. Bu cür təcavüzün əsas səbəbi, təbii ki, itin iyerarxik üstünlüyüdür, çünki yalnız dominantların və ya liderin mülkiyyət hüququ, daha doğrusu, qorumalı olduğu məhdud resurslara sahib olmaq hüququ var. Çox vaxt bu cür aqressiya instrumental olur və oyunda tərbiyə olunur. Demək olar ki, hər bir sahib "mülkünüzü qoruyun" və "gəlin götürün" oyunlarını sevir. Nəticələri budur!

Təbii ki, itaət kursunu təkrarlayana qədər (12-ci üsula baxın.) və iyerarxik münasibətləri tarazlayana qədər (“İerarxik davranışın korreksiyası” bölməsinə baxın), hər hansı digər üsullardan istifadə problemli olacaq. Ancaq çox vaxt bu iki hadisə kifayətdir.

Bir çox hallarda, prinsipləri yuxarıda təsvir olunan barter üsulu problemin həllinə kömək edir. Mübadilə olaraq, dadlı yeməklərdən və ya it üçün daha cəlbedici olan başqa bir oyuncaqdan istifadə edə bilərsiniz.

Köpək gənc, kiçik və ya çox aqressiv deyilsə, 4-cü üsuldan istifadə edin (mənfi gücləndirmə). Ondan oyuncağı götürməyə çalışın və o, hırıldayırsa, boyundan götürün və armud kimi silkələyin, ya da çəngəl bağlayın (kəmər və ya sərt yaxadan istifadə edə bilərsiniz) və düzgün çəkin. Hərəkətlərinizdən əvvəl bəzi əmrlərlə, məsələn, "Ver!" və ya "Tüpür!"

Köpək yetkindirsə, böyükdürsə və həqiqətən dişləməyi bacarırsa, kanadalı məşqçi Ed Frawley-nin məsləhətinə əməl edin: “Əgər siz nəticəni məcbur etmək və güclü itə qarşı oyuncaq müharibəsində qalib gəlmək qərarına gəlsəniz, siz ilkin hazırlıq. Birincisi, itinizə ikinci bir sərt yaxalıq qoyun. İkincisi, kəməri möhkəm güclü bir obyektə - "dirəyə" (hərəkət etməyəcək) bağlayın. Köpək oyuncağı götürəndə onu qayışdan tutaraq dirəyə bərkidilmiş ikinci qarışqaya aparın. İkinci ipi itinizin ikinci sərt yaxasına bağlayın. İndi itin hər biri öz sərt yaxasına bağlanan iki qayış taxır.

İndi itə oyuncağı atmağı əmr edin və uzaqlaşaraq itin dirəklə sizin aranızda olması üçün çəkin. Köpəyin oyuncağı tüpürməsi üçün kifayət qədər güc tətbiq edin. Bunu etdikdən sonra onu tərifləyin. Əgər dişləməkdən qorxmadan yaxınlaşa bilirsinizsə, itinizə arxayın olaraq yaxınlaşın və tərifləyin. Siz yaxınlaşdığınız zaman o, oyuncağı yenidən tutmağa çalışarsa, qorxmayın, sadəcə geri çəkilin və yenidən çəkin. Sahibi tərəfindən bu proses bir növ vəhşi və ya lazımsız qızdırma olmamalıdır. Özünüzü idarə edin və sakit olun. Siz yaxınlaşdığınız zaman oyuncağı geri almağa çalışdığı müddətcə iti çəkməyə davam edin. Oyuncağı götürməyə cəsarətiniz yoxdursa, itin ona çata bilməməsi üçün ayağınızla onu uzaqlaşdırın. Həmişə unutmayın ki, döyüşə girməyə yalnız qalib gələndə dəyər." Və iyerarxik münasibətləri nizamlayana qədər işə qarışmamaq daha yaxşıdır.

Qəriblərə qarşı aqressiya

Köpəyinizin yad insanlara qarşı dözümsüzlüyünün əsas səbəbləri bunlar ola bilər:

- ərazi təcavüzü;

- cinsi təcavüz;

– iyerarxik aqressiya;

- müdafiə təcavüzü (özünü və ya dəstə üzvlərini qorumaq);

- instrumental aqressiya;

– yırtıcı aqressiya (böyük itlərdən tutmuş kiçik itlərə qədər mümkündür).

Köpək təcavüzünün zahirən obyektiv bioloji qanunları olmasına baxmayaraq, onun mövcudluğu, tezliyi və şiddəti genetik xüsusiyyətlərdən, təhsil şərtlərindən və sahibinin şüurlu və ya şüursuz təsirindən (təlimindən) asılıdır. Məsələn, ərazi aqressiv davranışın olması və şiddəti itin cinsi ilə müəyyən edilir. Küçədə tapılan bütün itlərə dözümsüz olan cinslər var. Nadir hallarda, lakin itlərinin digər itlərə qarşı aqressiyasını bəyənən sahiblər var. Və itlərini incidə bilərlər.

Ancaq heç bir təhrik etmədən belə, itinizdə bu cür təcavüzün inkişafına töhfə verə bilərsiniz. Necə? Onun aqressiv davranışına biganə olun. Çünki icazə verilən təkrar olunur, təkrarlanan isə sabitdir.

Yalnız itinizin yaxşı itaətinə nail olmaqla, itlərarası münaqişələrin sayını azalda bilərsiniz. O, həmişə sizə itaət etmirsə, iyerarxik münasibətlərinizin səviyyəsini yoxlayın və lazım gələrsə, onları düzəldin və iti öyrətməyə davam edin. Səhv edə bilərəm, amma itin digər itlərə qarşı aqressiv davranışını tamamilə aradan qaldırmağın mümkün olduğunu düşünmürəm. Bununla belə, gəzintilərin intensivliyi azaldıla bilər. Köpəyiniz aqressivdirsə, lakin yaxşı idarə olunursa, o, yanından keçən itə yaxınlaşdıqda onu həmişə məhdudlaşdırma əmri ilə dayandıra bilərsiniz.

Ərazi, cinsi və iyerarxik aqressiyaya gəlincə, burada 6-cı metodun (vərdiş) sizə kömək edəcəyi ehtimalı yoxdur. Qorxuram ki, yetkin bir it sizin pasifist hisslərinizlə razılaşmayacaqdır. Üstəlik, itinizin aqressivliyi bir qəribin davranışı ilə təhrik edilə bilər. Hətta bir yerdə böyüdülən, tez-tez gəzintilərdə görünən itlər də vaxtaşırı bir-birlərini sınayırlar.

Sosiallaşma müəyyən dərəcədə müdafiə, instrumental və ya yırtıcı təcavüzün aradan qaldırılmasına kömək edə bilər. Bunu etmək üçün özünüzü oynaq, gənc və gəzən tərəfdaşlar tapın aqressiv olmayan itlər. Tərəfdaşlarınızın təhlükəsizliyinə diqqət yetirin və görüşdən əvvəl itinizə bir ağız qoyun. Eyni zamanda 11-ci üsuldan istifadə etsəniz (motivasiyanı aradan qaldırın), davranış modifikasiyası daha uğurlu olacaq. Siz itinizə bildirməlisiniz ki, üfüqdə digər itlərin görünməsi hücum üçün bir siqnaldır. sevincli hadisələr. Başlamaq üçün, itinizi digər itlərdən uzaqda bağlayın və onunla oynayın. Bir və ya iki həftədən sonra məsafəni ikiyə bölün və qəribə bir it sizə yaxınlaşan kimi (tercihen ac) itinizi qidalandırmağa başlayın. Sadəcə dayan və qidalandır. Bu mərhələdə kənar itin çox yaxınlaşmasını istəmirsiniz. Ancaq gələcəkdə "qladiatorunuz" yoldan keçən itlərə aqressiv reaksiya verməyəcək.

Əlbətdə ki, itin davranışını 2-ci üsulla düzəltmək (arzuolunmaz davranışlar etmək ehtimalını aradan qaldırmaq) daha asandır, yəni onunla ipdə və ağızda gəzmək və davranışa nəzarəti asanlaşdırmaq üçün bir ilgək də qoya bilərsiniz. onun üzərində. Daha yaxşısı, 8-ci üsuldan istifadə edin (uyğunsuz davranış yaratmaq). Köpəyinizə geyinməyi öyrədin və heç vaxt (!) ağzından oyun əşyası atmayın.

Gənc itlər üçün bu ola bilər faydalı üsul 7 (təxmini əyləc). Atmaq üçün zəncir hazırlayın (onu sərt yaxalıq, metal boğucu və s. ilə əvəz etmək olar), qoz-fındıqlı metal qutu, yüksək səs generatoru və s. İti qarmaqda gəzdirərkən bütün bu cingiltili əşyaları yerə atın. onu ötüb keçən və ya yaxınlaşan (aqressiv olmayan) itə atmağa cəhd edən kimi.

Köpəyiniz nəzarətsizdirsə, onu sterilizasiya etmək və ya Metod 4-ə (mənfi gücləndirmə) müraciət etmək olar. Bütün təcavüz cəhdləri ilə ona zərər verin. Ona bir ilgək, sərt bir yaxalıq qoyun və çox güclü sıçrayışlarla onu dayandırın. Bu hələ də kömək etmirsə, gicəlləndirici yaxa və ya qamçı istifadə edin.

Ehtimal olunur ki, iplə və ya qarışqasız gəzən, lakin sahibinin yanında olan it daha aqressiv olur. Bəzən itinizi küçənin əks tərəfinə aparmaq, bəzən də onu ipdən buraxmaq məsləhətdir. Bağlı itlər bir-birinə yaxınlaşdıqda, sahibləri onları çağırmaq üçün tez dağılışmalıdırlar.

Mübarizə başlasa, öz itinizi və ya başqasının itini vuraraq onu dayandırmağa çalışmayın - bu kömək etməyəcək. Köpəyin yaxasından və ya dərisindən tutmağa çalışmayın. Həm öz itiniz, həm də başqasının iti sizi dişləyə bilər. Köpəyi quyruğundan tutun (əgər varsa), qaldırın və çəkin. Çəkdikdən sonra onu ağlına gətirmək, aşağı salmaq və yaxasından tutmaq üçün bir az əmr verin. Köpək quyruqsuzdursa, onu arxa ayaqlarından tutun.

Köpəyiniz digər heyvanlara qarşı həddindən artıq aqressivdirsə, yuxarıda təsvir edilən düzəliş üsullarından istifadə edilə bilər.

Avtomobillərin, motosikletlərin, velosipedlərin və qaçışçıların təqibi

Bir çox heyvan psixoloqları və təlimçiləri inanırlar ki, stalking itdə instinktlərin təzahürü ilə əlaqələndirilir - ovçuluq, mühafizə və çoban. İlkin reaksiyanın həqiqətən ola biləcəyi ilə razılaşın bioloji səbəb. Lakin sonradan təqib etmək əsas ehtiyaclardan tamamilə müstəqil bir bacarıq halına gəlir.

Təqibin sürətli instrumentalizasiyası onun güclü üç mərhələli müsbət gücləndirilməsi ilə əlaqələndirilir. Birincisi, səndən qaçırlarsa, deməli, səndən qorxurlar! İkincisi, qələbə faktı göz qabağındadır, çünki düşmən qorxaqcasına döyüş meydanını tərk edib, qələbə hissi isə şəkər sümüyündən şirindir! Üçüncüsü, təqibin özü xoşdur, buna görə də çox vaxt itlər təqibi sadəcə bir oyuna çevirir.

İerarxik münasibətlərin düzəldilməsi və təkrar itaət təlimi təqiblərin öhdəsindən gəlməyə kömək edir. Bütün bunlar itin idarəolunmasını artıracaq.

Köpəyinizi iplə gəzdirməklə arzuolunmaz davranışlardan qaça bilərsiniz (2-ci üsula baxın). Lazım gələrsə, itin diqqəti oyuna, yeməyə və ya əmrə yönəldilməlidir (bax metod 11).

Gənc itlər və arzuolunmaz davranışı çox yaxşı kök salmayan itlər üçün oriyentasiya inhibəsinin istifadəsi (bax. metod 7) effektivdir: itlə uzun iplə gedərkən, lazım olduqda ona cingiltili əşyalar atın və ya gözlənilmədən yüksək səs çıxarın. və qeyri-adi səslər.

Daha tez-tez, təqibi düzəltmək üçün iki versiyada mənfi gücləndiricidən (üsul 4) istifadə etmək tövsiyə olunur.

Birinci halda, itin öz sahibi it üçün xoşagəlməz nəticələrin mənbəyinə çevrilir: o, sərt yaxalıq, ilgək, elektrik şoku yaxasını taxır və ya qamçı ilə silahlanır. Bütün bunlar iti kiminsə arxasınca qaçan kimi işə düşür. Köpəyi əvvəlcə qısa, sonra isə uzun iplə məşq edin.

İkinci halda, problemin mənbəyi itin qovduğu şeydir. Və burada M.Hoffmanın “Dörd ayaqlı ev heyvanınız” kitabından məsləhətlər faydalı ola bilər: “Bir neçəsini doldurun. şarlar su verin və onları dostunuzun avtomobilinin arxa oturacağına qoyun (bu avtomobil itə tanış deyil olmalıdır). Digər dostunuz yaxınlıqda olmalı və iti uzun bir kəmərdə saxlamalıdır.

Evin ətrafında yavaş-yavaş hərəkət edin. Köpəyiniz maşının arxasınca qaçdıqda və onun bir neçə addımlığında olarkən, dostunuzdan dayanmasını xahiş edin. Bu anda itə doğru top atmağa başlayın. O, məəttəl qalacaq və maşının arxasınca qaçmazdan əvvəl növbəti dəfə iki dəfə düşünəcək.

Bu texnikanı hər gün bir həftə təkrarlayın. Həmişə işləmir, lakin bəzi itlər faydalana bilər. Ev heyvanınız impulslarını idarə edəndə və sadəcə avtomobilin yanından keçərkən onu ləzzətlərlə mükafatlandırmağı unutmayın."

Siz həmçinin Barbara Vudehausun “Çətin itlər” kitabındakı məsləhətinə əməl edə bilərsiniz: “Ən sadə və ən təsirli üsul üçün sizə avtomobil yoldaşının köməyi lazım olacaq. Ondan xahiş edin ki, sizi yavaş-yavaş maşını təqib edən itin yanından keçirsin. O, hücuma başlayan kimi, əlindən gələni atın, qalın üzlü kitab. Bu kitabla iti vurmağınızdan əmin olun. Bunun itə verdiyi şok o qədər qorxuludur ki, mən bu texnikanı heç vaxt iki dəfədən artıq təkrarlamalı olmamışam, hətta əvvəllər o, illərdir maşın arxasınca getsə də. Kitabı atarkən, avtomobildən əyilməməyə çalışın, əks halda it sizi onunla əlaqələndirə bilər və avtomobillə əlaqəli olmaq üçün şoka ehtiyacınız var.

…Bu yaxınlarda bir motosikletçidən bir əlimə bir stəkan su tutub qaçan itin üzərinə tökməsini xahiş edərək, korgisi motosikletlərin arxasınca qaçmaqdan uzaqlaşdıra bildim. Bunu üç dəfə etmək lazım idi, amma indi motosiklet yaxınlaşanda it səngərdə gizlənməyə meyllidir və bu, onun həyatını xilas edə bilər”.

Bu məsləhətdən sonra qurbanı silahlandırırsınız və o, silahı itinizə qarşı istifadə edəcək. Məncə, mənfi möhkəmləndirmənin bu istifadəsi çox yaxşı deyil. Köpənin hərəkət edən cisimlərdən qorxması heç də lazım deyil. Köpəyə laqeyd yanaşmaq lazımdır.

həddindən artıq hürən

Hürmək itlər üçün çox təbiidir və bizim üçün çox faydalıdır. İtlər hürməsəydilər, istifadəçi dəyərinin yarısını itirərdilər. Ancaq tez-tez və həddindən artıq hürən həm sahibi, həm də başqaları üçün problem ola bilər. Bunu bizim çıxışımızla müqayisə etmək olar. O, nitq, çox faydalı bir şeydir, amma heç kim danışanla ünsiyyət qurmağı sevmir.

İtlərin bir neçə səbəbdən hürdüyünə inanılır. Əvvəla, hürmək ünsiyyət vasitəsidir. İt diqqəti cəlb etmək, özünü elan etmək, düşmənə xəbərdarlıq etmək və ya ərazinin işğal olunduğunu bildirmək üçün hürüyə bilər. Tez-tez hürən funksional vəziyyəti əks etdirir - it nə qədər həyəcanlanırsa, bir o qədər həvəslə hürür. Demək olar ki, bütün növ aqressiv davranışlar da hürmə ilə müşayiət olunur və bu, xüsusilə mühafizə itlərində ən çox özünü göstərən ərazi təcavüzü üçün xarakterikdir.

Evdə həddindən artıq hürən

Bir mənzildə və ya evdə həddindən artıq hürmənin səbəbi ərazi təcavüzü ola bilər ki, bu da asanlıqla instrumental təcavüzə çevrilə bilər: hürmə tez bir zamanda vərdiş halına gəlir və hər vəziyyətdə baş verir. Cədvəl 5-də müxtəlif cins itlərin sahibləri arasında ev heyvanlarında gözətçi hürməsinin şiddəti ilə bağlı sorğunun məlumatları göstərilir.

Cədvəl 5

Məsələn, bir it koridorda mürgüləyir və döşəmənin üstündə qapı açılır və addımlar yaxınlaşır. Burada istər yuxudan, istərsə də qorxudan istər-istəməz ah çəkirsən - heç bir fərq yoxdur. Vzbrekhnul - və addımlar uzaqlaşmağa başladı. Aydındır: düşmən qorxur! Bir neçə belə təsadüf - və it qapının xaricindəki "dəhşətli" səslərdən xilas olmaq üçün nə etmək lazım olduğunu başa düşəcək və bunu anlayaraq, hər hansı bir xışıltı ilə hürməyə başlaya bilər.

Başqa bir misal. İlk dəfədir ki, bir bala tək qoyub uzaqlaşırsan. O, sizi qapıya qədər müşayiət edir və arxanızca hürər, qəzəblənir və geridə qalmağınızdan inciyir. Ancaq tez qayıdırsan, çünki yalnız poçt qutusuna getmisən. Ancaq köpəyə sübut etməyə çalışın ki, sizi evə qaytaran onun hürməsi deyil. Qorxuram ki, işləməyəcək.

Tək qalanda itlər cansıxıcılıqdan və bir az da qorxudan hürürlər. Bu yük heyvanları tək qaldıqları zaman sözdə sosial stress yaşayırlar və hürmək onların narahatlığını azaltmağa kömək edir.

Bütün ailə üzvləri evdə olarkən, itlər həm yuxarıda göstərilən səbəblərdən, həm də diqqəti cəlb etmək üçün (oynamaq arzusu, qapını açmağı tələb etmək, qidalandırmaq, içmək və s.) hürüyə bilər.

Köpəyiniz evdə tək olanda çox hürürsə, getməzdən əvvəl yorulana qədər onu gəzməyə aparmağa çalışın. Güclü fiziki məşqlər və oyunlar, əlbəttə ki, hürməyi aradan qaldırmayacaq, lakin itin həyəcanlılığını və buna görə də hürmə ehtimalını əhəmiyyətli dərəcədə azaldacaq. Bundan əlavə, yorğun bir it çox vaxt yatacaq. Köpəyi maraqlı bir şeylə məşğul edə bilərsiniz: ona çoxlu oyuncaqlar və ya sümüklər buraxın. Əgər hürməyə səslər səbəb olarsa, onları maskalamağa çalışın. Radionu açıq buraxın, pəncərələri möhkəm bağlayın.

Yalnızlıqdan qurtuluş yalnız bir dost ola bilər, buna görə də mümkünsə və istəsəniz, başqa bir bala və ya pişik alın.

Əgər itiniz diqqəti cəlb etmək üçün hürürsə, hər dəfə hürməyə başlayanda ayağa qalxın və otaqdan çıxın və ya səssizcə ondan uzaqlaşın. Gec-tez o, hürməyin faydasız olduğunu başa düşəcək və çox güman ki, hürməyi dayandıracaq. Ancaq bu dərhal baş verməyəcək.

Səssiz bir fasilədən sonra itə diqqət yetirsəniz, öyrənmə sürətlənir. Başlamaq üçün bir az gözləyin və onu sevgi, oyun və ya digər istəklərini təmin etmək üçün çağırın. Köpəyiniz vəziyyəti anladıqca, susma vaxtını artırın.

Metod 8 də həddindən artıq hürməyi düzəltməyə kömək edə bilər.Köpəyinizə hürməyə uyğun olmayan davranmağı öyrədin. Məsələn, ona qapı zənginə cavab olaraq sizə oyuncaq gətirməyi öyrədin. Sonda ayrılarkən telefonu və zəngi söndürə bilərsiniz.

Əgər itin hürməyin sizi evə gətirdiyini düşündüyünə əminsinizsə, onun dünyagörüşünü dəyişməyə çalışın.

Növbəti həftə sonunuzda sanki əbədi olaraq ayrılırsınız. Qapını bağladıqdan sonra (açarla deyil) və ondan bir qədər uzaqlaşdıqdan sonra dayanıb gözləyin. Ən axmaq it belə qabıqlar arasında fasilələr verir. Növbəti fasilə zamanı tez bir zamanda mənzilə daxil olun və əyləncəli görüş təşkil edin.

5-10 dəqiqədən sonra dərsi təkrarlayın. Köpəyinizi bu şəkildə nə qədər tez-tez məşq etdirsəniz, getmə ilə gəlmə arasındakı fasilələri tədricən artırsanız, o, sizi evə qaytaranın onun səssizliyi olduğuna inanacağına bir o qədər ümid edər.

Çöldə həddindən artıq hürən

Küçədə bir çox səbəbə görə hürmək olar: qorxudan, qəzəbdən, əyləncəli olduğundan və sahibini lazım olanı etməyə məcbur etmək üçün.

Hürmək meylinə (yəni hər hansı bir səbəbdən hürmək) əhəmiyyətli dərəcədə itlərin cins xüsusiyyətləri təsir göstərir. Cədvəl 6-da müxtəlif cins itlərin sahibləri arasında ev heyvanlarının hürməsi ilə bağlı sorğunun məlumatları göstərilir.

Hürmək meylinə itin həyat tərzi (tənhalıq, fiziki və intellektual fəaliyyətin olmaması), erkən duyğu məhrumluğu və bununla bağlı qorxular, sağlamlıq problemləri, sahibinin qəsdən (şüursuz) öyrənməsi təsir göstərir. Təhrikedici amillərə düşməncəsinə davranan insanlar, itlər və adi həyat tərzinin dəyişməsi daxildir.

Bir şey etməzdən əvvəl vəziyyəti yenidən qiymətləndirin. Həddindən artıq hürən səbəbləri və onu təhrik edən amilləri müəyyən etməyə çalışın. Köpək həyətdə yaşayırsa, soyuq olub-olmadığını, kabinənin sızdığını, it üçün dar olub olmadığını yoxlayın. Köpəkdə su, oyuncaqlar və ya onun intellektual fəaliyyətini təmin edən digər əşyaların olub olmadığını yoxlayın.

Sağlam olduğundan əmin olmaq üçün itinizi yenidən baytara aparın. Baytarınızla itinizin pəhrizini müzakirə edin.

Təlimə başlayın və ya məşq məşqlərini təkrarlayın. Bu, yalnız itin itaətinə töhfə verməyəcək, həm də həyatına məna verəcəkdir. Köpəyinizlə nə etdiyinizin fərqi yoxdur, önəmli olan bunu etməkdir. Əzələ gərginliyini tələb edən əyləncəli bir oyunla fəaliyyətləri qarışdırın.

Eyni zamanda, itinizin digər itlərə və insanlara sosiallaşması (asılılığı) ilə bağlı dərslər keçirin. Yeri gəlmişkən, bu, yalnız itinizə kömək edəcək.

Hürməyi necə dayandırmaq olar

Bu müxtəlif yollarla edilə bilər. Bəzi əmrlərdən sonra, məsələn, "Sus!", Diqqətlə və yumşaq bir şəkildə itin ağzını əllərinizlə bağlaya bilərsiniz. Avuçlarınızı güclü bir şəkildə sıxmayın - bu, aktiv müqavimətə səbəb olacaq və növbəti dəfə üzünü sizə etibar etməyəcək. Əgər itinizi daim bu şəkildə öyrədirsinizsə, gec-tez o, əmrlə ağzını bağlamağa başlayacaq. Ancaq bu üsul bütün itlər üçün uyğun deyil.

Siz dayandırma əmrini fərqli şəkildə işlədə bilərsiniz. Köpəyiniz istədiyiniz sayda hürəndə onu tərifləyin. Sonra "Sus!" və ona çox dadlı və ya maraqlı bir şey göstərin (sevimli oyuncaq). Əksər itlər dərhal hürməyi dayandırırlar. Köpək susarkən, əmri təkrarlayın və onu tərifləyin. Əvvəlcə ona təxminən 5 saniyə sonra göstərilənləri verin və növbəti dərsdə ondan 7-8 saniyə susmasını tələb edin. Bu məşqi bir neçə dəfə təkrarlayın, itdə səssizliyin onun üçün çox faydalı olduğu anlayışını gücləndirin. Sonra sükut vaxtını tədricən artırın. Köpək vaxtından əvvəl hürürsə, dərhal onu danlayın. Dərslərin müvəffəqiyyəti itin diqqətini yayındırdığınız şeyi əldə etməkdə nə qədər maraqlı olmasından asılıdır. Əgər onun üçün yemək və ya əşya vacibdirsə, bir seansda ona 1-2 dəqiqə susmağı öyrədə bilərsiniz.

Bunu da edə bilərsiniz: əmrdən sonra itə çeynəmək üçün bir şey verin. Əgər bu işə yaramırsa və o, yeməyi udduqdan sonra yenidən hürməyə başlayırsa, ev üçün su çiləyicisi, su tapançası və ya plastik su butulkasından istifadə edin. Köpəyə bir əmr verin və eyni zamanda burnuna və ya gözlərinə girməyə çalışaraq su sıçrayın. Bu, heç bir zərər verməyəcək, lakin it üçün o qədər xoşagəlməzdir ki, əmrdən sonra hürməməyin daha yaxşı olduğunu tez öyrənəcək. Və ya istiqamətləndirici əyləc effektindən istifadə edin - it üçün bəzi anlaşılmaz və qeyri-adi səslər çalın. Hər hansı bir əmr verdikdən sonra bunu etmək daha yaxşıdır.

Çox vaxt itlər və ya insanlar tərəfindən səs-küy yarandıqda itlər hürməyə başlayır və davam edir. Əgər belədirsə, 6-cı metoddan (asılılıq) istifadə etməyə çalışın, bunun mahiyyəti kiçik stimullara reaksiyaların (hürüşmə də daxil olmaqla) olmasıdır, yəni. faydalı məlumat, it üçün heç bir əhəmiyyətli nəticəsi olmayan, zamanla azalır və yox olur.

Çox vaxt itlər onlar üçün qeyri-adi və tanış olmayan stimullara şiddətlə reaksiya verirlər. Buna görə də, itin üfüqlərini genişləndirməklə məşğul olun. Onu mümkün qədər çox stimulla tanış etməyə çalışın. Həddindən artıq hürməyə səbəb olan səslərə diqqət yetirin. Onları itə təklif edin (əvvəlcə daha az intensivlik və tezlik), onun diqqətini oyunla, bir növ fəaliyyətlə yayındırın və ya hər hansı əmrləri yerinə yetirməyə məcbur edin.

Həyətinizdə köpəyinizi həyətin ən uzaq tərəfinə, məşğul küçədən uzaq bir yerə qoyun - bu, təxribatçı stimulların miqdarını azaldacaq. Bu, həmçinin bir mesh, məsələn, bir kar ilə bir hasarın dəyişdirilməsinə səbəb olacaqdır.

Səssiz olanda itinizi tərifləməyi unutmayın!

Çox tez-tez, həddindən artıq hürməyi düzəltmək üçün 9-cu üsuldan istifadə etmək tövsiyə olunur, buna görə arzuolunmaz davranış müəyyən bir siqnal ilə əlaqələndirilir. Əvvəlcə itə doğru zamanda və düzgün vəziyyətdə hürməyi öyrətmək lazımdır, yəni əmrlə hürməyi öyrətmək lazımdır. Bunu etmək üçün, itiniz hürən zaman vəziyyətlərdən birinə zəng etməlisiniz, əvvəlcədən əmr verməyi unutmayın, məsələn, “Səs!”.

Çox vaxt bir it onu göstərməklə həyəcanlanır, ancaq bir parça yemək, oyuncaq, götürmək üçün bir əşyanı tutmasına, onunla oynamasına və ya hətta problem yaratmasına imkan vermir. Ondan nə istədiyinizi başa düşməsi üçün çox az təkrar lazımdır. İstəyirsinizsə, ona lazımi vaxtda müəyyən bir neçə dəfə hürməyi, itin ağzını sıxmağı, onu yemək və ya götürmək üçün bir əşya ilə tutmağı öyrədə bilərsiniz. Və bu qədər!

Yalnız zəruri hesab etdiyiniz hallarda hürməyi adi hala gətirmək qalır. Bunun üçün komanda ilə bir neçə dəfə itə kömək etməli, lazım olan vəziyyətdə ona xidmət etməli və iti həvəsləndirməli olacaqsınız. O, bu vərdişi inkişaf etdirdikdən sonra ona nə vaxt, harada və nə qədər hürəcəyini bildirməlisiniz. İndi itin davranışına nəzarət edə bilərsiniz və bunu etmək çətin olmayacaq.

Köpək küçədə çox və zəhlətökən şəkildə hürürsə, bu problemi ona aparan əşya taxmağı öyrətməklə və ya zaman-zaman əmrlə hürməyə məcbur etməklə həll edə bilərsiniz. Heç vaxt əmr olmadan hürməyi mükafatlandırmayın (arzuolunmaz davranışın olmamasını gücləndirin) və hətta buna görə onu danlayın, ancaq bir dəqiqədən sonra onu təriflə yenidən hürməyə dəvət edin (həm müsbət, həm də mənfi gücləndiricilərdən istifadə etməklə). Nəsli kəsmə üsulundan istifadə etməyə çalışın: itə əvvəlcə tez-tez, sonra isə daha az və daha az hürməyi öyrədin, buna icazə verin. Bəzən kömək edir.

Çox vaxt hürən bir itə xoşagəlməz və ya ağrılı təsirlərdən (mənfi mənfi gücləndirici) istifadə etmək tövsiyə olunur. Son çarə olaraq buraxın. Axı o ola bilər ki, o, cəzadan qaçaraq sizdən qaçmağa başlayır, amma hürməyə davam edir və ya öz hürməsindən qorxmağa başlayır və lazım olduqda belə hürmür. Və əgər it qorxudan hürürsə, onda sizin təsirləriniz onu azaltmayacaq. Ancaq bu və ya digər şəkildə belə bir üsul mövcuddur. F.Qranderat “İtlərin öyrədilməsi və öyrədilməsi” kitabında onun istifadəsi haqqında belə yazır: “Elə olur ki, evdə tək qalan it o qədər ulayır, hürür ki, qonşular şikayətlənirlər. Bu, aşağıdakı şəkildə düzəldilə bilər: iti yerinə zəncirlə bağlayın, parforos qoyun, ondan uzun bir kordonu qapıdakı bir deşikdən və ya yuvadan, dəhlizə və ya mətbəxə və ya kifayət qədər uzaq olan digər otaqlara çəkin. it, bir insanı qoxulamayacağı yer; orada bir köməkçi gizlənməlidir. Sahib pilləkənləri ucadan tapdalayaraq getməlidir və köpək ulayan və ya hürən kimi köməkçi ipi çəkib “yox”, sonra isə “yerində” deyəcək. Bu üsul çox təsirlidir düzgün tətbiq».

Yaxalar var ki, hürməyə cavab olaraq, it üçün xoşagəlməz qoxu olan hər hansı bir maddə (məsələn, limon qoxusu olan sitronella) püskürür. Hər şey uğursuz olarsa, radio ilə idarə olunan elektrik yaxasından istifadə edin, ancaq hürən səsindən yanaraq itə narahatlıq yaradan bir ultrasəs və ya elektrik yaxası alsanız daha yaxşıdır.

Citronella və elektrik şoku yaxalıqları ilə yaxalıqların effektivliyi ilə bağlı müqayisəli araşdırma aparan fransız təlimçilərinin fikrincə, sonuncu daha az təsirli oldu, baxmayaraq ki, citronella ilə yaxalıqlar 80% hallarda təsirli olur. İstehlakçıların böyük əksəriyyəti təhlükəsizliyinə görə limon yaxasına üstünlük verir.

Özünüzü şüurlu və ya şüursuz şəkildə gücləndirdiyiniz hürən ilə məşğul olmaq daha çətindir. Yadınızdadırsa, it hürəndə çox tez-tez onun ardınca gedirdiniz? Ona fikir verməyə başlamadınmı, qapını onun üzünə açmadınmı, onun “inandırmasına” tabe olub oyuna başlamamısan, davam etmədin? Bu səbəbi də istisna etmirsinizsə, kilidləmə əmri ilə fasilə daxil edərək davranışı dəyişə bilərsiniz. Köpək hürdükdən sonra (çox hürməsinə icazə verməyin!), onu komanda ilə yatağa qoyun - uzanıb hürmək çox çətindir və qısa fasilədən sonra onun xahişini yerinə yetirin. Zamanla fasilələrinizi uzadın. Qeyd etmək lazımdır ki, it hürməsinin qarşısını yumurtlamadan əvvəl almaq daha effektivdir. İstənməyən davranışı aradan qaldırmaqdan danışırıqsa (2-ci üsul), onda ağzınızı tam açmağa imkan verməyən bir ağızdan istifadə edə bilərsiniz. Deyilənə görə, qabıq əleyhinə xüsusi ağızlıq itin içməsinə, nəfəs almasına mane olmur və hürməsini istisna etmir, əksinə onun intensivliyini və müddətini effektiv şəkildə azaldır.

Hər şey uğursuz olarsa və həqiqətən hürən itə ehtiyacınız yoxdursa, istifadə edin cərrahi üsul: ligamentlərin kəsilməsi - şok yaxasının təsirindən daha humanistdir.

Bəzən itlər ulayır. Ümumiyyətlə, bu da onlar üçün kifayət qədər təbii ünsiyyət vasitəsidir. Ancaq çox vaxt onlar tənhalıqdan və musiqiyə uğrurlar. Köpəklər musiqi ilə ulayırsa, bu əsasda gözəl bir sirk aktı hazırlaya bilərsiniz və əgər tənhalıqdansa, yuxarıda təsvir olunan davranış korreksiyası üsullarından istifadə etməyə çalışın.

Bir it əldə etmək istəyən və planlayanların bir çoxu özlərini alman çobanı, kino ulduzuna bənzəyən gözəl kolli və ya insanları xilas edən Müqəddəs Bernard möcüzəli iti kimi sadiq bir cangüdənin xoşbəxt sahibi kimi xəyal edir. Bu anda düşünmək və özünüzə bir suala cavab vermək lazımdır: niyə dörd ayaqlı ev heyvanına ehtiyacım var? Və yenə çoxları cavab verəcək: Mənə məni başa düşəcək bir dost lazımdır. Boy, cinsi, cins və uyğunluğu bir kənara qoysaq, it əldə etməyin bütün məqamı buna düşür.

İnsan öz ambisiyalarını canlı varlıq hesabına təmin edə bilməz. Dostlarınızla lovğalanmaq istəyirsinizsə - nadir nümunələri olan saytda qəşəng qızılgül bağı qurun, yeni hovuz tikin və s. Itə sevgi, qayğı və iştirak lazımdır.

Təlim (davranış korreksiyası) sizə təhsildə kömək edə bilər. Bu, sizin üçün deyilsə, ən azı ailə üzvləri və dostlar üçün tamamilə zəruri bir prosesdir, çünki ev heyvanınızı lazımi səviyyədə idarə etməyi bacarmalısınız. Bəli və it başa düşməlidir ki, həyatda gəzmək, istədiyi hər şeyi etmək tamamilə qəbuledilməzdir. Başqa sözlə, tərbiyə prosesi, sosiallaşma, ailə ilə tanışlıq tələb olunur.

Müxtəlif düzəliş üsulları

Köpəklərin təlimi və davranışlarını düzəltmək haqqında söhbətə başlamaq, bəlkə də, hazırda mövcud olan müxtəlif üsullardan istifadə etməkdir. Birincisi, qeyd etmək lazımdır ki, bu iki proses bir-biri ilə sıx bağlıdır. Təlim ümumiləşdirilmiş bir anlayışdır, çox gənc yaşlarından heyvanı düzgün davranışa öyrətməyə başlayırsan, ona ailədə normal yaşamaq üçün lazım olan bütün keyfiyyətləri aşılayırsan. Bir şey səhv olarsa, onu düzəltmək, ev heyvanının enerjisini düzgün istiqamətə yönəltmək lazımdır.

Köpəklərin davranışını düzəltmək üsulları olduqca müxtəlifdir. Bununla belə, ekspertlər belə bir fikirdədirlər ki, onların hamısı sahiblərinin səlahiyyətində deyil, bəziləri yalnız peşəkarlar tərəfindən istifadə edilə bilər. Metodlar aşağıdakı qruplara bölünür:

1. Ətraf mühit şəraitinin düzəldilməsi: müəyyən "problem" hərəkətlərini yerinə yetirə bilməmək (ağız, qəfəs, qələm); ətraf mühit şəraitində mənfi təcrübə (mebelin acı maddələrlə örtülməsi, məsələn, bibər); şərtlərin dəyişdirilməsi (köçmək, yeni sahiblər).
2. Davranışın korreksiyası: təlim, arzuolunmaz vərdişlərin qadağan edilməsi və onların siqnal (səs, fit) ilə əlaqəsi, pis davranışın olmamasının gücləndirilməsi, təlim.
3. Korreksiya psixi proseslər və psixika.
4. Fizioloji korreksiya.

Üçüncü və dördüncü qrup üsullar kifayət qədər mürəkkəbdir. Onların fikrincə, yetkin bir itin davranışını müstəqil şəkildə düzəltmək tövsiyə edilmir. Tərtib etməyə kömək edəcək mütəxəssislərdən məsləhət almaq daha yaxşıdır düzgün pəhriz, xüsusi proqram hazırlayın və ya ümumiyyətlə ev heyvanınızı müvəqqəti girovla götürün. Bu vəziyyətdə vəziyyəti ağırlaşdırmamaq üçün gücünüzü düzgün qiymətləndirmək vacibdir.

Təlim haqqında

Bu və ya digər dərəcədə, hər hansı bir cins itin davranışı öyrədilə və düzəldilə bilər. Bununla belə, sərgilərdə, müsabiqələrdə və yarışlarda iştirak etməyi və ya ev heyvanınızla ov etməyi planlaşdırırsınızsa, məsuliyyətli bir seçim etməyə çalışın. Ən yaxşı "material" mestizos və melezlər deyil, baxmayaraq ki, bəzən çox ağıllı və hiyləgərdirlər. Bununla belə, bacarıqlı bir məşqçi onlardan parlaq nəticələr əldə edə biləcək, lakin belə ustalar reallıqda nadirdir. Sonra, ailədə yaşayan orta it üçün təhsilin ümumi qaydaları və prinsipləri nəzərdən keçiriləcəkdir. Onlar mənşəyindən asılı olmayaraq hamı üçün eynidir.

Bir it kimi düşünün

"İt kimi düşünün" - ev heyvanınızın öyrədilməsi ilə bağlı bütün işlər bu prinsipə əsaslanmalıdır. Bu məsləhətöz sahəsində ən yaxşı mütəxəssisləri, peşəkar kinoloqları verin. Köpək davranışının korreksiyası və öyrədilməsi onun davranışını və konkret vəziyyətlərə reaksiyasını gözləməyi əhatə edir. Bir heyvanın bir insanın ortaya qoyduğu qaydalara uyğun davranacağını düşünməyin. Onun itdən əsas fərqi ondan ibarətdir ki, birincisi mürəkkəb anlayışları müqayisə edib sonra təhlil edə bilir, it isə sonsuz cazibəsinə, əla eşitmə və görmə qabiliyyətinə baxmayaraq, yalnız sadə şeyləri öyrənir.

Sahiblər başa düşməlidirlər ki, bu dördayaqlı ev heyvanlarının əcdadları paketlərdə yaşayan vəhşi növlər idi. Böyük bir qrupun üzvü kimi əsrlər boyu mövcudluğu ilə sabitlənmiş instinktləri, vərdişləri, davranışları da müasir itlər daşıyır. Heyvanları şərik və ya yemək axtarmağa, təbiətin özünün diktə etdiyi “cədvəl”ə uyğun ovlamağa məcbur edirlər. Bu, evdə itlərin davranışını öyrədərkən (düzəliş edərkən) göz ardı edilə bilməyən bioloji məlumatdır. Unutmayın ki, ev heyvanınızın dərinliklərində paketin üzvüdür. O, nümunə və təkrarla tez öyrənəcək və hətta təhsilin müəyyən mərhələsində lider olmağa çalışacaq. Belə olan halda müqayisələr haqqında fikirləşirsinizsə, ailəniz onun üçün bir dəstəyə çevrilməli, onun üzvlərindən bir-ikisi lider olmalıdır. Təlim heyvanın enerjisini düzgün istiqamətə yönəltməyə kömək edir.

Ümumi məlumat

Sahibi itin davranış və vərdişlərinin xüsusiyyətlərini başa düşmək üçün düşüncəsini tənzimləməlidir. Bir qayda olaraq, bir bala 7-9 həftəlik yaşda qəbul edilir. İnkişafın bu mərhələsində o, aktiv, sağlam görünməli və hiyləgərlik və enerji ilə dolu, dolğun "top" kimi görünməlidir. Sahibinin köpəyin sağlamlığı ilə bağlı hər hansı bir şübhəsi varsa, baytarla əlaqə saxlamalıdır. Mütəxəssis bütün narahatlıqları aradan qaldıracaq. Bu vacibdir, çünki belə bir gənc yaşda belə, it sahibinin əsəbiliyini mükəmməl hiss edir. Qeyri-müəyyənlik pis bir zarafat oynaya bilər. Kuklalar balanssız və üsyankar böyüyürlər. Gələcəkdə yetkin bir itin davranışının düzəldilməsi çox çətin və bəzən hətta təsirsiz ola bilər.

İki aylıq bir bala vaxtın çox hissəsini yatır, qalanını oynayır. Gündəlik işini nəzərə alaraq, onun üçün səbət, qutu və ya hətta kiçik bir qələm olan bir yer müəyyənləşdirmək lazımdır. Onları itin özünü təhlükəsiz hiss edəcəyi yerə qoyun. Bundan əlavə, onun üçün oyun meydançası təşkil edin. Qısa fasilələrlə, onun sağalacağı yeri müntəzəm olaraq göstərin.

Qələm və oyun sahəsi

Korral və oyun sahəsi yalnız yataq otağı və əyləncə deyil, həm də mühüm element təhsil, desək, inkişafının erkən mərhələsində itlərin davranışını düzəltmək deməkdir.

Qələm balanın dinc yatması, sümüyünü gəmirməsi, yemək yeməsi, ona verilən oyuncaqları yoxlaya biləcəyi yer rolunu oynayır. Yalnız nadir hallarda onu cəzalandırmaq və ya mənəviyyatlandırmaq üçün oradan çıxara bilərsiniz. Bu cür müdaxilələr bala qorxutacaq və onu əsəbiləşdirəcək. Həmçinin, uşaqların bu yerə girişini məhdudlaşdırın və onlara ev heyvanının gizləndiyi yerdən (evdən) çıxmasını gözləməyi öyrədin. Bir çox təlimçilər quşxanalara və it evlərinə qarşı çıxırlar, çünki onlar orada qışqırır və narahat olurlar. Onlara insanlarla ünsiyyət qurmağı, ailə həyatı qurmağı öyrətmir. Paket qanunları baxımından bir it üçün tənhalıq qeyri-təbii bir vəziyyətdir.

Bir qayda olaraq, ailədə uyğunlaşmanın ilkin mərhələlərində mətbəx oyun meydançası kimi xidmət edir. Bu, bala stul şəklində maneələrdən qaçmağı öyrəndiyi, pişik və digər ev heyvanları ilə görüşə və tanış ola biləcəyi əla yerdir. Bütün bunlar ona əvəzsiz ünsiyyət təcrübəsi verir. Köpək yetkinləşdikcə və özünə inamı artdıqca, siz onu bağçaya, yaxınlıqdakı meşələrə və ya tarlalara buraxaraq onun yaşayış sahəsini genişləndirə bilərsiniz.

Planlaşdırılmış qidalanma

Cədvələ uyğun qidalanma, inkişafının erkən mərhələsində itlərin davranışını öyrətmək və düzəltmək üçün vacib bir mərhələdir. Fövqəladə əhəmiyyət kəsb edir. Hər dəfə balanızı qidalandırdığınız zaman, fürsətdən istifadə edərək tədricən (çox səy göstərmədən) məşq üsullarını tətbiq edə bilərsiniz. Məsələn, bir qabla yüngülcə vuraraq, onu adı ilə çağırın. Bir neçə gündən sonra körpə beləliklə sahibinin çağırışına qaçmağı öyrənəcək. "Otur" əmrini də öyrənə bilərsiniz. Bu, gələcək təlimlər üçün əla baza kimi xidmət edəcəkdir.

Köpək davranışının korreksiyası: səsin və intonasiyanın rolu

Köpəklə ünsiyyət qurmaq lazımdır. Yalnız bu yolla ona hər şeyi öyrətmək olar. Təlimin bütün mərhələlərində faydalı olacaq əsas prinsiplərdən biri itaətkarlığı inkişaf etdirmək üçün bir vasitə kimi səsdir. Nailiyyət üçün yaxşı nəticələr sahibi müxtəlif əmrlərdən istifadə edir: "Mənə gəl!", "Otur!", "Yerləşdirin!", "Fu!" s. Amma sözlə yanaşı, onun hansı intonasiya ilə tələffüzü də vacibdir. Əmrdən asılı olaraq dəyişir və ardıcıllığa riayət edilməlidir. Belə olur ki, hətta itlərin davranışını düzəltmək (təhsil) baxımından ən uğurlu it yetişdiriciləri də əhəmiyyətsiz nəticələr əldə edirlər. Səbəb bütün göstərişləri eyni intonasiya ilə vermələridir.

Beləliklə, balaların öyrədildiyi ilk əmrlərdən biri “Mənə gəl!”dir. Kəskin və qısa "Otur!"dan daha yavaş və daha yavaş tələffüz edilməlidir. "Uzan!" Əmri. möhkəm və alçaq səslə çatdırılır. Son iki göstərici təlimlə sıx əlaqəlidir və tətbiq olunur.

İt dilindən tərcümədə “Etdiyiniz və ya edəcəyiniz işi dərhal dayandırın, əks halda zərbə alacaqsınız” mənasını verən “Fu!” əmri kəskin və kəskin şəkildə verilməlidir. Uğurlu məşq yalnız vaxt deyil, həm də səbr tələb edəcəkdir.

Səbir və sakitlik

Unutmayın ki, yetkin bir itin davranışının korreksiyası və daha çox kiçik bir bala təlimi onların sahibindən sakitlik və səbir tələb edir. İki aylıqdan 1 yaşa qədər ev heyvanınız maksimum həssaslıq mərhələsində olacaq. Ancaq ilkin mərhələlərdə o, tez yorulur və dərslər onu sadəcə narahat edə bilər. Buna görə də, o, əla nəticələr göstərsə və istedadlı olsa belə, onu eyni əmrlər dəsti ilə yormamalısınız. 8-10 həftəlik yaşda gündə beş dəqiqə məşqə ayırmaq kifayətdir, bala yetkinləşdiyi vaxtı 5-6 aya qədər artıra bilərsiniz.

Ən böyük səhv və bir qayda olaraq, düzəldilməz, dərslərdən əvvəl itdə qorxunun formalaşmasıdır. Məşq vaxtı onun üçün asan və qayğısız olmalı, zövq gətirməlidir. Ev heyvanınızı hər, hətta ən kiçik nailiyyət üçün tərifləmək vacibdir.

Bir itin davranışını düzəldərkən və onu böyüdərkən, mütəxəssislər və it idarəçiləri sahiblərinə hər hansı bir təzahürdə onları cəzalandırmaqdan çəkinməyi tövsiyə edirlər. Köpək bunu düzgün qəbul edə bilmir. Üstəlik, o, çox güman ki, nəyə görə cəzalandırıldığını heç başa düşməyəcək, ancaq bir küncdə gizlənərək növbəti dərsləri dəhşət içində gözləməsi ehtimalı çox yüksəkdir.

Gözdən qaçırılmaması lazım olan başqa bir vacib nəticə, stressi, yorğunluğu və ya düşmüş problemlərini aradan qaldıran davranışınız, jestləriniz və tonunuzdur. Bu vəziyyətdə bir itə bir şey öyrətməyə çalışmayın. Əsəbilik və səbirsizlik bu işdə ən pis müttəfiqlərdir.

Köpək davranışını düzəltmək üçün ip

Yaxalıq və qarışqa məşqdə ən vacib iki şeydir. Uyğun ölçüdə bir bala dəri aksesuarı almağı məsləhət görürük. Yaxasını ilk dəfə qidalanmadan əvvəl boynuna bağlaya bilərsiniz, sonra etiraz etmədən bu tədbirə dözəcək.

5-6 aylıq yaşda itə üzüklərdən birinə zəncirlə bağlanmış zəncir şəklində yaxa lazımdır. Buna tez-tez "kəmər" deyilir. Halbuki, “qaçaq yaxa” demək daha düzgün olardı. Axı o, itə boğulma ilə deyil, həmişə istədiyi kimi davrana bilməyəcəyini xatırladacaq qısa bir kəskin qaxacla əlaqələndirilməlidir. Artıq təlim keçmiş itlər üçün neylon və dəri ilmələri tövsiyə olunur. Onlar balalara zərər verə bilərlər.

İndi itlərin davranışını düzəltmək üçün elektrik yaxaları geniş yayılmışdır. Onların ətrafında çoxlu miflər və yanlış təsəvvürlər var. İstifadə etməzdən əvvəl müsbət və mənfi cəhətləri ölçmək vacibdir. Uzaqdan bir itə mənfi möhkəmləndirmə vermək üçün istifadə edilə bilər, ancaq bir mütəxəssisin əlində düzgün tətbiq edildikdə təsirli olacaqdır. Yüksək keyfiyyətli yaxalara üstünlük verilməlidir, ucuz olanlar zərər verə bilər, nə qədər cərəyan verə biləcəyi bilinmir.

Aqressiv davranışın korreksiyası

Təcavüzkar davranış it yetişdirməsində ümumi bir hadisədir. Bu, əsasən heyvanlarla bacarıqsız davranma ilə bağlıdır: zəif yetişdirmə, savadsız tərbiyə və baxım. Xatırlamaq lazımdır ki, ünsiyyətin olmaması, əsassız mükafatlar, güclü cəzalar, uşaqlar tərəfindən hücumlara məruz qalma aqressiv davranışa səbəb olur. 90% hallarda, kişilərdə, ən çox yetkinlik dövründə (18-36 ay) baş verir. Təcavüzkar it davranışının düzəldilməsinin uzun müddət çəkə biləcəyinə hazır olun. Bu proses reabilitasiyaya bənzəyir.

Eyni qaydanı xatırlamaq vacibdir - it paketin ruh hissəsindədir. Sahibi onun lideridir. Bir anda vəziyyət çevrildisə arxa tərəf və it özünü məsul hiss etməyə başladı, onu yerinə "qaytarmaq" tələb olunur. Bunu etmək üçün iti liderə xas olan xüsusiyyətlərdən məhrum edin:

• əvvəlcə yemək almaq;
• yalnız lider dəstəyə rəhbərlik edir, yəni.
• istirahət üçün ən rahat və tez-tez yüksək yerlərin işğalı (yataq, yastıq, divan);
• lider tələb edir və həmişə birbaşa masadan xəbərlər alır;
• "sevilməmiş" qonaqların ayaqlarından tutur.

Dünya şöhrətli kinoloq C.Milan itin digər itlərə, sahibinə və ümumiyyətlə onu əhatə edən dünyaya qarşı davranışını çox ciddi şəkildə düzəltməyi məsləhət görür. qeyri-adi yol- yeməkləri qaşıqla deyil, öz əlinizlə yoğurmaq. Beləliklə, insan öz qoxusunu orada qoyur və sanki bu qabdan ilk özü yeyən kimi öz hökmranlığını açıq elan edir.

Nə "zəruri" və nə "lazım deyil"

Sahibi bir bala böyütmək yolunda müəyyən çətinliklərlə qarşılaşdıqda, onu ev heyvanının nöqteyi-nəzərindən sınayaraq həll etməyə çalışmalıdır, həmişə paket qanununu xatırlamalıdır. Prosesə nəzarət etmək və onu başlamamaq vacibdir.

Zəng çalan kimi itinizin qapıya qaçmasına imkan verməyin. Kiçik bir bala ilə vəziyyət gülməli görünürsə, böyüklər üçün bu, artıq təhlükəli ola bilər. Belə davranışı başa düşəcəksiniz, amma dostlar və qonaqlar bunu qiymətləndirməyəcəklər.

İtinizin avtomobilin ətrafında qaçmasına icazə verməyin. Bu, siz, sərnişinlər üçün narahatlıq yaradacaq və ümumiyyətlə qəzaya səbəb ola bilər. Onun sahibi tərəfindən dəqiq müəyyən edilmiş bir yerə sahib olmalıdır. “Otur!”, “Yerləşdir!” əmrləri ilə ev heyvanınızın davranışına nəzarət edin. və "Uzan!".

Köpəyinizin insanların üzərinə atlamasına icazə verməyin. O, bunu yalnız sevgi və mehribanlıq üçün edir, lakin iti pəncələri paltarları cırır və ləkələyir. Ona sevgini öz "səviyyəsində" qəbul etməyi öyrədin.

Köpəklərin arzuolunmaz davranışlarının öyrədilməsi və korreksiyası hər bir halda deyil, müntəzəm təlimi əhatə edir. Hər gün bir az məşq etməlisiniz, addım-addım "yaxşı davranış"ın əsaslarını dərk etməlisiniz.

Mütəxəssislər sahiblərinə ev heyvanlarını getdikləri hər yerdə özləri ilə aparmağı məsləhət görürlər. bəlkə də həmişə deyil. Bununla belə, itləri uzun müddət evdə tək qoymayın. Bir kişinin yanında o, darıxmayacaq və boş evdə öz "sifarişlərini" qurmayacaq.

Hər bir sahibin rəhbər tutmalı olduğu ən vacib prinsip itlə ünsiyyət qurmaq arzusudur. Onunla dərslərdən və oyunlardan özü həzz almalıdır. Əks halda, təhsildə uğur qazanma ehtimalı son dərəcə azdır. Proses yalnız ev heyvanına deyil, həm də sahibinin özünə sevinc gətirməlidir.

Yaşla biz daha müdrik oluruq, yalnız belə həyat təcrübəsi bəzən bizə sağlamlıq, görmə kəskinliyi və eşitmə bahasına başa gəlir. İtlər də istisna deyil. Yaşla, onların bəzi funksiyaları zəifləyir (məsələn, öyrənmək, qavramaq qabiliyyəti), görmə, qoxu və eşitmə pisləşir və bütün bunlar ev heyvanınızın xarakterinə mənfi təsir göstərir. Bu cür dəyişikliklərin fizioloji aspektləri və itlərin qocalığı, xüsusən də bu məqalədə daha çox oxuya bilərsiniz. Bəzən sizə elə gəlir ki, siz artıq dördayaqlı dostunuzu başa düşmürsünüz, çünki sizin standartlarınızla o, özünü kifayət qədər adekvat aparmır, yəni əvvəlki kimi deyil - ya həddindən artıq aktiv olur, ya da həddindən artıq passiv olur, əmrlərə qulaq asmır. ... Ev heyvanınızın bu qədər adi olmayan davranışının arxasında əslində hansı səbəblərin gizləndiyini bilsəniz, vəziyyəti nəinki həll etmək, həm də itinizin vəziyyətini yüngülləşdirmək olardı. Tam olaraq

davranış dəyişiklikləri, eləcə də itlərimizin niyə etdikləri kimi davranmağa başladığı və bununla necə məşğul olacağı haqqında- yazımız...

Köpək davranışı onun vəziyyətinin göstəricisidir

İlk səhv, ev heyvanlarının əvvəlkindən fərqli olduğu və fərqli davrandığı bir vəziyyətə düşdükdə it sahiblərinin etdikləri

mövcud problemə məhəl qoymurlar və ona uyğunlaşmağa çalışırlar, fərqinə varmırlar.

Siz bunu edə bilməzsiniz. Bu vəziyyətdə ən düzgün qərar bir baytardan məsləhət almaqdır. Mütəxəssisə itinizin davranışının necə dəyişdiyini söyləyin. Həqiqətən, bir çox "dəyişikliklər" əslində bəzi xəstəliyin əlaməti ola bilər və müalicə kursuna başlamaq kifayətdir, çünki ev heyvanınız yenidən əvvəlki kimi olacaq ...

Köpəklərdə Koqnitiv Disfunksiya Simptomları

Aşağıda təqdim edirik Köpəyinizin koqnitiv disfunksiyasının ola biləcəyini göstərən bir neçə əlamət var:

• kosmosda oriyentasiya itkisi,
• antisosial davranış,
• artan, monoton və ya azalmış fəaliyyət,
• əhvalın qəfil dəyişməsi,
• aqressiv davranış,
• yuxu pozğunluqları,
• ifrazat sisteminin pozulması,
• yaddaş pozğunluqları.

İdrak disfunksiyasının bu cür simptomları yalnız bir itdə qocalma əlamətləri deyil, həm də müxtəlif degenerativ xəstəliklərin, artritin, xərçəngin, xəstəliklərin əlamətləri ola bilər. genitouriya sistemi. Buna görə də, hər halda, bir heyvanda bu cür simptomları müəyyən edərək, bunun həqiqətən nə olduğunu - qocalıq və ya xəstəlik olduğunu anlaya bilən bir baytardan məsləhət almalısınız ...

Semptomlar müəyyən bir xəstəliklə əlaqəli olduqda, mütəxəssis xəstəliyi aradan qaldırmağa yönəlmiş xüsusi bir müalicə kursunu təyin edəcək, lakin yuxarıda göstərilənlərin hamısı qocalıqdırsa, heyvanınız üçün xüsusi dərmanlar təyin edə biləcək. bu cür simptomları düzəltməyə kömək edəcək və sizin və ev heyvanınız üçün həyatı çox asanlaşdıracaq.

Köpək davranışında yaşa bağlı dəyişikliklərin nümunələri

Yaxşı, indi Köpək davranışında yaşa bağlı dəyişikliklərin bir neçə nümunəsi:

1. Səndən ayrılmaq onun panikasına səbəb olur. Köpək şüuraltı olaraq onunla nəyinsə səhv olduğunu hiss edir və bu dəyişikliklərin sizin tərəfinizdən qəbul edilməyəcəyindən və onu tərk etməyiniz üçün səbəb olacağından qorxur. Bu vəziyyətdə daha çox heyvanın psixoloji vəziyyəti ilə əlaqəli bir problem var. Ona görə də bu problemi psixologiya səviyyəsində həll etmək lazımdır - dostunuz qocalıbsa belə, onunla ünsiyyətə vaxt tapın, itinizi diqqətdən kənarda qoymayın, onunla oyun və ya oyun şəklində ünsiyyətdən imtina etməyin. Gəzmək ...



Dad, eşitmə və qoxu itkisi

Əvvəllər sakit olan bir it indi davamlıdır. Çox vaxt bu problem mərkəzi pozğunluqlarla əlaqələndirilir sinir sistemi və eşitmə itkisi. Həm də bu cür hürən çox vaxt itin bir şeydən qorxduğuna işarə olur. Heyvanı sakitləşdirməli və onun sakit davranışını təşviq etməlisiniz, ona hürməyin heç də lazım olmadığını bildirin ...

2. Yuxu pozğunluğu bəzən itin sizin gündüz olmamağınızı nəzərə alaraq bütün günü yatması, gündüz yatdıqdan sonra isə gecələr heç yatmaq istəməməsi və aktiv davranışı ilə sizi və ailənizə mane olmasından qaynaqlanır. yatmaqdan. Bu vəziyyətdə, itiniz üçün gündəlik iş rejimi qurmalı olacaqsınız - gündüz fəaliyyətini uzatmağa, gəzməyə və onunla daha çox oynamağa çalışın ki, axşama qədər tamamilə təbii yorğunluq hiss etsin və "arxa ayaqları olmadan" yuxuya getsin.
3. Köpək evdə defekasiya etməyə başlayır - bəlkə də səbəb endokrin və ya genitouriya sisteminin bir xəstəliyidir. Heyvanı mütləq baytara aparmalı və sidik tutmama problemlərindən danışmalısınız. Həm də, ev heyvanınızın gəzinti proqramını nəzərdən keçirməyə dəyər - daha tez-tez gəzin və ... itə tanış olan gəzinti marşrutunu dəyişdirin.



Dağıdıcı davranış ən çox pozulmuş zövqlərlə özünü göstərir (bir it daş, digər heyvanların nəcisini yeyə bilər) çox sadə izah olunur - çatışmazlıq.

Video itlər haqqında

Bu gün itlərin davranışındakı dəyişikliklər və onlara səbəb olan səbəblər haqqında danışdıq. Biz də belə hallarla mübarizə aparmaq üçün öz yollarımızı təklif etdik - ümid edirik ki, onlar itinizə və sizə kömək edəcəklər. Nəhayət, yalnız bir şeyi demək istəyirəm - bir itin davranışındakı hər hansı bir dəyişiklik bir şeyə bağlıdır və səbəbini tapdıqdan sonra, mütləq ev heyvanınıza kömək etmək üçün bir fürsət tapa biləcəksiniz!

Köpəyinizin davranışının yaşla dəyişdiyini görmüsünüzmü? Müşahidələrinizi bizimlə bölüşün.

Şevtsova Olqa

Bilmək daha yaxşı xarakter bu itinizlə sizə kömək edəcək.

Rəy və şərhlərinizi gözləyirik, VKontakte qrupumuza qoşulun!