Dobro u modernom društvu. Dobro i zlo. Suština dobra i zla, ideja ova dva pojma, njihov odnos u životu. Dobro i loše u Kabali

Čas nastave

Cilj: Formiranje moralnih vrijednosti kod učenika, ideja o dobru i zlu, suštini milosrđa; motivacija za moralno samousavršavanje, za aktivno djelovanje u ime dobra.

Zadaci:

Proširiti pojmove: dobro, zlo, milosrđe, rasizam, genocid, ekstremizam, upoznati književna i slikarska djela o ratu.

Formirajte moralne kategorije i vrednosne sudove, usadite kulturu diskusije.

Negovati osećanja odbacivanja zla, drugarstva, patriotizma i saosećanja, te želju za činjenjem dobrih dela.

Osnovni koncepti:

dobro i zlo

ljubaznost

milost

Nastavne metode:

Razgovor

Vježbe

Rad u grupama.

1. Psihološko zagrijavanje

Učitelj: Djevojčice i momci! Dragi gosti, zdravo. Drago mi je da vas vidim na našem času. Prijatelji, jeste li spremni za polazak? Ako jeste, molim vas da me svi pogledaju. Moram te pitati. Zamolit ću vas da sjednete u krug, opustite se i uhvatite se za ruke. Hvala ti. Sada zatvorite oči i slušajte uvertiru. Osećate kako ova muzika teče pravo u naša srca, ispunjavajući ih samopouzdanjem i smirenošću. Mentalno recite sebi: „Osjećam se dobro! Osjećam se dobro! Osjećam se dobro!" (Sada otvorite oči i nasmiješite se. Kako ste se osjećali? Zašto mislite?Odgovori djece.

Slajd 1

Učitelj: U pravu si, muzika, tvoji osmesi, dodirivanje, osećaj prijateljskog ramena - sve je to uticalo na tvoje raspoloženje. Pogledao sam vaša nasmijana lica i primijetio da je razred postao svjetliji. To je vjerovatno zato što su se ovdje okupili dobri, srdačni ljudi. Uostalom, dobrota je sunce koje greje čovekovu dušu. Pročitajmo reči M. Prishvina: „Sve dobro u prirodi dolazi od sunca, a sve najbolje u životu dolazi od čoveka.” Mislim da sada možete reći o čemu ćemo danas razgovarati.Odgovori djece .

Učitelj: Pozivam vas na razgovor o dobru i zlu.Tema našeg časa: “Dobro ili zlo – vaš moralni izbor.”

Slajd 2.

Pitanja za diskusiju:

Šta je dobro i zlo?

Dobro i zlo u našim životima

Čovek i okolnosti

Mercy

Odgovori djece .

2. Rad s konceptima

Učitelj: Kako razumete značenje reči "dobro i zlo "? Kroz svoju istoriju, čovečanstvo je pokušavalo da odgovori na ova večna pitanja. Hajde da razmislimo zajedno. Formulišite svoju definiciju pojmova "dobro" i "zlo." Samostalan rad djeca u parovima koristeći kartice, nastavite...

"Dobro je..."
"Ljubaznost je..."
“Dobra osoba je...”
"Milost je..."

Jedan par radi koristeći Dahlov rječnik.

Slajd 3

Učitelj: Pogledajte ekran, molim. Dahlov rečnik daje sledeće definicije za ove pojmove (ove definicije se porede sa dečjim odgovorima).

Slajd 4

– Evo šta nam o tome govori stara kineska parabola.

3. Ponovna izvedba

Mladi čovjek: O, najmudriji, uzmi me za svog učenika, želim da znam istinu.

- Možeš li lagati? - upitao je mudrac.
- Naravno da ne! - odgovori mladić.
- Šta je sa krađom?
- Ne.
- Šta je sa ubijanjem?
- Ne...
"Onda idi", uzviknuo je učitelj, "i nauči sve ovo." I kad jednom znate, nemojte to raditi! Šta je mudrac htio reći svojim čudnim savjetima?

Učitelj: Mislite li da je mladić trebao naučiti da bude licemjer, da vara, da ubija?Odgovori djece.

Učitelj: Naravno, mudračeva misao je bila ova: ko nije naučio i iskusio zlo, ne može biti istinski, aktivno dobar. Mislite li da su dobro i zlo povezani?Odgovori djece.

Slajd 5.

Učitelj: Pogledajmo odlomak iz filma "Mi smo iz budućnosti". šta možete reći? Napravio Sergey dobro djelo ili ne? Kako misliš?Odgovori djece.

Učitelj: Vidiš. Teško vam je odgovoriti na ovo pitanje. Njegov postupak se ne može nazvati pozitivnim, jer je težio drugom cilju, da niko ne čuje pucanj, da se seljani ne okupe i razotkriju... Šta mislite, kakvog su se razotkrivanja plašili?Odgovori djece .

Učitelj: To znači, prijatelji moji, dobro i zlo su usko povezani. Dobrota se prvenstveno povezuje sa sposobnošću da se radujete i saosećate, saosećate, saosećate, odgovarate na osećanja drugih i čuvate svoju dušu otvorenom.Dobrota je sve ono što je moralno vredno, što doprinosi dobrobiti čoveka i društva kao cijeli.
Dobrota je moralna i vrednosna karakteristika osobe, uključujući i svojstva zahvaljujući kojima je u stanju činiti dobro. Takva svojstva uključuju odzivnost, pažnju prema ljudima, velikodušnost, spremnost da žrtvuju svoje interese zarad drugih, sposobnost samoograničavanja, nesebičnost itd. Posebna vrsta ljubaznosti je milosrđe. Ovo je milost srca, sažaljenje, blagost, saosećanje, ljubav prema ljudima. Milosrđe nije slabost, već snaga, jer je svojstvena ljudima koji su u stanju da priteknu u pomoć. Sposobnost suosjećanja i empatije je znak duhovne zrelosti osobe. A suze sažaljenja prema drugoj osobi su svete suze. Oni znače da osoba ima dušu i srce. Ljudi, ko od vas može reći da je zaista ljubazna osoba?Odgovori djece.

Učitelj: Sjećate li se kada smo s vama radili upitnik, gdje sam vas zamolio da navedete najljubazniju osobu u razredu? Molimo pogledajte ekran.
Većina je imenovala... Postavio sam isto pitanje vašim nastavnicima i dobio odgovor... (mišljenja su se poklopila, ne poklopila)

4. Proučite glavni problem

Imate pitanja na stolu za diskusiju:

Da li je moguće uopšte biti ljubazan, a da ne pokažete dobrotu u svojim delima?

Da li je moguće natjerati osobu da bude ljubazan?

Da li se slažete sa idejom da je početak dobrog odnosa prema ljudima sposobnost praštanja? Hajde da spekulišemo.

Odgovori djece.

Učitelj: Zamislite da se vaš prestupnik našao u kritičnoj situaciji, na primjer, pao je u ledenu rupu. Ne postoji niko osim tebe. Niko ne čuje njegov vapaj za pomoć. Šta ćeš uraditi? I zašto?Odgovori djece.

Učitelj: Zlo je suprotno dobru. Kakva se osoba zove zlo?Odgovori djece.

Slajdovi 6-13

Učitelj: Zlo i dobro žive u našem svetu.

Antiteza

Zlo je sve ono što uništava nečiju dušu. dobro…(ponovi svaki put)

Zlo je rat i izdaja, zavist i pohlepa, to je progon ljudi druge nacionalnosti, druge boje kože. (rasizam, genocid, ekstremizam)

Dobrota je pomaganje jedni drugima, podrška Tesko vreme, briga o bližnjemu, humanitarna pomoć, uzajamna pomoć.

Zlo je ovisnost o drogama, pušenje, alkohol, izopačeni način života, abortus.

Dobrota je briga o zdravlju, želja da se pomogne svojim bližnjima i sebi. Ovo je ljubav majke, dječije ljubavi, ljubavi prema bližnjima. To je moralna osnova našeg društva.

Zlo je kada jaki vrijeđaju slabe, kada mlađi ne poštuju starije, a odrasli ne mare za djecu.

Dobro - kada ljubav vlada svetom!

Nažalost, zlo je veoma rasprostranjeno i mnogostrano, podmuklo je. Zlo je često prikriveno i ponekad ga je teško prepoznati. Zločinac čini zločin, pravdajući se okolnostima, izdajnik svoj čin objašnjava iznuđenom nuždom, tirani i diktatori su se zaklinjali da im je stalo do dobrobiti ljudi, da ljudima donose patnju i nesreću. Ali ovo moćnici sveta ovo. Kako smo s tobom? obični ljudi, možemo li pomoći da svijet postane ljubazniji?Odgovori djece.

Učitelj: Čovjeku se mora suditi po njegovim djelima. Ponekad je klica okrutnosti toliko mikroskopska da je ponekad vrlo teško razaznati. “Pa tuci, tuci baku”, kaže on sa emocijama. stara zena trogodišnjem snažnom muškarcu. "Jao, kako si jak među nama - super jak, vidi kako baka boli!" I sa ovakvim nevinim zabavama dijete se inspiriše idejom da je nanošenje bola drugima smiješno i da je to tvoja snaga. Šta ti mislim da će se kasnije dogoditi ovom dječaku?Odgovori djece.

Učitelj: Može li biti srećan čovek nanošenje patnje drugima?Odgovori djece.

Učitelj: Rimski satirični pesnik Juvenal je rekao: „Nijedna zao osoba nije srećna.“ A tragedija u gradu Beslanu u septembru 2004.... Sećate se? Šta su tamo živopisnih primjera samožrtvovanje zarad života druge osobe. 18 nastavnika poginulo je od metaka brutalnih terorista prilikom spašavanja školaraca. Među njima je i 74-godišnji nastavnik fizičkog vaspitanja Ivan Konstantinovič Kanidze, koji je spasio 30 djece i dobio 3 metka u leđa. Strašna katastrofa potresla je ljude, pobudila najljubaznija osjećanja, a svi narodi Rusije pružili su pomoć žrtvama. Donirali su krv, prenosili novac, djeci donosili stvari i igračke. I mi smo učestvovali u tome. Sašili ste vi Punjene igračke poslani su deci Beslana.

– Treba li pomoći starim, bolesnim, siromašnim ljudima? Možda uzalud idemo kod starijih na koncerte? Možda je uzalud što dolazimo na miting 9. maja?

Učitelj: Činite dobro ljudima, dijelite s njima radost i nevolje, volite se, poštujte jedni druge, budite spremni pomoći.
Pozivam vas da poslušate priče koje su pripremili vaši drugovi iz razreda.

5. Prva priča

"Zatvori ambrazuru"

Veliki je dolazio Otadžbinski rat. Četa boraca dobila je naređenje da zauzme visove. Međutim, napadi su se ugušivali jedan za drugim - mitraljez je neprekidno pucao iz brazde odbojnog sanduka. Ispunjavanje naređenja se činilo nemogućim... Tada ga je jedan borac, dopužući do brazde na stomaku, pokrio svojim tijelom.

Učitelj: Hvala ti. Visina je uzeta. Ovaj podvig je učinjen više puta tokom rata.

– Kako objasniti herojstvo vojnika?Odgovori djece.

Druga priča

"Podvig u mirno doba"

Kolica su iskočila iz šina, pala na bok i ivicom tijela spljoštila oklopnu sajlu okačenu za metalno postolje. Plava vatrena zmija, zlokobno pucketajući, puzala je duž kabla do transformatora. Za nekoliko sekundi ona će doći do kamere i... desiće se nepopravljivo... Transformator će eksplodirati. Izbiti će požar, a ljudi će biti u lavi. Požuri!
“Prekini vezu! – Sergej trči po ćeliji. – Pomaknite ručicu ulijevo dok ne klikne. Ćelijsko tijelo je vjerovatno napunjeno energijom. Tamo je smrt. Instant. U pepeo... Ima 6 hiljada volti!”
I Sergej je spriječio smrt ljudi, ali je sam izgubio obje ruke.(V. Titov. „Uprkos svim smrtima...“)

Učitelj: Hvala ti. imam pitanja za vas:

– Šta je nateralo Sergeja, rizikujući svoj život, da isključi transformator?
– Da li je Napoleon u pravu kada kaže: „Duhovna snaga čoveka povezana je sa fizičkom snagom tri prema jedan“?Odgovori djece.

Učitelj: Vježbe treninga

Bili ste uvrijeđeni, pogrešno shvaćeni, dobili ste 2 (još nepravednije), razboljeli ste se, dogodila se nesreća, izdao vas je prijatelj. A onda osetite ljutnju, likovanje. Želim da se osvetim, da uvrijedim, da se povučem. Pojavljuje se osjećaj nesigurnosti – strah kao osjećaj usamljenosti, nedostatka ljubavi, beskorisnosti. Postajete slabi, ranjivi, okolnosti se okreću protiv vas. Kako prihvatiti ispravno rješenje u takvoj situaciji?

6. Vježbe "ispusti malo pare" , "Growl"

Ove dvije vježbe tokom treninga izvode padobranci, koji moraju djelovati mudro i hrabro. I slobodno trenirajte svoju izdržljivost.

Vježbajte "Objasni"

Uzmite prazan list papira, razmislite, pitajte i odgovorite na pitanje: „Zašto me ova osoba uvrijedila?“

1) Zato što me loše tretira?
2) Zato što misli samo na sebe i ne primećuje kada vređa druge?
3) Možda je želio najbolje za mene, a ne zna da mi ovim samo pogoršava stvari?
4) Ili je možda ono što je rekao, iako uvredljivo, zapravo tačno i ja zaista moram da se riješim ovog nedostatka?
5) Ili je možda samo jako loš i ja bih trebao pomoći, zaboravivši na prekršaj? Na kraju krajeva, ja sam jači (pametniji, stariji, mlađi, zdraviji, samozatajniji).

Nažalost, među ljudima vlada tvrdoglavost, surovost, nasilje. Čovek ostavi drugog u nevolji, maltretira, ubija... Majka odbija da uzme dete iz porodilišta... Nema oprosta za njih, izopćenike ljudske rase, a postoji samo jedan način da se riješimo ovih pojava – učiniti više dobra. Naš veliki dobrotvor akademik D.S. Lihačov je vjerovao da je „najveći cilj života povećati dobrotu u svijetu“.

Slajd 13

Hajde sada, u preostalih nekoliko minuta do kraja nastavnog sata, uveličamo barem malo dobrote na svijetu, napravimo cvijeće ili jedan cvijet sa dobre želje jedan drugog. Možete raditi u grupama, parovima ili individualno, po želji. Možete koristiti misli za svoj rad mudri ljudi i narodne poslovice leže na vašem stolu.

Misli mudrih

„Čini dobro, da te ljubavlju dobro nađe. Ne činite zlo, da vas zlo ne ubije.”

Uništite zlo u svijetu
I iznad svega ljubav.
Požurite da činite dobra djela.
I moćan rad vlada u našu korist,
Kako se tu može pojaviti zlo i tama,
Gdje sijaju ove divne svjetiljke?

(Goethe)

Nije bio poznat kao mudrac,
Nije bio poznat kao hrabar čovjek
Ali pokloni mu se:
Bio je muškarac

(R. Gamzatov)

Miguel Cervantes : „Ništa nas tako malo ne košta niti se vrednuje tako skupo kao ljubaznost i ljubaznost.”
Jean-Jacques Rousseau : "Prava dobrota leži u ljubaznom ophođenju prema ljudima."
vilijam šekspir : "Da biste cijenili dobrotu u osobi, morate imati određenu količinu ovog kvaliteta u sebi."
Blaise Pascal : „Što je čovek pametniji i ljubazniji, više primećuje dobrotu u ljudima.”
Lev Tolstoj : "Ljubaznost je kvaliteta koju želim steći više od svih drugih."
Mikhail Prishvin : „Najbolje što čuvam u sebi je živo osećanje prema ljubaznim ljudima.”
Maksim Gorki : “Kako je dobro postupati prema čovjeku ljudski, srdačno.”
Osoba koja čini dobro drugima se oseća srećnom.

Narodne poslovice:

“Ako u dobroti provedeš sat vremena, zaboravićeš sve svoje tuge”, “Ko živi u dobroti, u srebru hoda”, “To se dobro pamti, ali se dobrota nikada neće zaboraviti”, “Uvrijediti siromaha nije poželi dobro sebi“, „Loše je za one koji nikome ne čine dobro“
„Učinimo dobro dok imamo snage. Inače ćemo i ti i ja, uoči groba, požnjeti samo zlo.”
„Čini dobro, da te ljubavlju dobro nađe. Ne činite zlo, da vas ono ne uništi.”

Učenici su čitali želje ispisane na laticama i latice zakačile na tablu, a sredinu tratinčice je ispunio socijalni učitelj, koji je nakon čitanja svojih želja povezao latice cvijeća.

Učitelj: Ovom dobrom notom završavamo naš čas. Kakve utiske imate nakon današnjeg razgovora? šta ti se svidjelo? Šta vas je uznemirilo? Da li se kod vas nešto promijenilo nakon današnjeg časa?
Voleo bih da završimo naš razgovor pesmom. Držimo se za ruke, prijatelji, i pevajmo "Hajde da se pohvalimo."
– Hvala vam, prijatelji, na vašem radu. Doviđenja.

Književnost :

1. BOgdanova O.S., Kalinina O.D., Rubcova M.B. Etički razgovori sa tinejdžerima. – M., 1987
2. Bozhovich L.I., Konnikova T.E. Moralno formiranje ličnosti učenika u timu. – M., 1987
3. Volchenko L.B. Dobro i zlo kao etičke kategorije. M., 1975
4. Dal V.I. Rječnikživi velikoruski jezik.
5. Lossky N.O. Uslovi apsolutne dobrote: Osnove etike; Karakter ruskog naroda. – M., 1991
6. Makarenko A.S. Volja, hrabrost, odlučnost. – M., 1987
7. Rožkov M.I., Bayborodova L.V. Organizacija obrazovnog procesa u školi. – M., 2001
8. Sukhomlinsky V.A. Izabrani pedagoški radovi. – M., 1980
9. Školski filozofski rječnik/T.V. Gorbunova, N.S. Gordienko, V.A. Karpunin et al M. 1995

Predmet : « Dobro i zlo unutra savremeni svet»

Ciljevi: upoznati učenike sa pojmovima „dobro“ i „zlo“, naučiti ih da razumno brane svoje gledište i razviti sposobnost empatije sa drugim ljudima.

Oprema: multimedijalna instalacija, slika sunca

Postoji samo jedan način

stati na kraj zlu

čini dobro zlim ljudima.

L.N. Tolstoj

Učitelj: Zdravo momci!

Za stvaranje psihološkog raspoloženja na početku časa, od učenika se traži da se: nasmiješe komšiji s lijeve strane, komšiji s desne strane, rukuju se, drže se za ruke sa komšijom i horski izgovore "ZDRAVO!" A sada, sjednite prema svojim bojama na prslucima.

Želio bih da počnemo naš današnji čas sa parabolom.

Jednom davno, jedan starac je svom unuku otkrio jednu bitnu istinu:

U svakoj osobi postoji borba, vrlo slična borbi dva vuka. Jedan vuk predstavlja zlo: zavist, ljubomoru, žaljenje, sebičnost, ambiciju, laž. Drugi vuk predstavlja dobrotu: mir, ljubav, nadu, istinu, dobrotu i odanost. Unuk, dirnut do dubine duše djedovim riječima, razmisli na trenutak, a onda upita:

Koji vuk na kraju pobjeđuje? Starac se nasmešio i odgovorio:

Vuk kojeg nahraniš uvijek pobjeđuje.

"Dobro i zlo u modernom svijetu." Dobro i zlo. Kako prostrani, važni koncepti! Mnogo vekova ljudi su sanjali o srećnom i prosperitetnom životu ispunjenom visoko značenje i zasnovan na idealima dobrote i pravde, odanosti i časti, lepote i harmonije.

Ljudi su svoje snove utjelovili u mitovima i legendama, predanjima i bajkama, u kojima su dobra djela, dužnost, odgovornost i želja da se pomognu drugima bili osnova odnosa među ljudima.

U bajkama dobro uvijek pobjeđuje zlo. Kako stvari stoje u savremenom svetu? Da li drugi uvijek primjećuju dobra djela, misli i težnje i da li se zlikovi kažnjavaju? O tome će biti naš današnji razgovor.

Napravite "klaster" za riječi "dobro" i "zlo". Sumiranje od strane nastavnika.

Dobro- to je ono što je pošteno, korisno, služi očuvanju i razvoju života, sve što pomaže ljudima i priroda im koristi. Ljudi, na šta povezujete riječ "dobro", na koji predmet? Na primjer, dobrotu povezujem sa svijećom. Kao što svijeća daje svjetlost i toplinu, tako i dobrota ljudima daje svjetlost i toplinu.

Ljudi, na šta vas povezuje riječ "zlo"?? (odgovori učenika).

Zlo je uvijek uništenje, potiskivanje, poniženje. To vodi dezintegraciji, otuđenju ljudi jednih od drugih.

Dobro i zlo se mogu predstaviti kao dvije skale iste skale, nisu uvek u ravnoteži. Stalno vuče prvo jedno, pa drugo. Ali koji će izići na prvo mjesto direktno zavisi od svakog od nas, od naših misli, postupaka, želje da pomognemo drugima, a često i od jednostavne želje da činimo dobro ljudima.

Reci mi da li voliš da činiš dobro? Koja dobra djela i djela ste učinili?

Jeste li ikada nekome nanijeli štetu, čak i nenamjerno?

Ljudi, pred vama je lišće. Zapišite koje ste radnje uradili na koje želite da zaboravite, radnje koje su nekome donijele nevolje?

Ili one kvalitete koje vam ne odgovaraju, kojih biste se željeli riješiti?

Hajde da zajedno stvorimo amblem dobrote. Verujem da bi sunce trebalo da bude u centru amblema.

Zamoliću svakog od vas da doda zrake na amblem. I napišite svoj koncept dobra na zracima.

Za mene je dobrota nesebična pomoć ljudima. I prikačim ovaj zrak na amblem.

Djeca pišu svoje koncepte i pričvršćuju ih na logo..

Pa, hajde da se odmorimo malo. Vježba se zove “KOMPLIMENTI”

Sjedeći u timu, svi se drže za ruke. Gledajući komšije u oči, morate mu reći nekoliko ljubazne riječi, pohvaliti za nešto. Slušalac klimne glavom i kaže: „Hvala, veoma sam zadovoljan!“ Zatim daje komplimente komšiji. Vježba se izvodi u krug.

Uvek čini dobro i zlo

U moći svih ljudi

Ali zlo se dešava bez poteškoća

Teže je činiti dobro

Refleksija.

Predlažem da koristite papirnate mobilne telefone da napišete SMS poruku prijatelju o tome kako je protekao sat i ocijenite koliko je uspješno funkcionirao.

Naš čas se bliži kraju. Uhvatimo se za ruke i osjetimo podršku jedni drugima. Zajedno smo jaki jer smo prijatelji!

Često u svakodnevnom govoru koristimo riječi „zao“ i „dobar“, „dobar“ i „loš“, a da uopće ne razmišljamo o njihovom značenju. Ovi koncepti predstavljaju najopćenitije oblike moralne i etičke procjene, koji služe za razlikovanje moralnog i nemoralnog.

Opće definicije

Od davnina su se dobro i zlo tradicionalno tumačili kao glavne dominantne sile. Obdareni su bezličnom prirodom. Ove kategorije su centralne za moralna pitanja. Suštinu dobra i zla vekovima su proučavali filozofi, naučnici, teolozi i umetnici. Zlo je etička kategorija, koja je po svom sadržaju suprotna dobru.

U generaliziranom obliku, odnosi se na sve nemoralno, što je u suprotnosti sa zahtjevima javnog morala i zaslužuje svaku osudu i osudu. S druge strane, pojam vrline je neraskidivo povezan sa kategorijom dobra - pozitivno svojstvo ličnosti, što ukazuje na njegovu visoku moralnu vrijednost. Porok je suprotstavljen vrlini.

Šta predstavlja dobro

Pojam dobra podrazumijeva sve ono što doprinosi životu, pomaže u zadovoljavanju ljudskih potreba (i duhovnih i materijalnih). Ovo Prirodni resursi, obrazovanje, razni kulturni predmeti. Štaviše, korisnost nije uvijek ekvivalentna dobru. Na primjer, umjetnost nema apsolutno nikakvu utilitarnu korist. S druge strane, industrijski razvoj dovodi čovječanstvo do ruba ekološke katastrofe.

Dobrota je vrsta duhovnog dobra. U moralnom i etičkom smislu, ovaj koncept se često koristi kao sinonim za „dobro“. Ove riječi (dobro, dobro) najviše ukazuju zajednički interesi, aspiracije su ono što treba da se desi u životu i ono što zaslužuje odobravanje.

Moderna etika otkriva koncept dobrote u nekoliko različitih, ali povezanih aspekata:

Dobrota kao kvalitet određene radnje.
Kao skup moralnih normi pozitivne prirode.
Kao moralni cilj aktivnosti.
Kako moralni kvalitet ličnost.

Problem dobra i zla: dijalektika pojmova

U filozofiji se vjeruje da su kategorije dobrog i lošeg u bliskoj međuzavisnosti. Ne postoji apsolutno dobro, kao što ne postoji apsolutno loše. Svako zlo djelo sadrži barem sićušnu česticu dobra, a svako dobro djelovanje sadrži elemente zla. Osim toga, dobro i loše mogu zamijeniti mjesta. Na primjer, u Sparti su novorođena djeca s fizičkim nedostacima bačena u ponor. A u Japanu su nekada davno stari i bespomoćni ljudi transportovani živi u takozvanu „dolinu smrti“. Ono što se danas naziva varvarstvom nekada se smatralo dobrim djelom.

Čak i u naše vrijeme, isti čin se može smatrati lošim i dobrim u isto vrijeme. To direktno zavisi od konteksta situacije. Na primjer, ako policajac oduzme život serijskom ubici u pucnjavi, tada će se u ovom slučaju ubijanje počinitelja smatrati dobrom stvari.

Šta je zlo

Zlo je etička kategorija suprotna dobru. Sažima različite ideje o nemoralnim postupcima, kao i o osobinama ličnosti koje štete drugim ljudima. Ovi postupci i kvalitete zaslužuju moralnu osudu. Zlo je sve ono što se suprotstavlja dobru društva i pojedinca: bolest, rasizam, birokratija, razni zločini, šovinizam, alkoholizam, narkomanija.

Dobro i loše u Kabali

Pristalice drevnog jevrejskog učenja zvanog Kabala vjeruju: koliko dobra ima na svijetu, toliko je i zla. Osoba treba cijeniti i prvo i drugo, prihvatajući sa zahvalnošću sve darove sudbine.

Po pravilu, osoba pokušava izbjeći zlo i teži dobru. Međutim, kabalisti vjeruju da to nije sasvim pravi pristup. Dobro i zlo treba jednako cijeniti, jer je ovo drugo neophodan element stvarnosti koji balansira život.

Čovek treba da zahvaljuje za zlo na isti način kao i za dobro. Na kraju krajeva, oba ova fenomena postoje u istu svrhu – da gurnu ljude na viši nivo razvoja. Zlo postoji samo da bi Božja kreacija mogla postojati. Da postoji samo dobrota, nemoguće je uzeti u obzir. Na kraju krajeva, dobro je manifestacija Stvoritelja. A da bi to osjetio, osoba mora u početku imati suprotnu prirodu u sebi.

Religijske ideje

Religija, a posebno pravoslavlje, kaže: dobro i zlo su odlučujuće sile u ljudskom životu. Teško je ne složiti se sa ovim. Svaki čovek za sebe kaže da teži dobru. Ako čovek nije odlučio šta je za njega dobro, a šta loše, šta je crno, a šta belo, onda stupa na klimavo tlo. Takva neizvjesnost ga lišava bilo čega moralne smjernice.

Crkveni oci ne prepoznaju dobro i zlo kao dva jednaka principa. Sličan dualizam se pojavio u jeretičkim učenjima gnostika i manihejaca. Kreativna moć pripada samo dobru. Zlo je korupcija potpuno odsustvo biće. Nema nezavisno značenje i postoji samo na račun dobra, iskrivljujući njegovu pravu prirodu.

Ideje filozofa o ljudskoj prirodi

Diskusije o dobrom i lošem navode nas na razmišljanje o jednom od ovih kritična pitanja: Koja je osoba dobra ili zla? Neki ga smatraju dobrim po svojoj unutrašnjoj prirodi, drugi - zlim. Drugi pak vjeruju da čovjek nije ni dobar ni loš.

F. Nietzsche je čovjeka nazvao “zlom životinjom”. Rousseau je u svojoj Raspravi o nejednakosti napisao da je osoba u početku dobra po svojoj unutrašnjoj prirodi. Samo je društvo čini zlom. Rousseauova izjava može se smatrati antitezom religijske doktrine o izvornom grijehu i naknadnom sticanju spasenja u vjeri.

Zanimljiva je i ideja I. Kanta o dobru i zlu u čovjeku. Vjerovao je da je ljudska priroda zla. Sadrži neiskorenjivu tendenciju stvaranja zla. Međutim, u isto vrijeme, ljudi imaju i osobine dobrote. Moralno obrazovanje pojedinca trebalo bi da se sastoji u oživljavanju ovih sklonosti. To im daje priliku da prevladaju svoju destruktivnu sklonost da rade loše stvari.

Mnogi filozofi vjeruju da je osoba u početku još uvijek ljubazna. Svako ko je u svom životu dao prednost zlu je anomalija, izuzetak od pravila. Dobro i zlo u svijetu mogu se povezati poput zdravlja i bolesti. Onaj ko bira dobro je moralno zdrav. Zli pati od moralne bolesti, ružnoće.

Na čemu se zasniva sudska praksa?

Na ovoj ideji postoji princip u zakonu. Ovo je pretpostavka nevinosti. Prema ovom konceptu, osoba se smatra nevinom sve dok se ne iznesu uvjerljivi argumenti koji dokazuju njegovu krivicu. Drugim riječima, svi građani se u početku smatraju uglednim – ne kršeći zakone i moral. Osoba se oglašava krivim samo u jednom slučaju - sudskom odlukom. Da su ljudi u početku bili zli ili ni zli ni dobri, onda ovaj princip ne bi imao apsolutno nikakvo moralno opravdanje.

Postoji još jedan indirektan argument u prilog činjenici da su ljudi suštinski dobri - koncept savjesnosti. Malo je vjerovatno da će iko poreći da je savjesnost neizostavan uslov svake profesionalne i kreativne aktivnosti. Sve što je stvorio čovjek na planeti Zemlji rezultat je njegove savjesnosti.

Da li je reč „savesnost” dodata „dobrota” samo kao fraza? Ili je još uvijek bitno stanje definicije opisanog fenomena? Odgovor je jasan: da čovjek nije iznutra usmjeren ka dobroti, onda ne bi bilo ni savjesti, ni poštenog obavljanja posla.

Kakvi ljudi prevladavaju u svijetu?

Teško je dati definitivan odgovor na pitanje kojih ljudi ima više – dobrih ili zlih. Uostalom, dobrih i loših definitivno nema. Svaka ličnost sadrži oboje. Ali ponekad se desi da osoba napravi više grešaka nego ispravne akcije. I tada za njega mogu reći da je ljut, iako to neće u potpunosti karakterizirati njegovu prirodu. Greške su svojstvo Homo sapiensa. Ne mogu se izbjeći.

Dobro i zlo u svijetu često je teško prepoznati. Od ljubaznosti se može sakriti stranci. Na primjer, dobra osoba čini dobra djela po biblijskom principu: „Kad daješ milostinju, neka lijeva ruka vaš ne zna šta pravi radi." S druge strane, zlo je uvijek bolje organizirano. Postoje svakakve kriminalne grupe i bande kojima vlada novac i pljačka. Da bi njihovi “planovi” bili ostvareni, banditi moraju biti bolje organizovani. Zato što je primetno, čini se da ima još toga na svetu. zli ljudi.

Sukob između dobrog i lošeg: šta pobjeđuje?

Ljudi se često pitaju zašto dobro pobjeđuje zlo. Zaista, u mnogim bajkama i filmovima pravda na kraju pobjeđuje, a svi neprijatelji i negativni likovi dobijaju ono što zaslužuju. U životu, osoba koja je učinila loše djelo mora nakon nekog vremena i "platiti račune". Ako ne bude kažnjen od svoje vrste, sama sudbina će se pobrinuti za to. Dobrota i pravda pobjeđuju iz razloga što je za stvaranje dobrih stvari potrebna aktivnost, hrabrost, hrabrost. Drugim riječima, biti zao je uvijek lako i jednostavno. Potreban je trud da biste bili ljubazni. Pošto je zlo lišeno kreativnosti, ono se uvijek ispostavi da je kratkog vijeka.

Odmah ću objasniti svoj stav. Ja sam slobodna osoba (u vezi sa odnosima) i stoga imam ogromnu količinu vremena i želju da pomažem ljudima. ALI iz nekog razloga, u modernom svijetu ljudi uopće ne vjeruju da mogu dobiti bilo šta besplatno.
Prošle godine sam postavio dva oglasa na Avito. Okvirni sadržaj je bio:
1. Popraviću vaš pokvareni računar, i spreman sam da rešim skoro svaki kvar (ima beznadežnih slučajeva). To ću učiniti potpuno besplatno u kontekstu metro linije od Studentskaya do Kuntsevskaya.
2. Naučiću vas da koristite kompjuter i kancelarijske programe, opet u istoj deonici metro linije.
Nije bilo nikakvih odgovora, nikakvih. Prošlo je mjesec dana, oglas je uklonjen iz objavljivanja, a ja sam razmišljao kako bi se to moglo dogoditi... Nazvao sam prijatelja i pozvao ga da učestvuje u eksperimentu. Postavili smo dvije apsolutno identične reklame, opet u kontekstu dijela metro linije. Prijatelj za novac, slobodan sam. Rezultat eksperimenta, moj prijatelj je u čokoladi, ne razumijem situaciju. Nekako... Zašto smo prestali da verujemo ljudima, zašto ako je besplatno onda to očigledno nije naša opcija.
Ali ni tu se nisam zaustavio. Pa, mislim u redu, možda ljudi ne trebaju popravljati kompjutere u ovoj dionici podzemne željeznice. Drago mi je da je sve dobro i pozitivno za ljude po tom pitanju. Postavio sam još jedan oglas ranije ove godine. Citiraću njegov tekst:
"Dobar dan. Hvala vam na pažnji na moj oglas. Počnimo s tim kako mogu biti od pomoći.
1. Popravka kompjutera, skoro svaka vrsta.
2. Popravka kućanskih aparata, također bilo koji, osim LCD i plazma televizora.
3. Manje popravke elektro instalacija, zamena utičnica, prekidača, ožičenje lustera. Mnogi ljudi cijene stare lustere iz više objektivnih razloga.
4. Okačite police, lampe i druge unutrašnje detalje, za koje je potrebno prethodno izbušiti rupu u zidu. Tu je bušilica.
5. U našem predivnom kraju nalazi se prodavnica Auchan. Primetio sam da mnoge žene i devojke same nose teške torbe sa namirnicama, spreman sam da vas dočekam na izlazu iz prodavnice i da vam pomognem da nosite teške torbe kući.
Pa, sada malo objašnjenje. Ja sam slobodna osoba, nemam devojku, i samim tim postoji ogroman nepotrošen potencijal da činim dobro i činim dobra dela. Stoga sve gore navedene tačke radim potpuno besplatno, ali uz samo jednu malu izmjenu, ove tačke su naznačene za dio metro linije od stanice Studencheskaya do stanice metroa Pioneer.
Ugodan dan i dobro raspoloženje."
I opet tišina... Neću više uvlačiti svog prijatelja u ovu ideju. To je samo iznenađujuće prava pomoć nikome to uopšte ne treba. Ponekad tražite oglas u kojem tražite pomoć, saznate, razgovarate o suštini problema, a čim osobi kažete da je sve besplatno, osoba prekida svaku komunikaciju.
Da li je to zaista toliko duboko ukorijenjeno u našim glavama da moramo platiti za sve? Uostalom, bilo je vremena kada su pružili ruku osobi u nevolji i nisu tražili ništa zauzvrat. Pucamo jedni drugima cigarete, pa zašto odbijamo pomoć kada nam je neko ponudi? Doista, u stvari, mnogi čekaju podvige, ali ispada da u našim životima apsolutno više nema mjesta za podvige. U metrou si, vidiš čovjeka kako diže kolica uz stepenice, pomažeš mu, a on te gleda kao da si idiot. Ali kažu, ako želiš promijeniti svijet, počni od sebe. Tako sam počeo, ali ovo me samo još više rastužilo.
Ponašajmo se malo ljubaznije jedni prema drugima i vjerujemo da među nama ima ljudi koji su spremni da pomognu, podignu rame i ne traže ništa zauzvrat. Tako je jednostavno. Osoba ti je pomogla, osjećaš se dobro, osjećaš se bolje. Recite mu hvala i on će biti zadovoljan.
Završiću sa ovim. Hvala vam puno što ste odvojili vrijeme da pročitate ovaj članak.

Dobro i zlo su osnovni koncepti morala. Svaku osobu su učili ovim aspektima od djetinjstva. Svako mjeri svoje postupke prema ovom standardu. Ima ime - moral. Svako dijete se uči da razlikuje dobro od zla, šta je dobro, a šta loše. Djeca nisu u stanju da u potpunosti procijene svoje postupke i njihove posljedice. Ali tinejdžeri već jasno razumiju šta je šta. A ponekad svjesno biraju zle i podle radnje.

Dobro su nečije radnje koje imaju za cilj dobrobit drugog živog bića. Dobri ljudi potrebna uvek i svuda. Oni donose svjetlost, toplinu i radost. Bez takvih ljudi je nemoguće živjeti. Oni čuvaju društvo od moralnog propadanja. Dobrota je jedini spas u olujnom okeanu teškog života.

Da nije bilo dobrote, uskoro bi došao kraj svijeta. Jaki bi bez razmišljanja uništili slabe. Strogi zakoni se jasno vide divlje životinje. Strašno je to što je grabežljivac nemilosrdan, nema sažaljenja ni samilosti. Ali on ima cilj i postići će ga na bilo koji način. Nažalost, danas je među ljudima sve više „grabežljivaca“, teških i nemilosrdnih. Jedina stvar koja ih može zaustaviti je okrutno postupanje ako su gurnuti uza zid. Nikada se neće zaustaviti sami. To je ono što čini zlo tako strašnim. Neće prestati. Jedini način da ga zaustavite je gruba sila, ali je nemaju svi.

Život je u borbi. Borba između dobra i zla. Svako za sebe odlučuje šta će biti više u njegovom životu. Sve se svodi na moralni izbor. Ako pojedinac izabere dobro, tada će mu život biti ispunjen ljubavlju, nježnošću i svjetlošću. Drugi ljudi će biti privučeni njemu. Ali, ako izbor padne na zlo. Jedan, dva i više. Život osobe će biti sve gori i gori. Osoba će biti ispunjena ljutnjom, grubošću, mržnjom i bijesom. Uskoro će to postati nepodnošljivo za one oko vas. Svi će ga izbjegavati i smanjiti komunikaciju koliko god je to moguće. Malo ljudi želi da komunicira sa zlom osobom. Ne pomaže u rastu i razvoju, već samo vuče prema dolje, ka degradaciji.

Ali i iz ovoga postoji izlaz. Sve počinje osvještavanjem i prepoznavanjem problema. Ovo je korak ka korekciji. Zatim morate promijeniti svoje razmišljanje i loše navike. Ovo je najteža stvar. Morate početi činiti dobra djela i pomagati drugima. S vremenom će se život promijeniti i doći će radost.

Opcija 2

Od djetinjstva su nam poznati pojmovi dobra i zla. Odrasli nam svaki dan objašnjavaju da je dobro biti dobar, a loše biti loš. Policija insistira na prelasku ceste samo kada je zeleno svjetlo ili na zebri, a doktori nas uvjeravaju da je loše razboljeti se. Zašto loše? Ako vam dozvoljava da ne idete u školu, lezite u krevet i jedite puno ukusna jela pripremila brižna majka. Vatrogasci upozoravaju da šibice nisu igračka i da su zlo u pogrešnim rukama.

U školi kažu da je B dobar, a C loš. Ali niko ne može da odgovori na pitanje ko je to odlučio i zašto.

Ljudi su čitavog života stavljeni u situacije u kojima se suočavaju sa različitim stvarima crno-bijelo, dobro i zlo, dobro i zlo. A osoba je dužna izabrati jednu od strana, nema pravo biti neutralna, jer u društvu si ili dostojan građanin ili nisi.

Čak i religija ima svoje dobro i svoje zlo. Niti se bajke mogu zadovoljiti samo pozitivnim primjerima. Definitivno su im potrebne zle strane života u obliku Zmije Gorynych i Slavuja Razbojnika.

Pomaganje onima kojima je potrebna je dobro, ponižavanje slabih je zlo. Sve je jednostavno i jasno. I uopće nije teško razlikovati ova dva koncepta. Ali koji je od njih jači po prirodi i po prirodi? Uostalom, danas se zlo predstavlja kao dobro. Ili preciznije, ako pred ljudima Oni su kategorički rekli: "krasti znači lopov!", sada pronalaze gomilu argumenata za nastavak logičkog lanca: "krasti znači lopov, znači lukav, znači bogat, može kupiti sebe i svoje voljene udoban život, to znači bravo!”

Tanka linija između svjetla i tame je izbrisana. I nisu ga okolnosti izbrisale, već ljudi koji se danas bave zamjenom pojmova. Ako je isplativo biti ljubazan, biću; ako je praktično biti zao, biću. Dvoličnost ljudi je zastrašujuća. Postalo je potpuno nejasno kuda je nestala: čista, tiha i nesebična dobrota. Mada, ako dobro razmislite, odgovor je tu. Zlo je progutalo dobro.

Sada, da biste bili dobri, morate proći kroz sedam faza zla. Ukrasti, prevariti, uništiti. A onda gradite crkve, pomagajte bolesnoj djeci i smiješite se u kamere, smiješite se beskrajno i uživajte što ste tako lijepi i dobri. Dobar čovek koji je upropastio hiljade duša pre nego što je odlučio da postavi temelj novog hrama ili bolnice.

Sada ne postoje koncepti dobra i zla. Oni ne djeluju kao zaseban front, oni su jedna šaka koja udara kada nije potrebno i udara kada više nije potrebno.

Esej o dobru i zlu

Tema dobra i zla stara je koliko i vrijeme. Ova dva radikalno suprotna koncepta dugo se bore za pravo da trijumfuju jedan nad drugim. Od pamtivijeka, dobro i zlo su tjerali ljude da se svađaju o tome kako odvojiti crno od bijelog. Sve je u životu relativno.

Koncepti dobra i zla su kolektivni. Ponekad naizgled dobro djelo vodi do negativne posljedice. Baš kao i u zlom djelu, neki pronalaze prednosti za sebe.

Dobro i zlo su uvek neodvojivi, jedno drugo ne isključuje. Na primjer, ako za jednu osobu neka vijest donosi radost i donosi dobrotu, za drugu ova vijest može izazvati tugu i negativne emocije, shodno tome, nosi zlo u sebi. Ponekad ljudi poistovjećuju određene predmete i pojave sa zlom: “novac je zlo, alkohol je zlo, rat je zlo”. Ali ako pogledate ove stvari s druge strane? Što je više novca, to je osoba nezavisnija i bogatija - uhranjena je i sretna, spremna je donijeti dobro svijetu. Alkohol u malim dozama, paradoksalno, može donijeti i dobrotu - sto grama alkohola posluženog na frontu tokom rata, podiže moral vojnika i djeluje kao sredstvo protiv bolova kod teških rana.

Pa čak i sam rat, naizgled potpuno negativna pojava, također nosi u sebi dio, ako ne dobre, ali određene koristi: osvajanje novih zemalja, jedinstvo i bratstvo saveznika, njegovanje volje za pobjedom. .

Prema tradiciji, u bajkama i filmovima dobro uvijek pobjeđuje zlo, ali u životu pravda ne pobjeđuje uvijek. Ali kada planirate da nekom učinite nešto zlo, uvijek morate imati na umu univerzalni „zakon bumeranga“ – „zlo koje emitujete sigurno će vam se vratiti“. Počnimo od sebe, budimo ljubazniji i milostiviji jedni prema drugima i možda tada u našem surovom modernom svijetu bude malo više dobra nego zla.