თითოეული სისტემის მოწყობა ბერტ ჰელინგერის მიხედვით ინდივიდუალურია და კეთდება კლიენტის მოთხოვნის შესაბამისად. ელენა ვესელაგო. „სისტემური თანავარსკვლავედები ბერტ ჰელინჯერის მიხედვით: ისტორია, ფილოსოფია, ტექნოლოგია“. ვის დაუკავშირდით, თუ გსურთ შეთანხმება

სისტემური მეთოდი ოჯახის თანავარსკვლავედებიბერტ ჰელინგერის თქმით, რუსეთისთვის ეს შედარებით ახალი და შეუმოწმებელი ტექნიკაა. მათ სამშობლოში, გერმანიაში, 1990-იან წლებში დაიწყეს "ოჯახური თანავარსკვლავედების" გამოყენება და რამდენიმე წელიწადში ამ ფსიქოთერაპიულმა ტექნიკამ ფაქტიურად დაიპყრო მთელი მსოფლიო. თანავარსკვლავედის მეთოდი გამოიყენება სხვადასხვა პრობლემის მკურნალობაში - ოჯახური კონფლიქტები, სირთულეები სამსახურში, პრობლემები სასიყვარულო ურთიერთობები. და ასევე სხვადასხვა დაავადებების, პირველ რიგში ალკოჰოლიზმისა და ნარკომანიის სამკურნალოდ.

სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები ჰელინგერის მიხედვით

ბერტ ჰელინჯერი დაიბადა გერმანიაში ქვეყნისთვის ყველაზე რთულ პერიოდში - 1925 წელს, როდესაც ფაშიზმი ახლახან იწყებდა ძალაუფლებას. მომავალი ფსიქოთერაპევტის ოჯახი კათოლიკე იყო, ხოლო მომწიფებულმა ჰელინგერმა მიიღო ფილოსოფიური და საღვთისმეტყველო უნივერსიტეტის განათლება, დაინიშნა და მისიონერად გაემგზავრა სამხრეთ აფრიკაში.

ღმერთთან სიახლოვემ სამუდამოდ განსაზღვრა მისი ცხოვრებისეული მდგომარეობა და ნაციონალ-სოციალიზმის სიძულვილი. ერთხელ აფრიკაში, როცა მოისმინა ერთი მასწავლებლის-მღვდლის კითხვა, რა არის უფრო მნიშვნელოვანი - იდეალები თუ ხალხი, ბერტი მიხვდა, რომ უფრო მნიშვნელოვანი ვიდრე ადამიანიარაფერი შეიძლება მოხდეს. მან გადადგა თავისი წოდება და მთელი მისი შემდგომი ცხოვრება მიზნად ისახავდა ხალხის დახმარებას დაკარგული წინაპრების კავშირების ხელახლა აღმოჩენისა და ოჯახთან გაერთიანებაში.

ბერტ ჰელინგერის სისტემური თანავარსკვლავედის მეთოდი მოკლევადიანი ფსიქოთერაპიის სრულიად უნიკალური მეთოდია, რომელიც საშუალებას გაძლევთ იპოვოთ კლიენტის პრობლემის გადაწყვეტა თანავარსკვლავედის - ოჯახთან მუშაობის გზით. უფრო მეტიც, ოჯახის წევრებისა და ახლობლების როლს ასრულებენ უცნობები - თერაპიული ჯგუფის წევრები. ზოგჯერ კი - თავად ფსიქოთერაპევტი.

Hellinger-ის ტექნიკა უნივერსალურია და მდგომარეობს იმაში, რომ ისინი საშუალებას აძლევს პაციენტებს გაიგონ თითქმის ყველა პრობლემა.

დღეს არსებობს რამდენიმე ძირითადი ტიპის მოწყობა, მაგრამ თითოეული მათგანი მოითხოვს კრეატიულობას და იმპროვიზაციას:

• ოჯახი (ოჯახის კონფლიქტის მოგვარება);
• სტრუქტურული (სამსახურში პრობლემების გადაჭრა, შიშებისგან თავის დაღწევა, ალკოჰოლიზმისა და ნარკომანიის მკურნალობა და ა.შ.);
• ორგანიზაციული (პრობლემების ამოსახსნელად შრომითი კოლექტივები) და ა.შ.

მეთოდის არსი

ჰელინგერის თანავარსკვლავედი მოიცავს პირს, ვინც პრობლემის წინაშე გამოვიდა (კლიენტი), თანავარსკვლავედი (ფსიქოთერაპევტი) და მოადგილეები (ჯგუფის წევრები). წამყვანი (ექიმი ან კლიენტი) ინტუიციურად ანაწილებს ადამიანებს „როლების მიხედვით“, თითოეულს ანიჭებს თავის ადგილს ოჯახში. მაგრამ როგორ მუშაობს შეთანხმებები?

მუშაობის დროს – თუ ლიდერი ნამდვილი პროფესიონალი, და ყველა დეპუტატი მაქსიმალურად სერიოზულად ეკიდება პროცესს - ყველა იწყებს კლიენტთან აუხსნელი კავშირის შეგრძნებას. ადამიანები გრძნობენ ემოციებს, განიცდიან და გამოხატავენ აზრებს და გრძნობებს, რომლებიც რეალურად მათ არ ეკუთვნის. ამ გასაოცარ ეფექტს ვიკარული აღქმა ეწოდება. და სივრცე, საიდანაც ჯგუფური თერაპიის მონაწილეები იღებენ ამ ინფორმაციას (გახსოვდეთ, ეს ადამიანები შემთხვევითი და უცნობები არიან კლიენტისთვის) არის მორფული ველი.

ჰელინგერის თანავარსკვლავედის ტექნიკა ეფუძნება კარლ გუსტავ იუნგის მეცნიერულ კვლევას, უფრო სწორედ, მის კოლექტიური ქვეცნობიერის. მაგრამ იუნგს ამით ესმოდა კაცობრიობის მთელი ზოგადი ქვეცნობიერი, რომელიც იყოფა მხოლოდ რასებად. გერმანელი მეცნიერი მუშაობს კონკრეტულ ოჯახთან, კლიენტის კლანთან, მათ შორის მის ახლო ნათესავებთან, უკვე გარდაცვლილებთან, ასევე შეყვარებულებთან და სხვა მნიშვნელოვან ადამიანებთან.

მთავარი წყარო, რომელიც წარმოშობს ალკოჰოლიკისა თუ ნარკომანის ყველა დღევანდელ პრობლემას, ჰელინგერის აზრით, არის ოჯახური გადაჯაჭვულობა. ანუ დაუმთავრებელი პროცესი ოჯახში, კავშირების გაწყვეტა და ა.შ, რომლის მსხვერპლიც კლიენტი ხდება.

არსებობს სამი ძირითადი პირველი ბრძანება (კანონი), რომელთა აღდგენა დაეხმარება ადამიანს გაიგოს მისი დამოკიდებულების მიზეზები (და) და დაძლიოს იგი:

1. დისბალანსი „მიღებასა“ და „გაცემას“ შორის ურთიერთობაში. საქმე იმაშია, რომ ოჯახის თითოეულმა წევრმა უნდა მიიღოს და მისცეს თანაბარი თანხა (არ აქვს მნიშვნელობა - ფული, სიყვარული, დახმარება, გრძნობები). თუ მეუღლეებს შორის ბალანსი დარღვეულია, ბავშვს შეუძლია აიღოს „სასწორის“ ფუნქცია. ასეთი დავალიანება ხშირად რჩება ადამიანს და მომავალში შეიძლება გადაიზარდოს ალკოჰოლიზმში (ნარკომანიაში).
2. სისტემის კუთვნილება. ოჯახის თითოეულმა წევრმა უნდა დაიკავოს თავისი ადგილი ოჯახში, განურჩევლად საზოგადოებრივი, პირადი და სოციალური მდგომარეობისა. გარდაიცვალა, ომში დაიღუპა, ოჯახი მიატოვა, არასოდეს დაბადებულა აბორტის გამო - მას დღესაც თავისი ადგილი უჭირავს საგვარეულო ხეზე. ჯაჭვიდან თუნდაც ერთი რგოლის დაკარგვამ შეიძლება გამოიწვიოს შთამომავლებისთვის პრობლემები. ასე რომ, თუ განქორწინების შემდეგ დედა არ დაუშვებს მამასთან კომუნიკაციას და გამორიცხავს მას ბავშვის ცხოვრებიდან, მაშინ მომავალში შესაძლებელია ალკოჰოლთან დაკავშირებული სერიოზული პრობლემები. მამისადმი პატივისცემის აღდგენა პირველი ნაბიჯია დამოკიდებულებისგან თავის დაღწევისკენ.
3. იერარქია ოჯახში. ოჯახში მკაცრად უნდა იყოს დაცული როლები "მშობელი - შვილი". თუ ვინმე იკისრებს ისეთ როლს, რომელიც მათი არ არის (მაგალითად, ბავშვს ადრეული ასაკიდან აიძულებენ დედას ან მამას გაუფრთხილდეს), მომავალში ის ვერ ააშენებს საკუთარ ცხოვრებას. და ის იწყებს პრობლემების დამალვას ალკოჰოლში ან ნარკოტიკებში.

ვიდეოში ბერტ ჰელინჯერი საუბრობს ოჯახის თანავარსკვლავედების თავის მეთოდზე:

როგორ ტარდება გაკვეთილები

მნიშვნელოვანი პუნქტი: ჰელინგერის მიხედვით სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები მოკლევადიანი ფსიქოთერაპიული მეთოდია. იგი ტარდება მხოლოდ ერთხელ - ვარაუდობენ, რომ ამ ერთი სესიის განმავლობაში კლიენტი შეძლებს პრობლემის გადაჭრის პოვნას და მისი გადაჭრის დაწყებას. ამასთან, თავად დამოკიდებულება არ არის გაანალიზებული – მნიშვნელოვანია ექიმმა გამოავლინოს მიზეზი და გამოავლინოს გამოსავალი (მაგალითად, მშვიდობა დაამყაროს მამასთან).

ამიტომ, ამ თერაპიაში ყველაზე მნიშვნელოვანია თავად ნარკომანიის მოტივაცია, მისი მტკიცე გადაწყვეტილება, გაარკვიოს მისი ავადმყოფობის წარმოშობა და გაუმკლავდეს მას.

სეანსი შეიძლება გაგრძელდეს 30 წუთიდან 2 საათამდე. ზოგიერთ რეგიონულ კლინიკაში ფსიქოთერაპევტები 4 საათამდე დროსაც კი მიუთითებენ. თავად თანავარსკვლავედები სამი ტიპისაა: ჯგუფური, წყვილებში (ჩვეულებრივ მეუღლესთან ერთად) და ინდივიდუალური (ზოგჯერ ბოლო ორი გაერთიანებულია).

ჯგუფური სესიები

ტარდება 5-დან 25 კაციან ჯგუფში. პირველ რიგში, კლიენტი ახმოვანებს პრობლემას რაც შეიძლება მოკლედ, ზედმეტი ემოციებისა და დეტალების გარეშე. ფასილიტატორი (ან თავად კლიენტი) ირჩევს მონაწილეებს ოჯახის წევრებისა და ახლობლების როლში. ინდივიდი თავად ასრულებს კლიენტის როლს და მისი პრობლემის, ამ შემთხვევაში ალკოჰოლზე ან ნარკოტიკებზე დამოკიდებულებას.

შემდეგ კლიენტი აწყობს მათ ოთახის სივრცეში ისე, როგორც მას გრძნობს და ხედავს. შემდეგ კი ზის და ჩუმად უყურებს სიტუაციის განვითარებას – როგორ ურთიერთობენ ეს ადამიანები, საუბრობენ თავიანთ აზრებზე, ემოციებზე, შიშებზე და ეძებენ პრობლემის გადაწყვეტას.

ინდივიდუალური სესიები

შეიძლება განხორციელდეს ერთ ან ორ ეტაპად. პირველ რიგში, კლიენტი დეტალურად საუბრობს დამოკიდებულებაზე, ოჯახურ ურთიერთობებზე და მოვლენების ფონზე. შემდეგ იწყება თავად სეანსი (ზოგჯერ ექიმი გთხოვს მეორედ მისვლას თანავარსკვლავედში). მის დროს ფსიქოთერაპევტი და თავად კლიენტი მოქმედებენ როგორც შემცვლელები, ცვლიან სხვადასხვა როლებს ერთი სეანსის დროს.

მოწყობას შეიძლება 2-3 საათი დასჭირდეს, ვინაიდან ადამიანს ყოველთვის უჭირს რამდენიმე განსხვავებული როლის შეგუება. გარდა ამისა, ინდივიდუალური სესია ყოველთვის გაცილებით ძვირია, ვიდრე ჯგუფური სესია.

ყველა ტიპის ეფექტურობა ზუსტად ერთნაირია; ფსიქოთერაპევტი თავად ირჩევს ამა თუ იმ მოწყობას. ასე რომ, თუ კლიენტი არ არის მზად, გაუზიაროს თავისი შინაგანი პრობლემები უცნობებიდა უარს ამბობს ჯგუფურ მუშაობაზე, ექიმი გვთავაზობს მარტო მუშაობას.

მეორეს მხრივ, ინდივიდუალური თანავარსკვლავედის სესია მოითხოვს მომზადებას; ჩვეულებრივ, რეკომენდებულია, თუ ადამიანი უკვე მუშაობდა თანავარსკვლავედში (მინიმუმ დეპუტატად) და იცის სპეციფიკა. ამიტომ, ჯგუფური სესიები ჩვეულებრივ რეკომენდირებულია დამწყებთათვის.

მეთოდის შესაძლო საფრთხე

მიუხედავად იმისა, რომ ბერტ ჰელენჯერმა თანამდებობა დატოვა მღვდლად, მისმა თეოლოგიურმა შეხედულებებმა დიდწილად განსაზღვრა ოჯახის თანავარსკვლავედის მეთოდის სპეციფიკა. სხვა ადამიანში ჩაძირვა, როლების შეცვლა, სხვისი პრობლემის გადაჭრის ინტუიციური ძიება - ეს ყველაფერი სამუშაოა, მათ შორის დახვეწილ მატერიასთან, სულთან.

ამიტომ, სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედების მეთოდის მოწინააღმდეგეები აფრთხილებენ, რომ შემცვლელების ზიანი შეიძლება იყოს როგორც რეალური, ასევე მეტაფიზიკური.

1. როლში გადაჭარბებული ჩაძირვა. უცხო ადამიანის იმიჯის მცდელობისას (განსაკუთრებით, თუ ის უკვე გარდაიცვალა), დეპუტატი თავის პიროვნებას ტოვებს "ზღურბლს მიღმა". ასეთი ტრანსფორმაცია ზარალს ემუქრება სიცოცხლისუნარიანობა, აზროვნება და ფსიქიკური დარღვევები. მაგალითად, მეხსიერების პრობლემები.
2. პრობლემაში ძალიან ღრმად ჩაღრმავების საფრთხე. ეს რისკი უკვე საკმაოდ რეალურია. არანჟირება იმდენად ღრმად არის გამსჭვალული კლიენტის პრობლემით, რომ მას შეუძლია გაუცნობიერებლად ჩაითრიოს იგი საკუთარ ცხოვრებაში და თავად გახდეს ნარკომანი.
3. ენერგეტიკული საინფორმაციო ველის განადგურება. ენერგოინფორმაციული მედიცინის ექსპერტები ირწმუნებიან, რომ სესიის დროს შემცვლელი მონაწილე ღია, დაუცველი სისტემაა. ამ მდგომარეობაში ძალიან ადვილია მძიმე გენეტიკური და კარმული დაავადებები– კლიენტიც და სხვა მონაწილეებიც.

ვიდეოში ჰელინგერის მოწყობის მეთოდის სარგებლობისა და ზიანის შესახებ:

ბერტ ჰელინგერმა აღნიშნა, რომ ხშირად კლიენტის პრობლემის წყარო წინაპრების, მაგალითად, მშობლების ან ბებია-ბაბუების ცხოვრების დონეა. წარსულის ნებისმიერი დავალება, გამოუსწორებელი სცენარი ან გამოუსწორებელი შეცდომა ოჯახის შთამომავლებს გადაეცემათ, რითაც ისინი იცხოვრებენ და მუშაობენ იმით, რაც წინაპრებმა არ დაასრულეს. ამიტომ, სხვა მეთოდები, რომლებიც შემოიფარგლება მხოლოდ ადამიანის ამჟამინდელი ცხოვრების გათვალისწინებით, ჩვეულებრივ არაეფექტურია და არ გვაძლევს საშუალებას დავინახოთ და აღმოვფხვრათ გარკვეული არასასურველი მოვლენების მიზეზები. ურეაქციო გრძნობები, დესტრუქციული ქცევის სცენარები, დაავადებები გადაეცემა შთამომავლებს და ცხოვრობენ ისე, თითქოს ისინი იყვნენ. ოჯახური თანავარსკვლავედების ფარგლებში ხდება კლიენტის პრობლემის შესწავლა უფრო ფართოდ, სისტემატურად, იდენტიფიცირებული და აღმოფხვრილია პრობლემების წყაროები, რომელთა ფესვი არა მხოლოდ მიმდინარე, არამედ წინა თაობების ცხოვრებაშია. ასე რომ, ჰელინგერის თანავარსკვლავედები არის მეთოდი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ იმუშაოთ ადამიანთან, როგორც სისტემის ნაწილი, იპოვოთ და აღმოფხვრას გარკვეული უარყოფითი ფენომენების მიზეზები ადამიანის ცხოვრებაში, რომლის წყაროც მათი წინაპრების ცხოვრებაშია.

დაკვირვების დროს ბერტ ჰელინგერმა დაადგინა ოჯახის წევრების არაცნობიერი ქმედებები და რეაქციები, რაც იწვევს ტანჯვის გაზრდას (მაგალითად, ქალიშვილის შურისძიება სხვა მამაკაცებზე დედის გამო, რომელსაც მამა ცუდად ეპყრობოდა, იწვევს კიდევ უფრო უდანაშაულო მსხვერპლს და უბედურებას. , სანამ პრობლემა არ მოგვარდება), ასევე ოჯახის სისტემების რამდენიმე ძირითადი კანონი (დაწვრილებით იქნება განხილული ქვემოთ), რომელთა დარღვევაც იწვევს გარკვეულ უარყოფითი შედეგები.

ბევრისთვის თანავარსკვლავედი ეხმარება პრობლემების გადაჭრაში, ზოგი ადამიანი გამოდის სრულიად შეცვლილი, მიუხედავად იმისა, რომ მათ საერთოდ არ ესმით რა მოხდა, ყველაფერი რაღაც უცნაურ თეატრს ჰგავდა, მაგრამ ამავე დროს, არსებობს განცდა, რომ რაღაც მნიშვნელოვანი მოხდა. მოწყობის პროცესში შესაძლებელია გარკვეული სტრუქტურის იდენტიფიცირება, ძირითადი პუნქტებირისი გაგება, რაც ხდება, უფრო ნათელი და ხშირად ინსტრუქციული ხდება.

როგორ მუშაობს სისტემური მოწყობა ჰელინგერის მიხედვით?

ადამიანს აქვს რაღაც პრობლემა, რომლის გადაჭრაც სურს. არის მოკლე დისკუსია ფასილიტატორთან იმის დასადგენად, რამდენად შესაფერისია მოწყობის მეთოდი გადაწყვეტისთვის (ზოგჯერ ადამიანს უბრალოდ აკლია ცოდნა, შესაძლოა ცხოვრებისეული რჩევა). შემდეგი, განსახილველი კლიენტური სისტემისთვის, მაგალითად, ოჯახი, გამოვლენილია ამ სიტუაციაში რამდენიმე მნიშვნელოვანი ადამიანი. კლიენტი ან ფასილიტატორი მონაწილეთაგან თავის როლში ირჩევს მოადგილეებს და ათავსებს მათ იმის მიხედვით, თუ როგორ აღიქმება მათი პოზიცია სისტემაში. ჩნდება განსახილველი სისტემის ველი, თანდათან დეპუტატები იძირებიან როლებში და იწყებენ ოჯახში მიმდინარე პროცესების მაუწყებლობას. მაგალითად, დედის სუროგატი შეიძლება გრძნობდეს მშობლის გრძნობებს მისი ქალიშვილის სუროგატის მიმართ, ორი მეომარი ოჯახის წევრის სუროგატები იწყებენ აგრესიის გამოხატვას ერთმანეთის მიმართ და და იწყებს ტირილს თავის ძმაზე, რომელიც ადრე გარდაიცვალა. საჭიროების შემთხვევაში, მოწყობას ემატება კიდევ რამდენიმე როლი და ხდება მათი გარეგნობის გავლენა სისტემაზე და ქცევის ცვლილებების მონიტორინგი.

სისტემის ელემენტებს შორის შედარებითი პოზიციიდან და ურთიერთმიმართებიდან გამომდინარე, განისაზღვრება კლიენტის მოთხოვნასთან დაკავშირებული დარღვევები. შემდეგ გადაიდგმება სხვადასხვა ნაბიჯები გამოვლენილი დარღვევების აღმოსაფხვრელად, მაგალითად, შემცვლელების პოზიციის შეცვლით, მათი სწორი თანმიმდევრობით დალაგებით ან ნებადართული ფრაზების წარმოთქმით, რის შედეგადაც ოჯახის სფერო და კლიენტის მდგომარეობა. ცვლილება, ნეგატიურობის მიზეზები ქრება (ზოგჯერ საჭიროა დამატებითი მუშაობა დაგროვილი შედეგების აღმოსაფხვრელად). კლიენტი, როგორც წესი, აკვირდება ყველაფერს გარედან, შემდეგ კი შედის მოწყობის ველში საკვანძო მოქმედებების შესასრულებლად, გამოსახულების გადაწყვეტის ცოცხალი და კონსოლიდაციისთვის.

შეთანხმების შემდეგ ჯობია არავისთან განიხილო, ეცადე ცოტა ხანს არ ისაუბრო (და შენს თავსაც ნუ დაუსვამ კითხვებს, არ ეცადო გაანალიზება), იყავი მარტო საკუთარ თავთან, არ წახვიდე. პროცესი, სრულად მიიღოს და აითვისოს ის, რაც მოხდა. ხანდახან ადამიანი იწყებს ლაპარაკს („ჭაჭა“ უფრო მიზანშეწონილია) დაძაბულობის მოსახსნელად, რითაც არღვევს განწყობას და ამცირებს მოწყობის სიძლიერეს, მის მიერ წარმოქმნილ ეფექტს.

მოწყობის შედეგად სისტემა აღდგება, ასე რომ, შესაძლოა ახალი გაჩნდეს, შეიცვალოს ან შეწყდეს არსებული ურთიერთობები ადამიანებს შორის და ის, რაც მათ ერთმანეთთან აკავშირებდა, გაქრება. სისტემის წევრების ცხოვრებაში შესაძლებელია მნიშვნელოვანი მეტამორფოზები, მაგალითად, ავადმყოფობები მიდის ან წყდება არასასურველი მოვლენები, ვიღაც ქორწინდება, ზრდასრული ბავშვები ტოვებენ მშობლების ბინას და იწყებენ დამოუკიდებლად ცხოვრებას, შეურიგებელი ნათესავები მშვიდობას დებენ, ზოგჯერ რაღაც დიდი ხანია მიმალული ჩნდება და პასუხისმგებლობისკენ მოუწოდებს, გადაიხადონ ძველი გადასახადები, რაზეც მათ თვალი დახუჭეს. იმათ. შეიძლება მოხდეს არა მხოლოდ სასიამოვნო ცვლილებები, არამედ ის, რაც მტკივნეულად აღიქმება სისტემის ზოგიერთი წევრის მიერ, რომელიც მოითხოვს განვითარებას და რესტრუქტურიზაციას.

ფარული დახვეწილი პროცესების ჩვენების ფუნქციის თვით ხალხზე გადატანის იდეა ძალიან კარგია, რადგან ადამიანები, ბუნებით, კარგი მთარგმნელები არიან; ისინი მუდმივად ამუშავებენ სიგნალებს დახვეწილი სიბრტყიდან, ახორციელებენ მათ მკვრივ სიბრტყეში (დაწვრილებით ქვემოთ). ადამიანს აქვს თავისუფლების მეტი ხარისხი, უფრო მოქნილი, ვიდრე ნებისმიერი სხვა სისტემა, ნებისმიერი სხვა ინსტრუმენტი, მაგალითად, ბარათები, ქანქარა, ჩარჩო და ა. ..., რაც საშუალებას გაძლევთ უფრო სრულად და ნათლად გადმოსცეთ დახვეწილი პროცესები. ის ასევე იძლევა გარკვეულ სიცხადეს და უფრო ადვილად აღიქვამს სხვებს; რაც ხდება უფრო ნათელი, ბუნებრივი და უფრო ახლოს არის ადამიანის ყოველდღიურ ცხოვრებასთან, ვიდრე სხვა სისტემებში (ტარო, ქანქარა და ა.შ.) ინფორმაციის მიწოდების ფორმა.

თანავარსკვლავედის მეთოდი შეიძლება გამოყენებულ იქნას არა მხოლოდ ოჯახური ჩახლართულობის გასახსნელად, არამედ პიროვნული განვითარების საკითხების გადასაჭრელად (რაზე ჯობია ახლა ფოკუსირება), ცხოვრებაში ადგილის პოვნა, პროგნოზირება (რომელი არჩევანია ყველაზე ოპტიმალური ადამიანისთვის), დააზუსტეთ და გააუმჯობესეთ ურთიერთობები გუნდებში, მაგალითად, ორგანიზაციებში (რა ხდება თანამშრომლებს შორის დახვეწილ დონეზე, სად სუსტი ლაქებირატომ შეწყვიტა დირექტორმა კარგად მუშაობა, როგორ უნდა დაამყაროს ურთიერთობა ამა თუ იმ თანამშრომელთან, რა არის ამჟამინდელი წარუმატებლობის მიზეზი; მასობრივი გათავისუფლებადა აპათია კომპანიაში, რა შეიძლება გაკეთდეს, როგორ რეაგირებენ მომხმარებლები ინოვაციებზე). შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის ტექნიკა, რომელიც დაფუძნებულია შემცვლელი აღქმის ფენომენზე, პიროვნების უნარზე იდენტიფიცირება რაიმე ობიექტთან (სუბპიროვნება, პიროვნება, ოცნების ფიგურა, კოლექტივი, სხეულის ორგანო) ან უფრო აბსტრაქტული ცნებები, პროცესები, თვისებები და ფენომენები. სიკვდილი, ურთიერთობები, მიზეზი, ემოცია, დაავადება, სიცოცხლე, სიბრძნე).

არანჟირება, გარდა ჯგუფური ფორმისა, შეიძლება განხორციელდეს ინდივიდუალურად სპეციალისტთან, შემდეგ ფიგურების ადგილები მონიშნულია „წამყვანებით“, ხოლო სპეციალისტი გადადის ნიშნიდან ნიშანზე და ეჩვევა შეგრძნებებს. ეს მაჩვენებელი, მაშინ ყველაფერი ხდება ისევე, როგორც ჯგუფურ მუშაობაში. სამუშაო ასევე შეიძლება გაკეთდეს თქვენს წარმოსახვაში, მარტო საკუთარ თავთან.

პრობლემების სისტემატური განხილვა

ფართოდ გავრცელებული ვიწრო შეხედულება ადამიანის გარკვეული ნეგატიური ქმედებების ან მანკიერებების შესახებ ხშირად არ იძლევა პრობლემის გადაჭრის საშუალებას, რადგან ხშირად ამაში რამდენიმე ადამიანია ჩართული და მიზეზი, ასეთი ქცევის წყარო შეიძლება სხვა ადამიანში იყოს და ყველაფერს მსხვერპლს აბრალებენ და მასში ნაკლოვანებებს ეძებენ (და პოულობენ). თუ პრობლემას უფრო ფართოდ შეხედავთ, ადამიანს სისტემის ნაწილად ხედავთ, ყურადღებას აქცევთ ელემენტებს შორის ურთიერთობას, მაშინ ხშირად სიტუაცია სულ სხვა კუთხით ჩნდება და შესაბამისად, სხვადასხვა გადაწყვეტილებები ჩნდება.

მაგალითი "კაცი სვამს"

ქალს პირველმა ქმარმა მიატოვა და ცოტა ხნის შემდეგ სხვაზე გაჰყვება ცოლად, დიდი ალბათობით არა სიყვარულით. ქალი მუდმივად უკმაყოფილოა ახალი ქმარით, ადარებს მას სხვებს და აღმოაჩენს ნაკლოვანებებს, განსაკუთრებით პირველთან. ეს ხდება როგორც აშკარად - რაც არ უნდა გააკეთოს კაცმა, ყველაფერი არასწორია და დახვეწილ დონეზე - ქალი რეგულარულად აგრესიას, აგზავნის ნეგატიურ აზრებს, არ სცემს პატივს და აბუჩად იგდებს მამაკაცს, ნაცვლად სახლის ციხესიმაგრისა, კარგი კომფორტი. , კბილების გარდა არაფერი. ჩემი ქმარი თანდათან იწყებს დალევას, რადგან... ვერ გაუძლებს მუდმივ შეტევებს. ალბათ ვერ აცნობიერებს პრობლემის წყაროს, გრძნობს, რომ თავს კარგად არ გრძნობს და ამ გრძნობებისგან როგორმე თავის დასაღწევად, ალკოჰოლში ივიწყებს თავს. კაცი ქორწინების გადასარჩენად თავს სწირავს.

ისინი ჩვეულებრივ ასე ამბობენ: ”მასთან ყველაფერი კარგადაა, ის სვამს!”, "წადი და კოდირდი!"(ამ შემთხვევაში იბლოკება დასვენების, მცირე ხნით თავდაცვის შესაძლებლობა და შემდეგ სხვა, მეტი სერიოზული შედეგებიმაგალითად, გულის პრობლემები და ადრეული სიკვდილი ან აგრესიის და ცემის „არამოტივირებული“ შეტევები), "ასეთ მშვენიერ ქალს არ გაუმართლა კაცთან"(ადამიანის ქცევა ოჯახში და საზოგადოებაში ზოგჯერ ძალიან განსხვავდება; სხვადასხვა ეგრეგორების გავლენით ხდება სამყაროს აღქმა და ადამიანის მიერ შესრულებული როლების რესტრუქტურიზაცია. ქალი შეიძლება იყოს „რბილი და ფუმფულა“ საზოგადოებაში. იხილეთ ქვემოთ ტექსტში ეგრეგორების გავლენის შესახებ.), „შეწყვიტე სასმელი“. სასმელის შეწყვეტისთვის, თქვენ უნდა ნახოთ პრობლემის წყარო და ასევე გქონდეთ ძალა, რომ მიიღოთ გადაწყვეტილება დატოვოთ ურთიერთობა. ან ქალმა უნდა გაარკვიოს რა ხდება, საიდან მოდის ეს ემოციები, რა არის მათი მიზეზი, მაგრამ ეს რთულია და მას არ სურს ამ მიმართულებით გაიხედოს, რადგან... შეიძლება რაღაც სერიოზული გამოვიდეს, რაც დიდ ენერგიას და საკუთარ თავზე მუშაობას მოითხოვს. და ამ შემთხვევაში ყურადღების გადასატანად მიმაგრებულია სტიგმა, რომ „კაცი მთვრალია“ (ჩვეულებრივი ვარიანტია ქვეცნობიერის პრობლემის „გადაჭრა“ ცნობიერებაზე ზეწოლის შესამცირებლად. იხილეთ სტატია მუშაობის შესახებ. ცნობიერება და ქვეცნობიერი), მაშინ არაფრის გაკეთება არ არის საჭირო, დაზარალებულის პოზიცია იკავებს, მთელი პასუხისმგებლობა და ბრალი გადადის სხვაზე. ეს განსაკუთრებული შემთხვევასაილუსტრაციოდ, სიმთვრალის სხვა მიზეზებიც არსებობს და თითოეული შემთხვევა ინდივიდუალურად უნდა იქნას განხილული.

როგორც ზემოთ ხედავთ, ნებისმიერი სურვილის გარეგანი გამოცხადებით, ადამიანებს ხშირად არ სურთ ცვლილებები საკუთარ თავში; სურვილები ემსახურება როგორც ეკრანს; ამ გზით ლაპარაკით ან თვითმოტყუებით, ადამიანი იღებს გარკვეულ სარგებელს. სასურველის რეალური განხორციელება შესაძლოა სრულიად წამგებიანი იყოს ზოგიერთი მონაწილისთვის, რადგან შეიძლება გამოიწვიოს სისტემის და მასში არსებული ურთიერთობების რესტრუქტურიზაცია, ზოგჯერ ეს ურთიერთობები შეიძლება დასრულდეს (ქმარი ხედავს, რომ მისი ცოლი სიყვარულისთვის არ დაქორწინებულა და აცნობიერებს მასთან ყოფნის საზიანოებას), შესაძლებელია ვინმეს სიკვდილიც კი (მაგალითად , როცა ერთმა ადამიანმა მეორე ხელში აიყვანა ან მის ნაცვლად სიკვდილი სურდა, ღრმად ამბობდა: "მე მირჩევნია ამის გაკეთება შენს ნაცვლად"). ყველა ობიექტი (როგორც ეგრეგორები, ასევე ადამიანები), რომლებიც არ არიან დაინტერესებულნი რეალური ცვლილებებით, იწყებენ წინააღმდეგობის გაწევას, როგორც შეუძლიათ, ქმნიან სხვადასხვა ცდუნებებს და გაუთვალისწინებელ გარემოებებს, რათა ყველაფერი დაუბრუნდეს თავის წინა კურსს. მაგალითად, როგორც კი მამაკაცი მიუახლოვდება გაგებას, ცოლი ხდება „აბრეშუმი“ (სახელმწიფო ხშირად გამოწვეულია ეგრეგორით და ქვეცნობიერად თამაშდება) და თანდათან აშორებს მას „ცუდ“ აზრებს, ან როცა ქმარი მზად არის გადამწყვეტი მოქმედებისთვის, ჩნდება გადაუდებელი საქმეები და მოდის აზრები ( სისტემიდან), რომ უმჯობესია არ გააკეთოთ ეს ახლა, შიგნით ჟღერს სიტყვები: ”კარგი, მოთმინება, კიდევ ცოტა ხანს მოიცადე. ან იქნებ ყველაფერი შეიცვლება?. კაცის ბედი შეიძლება გადახტეს "აქ ფეხს აღარ დავადგამ"წინა აზრების სრული აბსურდულობამდე და იმის გაგების ნაკლებობამდე, თუ როგორ შეეძლო მასზე ფიქრი. ეს მდგომარეობები დიდად არის დამოკიდებული იმაზე, თუ რომელ ეგრეგორთან არის დაკავშირებული ადამიანი ამჟამად.

ეგრეგორის გავლენა ადამიანებზე

შეთანხმების შემდეგ, შეგიძლიათ გაინტერესებთ, როგორ მოხდა, რომ თანდათანობით ადამიანმა დაიწყო სხვა ადამიანების ემოციების, აზრების და დამოკიდებულების რეპროდუცირება სხვა ადამიანების მიმართ, შეიცვალა მისი აღქმა, მან ბოლო დრომდე დაიწყო უცხო ადამიანების გრძნობა, როგორც დედა, ქმარი, ბებია, ძმა. , ბევრი რამ იცხოვრა "თითქოს რეალურად" - ეს არის ეგრეგორის გავლენა ადამიანზე. ცოტა ადამიანი გადასცემს საკუთარ გამოცდილებას ყოველდღიური ცხოვრება, სვამს კითხვას, რამდენად ჩვენია და არა გამოწვეული, რასაც ვაკეთებთ, ვფიქრობთ, გვინდა, ვგრძნობთ, ვცხოვრობთ ყოველდღე.

თანავარსკვლავედის ველიდან გასვლით ეგრეგორების გავლენა არ მთავრდება, რადგან ეგრეგორები ყველგან არიან, ადამიანი უბრალოდ გადადის ერთი ეგრეგორის საკონტროლო ზონიდან მეორის არეში. ადამიანი გამოდის ქუჩაში და ეცემა ქვეითთა ​​ეგრეგორის გავლენის ქვეშ, რომელიც შეუმჩნევლად არეგულირებს ხალხის ნაკადის მოძრაობას (შეგიძლიათ იგრძნოთ მოძრაობის საჭირო სიჩქარე და ზოგიერთი ელექტრო სადენებირომლებიც უკეთესია დაიცვას. მათ მიმართ, ვინც არღვევს სასურველ სიჩქარეს და ტრაექტორიას, მაგალითად, როდესაც ადამიანი გადის ხალხში ან მკვეთრად იცვლის მიმართულებას და სიჩქარეს, ეგრეგორი იწვევს სხვა ადამიანებში უკმაყოფილების, აგრესიის განცდას, ან მძღოლებს, ან მეტრო. შემდეგ ის მოდის სამსახურში, სახლში ან მაღაზიაში - მათ ასევე აქვთ საკუთარი ეგრეგორები, რომლებიც აკონტროლებენ სიტუაციას და ხალხის ქცევას.

მაგალითი "მაღაზიაში"

მაღაზიაში ჩნდება მწვავე სურვილი და რატომღაც აუხსნიან საკუთარ თავს (ან საერთოდ არ ხსნიან) იყიდოს ისეთი რამ, რაც მაღაზიიდან გასვლის შემდეგ შეიძლება ზედმეტი და არასაჭირო იყოს, თუმცა არჩევანის მომენტში ეს ისეთივე მკაფიოდ იგრძნობოდა. აუცილებელი, თითქმის სასიცოცხლო. Როგორ გრძელი ადამიანიდადის მაღაზიაში, მით უფრო მაღალია ალბათობა, რომ ნახევრად ტრანს მდგომარეობაში ჩავარდეთ და იყიდოთ ბევრი რამ, რაც საერთოდ არ იყო დაგეგმილი. ამიტომ, ბევრ მაღაზიაში პურს უფრო შორს ათავსებენ, რომ როცა მყიდველი მის ასაღებად მიდის, გზაში სხვა რამ აიღოს. უზარმაზარი თაროები, დიდი არჩევანი, მრავალფერადი შეფუთვა - ეს ყველაფერი ყურადღებას იფანტავს და ხელს უწყობს სასურველ მდგომარეობაზე გადასვლას. სიების შედგენა და სწრაფი და ორიენტირებული მოძრაობა ამცირებს იმპულსურ ყიდვას.

ყველაფერი, რაც ხდება, პიროვნულად აღიქმება; ადამიანს ეჩვენება, რომ აზრები, ემოციები, მოქმედების იმპულსები და სხვა ადამიანების აღქმა მას ეკუთვნის. სინამდვილეში, სიტუაციის წამყვანი ეგრეგორი აწყობს გარემოებების შესაბამის კომპლექსს, მონაწილეებს აყენებს გარკვეულ როლებს და სთავაზობს თამაშის სცენარებს, რომლებიც შეესაბამება როლებს, იწვევს გარკვეულ მდგომარეობას. იმის გათვალისწინებით, რომ ადამიანი ველის გავლენის ქვეშ იმყოფება არა 15 წუთის განმავლობაში, არამედ ყველაზე ხშირად გაცილებით მეტხანს - ხშირად დღეები და წლები, შეიძლება ვივარაუდოთ, რამდენად ძლიერი და ღრმაა ეს ეფექტი, რამდენად ნაცნობი და შეუმჩნეველია. ცხოვრებაში ყველა ადამიანი უფრო უკეთესი მსახიობია, ვიდრე სპექტაკლებში, ის უფრო კარგად ეგუება როლებს, დიდხანს სწავლობს მათ, ასრულებს მათ შესანიშნავად და ჭეშმარიტად, თავდაუზოგავად.

ამიტომ, უმეტეს შემთხვევაში, სცენარით დადგენილ მოქმედებებს ადამიანი ასრულებს დაუფიქრებლად, ავტომატურად, თავიდან ბოლომდე, შეფასების გარეშე, რამდენად სასარგებლოა და სრული ნდობარომ ისინი მისივეა. ზოგჯერ ასეთი რეაქციები არაადეკვატურია სიტუაციის მიმართ, ალოგიკური და იწვევს უარყოფით შედეგებს. ხშირად სცენარები არაერთხელ მეორდება და ადამიანი ამჩნევს კიდეც, რომ ეს ცუდად მთავრდება, მაგრამ მაინც შედის მათში და მუშაობს მათში, რაღაც სწოვს მას.

მაგალითი "მიღებული აგრესია"

ქალი პერიოდულად განიცდის მამაკაცების მიმართ სიძულვილის „უაზრო“ გრძნობას, მას სურს შურისძიება მათზე და იწყებს მათ აღქმას, როგორც მტრებს, რომლებსაც დასჯა სჭირდებათ. ეს გრძნობა მას დედისგან გადაეცა, რომლის ქმარი ცოლს ცუდად ეპყრობოდა. ცხადია, რომ ასეთი აკვიატებები ცუდად მოქმედებს მამაკაცებთან ურთიერთობაზე, რომლებსაც საერთოდ არ ესმით სასტიკი სიძულვილის პერიოდული აფეთქებები, აგრესია და დესტრუქციული ქცევა. მაგრამ პროგრამა დროდადრო ირთვება და ქალი გაუცნობიერებლად ახორციელებს დარტყმების სერიას „მის მტრებს“.

გამოსავალი იქნება იმის დანახვა, თუ რა ხდება სინამდვილეში, რომ ეს გრძნობები არ ეკუთვნის მას, არამედ გამოწვეულია დეიდენტიფიკაციისკენ. ბევრი პრობლემის თავიდან აცილება შესაძლებელია საოჯახო სისტემების კანონების (ბრძანებების) ცოდნით და თუ რა გავლენას ახდენს მათი დარღვევა ოჯახის წევრების ცხოვრებაზე.

კუთვნილების კანონი

სისტემის ყველა წევრს აქვს თანაბარი უფლება მიეკუთვნოს კლანს, არავის გამორიცხვა არ შეიძლება, არ არის დაყოფა კარგზე და ცუდზე. სისტემის წევრები არიან ბებია და ბაბუა, მშობლები, მშობლებისა და ბებია-ბაბუების წინა პარტნიორები, ვინც სერიოზულად მოახდინა გავლენა სისტემაზე (მაგალითად, გადაარჩინა ან მოკლა ვინმე სისტემაში), ბავშვები, აბორტები ან მკვდრად დაბადებული, მკვლელები და მათი მსხვერპლი, ვინც დაზარალდა ნებისმიერ შემთხვევაში, სისტემის წევრების ქმედებებიდან და არ აქვს მნიშვნელობა ეს ადამიანები ცოცხლები არიან თუ არა - ისინი ყველა სისტემის ნაწილია. ხშირად ხდება, რომ სისტემის ერთ-ერთ წევრს ავიწყდებათ ან იძულებით აშორებენ, მაგალითად, მშობლებს შინაგანად სტკივათ, რადგან აბორტი გააკეთეს, ცდილობენ დაივიწყონ, არ იფიქრონ იმაზე, რაც მოხდა, რითაც ცდილობენ ბავშვის გამორიცხვას ოჯახიდან. . ან მძიმე ბედის მქონე ნათესავებს, სოციალური სტანდარტებით უჩვეულო, უარყოფენ - ურჩევნიათ არ ისაუბრონ მათზე, ჩნდება გარკვეული ტაბუ.

რომელიმე წევრის ნებისმიერი გარიყვის შემთხვევაში, სისტემა ცდილობს აღადგინოს მისი მთლიანობა იმით, რომ შთამომავლები იწყებენ ქცევის სცენარების შემუშავებას, ატარებენ გარიყულთა ბედს და გრძნობებს, ხდება იდენტიფიკაცია, რომ ადამიანები, ყველაზე ხშირად, არ აცნობიერებენ.

მაგალითი "ბაბუის გახსენება"

ბიზნესმენი ბაბუა ერთ საქმეში გაკოტრდა, ყველაფერი დაკარგა, ცოლმა შვილთან ერთად მიატოვა და ურჩევნიათ მასზე აღარ ისაუბრონ. შვილიშვილიც ბიზნესშია ჩართული და როგორც კი უახლოვდება მნიშვნელოვან წარმატებას, შეცდომის შემდეგ იწყებს შეცდომებს და საბოლოოდ მარცხდება. ასე იხსენებს ბაბუას. აუცილებელია პატივი მივაგოთ ბაბუის ბედს, სიყვარულით აღიაროთ, რომ ის ოჯახის ნაწილია და, თუ ეს შესაძლებელია, დაამყაროთ კონტაქტი მასთან.

თქვენ შეგიძლიათ შეხედოთ მას ოდნავ განსხვავებული პერსპექტივიდან. ოჯახი, ეგრეგორი, არის სისტემა, რომელსაც აქვს საკუთარი ამოცანები (კარმა), ხოლო ოჯახის წევრები არიან ელემენტები, რომლებიც ასრულებენ გარკვეულ ფუნქციებს. თუ ოჯახის რომელიმე წევრი გამორიცხულია, ფუნქციები გადანაწილდება დარჩენილ მონაწილეებს შორის, ან იწყება ადამიანის ძებნა შესაბამისი როლისთვის (მაგალითად, მამაკაცი ფიქრობს, რომ ეძებს ახალგაზრდა ბედიას, მაგრამ სინამდვილეში ის არის დაკარგული ქალიშვილი). Როდესაც სწორი ადამიანი, სისტემა მას ანიჭებს გამოტოვებულ როლს, ის ქვეცნობიერად აიგივებს გამორიცხულთან და იწყებს თავისი ფუნქციების შესრულებას. თუ დევნილ ოჯახის წევრს ახსოვთ და მის უფლებას მისცემენ, მაშინაც კი, თუ ის დიდი ხანია გარდაცვლილია, ის მაინც იმყოფება სისტემაში და არ არის საჭირო მისი ფუნქციების სხვაზე გადაცემა. იდენტიფიცირებული ადამიანის ამოცანაა დაინახოს რეალური სიტუაცია, გაიგოს ვისთან ხდება იდენტიფიკაცია, სიყვარულით ჩართოს სისტემაში, შემდეგ ხდება დეიდენტიფიკაცია, დაკისრებული ფუნქციები, ემოციები, აზრები, ცხოვრებისეული სცენარები მიდის მის მფლობელთან. და აღარ არის საჭირო სხვისი როლის თამაში.

იერარქიის კანონი

ურთიერთობა ხდება მაშინ, როდესაც ერთი მხარე რაღაცას აძლევს მეორეს. ვინც გასცემს გრძნობს გარკვეულ სიმსუბუქეს, უპირატესობას და მოთხოვნის უფლებას. მიმღებს აქვს დანაშაულის განცდა, შინაგანი დაძაბულობა, სანაცვლოდ რაღაცის გაცემის სურვილი და ეს შინაგანი განცდა ატანჯავს ადამიანს მანამ, სანამ წონასწორობას არ აღადგენს. ასე რომ, სისტემა, დანაშაულისა და უდანაშაულობის გრძნობის მეშვეობით, ხელმძღვანელობს ადამიანებს, შეინარჩუნონ წონასწორობა, ცდილობს წონასწორობა მოიტანოს საკუთარ თავში თანაბარ სტატუსს შორის - მაგალითად, ცოლ-ქმარს შორის.

როდესაც ბალანსი აღდგება, ურთიერთობა შეიძლება დასრულდეს, რადგან დაძაბულობა ქრება, მონაწილეები გრძნობენ სიმსუბუქეს. ამიტომ, ურთიერთობის გასაგრძელებლად, თუ რაიმე კარგი მიიღება, შეგიძლიათ ცოტა მეტი დაბრუნდეთ, რათა მუდმივად შენარჩუნდეს დაძაბულობა და გაიზარდოს ადამიანთა შორის გაცვლის მოცულობა, რაც იწვევს ურთიერთგამდიდრებას, მონაწილეთა დაკმაყოფილებას და ზრდას. კარგი. თუ ადამიანმა რაღაც ცუდი ჩაიდინა, მაშინ ურთიერთობის გასაგრძელებლად და მისი ხარისხის გასაუმჯობესებლად საჭიროა ცოტა ნაკლები ცუდის დაბრუნება, ე.ი. ცუდში გაცვლის მოცულობა ყოველ ჯერზე სულ უფრო და უფრო ნაკლები იქნება.

ვინც უსამართლოდ მოექცა, არის მახე და დიდი ცდუნება, გახდეს კიდევ უფრო დიდი აგრესორი, გადაიქცეს სასტიკ გამანადგურებლად. ცუდი საქციელის მსხვერპლი ხშირად თავს შინაგანად აღმატებულად გრძნობს დამნაშავეზე, ამპარტავნულად, ჩნდება მოთხოვნისა და დასჯის უფლების განცდა. შეიძლება გაჩნდეს სხვადასხვა აზრები, როგორიცაა: "მე კარგი ვარ, შენ ცუდი ხარ", "მე შენზე ბევრად უკეთესი, სუფთა და მაღალი ვარ", "მე ვარ კეთილი და შემწყნარებელი, შენ კი ბოროტი, ბოროტი და გაუწონასწორებელი", " მე ვიტანჯები და წავალ სამოთხეში, შენ კი ცოდოო, ჯოჯოხეთში წახვალ“. მსხვერპლს ხანდახან ტკბება ასეთი აზრები, ზიზღს და ამპარტავნებაში აზვიადებს თავს, ვერ ამჩნევს, როგორ ეხურება გული, ხდება გულგრილი, ირევა (ასტრალურ-გონებრივი მარყუჟი - როცა აზრები და ემოციები თბება და აძლიერებს ერთმანეთს), ივსება შხამით. და თანდათან გადაიქცევა ისეთად, ვინც ახლახან დაწყევლა და სუფთა სინდისით, მზარდი ზეწოლის ქვეშ შინაგანი დაძაბულობა, კიდევ უფრო დიდ ბოროტებას სჩადის. გონება, როდის დახურული გულისისასტიკისთვის რაიმე გამართლება შეიძლება მოიტანონ და სრულიად ადეკვატურად გამოიყურებოდნენ („ის არის დამნაშავე“, „ტიტუნას“, „მე ვიძირკვ უსამართლობას“, „მხოლოდ დაცვის მიზნით ვარ“), ყოველ შემთხვევაში. ვინც ფანტაზიორობდა.

დისბალანსის შემთხვევაში, როცა ერთი მეორეზე მეტს იძლევა, სავარაუდოდ, ურთიერთობა დაინგრევა, რადგან პირველი იწყებს დაღლილობისა და უპირატესობის გრძნობას, მეორე კი დანაშაულის გრძნობის ზეწოლისა და მეორისადმი დაქვემდებარების დამთრგუნველი გრძნობის გამო გამოდევნის სანაცვლოდ. ხანდახან გამცემი ვალის დაფარვას ყველანაირად გაურბის მიმღებს, ამიტომ სურს შეინარჩუნოს უპირატესობის განცდა.

მიმღებს ძალიან უჭირს გულწრფელად აღიაროს, რომ მეტს იღებს, რომ რაღაცნაირად დაბალია, რადგან... ეს არის თანასწორთა ურთიერთობა და სხვა სტატუსზე გადასვლა ძალიან სერიოზული დარტყმაა თვითშეფასებაზე. სხვა ადამიანის თანასწორობის უარყოფა შიგნით აღიქმება, როგორც აგრესია და მიმღები ამ შემთხვევაში განიცდის:

• დანაშაულის ღრმა გრძნობა და ურთიერთობისგან გასვლის ძლიერი სურვილი, ეს უბრალოდ უბიძგებს მას გარეთ
• აგრესია ვინმეს მიმართ, ვინც ცდილობს თავი მაღლა დააყენოს
• იმპულსები, რათა აღდგეს წონასწორობა ცუდი ან კარგი. თუ გაცვლა ვერ დაბალანსდება კარგი გზით, ე.ი. პროპორციულად მადლობის გადახდის საშუალება არ არის, მაშინ ერთადერთი ვარიანტი რჩება ცუდი (არსებითად, სიკეთის გაცვლაში სხვაობის სიდიდე და მასზე ზეწოლა). ეს შეიძლება იყოს გამცემის დამცირების მცდელობები, შურისძიების სურვილი, ბინძური ხრიკები და სხვა უარყოფითი გამოვლინებები.

როდესაც ხდება არათანაბარი გაცვლა, მიმღების ქვეცნობიერი პოულობს სხვადასხვა გზებს ფსიქიკის დასაცავად და ცნობიერებაზე ზეწოლის შესამცირებლად, მაგალითად, მიღებულის გაუფასურებით. დროდადრო ზეწოლა გარდაიქმნება ბრაზისა და აგრესიის აფეთქებებში, ვინც მეტს იძლევა, რაც გარედან სრულიად არაადეკვატური და დაუმსახურებელი ჩანს. როდესაც ძალა აღარ არის გამძლეობისა და ჩახშობისთვის, აფეთქება ხდება და მიმღები ტოვებს ურთიერთობას. ამიტომ, თანასწორთა ურთიერთობებში, აუცილებელია გავითვალისწინოთ ის ზომა, თუ რამდენად შეუძლია მეორეს დაბრუნება და არ გადაკვეთოს ეს საზღვარი.

თუ ბალანსი არ აღდგება, მაშინ მოვალეობის ან მოთხოვნის, შურისძიების უფლების გრძნობა გადაეცემა სისტემის შემდგომ წევრებს.

მაგალითი "პარტნიორობა"

მამაკაცის წინაპარი უსამართლოდ მოექცა პარტნიორს და მოატყუა. კაცი აკეთებს ბიზნესს, ხსნის კომპანიებს, დებს ამხანაგობას, რომელიც მთავრდება მისი ერთგვარი „დაყრით“.

არსებობს სხვა ტიპის ურთიერთობა - ის, რომელშიც თავდაპირველად უთანასწორობაა და ზოგი გაცილებით მეტს იძლევა, ზოგი კი, მაგალითად, მშობლებსა და შვილებს შორის ან მასწავლებელსა და მოსწავლეს შორის. ამ შემთხვევაში, მიმღები მხარე ვერ დაუბრუნებს თავის ვალს მას, ვინც გასცემს, მაგრამ შეუძლია მხოლოდ გადასცეს ის, რაც შემდგომ მიიღო, მაგალითად, თავის სტუდენტებს ან შვილებს.

ფსიქოლოგია არის ძალიან რთული მეცნიერება, რომელსაც აქვს მრავალი განსხვავებული მიდგომა ადამიანის აღქმის, მისი ფსიქიკის მიმართ, თუ რა ხდება მის თავში. არის ის მეთოდები, რომლებიც მეცნიერულად ითვლება, რადგან მათი ეფექტურობა დადასტურებულია მრავალი წლის განმავლობაში პრაქტიკით. მაგრამ მუდმივად ჩნდება ახალი მიდგომები და ზოგიერთი მათგანი ავსებს ფსიქოლოგიის მეცნიერულ კომპონენტს (ბუნებრივია, დროთა განმავლობაში, როდესაც ისინიც გადიან ერთგვარ ტესტირებას. თუმცა, ბევრი მეთოდი რჩება არაოფიციალური - ისინი არ არის აღიარებული სამეცნიერო საზოგადოების მიერ, მაგრამ ამავე დროს ისინი აქტუალური რჩებიან ვ ვიწრო წრეები. Ერთ - ერთი ყველაზე ნათელი მაგალითებიარის სისტემური თანავარსკვლავედები - ფსიქოლოგიური მიდგომა, რომელიც, მიუხედავად იმისა, რომ მრავალი ათწლეულის განმავლობაში არავის არ ცნობდა, მაინც აქტუალური რჩება და გამოიყენება მისი მხარდამჭერების შთამბეჭდავი რაოდენობის მიერ. რა არის ეს მეთოდი? როგორ ხდება სისტემის მოწყობა? ეს არის ზუსტად ის, რასაც ეს სტატია განიხილავს.

რა არის მეთოდის არსი?

სისტემური თანავარსკვლავედები არატრადიციული მიდგომაა ფსიქოლოგიაში, რომელიც ემყარება იმ ფაქტს, რომ ადამიანის ყველა პრობლემა მოდის ოჯახიდან, უფრო სწორედ ოჯახური სისტემიდან. აქედან გამომდინარე, ამ მეთოდის არსი არის ამ სისტემის რეპროდუცირება სესიაზე, რათა გაიგოს და იპოვოთ რეალური მიზეზიპრობლემები. ეს რეპროდუქცია ხდება სინამდვილეში და ეწოდება მოწყობა.

სისტემური თანავარსკვლავედები პრაქტიკაში საკმაოდ დიდი ხანია, მაგრამ ჯერ არ მიუღიათ აღიარება სამეცნიერო საზოგადოებისგან. მაგრამ ადამიანები ყოველთვის არ მიმართავენ პროფესიონალებს - ხანდახან ისინი უფრო ახლოს არიან იმასთან, რისი რწმენაც სურთ და ბევრს სჯერა ამ მეთოდის. შესაძლოა, მიზეზი ის არის, რომ მისი შემოქმედი არა მხოლოდ ფსიქოლოგი, არამედ ღვთისმეტყველი და სულიერი მოძღვარია.

მოძრაობის დამფუძნებელი

ვინაიდან ჩვენ ვსაუბრობთ იმაზე, თუ ვინ დააფუძნა ეს მეთოდი, ღირს ამაზე საუბარი ეს ადამიანი. სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები ცნობილი ფსიქოლოგის ბერტ ჰელინგერის ნამუშევარია, რომელიც დაიბადა 1925 წელს გერმანიაში. ის დიდი ხანის განმვლობაშისწავლობდა ფსიქოლოგიას, მუშაობდა ფსიქოთერაპევტად, თუმცა, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, თეოლოგიც იყო. გასული საუკუნის ოთხმოციან წლებში ჰელინგერმა აღმოაჩინა და შემოიტანა ამ სტატიაში განხილული მეთოდი. ამიტომ მას ხშირად უწოდებენ "ჰელინგერის სისტემურ ოჯახურ თანავარსკვლავედებს". ეს ვარიაცია არის პირველადი და ყველაზე მოთხოვნადი.

მეთოდის ფესვები

სისტემური თანავარსკვლავედების მეთოდი ფსიქოლოგიის ორიგინალური ფილიალია, მაგრამ მას ასევე აქვს საკუთარი ფესვები. ჰელინგერმა შექმნა ეს მეთოდი რამდენიმე ფსიქოლოგიურ მოძრაობაზე დაყრდნობით, რომლებიც იმ დროს აქტუალური იყო. თუმცა, თუ ყველაზე მეტად გამოყოფთ ძირითადი მეთოდი, რომელმაც უდიდესი გავლენა მოახდინა სისტემის თანავარსკვლავედებზე არის ერიკ ბერნის სცენარის ანალიზი. ამ მეთოდის არსი არის ანალიზი ცხოვრებისეული სიტუაციებითითოეულ ადამიანს (ამ ფსიქოლოგსაც სჯეროდა, რომ ყველა პრობლემა ოჯახიდან მოდის). მას სჯეროდა, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი ცხოვრებისეული სცენარი, რომლითაც ის მოძრაობს. სცენარი ყალიბდება ბავშვობაში მშობლების გავლენით და გარემოდა შეიძლება მხოლოდ ოდნავ მორგებული იყოს მომავალში.

ჰელინჯერი მოქმედებდა ზუსტად ამ მეთოდის შესაბამისად, მაგრამ გარკვეულ მომენტში მან გააცნობიერა, რომ მას თავისი ნაკლოვანებები ჰქონდა - შედეგად, მან შეიმუშავა საკუთარი მიდგომა. მოგვიანებით მას სისტემური თანავარსკვლავედები უწოდეს და ამ სახელწოდებით დღემდე ცნობილია. ბერტ ჰელინგერის სისტემური თანავარსკვლავედები საკმაოდ პოპულარულია ვიწრო წრეებში. დროა გაერკვნენ, რა არის ეს მიდგომა.

პრობლემური სიტუაცია

მაშ, რას ნიშნავს სისტემური თანავარსკვლავედები - ეს არ არის მხოლოდ ფსიქოლოგიური ტერმინი, რეალურად ხდება თანავარსკვლავედები და ასე ხდება. დასაწყისისთვის, ფსიქოლოგიური სესიის ერთ-ერთი მონაწილის რაიმე სახის პრობლემური სიტუაცია უნდა იყოს. მკაცრად რომ ვთქვათ, ეს სიტუაცია წარმოადგენს გარკვეული სისტემის ელემენტს, ყველაზე ხშირად ოჯახურს. სწორედ ამას მოუწევს საქმე სესიის მონაწილე ჯგუფს. ბერტ ჰელინგერის სისტემური თანავარსკვლავედების მეთოდი მოიცავს ყველა ადამიანის მონაწილეობას, მათაც კი, ვინც არ იცნობს იმ ადამიანს, ვისი პრობლემაც განიხილება, ან მისი ოჯახის სისტემიდან.

როგორ ხდება მოწყობა?

სესიის ფოკუსი არის კლიენტის ამბავი, მისი პრობლემური მდგომარეობა. სესიის ყველა მონაწილე ფორმდება დიდი წრე, და პრობლემა წარმოდგენილია სიბრტყეში ყველა ადამიანს შორის სივრცეში. სისტემის თითოეული ელემენტი ჯერ წარმოსახვაშია წარმოდგენილი, შემდეგ კი მის ადგილს რეალურ სამყაროში იკავებს ადამიანი, რომელსაც დეპუტატი ჰქვია. სესიაზე ის წარმოადგენს სისტემის კონკრეტულ წევრს - ამრიგად, მთელი სისტემა ივსება და ყველა იღებს თავის როლს. ზუსტად ასე ხდება მოწყობა. ამავდროულად, ეს ყველაფერი კეთდება ჩუმად, ნელა და კონცენტრაციით. თითოეული მონაწილე კონცენტრირებულია თავის გრძნობებზე, ცდილობს შეაღწიოს იმ ადამიანის არსში, რომელსაც ანაცვლებს სხდომაზე.

მოადგილე აღქმა

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, დეპუტატებმა შეიძლება არ იცნობდნენ არც კლიენტს და არც მის ახლობლებს, მათ შორის იმ პირს, რომელსაც სისტემაში ანაცვლებენ. კლიენტი კი არაფერს ეუბნება ჯგუფს მათ შესახებ, ამიტომ ადამიანები უნდა იყვნენ კონცენტრირებულნი და შეეცადონ დამოუკიდებლად გაარკვიონ, როგორი კუთვნილება აქვთ. ამას ჰქვია მონაცვლე აღქმა - ადამიანები გარე დახმარების გარეშე უნდა გახდნენ ის ადამიანი, რომელსაც ანაცვლებენ. ამდენად, ინფორმაციის ნაკლებობა კომპენსირდება სწორედ ამ მოადგილე აღქმის ფენომენით, რომლის გარეშეც პროცესი უბრალოდ შეუძლებელი იქნებოდა. სავსებით სავარაუდოა, რომ სწორედ ეს აცილებს პროფესიონალ ფსიქოლოგებს და ფსიქიატრებს ამ მეთოდისგან - მასში ბევრი გაურკვევლობაა, რომლის მეცნიერულად კომპენსირება შეუძლებელია, რათა სისტემური თანავარსკვლავედების მეთოდს პროფესიონალურად ვუწოდოთ.

ინფორმაციის წყარო

მთავარი წყარო, საიდანაც მონაწილეები იღებენ ინფორმაციას პრობლემის, კლიენტის და მთლიანად სისტემის შესახებ, არის ე.წ. ამიტომაც უწევთ ადამიანებს კონცენტრირება და მუშაობა ჩუმად - ასე ცდილობენ კავშირის დამყარებას სფეროსთან, რომ მიიღონ საჭირო ინფორმაციაიმის შესახებ, თუ ვის ცვლიან ისინი სისტემაში, ასევე იმაზე, თუ რა სახის „დინამიკა“ აქვს მათ ხასიათს სისტემის დანარჩენ მონაწილეებთან. სწორედ ასე ხდება სისტემური მოწყობა - თითოეული მონაწილე იქცევა დეპუტატად, ეჩვევა თავის იმიჯს, აგროვებს ინფორმაციას სფეროდან და შემდეგ ყველა მონაწილე ცდილობს პრობლემის რეპროდუცირებას და მის გადაჭრას. ფსიქოთერაპევტი, რომელსაც თანავარსკვლავედი ეწოდება, ხელმძღვანელობს მთელ ამ პროცესს, აძლევს ადამიანებს იმ როლებს, რომლებიც მათ საუკეთესოდ შეეფერებათ და ასევე ცდილობს დაეხმაროს მათ პრობლემის გადაჭრაში თანავარსკვლავედის პროცესში.

მთელი ამ პროცესის მთავარი მიზანია სიტუაციის ზუსტად რეპროდუცირება, რათა კლიენტმა შეძლოს მისი ნახვა პირდაპირ ეთერში, გაიგოს და მიიღოს მისი პრობლემა. მხოლოდ მაშინ, როცა ის ამას მოახერხებს, სეანსი წარმატებულად ითვლება. შემდეგ ითვლება, რომ მას აღარ სჭირდება კონკრეტული პრობლემის რეპროდუცირება თანავარსკვლავედის პირობებში, რადგან მან შეძლო მისი გაცნობიერება და ახლა შეუძლია დაიწყოს მისი გადაჭრა.

დასკვნები

როგორც ადამიანები, რომლებიც ამ მეთოდს იყენებენ, ეს ნამდვილად ეხმარება - მონაწილეებს შეუძლიათ შეხედონ თავიანთ სიტუაციას სხვა პერსპექტივიდან, შეეცადონ შეაფასონ რა ხდება მიუკერძოებლად, ყველა ქმედება ოჯახთან და მეგობრებთან ასოცირების გარეშე, რაც ხელს უშლის მათ რაციონალურად იფიქრონ. და როცა ადამიანი ხედავს, რომ სიტუაცია სრულდება ნამდვილი ცხოვრებაუცნობებს, მას შეუძლია გაიგოს, რომ ეს ნამდვილად მისი პრობლემაა - და შემდეგ მას შეუძლია დაიწყოს გამოსავლის ძებნა. ხშირად კლიენტი არათუ დამოუკიდებლად ვერ გადაჭრის პრობლემას, არამედ ხედავს კიდეც - სწორედ ამისთვის გამოიყენება თანავარსკვლავედი. კლიენტი უყურებს სიტუაციას აუტსაიდერის თვალით და ეძლევა შესაძლებლობა დაინახოს პრობლემა ზოგადად, შემდეგ კი აღიაროს მასში საკუთარი.

ქსენია ჩუჟა

ოჯახი, უფრო სწორად, ბერტ ჰელინჯერის სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები(მიიჩნეულია დამფუძნებლად) ეხება მეთოდებს, რომლებიც შეიძლება დაეხმაროს ადამიანს მრავალი, არა მხოლოდ ოჯახური, საკითხის გადაჭრაში.

როგორ მუშაობს ჰელინგერების ოჯახის თანავარსკვლავედები?

მოთხოვნით მოსული პირი ჯგუფის წევრებს თავად ან თერაპევტის დახმარებით ათავსებს თავისი საყვარელი ადამიანების შემცვლელის როლში და უყვება თავის მდგომარეობას გზაში. თანავარსკვლავედის პროცესში დეპუტატები გრძნობენ იმას, რასაც კლიენტის ახლობლები განიცდიან ან განიცდიან, მაგალითად, სიყვარულს, უკმაყოფილებას, უსარგებლობას. ჯგუფის წევრების (მათ შორის ფსიქოთერაპევტის) დახმარებით კლიენტს აქვს შესაძლებლობა გარედან შეხედოს სიტუაციას და დიდწილად გადაჭრას თავისი პრობლემები.

ეს შეხედულება და მთელი რიგი შუალედური საფეხურები თერაპიის პროცესში ხელს უწყობს სიტუაციიდან გამოსავლის პოვნას. სურათ-ხსნარი რჩება გონებაში თერაპევტის სიტყვების, შემცვლელებისა და მათი განლაგების სახით. ეს ემსახურება როგორც ადამიანის მომავალ ცხოვრებაში ცვლილებების რესურსს.

მეთოდის უკეთ გასაცნობად, ჩვენ გირჩევთ, შეისწავლოთ თანავარსკვლავედების ძირითადი ცნებები სპეციალიზებულ ლიტერატურაში (რადგან მათ ინტერპრეტაციას ერთზე მეტი გვერდი დასჭირდება). ფონდი შეიძლება იყოს თავად ბერტის და მისი მიმდევრების, გ. ვებერის, ფ. რუპერტის და სხვათა სტატიები. მეთოდს ბევრი საერთო აქვს ისეთ თერაპიულ ტექნიკასთან, როგორიცაა ფსიქოდრამა, ვ. სატირის ოჯახური ქანდაკება და სხვა.

აღსანიშნავია, რომ შეთანხმებები თითოეულ ცალკეულ შემთხვევაში, მიუხედავად იმისა, რომ მათ აქვთ „ჰელინგერის“ საფუძველი, განსხვავდება ერთმანეთისგან. მიზეზი ის არის, რომ თანავარსკვლავედები-ფსიქოთერაპევტები განსხვავებულად მუშაობენ. მიდგომების მრავალფეროვნება, თავის მხრივ, აიხსნება იმით, რომ ოჯახური თანავარსკვლავედები პრაქტიკული მეთოდია. თანავარსკვლავედებს არ აქვთ თეორიული საფუძველი თავიანთ კლასიკურ, მეცნიერულ ვერსიაში. ამიტომაც ფსიქოლოგებს შორის არ არის გაურკვევლობა მეთოდოლოგიის შეფასებისას. ზოგიერთი ექსპერტი თანავარსკვლავედებს სულიერ პრაქტიკებად აფასებს, ზოგი კი ფსიქოთერაპიულ პრაქტიკას. მაგრამ მოდით ყურადღება გავამახვილოთ მთავარ კითხვაზე - მუშაობს თუ არა შეთანხმებები? თუ კი, მაშინ რა შემთხვევაში?

როდის უნდა ვუთხრათ "დიახ" თანავარსკვლავედებს

თავად თერაპევტები და კლიენტები აღნიშნავენ, რომ მეთოდი ძალიან ძლიერია. სესია (ერთი სიტუაციის მოწყობა) ტარდება ერთხელ, სხვა ტექნიკისგან განსხვავებით, რომელთანაც მუშაობა ზოგჯერ წლების განმავლობაში გრძელდება. მხოლოდ დამკვირვებლის როლში ყოფნის დროსაც კი, ბევრი ადამიანი იღებს ძალიან ღრმა შთაბეჭდილებას, ცხოვრებისეული პოზიციების გარდაქმნამდეც კი. ამავე მიზეზით, ტექნიკა ზოგიერთ შემთხვევაში (ჩვენ მათ ცოტა მოგვიანებით განვიხილავთ) არ არის რეკომენდებული.

ნებისმიერი ადამიანის ცხოვრებაში არსებული პრობლემების უმეტესობა ოჯახშია. მკვლელობები, გაძევებები (და ასევე ფსიქოლოგიური), აბორტები, ოჯახში იერარქიის დარღვევა (თუნდაც მის შორეულ წარსულში) არის ადამიანის ცხოვრებაში მრავალი ფენომენის ძირითადი მიზეზი. გაუგებარი გრძნობები, აუხსნელი მოქმედებები, ორმაგი ურთიერთობები, წარუმატებლობები, კონფლიქტები, დაავადებები (განსაკუთრებით ქრონიკული). ეს ყველაფერი შეიძლება დალაგდეს, მიზეზი და ახსნა და რაც მთავარია გამოსავალი თანავარსკვლავედებში მოიძებნოს.

მაგალითი პრაქტიკიდან: ვაჟი მკვეთრად გაიქცა საკუთარ თავში, თუმცა მანამდე მის ცხოვრებაში არანაირი მოვლენა არ ყოფილა. თანავარსკვლავედის დედას სურს იცოდეს რა გააკეთოს. მუშაობის დროს ირკვევა, რომ მან შვილის დაბადებამდე დიდი ხნით ადრე გაიკეთა აბორტი. მიზეზი მოუწესრიგებელი ცხოვრება და ახალგაზრდა ასაკი, 18 წელია. აბორტი, სისტემიდან გამოდევნილი და მივიწყებული ბავშვი ითხოვს ყურადღებას რეალურის მეშვეობით. როდესაც დედა აღიარებს თავის დანაშაულს, ძალაუნებურად ითხოვს პატიებას არდაბადებულისგან და იღებს მას, თვრამეტი წლის ვაჟი მალევე ეუბნება დედას გაუგებარ თვითმკვლელობის სურვილზე, რომელიც ისეთივე მოულოდნელად ჩაიარა, როგორც ჩანდა.

ხუთი „არა“ ფორმირებებისთვის

2. თუ შესაძლებელია ახალი ფსიქოლოგიური ტრავმა(გაუპატიურება, დამცირება, ღრმა წყენა, კონფლიქტი, გადაადგილება, სტიქიური უბედურება), თერაპევტები არ გირჩევენ თანავარსკვლავედებში წასვლას დამკვირვებლადაც კი. სტრესული მდგომარეობა, რომელსაც თანავარსკვლავედის მონაწილეები ემორჩილებიან, უკვე არსებობს ადამიანის ყოველდღიურ ცხოვრებაში. დამატებით ფსიქოლოგიურ სტრესს შეუძლია მხოლოდ გააუარესოს სიტუაცია.

3. მწვავე მწუხარება(მოულოდნელი სიკვდილი საყვარელი ადამიანი, განშორება, მძიმე ავადმყოფობა) ასევე არის იმ პირობებს შორის, რომლებშიც ჯობია არ მოხდეს თანავარსკვლავედები. რატომ? მწვავე მწუხარებაში მყოფი ადამიანი ვერ აშორებს თავს არსებულ მდგომარეობას. ზოგჯერ „გარედან ყურების“ მცდელობამ შეიძლება გააძლიეროს გრძნობები ან შეურაცხყო კლიენტი. ამიტომ, გამოცდილი კვალიფიციური თანავარსკვლავედის გამოკითხვის მონაწილეები თერაპიის ჩატარებამდე რისკის ჯგუფის გამორიცხვის მიზნით.

4. ფსიქიატრიული დაავადების გამწვავება.თანავარსკვლავედები გონებრივ ტექნიკას შორისაა ჯანსაღი ადამიანები. ფსიქიატრიული დაავადებები შეიძლება გაუარესდეს, თუ პაციენტი თანავარსკვლავედების მონაწილეა.

5. წმინდა ცნობისმოყვარეობის გამოასევე უმჯობესია არ მიიღოთ მონაწილეობა თერაპიაში. თუ ადამიანი თხოვნის გარეშე მიდის თანავარსკვლავედში ან აკეთებს მას, მაშინ არა მხოლოდ თავად კლიენტი, არამედ მისი მოადგილეებიც აღმოჩნდებიან გაუგებარ ან უტყუარ სიტუაციაში. უმეტეს შემთხვევაში, თანავარსკვლავედი წყვეტს ასეთ სესიებს, როცა ხვდება, რომ ცნობისმოყვარეობა თერაპიულ სარგებელს არ მოუტანს.

დასკვნები

ნებისმიერი ფსიქოთერაპიული მეთოდი ეფუძნება იმ ფაქტს, რომ კლიენტი დამოუკიდებლად მუშაობს საკითხზე. თერაპევტის ამოცანაა დაეხმაროს, წარმართოს, მაგრამ არა გადაწყვეტილების მიღება. შეთანხმებები ასევე აგებულია იმავე პრინციპით. თუ კლიენტს აქვს რაიმეს შეცვლის სურვილი, სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები ჰელინგერის მიხედვითშეუძლია ამაში წვლილი შეიტანოს. ამავე დროს, ღირს პარაცელსუსის სიტყვების გახსენება, რომ ყველაფერი შხამია და ამავდროულად წამალი. ზოგჯერ მხოლოდ თანავარსკვლავედებს შეუძლიათ დახმარება, ზოგჯერ კი მათ უნდა მოერიდოთ.

საიტი ყველა უფლება დაცულია. სტატიის ხელახალი დაბეჭდვა დასაშვებია მხოლოდ საიტის ადმინისტრაციის ნებართვით და ავტორის მითითებით და საიტის აქტიური ბმულით.

დაახლოებით ათი წლის წინ პირველად ვნახე ჰელინჯერის თანავარსკვლავედების რეკლამა რუსულ საინფორმაციო სივრცეში. ვინაიდან იმ დროს მე ვიცოდი ჩვენი ქვეყნისთვის ამ ახალი ფენომენის შინაარსი, გადავწყვიტე, რომ საკმაოდ სწრაფად ეს პრაქტიკა ბუნებრივად გადავიდოდა „ოკულტური სერვისების“ სამყაროში. ერთი წლის შემდეგ, როდესაც აღმოვაჩინე რამდენიმე საკმაოდ დიდი ფსიქოლოგიური ცენტრის ფასების სია, რომლებიც თავს არანაირად არ უკავშირებდნენ მაგიას, გადავწყვიტე წავსულიყავი იქ და მენახა რას აკეთებდნენ ისინი იქ და როგორ აუხსნეს პროფესიონალმა ფსიქოლოგებმა საკუთარ თავს ამის გამოყენების კანონიერება. პრაქტიკა.
შესაძლებლობა გაჩნდა თავისით და ძალიან სწრაფად: მე წავაწყდი რეკლამას ეგრეთ წოდებული „დეპუტატების“ ძიების შესახებ - მნიშვნელოვანი მონაწილეები ყველაზე გავრცელებული ტიპის მოწყობაში. მე და ჩემი მეუღლე დავრეგისტრირდით, როგორც „მოადგილეები“, ბუნებრივია, ჩვენი მოტივაციისა თუ პროფესიული კუთვნილების შესახებ არ გვაცნობებინა (სამართლიანი რომ ვიყოთ, ამის შესახებ არავინ გვკითხავს). ნება მომეცით დაუყოვნებლივ გავაკეთო დათქმა: თანავარსკვლავედების განხორციელების ფორმატები შეიძლება განსხვავდებოდეს, მაგრამ ისინი არსებითად ეფუძნება იმავე იდეას. და მათ შეიძლება სხვაგვარად ვუწოდოთ: სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედები, უბრალოდ სისტემური თანავარსკვლავედები და მრავალი სხვა ვარიაცია თემაზე. ქვემოთ მოყვანილი შემთხვევა ემსახურება მეთოდის „მუშაობის“ ილუსტრირებას, ისევე როგორც მასალას შემდეგი კრიტიკული ანალიზისთვის.

ასე რომ, მოწყობა განხორციელდა ახალგაზრდა კაცისთვის. მან, მოწყობის წამყვანი ფსიქოლოგის ხელმძღვანელობით, თითოეულ მოადგილეს თავისი ოჯახის ერთ-ერთი წევრის (ამჟამად მხოლოდ ცოცხალის) როლი დაავალა და ოთახში დაგვათავსა. რამდენიმე არანჟირება როლის გარეშე დარჩა. შემდეგ დაიწყო ფანტასმაგორია: „გამოცდილმა დეპუტატებმა“ (ცენტრის თანამშრომლებიდან) დაიწყეს „გულში სიმძიმის“, „ქუსლში ჩხიკვის“ და სხვა იდუმალი შეგრძნებების მოხსენება ვინმეს გვერდით დგომისგან ან, პირიქით, იმის გამო. მანძილი ვინმე რომ. და მხოლოდ ჩვენ ვიდექით ჩვენს ადგილებზე და ცნობისმოყვარეობის გარდა არაფერს ვგრძნობდით.
მერე, ჩემთვის რაღაცნაირად გაუგებარი, ერთ-ერთი „მოადგილე“ (რომელსაც კლიენტის მიმართ სიყვარულისა და სინანულის გადაყრის ძლიერი სურვილი გაუჩნდა) „აღმოჩნდა“ კლიენტის აბორტი, კიდევ რამდენიმე ადამიანი „აღმოჩნდა. დიდი ხნის გარდაცვლილი ნათესავები... სეანსი დაიწყო. შემდეგ მოხდა ისეთი რამ, რაც ფსიქოდრამას ჰგავდა მისტიკური ელფერით. და ეს ყველაფერი დასრულდა არანჟირების მკაცრი მითითებით კატეგორიაში "ადექი და წადი!"

ბუნებრივია, დავაგვიანე, არანჟირებას ვუთხარი ჩემი პროფესიული კუთვნილება და ვკითხე, რა იყო, სად სწავლობდა და როგორ არ რცხვენოდა. საპასუხოდ მივიღე ცნობიერების ნაკადი "მსოფლიოში ბევრია, მეგობარო ჰორაციო..." თემაზე მეცნიერებისთვის ჯერ კიდევ უცნობი ფენომენების არსებობისა და გარკვეული სფეროების შესახებ, რომლებსაც ცოდნის მისაღებად სჭირდება დაკავშირება. .
შემდეგ გადავწყვიტე, რომ ამ დონის ილუზიებით, ეს სერვისი კარგად მოემსახურებოდა კლიენტებს: ის დაეხმარებოდა მათ განასხვავონ ჭეშმარიტად პროფესიონალი ფსიქოლოგები შარლატანებისგან, რომლებსაც საერთო არაფერი აქვთ სამეცნიერო ცოდნასთან.

ეს აშკარად მეჩვენებოდა გრძნობის კაცისანამ თქვენს ფულს რომელიმე სერვისში გასცემდით, დაგუგლეთ ამის შესახებ. ჰელინგერის თანავარსკვლავედების შესახებ ინფორმაციის ძიებისას, თითქმის მაშინვე აღმოაჩენთ იმას, რაც, ალბათ, ყველაზე სისტემატიზებულია რუსულენოვან სეგმენტში. მოკლე აღწერამეთოდები: Veselago E.V. სისტემური თანავარსკვლავედები ბერტ ჰელინგერის მიხედვით: ისტორია, ფილოსოფია, ტექნოლოგია. // ფსიქოთერაპია. No7, 2010. No1, 2011. : [ელექტრონული რესურსი].

ამ სტატიის წაკითხვა, ჩემი აზრით, საკმარისია იმის გასაგებად, რომ ამ ტექნიკას არაფერი აქვს საერთო ფსიქოლოგიასთან, როგორც მეცნიერებასთან რაიმე ფორმით "რეინკარნაცია". და ქვემოთ მოცემული პუნქტი (იქვე, გვ. 14) ცხადყოფს, რომ მოწყობებს აქვთ იგივე კავშირი ნორმის ცნებასთან ნებისმიერი გაგებით, როგორც მეცნიერებასთან: „ ჰელინჯერი ამბობს, რომ მისი ნამუშევარი არ არის ფსიქოთერაპია, ეს არის პრაქტიკული ფილოსოფია. მინდა დავამატო: „და ასევე პრაქტიკული თეოლოგია“. და ამ პრაქტიკაში ჩვენ ხანდახან ვაღწევთ საზღვრებს: საშიში, მიუღებელი, არასწორი, „ამორალური“ მოძრაობები (მოვლენები, ისტორიები). ბოლოს და ბოლოს, თუ არ არსებობს არც კარგი და არც ცუდი და ყველაფერი ისე მოძრაობს, როგორც მოძრაობს, მაშინ რა შეიძლება ითქვას, მაგალითად, ინცესტის სიტუაციებზე? ძალადობა, მკვლელობა, აბორტი? ფაშიზმი, გენოციდი? ბევრჯერ ჰელინგერის თანავარსკვლავედის ნაწარმოების მოწმეებს წააწყდნენ მიუღებელი რამ: მაგალითად,თანავარსკვლავედში, ქალიშვილი, რომელიც სექსუალურ ურთიერთობაშია მამასთან, ეუბნება დედას: "დედა, მიხარია, რომ ამას შენთვის ვაკეთებ". თანავარსკვლავედში წარმოთქმული ამ ფრაზით მოდის „მხილველი“ სიყვარულისა და შერიგების სული, კავშირი ავლენს მის მნიშვნელობას და წყვეტს საჭიროებას.. მაგრამ ამავდროულად, აღშფოთების ტალღა ჩნდება ძალადობისა და ძალადობის მსხვერპლთა დამცველებისგან, ქალების, კაცების, სოციალური მუშაკებისგან და მრავალი სხვასგან, რომელთა გაგებითაც იდეაა მსხვერპლის დაცვა მოძალადისა და შესაბამისისგან. სასჯელი მისთვის სწორია.».

მაგრამ, თუ ვიმსჯელებთ მოწყობის გავრცელების მიხედვით, თითქმის სრული არარსებობაკრიტიკა ინტერნეტისა და სამეცნიერო წყაროების რუსულენოვან სეგმენტში, მეთოდების შეღწევა საჯარო განათლებისა და მეცნიერების სისტემაში, ეს საკითხი უკიდურესად საჭიროებს განხილვას.
ასე რომ, ბერტ ჰელინგერის მეთოდი სისტემური ოჯახის თანავარსკვლავედების შესახებ ფართოდ გავრცელდა გასული საუკუნის მეორე ნახევარში, როგორც დამხმარე ფსიქოლოგიური პრაქტიკა. ითვლება, რომ მეთოდის ძირითადი პრინციპები შეესაბამება სისტემურ და ფენომენოლოგიურ მიდგომას, მაგრამ მათი ინტერპრეტაცია ავტორის მიერ ხორციელდება უკიდურესად არაორდინალური გზით. სისტემურ ნაგებობებზე დაყრდნობით, ჰელინგერი გვთავაზობს მთელი კომპლექსის განხილვას თერაპიაში ოჯახური ურთიერთობებიმათ ურთიერთობასა და იერარქიაში, თაობათაშორისის ჩათვლით (მათ შორის ცოცხალ და გარდაცვლილ ნათესავებს შორის). მეთოდის ფენომენოლოგიური ბუნება გულისხმობს თანავარსკვლავედებში მონაწილეთა უშუალო სუბიექტური გამოცდილების და შეგრძნებების პრიორიტეტს.

მეთოდის მხარდამჭერების აზრით, ოჯახის სისტემის წევრების ურთიერთობები, გამოცდილება და შეგრძნებები გარკვეულ „ველშია“ და შესაბამის როლებში მოთავსებული მთლიანად. უცნობებითითქოს ისინი შედიან ამ სფეროში და იწყებენ მისი წევრებისთვის დამახასიათებელი შეგრძნებების რეპროდუცირებას, თუნდაც მათ შესახებ წინასწარი ინფორმაციის გარეშე. ამ „მოადგილეებთან“ ურთიერთობით, მონაწილეს ეძლევა შესაძლებლობა შეიმუშაოს თავისი პირადი პრობლემები და ნათესავებთან, სამუშაო კოლეგებთან ურთიერთობის საკითხები და თუნდაც აბსტრაქტული ცნებები.

ჩემი აზრით, უკვე ჩამოთვლილი საკმარისი უნდა იყოს თანავარსკვლავედების „მეთოდის“ არამეცნიერული და უსარგებლო ბუნების გასაგებად, მაგრამ იმ შემთხვევაში, თუ მკითხველს ჯერ კიდევ აქვს ეჭვი, ცოტა უფრო დეტალურად შევეხოთ ყველაზე ოდიოზურ დებულებებს ( ვეცდები თავი ავარიდო უაღრესად სპეციალიზებულ ტერმინებს).
ჯერ ერთი, თანავარსკვლავედების „მექანიკა“ ემყარება ეგრეთ წოდებულ შემცვლელი აღქმის ფენომენს, როდესაც შემცვლელი იწყებს არა მხოლოდ წარმოდგენას, არამედ გრძნობს და განიცდის იმას, რასაც გრძნობს და განიცდის მისი რეალური ცოცხალი ან დიდი ხნის მკვდარი პროტოტიპი, უშუალოდ ინფორმაციის მიწოდებას. "საინფორმაციო ველიდან". ამ შემცვლელი აღქმის მექანიზმი და ინფორმაციის გადაცემის მეთოდი მის მატარებელსა და მის შემცვლელს შორის, თუმცა, არანაირად არ არის ფორმალიზებული ან ახსნილი - მაგრამ მისი გადამოწმება და უარყოფა შეუძლებელია.
მეორეც, ფუნდამენტურად საღი აზრი, რომ ინდივიდი არ ცხოვრობს ვაკუუმში და ოჯახის წევრების გავლენის ქვეშაა (სხვათა შორის, არა მხოლოდ ისინი, არამედ ბევრი სხვაც) სოციალური სუბიექტებიდა სოციალიზაციის აგენტები), აქ ის აბსურდამდეა მიყვანილი და ადამიანი აღმოჩნდება არა მხოლოდ დაკავშირებული, არამედ მჭიდროდ გადახლართული (და გენეტიკაზე არ ვსაუბრობთ!) თავის ბედში წინაპრების ბედთან - თუნდაც. მათ, ვისზეც მან არ იცის და პრინციპში ვერც ვერასოდეს გაიგებს. შედეგად, ამტკიცებენ, რომ მას შეუძლია იცხოვროს ისეთი ბედით, რომელიც არ არის საკუთარი და შეასრულოს ისეთი ამოცანები, რომლებიც არ არის მისი, რადგან რამდენიმე თაობის წინ ფსიქოლოგიური პრობლემა, რომელიც ჯერ არ მოგვარებულა. არც თანამედროვე ფსიქოლოგიას და არც ნეიროფიზიოლოგიას მეცნიერული განმარტებებიასევე არ არსებობს ასეთი ფენომენი და არ არსებობს გზები იმის დასადასტურებლად, რომ კლიენტი ნამდვილად იტანჯება მისი დიდი ბებიის ცოდვებისთვის.
თუ ამოვიღებთ ფილოსოფიურ და მისტიკურ კომპონენტს, მაშინ თანავარსკვლავედის ტექნიკა, ფაქტობრივად, არის მცდელობა, გამოავლინოს კლიენტის ცნობიერი და არაცნობიერი იდეები ოჯახში ინტერპერსონალური ურთიერთობების სტრუქტურისა და ბუნების შესახებ - და ამან შეიძლება შეზღუდოს. პრაქტიკული გამოყენება, მაგრამ მსგავსი ტექნიკა უკვე არსებობს (მაგალითად, ფსიქოდრამა), ამიტომ სიახლეს, ცხადია, მიიღწევა მხოლოდ მისტიფიკაციით და კვაზი-მეცნიერული ცნებებით, როგორიცაა „ფსიქიკური ენერგია“, „ინფორმაციული ველი“, „შემცვლელი აღქმა“ და სხვა. მაგრამ იქნებ ამაში ცუდი არაფერია და "მოწყობის" კლიენტებმა გადაიხადონ ერთგვარი "გადასახადი უცოდინრობაზე"?..
Არაფერს. მეთოდი არ არის „ეთიკურად ნეიტრალური“ და შეიცავს რამდენიმე ელემენტს, რომლებიც ძალიან საშიშია კლიენტისთვის.

უპირველეს ყოვლისა, უმარტივესი წინააღმდეგობა ის არის, რომ „მრუდე“ მეთოდის გამოყენება აცილებთ სწორ გზას და რწმენას, რომ პრობლემების ფესვი „საგვარეულო ხეზე“ უნდა ეძებოთ, მოუსმინოთ თქვენში უცხო ადამიანების მიერ გამოწვეულ გრძნობებს. რომლებსაც ყველა სახის ნათესავის როლი ენიჭებათ, ხელს შეგიშლით რეალური პრობლემის დანახვაში. ეს არის საუკეთესო შემთხვევის სცენარი. უარეს შემთხვევაში, თქვენ გახდებით თქვენი მცდარი წარმოდგენები და დამახინჯებული წარმოდგენები.
მეორეც, არაფორმალიზებული მეთოდი გადაუმოწმებელი შედეგებით ზედმეტ ფარგლებს ტოვებს „მოწყობის“ მუშაობისთვის - და წარმოადგენს უკიდურესად მაღალი მოთხოვნებიმის პროფესიონალიზმს, ეთიკასა და კრიტიკული რეფლექსიის უნარს. რაღაც მეუბნება, რომ ადამიანებს, რომლებიც იყენებენ (ხშირად კომერციულად) არამეცნიერულ მეთოდს ბუნდოვანი ნახევრად ეზოთერული ნაგებობებით, შეიძლება ჰქონდეთ სერიოზული პრობლემებიამ თვისებებით. უფრო მეტიც, ხალხი მოსაზღვრე სახელმწიფოებითანავარსკვლავედების გამოცდილება (ნებისმიერი როლი) შეიძლება საშიში იყოს, როგორც პროვოკაცია სრულფასოვანი ფსიქიატრიის განვითარებისთვის.

მესამე, ჰელინგერის იდეები „სიყვარულის ორდერების“ შესახებ თავის არსში ასახავს გენდერულ და თაობათაშორისი ურთიერთობების პატრიარქალურ მოდელებს, რეალურად განსაზღვრავს კლიენტებს აღქმისა და ქცევის გარკვეულ (და საკმაოდ ხისტ) პრინციპებს. ჰელინგერის მიერ ინცესტის, როგორც დედის დანაშაულის სენსაციური ინტერპრეტაცია, რომ იგი საკმარისად არ აკმაყოფილებდა ქმრის სექსუალურ ინტერესებს, რის შედეგადაც იგი იძულებული გახდა, დაქონოდა სექსი თავის ქალიშვილთან, არა მხოლოდ ქმნის საფუძველს დედაში დანაშაულის გრძნობის განვითარებისთვის. (რაც, ალბათ, სრულიად ლოგიკურად, გაუცხოდა ქმარს მიზეზების გამო), მაგრამ ასევე აიძულებს ინცესტის მსხვერპლს „პატივისცემით მიიღოს“ ძალადობის აქტი საკუთარ თავზე. რომ აღარაფერი ვთქვათ იმ ფაქტზე, რომ თავად მოძალადისთვის ასეთი ინტერპრეტაცია არანაირ შანსს არ აძლევს გააცნობიეროს თავისი პასუხისმგებლობა გაკეთებულზე და დაადგინოს მიზეზები, რამაც გამოიწვია ეს ქმედება.

ვაღიარებ, რომ ის ფსიქოლოგები და პედაგოგები, რომლებიც ჰელინგერის იდეებს ეხმიანებიან და მათ პრაქტიკასა და სასწავლო გეგმაში აცნობენ, არ იღებენ ყველას„სისტემურ-ოჯახური“ თერაპიის დებულებები, მაგრამ შემდეგ ეს ან მათ იგნორირებაზე ან მეცნიერულ არაკომპეტენტურობაზე მიუთითებს. ყველაფერი, რაც "მუშაობს" თანავარსკვლავედებში, არ არის თანავარსკვლავედების სპეციფიკური მახასიათებლები, არამედ მთლიანად ამოწურულია სხვების მიერ, მთლიანად. მეცნიერული მეთოდები. და რაც მათში უნიკალურია, არც ფსიქოლოგიაა კონკრეტულად, არც მეცნიერება ზოგადად და ამიტომ არ მუშაობს და ვერც მუშაობს.

მიუხედავად ამისა, არიან ისეთებიც, ვინც "გაიარა" და ვისაც "დაეხმარა". რატომ "იმუშავა" მათ შემთხვევაში?

ბევრისთვის ბევრად უფრო ადვილია ცხოვრება, მიაჩნია, რომ ისინი არაფერში არიან დამნაშავე. დამნაშავეა „ოჯახური ველი“, რომელმაც აიძულა, მაგალითად, გაემეორებინა გაძევებული ნათესავის ბედი. და დანაშაულის გრძნობა ერთ-ერთია საერთო პრობლემებირომლებსაც დახმარებას სთხოვენ.
მას შემდეგ, რაც თანავარსკვლავედები იყენებენ ელემენტებს 2-4 წერტილებიდან, არიან იღბლიანი ადამიანები, რომლებსაც თანავარსკვლავედები დაეხმარნენ და, შესაძლოა, მათ დიდად არც კი დაუზიანებიათ. თუმცა ცნობიერების მითოლოგიზაციის სახით ზიანი მათ ნამდვილად მიაყენეს! იგივე ზიანი მიაყენა „დეპუტატებს“. ამ მეთოდის დადასტურებულ ეფექტურობაზე საუბარი საერთოდ არ ღირს, რადგან ამ მიმართულებით არც ერთი კვლევა არ ჩატარებულა.

რიგი საკამათო განცხადებებისა და მეთოდების გამო, ჰელინჯერი გარიცხეს გერმანული სისტემური თანავარსკვლავედების ასოციაციისგან მისმა ყოფილმა მიმდევრებმა, მაგრამ ამავე დროს ისინი განაგრძობდნენ თანავარსკვლავედებში ჩართვას, წაშალეს ბერტ ჰელინგერის სახელი და მორალურად საკამათო ინსტალაციები. სამართლიანობისთვის უნდა აღინიშნოს, რომ არიან ისეთ სპეციალისტებიც, რომლებიც, მართალია, აღიარებენ ამ ეკლექტიკური მეთოდის პოტენციალს, მაგრამ მას პაციენტებისთვის სახიფათო თვლიან.
სამწუხაროდ, თანავარსკვლავედები ახლა სულ უფრო ფართოდ ვრცელდება, როგორც სერვისი. მაგრამ ყველაზე ცუდი ის არის, რომ ისინი იწყებენ უხამსად დიდი სივრცის დაკავებას პროფესიონალებს შორის, შედიან საგანმანათლებლო პროგრამებსა და პრაქტიკაში და შედიან RSCI-ის მიერ ინდექსირებულ პუბლიკაციებში.

ახლახან აღმოვაჩინე შეთანხმებები საგანმანათლებლო პროგრამებიზოგიერთი სახელმწიფო უნივერსიტეტები, კურსები თანავარსკვლავედებზე, ტარდება ავტონომიურ არაკომერციულ ორგანიზაციაში სახელმწიფო (sic!) ფსიქიატრიული დაწესებულებების ბაზაზე და საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ სახელმწიფოს მიერ გაცემული სერთიფიკატი!
თანავარსკვლავედის მეთოდის ლეგიტიმაციის მცდელობებში, მიდგომის მომხრეები არ უარყოფენ ფალსიფიკაციას: მაგალითად, სტატია სისტემური ოჯახის ფსიქოთერაპიის შესახებ რუსულენოვან ვიკიპედიაში აშკარად დაიწერა ამ ტექნიკის მიმდევრების მიერ. გაბედული განცხადება, რომ „დაახლოებით 80 რანდომიზებულმა და კონტროლირებადმა კვლევამ შეძლო დაადასტუროს, რომ სისტემური და ოჯახური თერაპია არის ფსიქოთერაპიის ეფექტური და ეკონომიური მეთოდი ძალიან კარგი გრძელვადიანი ეფექტით“, ეხება გარკვეულ ბერნარ შორნს და მის „ნაშრომს“ სახელწოდებით „ Სამეცნიერო გამოკვლევაადასტურებს ეფექტურობას და გრძელვადიან წარმატებას“. ინტერნეტის რუსულენოვან და ინგლისურენოვან სეგმენტებში ძიებამ არ დამეხმარა ამ კაცის იდუმალი ვინაობის ამოცნობაში. რა თქმა უნდა, არც მე ვიპოვე შესაბამისი ნამუშევარი.

და ბოლოს, გაცნობებთ, რომ ბიზნეს სისტემების, გაცვლითი კურსის და სხვა ეკონომიკური საკითხების შეთანხმებები დღეს სულ უფრო ფართოვდება. რაც პირადად მე არაერთგვაროვან გრძნობებს მაძლევს: რა თქმა უნდა, სასაცილოა, მაგრამ... თუ ბიზნესმენები და ბანკირები გადაწყვეტილების მიღებისას დაიწყებენ ოკულტური პრაქტიკის შედეგებზე დაყრდნობას, მაშინ რა გველოდება მომავალში?