Grške kolonije ob obalah Sredozemskega in Črnega morja. "ustanovitev grških kolonij na obalah Sredozemskega in Črnega morja"

Povzetek lekcije

v zgodovini

Agafonova Julija Borisovna

Grške kolonije na obalah Sredozemskega in Črnega morja.

Vrsta lekcije: pouk pri oblikovanju novega znanja.

Obrazec lekcije: kombinirano.

Cilji lekcije: oblikujejo predstavo o dobi velike grške kolonizacije.

Cilji lekcije:

Poučna : dati idejo o grški kolonizaciji, še naprej oblikovati idejo o antičnem svetu.

Razvojni : še naprej razvijati sposobnost analize zgodovinske situacije, prepoznati:

Vzgojitelji: oceniti razloge za selitveni proces starih Grkov in naravo odnosa med Grki in barbari.

Predstavljeni pojmi: kolonija, kolonizacija, Hellas, Heleni, metropola.

Oprema: Vigasin A. A. in drugi Zgodovina starodavni svet: učbenik za 5. razred izobraževalne ustanove. M.; izobraževanje. Zemljevid »Nastanek grških kolonij v 8.–6. stoletju pr.

Učni načrt

Vzroki za grško kolonizacijo.

Ustanovitev kolonij.

Življenje v kolonijah.

Severno črnomorska regija.

Med poukom.

jaz.Uvodni del.

Predstavljajte si situacijo: neki popotnik vam pripoveduje o daljnih deželah, ki jih je nekoč videl. In slišali boste nekaj takega: »In tam je tudi na severu zemlje, kjer rdečelasi boudini živijo v neprehodnih gozdovih in jedo storže. In v vznožju nedostopnih gora Riphean (Ural) so argypeans, ki se hranijo samo z mlekom in češnjami. V samih gorah živijo ljudje s kozjimi nogami. In obstajajo tudi dežele, kjer živijo ogromne mravlje v velikosti psa. Živijo na peščenih območjih, svoje domove kopljejo pod zemljo in na površje prinašajo zlat pesek.« Predstavljajte si, kakšna čudna zgodba je to. Prva stvar, ki vam bo padla na misel, je, da ta popotnik ni videl nobene daljne države in najverjetneje ni odšel lasten dom, zato ti pripoveduje pravljice. A prav takšne bajke si prenašale kot resnične zgodbe stari Grki, torej kaj se zgodi, Grki nikoli niso zapustili meja svojih politik. Ne, Grki so bili zelo pogumni popotniki, le vseh dežel si sami niso ogledali, zato so verjeli govoricam, vendar so Grki podrobno preučili tiste države, s katerimi so trgovali in se bojevali. In Grki niso le preučevali najbližjih ozemelj, ampak so jih tudi aktivno poseljevali.

Učitelj povabi učence, naj se spomnijo, kaj je kolonija in katera ljudstva starodavnega sveta so ustanovila svoje kolonije.

Po poslušanju odgovorov učitelj pove: »V obdobju od 8. do 6. stoletja pr. Grki so organizirali veliko naselij na ozemlju drugih držav. Ta naselja so se imenovala kolonije. In danes bomo govorili o tem procesu"

II. Učenje nove snovi.

Prosim, zapišite temo lekcije v svoj zvezek.

Oblikovanje problema.

Zdelo se je, da je večina grškega prebivalstva želela zapustiti svojo domovino. Nekateri raziskovalci navajajo številko 1,5-2 milijona ljudi za celotno obdobje. Ljudje so odšli v tujino, da bi se za vedno naselili v tujih deželah.

Toda zakaj so Grki tako množično zapustili svoje politike? Zakaj je prišlo do te preselitve in do kakšnih rezultatov je privedlo?

III. Pridobivanje novih znanj.

Poglejte, v naslovu teme in točke načrta imamo besedo kolonizacija. Kaj misliš, da ta beseda pomeni? Definicijo si obvezno zapiši v zvezek.

Spomnimo se, katere skupine prebivalstva so živele v grških mestih-državah?(odgovori učencev). Poimenovali ste skupine, ki so zasedale različne položaje. Toda predstavniki vseh skupin so zapustili Grčijo. Zakaj tako misliš?

Ko so postavljene predpostavke, učitelj povabi študente, da preverijo zgornje hipoteze.

Predstavljajte si, da se znajdete v Korintu, bogatem trgovskem mestu. Tu se je zbralo nekaj sto odhajajočih. Spoznavajo se, sprašujejo o razlogih, zakaj vsi zapuščajo domovino.

Jaz sem reven kmet. V naši dolini nihče ne zna bolje orati kot jaz. Toda kaj je smisel! Moja stran je visoko v gorah. Kamnita, nerodovitna tla. Ne glede na to, koliko delate, se ne boste rešili revščine. Morda bom svojo srečo našel v tuji deželi.

Imam hujše stvari kot ti. Ko so na mojo lastnino postavili kamen dolga, sem izgubil mir, ponoči sem se zbujal in razmišljal, da ne bi postal dolžniški suženj. Odločil sem se, da zapustim zastavljeno parcelo in svojo rodno vas.

Tu se dva lepo oblečena Grka približata govorečima kmetoma.

Smo trgovci. Verni ljudje Povedali so nam, da v prekomorskih državah rade volje menjajo pšenico za grško blago. Morska trgovina je polna nevarnosti, a morda nas bo obogatila.

V pogovor se vmeša rokodelec tkalec.

Za vedno sem zapustil svoj domači kraj, ker sem dvignil demo v boj proti plemstvu. Začela se je vstaja, vendar so aristokrati prevladali in moral sem zbežati.

Zakaj so Grki zapustili svojo politiko?

Učenci morajo imenovati naslednjih razlogov:

1). Pomanjkanje zemlje.

2). Grožnja lakote.

3). Grožnja dolžniškega suženjstva.

4). Želja po obogatenju.

5). Boj med demosom in plemstvom.

Navedene razloge je treba zapisati v zvezek.

In zdaj se bomo poskušali predstavljati v Antična grčija in poskusite ustanoviti kolonijo. Avtor: različni razlogi si prisiljen zapustiti domovino. Odločitev je padla, a kaj je treba storiti za odhod? Učiteljeva naloga je pomagati pri izdelavi akcijskega načrta za odstranjevanje kolonij.

Pozorno si oglej zemljevid (učbenik, str. 151).

Atenski mislec Sokrat je v šali trdil, da so se Grki naselili okoli morja kot žabe okoli močvirja? Pomisli, kaj je mislil?

Res je bilo grških kolonij veliko, vendar lahko izpostavimo glavne smeri, kamor so Grki najpogosteje zahajali .

Določite te smeri na zemljevidu. Učenci morajo poimenovati smeri zahod, jug in severovzhod.

Kaj mislite, kateri kraj bi lahko naseljenci izbrali za svoje mesto? Poglej ilustracijo(učbenik Vigasin A.A. in drugi) in opišite lokacijo bodočega mesta. Zakaj je bila kolonija zgrajena na morski obali?(zaradi lažjega trgovanja). Kaj so grški trgovci kupovali in prodajali?

Ko smo govorili o ozemlju, izbranem za novo naselje, nismo govorili o ljudeh, ki so tu živeli pred prihodom Grkov.

Mislite, da so Grki potrebovali sosede? Zakaj? Učenci bi morali pojasniti, kako so Grki morda ravnali z lokalnimi plemeni in kako so lokalna plemena ravnala z Grki. To vprašanje lahko obravnavamo na podlagi branja besedila učbenika (str. 152–154).

Grki, ki so se naselili po vsem Sredozemlju, so se še naprej imeli za eno samo ljudstvo. Grki so sebe in svoje ljudi imenovali Heleni, Grčijo pa Hellas.

Kaj mislite, kaj je Grkom omogočilo, da so se imeli za eno samo ljudstvo?(Učenci znajo poimenovati skupni jezik, tradicijo, vero).

Grške kolonije so postale neodvisne mestne države. Vsak polis je imel svoje zakone, odrede bojevnikov in koval svoj kovanec. Grki, ki so živeli v kolonijah, niso prekinili vezi s svojim domačim krajem in so z njim ohranili prijateljske odnose. Svoje domače mesto so poimenovali metropola, kar pomeni »materno mesto«.

Učitelj postavlja vprašanja: »Kaj je kolonizacija dala Grkom? Je kolonizacija Grke razdelila ali združila?«

Ko učenci odgovarjajo, jih učitelj popravlja in dopolnjuje. (Kolonizacija je razširila znanje Grkov o drugih ljudstvih, jih prisilila, da so se prepoznali kot eno samo ljudstvo, zaradi razvoja kolonij pa sta se uspešno razvijali trgovina in obrt).

Povzetek lekcije.

Zakaj je prišlo do ponovne naselitve, kakšni so bili rezultati?

Domača naloga: 32, vprašanja in naloge k odstavku ustno, naloge v delovnem zvezku.

Literatura.

A.A. Vigasin. Zgodovina starega sveta: učbenik. za 5. razred. Splošna izobrazba ustanove/ A. A. Vigasin, G. I. Goder, I. S. Sventitskaya. – 10. izd. – M.: Izobraževanje, 2003.

Khachaturyan V.M. Stara Grčija: Zgodovina, življenje, običaji. – M.: SLOVO/SLOVO, 2002.

Šolska enciklopedija. Starodavna svetovna zgodovina. – M.: OLMA-PRESS Izobraževanje, 2003.

Prva kolonija, imenovana Pithecussa, je bila zgrajena okoli leta 770 pr. na otoku Ischia, ki se nahaja ob zahodni obali Italije. Nato so v 300 letih nastale kolonije na sredozemski obali Evrope, Afrike in Male Azije ter na obalah Črnega morja. Kolonizacija je potekala v treh smereh:

1) zahodni– otok Sicilija, Južna Italija (imenovana tudi Magna Graecia), Galija in Španija;

2) severovzhod– Trakija, Mala Azija, črnomorska obala;

3) Južni- severna obala Afrike.

Za razliko od feničanskih kolonij so grške naselbine imele le malo povezave z metropolo, mestom, iz katerega so prišli naseljenci. To so bile neodvisne države, ki so z Grčijo vzdrževale le gospodarske odnose. Iz metropole so dostavljali obrtne izdelke, vino in oljčno olje, ki so jih kolonisti uporabljali sami ali pa so jih izmenjevali lokalni prebivalci za blago, ki ga potrebujejo. Žito, živino, ribe, gradbeni les, slonovino in sužnje so poslali nazaj.

Kolonije so bile v bližini priročnih zalivov ali ob ustjih rek, nedaleč od morja. Ta ozemlja so bila praviloma že naseljena z lokalnim prebivalstvom, zato so jih morali kolonisti pomiriti z zamenjavo zemljišče za potrebne izdelke. Prebivalci kolonij so si prizadevali vzpostaviti miroljubne odnose z lokalnim prebivalstvom, kar pa ni bilo vedno mogoče. Ni presenetljivo, da so pri načrtovanju gradnje mesta izbrano mesto najprej obdali z obzidjem, nato pa zgradili hiše in tempelj.

§3. Grške kolonije na skitskem ozemlju
(severna obala Črnega morja)

Grki so imeli največje težave v severnem črnomorskem območju. Tu so živela plemena bojevitih Skitov. Skiti so bili nomadi, ki so se ukvarjali z živinorejo. Vsak moški se je od rojstva naučil sedeti v sedlu in obvladal umetnost vojne. Skitske ženske niso bile slabše od moških v borilnih veščinah, saj so skupaj z njimi sodelovale v bitkah. Sodobni znanstveniki domnevajo, da so se legende o bojevnicah - Amazonkah - pojavile med Grki po srečanju s Skiti.

Za razliko od drugih plemen, katerih voditelji so se z veseljem pridružili grški kulturi, so Skiti neradi sprejeli grške običaje. Starogrški zgodovinar Herodot nam je prinesel zgodbo o skitskem kralju Skilosu. Skylina mati je bila Grkinja in svojega sina je učila grške pismenosti. Kralj je bil nezadovoljen s skitskim načinom življenja, hotel je živeti kot Grk. Pogosto je hodil v mesto Olbia, kjer se je oblačil v grška oblačila, hodil po mestu in opravljal daritve. Nato se je preoblekel v skitska oblačila in zapustil mesto. Kralj je večkrat izvedel ta postopek. Toda sčasoma so Skiti izvedeli za ta Skilov hobi. Uprli so se in ubili kralja.

Na ozemlju naše države se nahajajo številna mesta, ki so jih ustanovili Grki v regiji severnega Črnega morja. To so znana mesta Feodosia, Chersonesos in Panticopeia (zdaj imenovana Kerch). Zdaj so znana letovišča, kamor se ljudje ne prihajajo le sprostiti, ampak tudi uživati ​​v lepoti starodavnih zgradb.

Kratek povzetek lekcije

Povzemimo lekcijo:

1) v VIII-VI stoletju. pr. n. št. zgodila se je tako imenovana velika grška kolonizacija;

2) kolonizacijo so povzročili: prenaseljenost Grčije, razvoj obrti in trgovine ter politični boj demosa in aristokracije;

3) zaradi kolonizacije so Grki naselili pomemben del obale Sredozemskega in Črnega morja;

4) prebivalci kolonij so se morali sprijazniti z lokalnim prebivalstvom, najbolj bojeviti so bili Skiti.

Velika grška kolonizacija je bila obsežna naselitev starih Grkov ob obalah Sredozemskega in Črnega morja v treh stoletjih od sredine 8. stoletja pr. e. Sredozemsko Črno morjeVIII stoletje pr. e. Dorci Dorci in Jonci so se razširili vzdolž severne obale Mediteransko morje, nato pa se znajdejo v Črnem morju. Kot je zapisal Sokrat: »Grki so se naselili ob obalah morja kot široka meja na barbarskem plašču.« Jonci Sokrat

Vendar Grki niso odkrivali novih dežel, ampak so šli po že uhojenih poteh Feničanov in izpodrinili svoje predhodnike. Poleg tega niso poglobljeno raziskovali novih dežel, svojo prisotnost so omejili na obale Feničani Politična enotnost Grčije, ki je obstajala v kretsko-mikenskem obdobju, ni bila obnovljena. Številni polisi, ki so nadzorovali svoja ozemlja, so imeli najrazličnejše metode vladanja: tiranijo, oligarhijo, demokracijo in demokracijo. Kreto-mikensko obdobjepolis zapeljevanje

ZAKAJ SO SO RAZBILI KOLONIJE? Kolonije so bile ustanovljene predvsem zaradi pomanjkanja zemlje v politikah celinske Grčije. Po drugi strani pa je bilo to posledica naraščajočega prebivalstva politike in obstoja zakonov, ki prepovedujejo drobitev lastništva zemljišč med več dediči

Organizacijo odstranitve kolonije je izvedla izbrana oseba oikista. Ko je bila kolonija ustanovljena, so iz metropole prepeljali ogenj iz svetega ognjišča in podobe lokalnih bogov. Prebivalci kolonij so vedno vzdrževali tesne vezi z matično državo, celo do te mere, da so po potrebi nudili pomoč. Kljub temu so bile kolonije sprva razvite kot neodvisne politike, zato sta lahko, ko so se interesi metropole in kolonije spopadli, obe politiki prešli iz miroljubnih prijateljskih in bratskih odnosov v odprte medsebojne konflikte, kot se je na primer zgodilo med Korintom in Kerkyrametropolisom Korint Kerkira Večina kolonistov je bila praviloma obubožanih in z zemljo revnih državljanov, mlajši sinovi družine poražene na političnem prizorišču, pa tudi prebivalci drugih politik. Kolonisti, ki so sodelovali pri ustanavljanju nove kolonije, bi morali po novem pravilniku samodejno prejeti zemljo za obdelovanje in državljanstvo

Ustanovitev številnih kolonij je prispevala k razvoju trgovine, do te mere, da so bile nekatere kolonije posebej umaknjene, da bi zagotovile strateško prevlado metropole na določenem območju. Kolonije so izvažale žito (predvsem iz Magne Graecie in črnomorske regije) in baker (Ciper) ter v manjši meri vino na celinske polise, torej so bile predvsem surovine. Po drugi strani so v kolonije izvažali železo in železne izdelke, pa tudi volnene tkanine, keramiko in druge obrtne izdelke. Sprva je bila Egina vodilna v trgovini znotraj grških kolonij, katerih prebivalci so bili izurjeni pomorščaki, a sta jo kmalu izpodrinila Korint in Halkida, ki sta za razliko od Egine imela veliko število kolonije. Šele za njimi so Atene prevzele vodilno vlogo v pomorski trgovini Egina Korint Halkida Atene