İngilis sual cümləsini necə yazmaq olar. İngilis dilində sual cümlələri və ya soruşmağı necə öyrənmək olar

Sorğu cümləsi həmsöhbətə ünvanlanmış sualı ifadə etmək üçün istifadə olunur. Sualın köməyi ilə natiq bir şey haqqında yeni məlumat əldə etməyə, hər hansı bir fərziyyəni təsdiq və ya inkar etməyə çalışır. Sorğu cümləsinin özünəməxsus qrammatik forması var, o, intonasiya, sual sözləri, sual hissəcikləri ilə ifadə olunur və yazılı şəkildə sual işarəsi ilə göstərilir.

Sorğu intonasiyası cümlənin sonunda tonun az və ya çox dərəcədə artması ilə xarakterizə olunur ki, bu da elan cümlələri ilə müqayisədə xüsusilə nəzərə çarpır.

Məşq edin:

Müqayisə edin:

Qardaş gəldi.- Qardaşın gəlib? Mən geri qayıtmalıyam.- Mən geri qayıtmalıyam? Sorğu intonasiyasının mühüm xüsusiyyəti sualın mahiyyətini ehtiva edən sözdə tonun yüksəldilməsi, bu sözün vurğulanmasıdır; müqayisə edin: Ata gələcək / bu qatarla?- Ata gələcək bu / qatarla?- Ata / bu qatarla gələcəkmi?

Şəklində sorğu-sual olan hər cümlədə sual olmur. Buna görə də sorğu cümlələri məqsədyönlü bəyanatlar bölünür üstündə:

1. Əslində sorğu cümlələri.

2. .

1. Faktiki sorğu cümlələrində həmsöhbətə ünvanlanan və cavab tələb edən, cavab təklif edən sualdır. Sualın köməyi ilə danışan naməlum bir şeyi öyrənməyə çalışır. Sualın ifadə üsuluna əsasən bu cümlələri aşağıdakılara bölmək olar:

- qeyri-pronominal;

- pronominal.

Pronominal olmayan sorğu cümlələriən qısa şəkildə bölünməz cümlələrdə ifadə olunan müsbət və ya mənfi cavab təklif edin Bəli və Yox. Sual verən spiker yalnız güman edilən bir şeyin təsdiqini və ya inkarını gözləyir.

Misal üçün:

Ovçu gün batımının zəif işığında dostumun qeydini oxudu və dedi: "Sən yazıçısan?"- "Bəli"(Paust.);

"Bu kömürdür?"- Bələdçiyə tərəf döndüm. "Yox"(A.S)

Sorğu mənası əsasən intonasiya ilə ifadə olunur və sualın mahiyyətini ehtiva edən söz (və ya söz qrupu) vurğulanır.

Misal üçün:

O, gülümsəyərək soruşdu: “Sənsən? Çox onu sevirdin?- "Bəli"(M.G.);

"Sən Kuprinasan Oxumusan? - redaktor soruşdu. "Oxu"(Paust.) -

Vurğulanmış söz mənasını vurğulamaq üçün cümlənin əvvəlində və ya sonunda yerləşdirilə bilər: "O vaxtdan bəri çoxmu dəyişdim?"- "Güclü"(Ch.); Beləliklə, siz, Fedotka Demidich, belə çıxır- dişli?(Ş.)

İntonasiya ilə yanaşı, sual hissəciklərindən də istifadə edilə bilər həqiqətən, həqiqətən, həqiqətən (həqiqətən, həqiqətən, həqiqətən):

- h astitsa istər“saf” sorğu mənası var: "Bəli Mənə hələ də zəng etmisən?” - Serpilin inamsızlıqla soruşdu. “Zəng etdilər, çağırdılar”- Maksimov güldü(Sim.);

hissəciklərdir həqiqətən, sorğu mənası ilə yanaşı təəccüb, şübhə və s. ifadə edir və müsbət cavabda cümləyə qeyri-müəyyənlik çalarları daxil edir: “Eh... bağışlayın! Mən həqiqətən aşiq olmalıyam? V Sən?" - "Bəli, həyasız adam!"(M.G.)

Pronominal sual cümlələriətraflı cavab tələb edir. Bunlara sual sözləri - əvəzliklər və əvəzlik zərfləri daxildir: nə, kim, hansı, kimin, hansı, neçə, harada, harada, harada, haradan, niyə, niyə s. Cavabda obyektlər, xüsusiyyətlər, şəraitlər haqqında yeni məlumatlar olmalıdır.

Misal üçün:

Oğlanlar bir müddət hərəkətsiz oturub yenidən bir-birini itələdilər. "Sən harada götürmüsən?- "İLƏ qəsəbə”. - "İLƏ nə qəsəbə?- "İLƏ Jukovski. Meşədədir”.- – Qəsəbələrdə neçə həyətiniz var? - "İki həyəti var”.- “A Harada gedirsən?"- "Bəli sənə"(Paust.).

2. Tərkibində sual olmayan, lakin sorğu forması olan cümlələr öz növbəsində dörd qrupa bölmək olar:

- sorğu-ritorik,

- sorğulayıcı və həvəsləndirici;

- sual-mənfi,

- sorğu-təsdiq.

Sorğulu ritorik cümlələr güman etməyin və cavab tələb etməyin. Onlar natiqin müxtəlif hiss və təcrübələrini - düşüncə, şübhə, kədər, təəssüf, kədər, sevinc, qəzəb və s.

Misal üçün:

Hara, hara getdin, baharımın qızıl günləri? Gələcək gün mənim üçün nə hazırlayır?(P.);

İş? Nə üçün? Dolu olmaq?<...> İnsan- toxluqdan yuxarı!..(M.G.)

Sorğu-ritorik cümlələrə əsasən bədii əsərlərdə rast gəlinir və povestdə emosional, həyəcanlı çalar yaradır.

Sorğu cümlələri motivasiyasını ifadə etməyə xidmət edir. Onların heç bir faktiki sorğu mənası yoxdur. Natiq yeni məlumat əldə etmək niyyətində deyil, həmsöhbəti hansısa hərəkətə keçməyə sövq edir və ya birlikdə nəsə etməyə dəvət edir.

Misal üçün:

Döşləri tutacağıq, dayı?(M.G.);

"Hazırlanana qədər səni nə qədər gözləyəcəyəm?"- Boz Şalvar qəzəblənməyə başlayır(Kupr.);

"Heç kimi susmayacaqsan?"- – deyə Naqulnov soruşdu(Ş.)

İmpuls tez-tez qıcıqlanma və səbirsizlik çalarları ilə müşayiət olunur. Odur ki, sorğu və həvəsləndirici cümlələr emosional, ifadəli olur və faktiki həvəsləndirici cümlələrin yerinə işlənə bilir.

Məşq:

Müqayisə edin:

Gəlin gedək.- Gedək!- gedəcəksən?

Sual-inkar cümlələri faktiki sorğu ifadələri ilə eyni formaya malikdir. Onlar sorğu əvəzlikləri, zərflər, hissəciklər işlədirlər, lakin bu cümlələrdə sorğu mənası yoxdur, mesaj var. Onların tərkibində xüsusi mənfi sözlər olmasa da, hər hansı bir hərəkətin, halın mümkünsüzlüyünü və ya obyektə hər hansı bir atribut aid edilməsinin mümkünsüzlüyünü ifadə edirlər.

Misal üçün:

Sən necə ovçusan? Mətbəxdə sobanın üstündə uzanıb zəhərli tülküləri yox, tarakanları əzməlisən.(Ch.);

Nəğmə quşundan yaxşı nə ola bilər? (M.G.; bax: Dünyada nəğmə quşundan yaxşı heç nə yoxdur!);

“İndi hara getməliyik?- dedi və ayağa qalxdı.- Nə vaxtsa buradan çıxacaqsan?” (Paust.; bax.: Buradan qaça bilməzsən!)

Sual-inkar cümlələri müxtəlif modal çalarları (mümkünsüzlük, qeyri-mümkünlük və s.) sözdə sual sözlərin (onlarda sual yoxdur) və intonasiyanın köməyi ilə ifadə edir ki, bu da faktiki sualdan tonun daha kiçik yüksəlişi ilə fərqlənir. son. “Sorğu sözləri” də fərqli tələffüz olunur: ilə güclü boşalma, xüsusi tembr. Sual-inkar cümlələri imtina, mənfi cavab ifadə etmək üçün istifadə olunur.

Misal üçün:

Biz onu Moskvaya gəlməyə razı salmağa başladıq ki, Moskvanın böyük müğənnilərindən və konservatoriyanın professorlarından biri onun səsinə qulaq assın. "Bəli, sən!- dedi.- Mənim həvəskar səsimlə nə operadır!” (Paust.)

Sual və təsdiq cümlələri inkar zərrə ilə birlikdə sual zərrələri, əvəzliklər, zərflər ehtiva edir yox. Lakin bu cümlələrdəki bu hissə inkarı ifadə etmir. Əksinə, birləşmələri olan cümlələr deyilmi, kim yox, harada yox, nə yox, kim yox və başqaları labüdlük, mükəlləfiyyət, əminlik və s. modal mənaları ilə rənglənən ifadəni ifadə edirlər.

Misal üçün:

O arabaya qoşub tək, o yorulmazmı? Həyat yoldaşınız niyə şikayət etsin?(TV) [müq.: O arabaya tək qoşarsan (o), təbii ki, yorulacaq!];

Uşaqlıqda kim qədim qalaları mühasirəyə almadı və ya yelkənləri parça-parça olan bir gəmidə ölmədi?(Paust.; bax.: Hamı uşaqlıqda qədim qalaları mühasirəyə alıb...)

1.3.1.2.3.2 Rus cümlələrinin strukturuna görə təsnifatı

Rus dilində cümlələrin quruluşuna görə təsnifatıçoxölçülüdür, pilləlidir: birinci mərhələdə ən ümumi növlər təzad edilir, onların hər biri öz növbəsində müəyyən yarımtiplər və çeşidlər sistemi ilə təmsil olunur. Struktur təsnifatda əsas ziddiyyətdir sadə və mürəkkəb cümlələr. Sadə cümlənin bir predikativ nüvəsi var.

Misal üçün:

Qazanımız sakitcə qaynayır(M.G.);

Şəhərdə atışma olub. Bayraqlarla getdi(A.T.);

kompleks - iki və ya daha çox.

Misal üçün:

Günəş göydə yüksəklərdə parlayırdı və dağlar səmaya istilik üfürürdü və aşağıda dalğalar daşa çırpılırdı.(M.G.)

Sadə bir cümlənin bir neçə subyekti və predikatı ola bilər, lakin onlar bir predikativ əsas təşkil edirlər.

Misal üçün:

Bu gün böyük-kiçik əyləndi, mahnı oxudu

İşin sonu -

Bu mövzu bölməyə aiddir:

Rus dilinin sintaksisinin öyrənilməsi mövzusu

Tədris prosesində fənnin yeri.. Fən OP-nin ümumi peşə fənləri dövrünə aiddir və.. aşağıdakı stilistika və.. fənləri öyrənilərkən fənnin əsas müddəalarından gələcəkdə istifadə edilməlidir.

Əgər ehtiyacın varsa əlavə material Bu mövzuda və ya axtardığınızı tapmadınız, iş bazamızda axtarışdan istifadə etməyi məsləhət görürük:

Alınan materialla nə edəcəyik:

Bu material sizin üçün faydalı olsaydı, onu sosial şəbəkələrdə səhifənizdə saxlaya bilərsiniz:

Bu bölmədəki bütün mövzular:

İzahlı qeyd
Bölməsində “Sintaksis. Durğu işarələri”, Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq aşağıdakı mövzular öyrənilməlidir: - sintaksis fənni; - ifade;

Fənlər
İşin növü Əmək intensivliyi, saatlar Ümumi əmək intensivliyi Sinifdə iş

Sintaksis anlayışı
Sintaksis bölməsi müasir rus dili kursunun sonuncu, yekun bölməsidir. Məlum olduğu kimi, dil elmində beş əsas dil səviyyəsini ayırmaq adətdir

Rus dilinin sintaksisinin öyrənilməsi mövzusu
Rus dilinin sintaksisinin mövzusu nədir sualına dəqiq cavab yoxdur. Rus dili elmində bu məsələ ilə bağlı dörd elmi istiqamət var.

Rus dilinin sintaktik vasitələri
Rus dilinin sintaktik vasitələri, onların köməyi ilə cümlələr və ifadələr qurulur. Əsas formalar sl

Sintaksis qrammatikanın ardıcıl nitqdə sözlərin birləşmə qaydalarını öyrənən bölməsidir; sözləri birləşdirən elmdir. Sintaksisin mövzusu sözdür

Dilin nominativ vahidi kimi ifadə anlayışı
“İfadə” termini dilçilər tərəfindən müxtəlif mənalarda başa düşülür və başa düşülür. Bəziləri üçün bu, bir cümlə də daxil olmaqla, tam dəyərli sözlərin hər hansı qrammatik birləşməsini ifadə edir. Belə bir görünüş

Sözün tərkibi
İfadə iki terminlidir. Qrammatik cəhətdən dominant üzvlə qrammatik cəhətdən asılı, tabeli üzv arasında fərq qoyur. Beləliklə, cümlədə:

İfadə üzvləri arasında sintaktik əlaqələr
İfadədəki sözlər bir-biri ilə təkcə qrammatik əlaqəyə deyil, həm də psixi münasibətlərə girir. Söz birləşməsinin baş və tabe üzvləri arasındakı əlaqəni ümumi şəkildə ifadə etmək olar

İfadədəki sözlər arasındakı əlaqə növləri
Tabe üzvün baş üzvdən asılılığı söz birləşməsində formal vasitələrlə ifadə olunur: - əyilmələr; - rəsmi sözlər; -dən sözlərin mövqeyi (vəzifəsi).

Əsas sözün morfoloji ifadəsindən asılı olaraq söz birləşmələrinin növləri
Söz birləşməsinin struktur və semantik xüsusiyyətləri əsasən hakim üzvün hansı nitq hissəsində ifadə olunmasından asılıdır. Buna görə də sintaksis təsnifatı nəzərə alır

Feli ifadələr.
Şifahi söz birləşmələrində hakim üzv bu və ya digər şifahi forma ilə ifadə oluna bilər, yəni: 1. məsdərin forması (oxu.

Əsaslı ifadələr.
Əsaslı söz birləşmələrində hakim üzv isim və ya substantivləşdirilmiş sözlə ifadə olunur ( böyük ev, təsadüfi yoldan keçən, s

Sifət ifadələri.
Sifətli söz birləşmələrində hakim üzv sifətlə təmsil olunur (uğurdan razı, günəşdən qırmızı, musiqiyə qadir). ilişib

Əsas söz kimi rəqəmi olan ifadələr.
Rəqəmli ifadələr müəyyən və ya qeyri-müəyyən sayda obyektləri bildirir (yeddi dost, soldan ikinci). T müxtəlif struktur xüsusiyyətlərinə malikdir

Çalışma 1 Cümlədəki bütün ifadələri yazın: Janr baxımından elmi üslub olduqca müxtəlifdir.

İfadə bir-biri ilə məna və qrammatik cəhətdən əlaqəli olan iki və ya daha çox mənalı sözün birləşməsidir. Sadə

Təklif anlayışı
Cümlə sintaksisin əsas vahididir. Cümlə fikirləri ifadə etmək və çatdırmaq üçün əsas vasitədir. Onun dildəki əsas funksiyası kommunikativdir

Predikativlik
Predikativlik bir cümlədə olan ifadənin danışan tərəfindən qurulan və ifadə edilən reallığa münasibətidir. Predikativlik özünü büruzə verir və üzə çıxarır

Mesajın intonasiyası
Cümlənin intonasiyası qapalı quruluşa malikdir: - başlanğıc; - inkişaf; - tamamlama. Bu intonasiya elementləri olmadan real cümlə qurun

Qrammatik təşkilat
Əsas əlamətlər kimi xəbərin predikativliyi və intonasiyası ilə yanaşı, cümlə qrammatik təşkili ilə xarakterizə olunur. Sözlər arasında əlaqənin olması kimi özünü göstərir (bu

Təklifin cari bölgüsü
Cümlənin qrammatik xarakterdən başqa xarakter daşıyan aktual (və ya kommunikativ) bölgüsü nitq prosesində, müəyyən ünsiyyət şəraitində, əlaqə nəzərə alınmaqla həyata keçirilir.

Bəyanatın məqsədinə görə cümlə növləri
Bəyanatın məqsədinə görə təkliflər aşağıdakılara bölünür: - povest; - sorğu-sual; - həvəsləndirmə.

Hekayə cümlələri.
Deklarativ cümlə mesajı ifadə edir. Bu ola bilər: 1) təsviri: Atlı yəhərdə məharətlə və ehtiyatla oturdu (M. Q.); Karantində

Həvəsləndirici təkliflər.
Həvəsləndirici cümlə iradəni, hərəkətə həvəsi ifadə edir. Həmsöhbətə və ya üçüncü tərəfə ünvanlanır. Motivasiya obyekti bir neçə (və ya çoxlu) ola bilər

Emosional rəngləmə ilə cümlələrin növləri
Emosional rənglənməyə əsaslanan cümlələr aşağıdakılara bölünür: - nida; - nidasız Deklarativ, həvəsləndirici və sorğu-sual s

Müstəqil iş və sonrakı təhlil üçün tapşırıqlar
Çalışma 1 Aşağıdakı mətnləri düzgün intonasiya ilə oxuyun: Mətn 1 Gözümü açdım. Ağ və hətta işıq doldurdu

Cümlə fikirləri ifadə etmək və çatdırmaq üçün əsas vasitədir. Onun dildəki əsas funksiyası kommunikativdir, yəni mesaj funksiyasıdır. Predikativlik

Mövzu planı
1. Sadə cümlə anlayışı. 2. İkihissəli cümlələr: - mövzu; - predikat. 3. Birhissəli cümlələr: - şifahi birhissəli cümlələr

Sadə cümlə anlayışı
Rus dilində sadə cümlə struktur və semantika baxımından müxtəlifdir. Quruluşdakı fərqlər əsas və ikinci dərəcəli hissələrin nisbəti ilə predikativ nüvənin quruluşu ilə əlaqələndirilir.

İkihissəli Cümlələr
Baş üzvlər, subyekt və predikat ikihissəli cümlənin predikativ əsasını təşkil edir. Onlar ilk növbədə təkliflərin əsas kateqoriyalarını ifadə edirlər

Mövzu
Rus dilində subyekt iki hissəli cümlənin tamamilə müstəqil baş üzvüdür. Fənn müstəqilliyinin qrammatik göstəriciləri bunlardır

Predikat
Predikatın mövzudan qrammatik asılılığı ondan ibarətdir ki, predikat cümlənin əsas üzvlərinin predikativ əlaqəsini ifadə etməkdə fəal rol oynayır. ilə formalar

Bir hissəli cümlələr
Birhissəli cümlələr sadə cümlənin ikihissəlilərə qarşı müstəqil struktur-semantik növüdür. Onların spesifikliyi ondadır ki

Birhissəli felli cümlələr
Şifahi birhissəli cümlələr quruluş və quruluş baxımından müxtəlifdir qrammatik mənalar. Predikativliyin əsas elementlərinin - modallığın, zamanın, şəxsin ifadəsində mənsubiyyətin həlledici rolu.

Şübhəsiz ki, şəxsi təkliflər.
Birhissəli müəyyən-şəxsi cümlələr şifahi olaraq təyin olunmayan konkret bir agentlə (atributun daşıyıcısı) əlaqəli bir hərəkəti (atributu) ifadə edir. Xüsusi göstəriş

Qeyri-müəyyən şəxsi təkliflər.
Birhissəli qeyri-şəxsli cümlələrdə müstəqil hərəkət (atribut) ifadə edilir. Agent (atributun daşıyıcısı) adlandırılmır, lakin qrammatik cəhətdən qeyri-müəyyən kimi təqdim olunur. Misal üçün

Ümumiləşdirilmiş şəxsi təkliflər.
Birkomponentli ümumiləşdirilmiş şəxsi cümlələrdə müstəqil hərəkət (atribut) ifadə olunur. Aktyor şifahi olaraq təyin olunmur, lakin qrammatik olaraq ümumiləşdirilmiş kimi təqdim olunur. Məhsula aidiyyətin göstəricisi

Şəxsi olmayan təkliflər.
Birkomponentli şəxssiz cümlələrdə aktyordan asılı olmayaraq müstəqil hərəkət ifadə olunur. Cümlənin baş üzvünün fel formaları icra edəni bildirmir və bunu görə edə bilmir

Əsaslı birhissəli cümlələr
Substantiv birhissəli cümlələr mahiyyət etibarı ilə felsizdir, yəni nəinki onların tərkibində nə “fiziki” şifahi formalar, nə də sıfır formalar var, həm də ifadə etmirlər.

Nominativ cümlələr.
Birhissəli nominativ cümlələr indiki zamanda predmetin mövcudluğunu bildirir. Həm ekzistensial məna, həm də varlığın nitq məqamı ilə üst-üstə düşməsinin göstəricisi əsas üzvdə deyil, təzahür edir.

Genitiv cümlələr.
Baş üzvdə ifadə olunan varlığın və indiki zamanın əsas mənalarına görə cins cümlələr nominativ cümlələrə bənzəyir. Bununla belə, genitiv kəmiyyət (kəmiyyət) d təqdim edir

Qeyri-müəyyən cümlələr
Rus dilində sadə cümlənin əsas struktur növləri - iki hissəli və bir hissəli - sözdə bölünməz cümlələrlə ziddiyyət təşkil edir. Misal üçün:

Ümumi təkliflər
Sadə cümlənin əsas struktur növləri: - iki hissəli: Uşaqlar oyandılar; Qış qarlı idi; Günəş qızmağa başlamışdı; Uşaqları öyrətmək asan məsələ deyil; -

Tərif
Tərif ifadə edən cümlənin kiçik üzvüdür ümumi məna müxtəlif özəl mənalarda reallaşan atribut. Təklifə daxildir

hallar
Cümlənin bu tip kiçik üzvləri məna və forma baxımından çox müxtəlif və heterojendir. Cümlənin adverbial kiçik üzvləri hərəkəti və ya

Tam və natamam cümlələr
Tam və natamam cümlələri ayırd etmək dilçilik nəzəriyyəsi və təhsil praktikası üçün çox vacibdir. Nəzəri baxımdan tamlıq/natamamlıq anlayışı təklifin mahiyyəti ilə əlaqələndirilir.

Təkliflər ayrılmış üzvlər tərəfindən mürəkkəbləşdirilir
Bir və ya bir neçə kiçik üzvü olan sadə ümumi cümlənin strukturu bir (və ya bir neçə) təcrid etməklə daha da mürəkkəbləşdirilə bilər.

Ayrı-ayrı təriflər
Tərifləri təcrid etmək sadə bir cümlənin quruluşunu çətinləşdirmək üçün məhsuldar bir texnikadır. İzolyasiya sayəsində təriflə ifadə olunan atribut yenilənir və hər şey olur

Xüsusi hallar
Vəziyyətlərin təcrid edilməsi, ilk növbədə, müəyyən edilir. ümumi şərtlər. Bununla belə, xüsusi və əlavə şərtlər əhəmiyyətlidir. Nəzərə alaraq müxtəlif şərtlər vurğulamaq olar

Müqayisəli dövriyyə
Bu tip təcrid olunmuş strukturların spesifikliyi həm mənada, həm də dizaynda özünü göstərir; Onların təcrid olunma şərtləri də xüsusidir. Müqayisə, konkret kimi bənzətmə

Homojen üzvlər tərəfindən mürəkkəbləşdirilmiş cümlələr
Həm ümumi, həm də ümumi olmayan sadə cümlə bircins üzvlər tərəfindən mürəkkəbləşdirilə bilər. Belə cümlədəki sintaktik əlaqələr həm tərkib, həm də tabeliyi əhatə edir

Cümlə quruluşuna daxil olmayan konstruksiyalar
Nitqdə xəbər, motiv və ya sual ehtiva edən cümlələrlə yanaşı, müstəqil cümlə olmayan və cümlənin strukturuna daxil olmayan konstruksiyalar da istifadə olunur.

Müstəqil iş və sonrakı təhlil üçün tapşırıqlar
Çalışma 1 Bir sıra cümlələrdə aşağıdakı struktur ziddiyyətləri müəyyən edin: - ikihissəli - birhissəli cümlələr; - intizamsız

Subyekt və predikat ikihissəli cümlənin predikativ əsasını təşkil edir. Onlar ilk növbədə cümlənin əsas kateqoriyalarını - modallıqları ifadə edirlər

Mövzu planı
1.Mürəkkəb cümlə anlayışı. 2. Bağlayıcı mürəkkəb cümlələr: - mürəkkəb cümlələr; - mürəkkəb cümlələr: - bölünməmiş mürəkkəb cümlələr

Mürəkkəb cümlə anlayışı

Bağlayıcı mürəkkəb cümlələr
Bağlayıcı mürəkkəb cümlələrin quruluşu predikativ hissələrin sayı və onların quruluşu ilə müəyyən edilir, qrammatik forması isə bağlayıcı vasitələrlə təmsil olunur: bağlayıcılar, bağlayıcı (nisbi)

Mürəkkəb cümlələr
Mürəkkəb cümlə (CSS) qrammatik ekvivalentliyin mənasını ifadə edir. Bu dəyərin əsas göstəricisi və eyni zamanda hissələri birləşdirən bir vasitədir

Bağlayıcı cümlələr.
Mürəkkəb bağlayıcı cümlələrdə bircinslik mənası oxşar hadisə və situasiyaların sadalanması ilə ifadə olunur ki, bu da bağlayıcılar vasitəsilə rəsmiləşir. Əsaslar

Müxalif təkliflər.
Mürəkkəb qoşma cümlələr qarşıdurma və uyğunsuzluq münasibətlərini ifadə edir; onların qrammatik forması a bağlayıcıları ilə yaradılır, lakin, bəli, lakin, eyni,

Qoşulma təklifləri.
Mürəkkəb bağlayıcı cümlələr qrammatik bərabərlik və əlavə mənasını birləşdirir: birinci hissə semantik cəhətdən tam, muxtar, ikinci hissə isə

Mürəkkəb strukturu olan təkliflər.
Gördüyümüz kimi, mürəkkəb cümlənin minimum tərkibi onun hissələri arasındakı münasibətlərin məzmunu ilə müəyyən edilir. Bəzi münasibətlər qapalı strukturu müəyyən edir (müqayisə, müxalifət

Mürəkkəb cümlələr
Mürəkkəb cümlə (CSS) iki qeyri-bərabər predikativ hissədən ibarətdir; bu onun elementar strukturudur: dominant hissə “əsas cümlə”dir.

Bölünməmiş mürəkkəb cümlələr
Bölünməmiş mürəkkəb cümlələrdə tabe cümlələr şərtlidir. Onlar əsas hissədə müəyyən söz formalarını izah edir və səciyyələndirirlər

Pronominal-korrelyativ mürəkkəb cümlələr.
Pronominal-korrelyativ cümlələrdə təmas sözü - nümayiş etdirici əvəzlik sözü eyni vaxtda bir neçə funksiyanı yerinə yetirir. Birincisi, təşkil edir

İzahlı mürəkkəb cümlələr.
İzahlı mürəkkəb cümlələrin strukturu təmas sözlərinin valentliyi və onları “yaymaq” ehtiyacı ilə müəyyən edilir. Valentlik o qədər də formalaşmır

Bölünmüş mürəkkəb cümlələr
Parçalanmış mürəkkəb cümlələrin əsas struktur xüsusiyyəti bütövlükdə predikativ hissələrin (əsas və tabeli) korrelyasiyasıdır; arasında heç bir şərti əlaqə yoxdur

Müqayisəli cümlələr.
Müqayisəli cümlələr mürəkkəb cümlənin baş hissəsinə while, bu arada, if...then, then as bağlayıcılarından istifadə etməklə əlavə edilir.

Bağlı cümlələr.
Şərt müddəaları mürəkkəb cümlənin baş hissəsinə if (onda) bağlayıcıları vasitəsilə əlavə olunur, həmçinin, əgər, əgər, bir dəfə olsun, üslubi cəhətdən rənglənir.

Bağlı cümlələr.
Bağlı cümlələr mürəkkəb cümlənin baş hissəsinin məzmununu izah edən məqsədi, motivi bildirir. Onlar ittifaqlar vasitəsi ilə birləşirlər ki, (fel

Bağlı cümlələr.
Güzəştli münasibətlər mürəkkəbdir. Onları izah etmək üçün deyirlər ki, mürəkkəb cümlənin tabeli hissəsi (konsessiv) tərs şərti bildirir.

Qoşulur
Bu, nə bölünməmiş, nə də parçalanmayan xüsusi mürəkkəb cümlə növüdür. Bir tərəfdən tabeliyində olan mürəkkəb cümlələr

“Mürəkkəb cümlə” termini, dəqiq desək, yalnız iki tərkiblini ifadə etməlidir. çətin cümlə, yəni baş hissədən və tabe hissədən ibarət olan. Bu bir elementdir

Birləşməyən mürəkkəb cümlələr
Birləşməyən mürəkkəb cümlə rus dilində mürəkkəb cümlənin formal meyarla seçilən iki əsas struktur növündən biridir. Bessoyuzi

Mürəkkəb quruluşlu birləşməsiz mürəkkəb cümlələr.
ilə mürəkkəb cümlələr qeyri-birlik əlaqəsi elastik quruluşa malikdir. kimi formatlana bilər fərdi növlər münasibətləri (sadalama, izahat, şərtilik və s.), habelə onların müxtəlif birləşmələri. və s

Çoxhədli mürəkkəb cümlələr
“Çoxhədli mürəkkəb cümlələr” termini iki olan müxtəlif konstruksiyaları ifadə edir ümumi xüsusiyyətlər: a) predikativ hissələrin sayı ikidən çoxdur;

Müstəqil iş və sonrakı təhlil üçün tapşırıqlar
Çalışma 1 Bu cümlələrin mürəkkəb olduğunu sübut edin. Mənə bir şey görünməyə başladı, sanki gecə yuxusunda qaldım

Mürəkkəb cümlə qrammatik cəhətdən sadə cümləyə oxşar olan predikativ vahidlərin struktur, semantik və intonasiya birləşməsidir.

Nitq və mətn anlayışı
Dilin struktur vasitələri, onun vahidləri əslində insanın nitq fəaliyyətində təcəssüm olunur. Baxdığımız sintaksis vahidləri söz birləşmələri və cümlələrdir.

Mətnin fərqli xüsusiyyətləri
L.M.-ə görə. Maydanova, "mətn" anlayışının tərifi üçü əhatə edir fərqləndirici xüsusiyyət mətn: - dürüstlük;

ORT üzünü uşaqlara çevirdi
Birinci Kanal ötən payızda “uşaq problemi”nə daha yaxından baxmaq niyyətində idi. Həmkarlarımı tam olaraq nəyin narahat etdiyini söyləmək çətindir. Böyük ehtimalla böhran. İndi yenə payızdır və indi hər şeyi onlardan alırsınız

Mətnlərin növləri və növləri
Linqvistik ədəbiyyatda mətnlərin tipologiyası aparılmışdır ki, bu da məlum olan bütün mətnləri eyni əsasda təsnif etməyin mümkün olduğunu göstərmişdir. Məsələn, növə görə

Evinizi tikin
...Pronkino kəndi. O, nəzərəçarpacaq dərəcədə gəncdir. Yeni keyfiyyətli evlər peyda olur. Onları kəndlilər özləri tikirlər. Frunze adına kolxozun idarə heyəti pul kreditləri ayırır, nəqliyyatda köməklik göstərir

Amerika peyki Mars orbitində itib.
Marsdakı hava ilə bağlı xəbərləri gözləməliyik. Dünyanın ilk planetlərarası meteoroloji peyki Mars Climb Orbiter "qırmızı planet"ə yaxınlaşarkən itdi. NA mütəxəssisləri

Miss tələbə Orenburqda peyda oldu
Universitetlərarası “Miss Student” gözəllik müsabiqəsi keçirilib. Dörd universitetdən qızlar iştirak edirdi: ODU, OGAU, OGMA, OGUA. "Rusiya" mədəniyyət evinin zalında ab-hava

Budur təhlil üçün mətnlər.
Mətn tapşırığı: Verilmiş mətndə təsvir və rəvayət xüsusiyyətlərini göstərin. Təxminən yarım əsr əvvəl Kuokkala tətil kəndində dayandı

Mətn konkret məhsuldur, nitq fəaliyyətinin nəticəsidir. Mücərrəd qrammatik sxemlərə əsasən, ümumi qaydalara uyğun qurulur, lakin konkret olaraq yekunlaşdırır

Nitq xətalarının əsas növləri
Yaxşı nitqin keyfiyyətlərindən təmizliyi, ifadəliliyi, zənginliyi, uyğunluğu qeyd etmək olar. Jurnalist üçün saflıq və münasiblik keyfiyyətləri düzgünlük və aydınlıqla birləşəcək. Real prosesdə

İfadə və cümlələrdə sözlərin səhv seçilməsi
Fikirlərimizi daha dəqiq ifadə etmək üçün söz birləşmələrində və cümlələrdə sözlərin düzgün seçilməsi mühüm rol oynayır. Məsələn: Qrupumuzdakı tələbələrin yarıdan çoxu göstərdi

Cümlə üzvlərinin razılığının pozulması ilə əlaqəli qrammatik tipli nitq səhvləri.
Məsələn: Kömək istəyən müəllimlərə məsləhətlər verildi. Müəllim hazırlığına ayrılan vaxt birmənalı olaraq kifayət deyildi.

Cümlədə səhv söz sırası
Nitq səhvləri səhv söz sırası və cümlələrlə əlaqələndirilə bilər. Məsələn: Kosmodrom günəşin isti şüaları ilə isinir. İfadə iki növbəli olduğu ortaya çıxdı. yox

Sadə cümlədə söz sırasının bəzi xüsusiyyətləri.
I. Rus dilində əsas üzvlərin birbaşa sırası olan cümlələr, mövzu (və ya subyekt qrupu, yəni ondan asılı sözləri olan mövzu) dayandıqda geniş yayılmışdır.

Ayrı və ayrılmamış ümumi tərifləri olan cümlələrdə söz sırası.
I. İştirakçı söz birləşmələri və asılı sifətlər istinad etdikləri isimdən əvvəl və ya sonra gəlməli və ona daxil olmamalıdır. Yatmaq

Bağlı cümlələrin iştirak və iştirak cümlələri ilə əvəzlənməsi.
I. İştirak cümləsi məna etibarilə atributiv cümləyə yaxındır. Məsələn: Əl dəyməmiş torpaqlarda özünü tapan yolçu xoşbəxtdir

Material
1. Nitq xətalarının əsas növlərini sadalayın. 2. Bizə məlumat verin nitq səhvləri ayrı-ayrı sözlərin və söz formalarının səhv tələffüzü və istifadəsi ilə bağlıdır. 3.

Müstəqil iş və sonrakı təhlil üçün tapşırıqlar
İş 1 Oxuyun, inversiya hallarını göstərin. 1. Mövsüm “The Singer from Palermo” ilə başladı. Təbii ki, ən çox narahat olan mən idim (F.

Mövzu planı
1. Durğu işarələri anlayışı. 2. Müstəqil cümlələrin sonunda və mürəkkəb cümlə üzvləri arasında durğu işarələri. 3. Cümlənin yekcins üzvləri arasında vergülün qoyulması.

Durğu işarələri anlayışı
Durğu işarələri (Latınca gec punctuatio, latınca punctum - nöqtə) durğu işarələrinin qoyulması qaydaları toplusudur; - mətndə durğu işarələrinin qoyulması;

Müstəqil cümlələrin sonunda və mürəkkəb cümlənin hissələri arasında durğu işarələri
I. Müstəqil cümlələrin (sadə və mürəkkəb) sonunda nöqtə, sual işarəsi və ya nida işarəsi qoyulur. Cümlə elan xarakterlidirsə, nöqtə qoyulur

Cümlənin yekcins üzvləri arasında vergülün istifadəsi
Cümlənin homojen üzvləri eyni suala cavab verən və eyni cümlə üzvünə aid olan üzvlərdir. Misal üçün:

Təkliflər
Bağlayıcı feil olmadıqda mürəkkəb nominal predikata tire qoyulur: 1. əgər mövzu və predikat nominativ halda isimlərlə ifadə olunursa.

Bircins terminləri olan sözlərlə
I. Təkrar bağlayıcılarla bağlanan yeknəsək üzvlər arasında (və...və, nə...nə də, bəli...hə, ya...ya da, ya...ya da, onda...o, o yox.. .o deyil), vergül əlavə olunur. Misal üçün

Cümlə üzvlərini ayırın
Ayrılmış üzvlər cümlənin məna və intonasiya ilə seçilən üzvləridir. Aşağıdakılar ayrıdır: a) təriflər; b) ərizələr;

Təriflərin ayrılması
1. Vahid və ümumi razılaşdırılmış təriflər təcrid olunur və şəxs əvəzliyinə aid edilirsə, yazılı şəkildə vergüllə ayrılır. Misal üçün:

Təkliflər
Cümlənin aydınlaşdırıcı üzvləri danışarkən intonasiya, yazılan zaman isə vergüllə vurğulanır. 1. Çox vaxt aydınlaşdırıcı hallar təcrid olunur

Əlavələrin ayrılması
İstisna, əvəzinə, başqa, istisna olmaqla, istisna olmaqla, başqaları istisna olmaqla, ön sözlü əlavələr təcrid olunur.Məsələn: Kim, ovçudan başqa, nə qədər sevindirici olacağını yaşadı.

Müqayisəli dövriyyə
kimi bağlayıcılarla başlayan müqayisəli söz birləşmələri ilə ifadə edilən hallar, sanki, dəqiq, sanki, sanki, ki, ondan, daha çox, və s. kimi bağlayıcılar vergüllə ayrılır.

Giriş sözləri və giriş cümlələri
Giriş sözləri danışanın danışdığı şeyə münasibətini ifadə etdiyi sözlər (və ya ifadələrdir). Çox vaxt giriş sözləri kimi

Mürəkkəb cümlədə durğu işarələri
I. 1. Mürəkkəbliyə daxil olan cümlələrin hər biri digərindən vergüllə ayrılır. Məsələn: Hər iki dost çox bərk öpüşdülər, Manilov isə qonağı götürdü

Bir tabeli cümlə
Bağlamalar tabeli bağlayıcılardan və ya bağlı sözlərdən istifadə etməklə baş cümləyə bağlanır. Bağlayıcılar, tabeli cümləni baş cümlə ilə əlaqələndirir, lakin üzv deyillər

Bir neçə tabeliyində olan mürəkkəb cümlələr
İki və ya daha çox tabeliyində olan mürəkkəb cümlələr bir neçə növdə olur. 1. Ardıcıl tabeliyində olan mürəkkəb cümlələr

Onlarla durğu işarələri
I. Vergül və nöqtəli vergüldən istifadə 1. Bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlənin tərkib hissəsi olan cümlələr arasında aşağıdakı yerdə vergül qoyulur.

Natiq nitq fəaliyyəti prosesində mətn hazırladıqda başqasının nitqini çatdırmaq və onun məzmununu informasiyaya daxil etmək zərurəti yarana bilər. Başqasının çıxışı -

Sitatlar mətnlərdən və ya kiminsə ifadələrindən hərfi çıxarışlardır. Sitatlar birbaşa nitqin bir növüdür. Həm tam cümlələr, həm də onların hissələri sitat gətirilə bilər.

Material
1. Durğu işarələrini təyin edin. 2. Durğu işarələrini öyrənərkən əsas istiqamətlər hansılardır? Hər birinin xüsusiyyətləri haqqında bizə məlumat verin. 3. Punktoqramma nədir? 4. Nə vaxt

Durğu işarələri anlayışı
Tapşırıq 1 A. Oxuyun, hər cümlədəki ifadələri vurğulayın, onlarda əsas və asılı sözləri müəyyənləşdirin və onların bağlanma yolunu göstərin.

Təkliflər
Çalışma 3 Oxuyun, mürəkkəb cümlələr arasında mürəkkəb, mürəkkəb və bağlayıcı olmayanları göstərin. Hər sadə cümlənin qrammatik əsasını vurğulayaraq yenidən yazın.

Təklifin üzvləri
Çalışma 7 Oxuyun, cümlənin yeknəsək üzvlərini göstərin. Onlar hansı cümlə üzvləridir, necə bağlıdırlar? Çatışmayan durğu işarələrindən istifadə edərək yenidən yazın

Sadə cümlədə durğu işarələri
Çalışma 13 Yenidən yazın, itkin hərfləri daxil edin və durğu işarələri əlavə edin. Et təhlil aşağıdakıları göstərən sadə cümlələr: 1) ifadənin məqsədinə görə cümlə növü (tərəfindən

Cümlə hissələri arasında tiredən istifadə
İş 14 Mövzunu və predikatı göstərərək yenidən yazın və lazım olan yerdə tire qoyun. 1. Don şıltaq çaydır (Paust.). 2.

Bircins terminləri olan sözlərlə
Çalışma 18 Oxuyun, homojen üzvləri vurğulayın və onların necə əlaqəli olduğunu göstərin. Yenidən yazın, itkin durğu işarələrini qoyun, bircins üzvləri birləşdirən bağlayıcıların altını çəkin, işarələyin

Cümlənin təcrid olunmuş hissələri üçün durğu işarələri
23-cü məşq Oxu. Cümlənin təcrid olunmuş hissələrini göstərin və durğu işarələrini onlarla izah edin. 1. Odumuzun alovu onu [daşı] yan tərəfdən, baxan tərəfdən işıqlandırır

Təriflərin ayrılması
Tapşırıq 24 Çatışmayan durğu işarələrini əlavə edərək yenidən yazın. Ayrı-ayrı təriflərdə durğu işarələrini izah edin. I. 1. Ev üçün

Əlavələrin ayrılması
31-ci məşq Oxu. Gerundlar və ya iştirakçı ifadələrlə ifadə olunan təcrid olunmuş halları göstərin. Çatışmayan durğu işarələrini əlavə edərək yenidən yazın

Müqayisəli dövriyyə
40-cı iş Oxuyun, müqayisəli ifadələri göstərin. Yenidən yazın, çatışmayan durğu işarələrini əlavə edin və mötərizələri açın. I. 1. İşıq

Mürəkkəb cümlələrdə durğu işarələri
Çalışma 49 Çatışmayan durğu işarələrini əlavə edərək yenidən yazın. Mürəkkəb cümlələrin sintaktik təhlilini aparın, bunları göstərin: 1) ifadənin məqsədinə görə cümlə növünü (mürəkkəb cümlə olarsa)

Təklif
İş 50 Çatışmayan durğu işarələrini əlavə edərək yenidən yazın. Mürəkkəb cümlələrin sintaktik təhlilini aparın. I. Oxumağa başladım və

Təklif
57-ci tapşırığı oxuyun. Tabeçik cümlələri göstərin, onların hər birinin əsas sözlə hansı bağlayıcı və ya müttəfiq sözün bağlı olduğunu, hansı məna daşıdığını qeyd edin. Yenidən yaz, oh

onlarda durğu işarələri
64-cü iş Mürəkkəb birləşməmiş cümləyə daxil olan sadə cümlələri oxuyun və semantik əlaqələr qurun. Çatışmayan durğu işarələrini əlavə edərək yenidən yazın

Birbaşa nitq və dialoq üçün durğu işarələri
70 A tapşırığı. Yenidən yazın, çatışmayan durğu işarələrini əlavə edin və lazım olduqda kiçik hərfləri böyük hərflərlə əvəz edin. 1. Başını qaldırıb baxdı

Onlarla sitatlar və durğu işarələri
Tapşırıq 72 Bu ifadələri müəllifin sözləri ilə müşayiət edərək sitat şəklində düzəldin. Bu sözlərin daxil edilməli olduğu yer || ilə işarələnir. 1. Sözlərdən istifadə edin

Durğu işarələri durğu işarələrinin qoyulması qaydaları toplusudur; mətndə durğu işarələrinin yerləşdirilməsi; durğu işarələri ilə eynidir.

Şagirdlərin bilik, bacarıq və bacarıqlarının qiymətləndirilməsi meyarları
“Müasir rus dili: Sintaksis” fənni üzrə bilik, bacarıq və bacarıqlara nəzarətin yekun forması. Durğu işarələri” imtahanıdır. İmtahan şifahi aparılır, tələbəyə təklif olunur

İntizam üzrə nəzarət tapşırıqları fondu
“Müasir rus dili: sintaksis. Durğu işarələri” (“Jurnalistika” ixtisasının tələbələri üçün) Qeyd: Fonda Nəzarət

Mövzu 1.3.1 Cümlə əsas sintaktik vahid kimi
Tapşırıq 24 Sadə cümləni təyin edin: A) Gözümü açdım. B) Dumanlı səmada

Mövzu 1.3.2 Sadə cümlə
Tapşırıq 32 Birhissəli cümləni təyin edin: A) İşıqlanırdı. S) Geri qayıtmalıyam? C) Şüşənin arxasında hər şey qarlı və səssiz idi

Mövzu 1.3.3 Mürəkkəb cümlə
Tapşırıq 62 Mürəkkəb cümləni təyin edin: A) Təsəvvür etməyə başladım. B) Həmin gecə yağış bağçada xışıltı ilə vurdu, sonra bir neçə

Mövzu 2.6 Durğu işarələri
Tapşırıq 88 Nida cümləsini təyin edin: A) Daha diri, atlar, daha diri. B) Biz kolların içinə girdik. C) Yol daha da sərtləşdi.

V Lüğət
NORMA (DİL), ədəbi norma, - savadlı insanların ictimai və nitq təcrübəsində qəbul edilən tələffüz qaydaları, qrammatik və digər dil vasitələri, nitq qaydaları

İxtisarlar siyahısı
Abr. – F. Abramov Artıq. – V. Azhayev Ax. – S.T. Aksakov A.K.T. – A.K. Tolstoy Andr. – L. Andreev A.N.S. – A.N. Co

Rus dili tədqiqatçıları haqqında məlumat
AVANYOSOV Ruben İvanoviç [b. 1(14). 2.1902, Şuşa (Dağlıq Qarabağ) Azərbaycan. SSR] - Sov. dilçi, müxbir üzv SSRİ Elmlər Akademiyası (1958). Moskva Dövlət Universitetini bitirib (1925), prof. Moskva Dövlət Universiteti (1937-ci ildən), filologiya elmləri doktoru.

Mürəkkəb cümlə (SSP)

Mürəkkəb cümlə (SPP)
1. Modallığa görə: real və ya qeyri-real. 2. Predikativ münasibətlərin xarakterinə görə: təsdiq və ya mənfi. 3. Bəyanatın məqsədinə görə: rəvayət,

Birlik olmayan mürəkkəb cümlə (BSP)
1. Modallığa görə: real və ya qeyri-real. 2. Predikativ münasibətlərin xarakterinə görə: təsdiq və ya mənfi. 3. Bəyanatın məqsədinə görə: rəvayət,

Çoxhədli Kompleks Cümlə (MCS)
1. Modallığa görə: real və ya qeyri-real. 2. Predikativ münasibətlərin xarakterinə görə: təsdiq və ya mənfi. 3. Bəyanatın məqsədinə görə: rəvayət,

Grey necə xilas oldu
Biz bəzən dürüst və pozulmaz itlərimizə layiq oluruq. Bu boz it Nijni Novqorod bazarının mütəmadi işçilərinin ruhunu coşdurdu. İt ön pəncəsi əvəzinə yazıq sızladı

Sağlam kişilər uşaq kimi ağlayırdılar
On beş dəqiqə əvvəl yerin dərinliyində partlayış baş verdi. Amma ticarət mərkəzinin girişində artıq tamaşaçı izdihamı var. Onlar yanğınsöndürənlərin və Təcili Yardım Mərkəzinin əməkdaşlarının işinə mane olurlar tibbi yardım. “Nə

Əlaqələr Nominasiya zənciri
1. Frazalararası ünsiyyət vasitələri 1. Nominativ semantik tipin quruluşu: qönçələr: a) anlayışlararası əlaqə vasitələri - a) əsaslar.

Dialoq anlayışı
(“Jurnalistin fəaliyyətində ünsiyyət üçün təhsil imkanları” kitabından çıxarış) Jurnalist üçün başa düşmək xüsusilə vacibdir ki, onun yaradıcılığının uğuru

Qanadsız flayerlər
Hindistan yayınının isti günlərində və ya bir qədər sonra, lakin yaxşı havada, şübhəsiz ki, qanadsız kiçik flayerlər görəcəksiniz. Bir hörümçək bir budaqda oturur və gümüşü çevik buraxır

Qatar sənsiz yola düşə bilməz
Mənə elə gəlir ki, biz bir-birimizi çoxdan tanıyırıq, baxmayaraq ki, ilk gördüyümdən cəmi altı il keçib

(Çərşənbə ifadənin məqsədinə görə digər cümlə növləri: elanedici cümlə, həvəsləndirici cümlə). Onlar fərqlənir:

A) düzgün sorğu cümləsi, buna cavab həqiqətən gözlənilir. Buradan nə qədər uzaqda yaşayırsan? (Turgenev);

b) sual cümləsi, cümlədə deyilənlərin təsdiqi gözlənilən həmsöhbətə sual olan. Amma başınızda papaq var?(Acı). Məgər başa düşmürsən ki, bu, sənin öz günahındır?(Acı);

V) sual mənfi cümlə, burada sual pərdəsi altında inkar ifadə edilir. Səni sevməmək mümkündürmü?(Turgenev);

G) sual cümləsi, burada hərəkətə motivasiya sual vasitəsilə ifadə olunur. Niyə məndən soruşmursan?(A. Ostrovski);

d) sorğu-sual ritorik cümlə, cavabı gözlənilməyən sual şəklində ifadə və ya inkarı ehtiva edir. Yenilik kimdən təsirlənmir?(Çexov). Cümlədə sual əvəzliklərinin və ya zərflərin olmasına əsaslanaraq, əvəzlik və qeyri-təsirli sual cümlələri fərqləndirilir. Ulduzların altında, ayın altında bu qədər gec ata minən kimdir?(Puşkin). Fasilədir?(Serafimoviç).

Beş sual cümləsi yaratmaq üçün qrammatik vasitələr:

2) söz düzümü (adətən sualın bağlı olduğu söz cümlənin əvvəlində yerləşdirilir). Dəhşətim başa düşüləndirmi? (Qorki) (anlaşılan söz vurğulanır);

3) sual sözləri (sorğu əvəzlikləri, zərflər, hissəciklər). Hansı kitabı daha çox bəyənirsiniz?(M. Ostrovski). Niyə gedə bilmirəm?(L. Tolstoy). Bu salamlaşma idi, yoxsa məzəmmət?(Turgenev). Qılınclar həqiqətən də çalırdı?(Yesenin). Sizin üçün başqa vəzifə yoxdur?(Laptev).

Dilçilik terminlərinin lüğət-məlumat kitabı. Ed. 2-ci. - M.: Maarifçilik. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Digər lüğətlərdə "sorğu cümləsi"nin nə olduğuna baxın:

sual cümləsi- 1. Sual olan cümlə 2. Deyiş məqsədinə görə təsnif edilən sintaktik vahid. 3. Dilin müxtəlif üslublarda işlənən sintaktik vasitəsi: elmi, danışıq, bədii, publisistik... Dilçilik terminləri lüğəti T.V. Tay

Sorğu cümləsi- bilavasitə kommunikativ məqsədi danışanın dinləyicidən almaq istəyini ifadə etmək olan cümlələr zəruri məlumatlar, ki, danışanın özündə deyil, onun fikrincə, dinləyicidə var. Tərif tələb olunur ...... Rus humanitar ensiklopedik lüğət

Bu terminin başqa mənaları da var, Cümləyə baxın. Cümlə (dildə) semantik və intonasiyaya malik sözlərin (və ya sözün) qrammatik cəhətdən təşkil edilmiş birləşməsindən ibarət dilin minimum vahididir... ... Vikipediya

Cümlə (dildə) semantik və intonasiya tamlığına malik olan sözlərin (və ya sözün) qrammatik cəhətdən mütəşəkkil birləşməsindən ibarət olan insan nitqinin minimum vahididir. (“Müasir rus dili” N. S. Valgina) ... Vikipediya

Baxın sual cümləsi... Dilçilik terminləri lüğəti

Artıq danışmışıq. Gəlin sual cümlələrinin qurulmasından danışaq Ingilis dili. Sorğu cümlələrinin qurulması ingilis qrammatikasında çox vacib bir mövzudur. Harada yaşayırıqsa, nitqimiz sual-cavabdan ibarətdir. Sorğu cümlələri, təbii ki, istənilən dildə sorğu intonasiyasını nəzərdə tutur. Məhz bu vasitə rus dilində suallar yaratmağa xidmət edir. Ancaq ingilis dilində, təəssüf ki, tək intonasiya bunu edə bilməz!

Sorğu cümləsinin məqsədi həmsöhbətdən əldə etməkdir əlavə informasiya və ya sualın özünün təsdiqi/inkarı.

Nə öyrənməyə başladın keçən il? — İngilis dili. (Keçən il nə öyrənməyə başladınız? - İngilis dili.)
Təhsil almağı xoşlayırsan? - Bəli, edirəm. (Öyrənməyi sevirsən? - Bəli.)

Sorğu cümləsi və ona verilən cavab müəyyən semantik və qrammatik vəhdət təşkil edir. Cavab əsasən sorğu cümləsinin formasından asılıdır. Birbaşa sual cümlələrinin qurulmasına keçməzdən əvvəl diqqətinizi bir fakta cəlb etmək istərdim ki, ingilis dilində sual və onlara cavabların hazır nümunələri (növləri) mövcuddur. Və aşağıda təqdim olunan material aşağıdakı mövzuları öyrənməzdən əvvəl bir növ giriş dərsidir:

Mövzu haqqında sual və onun ingilis dilində tərifi

Beş növ ingilis dili sualları

İngilis dilində sual cümlələri öz quruluşuna görə bildiriş cümlələrindən fərqlənir. Onların əksəriyyəti inversiya, yəni tərs söz sırası ilə xarakterizə olunur (predikatın bir hissəsi mövzudan əvvəl yerləşdirilir və əksinə deyil). Bəzi hallarda to do köməkçi feli işlədilir. Yazıda, bütün sual cümlələrinin sonunda xüsusi ifadə var durğu işarəsi- sual işarəsi.

İngilis dilində yalnız intonasiya ilə ifadə olunan suallar (You were there yesterday?) yalnız tanış ünvanda istifadə olunur.

Sorğu cümlələrinin qurulması

Yaratma və qurulma üsuluna görə bütün sual cümlələrini üç əsas növə bölmək olar:

Tip I (köməkçi felsiz inversiya)

Sual cümləsindəki predikat to be, to have (əgər onlar semantik feil rolunu oynayırsa), modal felləri (can, must, should, may, ought) və ya köməkçi feilləri (shall, will, should, would) ehtiva edir. Bu cür suallar inversiyadan istifadə etməklə formalaşır və to do köməkçi felinin istifadəsini tələb etmir. Semantik feli olmaq, malik olmaq, köməkçi və ya modal fel mövzudan əvvəl birinci yerdə, qalan predikat isə subyektdən sonra öz yerində qalır. to be, to have (predikatlar) semantik feillərində İndiki zaman və Past Simple, mövzudan dərhal sonra cümlənin ikinci dərəcəli üzvləri gəlir (əlavələr, hallar). Əgər bir neçə köməkçi fel varsa, onda yalnız birincisi çıxarılır. Sorğu cümləsində sual sözü olanda o, həmişə cümlənin əvvəlində yerləşdirilir.

I tip sual cümlələrinin qurulması

Sual sözü	Köməkçi, modal fel və ya olmaq, malik olmaq felləri	Mövzu	Predikatın qalan hissəsi	Cümlənin ikinci dərəcəli üzvləri
	iradə	Sən	get	sabah var?
Nə	var	Sən	edir	burada, George?
	var	Sən	bitdi	kompozisiyanız?
Nə vaxt	bacarmaq	Sən	gəlmisən?
	Bilər	I	soruş	sualiniz var?
Harada	var	Sən,		Məryəm?
	var	Sən		ingilis ədəbiyyatından kitablar varmı?
	edir	Atanız		Moskvada?

1. Predikat there is/ are (was/ were) ifadəsi ilə ifadə olunduqda oradakı sözün qarşısına to be feli, ondan sonra isə mövzu qalır.

Vaxt qalıb?
Pleylistinizdə çoxlu mahnı var?
Konsertdən sonra görüş oldumu?

2. Əgər to have feli fraza predikatın tərkib hissəsidirsə (to have breakfast, to have a rest) və ya modal mənada işlənirsə, II növə görə to do köməkçi feli ilə sual cümləsi qurulur.

Nə vaxt səhər yeməyimiz olur?
Saat neçədə orda olmalısınız?

Amerika ingilis dilində var feli bütün hallarda to do felindən istifadə edərək sual cümlələri düzəldir.

Qırmızı qələmləriniz var?
(İngilislərlə müqayisə edin: qırmızı karandaşlarınız varmı?)
Neçə qardaşın var?
(Britaniyalılarla müqayisə et: neçə qardaşın var?)

II növ (köməkçi feldən istifadə)

Predikatın tərkibində to be, to have, köməkçi və modal fellər yoxdur (eht to have istisna olmaqla). Belə sorğu cümlələri to do köməkçi feli ilə düzəlir. Bu halda predikat Present Simple və ya Past Simple-da hər hansı semantik feildir (olmaq və malik olmaqdan başqa). Sual cümlələri qurarkən to do feli uyğun zaman, şəxs və sayda işlədilir (Keçmiş Simple - did, İndiki Simple 3-cü şəxsin təki üçün - does, qalanları üçün - do). Mövzudan əvvəl, məsdər formasında əsas fel isə mövzudan sonra qoyulur. Əgər cümlədə sual sözü varsa, o cümlənin əvvəlində yer alır.

II növ sual cümlələrinin qurulması

II növ sorğu cümləsi nümunəsi

III növ (birbaşa söz sırası)

Cümlədəki sual sözü mövzu (kim, nə) və ya onun dəyişdiricisidir. Belə sual cümlələri inversiyasız və predikatın tərkibindən asılı olmayaraq to do köməkçi feli olmadan düzəlir. Subyekt kimi xidmət edən sual sözündən sonra predikat, ondan sonra isə cümlənin qalan hissəsi gəlir. Yəni birbaşa söz sırası qorunub saxlanılır.

III tip sual cümlələrinin qurulması

Qeyd etmək istərdim ki, bu məqalə ingilis dilində sualların qurulması üçün ümumiləşdirilmiş sxemləri təqdim edir. Sualın xarakterinə və ingilis dilində tələb olunan cavaba əsaslanaraq, məqalənin əvvəlində sadalanan beş əsas sual növünü ayırmaq adətdir. Hər bir növün bir sıra xüsusiyyətləri var, bunlar veb saytımızdakı müvafiq məqalələrdə əhatə olunur. Ancaq buna baxmayaraq, yuxarıda təklif olunan cədvəllər ingilis dilində sorğu cümlələrinin qurulması üçün əsas ola bilər. İngilis dilini öyrənməkdən əylənin! Sənə uğurlar arzu edirəm!

1-ci hissə. İngiliscə, söz sırası əksər hallarda sabitdir. IN təsdiq cümləsiƏvvəlcə subyektlər, sonra isə predikat və obyekt gəlir. Bu söz sırası birbaşa adlanır. Misal:

Subjects Predikat Obyekt Zərf

Hər gün məktəbə gedir.

Bütöv cümlə haqqında sual verildikdə ona ümumi sual deyilir. Onlara verilən cavablar adətən ya müsbət, ya da mənfi olur, yəni. Hə ya yox. İngilis dilində intonasiya ilə yanaşı, sual cümləsində sözlərin sırası da dəyişir. Fərq ondadır ki, predikatın tərkib hissəsi olan köməkçi və ya modal fel cümlənin əvvəlində mövzudan əvvəl yerləşdirilir. Predikat bir-birindən mövzu ilə ayrılmış iki hissəyə bölünür. Predikatın tərkibində köməkçi feil olmadıqda, bu baş verir, məsələn, predikat keçmiş və ya indiki qeyri-müəyyən fel ilə ifadə edildikdə, mövzudan əvvəl müvafiq do (does) və ya did formaları qoyulur; semantik feil mövzudan sonra məsdər (yalnız to olmadan) şəklində qoyulur. Deyə bilərik ki, köməkçi fel cümlədə yer aldıqda əsas feldən zaman formasını götürür. Cümlənin qalan üzvlərinin sırası elan cümləsində olduğu kimi qalır. Aşağıdakı nümunələri oxuyun:

Məktub oxuyur? - Məktubu oxuyur?

İşini bitirdi? - İşini bitirib?

O xoşbəxtdirmi? - O xoşbəxtdir?

Bu adamı tanıyırsan? - Bu adamı tanıyırsan?

Yalnız hər hansı cümlə üzvünə aid olan və yeni konkret məlumat əldə etmək məqsədilə verilən suala xüsusi sual deyilir. İstənilən xüsusi sual həmişə sualın verildiyi cümlənin üzvünü əvəz edən sual sözü ilə başlayır. Aşağıda ingilis dilində istifadə olunan əsas sual sözlərini verdim.

ÜST? - ÜST?

Kimin? - Kimin?

Kimə? - Kimə? Kimə?

Nə? - Nə? Hansı?

Hansı? - Hansı?

Nə vaxt? - Nə vaxt?

Harada? - Harada?

Hara? - Harada?

Necə? - Necə?

Niyə? - Niyə?

Nə qədər? - Nə qədər? Nə qədər?

Nə qədər? - Nə qədər?

Xüsusi sualda söz sırası

1. Sual sözü

2. Köməkçi fel

3. Mövzular

4. Semantik fel

5. Birbaşa obyekt

6. Dolayı əlavə

7. Məkan, zaman şəraiti

Mövzular həmişə kim və ya nə sualına cavab verir. . Tərif - hansı, hansı, kimin? və nə sözü suallarına? iki mənası var. Sual sözündən sonra isim gələrsə, “hansı?”, köməkçi fel gəlirsə, “nə?” mənasını verir. Təbii ki, bu çətin və sürətli bir qayda deyil. Bəzən qarışıq variantlar mümkündür. Sizin üçün əsas məsələ sualın mənasını qavramaqdır.

Bağınızda hansı ağaclar böyüyür?- Bağınızda hansı ağaclar bitir?

Onun sevimli mövzusu nədir? - Ən çox sevdiyi mövzu nədir?

Müəllim dünən tələbələrə nə oxudu?– Müəllim dünən tələbələrə nə oxudu?

Birinci misalda sual tərifə, ikincidə mövzuya, üçüncüdə tamamlayıcıya verilmişdir. Obyekt predikatdan sonra gələn cümlənin üzvüdür. Əlavə, adından da göründüyü kimi, predikatın mənasını tamamlayır. Dolayı və birbaşa obyekt anlayışları var. Fərq əlavəyə sualın tərtibindədir. Birbaşa obyekt suala cavab verir: kimə? Nə?. Bütün digər suallara dolayısı ilə rus dilində bu suallar hal sualları kimi təsnif edilir. Nümunələr:

O, bu kitabı hər gün oxuyur. – Bu kitabı hər gün (nə?) oxuyur. (Birbaşa obyekt)

Kitabı ona verdim. - Kitabı ona (kimə?) verdim. (dolayı əlavə)

Əgər dolayı obyekt ön sözlə isimlə ifadə edilirsə, o zaman birbaşa obyektdən sonra, ön söz əvəzliyi və ya ön sözsüz isimdirsə, birbaşa obyektdən əvvəl qoyulur. Bu qayda oxuyarkən başa düşmək üçün xüsusilə lazım deyil. Ancaq ingilis dilində yazmağı öyrənmək üçün bunu bilməlisiniz. Nümunələr:

Kitabı tələbəyə verdim.– Kitabı bir tələbəyə verdim

Kitabı tələbəyə verdim. – Tələbəyə kitab verdim.

Vəziyyətlə bağlı sual da verilə bilər. Vəziyyət, yəqin ki, xatırladığınız kimi, hərəkətin əlamətini ifadə edir və zərf və ya isimlə ifadə edilə bilər. Cümlədəki vəziyyətlə bağlı sual verilərkən cümlədəki sözlərin ardıcıllığında ciddi dəyişiklik olmur. Təklifdəki bütün dəyişikliklər yuxarıda göstərilən qaydalara uyğundur. Nümunələr:

Partiyaya nə vaxt getdi? - Nə vaxt partiyaya getdi?

Mövzuya xüsusi sual verilirsə, söz sırası təsdiq cümləsindəki kimi qalır, yeganə fərq, mövzu yerinə “kim/nə?” sual sözünü qoyuruq. , ardınca predikat və tamamlayıcı gəlir:

Pəncərədə oxumağı sevir.– Pəncərənin yanında oxumağı sevir

Pəncərədə kim istirahət etməyi xoşlayır?– Kim pəncərənin yanında oxumağı xoşlayır?

Meq ona hədiyyə verdi. – Meq ona hədiyyə verdi.

Ona kim hədiyyə etdi? -Hədiyyəni ona kim verib?

Beləliklə, mövzuya sual vermək üçün sadəcə mövzunun yerinə sual sözü ilə əvəz etməlisiniz. Ümumi sual vermək üçün mövzudan əvvəl köməkçi feil qoymaq lazımdır. Xüsusi sual ümumi suala çox bənzəyir, yalnız sual sözü də köməkçi feldən əvvəl qoyulur. Nümunələr:

Kimsə onu görmək istəyir. - Kimsə onu görmək istəyir.

Onu kim görmək istəyir? - Onu kim görmək istəyir?

Sağdakı tərcüməyə daha az baxmağa çalışarkən digər nümunələri də nəzərdən keçirin:

Evdə kimin dostu yaşayır?-Bu evdə kimin dostu yaşayır?

sən nə bilirsən? - Nə bilirsən?

Niyə ora gedirsən? - Niyə ora gedirsən?

Şəhərə nə qədər tez-tez gedirsən?- Şəhərə nə qədər tez-tez gəlirsən?

Anan harada işləyir? - Ananız harada işləyir?

Bu neçəyə başa gəlir? - Neçəyə başa gəlir?

Əgər ön söz cümlənin sonunda yerləşdirilirsə, o, sual sözünə aiddir, məsələn:

Hansı küçədə yaşayırsan? - Hansı küçədə yaşayırsınız?

Mövzunu əhatə etdik - İngilis dilində sual cümlələri. Əgər sizə Moskvada ucuz taksi lazımdırsa, onda http://taxida.ru saytında axtardığınızı həmişə tapa bilərsiniz.