Nagba-blog ako kadalasan para sa mga tagapagturo. ng wikang Ingles, at nagpasya akong gawin ang artikulong ito para sa mga nag-aaral ng wika, dahil ang mga gustong hawakan ang kahanga-hangang pagkatuto ng Ingles ay parang isang bulag na kuting - sila ay binili ng maayos, at kung minsan ay hindi masyadong mahusay, binubuo ng teksto ng advertising. No offense meant - I don't want to offend anyone, pero ganun talaga. Samakatuwid, sa artikulong ito nais kong magbigay ng ilang "tagaloob" na payo sa mga pumipili ng isang guro o paaralan na pag-aaralan banyagang lengwahe.

Sa palagay ko ang artikulong ito ay magiging kawili-wili din sa aking mga kasamahan, ngunit sa halip mula sa panig ng entertainment - ang mga halimbawa ng pag-promote sa sarili ay magpapangiti sa iyo sa kanilang kahangalan.

Una, ilang lyrics. Ang mass bottling English teaching ay isang kumikitang negosyo. Upang ayusin ang isang paaralan, kailangan mo ng kaunti - ang pinakamahal ay ang pag-upa ng isang silid. Ang mga upuan at tabla ay murang bagay. Sa maraming paaralan, hindi na sila naglalagay ng mga mesa ngayon - mga upuan lamang na may folding board para sa isang notebook at isang aklat-aralin. Kaya, maaari kang magdikit ng ilang mga poster sa mga dingding para sa kagandahan, maglagay ng mga bulaklak doon sa windowsill. Ang mga mag-aaral ay bumibili ng mga aklat-aralin at kuwaderno mismo. Ano ang masasabi tungkol sa mga online na paaralan. Mula sa halaga ng kagamitan - isang virtual board o platform. At marami ang hindi nakikialam dito, gumagamit sila ng googledocs sa makalumang paraan.

Sa lahat ng ito, maliit lang ang suweldo ng isang guro, kahit sa pinaka-promote na paaralan. Halimbawa, nag-aalok ang English First ng isang guro na nagsasalita ng Ruso ng 200-350 rubles bawat oras ng akademiko, depende sa kanyang mga kwalipikasyon. At ang mag-aaral ay nagbabayad para sa parehong aralin tungkol sa 700 rubles sa isang grupo at 1,400 rubles nang paisa-isa (sa online na pagtuturo, ang mga numero ng suweldo ay mas mababa pa). Malinaw na ang pagkakaiba ay napupunta sa upa ng mga lugar, suweldo ng mga tagapamahala, marketing, kagamitan para sa paaralan, atbp. Ngunit ang guro sa sistemang ito ay nananatiling minamaliit at kulang sa bayad. Naisip mo na ba kung bakit average na edad mga guro sa mga pribadong paaralan - 25 taon? Hindi na ba sila kumukuha ng mga guro pagkatapos ng 30? Ang mga guro pagkatapos ng 30 ay nagsisimula na ng isang pamilya at nauunawaan na hindi posible na tustusan ang isang pamilya sa isang suweldo sa paaralan. Samakatuwid, pumunta sila sa pribadong pagsasanay o ibang lugar sa kabuuan.

Ngayon mula sa teorya hanggang sa pagsasanay. Ngayon ay ipapakita ko sa mga mag-aaral ang mga halimbawa kung sino ang hindi dapat piliin. At para sa mga guro - hindi matagumpay na mga halimbawa ng pag-promote sa sarili ng mga kasamahan.

Mga talatanungan ng mga guro

Mga katutubong nagsasalita

Magsimula tayo sa paborito kong kategorya ng mga guro - mga katutubong nagsasalita. Ang mga katutubo ay mahal na mahal at pinili ng mga mag-aaral, dahil tiyak na mas alam nila ang wika kaysa sa ating Marivanna. Hindi ako nakikipagtalo, ang wika, marahil alam nila. Paano sila nagtuturo? Mahilig akong gumuhit, halimbawa, at medyo magaling ako dito. Maaari ko bang turuan ang ibang tao na gumuhit? nagdududa ako.

Tingnan natin ang mga profile ng mga carrier mula sa site mga online na paaralan. Sa lahat ng apat, si Gerardy lang ang aking pagtitiwalaan - mayroon siyang "TEFL" na nakasulat sa kanyang edukasyon - Pagtuturo ng Ingles bilang Wikang Banyaga, pagtuturo ng Ingles bilang wikang banyaga. Paano niya nalaman ang paksang ito, kung anong uri ng unibersidad ang nagbigay sa kanya ng diploma na ito at kung mayroon ba siya nito ay isa pang tanong. Ngunit si Gerard sa kumpanyang ito ay ang tanging guro na may deklarasyon mataas na edukasyon sa larangan ng mga pamamaraan ng pagtuturo.

Si John #1 (ang nasa kaliwa) ay may hawak na CELTA, Certificate of English Language Teaching to Adults. Ang sertipiko na ito ay isang 4 na linggong kurso sa pagsasanay, kung saan ang lahat na may antas ng wika na hindi bababa sa Intermediate sa teorya at kasanayan ay ipinapaliwanag kung paano magturo ng Ingles sa mga nasa hustong gulang gamit ang isang communicative approach. Ibig sabihin, isang trucker mula sa United States, na pagod nang paikutin ang manibela sa kanyang katandaan, ay pumunta at hindi natuto sa loob ng isang buwan, at ngayon siya ay isang mapagmataas na guro-katutubong nagsasalita! ito tunay na kuwento, walang ngiti. Kung may iba pang edukasyon si John, at kung siya mismo ay nakapasa sa mga ipinahayag na pagsusulit na kanyang pinaghahandaan, kung nagtrabaho siya sa larangan ng negosyo, na kanyang muling itinuturo - sayang, hindi natin malalaman.

Sina Karyn at John #2 (ang nasa kanan), na may mga degree sa psychology/accounting at linguistics, ay hindi nagbibigay ng inspirasyon sa akin. Ang John #2 ay may nakasulat na TOEFL sa edukasyon. Hindi lubos na malinaw kung anong uri ng edukasyon - nakapasa sa sertipiko ng TOEFL? Isang simpleng pagsusulit para sa isang katutubo, IMHO.

Sa pangkalahatan, nagdududa ako sa kagalakan ng isang edukadong dayuhan mula sa isang suweldo sa rubles, lalo na pagkatapos na i-convert ito sa mga dolyar o euro.

Tingnan natin ang site ng isa pang full-time na paaralan ng wikang Ingles. Narito ang isang screen ng questionnaire ng isa pang katutubong guro sa Ingles:

Matapos basahin ang tekstong ito, ako ay naliligaw - tulad ng isang matagumpay na negosyante na may isang kahanga-hangang resume ay bumaba ang lahat at nagpasya na pumunta sa pinakamababang bayad na larangan ng pagtuturo sa mundo? Bukod dito, hindi siya nagtatrabaho para sa kanyang sarili, ngunit para sa isang paaralan na kumakain ng isang porsyento ng kanyang mga kita? Para saan? Nagpakita sa kanya si Hesus sa panaginip at sinabi na ang kanyang misyon sa mundong ito ay hindi magbenta, kundi magdala ng makatwiran, mabuti at walang hanggan?

Mga guro na nagsasalita ng Ruso

Ngayon tingnan natin ang mga serbisyong ibinibigay ng ating mga kababayan.

Naalarma ako sa mga generalist, para silang therapist sa isang clinic. Ngunit ang therapist pagkatapos ng reception ay maaaring magpadala sa makitid na espesyalista, ngunit ang kasamang ito ay malamang na hindi makaligtaan ang isang kliyente. Buweno, ang isang tao ay hindi maaaring maghanda nang pantay-pantay para sa pagsusulit sa kasaysayan at magturo ng Ingles sa mga snotty na bata, sa isang lugar ay tiyak na siya ay magtadtad.

Kahit na hindi layunin ng guro na maghanda para sa pagsusulit sa tatlong asignatura, mahirap magturo ng wika para sa mga espesyal na layunin. At sa 4-5 na mga lugar ay mas mahirap, dahil nangangailangan ng maraming oras upang maghanda para sa isang aralin sa jurisprudence at pag-aralan ang mga intricacies ng ilang mga secure na transaksyon. At dito sa parehong oras - ilang mga specialty. Matutulog ako ng 5 oras sa isang araw kung gagawin kong ituro ang lahat ng mga sangay na ito. Ngunit ang may-akda ng tekstong ito ay hindi maaaring makabisado ang mga patakaran ng bantas na Ruso, kaya ang lahat ng regalia na iniuugnay sa kanya ay isang malaking katanungan.

Sa ibaba - tingnan - isang kanta lang! Isang gurong nakapasa sa FCE (hindi malinaw kung aling grado) ang nagtuturo sa iba. Ang antas ng FCE ay B2 (Upper-Intermediate), kasama nito hindi ka makapaghanda para sa Unified State Examination sa English, dahil minsan ang ating pagsusulit ay nagkakakasala sa mga gawaing C1. Sana ay magtuturo lamang siya ng mga batang nag-aaral, kung kanino ito nakasulat sa talatanungan.

Mga kalamangan

Ang isa pang "pang-akit" ay isang kumpirmasyon ng tagumpay ng guro. Para sa akin, ang garantiya na talagang makapagtuturo ang isang guro ay ang mga review ng customer sa mga site ng pagtuturo tulad ng Your Tutor. Ikaw, kapag bumili ka ng ilang uri ng kagamitan, basahin ang mga review tungkol dito. totoong tao sa halip na umasa sa teksto ng advertising ng copywriter sa site?

Sa artikulo tungkol sa, isinulat ko na sa simula ng trabaho, iniugnay sa akin ng metodologo ang karanasan at mga seminar na lumipas, upang ako ay magmukhang mas kagalang-galang sa mga mata ng kliyente. At lahat ng ito ay nangyari sa isang napaka sikat na paaralan ng pag-aaral ng Ingles, mas matanda at mas sikat kaysa sa itaas na "mga propesyonal".

Isang makabagong programa sa pagsasanay na binuo ng mga eksperto! Nararapat sa iyo iyan! Ang aming Fairy ay naghuhugas ng dalawang beses pati na rin ang anumang iba pang detergent! Kakatwa na ang ad ay hindi naglalaman ng mga salitang "mahusay" at "eksklusibo".

Dapat i-refund ng copywriter ang paaralan para sa gayong kasuklam-suklam na pagsulat (at bantas!).

“93 porsiyento ng mga mag-aaral ay sumusulong sa susunod na antas” … anong antas? Ano? bagong antas Jedi powers?

Hindi na ako magkomento sa iba pa - lahat ng mga pahayag ay maganda sa kanilang orihinalidad.

Narito ang isa pang kawili-wiling pahayag tungkol sa mga garantiya. Malamang nagsusulat si Mister Wizard. Nakalimutan kong magdagdag ng isang item tungkol sa 90+ puntos sa pagsusulit sa loob ng 3 buwan.

Ang tungkol sa opisyal na sertipiko ay nakakatawa din. Ang isang sertipiko na bibigyan ng pansin ng isang unibersidad o tagapag-empleyo ay malamang na hindi mai-print sa isang printer sa Russia.

Mga programa sa pag-aaral

Hindi lahat ng paaralan at tutor ay nagbabahagi ng kanilang sikretong natatanging mega-effective na programa sa pagsasanay sa kanilang mga website. Ngunit ang ilan ay nagsusulat pa rin tungkol dito. Kung saan isang malaking pasasalamat sa kanila!

Una, ang bata, tulad ng isang loro, ay nag-cramms ng 1000 salita sa loob ng 3 linggo, pagkatapos ay nahuhulog ang grammar sa kanyang pagod na ulo, at pagkatapos ng isang buwan ng bacchanalia, bigla niyang kinuha at pinagsasama-sama ang lahat sa isang asset at ginagawa ito! Lahat ay kumakanta at may mga luha sa kagalakan nagsimula silang sumayaw.

Tanging isang taong hindi pamilyar sa pamamaraan ang maaaring mag-alok ng gayong katarantaduhan. Dahil walang isang diskarte sa pag-aaral ng isang wika (kahit na ang itinuro sa paaralan ng Sobyet) ay nakikibahagi sa gayong kabaliwan, pagkatapos ay ang ulo lamang ang sumasakit. Ngunit sa anumang paraan ay hindi ipapakita ang anumang bagay sa asset.

Speaking of intensives. Sa artikulong ito, iniwasan kong maging personal, ngunit hindi ako maaaring manahimik tungkol sa paaralan ng Kasamang Yagodkin Advance. Ang larawan mismo ng maestro ay naglalagay ng isang ngiti sa kanyang mukha, pabayaan ang ganitong masinsinang:

Point one - puro magic, malinaw naman, sa pinakaunang aralin ay bibigyan ka nila ng magic pie na makakain.

Point two - baka magsimula. Ngunit kung hindi mo ito iniisip, pagkatapos ay kailangan mong matutong muli sa mahabang panahon mula sa lahat ng mga pagkakamali na makukuha mo sa gayong masinsinang kurso. Ang mga mag-aaral na may ganitong mga pagkakamali ay madalas pa ring nagmumula sa mga katutubo - sinasabi nila kahit papaano, ngunit ginagawa nila! Bagaman, kung ang pagsasalita ni Klitschko ay hindi nakakaabala sa iyo, kung gayon ito ay posible para sa gayong matinding isa.

Ikatlong punto - nasaan ang mga resulta ng pananaliksik? Sa anong batayan ginawa ang matapang na pahayag na ito? At tungkol sa pagbabalik ng pera - mga pagsusuri sa google tungkol sa pagbabalik ng pera sa paaralan ng Yagodkin, ang mga resulta ay magiging mahuhulaan.

Punto ng apat... Hindi ko rin alam... Isang estudyante na humiling ng “Grammar para sa akin! Mga pattern! Mga mind card! Balutin mo pa!" Ang bawat tao'y sa paanuman ay gustong magsalita, at ang gramatika ay higit na isang paraan kaysa isang wakas ...

Ibinubuod ko - Mahigpit kong ipinapayo sa iyo na iwasan ang mga kurso ni Yagodkin, ang pinakatanyag na halimbawa ng pandaraya sa modernong merkado ng mga serbisyong pang-edukasyon.

Narito ang isa pang halimbawa mula sa isang kilalang “coach” ng pagtuturo ng mga wika, isang propesyon na uso na ngayon. Sa pamamagitan ng paraan, ang babaeng ito ay walang anumang mga sertipiko o anumang iba pang mga dokumento na nagpapatunay sa kanyang kaalaman sa wika o ang karapatang ilipat ang kaalamang ito sa isang tao. Ngunit narito ang nais niyang ituro:

Ganito ang nakikita ko sa isang estudyanteng nakatapos ng mga pagsasanay na ito at nakikipag-usap sa isang banyagang kasamahan. "Um... anong pattern ang gusto mong gamitin sa isang pag-uusap ngayon?" Halika, tandaan ang pandiwa na may pang-ukol... teka...

O narito ang isang kurso na nag-aalok ng kumpletong solusyon sa aking problema sa pagkalimot. Ito ay isang awa na ang mga problema sa mga mortgage at mga pautang ay hindi malulutas sa parehong oras, ito ay magiging lubhang kapaki-pakinabang.

Aba, bakit, bakit hindi tinuturuan ng ating mga unibersidad ang mga guro gamit ang pamamaraang ito? Anong ginawa ko sa university for 5 years, kung 6 days lang kaya ako?!

Bawasan natin ang init ng idiocy at magbasa ng mas makabuluhang diskarte sa pag-aaral. Tila ang lahat ay hindi masama, maliban sa "pag-unlad ng lahat ng mga organo ng pang-unawa". Well buong immersion sa kapaligiran ng wika ay posible lamang sa kapaligiran ng wika, iyon ay, sa bansa ng wikang pinag-aaralan. Ngunit ito ay kung quibble ka. Ang teksto sa ibaba ay isa sa pinakamalusog sa artikulo.

Narito ang isa pang talento na sinubukan. Salamat, kapitan, halos lahat ng nasa itaas ay nasa bawat aklat-aralin ng isang dayuhang publisher. Tulad ng nakasulat sa ilalim ng mga aklat-aralin sa larawan sa ibaba. Mga aklat-aralin sa mga larawan, sa pamamagitan ng paraan, kaya-kaya.

Hindi ko itinatanggi na sa mga paaralan kung saan ang mga teksto sa pag-advertise ay nakakuha ng aking pansin sa pagsulat ng artikulong ito, ang mga mahuhusay na guro ay maaaring magtrabaho na makakagawa ng proseso ng pag-aaral sa isang epektibo at kapana-panabik na paraan. Pero malabong. Ang lahat ng mga nuggets na nakilala ko ay gumagana para sa kanilang sarili.

Paano pumili ng isang mahusay na guro?

Sa itaas, nagbigay ako ng mga halimbawa kung paano hindi pumili ng mga kurso o isang tutor. Kaya paano ito dapat? Ano ang dapat magbigay ng inspirasyon sa pagtitiwala sa talatanungan ng guro? Kapag naghahanap ng isang guro, binibigyang pansin ko ang:

1. Edukasyon at mga sertipiko

Ito ba ay isang propesyon lamang o ito ba ay isang pagtawag? Tingnan natin kung ano ang bumubuo ng isang talagang mahusay na guro sa Ingles. Isang guro na nakapaglilipat ng kanyang kaalaman at tinitiyak na naiintindihan at tinatanggap sila ng mga mag-aaral, na may kakayahang dalhin siya sa mundo ng bagong kaalaman, upang gumawa ng isang bagay na kaakit-akit, kawili-wili sa mga ordinaryong klase, na magagawang lumiko. isang ordinaryong silid-aralan sa isang lugar kung saan mo gustong bumalik nang paulit-ulit.

At bakit lang mabuti"guro, bakit hindi" perpekto"? Dahil ang ideal ay hindi umiiral, ito ay hindi makakamit, at ito ang lahat ng kagandahan nito. Ang perpekto ay ang liwanag kung saan, tulad ng isang gamu-gamo, ang isang tao ay maaari lamang magsikap sa landas ng kanyang pagpapabuti sa sarili. Maaari mong mahanap ang perpektong guro para sa iyo (na magiging mahusay!), ngunit para sa iyong kaibigan o kasintahan, maaaring hindi siya masyadong perpekto. Dahil ang mga pamamaraan ng pagtuturo at pamantayan sa pagsusuri ay iba para sa lahat, ang isang tao ay may gusto ng mahigpit at kaayusan sa lahat ng bagay, at ang isang tao ay may gusto ng mga palabas, sorpresa at kapana-panabik na pag-uusap sa isang nakakarelaks na kapaligiran. Gayunpaman, may ilang mga katangian at katangian na dapat taglayin ng bawat guro na nagsasabing siya ang aming titulo" mabuti».

Ngunit una, dapat tandaan na ang pagtuturo ay isang bokasyon pa rin. Ang isa sa aming mga mag-aaral, na umabot sa "intermediate" na antas, ay nagpasya na mayroon siyang sapat na kaalaman upang mapabuti ang kanyang nakababatang kapatid na lalaki sa Ingles (sa pagtingin sa hinaharap, magkakaroon siya ng sapat na kaalaman upang magsimula). Ngunit pagkatapos subukang ipaliwanag ang pinakasimpleng mga konstruksiyon ng gramatika at mga tuntunin sa lupa, ang aming estudyante ay nahaharap sa isang batong pader ng hindi pagkakaunawaan. Hindi dahil ang kapatid ay hangal o ayaw makinig sa anuman - sa kabaligtaran, gusto niya! Gayunpaman, lumabas na ang pagtuturo ng isang bagay ay hindi kasingdali ng tila sa unang tingin. Ang aming mag-aaral, na sinusubukan ang propesyon ng isang guro (kahit na sa isang baguhan na antas, ngunit gayon pa man), sa loob ng isang linggo ay sinubukang turuan ang kanyang kapatid sa paraan ng pagtuturo sa kanyang sarili. Ginamit ko ang parehong mga aklat-aralin, pagsasanay, sinubukan kong kopyahin ang paraan at pamamaraan ng aming mga guro - lahat ay walang pakinabang. Huwag nating hulaan kung ano ang kulang sa kanya - pasensya, imahinasyon, karisma, sigasig, kaalaman sa sikolohiya o iba pa. Ngunit hindi ito sapat. At pagkatapos ay talagang pinahahalagahan ng aming mag-aaral ang mga kasanayan at propesyonalismo ng mga guro ng ACE, at nagpasalamat sa kanila. At dinala niya ang kapatid niya para mag-aral sa amin.

Ito ay isang kuwento mula sa buhay, at malinaw na ipinapakita nito na ang pagtuturo ay una sa lahat ay isang bokasyon, at pagkatapos ay kaalaman at karanasan. Gayunpaman, bilang karagdagan sa hindi malinaw na "bokasyon", ang isang mahusay na guro ay dapat magkaroon ng ilang mga kasanayan at katangian. Nagpasya kaming maikling bumalangkas sa kanila. Kaya, ang isang mahusay na guro ay una sa lahat:

1. Slim psychologist

   Alam niya kung kailan dapat maging mas mahigpit, at kung kailan hahayaan ang mga mag-aaral na mag-relax at kahit na magloko ng kaunti. Madali siyang lumikha ng komportable, nakakarelaks at malikhaing kapaligiran sa silid-aralan, makakatulong upang buksan ang mga hindi nagtagumpay sa kanilang sarili. Sa proseso ng iyong pagsasanay, magagawa niyang mahanap at mapanatili ang isang balanse sa pagitan ng karot at stick, nang walang labis, pagkamit ng pagkakaisa.

2. Matibay na personalidad.

   Dapat siya ay tapat, ngunit may sariling paniniwala, posisyon at personalidad. Kadalasan ay nahaharap tayo sa isang sitwasyon kung saan dumarating ang mga mag-aaral upang mag-aral sa isang partikular na guro. Hindi ito nangangahulugan na ang iba ay mas masahol pa, nangangahulugan ito na pinahahalagahan ng mag-aaral ang mga personal na katangian ng isang partikular na guro, sila ay malapit sa kanya, siya ay komportable. At nais ng mag-aaral na matutunan ang wika sa kapaligirang ito at sa taong ito.

3. Matiyaga at mabait na tao

   Ang pagtuturo at pasensya ay magkaugnay na mga konsepto. Hindi lahat ay nagtatagumpay sa pagkuha ng bagong kaalaman mula sa una, pangalawa at maging sa ikatlong pagkakataon. Ang guro ay dapat na madaling nauugnay dito, isinasaalang-alang ang mga katangian ng kanyang mga mag-aaral. Dapat niyang gawin ang mga pagkakamali, pag-iba-ibahin ang mga paraan ng paglalahad ng impormasyon, at sa anumang kaso ay hindi siya sumigaw o magalit sa mga mag-aaral.

4. Propesyonal na may malalim na kaalaman sa Ingles

   Pag-unawa at pakiramdam ng paglalaro ng wika mahalagang papel. Kahit na ang guro ay hindi isang katutubong nagsasalita, dapat niyang matutunan na madama ang wikang Ingles, upang madama ito, na natutunan at naipasa sa kanya ang mga subtleties, mental at kultural na mga tampok nito.

5. Ito ay isang walang hanggang mahilig na may kislap sa kanyang mga mata.

   Talagang mahal niya ang kanyang trabaho, nagbibigay sa kanya ng kagalakan na ibahagi ang kanyang kaalaman sa iba, upang turuan sila. Ang kagalakan na makita ang tagumpay ng iyong mga mag-aaral ay isang napaka-espesyal na pakiramdam. Ang isang karampatang espesyalista ay palaging magagawang magbigay ng inspirasyon sa optimismo at tiwala sa sarili sa mga mag-aaral, ngunit hindi siya kailanman maliligaw, na nangangako ng hindi makakamit na mga resulta sa isang hindi kapani-paniwalang time frame.

6. Isa itong practitioner!

   Ang isang mabuting guro ay hindi magpapahirap sa iyo ng hindi kinakailangang teorya, na nakatuon sa kung ano ang talagang kailangan mo totoong buhay. Kung kailangan mo ng mga propesyonal na termino, pagkatapos ay sa mga espesyal na programa ng American Club of Education ay tuturuan ka ng propesyonal na bokabularyo, at ito ang magiging bokabularyo na may kaugnayan ngayon. Kung pipiliin mo ang isang kursong Ingles sa pakikipag-usap, kung gayon ito ay magiging isang tunay na "pasalitang wika", kasama ang lahat ng slang at ang pinaka-kapaki-pakinabang na mga pandiwa ng phrasal, set ng mga expression, atbp.

Ang pagtuturo ay una at pangunahin sa isang tungkulin. Sa isang paraan, kailangan mo talagang ipanganak na kasama nito. Ang karanasan at kaalaman ay tiyak na mahalagang mga kadahilanan, ngunit nakuha. Ang talento sa pagtuturo at ang taos-pusong pagnanais na gawin ito ay halos imposibleng matamo. Nais namin na sa buong pagsasanay mo ay ikaw lamang ang makatagpo mabubuting guro kung saan makikita mo sa huli ang perpekto para sa iyo. At para gawing mas madali para sa iyo, ang American Club of Education ay may pangkat ng mga karanasang tagapamahala na magdidirekta sa iyo sa mga guro alinsunod sa iyong mga kagustuhan at antas ng kaalaman. Well, oras na para magpaalam tayo. Good luck sa iyong pag-aaral, mahal na mga kaibigan! good luck!

Inaasahan ang perpektong pag-uugali at akademikong tagumpay mula sa mga mag-aaral. Ang pag-asa mula sa mga magulang ng walang pag-aalinlangan na tiwala at atensyon sa mga salita ng guro

Isinasaalang-alang nang personal ang anumang mga kalokohan at mahinang pagganap, labis na nag-aalala tungkol sa tagumpay sa trabaho

Kung ang mga doktor tungkol sa bawat pag-ulit ng sakit at nakamamatay na kinalabasan nagkaroon ng hindi matiis na dalamhati sa pag-iisip, hindi sila makapagtrabaho at hindi mapapakinabangan ang mga may pag-asa na gumaling. Dapat tanggapin na ang tao ay walang kapangyarihan sa mga puwersa ng kalikasan at hindi makapagpapagaling ng isang pasyenteng walang lunas. Siyempre, mahirap makaligtas sa kabiguan ng operasyon at kalupitan ng buhay. Ngunit gaano karaming mga tao ang nagdurusa sa kanilang masamang ugali: alkoholismo, paglalasing, pagkagumon sa droga, hindi pagsunod sa mga pag-iingat sa kaligtasan - ang doktor na naghatid ng pasyente ay hindi maaaring maging responsable para sa lahat ng ito. Kaya't ang guro ay hindi maaaring maging ganap na responsable para sa tagumpay at pag-uugali ng kanyang mga mag-aaral: ang mga bata ay may mga magulang na responsable para sa kanila. At, kung para sa mga magulang ang mahinang pagganap sa akademiko at pagliban ng kanilang anak ay ang pamantayan, kung gayon ang guro ay madalas na walang magawa. At hindi mo kailangang "patayin ang iyong sarili" para sa mga ordinaryong, "nagtatrabaho" na mga sandali: dalhin ang mga karanasang ito sa bahay, palakihin ang mga ito, ituring ang iyong sarili na isang talunan, isaalang-alang na ang pagtuturo ay hindi sa iyo, atbp. Diyos ng Diyos, trabaho - trabaho sandali. Kailangan mong ihiwalay ang iyong sarili sa trabaho. At hindi mo kailangang kunin ito bilang isang personal na insulto o insulto, halimbawa, isang aral na hindi natutunan ng isang bata o isang "tuso" na nakalimutan niya ang isang notebook sa bahay, nasira ang elevator, at sa pangkalahatan siya ay huli na. pinalipat kasi niya ang lola niya sa kabilang kalsada.

Maaari mong akayin ang isang kabayo sa tubig, ngunit hindi mo siya mapainom.

Pamilyar o masyadong mahigpit, awtoritaryan na istilo ng komunikasyon at pagtuturo

Minsan, naghahanap ng murang katanyagan sa mga mag-aaral, ang mga baguhang guro ay nakikipag-usap sa mga bata sa pantay na katayuan, gumagamit ng slang, hindi ang pinaka "pedagogical" na mga paksa ng komunikasyon, pinapayagan ang ilang mga kalayaan ng mga bata na may kaugnayan sa guro, pinapayagan ang parehong mga kalayaan sa silid-aralan : paglalakad sa silid-aralan, sigawan, libreng pagbisita, libreng pagpasok, atbp. Sa mga "kalayaan" na ito sa kanilang sarili ay walang krimen, ngunit sa pinagsama-samang ito ay madalas na humahantong sa katotohanan na ang mga bata ay tumigil sa paggalang sa guro, isinasaalang-alang siya na mahina at walang karanasan. Sa halip, sa una ay mayroon positibong epekto: ang mga relasyon sa mga bata ay itinatag, nagsisimula ang trabaho, ngunit pagkatapos ay ang mga bata ay nakakaramdam ng mas malaya at mas nakakarelaks, at bilang isang resulta sila ay "umupo sa kanilang mga ulo". Kadalasan ito ay humahantong sa mahinang disiplina at ganap na kawalang-galang sa guro.

Anuman ang pagkakaiba ng edad, dapat na maunawaan ng guro na siya ang namamahala sa aralin, siya ang pinuno, siya ay responsable at isang tiyak na istilo ng pag-uugali ang inaasahan mula sa kanya. Kung nais mong maging matagumpay sa klase, dapat mong malinaw na tukuyin at ipaliwanag sa mga bata kung sino ang namamahala at kung ano ang mga tuntunin ng laro. Hayaan ang mga patakaran na itatag nang magkasama, ngunit ang mga patakaran ay dapat. At kailangan mong bigyang pansin ang paglabag sa mga patakaran at ikaw mismo ay dapat sumunod sa kanila.

Ang pangalawang sukdulan: labis na katigasan, moral na presyon sa mga bata at kumpletong kawalan mga personal na relasyon at kahit isang pahiwatig ng mga ito. Dahil man sa takot sa unang opsyon, o dahil sa kanilang mga predisposisyon, maraming mga baguhang guro ang nagsimulang "higpitan ang mga tornilyo" mula sa unang aralin: itigil ang anumang hindi pagsang-ayon, talakayan at personal na relasyon. Sa isang aralin sa gayong mga guro, ito ay hindi komportable sa sikolohikal, mahirap, ang mga naturang guro ay tahimik na kinasusuklaman.

Pagkabigong tumupad sa mga pangako

Isang napaka-karaniwang pagkakamali, ngunit isang napakahalaga: dahil sa kawalan ng pansin, o dahil sa pagiging abala o para sa iba pang mga kadahilanan, ang mga guro ay hindi tumutupad sa kanilang sariling mga pangako. Isa o dalawa, at ang mga bata ay hindi na maniniwala sa iyo. Nangako ka bang pupunta ka sa sinehan? Sinabi ba nila na ibababa mo ang iyong grado kung hindi naihatid sa oras ang papel? Sinabihan ka bang tawagan ang iyong mga magulang kung ang isang mag-aaral ay huli na muli sa klase? Gawin mo! Alinman sa huwag sabihin ito o gawin ito - walang ibang pagpipilian. Posible bang magbigay ng mga layunin na dahilan kung bakit hindi sila maaaring mangako: halimbawa, nagkasakit sila, kinansela ang sesyon, atbp.

Labis na paghahanda para sa aralin

Maraming mga guro ang nagreklamo: Wala akong oras para sa anumang bagay, natutulog ako nang huli, gumugugol ako ng oras sa paghahanda para sa mga aralin. May mali dito. Siyempre, kung nagtatrabaho ka para sa unang taon at mayroon kang lahat ng mga parallel, pagkatapos ay mayroong maraming paghahanda. Ngunit kung ikaw ay nagtatrabaho nang higit sa isang taon, kung wala kang napakaraming paksa at pagkakatulad, kung gayon paano mo ihahanda ang isang aralin sa loob ng ilang oras? Bawat aralin? Hindi karaniwan, napaka-maalalahanin, na may maraming mga gawain at karagdagang mga materyales, ang mga aralin ay dapat na nasa arsenal ng guro, ngunit upang muling likhain ang gulong sa bawat aralin, papalapit sa paghahanda sa isang pambihirang malikhain at orihinal na paraan?... Kailangan ba talaga ito? Gaano bababa ang bisa ng pagsasanay kung gagamit ka ng isang aklat-aralin at mga manwal? Ang laro ba ay nagkakahalaga ng kandila? O hindi mo lang alam kung paano maghanda para sa mga aralin, magambala, o ang mahinang kaalaman na natamo sa unibersidad ay hindi nagpapahintulot sa iyo na maghanda para sa mga aralin nang mabilis?

Kakulangan ng mga plano sa aralin, mga plano sa pagpapaunlad, mga layuning propesyonal, isang sistema para sa pagsusuri ng trabaho ng isang tao

Siyempre, ang "mga papel" ay "nakuha" na ngayon ng lahat. Ngunit pagkatapos ng lahat, ang iyong personal na propesyonal na layunin ay hindi isang piraso ng papel para sa isang mas mataas na awtoridad, isang pagsusuri kontrol sa trabaho- hindi rin kailangan ng isang methodologist. Paano mo malalaman kung may tagumpay sa iyong trabaho at kung gaano ka kahusay magturo kung wala kang mga plano, walang mga layunin, walang mga pagbawas, walang minimal na pagsusuri? Sa gawain ng anumang espesyalista, ito ay dapat, hindi bababa sa "para sa kanyang sarili", sa isang libreng anyo.

Nasa gilid ang bahay ko

O: "Paano ako binabayaran, kaya nagtatrabaho ako." "Hindi nila ito kailangan, at hindi rin ako." Hindi ito gagana nang ganoon: pumasok ka sa paaralan, sumang-ayon sa mga kondisyon, kumuha ng responsibilidad, maging mabait, magtrabaho: gawin ang parehong pagtuturo at pagtuturo, at ang kabiguan ng mag-aaral at ang kanyang hindi pagpayag na pumunta sa iyong paksa at turuan siya - at ang iyong kasalanan din. Tulad ng tagumpay ng mag-aaral, at ang kanyang pag-ibig sa paksa ay iyong merito. Ang isang guro ay hindi isang guro sa unibersidad, monotonously sa pagbabasa ng isang panayam mula sa isang sheet, ang guro ay dapat magturo, interes, turuan. Oo, hindi ito palaging matagumpay, hindi ito palaging gumagana, ngunit kailangan mong maghanap ng mga diskarte at pamamaraan, kailangan mong may layunin na gumawa ng mga pagsisikap para sa tagumpay ng iyong mga mag-aaral.

Masyadong kumplikado ang presentasyon ng materyal o, sa kabaligtaran, hindi makatwirang pagpapasimple

Bigyan ang bata ng pagkarga ayon sa kanyang lakas: upang hindi siya umangal mula sa pagkakaroon ng mga termino sa antas ng unibersidad at hindi ituring ang iyong paksa bilang "madali", kung saan walang magagawa. Kailangang gumana ang utak: gawin natin ang mga gawain na katamtaman ang pagiging kumplikado at mas mahirap sanayin ang utak. Ipaliwanag ang mga hindi pamilyar na konsepto at salita, matutong paikliin ang mga salita kapag nagsusulat, magturo ng "mga trick" na nagpapasimple sa pag-aaral: kung paano mas madaling matandaan mga salitang banyaga kung paano mas mabilis na magparami ng mga numero, kung paano mas madaling matandaan ang formula.

Ang pendulum ay isang bagay na sinuspinde ng isang string at gumagalaw pabalik-balik.

Ang mga bata ay tao rin

At kailangan mong makipag-usap sa kanila nang may paggalang, nang walang mga biro tungkol sa mga pangalan at kanilang mga sagot, damdamin at opinyon. Ang mga bata ay maaaring magsabi at gumawa ng mga katangahang bagay, ngunit hindi ito dahilan upang hindi sila igalang at pagtawanan.

Propesyonal na etika

Huwag kailanman talakayin o husgahan ang ibang mga guro sa mga bata. Huwag pag-usapan ang isang bata na wala o naroroon sa klase.

Labis na kawalan ng katiyakan o, kabaligtaran, labis na pagtitiwala

Parehong walang lugar sa paaralan. Natatakot ka bang magtrabaho at nanginginig ang iyong mga tuhod? Hindi alam kung ano ang sasabihin sa mga bata at kung paano lumitaw sa harap ng kanilang mga mata? Huwag magtrabaho sa paaralan. Mas mahusay na isipin ang tungkol sa kung ano ang nagdala sa iyo sa paaralan, tungkol sa iyong pag-aaral, iyong mga tagumpay, mga pangarap at pumunta sa kanila, sa iyong mga mag-aaral. Sila ay naghihintay para sa iyo at handang magtiwala sa iyo at magtiwala sa iyo. Pinagkatiwalaan ka na sa mga bata, isang klase, kapwa ang administrasyon ng paaralan at mga magulang ay umasa sa iyo - na nangangahulugang kailangan mong kumilos. Kailangan mong magtrabaho at lahat ay gagana.

Dalawa lang ang opinyon: ang sa akin at ang mali.

Ngunit huwag maging mapagmataas: labis na tiwala sa sarili, pananampalataya sa hindi pagkakamali ng isang tao at super-propesyonalismo, hindi pagkilala sa mga awtoridad - lahat ng ito ay walang lugar sa gawain ng isang guro. Pahalagahan ang iyong sarili bilang isang propesyonal, ngunit maging bukas sa mundo ng pedagogy: at luma, at bago, basahin, bumuo, eksperimento.

Mga aklat ni Alina Bikeyeva para sa mga guro at magulang:

• A. Bikeeva Handbook ng isang guro sa paaralan. Pagsusulit sa paaralan: bata at guro.
• A. Bikeyeva Psychology lessons para sa isang guro sa paaralan. Mga tip para sa isang pagod na guro
• A. Bikeeva Family Espesyal na layunin, o mga positibong recipe ng pagiging magulang para sa bawat araw.
• A. Bikeeva Paano maging isang phenomenal na magulang at lumikha ng isang Espesyal na Layunin ng Pamilya.
• A. Bikeeva Bata + matanda. Mga recipe para sa komunikasyon, pag-unawa, pagpapatawad.
• A. Bikeeva Matanda + bata. Kung ano ang umiikot ay dumarating.

TheQuestion tugon ng kasosyo

Magandang hapon,

Ang iyong tanong ay napakahalaga at nagpapakita na ikaw ay responsable para sa iyong karera sa hinaharap. Ang pagkakaroon ng profile education sa likod niya bilang linguist-guro ng English at Aleman, 5 taon ng trabaho sa mga sentro ng wika at 2 taon ng trabaho online at freelancing, maaari kong ibigay ang sumusunod na sagot: bilang mga palabas sa pagsasanay, ang unibersidad ay mabuti (karamihan para sa wika), ngunit ang pagsasanay sa trabaho, ang pagpapalitan ng karanasan sa mga kasamahan, pagdalo sa mga metodolohikal na seminar at kumperensya ay nagbibigay marami pang prutas sa pamamaraan. Mayroon ding mas kapaki-pakinabang na mga aklat ng pamamaraan na isinulat ni Harmer, Scrivener, Thornbury at iba pang nangungunang mga metodologo ng ELT sa mundo.

Ang pagkakaroon ng mga certification ay ang iyong landas bilang isang umuusbong na guro. Ipinapakita ng landas na ito na handa kang umunlad at umunlad, na pinahahalagahan ng mga mag-aaral at kanilang mga magulang. Sa bawat pagpupulong sa iyong mga kasamahan, nararamdaman mo ang mga bagong lakas, ideya at inspirasyon para sa karagdagang trabaho. Pagkatapos ng lahat, ang pagtuturo ay hindi tungkol sa paggawa ng mga gawain sa paaralan. takdang aralin o libu-libong pagsasanay sa gramatika, ngunit isang sistematikong diskarte na nagpapaunlad sa lahat ng aspeto ng wika, mga kasanayan sa pagbasa at pakikinig, pagsulat at pagsasalita.

Upang hindi makagawa ng mga karaniwang pagkakamali ng mga baguhang guro, maaari mong basahin at.

Nais ka naming good luck sa paggalugad ng mga bagong horizon!

Upang magtrabaho bilang isang pribadong tagapagturo, kailangan mo lamang na malaman ang wika at makapagpaliwanag nang malinaw. Sa 5 taon kong pagtuturo, hindi pa ako (!) nahiling na ipakita ang aking IELTS/TOEFL certificate, bagama't mayroon ako. Naniwala sila sa salita. Kung ang tanong ay tiyak sa mga pamamaraan ng pagtuturo, inirerekumenda kong kumuha ng ilang mga aralin mula sa magaling na mga tutor, tingnan kung anong mga pamamaraan ang kanilang ginagamit, kung paano sila nagpapaliwanag, kung paano sila nag-uudyok, kung paano nila pinagsama ang mga aklat-aralin at mga takdang-aralin. Sa aking personal na opinyon, walang maraming mga pakinabang mula sa diploma ng isang guro sa Ingles - mas maraming pagkakataon na makakuha ng trabaho sa isang korporasyon o isang institusyon ng estado, pagsasanay sa mga karagdagang aspeto ng propesyon. Para sa karamihan, lahat ito ay binabayaran ng mga taon na ginugol at ang nawalang kita mula sa pag-aaral ng ibang espesyalidad - at hindi bababa sa isang mas bihirang wika. Ang kakulangan ng espesyal na edukasyon ay hindi naging hadlang sa akin sa pagtuturo o pagsasalin ng dokumentasyon, mga website, paggawa ng mga sulat at ulat, o pagtatrabaho bilang tagasalin sa mga kumperensya, o pagtatrabaho bilang gabay para sa mga dayuhan. Ang lahat ng hanay ng gawaing ito ay nangangailangan lamang ng kaalaman sa wika at pagkaasikaso.

Kung walang espesyal na edukasyon, mahirap maging isang tagasalin sa panitikan, halos imposible na maging isang sabay-sabay na tagapagsalin, at para sa pakikipagtulungan sa mga bata ay lubhang kanais-nais na malaman ang hindi gaanong wika bilang mga pangunahing kaalaman sa pedagogy.

Tinatapos ko ang aking pag-aaral sa espesyalidad na "Teorya at Mga Paraan ng Pagtuturo ng mga Banyagang Wika at Kultura" sa Moscow State Linguistic University (Ingles at Pranses), at sa totoo lang, hindi ko maintindihan kung paano maaaring maging ang isang taong walang ganoong background. isang matapat na guro. At hindi ko pinag-uusapan ang tungkol sa mga disiplinang pedagogical, na sa ilang kadahilanan ay katawa-tawa na kakaunti, pinag-uusapan ko ang lalim ng pag-aaral ng wika. Akala ko noon, ang mga bagay tulad ng theoretical phonetics, theoretical grammar at ang kasaysayan ng wika, lahat ito ay ilang mga gadget para punan ang iskedyul at, tulad ng, pag-aaral ng mga seryosong bagay sa unibersidad. Nifiga. Ganap na bagong antas ng pag-unawa sa wika at istraktura nito. At kaya mas mahusay na ipaliwanag. Tinatanong ako ng mga estudyante ko kung saan sila nanggaling Hindi regular na mga pandiwa, bakit ang artikulong "a" ay may lamang isahan ay ginagamit, at, narito, maaari kong ipaliwanag ito nang walang Google (at sa unang kaso, hindi makakatulong ang Google sa marami). At naunawaan at naalala ng bata, at may naging interesado pa, dahil talagang napaka-interesante! At ito ay kaligayahan upang mapagtanto na ikaw ay savvy para sa iyong trabaho mula sa lahat ng panig. Hindi iyon ibibigay sa iyo ng mga libro, sinisiguro ko sa iyo. At mga kurso rin.

Bagama't ang karamihan sa tagumpay sa pag-aaral ng Ingles ay nakasalalay sa mag-aaral mismo, huwag maliitin ang papel ng guro sa proseso ng pag-aaral. Marami ang nakasalalay sa tamang programa, sa kakayahan ng guro na ipaliwanag ang materyal sa isang madaling paraan, sa interes sa pag-aaral at tumulong upang makayanan ang mga paghihirap. Subukan nating alamin kung paano pumili ng isang mahusay na guro sa Ingles.

Sertipikasyon at karanasan

Ngayon sa iba't ibang mga mapagkukunan mayroong maraming mga "espesyalista" na nag-aalok upang magturo sa iyo kung paano magsalita ng Ingles. Ngunit, sa totoo lang, marami sa kanila ang nakakaalam lamang ng Ingles at nagpasya na kumita ng karagdagang pera sa kaalamang ito, bukod pa rito, hindi ito masama. At mukhang, mabuti, ano ang mali doon, kung ang isang tao ay nagpasya na kumita ng pera sa pamamagitan ng pagbabahagi ng kanyang kaalaman? Ngunit ang katotohanan ay mas mahusay na bigyan ng kagustuhan ang espesyalista na ang kaalaman sa larangan ng pagtuturo ay nakumpirma ng mga sertipiko. Ang pag-unawa sa Ingles at ang paggamit nito para sa iyong sarili ay isang bagay, ang pagtuturo ay ganap na ibang bagay.

AT modernong mundo Mayroong maraming mga kurso na nagtuturo nang eksakto kung paano magturo ng Ingles. Kasabay nito, sa magagandang kurso, ang mga mag-aaral kung saan ang Ingles ay hindi ang kanilang katutubong wika ay nag-aaral sa isang par sa mga katutubong nagsasalita, na nagpapahiwatig na ng kalidad ng kanilang kaalaman.

Ito ay maaaring argued na ang isang tao ay maaaring magkaroon ng isang talento sa pagtuturo at isang mahusay na kaalaman sa wika, nang walang anumang piraso ng papel doon. Oo, totoo nga. Ngunit sa kasong ito, kailangan mong maghanap ng ganoong guro sa mga rekomendasyon ng mga kaibigan na nag-aral sa kanya. Sa ibang mga kaso, mas mahusay na tiyakin ang propesyonalismo.

Narito ang dalawang halimbawa mula sa sariling karanasan, dahil sa kung saan ako ay kumbinsido na ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa naturang "mga piraso ng papel".

Isang araw nagpasya akong pagbutihin ang aking Ingles. Sa oras na iyon, ang aking antas ay nasa itaas-intermediate, at kailangan kong pagbutihin ang aking pasalitang Ingles at ang aking kakayahang magsulat ng mga sanaysay. Sa katunayan, kailangan ko ng isang tao na kakausapin lamang ako tungkol sa iba't ibang mga paksa sa klase, at magbibigay ng mga takdang-aralin para sa mga sanaysay, at pagkatapos ay suriin ang mga ito. Para sa layuning ito, nakakita ako ng isang nagsasalita ng Ingles mula sa isang bansa sa Africa sa bulletin board (paumanhin, hindi ko maalala kung alin).

Para sa mga aralin, kumuha siya ng kaunti kaysa sa kanyang mga kasamahan mula sa Britain at USA, at nag-post ng kanyang CAE certificate sa notice board, na nagkumpirma ng kanyang kaalaman sa English sa Advanced na antas. Maraming bansa na mga kolonya ng Britanya ang may sariling, bahagyang partikular, na bersyon ng Ingles, kaya ang mga tao mula sa mga bansang ito ay madalas na kumukuha ng mga pagsusulit sa antas ng Ingles upang ipakita kung gaano sila kahusay magsalita nito kung kailangan nila ng mahusay na kaalaman sa Ingles para sa ilang layunin. Nagpasya ako na dahil ang guro ay nagsasalita ng Ingles mataas na lebel, lalo na't halos buong buhay niya ay nabuhay siya sa isang bansa kung saan Ingles ang Ingles opisyal na wika Ibig sabihin marunong siyang magturo ng maayos.

Ano ang naging mali:

1. Kakulangan ng sistema: Sa aralin, ang antas ng aking kaalaman ay hindi natukoy sa anumang paraan. Binigyan lang ako ng text tungkol sa paglalakbay sakay ng eroplano na may set ng bokabularyo para dito, at pagkatapos ay nanood kami ng video sa parehong paksa. Ang teksto ay kinakalkula sa isang lugar average na antas, ilang beses ko na din pinagusapan ang topic. Ako ay nababato, at ang aralin ay hindi epektibo para sa akin, dahil gusto kong matuto ng bago, at hindi tumitigil.
2. Ang sanaysay ay nasuri nang hindi maganda: Ang ilang mga error ay nakasalungguhit na kung saan ay hindi kahit na mga error. At the same time, nung nakipag-deal kami sa teacher, siya pala mismo ay hindi alam na pwede pala magsulat ng ganun. Halimbawa, sa isa sa mga pangungusap, tinanggal ko iyon, kung saan ito ay pinahihintulutan (hindi alam ng guro na hindi palaging kinakailangan na gamitin ito), at isinasaalang-alang din ng guro ang paggamit ng participle turnover. Ngunit nang basahin kong muli ang sanaysay sa aking sarili, nakakita ako ng ilang mabibigat na pagkakamali na hindi naitama. Halimbawa, maling paggamit pang-ukol pagkatapos ng pandiwa.

Sa huli, natapos ang lahat sa isang aral. Nakahanap ako ng ibang guro. Sa pagkakataong ito ay nakakita ako ng isang guro mula sa Australia, at sa patalastas ay inilagay niya ang kanyang sertipiko ng pagtuturo, (sa aking natatandaan, CELTA). Kinausap muna niya ako ng kaunti para maintindihan ang level ko, at saka nagbigay ng maliit na pagsubok. Salamat dito, pinagsama niya ang programa sa paraang patuloy akong natututo ng bago sa silid-aralan.

Anong sertipikasyon ang dapat magkaroon ng isang mahusay na guro?

TEFL / TESOL - ang mga sertipikong ito ay nagbibigay ng karapatang magturo ng Ingles, na katumbas ng diploma sa unibersidad. Bilang isang tuntunin, ito ay natatanggap ng mga taong hindi katutubong Ingles;

Ang CELTA ay isang bahagyang mas prestihiyosong sertipiko kaysa sa nauna. Sa mga kurso, iba-iba ang natutunan at pagsasanay ng mga guro sa hinaharap modernong mga pamamaraan. Kadalasan ang mga kursong ito ay parehong itinuturo ng mga guro kung saan ang Ingles ay hindi katutubong, at mga katutubong nagsasalita ng Ingles mula sa Britain, USA, Canada, Australia;

DELTA - ang diplomang ito ay kadalasang ibinibigay sa mga taong mayroon nang karanasan sa pagtuturo, ngunit gustong pagbutihin ang kanilang kakayahan. Karaniwan, ang mga serbisyo ng mga guro na may gayong diploma ay mas mahal, dahil siya ay itinuturing na isang mataas na kwalipikadong espesyalista at hindi lamang makapagtuturo ng wika, ngunit gumana rin bilang isang metodologo. Kadalasan ay ibinibigay ito sa mga mayroon nang diploma ng CELTA at gustong palalimin ang kanilang kaalaman o bumuo ng sariling pamamaraan.

Ang antas ng kaalaman ng guro ay dapat na hindi bababa sa Advanced. Minsan nangyayari na ang mga mag-aaral na may antas na mas mababa sa average ay binibigyan ng guro na marunong ng Ingles sa Intermediate level (intermediate level). Ang Intermediate ay isang magandang base na nagbibigay-daan sa iyong makipag-usap nang maayos, magsulat, magsimulang manood ng isang bagay at magbasa sa orihinal. Ngunit ito ay hindi sapat para sa pagtuturo. Kahit na ang Upper-Intermediate ay hindi sapat na antas para sa isang guro. Ang mga taong may ganitong antas ay maaaring gumawa ng isang mahusay na trabaho sa pagpapaliwanag ng mga materyales sa pagsasanay na saklaw sa programa, ngunit kadalasan ay hindi nila maipaliwanag ang isang bagay na hindi nauugnay sa programa ng pagsasanay.

Noong nag-aaral ako sa mga kurso (Pre-Intermediate level), mayroon kaming sistema ng dalawang guro. Ibig sabihin, ang isang aralin ay itinuro ng isang guro, ang pangalawa ay itinuro ng isa pa. Ang una ay may Upper-Intermediate level, ang pangalawa ay may Proficiency.

Bilang karagdagan sa mga kurso, sinubukan kong maglaan ng oras sa pag-aaral sa sarili, gamit ang iba't ibang mga mapagkukunan at panonood ng mga cartoon. At sa mga karagdagang materyales ay madalas akong nakatagpo ng impormasyon na hindi pa namin natutunan. Natural, marami akong tanong. At kanino sila sasamahan kung hindi sa guro? Ang una ay karaniwang nagsasabi ng isang bagay tulad ng: "Well... ito ay materyal para sa isang mas mataas na antas, hindi pa namin ito itinuturo...". Ang pangalawa ay palaging sinasagot ang mga tanong, habang ginagawa ito sa paraang malinaw ang lahat sa isang tao na hindi pa nakakarating sa materyal na pang-edukasyon na ito.

Halimbawa, sa cartoon na "Black Cauldron" nakilala ko ang expression na "I do hope". Para sa akin, ang gagawin sa pangungusap na ito ay isang misteryo. At naipaliwanag ng guro ang kahulugan nitong gawin sa isang simple at madaling paraan, nang hindi nakikibahagi sa paksa ng inversion, na sakop sa matataas na antas.

Madalas din niyang mahanap magandang materyales Sa iba't ibang mga patakaran at dinalhan ako ng mga printout. Salamat sa kanya, marami akong natutunan at nadiskubre ang aking interes sa Ingles, kahit na lagi kong iniisip na hindi ko ito malalaman nang husto. Sa kabila ng katotohanan na ang aralin ay isang pangkat isa, at marami pang ibang grupo bukod sa amin, ang tao ay nagbigay pansin sa lahat, tumulong sa karagdagang mga materyales at suportado. Kung hindi iyon propesyonalismo, ano?

Mga mahahalagang katangian ng isang mabuting guro

Maranasan ang manirahan sa isang bansang nagsasalita ng Ingles

nakakatulong upang maunawaan kung paano talaga nagsasalita ang mga dayuhan. Tinutulungan nito ang guro na bigyan hindi lamang ang paaralan, kung minsan ay hindi nauugnay, ng materyal, ngunit din upang magbahagi ng kapaki-pakinabang na kaalaman, sabihin kung paano magsalita sa impormal na Ingles, at kung ano ang dapat i-save para sa komunikasyon sa isang kapaligiran ng negosyo. Gayundin, ang mga nakatira sa isang bansang nagsasalita ng Ingles ay kadalasang nagsasalita nang may mas magandang accent. Siyempre, ang isang bahagyang accent ay palaging nananatili, ngunit ang isang propesyonal ay nagpapabuti sa pamamagitan ng pagliit nito. Mula sa gayong tao ay magpapatibay ka ng "kalidad" na pagsasalita.

Pag-ibig sa Ingles at ang pagnanais na umunlad

Ang anumang wika ay kumplikado at multifaceted, kaya kahit na ang mga propesyonal ay may puwang na lumago. Gustung-gusto ng isang mabuting guro ang kanyang trabaho at nagsusumikap na matuto ng bago, kapwa sa wika at pedagogy. Napakadaling maunawaan na ang isang guro ay umiibig sa kanyang trabaho. Hahawaan niya ang kanyang mga estudyante ng ganitong pagmamahal. Kahit na kakaiba ito, ito ay totoo. Gagawin niya ang kanyang makakaya upang maakit ang kanyang mga mag-aaral at magbigay ng inspirasyon sa kanila. Gayundin, ang isang mahusay na guro ay palaging naghahanap ng mga kawili-wiling materyales para sa mga mag-aaral, dumadalo sa iba't ibang mga kurso at pagsasanay upang malaman ang tungkol sa mga bagong pamamaraan, programa at pagbutihin ang kanilang mga kasanayan.

Kakayahang makahanap ng kawili-wiling nilalaman

Alam ng isang mahusay na guro kung paano "umalis" mula sa programa nang kaunti, at bilang karagdagan sa mga materyales mula sa aklat-aralin, maghanap ng mga kagiliw-giliw na mapagkukunan. Ang ganitong mga materyales (mga video, artikulo, laro, takdang-aralin) ay nakakatulong upang makagambala at pagsama-samahin ang paksa, kaya mahalagang matuto hindi lamang mula sa mga aklat-aralin, kundi pati na rin mula sa mga karagdagang mapagkukunan. Nauunawaan ng isang mahusay na guro na hindi lahat ay may lakas / pagnanais / oras upang malayang maghanap ng mga materyales pansariling gawain. Bilang karagdagan, hindi alam ng lahat kung ano ang eksaktong hahanapin: kung anong mapagkukunan ang mabuti at kung ano ang hindi. Susubukan ng guro na makahanap ng mga kagiliw-giliw na programa, laro, libro, video at payuhan ang mga ito sa kanyang mga mag-aaral. Ito rin ay isang malaking plus kung ang trabaho na may karagdagang mga mapagkukunan ay ibinigay bilang takdang aralin o matuto sa klase. Sa pangkalahatan, gagawin ng isang mahusay na guro ang lahat para makapag-aral ka ng dagdag, bumuo ng iyong Ingles, at magiging interesante para sa iyo na gawin ito.

Sense of humor

Ito ay tila na ito mga personal na katangian na walang gaanong kinalaman sa propesyonalismo. Ngunit ang problema ay maraming tao, bilang karagdagan sa Ingles, ay may maraming bagay na dapat gawin at alalahanin. Maraming pumupunta sa klase na pagod pagkatapos ng trabaho. At kung, bilang karagdagan dito, ang aralin mismo ay magiging boring at walang pagbabago, kung gayon kahit na ang pinakamalakas na tao ay maaaring mawalan ng pagnanais na dumalo sa mga klase. Ang isang mahusay na guro ay isa ring mahusay na psychologist na marunong umunawa sa kanyang mga mag-aaral at, batay dito, magplano ng isang aralin.

Dapat kasama sa programa iba't ibang uri mga aktibidad (pagbabasa, panonood ng mga video, pag-uusap sa isang grupo o kasama ng isang guro. Kasabay nito, ang guro mismo ay alam kung paano i-defuse ang sitwasyon at ibaling proseso ng pag-aaral sa isang kawili-wiling aktibidad.

Ang isang mahusay na guro ay alam kung paano makabuo ng isang kawili-wiling laro, at magsabi, at magbiro kung saan ito nararapat. Nakakawala ito ng stress at tumutulong sa mga mag-aaral na makilahok sa proseso ng pag-aaral. Nang mag-aral ako sa isang grupo, tiyak na mga personal na katangian ng guro ang nag-udyok sa akin na pumasok sa klase. Dahil ang mga klase ay hindi lamang kapaki-pakinabang, ngunit masaya din. At kahit na matapos ang masipag na araw, tumaas ang mood sa aralin. Nagpunta ako sa mga kursong iyon, sa pamamagitan ng paraan, sa loob ng 2 taon, na nakapasa sa 4 na antas, at hindi naisip na baguhin ang sentro ng pagsasanay.

Ang kakayahang magsaya

Ang isang propesyonal na guro ay alam kung paano pasayahin at papaniwalain ka sa iyong sarili. Kadalasan, ang mga mag-aaral na hindi pa nakakaabot sa intermediate level ay nagrereklamo na mahirap para sa kanila na matutunan ang wika, na hindi nila naiintindihan ang accent, grammar, na malamang na hindi para sa kanila ang Ingles. Dapat maunawaan ng guro ang kalagayan ng mag-aaral at ang mga paghihirap na kanyang kinakaharap. Dapat marunong siyang magbigay ng inspirasyon at motibasyon. Halimbawa, magkuwento tungkol sa mga taong nakapag-aral ng Ingles, sa kabila ng mga paghihirap. O kahit tungkol sa mga paghihirap na siya mismo ay nakaharap. Malaki ang naitutulong upang sumaya at maniwala sa iyong sarili.

Kakayahang itama nang tama ang mga pagkakamali

Ito ang huling ngunit napakahalagang punto. Ang isang mahusay na guro ay nagwawasto ng mga pagkakamali, ngunit ginagawa ito nang tama. Kung sasabihin mo sa isang tao sa isang bastos na paraan kung ano ang mali sa kanya, maaari kang makasakit ng labis, o kahit na ganap na "baliin ang iyong mga pakpak". Tulad ng nabanggit sa itaas, ang isang mahusay na guro ay isa ring banayad na psychologist. Iyon ang dahilan kung bakit naiintindihan niya na ang lahat ng mga mag-aaral ay magkakaiba, at kinakailangang itama ang mga pagkakamali nang tama hangga't maaari, upang ito ay makinabang at hindi makapinsala.

Noong nag-aral ako sa Pre-Intermediate level, pinangarap kong matutong magsalita nang maganda, na may kaunting accent. May mga salitang alam kong baybayin, ngunit walang ideya kung paano bigkasin ang mga ito. Sa isang lugar sa sanaysay ay ginamit ko ito, ngunit hindi na kailangang matutunan ang salita, kaya ang natatandaan ko lamang ang pagbabaybay. Isang araw sa klase, ang paksa ay “ kapaligiran”, at pagsagot sa tanong, gusto kong sabihin ang salitang “lugar”. Parang "eriya" o "aria" lang pala. Halata sa konteksto kung anong salita ang sinusubukan kong bigkasin. Ngunit sa halip na tumulong, ang guro na noon ay kapalit ay kumilos nang napakapangit: siya ay gumaya, nagkunwaring hindi naiintindihan ang nais kong sabihin, at ginawa itong biro para sa buong grupo. Pagkatapos noon, naglakad ako ng dalawang linggo sa isang estado na "baka hindi para sa akin ang Ingles." Labis akong nabalisa, dahil noon ay gusto kong magsalita nang maayos, ngunit narito ito para sa iyo - ni hindi ko mabigkas ang isang simpleng salita.

Sa pamamagitan ng paraan, dahil sa isang maliit na insidente, nagsimula ang mga problema sa pagsasalita: Takot na takot akong magsabi ng mali, na humantong sa higit pang mga pagkakamali at hindi malinaw sa pagsasalita.

Isa pang kaso ang nangyari sa isang kaibigan na gustong mag-enroll sa mga kurso: nasa trial lesson na, walang pakundangan na kinutya ng guro ang accent ng mga estudyante. Hindi na kailangang sabihin, pagkatapos na ang paaralan ay nakatanggap ng isang napaka-negatibong pagsusuri at anti-advertising sa panlipunan. mga network? Samakatuwid, ang isang pakiramdam ng taktika at ang kakayahang makipagtulungan sa mga mag-aaral ay napakahalaga.

Ano ang dapat gawin ng isang mabuting guro? Naiintindihan niya na ang mga pagkakamali ay hindi maiiwasan, na mahirap bigkasin nang tama ang mga banyagang salita, lalo na kapag ang isang tao ay nagsimulang mag-aral ng isang wika. Aayusin niya ito para hindi man lang mapansin ng isang tao. Isasaalang-alang ng isang tao ang kanyang pagkakamali, ngunit hindi siya masasaktan na ginawa niya ito. Halimbawa, maingat na ulitin ng isang guro ang isang salita pagkatapos ng isang estudyante, binibigkas ito nang tama, at anyayahan ang estudyante na subukang ulitin ito. Maaari mo ring hayaan silang makinig sa salitang ito sa diksyunaryo, na humihiling sa kanila na ulitin ito.

Isa pang napakahusay na sistema: huwag matakpan ang mag-aaral, ngunit tahimik na isulat ang lahat ng mga pagkakamali sa isang piraso ng papel. Pagkatapos ay tanungin muli ang estudyante kung talagang hindi niya alam kung paano ito gagawin nang tama, o kung ito ay awtomatikong pagkakamali, pagkatapos nito, anyayahan siyang itama ang kanyang sarili. Kung hindi maitama ng estudyante ang kanyang sarili, ipaliwanag ang pagkakamali. Ang pamamaraang ito ay napaka tama at epektibo.

Pagdating sa mga kurso, siguraduhing bigyang-pansin hindi lamang ang kaginhawahan ng lokasyon ng paaralan, ang gastos at ang bilang ng mga tao sa grupo, ngunit siguraduhing tingnan din ang taong magtuturo sa iyo. Ito ay mula sa taong ito na ang tagumpay ng pagsasanay ay higit na nakasalalay. Huwag sumang-ayon na magbayad para sa buong buwan o semestre nang sabay-sabay - magbayad para sa ilang mga aralin upang magsimula, upang masuri mo ang propesyonalismo ng guro. Huwag mag-atubiling magtanong sa administrasyon tungkol sa mga kwalipikasyon ng guro: magtanong tungkol sa kanyang mga diploma, karanasan sa trabaho, mga tagumpay - lahat ng ito ay mahalaga.