Jesenske igre. Didaktične igre. Tema "Jesen"
Didaktične igre tema "Jesen"
Didaktična igra "Zaloge živali"
Cilji: izboljšati sposobnost izbire ustrezne hrane za živali, razviti pozornost, spomin, opazovanje.
Atributi: slike živali, slike rastlin in gob.
Napredek igre: igrata 2 otroka. Po vrsti vzamejo kartonček s podobo rastlin ali gob, poimenujejo, kaj to je, in ga priložijo k sliki določene živali. Opomba: Igra je lahko individualna.
Didaktična igra "Kakšen sok?" ("Kakšna marmelada?")
Naloge: izboljšati sposobnost razlikovanja in poimenovanja sadja, naučiti se tvoriti pridevnike, razvijati ustni govor, pozornost, spomin.
Atributi: košara, slike sadja.
Potek igre: otroci izmenično vzamejo sliko iz košare, pokličejo sadje na sliki in povedo, kako se bo imenoval sok (ali marmelada) iz tega sadja. Na primer: "To jabolko je jabolčni sok."
Didaktična igra "Iz katerega drevesa je list?" »
Naloge: izboljšati sposobnost razlikovanja dreves po deblih in listih, razviti pozornost, opazovanje, spomin, domišljijo.
Atributi: na ločenih listih narisana debla treh različnih dreves, jesensko listje teh dreves.
Potek igre: ohlapni listi ležijo okoli risb drevesnih debel. Otroci morajo razgrniti liste na svojem drevesu
Opomba: igra se lahko igra v skupinski in individualni obliki.
Didaktična igra "Kakšen list?"
Naloge: izboljšati znanje za razlikovanje listov treh dreves, naučiti se tvoriti pridevnike, razvijati ustni govor, pozornost, spomin.
Atributi: košara, jesensko listje.
Potek igre: otroci sedijo v krogu in si podajajo košaro. Po vrsti vzamejo list, povedo, s katerega drevesa je in tvorijo pridevnik. Na primer: to je list breze- brezov list.
Didaktična igra "Seznanjene slike"
Naloge: naučiti se povezati pare slik po načelu "celote in njenega dela", razviti logično razmišljanje, pozornost, opazovanje, ustni govor.
Atributi: niz parnih slik na jesensko tematiko, kjer je v vsakem paru slik ena narisana cela podoba, druga pa svojo ločen del v obliki ločenega predmeta (na primer: ptica na jesenski veji - jesenska veja).
Potek igre: 2 otroka se igrata, eden ima niz slik s celotno sliko, drugi ima slike s posameznimi predmeti. En otrok vzame katero koli od njegovih kart, drugi pa ji mora vzeti par in razložiti svojo izbiro. Nato drugi naloži svojo sliko, prvi otrok pa ji pobere par Opomba: igra je lahko individualna.
Didaktična igra "Ploskaj z rokami"
Naloge: utrditi sposobnost zaznavanja imen zelenjave in sadja na uho, jih najti na slikah, razviti slušno pozornost.,
Atributi: predmetne slike na temo.
Potek igre: prebere se pesem, otroci se morajo spomniti in poimenovati zelenjavo (ali sadje, jagode ali gobe, odvisno od teme), ki je bila omenjena v pesmi, in pokazati ali objaviti slike z njihovo podobo. Ko pesem preberejo drugič, otroci ploskajo z rokami, če slišijo ime zelenjave (sadja, jagodičja, gob).
Didaktična igra. JESEN. "Kaj se zgodi jeseni?"
Namen: utrditi koncept jesenskih pojavov, aktivirati besedišče na temo.
Oprema: narišite slike, ki prikazujejo različne letne čase.
Premakni se. Na mizi so pomešane slike, ki prikazujejo različne sezonske pojave (sneži, cvetoči travnik, jesenski gozd, škorec pri ptičji hišici itd.). Otrok izbere slike, ki prikazujejo le jesenske pojave in jih sam ali s pomočjo odraslega poimenuje. Primer. Sonce se skrije za oblake. Dežuje. Listje na drevesih je rumeno in rdeče. Ptice letijo na jug. Živali pripravljajo zaloge za zimo. Ljudje si nadenejo plašče in dežne plašče itd.
"Jesensko listje" (loto)
Namen: razširiti besedni zaklad na temo "Jesen. Drevesa", da se naučijo pravilno uporabljati samostalnike v rodilniku.
Oprema: jesenski listi breze, hrasta, javorja in lipe, prilepljeni na eno veliko kartico in na ločene kartice. Igra se igra po seznanitvi z jesenskim listjem na sprehodu. Pred otrokom je velik karton. V bližini so zložene majhne. Vzame eno majhno karto in ugotovi, kateri list drevesa ima: »To je javorjev list,« itd. Nato na veliki karti poišče isti list in nanj položi majhnega. Otrok, ki ne govori, naj poišče in pokaže list javorja, breze itd.
Didaktična igra "Pokliči ljubkovalno"
Namen: naučiti se oblikovati samostalnike s pomanjševalnimi priponami.
Oprema: predmetne slike, ki prikazujejo zelenjavo velikih in majhnih velikosti.
Premakni se. Odrasel pokaže otroku sliko velike zelenjave, na primer paradižnika, in vpraša, kako se imenuje. Nato pojasni: »Ta paradižnik je velik. In kako bi ljubkovalno poimenovali majhno takšno zelenjavo? Demonstrira sliko (paradižnik.) Druga zelenjava se obravnava podobno (kumara - kumara, repa - repa, korenje - korenje, čebula - čebula, krompir - krompir). Negovorečega otroka vprašamo: »Pokaži mi paradižnik. Zdaj pa mi pokaži paradižnik.” “Katero zelenjavo si pogrešal?”
Didaktična igra "Kuharica"
Namen: aktiviranje besedišča na temo, poučevanje pravilne rabe samostalnikov v tožilniku.
Oprema: slike zelenjave ali naravne zelenjave.
Premakni se. Odrasel prosi otroka, naj mu »pripravi« poslastico (shchi ali solato). Otrok izbere pravo zelenjavo za jed, jo poimenuje. Nato razloži, kako bo pripravil to »poslastico« (vzel, opral, očistil, narezal, skuhal).
Didaktična igra "Uganke o zajcu" Cilj: naučiti se definirati predmet po njegovih značilnostih, aktivirati slovar na temo.
Oprema: igrača "Hare", torba, naravna zelenjava ali lutke.
Hod: Odrasla oseba otroku razloži, da se želi zajček igrati z njim, sestavljati uganke: "Zajček bo v vrečki našel zelenjavo in vam povedal o njej, vi pa morate uganiti, kaj je." Uganke o zajčkih: »Dolgo, rdeče (korenje). Zelena, dolga (kumara). Okrogla, rdeča (paradižnik) itd.
Igra "Metulji letijo"
Metulji letajo po polju
Plapolajo nad rožami.
(Mahamo z rokami.)
Zamahnejo s krili
Vrtejo se in plešejo.
(Obkrožimo na mestu.)
Metulji hitro letijo
Plapolajo nad rožami.
(Mahamo z rokami.)
Z lahkoto se vrtijo
In letijo visoko.
(Zavrti, roke gor.)
Metulji letajo povsod
Plapolajo nad rožami.
(Mahamo z rokami.)
Leteli so, leteli so
Njihova krila so utrujena.
(Rokuje se pred seboj.)
Po polju so leteli metulji
Sedeli so na rožah.
(Počepnemo.)
Igra Metuljčki ples
Sliši se glasba (lahko vklopite "Valček rož" P. I. Čajkovskega). Vsi otroci so metulji. Plešejo: vrtijo se, mahajo z rokami, čepijo. Učitelj ugotovi, čigav ples je boljši in razglasi zmagovalce.
Igra "Insekti"
Poslušamo verze in izvajamo različne gibe.
Metulj leti naprej.
Kako lep je njen let!
(Mahamo z rokami vstran.)
Zaokroževanje oči
Tukaj je kačji pastir.
(Mahamo z rokami pred seboj.)
In v gosti travi kobilica -
Skoči, skoči, skoči.
(Skačemo na mestu.)
Kot zeleni mož
Skoči, skoči, skoči.
(Skoči naprej.)
Tukaj je ozka pot
Rjavi hrošč se plazi.
(Počepimo in se v počepu pomaknemo naprej.)
Njegove noge so utrujene
Usedi se in počivaj.
(Ustavimo se v počepu, nato vstanemo.)
Igra "Kdo je več?"
Otroci izmenično poimenujejo žuželke, ki jih poznajo. Na primer: metulj, kačji pastir, mravlja, muha, Pikapolonica, čebela itd. Zmagovalec bo tisti, ki poimenuje zadnjo žuželko.
Vrtne uganke
Brez oken, brez vrat -
Polno ljudi. (Kumara.)
Dedek sedi
Na sebi ima sto krznenih plaščev.
Ki ga sleče
Toči solze. (čebula.)
Dekle sedi v ječi
In pljunek je na ulici. (Korenček.)
Okroglo, ne mesec.
Rumena, ne maslo.
Z repom, ne z miško. (Repa.)
rumena kokoš
Napihne se pod tinom. (Buča.)
Igra "Zelenjava in sadje"
Učitelj izgovori imena zelenjave in sadja. Če se sliši ime zelenjave, otroci počepnejo (zelenjava raste na tleh), če pa ime sadja, vstanejo (sadeži rastejo na drevesu).
Igra "Znaki jeseni"
Poslušajte pesem Aleksandra Sergejeviča Puškina. O katerem letnem času govori ta pesem? Svoj odgovor utemelji. Naštej znake jeseni.
Že nebo je dihalo v jeseni,
Sonce je sijalo manj
Dan se je krajšal
Gozdovi skrivnostne krošnje
Z žalostnim hrupom je bila gola,
Megla je padla na polja
Hrupna karavana gosi
Raztegnjen proti jugu: približuje se
Precej dolgočasen čas;
November je bil že na dvorišču.
Igra "Drevesa v jeseni"
Sliši se glasba (lahko vklopite "Letni časi. September" P. I. Čajkovskega). Vsi otroci so drevesa. V rokah imajo liste, izrezane iz papirja. Mahajo z rokami (listi) in se sklanjajo ter posnemajo, kako se drevesa jeseni zibljejo v vetru.
Igra "Jesen"
Poslušamo verze in izvajamo različne gibe.
Listje pada in leti.
Pravi padec listov!
(Mahamo z rokami pred seboj in vstran.)
Listje se vrtinči v vetru.
(Obkrožimo na mestu.)
Listje pada na travo.
(Počepnemo in vstanemo.)
Veter se igra z listi
Dviguje, spušča.
(Dvigni in spusti roke.)
Oblak leti
Zalivanje listov.
(Stresti roke.)
Ne bomo padli v malodušje
Greva vseeno na sprehod!
(Pojdimo na kraj.)
Igra "Listi"
Otroke razdelite v dve ekipi. V eni ekipi ima voznik vlogo breze, v drugi pa vlogo trepetlike. Ekipe s tal zbirajo liste, izrezane iz barvnega papirja (eden je breza, drugi je trepetlika) in jih dajo svojemu vodji. Na koncu igre učitelj ugotovi, katera ekipa je hitreje opravila nalogo.
bodeče uganke
Poslušamo uganke in jih poskušamo rešiti.
Katero drevo raste?
Vse v iglah skozi vse leto. (Smreka.)
Imam daljše igle
Kot drevo.
Zelo naravnost rastem
V višino. (bor.)
Nisem bor in ne božično drevo,
Ampak vsa sem v iglah.
In ko pride jesen
Igla name
Nihče ne bo našel. (Macesen.)
Igra "Kako podobno?"
1. V čem sta si podobna smreka (drevo) in jež? (Smreka ima iglice, iglice. In jež ima iglice.)
2. V čem sta si podobna smreka in macesen? (To so drevesa. Imajo iglice, iglice.)
3. V čem sta si podobna macesen in breza? (To so drevesa. Jeseni porumenijo.)
4. V čem sta si podobna smreka in bor? (To so iglavci. Jeseni in pozimi ostanejo zeleni.)
Igra "ježek"
Poslušamo verze in izvajamo različne gibe.
Jež se je sprehajal po gozdu.
(Pojdimo na kraj.)
Jež je nabiral listje.
(Nagnemo se naprej.)
Jež se je ulegel na desni bok,
(Nagnemo se na desno.)
In zvil se je v klobčič.
(Počepnemo.)
Zakotalila po poti
(V počepu zasukamo roke predse.)
In se ni obrnil nazaj.
(Zmajamo z glavo.)
Ulegla sem se spat pod bor.
In spomladi se bo zbudil!
(Dlani položimo pod lice in uho.)
Igra "Ugani žival"
Učitelj povabi otroke, naj se spomnijo, kdo živi v gozdu, in ugane žival. Otroci morajo uganiti. Zmaga tisti, ki prvi poimenuje žival. Otroci izmenično postavljajo pojasnjevalna vprašanja, na katera je treba odgovoriti z »da« ali »ne«. Na primer:
Je ta žival siva? - Da.
Ali z nastopom zime spremeni barvo? - Ne.
Ali prezimuje? - Da.
Z iglami? - Da.
Je to jež? - Da.
Igra "Znaki jeseni"
Lahko objavite in izvedete majhno tekmovanje: kdo bo dal natančnejše in več Celoten opis jesen (kdo bo poimenoval več znamenj).
Poslušajte pesem Alekseja Nikolajeviča Pleščejeva. O katerem letnem času govori ta pesem? Svoj odgovor utemelji. Katere znake jeseni poznate? Naštej jih.
Dolgočasna slika!
Oblaki brez konca
Dež lije
Luže na verandi ...
zakrneli rowan
Mokro pod oknom
Izgleda kot vas
Siva lisa.
Kaj obiskujete zgodaj
Jesen, prideš k nam?
Še vedno sprašuje srce
Svetloba in toplina!
Igra "Ples oblakov"
Učitelj povabi otroke, naj si predstavljajo, kako oblaki plavajo in plešejo po nebu. Sliši se glasba (lahko vklopite "Letni časi. Oktober" P. I. Čajkovskega). Otroci z gladkimi, počasnimi gibi izumljajo in prikazujejo ples oblakov.
Igra "Kaj je narobe?"
Učitelj vsakokrat poimenuje štiri predmete (ali pokaže slike). Otroci morajo ugotoviti, kaj je odveč, in pojasniti, zakaj.
1. Jakna, krznen plašč, kapa, majica. (Klobuk. To je pokrivalo.)
2. Hlačne nogavice, škornji, nogavice. (Škornji. To so čevlji.)
3. Kratke hlače, zavese, hlače, kavbojke. (Zavese. To niso oblačila.)
5. Sandali, škornji, nogavice, škornji. (Nogavice. To niso čevlji.)
6. Kapa, palčniki, palčniki, rokavice. (Klobuk. To ni za roke.)
7. Panamski klobuk, klobuk, kavbojke. (Kavbojke. To ni klobuk.)
Igra "Naša oblačila"
Otroci izmenično poimenujejo različne kose oblačil. Na primer: sarafan, kratke hlače, obleka, majica, hlačne nogavice, nogavice, krilo, telovnik, kombinezon, palčniki, kopalke, majica s kratkimi rokavi, pulover, jakna, kavbojke, bluza, hlače, krzneni plašč, srajca, plašč, nogavice, dežni plašč, jakna, obleka, jakna itd. Zmagovalec je tisti, ki zadnji poimenuje kos oblačila.
Uganke o pticah
Poslušamo uganke in jih poskušamo rešiti
Čez dan spi
In leti ponoči
In prestraši vse. (sova)
Rumenoprsa ta ptica
Kako ji je ime? (Sinica.)
Sedi na brezi.
Ves dan trka po prtljažniku.
Ne vrana in ne vrana,
In drevesa so dober zdravnik. (Žolna.)
Iskanje zrnc v prahu
Pobira drobtine.
Vozi, majhne rasti,
V parku na poti.
Kakšna siva baraba
Se vse dere "čip-čip"? (Vrabček.)
Dan za dnem čivka
Noče biti tiho.
Radoveden, belega obraza.
Kako ji je ime? (Sraka.)
Igra "Sova"
Učitelj otroke spomni, da sova podnevi spi, ponoči pa leti na lov. Lahko bereš poezijo. Ko učitelj reče: "Dan", otroci skočijo, tečejo. Ko reče: "Noč", naj vsi zmrznejo (spijo). Ne moreš se premakniti. Kdor se premakne, je izločen iz igre. Nato učitelj ponovno reče: "Dan." Igra se nadaljuje.
V gozdu je temno.
Vsi že dolgo spijo.
Ena sova ne spi
Gleda na vse strani.
Če kdo noče spati,
Ali lahko sova ujame
Uganke o tistih, ki živijo v vodi
Poslušamo uganke in jih poskušamo rešiti.
Pri mali govedi
Zlati kovanci na zadnji strani. (Ribe.)
Ni vojak, ampak z brki.
Ne kovač, ampak s kleščami. (Raki.)
Oči na rogovih
In hiša na zadnji strani. (Polž.)
Skakanje čez grbine
Skakanje po močvirjih
Lovi muhe in komarje
In še kdo.
Kdo je ta wah
Zeleni prijatelj? (Žaba.)
Kdo skriva glavo pred strahom?
Kdo nosi oklep? (Želva.)
Igra "Komu je podobna želva?"
Poslušamo vprašanja in poskušamo nanje odgovoriti.
1. Kdo tudi nosi svojo hišo? (Polž.)
2. Kdo tudi skriva glavo pred strahom? (Noj.)
3. Kdo tudi nese jajca? (Ptice.)
Igra "Kdo je odveč?"
Učitelj vsakič pove štiri imena živali (ali pokaže slike). Otroci morajo ugotoviti, kdo je odveč in pojasniti, zakaj.
1. Morski pes, som, križev krap, krokodil. (Krokodil. To ni riba, ostali so ribe.)
2. Raca, ščuka, gos, labod. (Ščuka. To je riba, ne ptica.)
3. Morski konjiček, ruff, ščuka, morska zvezda. (Morska zvezda. To ni riba, ampak ostale so ribe.)
4. Ostriž, žaba, kras, ščuka. (Žaba. To ni riba, ampak ostale so ribe.)
Igra "Ščuka in krap"
Vsi otroci so krapi. S pomočjo števne rime se izbere ščuka. Na ukaz ščuka začne loviti krapa. Tisti, ki ga je ujela, je izločen iz igre.
Igra "Kdo to počne?"
Poslušamo vprašanja in poskušamo nanje odgovoriti.
1. Kdo jeseni prespi in vso zimo spi - volk, veverica, jazbec ali zajec? (Jazbec.)
2. Kdo rad jé lubje drevesa – lisica, jež, zajec ali volk? (Zajec.)
3. Kdo shranjuje za zimo - medved, jež, zajec ali veverica? (Veverica.)
4. Kdo živi v duplu, ki ga je naredil žolna - jež, zajec, veverica ali jazbec? (Veverica.)
5. Kdo v gozdu koplje zelo globoke luknje – veverica, jazbec, medved ali zajec? (Jazbec.)
Igra "Je res ali ne?"
Učitelj povabi otroke, naj pozorno poslušajo zgodbo. Pogoj igre: če otroci slišijo nekaj, kar ne more biti, morajo ploskati z rokami in reči: "Ne, ne, ne!"
V gostem gozdu je živel velik lep jazbec. Imel je najljubšo zabavo - kopati globoke luknje v zemlji. Jeseni si je jazbec naredil zaloge za zimo. (Ploskamo.) Jazbec je skril zaloge v svojem duplu. (Ploskamo.) Splezal je na drevo nabirat orehe. (Ploskamo.) Jeseni si je jazbec v globoki luknji naredil mehko steljo iz suhe trave in mahu.
Ko je postalo hladno, je jazbec splezal v luknjo in prezimil - zaspal do pomladi.
Igra drva
Poslušamo verze in izvajamo različne gibe.
En, dva! En, dva!
Sekali bomo drva.
(Zažagajte z robom dlani.)
Takole, takole
Žagamo, žagamo drva.
(Pokažemo, kako pijemo.)
En, dva! En, dva!
Sekamo, sekamo drva.
(Pokažemo, kako režemo.)
En, dva! En, dva!
Zlagajmo drva.
(Nagnite se na stran.)
Popili smo cel voziček,
Sesekljan in zložen.
(Ponavljamo gibe: žaganje, sekanje, zlaganje.)
Pripravljena drva
Zdaj je čas za počitek.
(Vzravnamo se in si stisnemo roke.)
Igra "Zlaganje drv"
Kot drva lahko uporabite majhne vejice ali palice za štetje. V igri sodelujeta dve ekipi, vsaka nabere in odloži svoja drva na dodeljeno mesto. Zmaga ekipa, ki bo nalogo opravila hitreje.
Uganke o vodi
Poslušamo uganke in jih poskušamo rešiti.
Mafija čez nebo
Puščajoče vrečke tavajo,
In včasih se zgodi:
Voda teče iz vrečk. (Oblaki.)
Prišel z neba
Odšel na tla. (Dež.)
Okoli vode
In pitje je problem. (Morje.)
Vode številnih rek, morij
Absorbira samega sebe.
Kaj je ta velikan?
Kdo pozna ime? (Ocean.)
Igra "Vse okoli vode"
Otroci izmenično izgovarjajo besede, povezane z vodo. Na primer: mlaka, kapljica, morje, ocean, ledenica, reka, potok, ribnik, jezero itd. Zmagal bo tisti, ki bo povedal zadnjo besedo.
Igra "Skakanje čez luže"
Na tleh so listi papirja. To so luže. Otroci morajo iti po sobi in preskočiti vse luže. Tisti, ki je stopil na lužo, izpade iz igre.
Natalija Veselkova
Kot del tematski teden"Jesen, jesen, v gostje so dobrodošli!" sem pripravila za otroke igre na temo jeseni.
1. Didaktična igra"Poišči nekaj listov"
Tarča: Razviti sposobnost otrok, da najdejo liste na podobni osnovi, obliki, barvi. (Listi so izbrani tako, da lahko otroci najdejo ujemanje za vsak list.)
premakniti igre: Otrok najde par za list papirja. Potem lahko nalogo zapletete, otrok mora najti par iz spomina. Pokažite list, nato ga skrijte. Otrok po spominu najde par zloženki.
2. Didaktična igra"Najdi isti list"
Tarča: razviti sposobnost otrok za razlikovanje in poimenovanje listov znancev drevesa: javor, hrast, breza, gorski jesen. Krepiti sposobnost iskanja predmetov po modelu.
3. "Zgradite verigo listov"
Tarča: razvijati sposobnost razlikovanja listov dreves, popravljati imena dreves, graditi preprosto logične verige na posluh, razvijati pozornost.
Otroke lahko povabite, da zgradijo verigo po danem algoritmu.
4. "Žetev"
Tarča: razvijati sposobnost otrok za razvrščanje predmetov po skupine: zelenjava, sadje, jagode.
Razviti spomin, razmišljanje, pozornost, fine motorične sposobnosti roke
premakniti igre: Zelenjavo in sadje razdelite na različne krožnike in jih poimenujte znaki: barva, oblika, okus in imena.
Povezane publikacije:
"Sonce močno sije, zrak je topel in kamor koli pogledaš, vse naokoli je svetlo. Travnik je poln svetle rože, temni grmi so preliti z zlatom "I.
Prosti čas telesne kulture z otroki srednje skupine "Jesen, jesen, prosimo vas, da obiščete" Sliši se glasba, otroci stečejo v dvorano in se usedejo na klopi. Gostitelj: Kako glasno je zvenela glasba! Danes nas čakajo čudovite počitnice In do.
V naši drugi mlajši skupini je potekal tematski teden na temo »Jesen, jesen, na obisk prosimo!«. Otroci in starši so bili aktivni udeleženci.
Namen: ustvariti podobo jesenskega drevesa na plastičen način. Naloge: 1. Utrditi predhodno naučene tehnike modeliranja. 2. Razvijte pozornost.
En dan tematskega tedna "Jesen, jesen, vabimo vas na obisk ..." Spoštovani kolegi. Dobrodošli na moji strani. Danes vam predstavljam podrobno načrtovanje enega.
Lep dan vsem! Rada bi vam pokazala, kako poteka proces priprave na matinejo. Letos glavna stena v glasbeni dvorani.
Scenarij počitnic v pripravljalni skupini "Jesen, jesen vas prosimo, da obiščete" Ob glasbi otroci z listi stečejo v dvorano in izvedejo plesno skladbo. Po koncu glasbe se ustavijo v prostem položaju.
Didaktično gradivo za utrjevanje leksikalne teme: "Jesen".
Meshcheryakova Svetlana Gennadievna, učiteljica - logoped MKOU Sh-I št. 8, Gremjačinsk, Permsko ozemlje.Cilj: Posplošitev znanja učencev o letnem času - jesen.
Naloge: Razviti koherenten govor, komunikacijske sposobnosti, slušno in vizualno pozornost, razmišljanje;
Izboljšati slovnično strukturo govora;
Gojite radovednost.
Opis:
Znano je, da ima dobro govorno znanje pomembno vlogo ne le pri Vsakdanje življenje, ampak tudi v poklicna dejavnost oseba. Prijetnejši vtis na druge naredi nekdo, ki je zanimiv sogovornik, ki zna učinkovito in razumljivo izražati svoje misli.
Dobro znanje maternega jezika, govor je umetnost, ki se je je treba naučiti.
Zakaj je potrebno razvijati ustni govor?
- biti sposoben komunicirati z različni ljudje v različne situacije
- Izrazite svoje misli in občutke
- Govorite lepo, pravilno in poslušalcem prijetno.
Govor služi kot vir znanja o svetu okoli nas, sredstvo komunikacije in medsebojnega razumevanja. Pri tem je zelo pomembna sposobnost otrok za uporabo govora.
Vsak otrok mora komunicirati. Potreba po komunikaciji je ena najpomembnejših v človekovem življenju. Ko vstopamo v odnose s svetom okoli sebe, sporočamo informacije o sebi, v zameno pa prejemamo informacije, ki nas zanimajo, jih analiziramo in na podlagi te analize načrtujemo svoje dejavnosti. In seveda otroci želijo biti razumljeni. Otroci imajo pogosto težave pri opisovanju ljudi, predmetov, pojavov. Tudi kljub zadostni besedni zaklad, večina otrok ne ve, kako pravilno govoriti, težko oblikujejo svoje misli, ne morejo v celoti sodelovati v pogovoru, voditi dialoga.
Oblikovanje koherentnega govora je glavna naloga govorne vzgoje. dober govor – pomemben pogoj razvoj otrokove osebnosti.
Didaktična igra- odlično orodje za učenje in razvoj, ki se uporablja pri asimilaciji katerega koli programskega gradiva. Posebej izbrane igre in vaje omogočajo ugoden vpliv na vse sestavine govora. Otrok dobi v igri možnost, da bogati in utrjuje besedni zaklad, obliko slovnične kategorije, razvijati koherenten govor, širiti znanje o svetu, razvijati besedno ustvarjalnost, razvijati komunikacijske sposobnosti. Predlagane naloge so namenjene utrjevanju gradiva o leksikalni temi: "Jesen". To je nenavadno Domača naloga, ki je zanimivo nastopati z otroki po logopedska seja doma, na sprehod.
Material uporabno za vzgojitelje in učitelje osnovna šola, starši, logopedi.
Vaja:
"Beri, dodajaj, sestavljaj stavke."
Vaja:
"Postavi besede v vrstni red, sestavi pravilen stavek."
Škornji, gumijasti škornji, čevlji. (Gumijasti škornji- to so čevlji
Vaja:
"Najljubše pesmi"
Poslušaj pesem. Poiščite ponudbe. Preberi ekspresivno.
Da bi otroci začutili lepoto pesniške besede, jo mora odrasel človek čutiti sam in jo znati prenesti v svojo izvedbo. Dela ne morete brati monotono, neizrazno.
Jagode zorijo.
Dnevi so postali hladnejši
In od ptičjega krika
Srce je le bolj žalostno.
Jate ptic odletijo
Daleč onkraj modrega morja.
Vsa drevesa se svetijo
V večbarvni obleki.
Sonce se manj smeji
V rožah ni kadila.
Jesen se bo kmalu prebudila
In jokati buden.
Pokriva zlate lističe
Mokra tla v gozdu...
Pogumno gazim z nogo
Zunanja gozdna lepota.
Lica gorijo od mraza
Rad tečem po gozdu,
Sliši pokanje vej
Zgrabite listje z nogo! ..
(A.N. Maikov)
Vaja:
Preberi pesem. Izmisli si ime.
Vaja:
"Razjasni znake"
Povejte mi, kaj je značilno za vsak jesenski mesec? Kako se jesen razlikuje od poletja?
Pridevniški dogovor s samostalniki:
Vaja: Izberi epitete za besede: sonce, nebo, dan, vreme, drevesa, trava, živali, ptice, žuželke.
Vaja:
Poišči antonime za besede: toplo - hladno, oblačen dan - sončen dan, suho - mokro, dolgo - kratko.
Vaja:
"Speak a tongue twister."
Najprej dvakrat počasi na glas izgovorite zvijalko. Sedaj pa večkrat k sebi – najprej počasi, potem vedno hitreje. Naučite se hitro in glasno izgovoriti jezikovne zvitke.
"Vsi javorji so postali rdeči,
In nihče ne draži:
Ker so vsi rdeči
Koga briga!"
Vaja:
"Učenje odgovarjanja na vprašanja"
Odvisno od tega, kakšno nalogo ste zastavili otroku, zahtevajte takšen odgovor: popoln ali kratek. Po prebranem besedilu so lahko odgovori vsebinsko polni. Vprašanje mora biti sestavljeno pravilno, jasno, tako da otroka ne motijo tuje podrobnosti.Poslušaj zgodbo. Povej mi, o katerem letnem času govoriš?
Poglejte slike, katera ustreza zgodbi?
Pomembno je, da je besedilo, ki ga bere odrasla oseba, primer pravilne literarne konstrukcije stavka, svetlo, ekspresivno. Za poletjem pride jesen. Postopoma postajajo dnevi vse bolj oblačni, sonca sije vse manj. Nebo je prekrito s sivimi oblaki. Pogosto dežuje - dolgo, deži. Listje na drevesih porumeni in odpade. Mrzel veter trga liste z vej dreves, ki padejo na tla in jih prekrijejo z zlato preprogo. Trava se suši. Ulica je mokra in s snežno brozgo. Ptice ne pojejo več. Skrijejo se pred dežjem, se zberejo v jate in odletijo v toplejše kraje. Brez dežnika ne boste šli ven, zmočili se boste. Ja, in hladno brez jakne in škornjev.
Večbarvni čolni.
Prišel sem do ribnika. Koliko pisanih čolnov je danes na ribniku: rumeni, rdeči, oranžni! Vsi so prišli sem po zraku. Priletel bo čoln, pristal na vodi in takoj odplaval. Danes, jutri in pojutrišnjem jih bo prišlo veliko več. In potem čolnov zmanjka. In ribnik bo zmrznil.
(D.N. Kaigorodov)
Povej mi, kakšni čolni plavajo na ribniku. V katerem letnem času so ti čolni na voljo?
Pobarvaj to sliko in napiši zgodbo o njej.
Deliti tvoji jesenski vtisi. Vprašajte, kako se vam zdi jesen? Začnite zgodbo s temi besedami:
jaz Obožujem jesen, ker...
meni Ne maram jeseni, ker...
Naredite zgodbo po načrtu: "Dan znanja!"
Vaja: Kaj nam je dala jesen.
Besede so pomočniki: vrt, sadje, zelenjava, vrt, čiščenje, žetev, gobe, košare, gozd, zbiranje, zorenje, žetev.
Igra:"Kaj raste na vrtu?"
Spomni se, kaj raste na vrtu. Kaj raste na vrtu? Oglejte si slike, najprej poimenujte vso zelenjavo, nato vse jagode in na koncu vse sadje.
Odgovorite na vprašanja in pojasnite, zakaj je na isto vprašanje mogoče podati več kot en pravilen odgovor.
Igra:"Kuham sam"
Pokažite in poimenujte zelenjavo, iz katere se kuha boršč, in sadje za kompot.
Boršč bomo kuhali iz…
Skuhali bomo kompot iz...
Igra:"Izumljam barvo"
Imena nekaterih barv izvirajo iz imen besed - predmetov. Skupaj se domislimo imen barv.
Solata (kakšne barve?) - zelena solata.
Brusnica (kakšne barve?) - brusnica.
Pesa (kakšne barve?) - pesa.
Oreh (kakšne barve?) - oreh.
Korenje (kakšne barve?) - korenček.
Sliva (kakšne barve?) - sliva.
Igra:"Kakšni so sokovi"
Kako se imenujejo ti sokovi?
Jabolčni sok je jabolčni sok.
Grozdni sok je grozdni sok.
Korenčkov sok - korenčkov sok.
Paradižnikov sok - paradižnikov sok.
Kumarični sok je kumarični sok.
Slivov sok je slivov sok.
Zeljni sok je zeljni sok.
Krompirjev sok - krompirjev sok.
Brusnični sok...
Hruškov sok...
Popestrite jesenska jutra, zabavo, prostočasne aktivnosti in druge aktivnosti z otroki. Pri pripravi nanje uporabite zanimive izkušnje učiteljev, ki so opisane v uporabnih publikacijah v tem razdelku. Iz njih lahko črpate veliko idej in že pripravljene rešitve organizacija športnih in intelektualnih tekmovanj jesenska tema, izobraževalne igre in pustolovska zabava za predšolske otroke. Nekateri učitelji so ubrali pot izvajanja kvizov o jeseni, ustvarjenih v obliki priljubljene televizijske oddaje »Kaj? Kje? Kdaj?", "KVN" in drugi. In ta izračun se je popolnoma upravičil, kot se je upravičil prej.
Pobrskajte po teh straneh in izberite tisto, kar vam je najbolj všeč! Bodite pozorni tudi na koristni nasveti kako narediti didaktično gradivo in vizualni pripomočki o jeseni z lastnimi rokami.
Vse za uspešno organizacijo jesenskih iger in zabavnih aktivnosti.
Vsebovano v razdelkih:Prikaz publikacij 1-10 od 270.
Vsi razdelki | Jesen. Igre, kvizi, didaktični pripomočki na jesensko temo
prenosni računalnik « Jesen» namenjeno otrokom 2 mlajša skupina. Prenosni zvezek vsebuje naslednje naloge in žepi: Katera jesen/pridevniki Igra "Četrti dodatek" Uganke - Igra Uganke Zberi sliko "Čigav čop?" Hrupne slike Jesensko barvanje"Kateri jesen/pridev» ...
Korist pomaga otrokom, da si bolje zapomnijo, utrdijo gradivo o temi, ki se preučuje, asimilirajo zajeto gradivo, samostojno zbirajo in utrjujejo informacije o jesen.Znanje pridobljeno pri pouku utrjujemo in sistematiziramo v igri s prenosnikom v brezplačnem ...
Jesen. Igre, kvizi, didaktični pripomočki na jesensko temo - Igra - kviz "Skrivnosti jeseni!" Izobraževalno področje "kognitivni razvoj"
Publikacija "Igra - kviz "Skrivnosti jeseni!" Izobraževalno področje...» Državni občinski vrtec izobraževalna ustanova"Talmensky Vrtecšt. 9" strukturna pododdelitev per. Bankovsky 1 Talmensky okrožje Altai Territory. Igra - kviz "Skrivnosti jeseni!" Izobraževalno področje « kognitivni razvoj". Vzgojiteljica:...
Knjižnica slik MAAM
Predstavljeni vaši pozornosti je niz gradiva na temo: "Zlata jesen". Prenosnik je namenjen mlajšim otrokom. Naloge se izvajajo pod vodstvom učitelja. Učitelj bere naloge, razlaga, če je potrebno, postavlja vodilna vprašanja. Namen: razviti pri otrocih ...
Jesen je čaroben letni čas! Koliko zanimivih stvari se zgodi v tem obdobju v naravi. Da bi otroke seznanili s temi procesi in utrdili znanje, sem naredil lepo knjigo "Sezona je jesen." Lepbuk je sestavljen iz dveh blokov: 1. Pogovori o vsakem jesenskem mesecu, ruske pesmi ...
Quest igra "Kaprici jeseni" Skupina: višja, pripravljalna Izobraževalno področje: Telesni razvoj Namen: Razširiti znanje o jeseni kot letnem času. Ustvariti praznično razpoloženje in čustveni vzpon pri otrocih. Cilji: Izgradnja znanja in spretnosti ...
Jesen. Igre, kvizi, didaktični pripomočki na jesensko temo - Quest igra "Iskanje daril jeseni"
Quest igra "Iskanje daril jeseni" predhodna dela: - predstavitev "Jesenski darovi". - pogovori na temo "Sadje, zelenjava, gobe, prezimovalke in ptice selivke." - ogledovanje ilustracij. - učenje pesmi, pesmi,...
Izdelava prenosnega računalnika "Rowan Autumn" je bila zadnja faza dokončanih leksikalnih tem: "Jesen", "Drevesa: iglavci, listavci, drevesna struktura" opis drevesa rowan. Lapbook pomaga utrditi in sistematizirati preučeno gradivo ter v prihodnosti ponoviti preučene teme, ...