Mga aktibong proseso sa bokabularyo ng modernong wikang Ruso. Mga aktibong proseso sa wikang Ruso sa kasalukuyang yugto
VALGINA N.S. AKTIBONG PROSESO SA MODERNONG WIKANG RUSSIAN NILALAMAN Paunang Salita 1. Mga prinsipyo ng sosyolohikal na pag-aaral ng wika 2. Mga batas ng pag-unlad ng wika 3. Pagkakaiba ng sign ng wika 3.1. Ang konsepto ng pagkakaiba-iba at ang pinagmulan nito 3.2. Pag-uuri ng variant 4. pamantayan ng wika 4.1. Ang konsepto ng pamantayan at mga palatandaan nito 4.2. Norm at paminsan-minsan. Pangkalahatang wika at pamantayan ng sitwasyon 4.3. Motivated deviations mula sa pamantayan 4.4. Ang mga pangunahing proseso sa normalisasyon ng linguistic phenomena 5. Mga pagbabago sa pagbigkas ng Ruso 6. Mga aktibong proseso sa lugar ng stress 7. Mga aktibong proseso sa bokabularyo at parirala 7.1. Mga pangunahing proseso ng leksikal 7.2. Mga semantikong proseso sa bokabularyo 7.3. Mga pagbabago sa istilo sa bokabularyo 7.4. Determinolohiya 7.5. Mga pangungutang sa ibang bansa 7.6. wika ng kompyuter 7.7. Mga dayuhang leksem sa wikang Ruso 7.8. Di-pampanitikan bokabularyo sa wika ng modernong press 8. Mga aktibong proseso sa pagbuo ng salita 8.1. Ang paglago ng mga tampok na agglutinative sa proseso ng pagbuo ng salita 8.2. Ang pinaka-produktibong uri ng derivational 8.2.1. Produksyon ng mga pangalan ng mga tao 8.2.2. Mga abstract na pangalan at pagpapangalan ng proseso 8.2.3. Prefix at tambalang salita 8.3. Espesyalisasyon ng paraan ng pagbuo ng salita 8.4. Interstepped na pagbuo ng salita 8.5. Pagbagsak ng mga pamagat 8.6. Pagpapaikli 8.7. Mga pangalang nagpapahayag 8.8. Paminsan-minsang salita 9. Mga aktibong proseso sa morpolohiya 9.1. Ang pagtaas ng analitikismo sa morpolohiya 9.2. Pagbabago ng kasarian 9.3. Mga anyo ng gramatikal na numero 9.4. Mga pagbabago sa mga form ng kaso 9.5. Pagbabago sa mga anyo ng pandiwa 9.6. Ilang pagbabago sa anyo ng pang-uri 10. Mga Aktibong Proseso sa Syntax 10.1. Dismemberment at segmentation ng syntactic constructions 10.1.1. Pag-uugnay ng mga miyembro at naka-package na istruktura 10.1.2. Binary constructions 10.2. Predicative complexity ng pangungusap 10.3. Pag-activate ng hindi pare-pareho at hindi nakokontrol na mga anyo ng salita 10.4. Ang paglaki ng mga kumbinasyong pang-ukol 10.5. Pagkahilig sa katumpakan ng semantiko ng pagbigkas 10.6. Syntactic compression at syntactic reduction 10.7. Pinapahina ang syntactic link 10.8. Kaugnayan sa pagitan ng affective at intelektwal sa larangan ng syntax 11. Ang ilang mga uso sa modernong bantas na Ruso 11.1. Dot 11.2. Semicolon 11.3. Colon 11.4. Dash 11.5. ellipsis 11.6. Functionally-purposeful paggamit ng bantas 11.7. Hindi regular na bantas. Bantas ng may-akda Konklusyon Literatura 12. Halimbawang Programa disiplina "Mga aktibong proseso sa modernong Ruso" 12.1. Ang layunin at layunin ng disiplina, mga kinakailangan para sa kaalaman at kasanayan 12.1.1. Ang layunin ng pagtuturo ng disiplina 12.1.2. Mga kinakailangan para sa kaalaman at kasanayan 12.1.3. Ang listahan ng mga disiplina, ang asimilasyon nito ay kinakailangan para sa pag-aaral ng disiplinang ito 12.2. Ang nilalaman ng disiplina 12.2.1. Pangalan ng mga paksa, ang kanilang nilalaman 12.3. Halimbawang listahan ng mga praktikal na pagsasanay 12.4. Isang tinatayang listahan ng takdang-aralin Paunang Salita Ang estado ng modernong wikang Ruso sa pagtatapos ng ika-20 siglo, ang mga pagbabagong aktibong nagaganap dito, ay kailangang maingat na pag-aralan at saklawin upang makabuo ng mga pagtatasa at rekomendasyon mula sa pananaw ng objectivity at makasaysayang kapakinabangan. Ang dynamics ng pag-unlad ng wika ay masyadong nakikita na hindi nag-iiwan ng sinuman na walang malasakit alinman sa linguistic community, o sa mga mamamahayag at publicist, o sa mga ordinaryong mamamayan na hindi propesyonal na konektado sa wika. Ang media ay nagbibigay ng isang tunay na kahanga-hangang larawan ng paggamit ng wika, na nagiging sanhi ng magkasalungat na paghuhusga at pagtatasa sa kung ano ang nangyayari. Ang ilan ay maingat na nangongolekta ng malalaking pagkakamali sa pagsasalita, na nakatuon sa tradisyonal na pamantayang pampanitikan ng nakaraan; iba pa - malugod na tinatanggap at walang pasubali na tinatanggap ang "verbal na kalayaan", pagtanggi sa anumang mga paghihigpit sa paggamit ng wika - hanggang sa pagtanggap ng nakalimbag na paggamit sa wika ng magaspang na bernakular, jargons at malalaswang salita at pagpapahayag. Ang pampublikong pag-aalala tungkol sa kapalaran ng wika, bagama't ito ay may malubhang batayan, ay hindi isinasaalang-alang na ang mga ito ay medyo hiwalay sa aktwal na lingguwistika na kakanyahan. Sa katunayan, ang istilo ng modernong media ay nagdudulot ng pagkabalisa at pag-aalala. Gayunpaman, madalas itong katumbas sa pagitan ng mga tunay na dinamikong proseso sa wika mismo, lalo na, sa mabigat na paglaki ng mga variant na anyo at paglaki ng avalanche ng mga uri at modelo ng pagbuo ng salita, at mga phenomena na ipinaliwanag ng hindi sapat na kultura ng pasalita at nakasulat na pampublikong pagsasalita. Ang huli ay may ganap na makatotohanang katwiran: ang demokratisasyon ng lipunan ay lubhang nagpalawak ng bilog ng mga pampublikong tagapagsalita - sa parlyamento, sa pamamahayag, sa mga rali at sa iba pang larangan ng komunikasyong masa. Ang kalayaan sa pagsasalita, na nauunawaan nang literal at may kaugnayan sa paraan ng pagpapahayag, ay sinira ang lahat ng panlipunan at etikal na pagbabawal at mga kanon. Ngunit ito ay isa pang problema - ang problema ng kultura ng pagsasalita, ang problema ng etika pagsasalita sa publiko at, sa wakas, ang problema ng edukasyon sa wika. In this sense, malaki talaga ang nawala sa amin, at least the practice of editing and polishing the printed and sounding word. Ngunit, sa kabilang banda, kitang-kita na ang pinakinis na pampanitikan na "pagbasa ng isang nakasulat na teksto" noong nakaraan ay hindi maaaring magsilbi bilang isang huwarang manipestasyon ng kultura ng pananalita sa kakanyahan nito. Ang isang buhay na buhay, kusang pagsasalita ay mas kaakit-akit, ngunit ito ay natural na naglalaman ng maraming mga sorpresa. Kaya, kapag tinatalakay ang estado ng wikang Ruso ngayon, kinakailangan na makilala sa pagitan ng mga tanong ng wastong wika at mga tanong ng kasanayan sa pagsasalita, mga tanong ng panlasa ng lingguwistika ng makasaysayang sandali. Wika at oras - walang hanggang problema mga mananaliksik. Ang wika ay nabubuhay sa panahon (ibig sabihin ay hindi abstract na oras, ngunit ang lipunan ng isang tiyak na panahon), ngunit ang oras ay makikita rin sa wika. Ang wika ay nagbabago. Ang ebolusyonaryong kalidad na ito ay likas sa kanya. Ngunit paano ito nagbabago? Halos hindi lehitimong ipalagay na ito ay patuloy at patuloy na bumubuti. Ang mga pagsusuri ng "mabuti" o "masama" ay hindi naaangkop dito. Masyado silang subjective. Halimbawa, ang mga kontemporaryo na si A.S. Hindi nagustuhan ni Pushkin, labis sa kanyang mga inobasyon sa wika. Gayunpaman, sila ang kalaunan ay naging pinaka-promising at produktibo (alalahanin natin, halimbawa, ang mga pag-atake sa wika ng Ruslan at Lyudmila, hanggang sa kumpletong pagtanggi nito). modernong agham tungkol sa wika, kapag nailalarawan ang mga pagbabago dito "para sa mas mahusay", mas gusto niyang gamitin ang prinsipyo ng kapakinabangan. Sa kasong ito, ang functional-pragmatic na kakanyahan ng wika ay isinasaalang-alang, at hindi isang abstract at hiwalay na umiiral na modelo ng code. Ang ganitong malinaw na kalidad ng modernong wika bilang ang lumalagong pagkakaiba-iba ng mga linguistic sign ay maaaring maisip bilang isang positibong kababalaghan, dahil nagbibigay ito ng mga gumagamit ng wika ng pagkakataon na pumili, na, sa turn, ay nagpapahiwatig ng pagpapalawak ng mga kakayahan ng wika sa mga tuntunin ng pagpupulong. mga tiyak na gawaing pangkomunikasyon. Nangangahulugan ito na ang wika ay nagiging mas mobile, banayad na tumutugon sa sitwasyon ng komunikasyon, i.e. pinagyayaman ang istilo ng wika. At ito ay nagdaragdag ng isang bagay sa mga mapagkukunang magagamit na sa wika at nagpapalawak ng mga kakayahan nito. Sa kabila ng katotohanan na ang wika ng modernong media ay madalas na gumagawa ng negatibong impresyon dahil sa hindi pagkakaunawaan na thesis tungkol sa kalayaan sa pagsasalita, dapat itong aminin na ang modernong wikang Ruso, dahil sa umiiral na makasaysayang mga pangyayari, ngayon ay kumukuha ng mga mapagkukunan upang i-update ang pamantayang pampanitikan nang tama. dito - sa media, sa kolokyal na pagsasalita, kahit na ang fiction ay naging isang mapagkukunan sa loob ng mahabang panahon, hindi walang dahilan na ang isang normalized na wika ay tinatawag na tiyak na isang wikang pampanitikan (ayon kay M. Gorky - naproseso ng mga masters ng salita ). Ang pagbabago sa mga pinagmumulan ng pagbuo ng pamantayang pampanitikan ay nagpapaliwanag din sa pagkawala ng dating katigasan at hindi malabo ng pamantayan. Ang ganitong kababalaghan sa modernong wika, bilang pagkakaiba-iba ng pamantayan, ay hindi isang tanda ng pagluwag at pagkawala ng katatagan nito, ngunit isang tagapagpahiwatig ng kakayahang umangkop at angkop na kakayahang umangkop ng pamantayan sa sitwasyon sa buhay komunikasyon. Maraming nagbago sa buhay. At hindi lamang ang ideya ng inviolability ng modelong pampanitikan sa pagtatatag ng pamantayan. Ang gawi sa pagsasalita ng mga kinatawan ay nagbago modernong lipunan , ang mga stereotype sa pagsasalita ng nakaraan ay inalis, ang wika ng pamamahayag ay naging mas natural at mahalaga; ang estilo ng mass printing ay nagbago - mayroong higit na kabalintunaan at panunuya, at ito ay gumising at bumuo ng mga banayad na nuances sa salita. Ngunit sa parehong oras at magkatabi - linguistic bulgarity at kahubaran ng direkta, magaspang na kahulugan ng bawal na salita. Ang larawan ay salungat at hindi maliwanag, na nangangailangan ng maingat na pagsusuri at maingat, pangmatagalang trabaho sa edukasyon ng panlasa sa wika. Isang kawili-wiling ideya ang ipinahayag ni I. Volgin noong 1993 (Lit. gazeta, Agosto 25), na sumipi kay I. Brodsky: "Kung magpapasya lamang tayo na oras na para sa sapiens na itigil ang pag-unlad nito, dapat magsalita ang panitikan sa wika ng mga tao. . Kung hindi, ang mga tao ay dapat magsalita ng wika ng panitikan.” Kung tungkol sa "non-normative literature" na labis na bumaha sa ating modernong press, kung gayon para sa sarili nitong kabutihan ay mas mabuti na ito ay manatiling marginal, sa panimula ay hindi bookish, hindi maipahayag sa nakasulat na salita (payo ni I. Volgin). "Hindi na kailangang artipisyal na hilahin ang marupok na bagay na ito mula sa natural na tirahan nito - mula sa mga elemento ng oral speech, kung saan ito lamang ang may kakayahang tumupad sa kultural na misyon nito." At higit pa: "Ang natatanging pambansang kababalaghan na ito ay karapat-dapat na mamuhay ng isang malayang buhay. Ang pagsasama-sama ng kultura ay nakamamatay para sa kanya." Dapat sabihin na ang pangkalahatang pagtanggi sa estilo ng mass press, ang pagkawala ng literary purity at stylistic "highness" sa isang tiyak na lawak ay nag-aalis ng neutralidad sa pagtatasa ng mga kaganapan. Ang stilistic illegibility, bilang isang protesta laban sa mga pathos at window dressing ng mga nakaraang panahon, ay nagbubunga ng parehong oras sa stylistic pagkabingi at pagkawala ng isang pakiramdam ng wika. Gayunpaman, hindi natin tungkulin ang pag-aralan ang wika ng mass press nang ganoon. Ang mga materyales na ito ay ginagamit lamang bilang isang paglalarawan ng kanilang sariling mga proseso sa wika, dahil ang lugar na ito ng aplikasyon ng wika ay pinakamabilis na tumutugon sa mga bagong phenomena sa wika, sa isang tiyak na kahulugan ay ina-update sila. Ang manwal ay hindi nagtatakda ng gawain at plano ng normalisasyon. Nangangailangan ito ng malaking istatistikal na data at isang end-to-end na pagsusuri ng mga modernong teksto at tunog ng pagsasalita. Kahit na ang mga may-akda ng kolektibong monograp na "The Russian Language of the End of the 20th Century", na inihanda sa Institute of the Russian Language ng Russian Academy of Sciences, opisyal na idineklara na hindi sila mga normalizer. Ang layunin ng manwal ay upang ipaalam sa iyo ang mahahalagang pattern sa modernong wika, na may mga usbong ng bago sa loob nito; tumulong na makita itong bago at maiugnay ito sa mga panloob na proseso sa wika; tumulong na magtatag ng mga ugnayan sa pagitan ng pagpapaunlad ng sarili ng wika at ng mga pagbabagong nagpapasigla dito totoong buhay modernong lipunan. Ang mga pribadong pagtatasa ng mga katotohanang pangwika at ang mga kaukulang rekomendasyon ay makakatulong upang maunawaan ang masalimuot na "ekonomiya ng wika" sa ating panahon at, posibleng, makaimpluwensya sa pagbuo ng isang kahulugan ng wika. Nakatuon ang manwal sa isang mulat, maalalahanin na saloobin sa mga proseso sa wika, sa pang-unawa sa wika bilang isang dinamiko, functionally na binuo na sistema. Ang paglalarawan ng materyal ay nagbibigay ng kaalaman sa multi-level na sistema ng wikang Ruso at ang modernong istilo at estilistang pagkakaiba nito. 1. Mga prinsipyo ng sosyolohikal na pag-aaral ng wika Wika, na aktibo at araw-araw na ginagamit ng lipunan bilang isang paraan ng komunikasyon, buhay at umuunlad. Diachronically, ito ay ipinahayag sa pamamagitan ng pagpapalit ng ilang mga linguistic sign sa iba (mga hindi na ginagamit ay pinalitan ng mga bago), synchronous - sa pamamagitan ng pakikibaka ng mga variant na magkakasamang nabubuhay at sinasabing normatibo. Ang buhay ng wika ay isinasagawa sa isang lipunan na lumilikha ng mga kondisyon para sa ilang mga pagbabago at nagpapasigla sa mga proseso ng wika na humahantong sa kasiyahan ng mga pangangailangan ng lipunan. Gayunpaman, ang mga proseso ng pag-unlad ng sarili ay katangian din ng wika, dahil ang mga palatandaan ng wika (morphemes, salita, constructions) ay sistematikong konektado at tumutugon sa mga pagbabago sa kanilang sariling "organismo". May mga partikular na yunit ng wika iba't ibang antas katatagan at posibilidad na mabuhay. Ang ilan ay nabubuhay nang maraming siglo, ang iba ay mas mobile at nagpapakita ng aktibong pangangailangan para sa pagbabago, pagbagay sa mga pangangailangan ng pagbabago ng komunikasyon. Ang mga pagbabago sa wika ay posible dahil sa mga potensyal na likas dito ng isang panloob na kalikasan, na ipinahayag sa ilalim ng impluwensya ng isang panlabas, panlipunang "tulak". Dahil dito, ang mga panloob na batas ng pag-unlad ng wika ay maaaring "manatiling tahimik" pansamantala, naghihintay para sa isang panlabas na pampasigla na magpapakilos sa buong sistema o sa mga indibidwal na link nito. Halimbawa, ang intrasystemic na kalidad ng mga pangngalan ng isang karaniwang grammatical na kasarian (tulad ng ulila, bully, sweetheart, slob), na ipinaliwanag ng kawalaan ng simetrya ng linguistic sign (isang anyo - dalawang kahulugan), ay nagmumungkahi ng dobleng kasunduan: panlalaki at pambabae. Sa pamamagitan ng pagkakatulad sa gayong mga pangngalan, sa ilalim ng impluwensya ng panlipunang kadahilanan, ang iba pang mga klase ng mga pangalan ay nakakuha ng parehong kakayahan: isang mabuting doktor, mahusay na doktor; dumating ang direktor, dumating ang direktor. Ang ganitong ugnayan ng mga anyo ay imposible kapag ang mga kaukulang propesyon at posisyon ay nakararami sa mga lalaki. Ang pakikipag-ugnayan ng panlabas at panloob na mga kadahilanan ay ang pangunahing batas sa pag-unlad ng wika, at nang hindi isinasaalang-alang ang pakikipag-ugnayan na ito, ang pag-aaral ng wika sa sosyolohikal na aspeto ay walang mga prospect. Sa proseso ng pagbuo ng isang bagong kalidad, ang panlabas at panloob na mga kadahilanan ay maaaring magpakita ng kanilang mga sarili na may iba't ibang mga lakas, at ang hindi pagkakapantay-pantay ng kanilang pakikipag-ugnayan ay kadalasang matatagpuan sa katotohanan na ang nakapagpapasigla na puwersa ng impluwensya ng isang panlabas, panlipunang kadahilanan ay nagpapagana sa panloob. mga proseso sa wika, o, sa kabaligtaran, nagpapabagal sa kanila. Ang mga dahilan para sa kapwa ay nag-uugat sa mga pagbabagong dinaranas mismo ng lipunan, ang katutubong nagsasalita. Ang tumaas na bilis ng linguistic dynamics noong 1990s ay ipinaliwanag pangunahin sa pamamagitan ng pagbabago ng komposisyon at hugis ng lipunang Ruso, ang pagbabago sa panlipunan, pampulitika, pang-ekonomiya, pati na rin ang mga sikolohikal na saloobin. Ang pagpapanibago sa wika, lalo na sa anyo nitong pampanitikan, ay nagpapatuloy nang napakaaktibo at nakikita ngayon. Tradisyunal na normativity, na dating sinusuportahan ng mga halimbawa ng klasikal kathang-isip, ay malinaw na nawasak. At ang bagong pamantayan, mas malaya at kasabay nito ay hindi gaanong tiyak at hindi malabo, ay nasa ilalim ng impluwensya ng mass press. Ang telebisyon, radyo, mga pahayagan, at kultura ng masa sa pangkalahatan ay lalong nagiging "mga trendsetter", "mga tagapagturo" ng isang bagong panlasa sa wika. Sa kasamaang palad, ang lasa ay hindi palaging mataas ang uri. Gayunpaman, ang mga prosesong ito ay hindi maaaring balewalain, naglalaman ang mga ito ng mga layunin na pangangailangan ng isang bagong lipunan, isang bagong henerasyon - mas maluwag, mas teknikal na pinag-aralan, mas nakikipag-ugnayan sa mga nagsasalita ng iba pang mga wika. Laban sa background na ito, ang kahalagahan ng panlipunang kadahilanan sa mga proseso ng wika ay tumataas, ngunit ito ay nag-aalis din ng ilang pagsugpo sa pagpapakita ng mga panloob na pattern sa wika, at, bilang isang resulta, ang buong mekanismo ng wika ay nagsisimulang gumana sa isang pinabilis na mataas. -speed mode. Dahil sa paglitaw ng mga bagong yunit ng wika (ang pag-unlad ng teknolohiya, agham, mga contact sa pagitan ng mga wika), ang pagpapalawak ng hanay ng mga variant na anyo, pati na rin ang mga estilistang paggalaw sa loob ng wika, ang lumang pamantayan ay nawawala ang pagiging hindi masusugatan. Ang problema ng interaksyon ng panlabas at panloob na mga kadahilanan sa pag-unlad ng wika ay paulit-ulit na interesado sa mga mananaliksik, kapwa sa isang malawak na yugto-teoretikal na plano, at kapag isinasaalang-alang ang mga partikular na lingguwistika. Halimbawa, ang pagpapatakbo ng pangkalahatang batas ng ekonomiya ng pagsasalita para sa ating panahon ay direktang nauugnay sa pagbilis ng takbo ng buhay. Ang prosesong ito ay paulit-ulit na binanggit sa panitikan bilang isang aktibong proseso ng ika-20 siglo. Pangkalahatang katangian mga prosesong sinusunod sa modernong wikang Ruso, ang gawain ng V.K. Zhuravlev, na ang pangalan ay direktang nagpapahiwatig ng nabanggit na pakikipag-ugnayan. Ang koneksyon sa pagitan ng panlipunan at intralinguistic ay makikita sa anumang antas ng linguistic na pagpapahayag, bagaman, natural, ang bokabularyo ay nagbibigay ng pinaka-halata at malawak na materyal. Dito, kahit na ang mga detalye ay maaaring magsilbi bilang isang paglalarawan ng koneksyon na ito. Halimbawa, sa wikang Eskimo, bilang V.M. Leichik, mayroong humigit-kumulang isang daang mga pangalan ng mga lilim ng kulay ng niyebe, na halos hindi nauugnay sa mga wika ng mga naninirahan sa timog na mga rehiyon, at sa wikang Kazakh mayroong ilang dosenang mga pangalan ng mga kulay ng kabayo. Ang panlipunan, at kung minsan kahit na puro pulitikal na dahilan ay maaaring maging mahalaga para sa iba't ibang pagbibigay ng pangalan at pagpapalit ng pangalan ng mga lungsod at kalye. Ang pag-unlad ng agham, teknolohiya, pakikipag-ugnayan sa iba pang mga wika - lahat ng mga kadahilanang ito sa labas ng wika ay nakakaapekto sa mga proseso ng wika, lalo na sa mga tuntunin ng pagpapalawak ng bokabularyo at paglilinaw o pagbabago ng kahulugan ng mga leksikal na yunit. Malinaw, ang impluwensya ng panlipunang kadahilanan sa mga pagbabago sa wika ay aktibo at kapansin-pansin sa mga pinaka-dynamic na panahon ng lipunan, na nauugnay sa mga makabuluhang pagbabago sa iba't ibang larangan ng buhay. Bagama't ang pag-unlad ng teknolohiya ay hindi humahantong sa paglikha ng isang panimula na bagong wika, gayunpaman, ito ay makabuluhang pinatataas ang terminolohikal na pondo, na, naman, ay nagpapayaman sa pangkalahatang bokabularyo ng pampanitikan sa pamamagitan ng determinolohiya. Ito ay kilala, sa partikular, na ang pag-unlad lamang ng electronics ay humantong sa paglitaw ng 60,000 mga item, at sa kimika, ayon sa mga eksperto, mga limang milyong nomenclature-terminological item ang ginagamit. Para sa paghahambing: sa pinakabagong edisyon ng diksyunaryo S.I. Ozhegov, 72,500 salita at 80,000 salita at pariralang ekspresyon ang naitala. Ang sosyolohikal na pag-aaral ng wika ay nagsasangkot ng pagsisiwalat ng mga problema na may kaugnayan sa panlipunang kalikasan ng wika, ang mekanismo ng impluwensya panlipunang mga kadahilanan wika at ang papel nito sa lipunan. Samakatuwid, ang mga ugnayang sanhi sa pagitan ng wika at mga katotohanan ay mahalaga. pampublikong buhay. Kasabay nito, ang tanong ng panlipunang pagkakaiba-iba ng wika ay dinadala sa unahan na may kailangang-kailangan na pagsasaalang-alang kapag nirerehistro ang mga linggwistika na phenomena ng sitwasyon ng pagsasalita. AT pangkalahatang plano Ang sosyolinggwistika ay naglalayong sagutin ang mga tanong na magkakaugnay: kung paano ang kasaysayan ng lipunan ay bumubuo ng mga pagbabago sa wika at kung paano ang panlipunang pag-unlad ay makikita sa wika. Ang sosyolohikal na aspeto sa pag-aaral ng isang wika ay lalong nagiging mabunga kung ang pananaliksik ay hindi limitado sa pagkolekta ng mga katotohanang pangwika (empirical level), ngunit umabot sa teoretikal na paglalahat at pagpapaliwanag, ang huli ay posible lamang kapag isinasaalang-alang ang interaksyon ng mga panloob at panlabas na salik sa ang pag-unlad ng wika, gayundin ang sistematikong kalikasan nito. Alam na ang pagmamalabis sa kahalagahan ng panlipunang kadahilanan ay maaaring humantong sa bulgar na sociologism, na naobserbahan sa kasaysayan ng Russian philology (halimbawa, ang "Bagong Pagtuturo tungkol sa Wika" ng Academician N.Ya. Marr noong 30s at 40s ng XX siglo, na pagkatapos ay inihayag ang huling salita sa "Marxist linguistics"), nang ang wika ay ganap na "tinanggihan" sa pag-unlad ng sarili at itinalaga ang papel ng isang registrar ng pagbabago sa mga pormasyong panlipunan. Ang isa pang sukdulan sa diskarte sa mga pagbabago sa linggwistika ay ang atensyon lamang sa mga indibidwal na partikular na lumitaw sa ilalim ng impluwensya ng isang bagong panlipunang realidad. Sa kasong ito, ang panukala na ang mga partikular na lingguwistika ay ang mga link ng system, at samakatuwid ang mga pagbabago sa isang partikular, hiwalay na link ay maaaring itakda ang buong sistema sa paggalaw. Kung itatapon natin ang parehong mga sukdulan, kung gayon nananatiling kinakailangan na kilalanin bilang mga pangunahing prinsipyo ng sosyolohikal na pag-aaral ng wika - isinasaalang-alang ang pakikipag-ugnayan ng panlabas at panloob na mga kadahilanan at ang sistematikong kalikasan ng wika. Kasabay nito, mahalagang tandaan na ang sistema ng wika ay pabago-bago, hindi mahigpit, ito ay nailalarawan sa magkakasamang buhay ng luma at ng bago, ang matatag at ang mobile, na nagsisiguro sa unti-unting akumulasyon ng isang bagong kalidad, ang kawalan ng pundamental, rebolusyonaryong pagbabago. Ang wika ay nailalarawan hindi lamang ng pagnanais para sa pagpapabuti (ang pagpapabuti sa pangkalahatan ay isang kamag-anak na konsepto dito), ngunit sa pamamagitan ng pagnanais para sa maginhawa at kapaki-pakinabang na mga anyo ng pagpapahayag. Ang wika ay tila nararamdaman para sa mga form na ito, at samakatuwid ito ay nangangailangan ng isang pagpipilian, na kung saan ay ibinigay sa pamamagitan ng pagkakaroon ng transitional linguistic kaso, paligid phenomena, at mga variant na anyo. Para sa sosyolinggwistika, ang problema ng panlipunang pagkakaiba-iba ng wika ay mahalaga, na may dalawang-dimensional na istruktura: sa isang banda, ito ay dahil sa heterogeneity ng panlipunang istraktura mismo (pagninilay sa wika ng mga katangian ng pagsasalita ng iba't ibang panlipunan grupo ng lipunan), sa kabilang banda, ito ay sumasalamin sa pagkakaiba-iba ng mga sitwasyong panlipunan mismo na nag-iiwan ng imprint sa pag-uugali ng pagsasalita ng mga kinatawan ng iba't ibang mga grupong panlipunan sa magkatulad na mga pangyayari. Ang konsepto ng sitwasyon ng wika ay binibigyang kahulugan bilang isang hanay ng mga anyo ng pagkakaroon ng isang wika na nagsisilbi sa komunikasyon sa isang partikular na pamayanang etniko o samahan ng administratibo-teritoryal. Bukod dito, ang espesyal na atensyon ay binabayaran sa mga sitwasyon na sumasalamin sa iba't ibang mga lugar ng komunikasyon at pag-uugali sa pagsasalita ng iba't ibang mga grupong panlipunan sa iba't ibang mga lugar ng komunikasyon. Interesado din ang sosyolinggwistika sa usapin ng interaksyon ng wika at kultura. "Mga proseso ng pakikipag-ugnayan iba't ibang kultura ay makikita sa mga leksikal na paghiram. Sa anumang kaso, ang sosyolohikal na pananaliksik ay isinasaalang-alang ang ratio ng "wika at lipunan". Kasabay nito, maaaring katawanin ang lipunan bilang isang integral na pinagsama-samang etniko, at bilang isang hiwalay na pangkat ng lipunan sa pinagsama-samang ito. Kasama rin sa hanay ng mga problema ng sosyolinggwistika ang problema sa patakarang pangwika, na pangunahing binubuo sa paggawa ng mga hakbang upang matiyak ang pangangalaga ng mga lumang kaugalian ng wika o ang pagpapakilala ng mga bago. Dahil dito, ang tanong ng pamantayang pampanitikan, ang mga variant nito at mga paglihis sa pamantayan ay nasa loob din ng kakayahan ng sosyolinggwistika. Kasabay nito, ang mismong katotohanan ng pagtatatag ng panlipunang batayan ng pamantayan, na nakasalalay sa kung aling panlipunang strata ng lipunan ang pinaka-aktibo sa makasaysayang proseso ng pagbuo ng pamantayang pampanitikan, ay lumalabas na mahalaga. Maaaring ito ay isang pamantayang nilinang ng mga elite sa lipunan ng lipunan o ng mga demokratikong saray nito. Ang lahat ay nakasalalay sa isang tiyak na makasaysayang sandali sa buhay ng lipunan. Samakatuwid, ang pamantayan ay maaaring ang pinakamataas na antas matibay, mahigpit na nakatuon sa tradisyon, at, sa ibang kaso, pag-alis sa tradisyon, pagtanggap ng dating hindi pampanitikan na paraan ng wika, i.e. ang pamantayan ay isang socio-historical at dynamic na konsepto, na may kakayahang magbago nang husay sa loob ng balangkas ng mga kakayahan ng sistema ng wika. Sa ganitong kahulugan, ang isang pamantayan ay maaaring tukuyin bilang isang natanto na posibilidad ng isang wika. Ang pagbabago sa pamantayan ay natutukoy kapwa ng panlabas (panlipunan) na mga salik at ng panloob na mga uso sa pag-unlad ng wika sa paraan ng paggalaw nito tungo sa pagkakaroon ng higit na kapakinabangan sa pamamagitan ng pagpapahayag.
Mga panlipunang sanhi ng modernong dynamics ng wika. Mga panloob na batas ng pag-unlad ng wika: pagkakapare-pareho, tradisyon, ekonomiya, kontradiksyon (ang antinomy ng nagsasalita at nakikinig; ang paggamit at mga kakayahan ng sistema ng wika; code at teksto; antinomy dahil sa kawalaan ng simetrya ng sign ng wika, ang antinomy ng dalawa mga function ng wika - impormasyon at nagpapahayag, ang antinomy ng dalawang anyo ng wika - pagsulat at pasalita).
Ang mga konsepto ng "pamantayan ng wika" at "sistema". Ang kasaysayan ng pagbuo ng mga pamantayan sa Russia. Mga uri ng pamantayan (phonetic, lexical, grammatical, spelling at punctuation; imperative at dispositive norms). Mga tampok ng pamantayan (katatagan (katatagan), laganap, ipinag-uutos). Pamantayan sa pamantayan (functional, structural, aesthetic). Patakaran sa pamantayan at wika. Norm at linguistic purism. Motivated deviations mula sa pamantayan.
Ang konsepto ng "wikang pampanitikan". Mga tampok ng wikang pampanitikan (normativity (halimbawa), karaniwang gamit, pangmatagalang pagproseso ng kultura). Ang konsepto ng pagkakaiba-iba at ang mga dahilan para sa hitsura nito. Pag-uuri ng mga variant (accent, phonetic, phonemic, grammatical (morphological at syntactic), spelling at punctuation.
Mga variant at kasingkahulugan. Mga opsyon at iregularidad (mga error sa pagsasalita). Norm at paminsan-minsan.
Mga pagbabago sa pagbigkas ng Ruso sa huling bahagi ng ika-20 - unang bahagi ng ika-20 siglo at ang kanilang mga sanhi: ang impluwensya ng mga salik sa lipunan (pagtaas sa bilis ng dinamika ng wika, tumuon sa live na komunikasyon, pagkaluwag ng mga pamantayan, mas kaunting pagwawasto ng tunog ng pagsasalita, ang impluwensya ng nakalimbag salita), aesthetic (mga saloobin ng panlasa) na mga kadahilanan at intralinguistic na mga kadahilanan (mobility at morphologization ng Russian stress). Mga tendensya ng accent (hilig sa ritmikong balanse, grammaticalization, pagpapanumbalik ng pagbigkas ng pinagmulang wika at Russification). Stress bilang isang stylistic device (semantic-stylistic function ng stress).
Ang mga pagbabago sa bokabularyo ng Ruso noong huling bahagi ng XX - unang bahagi ng XX na siglo (ang mabilis na paglaki ng diksyunaryo (neological boom); ang pagpapahina ng opisyal; kalayaan sa pagsasalita, naiintindihan bilang kalayaan sa pagsasalita; pagtindi ng mga paghiram). Panlabas na mga sanhi mga pagbabago sa bokabularyo at ang mga prosesong nabuo nito (archaization ng bokabularyo na nagsasaad ng mga katotohanan ng Sobyet na katotohanan, ang pagbabalik ng mga salita mula sa mga kamalig ng wika, ang "split na konotasyon" ng mga salita, ang paglikha ng isang bagong parirala, isang pampulitikang diksyunaryo, ang paglitaw ng mga iconic na salita ng panahon, depoliticization at deideologization ng bokabularyo, ang muling pagbabangon ng bokabularyo na nauugnay sa mga espirituwal na tradisyon). Mga prosesong nauugnay sa panloob na kakanyahan ng wika: pagpapalawak, pagpapaliit ng kahulugan ng mga salita, muling pag-iisip ng mga ito, paglikha ng mga bagong salita ayon sa mga kilalang modelo ng pagbuo ng salita, pagbuo ng mga pinagsama-samang salita, atbp.
Stylistic transformations sa bokabularyo (stylistic neutralization ng mataas na mga salita sa libro; pagpasok sa neutral, karaniwang ginagamit na diksyunaryo ng mga elemento ng kolokyal na pananalita, jargons, mataas na propesyonal na mga salita; stylistic redistribution, tumaas metaphorism). Determinolohiya. mga pangungutang sa ibang bansa. Wika ng kompyuter. Ang bokabularyo na hindi pampanitikan sa wika ng modernong pindutin at ang mga dahilan para sa hitsura nito (sikolohikal at pedagogical, sosyo-politikal, kultural at pang-edukasyon).
Ang mga pangunahing uso sa sistema ng pagbuo ng salita ng wikang Ruso. Komunikasyon ng sosyal at intralinguistic na proseso sa pagbuo ng salita. Mga pangangailangang panlipunan at aktibong paraan ng pagbuo ng salita.
Ang paglago ng agglutinative features sa istruktura ng hinangong salita. Pagbabago sa pagiging produktibo ng mga uri ng pagbuo ng salita: ang paglaki ng klase ng mga pangngalan sa -fication, -ization; activation ng pambabae nouns na may pang-uri endings; pagpapalawak ng bilog ng mga salita na gumagawa ng mga kamag-anak na pang-uri; paglago ng klase ng mga pangngalan na may mga panlapi -ost, -tel, -shchik. Espesyalisasyon ng mga kahulugan ng mga modelo ng pagbuo ng salita; mga pormasyon ng terminolohikal.
Espesyalisasyon ng paraan ng pagbuo ng salita (pamamahagi ng mga ugnayan ng pagbuo ng mga tangkay na may mga pandugtong na bumubuo ng salita; standardisasyon ng mga kahulugan ng mga uri ng pagbuo ng salita, pag-aalis ng mga doublet formations). Mga pagbabago sa kahulugan ng mga panlapi. Ang proseso ng paglipat ng mga kamag-anak na adjectives sa mga qualitative.
Mga keyword(mga salita na nasa pokus ng atensyong panlipunan) bilang batayan ng paggawa ng salita. Mga wastong pangalan bilang batayan ng mga kadena ng pagbuo ng salita. Mga modelo ng mga salita-katangian, mga salita-pagsusuri. Paglago ng nominal na prefixation. Ang pagdadaglat bilang paraan ng pagbuo ng salita at bilang paraan ng pagpapahayag. Prefixation ng mga dayuhang pandiwa. Hindi regular na pagbuo ng salita. "Baliktarin" pagbuo ng salita.
Mga pangunahing uso sa morpolohiya. Ang paglago ng analyticism (ang paggamit ng zero inflection, hindi maiiwasang anyo ng mga salita, mga pangngalan generic, mga kolektibong pangngalan). Pagsasama-sama ng mga maikling anyo. Pagbibigay ng halaga mga anyo ng gramatika. Mga pagbabago sa paggamit ng mga gramatikal na anyo ng kasarian, numero, kaso. uso sa paggamit. Mga form ng numero. uso sa paggamit. Mga form ng kaso. uso sa paggamit.
Ang ibig sabihin ng pag-save ng pagsasalita, paglilinaw ng kahulugan ng pahayag, paghiwa-hiwalay ng mga syntactic constructions. Pagpapalakas ng kalayaan ng mga syntactic na anyo ng mga salita. Pagkahilig sa fragmentation at dismemberment ng syntactic constructions. Pag-activate ng mga nominatibong istruktura bilang resulta ng kilusan patungo sa analitikismo. Pagpapalakas ng mga nagpapahayag na katangian ng syntactic units. Ang paglaki ng kontaminasyon sa istruktura. Mga uso sa pagbuo ng istruktura ng isang simpleng pangungusap (pang-ukol at postpositive nominatives; pagsali, parcelling; pagpapahina sa gramatikal na pagkakaisa ng mga anyo ng salita). Mga uso sa pagbuo ng istraktura ng kumplikado at kumplikadong mga simpleng pangungusap (pag-alis ng istruktura, kontaminasyon). Syntactic compression at syntactic reduction. Paghina ng sintaktikong koneksyon ng mga anyo ng salita. Ang paglago ng mga pang-ukol na konstruksyon.
Ilang uso sa bantas. Mga pagbabago sa kasaysayan sa mga function ng mga punctuation mark. Code of Punctuation Rules (1956) at Modern Sign Practice. Ang konsepto ng ad hoc na bantas
Pangkalahatang pag-edit
Mga aspeto ng pagsusuri ng tekstong editoryal. Ang istraktura ng pagsusuri ng editoryal sa pamamagitan ng mga yunit ng teksto. Mga yunit ng teksto bilang isang gawaing pagsasalita. Mga graphic na unit ng teksto. Pagsusuri ng editoryal sa mga multi-purpose na operasyong pangkaisipan. Pagpaplano ng kaisipan ng teksto. Paghihiwalay ng mga semantikong kuta. Iugnay ang nilalaman ng teksto sa iyong sariling kaalaman. Pagtutugma ng nilalaman iba't ibang parte text. visual na representasyon. Inaasahan ang nilalaman ng teksto.
Mga pamamaraan at pamamaraan ng paggawa sa orihinal ng may-akda. Pagsusuri at pagsusuri ng komposisyon ng gawain. Mga uri at subtype ng pagbuo ng teksto. Pagsusuri at pagsusuri ng mga heading. Titulo ng trabaho. Mga panuntunan sa paglilista. Pagsusuri at pagsusuri ng makatotohanang materyal. Mga pamamaraan para sa pagsuri sa aktwal na katumpakan ng teksto. Mga tuntunin sa pagsipi. Pagsusuri at pagsusuri ng teksto mula sa lohikal na panig. Ang mga batas ng lohika at ang kalidad ng teksto. Pagsusuri at pagsusuri ng wika at istilo.
Paghahanda ng reference apparatus ng publikasyon. kagamitan sa pag-publish. impormasyon sa output. Anotasyon. Abstract. Bibliograpikong materyal. Nilalaman.
Direksyon at yugto ng trabaho sa publikasyon. Mga dahilan para sa kaugnayan ng propesyon ng editor. Ang konsepto ng pag-edit. Pag-edit at pagpuna. Pag-edit at pagsusuri. Mga yugto ng gawain ng editor sa teksto. Mga uri ng pag-edit ng teksto. Disiplina ng oryentasyong editoryal.
Ang salita bilang isang bagay ng pagsusuri ng editoryal. Leksikal na kahulugan ang mga salita. Sememe bilang isang microstructure ng pamilya. Denotative at connotative semes. Component analysis bilang isang paraan para sa pagbubunyag ng seme structure ng isang salita. Paradigmatic at syntagmatic na ugnayan ng mga salita. Ang konsepto ng parirala. Ang mga pangunahing uri ng mga pagkakamali sa teksto na sanhi ng hindi pagsunod sa mga sistematikong relasyon sa bokabularyo. Stylistic na kahulugan ng salita. Karaniwang, aklat at kolokyal na bokabularyo. Mga pagkakamali sa istilo. Ang gramatikal na kahulugan ng salita. Mga error na nauugnay sa maling pagbuo ng salita at mga anyo ng salita.
Ang panukala bilang isang object ng editorial analysis. Ang alok at ang mga pangunahing tampok nito. Pormal, semantiko at komunikasyong syntax. Ang tema ay isang rhematic articulation ng isang pangungusap. Modus-dictum na organisasyon ng pangungusap. Grammar syntactical errors.
Teksto bilang isang bagay ng pagsusuri ng editoryal. Ang konsepto ng "teksto" sa modernong lingguwistika. Mga palatandaan at kategorya ng teksto. Pagkakaugnay ng teksto. Integridad ng teksto. Mga function ng pamagat. Mga kinakailangan sa pamagat. Artikulasyon ng teksto. Ang konsepto ng stylistic affiliation ng teksto. Mga istilo ng modernong wikang Ruso.
3. Makabagong proseso ng pampanitikan
Ang konsepto ng " makabagong panitikan" sa Russia. Pangunahing uso: realismo, artistikong pamamahayag, prosa sa kanayunan, prosa sa relihiyon. Existential psychological prose (V. Makanin. "Underground, o ang bayani ng ating panahon", F. Goreshtein "Psalm"). "Prosa ng kababaihan" (L. Ulitskaya, V. Tokareva, L. Petrushevskaya, D. Rubina, M. Arbatova). "Ikatlong alon" ng postmodernism (T. Tolstaya). Postmodern tendencies sa modernong dramaturgy. "Bagong drama" ng ika-21 siglo (M. Ugarov "Bummer off"; monodramas ni E. Grishkoovets "Paano ako kumain ng aso", "Winter").
Ang mga pangunahing uso sa pag-unlad ng panitikan sa ikalawang kalahati ng ikadalawampu siglo. "Magical Realism" (G.G. Marquez. "One Hundred Years of Solitude"). Ang postmodernism bilang isang uri ng pananaw sa mundo at isang penomenong pampanitikan. Ironic na muling pag-iisip ng tradisyon sa akda ni J. Fowles. Ang nobela ni F. Begbeder na "Windows on the World": ang kaugnayan ng paksa, ang mga tampok ng masining na solusyon nito.
Poetics ng modernong domestic bestseller. klasiko panitikan XIX sa. at ang mga tradisyon nito sa bestseller (Akunin B. Turkish Gambit. State Councilor).
Modernong dayuhang bestseller. Koneksyon ng modernong literatura at sinehan. Ang mga aklat ni J. Rowling na Harry Potter at ang kanilang mga cinematic na bersyon.
Mga problema sa pag-aaral ng kulturang masa, literatura ng masa bilang bahagi ng kulturang masa. Pampanitikan at aesthetic na gradasyon sa popular na panitikan. Triad na "classics/fiction/mass literature". Mass writer at mass reader sa isang bagong socio-cultural na sitwasyon. Ang Larawan ng Mambabasa bilang Organizing Dominant ng Mass Literature.
M.: Logos, 2003. - 304 p. - ISBN 5-94010-092-9. Teksbuk para sa mga mag-aaral sa unibersidad.
Sa unang pagkakataon, ang isang holistic na konsepto ng mga aktibong proseso sa wikang Ruso ay ibinigay, batay sa pag-aaral ng oral at nakasulat na pagsasalita sa iba't ibang larangan ang buhay ng lipunan. Ang mga aktibong proseso sa wikang Ruso sa pagtatapos ng ika-20 siglo ay naka-highlight. - sa pagbigkas at diin, sa bokabularyo at parirala, sa pagbuo ng salita at morpolohiya, sa syntax at bantas. Ang mga pagbabago sa wika ay isinasaalang-alang na isinasaalang-alang ang mga panloob na mapagkukunan ng pag-unlad ng wika laban sa background ng makasaysayang pagbabago sa buhay ng lipunan. Ang pagkakaiba-iba ng wika ay malawak na kinakatawan sa kaugnayan nito sa pamantayang pampanitikan. Espesyal na atensyon ibinigay sa bokabularyo ng media bilang ang pinaka-halatang pinagmumulan ng mga pagbabago sa bokabularyo ng wikang Ruso.
Para sa mga mag-aaral sa mas mataas institusyong pang-edukasyon mga mag-aaral sa mga lugar at specialty na "Philology", "Linguistics", "Journalism", "Book Business", "Publishing and Editing". Ito ay kawili-wili sa mga lingguwista, pilosopo, kultural, manggagawa sa pamamahayag, kritiko sa panitikan, guro at lektor, gayundin sa malawak na hanay ng mga mambabasa.
Mga prinsipyo ng sosyolohikal na pag-aaral ng wika.
Mga batas ng pag-unlad ng wika.
Pagkakaiba-iba ng linguistic sign.
(Ang konsepto ng pagkakaiba-iba at mga pinagmulan nito. Pag-uuri ng mga opsyon).
pamantayan ng wika.
(Ang konsepto ng pamantayan at mga tampok nito. Norm at occasionalism. Pangkalahatang wika at situational norm. Motivated deviations mula sa norm. Pangunahing proseso sa normalisasyon ng linguistic phenomena).
Mga pagbabago sa pagbigkas ng Ruso.
Mga aktibong proseso sa lugar ng stress.
Mga aktibong proseso sa bokabularyo at parirala.
(Basic lexical na proseso. Semantic na proseso sa bokabularyo. Stylistic transformations sa bokabularyo. Determinologization. Foreign borrowings. Computer language. Dayuhang lexemes sa Russian vernacular. Non-literary vocabulary sa wika ng modernong paglilimbag).
Mga aktibong proseso sa pagbuo ng salita.
(Ang paglaki ng agglutinative features sa proseso ng pagbuo ng salita. Ang pinaka-produktibong uri ng pagbuo ng salita. Ang paggawa ng mga pangalan ng tao. Abstract na pangalan at pangalan ng mga proseso. Prefix at tambalang salita. Espesyalisasyon ng ibig sabihin ng pagbuo ng salita. Interstep word formation . Pagbagsak ng mga pangalan. Pagpapaikli. Mga pangalang nagpapahayag. Mga paminsan-minsang salita).
Mga aktibong proseso sa morpolohiya.
(Ang paglago ng analitikismo sa morpolohiya. Pagbabago sa mga anyo ng gramatikal na kasarian. Mga anyo ng gramatikal na bilang. Pagbabago sa mga anyo ng kaso. Pagbabago sa mga anyo ng pandiwa. Ilang pagbabago sa mga anyong pang-uri).
Mga aktibong proseso sa syntax.
(Ang paghihiwalay at pagkakahati ng mga syntactic constructions. Pag-attach ng mga miyembro at parceled constructions. Two-term constructions. Predicative complexity of the sentence. Activation of inconsistent and uncontrollable word forms. Growth of prepositional combinations. Tendency towards the semantic accuracy of the compression. Syntactic compression at syntactic reduction.Paghina ng syntactic connection.Uugnayan sa pagitan ng affective at intelektwal sa larangan ng syntax).
Ang ilang mga uso sa modernong bantas na Ruso.
(Point. Semicolon. Colon. Dash. Ellipsis. Functionally-targeted na paggamit ng bantas. Unregulated na bantas. Author's punctuation).
Konklusyon.
Panitikan.
Tinatayang programa ng disiplina na "Mga aktibong proseso sa modernong wikang Ruso". Kalidad: mga na-scan na pahina + layer ng kinikilalang teksto.
Paksa 3.1. AKTIBONG PROSESO SA MODERNONG WIKANG RUSSIAN.
PANANALITA. TEKSTO.
Plano
1. Mga aktibong proseso sa modernong wikang Ruso sa larangan ng pagbigkas, stress, pagbuo ng salita, morpolohiya, bokabularyo, syntax.
2. Pagsasalita bilang aktibidad sa pagsasalita. Pagsasalita bilang isang teksto, isang produkto ng aktibidad ng pagsasalita.
3. Mga kinakailangan para sa teksto. Mga uri ng pananalita.
Listahan ng mga pangunahing literatura sa edukasyon
1) Glazunova, O. I. Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita [Text]: isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon / O. I. Glazunova. - 2nd ed., nabura. - Moscow: KnoRus, 2015. - 243 p.
2) Redenko, A. M. Kultura ng pananalita at pag-uusap sa negosyo sa mga diagram at talahanayan [Text]: pagtuturo/ A. M. Rudenko. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2015. - 334 p.
3) Chernyak, V. D. Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita [Text]: aklat-aralin para sa mga bachelor / [Chernyak V. D. et al.]; sa ilalim ng pangkalahatang ed. V. D. Chernyak; estado ng Russia Pamantasang Pedagogical im. A. I. Herzen. - 3rd ed., binago. at karagdagang - Moscow: Yurayt, 2014. - 505 p.
4) Mga aktibong proseso sa modernong Ruso: isang aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng espesyalidad 030901.65 "Pag-publish at pag-edit" / Comp. NV Lyubeznova / Saratov State Socio-Economic University. - Saratov, 2010. - 128 p.
1. Mga aktibong proseso sa modernong wikang Ruso sa larangan ng pagbigkas, stress, pagbuo ng salita, morpolohiya, bokabularyo, syntax.
Bago magpatuloy sa pagsasaalang-alang ng paksang "Mga aktibong proseso sa modernong wikang Ruso", isang paglilinaw ay dapat gawin, na may kinalaman sa pag-unawa sa termino "modernong wikang Ruso". Ang ilang mga lingguwista ay nag-uugnay sa paglitaw nito sa gawain ni A. S. Pushkin, ang iba ay nililimitahan ito sa magkakasunod na balangkas ng mga huling dekada, ang iba ay sumasakop sa mga intermediate na posisyon sa isyung ito, na makikita sa pagtatanghal ng materyal na pang-edukasyon ng iba't ibang mga may-akda.
Mga pagbabago sa pagbigkas ng Ruso
Ang mga makabagong pamantayan sa pagbigkas ay unti-unting umunlad batay sa iba't ibang salungatan ng pagbigkas sa iba't ibang diyalekto ng teritoryo, sa iba't ibang pangkat ng lipunan, at bahagyang sa iba't ibang istilo. Bilang karagdagan, ang pagkakaiba sa mga variant ay maaaring masuri nang magkakasunod bilang isang junior at senior na pamantayan. Ang bagong pagbigkas ay pinapalitan ang luma, ngunit madalas na parehong magkakasamang nabubuhay nang maayos. matagal na panahon: ang pag-aalis ng lumang pagbigkas ay isang mas masalimuot na proseso kaysa sa pagtanggi sa mga hindi na ginagamit na salita at maging sa mga anyo ng gramatika. Sa anumang kaso, sa panahon ng buhay ng isang henerasyon mahirap alisin ang mga tampok ng pagbigkas ng isang kapaligiran, pamilya.
Ang mga pamantayan sa pagbigkas ay naayos ng mga orthoepic na diksyunaryo, ang gawain na kung saan ay upang ipakita din ang mga pamantayan ng stress.
1. Pagpapalakas ng "titik" ("graphic") pagbigkas- isa sa pinakamalakas na uso sa modernong Ruso, halimbawa:
- ipinanganak sa halip na ipinanganak [a]; t kanilang sa halip na tahimik [o]th;
Pagbigkas ng kumbinasyong [ch] sa halip na [shn] sa mga salitang tulad ng panaderya, paminta;[th] sa halip na [pcs] sa mga salita na, so that, etc. Ngayon ay ilang partikular na bilang ng mga salita na may mga kumbinasyong ito ang napanatili bilang pampanitikan na pagbigkas [shn], [pcs]: siyempre, iyon, isang bagay, wala, kaso ng salamin, boring, sinasadya, paglalaba, bachelorette party, Nikitichna, Ilyinichna, piniritong itlog at ilang iba pa.
Ang ratio ng mga opsyon na may [e] - [o]. Ang phonemic variation na ito ay nauugnay sa pagpapalit ng letrang [ё] ng letrang [e] na nag-ugat sa pagsasanay ng pagsulat ng Ruso. Kaya't ang pagbabaybay ay pinasuko ang pagbigkas: to fade - to fade; maputi - maputi.
2. Phonetic adaptation ng mga banyagang salita. Ang isang wikang panghihiram ay laging naglalayong ipailalim ang mga paghiram sa sarili nitong mga tuntunin at batas.
Ang Russification ay napapailalim, una sa lahat, sa pagbigkas ng mga unstressed vowel sa isang posisyon bago ang stress; sa una ay napanatili, sa partikular, isang malinaw na [o] sa mga salitang tulad ng makata, baso, boa, pangkat, istasyon, dossier, nobela. Ngayon, ang naturang [o] ay itinuturing na lipas na at, ayon sa batas ng Russian vocalism, ay pinalitan ng pinababang tunog na malapit sa “a” [b]. Bagaman, dahil sa mataas na pang-istilong pangkulay ng mga salitang makata, tula, pati na rin ang ilang exoticism ng salitang boa, ito ay kanais-nais na panatilihin ang lumang malinaw [o].
Bigyang-pansin ng mga diksyunaryo ang mga salitang banyaga na may tunog [e] sa iba't ibang posisyon - shock (rektor) at walang stress (dean). Ang Russification ng naturang mga salita ay binubuo sa pagpapalit ng matigas na katinig bago ang [e] ng isang pinalambot (ortograpiya ito ay tinutukoy ng [e]). Ang pagbigkas tulad ng rektor, pioneer ay itinuturing na mapagpanggap at hindi marunong magbasa. mga salitang banyaga na may ipinahiwatig na tunog sa modernong Ruso mayroong maraming, ang pagbigkas ay madalas na pinapanatili ang katutubong, ito ay totoo lalo na para sa bokabularyo ng terminolohikal. Ang pamamayani ng mahirap na bersyon ay sinusuportahan din ng kasanayan ng paggamit ng iba pang mga salita na may re: pag-unlad [re], stress [re], congress [re], rating [re], kung saan ang pamantayan ay nagbibigay ng malambot na opsyon. Bilang isang opsyon na hindi normatibo, maaari mo ring matugunan ang pagbigkas na tumatagal ng [re], tama [re], pagwawasto [re]. Siyempre, ang kumbinasyon sa [e] ay napanatili sa mga pangngalang pantangi: Descartes [de], Thatcher [te], Voltaire [te], Thorez [re] at iba pa. Bagama't ang mga toponym ay maaaring may malambot na opsyon bilang rekomendasyon: Texas, gayunpaman, ang T [e] ay mas malawak na ginagamit. Tulad ng nakikita mo, ang proseso ng Russification ay nagpapatuloy nang hindi pantay at nagkakasalungatan, na may isang pattern na mahirap makilala. Ang pag-aayos ng mga variant sa mga diksyunaryo ay nagbabago sa loob ng ilang dekada, na halos hindi maipakita ang layunin ng estado ng mga gawain.
3. Leveling (smoothing differences) pagbigkas sa panlipunang mga termino, ang pagbura ng mga tampok ng pagbigkas ng teritoryo, atbp. Ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng mga karaniwang dahilan - ang paglago ng pangkalahatang edukasyon, na inilalapit ito sa isang solong pamantayang pampanitikan, pati na rin ang impluwensya ng media, lalo na ang radyo at telebisyon .
Mga aktibong proseso sa lugar ng stress
Dahil sa katotohanan na ang propesyonal, negosyo, kolokyal na pananalita ay lalong nakakaimpluwensya sa publiko, opisyal na talumpati, ang mga prosesong inihanda ng mismong sistema ng wika ay bumibilis at ang mga dating mahigpit na pamantayang pampanitikan ay nayayanig. Sa lugar ng stress, ito ay lalong kapansin-pansin, dahil ang isang stream ng mga bagong salita ay ibinuhos sa wika, hindi pa sapat na pinagkadalubhasaan, naiintindihan, madalas na naririnig lamang. Sa ganoong sitwasyon, ang isang tao ay makakaasa lamang sa tunog ng pagsasalita (at hindi ito palaging tama!), dahil ang karamihan sa kung ano ang nabubuhay sa wika ay hindi makikita sa mga diksyunaryo at samakatuwid ay walang mga normatibong pagtatasa.
Ang mga dahilan para sa mga pagbabago sa accent ay higit sa lahat panloob.
1. Clash of action na mga batas ng pagkakatulad at tradisyon, halimbawa, sa pamamagitan ng pagkakatulad sa mga anyo ng mga pandiwa sa at aray, ilong at tsya, bilog at maging nangyayari ang paglalahad. ang anyo puyo ng tubig at maging(may lit. sa at matuyo mula sa ipoipo). O sa pamamagitan ng pagkakatulad sa mga anyo atbp tungkol sa ibinigay, pr tungkol sa ibinigay, pr tungkol sa ay ibinigay bunga ng pagkakaisa ay bumangon razg. ang anyo atbp tungkol sa binigay(may lit. naibenta a ).
2. Ang impluwensya ng ilang diyalekto, pati na rin ang pinagmumulan ng paghiram- para sa hiram na bokabularyo. Halimbawa, ang southern dialect b tungkol sa ndar(may opsyon bono a p) ay sinusuportahan ng pagkakatulad l e kar, p e kar, t tungkol sa kar. Sa isang variant pair P e aphid at loop ako ang pangalawang opsyon, mula rin sa timog na mga diyalekto, ay sinusuportahan ng isang sistematikong pagkakatulad: skiing ako , daub ako, katutubo ako, patayan ako, maasim ako .
Sa mga hiram na salita, ang pagbabagu-bago ay maaari ding maobserbahan:
Sa dobleng paghiram ( indus sa stria at industriya at ako- mula sa lat. at Griyego lang.);
Kapag nalantad sa isang intermediary na wika (lit. dokumento at espasyo. dokumento- mula sa Polish. lang.);
Kapag pinagsasama ang mga anyo ng pinagmulang wika at mga Russified form ( W e kspir- Ingles. at Shakespe at R- Russified na variant).
Mga pagbabago sa komposisyong leksikal
Bago sa pagbuo ng salitang Ruso
Mga pagbabago sa paggamit ng mga anyong gramatika S.R. tingnan ang bibliograpiya
Mga pagbabago sa istruktura ng syntactic source number 4
Ilang uso sa modernong bantas
2. Ang pagsasalita bilang isang aktibidad sa pagsasalita. Pagsasalita bilang isang teksto, isang produkto ng aktibidad ng pagsasalita.
talumpati – konkretong pagsasalita, dumadaloy sa oras at nakadamit ng tunog (kabilang ang panloob na pagbigkas) o nakasulat na anyo.
Sa pamamagitan ng pagsasalita ay kaugalian na maunawaan ang parehong proseso ng pagsasalita mismo at ang resulta ng prosesong ito, i.e. aktibidad ng pagsasalita, mga gawain sa pagsasalita na naayos sa pamamagitan ng memorya o pagsulat.
Sa mga tao, kasama ang paggawa, pang-agham, estado at iba pang mga aktibidad, mayroong pinaka-karaniwan - aktibidad sa pagsasalita. Kung wala ito, walang iba ang posible; ito ay nauuna, sumasama, at kung minsan ay bumubuo, na nagiging batayan ng iba pang mga aktibidad.
Mga uri ng aktibidad sa pagsasalita maaaring iba.
1) Depende sa anyo ng pagpapahayag, nahahati sila sa:
Oral (pagsasalita - ang henerasyon ng pagsasalita, pakikinig - ang pang-unawa ng isang pasalitang mensahe),
Nakasulat (pagsulat - ang paglikha ng isang nakasulat na teksto at pagbasa - ang pang-unawa ng isang nakasulat na teksto).
2) Depende sa kung ang isang tao ay bumubuo ng pagsasalita o nakikita ito, ang mga uri ng aktibidad sa pagsasalita ay nahahati sa:
Mga uri ng produktibo (pagsasalita at pagsulat),
mga uri ng pagtanggap (pakikinig at pagbabasa).
Ito ang mga uri ng aktibidad sa pagsasalita na sumasailalim sa proseso ng komunikasyon sa pagsasalita. Ang pagiging epektibo at tagumpay ng pandiwang komunikasyon ay nakasalalay sa kung gaano kahusay na nabuo ng isang tao ang mga kasanayan ng mga ganitong uri ng aktibidad sa pagsasalita.
3) Depende sa bilang ng mga kalahok, ang mga uri ng aktibidad ay nahahati sa:
Monologue speech (ang pagsasalita ng isang tao, na hinarap sa madla o sa kanyang sarili),
Dialogic na pananalita (isang anyo ng pananalita kung saan mayroong pagpapalitan ng mga pahayag sa pagitan ng dalawa o higit pang tao).
Ang aktibidad sa pagsasalita ay isa sa mga pinaka kumplikadong aktibidad sa lahat ng mga parameter nito.
Ang aktibidad sa pagsasalita bilang isa sa mga uri ng aktibidad ng tao ay nailalarawan sa pamamagitan ng layunin at binubuo ng ilang magkakasunod na yugto:
Oryentasyon, pagpaplano (sa anyo ng panloob na programming);
Pagpapatupad;
Kontrolin.
Alinsunod sa mga yugtong ito, ang bawat indibidwal na aksyon sa pagsasalita ay isinasagawa.
Ang aktibidad sa pagsasalita ay ang aktibidad ng komunikasyon, ang resulta nito ay isang teksto.
Text - gawain sa pagsasalita, na resulta ng aktibidad ng pagsasalita ng tao, ay ang pangunahing yunit ng komunikasyon na ginagamit niya sa aktibidad ng pagsasalita.
3. mga kinakailangan sa teksto.
Text - pangunahing yunit ng pagsasalita; ito ay isang gawain sa pagsasalita, isang produkto ng aktibidad sa pagsasalita, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang karaniwang ideya, tema, istraktura, lohikal at estilistang pagkakaisa, gramatikal at semantikong pagkakaugnay ng mga bahagi nito. Ang teksto ay ang resulta ng aktibidad ng pagsasalita, na isinasagawa ng mga kalahok ng komunikasyon sa pagsasalita. Ang teksto ay maaaring binubuo ng isang talata, ngunit maaari rin itong isang tala, isang artikulo, isang libro.
Katulad na impormasyon.