Naslovne strani za portfelje. Naslovna stran portfolia osnovnošolca

Kako izpolniti strani portfelja za šolarja

1 stran - naslovna stran
Fotografija - izberite skupaj z otrokom
priimek-
Ime-
priimek-
Razred-
šola-

Stran 2 - Avtobiografija -
V tem razdelku lahko postavite fotografije otrok različnih starosti in jih podpišete.
Ali pa skupaj z otrokom napišite avtobiografijo:
1) Avtobiografija se začne s prispevkom - z navedbo polnega imena, datuma in kraja rojstva. Na primer: "Jaz, Sergej Pavlovič Mihajlov, sem se rodil 19. marca 2000 v mestu Čehov v moskovski regiji."
2) Za tem napišite svoj naslov bivanja (dejanski in prijavljeni).
V avtobiografiji študenta lahko pišete o maturi vrtec(ime in letnica izdaje).
3) Prav tako je treba navesti ime, številko šole, letnik sprejema, profil razreda. 4) Priporočljivo je pisati o glavnih dosežkih v šoli: udeležba na športnih tekmovanjih, olimpijadah, diplomah, nagradah.
5) Poleg tega lahko v študentovi avtobiografiji govorite o glavnih interesih, hobijih, znanju računalnika in znanju tujih jezikov.

PRIMER - AVTOBIOGRAFIJA

Jaz, Sergej Maksimovič Kulagin, sem se rodil 12. aprila 2001 v mestu Čehov v moskovski regiji. Živim na naslovu: Moskva, Lenin Ave., 45, apt. 49.

Od leta 2003 do 2007 je obiskoval vrtec "Zvezdochka" št. 5 v mestu Čehov. Od leta 2007 do 2009 je študiral na šoli št. 3 v mestu Čehov. Leta 2009 sem se zaradi selitve moje družine v mesto Moskva preselil v šolo št. 19 po imenu V. G. Belinsky, kjer študiram trenutno v 8. razredu.

V letih 2011 in 2012 je prejel spričevalo za učni uspeh. Na regijski matematični olimpijadi leta 2012 je zasedel 3. mesto.

Zanima me šport - obiskujem šolsko košarkarsko sekcijo, udeležujem se šolskih in regijskih tekmovanj.

Stran 3 - Moja družina.
Tukaj lahko govorite o družinskih članih ali napišete zgodbo o svoji družini
Če želite izpolniti predlogo, zapišite sestavo družine, lahko posnamete eno splošno fotografijo + splošno zgodbo o družini
ali družinsko drevo + fotografija vsakega na posebni strani + kratka zgodba o vsakem družinskem članu (pišemo skupaj z otrokom - npr. oče gre z mano na ribolov, mama kuha okusno hrano in dela naloge z mano, sestra se igra )

PRIMER 1: z eno splošno fotografijo:

Družina je pomembna za vsakega človeka. Vsi družinski člani
drug drugemu moramo izkazovati toplino, spoštovati svoje sorodnike in
ljubljeni. Morate se naučiti živeti z ljubljenimi - boste
živeti v miru in z drugimi ljudmi. Ni čudno, da je ruski
Pregovor pravi: "Najboljši zaklad je, če je v družini harmonija."
Moj oče je Kulagin Maxim Ivanovich, učitelj matematike v šoli št. 19 po imenu V.G. Belinsky, rojen leta 1975.
Moja mama je Kulagina Larisa Sergeevna, računovodkinja v Khlebodar LLC, rojena leta 1976.

V moji družini je babica - Ekaterina Vladimirova
Ivanovna.
Naša družina ima najljubše praznike - to je srečanje
Novo leto, velika noč, rojstni dnevi naših družinskih članov.
Z mamo rada delam cmoke in pospravljam.
Rad lovim ribe in plavam z očetom, predvsem pa
Rada mu pomagam na dvorišču.
Je naš najljubša jed trikotniki in
cmoki.

PRIMER 2: vsak družinski član s svojo fotografijo -
Sestava družine:
Oče - Kulagin Maxim Ivanovich, učitelj matematike na šoli št. 19 po imenu V. G. Belinsky, rojen leta 1975.
Mati - Kulagina Larisa Sergeevna, računovodkinja Khlebodar LLC, rojena leta 1976.
Sestra - Kulagina Inna Maksimovna, učenka 10. razreda šole št. 19 po imenu V. G. Belinsky, rojena leta 1997.

Stran 4 - pomen mojega imena.
Lahko se imenuje po sorodniku, to je mogoče navesti.
Pomen imena najdete na internetu.
Na primer:
Ime je osebno ime, ki ga oseba dobi ob rojstvu. Vsako ime ima svojo razlago. To pomeni moje ime:
Mark prihaja iz grško ime Marcos, kar izhaja iz latinske besede "marcus" - kladivo. Obstaja tudi druga različica izvora tega imena, da prihaja od boga vojne Marsa. Skrajšane različice: Markusha, Marik, Markusya, Masya.

Patronim se v Rusiji ni pojavil takoj, smeli so ga imeti le ljudje, ki so si zaslužili carjevo zaupanje. Sedaj ima vsak srednje ime in se ga daje po osebnem imenu očeta.
Moje očetovstvo je Andreevich

Priimki za dolgo časa bili privilegij ljudi s položajem, za navadni ljudje priimek je bil »nedostopen luksuz«. Človekov priimek je podedovano družinsko ime.
moj priimek----

Stran 5 - Moji prijatelji -
fotografije prijateljev, informacije o njihovih interesih in hobijih.
Fotografija, deljena s prijatelji ali vsak posameznik z zgodbo.

Primeri:
To je Kolya. Z njim sem se spoprijateljil, ko sem hodil na bazen. Pred kratkim se je preselil v našo ulico. Z njim se igrava in sva prijatelja.

To je Alyosha. Z njim sem se spoprijateljila, ko sem hodila v vrtec. Živi v sosednji ulici. Z njim sva zelo dobra prijatelja.

To je Miša. Z njim sem prijatelj že od otroštva. Pride k babici in tam se igramo.

To je Andrej. Z njim sem prijatelj že zelo dolgo. Radi igramo nogomet.

Stran 6 - Moje mesto (ali moja mala domovina - za zasebno hišo)
Fotografirajte mesto in skupaj z otrokom napišite nekaj vrstic o tem, kaj je v vašem mestu izjemnega.

Primer za \"moja mala domovina\" + slika hiše:
Domovina je država, v kateri človek
rojen, s katerim je povezano življenje njegove družine in življenje vsega
ljudstvo, ki mu pripada. Obstajata dve
Koncepti - "velika" in "mala" domovina. Velika domovina -
To je naša velika država s ponosnim imenom Rusija.
Mala domovina je kraj, kjer ste se rodili, je dom,
v kateri živiš. Ni čudno, da ruski pregovor pravi:
"Človek brez domovine je kakor slavček brez pesmi"

Stran 7 - Moji hobiji
(v katerih sekcijah ali krožkih sodeluje)
Na primer: fotografija – otrok riše, se igra na računalniku, se ukvarja s športom, sestavlja Lego kocke itd.
Slika + podpis (rad rišem, igram, športam)

Stran 8 - “Moji vtisi”

Informacije o obisku gledališča, razstave, muzeja, šolske počitnice, pohod, izlet.

Stran 9 - Moji dosežki
Ta razdelek lahko vključuje naslove:

»Ustvarjalna dela« (pesmi, risbe, pravljice, fotografije ročnih del, kopije risb, ki so sodelovale na natečajih itd.),
"Nagrade" (spričevala, diplome, Zahvalna pisma itd.)

Informacije o udeležbi na olimpijadah in intelektualnih igrah
Informacije o udeležbi na športnih tekmovanjih in tekmovanjih, šolskih in razrednih počitnicah in prireditvah itd.
Informacije o sodelovanju v projektnih aktivnostih

Stran 10 – Socialno delo (Socialna praksa)

Informacije o naročilih
- Ta del lahko oblikujete s fotografijami in kratka sporočila na temo:
– Izdaja stenskega časopisa
– Sodelovanje pri čistilnih akcijah skupnosti
– Govor na slovesnosti

Vključuje podatke o vseh vrstah izvenšolske dejavnosti (socialni projekti, pomoč tistim v stiski itd.).

Stran 11 - Moja prva učiteljica
Slika + skupaj z otrokom napišite nekaj stavkov o svojem učitelju (kako jim je ime, zakaj jih imamo radi, strogi, prijazni)
Stran 12 - MOJA ŠOLA
Slika šole + besedilo: številka šole in skupaj z otrokom napišite: zakaj rad hodi v šolo

Beseda »portfelj«, ki je mnogim še vedno nejasna, je trdno zasidrana v naših življenjih. Zdaj človeka spremlja že od zgodnjega otroštva. Poskušali vam bomo povedati, kaj je to in zakaj ga študent potrebuje. Sam izraz "portfelj" prihaja k nam iz italijanščine: portfolio v prevodu pomeni "mapa z dokumenti", "mapa specialista".

Kdaj začeti ustvarjati portfelj?

IN Zadnja leta Praksa priprave študentskega portfelja je postala zelo razširjena. Danes v mnogih izobraževalne ustanove to je obvezno. celo vrtci uvedejo v svoje delovne aktivnosti za zbiranje otrokovih uspehov. Prvošolec mora zdaj začeti urejati svojo mapo z dosežki. Seveda je otroku, ki je v osnovni šoli, to zelo težko narediti sam, zato starši pogosto pripravijo to mapo. Vprašanja in presenečenja staršev so povsem naravna, saj nekoč niso naleteli na takšno zahtevo. V našem članku bomo poskušali odgovoriti na vprašanje, kako narediti portfelj za šolarja.

Zakaj šolar potrebuje "mapo z dokumenti" in kaj mora biti v njej?

Sledenje vsem uspehom in rezultatom katere koli otrokove dejavnosti - dobra praksa, ker odraslim pomaga razkriti vsestranskost otrokove osebnosti. In za majhnega človeka je pomembno, da se zaveda svojih prvih dosežkov, da bi se še naprej razvijal. Podatki o otroku, njegovi družini, okolju, učnem uspehu v šoli, prejeta spričevala in diplome za sodelovanje v različnih šolskih in obšolskih dejavnostih, fotografije, ustvarjalna dela, ki prikazujejo otrokovo znanje, sposobnosti, spretnosti – vse to je nekakšna predstavitev spretnosti. , interesi, otrokovi hobiji in sposobnosti. Zbrane informacije bodo koristne pri selitvi na drugo šolo ali pri nadaljnji izbiri specializiranih razredov ter pri vpisu na visokošolski zavod. Glavni namen študentovega portfelja osnovni razredi je prepoznati vse prednosti otroka in razkriti njegove notranji potencial skozi strukturno zbirko njegovih del, ocen in dosežkov. To pomaga oblikovati otrokovo motivacijo za dejavnost, ga naučiti postavljati cilje in dosegati uspeh.

Portfelj je kreativen izdelek

Ko ste se odločili za ustvarjanje portfelja za učenca 1. razreda, morate najprej razmisliti o njegovih sestavnih delih, se odločiti, kateri razdelki ali poglavja bodo vključeni vanj in kako se bodo imenovali. Osnovnošolski učitelji imajo zelo pogosto raje enotno strukturo za vse učence, zato vam ob obvestilu, da morate pripraviti portfolio, ponudijo tudi okvirni načrt zanj. V tem primeru staršem ne bo treba razbijati glave nad samimi komponentami. Študentski portfelj je na splošno kreativen dokument in noben regulativni akt ne vsebuje jasnih zahtev zanj, ki bi jih predpisala država.

Vsak starš razume, da je prvi razred pomembno obdobje v otrokovem življenju: spoznavanje učiteljev in sošolcev, postopno odraščanje in vse večja samostojnost. Ob prehodu iz vrtca v šolo, kjer je vse novo in nenavadno, otrok doživi majhen stres, dijakov portfelj mu pomaga, da se hitreje navadi na novo mesto. Vzorec za njegovo sestavljanje se lahko razlikuje glede na razred in šolo, vendar mora vsebovati podatke o otroku in njegovih starših (zakonitih zastopnikih), o njegovih interesih in hobijih. Vsi ti podatki bodo otrokom pomagali hitro najti nove prijatelje in skupni interesi s sošolci, učitelju pa je lažje organizirati izobraževalni proces in pogovori z otroki.

Splošni obrazec - individualno polnjenje

Vsaka šola ali celo vsak razred lahko razvije svoj portfelj učencev, katerega vzorec bo učitelj ponudil otrokom in staršem, vendar je ta mapa še vedno nekaj takega kot " vizitka” otroka, zato naj odraža njegovo individualnost.

Izberite predlogo

Otroci ne bodo zainteresirani preprosti listi, zapiske, fotografije, jih bo veliko bolj pritegnil vesel pisan dizajn. Zato najprej izberite predloge za študentski portfelj, ki jih je danes enostavno najti. In nato skupaj z otrokom izberite primernega. Če ne najdete ničesar, kar potrebujete, lahko sami ustvarite predlogo, ki bo najbolje ustrezala vašim željam. Vsak starš ne more sam ustvariti šablone in tudi če se spopade s to nalogo, bo moral porabiti veliko časa. Zato so tako priljubljene že pripravljene predloge za študentske portfelje, ki jih je mogoče hitro in enostavno urejati.

Pri oblikovanju lahko uporabimo like, ki jih obožujejo otroci. Fantje imajo na primer radi avtomobile. Portfelji z dirkalnimi avtomobili so kot nalašč za ljubitelje dirkanja in hitrosti. Dekleta imajo kot oblikovni element raje princese ali vile. Ne smemo pozabiti, da slike z vašimi najljubšimi liki ne smejo odvrniti pozornosti od vsebine; njihova vloga je uglaševanje pozitivno razpoloženje pri odpiranju mape.

Kaj povedati o sebi

Prvi del portfelja osnovnošolca praviloma vsebuje osebne podatke. To je naslovna stran, kjer sta navedena ime in priimek, poleg tega pa je postavljena tudi fotografija otroka, ki jo mora izbrati sam. Ta del lahko vključuje tudi avtobiografijo, zgodbo o sebi, seznam dolgoročnih in kratkoročnih študijskih načrtov. Otrok mora sodelovati pri izpolnjevanju in spodbujati njegovo pobudo. Naj piše o značajskih lastnostih, ki jih ima, o svojih najljubših dejavnostih in hobijih, govori o mestu, v katerem živi, ​​o svoji družini in prijateljih, o tistih, s katerimi je prijatelj, o svojem imenu ali priimku, o šoli. in razred. Lahko napišete tudi sanje o tem, kaj si študent želi postati, ko odraste. Študent lahko celo objavi dnevno rutino, ki se ji ravna. Opisati mora vse, kar ga zanima in kar se mu zdi pomembno.

Otrok lahko med izpolnjevanjem mape naredi majhna odkritja - na primer prvič prebere o izvoru imena in priimka.

Ni lahko opisati svojega sveta

Prvi del ima lahko svoje pododdelke. Morda bodo vključeni v učenčev končni portfelj, ki ga boste ustvarili sami ob upoštevanju otrokove individualnosti. Če je vaš otrok navdušen nad branjem, ustvarite razdelek »Moje najljubše knjige«. Strast do narave se lahko odraža v razdelku »Moji ljubljenčki«.

Portfelj se ne polni večno, sčasoma se bo dopolnjeval in spreminjal. Če otrok napiše odgovore na vprašanje "Kaj znam in rad počnem", potem bodo do četrtega razreda informacije, ki jih je vnesel prvošolec, zagotovo izgubile svojo pomembnost. Zato bo redno polnjenje vsaj večkrat na leto prineslo več koristi.

Rubrika o uspehih in dosežkih

Če je otrok že nabral spričevala in diplome, prejete za udeležbo na različnih šolskih tekmovanjih, potem starši nimajo druge izbire, kot da naredijo portfelj za učenca. Lahko jih postavite v kronološkem vrstnem redu ali jih razdelite na sklope, na primer »Uspehi pri študiju« in »Zasluge v športu«, čeprav so za osnovnošolca pomembni vsi njegovi dosežki. Ta del bo vseboval informacije, povezane predvsem s študijem in ustvarjalnimi dejavnostmi. Te podatke bomo postopoma dopolnjevali skozi leta študija v šoli.

K dosežkom svojega prvošolčka lahko dodate svoj prvi zvezek, uspešno risbico ali aplikacijo.

Če je bil dogodek, v katerem je sodeloval otrok, pokrit v medijih, lahko naredite časopisne izrezke ali natisnete spletne strani s sporočilom za učenčev portfelj.

Otroci sami izbirajo svoje dejavnosti in obiskujejo pouk v klubih, sekcijah in klubih. Informacije o njih lahko vključite tudi v posebno rubriko. Morda so informacije o ustanovi, ki jo študent obiskuje.

Kako se učim?

Izobraževalna dejavnost kot glavna v življenju mlajšega otroka šolska doba, bi moral obstajati ločen razdelek. Tam je lahko ne samo tabela, kot je šolsko poročilo, ampak tudi uspešno opravljeni testi, prvi zvezki, list s prvimi petimi. Sem lahko vključite tudi indikatorje tehnike branja.

Dan znanja - prvi september - je razburljiv praznik tako za učence kot za njihove starše. Še posebej vznemirljivo je za tiste, ki prvič prestopijo prag šole, še bolj pa za starše osnovnošolcev, saj se otrok znajde v zanj neznanem, novem okolju, kjer ga čaka veliko novih zahtev in sprememb. : dnevna rutina, interakcija z ekipo, ocenjevanje njegovih dejanj - vse to je pred nami, vendar naj težave ne prestrašijo otrok in staršev.

Portfolio prvošolca

Večina ljudi ve, kaj je portfelj, vendar se vsi ne zavedajo, da se danes portfelj uporablja in za osnovnošolce, ki označuje podatke o otroku, njegovih sposobnostih, interesih in hobijih ter o družini učenca. V prihodnosti bodo vsi ti podatki pomagali razkriti otrokove sposobnosti na enem ali drugem področju in orisati približen vektor razvoja na enem ali drugem področju.

Pripravljenost na študij je zelo pomembna za vsakogar, a žal vsem to ne uspe takoj. Seveda obstaja veliko metod, s katerimi učitelji poskušajo pri otroku vzbuditi zanimanje za učenje, med drugim učenje v obliki igre, ki mu sledi prehod na polno učenje. učni načrt, In različne možnosti ocene dela osnovnošolcev. Na tej stopnji je zelo pomembno aktivno sodelovanje družine v življenju učenca, interakcija staršev z učiteljem in izvajanje učiteljevih priporočil. Eno od teh priporočil vključuje sestavljanje portfelja za prvošolca.

Portfolio osnovnošolca je bil zasnovan predvsem za prepoznavanje njegovih interesov, sposobnosti, posledično so vsi ti podatki osnova za uspešno več izbire ozek profil izobraževanje v srednji šoli. To pa vam bo omogočilo, da se izognete težavam pri učenju, saj vsi poznajo situacijo s "humanistiko in tehnologi", ko nekateri zaspijo pri pouku književnosti in zgodovine, drugi pa zaman poskušajo razumeti natančne vede. izpolnjevanje in vse vrste dekoracije portfelja ima pozitivno psihološki učinek za otroka.

Z izpolnjevanjem tega dokumenta otrok jasno vidi vse svoje uspehe, jih tako rekoč beleži. To je zelo pomembno za razvoj otrokove samopodobe, saj vidi, v čem je močan, kaj se da izboljšati in kaj je treba »potegniti gor«. Vse to razvija disciplino in željo po povečanju uspeha, kar bo pomagalo preprečiti prihodnje neprijetne situacije, v katere so vpleteni otrok in učitelji.

Posebnih okvirov, ki bi se jih morali strogo držati pri sestavljanju portfelja, ni. Vse, kar morate storiti, je naučiti svojega otroka analizirajte svoje zmage, in trenutke, ki še zahtevajo delo.Izpolniti mora portfelj, videti svoje uspehe in trenutne naloge, na katerih se splača delati, se objektivno oceniti in ne »postati zvezda«.

Oblikovanje portfelja. Kako se to naredi

Izpolniti portfelj ni težko, čeprav zahteva nekaj vztrajnosti. Najprej ga morata skupaj izpolniti, ta proces bo z vašo pomočjo zanj zelo razburljiv.

In začeti je treba pri nakupu pisarniškega materiala: dajte otroku prosto pot, da izbere, kaj mu je všeč, naj bo to najlepša mapa z datotekami, kar jih je. Potrebovali boste tudi markerji, pisala, ravnilo, svinčniki, različne nalepke in nalepke, ki jih otrok lahko izbere po lastni presoji.

Oddelki portfelja

Razdelki portfelja so lahko različni, vendar jih na splošno lahko opišemo na naslednji način:

• Osebni podatki študenta
• Seznam dosežkov
• Sodelovanje v šolskem življenju
• Želje in povratne informacije

Osebni podatki študenta

Ta del se začne s polnim imenom otroka, njegovo fotografijo in naslovom bivanja. Nadalje, Lahko posredujete podatke o družini, zgodba, ki jo bo napisal otrok. Lahko tudi nariše sliko, se pogovarja o svoji najljubši živali, svojih hobijih in prijateljih. Poleg tega lahko narišete risbo z optimalno potjo domov, pomembno je, da jo otrok nariše sam, z morebitnimi prilagoditvami staršev. Hkrati mu morate razložiti osnovna pravila ki ga bodo varovale na poti v šolo ali doma:

• Ne pogovarjajte se z neznanci na ulici, še posebej pa ne vstopajte v njihov avto pod nobenim pretvezo.
• ne jemljite ničesar od tujcev, še posebej ne užitnega
• Nikomur ne odpirajte vrat, ko ste sami doma, če pa jih odprete (bratom, sestram, tetam, stricem, obvezno poglejte skozi kukalo)

Dobro bo, če otrok za vsako od teh pravil nariše sliko.

Dosežki

Z začetkom izobraževanja se pri prvošolčku opazno povečajo težave in skrbi: naučiti se mora hitro brati, včasih samostojno, izven pouka, pridobiti veščine preprostih izračunov, obvlada tabelo množenja.

Starši naj učencu pomagajo pri izpolnjevanju, lahko narišete slike na podlagi zapletov knjig, ki jih berete, lahko pišete tudi o težavah, ki jih premagate, in ilustrirate besedilo. Ta razdelek odraža celotno dinamiko otrokovega uspeha, ne le v šoli. Vsebuje lahko tudi informacije o dosežkih v športu ali ustvarjalnosti, v tem razdelku lahko zasedejo različne nagrade v obliki spričeval, fotografij s tekmovanj ali tekmovanj.

Razdelek o dosežkih lahko razdelimo na poglavja, na primer v poglavju "Matematika" in "Ruski jezik" - dela na to temo lahko vsebujejo tudi potrdila za sodelovanje na različnih specializiranih olimpijadah.

V poglavju "Literatura" so podatki o napredku hitrega branja, kratke misli o prebranih delih.V ločenem poglavju je vredno postaviti najboljša dela otroka, ki jih učitelj prepozna med pogovorom z učencem. . Poglavje »Ustvarjalnost« bo napolnjeno z različnimi pesmimi, risbami in ročnimi deli otroka. V poglavju »Moji interesi« bo otrok lahko spregovoril o svojih interesih, hobijih in veščinah, tako v obliki zgodbe kot v obliki risb in fotografij. "Športni dosežki" - lahko vsebujejo vsa potrdila, fotografije nastopov in nagrad, fotografije otrokove športne ekipe.

Pomemben trenutek za vsakega od nas je sprejem v novo ekipo in interakcija z drugimi ljudmi. Najrazličnejše dejavnosti izven razreda, pa naj bo to izlet v kino, naravo, počitnice, ekskurzije, izlete, seveda naj spodbujajo starši, vse informacije o teh dogodkih pa v obliki fotografij, risb. , zgodbe o vtisih, bodo zapolnile to rubriko.

Toda ta razdelek je namenjen staršem in učiteljem. Vredno je pustiti pozitivne ocene in ne abstraktne in običajne fraze, temveč podrobno besedilo pohvale za določen uspeh v nečem. To bo pomagalo motivirati otroka za nove dosežke. Prav tako ne bi bilo odveč, če bi v tem poglavju povzeli rezultate leta z učiteljevimi komentarji, željami in dodatki. Otrok bo lahko gledal na svoje zmage in na tiste trenutke, ki bi jih bilo treba izboljšati.

Izpolnjevanje portfelja

Spodaj je vzorec, s katerim lahko izpolnite svoj portfelj

"Osebni podatki"

• Ime mi je……………
• Rodil sem se…………….(Navedite datum)
• Živim v ……………….., na naslovu:………………

Seznam dosežkov

• Moji dosežki pri ruskem jeziku (matematika, naravoslovje...)
• Moje knjige
  • Dinamika hitrega branja
  • Seznam opravljenih del
• Moja dela
  • Pri tej nalogi sem se naučil...
  • Pri opravljanju te naloge sem se naučil...
• Ustvarjanje
  • Moje risbe
  • Moje pesmi
  • Moje obrti
• Moji interesi
  • Sem umetnik (pesnik, glasbenik, športnik...)
  • Všeč mi je…
  • Lahko…
• Fotografije priznanj, diplom in spričeval, fotografije športnih in ustvarjalnih ekip
• zadaj lansko leto Ugotovil sem…
• V zadnjem letu sem se naučil...
  • Zgodba, risba, fotografije

Sodelovanje v šolskem življenju

Študentski portfelj osnovna šola.

Učitelj: Narusheva I. G.

Kaj je portfelj?

IN Zadnje čase Veliko se govori o novih metodah poučevanja v osnovnih šolah, o novih oblikah ocenjevanja dela učencev. Zamisel o delu z učenčevim portfoliom postaja vse bolj razširjena v sodobnih osnovnih šolah. Ustvarjanje portfelja vam omogoča, da prepoznate in prikažete študentove individualne izobraževalne dosežke.

Portfolio je način beleženja, zbiranja in ocenjevanja individualnih dosežkov študenta v določenem obdobju njegovega izobraževanja. Portfolio vam omogoča, da upoštevate rezultate, ki jih študent doseže pri različnih vrstah dejavnosti (izobraževalne, ustvarjalne, socialne, športne itd.)

V pedagoški literaturi obstaja več definicij portfelja, najbolj natančna pa je po mojem mnenju naslednja:

Portfolio je zbirka študentovega dela in rezultatov, ki prikazuje študentov trud, napredek in dosežke na različnih področjih.

Za osnovnošolce lahko damo najpreprostejšo definicijo portfelja:

Portfelj je študentov "svinček uspehov".

Delo s portfeljem poteka ob upoštevanju starostne značilnosti otroci. Odraža stopnjo napredka učenca v osnovni šoli.

Namen ustvarjanja portfelja.

Ena glavnih nalog poučevanja in vzgoje v osnovni šoli je odkrivanje in razvijanje otrokovih individualnih ustvarjalnih sposobnosti. Portfolio služi kot individualno kumulativno ocenjevanje študenta, ni le sodobna učinkovita oblika ocenjevanja, ampak pomaga tudi pri reševanju pomembnih pedagoških problemov:

Podpirati in spodbujati izobraževalno motivacijo šolarjev;

Ustvariti situacijo uspeha za vsakega učenca, povečati samospoštovanje in zaupanje v lastne sposobnosti;

Čim bolj razširite individualne sposobnosti vsak otrok;

Spremljajte individualno rast otrokove uspešnosti v šoli, ustvarjalnosti, športu itd.

Razvijte sposobnost učenja – postavite si cilje, načrtujte in organizirajte lastne učne dejavnosti.

Ustvarjanje izobraževalnega portfelja vključuje:

Premik poudarka s tega, kaj učenec ne zmore, na to, kaj zna in zmore pri danem predmetu;

Integracija kvantitativnih in kvalitativnih ocen;

Glavni pomen portfelja : "Pokaži vse, česar si sposoben."

Kako izgleda portfolio osnovnošolca?

Trenutno ni strogih zahtev (državni standard). Ni jasnega seznama imen in števila predmetov, ki jih je treba vključiti v portfelj. Odvisno od konkretnega učitelja, od ciljev, ki si jih zastavi. In to ugaja! Navsezadnje je delo na portfelju dobra priložnost, da se izrazite, kreativno pristopite k tej nalogi in pripravite nekaj svojega, izvirnega.

Portfolio smo začeli delati v 1. razredu. Portfelj učencev v mojem razredu je sestavljen iz naslednjih delov:

NASLOVNA STRAN

Vsebuje osnovne podatke (priimek, ime, patronim, datum rojstva) in fotografijo učenca 1. razreda, 2. razreda, 3. in 4. razreda.

VSEBINA PORTFOLIO – MOJ SVET

Naslednji list predstavlja glavno vsebino portfelja v obliki svetle rože, na cvetnih listih katere so napisana imena razdelkov.

"Moje ime" - informacije o tem, kaj ime pomeni, je mogoče napisati slavne osebe ki so nosile in nosijo to ime. Če ima vaš otrok redek ali zanimiv priimek, lahko najdete informacije o tem, kaj pomeni.

"Moja družina" - tukaj lahko postavite fotografijo svoje družine, se pogovorite o vsakem družinskem članu ali napišete kratko zgodbo o svoji družini. "Moji prijatelji" - imena in priimki prijateljev, fotografije, skupni interesi in hobiji.

»Moji hobiji« je kratka zgodba o tem, kaj otroka zanima. Tukaj lahko pišete o pouku v športnem oddelku, študiju v glasbeni šoli ali drugem izobraževalne ustanove dodatno izobraževanje.

Naslednji del se imenuje "Moj študij". Ena od strani v tem razdelku se imenuje "Piedestal uspeha". V 1. in 2. razredu učenci na podlagi svojih dosežkov postavljajo učne predmete na »piedestal uspeha« in jih primerjajo v dveh letih študija. Študent zaključi ta del z dobro napisanim testi, najboljše strani svojih zvezkov, ustvarjalna dela, najboljše risbe, aplikacije izdelane pri likovnem in tehnološkem pouku.

Da bi oblikovali aktivno socialno osebnost osnovnošolca, lahko v svoj portfelj vključite »List mojih interakcij«, ki odraža sposobnost komuniciranja z učitelji, sošolci, starši in drugimi družinskimi člani.

Zadnji del našega portfelja se imenuje »Moji dosežki«. Tukaj so objavljena spričevala, diplome, zahvalna pisma in zaključni listi. Poleg tega v osnovni šoli ni priporočljivo ločevati učnega uspeha (spričevalo) od uspeha, na primer pri športu (diploma). Bolje je izbrati ureditev ne po pomembnosti, ampak na primer v kronološkem vrstnem redu.

Dela, ki imajo največjo vrednost, se lahko uvrstijo v posebno rubriko »Dela, na katera sem ponosen«.

V 3. in 4. razredu bo portfolio dopolnjen z različnimi vprašalniki in listi o dosežkih, ki bodo dijaku pomagali pri začrtanju izobraževalnih ciljev, analizi učnega dela, beleženju uspehov in določanju pravil za uspešen študij.

Rezultat štiriletnega skupnega dela učenca, učitelja in staršev v portfelju je lahko tabela »List mojih dosežkov v osnovni šoli«. V njem bo študent zabeležil, katere veščine in sposobnosti je lahko razvil na minimalni, splošni ali višji ravni.

Zaključek.

Nedvomna vrednost portfelja je, da pomaga povečati učenčevo samozavest, povečati individualne sposobnosti vsakega otroka in razviti motivacijo za nadaljnjo ustvarjalno rast. Zato je izjemno pomembno, da otroku razložite, da sestavljanje portfelja ni tekma za diplome in vse vrste potrdil! Pomemben je proces sodelovanja v izobraževalnih dejavnostih ali ustvarjalnem delu.

Ko delate s portfeljem, morate upoštevatiosnovna načela:

Načelo prostovoljnosti (če v 1. razredu učenec težko začne delati, se lahko vključi v katerem koli obdobju osnovne šole);

Zagotovite pomoč učiteljev in staršev.

Predpogoj za uspešno delo je seznanjanje staršev s to tehnologijo. Starši sodelujejo pri ustvarjanju portfelja, saj otroci te starosti nimajo spretnosti za oblikovanje dela. Delo naj bo lepo oblikovano, otrok naj se zanima za odrasle. S tem se dviguje otrokov status, njegova samozavest in prepoznavanje pomembnosti pridobljenega znanja v nadaljnjem življenju.

Moto za delo s študentskim portfeljem bi moral biti naslednji stavek:

Prevzemite nadzor nad svojim učenjem!